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畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:BW筆俠

實(shí)習(xí)心得是對實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和解決方案的總結(jié)和分享。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得,希望對大家的后續(xù)實(shí)習(xí)和求職有所幫助和借鑒。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇一

首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這一個(gè)多星期里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

施工總體安排:

1、按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原則組織施工,及時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收,盡早形成工作面,組織主體交叉作業(yè),有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。

2、在工程施工時(shí),要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。

3、在土方開挖階段及時(shí)組織足夠的勞動力修理邊坡,確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗(yàn)收不受相關(guān)條件的限制,基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè),各區(qū)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽、澆砼墊層,以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。

4、本工程為高層建筑物,可考慮對結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。結(jié)構(gòu)施工中,合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。

5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時(shí),要緊密配合土建施工進(jìn)度,積極組織穿插交叉作業(yè),做好水、電管線的模板工程:

(1)放線:首先引測建筑的邊柱,墻軸線,平以該軸線為起點(diǎn),引出各條軸線。模板放線時(shí),根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,以便于模板安裝和校正。

(2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,直接引測到模板安裝位置。

(3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

(4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,向施工班組進(jìn)行技術(shù),質(zhì)量,安全交底。

(5)墻、柱側(cè)模的底部,都要留設(shè)一定數(shù)量垃圾清理孔。

模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng),我在這就不列舉了。

鋼筋綁扎應(yīng)該符合下列規(guī)定:

鋼筋的交點(diǎn)須用鐵絲扎牢。

板和墻的鋼筋網(wǎng)片,除靠外周兩行鋼筋的相交點(diǎn)可相隔交錯(cuò)扎牢,但必須保證受力鋼筋不發(fā)生位移。雙向受力的鋼筋網(wǎng)片不得跳扣綁扎,而且必須全部扎牢。

3.梁和柱的鋼筋,出設(shè)計(jì)有特殊要求外,箍筋應(yīng)與受力筋垂直設(shè)置。箍筋彎鉤疊合出,應(yīng)沿受力鋼筋方向錯(cuò)開設(shè)置。對于梁,箍筋的彎鉤在梁面左右錯(cuò)開50%,對于柱,箍筋彎鉤在柱的四角相互錯(cuò)開。

4.柱中的豎向鋼筋搭接時(shí),角部鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成45度(多邊形柱為模板內(nèi)角的平分角:圓形柱與柱模板切線垂直):中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90度,如采用插入式振搗器澆筑小型截面柱時(shí),彎鉤與模板的角度最小不得小于15度。

5.板、次梁與主梁交叉處,板的鋼筋在上,次梁的鋼筋居中,主梁的鋼筋在下;當(dāng)有圈梁或墊梁時(shí),主梁的鋼筋在上。

6.板上下層鋼筋有接頭時(shí),應(yīng)按規(guī)范要求錯(cuò)開,其位置和搭接長度均要符合規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。鋼筋搭接處,應(yīng)在中心和兩端按規(guī)定用鐵絲扎牢。7.擺放鋼筋馬凳支架后即可綁上層鋼筋的縱橫兩個(gè)方向定位鋼筋,并在定位鋼筋上畫分檔標(biāo)志。然后穿放縱橫鋼筋,綁扎方法同下層鋼筋。

砌墻的施工技術(shù):首先,我知道了工人們在砌墻前,要根據(jù)上層梁確定墻的平整度與垂直度,然后再根據(jù)事先放好的墻軸線砌墻,這樣能充分保證砌筑的質(zhì)量和速度;其次,一般平整度相差不大于2公分就不用修改的,因?yàn)榈綍r(shí)候可以用砂漿找平;再次,用泡沫專砌墻時(shí)在頂部必須留20公分的高度,然后用水泥磚斜砌,這樣是為了防止上部混凝土收縮而產(chǎn)生裂縫;有構(gòu)造柱相連的墻體應(yīng)做成馬牙槎,并設(shè)有伸出墻60公分的拉結(jié)筋,先砌完墻,再澆注構(gòu)造柱;在樓板上砌磚第一道磚前必須用水潤濕樓板并清理干凈垃圾,這是為讓砂漿與樓板更好的連接穩(wěn)固;最后,在砌筑時(shí)必須組砌合理、搭接正確;在廁所和廚房的砌筑第一道磚必須用水泥磚,這樣做是為了防潮。在各樓層控制點(diǎn)確定并驗(yàn)核后,保證其角度和距離的閉合差在規(guī)范要求之內(nèi),利用內(nèi)控點(diǎn)穿出主要控制線,再放樣各細(xì)部細(xì)線,最后放出墻、梁、柱邊線,每次放樣工作必須遵循“從整體到局部,先控制后碎部”的原則,并實(shí)測出各樓梯間、外墻大角的位移量,將所有測量成果資料存檔、留底。

砼作為工程中一個(gè)重要的材料,它的性能是非常重要的,所以在砼澆筑時(shí),振動棒插入的間距為40cm左右,振搗時(shí)間一般為15-30s,并且在20-30min后對其進(jìn)行二次復(fù)振。對于有預(yù)留洞,預(yù)埋件和鋼筋密集的部位,應(yīng)預(yù)先制定好相應(yīng)的技術(shù)措施,確保振搗密實(shí)。在澆筑砼時(shí),應(yīng)經(jīng)常觀察,當(dāng)發(fā)現(xiàn)砼有不密實(shí)等現(xiàn)象應(yīng)立即采取措施。墻體拆模后,立即涂刷養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù),加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)方案是防止混凝土開裂的重要環(huán)節(jié)。在該時(shí)期所有露出部分應(yīng)不斷保持濕潤,不能濕潤和干燥交替變換,墻模拆走后更要特別注意養(yǎng)護(hù)。自然養(yǎng)護(hù)的構(gòu)件在混凝土澆筑完畢后,在12小時(shí)內(nèi)加以覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)。當(dāng)最高氣溫高于25度時(shí),覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間尚適當(dāng)提前。澆水養(yǎng)護(hù)的延續(xù)時(shí)間不少于7晝夜,日平均氣溫低于5度時(shí),構(gòu)件不能澆水養(yǎng)護(hù),但要加以覆蓋。

經(jīng)過在工地這段一個(gè)星期時(shí)間的實(shí)習(xí),是我們學(xué)生在現(xiàn)場施工中理論與實(shí)踐相結(jié)合的階段;學(xué)到了許多書本中沒有的東西,對施工圖紙的認(rèn)識以及對施工現(xiàn)場的管理(現(xiàn)場安全隱患的處理)。實(shí)習(xí)時(shí)注意事項(xiàng):1、施工前應(yīng)對施工圖紙進(jìn)行熟悉;2、在進(jìn)入施工現(xiàn)場時(shí)要配戴安全帽,注意安全;3、在現(xiàn)場施工時(shí)要按圖紙和規(guī)范施工。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇二

第一次知道富士康,就是那個(gè)駭人聽聞的十幾十幾連跳,當(dāng)時(shí)還在想旁觀者一樣的談?wù)撨@個(gè)所謂的企業(yè)新聞,或多或少的了解了一下有關(guān)這個(gè)號稱世界五百強(qiáng)的企業(yè),號稱全球最大的代工廠,然后,然后就有一個(gè)相對于我們來說比較震驚的消息來了,我們要去這個(gè)地方實(shí)習(xí)一百天,我跟我的同學(xué)說了這個(gè)事情之后,他們的第一反應(yīng)就是然我保重之類的話,其實(shí)坦白講,我還是有點(diǎn)小小的擔(dān)憂的,因?yàn)楫吘故莿倓偛虐l(fā)生的那個(gè)事情的,然后我們就開始準(zhǔn)備去煙臺富士康的一些東西,其實(shí)用我們當(dāng)時(shí)動員大會的老師的話來講,就是最重要的做好心理準(zhǔn)備,然后,我們在公元2010年6月30日的凌晨踏上了北上的火車,那個(gè)永遠(yuǎn)也無法讓我忘記的綠皮車1066了,經(jīng)過23小時(shí)的疲憊,我們到達(dá)了煙臺。

我們?nèi)チ酥篑R不停蹄的開始弄一系列又一系列的手續(xù),期間給我們兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來恢復(fù)自己的神經(jīng),來適應(yīng)這個(gè)北方城市,這個(gè)到處都是充滿了很不一樣的地方,感觸到了很多不一樣的東西,到處都充斥著繁體中文的地方……培訓(xùn),跟我們講有關(guān)于安全的東西,富士康的禁忌啊什么的,老早都聽說了富士康最牛的是警衛(wèi)們,果不其然,后來發(fā)生的一切都證明了這個(gè)事情很確鑿,再然后就是等待分配崗位了,很是有種“人為刀俎,我為魚肉”的感覺。

終于,在公元2010年7月5日下午,我們一群人站在那里,被一個(gè)個(gè)領(lǐng)走了,真的是很擔(dān)心的感覺,因?yàn)檫@里是工廠,一個(gè)出名的血汗工廠,一個(gè)可以做到全球500強(qiáng)的血汗工廠,似乎大家都在擔(dān)心被帶到不好的部門啊,因?yàn)槭怯嘘P(guān)于大家切身利益的東西,窸窸窣窣的也聽到過很多的什么上夜班啊,什么工作環(huán)境不好啊,什么噪音大啊的,過了會,來了個(gè)人,把我?guī)ё吡耍谑呛酰揖蛠淼搅说谝粋€(gè)單位:cne成型,包材倉,一個(gè)儲備包裝材料的地方,到處都是箱子,塑料袋啊什么的。

這是我在的第一個(gè)部門,對于這個(gè)部門,我覺得感受吧,還是哪句話,人都是為自己的,損人不利己的事情誰都不會干,人與人之間的所有東西都會凸顯出來,不管你是上下級,不管你是朋友,不管你是親戚,一旦觸及到了對方的利益,尤其是金錢利益,每個(gè)人都會變的尤為敏感,于是期間就發(fā)生了很多“存在即合理”的事情,比如說在所謂的上司面前的問題,工資問題,面子問題,住宿問題,接踵而來,要是真的寫起來的話,真的是連續(xù)幾天幾夜都寫不完的,人性,人品,人格,在這里都可以得到體現(xiàn),前幾天看了《讀心神探》,人的心理就是這樣子的,所謂的雙面人,哈巴狗,變色龍,我都有幸看見了,在煙臺的時(shí)候我開了新浪微博,記錄下了有關(guān)我們的生活,和感受。其實(shí)做到后來的,我們大家的感覺似乎都被富士康這個(gè)地方所磨滅了,“潘多拉魔盒”,就是這個(gè)具有魔力的東西,解開她,就是利益,明白的說,就是金錢。

過來塊一個(gè)月,好多同學(xué)很開始萌動了,我從未有過,因?yàn)槲抑溃皇靠颠@個(gè)地方不是我的重點(diǎn),它只是我的一個(gè)填空題,這個(gè)用日本株式會社管理模式的地方,有著很多很多的缺陷,有著無法估量的缺陷,但是這些缺陷,在中國這個(gè)特殊的地方它是被允許出現(xiàn)的,但是在歐美國家等等其它地方也許是不會出現(xiàn)的,后來因?yàn)槊Π桑冶徽{(diào)到了chg裝配,一個(gè)每天工作都是在站著的地方,8小時(shí),11小時(shí),甚至更多,這里是跟cne成型很不一樣的地方,不公正的待遇很多很多,我可以理解為什么有些同志會想到以自殺來解決問題,因?yàn)樗拇_是個(gè)好方法的,也是給富士康,給世人一個(gè)警鐘。郭臺銘說:“富士康不是血汗工廠”,我可以很給力的告訴他:“是的”,而且情況相當(dāng)嚴(yán)重。去過的人都會這么說的,我不例外,但是我不需要我的未來跟血汗工廠有關(guān),現(xiàn)在是,將來也是,不會把我們的青春費(fèi)在這個(gè)血汗工廠里面的。在實(shí)習(xí)期間,我了解到一個(gè)公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個(gè)公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。但是郭臺銘犯了錯(cuò)誤“企業(yè)文化”是企業(yè)的靈魂而不是“郭臺銘文化”。

們更好地安排自己工作,更好地幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長處,這些話都很客套,可寫可不寫,但是我尊重一個(gè)相對于我來說成功的人,成功的企業(yè),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的心,我們必須保持,永久不能熄滅,只能讓我們都強(qiáng)大起來,從身體上面的和心理上面的強(qiáng)大,再不斷地把這些血汗工廠都實(shí)在話,我們都不需要帶血的gdp,政府,我們,工廠,企業(yè),工人,都不需要。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇三

轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已經(jīng)過了一大半,剛來的忐忑已經(jīng)蕩然無存了,現(xiàn)在似乎到了一個(gè)瓶頸期。

實(shí)習(xí)是一次累與快樂交織著的實(shí)踐。我始終相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”這一詩句,要想得到很好的鍛煉,就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因?yàn)榭啵艜懈嗟氖斋@,才會有更大的樂趣。現(xiàn)在,我正在尋求一種新的教學(xué)模式。正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言,隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等,除了有經(jīng)驗(yàn)的積累,更重要的是經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備。盡管是經(jīng)驗(yàn)老到的老師,如果要上好一節(jié)課,仍需根據(jù)學(xué)生、新的教育理念去備課,更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準(zhǔn)教師。只有做好課前的準(zhǔn)備工作才能順利上好每一節(jié)課。因此,除了認(rèn)真批改作業(yè),我會把較多的精力投入到備課當(dāng)中。

備課不是單純地看教材,而是在熟悉教材的基礎(chǔ)上梳理教材的內(nèi)容,深入挖掘教材的各個(gè)知識點(diǎn),緊扣課文的重點(diǎn)難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際來設(shè)計(jì)教學(xué)程序。一節(jié)課40分鐘有限,對于整篇課文的知識點(diǎn)不可能面面俱到,而是要選取重要的典型的來講。我對此有點(diǎn)難以取舍。這時(shí),我都會虛心請教指導(dǎo)老師。

教育界有一句名言“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”。這是對老師素質(zhì)的一種要求。我也很認(rèn)同。雖然課堂上講的知識點(diǎn)不多,但是備課時(shí)要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局,才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問或意外。此外,我覺得最困難的是如何去引導(dǎo)學(xué)生,如何用自己通俗易懂的語言去突破重難點(diǎn),如何調(diào)動學(xué)生的積極性。因此,除了請教老師和隊(duì)友,還參考了很多資料,經(jīng)過了自己的思考,寫出了較為詳細(xì)的教案,在老師的指導(dǎo)下不斷地修改完善。

人生的每一次付出都會得到應(yīng)有的回報(bào),經(jīng)過這次短暫的實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)了很多意想不到的東西,作為一個(gè)將來的老師,我想這些經(jīng)驗(yàn)和知識對我來說將是一筆難得的財(cái)富。不管怎樣,在以后的學(xué)習(xí)生活中還要再接再厲!

文檔為doc格式。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇四

實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間,跟隨師傅去參加過其他學(xué)校的“名師交流會”,還參加過培訓(xùn),這些活動都讓我學(xué)到了很多關(guān)于講課方面的知識,而今天卻迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一次公開課,這次我想自己學(xué)到的東西終于可以進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)了,面對這么多的老師,緊張是在所難免的,以至于到臨近下課的時(shí)候,整個(gè)人都是僵了的狀態(tài)。

我所講的課文《保爾跟冬妮亞》,因?yàn)檫@篇課文是節(jié)選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,學(xué)生大部分都讀過這本書,所以在理解上會比較容易。這節(jié)課以分析保爾跟冬妮亞的人物形象為主,以字詞識記為輔,在分析人物形象的時(shí)候,我舉例讓學(xué)生找出關(guān)于人物的語言、動作、心理等方面的.句子進(jìn)行深層次分析,所以整堂課會相對比較有條理,在時(shí)間的分配上會相對科學(xué)。

上完課之后,與聽課的特聘名師張敏老師進(jìn)行了交流,找出了自己的不足之處,需要改進(jìn)的地方。語文,作為三大主科中排在首位的學(xué)科,是比較重要的學(xué)科,因此在教學(xué)的時(shí)候,需要注重質(zhì)量跟趣味。張老師在交談中指出,作為實(shí)習(xí)老師,應(yīng)該自己準(zhǔn)備一個(gè)課標(biāo)然后根據(jù)課標(biāo)制定自己的教學(xué)計(jì)劃跟教學(xué)內(nèi)容。課表中提出了七年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí)所要注意的地方,以及作為重中之重學(xué)習(xí)的地方,課標(biāo)應(yīng)該是老師該有的東西。其次,老師在提問學(xué)生的時(shí)候,應(yīng)該注意自己手上的動作、臉上的表情還有眼神,這些方面是最重要的,提問是課堂中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),能否鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極踴躍的發(fā)言,則需要這三者發(fā)揮各自的作用,在教學(xué)生回答問題時(shí),手勢要呈現(xiàn)出邀請的感覺,再配上笑容跟鼓勵(lì)的、渴望學(xué)生回答的眼神,這樣才會收獲不一樣的效果。第三點(diǎn),隨著科技的發(fā)展,使得多媒體講課也變得很普遍了,但是有一點(diǎn)要記得,ppt不會讓學(xué)生全部記住這節(jié)課講了什么,學(xué)生只會以為它如同一場電影版,不會識記在腦子里,這時(shí)候就要用板書將這節(jié)課的重點(diǎn)呈現(xiàn)出來,板書是必不可缺的,最少也要在黑板上寫28個(gè)字。最后一點(diǎn)就是,備課時(shí)要多從學(xué)生的角度出發(fā),所提出的問題,不能超出學(xué)生的認(rèn)知情況,不管回答的是否準(zhǔn)確都要予以肯定,這樣才能鼓勵(lì)學(xué)生下次積極回答問題。課堂活動中進(jìn)行小組討論的時(shí)候,要多于學(xué)生進(jìn)行溝通,在溝通的時(shí)候要做好引導(dǎo)者的角色,幫助學(xué)生,這樣才能使小組討論發(fā)揮出最大的作用。

經(jīng)過這次公開課的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)作為一名老師,還要繼續(xù)奮斗,這些建議如同一盞盞明燈,照亮我未來的教師之路,讓我不再迷茫,可以繼續(xù)為夢想奮斗、拼搏,努力去做到最好。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇五

大二學(xué)年的暑期如約而至,針對這次社會實(shí)習(xí),我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募,并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。背起行囊,帶著最初的渴望,同另外13名同學(xué)一起開始了一場__支教行。

作為一個(gè)普通的班級,我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,也屬于我們這16個(gè)老師。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個(gè)班級的課表,可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個(gè)支教過程中,則是擔(dān)任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,偶爾因?yàn)榈湍昙壍膶W(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為:上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休,其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們在操場、教室、宿舍,總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。不知是不是因?yàn)槊鎸Φ娜耸且蝗?0后的孩子們,我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思,甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,可以說在這個(gè)混熟的過程中,我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生,或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個(gè)過程中,至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生,我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。

而在這里,我也不得不在這一個(gè)月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳,因?yàn)橛X得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然,我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。

第一,學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動,小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。

第二,當(dāng)然,其中不乏有家長強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,也許我們帶不去太多的知識,但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,如果他們之中的部分人實(shí)在不想來,我們甚至可以和其家長進(jìn)行洽談,還孩子一個(gè)完整的暑期。

第三,我們不教常規(guī)知識,例如數(shù)學(xué)和語文。年級和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西,也不想教他們即將會學(xué)的東西,畢竟在某個(gè)時(shí)刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

第四,談?wù)勊^的“弊”。除了給校方帶去的日常麻煩之外,似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇六

指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走。支教生活已經(jīng)接近尾聲了。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中,我獲益匪淺,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)校是一個(gè)充滿青春與活力,最有希望,最溫暖的地方。在這里付出愛,收獲愛。這讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo):要成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、三中初印象。

20xx年8月29日,我還懷揣著激動又緊張擔(dān)憂的心情來到了石三中。激動是因?yàn)槲壹磳⒁谶@里重新開始我的“高中生活”,開始一段新的旅程;而緊張擔(dān)憂是因?yàn)槲壹磳⑸钏膫€(gè)月的學(xué)校是怎么樣的,住宿條件怎么樣?伙食好不好啊?這里的高中生怎么樣啊,會不會很調(diào)皮,我管不住他們怎么辦?我來到石三中才發(fā)現(xiàn),我這些擔(dān)憂都是多余的。這里免費(fèi)提供住宿,有wifi,也有熱水,更重要的是每個(gè)月有400塊伙食補(bǔ)貼,衣食無憂了。而高中生相對初中生更懂事,更自主獨(dú)立,不用你太操心,我心里美滋滋的。

二、生物教學(xué)工作。

在生物教學(xué)這方面,我負(fù)責(zé)擔(dān)任高一1-4班的生物老師。我的專業(yè)指導(dǎo)老師是杜老師,教書育人已接近30年了,有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她經(jīng)常給我機(jī)會讓我去實(shí)踐。實(shí)踐前,杜老師會告訴我這堂課應(yīng)該如何上,哪些需要注意的,各個(gè)細(xì)節(jié)都給我講得很清晰明了。一開始,她先讓我從模仿開始。聽老師一節(jié)課,自己再上一節(jié)課,這樣我心里會更有底,會更自信滿滿。漸漸,后面的課,杜老師就直接放手讓我去上課。我每一節(jié)課,她都會來聽,聽完后就會認(rèn)真給我分析,哪些方面做得不錯(cuò),哪些方面還得改進(jìn)。每一環(huán)節(jié)都會詳細(xì)告訴我應(yīng)該如何改進(jìn)處理,才會有更好的效果。在她的認(rèn)真指導(dǎo)下,從一開始上臺緊張到說不出話,到現(xiàn)在我在上課這方面已經(jīng)得心應(yīng)手了。除了在教學(xué)這方面給我指導(dǎo),還在生活上,找工作上給了我很多寶貴的意見。我在她身上學(xué)到很多,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

三、班主任管理工作。

在班主任管理方面,我擔(dān)任了高一4班的副班主任。我的指導(dǎo)班主任是胡老師,他是個(gè)滿腹經(jīng)綸的人,行走的“百科全書”,什么都會一手。他的班級管理方式是引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人,讓學(xué)生學(xué)會自主管理,他很少插手班上的事情,放手讓學(xué)生負(fù)責(zé),如班規(guī)的制定,裝飾課室,清潔衛(wèi)生安排表等。但一些重要的事情,胡老師會緊抓,做到松弛有度。我暗地里想:一定要向胡老師好好學(xué)習(xí)。我在胡老師的指導(dǎo)下,學(xué)會了如何去開展班會課,如何與學(xué)生溝通相處,如何去處理各類學(xué)生的問題等。

四、總結(jié)過去,展望未來。

這次支教,給了我學(xué)習(xí)、鍛煉、成長的機(jī)會。通過這次支教,我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)、班級管理上還有很多不足之處,還得多學(xué)習(xí),多實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),讓自己的課堂更加豐富精彩,能獨(dú)當(dāng)一面,帶好一個(gè)班集體。知不足而好學(xué),加油。

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畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇七

今天早上出差前的空隙時(shí)間,輔導(dǎo)員xx老師和我聊天,問到實(shí)習(xí)的感受,一問之下,正好觸發(fā)了實(shí)習(xí)以來我內(nèi)心的累積,雖然由于工作安排暫無法與師弟師妹面對面交流,在這里先以文字的形式給大家做個(gè)交流,確確實(shí)實(shí)實(shí)習(xí)的半年時(shí)間,有太多太多的話給我的師友們說。

可能部分老師和同學(xué)認(rèn)識我,我是微電子技術(shù)專業(yè)07462班xxx,從xx年12月份奔赴華工激光工程有限責(zé)任公司(簡稱“華工激光”)實(shí)習(xí),離開學(xué)院已經(jīng)有半年多了,從一個(gè)畢業(yè)生到實(shí)習(xí)生并即將成為正式員工,一步步走來的,是人生中最重要的階段,也是最漫長和艱難的歷程,但就在這個(gè)過程中我學(xué)會了很多,明白了很多,希望給同各位即將走入實(shí)習(xí)崗位的同學(xué)分享一下,我的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)......

首先我要說的是“大學(xué)生”與“就業(yè)”要擺正位置,不要讓“大學(xué)生”這個(gè)詞與現(xiàn)實(shí)脫離,讓你猶豫不決,而錯(cuò)失了“就業(yè)”。公司在招聘你的時(shí)候,是看你能夠創(chuàng)造什么樣的價(jià)值,極端一點(diǎn)說,大學(xué)生只是在公司招聘過程中多給了你一個(gè)機(jī)會。

我學(xué)的是微電子技術(shù)專業(yè),xx年金融風(fēng)暴直接影響到我們專業(yè)的就業(yè),大家找工作時(shí)遇到了突如其來的困難,很“幸運(yùn)”的是我很快的找到了自己的實(shí)習(xí)崗位。呵呵,這并不是因?yàn)槲页煽冇卸嗪茫芰τ卸喔撸俏倚膽B(tài)好,對自己有一個(gè)合適的定位,記得我剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)時(shí),公司竟然沒有“工資”,只有一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)助,生活都一度非常拮據(jù),看到這里想必你們一定不會相信,更不會選擇類似的公司去實(shí)習(xí)工作,而我就是在華工激光一點(diǎn)點(diǎn)過來的,從去年的12月7號至今,我做過激光設(shè)備生產(chǎn),也做過成套設(shè)備搬運(yùn),而現(xiàn)在是武漢駐杭州辦事處售后服務(wù)工程師,工資嘛,應(yīng)該不亞于同一屆的畢業(yè)生。而這個(gè)心態(tài)是大家最需要樹立的,在此我也要感謝華工激光xxx總經(jīng)理,他來我校左公司的宣講,著重提到了在實(shí)習(xí)中提升自我,幫助我解決了心中對于“實(shí)習(xí)生”的迷惑。實(shí)習(xí)生,顧名思義就是實(shí)習(xí)的,一半是學(xué)生,一半是準(zhǔn)員工,實(shí)習(xí)生最重要的是到企業(yè)里學(xué)技術(shù)知識,為以后走入社會工作打下基礎(chǔ),而不是剛出來就比能賺多少錢,有多體面。很多應(yīng)屆畢業(yè)生在校參加過很多場招聘會,但最終也沒簽下來,并不是因?yàn)楣静灰耍亲约禾暨x實(shí)習(xí)工資高的公司,這山看著那山高,選上一家,又看上另一家,最終又落空了,還抱怨工作怎么那么難找。所以找實(shí)習(xí)單位時(shí)最終要的是看能學(xué)到東西不,實(shí)習(xí)工資可以稍微放一放,因?yàn)槟氵€沒有畢業(yè),還只是一個(gè)在校的學(xué)生。做到這些,我想每一個(gè)人找工作都不會太困難吧,至少可以找到像我這樣的工作吧.......

其次,我要談一下實(shí)習(xí)生進(jìn)入公司后該如何去做,呵呵,只是個(gè)人的一點(diǎn)見解,如果你們覺得有道理,不妨去試一下。剛進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生,總會有這樣那樣的想法,比如公司怎么的不好,工資怎么開的那么低,領(lǐng)導(dǎo)又那么兇,公司的政策又那么不完善,師傅們的技術(shù)也沒你想像中的那么高,有沒有發(fā)展前途我是不是該跳槽了等等,(當(dāng)然極個(gè)別的情況除外)不過我倒是一直抱著另一種信念,既來之則安之,要不走,要不就好好干,做什么事情我都會很慎重的。試想一下,公司對于新來的一批實(shí)習(xí)生肯定會選擇一下,通過你的日常表現(xiàn),做事態(tài)度,給你們安排今后合適的位置,這也相當(dāng)于工作過程中的“面試”吧,只不過時(shí)間上有點(diǎn)長。在公司里面做事情,尤其是新來的最重要的是做事態(tài)度,為人處世,是否能讓領(lǐng)導(dǎo)同事所接受。

從小的方面說每次領(lǐng)導(dǎo)給你安排的事情,越是小事情,越是累的活,那你就應(yīng)該高興了,因?yàn)槟愕陌l(fā)展機(jī)會就是從這里開始了.....

以上是我在公司實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),不知道對即將走入實(shí)習(xí)崗位的同學(xué)是否有幫助,最后祝愿大家早日找到適合自己的工作,在公司中在社會中找到屬于自己的位置,為社會創(chuàng)造出價(jià)值.......

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇八

__月8日到__月15日,我在__縣的一所學(xué)校——__學(xué)校擔(dān)任英語教師,教授小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級和高中二年級的英語。在這短暫而又難忘的一個(gè)多月時(shí)間里,我成長了很多,經(jīng)歷了很多,同時(shí)也收獲了很多。

一、農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考。

由于我是一名英語系的學(xué)生,所以__學(xué)校的負(fù)責(zé)人在排課的時(shí)候安排我擔(dān)任英語教師。負(fù)責(zé)小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級以及高中二年級的英語教學(xué)任務(wù)。對于這個(gè)安排,我心里很高興,因?yàn)橛羞@個(gè)機(jī)會可以將自己的專業(yè)知識真正用到實(shí)習(xí)之中。但是隨著教學(xué)的開始,我越發(fā)發(fā)現(xiàn):農(nóng)村孩子的英語教育和英語水平實(shí)在令人堪憂。例如:第一個(gè)星期,我給初中兩個(gè)班的學(xué)生布置了一篇題為“dream”的作文,要求是六十個(gè)單詞左右,自己任選角度。結(jié)果交上來的作文最好的也有十多處錯(cuò)誤,還有幾個(gè)學(xué)生寫的完全就不知道是什么內(nèi)容,這深深地震撼了我;課后我對學(xué)生進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo),給他們分析原因,又是一次心靈的震撼,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是那么的聽話,對于我這個(gè)老師說的話,聽得特別虛心特別認(rèn)真,不時(shí)的還會提出一些問題,我又怎么能批評這樣的學(xué)生呢?當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜,本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的,可是看到學(xué)生們無辜而又好學(xué)的眼神,心里又很高興。這使我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的想法:一定要在這一個(gè)月的時(shí)間里幫助我的學(xué)生提高英語成績,尤其是英語寫作水平。

隨著對學(xué)生認(rèn)識的加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:小學(xué)五年級的學(xué)生比初中生對英語有熱情,初中的學(xué)生比高中的學(xué)生對英語熱情高。

由于我教的學(xué)生只是廣大農(nóng)村學(xué)生中的極少一部分,我獲得的信息是“學(xué)生們渴望學(xué)好英語,但是學(xué)習(xí)熱情隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增加而漸漸消失,有的甚至是到了厭惡英語的地步。”我知道不是所有的農(nóng)村學(xué)生都是這種情況:即想學(xué)好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。

這許多的疑問都令人心痛,除了教育資源分配的不公平,一定還有更深層次的原因,比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊,比如各種利益關(guān)系的糾纏。但是有一點(diǎn)我想是不能稱為原因的:農(nóng)村孩子比城里孩子聰明。沒有一個(gè)孩子是笨的,一個(gè)很聰明的孩子在農(nóng)村也有可能學(xué)不好英語。正因?yàn)樽约阂彩寝r(nóng)村的孩子,所以我比別人更加深刻地體會到這種不公對孩子的影響。既然看到了這種現(xiàn)象,更加堅(jiān)定了我當(dāng)初要當(dāng)好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是,在我和學(xué)生的共同努力下,我看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,學(xué)生們每一點(diǎn)的進(jìn)步都讓我這個(gè)老師感到:即使多做點(diǎn)事情,就算累點(diǎn)也是值得的。

二、珍貴的情誼。

在課堂上和學(xué)生們是師生關(guān)系,但是在課后我和學(xué)生就像朋友一般,這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛。看著他們仿佛自己回到了小學(xué)、初中和高中時(shí)候。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇九

20__年的__月__日,我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏上了前往__市__縣__鄉(xiāng)小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。

之中的艱辛只能自我體會。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后,過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊。≈型拒囎訏佸^了!誒!就這樣,我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。

到達(dá)之后,我們就開始張羅吃住了,因?yàn)閷W(xué)校可以住,所以就在學(xué)校住下了,整理好了寢室,廚房學(xué)校里也有,一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做,那就是人員聯(lián)系。將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)。我被分配做留守工作,為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作。隊(duì)長帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生,做好登記工作。這些地方有些遠(yuǎn),需要走很長時(shí)間餓山路,不過為了實(shí)踐成功,為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì),這些苦還是要吃的,一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生,我們還是非常有成就感的。第三天,開始了我們正常的教課工作,我教的課是小學(xué)三四年級的數(shù)學(xué)。在教課中,我體會到了他們對學(xué)習(xí)的熱愛與渴望,看到了他們在學(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,這使我非常感動。我們開設(shè)了各年級的語文英語常識以及數(shù)學(xué)課,還有興趣課程,以供學(xué)生們在下午課余進(jìn)行另類數(shù)學(xué)。興趣課程有棋類球類手語演講話劇。每天中午學(xué)生來得都很早,以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始。于是每天中午,我們都在同學(xué)們的"熱情"中,不得不放棄午休,哎!苦啊!不過生活還算不錯(cuò)!下午時(shí),我們還去摘野菜了,真是體味了一把農(nóng)村生活!一個(gè)字爽!我們一邊采,一邊有說有笑,可開心了。為了清理這些野菜,可費(fèi)了我們不少功夫呢!不過煮起野菜來,還真是美味,也算值了!

在實(shí)踐中,我也去一次界坑去買菜,走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會到同伴們出去買菜的辛苦了!我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了。吃得好,有時(shí)會有肉,有時(shí)會有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈!)買了菜回去以后,就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動儀式了。到了鄉(xiāng)政府辦公室,看到一小部分的天花板塌下來了,于是我們就清理了一下,在桌上放上水,等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來。時(shí)間飛快,儀式開始了,我們在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下“做了自我介紹以及一些感言,領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,針對我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì)。結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動。我們大家豆油非常高興,并在學(xué)校門口合影留念。

后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動,一共募集到700多元人民幣。我們還為留守兒童送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具書包。最后一天晚上,我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會,雖然來看的人不多,有些準(zhǔn)備還沒有做到位,可我心里還是很開心的,畢竟這是我們的第一次晚會,就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的。在晚會中,我擔(dān)任了舞臺設(shè)計(jì)的工作,為了舞臺的效果,我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺,還借來了地毯和后臺的.幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等。雖說不易,可我們還是做到了。費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺,看到他們對舞臺的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了。

所以的東西都會有負(fù)面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常。晚會的演出在最后的環(huán)節(jié)把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾。當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受。可再難受也要勇敢的面對。面對錯(cuò)誤,深思錯(cuò)誤的,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會再犯錯(cuò),再有遺憾了。在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,晚上睡不好又熱,又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對隊(duì)長的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然。在這之中,我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會對人處事,學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會,去感悟人生的艱辛和美好。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動作就能獲得別人對你的信任,這在于你能否想到做到。對一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇十

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實(shí)習(xí)的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻,我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學(xué)校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的,在這里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書本的知識,只是停留在理論上,但在平時(shí)的工作中,理論有時(shí)候是用不上的,所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

經(jīng)過九天的實(shí)習(xí),漸漸地我對公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解,盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:

此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了 “理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,同時(shí)我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會,在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會,讓我接觸到真實(shí)的職場,有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上按時(shí)下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步,成長了許多,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)角色,做好自己的階段規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力奮斗。

對于人生中初試職場的經(jīng)歷實(shí)習(xí),每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味,也許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而驕傲,但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么,試圖寫下點(diǎn)什么。

20xx年11月1號,當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門,我的心中一種波瀾驟起,真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方,然而未來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后,到達(dá)了河北南玻,氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我,觸動了我,然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個(gè)月后,我選擇了離開,因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方,但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會,學(xué)到的,失去的都是一筆人生財(cái)富。

在南玻的日子讓我學(xué)會了很多,也理解了很多。

這里充滿了求實(shí)的作風(fēng),求實(shí)的性格。也許正是南玻“求實(shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工,敢于直白的說“我不會”,而不是搪塞,因?yàn)椴粫庞袑W(xué)習(xí),才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任,每一次事故,大家都會剖析自己,做出改正,即使知道會有相應(yīng)的處罰,也絕不推卸;敢于嘗試,每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗(yàn),但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動了我,也改變了我,因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。

這里充滿了關(guān)心與愛護(hù),也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心,班中兄弟的照顧,老員工的愛護(hù),新員工的尊敬,這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識的日子,師傅講述的那么認(rèn)真,那么仔細(xì),偶爾也會為一個(gè)問題引發(fā)爭論,甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,那段日子難熬,使人崩潰,但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光,大家之間的兄弟情始終牽扯著我,努力做好自己。但我依然選擇了離開,因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對不對,一個(gè)人在踏入職場生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,也不是自己的獲利收益,而是自己喜歡什么,給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo),值得去追求的'理想。在南玻的日子,我像所有工人一樣,生活節(jié)奏慢了下來,時(shí)間變得無聊,生活變得乏味,對外界的了解變得少之又少,每天最好的交流就是和工友打打籃球,上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自我素質(zhì),來影響別人,但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人,也改變了人,這段時(shí)間我思考了很多,也試過改變自己的初衷,但最終失敗了,因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感觸很深,讓我對它有了深深的眷戀,但它的成長也需要南玻人不斷探索。在河北南玻的這段日子,我并沒有放棄自己的夢想,而是在不斷學(xué)習(xí),從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象――離職漩渦。在制造行業(yè),人員流動最大的就是基層員工,他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,但正是這樣,導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會,也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。

一、基層員工的生活很乏味,工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制,工作生活晝夜不分,時(shí)有加班,員工的生物鐘總處于紊亂之中,增加了他們對工作的反感。工作之余,除了睡覺休息之外,很少人愿意出來活動,這樣慢慢的,生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高,領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,他們便壓力倍增,性格變得急躁。

二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,很難做到真正深入員工內(nèi)心。

三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍不濃烈。

如果有相互學(xué)習(xí),相互研究,樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件,大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的,因?yàn)橛X得自我還不夠成熟,需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題―自己學(xué)習(xí)―答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式,既促進(jìn)交流,又提高學(xué)習(xí)積極性,有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。

四、溝通不僅是一個(gè)部門的事情。

制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn),即各部門的工人只理解自己工序的事情,而不懂其他工序,平級之間缺乏橫向溝通,減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,熱端工人又不懂冷端操作,總存在技術(shù)上的誤區(qū),導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,這就需要橫向溝通,互相了解知識,互相配合。需要多組織,兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。

五、員工更需要切身的關(guān)心。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,有一半以上的工人來自非公司所在地,屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響,大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”,然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層,他們的離去對企業(yè)是致命的損失,所以在對他們待遇提高的同時(shí),應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話,讓所有員工表露心聲,盡可能的滿足,甚至超額度滿足,以留住人才,公司的人性化管理感動很多員工,做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo)。

六、校企聯(lián)辦,組合人才培訓(xùn)基地。

這是一種發(fā)展趨勢,許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年,隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去,即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面,加之中國進(jìn)入老齡化年限,制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地,實(shí)行校企聯(lián)辦模式,即抓住了專屬人才,也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用,同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),。這樣的例子有很多:吉利大學(xué)就是一個(gè)典型,以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然,也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話,北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對自己有了更新的認(rèn)識,也對工作有了更深入的了解,對企業(yè)有了自己的看法,自己的見解也許是幼稚的,但是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!

最后,我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會,感謝老領(lǐng)導(dǎo)、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇十一

實(shí)習(xí)是對一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)是我們離接觸社會的一個(gè)平臺,最真實(shí)地感受社會的一個(gè)窗口。這次在xxxxxx合成制藥有限公司為期的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西,對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會,更便捷的融入社會,它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉,而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,有效的鍛煉了自己,長了見識,開拓了視野,實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試,是我們邁向社會的第一步,通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了不少問題,自己的缺點(diǎn)、不足,早該摒棄的陋習(xí),逐漸被自己所認(rèn)知,自己所學(xué)知識的膚淺,專業(yè)知識在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多,使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

實(shí)習(xí)是步入社會前的預(yù)演,允許犯錯(cuò)而且給你足夠的機(jī)會改正;但真正踏入社會后,沒人會寬恕你,犯錯(cuò)的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容,感謝大家給予的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì),我會將學(xué)到一切帶到日后的工作中去,用勤勞和智慧在社會上立足。通過這次實(shí)習(xí),學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,增長了許多學(xué)識和見識,受益匪淺。通過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵(lì)自己以后更好的.學(xué)習(xí),并把握好方向。總而言之,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!最后,感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會!3個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫,但我到的東西卻不少,學(xué)好專業(yè)知識是很重要的,但到工作地點(diǎn)實(shí)踐,學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)更為重要。了解專業(yè)是必需的,但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識,技能的學(xué)習(xí),認(rèn)識社會也是不可乎視的。擇業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會的需要選擇,作一個(gè)適應(yīng)社會的綜合性人才是我的目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐,為以后的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)積累了經(jīng)驗(yàn)。在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心安排的一切,感謝他們一直以來給予我們的關(guān)心和照顧以及對我們的付出!

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇十二

在東風(fēng)商用車公司發(fā)動機(jī)廠進(jìn)行了為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前,我就已經(jīng)在網(wǎng)上對我們的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了一些了解。成立于xx年7月8日的東風(fēng)汽車有限公司商用車公司,作為東風(fēng)汽車公司和日產(chǎn)汽車公司的合資企業(yè)————東風(fēng)汽車有限公司的分支機(jī)構(gòu),是由成立于1999年7月1日的東風(fēng)汽車公司載重車公司的主要部分和東風(fēng)柳州汽車公司、東風(fēng)新疆汽車公司、東風(fēng)杭州汽車公司、東風(fēng)日產(chǎn)柴汽車公司、東風(fēng)創(chuàng)普專用汽車廠、東風(fēng)惠州汽車公司、深圳東風(fēng)汽車公司、湖北神力鍛造有限公司、湖南東風(fēng)汽車銷售服務(wù)聯(lián)合公司等重組而成,產(chǎn)品覆蓋載貨車、客車、底盤、專用車、越野車、發(fā)動機(jī)、駕駛室及關(guān)鍵零部件,是我國規(guī)模最大的載重汽車工業(yè)基地之一。

東風(fēng)汽車有限公司發(fā)動機(jī)廠是生產(chǎn)專用機(jī)床及其自動線、柔性加工設(shè)備、可控扭矩轉(zhuǎn)角螺紋擰緊設(shè)備、焊裝設(shè)備、專用夾具、輔具等工藝裝備和汽車零部件的企業(yè)。是我國機(jī)床工具行業(yè)的骨干企業(yè)。形成了從工藝、設(shè)計(jì)、制造到安調(diào)以及新產(chǎn)品開發(fā)的全方位服務(wù)能力和綜合配套能力。其技術(shù)水平、產(chǎn)品質(zhì)量、開發(fā)能力、產(chǎn)品競爭力均居行業(yè)領(lǐng)先水平。

因?yàn)槭堑谝淮蝸淼杰嚦鞘咭娮R二汽,所以大家都非常珍惜這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。雖然在十堰實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫,但是實(shí)習(xí)期間的所見所聞卻給我留下了十分深刻的印象。我們的實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)參觀為主,實(shí)習(xí)的方式主要是請工程師講解什么什么,下生產(chǎn)車間參觀和向工程人員請教相關(guān)知識,通過看生產(chǎn)、聽講座來學(xué)知識。

車間的參觀學(xué)習(xí)是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,期間我們在康明斯曲軸作業(yè)部參觀了曲軸工藝和生產(chǎn)線,在康明斯連桿作業(yè)部參觀了連桿工藝和生活線,在雜件作業(yè)部參觀了雜件加工生產(chǎn),在凸輪軸作業(yè)部參觀了凸輪軸加工工藝和流水線,在4h作業(yè)部參觀了缸體、缸蓋加工工藝和流水線,在西城作業(yè)部參觀了軸加工工藝和流水線,在東風(fēng)汽車有限公司商用車總裝廠參觀商用車總裝流水線等。在工廠師傅們的帶領(lǐng)下我們仔細(xì)觀察了汽車生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)零件的加工過程,看到一大堆零件最終怎樣變成漂亮的汽車。我學(xué)的是機(jī)械相關(guān)專業(yè),這次實(shí)踐觀察大大開闊了我的眼界,不但讓我全面地了解了各種機(jī)械加工的工藝方法和工序的安排,更重要的是我明白了工藝的安排是非常靈活的,只要按照工藝安排原則安排,并且在實(shí)際生產(chǎn)中符合工人的操作習(xí)慣和提高生產(chǎn)效率就行。通過對實(shí)際生產(chǎn)過程的接觸,了解從金屬材料開始,制成毛坯、零件,直至組裝機(jī)的整個(gè)現(xiàn)代機(jī)械制造工藝過程,使我腦中大概形成了一個(gè)現(xiàn)代的、系統(tǒng)的、具體的機(jī)械制造的過程的概念。

同時(shí),這里的工廠建設(shè)和每個(gè)車間里面的配置,尤其是各個(gè)生產(chǎn)流水線上的龐大機(jī)器,這些是我在經(jīng)歷了幾次實(shí)習(xí)后又一次接觸到的,而且這里的各種各樣的機(jī)器更大,自動化集程度更高,如這里的磨床和以前我所見過的磨床相比,那可簡直是不可同日而語啊,它不光大了很多,更重要的可以自動根據(jù)物品的到來進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和加工,然后加工結(jié)束后,又自動的將他們送走,還有就是銑床,這里的銑床是在我們以前見過的那些銑床的基礎(chǔ)上進(jìn)行改裝過的,而且全部由電腦進(jìn)行控制,如當(dāng)需要加工的物品到來時(shí),該銑床會自動將它送到加工部位,然后根據(jù)該物品的需要加工的程度自動的進(jìn)行配料,然后檢測,直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候才將他們送出。幾乎在每個(gè)車間都是這樣的,像生產(chǎn)曲軸這個(gè)生產(chǎn)流水線,光是這個(gè)車間都足足比我們的一個(gè)籃球場還要大,里面的設(shè)備更是不用說,一根根曲軸由毛胚,剛從處加工的另一個(gè)車間運(yùn)來,然后由吊車將他們一根根的放到下面有軌道的正在運(yùn)轉(zhuǎn)的鐵車上,而后隨著鐵車的向前的運(yùn)動而運(yùn)動,那些曲軸每來到一個(gè)加工處,就由機(jī)器自動的對它進(jìn)行調(diào)轉(zhuǎn)、鉆孔、摸洗,然后又運(yùn)轉(zhuǎn)到下一個(gè)環(huán)節(jié),這樣后面的曲軸跟著這樣的,一直到最后。而他們在整個(gè)被加工的過程中,能由人工親自動手的地方卻不是很多,工人真正需要的是在那些重要的部位,如監(jiān)控處以及各種測量處,有的甚至連測量處都是有機(jī)器自動完成,這樣不僅節(jié)約勞力,更重要的是提高效率,減少誤差。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇十三

我來到××師范開始才正正確確的了解支教,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,他們渴望得到知識,他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動,這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺,用知識打開孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會盡上自己的一份力量。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險(xiǎn),他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會,天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教,這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時(shí)你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學(xué)生活的盡頭,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

為了可愛的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇十四

作為一名老師在與老師、家長和孩子們的交談中,鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài),與家長做最及時(shí)的溝通。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力,這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了自我的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多。

將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中:

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時(shí),我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù),為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得,貢獻(xiàn)我所能。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的`基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

“千里之行,始于足下”,這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則,這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。

畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得(匯總15篇)篇十五

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科學(xué)生培養(yǎng)工程實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓大家認(rèn)識所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和應(yīng)用,加深對專業(yè)知識的理解和吸收,達(dá)到學(xué)以致用的目的。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的可以總結(jié)為三個(gè)方面:

1、從工程實(shí)踐能力培養(yǎng)上講:通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),同學(xué)們才能更好的了解和認(rèn)知書本上學(xué)到的知識和工程應(yīng)用背景,既能開拓同學(xué)們的視野,同時(shí)又能鍛煉同學(xué)們的工程實(shí)踐能力。

2、從社會實(shí)踐能力培養(yǎng)上講:通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),同學(xué)們可以走訪各種企業(yè),了解和認(rèn)知企業(yè)文化和工作管理,為大家今后就業(yè)做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)期間大家應(yīng)該認(rèn)真的思考,你今后的就業(yè)方向和就業(yè)區(qū)域,提前做好心理上的準(zhǔn)備。

3、從創(chuàng)新能力培養(yǎng)上講:通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),可以激發(fā)同學(xué)們對新事物進(jìn)行分析和思考能力,從而更好的進(jìn)行綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1.通信工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容:通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維地點(diǎn):山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心。

山東大學(xué)校園網(wǎng)采用了三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)模型:核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網(wǎng)絡(luò)的高速交換主干;分布層又稱匯聚層,提供策略的連接,是網(wǎng)絡(luò)接入層和核心層的“中介”,訪問層又稱接入層,向本地網(wǎng)段提供工作站接入。利用主機(jī)名、ip地址來標(biāo)識接入校園網(wǎng)的每一臺主機(jī),采用域名解析(dns)來解決ip地址難于記憶的問題,同時(shí)校園網(wǎng)分布層還可以提供郵件服務(wù)、ftp服務(wù)等。學(xué)生公寓處學(xué)生個(gè)人電腦利用校園網(wǎng)連接網(wǎng)絡(luò)采用認(rèn)證上網(wǎng)方式。

7月6日下午,我們參觀了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心,看到了由路由器、核心交換機(jī)、防火墻、dns域名解析服務(wù)器、郵件服務(wù)器、主服務(wù)器、認(rèn)證服務(wù)器、ftp服務(wù)器等相互接復(fù)雜的連接線路,整個(gè)系統(tǒng)需要溫控設(shè)備控制室內(nèi)溫度在23℃左右,還同時(shí)有檢測設(shè)備隨時(shí)檢測網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。

以前只是在書本上對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解,談不上實(shí)際用處,但在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心聽講座、參觀過程中,一切以實(shí)物展現(xiàn)在自己的面前,這才發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)連接線路的如此復(fù)雜,也慨嘆理論如此簡單實(shí)際處理起來卻沒有那么簡單。這時(shí)我明白了每一類學(xué)科都有它獨(dú)到之處,任何事情永遠(yuǎn)不要想當(dāng)然的認(rèn)為。

2.通信工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容:智能交通網(wǎng)絡(luò)管路地點(diǎn):公交公司。

智能調(diào)度系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)對車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)的可視化調(diào)度,使調(diào)度指揮更加及時(shí)有效。3g監(jiān)控系統(tǒng),使車輛視頻與聲音的無線實(shí)時(shí)傳輸、遠(yuǎn)程查看現(xiàn)場、遠(yuǎn)程回放錄像都輕而易舉的實(shí)現(xiàn)。電子巡更系統(tǒng),使夜間公交車輛的安全有了保障,對保障車輛財(cái)產(chǎn)及場站的安全起到了重要的作用。

智能化交通運(yùn)輸系統(tǒng),是在較完善的交通基礎(chǔ)設(shè)施的條件下,將先進(jìn)的信息技術(shù)、數(shù)據(jù)通信傳輸技術(shù)、電子傳感技術(shù)、電子控制技術(shù)以及計(jì)算機(jī)處理技術(shù)和系統(tǒng)綜合技術(shù)有效的集成并應(yīng)用于整個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng),以解決交通安全性、運(yùn)輸效率、能源和環(huán)境問題,從而建立起大范圍內(nèi)發(fā)揮作用、適時(shí)、準(zhǔn)確、高效的綜合運(yùn)輸和管理系統(tǒng)。

在公路運(yùn)輸領(lǐng)域,智能化系統(tǒng)將汽車、駕駛員、道路及其相關(guān)的服務(wù)部門相互聯(lián)系起來,從而使公路能夠高效地使用公路交通設(shè)施和能源。該系統(tǒng)將采集到的各種道路交通及服務(wù)信息經(jīng)交通管理中心集中處理后,傳輸?shù)焦愤\(yùn)輸系統(tǒng)的各個(gè)用戶,出行者可選擇交通方式和交通路線;交通管理部門可自動進(jìn)行合理的交通疏導(dǎo)、控制和事故處理;運(yùn)輸部門可隨時(shí)掌握車輛的運(yùn)行情況,進(jìn)行合理調(diào)度。

濟(jì)南近年來,濟(jì)南公交充分利用現(xiàn)代化科技成果,以建設(shè)共享信息平臺為主線,加速公交智能化建設(shè)。濟(jì)南公交信息平臺整體架構(gòu)采用集約化的數(shù)據(jù)管理模式,建立了以公交指揮中心為核心,各種應(yīng)用系統(tǒng)為支撐的公交信息化指揮體系。

我們在濟(jì)南公交調(diào)度指揮中心看到,所有上路公交車的位置、運(yùn)行狀態(tài)等信息都實(shí)時(shí)顯示在監(jiān)控大屏幕上。在這里,工作人員可對運(yùn)行在濟(jì)南大街上的公交車輛實(shí)現(xiàn)調(diào)度、指揮。

在寬7.32米、高1.83米的液晶顯示屏上,不斷切換先駛出公交場站、公交線路車輛位置,甚至每輛公交車內(nèi)部的情況,聲音、圖像同步傳輸……在大屏幕左側(cè),一輛20路公交車的運(yùn)營情況盡收眼底。四幅圖分別顯示該車車門和投幣箱、司機(jī)、車身和車尾的情況。大屏左側(cè)則是一張濟(jì)南市公交運(yùn)營圖,工作人員點(diǎn)擊其中一輛公交車,屏幕上立刻顯示出該車的實(shí)時(shí)監(jiān)控情況,包括公交車的線路、駕駛員、車輛編號、當(dāng)前位置、當(dāng)前速度等。而這一系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)均通過vpn網(wǎng)絡(luò)傳到公交中心平臺,調(diào)度人員可根據(jù)監(jiān)控到的車廂內(nèi)的載客情況,進(jìn)行科學(xué)調(diào)度,縮短乘客乘車時(shí)間。例如通過監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)某路公交車客流擁擠,公交公司就會加密該路公交車的運(yùn)營,使發(fā)車更均勻、乘客乘車時(shí)間縮短。

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活動方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合實(shí)際情況,能夠達(dá)到預(yù)期效果,并能給參與者帶來積極的體驗(yàn)和收益。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)過驗(yàn)證和實(shí)踐的活動方案范例。開展“手拉手關(guān)愛留守
勞動合同是維護(hù)勞動者權(quán)益、規(guī)范用工單位行為的法律約束。合法合規(guī)的勞動合同有利于維護(hù)雇傭關(guān)系的穩(wěn)定和諧,避免糾紛和矛盾的發(fā)生。無固定期限勞動合同是勞動合同里面比較
心得體會是我們對某一方面經(jīng)歷的回顧和思考,可以幫助我們更好地領(lǐng)悟其中的道理。我們一起來看看下面這些心得體會的范文,或許能夠給我們帶來一些新的思考和啟迪。
在編寫培訓(xùn)方案時(shí),需要充分考慮參訓(xùn)人員的背景、需求和現(xiàn)實(shí)情況,以提供個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)方案的范文收集了各個(gè)領(lǐng)域的成功案例,適用于不同行業(yè)和組織的培訓(xùn)需求。
活動方案的制定還需要結(jié)合實(shí)際情況和資源情況,力求做到合理高效。我們收集了一些精選的活動方案,希望能夠?yàn)槟愕幕顒咏M織工作提供一些有益的參考和啟示。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該考慮到學(xué)校和班級的實(shí)際情況,確保教學(xué)進(jìn)度的合理安排。鼓勵(lì)教師們積極探索教學(xué)工作計(jì)劃的編寫,以下范文可供參考。1.與學(xué)生交流課程大綱,讓他們了解
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰
幼兒園教案可以起到指導(dǎo)教師教學(xué)的作用,提高教師教學(xué)的針對性和有效性。下面是一份幼兒園教案范例,希望對大家編寫教案有所幫助。。活動目標(biāo):1、發(fā)展雙腳的平衡能力及身
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是一個(gè)活潑快樂的小女孩兒。我很愛笑
學(xué)習(xí)心得是對自己學(xué)習(xí)過程、方法和成果的總結(jié)和歸納,幫助我們更好地反思和進(jìn)步。以下是一些學(xué)習(xí)心得的收集,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動力。。“孔金珠始終致力于國產(chǎn)
范文范本是寫作教學(xué)中必不可少的一部分,通過參考范例可以更好地理解寫作規(guī)范和要求。范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫作樣本。范文范本可以為
轉(zhuǎn)讓合同的內(nèi)容應(yīng)包括轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)的具體描述、交付方式、價(jià)格等關(guān)鍵信息。讓我們一起來看看下面的轉(zhuǎn)讓合同范文,了解如何在實(shí)際操作中撰寫合理的合同。甲方(賣方):身份證號
幼兒園大班是孩子們開始接觸各種學(xué)科知識,為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。老師們精心整理了一份幼兒園大班總結(jié)范文,供各位家長和教師們參考和借鑒。1、欣賞故事真實(shí)細(xì)
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會對寫作有更多的思考和啟發(fā)。期盼已久的萬圣節(jié)到了,貝貝
寫作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫作成果。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家有所幫助。首先,我看見媽媽在面盆里倒入
通過勵(lì)志,我們可以激發(fā)自己的動力和決心,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這些勵(lì)志總結(jié)范文展示了努力和堅(jiān)持的力量,讓我們一起來分享這些成功的故事。巴金在自己的隨想錄中說過.“人不
心得體會是一種深度思考的產(chǎn)物,通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來是一些寫心得體會的實(shí)例,通過閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和體會,我們可以更好地
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對其中所提及的主題、情節(jié)、人物等內(nèi)容進(jìn)行思考和概括的一種文字表達(dá)形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。軍訓(xùn)的第二天,我想今天應(yīng)該是辛苦的一天!
優(yōu)秀作文是寫作者對所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。學(xué)習(xí)寫作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。
申請人可以通過學(xué)生會申請書來展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通能力和組織能力。接下來,讓我們一起來看看學(xué)生會申請書的一些范例,或許可以給你一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:您
學(xué)生會申請書是學(xué)生向?qū)W校申請擔(dān)任學(xué)生會干部職位時(shí)所必須提供的一種書面材料,它是展示學(xué)生個(gè)人能力和素質(zhì)的重要途徑,我想我也應(yīng)該準(zhǔn)備一封學(xué)生會申請書。下面是幾份經(jīng)過
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對問題的思考。作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個(gè)適
活動總結(jié)是對一次活動進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法,可以幫助我們更好地認(rèn)識活動的亮點(diǎn)和不足之處。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
情況報(bào)告是一種重要的工作技能,它可以提升我們對問題的分析能力和解決問題的能力,同時(shí)也有助于提高溝通和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的情況報(bào)告范例,供大家參考學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動人心、啟發(fā)思考。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。童年的生活是五彩繽
實(shí)習(xí)心得是對實(shí)習(xí)期間自己能力提升和成長的一種反思和總結(jié)。接下來是一些實(shí)習(xí)心得范文的摘錄,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。。我是在20__年9月15日至10月17
幼兒園教案的實(shí)施需要教師進(jìn)行及時(shí)反思和調(diào)整,以適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展變化。參考幼兒園教案范文可以幫助教師更好地把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。活動目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的
各位來賓朋友們,大家好!很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)砭始姵实墓?jié)目。精彩表演之后,我們將進(jìn)行重要的頒獎環(huán)節(jié),請各位嘉賓做好準(zhǔn)備。敬愛的老師,親愛的同學(xué)
申請書的內(nèi)容應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),使讀者能夠明確了解我們的申請?jiān)蚝蛣訖C(jī)。下面是一些值得一讀的更多申請書范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和申請對象,希望能對你有所幫助
在生活和學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會有各種各樣的心得體會,這些體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高自己。通過總結(jié)心得體會,我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要資源,可以幫助我們提高寫作水平。范文范本涵蓋了各種不同類型和不同領(lǐng)域的范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和幫助。親愛的同學(xué)們:在這鮮花
文明禮儀是一種自覺行為,通過它我們能夠塑造自己的良好形象,提升自己在社會中的地位。這些范文為我們提供了一種學(xué)習(xí)和借鑒的資源,幫助我們更好地踐行文明禮儀。
優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
范文范本可以激發(fā)我們對于寫作的興趣和熱情,提高寫作的積極性和主動性。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,一起感受其中的魅力和獨(dú)特之處。炎炎夏日里快樂的暑假
安全演講稿一般包括安全問題的現(xiàn)狀分析、具體案例的介紹和相應(yīng)的防范措施等內(nèi)容,它可以幫助我們更好地了解和應(yīng)對各種安全隱患。小編為大家整理了一些關(guān)于安全的演講稿,希
感恩是我們與周圍環(huán)境建立聯(lián)系的一種方式,讓我們更加融入社會。以下是小編為大家篩選的感恩范文,希望能夠啟發(fā)大家對感恩的深入思考和理解。大家好!提起母親節(jié),我就會想
事跡材料的撰寫不僅僅是簡單的敘述,還需要通過恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在這里,我為大家精心挑選了一些實(shí)用的事跡材料范文,希望對大家的寫作有所幫
范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有典型或典范作用的樣本或樣式。閱讀范文范本可以讓我們更好地理解和把握寫作的要點(diǎn)和技巧。親愛的朋友們:您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子—
通過寫心得體會,可以促使我們對某一問題或事件進(jìn)行深入思考和分析,達(dá)到深度思考和理解的目的。接下來是一些關(guān)于生活的心得體會范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達(dá)能力。春節(jié)就要到來了。我——張奕新十分盼望著春
思想?yún)R報(bào)是我們對自己思想的一次檢查和總結(jié),可以幫助我們更好地改進(jìn)自己。接下來是一些思想?yún)R報(bào)的典型范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。。敬愛的黨組織:我是20
入黨積極分子是黨的隊(duì)伍中的生力軍,他們將成為黨的未來領(lǐng)導(dǎo)骨干,承擔(dān)起黨和人民賦予的光榮使命。接下來,我們將為大家分享一些入黨積極分子的先進(jìn)事跡,一起來感受他們的
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具有清晰的目標(biāo)、合理的步驟和可行的實(shí)施方案。接下來,我們一起來看看一些成功案例中使用的策劃方案,給我們帶來了哪些啟示和思考。通過開展節(jié)能環(huán)保
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所幫助。
演講稿范文可以幫助演講者更準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn),通過精煉和凝練的語言來提高演講效果。現(xiàn)在,請大家一同閱讀一篇經(jīng)典的演講稿范文,體會其中的情感和邏輯。尊敬的老師、親愛同
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)、領(lǐng)悟和感悟所進(jìn)行的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己,提升自己的思考和反思能力,我想我們都應(yīng)該寫下自己的心
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