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美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和借鑒。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。”沒錯(cuò),她不僅僅是做到了,并深深地詮釋了教師的職責(zé)。

她善解人意,耐心地教導(dǎo)每一位學(xué)生,她不會(huì)讓學(xué)生枯燥地學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。在工作上想出許多新點(diǎn)子,激發(fā)學(xué)生這個(gè)年齡獨(dú)有的拼搏精神,只要默寫達(dá)到100分就可以不用抄寫。平時(shí),同學(xué)們的臉上表現(xiàn)出漠不關(guān)心,其實(shí),大家都在努力使默寫成績達(dá)到滿分,而默寫成績也帶動(dòng)整體成績,使英語越來越出色!

她不是只單純地教學(xué)生知識(shí),她也更注重她的學(xué)生的為人素質(zhì)。她說過:“一個(gè)好學(xué)生不僅擁有讓人敬佩的成績,而且還擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。甚至,優(yōu)秀的品質(zhì)勝過讓人敬佩的成績。”她是這么說的,也是這么用實(shí)際行動(dòng)教育她的學(xué)生的。她會(huì)經(jīng)常找一些好文章,激人奮進(jìn)的勵(lì)志故事,利用課上的5分鐘左右的時(shí)間,讓學(xué)生讀給大家聽,從而使她的學(xué)生領(lǐng)略其中的真理,教育學(xué)生面對(duì)人生中許多充滿誘惑的選擇要做出謹(jǐn)慎的選擇。她會(huì)毫不顧忌地將自己家中的趣事與親身的經(jīng)歷講給學(xué)生聽。的確,她不僅適合做老師,也適合做難得的摯友。

強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的本錢。她也注重著學(xué)生的身體健康。或許是她的孩子與她的學(xué)生同齡的關(guān)系,總能深刻了解學(xué)生的心聲。她知道早餐對(duì)每一個(gè)人來說是十分重要的,而早上通常會(huì)因?yàn)槊β刀艞壛嗽绮蜁r(shí)間,可能每天的早餐只是簡單的面包與一杯水,于是,她告訴學(xué)生們?cè)绮头譃樗姆N,每一種都對(duì)身體補(bǔ)充著營養(yǎng)與能量,并讓學(xué)生們把通常吃的早餐寫下,自己在每一張紙上寫下推薦的營養(yǎng)搭配,告訴學(xué)生自己的早餐是否正確,并告誡我們?cè)绮偷闹匾浴?/p>

她關(guān)心、愛護(hù)同學(xué),當(dāng)她的學(xué)生在學(xué)校劃開一道大口子時(shí),她應(yīng)用了緊急處理方法,使這位學(xué)生免流了許多血。

她的默默奉獻(xiàn)最終換來的,是學(xué)子們的光明前景;她的無限關(guān)懷,換來的,定是學(xué)生的無限感謝!

她就是徐美麗老師,猶如她的名字般,一朵暗暗飄香的梅花……。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

傍晚的余暉照在濕漉漉的地上,從窗內(nèi)望去,似滿地金光。“耶,終于解放啦!”一個(gè)同學(xué)拋書大喊,班主任安靜的站在講臺(tái)上,唯一一次不制止我們?cè)诎嘀携傯[。她笑盈盈的,一遍又一遍的,似欣賞鮮花一般的掃視著我們。片刻,終于安靜。

“孩子們,離別是為了更好的相聚”我們彼此注視著,沉默著。剎時(shí),只能默默將眼淚吞咽入肚。

小學(xué)時(shí)的班主任,姓蘇,陪伴了我走過了六個(gè)年頭。畢業(yè)后連續(xù)兩年探望了她,唯獨(dú)今年耽擱了,深感遺憾。每一年去看她,我們總能在辦公室聊上很久,我也得知,她仍然關(guān)注著我們每一個(gè)人。

至今都記得蘇老師為我們講述她的故事,小到幼時(shí)與兄妹玩的游戲,大到她當(dāng)年是怎么讀書怎么拼搏的。還有她那位與我們同齡的女兒,也常被掛在口上,我們總是聽得津津有味兒。

蘇老師很兇,很嚴(yán)厲,沒有一個(gè)人不畏懼她,但同時(shí)我們又都很喜歡她。別人說,師生關(guān)系如朋友,而我們,更像是一個(gè)母親帶領(lǐng)的一大群孩子。與她相處,很溫暖。

最令我印象深刻的,是那本兒“畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”,它很是珍貴。那時(shí)候,整個(gè)年級(jí)僅我們班擁有。

我們捧著這本薄薄的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),想起往昔同窗的時(shí)光,想起老師的艱辛,不覺得,它越發(fā)沉甸甸的。

蘇老師是我心中的美麗老師,溫柔又不失嚴(yán)厲,細(xì)心地關(guān)懷著每一位成員,不辭辛苦,恪盡職守。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

也許,我沒有與你面對(duì)面談心的機(jī)會(huì),但是我在網(wǎng)頁上看到你世上最美最動(dòng)人的笑容。你的笑是春天的花,醉了,醉了芬芳的日子。

我只能默誦你的名字,也只能闖進(jìn)你的空間去偷窺一下你的心靈日記,從中感受一下你的酸甜苦辣。

你是內(nèi)師大的學(xué)生,校門口,你認(rèn)識(shí)了自己心儀的愛人,我不知是誰,但打聽到是一位十分威武英俊的軍哥。

我知道,我只能與你做個(gè)沉默的朋友。你的深明大義感動(dòng)了我,我與你沒事的時(shí)候聊天,你喜歡聽我講個(gè)人故事,還有對(duì)你愛的表白。你對(duì)我說:“我已有心上人了,咱們就網(wǎng)絡(luò)上做個(gè)朋友吧。

我聽了,有股失落感,也只好如此。

我想:假如我能擁有你,我愿用今生的一切去兌換。

一天,我打開你的空間看到了你的一篇日記,你說你在校門口撿到一個(gè)裝有七百元的錢包,里面還有卡,最后你把它歸還失主,你說丟失錢物是一個(gè)最焦心的事。

我看到這,不由地感到你的笑容更加動(dòng)人。哦!美麗的你,你的心靈才是真真的美啊。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

我最喜歡我們金筆的馬了。馬有一雙小眼睛,可是卻戴了一個(gè)大眼鏡。

馬老師頭發(fā)黃黃的,長長的,很是順滑,讓我忍不住想起一句詩,真是“飛流直下三千尺,疑是頭發(fā)落九天”啊!

馬老師的手上帶著一塊很時(shí)尚的手表,左手食指上帶著一個(gè)閃閃發(fā)光的漂亮戒指,表示她還沒結(jié)婚。

馬老師愛穿一件黑白相間的襯衫和一條淺藍(lán)色的牛仔褲,讓人覺得有一種干練的美。

別看馬老師的眼睛小,她的眼睛可是火眼金睛呢!有一次,有個(gè)走了神,老師正在講課,老師就用了她的火眼金睛,一下子就把那個(gè)逮住了,從此以后沒有同學(xué)敢在課堂上開小差了。

我喜歡我的馬老師。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

我們班主任在我心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗善良溫柔的人,無人能比。

我記得我上一年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)非常陌生的環(huán)境。當(dāng)我走進(jìn)一年級(jí)的`教室時(shí),我看到里面有一個(gè)非常漂亮的背影。我以為她是哪個(gè)同學(xué)的妹妹,其實(shí)是我們老師。

我坐在座位上的時(shí)候,老師用那種清脆可親的聲音一個(gè)個(gè)點(diǎn)名,我聽著聽著就覺得和藹可親。記得有一次我哭著想回家,然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當(dāng)時(shí)我以為老師會(huì)生氣,就趕緊說老師對(duì)不起。我很抱歉。沒想到老師什么都沒說。老師回家洗漱是對(duì)的。

但是一瞬間,我們已經(jīng)六年級(jí)了。時(shí)間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年。看著老師臉上的馬笑紋,我覺得一年級(jí)的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結(jié)果,但不管她成為什么樣的老師,她都是我心目中最美的老師。

有一次教師節(jié)去老師家送禮。望著窗外,老師還在批改我們的作文。看著那些紅色的鉤子,我突然跳過了一陣?yán)滹L(fēng)。

我們馬上就要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過余生。請(qǐng)?jiān)徫覀兡贻p時(shí)的無知。雨露永遠(yuǎn)是你的好學(xué)生,好孩子。你也可以把我當(dāng)自己的孩子。雨露永遠(yuǎn)愛你岳老師。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

我們班有一位美麗老師,她就是平易近人的楊老師。她已經(jīng)做了我們兩年的班主任,我們都非常喜歡楊老師。

說她是美麗老師,首先因?yàn)樗獗砗苊馈R活^烏黑亮麗的頭發(fā)如瀑布一樣美麗,隨風(fēng)吹起又是那么飄逸;一雙水汪汪的大眼睛,仿佛能洞察一切,看透我們的心;高高的鼻梁展現(xiàn)出了她的端莊。楊老師很愛戴各種各樣美麗的帽子,走起路來是那么的優(yōu)雅。

楊老師不僅外表美,重要的是她的心靈十分美。她非常關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。有同學(xué)生病了,楊老師會(huì)端來熱水,詢問同學(xué)身體怎么樣。有同學(xué)寫字不認(rèn)真,她會(huì)說上鼓勵(lì)的話,并親手示范給同學(xué)看,讓同學(xué)有了寫好字的動(dòng)力。

同學(xué)調(diào)皮了,她會(huì)不厭其煩地講:“該學(xué)的時(shí)候?qū)W,該玩的時(shí)候玩,但一定要玩的有意義,要能增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力。”我們班成績落后了,她會(huì)和藹地和我們談心,教我們?nèi)绾闻ⅲ龑?dǎo)我們?nèi)绾巫x好書,讓我們每周一次練筆,每天一次摘抄,不斷提高我們的寫作水平。她帶我們搞聯(lián)歡,鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都參與表演,讓同學(xué)們都有勇氣在大家面前展示自己。

楊老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng),雖然聲音不是很響,但講的話,說的道理,讓同學(xué)都會(huì)下決心不再犯錯(cuò)。她對(duì)待我們的作業(yè)一絲不茍,一絲微小的錯(cuò)誤都能批改出來。我們每次打掃衛(wèi)生,她也都會(huì)親自檢查。打掃不干凈,她會(huì)給予批評(píng),教育我們這就是和學(xué)習(xí)一樣,不認(rèn)真不會(huì)出好成績。她讓我們鍛煉朗誦,不合要求一次次重來,直到我們都能帶有感情并很順利地朗誦,她才欣慰地笑了。

楊老師,您給予我們的太多,我們卻還讓您很操心,我們只想說,楊老師,您是最美的,我們喜歡您。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

又是秋日,天空蔚藍(lán),白云飄悠,涼風(fēng)拂面帶來陣陣廣玉蘭的清香,不自覺,我又想起了你一一周老師。

初次見面,你一襲素裙,清新淡雅。一束馬尾,干凈利落。“大家好,我將是你們這三年的語文老師,我姓周。”你聲色溫婉,又淺淺向我們一笑,隱約可見臉龐兩側(cè)的小酒窩,似孩子般俏皮,甚是親切可愛。那是秋日,秋高氣爽,云淡風(fēng)輕。窗下的廣玉蘭開得歡快,也正如它的名字潔白如玉,似是剛出浴的美人,又似天真爛漫的孩童,迎風(fēng)微擺,清風(fēng)陣陣。在這沉浸著花香的教室里,看你侃侃而談,一時(shí)讓人心曠神怡。

你從不拘泥于課本的內(nèi)容,說是怕枯燥了,所以總是在講課期間和我們談天說地。說你喜愛的文章、詩詞,說你去過的地方,說些有趣的事情。你愛文字,你說文字就像音符能組成美妙的樂章。每每講到激動(dòng)之處,你雙頰緋紅,還有那還有那明亮的眼眸,似是夏夜繁星閃爍,我們也是愛極了這模樣,不知不覺自己也深陷其中,暢揚(yáng)在文字的海洋。你妝點(diǎn)了乏味的課堂,時(shí)間像指縫間的細(xì)沙,流得飛快,語文課竟如此短暫。

人生不總是一帆風(fēng)順,也有烏云密布的時(shí)候。

還記得那日,天空像是潑墨畫卷,陰沉沉,空氣被凝固,悶的讓人無法呼吸。成績單下發(fā)來了,我的天空也塌了。為什么都這么努力了還學(xué)不好,笨死了,笨蛋。看著成績單,我眼眶漸漸發(fā)紅。“劉紅,你過來一下。”老師關(guān)切地站在門口呼喚我。到了辦公室,你來到我的身邊,輕柔的撫摸著我的背,溫暖透過衣服傳入心中。“沒關(guān)系,只是一次考試,主要”,你不斷安慰我并幫我分析試卷,鼓勵(lì)我。耳畔回蕩著你的話語,心中又充滿了斗志。我要當(dāng)不怕死的小強(qiáng)。

有緣者十里相見,三年的朝夕相處,三年的陪伴,我想這是我們的緣分。感謝相遇,是你讓我的人生得到了點(diǎn)綴。謝謝你周老師,謝謝你如此美麗的存在。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

在這里,我所說的美麗,并不注重于外表,而是注重于心靈。她就是——最美教師:張麗莉。

張麗莉,女,1984年1月19日出生,生于黑龍江省佳木斯市。2006年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),被分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。

而就在2012年5月8日那一天,這個(gè)善良美麗能干的老師卻永遠(yuǎn)失去了很寶貴的雙腿。

在放晚學(xué)時(shí),同學(xué)們和張老師一起過馬路,因?yàn)楫?dāng)時(shí)人很多,所以擁擠不堪,行動(dòng)很不方便。就在這時(shí),一輛龐大的客車猛地開了過來,眼看就要撞到同學(xué)們了,張老師不顧一切地?fù)渖先ィ焕蛔惨煌疲瑑擅瑢W(xué)獲得了新生,而張老師卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。

其實(shí),當(dāng)時(shí),張老師可以不去保護(hù)學(xué)生,那樣的話,大客車就會(huì)與他擦肩而過。但是,她沒有那樣做,她做了一個(gè)最危險(xiǎn)的選擇:撲上去,把學(xué)生從危險(xiǎn)中撞出,自己陷入危險(xiǎn)。

在他休克后第一次醒來時(shí),她立即問來看望她的老師:“學(xué)生們?cè)趺礃恿耍俊痹谒撾x危險(xiǎn)后第一個(gè)想到的居然不是自己,而是學(xué)生,由此可見,她是多么愛自己的學(xué)生啊!

我相信,同學(xué)們一定都很感激她,一定很幸福。但是他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到,其實(shí)張老師可以有一個(gè)小寶寶,有一次她懷孕了,因?yàn)橐膭?lì)同學(xué)們一起長跑,張老師也陪他們一起跑,結(jié)果,她流產(chǎn)了。而且僅僅休息了兩天就來上班了。因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)們替他擔(dān)心。

請(qǐng)大家想一想,張老師是多么的偉大,善良。她為工作,學(xué)生付出了那么多,卻沒有一點(diǎn)怨言,這多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

請(qǐng)?jiān)试S我相您表示由衷的敬意!美麗老師——張麗莉!

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

大人們常說,老師是園丁,辛勤地培育著我們;老師是人類靈魂的工程師,塑造著我們的靈魂。

現(xiàn)在,讓我介紹一下我們班的語文老師——蔡老師。

她的眼睛炯炯有神,有一個(gè)高翹的鼻子和一張會(huì)批評(píng)、會(huì)笑的嘴巴。

有一次,下課了,我和幾個(gè)好朋友玩,可不一會(huì)兒,上課鈴響了,可我還在玩,當(dāng)老師出辦公室看見我們時(shí),我們不管三七二十一直往教室奔,老師進(jìn)了教室,問:“剛才那幾個(gè)活寶在外面玩的?”我們不好意思的站了起來,當(dāng)老師看見我的時(shí)候,氣的上氣不接下氣,因?yàn)槲以诶蠋煹男哪恐羞€算是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。老師不僅讓我們站著聽課,還要我們寫檢討,從那以后我再也不敢了!

當(dāng)然,被老師批評(píng)過,自然也有表揚(yáng)時(shí)。有一次,我們班做讀書小報(bào),我由于有不懂的查字典,被老師表揚(yáng)了,心里樂滋滋的,至今難忘。

這就是我心目中的美麗老師——蔡老師!

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

每個(gè)好學(xué)生都有一個(gè)好老師,我也不例外,下面就請(qǐng)聽聽我的心目中好老師的`故事吧。

她是我一年級(jí)的美術(shù)老師,她姓胡,今年應(yīng)該是五十幾歲。她長得不漂亮,臉上還有一塊疤,但是她很善良,從來不打罵學(xué)生。記得在一次升旗儀式時(shí),說要全體教師捐款,為山區(qū)的孩子們捐,美術(shù)老師當(dāng)場(chǎng)捐了500元,其他老師看了,也都紛紛從包里拿出錢包,抽出100元到500元不等金額的錢,放進(jìn)了捐獻(xiàn)箱里,校長滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著捐獻(xiàn)箱走了。

這就是我的美麗老師——胡老師。

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

20xx年5月8日的下午,黑龍江省第十九中學(xué)門前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路邊等待接學(xué)生的汽車突然向前開去,眼看著就要撞到前面的兩個(gè)學(xué)生了,這時(shí)車旁一位二十來歲的女老師向前一撲,一拉,一推,挽救了他們的生命。而她自己,卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。她,就是被稱為“最美老師”的——張麗莉。

張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的一名語文老師。在學(xué)生們的眼中,她既像一束溫暖的陽光,又好似一支照亮他們前程的手電筒。她在班級(jí)里和藹可親、平易近人,從來都不擺大架子,經(jīng)常和學(xué)生們打成一片。

張麗莉老師還是一個(gè)極其有愛心的人。班上同學(xué)張旭的父親幾年前不幸去世了,媽媽又有病,家里都靠低保維持生活。當(dāng)她知道這個(gè)情況后,從每月不到1000元的工資中拿出100元來資助他們,到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。張麗莉老師還把衣服拿給他穿,現(xiàn)在張旭身上的外衣、褲子都是她給的。

教室黑板旁的桌子上,放著一個(gè)電水壺,這是張麗莉自己花錢買的,為了是好讓在寒風(fēng)凜冽的冬日里的同學(xué)們能有口熱水喝。水壺蓋上還有一塊小毛巾,那是她怕寫字的時(shí)候粉筆灰落進(jìn)水壺里,給蓋上的。

張麗莉老師如同一朵散發(fā)著清香的茉莉花,這種香味引導(dǎo)著我們要做一個(gè)有愛心的人,要讓這個(gè)世界都充滿愛的真諦。我相信,張麗莉老師,您是最!

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

她的身材非常苗條,她的眼睛像黑葡萄一樣有神,非常厲害。老師的頭發(fā)黑黑的,像瀑布披在雙肩。

老師有一個(gè)特點(diǎn):生氣的時(shí)候不超過三分鐘,就又對(duì)我們有說有笑的,所以我非常喜歡這個(gè)老師。

老師講課的時(shí)候非常認(rèn)真,每次我們?cè)诳蠢蠋熣J(rèn)真的講課,我就在下面玩,老師就會(huì)吵我,這時(shí),我就想:本來就是我的錯(cuò),老師在上面認(rèn)真講課,而我卻在下面玩,真是不應(yīng)該。我和老師說對(duì)不起,我不該在上課時(shí)玩的。

老師說知錯(cuò)就改就是好孩子,以后要認(rèn)真聽講,我說我以后上課再也不玩了。

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美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

每天我都在渴盼見到她那熟悉的身影,聽到她那銀鈴般清脆的聲音,她就是三年級(jí)教過我的張老師。

張老師相貌平平,但你走近她,就會(huì)被張老師身上一股既平凡又高雅的氣質(zhì)所迷住!她不像芍藥一般妖艷無比,她像百合一般靜靜地綻放清香。

我欽佩張老師的盡職敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生!每天清晨的第一縷陽光總是被張老師帶進(jìn)教室。下課后我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩了,可張老師仍在那兒拿著紅筆一本一本地批改作業(yè)!

我感激張老師對(duì)我的嚴(yán)厲和關(guān)心!有一次語文考試,因?yàn)槲业摹榜R虎弟弟”又來了,有一個(gè)字寫得不清楚,老師就扣了我2分!下課后,我不服氣地跟張老師打起了“官司”。我認(rèn)真地說:“為什么,我才一個(gè)字寫得不清楚而已,為什么要扣我2分啊!”而張老師卻說:“我要扣的并不是你的分?jǐn)?shù),而是讓你明白一個(gè)道理:你小事都不認(rèn)真做,以后怎么做大事呢?”聽了張老師的話,我感覺到了老師的良苦用心。我為這件事感到很后悔,后悔自己去跟張老師爭執(zhí)!

不久,張老師讓我到她辦公室去一下。我準(zhǔn)時(shí)到了,而張老師卻遲到了。張老師來時(shí)給了我一顆糖。我很驚訝。緊接著張老師又掏出了第二顆糖也給了我。我變得更加驚訝了!當(dāng)我拿到第三顆糖時(shí),我變得疑惑不解!當(dāng)我拿到第四顆糖時(shí),我感動(dòng)了!張老師的四顆糖代表了我的進(jìn)步,她的關(guān)愛影響了我的一生!

有一種愛是無私的,有一種恩情是無以回報(bào)的!四個(gè)字最能表達(dá)這一切:師恩難忘!

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

美麗老師,不一定要外貌出眾,心靈美也是一種美,這種美比外貌美更重要。

“譚千秋老師”大家記得嗎?2008年5月12日14時(shí)28分04秒,四川汶川8級(jí)地震。當(dāng)時(shí)他在講課。地震來臨,他指揮同學(xué)們逃出教室,幾秒鐘后,還有四位同學(xué)沖不出去了!在生死攸關(guān)的那一刻,譚老師用身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生,他用自己的生命換取了同學(xué)們生的希望。13日22點(diǎn)12分,譚老師身上的最后一塊水泥板搬走時(shí),他已血肉模糊,但四個(gè)學(xué)生還活著!“他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂……”

美麗老師不一定要偉大,平凡也可以,因?yàn)槠椒餐@現(xiàn)出最真實(shí)的一面。

這些行為是偽裝的嗎?不,這是老師愛的表現(xiàn),它不是偽裝所能達(dá)到的,它是發(fā)自內(nèi)心的自然。

讀了我的文章之后,你再去觀察每一位老師,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),他們是那么美麗,他們用愛筑起了一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡。

這就是最美麗的老師!他們用愛、耐心與善心教與我們:生要有意義,死要有奉獻(xiàn)!

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外,就是我的語文老師了,她是個(gè)非常愛打扮的老師,不僅愛打扮自己,也愛布置教室。她是我們最。

今天又是一堂作文課。上課鈴響過,(.)大家像往常一樣等牛老師上課。

可奇怪得很,牛老師走進(jìn)教室后一言不發(fā),拉起坐在門口的張昭將他關(guān)在了門外。張昭犯什么錯(cuò)誤了?我們都嚇得大氣不敢出,胡亂猜測(cè)著。哪知牛老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。

牛老師接著問大家:“你們說說張昭長什么樣啊?”我們松了口氣,馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時(shí),牛老師又問:“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎?”這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲。

過了一會(huì)兒,牛老師叫張昭走進(jìn)教室。我們這才打量起來:他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫,下著深色的牛仔褲,腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對(duì)我們說:“這就叫仔細(xì)觀察。”接著她又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事,然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細(xì)了,每種花草,從它們的顏色到形狀,都進(jìn)行深入的觀察,有的還翻查有關(guān)資料。這次作文,大家都寫得很生動(dòng)。

這就是最,總是會(huì)有一些新鮮點(diǎn)子的老師!

美麗的老師中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來了新的語文老師,也是我們的班主任——溫老師。溫老師瘦瘦的,脊梁總是筆直的,她有一頭長長的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,笑起來甜甜的,美麗極了。不過,溫老師也是一只“變色龍”。

耐心教導(dǎo)的她。

學(xué)校要舉行家長開放日活動(dòng)了,我們要在家長們面前展示一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)。為這,溫老師可為我們費(fèi)了不少神。幾次排練中,一小隊(duì)總是忘詞,他們?cè)跍乩蠋熋媲氨吃姷臅r(shí)候有點(diǎn)緊張,更有點(diǎn)結(jié)巴。她微笑地對(duì)他們說:“別急,你們能行!”在溫老師的鼓勵(lì)下,一小隊(duì)流暢地背完了詩歌。一句“你能行!”總能舒展我們緊縮的眉頭,讓我們充滿信心地面對(duì)一切,沖破泥土,挺身而出。在排練過程中,她更是親自指導(dǎo)每一個(gè)動(dòng)作,讓同學(xué)們能夠把最好的一面展現(xiàn)給家長。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的她。

溫老師對(duì)工作一向都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。每次批改作文,無論多長的篇幅,她都會(huì)認(rèn)真看完,寫上詳細(xì)的批語。教過一屆畢業(yè)生的溫老師,為了上好每一節(jié)課,她總是在課前做好充分的準(zhǔn)備,所以課堂上總能呈現(xiàn)出精彩的課件,她的語文書上寫得比我們還詳細(xì),一看她的語文書,我們都會(huì)覺得很慚愧。課堂上,當(dāng)有同學(xué)聽講不認(rèn)真時(shí),溫老師會(huì)送給他嚴(yán)厲的眼神,或輕輕走到他的身邊,悄無聲息地提醒他專心聽課,集中注意力。

心平氣和的她。

你聽,溫老師正在柔聲細(xì)氣地說:“我們要更加團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力才能為班集體贏得榮譽(yù)。”她那娓娓動(dòng)聽的話語,柔和悅耳,就像帶有花香的春風(fēng)一樣輕輕地吹到我的心田里,讓人陶醉。

溫老師就是這樣一個(gè)刻苦認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人。她既是我們的老師,又是我們的朋友。

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優(yōu)秀作文是在寫作過程中,具有獨(dú)特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫一篇優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在一片寬闊的水泥地上較量,他左右
作文是一種對(duì)語言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
讀后感是一種表達(dá)自己獨(dú)立思考成果的方式,可以激發(fā)自己對(duì)文學(xué)作品的興趣和熱愛。小編特別為大家收集了一些經(jīng)典著作的讀后感文章,希望能給大家?guī)硪恍╅喿x的樂趣和收獲。
作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。優(yōu)秀作文是通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起讀者的
英語是一種交流工具,能夠幫助我們與世界各地的人更好地溝通。為了提高寫作水平,以下是一些有用的寫作技巧和范例供大家參考。(一)加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。學(xué)科組全體老師先根
通過寫心得體會(huì)可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。在這里,小編為大家找到了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。做貢獻(xiàn),是人類的基本需求之一
應(yīng)急預(yù)案不僅是一種保障措施,更是對(duì)各項(xiàng)任務(wù)和資源進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌和合理利用的重要手段。應(yīng)急預(yù)案是保障生命安全的重要工具,在這里小編為大家準(zhǔn)備了一些常見的應(yīng)急預(yù)案范文
優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語言表達(dá),令人印象深刻。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅與啟發(fā)。她那頭烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)似乎與她的年齡絲毫
優(yōu)秀作文是每個(gè)語文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語言功底和思維深度。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。大約下午兩點(diǎn)左右,我們正
誠信是法治社會(huì)的基石,它保障了公平正義和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。以下是一些誠信宣傳活動(dòng)的方案,期待大家的參與和支持。人生要建造一座房子,誠信來到他面前說:“請(qǐng)讓我做您房
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。去年暑假,我跟著牡丹晚報(bào)
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語言運(yùn)用的掌握。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。我的心愛之物是一艘拼裝航母,
大班教案是幼兒園教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與成長而編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。以下是一部分優(yōu)秀的大班教案范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懡贪赣兴鶐椭?、能按信號(hào)快
幼兒園小班的課程注重培養(yǎng)孩子們的興趣和好奇心,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望。在幼兒園小班的班級(jí)活動(dòng)中,孩子們可以參加以下的創(chuàng)意手工活動(dòng)。2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無懈可擊。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。
通過寫心得體會(huì),可以對(duì)自己的成長和進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)。在閱讀他人的心得體會(huì)范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作中的常見問題和解決方法。本次活從七號(hào)下午持續(xù)到十二號(hào)下午,
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。我是一個(gè)不會(huì)和別人溝通的孩子,
夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的向往和追求,它可以是一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)愿望或者一個(gè)理想。下面是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)分享,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。在20xx年,我發(fā)明的汽車問世了。我
通過心得體會(huì)的寫作,我們可以更深入地思考問題,拓寬自己的視野。通過總結(jié)心得體會(huì),我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并制定了相應(yīng)的計(jì)劃。第一段:引言(約200字)。在信
夢(mèng)想可以讓我們變得更加積極向上和進(jìn)取,不斷追求進(jìn)步。下面是一些獲得成就的人士對(duì)于夢(mèng)想的看法和感悟,讓我們一起來聆聽他們的智慧。晚上,和朵朵一起觀看了《開學(xué)第一課
思考自己的職業(yè)規(guī)劃,我懂得了明確目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的重要性。小編精心挑選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今年暑假第一次讀這本書時(shí),正在自責(zé)和懊悔
讀后感的寫作過程可以幫助我們更好地整理自己的思路,并提升自己的自我表達(dá)能力。通過閱讀這些范文,我們可以感受到不同讀者的獨(dú)特觀點(diǎn)和感受,也可以拓寬自己的閱讀領(lǐng)域和
優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天,媽媽答應(yīng)帶我去上溪桃花塢玩。我們乘著爸爸的車
作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。又一次與你狹路相逢
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們更好地理解并應(yīng)用于實(shí)際寫作中。范文是指在某一領(lǐng)域或某一類型寫作中具有典型代表性的作品,它可以幫助我們規(guī)范寫作格式和用詞表達(dá)
優(yōu)秀的作文語言要簡練、準(zhǔn)確,要避免使用過于復(fù)雜或模糊的詞語,要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。您那和藹的面孔讓我們感到無
活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的意見和需求,以增加活動(dòng)的參與度和滿意度。活動(dòng)方案的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,讓我們來看看這些方案范例吧。為激發(fā)學(xué)生熱愛家
優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。我是一個(gè)書包,一個(gè)有背帶的書包
心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。在下文中,我們將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例,一起來看看吧。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)
優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫作的重要素材,通過借鑒和模仿,可以提升我們的寫作水平。現(xiàn)在的很多家長也是如此,
優(yōu)秀作文是通過深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫作的靈感和思路。我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附
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