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小學我們班(優質13篇)

時間:2025-08-04 作者:翰墨

優秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨特的思考和感受。小編特地整理了一份優秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學習。

小學我們班(優質13篇)篇一

一個季節的結束總是留給人不少的回憶和情懷,而另一個季節的來臨則又給人們帶來了不舍與憧憬,就像是正處于青春期的我們,徘回于作業與學習的門檻,然而,卻始終回不到以往的夢境,留下的只有那金色的記憶。

又一個冬季在吵吵鬧鬧的雨中悠忽流過了,像是童年不停旋轉的紙風車,天不再那么寬闊了,仿佛也不會留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之間,最后侵入塵土,留下一絲印痕,不知從什么時候起,我開始討厭一個人吃飯,看書,到處走走停停。不知什么時候起,身邊多了幾個背影,多了幾絲歡笑,幾句蜜語。不知什么時候起,有了幾分熱血,有了幾分生氣?;蚴顷柟庵杏辛藥追痔鹈?。這又或許叫友誼,一個說不清,看不透,藏在心里,不是東西的.東西。

時光如洗,不知不覺,樹或曾又多了一個年輪,不知不覺,相片又泛黃了許多。時漸稀疏,太多的事情必需要去面臨,于是,歡樂和夢想只好絕望地展開了拉鋸戰,我清楚的記得,這一年,我十五歲。

這一年,揮攉了無數的汗水,織成網,網住無限的銀河。它眨著眼,炫耀璀璨,鉆入夢里,灑下一片光輝,照耀我的身上,撲朔迷離,四處都是壁障,迷失了方向,看不清前方,一個人走在寂靜的林蔭道上,繼續彷徨,繼續遺忘。這一次,我是一個人,僅此而已。

間或風停了,漫天飛舞的樹葉便無可挽回地頹然跌落,再也追不上那些早已遁入歲月深處的往事。

小學我們班(優質13篇)篇二

我從包里掏出公交卡,等待著717路公交車的到來。

車來了,我刷了卡,坐在了最后一排。窗外的風景在后退,漸漸的一段段往事出現在我的眼前。

“葉家宅路,到了。請準備從后門下車,開門請當心……”車里的喇叭打斷了我的思緒。下車后,我繼續步行,根據qq里的信息來到一個名叫“西部俊園”的小區門前。只見門口站著一群熟悉的人!一看,呀!涵宇也在人群中!我上前拍了拍涵宇的肩,“嚇死我了!”“嘻嘻”我笑到?!澳剿?,你最近還好吧?”“嗯,當然好!”桓蝴突然插嘴:“呵呵,慕斯小蛋糕,好久不見哇!”“嗯嗯!”“好了,好了,別玩了?!本蹠鬓k薩伊嚷道:“走了,走了。”

“是的!船長!”我們異口同聲地說。

“沖啊……”薩伊還像一個小孩一樣啊。

我們朝著飯店的方向前進!

小學我們班(優質13篇)篇三

八年級中排行老小的六班,那可真是初生牛犢不怕虎。別看它小,但它卻臥虎藏龍,一個由30人組成的班級,個個都是“精英”。

先說說我們的班長,他看上去儀表堂堂,玉樹臨風,腦袋瓜里閃爍著智慧的光芒,在學習上樂于助人,在勞動上埋頭若干,領著我們男生爭取民主,打敗女生!可是骨子里卻透者一股“潮勁”;他的最富有哲理的一句話是那一次我們去刷拖把時,他對正在刷拖把的七年級學弟們說了句:“別刷了!都掉了色了!”真雷人吧!照沾化方言說一句:“我們班長犯起潮來簡直沒法治了。”嘿嘿!我就是喜歡班長的這股“潮”勁,喜歡他的幽默,恢諧。

隆重介紹一下我創建的“天字號”集團,由6人組成,6個人有不同的代表特點——樂、潮、呆、傻、彪、酷,形成八.六班一道獨特的風景線。

“天馬一號”性格陽光快樂,才華橫溢,受到多位老師的賞實,我覺得她更像是一位隱士,讓人摸索不透,身上充滿了一種神秘的味道,“采菊東籬下,忽然見南山。”灑脫的“天馬一號”,愿你奔馳到夢想的彼岸。

“天蝶2號”性格快樂灑脫,在學習方面上游以下中游以下,她比“天馬1號”神秘的`多,整天呆頭呆腦地,有時5分鐘之內她能光瞅著一個方向,我甚至懷疑過她是火星人,每次還都打罵我們是女生派的頭頭,照政治老師說的那個新疆是漢族的敵對分子,我看她就是我們男生派的“敵對分子”?!皻瞬痪搿钡摹疤斓?號”,愿你改一改往日的“潮”氣,快樂地飛翔起來吧!

“天帥3號”帥氣十足、特愛??岬乃诎?六領域無人不知,無人不曉,那動作讓許多女生都“嘲笑”他,可是我們的“帥氣小王子”卻克服困難,我給他擬了一個自己耍酷的標語:走自己的帥氣之路,讓別人無帥可耍!近日被語文老師斥了一番,正努力地用功學習呢!哎….“帥氣小王子”可能要隱居山體嘍!

以及那彪氣十足的“天熊4號”,是我們男生派的恥辱!他竟然,在女生的拳打腳踢下繳械投降,并說出了男生派的幾位首領,害得男生們苦上加苦,在女生們的陰影中活著,他往日的彪氣,全部不知飄到哪里去了。

還有,我們班的“大喇叭”、“智多星”、“歡樂豆”等等,在這里我就不一一介紹了。如果你想了解的話,就到我們八年級六班來聽慢慢道來吧!

小學我們班(優質13篇)篇四

早在人類出現時,信息已經開始了傳遞。最原始的傳遞無外乎聲音和動作傳遞信息。為了方便,人們也使用了結繩記事。步入文明社會后,人類便在動物的甲殼上記錄,于是在那時有了人類最早的文字——甲骨文。隨之延伸出在石頭、器皿、木頭等上面記錄。經過漫長演化,牛皮紙、白紙、宣紙等一些比較輕便的記錄工具產生了。還有烽火、驛站、鼓聲……傳遞信息記錄的物體,更近一步。

電被利用后,人類發明了電視、電報、傳真機、電話和各種電力傳遞信息的工具,報紙也成了當時重要途徑,一直延續到現在。20世紀電腦誕生了,接著網絡也出現了,信息傳遞有了一個很大的轉折點。人們可以通過網絡了解信息、傳遞、制造信息,生活因此更方便了。如今電腦還在變化,我們的生活也更快地前進了。如今,還出現了qq和漂流瓶等傳遞信息的方式呢。

是的,信息傳遞的演變可謂天翻地覆地經過,代表著人類文明越來越飛快地變化,我們也能了解生活、思考生活,如今信息如此方便,不出門便能知天下事。只要我們好好利用信息,就能獲得許多益處。

我們的生活真美妙,信息帶給我們的不僅是方便,也帶給我們很多啟發。這是個信息傳遞無比發達的年代,真是“秀才不出門能知天下事”啊!

小學我們班(優質13篇)篇五

我們班上有好幾對冤家,整天給我們帶來無限樂趣。那就讓我給你們介紹兩個個冤家吧!

第一隊:“小舞”和“唐三”

首先是“小舞”是出了“九陰白骨爪”讓“唐三”疼得哇哇直叫。這一揪把“唐三”惹毛了,他使出了暗器——“諸葛神弩”幸好“小舞”機靈否則下一個疼得哇哇直叫的就是她了。“唐三”見暗器傷不了“小舞”便說起了臟話:“你不要臉還‘小舞’你連她的一半的一半的一半的……好都沒得。”“小舞”聽了氣的臉都發白了,她也說起了臟話:“我靠,你以為自己有多好,整體一個貓眼?!薄竺娴脑挵尘筒徽f了。(都是臟話,小朋友千萬別學)

第二隊:“寧榮榮”和“奧斯卡”

現在還殘留著五個手指印。嘖嘖)奧斯卡漫不經心的說了一就氣死“寧榮榮”的話:“我又怎么個不要臉法嗎?說來聽聽?!彼麆傉f完,“寧榮榮”立刻倒在桌子上,隨后她向“奧斯卡”說了一句話:“見過不要臉的沒見過你這樣不要臉的。”最后迎接他們的是一場口水戰。(唉,只可惜了他們周圍那些童鞋們們身上的口水。)

這兩隊冤家可算是我們班上最牛的了。唉!在別人寫的書上這兩對應該是永遠也不會吵架的,可在我們班上這可算是家常便飯的了。只不過他們吵架我們看戲,還是別有一番風味的喲!不信你可以到我們班上瞧一瞧,你們看了就知道我決沒說錯喲!

小學我們班(優質13篇)篇六

一聲哨響,全校聚集。剛沒學室門心,整齊的步隊而不累喜悅的氛圍。作為升旗手的我,舉著那點嬌艷的五星紅旗,走在全校同學的后面,一種聲譽感立即油然而生。我們邁著整潔的步調,來到了升旗臺前,跟著邦歌的奏響,紅旗慢徐升入云地,向藍天紅云展現它那漂勞的身姿,雄壯的力氣。

在一些道話動員后,活動會正式開始。熱忱磅礴的同窗們已經沖向了各個比賽場地。雖說上午的單項賽我皆沒加入但能替班上的共教加油,也是十分快活。鈍瞅,這邊的來回跑在熾熱入言中,我奔了從前。旁邊的觀眾把賽場早已圍得水泄不通,吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點隱現息疼。一望有我們班的同學在競賽,我也在一旁大喊加油。那一刻我實的完整融入了比賽之中,似乎會果我聲音小了一點,運發動就會輸掉了全部比賽一樣。哈哈,該啦啦隊也這么令己高興!

女生以三秒的強勁上風獲得了接力賽的冠軍插河的決賽也行將啟初,齊班的歡吸把這群南征北戰,闖進決賽的母壯士們迎上了賽場。一聲哨響,決賽開端,加油聲音徹云壤。在我們的添油吶叫中,女生一步步的向后移,成功的哨聲末于響訖。我們是第一名!我們是冠軍!勝害的喜悅,早未納入我囊中。

比賽場上,隊員們在盡力拼搏。主帥也不閑著,宋老師伴在同學們的身旁,一起加油幫威,搞得比誰都劇烈,他那緩和的樣子,那為比賽而面紅耳赤的樣子容貌,真的跟我們平時睹到的樣子完全是兩集體。想不到一貫嚴正的宋老師也會這樣猖狂,一不警惕,我們發明了宋老師快樂的一面!

交下去的是咱們三年級的男生接力賽了。我們上場之前就在一伏磋商:“父生拿了二個第一名爾們男生可不能爭臉啊!”

大野聽到這句話,士氣大增,全呼一聲:“加油?。?!”。很可憐地是,我們由于一次小小的失誤,差半步的間隔敗北了。雖然這次得勝了,但并未影響到我們的信念,于是我們另起爐灶,籌備這最后的壓軸大戲——拔河。

我們一連擊退兩個大敵,終于闖入了決賽。前面的甜戰已經讓我們氣喘吁吁了。這時宋老師終于來鼓勵軍心了,他理直氣壯地說了一些振奮我們心的話,大家振作抖擻精力,又上了戰場。

第一場輸了,第二場再握到那根精大的繩子,就已感到力不從口了,最后眼睜睜的看著繩索從手中無情的澀了出往。失望的哨聲吹滅了我們的夢,我們覺得無比好受,這時我們的主帥宋老師卻啼著對我們豎起大拇指:“連戰八場,不輕易?。∥覀冸m敗猶枯!”

對呀!雖敗猶恥!這也是播種。

這次的運動會,固然總分我們班屈居第三然而我們卻異樣分裂,感激比賽,我才收成了加油的速樂,勝利的喜悅,失敗的光彩,這真是一次畢業前的大豐產?。?/p>

小學我們班(優質13篇)篇七

小時候是天真的。我記得,每次老師問我們夢想是什么?想長大以后做什么的時候,同學們會說,夢想就是以后我們長大會做的。“我要做老師”“我要做醫生”“我要做軍人”。其實每個人的夢想都不一樣,但在每個人的心中,夢想都是一朵怒放的花兒,是鮮艷誒呀一點瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。

今天,一次記者培訓,我知道了,夢想原來不是想像。

老師問:“在你心目中,記者是什么?”記者是一個每天可以出去玩,很瀟灑自由的,可以來了解外面新鮮的東西的,可以增長知識的。每個人心中的答案都不同。老師問:“你喜歡記者嗎?為什么喜歡呀?”這個我真的說不出來,心想,喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。

兩節課的時間,我知道了什么是記者,什么是媒體,記者的分類,作為記者需要什么?記者的工作為了什么?還看了一些視頻,原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細心觀察身邊的人和事的,原來記者不是所說的自由的,而是不怕危險不怕困難的。記者是懲惡揚善的。一切都不是我們想像的這么簡單,一切都是需要自己的實際行動的,需要付出自己的熱血的。

夢想原來不是想像,而是我們的實際行動和勇往直前。讓我們的夢想照進現實,努力學習吧!

小學我們班(優質13篇)篇八

同伴們該走的也走了,去奔赴自己的未來,走在追夢的路上,無憂無怨也無悔。我們的人生就這樣匆匆地流逝了,似乎什么都沒有感覺到,時光就丟失在了去年的荒野中。

最近在看毛路的書,句句真話。我想,再忙碌的時間里,都不能忘了精神的食糧。在這座山上,我不能到達頂峰,但沿途的風景給我的足以夠用。人生的追求是什么,因人而異,所以,不要用自己的價值觀去評論別人的行為得失。

影子是唯一一個與我分開再久都不會疏遠的朋友。我們在一起,什么都能聊,說出來的也都是真心話,我們互相給彼此一雙臂膀,可以相互依靠。

在外面已經足夠累了,無論什么時候,我們都要有自己的朋友。而對于個人而言,都要有自己的興趣愛好,更重要的是一個獨立的人格。

小學我們班(優質13篇)篇九

“報告重大消息!報告重大消息!有人送玫瑰花給我們老師啦!”小密探大聲報告偵察情報。

“什么?”其其大聲叫起來。

“那老師豈不是要跟他結婚?一結婚豈不是不管我們了?”小著急田田推理著。

那可怎么辦呢?大家都一齊著急起來。

還是睿睿有辦法,大聲的說:“我們就不能把老師搶回來!”

“對呀對呀,想個什么辦法呢?”

有了,又是睿睿點子多,“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉,寫上‘二年級全體同學送’,這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎?”

這個辦法好!大家一致同意。

當天,他們按睿睿的方法做了。

第二天,老師笑容滿面走進教室,說的第一句話就是:“昨天,同學們送的花可真漂亮!”

哇,太好了,計劃成功!

自從把老師搶回來之后,他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的時候特別來神。

“本本,想到什么好詞了,說來聽聽”。

本本冷不丁被叫上了,情急之中,站起來說“放屁”,大伙一聽,樂了,教室里頓時像炸開了鍋,笑的不可開交,連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲,教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。

陽春三月,鸚歌燕舞,草長鶯飛,正是春游的好季節。學校組織同學們去長沙烈士陵園玩呢!

那一天,大家可玩了個痛快。

就在快要回家的時候,其其突然不見了。這下老師可急了,像熱鍋上的螞蟻,團團轉。

還是卓卓有心,跟老師說,其其是個書呆子,有好幾次,都把她媽媽找哭了,她可好,躲在別人家看書正入迷,哪聽得進父母大呼喊呢!

“那我們去大樹下瞧瞧,莫非又是看書去了!”老師說。

果真,老師沒走出幾步遠,就把看書正入迷的其其給找出來,而且,跟給出的情報絲毫不差,是躲在大樹下看書呢!

一天,老師開會去了,要幾個班干部管管同學們。

上課了,有同學見老師不在,就嘰嘰喳喳講個不停,雅雅大聲命令道:“要是誰再吵就記下誰的名字!”她這一招果真靈驗,把大家都鎮住了,連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。

下課了,同學們都在盡情游戲,突然有人說,“不好了!張鐘從高處跳下來了!”。雅雅聽了,這還了得,出事了怎么辦?于是三步并作兩步,跑到張鐘面前,狠狠的說,“你自殺?。∧阍偬?!你再跳!我就把你扔出去!”張鐘嚇的連連說:“我不跳了!我不跳了!你可別把我扔出去呀!”~哈哈,雅雅還真有兩下子,是老師的好幫手嘛!

一年一度的教師節又到了,送什么禮物給親愛的老師呢?

大家想來想去,還是睿睿有辦法說:“我們一起畫一幅畫吧!”

“好!”大家異口同聲的說。

上課鈴響了,教室里靜悄悄的,一點聲音都沒有。老師推門而入。

“祝老師節日快樂!”如雷的聲音把老師嚇了一跳,再看看黑板,“哇!”老師發出了幸福無比的尖叫,她高興的對同學們說:“謝謝你們,讓我度過了一個快樂的教師節!”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個大字,“我們都是一家人,相親相愛不分離”。

小學我們班(優質13篇)篇十

愛的老師同學們:大家好!

今天我演講的題目是《我們不會忘記這一天》。

我們不會忘記,不會忘記這一天,七十七年前的這一天:我們更不會忘記,更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱,撒熱血的青年,可敬可愛的青年。

是他們,在國家存亡的關頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協。

是他們,在民族生死的毫發間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。

他們,可敬可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅。

那么,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?

處于二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢?

對此,我只想說兩個字努力。

也許我們會不屑的說,現在是和平年代了,沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力,那樣會活的很累.

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春,然后平庸的度過余生嗎?

不會的,我相信,沒一個有理智,有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現,艘刊物自己的青春大發光彩。

那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。

年輕就是資本,年輕就是能力,年輕就是全部。

朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執作的向前走,前方便是海闊天空。

朋友們,努力吧,趁我們正年輕世界屬于我們,未來屬于我們。

小學我們班(優質13篇)篇十一

“我們倡導不用、少用塑料袋。使用布袋子、菜藍子既是我們北京市民的以往的良好習慣,也是當前保護環境的需要”。這是前不久北京市市長在一封致市民的公開信中發出的聲音。這之前,我們從鄭州、上海等地,也曾聽到過這種聲音。塑料袋在日常生活中為人們廣泛使用,而其自然降解的時間在200年以上?!鞍咨廴尽闭菢嫵赡壳俺鞘形廴镜闹匾廴驹础I儆?、不用塑料袋,盡管會令我們不及從前那么“方便”,但這卻是我們在為環境保護方面可以做也完全能做到的。

就從現在起,從我們自身諸如少用、不用塑料袋,將垃圾分類等生活小事做起吧!“大事做不來,小事又不做”,無助于環境污染問題的`解決;反之,人人動手,在提高全民環保意識的同時,努力去做我們現在可以做到的,才有可能為我們自已贏得更美好的生存環境,為我們的子孫后代留下一個潔凈的生存空間。

小學我們班(優質13篇)篇十二

在我們那充滿書香的校園里,我最喜歡的就是操場了,因為它就是我們的動感地帶。

春天是萬物復蘇的季節,整個校園生機勃勃,充滿了活力。小草為操場換上了新裝,小鳥們為操場增添了許多生趣。放眼望過去,操場上已經開始泛出淡淡的綠意。時不時的有幾只小鳥落下又飛起,啾啾地鳴叫著,仿佛在奔走相告:春來了,春來了!

夏天,烈日當空,操場邊的大樹上,知了在聲聲地喊道:“熱死了,熱死了!”但是,充滿活力的我們無畏夏季的炎熱,在操場上起勁的踢著足球,你追我趕,揮汗如雨,洋溢著屬于我們的風采!在這個被太陽曬得蔫蔫的午后,因為有了操場,令整個校園都變得動感起來!

秋天,操場邊大樹的葉子紛紛落下,同學們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經過一夜的雨打風吹,片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上,美極了!盡管秋風瑟瑟吹過,但是,同學們依舊在操場上跑的跑,跳的跳,仿佛有使不完的勁!

寒來暑往,操場永遠都是我們的動感地帶,默默的見證著我們的成長!

小學我們班(優質13篇)篇十三

“吃刨湯”是我們貴州苗家人的、傳統風俗。在臘月里,大家聚在一起殺年豬,慶祝豐收的熱鬧場面。

臘月里,我去舅舅家吃刨湯。外公把一頭大肥豬從圈里趕出來。豬慢吞吞地走著,好像知道會被宰殺,極不情愿。姨父把又長又寬的鋼架殺凳擺在寬敞的院壩中間。大人們有的扯豬的耳朵、有的拉豬的腳、有的提豬的尾巴,費了九牛二虎之力,終于把豬摁在殺凳上。只見殺豬匠用一把鋒利的刀刺進豬頸,豬血噴涌而出。那頭大肥豬哀嚎了幾聲,就再也不動彈了。接著,大人們用開水給豬“洗澡”。不一會兒,殺豬匠把豬身上的毛刮得干干凈凈,大肥豬就變成了一頭又光又滑的大白豬了。殺豬匠又用一根鋼筋彎棍勾著豬右腳,一頭勾在殺登架上,把殺凳抽豎起,將大肥豬開膛破肚,取出里面的內臟。

激動人心的時刻到了!殺豬匠把豬身上肉分給媽媽,媽媽把肉切好用炭火把肉烤得“吱吱”作響,香噴噴的氣味在整個屋子子里飄蕩。趁人不注意,小表弟偷偷吃了兩片,還沖著媽媽做著鬼臉。

晚上,大人們在火爐旁吃著肉,喝著豬血湯,互相祝福來年有的收成。小孩子們圍著大人又笑又跳,高興極了。

激動人心的時刻到了!殺豬匠把豬身上肉分給媽媽,媽媽把肉切好用炭火把肉烤得“吱吱”作響,香噴噴的氣味在整個屋子子里飄蕩。趁人不注意,小表弟偷偷吃了兩片,還沖著媽媽做著鬼臉。

晚上,大人們在火爐旁吃著肉,喝著豬血湯,互相祝福來年有的收成。小孩子們圍著大人又笑又跳,高興極了。

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在寫讀后感時,我們可以引用書中的精彩語句或者對特定情節進行詳細的描述,使讀者能夠更好地理解我們的思維和感受。下面是一些經典讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟示和
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