在作文中，要運用豐富的語言表達方式，使作文更具表現力。以下是一些優秀作文的好詞好句，希望對大家的寫作有所啟發。

疫情之下的生活（通用21篇）篇一

新冠肺炎疫情的大爆發，打亂了所有人的節奏。醫護人員沖在沒有硝煙的戰場，我們也在家里進入了新學期的學*。

“媽，幫我倒杯奶。”

“媽，幫我拿包薯片。”

“媽……”

不用去學校，也沒有老師看著，我不知不覺也就放松了起來。

在家的學*要比上學輕松不少，于是，一會兒偷偷打游戲，一會兒吃東西，一會兒看電視，日子過得十分悠閑。

有一天，媽媽把我叫過去，讓我看她手機上的幾張照片和一段小視頻。只見茫茫的雪地和荒漠中，一個穿著米色大袍，戴著紅帽子，將自己包裹得嚴嚴實實的大哥哥，正坐在一堆石頭邊的小馬扎上，他的面前是一臺陳舊的電腦，他正專心致志地盯著屏幕。另外兩張照片里，是這位哥哥坐在家里的泥地上學*的場景。

疫情之下的生活（通用21篇）篇二

“作為一名中共黨員，同時作為一名醫務人員，關鍵時刻站得出、沖得上、走在前，相信在黨組織的帶領下，我們一定能夠打贏這場疫情防控戰!”貴州省荔波縣人民醫院感染科主任李德武信心滿滿，這也是全縣黨員干部沖鋒在疫情防控前線的一個縮影。為了凝聚眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大正能量，荔波縣堅持哪里有急難險重任務，哪里就有黨組織堅強有力的工作，哪里就有共產黨員當先鋒做表率，通過建立臨時黨支部，以黨旗為戰旗，黨員主動亮身份，用黨的旗幟引領干部群眾齊心協力、協同作戰，讓廣大群眾在疫情防控一線能夠看得見組織、講得出訴求、解得了難題。

設立卡口臨時黨支部，讓黨旗飄在值守一線。

“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律……”鏗鏘有力的入黨誓詞聲在疫情防控檢測卡點響起，全體黨員在黨旗面前許下“我是黨員，疫情面前我不退”的承諾。

荔波縣位于貴州省南部，東北與黔東南州的從江縣、榕江縣接壤，東南與廣西的環江縣、南丹縣毗鄰，西與獨山縣相連，北與三都縣交界。為了有效阻斷疫情輸入渠道，在境內重要關口設置了防控檢測卡點，對來往車輛、人員等對象進行檢查檢測，做到“不漏一車、不漏一人”。

一個卡口就是一座堡壘，一個卡點就是一個陣地。為了充分發揮基層黨組織戰斗堡壘和共產黨員先鋒模范作用，分別在荔波高速東站、三荔高速荔波機場站、瑤山界牌、駕荔高速小七孔站、甲良鎮洞庭等5個卡口設立臨時黨支部，明確黨支部書記、副書記、組織委員、紀律委員、宣傳委員職責，原則上由屬地鄉(鎮、街道)黨(工)委書記任黨支部書記，黨(工)委副書記任黨支部副書記，其他委員由屬地鄉(鎮、街道)相關干部、公安干警、衛生院醫務人員組成。

“您好，這里是甲良鎮疫情監測卡點，麻煩您出示一下身份證、駕駛證、行駛證，全車人員接受體溫測量，進行消毒……”凌晨1點，天空飄著毛毛細雨，在甲良鎮洞庭疫情防控值班卡點，黨員干部帶頭堅守崗位，對過往的車輛進行消毒、詢問、登記，做好人民群眾健康和安全的“守衛者”。

在各個卡口的值班點上，黨員亮明身份、身先士卒，不畏嚴寒、不辭辛苦、不厭其煩，通過一輛輛過往車輛的認真檢查、一個個出入人員的體溫測試、一句句進出原由的細心詢問、一聲聲配合工作的真誠感謝，不漏一車、不漏一人、不少一句。目前，全縣各卡口共排查車輛14000余次，排查人員30000余人。

設立省際臨時黨支部，讓黨旗飄在邊界一線。

2月4日，在黔桂交界處的綠林村，30余名黨員重溫入黨誓詞，激發不畏艱難、不怕犧牲的黨性意識，共同作出戰勝疫情的決心和承諾。

貴州荔波縣小七孔鎮綠林村與廣西南丹縣芒場鎮蠻降村毗鄰，兩村血緣相連、民風相近，早就建立了省際黨建聯盟關系。為了整合力量有效抗擊疫情，綠林村黨支部攜手蠻降村黨支部成立黔桂聯合防控疫情臨時黨支部，由兩村黨支部黨員共同組建黔桂邊界黨員先鋒隊，在邊界一帶聯合開展疫情防控工作。

“依山旁水的兩個村黨支部，早已結下深厚的兄弟情誼，大難當前，共同做好邊界疫情防控是我們義不容辭的責任。”蠻降村第一書記韋忠敏說。黔桂邊界黨員先鋒隊背起小音箱，在兩村之間宣傳疫情防控知識，讓防控常識“聲”入民心。同時，聯合開展邊界值守，蠻降村黨支部每天安排1名黨員到麻尾路口值守點與綠林村黨員共同開展村民出行勸阻、防控監測等工作。

“邊界疫情聯防聯控很有必要，有了蠻降村黨員來聯合值守，遇到蠻降群眾無要緊事情想過邊境時，開展勸返工作就好辦多了。”黔桂邊界卡點黨員先鋒隊員莫威說。

為了加強溝通交流，邊界臨時黨支部建立了工作交流群，互通兩村重點監測人員等相關信息，為防控注意事項提供了方向。同時，便于雙方分享疫情防控的好經驗、好做法，不斷改進自身防控措施，做到共建共管共治共享，推動邊界疫情防控成效最大化。

綠林村黨支部書記莫遠學說：“我們將小音箱、大喇叭進村入組循環播放疫情防控知識打通宣傳‘最后一公里’等做法分享給蠻降村，他們表示成效很好。蠻降村也把他們疫情防控的經驗分享給我們，使我們不斷改進防控措施。通過交流，我們都更自信了，相信在臨時支部的努力下，疫情防控一定會取得勝利!”目前，邊界臨時黨支部召開座談會1次，集中開展宣傳2次，每天正常聯合開展執勤，共同勸返群眾80余人。

設立移民臨時黨支部，讓黨旗飄在安置一線。

“疫情防控時期，務必把縣城移民安置點特殊困難戶精準排查，鄉派駐縣城移民安置點黨員先鋒隊可以與安置點興旺社區黨支部組建聯合黨支部，針對特殊困難戶開展定向幫扶，保障群眾基本生活物資配備。”2月7日，瑤山瑤族鄉黨委書記莫如鐵提出建議。據悉，在易地扶貧搬遷縣城安置點有獨居老人、身體原因不便出行采購生活物資等群眾，疫情防控期間交通管制后，這部分困難群眾的生活保障是個問題。

當天，興旺社區黨支部及時采納建議，正式成立臨時聯合黨支部，21名黨員迅速集結，由15名黨員組成4個工作小組，在轄區內負責出入口執勤、巡查環境衛生、疏散聚眾群眾、入戶發放防護口罩等工作，余下6名黨員負責市場采購生活物資、送菜上門等工作。目前，共發放3000余個防護口罩，覆蓋安置點2200余搬遷戶;勸返外來車輛30余輛，對外來人員進行體溫監測40余人;小區內住戶車輛進出登記60余輛次，對進出人員體溫監測70余人次。

移民群眾覃榮信、何貴花兩位老人，顫巍巍地從臨時聯合黨支部黨員手中接過蔬菜、肉、油、米粉、面條等生活物資時，在深凹進去的雙眼里流出了淚水。覃榮信老人說：“我今年93歲了，老太婆82歲，我們從戰亂年代活到今天，我們曉得沒有共產黨就沒有新中國，今天黨又給我們送來了油、肉、菜、米面，甚至鹽巴、味精、蔥花、衛生紙，都想得周全，心里很暖，很感激啊，這輩子都在黨的照拂下平平安安!”

“我是1972年入黨的，黨齡有48年了，作為一個老黨員唯一能做的就是響應黨和政府的號召不出門。今天黨和政府給我送來生活物資，我很激動。黨和政府時刻牽掛百姓，解決群眾生活實際問題，作為一位獨居老人，我很感激!作為一名老同志，我很高興!”作為老黨員老村干的移民群眾玉樹金說。

興旺社區黨支部書記莫珍念說：“在疫情防控關鍵時期，成立臨時聯合黨支部，通過多部門聯防聯控、資源共享、責任共擔、管控共防，使臨時聯合黨支部成為了帶領易地扶貧搬遷群眾抗擊疫情的堅強堡壘。”

設立小區臨時黨支部，讓黨旗飄在城區一線。

“群眾的安全和健康是第一位，我既是社區支部書記，也是臨時黨支部副書記，身上肩負兩個書記的職責，在這個疫情防控的關鍵時期，再苦再累我都要沖在最前面，帶著社區黨員和居民開展好防控工作，再難也難不倒共產黨人!”樟江園社區黨支部書記覃燕姣堅定說道。這位年近66歲、有著40多年黨齡的社區黨組織書記，自疫情爆發以來，一直堅守崗位，帶領社區“兩委”班子、黨員干部和各小組長沖在疫情排查一線上，盡心盡力筑牢疫情防控的安全防線。

為了最大強度控制疫情傳播，縣委建立了小區疫情防控包保責任制，明確75個縣部門包保70個城市小區，各部門主要負責同志作為小區疫情防控第一責任人，負責調動所包保小區的在職機關干部職工和小區業主委共同參與疫情防控，按照每天8點至22點加強小區門衛值守，每班選派2名機關干部與小區物業管理人員一起履行小區卡點工作職責，組建形成一支由機關干部、社區干部、志愿者、物業、保安等為成員的小區疫情防控隊伍。

“在縣城的每個小區防控卡點，每天至少有2名以上機關干部參與值守，對外來人員進行體溫監測和登記，勸導外出或進入小區人員未帶口罩者及時正確佩戴好口罩，開展疫情防控宣傳教育。機關干部不僅在參與中踐行了為人民服務的初心，同時也提升了防控效率。”玉屏街道黨工委組織委員高春嬌說。

為了充分發揮基層黨組織的核心引領作用，根據區域分布和工作需要，在35個城市小區分別設立臨時黨支部，由小區包保單位黨員主要負責同志擔任黨支部書記，包保小區居住黨員、包保單位安排值守黨員均為臨時黨支部黨員，通過設立黨員先鋒崗、組建黨員支援服務隊等形式，讓黨員在小區疫情防控一線亮身份、當先鋒、做表率。

“疫情發生以來，我們在各個小區當中設置了15個登記點，每個點都有一面黨旗，有黨員先鋒崗，有黨員佩戴紅袖章，有值守辦公桌椅，只要走到小區大門，就能夠感受到黨組織鮮明的凝聚力和黨員濃濃的責任感。”紅船社區黨支部書記何艷如是說。同時，各社區充分發揮小區黨小組組長、樓棟長等力量，織密織牢全天候、全覆蓋、全方位的防控網，讓黨旗飄起來、群眾動起來、公告貼起來、屏幕亮起來、環境凈起來、小區管起來、責任擔起來，齊心協力構筑旅游縣城群防群治疫情的嚴密防線。

疫情之下的生活（通用21篇）篇三

疫情爆發以來，最動人的莫過于一句：“我是黨員，我先上”的爭先恐后，最暖人的莫過于無數黨員舍家奔赴前線的義無反顧。他們，讓身處惶恐中的人們有了抗疫的決心和必勝的信心，也為我院黨員同志上了一堂堂生動的黨課、樹立了良好的先鋒榜樣。面對疫情中的逆行者，他們有很多感觸想對黨組織說.....

敬愛的黨組織：

1月24日晚，一個沒有經歷過正規彩排的節目——《愛是橋梁》登上了央視春晚的舞臺。作為一個朗誦節目，它沒有動人的音樂，曼妙的舞蹈，亦沒有風趣的語言，神秘的手法，卻給無數觀眾留下了極為深刻的印象，也正是在那一刻，更多的人知道了武漢地區的嚴重疫情，這座城市牽動了所有中華兒女的心。

這是一個特殊的春節假期，我們所有人都沒有了往年游山玩水、走親訪友的歡樂，普通的大眾百姓自覺宅在家中，在保護自己的同時杜絕感染他人的可能;醫護人員奔赴抗疫一線，冒著生命的風險救助病患;還有很多黨員干部，夜以繼日地進行著指揮調度，不眠不休。毫無疑問，這場沒有硝煙的戰爭是所有華夏兒女共同的戰爭。

在抗擊疫情的過程中，我們看到了中國特色社會主義的制度優勢，在短短的10天時間里，火神山醫院迅速落成，中國速度震驚了世界，很多國家領導人都稱這種工程只有中國才能做到;全國各省對口馳援湖北，“散裝江蘇”的打趣梗再次逗樂了大家;習近平總書記做出系列指示，國務院黨中央高度重視，各地方部門也快速跟進……一系列的事實讓我們對祖國的高效感到無比自豪。很多西方國家的右翼政客經常打著“人權”的幌子抨擊中國的制度，很多沒有經過艱苦年代的青年人對我國的制度設置也心懷諸多疑問，但，實踐是檢驗真理的唯一標準。這一次的疫情抗擊，就是政治課本上理論的真實運用。

不過，我們也必須明白，制度的優勢如果想要真正發揮出最大的能力，離不開所有人的努力。考研結束之后，我追了一部名為《和平飯店》的諜戰片，其中女主角陳佳影(南門瑛)的一句話讓我印象深刻：“如果每個人都事不關己高高掛起，那么當災難來臨時，我們就只能是一盤散沙。”曾經，我很難理解劇中人對于他們信仰的那種在我看來近乎癲狂的執著，但這次的疫情解開了我的疑惑。是的，如果當年的共產黨員每個人都只為自己考慮，新中國不可能成立;如果我們每個人一心只想著自己，那么病毒最終也會吞噬我們所有人。隔離病毒，但不隔離愛，在這次抗擊疫情的前線，有上至30后的鐘南山，也有下至00后的劉家怡，他們無一不奮戰在一線，如果沒有他們，新增病例也不會從十幾天前的千位數變成如今的個位數(排除境外輸入病例)，我們應該感謝他們為我們所有人的付出。

除了醫護人員，一些黨員干部的故事也令人感動。因為我就讀的江蘇師范大學位于徐州，所以我對徐州的新聞也非常關注，徐州市沛縣靜安鎮鎮長羅啟培就是一位令人動容的好干部。202月26日，他在抗擊新冠肺炎疫情防控工作中因勞累過度突發疾病，經搶救無效不幸逝世，年僅42歲。無線徐州的公眾號里寫下了這樣一段話：“在疫情防控的嚴峻斗爭中，羅啟培同志既當指揮員又當戰斗員，每天調動部署全鎮疫情防控工作，帶隊進入26個行政村和鎮域所有工業企業，督促檢查防控措施落實，慰問值守的黨員干部，探望隔離人員家庭，全力保障群眾生產生活需要，切實為企業復工復產解決實際問題。他堅守崗位連續奮戰，直至生命最后一刻，用實際行動踐行了一名基層黨員干部的初心使命，譜寫了一曲對黨和人民無限忠誠的壯麗贊歌。”很多的網友也在評論區對這位好鎮長表達了不舍之情。羅啟培同志的事跡令我們感動，也讓那些不作為的官員倍感羞愧，身為黨員干部，我們應該恪守黨章中規定的義務，切實起到帶頭作用，為人民謀幸福。

前一段時間，有一句話在網上風行：“在非典肆虐的時候，是你們保護我們九零后，如今，輪到我們九零后保護你們了。”我是一名即將畢業的九零后大學畢業生，同時也是一名預備黨員，身上肩負著比同齡人更多的責任，這次疫情更加讓我明白，黨員這個身份標榜的不是特權，而是為人民服務的責任心。

不忘初心，砥礪前行，疫情打不垮我們，這次戰爭過后，我們將變得更加堅強。

匯報人：

年3月14日。

疫情之下的生活（通用21篇）篇四

我的爸爸是一名醫生，在聽說疫情出現的時候，我就很少能見到他了。每次他回家，也只是在家待30分鐘。我把他叫做“30分鐘爸爸”。

“叮咚”門鈴響了。

媽媽說：“肯定是爸爸回來了。”我和弟弟百米沖刺跑到門口，給爸爸開門。他一進屋，我馬上拉著弟弟離爸爸兩米遠，爸爸看著我們笑笑，開始給自己消毒。等爸爸“處理”好自己進屋后，我們家就像菜市場熱鬧起來。

爺爺笑瞇瞇地給爸爸倒了杯熱茶，3歲的弟弟像一只開心的猴子，在沙發上蹦噠。媽媽和奶奶高興地從廚房端出熱氣騰騰的飯菜，爸爸每次回來都趕不上飯點，只能獨自坐在餐桌前吃飯。看著爸爸獨自吃飯的背影，我很心疼他。“30分鐘爸爸”的背影又像一座高山，阻擋著危險的“千軍萬馬”，又安全，又溫暖。

我知道爸爸每天與病人面對面近距離地接觸，擔心衣服上沾有病毒，怕傳染給我們，他是想保護我們，全家人都很支持他的工作。爸爸吃完飯后又馬不停蹄回醫院接著加班了。

我們家的戰“疫”口號是：勤洗手，多喝水，外出戴口罩，不出門。

疫情之下的生活（通用21篇）篇五

因為疫情，馬爾代夫游成了幻影，北京故宮游泡了湯。整個暑假，我成了媽媽的跟屁蟲，每天都是家里辦公室一日游。上周日，媽媽神秘地說“走，帶你清涼一夏——漂流去”。

我興奮得像出圈的小羊，突然覺得刺眼的太陽變得溫和了，天更藍了，山更青了，水更綠了，花更紅了。

剛抹掉滿臉的水珠，旁邊的雨霧又像噴泉一樣讓我們無處可逃。好不容易出了關卡，四周的皮艇突然圍住我們，水槍齊發，水花四射，我們被噴得睜不開眼睛，我和媽媽抱在一起也不知怎么沖出包圍圈的。出去以后，我發現他們的水槍要不就是被溪水沖走，要不就是玩壞了，我乘勝追擊，舉起水槍向他們噴去……大家素不相識，卻鬧成一片，開心得不得了。

“炎炎夏日，有你最甜”。五泄，明年夏天我們再見。

疫情之下的生活（通用21篇）篇六

頂著驕陽，迎著烈日，聽著知了優美的歌聲，看著綠葉隨風搖曳，我感受到了盛夏的氣息，感受到了暑假的快樂。

暑假如約而至，而旅游卻未能再次被錄入我的“暑假計劃清單”，這其中的答案，也就是今年無比放肆的新冠病毒了。由于它的到來，20__年被攪的一團糟。所以，在疫情還未結束前，我就不能給祖國添堵了。

當然，過一個不出門旅游的暑假又何嘗無趣呢？

清晨，從百鳥的歌聲中蘇醒，我聞著那散發著花香的空氣，伸個懶腰，睡意便所剩無幾，于是開啟了新的一天。

午后，坐于書桌前，寫寫畫畫。我從筆袋中取出一支鋼筆，再找來一瓶墨水。擰開墨水的瓶蓋，瞬間，房間里便氤氳著那獨特的墨香。拔出鋼筆的外殼，推出墨囊的空氣，再把鋼筆浸入墨中，吸上一些烏黑的濃墨。最后用紙擦凈一些無意帶上鋼筆的墨水，把瓶蓋擰回墨水瓶，安上鋼筆。

用鋼筆在紙上滑一些彎曲的線條，直至看到一條條黑色的、擁有光澤的線條就可以開始創作了。

我打開一本字帖，對照著上面那細瘦而又秀氣的字體一字一句地仿照下來。一個個字似乎在我的筆尖舞蹈，線條時而粗短，時而細長，有的像在跳動，有的像在沉思，各不相同。

這時，還可以聽聽輕音樂。這是一首古箏演奏的古曲，在古箏那悠長的琴聲下，一群頑皮的音符眨眼間認真起來，排兵布陣毫不含糊，共同演繹著曲子。這首曲子的節奏逐漸增強，閉目聆聽：時而身處山泉邊，感受著涼爽的泉水拍打在臉頰上的舒適，面對著清澈見底的泉水里那個全身心放松的自己；時而站立在高聳入云的高峰上，遙望著遠處的青山，迎面吹來一陣清風，似乎吹散了所有煩惱；時而又坐在海邊的沙灘上，聽著浪花拍打礁石的聲音，看著水天相接的海平線上慢慢竄出一個火紅火紅的太陽，頓時，天邊的朝霞與淡藍的天空漸漸撞擊融合在一起，形成了一幅艷麗的風景畫。

久久沉醉在想象的的世界里，竟不知音樂早已停下，我睜開眼睛看著對面炊煙裊裊的小屋。一絲青煙從煙囪里升起，慢慢上升又漸漸消散，只留下隱隱約約的菜香味。

走出房間，來到室外。我一邊散步一邊看著樹上的麻雀，麻雀媽媽正從遠方飛來，嘴里還叼著幾條小蟲，多么溫馨的一幕啊。

正想著，身后突然傳來媽媽的叫聲“快回家吃飯啦！”我再看了一眼大樹上幸福的麻雀一家，便轉身回家去了。

暑假生活多姿多彩，不僅僅只有旅游、書法和音樂，還有許多有趣又溫馨的事可做，快快抓住暑假的小尾巴再去好好享受一番吧！

疫情之下的生活（通用21篇）篇七

今天是2月14日，開學的第一天，已經一整個月沒見到我的同學們，好想快點見到他們。正在廚房準備早飯的媽媽聽到我的聲音，趕忙走到床前對我說：“寶貝，你可以再睡一會兒，老師臨時通知今天不用去上學了，蘇州突發疫情。”

啊……怎么會這樣，我好想去上學；疫情真的很無情，打亂了我的生活節奏！

雖然不能上學校，但“停課不停學”。我們敬愛的老師們，給我們錄制好了視頻課程，在家也能聽到老師們給我們講解課本上的知識，監督我們完成課堂作業，詳細地為我們解答不懂的作業。另外還布置了很多很多有趣的課外活動，跟爸爸媽媽一起完成，我們玩得特別開心。在家學習很枯燥，不能像在學校一樣跟老師和同學們一起互動，但是依然很開心，希望疫情能早點結束!

2月20日，小區組織了第一次全民核酸檢測。媽媽告訴我：“疫情當下，為了要穩住疫情，不要互相傳染，我們都要積極響應政府的要求，進行全民核酸檢測。”

那天的氣溫很低，我們正在小區樓下排著隊，突然聽到一個聲音說著：“準備好兩碼，拿好身份證，保持安全距離，都站在黃色的一米線上”，等走近一看，原來是一位比我年齡略大一些的小哥哥在維持現場秩序。他身上穿著一件黃馬甲，上面寫著“志愿者”。

我問媽媽：“什么是志愿者？”媽媽告訴我：“他們是一群自愿進行社會公共利益服務而不為獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。

真的好了不起，我在心里為這位小哥哥豎起了大拇指。我也想要當志愿者，我也想為大家服務！媽媽說，下次有機會一定幫我報名志愿者，我真的很期待！

雖然今天天氣很冷，但是我的心里是暖暖的。我看到了整整齊齊排隊等待做核酸的鄰居們，看到了為了維護現場秩序的志愿者們，也見到了醫務人員穿著厚厚的防護服在一刻不停地為大家做著檢測，也有默默為大家服務的社區工作人員們。

疫情之下的生活（通用21篇）篇八

20__年，本來應該是個吉祥的年份，臨近春節，大家都期盼著回家與家人團聚，可是不曾想，因為一場新型冠狀病毒的肆虐，今年的“年”可謂是一番鬧劇。

本應是愉快的春節與寒假，我們卻被迫待在家里，足不出戶。不喜歡出門的我覺得這場疫情并非是一件壞事，但是經歷了幾天的“閉關修煉”我發現，這似乎是一場考驗，更是一次下凡體味“多味”生活的一次大好機會。

當疫情報道出來的那一刻，每個人都做出了不小的貢獻，當我們看到一位位“白衣天使”為疫情而輾轉多地，為藥物而不分晝夜，為每一位渴望求生的病人，而付出了他們的心血與辛苦。

你可曾想過，當我們能在家里躲避病毒之時，那“白衣天使”卻要穿著沉重的防護服，戴著護目鏡，近距離的與病魔作斗爭。

你可曾想過，當我們在感嘆天氣寒冷之時，那“白衣天使”卻因為長時間的口罩壓迫，而雙頰烏青，微微滲著血絲，出著冷汗，卻還要一刻不停歇的與死神拼搏。

看到這些，心中涌入一絲苦澀。他們也很普通，平凡，沒有姓名，沒有頭銜，沒有榮譽，只有“醫生”這么一個專有名詞，但是我們卻用“白衣天使”來給予他們最高的評價與敬重。

一段時間過去，疫情迎來了它的高峰期。每一天打開手機，映入眼簾的都是一個個跳動的數字，看著死亡人數與感染人數的上升，看著各個省份因感染而慢慢顯露的紅色標識，每個人的心里都會感到酸澀與擔憂。

不止是那一位位“白衣天使”在努力，也有不知名的人在為此疫情而做出貢獻，哪怕只是在清冷的街道為大家送商品，哪怕只是口罩的預約買賣，哪怕只是一件件微不足道的小事，大家都在努力。

因為這次疫情，讓我們看到了溫暖的人心，也不由得在痛苦之中多了幾分甜甜的人情味。如果人們能因此團結，那么這一次的疫情絕非是厄運。

那倒不如說是一次對中國的考驗，對地區的考驗，對人心的考驗。每個人都在這次疫情中體味到了人情，體味到了同情，體味到了真情。

如今我們能看到鐘南山院士的笑容，能看到那一位位“白衣天使”可以有時間歇一歇，能看到小區公園開始有人在健身，散步，每個人都覺喜上眉梢，感到了前所未有的放松與喜悅。

愿天使們的笑容在春天綻放，愿每個人春暖花開……。

疫情之下的生活（通用21篇）篇九

新型冠狀病毒，顧名思義：像一朵長滿花瓣的花一樣的病毒，人們把這花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠狀病毒啦!新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當病毒攜帶者和他人面對面講話，或是一不小心沒有掩面地打噴嚏時，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個人的身體里繁衍后代。

每天看著前方發來的新聞，觸目驚心的，為這些生命惋惜的同時，我不禁感到害怕：一定不要被感染啊。為了預防新型冠狀病毒肺炎，作為少先隊員的我，謹遵學校的號召，呆在家里盡量少出門，不去別人家串門、拜年，若是避免不了地需要出門時，也一定準確規范地帶好口罩。此外，每天吃飯前后勤洗手，注意一定要按照洗手七步法哦!

這是一場沒有硝煙的戰爭，這更是我們頑強抵抗、絕不服輸的中國精神的最好體現!我相信，只要我們齊心協力，一定能打贏這場戰爭。武漢加油!浙江加油!中國加油!

的春年，讓我永生難忘，記憶猶新。它與往日的春年與眾不同：沒有了往日的熱鬧氣氛，這時春年疫情作文讓我吐露心聲，宅在家里刷著無聊的快手，看著無聊的朋友圈中在家為社會做貢獻。

疫情之下的生活（通用21篇）篇十

線上教學又稱遠程教學或者網絡教學，它是以網絡的形式進行學生授課，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動，在線教育表現形式有兩種：直播和錄播形式進行授課。以我所在的xx欒城中學為例，廣泛采用線上教學方式，并且逐漸由錄播轉向直播。這段時期，我在觀看各位老師的錄播與直播視頻和參與線上批改作業的活動中，也產生了很多想法，總結如下：

在線教育不受時間和地點的限制，只需在有網絡的情況下，即可達到教學要求，不受空間與時間的限制，所以更加便捷。

對于學生一次沒學會，可以繼續看錄播課程，這樣能夠更好地幫助學生學習理解。

例如歷史教學中，史料應用更加多樣，盡可能幫助學生理解知識。通過線上教學，音頻+視頻+文檔+文字的形式，傳輸效果更加便捷，教學資料的傳達更加詳盡。

在上課的時候，只有學生能夠看到老師，在這樣的情況下，學生的狀態更加放松，有問題時不用站起來提問，只需在提問區以打字的形式提問，老師予以回復，師生溝通在一定程度上更加順暢。

教師、學生和家長因此聯系更加緊密。教師給學生授課、布置和批改作業，家長與教師溝通孩子的線下表現，需要改進的地方。在欒中，除了平常的互動交流，校方還推出了家訪活動，確保每一個學生不掉隊。

對于一直傳統課堂上課的教師和學生，在一開始都有些不適應的地方。一方面教師習慣于傳統課堂，線上教學經驗相對欠缺，不能很好的處理一些突發狀態，并且容易將傳統課堂機械的照搬到線上。另一方面對于學生而言，突然上直播課程，不能很好的適應，可能有些學生跟不上教學進度，或者不喜歡線上教學從而喪失學習興趣。不過，在欒中有一些老師的做法值得學習，他們運用線上資源吸引學生，開發出生活化的教具，將小視頻引入教學等方法，形式多樣，效果顯著。

由于線上直播課程，需要天天盯著手機或者電腦看直播，會降低學生的視力。而對于自覺性不好的學生而言，會偷玩手機游戲，不專心學習，甚至養成不好的學習習慣。

由于線上直播依賴學生自覺和家長督促，缺乏教師的監管，一旦學生、家長松懈，極易造成學生學習的兩極分化——自律性強的.學生，取得更好的成績，自律性差的學生，日益滑向放縱的深淵。

“停課不停學”，在這個特殊的時期下，我們總結線上教學的優缺點，是為了更好的教學，是為了讓每一個學生不掉隊。

疫情之下的生活（通用21篇）篇十一

沒有一個冬天不會逾越，更沒有一個春天不會到來。冬日的黑暗盡管漫長，也阻擋不了黎明的曙光。

——題記。

我總是很天真地想著疫情距離我們很遙遠，但2021年初還沒來得及反應，邢臺往日這個車水馬龍、生龍活虎的城市悄然按下了暫停鍵——小區封閉、客車停運、中小學暫停線下教學……無數醫護、警察及各行各業的志愿者拋家舍業，逆行在邢襄大地。

我的父親，他不是醫生，也不是警察，他只是一個普通的村干部，是一位值得尊敬的村干部，他堅守著村里的一寸方圓，他總說：“以隊為家，抗擊疫情。”舍小家，為大家，真的很令我驕傲。

爸爸不能陪我過生日了，怎么辦？這個生日要像平常一樣什么也沒有的過去了。我想了很久，沒有強求爸爸回來，他很忙，他要監督村民做核酸，要排查密切接觸者……他很辛苦，大隊部的人都很辛苦，連著一天三頓吃了三四天的泡面，雖然偶爾會加個鹵蛋，但這怎么能吃得飽？爸爸一定累壞了……

但這是他的工作，他的責任，他要守護村里的幾百幾千人，他有時守在路口的帳篷里，有時候在大隊部看監控，累了就在椅子上瞇一會兒。像他這樣盡職盡責的人還有很多，他不是唯一，可他是我的唯一。

爸爸還告訴我，疫情居家要好好上網課，聽黨話，少出門。我為爸爸加油！爸爸，抗疫路上，我與你同在，我們一定可以戰勝這次疫情！爸爸，加油！我只想說：爸爸，你放心，你在前方沖鋒陷陣，我在家一定好好學習！愿我們眾志成城，共克時艱！愿山河無恙，人間皆安！

疫情之下的生活（通用21篇）篇十二

春節前夕，可怕的疫情(新型冠狀病毒肺炎)以非常快的速度從武漢向全國蔓延，原本喜迎新春的萬家燈火籠罩了一片陰霾。

疫情警報拉響的時候，作為疫情聚集點，武漢聚集了全國人民的目光。確診病病例不斷增多，擴散范圍越來越廣，公路、鐵路、渡輪等暫停營運。武漢“封城”了作為一個繁榮的城市加上疫情發生的時間段，可以看出“封城”的困難何等之大，但已經確定了這個決定也為疫情的防御爭取了更多的時間。

同時身處“封城”的狀態下武漢，不要害怕，武漢并不是孤島。疫情爆發后全國各地緊急成立醫院和醫療救護小組，幾千名醫護人員奔赴武漢，支援武漢戰場。大量工廠在春節期間加班生產口罩，預防疫情蔓延，各地也生產了防護服等醫療設備。全國人民紛紛捐款、捐物、捐資……全國人民都團結一心，眾志成城，抗擊疫情，不同的城市紛紛表示，有難我們一起抗。

中國為了戰疫情，運用水陸空運送資源，為了保證資源運送安全和迅速開辟了648條綠色通道。中國為了防控疫情，舉全國之力，保護人民的健康。

84歲的鐘南山老爺爺說：“武漢是一個英雄城市”，現在我們的城市生病了，我們一起救治，一起讓武漢好起來。一切都會過去的，黑暗之后，便是光明。

陰霾最終消散，讓我們一起為武漢加油!

文檔為doc格式。

疫情之下的生活（通用21篇）篇十三

疫情的爆發給整個社會都帶來了巨大的沖擊，教育領域也不例外。學校停課、線下授課取消，讓教師們面臨了前所未有的挑戰。在這個特殊時期，教師們需要適應新的教學方式，保障學生的學習進程，同時還要關心學生的身心健康。疫情給教師們帶來了許多危機和困難，但也讓他們從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：遠程教學的技術探索。

疫情之下，遠程教育成為了教師們必須面對的新挑戰。在傳統的教育模式下，教師們大多是通過線下授課來傳授知識，但現在，教師們需要借助技術手段，如在線教學平臺、視頻會議等，來實現遠程教學。這要求教師們快速學習并掌握相關的技術知識，以便能夠順利開展網絡課程。同時，教師們還要創造性地利用技術手段，提高教學質量，吸引學生的注意力，使他們在居家學習的同時依然能夠保持積極性和學習效果。

第三段：學生關懷的新表達。

疫情之下，學生們被迫待在家里，與同學、老師的面對面交流受到了限制。而教師們的任務就是要在這個特殊的時間給予學生更多的關懷和支持。通過電話、短信等方式，教師們與學生保持聯系，向他們傳遞鼓勵和安慰。對于一些心理較為脆弱的學生，教師們要及時發現并給予關注和幫助，確保他們能夠度過這個艱難的時期。同時，教師們積極探索各種方式，讓學生們能夠在線上獲得更多的學習資源和支持，確保他們的學業不受疫情的影響。

第四段：教師專業素養的提升。

疫情之下，教師們不僅需要應對遠程教學的挑戰，還要不斷提升自己的專業素養。教師需要密切關注疫情發展的新動態，了解最新的防控政策和知識，并將其傳達給學生和家長。教師們通過學習相關知識，掌握科學的防疫措施和疫情數據的解讀，以便更好地保護自己和學生的健康與安全。同時，教師們還要進一步提高課堂教學質量，增強自己的教學能力和方法，在特殊的教育環境下給予學生更好的教育和培養。

第五段：疫情帶來的積極變革與思考。

疫情的沖擊讓教育領域不得不反思傳統的教育模式和教學方式。遠程教學的實踐為我們提供了一個新的思考和機遇，如何更好地結合線上與線下的教學，創新教育模式，讓學生真正實現個性發展，是我們需要共同思考和努力追求的目標。疫情也提醒我們，在培養學生的學術能力的同時，更需要注重他們的綜合素養和健康成長，這些成長需要除了課堂上的知識外的豐富經驗與交流，即使遠程教學，我們也要盡力提供更多的機會讓他們體驗、交流與成長。

總結：疫情之下，教師們面臨了前所未有的挑戰和困難，但他們也從中獲得了許多寶貴的心得體會。遠程教學的技術探索，學生關懷的新表達，教師專業素養的提升，以及疫情帶來的積極變革與思考，都成為了疫情之下教師們的重要經驗和收獲。面對未來的教育改革與發展，我們將更加珍視教師的角色和作用，不斷提升自身的能力，為學生的成長和發展貢獻更多的力量。

疫情之下的生活（通用21篇）篇十四

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求春季學期延期開學，并提出了“停課不停學”的工作要求。河南省教育廳為這個別樣的學期設計了特別的節目，將通過網絡平臺，與全省高校師生一起上好“開學第一課”。

_月_日，是河南大學校歷安排上原定的新學期開學第一天。為貫徹落實好教育部和省教育廳安排部署，確保全體學生共同上好新學期的“開學第一課”，河南大學高度重視，及時安排，認真籌備，校黨委書記盧克平、校長宋純鵬聯合撰文《致全體學生的一封信》，以特殊的方式與同學們進行交流，號召同學們按要求以特殊方式積極開啟新學期第一課，希望大家在疫情防控阻擊戰中，一要不斷錘煉堅強品格，二要潛心學習，三要培養科學精神，四要培養法律意識，并要求同學們在黨中央國務院堅強領導下，堅定信心，在最艱難的時期保持堅毅和淡定，在驚濤駭浪中保持優雅和從容，期待同學們順利返校，在春天的河大校園里與大家歡樂相聚。

河南大學校長。

宋純鵬。

致全體學生的一封信。

親愛的同學們：

在這個全國人民團結一致、眾志成城阻擊新冠肺炎疫情的特殊時期，我們以這樣特殊的方式與同學們進行交流。首先，我們代表學校對你們及家人致以美好的新春祝福!對你們在這場疫情阻擊戰中積極響應國家號召、服從當地管理、配合學校工作表示衷心的感謝!

今天，同學們分散在祖國各地，以這種特殊方式開啟新學期的第一課。回想去年這個時刻，萬里雪飄、銀裝素裹，擔心同學們返校途中安全，曾經致信大家安全返校。今天的校園雖陽光明媚，但卻悄無聲息，空蕩蕩、靜悄悄。此時此刻特別想念同學們，盼望你們平安順利、生活愉快，期望你們的矯健英姿、歡歌笑語、書聲朗朗。只有充滿朝氣主人的到來，校園才有活力，才能充滿生機，才是我們的希望。

同學們，這場突如其來的新冠肺炎疫情讓全國人民猝不及防，使這個鼠年春節注定不平凡。越是在重大危難時刻越能考驗一個國家、一個民族的凝聚力和戰斗力。在這場疫情防控全民阻擊戰中，全國一盤棋，億萬民眾齊上陣，中國人民眾志成城、同舟共濟，在各自領域的疫情防控一線齊心協力、奮力拼搏，充分體現了中國力量和中國信心。

在這次疫情阻擊戰中，河南大學展現了風采、做出了貢獻：52名醫療人員組成的支援醫療隊第一時間奔赴武漢疫情防控第一線;“長江、長江，我是黃河”，婉轉激昂的歌詞唱響大江南北;原創抗疫作品《暖城》的音律撥動著每個人的心弦，彰顯著河大人的情懷;研究疫情傳播時空特征及其規律、開發診斷試劑、分析應對疫情社會公眾心理等，獲得重要成果;海內外河大校友慷慨解囊，捐款捐物，傳遞大愛。當然，還有大批在不同崗位默默奉獻的河大人，以不同方式為這次疫情貢獻著智慧和力量。這就是河大精神，是河大人代代相傳的文化特質，也是需要我們每個人繼承和弘揚的寶貴財富。

為打贏疫情防控阻擊戰，幫助你們完成學業，今天借開學第一課向你們提出幾點希望，與大家共勉。

一要錘煉堅強品格。突如其來的疫情，打破了傳統節日闔家團圓、祥和美滿的氣氛，同學們變成了“宅男”“宅女”。整個社會面對這樣的環境，過著同樣的生活，感覺孤獨、無助、擔心甚至恐懼。我們想，這種情緒可能在同學之間也會有某種程度的彌漫，擔心學業、盼望回到安靜的校園。我們理解同學們的擔心和憂慮。最近一個時期，我們一直回憶，河大建校以來，在民族危亡、國家危難的關鍵時刻，河大人從未缺席。在抗日戰爭的硝煙里，河大先賢輾轉千里，不畏艱險，堅持辦學，造就了河大精神和河大擔當。他們表現出的堅強品格和博愛精神，恰是今天需要我輩弘揚，需要我們培養堅毅品格和頑強意志，以應對這場中華民族的大考。今天我們停下腳步，與恐懼對視，收獲自信、勇氣和力量。如果我們經受住了考驗，心智逐步成熟，就可以笑對未來人生不可預測的新挑戰。

二要潛心學習。高校是學習研究高深學問的地方，學生的首要任務就是學習。從今天開始，老師們將通過網絡平臺進行授課。這種信息化教學手段顛覆了傳統面對面的授課方式，對你們來說是一種獲取知識的新途徑，也是一種新的嘗試和體驗。這種方式給你們提供了較大的自由空間，同時也給你們帶來了前所未有的挑戰。在這段時間里，你們要培養自主學習能力，把學習當成一種生活常態和人生信條，在學習中不斷探尋萬物奧秘、升華人生境界，在學習中排除孤獨、享受樂趣、拋棄世俗的糾纏。希望同學們都達到這種境界，在潛心學習中輕松度過這段艱難時期，這將使你們終身受用。

三要培養科學精神。新冠病毒是一種新的傳染性病毒。由于我們開始對這種病毒認識不足，在某種程度上造成了一定恐慌。經過科研人員的聯合攻關，我們對新冠病毒的認識逐步科學理性。面對疫情，我們應以科學態度從自身專業領域，運用專業知識判斷疫情發展形勢，理性看待疫情帶來的影響，自覺弘揚主旋律、傳播正能量。經歷這次疫情，希望每一位同學能夠自覺培養科學精神，尊重科學發展規律，以科學的態度認識問題、看待問題、研究問題。通過這次疫情傳播源，我們更應該汲取教訓，尊重生物界共存法則和多樣性規律，維持自然界的生態平衡。希望你們將培養科學精神作為學習生活的一部分，把對科學的探索當做最崇尚的冒險，成為我們一生的不懈追求。

四要培養法律意識。在這場全民疫情抗擊戰中，配合地方管理、如實提供個人信息對切斷傳染源、采取有針對性措施、遏制疫情蔓延顯得尤為重要，這也是每個公民彰顯法治精神、履行法律義務的重要體現。作為新時代大學生，應該自覺增強法治意識，培養法律精神，遵守重大突發公共衛生事件一級響應規定，積極響應國家號召，自覺履行法律規定的公民義務;主動配合地方和學校各項要求，及時如實報告行程軌跡、身體狀況、疫情接觸史和家庭情況等個人信息，展現一名優秀大學生的良好形象，彰顯一名優秀公民的品質和修養。

同學們，當前全國疫情形勢依然復雜嚴峻。但我們堅信，在黨中央國務院堅強領導下，有全國各地黨委政府的強力推進、有效防控，有全國人民萬眾一心、眾志成城共同抗擊疫情的決心和信心，一定能夠打贏這場疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

作為河大人，你們總會在最艱難的時期保持那份堅毅和淡定，總會在驚濤駭浪中顯得優雅而從容。我們相信，典雅美麗的河大校園很快迎來每一個燦爛的笑容，你們熟悉的身影很快散布在校園的每一個角落。

最后，祝你們及家人身體健康、闔家幸福!

期待你們安全順利返校!

疫情之下的生活（通用21篇）篇十五

在who宣布新型冠狀病毒肺炎構成國際公共衛生緊急事件之后，很多國家和地區對中國采取了旅行限制措施。

一些人擔心，中國會不會因此在國際社會“陷入孤立”?

我在前面的文章中說過，對于who的這一判斷，請以平常心對待。

這并不是說，who對中國抗擊疫情沒有信心。相反，who在這次疫情當中多次對中國的努力表示肯定和感謝。

who作出這一決定，主要是考慮到其他國家也出現了感染新冠肺炎的案例。

我覺得，who主要是希望各國都因此重視疫情，采取必要措施防范疫情在全球蔓延。

截至目前，全世界已經有幾十個國家對中國采取了不同程度的旅行限制措施。像美國，完全禁止過去兩周到過中國的非美國公民入境，這明顯違背了who的建議。

但總體來說，對于其他國家采取的措施，我們也不要過度反應。

想想看，在中國國內，對于來自武漢和湖北其他地區的民眾，不也已經采取了很多限制性措施嗎?包括隔離14天等。

對于其他國家來說，對中國疫情感到擔憂，甚至有一點恐慌，也是可以理解的。

現在，最重要的還是通過科學手段，千方百計控制住疫情。等到疫情徹底解除，一切都會恢復。

我3月中旬還要計劃去美國出差，當然也希望疫情早日得到控制。

我的感覺是，疫情之下，大家不用擔心，中國在國際社會被“孤立”。

我一直認為，中國是全球第二經濟體，是世界上絕大多數國家重要的貿易和投資伙伴，世界需要中國。

2

我最近在看youtube上《南華早報》有關疫情的短視頻，在這些視頻的評論區，有來自世界各國的網友，大家對于中國抗擊疫情的努力，總體評價還是非常積極的。特別是“火神山”、“雷神山”兩座醫院，在短時間內拔地而起，引發了外國網友的一片驚嘆。

我在這里也把外國網友的一些評論分享給大家，我相信，大家都能看到，世界各國普通網民在疫情面前，對中國大多抱有鼓勵和祝福的態度。對于中國在抗擊疫情中展現的人道主義精神、制度優勢和動員能力，也都給予了積極評價。

網民是最有智慧的一群人，這在哪里都一樣，所以，你還會在評論中看到很多“金句”。

我想說明的是，這并非嚴格的、科學的統計結果，只能算是一些感性的、片段的素材。但我依然認為，它們具有一定的價值。

在這次疫情應對中，湖北和武漢地方政府的治理能力確實受到了一些網民的批評，但“火神山”和“雷神山”醫院的建設速度，也體現了中國“集中力量辦大事”的制度優勢，以及強大的基礎設施建設能力，這讓各國網民驚嘆。

疫情之下的生活（通用21篇）篇十六

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求2020年春季學期延期開學，并提出了“停課不停學”的工作要求。河南省教育廳為這個別樣的學期設計了特別的節目，將通過網絡平臺，與全省高校師生一起上好“開學第一課”。

_月_日，是河南大學校歷安排上原定的新學期開學第一天。為貫徹落實好教育部和省教育廳安排部署，確保全體學生共同上好新學期的“開學第一課”，河南大學高度重視，及時安排，認真籌備，校黨委書記盧克平、校長宋純鵬聯合撰文《致全體學生的一封信》，以特殊的方式與同學們進行交流，號召同學們按要求以特殊方式積極開啟新學期第一課，希望大家在疫情防控阻擊戰中，一要不斷錘煉堅強品格，二要潛心學習，三要培養科學精神，四要培養法律意識，并要求同學們在黨中央國務院堅強領導下，堅定信心，在最艱難的時期保持堅毅和淡定，在驚濤駭浪中保持優雅和從容，期待同學們順利返校，在春天的河大校園里與大家歡樂相聚。

河南大學校長。

宋純鵬。

致全體學生的一封信。

親愛的同學們：

在這個全國人民團結一致、眾志成城阻擊新冠肺炎疫情的特殊時期，我們以這樣特殊的方式與同學們進行交流。首先，我們代表學校對你們及家人致以美好的新春祝福!對你們在這場疫情阻擊戰中積極響應國家號召、服從當地管理、配合學校工作表示衷心的感謝!

今天，同學們分散在祖國各地，以這種特殊方式開啟新學期的第一課。回想去年這個時刻，萬里雪飄、銀裝素裹，擔心同學們返校途中安全，曾經致信大家安全返校。今天的校園雖陽光明媚，但卻悄無聲息，空蕩蕩、靜悄悄。此時此刻特別想念同學們，盼望你們平安順利、生活愉快，期望你們的矯健英姿、歡歌笑語、書聲朗朗。只有充滿朝氣主人的到來，校園才有活力，才能充滿生機，才是我們的希望。

同學們，這場突如其來的新冠肺炎疫情讓全國人民猝不及防，使這個鼠年春節注定不平凡。越是在重大危難時刻越能考驗一個國家、一個民族的凝聚力和戰斗力。在這場疫情防控全民阻擊戰中，全國一盤棋，億萬民眾齊上陣，中國人民眾志成城、同舟共濟，在各自領域的疫情防控一線齊心協力、奮力拼搏，充分體現了中國力量和中國信心。

在這次疫情阻擊戰中，河南大學展現了風采、做出了貢獻：52名醫療人員組成的支援醫療隊第一時間奔赴武漢疫情防控第一線;“長江、長江，我是黃河”，婉轉激昂的歌詞唱響大江南北;原創抗疫作品《暖城》的音律撥動著每個人的心弦，彰顯著河大人的情懷;研究疫情傳播時空特征及其規律、開發診斷試劑、分析應對疫情社會公眾心理等，獲得重要成果;海內外河大校友慷慨解囊，捐款捐物，傳遞大愛。當然，還有大批在不同崗位默默奉獻的河大人，以不同方式為這次疫情貢獻著智慧和力量。這就是河大精神，是河大人代代相傳的文化特質，也是需要我們每個人繼承和弘揚的寶貴財富。

為打贏疫情防控阻擊戰，幫助你們完成學業，今天借開學第一課向你們提出幾點希望，與大家共勉。

一要錘煉堅強品格。突如其來的疫情，打破了傳統節日闔家團圓、祥和美滿的氣氛，同學們變成了“宅男”“宅女”。整個社會面對這樣的環境，過著同樣的生活，感覺孤獨、無助、擔心甚至恐懼。我們想，這種情緒可能在同學之間也會有某種程度的彌漫，擔心學業、盼望回到安靜的校園。我們理解同學們的擔心和憂慮。最近一個時期，我們一直回憶，河大建校以來，在民族危亡、國家危難的關鍵時刻，河大人從未缺席。在抗日戰爭的硝煙里，河大先賢輾轉千里，不畏艱險，堅持辦學，造就了河大精神和河大擔當。他們表現出的堅強品格和博愛精神，恰是今天需要我輩弘揚，需要我們培養堅毅品格和頑強意志，以應對這場中華民族的大考。今天我們停下腳步，與恐懼對視，收獲自信、勇氣和力量。如果我們經受住了考驗，心智逐步成熟，就可以笑對未來人生不可預測的新挑戰。

二要潛心學習。高校是學習研究高深學問的地方，學生的首要任務就是學習。從今天開始，老師們將通過網絡平臺進行授課。這種信息化教學手段顛覆了傳統面對面的授課方式，對你們來說是一種獲取知識的新途徑，也是一種新的嘗試和體驗。這種方式給你們提供了較大的自由空間，同時也給你們帶來了前所未有的挑戰。在這段時間里，你們要培養自主學習能力，把學習當成一種生活常態和人生信條，在學習中不斷探尋萬物奧秘、升華人生境界，在學習中排除孤獨、享受樂趣、拋棄世俗的糾纏。希望同學們都達到這種境界，在潛心學習中輕松度過這段艱難時期，這將使你們終身受用。

三要培養科學精神。新冠病毒是一種新的傳染性病毒。由于我們開始對這種病毒認識不足，在某種程度上造成了一定恐慌。經過科研人員的聯合攻關，我們對新冠病毒的認識逐步科學理性。面對疫情，我們應以科學態度從自身專業領域，運用專業知識判斷疫情發展形勢，理性看待疫情帶來的影響，自覺弘揚主旋律、傳播正能量。經歷這次疫情，希望每一位同學能夠自覺培養科學精神，尊重科學發展規律，以科學的態度認識問題、看待問題、研究問題。通過這次疫情傳播源，我們更應該汲取教訓，尊重生物界共存法則和多樣性規律，維持自然界的生態平衡。希望你們將培養科學精神作為學習生活的一部分，把對科學的探索當做最崇尚的冒險，成為我們一生的不懈追求。

四要培養法律意識。在這場全民疫情抗擊戰中，配合地方管理、如實提供個人信息對切斷傳染源、采取有針對性措施、遏制疫情蔓延顯得尤為重要，這也是每個公民彰顯法治精神、履行法律義務的重要體現。作為新時代大學生，應該自覺增強法治意識，培養法律精神，遵守重大突發公共衛生事件一級響應規定，積極響應國家號召，自覺履行法律規定的公民義務;主動配合地方和學校各項要求，及時如實報告行程軌跡、身體狀況、疫情接觸史和家庭情況等個人信息，展現一名優秀大學生的良好形象，彰顯一名優秀公民的品質和修養。

同學們，當前全國疫情形勢依然復雜嚴峻。但我們堅信，在黨中央國務院堅強領導下，有全國各地黨委政府的強力推進、有效防控，有全國人民萬眾一心、眾志成城共同抗擊疫情的決心和信心，一定能夠打贏這場疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

作為河大人，你們總會在最艱難的時期保持那份堅毅和淡定，總會在驚濤駭浪中顯得優雅而從容。我們相信，典雅美麗的河大校園很快迎來每一個燦爛的笑容，你們熟悉的身影很快散布在校園的每一個角落。

最后，祝你們及家人身體健康、闔家幸福!

期待你們安全順利返校!

疫情之下的生活（通用21篇）篇十七

近日的實習學校的語文備課組展開了一場以“如何提高語文網絡教學”為主題的教研活動，感悟頗深，收獲甚多，對我的教學工作起到了很好的引領作用。

作為xx師大第xx期頂崗實習大隊的一份子，我也積極投入實習學校的線上教學活動中。經過三周的線上教學結合本次教研，現作出反思如下：

利用qq群、微信、釘釘等交流平臺，向家長、學生宣傳上級有關“停課不停學”的要求，爭取家長的支持、學生的配合。

結合集體備課的要求，提前把閱讀、積累的篇目發給學生，讓學生學有抓手，學有目標。同時，要求學生加強自我管理的能力，嚴格執行作息時間，并請家長進行監督引導，形成家校共育的合力。

線上課堂難以實時把控課堂狀況，這就要求在網絡授課時要做到圖文結合、講解精煉、生動有趣。認真鉆研教材，把握重難點，努力搜集優秀網絡授課資源，視頻錄播、微課、ppt課件，結合實際選擇切合實際的授課形式。

網上授課對于學生的學習狀態難以掌握，上課前五分鐘，提前提醒學生上線并點名。授課前，將本節課的學習目標在釘釘群里發布，讓學生學有方向。授課時，力求避免枯燥的講解，努力增強趣味性。隨時通過連麥點名提問，以此來保證學生的上課質量。

配合授課內容，及時布置適量的作業。及時以私聊的形式督促不交作業的學生。批閱時，對學生的作業尋找亮點進行表揚鼓勵。每次作業完成后進行集中講解。針對學生背誦檢查的問題，小組老師們共同商議決定要求學生每日完成背誦后及時提交閉眼背誦視頻，任課老師也可采取自習課、早讀課的時間通過視頻電話的方式對學生進行檢查。

學生在家學習，家庭環境不同，生活習慣不同、家長素質差異，學習情況有差異。要及時與家長溝通，與學生交流，讓后進學先進，提升網上學習的質量。

疫情之下，網絡之上，三個星期的線上教學已經結束。對我來說，線上教學就是一個不斷實踐、學習、完善的過程。它雖是初次嘗試，卻是對我們師生教法學法改革的一次嚴峻考驗，更是教會了我和孩子們如何面對困境，如何在逆境中不斷成長。

疫情之下的生活（通用21篇）篇十八

第一段：

疫情的爆發使得整個世界陷入了困境，我們的生活、工作都受到了巨大的沖擊。作為一名員工，我親身經歷了疫情期間的種種困境和挑戰，也體會到了其中的收獲和成長。以下我將分享一些我在疫情期間的心得體會。

第二段：

首先，疫情期間我們面臨了工作方式的巨大轉變。許多公司紛紛開始實施遠程辦公，這對很多人來說是一次全新的嘗試。起初，我對遠程辦公持有一些懷疑態度，擔心自己會無法適應新的工作環境。然而，通過與同事之間的密切合作和交流，我漸漸意識到，遠程辦公也有許多好處。它不僅節省了大量的通勤時間和費用，也增強了我的工作效率和自律能力。我也學會了更加自主地規劃工作，提高溝通協作的能力。疫情使得遠程辦公成為可能，也教會了我如何適應和發揮出遠程辦公的優勢。

第三段：

其次，疫情讓我真正意識到了團隊合作的重要性。在疫情期間，許多公司都面臨著巨大的挑戰，需要全員的合力應對。我所在的團隊也不例外。盡管我們無法面對面地進行交流和協作，但是通過在線工具和視頻會議，我們仍然能夠保持緊密的聯系。每個人都積極主動地與團隊成員進行溝通和協作，協助解決問題，使得團隊的工作順利進行。我深刻理解到，一個團隊的每個成員都是不可或缺的，只有通過共同合作才能夠克服困難，實現共同目標。

第四段：

此外，疫情讓我更加珍惜工作和生活之間的平衡。在疫情期間，隔離措施的實施讓很多人不得不在家中待得更久。我也一度感到焦慮和無所適從。然而，我逐漸發現，自己可以通過合理規劃時間，充分利用這段時間來提升自己的技能和知識。我報名參加了一些線上課程，參與了一些有益的活動，使得自己在家中也能充實自我。同時，我也更加注重家庭的重要性，與家人的相處變得更加緊密。疫情讓我明白，生活不僅僅是工作，而是要兼顧工作和生活之間的平衡，做到身心健康，才能更好地應對各種挑戰。

第五段：

總結來說，疫情期間是一段充滿挑戰的時間，然而，我所經歷的困境也帶給了我許多寶貴的收獲和成長。遠程辦公讓我發現自己的潛力和能力，團隊合作讓我深刻體會到集體的力量，平衡工作和生活讓我更加珍惜每一天。疫情雖然給我們帶來了很多困難，但也給我們提供了許多寶貴的機會和教訓。我相信，在未來的工作和生活中，這些收獲和成長將繼續發揮著重要的作用，讓我更加堅定和自信地面對未來的挑戰。

疫情之下的生活（通用21篇）篇十九

自從疫情爆發以來，整個社會都陷入了一種緊張和困擾的狀態。疫情限制了人們的行動，許多人被困在家中，無法外出工作或上學。這給我們的生活帶來了巨大的改變和不便，也給我們的學習帶來了許多挑戰。然而，正是在這個特殊的時期，我們有機會反思和重新審視自己的學習方式與方法，從而取得進一步的進步。

第二段：發現新的學習方式。

面對疫情的限制，許多傳統的學習方式和方法不再適用。我們不能再依賴于課堂上的面對面教學，而是需要尋找其他的學習方式。幸運的是，科技的進步為我們提供了許多學習的工具和平臺。通過電子書、在線教育平臺和遠程視頻會議等工具，我們可以在家中繼續學習和接受教育。這不僅提供了便利和靈活性，還讓我們擁有更多的自主學習的機會。

第三段：學會自主管理和規劃。

疫情迫使我們學會自主管理和規劃自己的學習時間和任務。在家中學習需要面對更多的誘惑和干擾，我們更容易分心和拖延。因此，我們需要學會設定明確的學習目標和計劃，并制定相應的學習時刻表和時間表。同時，我們還需要培養自律和自制力，不斷調整自己的學習態度和方法，以保持良好的學習效果。

第四段：擴展學習領域和思維方式。

疫情期間，我們有更多的時間和機會來擴展自己的學習領域和思維方式。由于傳統的學習方式受限，我們可以嘗試學習新的技能和知識，比如學習一門新的語言、鍛煉自己的繪畫或編程能力。同時，我們也可以嘗試采用不同的學習方式，例如通過觀看紀錄片、參加網絡講座或閱讀外國文學來開拓自己的視野和思維方式。這種綜合性的學習方式將加強我們的學習能力和創造力，為未來的發展打下堅實的基礎。

第五段：總結與展望。

疫情之下的進修心得給我們帶來了獨特的學習體驗和機遇。通過發現新的學習方式、學會自主管理和規劃、擴展學習領域和思維方式，我們不僅能夠應對疫情帶來的挑戰，更能夠在困難中成長和進步。希望疫情盡快結束，但我們應該將這段經歷作為一次寶貴的學習經驗，繼續保持學習的熱情和動力，不斷探索和發展自己的潛力。

疫情之下的生活（通用21篇）篇二十

腦海中總記得：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。”為什么腦海中會有這句話?因為這是共產黨員赤誠的誓言，風雨同舟，披荊斬棘。為了戰勝這場“疫情戰”，守住全民戰疫階段戰果，需各地政府和黨員干部繼續壓實責任，多措并舉，為全國人民戴上“保護口罩”，直至這場“疫情戰”被我們徹底戰勝。

防疫情，少外出，注意個人防護和交叉感染，做好健康監測與及時就醫，是目前我們唯一能夠做的防控抗疫，保護自己最主要、重要的辦法。

2020年春節的熱鬧氣氛并沒有如期而至，今年的春節沒有了走親、聚會、串門、來往……這別樣的節日里沒有了熱鬧的氣氛，卻多了許多忙碌工作的人員，也多了許多。

口號。

與誓言。

面對2020年的新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，防控的工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴峻。在這沒有硝煙的戰場上，“我是黨員，我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。

近期發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我家小區前的大喇叭又一次顯示出它的威力。喇叭里的內容，向我們解釋了冠狀病毒與其他病毒的不同處，也向我們介紹了系列保護措施，讓我們明白了疫情其實并沒有我們想的那么可怕。

就拿我家來說吧。家中的成員里今年多了一位從江西贛州工作回來的表姐，從她回到我們家的那一天，一直到現在，她始終和我們待在家里。她回家陪伴父母過春節，后來因為疫情擴散嚴重便待在我家陪伴著我。因為疫情擴散，所以表姐的家鄉里有人被感染上了。又因為表姐去過那里，所以政府防疫部門便來到了我家，給她量體溫，檢查。

這幾天每天都會有人上午、下午來給她量體溫，檢查，也不讓她外出，只能待在家中，因為怕她也被疫情感染上，如果她出門的話，會將病情傳染給別人。不過表姐做的也挺好，經過十四天的隔離觀察，她并沒有被感染上，因為近期她測量的體溫都是正常的，在家中“禁足”的日子屬實是有點無聊，但是，我們在家看書，畫畫，看電視，做一點運動，生活也豐富了起來。

辦法總是有的，在家快待成“咸魚”的我，準備將我的廚藝增長增長。這不，最近我在網上看到了一道很火的美食，那便是無骨雞爪，這無骨雞爪是看著香，吃著也香的那種，就是唯一美中不足的是這脫骨屬實費力。不過在這疫情之中，我還能因此在家增長增長廚藝也是個不錯的選擇呢!

其實這場疫情戰之中，政府部門應當及時向市民提供準確真實的疫情情況，有效遏止謠言的傳播。對制造謠言和傳播謠言的行為，要堅決予以懲處。各位市民也應當做到不造謠，不傳謠，不信謠。還有些不良商家在疫情戰期間高價出售假冒的防護口罩，所以有關部門采取措施，對此依法嚴懲不貸，也再次希望，要努力維護市民們的正常生活，由于疫情的影響，大多數市民也都不得不待在家里，所以生活也會有些不方便。

俗話說的好，一方有難，八方支援。武漢小朋友的情況已經岌岌可危，祖國母親又怎會放任不管呢?四面八方的醫生前往武漢，只為獻出一些綿薄之力。

而我們的人生又何嘗不是一朵花呢?我的印象中有那么一句話尤為深刻：真正的恐懼來自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。

疫情就是命令，防控就是責任，阻擊疫情是當前我們工作中的重中之重，我們每個人都應該積極參與到抗議情戰中，團結一心，共同抵擋，阻擊新型冠狀病毒，但同時我們也應當確保自身和他人的生命健康和生命安全，爭取防疫戰斗的全面勝利。

我們都知道這場疫情防控阻擊戰是全民之戰，我們也應相信黨員干部，國家會堅決站在疫情防控的第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痹”，不“僥幸”，不“焦慮”，所以也讓我們相信他們。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情戰還困難重重，但白衣天使，黨員干部會引導我們戰勝他。

我們是一個命令共同體，更是一個集體，我相信只要我們團結，眾志成城，相信科學，相信醫生，這場疫情戰我們必勝無疑。

幫患者，抵抗病毒的白衣天使們，在2020年這個春節，你們沒能回家過春節，沒有回家看望自己的父母，反而是在醫院中忙碌工作去幫助病人渡過難關，你們不畏艱辛不畏困難的精神，值得我們去敬畏，去學習。你們用自己的時間去挽救別人的性命。白衣天使們我們都明白了你們的辛苦，你們是最值得我們去敬仰的。

我贊同這么一句話：古時醫生如華佗，扁鵲者，白衣濟世;如今無數醫者，白衣如云，匯聚武漢，忘己之危，搏都肺炎!

作為一名中學生，也作為一名愛國者，我只愿疫情柳暗花明，愿在一線奮戰的英雄們健康平安。愿這一遭劫難，再無重演;愿祖國從此再度昂揚，生生不息。

愿我們每個人平安，愿武漢平安，愿祖國平安。

疫情之下的生活（通用21篇）篇二十一

在疫情期間，國家采取了一系列嚴格的封鎖措施，包括停工停產、限制人員流動等，導致很多人無法正常工作和學習。然而，機遇往往隱藏在危機之中。在此期間，很多人選擇通過進修來提升自己的能力和技術，豐富自己的知識儲備。我也在疫情之下選擇了進修，下面我將分享一些我在進修中的心得體會。

第一段：尋找適合自己的學習方式。

疫情期間，線下培訓機構停課，線上學習成為了最主要的學習方式。然而，并不是每個人都適合線上學習。對于我來說，線上學習時間比較靈活和自由，可以根據自己的時間安排來學習，但是也缺少互動和實踐的機會。因此，我選擇了線上課程與線下輔導相結合的學習方式。這樣既能在一定程度上保持互動，又能有機會參與實踐，提高學習效果。

第二段：系統學習提高自身競爭力。

在進修的過程中，我發現系統學習對于提高競爭力非常重要。在短時間內通過沖刺式的學習來提高自己的技能，可以讓自己在就業市場中脫穎而出。因此，我根據自己的興趣和職業規劃選擇了系統的課程，包括專業知識、職業技能培訓等。通過系統學習，我提高了自己的專業水平，增加了就業的機會。

第三段：靈活運用所學知識。

學以致用是進修的重要目的之一。在疫情期間，我通過進修學到的知識和技能能夠幫助我更好地應對各種變化和挑戰。舉例來說，在疫情期間，線上辦公和遠程協作成為了常態。我通過進修學習了一些關于遠程協作和線上辦公的技巧，包括有效溝通、時間管理等。這些技巧幫助我在工作中更加高效地與團隊合作，并且提高了自己的工作效率。

第四段：加強與同行的交流與合作。

疫情期間，線上交流和合作成為了我與同行們的重要途徑。通過與同行的交流，我可以了解行業內的最新動態和趨勢，并且能夠借鑒他們的經驗和做法。此外，與同行的合作也給予了我很多學習和進步的機會。通過合作，我有機會與優秀的同行一起工作，并且共同解決問題，這對于提高自己的能力和技術是非常有幫助的。

第五段：持續學習與提升。

疫情雖然帶來了很多不便和困擾，但是也給了我們一個寶貴的學習和成長的機會。通過在疫情期間的進修，我能夠以更積極的態度去面對困難，并不斷提升自己的能力和素質。因此，我決定將學習的習慣保持下去，持續學習與提升自己，不斷開拓自己的知識邊界和技術領域。

總結：疫情期間的進修讓我真正體會到了“機遇往往隱藏在危機之中”。通過系統學習、靈活運用、交流合作和持續進修，我提升了自己的競爭力，并且在疫情期間更好地應對了各種變化和挑戰。在未來，我將繼續保持學習的習慣，不斷提升自己，為自己的職業發展打下堅實的基礎。