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素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:雨中梧

通過閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到有效的總結(jié)思路和寫作技巧。我最近讀了一篇關(guān)于旅游的總結(jié)范文,通過了解別人的旅游經(jīng)驗(yàn)和感想,我對于旅行更加有了新的見解和體驗(yàn)。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇一

綜合素質(zhì)評價(jià)是貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。進(jìn)一步推動我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)校科學(xué)管理水平,發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,我校充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)對教師而言為了提高教育者的素質(zhì),調(diào)整教育者的教育行為,改進(jìn)教育過程;對學(xué)生而言,不僅是鑒定學(xué)習(xí)成績的水平,更重要的是為了充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,為學(xué)生接受終生教育、實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施情況匯報(bào)如下:

在綜合素質(zhì)評價(jià)過程中,學(xué)校組建了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、各年級的組長為成員的“小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。并研究制定了在新理念的指導(dǎo)下,用更加客觀、動態(tài)發(fā)展的眼光去評價(jià)學(xué)生,使評價(jià)的著力點(diǎn)最終放在學(xué)生的發(fā)展上的評價(jià)原則。結(jié)合我校的實(shí)際情況,開展了切實(shí)有效的實(shí)踐。

1、明確“一個(gè)目的”

學(xué)校組織開展學(xué)生班會、通過學(xué)校廣播等深入宣傳,使學(xué)生明確評價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的程度;更是為了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)態(tài)度的.端正,使學(xué)生學(xué)會總結(jié)和反思,有效地促進(jìn)學(xué)生的全面性發(fā)展。

2、樹立“兩個(gè)觀點(diǎn)”

在成立班級綜合素質(zhì)評價(jià)小組后,學(xué)校組織學(xué)生和教師學(xué)習(xí)了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》的具體內(nèi)容和操作方法,認(rèn)真做好評前培訓(xùn),重要的是老師評價(jià)觀的轉(zhuǎn)變。

(二)是樹立起“評價(jià)也是一種學(xué)習(xí)”的新觀念。通過評價(jià)促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展,地評價(jià)中進(jìn)行師生情感互動,在評價(jià)中塑造、顯示學(xué)生完善的人格和健康的心理品質(zhì)。

3、堅(jiān)持“三個(gè)有利于”

學(xué)校組織教師家訪,深入宣傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的作用,使家長都能明確評價(jià)的重要性、嚴(yán)肅性,明確評價(jià)的形式和方法。有利于幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識;有利于培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣;有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)。并且積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與評價(jià)工作。

“讓每一位學(xué)生都留下成長進(jìn)步的足跡,使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)計(jì)《學(xué)生成長記錄袋》的宗旨。具體來說要做到:簡約、生動、全程、體現(xiàn)學(xué)校特色。具體包含以下幾個(gè)方面:

(一)獨(dú)巨匠心的設(shè)計(jì),走進(jìn)學(xué)生的心靈。

在評價(jià)中,每個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)到一本色彩明麗的書,是通過評價(jià)方式將自己學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來的書,這就是《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》,這里濃縮著學(xué)生真實(shí)的自我。這里看不見各科的分?jǐn)?shù)、名次,唯獨(dú)只有孩子努力后的學(xué)習(xí)、勞動成果以及同學(xué)、家長和老師熱情而中肯的建議。然而,從中卻讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)我們的孩子到底是一個(gè)什么樣的“人”,更容易發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的真實(shí)面貌。

我校根據(jù)“道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)”這五個(gè)評價(jià)維度的要求,又根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)評價(jià)表,建立教師、學(xué)生、家長共同參與評價(jià)的體系,并且起了一個(gè)好聽的名字“自己眼中的我”、“同學(xué)眼中的我”、“父母眼中的我”、和“老師眼中的我”。這樣親切的語言,更能引導(dǎo)學(xué)生在評價(jià)中體驗(yàn)成功的樂趣。

(二)內(nèi)容多元的欄目,讓學(xué)生“重塑”自我。

綜合素質(zhì)評價(jià)是貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。進(jìn)一步推動我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)校科學(xué)管理水平,發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,我校充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)對教師而言為了提高教育者的素質(zhì),調(diào)整教育者的教育行為,改進(jìn)教育過程;對學(xué)生而言,不僅是鑒定學(xué)習(xí)成績的水平,更重要的是為了充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,為學(xué)生接受終生教育、實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

《學(xué)生成長記錄袋》的實(shí)施在學(xué)生、教師和家長中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,取得了預(yù)期的效果,主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、全面評價(jià)學(xué)生、促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展。

《學(xué)生成長記錄袋》比較全面科學(xué)地記錄、評價(jià)和衡量學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),客觀、生動地展現(xiàn)學(xué)生的成長歷程,學(xué)生根據(jù)來自多方面的評價(jià),奮斗的目標(biāo)更加明確。他們不斷自我反思,自我設(shè)計(jì)、自我調(diào)試,最終不斷地自我發(fā)展。學(xué)生各方面的素質(zhì)有了明顯的提高,特別是那些書面測試看不到的素質(zhì),明顯得到提高。

2、受到學(xué)生和家長的歡迎。

可想而知,當(dāng)努力地學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期以后的孩子們在收到這么一份神奇的禮物時(shí),是多么地高興和自豪。因?yàn)樵谶@兒,他們看到了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的自我,一個(gè)積極上進(jìn)的自我,一個(gè)有特長的自我,一個(gè)心靈手巧的自我。在這兒,他們看到了自己的進(jìn)步,體驗(yàn)到了成功的快樂,找到了自身的價(jià)值,從而激發(fā)起他們向更高水平邁進(jìn)的信心。而當(dāng)那些為孩子不辭辛勞而又寄予厚望的家長在收到經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的“綜合評價(jià)手冊”時(shí)是多么的欣喜和感動。因?yàn)樵谶@兒,呈現(xiàn)在他們面前的是一個(gè)活生生的、立體的孩子,是一個(gè)令他們感到驚奇的孩子。他們對孩子的了解不再停留在一組組枯燥的數(shù)字上。他們不僅看到了孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,還更加全面地了解了自己的孩子。于是,他們必定會急于按老師的建議給孩子以最大的幫助和引導(dǎo)。他們也會開始檢查反思自己的教育方法。

3、轉(zhuǎn)變教師觀念,促進(jìn)教師評價(jià),提高教師素質(zhì)。

學(xué)生評價(jià)手冊的改革既轉(zhuǎn)變了教師觀念,讓教師注意挖掘?qū)W生身上的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn),從正面的、健康的、積極的角度看學(xué)生,促進(jìn)了教師對學(xué)生的深層次了解和研究,提高了自己的評價(jià)水平;同時(shí)也促使教師對評價(jià)指標(biāo)體系的革新。

一分耕耘、一分收獲。相信在全校師生的共同努力下,《學(xué)生成長記錄袋》一定會給每個(gè)學(xué)生記憶的天空帶來無限的遐想和無窮的樂趣!

我們在看到成績的同時(shí),我們的工作中還有不少問問題,同學(xué)們中也有不少問題,并且班與班之間、同學(xué)們之間存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。如:

1、有的同學(xué)上課能認(rèn)真聽講,有的同學(xué)則不能;

2、有的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),有的同學(xué)則不能;

3、有的同學(xué)能尊重老師,有的同學(xué)則不能;

4、有的同學(xué)能團(tuán)結(jié)同學(xué),有的同學(xué)則不能;

5、有的同學(xué)能說普通話、語言文明,有的同學(xué)則不能;

6、有的同學(xué)能按要求穿校服、戴校牌,有的同學(xué)則不能;

7、有的同學(xué)能按要求留合格發(fā)型,有的同學(xué)則不能;

8、有的同學(xué)能按時(shí)到校,有的同學(xué)則不能;

9、有的同學(xué)能遵守樓內(nèi)、室內(nèi)紀(jì)律,不跑跳、不吵鬧,有的同學(xué)則不能;

10、有的同學(xué)能按要求做好兩操、干好值日,有的同學(xué)則不能。等等。對于這些問題,雖然只是一少部分同學(xué),甚至是個(gè)別同學(xué)身上存在,但就是這個(gè)別同學(xué)往往破壞了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍,影響了大家。同時(shí),我們小學(xué)部的全體老師強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使我們,不允許一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。可能有些同學(xué)由于多方面的原因,學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣不是很好,但我們相信每個(gè)同學(xué)的心都是向善的,都是想進(jìn)步的。

同學(xué)們身上存在問題歸納了這樣四種形式:

1、思想品德不高。

有些同學(xué)沒有什么崇高的理想,生活無目標(biāo),沒有正確的人生觀和價(jià)值觀。有的同學(xué)不懂得尊老愛幼,缺乏愛心;有的同學(xué)自私自利,個(gè)人主義嚴(yán)重,不能正確處理個(gè)人與集體,自己與他人,甚至與父母的關(guān)系,缺乏最基本的責(zé)任感、義務(wù)感;有的同學(xué)甚至對道德、法紀(jì)愚昧無知。

2、心理健康不全。

這些同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)過于重感情、講義氣;在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一;在情感特征上是重哥們義氣,常常不分是非的感情用事;情感不穩(wěn)定,變化多端,喜怒無常;有的同學(xué)的叛逆性過強(qiáng),存在著很不正常的反抗心理和逆反心理。各種資料表明,心理健康問題嚴(yán)重的人爆發(fā)出來其行為導(dǎo)致的后果更嚴(yán)重,危害性更大。

3、行為習(xí)慣不良。

這些學(xué)生有的在生活上自由散漫,紀(jì)律觀念不強(qiáng);有的意志薄弱,自控能力差;有的懶惰、貪玩,經(jīng)常遲到或早退甚至?xí)缯n;大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。有的同學(xué)學(xué)會了抽煙甚至有煙癮;有的酗酒、盜竊,打架鬧事;有的經(jīng)常出入網(wǎng)吧,和街頭流氓整天混在一起,甚至違法亂紀(jì)。

4、學(xué)習(xí)成績不佳。

這種情況主要表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)沒有興趣,記得有“詩”是這樣寫的“小子本無才,父母逼著來,白卷交上去,鴨蛋滾下來”,從中可略見一斑。這其中有的智力較差,理解力不強(qiáng);有的缺乏自信心,自卑感強(qiáng),甚至“破罐子破摔”;有的學(xué)習(xí)無目標(biāo),態(tài)度不端正,無心讀書。

在下一步的綜合素質(zhì)評價(jià)工作中,我們將進(jìn)一步完善評價(jià)體系,采取以下措施:

1、增加班主任評價(jià)、任課教師評價(jià)、學(xué)生互評等環(huán)節(jié);

3、加強(qiáng)過程記錄,使考查內(nèi)容全方位;

5、獲得優(yōu)秀班集體的班級適當(dāng)增多優(yōu)秀名額;

6、堅(jiān)持在評價(jià)過程中遵循既不能主觀臆斷,也不能“唯證據(jù)論”的原則,強(qiáng)調(diào)評價(jià)結(jié)論應(yīng)有客觀依據(jù),但客觀依據(jù)不等同于“看得見、摸得著”的證據(jù),平時(shí)的課上、課下表現(xiàn),給老師、給同學(xué)的印象也是重要依據(jù)。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇二

社會和發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,使我們新時(shí)期的教育越來越清醒地認(rèn)識到:飛速發(fā)展的一代社會需要知識能力精、專,而且特長突出的高素質(zhì)人才。在小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)的方案,是對已往學(xué)生評價(jià)方式的一次重要改革。它充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能,如同一個(gè)隱形的指揮棒,使評價(jià)過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程,為學(xué)生成長,教師和學(xué)校有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。

一、嚴(yán)格按照《綜合素質(zhì)評價(jià)方案》認(rèn)真組織實(shí)施。

1、健全組織機(jī)構(gòu),由班主任、任課教師、學(xué)生代表、家長代表組成考核小組,參與考核人員的廣泛性,增強(qiáng)考核結(jié)果的全面、真實(shí)。

2、評價(jià)采取學(xué)生個(gè)人自評、小組互評、家長評價(jià)和班級評價(jià)相結(jié)合的方式,增強(qiáng)評價(jià)的準(zhǔn)確性和評價(jià)激勵(lì)、調(diào)控的功能。

3、認(rèn)真組織學(xué)生記錄、整理成長記錄袋中的內(nèi)容有學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、繪畫和板報(bào)作品、各科試卷和獲獎(jiǎng)證書。教師帶領(lǐng)學(xué)生記錄和整理成長記錄袋的過程就是學(xué)生回憶自身近期學(xué)習(xí)生活、梳理自身成長進(jìn)步的足跡、明確自身的失誤、享受成功的喜悅的過程。他們在失敗中摸索,成功中明確。不論是短期還是長期的記錄,他們成長的軌跡就清晰地呈現(xiàn)在自己眼前。這種方式暗含的教育力量是不可低估的。

4、對評功價(jià)后的結(jié)果,加強(qiáng)分析總結(jié),發(fā)揮評價(jià)的調(diào)控作用。在評價(jià)活動緊張有序的進(jìn)行中,有許多亮點(diǎn)可圈可點(diǎn)。

亮點(diǎn)一、三(1)班把學(xué)生的一日記記錄與學(xué)生的評價(jià)緊密聯(lián)系,使得對學(xué)生的各類評價(jià)有理有據(jù)。

亮點(diǎn)二、三(2)班設(shè)立家校聯(lián)系本,周一到周四由小組長記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況和主要表現(xiàn)情況,周五由班主任查閱、簽注意見,家長每天查閱簽字,這一方式雖然加大了工作量,班主任每周批閱60多本,等于閱一種作業(yè),但發(fā)揮了學(xué)生參與管理的熱情,最大限度地增強(qiáng)了家校聯(lián)系,加強(qiáng)了家長、老師對學(xué)生行為表現(xiàn)的監(jiān)管力度。

亮點(diǎn)三、隨著評價(jià)方案的進(jìn)一步深入開展,雖然時(shí)間緊、工作量大,各班主任都能創(chuàng)造性地開展工作,總結(jié)出了許多省時(shí)、高效的工作方法,老師在組織學(xué)生組評論時(shí),5.4.3的分值,分別用5.4.3個(gè)手指來表示,使得評價(jià)過程既易于組織,而又省時(shí)、高效。

亮點(diǎn)四、在對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、反饋的環(huán)節(jié)上,各班均有許多值得學(xué)習(xí)的成果,組織學(xué)生根據(jù)評價(jià)分?jǐn)?shù)進(jìn)行總結(jié),在總結(jié)的基礎(chǔ)上,明確得失。教師組織學(xué)生每月一考。

核為小組長組織學(xué)生兩周一考核,并根據(jù)考核結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)前三名學(xué)生,并給家長帶表揚(yáng)條,使評價(jià)過程更為細(xì)化,從更深層次豐富和發(fā)展方案評價(jià)的內(nèi)容。

亮點(diǎn)五、嚴(yán)格落實(shí)方案評價(jià)的內(nèi)容,使評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各種方式不流于形式。四年級各班教師組織鉆研方案的內(nèi)容,爭取方案評價(jià)的內(nèi)容為我所用,把活動的立足點(diǎn)確立在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高上,求真務(wù)實(shí),講求實(shí)效,使整個(gè)活動不流于形式。

二、方案實(shí)施后的收獲。

(一)學(xué)生的收獲。

1、由于綜合素質(zhì)評價(jià)既有統(tǒng)一要求,又關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。對每一名學(xué)生都有比較全面客觀的評價(jià)。方案全面而細(xì)致地制定出學(xué)生在各方面的發(fā)展目標(biāo),在評價(jià)的過程中,學(xué)生對照評價(jià)的目標(biāo)認(rèn)識到自身的真實(shí)能力,幫助學(xué)生明確努力的方向。為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,全面有特色的發(fā)展提供了一定的空間。

2、綜合素質(zhì)評價(jià)采取自評―組評―家評―班評相結(jié)合的方式,調(diào)動盡可能多的人監(jiān)控、關(guān)注學(xué)生的行為,促進(jìn)學(xué)生良好行為的健康發(fā)展。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生記錄和整理成長記錄袋的過程就是學(xué)生回憶自身近期學(xué)習(xí)生活、梳理自身成長進(jìn)步的足跡、明確自身失誤、享受成功的喜悅的過程。他們在失敗中摸索,成功中總結(jié)。不論是短期還是長期的記錄,他們成長的軌跡就清晰地呈現(xiàn)在自己眼前。學(xué)生的這一收獲是巨大的。

(二)教師的收獲。

1、通過對評價(jià)方案的實(shí)施,逐步明確了什么樣的學(xué)生才是真正的優(yōu)生。由于綜合評價(jià),參與面的擴(kuò)大,評價(jià)內(nèi)容的全面,操作性強(qiáng),實(shí)施過程科學(xué)、有序,使得最終的數(shù)據(jù)結(jié)果具有很強(qiáng)的精確性和說服力,評價(jià)后分?jǐn)?shù)高的自然也就是優(yōu)生,避免了以往單憑考試分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣的片面性。

2、評價(jià)有利于教師全面了解學(xué)生,并及時(shí)調(diào)整教育策略。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)采用定量和定性相結(jié)合,形成性和階段性相結(jié)合的方式來進(jìn)行。教師通過每一項(xiàng)的考核分?jǐn)?shù),冰能比較全面地了解學(xué)生的情況,使教師明確日常教育管理中的得失,有助于教育者即時(shí)調(diào)整教育策略,有的放矢地提高管理質(zhì)量。

(三)家長的收獲。

在家庭教育管理中的得失,有利地調(diào)控學(xué)生在校外的行為,調(diào)動家長參與教育與管理的熱情,促使學(xué)校、教師、家庭形成教育的合力,對學(xué)生實(shí)施全面的教育管理。

三、今后努力的方向。

1、繼續(xù)深入鉆研方案的內(nèi)容要求,增強(qiáng)方案對學(xué)生行為進(jìn)行評價(jià)的調(diào)控和激勵(lì)的功能。

2、在評價(jià)具體的過程組織上,把組評、班評真正的落實(shí)到位,調(diào)動全體學(xué)生的參與意識,提升學(xué)生對這種評價(jià)方式的關(guān)注度,在落實(shí)評價(jià)廣泛參與的基礎(chǔ)上,保證評價(jià)數(shù)據(jù)和結(jié)果的全面、真實(shí)。

3、把評價(jià)落實(shí)到日常教學(xué)的全過程,最大限度地提高方案內(nèi)容對學(xué)生行為的校正、規(guī)范、調(diào)控、激勵(lì)的功效。

文檔為doc格式。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇三

學(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)的評價(jià)是教師的一項(xiàng)重要的工作。為了把這項(xiàng)工作做的更好,現(xiàn)將我班的綜合素質(zhì)評價(jià)工作總結(jié)如下。

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我班綜合素質(zhì)評價(jià)從小處入手。強(qiáng)調(diào)了家庭、社會的廣泛參與,注重了人文理念,科學(xué)、公正的對每一位學(xué)生實(shí)施評價(jià)。以六個(gè)維度,20個(gè)要素為基本內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價(jià)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性,采取多元化的評價(jià)方法,力求全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長,更好的促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

二、具體工作措施及做法。

1、加強(qiáng)思想認(rèn)識,強(qiáng)調(diào)評價(jià)工作的要性。

我班從開展此項(xiàng)工作以來,一直都把此項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓,學(xué)期初新生入學(xué)后就要召開成立了評價(jià)小組。工作分工明確,措施簡單,得力,符合一年級學(xué)生的年齡特征,具有可操作性。

2、制定切實(shí)可行的評價(jià)方案,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的制度和方案,結(jié)合一年級學(xué)生的年齡特征,對自己班級的綜合制度評價(jià)方案進(jìn)行認(rèn)真擬訂,并得到家長的支持和配合。

班主任教師在學(xué)期末組織本班學(xué)生認(rèn)真填寫《手冊》,按照評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),公正、客觀、準(zhǔn)確、公開地評價(jià)每一位學(xué)生,全面反應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展水平。我班尤其注重發(fā)展性評語的填寫,要著眼于關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽η笸怀黾?lì)性、發(fā)展性、方向性。

三、存在的問題及解決的建議。

雖然在評價(jià)工作中取得了一定的成績,但也存在一定的問題。如低年級學(xué)生由于年齡尚小,對于評價(jià)工作還存在認(rèn)識不足,而且由于識字量較小,填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中,我還要加強(qiáng)工作的力度,把綜合素質(zhì)評價(jià)工作作為一項(xiàng)長期工作來抓,把工作真正落到實(shí)處,使評價(jià)工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進(jìn)步。

四、今后的工作打算。

下學(xué)期的評價(jià)工作要在本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,從開學(xué)初就做各方面準(zhǔn)備,嚴(yán)格要求學(xué)生按照評價(jià)細(xì)則去做,牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,從多方面提高學(xué)生的道德品質(zhì),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

20xx年12月16日。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇四

教育環(huán)境對高中生的個(gè)性發(fā)展影響很大。下面是由本站整理的高一個(gè)性發(fā)展自我評價(jià),歡迎閱讀。更多相關(guān)自我評價(jià)文章,請關(guān)注本欄目。

在學(xué)習(xí)上,三年來我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,及時(shí)總結(jié),通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力成績得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.,在書法和體育運(yùn)動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識.并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.

課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。

只有具有良好的品德才能海納百川,只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。

誠信、堅(jiān)毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn),

回首過去一年大學(xué)生活,所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實(shí)且有意義的一年,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中,在自己的不斷思考反省里,我收獲了真誠的朋友與師生情誼,得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣,擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。綜合素質(zhì)測評自我總結(jié)本人在研究生階段。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。

雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。

我個(gè)人認(rèn)為,自己最大的缺點(diǎn)就是過于執(zhí)著,有時(shí)甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益,但是很多時(shí)侯,這也會影響到對事物的全面認(rèn)識,甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。

三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

相信這。

些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较颉V灰獣r(shí)時(shí)回顧,不管多遠(yuǎn),我都不會迷失方向。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇五

社會和發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,使我們新時(shí)期的教育越來越清醒地認(rèn)識到:飛速發(fā)展的一代社會需要知識能力精、專,而且特長突出的高素質(zhì)人才。在小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)的方案,是對已往學(xué)生評價(jià)方式的一次重要改革。它充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能,如同一個(gè)隱形的指揮棒,使評價(jià)過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程,為學(xué)生成長,教師和學(xué)校有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。

1、健全組織機(jī)構(gòu),由班主任、任課教師、學(xué)生代表、家長代表組成考核小組,參與考核人員的廣泛性,增強(qiáng)考核結(jié)果的全面、真實(shí)。

2、評價(jià)采取學(xué)生個(gè)人自評、小組互評、家長評價(jià)和班級評價(jià)相結(jié)合的方式,增強(qiáng)評價(jià)的準(zhǔn)確性和評價(jià)激勵(lì)、調(diào)控的功能。

3、認(rèn)真組織學(xué)生記錄、整理成長記錄袋中的內(nèi)容有學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、繪畫和板報(bào)作品、各科試卷和獲獎(jiǎng)證書。教師帶領(lǐng)學(xué)生記錄和整理成長記錄袋的過程就是學(xué)生回憶自身近期學(xué)習(xí)生活、梳理自身成長進(jìn)步的足跡、明確自身的失誤、享受成功的喜悅的過程。他們在失敗中摸索,成功中明確。不論是短期還是長期的記錄,他們成長的軌跡就清晰地呈現(xiàn)在自己眼前。這種方式暗含的教育力量是不可低估的。

4、對評功價(jià)后的結(jié)果,加強(qiáng)分析總結(jié),發(fā)揮評價(jià)的調(diào)控作用。在評價(jià)活動緊張有序的進(jìn)行中,有許多亮點(diǎn)可圈可點(diǎn)。

亮點(diǎn)一、三(1)班把學(xué)生的一日記記錄與學(xué)生的評價(jià)緊密聯(lián)系,使得對學(xué)生的各類評價(jià)有理有據(jù)。

亮點(diǎn)二、三(2)班設(shè)立家校聯(lián)系本,周一到周四由小組長記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況和主要表現(xiàn)情況,周五由班主任查閱、簽注意見,家長每天查閱簽字,這一方式雖然加大了工作量,班主任每周批閱60多本,等于閱一種作業(yè),但發(fā)揮了學(xué)生參與管理的熱情,最大限度地增強(qiáng)了家校聯(lián)系,加強(qiáng)了家長、老師對學(xué)生行為表現(xiàn)的監(jiān)管力度。

亮點(diǎn)三、隨著評價(jià)方案的進(jìn)一步深入開展,雖然時(shí)間緊、工作量大,各班主任都能創(chuàng)造性地開展工作,總結(jié)出了許多省時(shí)、高效的工作方法,老師在組織學(xué)生組評論時(shí),5、4、3的分值,分別用5、4、3個(gè)手指來表示,使得評價(jià)過程既易于組織,而又省時(shí)、高效。

亮點(diǎn)四、在對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、反饋的環(huán)節(jié)上,各班均有許多值得學(xué)習(xí)的成果,組織學(xué)生根據(jù)評價(jià)分?jǐn)?shù)進(jìn)行總結(jié),在總結(jié)的基礎(chǔ)上,明確得失。教師組織學(xué)生每月一考。

核為小組長組織學(xué)生兩周一考核,并根據(jù)考核結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)前三名學(xué)生,并給家長帶表揚(yáng)條,使評價(jià)過程更為細(xì)化,從更深層次豐富和發(fā)展方案評價(jià)的內(nèi)容。

亮點(diǎn)五、嚴(yán)格落實(shí)方案評價(jià)的內(nèi)容,使評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各種方式不流于形式。四年級各班教師組織鉆研方案的內(nèi)容,爭取方案評價(jià)的內(nèi)容為我所用,把活動的立足點(diǎn)確立在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高上,求真務(wù)實(shí),講求實(shí)效,使整個(gè)活動不流于形式。

(一)學(xué)生的收獲。

1、由于綜合素質(zhì)評價(jià)既有統(tǒng)一要求,又關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。對每一名學(xué)生都有比較全面客觀的評價(jià)。方案全面而細(xì)致地制定出學(xué)生在各方面的發(fā)展目標(biāo),在評價(jià)的過程中,學(xué)生對照評價(jià)的目標(biāo)認(rèn)識到自身的真實(shí)能力,幫助學(xué)生明確努力的方向。為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,全面有特色的發(fā)展提供了一定的空間。

2、綜合素質(zhì)評價(jià)采取自評—組評—家評—班評相結(jié)合的方式,調(diào)動盡可能多的人監(jiān)控、關(guān)注學(xué)生的行為,促進(jìn)學(xué)生良好行為的健康發(fā)展。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生記錄和整理成長記錄袋的過程就是學(xué)生回憶自身近期學(xué)習(xí)生活、梳理自身成長進(jìn)步的足跡、明確自身失誤、享受成功的喜悅的過程。他們在失敗中摸索,成功中總結(jié)。不論是短期還是長期的記錄,他們成長的軌跡就清晰地呈現(xiàn)在自己眼前。學(xué)生的這一收獲是巨大的。

(二)教師的收獲。

1、通過對評價(jià)方案的實(shí)施,逐步明確了什么樣的學(xué)生才是真正的優(yōu)生。由于綜合評價(jià),參與面的擴(kuò)大,評價(jià)內(nèi)容的全面,操作性強(qiáng),實(shí)施過程科學(xué)、有序,使得最終的數(shù)據(jù)結(jié)果具有很強(qiáng)的精確性和說服力,評價(jià)后分?jǐn)?shù)高的自然也就是優(yōu)生,避免了以往單憑考試分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣的片面性。

2、評價(jià)有利于教師全面了解學(xué)生,并及時(shí)調(diào)整教育策略。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)采用定量和定性相結(jié)合,形成性和階段性相結(jié)合的方式來進(jìn)行。教師通過每一項(xiàng)的考核分?jǐn)?shù),冰能比較全面地了解學(xué)生的情況,使教師明確日常教育管理中的得失,有助于教育者即時(shí)調(diào)整教育策略,有的放矢地提高管理質(zhì)量。

(三)家長的收獲。

綜合素質(zhì)評價(jià)設(shè)立家長與評價(jià)的過程,首先使家長了解三年級學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等諸方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),在對比目標(biāo)對孩子進(jìn)行評價(jià)的同時(shí),明確在家庭教育管理中的得失,有利地調(diào)控學(xué)生在校外的行為,調(diào)動家長參與教育與管理的熱情,促使學(xué)校、教師、家庭形成教育的合力,對學(xué)生實(shí)施全面的教育管理。

1、繼續(xù)深入鉆研方案的內(nèi)容要求,增強(qiáng)方案對學(xué)生行為進(jìn)行評價(jià)的調(diào)控和激勵(lì)的功能。

2、在評價(jià)具體的過程組織上,把組評、班評真正的落實(shí)到位,調(diào)動全體學(xué)生的參與意識,提升學(xué)生對這種評價(jià)方式的關(guān)注度,在落實(shí)評價(jià)廣泛參與的基礎(chǔ)上,保證評價(jià)數(shù)據(jù)和結(jié)果的全面、真實(shí)。

3、把評價(jià)落實(shí)到日常教學(xué)的全過程,最大限度地提高方案內(nèi)容對學(xué)生行為的校正、規(guī)范、調(diào)控、激勵(lì)的功效。

4、表格的設(shè)計(jì)、評價(jià)的時(shí)間、評價(jià)的方法還需進(jìn)一次改革。總結(jié)中,班主任普遍反映每月組織學(xué)生進(jìn)行一次自評、組評、班評,在組織得力的前提下,每月至少得用3節(jié)課,這樣占用的時(shí)間長,班主任的工作量也非常大。如何把方案真正落實(shí)到具體的工作中,并且省時(shí)、高效,還需各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師在具體工作的開展中進(jìn)一步探討、交流和改進(jìn)。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇六

建立合理可行的高職院校教師綜合素質(zhì)評價(jià)綜合體系。從思想政治素質(zhì)、教學(xué)素質(zhì)、雙師素質(zhì)等八個(gè)方面構(gòu)建綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系,教師綜合素質(zhì)四教學(xué)的關(guān)鍵,今天本站小編給大家找來了教師綜合素質(zhì)評價(jià)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

本人熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線,學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論。

我認(rèn)真學(xué)習(xí),態(tài)度明確。作為一名學(xué)生,最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講,課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請教,并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也盡自己的力去幫助別人。

我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

注意衛(wèi)生愛護(hù)公物尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動。我樂于助人總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

生活在這樣的環(huán)境下,我覺得自己很幸福,我覺得自己的幸福來自社會,所以自己也要報(bào)答社會。生活在一個(gè)集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規(guī)律,要有遠(yuǎn)大的理想和追求。人活在這個(gè)世界上就要有信念,堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。

現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng),淡泊名利,保持清醒的頭腦和自由的思想,不被物欲橫流的社會所迷失方向。

在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),我想,就從以下幾個(gè)方面來作一下。

自我評價(jià)。

一、思想認(rèn)識方面。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表;在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己,鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作方面。

每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新等能力。另外,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了。

心得體會。

就及時(shí)記下來與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、科研方面。

我和同事經(jīng)常互相學(xué)習(xí),探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,把握每次的報(bào)告講座機(jī)會,空余時(shí)間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。

走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

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素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇七

根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室的文件精神要求,以及制定的《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》,我們結(jié)合學(xué)區(qū)的實(shí)際,開展了對學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)工作。現(xiàn)對學(xué)區(qū)的綜合評價(jià)工作總結(jié)如下:

小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊伴隨著學(xué)生一生的成長,因此,手冊的填寫一定要具有公平性、公正性和公開性,評價(jià)方法要科學(xué)合理,操作方法要簡單易行。為此各校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,建立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、各班班主任為成員的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組”。認(rèn)真學(xué)習(xí)制定了在新理念的指導(dǎo)下,由過去注重甄別和選拔功能,逐漸轉(zhuǎn)化為發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向、反饋、激勵(lì)等有效功能,用客觀地、動態(tài)發(fā)展的眼光去評價(jià)學(xué)生,使評價(jià)的著力點(diǎn)放在綜合素質(zhì)的提高上,放在學(xué)生的發(fā)展上的評價(jià)原則。學(xué)校每學(xué)年按時(shí)足數(shù)給學(xué)生征訂評價(jià)手冊,同時(shí)把此項(xiàng)工作做為教師年終考核內(nèi)容之一,將科任教師分配到各班,同班主任一起參與評價(jià)工作。

1、通過各種方式,校長多次對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。使廣大教師了解綜合素質(zhì)評價(jià)的意義、內(nèi)容及方法。針對小學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊的填寫,對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展,尊重學(xué)生的差異,使綜合素質(zhì)發(fā)展性評語能夠成為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的動力和導(dǎo)向。班主任在寫描述性評語時(shí)既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),也要藝術(shù)地指出學(xué)生的不足,還要有親切的鼓勵(lì)和建議,使不同類型的學(xué)生都看到自己的進(jìn)步,感到老師的期望,從而增強(qiáng)自信心,這樣的評語體現(xiàn)了評價(jià)的發(fā)展性功能,強(qiáng)化了評價(jià)的“后續(xù)激勵(lì)作用”。

學(xué)校把綜合素質(zhì)評價(jià)的目標(biāo)定位于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)、診斷和發(fā)展功能。我們的評價(jià)語追求的并不是給學(xué)生下一個(gè)精確的結(jié)論,也不是與他人比較,而是讓學(xué)生通過評價(jià)了解自己發(fā)展過程中的優(yōu)勢和不足,從而及時(shí)地調(diào)整自己的發(fā)展計(jì)劃,以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。

2、學(xué)校多次組織召開家長會,及時(shí)向家長宣傳綜合素質(zhì)評價(jià)的有關(guān)工作,提高家長的思想認(rèn)識,從而理解和支持學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

3、開展豐富多彩的活動,提高師生對綜合素質(zhì)評價(jià)的認(rèn)識。利用校園小廣播宣傳小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每班張貼了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),舉辦了綜合素質(zhì)評價(jià)手抄報(bào)展覽,舉行了綜合素質(zhì)評價(jià)征文活動。學(xué)區(qū)還組織教師撰寫素質(zhì)評價(jià)論文,幾年來,我學(xué)區(qū)的教師撰寫的綜合素質(zhì)論文獲市級獎(jiǎng)的,在全區(qū)名列前茅,受到區(qū)教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,評價(jià)的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)。

考察學(xué)生是否積極主動參與學(xué)習(xí)活動,是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,是否具有學(xué)習(xí)的興趣,還應(yīng)重視學(xué)生思考的過程。在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時(shí),采用建立成長記錄袋的方式。

2、注重評價(jià)學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握。

3、注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價(jià)。

4、注重評價(jià)方式的多樣化。

對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià),從根本上打破了惟“以分?jǐn)?shù)高低論學(xué)生好壞”的偏頗做法,打破了惟“學(xué)生學(xué)業(yè)成績”論教師工作業(yè)績的傳統(tǒng)做法。這對學(xué)生是一個(gè)激勵(lì),對教師是一個(gè)鞭策。使教師從“應(yīng)試教育”中走了出來,有了更多的時(shí)間和精力去探究教育教學(xué)中存在的問題,從而更真實(shí)得認(rèn)識自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自身的提高與發(fā)展,同時(shí),學(xué)生的知識技能、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀緊密聯(lián)系,相得益彰。因此,通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià),有助于教師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),給予學(xué)生有針對性的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面而且個(gè)性的發(fā)展。

從形式上看,我們的評價(jià)雖然既有學(xué)生自評,又有學(xué)生群體互評,還有教師評價(jià);但從結(jié)構(gòu)來看,這種評價(jià)還是一種自上而下的、較為單向的、鑒定性的評價(jià),即老師評價(jià)學(xué)生占主要的地位。還不能充分調(diào)動評價(jià)主體與評價(jià)客體的積極性和主動性。

今后,我們當(dāng)不斷實(shí)踐,不斷探索,在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),努力摸索出學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的最佳方法,為課改服務(wù),為學(xué)生的素質(zhì)提高,全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇八

時(shí)光流逝,豐富多彩的兩年初中生活結(jié)束了,這二年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。一切是那么的美好!

關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展,能夠認(rèn)真的學(xué)好地方課程!遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》雖然有時(shí)候沒有做到百分之百的正確,但是我相信老師和同學(xué)的監(jiān)督下會不段的進(jìn)步的!在生活中,認(rèn)真的遵守公共秩序和交通法則,不闖紅燈,過馬路不打鬧!愛護(hù)公共設(shè)施。在學(xué)校里,遵規(guī)守時(shí),服從學(xué)校的管理!能認(rèn)真的上好課間兩操活動。為人真誠待人,言行一致,真正坦誠,雖然有的時(shí)候犯錯(cuò)誤,但是能夠知錯(cuò)就改!在行為舉止上,言行舉止文明,不打架,不罵人。能抵制不良的誘惑,自覺約束自己的行為。在家上網(wǎng)的時(shí)候能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)則。在家?guī)透改复驋呶葑樱鹁撮L輩。在社會上,愛護(hù)環(huán)境,積極參加環(huán)保活動。愛惜糧食,能夠節(jié)約用水。

能都自我料理個(gè)人的一切生活,自己的衣物文具都整理的干凈有節(jié)制!能夠認(rèn)真做到“五不”也就是(不偏食、不吃零食、不吸煙、不喝酒、不濫用藥品)。不讓家長擔(dān)心!在業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體,早睡早起!了解一些預(yù)防艾滋病的常識,拒絕毒品,抵制不良誘惑,不受疾病困擾!認(rèn)真上好每節(jié)體育課,認(rèn)真做課間的兩操活動!體制能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在體育課考試的時(shí)候,都能合格!在運(yùn)動會上,都能積極參加活動,如跑步等......能得到優(yōu)秀的成績!心理健康,經(jīng)常與父母、老師、朋友交流生活、學(xué)習(xí),思想等情況,能認(rèn)真的就受他們合理意見和建議!審美與表現(xiàn)中,在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力,但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí),我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。在語言,衣著,行為上,方面有健康的審美觀點(diǎn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)、科技學(xué)中的美!在學(xué)校里,穿學(xué)裝,樹學(xué)風(fēng)!音樂、美術(shù)成績優(yōu)秀!能用不同的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。通過兩年的中學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。兩年的中學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇九

為了激勵(lì)和引導(dǎo)我校學(xué)生全面提高自身素質(zhì),保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施,我校結(jié)合實(shí)際制定了《瓦窯小學(xué)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)計(jì)劃》為使評價(jià)做到公正、公平、公開,各班開學(xué)初向?qū)W生公布評價(jià)表中評價(jià)內(nèi)容,使學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),并為之努力。為此個(gè)班根據(jù)評價(jià)內(nèi)容,對道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時(shí)記錄工作,以便期末進(jìn)行評價(jià)時(shí)有據(jù)可依,現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評價(jià)做一總結(jié):

一、提高方面。

(一)思想道德素質(zhì):

學(xué)生能做到愛國、愛家、愛校,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛集體,明辨是非,通過晨會、班會熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展,并努力踐行,在學(xué)校及公共場所做到不大聲喧嘩,見到垃圾主動撿起來,通過《108個(gè)好習(xí)慣〉和《自我保護(hù)66招》的學(xué)習(xí),學(xué)生有一定安全意識和自我保護(hù)意識。

(二)學(xué)習(xí)能力:

大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),有創(chuàng)新意識,課余時(shí)間找些有益的課外讀物,開闊視野,豐富了知識,由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力的培養(yǎng),學(xué)生在掌握廳、說、讀、寫能力的基礎(chǔ)上,實(shí)際動手能力也不同程度的提高。

(三)特長發(fā)展:

由于受素質(zhì)教育的影響,很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展,觀察孩子對所活動的內(nèi)容是否感興趣,并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展,很多學(xué)生在國家、省、州、市、各種競賽中獲獎(jiǎng),這就更增加了家長、學(xué)校對特長生培養(yǎng)的信心。

二、存在的不足:

(一)心理素質(zhì)較差:

1、表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友;害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差,不能勇敢地面對困難。補(bǔ)救措施:學(xué)校、班級營造一個(gè)寬松、和諧團(tuán)結(jié),信任,友好的群體氛圍,讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下,鏟除滋長心理問題的土壤,提高心理健康水平。

2、學(xué)校家庭密切配合,分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因,從問題入手,共同努力,幫助學(xué)生找回健康的心理。

(二)勞動意識淡薄:表現(xiàn)在學(xué)生自己的勞動任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會替別人多干一點(diǎn)就覺得自己吃了大虧,在勞動過程中不講究技巧,不會干活。

三、補(bǔ)救措施:

1、樹立“勞動光榮”的觀念,讓學(xué)生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的,珍惜勞動成果。

2、做好家長工作,保持家庭和學(xué)校教育的一致性,要求家長不要溺愛孩子,所有的事情包辦代替,把學(xué)生最起碼的自理,自護(hù)能力剝奪了。

以上是對學(xué)生評價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和不足點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生存在的問題采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,為使學(xué)生綜合素質(zhì)有更大的提高,我們將堅(jiān)持不懈地努力!

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十

經(jīng)過近20天的工作,高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作勝利結(jié)束,現(xiàn)將我校評價(jià)工作做一總結(jié),為今后此項(xiàng)工作的開展留下可資借鑒的資料。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

1、成立組織機(jī)構(gòu),制定。

工作計(jì)劃。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作非常重視,早在本屆學(xué)生還在高一時(shí),就分別成立了學(xué)校新課程實(shí)施委員會和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作組,加強(qiáng)對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、工作主動行動早。

本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時(shí),學(xué)校就根據(jù)上級文件要求,擬定工作計(jì)劃,組織學(xué)生進(jìn)行了一次評定,這為今年高三的評定練了兵,積累了經(jīng)驗(yàn)。(高二學(xué)年也準(zhǔn)備了評價(jià)資料進(jìn)行評定,由于省里的軟件升級,最后評定沒有完成。)。

去年底,我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作要在今年3月5號完成的消息,之后,即著手作了一些準(zhǔn)備工作。新學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就召開評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案,印發(fā)評價(jià)方案。2月12號,市教育局基教科召開高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)會議后,學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求,對學(xué)校先期制定的評價(jià)方案和細(xì)則作了修改,并再次召開了評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會議,對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)生書寫評價(jià)三年的。

學(xué)習(xí)總結(jié)。

二、落實(shí)方案,根據(jù)工作流程開展工作。

學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作補(bǔ)充通知》,并將兩個(gè)工。

作文。

件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上,要求評價(jià)工作按照通知中的日程安排進(jìn)行。

我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的工作流程是:組織培訓(xùn)----實(shí)證材料的驗(yàn)證----學(xué)生信息的輸入----評價(jià)----評價(jià)結(jié)果審核----評價(jià)結(jié)果上報(bào)。

1、組織培訓(xùn):學(xué)校在2月10號、16號召開了兩次綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議、三次高三各班主任會議,進(jìn)行工作布置及進(jìn)行培訓(xùn);各班主任分別召開本班學(xué)生和學(xué)生家長會議,就本次評價(jià)的有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生、家長進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。評價(jià)監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實(shí)施程序和細(xì)則,使每位參加評價(jià)的學(xué)生、家長、教師了解評價(jià)的意義、內(nèi)容、評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)的方式、評價(jià)的程序和要求。

2、實(shí)證材料的驗(yàn)證:2月19號,各班級開會進(jìn)行學(xué)生總結(jié)交流,展示學(xué)生根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)收集的實(shí)證材料,在全班同學(xué)無異議的情況下,班級評價(jià)小組對實(shí)證性材料進(jìn)行了確認(rèn)簽字。

3、學(xué)生信息的輸入:2月20號,各班學(xué)生將實(shí)證性材料錄入計(jì)算機(jī)。(在學(xué)生進(jìn)行實(shí)證性材料錄入前,計(jì)算機(jī)老師(魯大志)已經(jīng)將評價(jià)軟件安裝好,軟件運(yùn)行和機(jī)房里一切都正常,學(xué)生的基本信息都準(zhǔn)確無誤的輸入。)學(xué)生輸入實(shí)證材料后,班主任再次根據(jù)文件要求對實(shí)證材料進(jìn)行審核,學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作,并進(jìn)行抽查,確認(rèn)班主任的審核過程。

4、評價(jià):2月24號,學(xué)生第二次上機(jī)進(jìn)行互評。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)存小,五十多人同時(shí)進(jìn)行評價(jià)時(shí),系統(tǒng)反應(yīng)非常慢,我們五個(gè)班學(xué)生,互評進(jìn)行了兩天半。學(xué)生互評結(jié)束后,教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。在這個(gè)過程中,我們花費(fèi)了較多的時(shí)間,第一是機(jī)子慢,半天只評價(jià)一個(gè)班;第二是等在外校借讀的學(xué)生回來評價(jià),他們不來評價(jià)教師評價(jià)不了,等了一個(gè)上午;第三是我們分三年評價(jià)的,每評完一年再進(jìn)行系統(tǒng)切換,這些都耽擱了我們的時(shí)間。教師評價(jià)完成后,班主任給每位學(xué)生寫。

評語。

合成評價(jià)等級數(shù)據(jù)。各班評價(jià)結(jié)果出來后學(xué)校評價(jià)小組成員對各班評價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核校長最后審核發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3月2號上午,學(xué)校接到上級通知,要求把高中分三年評價(jià)的改為高三一年進(jìn)行,把前兩年的實(shí)證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評價(jià)的工作否定了,我們又通知班主任對部分學(xué)生的實(shí)證性材料進(jìn)行集中,修改評價(jià)結(jié)果,錄入、審核,忙了一天多,好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。

5、評價(jià)結(jié)果審核:3月4號,學(xué)校將高三五個(gè)班級公民道德素養(yǎng)方面評為優(yōu)秀或有其他基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評定等級為a的學(xué)生名單在全校張榜公示,接受學(xué)生的質(zhì)詢并給予答復(fù)。評價(jià)的結(jié)果請學(xué)生簽字并書面通知學(xué)生家長,如有異議,及時(shí)向?qū)W校反映,學(xué)校給予解釋、處理。學(xué)校留存學(xué)生和家長簽字的評價(jià)結(jié)果紙質(zhì)材料,以便日后備查。

6、評價(jià)結(jié)果上報(bào):3月5號,填寫兩份紙質(zhì)高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果,班主任、教務(wù)主任、校長在這兩份結(jié)果上簽名,一份蓋學(xué)校公章后上報(bào)市教育局,一份學(xué)校保存。魯大志老師負(fù)責(zé)通過網(wǎng)上向省教育廳報(bào)電子結(jié)果。

三、體會與思考。

高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施,是高中新課改推進(jìn)的配套措施,這項(xiàng)工作的開展,必將極大地推動高中新課改工作。在此之前,很多人都對高中新課改不以為然,也沒有感受到新課改與過去有多大的不同(除教材外)。綜合素質(zhì)評價(jià)工作使教師、學(xué)生對新課改有了感性的認(rèn)識,也觸動了一些學(xué)生和學(xué)生家長,他們了解到,如果光有文化課的優(yōu)勢,其他維度考核達(dá)不到優(yōu)秀或a等,想上理想中的大學(xué),也是很困難的。同時(shí),這個(gè)考核,也使學(xué)校的管理獲得了一個(gè)有力的抓手,它使學(xué)生重視學(xué)校班級、教師、各部門的考核,注重學(xué)生之間的團(tuán)結(jié),參加集體活動,愛護(hù)公物,遵守課堂紀(jì)律,接受老師的教育。

隨著時(shí)代的發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中,我收獲良多,以下是我的一些學(xué)習(xí)。

心得體會。

一、拓寬了知識面,有了危機(jī)感。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),即拓寬了我的知識面,又開發(fā)了我的思維,也讓我有了危機(jī)意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速,教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),使自己的知識儲備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

二、更新了我的教學(xué)觀念。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式,里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí),更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,感到學(xué)完后受益匪淺。

三、重視交流與溝通。

除了自己學(xué)習(xí)之外,盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。

四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性,也是最重要的,讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,在今后的學(xué)習(xí)中,我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,以收獲更多的成果。

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素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十一

隨著義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)的廣泛推進(jìn)和深入,學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的地位和作用也越來越突出。我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件之后,研究制定了本校的《初中生綜合評價(jià)方案及操作辦法》;運(yùn)行中,我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗(yàn),也遇到過困惑,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

一、方案設(shè)計(jì)原理:等級十評語。

以簡單易行,便于操作,又能全面反映學(xué)生綜合素質(zhì)為主旨。

二、設(shè)計(jì)方案。

(一)等級評價(jià)。包括六個(gè)方面:道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;運(yùn)動與健康;審美與藝術(shù);勞動與技術(shù);探究與實(shí)踐。每個(gè)方面都采用等級分?jǐn)?shù)等級的方法。具體做法是:

1、將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的六項(xiàng)內(nèi)容及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分別按a、b、c三個(gè)等級方式表格化(見附表),每項(xiàng)內(nèi)容都采取學(xué)生自評,同學(xué)互評,教師評價(jià)相結(jié)合的辦法。評價(jià)主體為全體學(xué)生,班主任及學(xué)科教師。學(xué)生自評,同學(xué)互評,教師評價(jià)結(jié)果所占比重比為:1:3:6。

2、將自評、互評、師評的每個(gè)等級確定不同的分值。如《道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評價(jià)表》中,學(xué)生自評為a級就是10分,自評為b級就是7分,自評為c級就是4分;互評為a級就是30分,自評為b級就是21分,互評為c級就是12分,依此類推。如果某項(xiàng)符合直接認(rèn)定條件,就在該項(xiàng)后面的直接認(rèn)定理由欄或免試原因欄內(nèi)填清情況,并確定該項(xiàng)為滿分或0分。

3、把學(xué)生自評,同學(xué)互評,教師評價(jià)的分?jǐn)?shù)加在一起填入總評欄內(nèi)。如果某表中的評分內(nèi)容有兩項(xiàng)(如《審美與藝術(shù)評價(jià)表》就包括美術(shù)和音樂兩項(xiàng),《學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力評價(jià)表》就包括學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、平時(shí)成績?nèi)?xiàng)),就把這兩項(xiàng)或三項(xiàng)的自評、互評、師評分都加在一起填入總評欄內(nèi)(如果有直接認(rèn)定的,就將直接認(rèn)定的分或者加在一起的直接認(rèn)定分填入總評欄內(nèi))。4、最后將總評欄內(nèi)的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級,填在總評欄內(nèi)的分?jǐn)?shù)下面。80分100分為a級,60分80分為b級,60分以下為c級。

(二)綜合評語。

以文字形式對學(xué)生做出的描述性評價(jià)。我們將它制在了一張表上,分為學(xué)生自評欄,同學(xué)互評欄和教師評價(jià)欄,這三欄分別由學(xué)生本人及家長、同班同學(xué)、班主任如實(shí)填寫。

三、操作過程。

以班級為單位,每學(xué)期期末進(jìn)行一次,時(shí)間不超過三天,具體過程是:

1、學(xué)生自評(12課時(shí))。班主任老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生六張等級評價(jià)表和一張綜合評語表,先對等級評價(jià)表逐個(gè)進(jìn)行解釋說明,在解釋說明的同時(shí),讓所有學(xué)生對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在自評欄內(nèi)給自己打分。打完分后,由學(xué)生本人在綜合評語欄用描述性文字進(jìn)行自我評價(jià)。

2、同學(xué)互評。(12課時(shí))。學(xué)生自評結(jié)束之后,班主任老師將班級學(xué)生分成若干小組,每組810人,每組選出一名組長,由組長主持同學(xué)互評。互評時(shí)每組a級不能超過35%,b級不能超過40%,c級不能超過40%。同學(xué)互評結(jié)束后,由班主任老師將全部評價(jià)表收上來,分類裝訂。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十二

學(xué)期工作結(jié)束了,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作總結(jié)如下:

一、取得的成績。

(一)提高認(rèn)識,形成合力。

綜合素質(zhì)評價(jià)工作是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分,為更好地做好這項(xiàng)工作,學(xué)期初,我們成立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一了認(rèn)識,形成了合力。

(二)堅(jiān)持經(jīng)常性評價(jià)與期末總評相結(jié)合的原則綜合素質(zhì)評價(jià)是長期復(fù)雜的系統(tǒng)工作,在工作中,班主任同志堅(jiān)持深入班級,把日常評價(jià)與期末總評有機(jī)地結(jié)合起來,使評價(jià)體系更科學(xué)、更合理、更全面。

(三)合理利用綜合評價(jià)結(jié)果,促進(jìn)了評價(jià)工作在評價(jià)學(xué)生過程中,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,運(yùn)用評價(jià)細(xì)則,評價(jià)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,將評價(jià)結(jié)果與學(xué)生見面,使學(xué)生充分認(rèn)識自已的優(yōu)缺點(diǎn),各班合理運(yùn)用評價(jià)結(jié)果,將結(jié)果與評優(yōu)選先,任用班級干部相結(jié)合,有力地促進(jìn)了評價(jià)工作。

二、存在的問題。

(一)在學(xué)生自評過程中,有個(gè)別同學(xué)不能正視。

自己的不足。對自己評價(jià)過高。

(二)學(xué)生小組評價(jià),有的同學(xué)態(tài)度不端正,對同學(xué)不負(fù)責(zé)任。

三、改進(jìn)措施。

加強(qiáng)宣傳,領(lǐng)導(dǎo)。使學(xué)生正確認(rèn)識評價(jià)工作的重要性,克服片面性。

總之,綜合素質(zhì)評價(jià)工作有成績,有不足,我們會發(fā)揚(yáng)成績,查找不足,使評價(jià)工作更合理、更完善。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十三

時(shí)光荏苒,今年已是我進(jìn)入大學(xué)的第二年,一年來,我在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫忙下,同時(shí)也透過自身的努力,各方面均取得必須的進(jìn)步,此刻總結(jié)如下。

思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會對別人所作的貢獻(xiàn)來衡量的,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付諸實(shí)現(xiàn),對黨有了更清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)方面,初入大學(xué)我是有點(diǎn)放松的,但是看到身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,我也收起了簡單的態(tài)度,學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)過程中仍有需要改善的地方。透過這一年的學(xué)習(xí),我對專業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節(jié)奏都有了了解,在今后的學(xué)習(xí)中,我會提高對自我的要求,加倍努力學(xué)習(xí),爭取使自我的成績有所突破。

工作方面,整個(gè)學(xué)年中本人擔(dān)任了班文體委員的職務(wù),本著為同學(xué)服務(wù)的思想為班群眾作出了杰出貢獻(xiàn),帶領(lǐng)班級在學(xué)院各項(xiàng)比賽中獲得較好名次;用心組織班群眾活動,團(tuán)結(jié)同學(xué),使班級團(tuán)結(jié)向上,穩(wěn)步發(fā)展。

生活方面,本人自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則,用心參加各項(xiàng)活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛班群眾,樂于幫忙他人,勞動用心肯干,自覺鍛煉身體,養(yǎng)成了每一天跑步的習(xí)慣,經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內(nèi)外活動。一年的大學(xué)生活給了我提升自我的機(jī)會,比如經(jīng)常去圖書館看書并結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處世的方法,鍛煉了自我的潛力。這些經(jīng)歷使我明白了機(jī)會要靠自我爭取,爭取到了就總會有或多或少的收獲,不爭取的話就什么也得不到。

大學(xué)是一個(gè)大家庭,群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,這使我變得更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立,更適應(yīng)于將來的社會生活。我要為自我的將來負(fù)責(zé),要成為一個(gè)有用的人,為此我要努力踐行自我的承諾,從這天開始,從此刻開始。就像這句名言所說的那樣:生活要靠自我來勾畫,不一樣的方式會造就不一樣的人生。

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。

兩年來,在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫忙下,透過自身不斷努力,各方面均取得必須的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下:

德:在日常生活中我努力以身作則,用心響應(yīng)共青團(tuán)委的號召,盡自我最大的努力幫忙所以有困難的人。

用心參加各種群眾活動和社會實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自我的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。

智:學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和潛力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改善。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前務(wù)必解決的一個(gè)問題,我透過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中,對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績帶進(jìn)大四。所以,如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的`考驗(yàn),我必須會全力以赴。

體,包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用心參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。

在心理方面,鍛煉自我堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是用心探索、逐步成熟的兩年。同時(shí)也要認(rèn)識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自我,改正缺點(diǎn)。

在新的一年里,我要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,發(fā)揮自我才能和特長,把握有限的大學(xué)時(shí)光,努力使自我的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。

光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大四。在過去的一年中,我一如既往的堅(jiān)持自我的一貫作風(fēng),刻苦勤奮,認(rèn)真的學(xué)習(xí)自我的專業(yè)課程,在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績。同時(shí)也努力學(xué)習(xí)了三個(gè)代表等先進(jìn)理論,并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用和實(shí)踐,從而使自我德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。

德育方面:身為一名光榮的共青團(tuán)員,在日常生活中我努力以身作則,用心響應(yīng)共青團(tuán)委的號召,盡自我最大的努力幫忙所以有困難的人。用心參加各種群眾活動和社會實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自我的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。

智育方面:從踏進(jìn)大學(xué)校門那一刻,我就對自我所學(xué)的專業(yè)無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自我所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對待,并利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識,盡最大努力提升自我的專業(yè)技能,為使自我成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。

體育方面:北京申奧成功對國人是一個(gè)極大的鼓勵(lì),也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時(shí)間用心參與各種體育鍛煉,盡管很苦,很累,但這都無所謂,因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟愖顚氋F的財(cái)富。

勞動方面:由于從小在農(nóng)村長大,不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,在校期間,我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動,打掃公共衛(wèi)生,我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。

能夠說,在過去的一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績,當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自我有限的才能和特長,把握有限的大學(xué)時(shí)光,努力使自我的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我真正了解到了我自己。我是個(gè)普普通通的女生,這段時(shí)間以來,經(jīng)過了多次的考試,我的成績不算很好,而且我也沒有班級取得什么榮譽(yù),不過以后我會刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展,爭取為班級爭光,為學(xué)校爭光。我以后還要用實(shí)際行動來證實(shí)我所說的一切,從現(xiàn)在開始,我要刻苦學(xué)習(xí),用認(rèn)真的成績來報(bào)答父母和老師。

告別了小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。心里很煩,沒心思聽課,成績下滑。但是以前不愛和同學(xué)交流的我,現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好,在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期,我還沒做過為班級爭光的事情,現(xiàn)在想起來真的后悔,我總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)決定以后做到:1、認(rèn)真聽講,努力把學(xué)習(xí)成績提上去。2、盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。3、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系。上面的過失,我一定會努力補(bǔ)好的自開學(xué)到現(xiàn)在有3。4個(gè)月了,我在班里有了小小的立足之地。我跟同學(xué)們的關(guān)系也算緊密吧。說實(shí)話近期的學(xué)習(xí)不太好,課也上的馬馬虎虎,沒打好基礎(chǔ)。課下沒有好好的復(fù)習(xí),自己制定了計(jì)劃,可總是沒有毅力去完成,看樣,還是我的不扎實(shí)引起。回首昨天成績也不是太突出。在班里也只能占到前15名,成績總是讓薛老師頭疼,班級里,同學(xué)之間雖然打好了基礎(chǔ),但在學(xué)習(xí)上總是進(jìn)步不了。對于這段時(shí)間的我,我感覺是差勁極了,讓我感覺我都不認(rèn)識自己了,拿我的成績來說吧!60,70分還不夠丟人的,30,40來分就別說了。紀(jì)律上來說,上課說話,違反紀(jì)律還不承認(rèn)。

在這個(gè)學(xué)期里,我和同學(xué)之間相處的還可以,我會努力和同學(xué)相處的更好。我有時(shí)上課說話,不遵守紀(jì)律,影響同學(xué)學(xué)習(xí),也影響了自己的學(xué)習(xí),我要改正。我學(xué)習(xí)不好,是我上課不認(rèn)真聽講,做小動作引起的后果。我應(yīng)該改正這些不好的習(xí)慣。我沒有為班級爭得榮譽(yù),也沒有為自己爭得榮譽(yù)。以后我要好好學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),我會努力在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過去了,以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí),不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過去了,即將成為歷史,要從新的一天開始,以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好什么都不用說。所以學(xué)習(xí)是最重要的,以后的文盲是沒有學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)的方法,所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度,不斷的超越自己。

在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過去了,以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí),不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過去了,即將成為歷史,要從新的一天開始,以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好什么都不用說。所以學(xué)習(xí)是最重要的,以后的文盲是沒有學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)的方法,所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度,不斷的超越自己。

通過較長一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我覺得一下子長大了許多。自初中的這一段時(shí)間我不再像小學(xué)生那么不知道學(xué)習(xí)了。中學(xué)的課程緊張了許多,科目也比以前多了許多,讓我感到有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的緊張性讓我有點(diǎn)跟不上,但是我已經(jīng)努力了。

我在這段時(shí)間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了,但是我的學(xué)習(xí)成績依然沒有進(jìn)展,在學(xué)校里,在這個(gè)充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣,要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上,想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績提高,為自己的班級爭得榮譽(yù)。

這一學(xué)期,是我的成績下降的最快的時(shí)期,我非常后悔,也許是我又變了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不太適應(yīng),但是我自己也不太相信這個(gè)理由。因?yàn)槲业挠⒄Z以前和現(xiàn)在相比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了,我希望我的體育運(yùn)動就保持現(xiàn)在的狀態(tài)。我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁,爭取期中考試考個(gè)好成績。我的好朋友很多,并且關(guān)系特別好,如姐妹一般。

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學(xué)而感到欣慰,我愛我的班集體。

過去的半個(gè)學(xué)期中,我雖然沒有為集體爭得榮譽(yù),但是我會自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律,認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù),努力為集體添光彩。

“金無足赤,人無完人。十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。可是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。既有長處,也有短處。我一定會努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在期中考試中的,我的成績并不理想,從現(xiàn)在的這一刻起,我要從零開始,吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭取在期末考試中考一個(gè)理想的成績,相信,只要努力了,就一定會有回報(bào)。

我自上初中一年級以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為__縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

在德育方面。一年來,我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會了做人的道理,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響,認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動,在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識,同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力,積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動。因此,各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名,本學(xué)期中段考整體成績一等獎(jiǎng)。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí),我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十四

本人思想健康純正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,在學(xué)習(xí)上,三年來我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,及時(shí)總結(jié),通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力成績得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.,在書法和體育運(yùn)動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識.并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.

課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。

只有具有良好的品德才能海納百川,只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。

誠信、堅(jiān)毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn),回首過去一年大學(xué)生活,所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實(shí)且有意義的一年,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中,在自己的不斷思考反省里,我收獲了真誠的朋友與師生情誼,得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣,擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。綜合素質(zhì)測評自我總結(jié)本人在研究生階段。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。

雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。

我個(gè)人認(rèn)為,自己最大的缺點(diǎn)就是過于執(zhí)著,有時(shí)甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益,但是很多時(shí)侯,這也會影響到對事物的全面認(rèn)識,甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。

三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较颉V灰獣r(shí)時(shí)回顧,不管多遠(yuǎn),我都不會迷失方向。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十五

本人,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國人而感到自豪,祖國的每一點(diǎn)變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍。

我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時(shí)候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手,也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起,國歌奏響后,我的內(nèi)心就充滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)之余,坐在車?yán)铮^看家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環(huán)境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),一定努力學(xué)習(xí),爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十六

學(xué)習(xí):形成一種自學(xué)的意識,養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習(xí)慣,在這基礎(chǔ)上尋求交流、幫助,利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。

集體生活:學(xué)會了適應(yīng),學(xué)會了包容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊,心智的逐步成熟。集體生活使一個(gè)人成長,沒有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。

精神:困惑是陪伴的,自省是不斷的,遐想是時(shí)常的,結(jié)果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局,以此往復(fù)來回,是幸事亦或不是,至少我將它看成一種自我提高的必定方式。

遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當(dāng)?shù)摹?/p>

縱然有了學(xué)習(xí)的意識,但行動不力還不是空歡喜一場,紙上談兵是不會讓人有實(shí)質(zhì)性提高的。

“距離產(chǎn)生美”反之,相處的越近,時(shí)間越久也許越會拉遠(yuǎn)人與人之間的距離。有心結(jié),有障礙,更多的可能是由于自己心態(tài)不好,心理健康不時(shí)的會出現(xiàn)狀況。

所以,需要這樣來解決:

思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理,不要思前顧后猶豫不決,過多的困難估計(jì)只會導(dǎo)致停滯不前,去做就是了,爭取盡力!

真正的學(xué)習(xí)是在工作后進(jìn)行的,有了實(shí)踐更會有針對性,競爭的壓力與對專項(xiàng)技能的要求對我而言會產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài),因此努力是第一位的!

想更好的與人打交道是否應(yīng)該去看看余世維的講座,幫助肯定會有的,但最根本的信條是“對人要用心”!

以上便是這幾年來的感悟、總結(jié),希望對自己起到提醒、激勵(lì)的作用,未來的路還很長!

7.三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx-xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管-理-員,做出了大量出色的工作,得到同學(xué)及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

8.本人自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動,參加社會實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十七

剛開學(xué)時(shí)的我在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。

做人第一,做學(xué)問第二。看到同學(xué)個(gè)個(gè)都長高了,個(gè)個(gè)都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵(lì)的話:要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),爭取取得更好的成績,取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

我的發(fā)展目標(biāo)新學(xué)期剛開始,要做好”五個(gè)心”:。

一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.

二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端.

三,是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.

四,是愛心.不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.

五,是用心.用心做人,做學(xué)問.學(xué)期末的我在放假期間,如果有條件的話,我想與同學(xué)做一次旅游,旅游會開闊我的眼界,我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。其實(shí),無論做些什么,只要在假期結(jié)束的時(shí)候,自己回想起來覺得沒有白過,過得充實(shí),對自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶,比什么都好,豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程.我的發(fā)展目標(biāo)這半學(xué)期過去了,應(yīng)總結(jié)過去,彌補(bǔ)以前的不足。

我決心:。

1,樹立一個(gè)信心:我能我行。

2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。

3,凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

思想道德自我評價(jià)自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。

思想道德事跡記錄袋我有很好的人際關(guān)系,希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。學(xué)科學(xué)習(xí)記錄語文:在語文學(xué)習(xí)過程中,我能夠按時(shí)完成作業(yè),課上認(rèn)真聽講,主動參加討論。每周寫一篇周記,讀幾篇文章,開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,努力做得更好。

英語:課上認(rèn)真聽講,課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問,每天都讀讀單詞,課文,在測試時(shí)盡自己最大的努力完成。考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。思想政治:課上認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差,應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,開闊自己的視野。

學(xué)業(yè)情感自我評價(jià)無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心,千萬不要驕傲,應(yīng)該再接再勵(lì),爭取取得更好的成績,取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。

合作與交流自我評價(jià)積極參加集體活動,學(xué)習(xí)勤奮,追求科學(xué),思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.合作與交流行為記錄袋我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,見解獨(dú)特,也會接受同學(xué)的批評與建議!和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。運(yùn)動與健康自我評價(jià)對于體育有很強(qiáng)的熱情,能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體,而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)審美與表現(xiàn)自我評價(jià)有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。

個(gè)性發(fā)展特長與成果展示本人個(gè)性良好,缺乏特長,所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長、體育運(yùn)動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十八

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大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)【一】

四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張,我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅(jiān)持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務(wù)實(shí)求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。

在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上,要求積極上進(jìn),熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度;積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

社會實(shí)踐方面,本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論的思想,在暑假,我在河南省輝縣市xx國際大酒店實(shí)習(xí),通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識到,一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實(shí)生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點(diǎn),如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng),有時(shí)候不懂得堅(jiān)持,但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的`友誼。

在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。

我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。

大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)【二】

“人貴有自知之明”,真實(shí)準(zhǔn)確評價(jià)自我,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,是個(gè)人發(fā)展完善之道。就近年的表現(xiàn),我總結(jié)如下:

思想上,遵守校紀(jì)校規(guī),為人正直,穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng),能設(shè)身處地為他人著想,熱愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會。

學(xué)習(xí)上,目標(biāo)明確,刻苦勤奮,成績優(yōu)良,學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí),使自己全面發(fā)展,培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu),注意提高獨(dú)立思考,解決問題和學(xué)習(xí)的能力。

工作上,積極肯干,責(zé)任心強(qiáng),細(xì)心,獨(dú)立又協(xié)同,有創(chuàng)新能力。

生活上,艱苦、不趕時(shí)髦,積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣,喜歡聽音樂,看書和旅行,團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強(qiáng)。

當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏,不善于自我表現(xiàn)等。“學(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究,堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理知識,使自己成為既會技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。

在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

積極參加各項(xiàng)活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇十九

一學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧起“七彩星”活動實(shí)施以來的這一年,既有成功的喜悅,也有不足的困惑。為了今后更好的完成對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作,現(xiàn)做總結(jié)如下:

首先,我充分利用學(xué)生的課內(nèi)外時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的“七彩星”活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過“七彩星”活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。“七彩星”活動即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展“七彩星”活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。

其次,我根據(jù)本年段學(xué)生的心理特點(diǎn)。通過“七彩星”活動方案的實(shí)施,抓感性認(rèn)識,確立了標(biāo)準(zhǔn);抓理性認(rèn)識,明白了道理;以學(xué)生為本,提高了學(xué)生自我教育能力。力爭使學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動、樂于助人、懂文明、講禮貌、遵紀(jì)守法、孝敬父母的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)。通過具體操作流程,使學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會逐步形成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,讓每個(gè)孩子在學(xué)校快樂成長,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

第三,根據(jù)我班的具體情況,我將“七彩星”活動分為三個(gè)流程:

1每周亮點(diǎn)。

2每周訪談。

3每月聚焦。

1.每周亮點(diǎn)綜合素質(zhì)評價(jià)表在我們班級建立“七彩星”每周亮點(diǎn)評比臺,按照“七彩星”活動要求,評定學(xué)生得星情況。具體的來說,學(xué)生一入學(xué)我們就對他實(shí)施七彩教育。發(fā)給他七彩星童謠。讓他知道都從哪方面評比。要求學(xué)生每天誦讀,現(xiàn)在我班學(xué)生都能背誦童謠。并且動都能按照童謠的要求去做。學(xué)生每周都自我評議,哪個(gè)方面得星,結(jié)合家長評議在家庭的表現(xiàn),以及“七彩星”小組和老師認(rèn)定在校表現(xiàn),三方面結(jié)合起來最后確定本周的得星情況。

2.每周訪談。

建立“七彩星”每周仿談卡,記錄學(xué)生每周得星情況,學(xué)生,小組,教師在訪談卡上進(jìn)行評定,之后再讓學(xué)生帶回家中,讓家長評定在家情況,做好記錄,載入學(xué)生成長檔案。

3.每月聚焦。

每月班級,學(xué)校要進(jìn)行匯總,最后評出班級的“七彩”明星,學(xué)校大隊(duì)部建立檔案,產(chǎn)生“學(xué)校七彩星”和“七彩星”中隊(duì)。

實(shí)踐證明,以“七彩星”為主要形式的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作成績是顯著的,今后我將繼續(xù)探索解決工作中的不足,為培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才繼續(xù)努力。

素質(zhì)綜合評價(jià)活動總結(jié)范文(20篇)篇二十

學(xué)生的。

自我評價(jià)。

是對自己學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行檢查,總結(jié)的一種方式。寫好這個(gè)自我評價(jià)對我們學(xué)生的各個(gè)方面的發(fā)展都有好處。以下是小編搜集整理的綜合素質(zhì)評價(jià)綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)(初中),歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價(jià)欄目!

在這次的活動中,我覺得我比上次進(jìn)步了很多,向老師、家長們提問時(shí)也充分顯現(xiàn)出了我大膽的個(gè)性。每當(dāng)組員遇到困難時(shí),我總能及時(shí)的伸出援助之手和他們一起努力,排除困難。在此次活動中,我的工作責(zé)任心和應(yīng)變能力得到了明顯的提高,因此,我希望在下一次的研究性活動中,能夠獲得更多的意外收獲!

這樣實(shí)踐的活動,見證了我們每個(gè)人的成長歷程。我曾經(jīng)認(rèn)為這樣的活動“soeasy”,但誰知道行動起來,我們都暈頭轉(zhuǎn)向了。然而,經(jīng)過這樣的兩次實(shí)踐,我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且,自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少,同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

像這樣的實(shí)踐活動我已經(jīng)參加了兩次,在此次活動中,我自我感覺還不錯(cuò)。雖然是第二次接觸這樣的活動了,但還存在很多問題,出錯(cuò)的地方比較頻繁,我還發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這次的課題使我感受到:要想成功,就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心,必須堅(jiān)持下來才有可能成功。

經(jīng)過一次的訓(xùn)練,使我在這次的課題研究中又成長一次。在面對困難時(shí),不會再像以前的膽怯了,也不會一味的退縮。反而對自己更加的充滿信心,把困難當(dāng)做成功的墊腳石,一步一步的向上爬。對于自己的這次表現(xiàn),自我感覺還是蠻好的,至少不上一次有經(jīng)驗(yàn)多了,以后還要繼續(xù)努力才行!加油!

經(jīng)過兩次的研究性學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多日常學(xué)習(xí)之外的東西,經(jīng)過多次的校外交流,我的社交能力有了很大的提高,以前的膽怯也已不復(fù)存在了。現(xiàn)在的自己算是成熟了不少,更重要的是,在這次的活動過程中,我們團(tuán)隊(duì)的互相勉勵(lì)和大家堅(jiān)持不懈的精神深深的烙印在我心中。

這次活動讓我學(xué)會了壯膽,學(xué)會了為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中,我覺得最重要的一點(diǎn)就是:要有愛。我們生活在同一個(gè)家園里,每個(gè)人都會有不如意的時(shí)候,因此,我們要學(xué)會多為別人著想。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,伸出我們的援助之手,能幫則幫。這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿。

這次的實(shí)踐活動總的來說,還是很成功的,這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲,感覺自己這次做的還是蠻好的,組長交給我的任務(wù),我已經(jīng)完成,各個(gè)成員都很認(rèn)真,這次任務(wù)完成的非常愉快。希望在以后的研究性學(xué)習(xí)中我能表現(xiàn)得更好!

像此類的實(shí)踐活動,我是第二次參加了,但仍然會有些緊張,不知從何下手。經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),最終,我還是鼓起了勇氣,并且順利的完成了任務(wù)。在這之前也曾遇到不少困難,比如去訪問別人時(shí)總是落意而歸,又沒有充足的資料,但是在眾多同學(xué)的共同努力下,我們還是較好的完成任務(wù)。由此,我深深的感受到了:要成功,就必須要有奮斗的精神和信心。因?yàn)槲疑钪晒Φ拿軟Q:堅(jiān)持不懈,終會成功!

經(jīng)過這次的課題研究,自我感覺良好。讓我認(rèn)識到在面對困難時(shí),不會再膽怯,不會在退縮。我要對自己更加的有信心,有勇氣去面對這些所謂的困難,而且我還學(xué)會了幫助別人,將這些經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地積累下來,希望下次我會更加的自信,更加的成功!

本人,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國人而感到自豪,祖國的每一點(diǎn)變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神州五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍。

在家里,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝?yīng)他們。比如他們組織的特色班會,需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J(rèn)真準(zhǔn)備。

能夠主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。能夠積極參加各項(xiàng)活動,參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論,能夠主動完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺,獨(dú)立地完成各科作業(yè)。

課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長班的學(xué)習(xí),并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會尊重他的觀點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實(shí)踐能力強(qiáng),對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時(shí)早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽。活動中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。

學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,爵士樂,喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級9級,學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。

初中三年我學(xué)到了很多知識,學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會做的更好,做一個(gè)對國家對社會貢獻(xiàn)大的人。

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優(yōu)秀的作文不僅是對自身學(xué)習(xí)和成長的總結(jié),更是對社會問題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我也找到了一個(gè)好座位,就把零
辭職信是一種書面材料,用于向雇主表達(dá)辭職意愿和離職原因。這是一份辭職信的模板,您可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行修改和完善。尊敬的xx經(jīng)理:您好!自xx年入職以來,我
畢業(yè)論文是對學(xué)生畢業(yè)前所做研究和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和提煉。在下面小編整理的畢業(yè)論文范文中,可以看到不同專業(yè)、不同主題的優(yōu)秀案例,可以幫助大家更好地把握寫作的要點(diǎn)和特
活動總結(jié)還可以幫助我們評估活動的成本效益,以便更好地利用有限的資源。小編整理了一些活動總結(jié)的樣例,希望對大家能夠有所幫助。根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣
社區(qū)工作計(jì)劃是指對社區(qū)中的相關(guān)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種文件,它可以幫助社區(qū)工作者更好地組織和實(shí)施工作。我想我們需要制定一個(gè)社區(qū)工作計(jì)劃了吧。以下是一些關(guān)于社區(qū)工
無論是領(lǐng)導(dǎo)人的政策演講,還是學(xué)生代表的班會發(fā)言,都需要一個(gè)精心準(zhǔn)備的講話稿。希望這些范文能夠給你在寫講話稿時(shí)帶來一些啟示和幫助,祝愿你寫出一篇精彩的講話稿。
通過對培訓(xùn)心得的總結(jié),我更清晰地認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,并找到了優(yōu)化的方法。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會范文。作為新時(shí)代大唐青
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是組織穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),同時(shí)也是員工個(gè)人成長的保障。請注意,這些規(guī)章制度范本僅供參考,具體制定和執(zhí)行還需根據(jù)組織的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。1、因工作造成
畢業(yè)論文的寫作時(shí)間通常需要幾個(gè)月甚至一年以上的連續(xù)努力,經(jīng)歷許多的研究、寫作和修改。接下來,我們將分享一些成功畢業(yè)論文的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。步驟一:設(shè)置各級標(biāo)題:把
小班教案是在小班教學(xué)過程中制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)材料。接下來是一些小班教案的案例分享,希望對教師們的教學(xué)工作有所幫助。1、嘗試形體拼接的方法建構(gòu)表現(xiàn)橋的基本特
一個(gè)好的工作方案可以提高工作效率,使得工作目標(biāo)更加明確。下面是一些常用的工作方案模板和示例,可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行參考和借鑒。根據(jù)《欽州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于印
通過總結(jié)工作過程和成果,有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法。對于寫述職報(bào)告有困惑的朋友,下面的范文可以為你提供一些指導(dǎo)和建議。我20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學(xué),取得文學(xué)
社會實(shí)踐是對社會現(xiàn)象和問題進(jìn)行深入觀察和實(shí)踐的活動,對增進(jìn)社會認(rèn)知和拓展思維具有重要作用。接下來是一些社會實(shí)踐活動的未來展望和規(guī)劃,與大家分享一下。
活動方案不僅僅是一個(gè)計(jì)劃,更是一個(gè)指導(dǎo)和管理活動的工具。以下是經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃師們總結(jié)的一些活動方案,希望能夠?qū)δ幕顒咏M織起到指導(dǎo)作用。1使用玩沙工具裝沙游戲。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會,有助于我們更好地認(rèn)識自己和提升自己的能力。我們應(yīng)該從實(shí)踐中獲取素材,真
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)思考和總結(jié),對我而言,它是一個(gè)很重要的反思過程。接下來是一些實(shí)踐中總結(jié)的心得體會,供大家參考和借鑒。2021《北京公共安全開學(xué)第一課》作為
演講稿可以通過掌握恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和聲音的變化來增強(qiáng)表達(dá)的感染力和說服力。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,可以幫助大家更好地理解演講的重要性和技巧。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我反思和自我成長的重要途徑,有助于教師認(rèn)識到自己的教學(xué)優(yōu)勢和不足。這些教學(xué)工作總結(jié)范文涉及到不同學(xué)科和不同年級,可以滿足我們的不同教學(xué)需求。
國慶節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,人們在這一天慶祝國家的誕生和繁榮。以下是小編為大家搜集的國慶節(jié)親子活動推薦,希望家庭能共度美好時(shí)光。金風(fēng)送爽,天高云淡,在這個(gè)
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。中心科技館是我市最大的游玩
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的詞語選擇和準(zhǔn)確的語法運(yùn)用,給讀者留下良好的語言印象。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。
半年總結(jié)需要我們有批判性思維和深度思考的能力,從而更好地認(rèn)識自己和提升自己。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了幾篇優(yōu)秀的半年總結(jié),希望能給大家提供一些啟示和靈感。
教師心得體會的寫作不僅要重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要注重啟示性、指導(dǎo)性和激勵(lì)性。以下是小編為大家整理的教師心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)你,提供有關(guān)教師心
名著是文學(xué)創(chuàng)作的典范,它們以精湛的語言和獨(dú)特的視角展現(xiàn)了作家的才華和智慧。提供給大家一些名著的賞析和評價(jià),希望能夠引起大家對作品的思考和討論。1今天下午,全校同
優(yōu)秀作文通過精煉的語言和生動的描寫,能夠讓讀者身臨其境,感受到作文所表達(dá)的情感。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和思維方式。都說方特夢幻王國好
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫作帶來一些思考。夏天剛進(jìn)車的時(shí)候
撰寫演講稿范文的同時(shí),要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)低級錯(cuò)誤,影響整體的質(zhì)量和形象。如果你正在為即將到來的演講而犯愁,不妨看看下面這些演講稿范文,或許能夠有
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。請大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)作的勇氣。從前有三個(gè)好朋友,分別
優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。夢的花園:在夢的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂的天堂。您好,暑假生活眨眼間就過去了。這
優(yōu)秀學(xué)生能夠獨(dú)立思考和解決問題,展現(xiàn)出較高的學(xué)術(shù)能力。想要了解成功學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧嗎?下面的范文或許能給您一些啟示。南昌的天香園,是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。這
優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對話和探討。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。我家天臺上有個(gè)美麗的小菜園,
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以對所研究的問題進(jìn)行深入剖析并提出合理的解決方案。如果你還不太了解怎么寫一篇好的報(bào)告范文,不妨看看以下這些范文,或許能夠給你帶來一些啟發(fā)
演講稿范文需要注意語言簡潔明了、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、段落清晰有序,以便于聽眾能夠更好地理解和接受演講內(nèi)容。演講中的演講稿范文應(yīng)該是與聽眾密切相關(guān)的,要能夠引發(fā)聽眾的共鳴和
5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。我姥姥家有一只,我非常喜歡它。小
無論是企事業(yè)單位還是學(xué)校,都需要制定一套完善的規(guī)章制度來約束員工或?qū)W生的行為。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度樣本,供大家參考。1、學(xué)生返校入住管理員嚴(yán)格核對
寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。接下來是一些精選心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭Mㄟ^聆聽這次演講,我覺得與老
學(xué)生在撰寫演講稿時(shí)需要注意用詞準(zhǔn)確、表達(dá)清晰,語氣得體,給聽眾留下深刻的印象。通過閱讀這些學(xué)生演講稿范文,我們可以了解到不同年齡段學(xué)生的思考和觀點(diǎn)。
月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。接下來將給大家展示一些月工作總結(jié)范文,供大家參考寫作過程中的思路和方法。從20××年12
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識。優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過生
書寫工作計(jì)劃范文可以讓我們更加有條理地進(jìn)行工作,提高工作的積極性和主動性。下面是一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,希望能幫助大家制定出更好的工作計(jì)劃。xx年我們將按照“行
班主任工作計(jì)劃需要根據(jù)班級實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和安排。下面是一些成功班主任的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。今年我接任初一(19)班的班主任
通過心得體會,我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。以下是來自各界人士的心得體會,其中融入了不少寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和勵(lì)志力量。第一段:引言(150字
優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長,但能用簡練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗(yàn)。
大班教案的編寫是根據(jù)大班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)要求,以及教學(xué)資源的合理利用來進(jìn)行的。編寫一份好的大班教案需要教師在教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合思考和創(chuàng)新。以
優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。手捧那本相冊,看翻
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。在這個(gè)萬千世界中,每個(gè)角落、每個(gè)縫隙都會有小生
優(yōu)秀作文是寫作者對所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對于生活、社會和自我思考的
優(yōu)秀作文是對語言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。
心得體會的寫作過程需要主動思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流。一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從
優(yōu)秀作文是對語言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。每篇范文都經(jīng)過精心編輯和潤色,結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。
總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地與他人交流和分享,共同成長。這里有一些優(yōu)秀人生總結(jié)的樣本,希望能夠給大家一些靈感和參考。今天是放假的第二天,我原本打算是偷得浮生半
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識儲備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。那么,下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的
元宵節(jié)是一個(gè)傳遞陽光和溫暖的時(shí)刻,人們會送親朋好友元宵,表達(dá)關(guān)心和祝福。讓我們一起來閱讀一些元宵節(jié)總結(jié)范文,感受元宵節(jié)的歡樂和團(tuán)圓之情。一年一度的元宵節(jié)到了,整
在制定活動方案之前,我們需要對活動的目的和參與的人群有一個(gè)清晰的了解。以下是小編為大家整理的一些活動方案參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭g慶元旦節(jié)。xx月xx
比賽是人們追求卓越和超越自我的一種方式,也是檢驗(yàn)自身能力的機(jī)會。以下是一些比賽準(zhǔn)備和備戰(zhàn)的技巧和方法,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的建議。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所
應(yīng)急預(yù)案是企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)等單位的一項(xiàng)重要管理措施,它能夠幫助組織在緊急情況下保持高效運(yùn)轉(zhuǎn)。針對不同情況和行業(yè),我們整理了一份應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒,希
規(guī)章制度是為了組織和管理人們的行為而制定的一系列具有強(qiáng)制力的規(guī)定,它可以維護(hù)社會秩序,提高工作效率和安全性。大家都應(yīng)該遵守規(guī)章制度,以確保公平公正的環(huán)境。隨著社
心得體會是一個(gè)人對所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,讀后或許能夠給大家一些啟示和思考。。藍(lán)天白云,青山綠水。
學(xué)校積極推動與國際學(xué)校的交流與合作,為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺。以下是學(xué)校教職工們共同總結(jié)的一些學(xué)校經(jīng)驗(yàn),愿與大家分享。同學(xué)們:想必大家都知道,勤儉節(jié)約自古以來都
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。
優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生思考和猜測的樂趣。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。她是我們班上聰明又善良的小女
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動讀者的心靈。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。流年似水,似水流
通過總結(jié)人生的得失和成長,我們可以更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。以下是幾份感人肺腑的人生總結(jié)范文,讀完它們,或許能夠讓你更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。人生不過短短幾十
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí),腦海里
在寫述職報(bào)告之前,我們需要充分了解自己的工作內(nèi)容和目標(biāo),然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀和準(zhǔn)確地描述。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩述職報(bào)告范文,希望對大家的寫作提供一
優(yōu)秀作文是對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長,通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。記得那是一次成功
工作心得的撰寫需要充分回顧過去一段時(shí)間的工作過程和成果,客觀、全面地評估自己的工作表現(xiàn)。以下是一些寫好工作心得的技巧和要點(diǎn),希望對大家在工作中有所幫助。
作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯募记珊头椒ā0Γ∷郎吓懒讼氯ィ矍皝y糟糟的世界
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