優(yōu)秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇一
到底還是語(yǔ)文老師厲害，不需費(fèi)太多口舌，也不需動(dòng)太多武，便能輕輕松松治服別人。
一節(jié)語(yǔ)文課上，一位同學(xué)偷偷的喝了口牛奶。真不幸，這一舉動(dòng)被語(yǔ)文老師瞟見了。語(yǔ)文老師也并沒有半點(diǎn)怒色，而是笑著對(duì)大家說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘表演老師的懲罰’。就以那位喝牛奶的同學(xué)為批評(píng)對(duì)象，看誰(shuí)演的最像。好不好？”我們激動(dòng)的應(yīng)答道：“好！”
只見一位胖小伙首先跑了上來，面色微紅，似乎有些害羞，準(zhǔn)備開眼演了，他先是拿著刻著《弟子規(guī)》的戒尺在手中拍了兩下，接著嚴(yán)厲的咳嗽了兩聲。最后用戒尺指著那位喝牛奶的同學(xué)喝道：“你膽子是肥了是吧，敢在我課堂上喝牛奶，我看你小子是活膩歪了！”說完，他的臉蛋更紅了，急匆匆的跑了回去。大家先是一陣哄笑，接著七嘴八舌的議論道他演的是數(shù)學(xué)老師。
笑聲還沒有停止，又一位精煉能干的男生跑到了講桌前。他臉色青白，一看就是見過大場(chǎng)面的人。他首先是捋了捋袖子，接著擺出一種要打架的姿態(tài)，最后一邊對(duì)那位喝牛奶同學(xué)招了招手，一邊用帶有挑釁的語(yǔ)氣說道：“來，小子！我們來練練，今天我要是輸了，你接著喝，我不說你，你要是輸了的話，我讓你以后連奶瓶都不敢碰！”這次大家笑的更開心了，誰(shuí)都知道他演的是物理老師。
接著一位苗條漂亮的女生，邁著小巧的步伐走了上來。她首先做的就是像所有近視眼都會(huì)做的那樣，沿著鼻梁把眼鏡往上推一推，接著似笑非笑的指著那位喝牛奶的同學(xué)，用她那尖銳的嗓音叫道：“小樣，喝什么喝！你這小日子過的也太滋了吧，有錢任性是吧！下課給全班同學(xué)都買一瓶！”話音剛落，笑聲便迫不及待的響了起來。很明顯的感受到，此時(shí)的笑聲比以前更加激烈了，似乎同學(xué)們都笑瘋了。有的甚至從板凳上滑了下來。
再看看那位喝牛奶的同學(xué)被說的目瞪口呆。沒過多久，他先是向四周望了望，接著急忙把牛奶放回了抽屜里。語(yǔ)文老師開始發(fā)話了，她微笑著看著那位剛剛喝牛奶的那位同學(xué)說道：“怎么樣？和牛奶的滋味如何？只要你愿意，我能用不同的方式讓你嘗到上課喝牛奶的后果。”那位喝牛奶的同學(xué)慚愧的低下了頭。
這方法還挺有效，從那以后，我還真沒見他喝過牛奶。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇二
大家一定都不喜歡批評(píng)，就更別說愛批評(píng)了。但我卻說我愛批評(píng)，這是為什么呢？如果你們想要滿足自己的好奇心的話，就繼續(xù)往下看吧！答案就在下面。
在上四年級(jí)時(shí)，因?yàn)閺拈_學(xué)開始，我的考試成績(jī)便次次穩(wěn)居第一，而且還不斷上升趨勢(shì)，最高時(shí)竟有98.5分。
當(dāng)我得了語(yǔ)文三次第一，數(shù)學(xué)一次第一后，我心里美滋滋的，慢慢地還有些飄飄然了。而正是因?yàn)槲业尿湴粒刮疑险n都沒有好好聽講，因?yàn)槲矣X得自己夠優(yōu)秀了，即使幾節(jié)課不聽，我也照樣得第一。
我就這么驕傲自滿地在學(xué)校中上了一星期的課。一星期后，又要語(yǔ)文考試了，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我前幾題做得很輕松，心中還在默默地想：“看看！這題目對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是小兒科，這次我一定照樣還是第一！可是，當(dāng)我做到反面的時(shí)候，心中就底氣不足了，由于我上課時(shí)太過驕傲自滿，沒有認(rèn)真聽講，所以課內(nèi)閱讀時(shí)便卡住了。
不過，經(jīng)過我的仔細(xì)思考，后面的題目還是被我一一分析出了答案，做完試卷，我只顧著得意，沒有仔細(xì)檢查，到時(shí)間，便交上去了。
過了一天，我們樂滋滋地等著老師報(bào)出我的優(yōu)秀成績(jī)，但沒想到，等來的不是第一名的喜訊，而是一個(gè)噩耗與批評(píng)。
“張?chǎng)┰＃诶蠋熜闹心阋恢笔且粋€(gè)謙虛好學(xué)的好學(xué)生！但是你太令我失望了，你怎么能得了三次第一就開始驕傲自滿呢？這次考試只考了87分！你真是太令我失望了！自己好好去反省一下！”老師將我好好批評(píng)了一頓。老師并沒有因?yàn)槲移綍r(shí)是好學(xué)生，便偏袒我，不批評(píng)我，反之，我看著試卷，上面的錯(cuò)誤凈是些愚蠢的錯(cuò)誤。
老師的批評(píng)將我說醒了，我有史以來第一次受批評(píng)，但也是老師的批評(píng)令我豁然醒悟，不再驕傲自滿。老師的批評(píng)如同一只有力的大手一般，將在黑暗中行走的我拽回陽(yáng)光普照的大地。所以，我愛批評(píng)。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇三
記得有一次，老師讓我們放學(xué)后看家里自己有多少?gòu)埅?jiǎng)狀。我回到家，看見我的獎(jiǎng)狀只有10張，心想：如果明天同學(xué)們都比我的獎(jiǎng)狀多，怎么辦呢?還是明天對(duì)同學(xué)和老師說我有15張吧!如果不這樣，我就會(huì)被同學(xué)取笑的。想到這兒，于是我只好騙他們了。
上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們都知道自己獲得過多少?gòu)埅?jiǎng)狀了吧!下面，我們就來統(tǒng)計(jì)一下。”從第一個(gè)男生開始。“請(qǐng)……”，要輪到我了，我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我有15張獎(jiǎng)狀。”同學(xué)們并沒有懷疑我，而是用贊許的目光看著我，最熟悉我獲獎(jiǎng)情況的同桌卻說：“你獲得的獎(jiǎng)狀怎么會(huì)比我還多呢?”頓時(shí)，由于心虛，我便羞愧地低下了頭。回到家，我把這件事明明白白地告訴了媽媽，接著她用嚴(yán)肅的目光望著我，對(duì)我說：“你怎么能欺騙老師和同學(xué)呢?這樣做是完全不對(duì)的，你有多少?gòu)埅?jiǎng)狀，就必須誠(chéng)實(shí)地告訴老師和同學(xué)，不管你有多少?gòu)垼际悄阕约旱摹Ｋ晕覀円\(chéng)實(shí)地面對(duì)每一件事情。”
從這件事中，我知道一個(gè)人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，說話做事一定要講誠(chéng)信，不能隱瞞真情，欺騙他人。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇四
人生有許多第一次，如我第一次燒飯，如我第一次騎自行車;有些在我的記憶里朦朧模糊，有些令我久久難忘!其中，令我記憶猶新的，便是我第一次被老師批評(píng)!
在我短短4年的小學(xué)生涯中，一直都是年級(jí)段的尖子生，班里的帶頭人物。由于老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真完成，所以我很少受到老師的批評(píng)。還記得有一次……有一天，我晚上看電視，看了3個(gè)小時(shí)，最后連作業(yè)都忘了。第二天，老師把幾個(gè)“調(diào)皮蛋”——沒做作業(yè)的同學(xué)留了下來，這里面當(dāng)然就有我。放學(xué)后，大家紛紛走出校園，就留下我和另外一些同學(xué)。我的敵人甲在一旁笑瞇瞇地對(duì)我說：“呦，我家的千金大小姐，昨也留下來啦!”我聽了，在一旁低聲哽咽了!不久，老師把我叫進(jìn)辦公室，撫摸著我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“蔡一諾呀，在老師心目中，你是一個(gè)十全十美的好孩子，可你這次的表現(xiàn)，讓老師太失望了!聽了老師的話，淚水不禁在我眼圈里打轉(zhuǎn)!眼淚不由自主地流了下來!老師，對(duì)不起，我這次表現(xiàn)讓您太失望了，從現(xiàn)在開始，我一定讓您看見一個(gè)嶄新的我!”“好的，老師期待你新的表現(xiàn)!”
從此以后，我再也沒有發(fā)生過這種事，因?yàn)椋抑馈挥形也粩噙M(jìn)度，才能讓父母高興，讓老師滿意!加油，才能讓父母高興，讓老師滿意!加油，蔡一諾，我明白你能行!
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇五
我受到的批評(píng)數(shù)不勝數(shù)，可是有一件至今令我難以忘懷。
有一天下午，下著小雨，我們剛上完體育課。喝完水后，牛埠羽還是那句老話——“你來抓我吧！”剛說完，他就像離弦的箭一樣，飛了出去。我也奮力直追，他下樓的速度非常快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有追上，累的我氣喘吁吁，而牛埠羽早已沒了蹤影。我東張西望找了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有找到他的蹤跡。
“哎喲，我的肚子好痛呀！算了不找他了，還是先去廁所吧！”我就立馬向廁所跑去，一進(jìn)廁所，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩，“咦？這不是牛埠羽的聲音嗎？”我捏手捏腳的走了過去，“哇，果不其然，真是他呀！”，此時(shí)他壞笑著向我做著鬼臉，我伸手就去抓他，“在廁所不能抓人”牛埠羽說，“那好吧，一會(huì)再說。”我立刻架起了高壓槍，一陣狂射，完畢后轉(zhuǎn)身大步流星的走出了廁所，找了一個(gè)合適的位置躲了起來，等他出來的時(shí)候，我立即撲了過去，牛埠羽反應(yīng)很快，他以迅雷不及掩耳的速度向教學(xué)樓跑去。
等我們跑到教學(xué)樓的時(shí)候，我心里很緊張，教學(xué)樓由熱鬧非凡變成了冷冷清清，我們懷著忐忑不安的心情走向教室，不出我們所料，同學(xué)們已經(jīng)坐在各自的座位上聽韓老師布置作業(yè)了，我們偷偷摸摸的想混進(jìn)去，卻被韓老師“銳利”的眼睛發(fā)現(xiàn)了，“王爍哲、牛埠羽今天早晨你倆遲到，快放學(xué)了怎么還遲到？”韓老師說，我們心想：“這次完蛋了。”韓老師又說：“你們倆以后不要在遲到了，不然就要懲罰你們了，你們倆這會(huì)趕快回到自已座位，開始布置今天放學(xué)后的家庭作業(yè)。”
這次批評(píng)使我難以忘記，以后做任何事情都要有時(shí)間觀念，不能光顧著貪玩，而忘記了學(xué)習(xí)才是最重要的事情。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇六
還記得我第一次犯錯(cuò)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午。那次老師正在細(xì)心地講著課本上的每個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容，講臺(tái)下一排排整齊的同學(xué)如同訓(xùn)練有序的士兵般，每個(gè)人都在全神貫在地聽講著我自然也比例外。過了一會(huì)兒，已是兩點(diǎn)四十分了，外面上體育課的班級(jí)也都解散了，個(gè)個(gè)都螃蟹似地滿操場(chǎng)亂跑，開心極了。
此時(shí)，看到這番情景，我那顆全神貫注聽講的心，也情不自禁的飛了出去，我不禁在想：唉，這么好的天氣，這么好的陽(yáng)光，我卻在教室里聽“搖籃曲”，真是太可惜了!那操場(chǎng)上的一陣陣歡笑聲，就像磁鐵般將我幼小的心靈吸了過去。我不禁掩著面嘆了口氣，又突然聽到同學(xué)們的陣陣笑聲，我這才回過神來，但是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)怒氣沖沖地拿著教鞭走到我的桌子前了。老師一開口就讓我說出個(gè)所以然來，可要我怎么說啊，我沉默了，老師見狀，更是火上澆油，二話沒說，便把我叫到講臺(tái)上去出丑了。
我不禁抬頭看了看同學(xué)們，有的同學(xué)還在幸災(zāi)樂禍的笑呢，我頓時(shí)就感覺到自己就像是在蒸籠里一樣，熱極了，一股一股的麻熱氣直往我身上噴。可那些同學(xué)的嘴臉實(shí)在太難看了，于是我又不失風(fēng)度的回了個(gè)鬼臉。不料“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”老師一轉(zhuǎn)頭就看到了我這不文明的舉動(dòng)，又斥吼道：“你怎么這么頑皮?班上這么多女生，還沒有一個(gè)像你這樣的呢。”我悄悄抬起頭瞄了一眼老師，那臉色好難看，那火山爆發(fā)般的眼睛怒目圓睜地瞪著我，我又埋下頭去，心里頓時(shí)有了一種從小到大從未有過的慚愧，沒想帶第一次挨批評(píng)是這么難受啊，我巴不得這堂無(wú)聊的課趕快下。
過了一會(huì)兒，下課了，老師又把我叫到辦公室，用那余怒未消的臉色把我又重新訓(xùn)了一頓。過后，同學(xué)們還圍著我問東問西的，幾個(gè)以前被我嘲笑過的同學(xué)還用難聽的字眼來形容我現(xiàn)在的`心情。我更是雪上加霜，于是又馬上帶領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”沖出“包圍”，跑到走廊上吸了口新鮮空氣。
回頭再想想，或許我不該有那段歷史。我也可以用一些話來安慰自己“人非圣賢，孰能無(wú)過”人生的海洋，不可能一直風(fēng)平浪靜，偶爾遇到的小挫折是否能成為人生的階梯，就要看你所對(duì)待他的角度與犯法是怎樣的。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇七
第一次動(dòng)手做飯第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次……我們嘗試過的“第一次”總會(huì)o人留下不可磨滅[注:磨滅：消失永遠(yuǎn)消失不了指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中]的印象，但是留給我最深印象的是我第一次被老師批評(píng)。
那是我讀成語(yǔ)文課。其實(shí)，這件事，老師早就講過了。但我卻沒有聽。同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備，只有我和一些差生才沒有完成任務(wù)。
老師知道了，歷聲批評(píng)了我們：“你們幾個(gè)昨天去干什么了？老師布置的任務(wù)你們不完成，是不是不想讀書？……”老師批評(píng)完后，為了讓我們牢牢記住不認(rèn)真完成任務(wù)的后果，罰我們?cè)诤诎謇淞P站。當(dāng)時(shí)的我又羞愧，又愧恨，同學(xué)的異樣眼光不斷的嘲笑我。我真想讓同學(xué)忘了今天，但我卻是萬(wàn)萬(wàn)不能忘記的。
這就是我第一次被老師批評(píng)，也是我第一次在同學(xué)們面前丟臉。不過，這件事一直鞭策著我，讓我不敢再不完成老師布置的任務(wù)。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇八
今天作業(yè)不是很多，所以媽媽同意我作業(yè)后可以來看看博客，寫一些學(xué)校的事情。
學(xué)校發(fā)生了一件事情：我和幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)榍耙惶斓淖鳂I(yè)做錯(cuò)了，所以被老師批評(píng)了。我很慚愧，這種因?yàn)榇中脑斐傻?錯(cuò)誤我以前也經(jīng)常犯，一直改不掉。
我下定決心，以后一定不能犯這種錯(cuò)誤了。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇九
今天放學(xué)的.時(shí)候，黃老師對(duì)媽媽說，我上課老是和同桌講話，喜歡撕紙和折紙，上課遲到，所以要留校。媽媽一聽我表現(xiàn)不好就生氣了。我的眼淚一下子就流了出來。我覺得自己最近表現(xiàn)確實(shí)很不好，對(duì)不住黃老師，對(duì)不住爸爸媽媽，我想黃老師和爸爸媽媽道歉，保證以后不犯這些錯(cuò)誤。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)chengyucidian/--成語(yǔ)文課。其實(shí)，這件事，老師早就講過了。但我卻沒有聽。同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備，只有我和一些差生才沒有完成任務(wù)。
老師知道了，歷聲批評(píng)了我們：“你們幾個(gè)昨天去干什么了？老師布置的任務(wù)你們不完成，是不是不想讀書？……”老師批評(píng)完后，為了讓我們牢牢記住不認(rèn)真完成任務(wù)的后果，罰我們?cè)诤诎謇淞P站。當(dāng)時(shí)的我又羞愧，又愧恨，同學(xué)的異樣眼光不斷的嘲笑我。我真想讓同學(xué)忘了今天，但我卻是萬(wàn)萬(wàn)不能忘記的。
這就是我第一次被老師批評(píng)，也是我第一次在同學(xué)們面前丟臉。不過，這件事一直鞭策著我，讓我不敢再不完成老師布置的任務(wù)。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十
還記得我第一次犯錯(cuò)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午。那次老師正在細(xì)心地講著課本上的每個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容，講臺(tái)下一排排整齊的同學(xué)如同訓(xùn)練有序的士兵般，每個(gè)人都在全神貫在地聽講著我自然也比例外。過了一會(huì)兒，已是兩點(diǎn)四十分了，外面上體育課的班級(jí)也都解散了，個(gè)個(gè)都螃蟹似地滿操場(chǎng)亂跑，開心極了。
此時(shí)，看到這番情景，我那顆全神貫注聽講的心，也情不自禁的飛了出去，我不禁在想：唉，這么好的天氣，這么好的陽(yáng)光，我卻在教室里聽“搖籃曲”，真是太可惜了!那操場(chǎng)上的一陣陣歡笑聲，就像磁鐵般將我幼小的心靈吸了過去。我不禁掩著面嘆了口氣，又突然聽到同學(xué)們的陣陣笑聲，我這才回過神來，但是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)怒氣沖沖地拿著教鞭走到我的桌子前了。老師一開口就讓我說出個(gè)所以然來，可要我怎么說啊，我沉默了，老師見狀，更是火上澆油，二話沒說，便把我叫到講臺(tái)上去出丑了。
我不禁抬頭看了看同學(xué)們，有的同學(xué)還在幸災(zāi)樂禍的笑呢，我頓時(shí)就感覺到自己就像是在蒸籠里一樣，熱極了，一股一股的麻熱氣直往我身上噴。可那些同學(xué)的嘴臉實(shí)在太難看了，于是我又不失風(fēng)度的回了個(gè)鬼臉。不料“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”老師一轉(zhuǎn)頭就看到了我這不文明的舉動(dòng)，又斥吼道：“你怎么這么頑皮?班上這么多女生，還沒有一個(gè)像你這樣的呢。”我悄悄抬起頭瞄了一眼老師，那臉色好難看，那火山爆發(fā)般的眼睛怒目圓睜地瞪著我，我又埋下頭去，心里頓時(shí)有了一種從小到大從未有過的慚愧，沒想帶第一次挨批評(píng)是這么難受啊，我巴不得這堂無(wú)聊的課趕快下。
過了一會(huì)兒，下課了，老師又把我叫到辦公室，用那余怒未消的臉色把我又重新訓(xùn)了一頓。過后，同學(xué)們還圍著我問東問西的，幾個(gè)以前被我嘲笑過的同學(xué)還用難聽的字眼來形容我現(xiàn)在的`心情。我更是雪上加霜，于是又馬上帶領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”沖出“包圍”，跑到走廊上吸了口新鮮空氣。
回頭再想想，或許我不該有那段歷史。我也可以用一些話來安慰自己“人非圣賢，孰能無(wú)過”人生的海洋，不可能一直風(fēng)平浪靜，偶爾遇到的小挫折是否能成為人生的階梯，就要看你所對(duì)待他的角度與犯法是怎樣的。
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第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十一
那次，我在學(xué)習(xí)上遇到了一道難題，怎樣才能讓它解開呢？我看到別的同學(xué)的作業(yè)都能很快的寫完，而我卻只能一點(diǎn)一點(diǎn)的把它完成，我就對(duì)媽媽說：“我想出去玩，可以嗎？”媽媽說：“你還小，還是自已去學(xué)習(xí)吧！”我說：“媽媽，我一定要自己去！”
第二天，老師說要讓家長(zhǎng)簽字，我非常緊張，心想：怎么辦呀？我能不能考好呀？可是我的心里就像有一只小兔子在跳。
第三天的時(shí)候，老師讓家長(zhǎng)簽字，我的心像有兩只小兔子在跳，一只是自已，一只是老師讓家長(zhǎng)簽字，老師說：“你這孩子真不是一個(gè)好孩子呀！”我非常羞愧。
從那次之后，我再遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)想：我為什么不自己去解決它呢？
我以后一定要改正缺點(diǎn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
每個(gè)人都有一件第一次。而每個(gè)人的第一次都不一樣，有些人，第一次做飯，有些人，第一次騎馬，還有些人，第一次走夜路。而我的第一次是我第一次做飯，因?yàn)槲也粫?huì)做飯，所以我才會(huì)受到老師的批評(píng)。
一天，媽媽叫我?guī)蛬寢尭苫睿液懿辉敢狻５菋寢屨f：“我要教你一些做飯的技巧。”我想：“我就學(xué)炒菜吧。”我把菜洗干凈，放在菜板上，然后，把菜放在上面。媽媽看了看說：“這是你切的嗎？”我說：“是的。”“那你要是能把菜切好。”媽媽說。媽媽切好了菜，媽媽把菜放在菜板上，我學(xué)著炒，但是不知道怎么的就是炒不好。媽媽說：“你這是怎么炒的。”我說：“我怎么炒的？”我說：“不會(huì)，你自己試著炒吧。”
我炒完了飯菜，我就開始炒了，炒好后我嘗了一口：“嗯。這個(gè)味道太咸了，我不想炒了。”我說：“這樣吧，我炒菜時(shí)，你要注意了，你炒完了再炒吧。”媽媽說：“你不是炒過了嗎？怎么炒得？”我說：“媽媽我不想炒了。”媽媽說：“那好吧。”我就又炒了一遍。媽媽說：“好。”我說：“我炒完了。”就炒菜了。我炒完了，媽媽夸我炒得很好，還夸我炒得好。我高興地走了。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做家務(wù)，以后，媽媽不會(huì)再叫活了。
人生中的第一次真可笑，第一次上臺(tái)表演。
我第一次上舞臺(tái)時(shí)，心里既害怕又緊張。我怕自己做錯(cuò)了，會(huì)讓同學(xué)們說我膽小，不敢上臺(tái)，也不敢大聲講話。心里想：“我不會(huì)，會(huì)被同學(xué)們笑話。”但事情并未這樣。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十二
人生中有千萬(wàn)個(gè)第一次，它們都是成長(zhǎng)的足跡。而在這成長(zhǎng)的道路上，不久前又我多了一個(gè)新的腳印。
拿著稿，嘴里默念著臺(tái)詞，瞟一眼鐘——離上課還有兩分鐘。我已經(jīng)迫不及待了，這節(jié)課將不同尋常——這可是我們的`主場(chǎng)。這節(jié)課，由我們來當(dāng)“老師”！為了它，我和搭檔三番五次湊到一起找資料、記筆記、做ppt，忙前忙后，費(fèi)了不少心思，上節(jié)課不容易啊！
“大家好！”“同學(xué)……好！”呃，能不能有點(diǎn)默契啊？！我頓時(shí)紅了臉，有些不知所措了。“統(tǒng)一大家好，再來一次。”搭檔輕聲說道。“好，三、二、一——大家好！”總算是稍稍挽回了點(diǎn)形象。
在四十多雙眼睛的“注目禮”下講課真的和排練時(shí)截然不同。心里有種莫名的神圣感，使我既忐忑又自豪。只有真正走上講臺(tái)，才懂得背后的緊張；真正拿起粉筆，才發(fā)現(xiàn)緊握的艱難；真正張嘴講課，才了解吐出的一個(gè)個(gè)字有怎樣的意義。
時(shí)間一分一秒地流逝，課堂逐漸活躍，之前的拘謹(jǐn)消散不少，我不禁漾起笑容。同學(xué)們積極地舉手發(fā)言，思維盡情碰撞，擦出漂亮的火花。我驕傲地?fù)沃v臺(tái)，這時(shí)搭檔拍拍我，哭笑不得地埋怨：“嘿，留點(diǎn)給我說啊！”哈哈，一不小心我把講臺(tái)給霸住了！
四十分鐘的課，眨眼間就即將畫上句號(hào)。在親身體驗(yàn)前，我從未想到站在三尺高的講臺(tái)上講課竟然是非常幸福的，也從未想到上一節(jié)課要有做這么多的準(zhǔn)備工作，有這么辛苦。
這新添的人生足跡，飽含收獲。我有了“教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)，理解了老師的辛勞，懂得了老師在講臺(tái)背后的付出，這將讓我會(huì)更加努力去好好學(xué)習(xí)，珍惜成長(zhǎng)路上的每一個(gè)進(jìn)步與收獲！
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十三
放寒假了，媽媽打電話跟我說，她給我報(bào)了一個(gè)班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室，看見老師在教室里準(zhǔn)備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來她叫可樂老師，因?yàn)樗龕酆瓤蓸贰?/p>
我以為這節(jié)課要寫，但是老師讓我們畫畫，而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學(xué)們聽完就畫了起來。對(duì)了，忘了說了，可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個(gè)子不高，看起來一點(diǎn)也不兇。
畫了很久，有人畫完了，我看了看，教室里的同學(xué)都把老師畫的千奇百怪，只有我對(duì)照著畫了一個(gè)真正的老師。接著，老師讓幾個(gè)畫的好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫畫，原來呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺得上課真有意思！這個(gè)老師也很溫柔，還不停地夸我畫得很棒呢！
之前，我一直很擔(dān)心我上不好課，沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)課，也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面，我便喜歡上了這個(gè)老師。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十四
大家當(dāng)過小老師嗎？當(dāng)小老師的感覺是什么呢？我今天可就當(dāng)了一回小老師，接著聽我一一道來吧。
今天中午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著大地，花兒展開了笑臉，小草弟弟從大地媽媽的懷抱里探出頭來，快樂的沐浴著陽(yáng)光。“走了，到上課的時(shí)候了，再不走古箏老師就罰你站崗了哦。”
來到古箏班，老師笑瞇瞇的看著我，同學(xué)端端正正的，見我來了，嘴角笑了起來。這是都怎么了？我一頭霧水，真是丈二和尚——摸不著頭腦。“嗯，張白璐，你過來幫老師一個(gè)小忙吧！”哦，我知道了。再一看同學(xué)們，早已樂開了花。哼，偷雞不成蝕把米，看我的。“老師，王思玥彈得好，看她熟練的手指，美妙的音符，一看就是她練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間！”王思玥抬起頭來，正在彈古箏的手指向我，沖著老師說：“老師，選張白璐，她那靈活的手指，不停地上下彈動(dòng)古箏，既好聽又美妙，不如選她吧，我可比不上她！”說著，擺了擺手，又繼續(xù)練。“好了，停，就你了。去，教王梅去。”
原來，老師讓我教王梅《高山流水》中間的過渡句。“來，王梅看著，我先給你試彈一遍，你來聽，我彈的是什么。”我左右看看，手指靈活地彈著，不一會(huì)兒，王梅就學(xué)得差不多，能彈整曲了。“王梅，把前后連起來彈一遍，我聽一次！”啊，對(duì)了！
啊，第一次當(dāng)小老師的感覺可真棒呀，你也來嘗試一下吧！
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十五
我想大家都受過批評(píng)吧，大概沒有人喜歡批評(píng)，但是，仔細(xì)想想，批評(píng)還是一門學(xué)問。
不能不說，老師批評(píng)學(xué)生也是講究策略的。首先，就拿我班例，老師先把你叫到面前，一言不發(fā)，怒目而視。此時(shí)，你一定會(huì)感覺到無(wú)聲勝有聲的境界。然后，訓(xùn)后如狂風(fēng)暴雨般襲來，這時(shí)候，你好默默地接受這一切。漸漸地，狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)成小雨，最后再說一聲：“回去反省一下！”噶然而止，十分有震動(dòng)力。我想，一些學(xué)生都會(huì)耐心的等待這句話。
但是，并不是所有的學(xué)生都會(huì)沉默不語(yǔ)，有時(shí)候，老師也會(huì)遇到江山易改，本性難移的學(xué)生，老師就會(huì)另有辦法。首先，用溫和地語(yǔ)氣對(duì)你說，放松你的警惕性，之后，步步為營(yíng)，層層逼近，然后抓住要害，讓你乖乖投降。這種策略叫微風(fēng)細(xì)雨戰(zhàn)術(shù)，看出去風(fēng)平浪靜，其實(shí)是大海在漲潮，最后，礁石會(huì)被水淹沒。
但是，還有一小部分學(xué)生不怕這一招，這種學(xué)生十分少，這種學(xué)生是非要跟老師拼一個(gè)魚死網(wǎng)破。對(duì)于這種學(xué)生，老師當(dāng)然也有妙招。這種策略叫小題大做，首先，老師先在眾同學(xué)面前來給你好看，之后，提起你以前犯下的錯(cuò)事，在用好學(xué)生如何做的形式對(duì)比，然后在鼓勵(lì)克服短處。讓你在同學(xué)面前抬不了頭。
不過，這些招數(shù)都用過，然后錯(cuò)仍是在犯的學(xué)生，老師就用心里戰(zhàn)術(shù)。比如說我，在一次遲到上，已經(jīng)是七點(diǎn)五十了，進(jìn)了教室，但是老師只是說了一聲：“進(jìn)”。令我感到良心不安，然后想到了老師日夜為我們操勞，換來的卻是遲到，我有些對(duì)不起老師，以后我一定要表現(xiàn)好，決不在遲到，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。此戰(zhàn)術(shù)很少用，但一用就一鳴驚人，十分是有效果的，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生牢記這一次，下次不敢在犯了。
想來想去，批評(píng)雖然在同學(xué)面前丟了面子，但卻能不讓再犯，這是完全出于老師對(duì)你的關(guān)心和照顧。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十六
平時(shí)聽老師在講臺(tái)上講課，不覺得老師站在上面是多么不容易，總覺得老師這個(gè)職業(yè)是多么平凡，但自從我走上三尺講臺(tái)后，我的觀點(diǎn)就全然改變了。
可是，這小小的三尺講臺(tái)可不是那么容易就上得了的，為了上這堂課，我翻閱了所有資料，幾乎是絞盡了腦汁，如今，我終于可以給同學(xué)們上課了，我的心情既緊張又興奮。
上課了，我?guī)辖贪福呱现v臺(tái)，心里緊張極了。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，一節(jié)課已經(jīng)過去一半了，我心里也沒那么緊張了，課講得也越來越好了，看著同學(xué)們專心致志地聽，我的.心里美滋滋地。
可是，我提了一個(gè)問題讓同學(xué)們來解答：“向?qū)А畼O不情愿’是為什么？”同學(xué)們都冥思苦想，終于，我看見同學(xué)們都回答不出來的時(shí)候，只好揭曉了答案，但這個(gè)回答遭到了同學(xué)的反對(duì)，面對(duì)她的反駁，我無(wú)言以對(duì)，心里捏了一把汗：萬(wàn)一我回答不出來怎么辦，同學(xué)們?cè)撛鯓涌次夷兀窟@時(shí)候，在下面當(dāng)“學(xué)生”的林老師站了起來，回答了那位同學(xué)的問題，并且說出了另一個(gè)原因。我心里的一塊石頭總算落了下來：林老師真是我的救星呀！
一堂課就過去了，我收獲到了許多，感受到老師是多么不容易。老師，是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，是既光榮有辛苦的職業(yè)，我愛你老師！
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十七
今天雖然太陽(yáng)高照，滿天白云，但是我的心中卻是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，烏云遍天。
不幸的我，今天早上的第三節(jié)課，我被老師用震耳欲聾的吼叫聲將我從舒適的椅子上轟到了罰站區(qū)。我心中頓時(shí)起了股憤怒的怨氣，我不爽的瞪了老師一眼，不料被他看見，接著又聽到了憤怒的聲音，我從罰站區(qū)升級(jí)到了門口區(qū)。
我憤怒，當(dāng)卻不敢爆發(fā)出來，畢竟他還是我的老師，以后還要天天見面，“一日為師，終生為父。”他對(duì)我還有恩情呢，所以我不能這樣對(duì)她。
我把怒氣壓住了，我本想做到以后再也不被老師批評(píng)可是老師實(shí)在太誤會(huì)人了，愿望最終還是沒有實(shí)現(xiàn)，第二天我就又被老師給請(qǐng)出去了。
誤人子弟，我在認(rèn)真的聽課，老師看見我在寫字，便又一次的把我給叫了出去。
這次我并沒有生氣，只是在埋怨自己“為什么我要在老師說話的時(shí)候?qū)懽郑瑸槭裁磩e人不會(huì)，這是為什么……”
正像課文中的一樣，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)即使你是上等人物你也會(huì)犯錯(cuò)。周恩來同志曾經(jīng)說過“只有什么都不做的人才不會(huì)犯錯(cuò)。”
我們是學(xué)生，誰(shuí)都會(huì)被老師批評(píng)。如果老師不批評(píng)你，這代表老師不管你，當(dāng)你做小動(dòng)作的時(shí)候老師會(huì)批評(píng)你，那是說明老師還注重你。
一定要相信自己，被批評(píng)并不代表你是壞學(xué)生，而是老師還注重你。
用正確的方式來想，你就會(huì)感受到不同。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十八
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多第一次，有的是喜悅的第一次；有的是憤怒的第一次；有的是悲哀的第一次；還有的是激動(dòng)的第一次……現(xiàn)在，我就為大家說說我第一次被老師罰款事例吧！
上六年級(jí)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)該是越來越懂事了，可我們班的同學(xué)卻越來淘氣了。上課時(shí)課堂的紀(jì)律很差，下課時(shí)，大家又都是打打鬧鬧的。
老師無(wú)奈，只好想出來罰款這一措施。我原本以為自己一定會(huì)罰不了款的，所以舉手贊成。可這一同意卻惹出了大麻煩——自己被老師罰了款：
那是星期一晚上，大家原來都已經(jīng)站好了，只剩下由我來準(zhǔn)許大家回家了。可不知誰(shuí)的一席話，使大家又散開了，我好不容易管好幾個(gè)排頭，跑過來要管后面的同學(xué)，可他們一個(gè)一個(gè)像是吃，就是不站隊(duì)，管好這個(gè)，那個(gè)又不站了。前面的排頭大概都等的不耐煩了，一個(gè)一個(gè)都走了，后面的同學(xué)也跟著走了，隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊，這時(shí)卻被值周生看見了，理所當(dāng)然地計(jì)下了我們班的行為。
到了班會(huì)時(shí)，同學(xué)匯報(bào)了這周的情況后，老師立刻把我叫上臺(tái)去，問我為什么不管隊(duì)？我剛要解釋，同學(xué)們就七嘴八舌地說了起來：什么李志強(qiáng)不管隊(duì)在后面玩呀，李志強(qiáng)在教室里專門不想出來……等等一系列的“天方夜譚”竟從同學(xué)們嘴里說了出來。當(dāng)然，老師也不聽我解釋，就罰了我20元錢。
事后，我的心久久不能平靜，難道老師不能明查事情以后再作決定嗎？難道只聽同學(xué)們的一面之詞就可以有理由了嗎？老師罰20元是小事，可冤枉同學(xué)是大事呀！
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇十九
天啊，你們放過我吧！我也是一個(gè)孩子呀！面對(duì)這群“討厭”的小調(diào)皮鬼，我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
那是兩個(gè)月前，我接到了一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——教一（11）班的小朋友少先隊(duì)知識(shí)。那時(shí)，我在心中竊喜：哇，我要像一位真正的老師一樣站在講臺(tái)上講課了，真棒！回到家，為了準(zhǔn)備一個(gè)有趣、像樣的課件，我絞盡腦汁，熬了兩個(gè)通宵，黑眼圈都出來了。
星期一，我一臉自信地走上了講臺(tái)，帥氣地一甩馬尾辮，在一體機(jī)上插上了u盤，糟糕，“我的電腦”圖標(biāo)對(duì)我來說太高了，任憑我踮起腳尖、上躥下跳，也夠不著。“嘻嘻”下面有幾個(gè)同學(xué)偷偷地笑了，那一刻我覺得難堪極了。我向坐在后面的老師投去了求助的目光，幸虧那位老師善解人意，幫我點(diǎn)開了課件。
哦，終于好了，我長(zhǎng)呼一口氣，威嚴(yán)地掃了一眼全班，這“一覽眾人小”的感覺真好啊！“今天我們先來了解紅領(lǐng)巾的歷史，好，現(xiàn)在老師要挑一個(gè)乖小朋友，幫他系上紅領(lǐng)巾，誰(shuí)愿意？”我倚在講臺(tái)邊，準(zhǔn)備迎接一個(gè)你爭(zhēng)我搶的轟動(dòng)局面，可全班鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)竟然把頭低了下來，不敢直視我的眼睛，這是怕被我點(diǎn)到嗎？唉，我只好在自己脖子上做演示：“左邊搭右邊，右邊繞一圈……”
第二天，我提著一個(gè)小包來到了一（11）班，“哇！”精美的橡皮、筆套果真吸引了他們，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的袋子，眼神里透露著渴望。我得意洋洋：成功把他們制服了，耶！可好景不長(zhǎng)，雖然有很多小朋友爭(zhēng)著發(fā)言，但他們的回答卻讓我近乎昏厥。“和五星紅旗顏色一樣的有哪些？”我希望他們能說一些中隊(duì)旗、大隊(duì)旗，但他們卻說：“紅色粉筆！”“紅色衣服！”“紅色書包！”我嘆了一口氣，好吧，它們的確都是紅色的。
接著，我給它們聽少先隊(duì)隊(duì)歌，我一放歌曲，下面一下子亂成了一鍋粥，有的和同桌交頭接耳，有的怪腔怪調(diào)地跟著唱，有的甚至站起來：“老師，我要上廁所！”然后，跑出了教室。“安——靜——”我站在講臺(tái)上，一邊用粉筆擦敲著黑板，一邊“河?xùn)|獅吼”，過了好一會(huì)兒，教室里才漸漸安靜下來。
第一次做老師累得我骨頭都要散架了，唉，看來做個(gè)老師真不容易啊！
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇二十
我們的科學(xué)老師——胡老師是一名老教師，年過半百，但不像別的老教師一樣土里土氣的，她不僅穿著入時(shí)，更重要的是她有一顆年輕的心，第一次挨批評(píng)。
還是先讓我來夸一夸咱胡老師吧！胡老師身材高大，目光炯炯有神，我們的一個(gè)小小的動(dòng)作都逃不脫她的都逃不脫她的眼睛。她頭發(fā)卷起，看上去又樸素又時(shí)髦。胡老師有一雙有力的大手，能一下子拿起一百多斤的東西呢。
要說胡老師的課那是沒話說，既生動(dòng)又風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)地引得大家捧腹大笑，胡老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，大家都喜歡聽她上課，但胡老師對(duì)我們也有嚴(yán)格要求的一面。
有一次，科學(xué)課上我們班男生和女生開展比賽，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里寫出的植物多，多的一方為勝利。比賽開始了，男生和女生都卯足了勁，一個(gè)個(gè)不甘示弱，爭(zhēng)著搶著上前表演，男生和女生彼此不相上下，一會(huì)兒男生領(lǐng)先一個(gè)，一會(huì)兒女生又超過一個(gè)。此時(shí)的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了，那份激動(dòng)呀，恨不得一口氣將我知道的全部寫完，這心里一急，手就不聽使喚了，字寫得歪歪扭扭什么也不像，只有我心里知道是什么。等我下來，胡老師見到我，對(duì)我說“你寫得的是什么字？”這時(shí)，我抬頭一看，自己差點(diǎn)沒認(rèn)出來。胡老師說“看得不太清楚吧！因?yàn)槟銓懙脤?shí)在是太差了！”“差”這個(gè)刺耳的字，像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時(shí)，我們男生輸給了女生，男生們把目光齊刷刷地投向我，好像我是罪人一樣。此時(shí)的我，恨不得在地上挖一個(gè)洞，鉆到地下躲起來，我的臉紅了起來，一直紅到耳根后面。
雖然，胡老師沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，可是我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。胡老師教給我一個(gè)道理，做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能馬馬虎虎，就是時(shí)間緊迫，也要比較認(rèn)真。
經(jīng)過這一次教訓(xùn)后，我覺得胡老師更加高大了，她猶如一片綠綠的爬山虎，在我心中總是那么綠著。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇二十一
恍然間十多年的老師當(dāng)下來了，似乎并未真正理解老師的含義。看到年輕的教師充滿朝氣的樣子，便又憶起當(dāng)初自己的那種干勁。
94年夏，滿懷希翼和理想的沖動(dòng)，我開始踏進(jìn)小學(xué)校園――曾經(jīng)不想為此付出一生的地方。年輕的活力、旁無(wú)他顧的生活情況令我將自己的全部熱情和精力投入到教學(xué)上了。雖然不幸教體育――這個(gè)自己最討厭也最爛的專業(yè)，也兢兢業(yè)業(yè)去做。
很多計(jì)劃、滿腔熱情就這樣熔進(jìn)去，第一個(gè)想法是將所有同學(xué)的名字記住，四個(gè)班，近二百八十名學(xué)生，記了很長(zhǎng)時(shí)間，最后還是沒記住，后來也沒有記的必要了。接下來，課堂常規(guī)的建設(shè)嚴(yán)格細(xì)密得讓現(xiàn)在的我害怕。當(dāng)我向各班主任要班級(jí)名單十張時(shí)，都很驚訝，他們從來沒有遇到過這樣的老師，說：“你要這么多名單干什么？體育課也要這么多名單嗎？”我歉疚地笑：“為了上課時(shí)紀(jì)錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給他們打分。”每節(jié)課下課前，我要做的一件事便是給每一位同學(xué)打分，從課堂表現(xiàn)到課堂效果等等。所有在師范里學(xué)到的教學(xué)知識(shí)全都不折不扣地用了上去，像體育課堂上的幾個(gè)過程，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)密度，課堂時(shí)間分配、練習(xí)次數(shù)，甚至心跳次數(shù)，等等，都要記錄在備課本上，課后還要進(jìn)行反思，寫后記。如此一來，引起了個(gè)別班主任的反感：體育課搞得這么認(rèn)真干什么？現(xiàn)在想來，作為班主任，我倒是巴不得每一位任課老師都能如此認(rèn)真呢。我知道那種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在后來的教學(xué)生涯中是不再有了的，如果那時(shí)的這種精神能用在自己所喜愛的專業(yè)教學(xué)上，也定能做得很出色了。只可惜似乎是浪費(fèi)了如此可貴的熱情年代，也似乎是太相信別人、屈從于安排的緣故罷。
因?yàn)槟贻p，因?yàn)榛盍Γ驗(yàn)椴粫?huì)將活力用在玩樂上，于是鉆研起來，自己搞教學(xué)研究，卻摸不著門道，小打小鬧地做了一些，像體育教學(xué)上的課堂游戲教學(xué)的方法、規(guī)律等，做了一些問卷調(diào)查，情況分析，只是當(dāng)時(shí)科研的氣氛不濃，無(wú)人問津，也就隱退了。
最懷念那時(shí)旺盛的精力、充沛的時(shí)間，那應(yīng)該是干事業(yè)的最佳期，每天都住在學(xué)校里，保持著師范讀書時(shí)的那種作息，作為學(xué)生般的執(zhí)著學(xué)習(xí)精神一點(diǎn)不缺。看到現(xiàn)在不一樣的新老師，他們那種渙散的工作狀態(tài)，有時(shí)真讓人懷疑是不是社會(huì)觀念變化太快了。
現(xiàn)在看來，那時(shí)或許是幼稚的沖勁、熱情的空放，只顧了低頭拉車，從無(wú)抬頭看路（這種現(xiàn)象現(xiàn)在仍有，與自己的性格有關(guān)），但確實(shí)讓我印象深刻的還是那散發(fā)著火熱情懷的青春，就這樣我走到了現(xiàn)在的我，像一根燃燒了一半的柴梗，還將繼續(xù)下去。
第一次挨老師批評(píng)范文（22篇）篇二十二
早就開始羨慕那些當(dāng)老師的人，每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上瀟灑自如地講課，心中就冒出一句話，“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位老師，讓祖國(guó)的花朵都能成才”。
有一天，語(yǔ)文老師給同學(xué)們布置了個(gè)作業(yè)，明天讓一位同學(xué)來講課。我心中無(wú)比激動(dòng)。心想，我一定要成為老師所說的“同學(xué)”，于是我便開始備課，遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞就去查字典或問老師，并且考慮怎樣講才講的好。
時(shí)間很快就過去了，第二天，老師便開始訊問同學(xué)們，我看著老師說：“我準(zhǔn)備的不夠充分，如果講的不好，請(qǐng)大家原諒我吧！”老師向我們看了看，他考慮了一會(huì)，便讓我上去講課。
我先讓同學(xué)們“開火車”式地朗讀課文，我在黑板上寫出了幾個(gè)問題，讓同學(xué)們?cè)谖闹袑ふ掖鸢福笞屚瑢W(xué)們分組探究討論。同學(xué)們你一言我一言聯(lián)系實(shí)際生活談了自己的感想。
大家不僅弄懂了課文，還寫了簡(jiǎn)單的讀后感，我感到說不出的高興。
我又選了幾篇寫得好的作文讀給大家聽。被選中的作者聽了后十分高興，沒被選中的同學(xué)表態(tài)要努力。
第一次當(dāng)老師可以成功，得益于有充分的準(zhǔn)備，真不愧是老師說的，“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。”
第一次當(dāng)老師，我嘗到了站在三尺講臺(tái)上的神圣滋味，它既鍛煉了我的膽量和能力，也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛，這次講課對(duì)我來說，真是受益匪淺。
我認(rèn)為，凡事都有第一次。第一次當(dāng)老師的成功，有了一個(gè)良好的開端，而后不斷努力，將來一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，我一定能成為一位好的老師。