優(yōu)秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇一
到底還是語(yǔ)文老師厲害,不需費(fèi)太多口舌,也不需動(dòng)太多武,便能輕輕松松治服別人。
一節(jié)語(yǔ)文課上,一位同學(xué)偷偷的喝了口牛奶。真不幸,這一舉動(dòng)被語(yǔ)文老師瞟見了。語(yǔ)文老師也并沒有半點(diǎn)怒色,而是笑著對(duì)大家說:“我們來玩一個(gè)游戲吧,名字叫‘表演老師的懲罰’。就以那位喝牛奶的同學(xué)為批評(píng)對(duì)象,看誰(shuí)演的最像。好不好?”我們激動(dòng)的應(yīng)答道:“好!”
只見一位胖小伙首先跑了上來,面色微紅,似乎有些害羞,準(zhǔn)備開眼演了,他先是拿著刻著《弟子規(guī)》的戒尺在手中拍了兩下,接著嚴(yán)厲的咳嗽了兩聲。最后用戒尺指著那位喝牛奶的同學(xué)喝道:“你膽子是肥了是吧,敢在我課堂上喝牛奶,我看你小子是活膩歪了!”說完,他的臉蛋更紅了,急匆匆的跑了回去。大家先是一陣哄笑,接著七嘴八舌的議論道他演的是數(shù)學(xué)老師。
笑聲還沒有停止,又一位精煉能干的男生跑到了講桌前。他臉色青白,一看就是見過大場(chǎng)面的人。他首先是捋了捋袖子,接著擺出一種要打架的姿態(tài),最后一邊對(duì)那位喝牛奶同學(xué)招了招手,一邊用帶有挑釁的語(yǔ)氣說道:“來,小子!我們來練練,今天我要是輸了,你接著喝,我不說你,你要是輸了的話,我讓你以后連奶瓶都不敢碰!”這次大家笑的更開心了,誰(shuí)都知道他演的是物理老師。
接著一位苗條漂亮的女生,邁著小巧的步伐走了上來。她首先做的就是像所有近視眼都會(huì)做的那樣,沿著鼻梁把眼鏡往上推一推,接著似笑非笑的指著那位喝牛奶的同學(xué),用她那尖銳的嗓音叫道:“小樣,喝什么喝!你這小日子過的也太滋了吧,有錢任性是吧!下課給全班同學(xué)都買一瓶!”話音剛落,笑聲便迫不及待的響了起來。很明顯的感受到,此時(shí)的笑聲比以前更加激烈了,似乎同學(xué)們都笑瘋了。有的甚至從板凳上滑了下來。
再看看那位喝牛奶的同學(xué)被說的目瞪口呆。沒過多久,他先是向四周望了望,接著急忙把牛奶放回了抽屜里。語(yǔ)文老師開始發(fā)話了,她微笑著看著那位剛剛喝牛奶的那位同學(xué)說道:“怎么樣?和牛奶的滋味如何?只要你愿意,我能用不同的方式讓你嘗到上課喝牛奶的后果。”那位喝牛奶的同學(xué)慚愧的低下了頭。
這方法還挺有效,從那以后,我還真沒見他喝過牛奶。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇二
大家一定都不喜歡批評(píng),就更別說愛批評(píng)了。但我卻說我愛批評(píng),這是為什么呢?如果你們想要滿足自己的好奇心的話,就繼續(xù)往下看吧!答案就在下面。
在上四年級(jí)時(shí),因?yàn)閺拈_學(xué)開始,我的考試成績(jī)便次次穩(wěn)居第一,而且還不斷上升趨勢(shì),最高時(shí)竟有98.5分。
當(dāng)我得了語(yǔ)文三次第一,數(shù)學(xué)一次第一后,我心里美滋滋的,慢慢地還有些飄飄然了。而正是因?yàn)槲业尿湴粒刮疑险n都沒有好好聽講,因?yàn)槲矣X得自己夠優(yōu)秀了,即使幾節(jié)課不聽,我也照樣得第一。
我就這么驕傲自滿地在學(xué)校中上了一星期的課。一星期后,又要語(yǔ)文考試了,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我前幾題做得很輕松,心中還在默默地想:“看看!這題目對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是小兒科,這次我一定照樣還是第一!可是,當(dāng)我做到反面的時(shí)候,心中就底氣不足了,由于我上課時(shí)太過驕傲自滿,沒有認(rèn)真聽講,所以課內(nèi)閱讀時(shí)便卡住了。
不過,經(jīng)過我的仔細(xì)思考,后面的題目還是被我一一分析出了答案,做完試卷,我只顧著得意,沒有仔細(xì)檢查,到時(shí)間,便交上去了。
過了一天,我們樂滋滋地等著老師報(bào)出我的優(yōu)秀成績(jī),但沒想到,等來的不是第一名的喜訊,而是一個(gè)噩耗與批評(píng)。
“張?chǎng)┰#诶蠋熜闹心阋恢笔且粋€(gè)謙虛好學(xué)的好學(xué)生!但是你太令我失望了,你怎么能得了三次第一就開始驕傲自滿呢?這次考試只考了87分!你真是太令我失望了!自己好好去反省一下!”老師將我好好批評(píng)了一頓。老師并沒有因?yàn)槲移綍r(shí)是好學(xué)生,便偏袒我,不批評(píng)我,反之,我看著試卷,上面的錯(cuò)誤凈是些愚蠢的錯(cuò)誤。
老師的批評(píng)將我說醒了,我有史以來第一次受批評(píng),但也是老師的批評(píng)令我豁然醒悟,不再驕傲自滿。老師的批評(píng)如同一只有力的大手一般,將在黑暗中行走的我拽回陽(yáng)光普照的大地。所以,我愛批評(píng)。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇三
記得有一次,老師讓我們放學(xué)后看家里自己有多少?gòu)埅?jiǎng)狀。我回到家,看見我的獎(jiǎng)狀只有10張,心想:如果明天同學(xué)們都比我的獎(jiǎng)狀多,怎么辦呢?還是明天對(duì)同學(xué)和老師說我有15張吧!如果不這樣,我就會(huì)被同學(xué)取笑的。想到這兒,于是我只好騙他們了。
上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們都知道自己獲得過多少?gòu)埅?jiǎng)狀了吧!下面,我們就來統(tǒng)計(jì)一下。”從第一個(gè)男生開始。“請(qǐng)……”,要輪到我了,我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我有15張獎(jiǎng)狀。”同學(xué)們并沒有懷疑我,而是用贊許的目光看著我,最熟悉我獲獎(jiǎng)情況的同桌卻說:“你獲得的獎(jiǎng)狀怎么會(huì)比我還多呢?”頓時(shí),由于心虛,我便羞愧地低下了頭。回到家,我把這件事明明白白地告訴了媽媽,接著她用嚴(yán)肅的目光望著我,對(duì)我說:“你怎么能欺騙老師和同學(xué)呢?這樣做是完全不對(duì)的,你有多少?gòu)埅?jiǎng)狀,就必須誠(chéng)實(shí)地告訴老師和同學(xué),不管你有多少?gòu)垼际悄阕约旱摹K晕覀円\(chéng)實(shí)地面對(duì)每一件事情。”
從這件事中,我知道一個(gè)人要面對(duì)現(xiàn)實(shí),說話做事一定要講誠(chéng)信,不能隱瞞真情,欺騙他人。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇四
人生有許多第一次,如我第一次燒飯,如我第一次騎自行車;有些在我的記憶里朦朧模糊,有些令我久久難忘!其中,令我記憶猶新的,便是我第一次被老師批評(píng)!
在我短短4年的小學(xué)生涯中,一直都是年級(jí)段的尖子生,班里的帶頭人物。由于老師交給我的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真完成,所以我很少受到老師的批評(píng)。還記得有一次……有一天,我晚上看電視,看了3個(gè)小時(shí),最后連作業(yè)都忘了。第二天,老師把幾個(gè)“調(diào)皮蛋”——沒做作業(yè)的同學(xué)留了下來,這里面當(dāng)然就有我。放學(xué)后,大家紛紛走出校園,就留下我和另外一些同學(xué)。我的敵人甲在一旁笑瞇瞇地對(duì)我說:“呦,我家的千金大小姐,昨也留下來啦!”我聽了,在一旁低聲哽咽了!不久,老師把我叫進(jìn)辦公室,撫摸著我的頭發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“蔡一諾呀,在老師心目中,你是一個(gè)十全十美的好孩子,可你這次的表現(xiàn),讓老師太失望了!聽了老師的話,淚水不禁在我眼圈里打轉(zhuǎn)!眼淚不由自主地流了下來!老師,對(duì)不起,我這次表現(xiàn)讓您太失望了,從現(xiàn)在開始,我一定讓您看見一個(gè)嶄新的我!”“好的,老師期待你新的表現(xiàn)!”
從此以后,我再也沒有發(fā)生過這種事,因?yàn)椋抑馈挥形也粩噙M(jìn)度,才能讓父母高興,讓老師滿意!加油,才能讓父母高興,讓老師滿意!加油,蔡一諾,我明白你能行!
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇五
我受到的批評(píng)數(shù)不勝數(shù),可是有一件至今令我難以忘懷。
有一天下午,下著小雨,我們剛上完體育課。喝完水后,牛埠羽還是那句老話——“你來抓我吧!”剛說完,他就像離弦的箭一樣,飛了出去。我也奮力直追,他下樓的速度非常快,我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有追上,累的我氣喘吁吁,而牛埠羽早已沒了蹤影。我東張西望找了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒有找到他的蹤跡。
“哎喲,我的肚子好痛呀!算了不找他了,還是先去廁所吧!”我就立馬向廁所跑去,一進(jìn)廁所,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩,“咦?這不是牛埠羽的聲音嗎?”我捏手捏腳的走了過去,“哇,果不其然,真是他呀!”,此時(shí)他壞笑著向我做著鬼臉,我伸手就去抓他,“在廁所不能抓人”牛埠羽說,“那好吧,一會(huì)再說。”我立刻架起了高壓槍,一陣狂射,完畢后轉(zhuǎn)身大步流星的走出了廁所,找了一個(gè)合適的位置躲了起來,等他出來的時(shí)候,我立即撲了過去,牛埠羽反應(yīng)很快,他以迅雷不及掩耳的速度向教學(xué)樓跑去。
等我們跑到教學(xué)樓的時(shí)候,我心里很緊張,教學(xué)樓由熱鬧非凡變成了冷冷清清,我們懷著忐忑不安的心情走向教室,不出我們所料,同學(xué)們已經(jīng)坐在各自的座位上聽韓老師布置作業(yè)了,我們偷偷摸摸的想混進(jìn)去,卻被韓老師“銳利”的眼睛發(fā)現(xiàn)了,“王爍哲、牛埠羽今天早晨你倆遲到,快放學(xué)了怎么還遲到?”韓老師說,我們心想:“這次完蛋了。”韓老師又說:“你們倆以后不要在遲到了,不然就要懲罰你們了,你們倆這會(huì)趕快回到自已座位,開始布置今天放學(xué)后的家庭作業(yè)。”
這次批評(píng)使我難以忘記,以后做任何事情都要有時(shí)間觀念,不能光顧著貪玩,而忘記了學(xué)習(xí)才是最重要的事情。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇六
還記得我第一次犯錯(cuò)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午。那次老師正在細(xì)心地講著課本上的每個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容,講臺(tái)下一排排整齊的同學(xué)如同訓(xùn)練有序的士兵般,每個(gè)人都在全神貫在地聽講著我自然也比例外。過了一會(huì)兒,已是兩點(diǎn)四十分了,外面上體育課的班級(jí)也都解散了,個(gè)個(gè)都螃蟹似地滿操場(chǎng)亂跑,開心極了。
此時(shí),看到這番情景,我那顆全神貫注聽講的心,也情不自禁的飛了出去,我不禁在想:唉,這么好的天氣,這么好的陽(yáng)光,我卻在教室里聽“搖籃曲”,真是太可惜了!那操場(chǎng)上的一陣陣歡笑聲,就像磁鐵般將我幼小的心靈吸了過去。我不禁掩著面嘆了口氣,又突然聽到同學(xué)們的陣陣笑聲,我這才回過神來,但是已經(jīng)晚了,老師已經(jīng)怒氣沖沖地拿著教鞭走到我的桌子前了。老師一開口就讓我說出個(gè)所以然來,可要我怎么說啊,我沉默了,老師見狀,更是火上澆油,二話沒說,便把我叫到講臺(tái)上去出丑了。
我不禁抬頭看了看同學(xué)們,有的同學(xué)還在幸災(zāi)樂禍的笑呢,我頓時(shí)就感覺到自己就像是在蒸籠里一樣,熱極了,一股一股的麻熱氣直往我身上噴。可那些同學(xué)的嘴臉實(shí)在太難看了,于是我又不失風(fēng)度的回了個(gè)鬼臉。不料“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”老師一轉(zhuǎn)頭就看到了我這不文明的舉動(dòng),又斥吼道:“你怎么這么頑皮?班上這么多女生,還沒有一個(gè)像你這樣的呢。”我悄悄抬起頭瞄了一眼老師,那臉色好難看,那火山爆發(fā)般的眼睛怒目圓睜地瞪著我,我又埋下頭去,心里頓時(shí)有了一種從小到大從未有過的慚愧,沒想帶第一次挨批評(píng)是這么難受啊,我巴不得這堂無(wú)聊的課趕快下。
過了一會(huì)兒,下課了,老師又把我叫到辦公室,用那余怒未消的臉色把我又重新訓(xùn)了一頓。過后,同學(xué)們還圍著我問東問西的,幾個(gè)以前被我嘲笑過的同學(xué)還用難聽的字眼來形容我現(xiàn)在的`心情。我更是雪上加霜,于是又馬上帶領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”沖出“包圍”,跑到走廊上吸了口新鮮空氣。
回頭再想想,或許我不該有那段歷史。我也可以用一些話來安慰自己“人非圣賢,孰能無(wú)過”人生的海洋,不可能一直風(fēng)平浪靜,偶爾遇到的小挫折是否能成為人生的階梯,就要看你所對(duì)待他的角度與犯法是怎樣的。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇七
第一次動(dòng)手做飯第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動(dòng)物,第一次去野營(yíng),第一次……我們嘗試過的“第一次”總會(huì)o人留下不可磨滅[注:磨滅:消失永遠(yuǎn)消失不了指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中]的印象,但是留給我最深印象的是我第一次被老師批評(píng)。
那是我讀成語(yǔ)文課。其實(shí),這件事,老師早就講過了。但我卻沒有聽。同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備,只有我和一些差生才沒有完成任務(wù)。
老師知道了,歷聲批評(píng)了我們:“你們幾個(gè)昨天去干什么了?老師布置的任務(wù)你們不完成,是不是不想讀書?……”老師批評(píng)完后,為了讓我們牢牢記住不認(rèn)真完成任務(wù)的后果,罰我們?cè)诤诎謇淞P站。當(dāng)時(shí)的我又羞愧,又愧恨,同學(xué)的異樣眼光不斷的嘲笑我。我真想讓同學(xué)忘了今天,但我卻是萬(wàn)萬(wàn)不能忘記的。
這就是我第一次被老師批評(píng),也是我第一次在同學(xué)們面前丟臉。不過,這件事一直鞭策著我,讓我不敢再不完成老師布置的任務(wù)。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇八
今天作業(yè)不是很多,所以媽媽同意我作業(yè)后可以來看看博客,寫一些學(xué)校的事情。
學(xué)校發(fā)生了一件事情:我和幾個(gè)同學(xué),因?yàn)榍耙惶斓淖鳂I(yè)做錯(cuò)了,所以被老師批評(píng)了。我很慚愧,這種因?yàn)榇中脑斐傻?錯(cuò)誤我以前也經(jīng)常犯,一直改不掉。
我下定決心,以后一定不能犯這種錯(cuò)誤了。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇九
今天放學(xué)的.時(shí)候,黃老師對(duì)媽媽說,我上課老是和同桌講話,喜歡撕紙和折紙,上課遲到,所以要留校。媽媽一聽我表現(xiàn)不好就生氣了。我的眼淚一下子就流了出來。我覺得自己最近表現(xiàn)確實(shí)很不好,對(duì)不住黃老師,對(duì)不住爸爸媽媽,我想黃老師和爸爸媽媽道歉,保證以后不犯這些錯(cuò)誤。
小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)chengyucidian/--成語(yǔ)文課。其實(shí),這件事,老師早就講過了。但我卻沒有聽。同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備,只有我和一些差生才沒有完成任務(wù)。
老師知道了,歷聲批評(píng)了我們:“你們幾個(gè)昨天去干什么了?老師布置的任務(wù)你們不完成,是不是不想讀書?……”老師批評(píng)完后,為了讓我們牢牢記住不認(rèn)真完成任務(wù)的后果,罰我們?cè)诤诎謇淞P站。當(dāng)時(shí)的我又羞愧,又愧恨,同學(xué)的異樣眼光不斷的嘲笑我。我真想讓同學(xué)忘了今天,但我卻是萬(wàn)萬(wàn)不能忘記的。
這就是我第一次被老師批評(píng),也是我第一次在同學(xué)們面前丟臉。不過,這件事一直鞭策著我,讓我不敢再不完成老師布置的任務(wù)。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十
還記得我第一次犯錯(cuò)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午。那次老師正在細(xì)心地講著課本上的每個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容,講臺(tái)下一排排整齊的同學(xué)如同訓(xùn)練有序的士兵般,每個(gè)人都在全神貫在地聽講著我自然也比例外。過了一會(huì)兒,已是兩點(diǎn)四十分了,外面上體育課的班級(jí)也都解散了,個(gè)個(gè)都螃蟹似地滿操場(chǎng)亂跑,開心極了。
此時(shí),看到這番情景,我那顆全神貫注聽講的心,也情不自禁的飛了出去,我不禁在想:唉,這么好的天氣,這么好的陽(yáng)光,我卻在教室里聽“搖籃曲”,真是太可惜了!那操場(chǎng)上的一陣陣歡笑聲,就像磁鐵般將我幼小的心靈吸了過去。我不禁掩著面嘆了口氣,又突然聽到同學(xué)們的陣陣笑聲,我這才回過神來,但是已經(jīng)晚了,老師已經(jīng)怒氣沖沖地拿著教鞭走到我的桌子前了。老師一開口就讓我說出個(gè)所以然來,可要我怎么說啊,我沉默了,老師見狀,更是火上澆油,二話沒說,便把我叫到講臺(tái)上去出丑了。
我不禁抬頭看了看同學(xué)們,有的同學(xué)還在幸災(zāi)樂禍的笑呢,我頓時(shí)就感覺到自己就像是在蒸籠里一樣,熱極了,一股一股的麻熱氣直往我身上噴。可那些同學(xué)的嘴臉實(shí)在太難看了,于是我又不失風(fēng)度的回了個(gè)鬼臉。不料“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”老師一轉(zhuǎn)頭就看到了我這不文明的舉動(dòng),又斥吼道:“你怎么這么頑皮?班上這么多女生,還沒有一個(gè)像你這樣的呢。”我悄悄抬起頭瞄了一眼老師,那臉色好難看,那火山爆發(fā)般的眼睛怒目圓睜地瞪著我,我又埋下頭去,心里頓時(shí)有了一種從小到大從未有過的慚愧,沒想帶第一次挨批評(píng)是這么難受啊,我巴不得這堂無(wú)聊的課趕快下。
過了一會(huì)兒,下課了,老師又把我叫到辦公室,用那余怒未消的臉色把我又重新訓(xùn)了一頓。過后,同學(xué)們還圍著我問東問西的,幾個(gè)以前被我嘲笑過的同學(xué)還用難聽的字眼來形容我現(xiàn)在的`心情。我更是雪上加霜,于是又馬上帶領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”沖出“包圍”,跑到走廊上吸了口新鮮空氣。
回頭再想想,或許我不該有那段歷史。我也可以用一些話來安慰自己“人非圣賢,孰能無(wú)過”人生的海洋,不可能一直風(fēng)平浪靜,偶爾遇到的小挫折是否能成為人生的階梯,就要看你所對(duì)待他的角度與犯法是怎樣的。
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第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十一
那次,我在學(xué)習(xí)上遇到了一道難題,怎樣才能讓它解開呢?我看到別的同學(xué)的作業(yè)都能很快的寫完,而我卻只能一點(diǎn)一點(diǎn)的把它完成,我就對(duì)媽媽說:“我想出去玩,可以嗎?”媽媽說:“你還小,還是自已去學(xué)習(xí)吧!”我說:“媽媽,我一定要自己去!”
第二天,老師說要讓家長(zhǎng)簽字,我非常緊張,心想:怎么辦呀?我能不能考好呀?可是我的心里就像有一只小兔子在跳。
第三天的時(shí)候,老師讓家長(zhǎng)簽字,我的心像有兩只小兔子在跳,一只是自已,一只是老師讓家長(zhǎng)簽字,老師說:“你這孩子真不是一個(gè)好孩子呀!”我非常羞愧。
從那次之后,我再遇到難題的時(shí)候,我都會(huì)想:我為什么不自己去解決它呢?
我以后一定要改正缺點(diǎn),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
每個(gè)人都有一件第一次。而每個(gè)人的第一次都不一樣,有些人,第一次做飯,有些人,第一次騎馬,還有些人,第一次走夜路。而我的第一次是我第一次做飯,因?yàn)槲也粫?huì)做飯,所以我才會(huì)受到老師的批評(píng)。
一天,媽媽叫我?guī)蛬寢尭苫睿液懿辉敢狻5菋寢屨f:“我要教你一些做飯的技巧。”我想:“我就學(xué)炒菜吧。”我把菜洗干凈,放在菜板上,然后,把菜放在上面。媽媽看了看說:“這是你切的嗎?”我說:“是的。”“那你要是能把菜切好。”媽媽說。媽媽切好了菜,媽媽把菜放在菜板上,我學(xué)著炒,但是不知道怎么的就是炒不好。媽媽說:“你這是怎么炒的。”我說:“我怎么炒的?”我說:“不會(huì),你自己試著炒吧。”
我炒完了飯菜,我就開始炒了,炒好后我嘗了一口:“嗯。這個(gè)味道太咸了,我不想炒了。”我說:“這樣吧,我炒菜時(shí),你要注意了,你炒完了再炒吧。”媽媽說:“你不是炒過了嗎?怎么炒得?”我說:“媽媽我不想炒了。”媽媽說:“那好吧。”我就又炒了一遍。媽媽說:“好。”我說:“我炒完了。”就炒菜了。我炒完了,媽媽夸我炒得很好,還夸我炒得好。我高興地走了。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),做家務(wù),以后,媽媽不會(huì)再叫活了。
人生中的第一次真可笑,第一次上臺(tái)表演。
我第一次上舞臺(tái)時(shí),心里既害怕又緊張。我怕自己做錯(cuò)了,會(huì)讓同學(xué)們說我膽小,不敢上臺(tái),也不敢大聲講話。心里想:“我不會(huì),會(huì)被同學(xué)們笑話。”但事情并未這樣。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十二
人生中有千萬(wàn)個(gè)第一次,它們都是成長(zhǎng)的足跡。而在這成長(zhǎng)的道路上,不久前又我多了一個(gè)新的腳印。
拿著稿,嘴里默念著臺(tái)詞,瞟一眼鐘——離上課還有兩分鐘。我已經(jīng)迫不及待了,這節(jié)課將不同尋常——這可是我們的`主場(chǎng)。這節(jié)課,由我們來當(dāng)“老師”!為了它,我和搭檔三番五次湊到一起找資料、記筆記、做ppt,忙前忙后,費(fèi)了不少心思,上節(jié)課不容易啊!
“大家好!”“同學(xué)……好!”呃,能不能有點(diǎn)默契啊?!我頓時(shí)紅了臉,有些不知所措了。“統(tǒng)一大家好,再來一次。”搭檔輕聲說道。“好,三、二、一——大家好!”總算是稍稍挽回了點(diǎn)形象。
在四十多雙眼睛的“注目禮”下講課真的和排練時(shí)截然不同。心里有種莫名的神圣感,使我既忐忑又自豪。只有真正走上講臺(tái),才懂得背后的緊張;真正拿起粉筆,才發(fā)現(xiàn)緊握的艱難;真正張嘴講課,才了解吐出的一個(gè)個(gè)字有怎樣的意義。
時(shí)間一分一秒地流逝,課堂逐漸活躍,之前的拘謹(jǐn)消散不少,我不禁漾起笑容。同學(xué)們積極地舉手發(fā)言,思維盡情碰撞,擦出漂亮的火花。我驕傲地?fù)沃v臺(tái),這時(shí)搭檔拍拍我,哭笑不得地埋怨:“嘿,留點(diǎn)給我說啊!”哈哈,一不小心我把講臺(tái)給霸住了!
四十分鐘的課,眨眼間就即將畫上句號(hào)。在親身體驗(yàn)前,我從未想到站在三尺高的講臺(tái)上講課竟然是非常幸福的,也從未想到上一節(jié)課要有做這么多的準(zhǔn)備工作,有這么辛苦。
這新添的人生足跡,飽含收獲。我有了“教學(xué)”經(jīng)驗(yàn),理解了老師的辛勞,懂得了老師在講臺(tái)背后的付出,這將讓我會(huì)更加努力去好好學(xué)習(xí),珍惜成長(zhǎng)路上的每一個(gè)進(jìn)步與收獲!
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十三
放寒假了,媽媽打電話跟我說,她給我報(bào)了一個(gè)班。由于我的不是很好,所以我很害怕。
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室,看見老師在教室里準(zhǔn)備上課了,我馬上走到座位上。老師先介紹自己,原來她叫可樂老師,因?yàn)樗龕酆瓤蓸贰?/p>
我以為這節(jié)課要寫,但是老師讓我們畫畫,而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學(xué)們聽完就畫了起來。對(duì)了,忘了說了,可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的,個(gè)子不高,看起來一點(diǎn)也不兇。
畫了很久,有人畫完了,我看了看,教室里的同學(xué)都把老師畫的千奇百怪,只有我對(duì)照著畫了一個(gè)真正的老師。接著,老師讓幾個(gè)畫的好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫畫,原來呀,她是要跟我們玩游戲呢!
下課了,我覺得上課真有意思!這個(gè)老師也很溫柔,還不停地夸我畫得很棒呢!
之前,我一直很擔(dān)心我上不好課,沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)課,也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面,我便喜歡上了這個(gè)老師。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十四
大家當(dāng)過小老師嗎?當(dāng)小老師的感覺是什么呢?我今天可就當(dāng)了一回小老師,接著聽我一一道來吧。
今天中午,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著大地,花兒展開了笑臉,小草弟弟從大地媽媽的懷抱里探出頭來,快樂的沐浴著陽(yáng)光。“走了,到上課的時(shí)候了,再不走古箏老師就罰你站崗了哦。”
來到古箏班,老師笑瞇瞇的看著我,同學(xué)端端正正的,見我來了,嘴角笑了起來。這是都怎么了?我一頭霧水,真是丈二和尚——摸不著頭腦。“嗯,張白璐,你過來幫老師一個(gè)小忙吧!”哦,我知道了。再一看同學(xué)們,早已樂開了花。哼,偷雞不成蝕把米,看我的。“老師,王思玥彈得好,看她熟練的手指,美妙的音符,一看就是她練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間!”王思玥抬起頭來,正在彈古箏的手指向我,沖著老師說:“老師,選張白璐,她那靈活的手指,不停地上下彈動(dòng)古箏,既好聽又美妙,不如選她吧,我可比不上她!”說著,擺了擺手,又繼續(xù)練。“好了,停,就你了。去,教王梅去。”
原來,老師讓我教王梅《高山流水》中間的過渡句。“來,王梅看著,我先給你試彈一遍,你來聽,我彈的是什么。”我左右看看,手指靈活地彈著,不一會(huì)兒,王梅就學(xué)得差不多,能彈整曲了。“王梅,把前后連起來彈一遍,我聽一次!”啊,對(duì)了!
啊,第一次當(dāng)小老師的感覺可真棒呀,你也來嘗試一下吧!
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十五
我想大家都受過批評(píng)吧,大概沒有人喜歡批評(píng),但是,仔細(xì)想想,批評(píng)還是一門學(xué)問。
不能不說,老師批評(píng)學(xué)生也是講究策略的。首先,就拿我班例,老師先把你叫到面前,一言不發(fā),怒目而視。此時(shí),你一定會(huì)感覺到無(wú)聲勝有聲的境界。然后,訓(xùn)后如狂風(fēng)暴雨般襲來,這時(shí)候,你好默默地接受這一切。漸漸地,狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)成小雨,最后再說一聲:“回去反省一下!”噶然而止,十分有震動(dòng)力。我想,一些學(xué)生都會(huì)耐心的等待這句話。
但是,并不是所有的學(xué)生都會(huì)沉默不語(yǔ),有時(shí)候,老師也會(huì)遇到江山易改,本性難移的學(xué)生,老師就會(huì)另有辦法。首先,用溫和地語(yǔ)氣對(duì)你說,放松你的警惕性,之后,步步為營(yíng),層層逼近,然后抓住要害,讓你乖乖投降。這種策略叫微風(fēng)細(xì)雨戰(zhàn)術(shù),看出去風(fēng)平浪靜,其實(shí)是大海在漲潮,最后,礁石會(huì)被水淹沒。
但是,還有一小部分學(xué)生不怕這一招,這種學(xué)生十分少,這種學(xué)生是非要跟老師拼一個(gè)魚死網(wǎng)破。對(duì)于這種學(xué)生,老師當(dāng)然也有妙招。這種策略叫小題大做,首先,老師先在眾同學(xué)面前來給你好看,之后,提起你以前犯下的錯(cuò)事,在用好學(xué)生如何做的形式對(duì)比,然后在鼓勵(lì)克服短處。讓你在同學(xué)面前抬不了頭。
不過,這些招數(shù)都用過,然后錯(cuò)仍是在犯的學(xué)生,老師就用心里戰(zhàn)術(shù)。比如說我,在一次遲到上,已經(jīng)是七點(diǎn)五十了,進(jìn)了教室,但是老師只是說了一聲:“進(jìn)”。令我感到良心不安,然后想到了老師日夜為我們操勞,換來的卻是遲到,我有些對(duì)不起老師,以后我一定要表現(xiàn)好,決不在遲到,要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師。此戰(zhàn)術(shù)很少用,但一用就一鳴驚人,十分是有效果的,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生牢記這一次,下次不敢在犯了。
想來想去,批評(píng)雖然在同學(xué)面前丟了面子,但卻能不讓再犯,這是完全出于老師對(duì)你的關(guān)心和照顧。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十六
平時(shí)聽老師在講臺(tái)上講課,不覺得老師站在上面是多么不容易,總覺得老師這個(gè)職業(yè)是多么平凡,但自從我走上三尺講臺(tái)后,我的觀點(diǎn)就全然改變了。
可是,這小小的三尺講臺(tái)可不是那么容易就上得了的,為了上這堂課,我翻閱了所有資料,幾乎是絞盡了腦汁,如今,我終于可以給同學(xué)們上課了,我的心情既緊張又興奮。
上課了,我?guī)辖贪福呱现v臺(tái),心里緊張極了。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,一節(jié)課已經(jīng)過去一半了,我心里也沒那么緊張了,課講得也越來越好了,看著同學(xué)們專心致志地聽,我的.心里美滋滋地。
可是,我提了一個(gè)問題讓同學(xué)們來解答:“向?qū)А畼O不情愿’是為什么?”同學(xué)們都冥思苦想,終于,我看見同學(xué)們都回答不出來的時(shí)候,只好揭曉了答案,但這個(gè)回答遭到了同學(xué)的反對(duì),面對(duì)她的反駁,我無(wú)言以對(duì),心里捏了一把汗:萬(wàn)一我回答不出來怎么辦,同學(xué)們?cè)撛鯓涌次夷兀窟@時(shí)候,在下面當(dāng)“學(xué)生”的林老師站了起來,回答了那位同學(xué)的問題,并且說出了另一個(gè)原因。我心里的一塊石頭總算落了下來:林老師真是我的救星呀!
一堂課就過去了,我收獲到了許多,感受到老師是多么不容易。老師,是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),是既光榮有辛苦的職業(yè),我愛你老師!
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十七
今天雖然太陽(yáng)高照,滿天白云,但是我的心中卻是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,電閃雷鳴,烏云遍天。
不幸的我,今天早上的第三節(jié)課,我被老師用震耳欲聾的吼叫聲將我從舒適的椅子上轟到了罰站區(qū)。我心中頓時(shí)起了股憤怒的怨氣,我不爽的瞪了老師一眼,不料被他看見,接著又聽到了憤怒的聲音,我從罰站區(qū)升級(jí)到了門口區(qū)。
我憤怒,當(dāng)卻不敢爆發(fā)出來,畢竟他還是我的老師,以后還要天天見面,“一日為師,終生為父。”他對(duì)我還有恩情呢,所以我不能這樣對(duì)她。
我把怒氣壓住了,我本想做到以后再也不被老師批評(píng)可是老師實(shí)在太誤會(huì)人了,愿望最終還是沒有實(shí)現(xiàn),第二天我就又被老師給請(qǐng)出去了。
誤人子弟,我在認(rèn)真的聽課,老師看見我在寫字,便又一次的把我給叫了出去。
這次我并沒有生氣,只是在埋怨自己“為什么我要在老師說話的時(shí)候?qū)懽郑瑸槭裁磩e人不會(huì),這是為什么……”
正像課文中的一樣,誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)即使你是上等人物你也會(huì)犯錯(cuò)。周恩來同志曾經(jīng)說過“只有什么都不做的人才不會(huì)犯錯(cuò)。”
我們是學(xué)生,誰(shuí)都會(huì)被老師批評(píng)。如果老師不批評(píng)你,這代表老師不管你,當(dāng)你做小動(dòng)作的時(shí)候老師會(huì)批評(píng)你,那是說明老師還注重你。
一定要相信自己,被批評(píng)并不代表你是壞學(xué)生,而是老師還注重你。
用正確的方式來想,你就會(huì)感受到不同。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十八
在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多第一次,有的是喜悅的第一次;有的是憤怒的第一次;有的是悲哀的第一次;還有的是激動(dòng)的第一次……現(xiàn)在,我就為大家說說我第一次被老師罰款事例吧!
上六年級(jí)了,隨著年齡的增長(zhǎng),應(yīng)該是越來越懂事了,可我們班的同學(xué)卻越來淘氣了。上課時(shí)課堂的紀(jì)律很差,下課時(shí),大家又都是打打鬧鬧的。
老師無(wú)奈,只好想出來罰款這一措施。我原本以為自己一定會(huì)罰不了款的,所以舉手贊成。可這一同意卻惹出了大麻煩——自己被老師罰了款:
那是星期一晚上,大家原來都已經(jīng)站好了,只剩下由我來準(zhǔn)許大家回家了。可不知誰(shuí)的一席話,使大家又散開了,我好不容易管好幾個(gè)排頭,跑過來要管后面的同學(xué),可他們一個(gè)一個(gè)像是吃,就是不站隊(duì),管好這個(gè),那個(gè)又不站了。前面的排頭大概都等的不耐煩了,一個(gè)一個(gè)都走了,后面的同學(xué)也跟著走了,隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊,這時(shí)卻被值周生看見了,理所當(dāng)然地計(jì)下了我們班的行為。
到了班會(huì)時(shí),同學(xué)匯報(bào)了這周的情況后,老師立刻把我叫上臺(tái)去,問我為什么不管隊(duì)?我剛要解釋,同學(xué)們就七嘴八舌地說了起來:什么李志強(qiáng)不管隊(duì)在后面玩呀,李志強(qiáng)在教室里專門不想出來……等等一系列的“天方夜譚”竟從同學(xué)們嘴里說了出來。當(dāng)然,老師也不聽我解釋,就罰了我20元錢。
事后,我的心久久不能平靜,難道老師不能明查事情以后再作決定嗎?難道只聽同學(xué)們的一面之詞就可以有理由了嗎?老師罰20元是小事,可冤枉同學(xué)是大事呀!
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇十九
天啊,你們放過我吧!我也是一個(gè)孩子呀!面對(duì)這群“討厭”的小調(diào)皮鬼,我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
那是兩個(gè)月前,我接到了一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——教一(11)班的小朋友少先隊(duì)知識(shí)。那時(shí),我在心中竊喜:哇,我要像一位真正的老師一樣站在講臺(tái)上講課了,真棒!回到家,為了準(zhǔn)備一個(gè)有趣、像樣的課件,我絞盡腦汁,熬了兩個(gè)通宵,黑眼圈都出來了。
星期一,我一臉自信地走上了講臺(tái),帥氣地一甩馬尾辮,在一體機(jī)上插上了u盤,糟糕,“我的電腦”圖標(biāo)對(duì)我來說太高了,任憑我踮起腳尖、上躥下跳,也夠不著。“嘻嘻”下面有幾個(gè)同學(xué)偷偷地笑了,那一刻我覺得難堪極了。我向坐在后面的老師投去了求助的目光,幸虧那位老師善解人意,幫我點(diǎn)開了課件。
哦,終于好了,我長(zhǎng)呼一口氣,威嚴(yán)地掃了一眼全班,這“一覽眾人小”的感覺真好啊!“今天我們先來了解紅領(lǐng)巾的歷史,好,現(xiàn)在老師要挑一個(gè)乖小朋友,幫他系上紅領(lǐng)巾,誰(shuí)愿意?”我倚在講臺(tái)邊,準(zhǔn)備迎接一個(gè)你爭(zhēng)我搶的轟動(dòng)局面,可全班鴉雀無(wú)聲,一個(gè)個(gè)竟然把頭低了下來,不敢直視我的眼睛,這是怕被我點(diǎn)到嗎?唉,我只好在自己脖子上做演示:“左邊搭右邊,右邊繞一圈……”
第二天,我提著一個(gè)小包來到了一(11)班,“哇!”精美的橡皮、筆套果真吸引了他們,他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的袋子,眼神里透露著渴望。我得意洋洋:成功把他們制服了,耶!可好景不長(zhǎng),雖然有很多小朋友爭(zhēng)著發(fā)言,但他們的回答卻讓我近乎昏厥。“和五星紅旗顏色一樣的有哪些?”我希望他們能說一些中隊(duì)旗、大隊(duì)旗,但他們卻說:“紅色粉筆!”“紅色衣服!”“紅色書包!”我嘆了一口氣,好吧,它們的確都是紅色的。
接著,我給它們聽少先隊(duì)隊(duì)歌,我一放歌曲,下面一下子亂成了一鍋粥,有的和同桌交頭接耳,有的怪腔怪調(diào)地跟著唱,有的甚至站起來:“老師,我要上廁所!”然后,跑出了教室。“安——靜——”我站在講臺(tái)上,一邊用粉筆擦敲著黑板,一邊“河?xùn)|獅吼”,過了好一會(huì)兒,教室里才漸漸安靜下來。
第一次做老師累得我骨頭都要散架了,唉,看來做個(gè)老師真不容易啊!
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇二十
我們的科學(xué)老師——胡老師是一名老教師,年過半百,但不像別的老教師一樣土里土氣的,她不僅穿著入時(shí),更重要的是她有一顆年輕的心,第一次挨批評(píng)。
還是先讓我來夸一夸咱胡老師吧!胡老師身材高大,目光炯炯有神,我們的一個(gè)小小的動(dòng)作都逃不脫她的都逃不脫她的眼睛。她頭發(fā)卷起,看上去又樸素又時(shí)髦。胡老師有一雙有力的大手,能一下子拿起一百多斤的東西呢。
要說胡老師的課那是沒話說,既生動(dòng)又風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)地引得大家捧腹大笑,胡老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們,大家都喜歡聽她上課,但胡老師對(duì)我們也有嚴(yán)格要求的一面。
有一次,科學(xué)課上我們班男生和女生開展比賽,看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里寫出的植物多,多的一方為勝利。比賽開始了,男生和女生都卯足了勁,一個(gè)個(gè)不甘示弱,爭(zhēng)著搶著上前表演,男生和女生彼此不相上下,一會(huì)兒男生領(lǐng)先一個(gè),一會(huì)兒女生又超過一個(gè)。此時(shí)的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了,那份激動(dòng)呀,恨不得一口氣將我知道的全部寫完,這心里一急,手就不聽使喚了,字寫得歪歪扭扭什么也不像,只有我心里知道是什么。等我下來,胡老師見到我,對(duì)我說“你寫得的是什么字?”這時(shí),我抬頭一看,自己差點(diǎn)沒認(rèn)出來。胡老師說“看得不太清楚吧!因?yàn)槟銓懙脤?shí)在是太差了!”“差”這個(gè)刺耳的字,像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時(shí),我們男生輸給了女生,男生們把目光齊刷刷地投向我,好像我是罪人一樣。此時(shí)的我,恨不得在地上挖一個(gè)洞,鉆到地下躲起來,我的臉紅了起來,一直紅到耳根后面。
雖然,胡老師沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我,可是我心里好像打翻了五味瓶,很不是滋味。胡老師教給我一個(gè)道理,做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,千萬(wàn)不能馬馬虎虎,就是時(shí)間緊迫,也要比較認(rèn)真。
經(jīng)過這一次教訓(xùn)后,我覺得胡老師更加高大了,她猶如一片綠綠的爬山虎,在我心中總是那么綠著。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇二十一
恍然間十多年的老師當(dāng)下來了,似乎并未真正理解老師的含義。看到年輕的教師充滿朝氣的樣子,便又憶起當(dāng)初自己的那種干勁。
94年夏,滿懷希翼和理想的沖動(dòng),我開始踏進(jìn)小學(xué)校園――曾經(jīng)不想為此付出一生的地方。年輕的活力、旁無(wú)他顧的生活情況令我將自己的全部熱情和精力投入到教學(xué)上了。雖然不幸教體育――這個(gè)自己最討厭也最爛的專業(yè),也兢兢業(yè)業(yè)去做。
很多計(jì)劃、滿腔熱情就這樣熔進(jìn)去,第一個(gè)想法是將所有同學(xué)的名字記住,四個(gè)班,近二百八十名學(xué)生,記了很長(zhǎng)時(shí)間,最后還是沒記住,后來也沒有記的必要了。接下來,課堂常規(guī)的建設(shè)嚴(yán)格細(xì)密得讓現(xiàn)在的我害怕。當(dāng)我向各班主任要班級(jí)名單十張時(shí),都很驚訝,他們從來沒有遇到過這樣的老師,說:“你要這么多名單干什么?體育課也要這么多名單嗎?”我歉疚地笑:“為了上課時(shí)紀(jì)錄學(xué)生的課堂表現(xiàn),給他們打分。”每節(jié)課下課前,我要做的一件事便是給每一位同學(xué)打分,從課堂表現(xiàn)到課堂效果等等。所有在師范里學(xué)到的教學(xué)知識(shí)全都不折不扣地用了上去,像體育課堂上的幾個(gè)過程,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)密度,課堂時(shí)間分配、練習(xí)次數(shù),甚至心跳次數(shù),等等,都要記錄在備課本上,課后還要進(jìn)行反思,寫后記。如此一來,引起了個(gè)別班主任的反感:體育課搞得這么認(rèn)真干什么?現(xiàn)在想來,作為班主任,我倒是巴不得每一位任課老師都能如此認(rèn)真呢。我知道那種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,在后來的教學(xué)生涯中是不再有了的,如果那時(shí)的這種精神能用在自己所喜愛的專業(yè)教學(xué)上,也定能做得很出色了。只可惜似乎是浪費(fèi)了如此可貴的熱情年代,也似乎是太相信別人、屈從于安排的緣故罷。
因?yàn)槟贻p,因?yàn)榛盍Γ驗(yàn)椴粫?huì)將活力用在玩樂上,于是鉆研起來,自己搞教學(xué)研究,卻摸不著門道,小打小鬧地做了一些,像體育教學(xué)上的課堂游戲教學(xué)的方法、規(guī)律等,做了一些問卷調(diào)查,情況分析,只是當(dāng)時(shí)科研的氣氛不濃,無(wú)人問津,也就隱退了。
最懷念那時(shí)旺盛的精力、充沛的時(shí)間,那應(yīng)該是干事業(yè)的最佳期,每天都住在學(xué)校里,保持著師范讀書時(shí)的那種作息,作為學(xué)生般的執(zhí)著學(xué)習(xí)精神一點(diǎn)不缺。看到現(xiàn)在不一樣的新老師,他們那種渙散的工作狀態(tài),有時(shí)真讓人懷疑是不是社會(huì)觀念變化太快了。
現(xiàn)在看來,那時(shí)或許是幼稚的沖勁、熱情的空放,只顧了低頭拉車,從無(wú)抬頭看路(這種現(xiàn)象現(xiàn)在仍有,與自己的性格有關(guān)),但確實(shí)讓我印象深刻的還是那散發(fā)著火熱情懷的青春,就這樣我走到了現(xiàn)在的我,像一根燃燒了一半的柴梗,還將繼續(xù)下去。
第一次挨老師批評(píng)范文(22篇)篇二十二
早就開始羨慕那些當(dāng)老師的人,每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上瀟灑自如地講課,心中就冒出一句話,“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位老師,讓祖國(guó)的花朵都能成才”。
有一天,語(yǔ)文老師給同學(xué)們布置了個(gè)作業(yè),明天讓一位同學(xué)來講課。我心中無(wú)比激動(dòng)。心想,我一定要成為老師所說的“同學(xué)”,于是我便開始備課,遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞就去查字典或問老師,并且考慮怎樣講才講的好。
時(shí)間很快就過去了,第二天,老師便開始訊問同學(xué)們,我看著老師說:“我準(zhǔn)備的不夠充分,如果講的不好,請(qǐng)大家原諒我吧!”老師向我們看了看,他考慮了一會(huì),便讓我上去講課。
我先讓同學(xué)們“開火車”式地朗讀課文,我在黑板上寫出了幾個(gè)問題,讓同學(xué)們?cè)谖闹袑ふ掖鸢福笞屚瑢W(xué)們分組探究討論。同學(xué)們你一言我一言聯(lián)系實(shí)際生活談了自己的感想。
大家不僅弄懂了課文,還寫了簡(jiǎn)單的讀后感,我感到說不出的高興。
我又選了幾篇寫得好的作文讀給大家聽。被選中的作者聽了后十分高興,沒被選中的同學(xué)表態(tài)要努力。
第一次當(dāng)老師可以成功,得益于有充分的準(zhǔn)備,真不愧是老師說的,“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。”
第一次當(dāng)老師,我嘗到了站在三尺講臺(tái)上的神圣滋味,它既鍛煉了我的膽量和能力,也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛,這次講課對(duì)我來說,真是受益匪淺。
我認(rèn)為,凡事都有第一次。第一次當(dāng)老師的成功,有了一個(gè)良好的開端,而后不斷努力,將來一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng),我一定能成為一位好的老師。