讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇一
4.好讀書(shū)，不求甚解。——陶淵明。
5.不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。——愛(ài)迪生。
7.讀書(shū)貴精不貴多。——書(shū)摘。
10.我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
11.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰。
12.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
13.不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害。——英國(guó)諺語(yǔ)。
16.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
17.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》。
18.書(shū)有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。——忒倫提烏斯·摩爾。
19.少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
20.求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。——書(shū)摘。
24.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。
25.世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁。
28.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。——莎士比亞。
29.讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇二
對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。對(duì)于不喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種受罪。現(xiàn)在很多年輕人不愛(ài)讀書(shū)，天天拿著手機(jī)玩，不管在哪一個(gè)場(chǎng)所，都是玩手機(jī)；這樣下去，會(huì)把自己的前途給耽誤了。書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。書(shū)是世界，讀書(shū)是看世界。析世事浮沉，觀(guān)人生百態(tài)。
讀書(shū)最大的樂(lè)趣，就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。書(shū)是美景，讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶(hù)，你可以遍游于千山萬(wàn)水，徜詳于長(zhǎng)江黃河之間，看“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景，更有那魚(yú)水之樂(lè)“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”
讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”理想的書(shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。書(shū)是生命，讀書(shū)就是閱讀生命，體驗(yàn)人生真諦，塑造感性自我。讀書(shū)，可以使一個(gè)人得到精神上的充實(shí)和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書(shū)，幫你埋下成功的種子；是讀書(shū)，助你孕育成功的果實(shí)。
讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的.人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮，可以是……；讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”書(shū)是益友”臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友;書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：”每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。
持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙--開(kāi)啟智慧之門(mén)。人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！
讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)！
書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉;書(shū)是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡;書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人稱(chēng)贊不已。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉。當(dāng)你狂躁時(shí)，書(shū)給你冷靜。當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)，拉進(jìn)了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使您暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇三
4、勤奮中，浪費(fèi)中；成功是思想，但毀滅是隨之而來(lái)的。
5、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
6、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。受眾不努力，老大徒悲傷。
7、勤奮是學(xué)問(wèn)的分支，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)問(wèn)的花朵，當(dāng)然芬芳。
8、原諒別人，就是善待自己。
9、經(jīng)過(guò)大海的一番打磨，卵石變得更加美麗光滑。
10、貧窮能使人沉淪，也能使人升華。
11、主要是為了關(guān)照整體的平衡，筆劃應(yīng)當(dāng)自然順勢(shì)，要不牽強(qiáng)又盡量少雷同，注意字與字、行與行間的小呼應(yīng)以及整篇中的大響應(yīng)。
12、起來(lái)需要力量，彎腰需要勇氣。
14、馮唐易老李廣難封。
15、我們可以在書(shū)簽上寫(xiě)一些名人名言。我們可以摘抄自己喜歡的作者或者是我們心中的榜樣說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)在書(shū)簽上。這不僅可以激勵(lì)我們，還可以作為我們前進(jìn)的動(dòng)力。特別是一些備考的同學(xué)，有很大的幫助。
16、夫道成于學(xué)而藏于書(shū)，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。
17、莫等閑，白了少年頭，空悲切！
18、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
19、落款要小于主體，上端低于主體、末端稍高與主體，具體要根據(jù)主體的字的大上多寡及款的長(zhǎng)短處理。
20、工作是人生的價(jià)值所在，生活的樂(lè)趣所在，也是幸福的所在。
22、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
23、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)，
24、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
25、我們都倡導(dǎo)天性，率真的閱讀與成長(zhǎng)。
26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
27、烈士暮年，壯心不已。
28、現(xiàn)在我不值得喊累，因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)有。
29、歲月不寒，不知松柏；認(rèn)識(shí)一位紳士并不難。
30、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
31、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。
32、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
33、當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清——《新唐書(shū)》。
34、若是大草（狂草），要注意筆劃之間、字之間、行之間的揖讓、穿插等，行中不必拘謹(jǐn)，字的疏密、輕重、墨色的濃淡也要錯(cuò)落有致。
35、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
36、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
37、只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，就能成杰出的人。
38、印章一般啟首一枚、異型較佳，尾章通常一陽(yáng)一陰，與落款不重復(fù)為妙。以上只中基本要求（精神），終究還是要根據(jù)具體情形，不要太拘泥。
39、花的生命是短暫的，但它擁抱了春天。
40、讀書(shū)勤乃有，不勤腹中虛。
41、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
42、答：書(shū)簽就是用來(lái)記錄我們看書(shū)的頁(yè)數(shù)的。雖然它很小，但是對(duì)我們的幫助卻很大。如果有一本很厚的書(shū)，一般人是不太可能一天看完。而且，我們看書(shū)的時(shí)間不可能連續(xù)，這個(gè)時(shí)候，書(shū)簽就起到了很大的作用，幫助我們記錄我們看書(shū)頁(yè)數(shù)。如果我們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中有疑問(wèn)，并且，當(dāng)時(shí)不想解決那個(gè)問(wèn)題，我們就可以把書(shū)簽作為一個(gè)標(biāo)記。
43、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。
44、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。
45、讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
46、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
47、讀書(shū)日的書(shū)簽寫(xiě)字可以寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
48、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
49、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和。
50、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
51、讀書(shū)不知味，不如束高閣，蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
52、認(rèn)為自己做得到和不做得到的，其實(shí)只是一種想法。
53、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
54、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。《荀子》。
55、三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。
56、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?/p>
57、多行不義必自斃——左傳。
58、博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)。蘇軾。
59、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
60、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。
61、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
62、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。
63、光陰似箭，日月如梭——明《增廣賢文》。
64、自右向左，從上而下，上頭齊平，下頭不一定齊尾（可齊可不齊）；落款可長(zhǎng)可短，視剩余空間而定，但上不可與正文齊平或高出，下不可與正文齊平或低出。印章大小與落款字相仿為妙。豎寫(xiě)，自右向左。
65、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——王勃。
66、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。《禮記》。
67、如果篆、隸、楷、行、章草或今草等書(shū)體，要注意行直；通常行距大于字距；楷書(shū)重在莊重協(xié)調(diào)、隸書(shū)可字距加大，章草酌情而定。
68、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
69、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
70、養(yǎng)性不須烹紫雪，讀書(shū)何但出青云。
71、不惜一切代價(jià)經(jīng)營(yíng)你的未來(lái)。
72、剪一個(gè)紅殼紙圓，周邊用彩筆畫(huà)上三圈波紋線(xiàn)，中間用黃彩筆寫(xiě)上（書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師一一高爾基）在圓邊鉆孔系彩帶即可。
73、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇四
讀書(shū)是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程，讀書(shū)，讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界，讀書(shū)使我們的精神家園豐富而高尚。
咿咿和呀呀都是小學(xué)生，咿咿和呀呀都不愛(ài)讀書(shū)，每次寫(xiě)作文都沒(méi)有材料，但是老師也沒(méi)有說(shuō)她們倆，因?yàn)槔蠋熛胱屗齻冏约褐雷x書(shū)的重要性。
一天，咿咿和呀呀在一起玩，看見(jiàn)一群小孩子在一起討論，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽(tīng)便呆住了，原來(lái)學(xué)校要舉行讀書(shū)比賽，就是比誰(shuí)讀的書(shū)多。咿咿和呀呀都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，肯定要給班級(jí)丟臉的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，咿咿和呀呀?jīng)Q定從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)，只有這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
于是，咿咿和呀呀去了書(shū)店，買(mǎi)了好多書(shū)，她們決定要把買(mǎi)的那些書(shū)讀完。就這樣她們每天一有空就會(huì)讀書(shū)。終于讀書(shū)比賽結(jié)束了，咿咿和呀呀為班級(jí)取得了第一名。老師很高興，因?yàn)檫捱藓脱窖浇K于會(huì)讀書(shū)了。過(guò)了幾天，老師看到了兩篇作文，簡(jiǎn)直寫(xiě)的美極了。當(dāng)老師看到作文上面的名字時(shí)差一點(diǎn)蹦起來(lái)，一篇是咿咿寫(xiě)的，一篇是呀呀寫(xiě)的。看！讀書(shū)有好處吧，不僅能讓你為班級(jí)爭(zhēng)光，還能讓你寫(xiě)出一篇好文章。
多讀書(shū)吧！那樣你的人生就沒(méi)有遺憾了。如果不讀書(shū)，我們的生活都會(huì)變得很乏味很平淡。讀書(shū)吧！只有讀書(shū)才能有所收獲，才能提高自己。多讀書(shū)吧！讀書(shū)好處有很多，讓老師對(duì)你刮目想必這樣你也想吧？那就多讀書(shū)吧！只有讀書(shū)才能寫(xiě)好作文，那樣你就真正理解了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)吧！不過(guò)我們一定要讀好書(shū)喔！
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇五
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚作者:劉向。
不知理義，生于不學(xué)。作者:《呂氏春秋》。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆。作者:陳獨(dú)秀。
學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。作者:報(bào)摘。
書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮。作者:華茲華斯。
非靜無(wú)以成學(xué)。作者:(三國(guó))諸葛亮。
與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。作者:周恩來(lái)。
沒(méi)有一本書(shū)可以疏忽地閱讀而得到益處。作者:(意大利)諺語(yǔ)。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)作者:雨果。
讀書(shū)患不多，思義患不明;足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。作者:(唐)韓愈。
人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。作者:(明)唐寅。
愛(ài)好書(shū)籍的人，決不會(huì)缺乏真實(shí)的朋友、有益的顧問(wèn)和愉快的伴侶。作者:伯洛。
讀書(shū)在于造成完全的人格。作者:(英國(guó))諺語(yǔ)。
無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一作者:蘇霍姆林斯基。
舉一反三者，博學(xué);舉己得三者，多學(xué)。作者:書(shū)摘。
釀蜜不嫌花少;讀書(shū)不棄分與秒。
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到作者:朱熹。
立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。作者:孫中山。
讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。作者:波爾克。
讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角作者:葉圣陶。
至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。作者:(宋)歐陽(yáng)修。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。作者:《論語(yǔ)》。
學(xué)以治之，思以精之。作者:(漢)楊雄。
我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。作者:雪萊。
讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。作者:(宋)朱熹。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。作者:孟德斯鳩。
不讀詩(shī)書(shū)形體陋。作者:(清)吳嘉紀(jì)。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難作者:陸游。
自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也。作者:(清)黃宗羲。
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。作者:華羅庚。
讀書(shū)而不理解，等于不讀。作者:夸美紐斯。
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。作者:(明)吳夢(mèng)祥。
書(shū)到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨。作者:(宋)張孝祥。
士不厭學(xué)，故能成其圣。作者:(春秋)管仲。
人之進(jìn)學(xué)在于思，思則能知是與非。作者:(宋)朱熹。
游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。作者:約翰·貝勒斯。
曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。作者:培根。
沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。作者:薩迪。
沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。作者:蒙臺(tái)居。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇六
有了辦法人才可以達(dá)到自己想做的事情，而辦法呢，是需要人來(lái)想出來(lái)的。
“呀西，真倒霉。”我對(duì)著前面的水瓶暗自傷神。要說(shuō)這水瓶也沒(méi)缺少啥零件啊。可是，你得仔細(xì)看。對(duì)對(duì)，就那兒，瓶頂！少了什么東西沒(méi)有？哎，說(shuō)起來(lái)也真悲慘，不過(guò)按照我的腦子做出來(lái)真的很正常。恩，就是不小心將小水瓶的瓶蓋塞放進(jìn)了大水瓶的`里面，然后……就華麗麗的上演了一場(chǎng)“魯兵遜漂流記”。我瞇著一只眼，從半畝放糖那么小的瓶口往下望。只見(jiàn)那小瓶塞孤零零漂浮在水面，哎，辦法是人想出來(lái)的，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠腦子啊。
哎，魯濱遜到孤島還出來(lái)了呢，看著瓶塞的架勢(shì)，是要在瓶里孤獨(dú)終身了啊，你快回去你的水瓶身邊啊！我悻悻的只能換個(gè)方法了。……恩？不然？我試試那個(gè)法子。
沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有看錯(cuò)！我又出動(dòng)了！這次的方法我自己匪夷所思。如果上個(gè)方法把握是十之八九，那這次就是十之一二了。因?yàn)槲矣玫氖恰盀貘f喝水”的辦法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一個(gè)字――灌。可是如果瓶塞不合尺寸，又卡住出不來(lái)咋辦？算啦算啦，我還是躬行實(shí)踐，可以萬(wàn)事大吉，不行接著悲催唄。我懷著半信半疑的心情看著接來(lái)的水緩緩流淌下來(lái)。水瓶塞也隨著空間的水量增多，“水漲塞高”。水瓶塞在經(jīng)過(guò)水瓶口時(shí)，意外的停了下來(lái)。我的心“咯噔”一下。不會(huì)再這節(jié)骨眼上累著了吧？不要放棄啊，電動(dòng)小馬達(dá)！其實(shí)我知道，這是說(shuō)給我自己聽(tīng)得。可令我怕案叫絕的是，那小馬達(dá)隨著水飄動(dòng)了兩下，奇跡般的上升，然后擠過(guò)瓶口。我驚訝的滿(mǎn)臉不可思議。接著滿(mǎn)心歡喜，欣喜的迎接這從死亡禁地絕處逢生的小馬達(dá)。
有奇妙的辦法，真的什么困難都迎刃而解了。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇七
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書(shū)?努不努力就決定了他的后半生。
從前，有一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的老人，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)是小明，另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了，而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天，老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn)，他給小明和小剛和1000000元，要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站，因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少，又在原子核加鈾的地方吸煙，所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸，小明的手和腳都受到核的`影響而導(dǎo)致基因突變，手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說(shuō)：“真后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)讀書(shū)。”
小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解，所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司，生意紅火，一下子變成的億萬(wàn)富翁。
書(shū)是重要的，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，一個(gè)人讀了多少書(shū)就決定了他的后半生。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇八
3.光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。
6.讀書(shū)而不理解，等于不讀。——夸美紐斯。
7.讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。
8.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基。
9.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡。
10.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。——(清)章學(xué)誠(chéng)。
11.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。——《論語(yǔ)》。
12.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。——普希金。
13.讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
14.讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭。
15.學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門(mén)。
17.書(shū)籍備而不讀，等于廢紙。——(英國(guó))諺語(yǔ)。
18.讀書(shū)要玩味。——(宋)程顥。
20.早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。——李欣。
21.讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。
22.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
25.讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。——黃庭堅(jiān)。
26.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。——(元)許名奎。
27.喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。
28.一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽。
32.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇九
作文。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，讀書(shū)還象以前那么重要嗎?
可能很多同學(xué)都會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到迷惘，我的觀(guān)點(diǎn)是，讀書(shū)的重要性是毋庸置疑的。
互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個(gè)重要手段，但是，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書(shū)。
讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
但是，現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有一些讀書(shū)人，死讀書(shū)，不解決實(shí)際問(wèn)題，成了書(shū)呆子，這樣的讀書(shū)，不是我們所要提倡的。我認(rèn)為，與其說(shuō)不解決任何實(shí)際問(wèn)題，一味地死讀書(shū)，還不如不讀書(shū)的好。
正確的讀書(shū)方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
是否可以這樣說(shuō)，理論聯(lián)系實(shí)際的讀書(shū)，才是有意義的讀書(shū)?
同學(xué)們，您是如何看待讀書(shū)的呢?
讀書(shū)不完全是為了考試，不論是可內(nèi)或課外的書(shū)都可以使我們?cè)黾又R(shí)，常閱讀的人語(yǔ)文能力較好，除此之外可以借此開(kāi)拓自己的視野，所以培養(yǎng)每日閱讀一篇文章真的是很不錯(cuò)，一個(gè)可以修身養(yǎng)性的興趣。
以前的我并不是那么愛(ài)閱讀，當(dāng)然就不可能整日讀書(shū)，但借由老師推廣閱讀之下，我慢慢發(fā)覺(jué)真是一件一舉兩得的好事，先從比較小的書(shū)下手，利用課余空間時(shí)間，好好閱讀，累積久了就能坐在書(shū)桌前做好久好久，書(shū)也比以往更厚，最喜歡閱讀的時(shí)刻就是在洗澡后，人最舒服的時(shí)刻靜下心來(lái)越讀幾夜在休息，這樣心情真的變的比較舒服，不會(huì)浮浮躁躁，還能做個(gè)美夢(mèng)。
另外也可以和三五好友，利用假日時(shí)間一同到圖書(shū)館，納而環(huán)境很好，因?yàn)榇蠹叶际庆o靜的再讀，這樣的讀書(shū)風(fēng)氣更佳，也比較容易認(rèn)真讀，散會(huì)時(shí)還可以互相交換心得介紹好書(shū)，這也不就是一箭雙雕呢!
其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣就取決于自己，如果心情不好，讀什么也不成，但只要調(diào)整好心情，等一件事全作完，好好閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身心變的比較舒暢，久而久之也比較耐的住性子，沉的最佳氣，但能理性思考，就因?yàn)檫@世上有太多太多我們要學(xué)的道理、事物、而許多是老師無(wú)法交給我們的東西，西藥看我們?nèi)ふ遥I(lǐng)悟，因此才需要靠閱讀來(lái)啟發(fā)自己，這并不難，又要自己愿意會(huì)發(fā)現(xiàn)得輸之樂(lè)在于自己得到或多或少的收獲，使自己更成熟，人生也比較充實(shí)。
我認(rèn)為讀書(shū)是一卻事物當(dāng)中最重要的。有的人說(shuō):生命才是最重要的。但是我認(rèn)為，沒(méi)有文化知識(shí)的人，無(wú)異于行尸走肉。也有人說(shuō)：金錢(qián)才最重要。但我認(rèn)為，沒(méi)有文化知識(shí)的人，擁有了金錢(qián)卻忽略了精神上的空虛。只有讀書(shū)，才能擁有知識(shí)。擁有了知識(shí)，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)。所以，讀書(shū)才是最重要的。
古今中外有很多名人都有關(guān)于熱愛(ài)讀書(shū)的。
名言。
高爾基的：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯毛主席的：人可以一天不吃飯，一天不睡覺(jué)，但不能一天不讀書(shū)萬(wàn)盤(pán)皆下品，唯有讀書(shū)高讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)崖苦作舟。
讀書(shū)有很多用處，比如，讀書(shū)可以挽救生命，可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)。例如：20xx年12月6日，10歲英國(guó)女孩緹麗在印尼蘇門(mén)答臘島發(fā)生的海嘯中救出了幾百游客。在那次海嘯中，死去了65萬(wàn)人。事情是這樣的：緹麗在沙灘上玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)海面上有小泡泡冒出來(lái)，還突然有浪打過(guò)來(lái)。這正是地理老師說(shuō)過(guò)的地震引發(fā)海嘯征兆。于是，她高聲喊到：“地震來(lái)了，大家快跑呀!”于是人們跟著她到了遠(yuǎn)處的山上。緹麗用知識(shí)的力量救出了幾百個(gè)游客。
還有一個(gè)故事，方太公司的老板茅理翔，剛開(kāi)始辦公司只是小打小鬧，后大學(xué)畢業(yè)的兒子來(lái)幫助父親管理公司，生意越做越大，他二次引進(jìn)大批研究生，博士生。使他的公司產(chǎn)值越來(lái)越高，去年產(chǎn)值達(dá)到十八個(gè)億。
以上事例充分說(shuō)明讀書(shū)是最重要的。所以要號(hào)召?gòu)V大學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書(shū)?努不努力就決定了他的后半生。
從前，有一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的老人，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)是小明，另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了，而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天，老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn)，他給小明和小剛和1000000元，要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站，因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少，又在原子核加鈾的地方吸煙，所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸，小明的手和腳都受到核的影響而導(dǎo)致基因突變，手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說(shuō)：“真后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)讀書(shū)。”
小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解，所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司，生意紅火，一下子變成的億萬(wàn)富翁。
書(shū)是沒(méi)有限制的，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，一個(gè)人讀了多少書(shū)就決定了他的后半生。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從古至今不知有多少名言告訴我們讀書(shū)的益處，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯………關(guān)于數(shù)不勝數(shù)，而它無(wú)不顯示著讀書(shū)的好處，讀書(shū)能學(xué)到的東西會(huì)使我們受益匪淺。
書(shū)上的知識(shí)是多種多樣的，不同的書(shū)會(huì)使我們學(xué)到不同的知識(shí)。比如《演義》這本書(shū)不僅能讓我們了解三國(guó)時(shí)期的和名人，也能讓我們了解到其他的真諦：曹操打仗放縱士兵盜墓，而他在自己死時(shí)擔(dān)心他人會(huì)不會(huì)盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考，不能只想著自己不管別人處境，諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白，做人不能心胸狹窄，妒賢忌能，弄不好會(huì)因?yàn)樽约貉什幌逻@口氣而失敗。這些都是在手機(jī)和電腦里學(xué)和體會(huì)不到的知識(shí)。
讀書(shū)也是有方法的，不能只看情節(jié)上的發(fā)展，應(yīng)該要更深入了解。還是拿《三國(guó)演義》來(lái)講，它是一本歷史小說(shuō)，雖然架構(gòu)和歷史差不多，但很多地方都是因?yàn)樽髡咛摌?gòu)的：三氣周瑜、關(guān)公顯靈、六出祁山的經(jīng)過(guò)………，這些就是我們應(yīng)該去了解的，還有作者在寫(xiě)作方法，比如：作者應(yīng)該怎么不直接描寫(xiě)才能寫(xiě)出關(guān)于溫酒斬華雄的精彩?作者的寫(xiě)作手法我們也要揣摩，可以在寫(xiě)作時(shí)加以應(yīng)用。
世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，想要讀完全世界的書(shū)顯然是不可能的，那我們就要挑選有意義的，對(duì)我們發(fā)展有益的書(shū)，同時(shí)也提醒大家，堅(jiān)決不買(mǎi)毫無(wú)的，對(duì)我們身心發(fā)展有害的地?cái)倳?shū)。
最近報(bào)上的“閱讀能力中國(guó)需加強(qiáng)”這幾個(gè)字讓我們看的目瞪口呆。老師說(shuō)：“中國(guó)的不錯(cuò)，但是閱讀能力卻很差。是真的不過(guò)里面陳述的事實(shí)比老師講的更深入，更詳細(xì)。”
其實(shí)學(xué)校已經(jīng)告訴我們非常多次了，叫我們要常常去圖書(shū)館借書(shū)閱讀，要不然一個(gè)禮拜最少要看兩本書(shū)。我們老師也很?chē)?yán)格，要我們周一到周五每天都要看一篇文章，但是不一定要去圖書(shū)館借書(shū)如果家里有電腦也可以上網(wǎng)看一些書(shū)或文章。如果不能去圖書(shū)館又沒(méi)有電腦，也可以向同學(xué)借書(shū)來(lái)看，久了以后就可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，也可以建議父母多買(mǎi)一些書(shū)給我們看。像我家的書(shū)也滿(mǎn)多的，當(dāng)然也可以跟同學(xué)交換看，這樣就可以增加很多知識(shí)也可以增廣見(jiàn)聞，以后還可以當(dāng)一位小小博士呢。
閱讀不但可以增廣見(jiàn)聞，還是一件很好的休閑活動(dòng)。所以無(wú)聊時(shí)不一定要看電視、打電腦，可以多看書(shū)，相信對(duì)自己的將來(lái)一定很有幫助。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇十一
讀書(shū)很重要，因?yàn)樽x書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人。你看過(guò)哪些讀書(shū)重要性的。
名言。
8.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——。
雨果。
9.書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果。
10.壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁。
2.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。——陸游。
3.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?/p>
4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
5.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。——《宋詩(shī)紀(jì)要》。
6.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
7.生也有涯而知也無(wú)涯。——莊子。
8.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
9.勉之期不止，多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修。
10.睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾。
11.讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。——列子。
12.好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東。
13.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若。
15.研卷知古今;藏書(shū)教子孫。——《。
對(duì)聯(lián)。
集錦》。
16.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
17.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。——孫中山。
18.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。——《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
19.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。
20.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。——《論語(yǔ)》。
21.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
23.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。——。
諺語(yǔ)。
26.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
28.你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅。
29.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭。
31.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若。
32.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。——愛(ài)因斯坦。
33.天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐。
34.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
35.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
36.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
37.流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
39.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
40.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇十二
讀書(shū)，自古以來(lái)都是極其重要的。在“商工農(nóng)士"中“士”更是高居首位，毫不夸張地說(shuō)，讀書(shū)猶如發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神一般，無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論什么社會(huì)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
是的，讀書(shū)很苦很累，在生活中也并沒(méi)有發(fā)揮多大的作用。但請(qǐng)你試想：為什么古人要寒窗苦讀十三載？為什么當(dāng)今社會(huì)有無(wú)數(shù)父母砸鍋賣(mài)鐵地去供兒女讀書(shū)？為什么一些富商高官花錢(qián)走后門(mén)也要讓自己的兒女到好學(xué)校讀書(shū)？首先，讀書(shū)的重要性是不可否置的，古往今來(lái)，幾乎每一個(gè)在學(xué)術(shù)上有所成就的名人沒(méi)有一個(gè)未嘗受過(guò)高等教育。法國(guó)的偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家兼散文家帕斯卡在世界的舞臺(tái)上都可以說(shuō)是一個(gè)神話(huà)，人們?cè)谔岬健蹦晟俪擅斑@四個(gè)字時(shí)總是會(huì)想到帕斯卡，但鮮少有人知其緣由，帕斯卡的父親是個(gè)數(shù)學(xué)家，良好的讀書(shū)氛圍在其父的影響下早早就形成了，這使帕斯卡提前開(kāi)始了“讀書(shū)”，這雖然不是他成功的直接原因，但如果沒(méi)有這個(gè)條件，帕斯卡是很難達(dá)到他生前所達(dá)到的高度的。
其次，讀書(shū)雖然又苦又累，但如果你不將讀書(shū)看作一項(xiàng)可有可無(wú)的任務(wù)，而是將它看作一件可以讓你獲得知識(shí)和快樂(lè)的事情，那么讀書(shū)在你眼中再苦再累也是值得的。有這樣兩個(gè)人，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)則不然，老師布置的題目對(duì)于熱愛(ài)讀書(shū)的那個(gè)人而言是有趣的，因?yàn)樗梢栽诮忸}的過(guò)程中體會(huì)到無(wú)與倫比的快樂(lè)，而另一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)人則會(huì)不停地抱怨而無(wú)心解題，題解不出來(lái)又會(huì)不停地抱怨，周而復(fù)始，就形成了惡性循環(huán)，自然也就討厭學(xué)習(xí)了，讀書(shū)亦是如此。
讀書(shū)在生活中的應(yīng)用的確很少，但那很少的一部分確是至關(guān)重要的。據(jù)不完整統(tǒng)計(jì)，平均每個(gè)學(xué)生在他的日常生活所用到的知識(shí)甚至還不到他所學(xué)習(xí)的2%，但如果沒(méi)有這2%的知識(shí)，他的生活將會(huì)受到嚴(yán)重影響。試想，一個(gè)不會(huì)九九乘法表和百分?jǐn)?shù)計(jì)算的人在生活中將會(huì)多么無(wú)奈，購(gòu)物時(shí)折后服裝的價(jià)錢(qián)無(wú)法正確計(jì)算；買(mǎi)菜時(shí)無(wú)法計(jì)算出應(yīng)付的錢(qián)的多少……由此可見(jiàn)，讀書(shū)在日常生活中也是必不可缺的。
另外，讀書(shū)在學(xué)術(shù)研究方面也占據(jù)了極大的'地位。如果將學(xué)術(shù)研究比作一座成功的'殿堂，那么讀書(shū)就是通往那座成功的殿堂的階梯。南朝宋著名史學(xué)家裴松之就曾經(jīng)有云：“書(shū)讀百遍義自見(jiàn)”。說(shuō)出了讀書(shū)的重要性，東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家陶淵明也在其《五柳先生》中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求甚解”。更是道出了讀書(shū)的真諦。這都足以說(shuō)明讀書(shū)被文學(xué)名人推崇的事實(shí)。而當(dāng)今世界以讀書(shū)為媒介，在學(xué)術(shù)研究方面做出了巨大成就的名人也不在少數(shù)，例如大名鼎鼎的生物化學(xué)家兼諾貝爾化學(xué)家獲得者穆利斯在生物化學(xué)方面做出了巨大的成就，他所提出的pcr概念和應(yīng)用更是在學(xué)術(shù)研究界引起了巨大反響，引起了各個(gè)行業(yè)的改革創(chuàng)新。但如果他沒(méi)有讀書(shū)，他就不可能學(xué)習(xí)生物化學(xué)知識(shí)，更不可能提出的pcr概念。如果你將pcr概念告訴沒(méi)讀過(guò)書(shū)的穆利斯，他也許看都看不懂哩！從中讀書(shū)在學(xué)術(shù)研究方面的重要性也就略見(jiàn)一斑了。
法國(guó)啟蒙時(shí)代的思想家兼詩(shī)人伏爾泰就曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮”，這說(shuō)明讀書(shū)還有利于讓人的品行氣質(zhì)得到改善和提高，所謂的“書(shū)生氣質(zhì)”也就不外如是了。
看了這些，同學(xué)們難道還認(rèn)為讀書(shū)是毫無(wú)用處的嗎？讀書(shū)使人獲得知識(shí)；讀書(shū)使人了解文化；讀書(shū)使人獲得樂(lè)趣；讀書(shū)使人合理生活；讀書(shū)使人擁有好的品行氣質(zhì)……毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)人如果不讀書(shū)就會(huì)在當(dāng)今社會(huì)寸步難行。
讀書(shū)的重要性你領(lǐng)悟了嗎？讓我們一起讀一本好書(shū)，嗅一縷墨香，悟一絲世間真諦，“為中華之崛起而讀書(shū)”吧！
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇十三
1.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
2.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
3..一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
4.一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
5.勉之期不止，多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修。
6.勤奮是好運(yùn)之母。
7.越努力，越幸運(yùn)。
8.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
9.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。——徐特立。
10.天才來(lái)自勤奮。
11.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
12.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。
13.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身。——卡萊爾。
14.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。——佚名。
15.造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名。
16.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。——(英國(guó))諺語(yǔ)。
17.交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。——《格言聯(lián)璧》。
18.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
19.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。——《宋詩(shī)紀(jì)要》。
20.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
21.讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生。
23.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
24.努力向?qū)W，尉為國(guó)用。——孫中山。
25.人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。——唐寅。
26.發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。——陶行知。
27.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——禮記。
28.讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。——《三國(guó)志》。
29.工欲善其事,必先利其器。——孔子。
30.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。——愛(ài)因斯坦。
31.強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。——?dú)W陽(yáng)修。
32.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊爾諺語(yǔ)。
33.學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心。——陳景潤(rùn)。
34.好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。——史美爾斯。
35.熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。
36.年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)。——王安石。
38.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。——雪萊。
39.讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
40.提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。——海森堡。
41.假設(shè)始終先于知識(shí)。——洪堡。
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇十四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我是來(lái)自****，今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》。
書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士。
培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”！
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”！
就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū)，猶如一圈豬”！可見(jiàn)，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。
的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū)，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如，服飾和化妝，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美；而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。
從容鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。讀書(shū)演講稿在我們****，近幾年，組織部門(mén)通過(guò)“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)。可以肯定的是，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō)，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀(guān)要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談；與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話(huà)。在幾年的工作實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。（此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長(zhǎng)）行動(dòng)起來(lái)吧，朋友！讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資！今天，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)！
讀書(shū)的重要性相關(guān)（優(yōu)秀15篇）篇十五
3.讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。——馮班。
4.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。——華羅庚。
6.勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
7.只要功夫深，鐵桿磨成針。
8.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
9.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。
10.騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。