優秀作文是獨具創意和獨特思考的表達方式，通過豐富的修辭手法和精準的邏輯結構給人以美的享受。我們為大家準備了一些精選的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作能力有所幫助。

暑假開心的一天（精選19篇）篇一

昨天，媽媽叫我寫一年級下冊的算術本。我跟媽媽說：“我才學到一年級上冊呢。”可媽媽卻說：“有的小朋友都已經自習到二年級去了。”正是因為媽媽說的這句話，讓我覺得自己落后了。于是我趕緊拿出算數題，認認真真的做起來，窗外的小鳥看見我認真的做題，嘰嘰喳喳的叫著,好像在說“你真是個愛學習的孩子”。一會我做完一頁了，我自己仔細檢查了一遍才交給媽媽，媽媽檢查全對，媽媽高興的笑了。今天真是我最開心的一天啊！

林金鑫。

福建省福州市閩侯縣春風小學六(1)班。

打開我記憶的大門，里面有傷心的事，有后悔的事，也有開心的事。這些事兒就像海灘上的貝殼數也數不清，今天我就拾一顆最亮的給你說說吧！記得那天是我讀三年級時的六一兒童節，我校舉行了盛大的慶祝活動。我一大早就大步流星的向學校走去，心中不知道過了多久終于來到了學校。一走進學校大門，展現在我眼前的是一個個身著美麗衣服的小朋友，在操場兩旁還插著五顏六色的旗子，一陣風吹過彩旗就像一個身穿彩色的衣服的姑娘在半空中翩翩起舞。在操場上有的玩跳繩，有的連自己家的籃球都帶來打，有的在操場上踢足球真是熱鬧非凡。到了。8點30分，隨著鼓號隊的伴奏聲，“歡祝六一”活動同時也拉開了帷幕，首先是鼓號隊演奏，然后我們的三位小主持人閃亮登場只聽第一位小主持人念念有詞的說第一個節目是幼兒班的小朋友表演金龍飛舞，這些小弟弟小妹妹們一個個生龍活虎的，有一些大人不由自主的鼓起掌來，我們更是贊不絕口，臺上的那些小家伙們見次情景一個個笑得合不攏嘴，也許在想：別看我們年紀小，表演起來還不是讓你們攢不決口，哈哈。到了一年級表演了。一年級的孩子表演的是講故事，他們派上兩個小朋友在臺上表演，把故事講的出神入化，使人聽的如癡如醉。太陽火辣辣的照著大地，同學們個個都汗流滿面，但是都沒有去擦，都目不轉睛的看著同學表演節目。時間就像離弦的箭，現在已經11點50分了。校長宣布放學，同學們才依依不舍的離開了操場回到了教室。在教室里我們自個兒也在表演，如果表演的好還有糖果作為獎勵咧。

今天我玩得真開心呀！

星期六，是個天氣晴朗的日子。我和媽媽、沈藝紅阿姨、佳儀哥哥一行四人乘車到蕭山的環球嘉年華玩。在家時就聽說那里的活動項目很刺激，一心想去玩個痛快。因此，一路上我們每個人都異常興奮。經過了幾個小時的長途顛簸，我們終于懷著好奇的心情到達了目的地。

到了環球嘉年華的正門，只見入口處已經是人山人海。門一開，我們就被迫不及待的人群涌了進去。進了門，許多五顏六色的大型玩具便展現在我的眼前。我顧不得仔細觀察，就開始了環球嘉年華的奇妙旅程！

首先，我們來到了亞洲最大的“鬼屋”。戴上經過特殊處理的眼鏡，走在鬼屋的迷宮中，到處都顯得那樣陰森恐怖。連平日柔和的燈光也顯得那么詭秘，迷宮中不時傳出爆炸聲和怪叫聲，還有人扮成的鬼不時跑出來嚇人。在陣陣恐懼的尖叫聲中，我們終于膽戰心驚地走出了迷宮。

接著，我們來到了“激流涌進”。只見它像兩道飛流直瀉的瀑布懸掛在空中，有三四層樓房那么高。我們要坐著船從高處沖下來。還沒來得及多想，已經輪到我們了。坐在船里，手不由自主地抓緊鐵桿，只感覺我的心臟要從胸膛里跳出來了。開始下滑了，船越滑越快，左沖右突，所過之處水花四濺。兩耳間水聲、風聲，還有人們的尖叫聲剛剛響起，船已經落了下來。哇，真是太驚險刺激了！

最有趣的要數青蛙跳了！坐在上面一上一下，就像青蛙在跳。漸漸地，速度越來越快，跳得也越來越高。只聽見人們不約而同地發出一聲聲或是興奮或是驚恐的尖叫(當然，我也不例外)。真是太刺激了！

我們還坐了安樂椅，玩了釣鴨子等游戲。此外，還有很多更加刺激的項目，我們因為害怕，所以只有看的份。

環球嘉年華非常刺激，而且好玩！想起那天的經歷，雖然我到現在還心有余悸，但那天我們的確玩得很開心。

祖國是搖籃。

遼闊的大地,是花朵的搖籃;美麗的天空,是小星星的`搖籃。神奇的大海,是珍珠的搖籃。富繞的高山,是寶石的搖籃.偉大的祖國是我們的搖籃。

我們愛你祖國,我愛你祖國。你給了我們幸福和和平，讓我們過上快快樂樂的生活。祖國,祖國你是我們幸福的搖籃。你給我們大地,你給我們藍天。你給我們大海,你給高山。你讓我們像花朵一樣飄香,我們像星星之火一樣閃閃發光,我們像珍珠一樣寶貴獨特閃開,我們像寶石一樣絢麗多彩,燦爛!

我的家。

在我的家，

有爸爸，媽媽和我，

我們幸福的生活著．．．．．．。

爸爸，

一位＂小＂煙鬼，

總是愛吸煙，

也十分愛我．。

媽媽，

一位＂小＂老鼠，

膽子特別小，

也十分愛我．。

我，

一位＂小＂猴子，

十分的調皮，

也十分愛我的爸爸媽媽．。

我愛我的家．。

生病的感覺真糟。

我生病了，感覺簡直糟透了！

我站在家里的大鏡子前面，上下打量著自己。哎呦！這是誰家的小可憐兒呀？原本很有型的頭發，現在像是打了霜的韭菜葉子，一縷一縷的趴在腦袋頂上。眉毛在八點二十的位置耷拉著。下面那一雙沉甸甸的眼皮，好像地面對它們有著很大很大的吸引力似的，無法完全睜開，只好懶洋洋地垂著，掩蓋著一雙無神的眼睛，眼珠在眼眶里澀澀的轉動，就像缺了油的機床，失去了從前炯炯的光彩。最可憐的要算鼻子了，已經被擤鼻涕擤得變成了紅鼻頭兒，盡管這樣，還是有兩行小溪從山洞里緩緩地淌出來。嘴唇干巴巴的，就像好久沒下過雨的河床。張開嘴巴，嗓子又紅又腫，好像可怕的火山要噴出炙熱巖漿。再來看看那張病怏怏的臉蛋兒，前兩天還水靈靈紅撲撲像蘋果似的圓圓的，現在變得暗黃，都能看出尖下巴了。

鏡子里的我左手拿著一包抽紙巾，右手從抽紙包里抽出一張紙，擦拭著那剛剛流出來的小溪。整個人沒精打采的杵在那里，好像隨時要躺倒在旁邊的床上，此時，那張大床就是我最向往的地方啦，我渴望在那上面舒舒服服的大睡一覺。

這一陣子，我家籠子里的小鳥不像以前總是高興的嘰嘰喳喳地叫，水缸里的小烏龜也不像以前總是開心地游來游去，它們好像能感受到我身體的不爽，都安靜了下來。就連窗臺上一盆盆的蘆薈、君子蘭，也是都沒精神地看著我。窗外的陽光灑進屋里，屋子亮堂堂的，可是我的頭頂上卻總有一片烏黑的雨云，無論我走到哪兒，它就跟到哪兒，甚至偶爾還會來個電閃雷鳴“咔！咔！”

生病的感覺簡直糟透了！

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暑假開心的一天（精選19篇）篇二

活動精彩紛呈，有游戲小學生作文大全。

我們班的參賽同學湯佳穎領先了一步，看她那閃電般的速度向前沖，我心里非常高興。忽然，只見有人要超過她，她不甘落后，咬緊牙關，快要沖到終點了，十米，五米，二米……啊，她終于第一個沖過了終點，這時，歡呼聲、叫喊聲、鼓掌聲響成了一片。我真的為她感到自豪，感到光榮和驕傲!因為她為我們班取得了榮譽，增添了光彩。

田徑活動還有很多，宗俊濤的200米賽也非常激烈，他以優異的成績取得第一名。還有張裕康的100米賽，他發揚了運動員的拼搏精神，最后也獲得了第一名。隊員們的精神贏得了同學們熱烈的掌聲。

啊!今天的運動會真熱鬧，真精彩。我覺得這是我最開心的一天!真希望下一屆運動會趕快到來!

來源：太華小學作者：吳越。

暑假開心的一天（精選19篇）篇三

暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。

我背著救生圈，拿著毛巾出發了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂的歌聲，路邊一棵接著一棵的大樹，猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!

一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡直是妙不可言。溪水流動得很快，一下子就把我帶到了小溪的另一頭。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的.鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的時候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經驗的小伙伴說:"這不是蛇，是黃鱔。"哦!今天，我總算大開眼界了，原來還有一種東西叫黃鱔。

暑假開心的一天（精選19篇）篇四

今天上午我們回到學校參加了結業典禮，我拿到了獎品，最開心的一天作文。

中午我們和施文遠和他的媽媽一起吃了肯德基，下午我們回到家，我把大大方方的墊子拿出來鋪在地上，上面鋪上毛毯，然后把我的拼裝玩具拿出來和施文遠一起玩，我們各自發揮自己的想象力，都拼裝了很多，有漂亮的醫院，幸福家園，地下鉆土機，還有可怕的魔王，我們拼了好多多有趣的東西，開心的時候我們就唱起歌來，媽媽說我們唱得真好聽。

我們看看動畫片打打游戲真的好開心。

晚上，媽媽為我們準備了香噴噴的晚餐，媽媽為我們每人倒上了一杯飲料，媽媽說：“我們來干杯吧，第一杯為施文遠干杯，熱烈歡迎他第一次來我們家做客！”我們三個人都舉起小杯子：“干杯！”我們都好開心。吃了一會，媽媽問：“小朋友們，第二杯我們為誰干杯呢？我們要不要為我們的老師干杯呢？”我們倆都同時說：“第二杯為張老師干杯，因為張老師最辛苦！”哈哈，我們又碰杯干了第二杯，又吃了一會，媽媽又問：“第三杯我們為誰干杯呢？”我搶先回答：“為王老師干杯，因為王老師是校長干得也很累！”哈哈，我們又吃了一會，媽媽又問第四杯我們為誰干杯呢？”我們又大聲回答：“為葉老師干杯，因為葉老師又玩游戲又學習真開心！”哈哈，我們吃得氣氛非常熱烈。干了一杯又一杯，好開心！

在里，讓我感到最快樂的事是我生日的那一天，也就是我八歲的生日。記得那一天我爸爸媽媽給我定了個非常大的也非常漂亮的生日蛋糕，蛋糕上刻了個可愛的奶油小蛇模型，我好喜歡，那是因為我的屬相是蛇。在這一天我邀請了我班上幾個比較好的同學來我家參加我的生日晚會，她們送了些生日賀卡和一些學習用品作為我的生日禮物，爸爸媽媽也送我一支漂亮的圓珠筆和一本漫畫書，因為我喜歡，所以我很高興的收下。雖然這些禮物不是很珍貴，但是都能表達她們的一片心意，我會好好珍惜起來。

告訴你們吧；我當時許的愿是：愿我快快健康長大，學習進步。在爸爸切分蛋糕中，我都能一一端給我的同學和我的家人，表現出一個小壽星的角色。在吃蛋糕的過程中我和我的同學有說有笑的，每個同學都講述在自己身邊發生有趣的事，而且同學們之間都互相邀請同學參加自己的生日晚會，真的好開心！在同學們回去后，看時間還早，爸爸媽媽就帶我去“快可立”茶藝館品嘗風味獨特的`冰淇淋，進入茶藝館，看到這里的環境很幽雅、茶味清香。我們選了個能觀望風景的靠窗桌椅坐下，我細看清單本上的種類，瑯瑯滿目的，有茶類、果汁、冰淇淋、水果拼盤等等。而我選的是冰淇淋，所以看到這里的冰淇淋口味有很多種，嘴巴饞極了，我趕緊叫服務員姐姐點了我喜歡的芒果味冰淇淋，爸爸媽媽也各點了哈蜜瓜果汁和雪梨冰糖水。

我們一家三口邊吃邊聊，我們從聊爸爸媽媽工作上的辛苦，再聊到我的學習情況。從爸爸媽媽的聊話中讓我感觸很深，也體會到很多的事情：是啊，爸爸媽媽辛辛苦苦的工作，為的是能養育我長大成人，更為的是我的讀書學習。現在我又長大了一歲，更應該懂事了，要好好聽爸爸媽媽的話，做個好孩子好學生，努力學習，爭取更大的進步。這就是我開心的一天，也就是值得我快樂的一件事。

暑假開心的一天（精選19篇）篇五

暑假里，媽媽帶我去上海的海洋公園玩。

我們先來到海底世界館，里面有好多小魚，不過讓我眼前一亮的是“海底十二生肖”。海底還有十二生肖？我帶著疑問走到玻璃箱前，原來十二生肖是十二種不同的魚。其中最有意思的是“屬牛”的魚，這種魚長著方塊形的腦袋，腦袋上有兩只小小的觸角，還真是跟牛有點像。我們接著往里走，進入了“時空之門”。這是一個海底隧道，四周都是小魚、貝殼和水草，成群結隊的小魚從我們頭頂游過，魔鬼魚像小燕子一樣呼哧呼哧扇著“翅膀”，我們好像真的置身于海底一樣，真是神奇。

出了海底世界館，我們去看了虎鯨表演。虎鯨體型巨大，身體是黑白兩色，眼睛卻小小的。教官們扔給它們一把魚，被它們一口就吞了。虎鯨在水中快活地游弋，巨大的身體并不妨礙它們的動作。它們會頭朝下，尾巴豎起來，使勁地拍打水面，濺起巨大的水花，前三排的游客被濺了滿身的水，忍不住尖叫起來，有的還趕緊撐起傘遮擋，沒帶傘的就成了“落湯雞”。聽著他們興奮地尖叫聲，我都后悔沒坐的靠前一點了。走的時候，虎鯨還用他們的尾巴和我們再見呢。

回去的路上，我們經過了“海豚過山車”。我和媽媽都遲疑地想要不要去排隊，盡管害怕，我們還是鼓足勇氣去排隊。隊伍真的好長啊，長的我們的勇氣越排越少，可是沒辦法了，回不去了，只有繼續往前挪。終于到我們了，坐上座位，安全桿降下來，安全桿是壓在腿上的，上半身都是懸空的，沒有保護，太可怕了。過山車動了，嗖地竄了出去，速度加到最大，我被甩來甩去，感覺自己要掉下去了。我不停地尖叫，到后來都叫不出來了……短短的75秒，像過了一個世紀那么長。

暑假開心的一天（精選19篇）篇六

到了晚上，我們就去香港的星光大道，還在香港過夜。那里的夜景如詩如畫，跟著我進去看看吧!星光大道從香港藝術館旁伸延至新世界中心對開，全長440米。

進入星光大道，人山人海，我第一眼看到的是對岸無數條探照燈的夜空，五彩繽紛。一路走去，往腳下看，全部都是明星的手印，有成龍，李小龍，劉德華……再往對面看都是香港的建筑物，都布滿了霓虹燈，漂亮極了。

維港和煦的風，吹得很舒服。再往前走就看到李小龍的銅像，很多人都在模仿他的動作進行照相，旁邊也有一間李小龍紀念品專賣店，很多人和成龍的手印照相。

香港的星光大道的真美麗啊!

這暑假我很開心。

暑假開心的一天（精選19篇）篇七

一天，我和媽媽去學舞蹈，以為第一名，可遲到了，我不怕遲到，我跳得好，老師還夸獎我跳得好，跳了舞蹈又上了口才，我學了笑聲大于小，我還給媽媽表演了，然后又去學書法，老師教了文、六、河、江、湖、次，然后回家了。

今天早晨，媽媽讓我起床。我起床之后就洗臉刷牙，洗刷之后我去練了一會兒字，我練的很認真，練了大約40分鐘后，媽媽說“吃早飯了”。我洗了一下雙手，坐在桌子上和媽媽一起吃早飯。我吃了一個饅頭，喝了一碗稀飯，感覺今天的胃口真好，吃的很快，媽媽還夸我今天表現很好，早飯之后休息了一會兒又去寫作業了。

暑假的一個早晨，我和妹妹去公園玩。公園里有綠油油的草地；藍藍的天上有幾朵白云在飄著；有一只鴿子嘴里叼著橄欖枝在天上游玩；還有兩只鴿子在地上休息。清清的河水里面有小蝌蚪：有幾只蝌蚪在盡情得游玩，還有幾只蝌蚪貼在水草上。我們玩著玩著就累了，坐在長椅上喝水。

我最開心的一天就是去北戴河的那一天，早上七點我們開心的出發了。在路上我就想北戴河的風景該是多么美呀！

到了北戴河我一看，一望無際的大海望不到邊，空氣中有淡淡的魚腥味。我在海邊撿貝殼、挖螃蟹，還用沙子堆了一座城堡。海浪撲過來的時候我一邊跑它一邊追，太有意思了。

晚上我們在一家叫“同樂賓館”的旅館住宿，晚上媽媽帶我去吃烤魷魚還有各種各樣的海鮮，那里的海鮮真是太好吃了！

今天我們玩的可真開心！

暑假開心的一天（精選19篇）篇八

“喂，是湘菱的爸爸嗎？”“是啊！”爸爸一臉驚訝的說。“你怎么有空打電話過來啊？”爸爸接著說。“哦，是這樣的啦，今天是我們這邊的佛生日，你晚上要過來哦，要記得帶上湘菱哦！”只聽聲音在電話中傳播。。“好，好，好，晚上6：30準時到。

我一聽到這個消息，頓時興奮得都能飛上天了。這時，因為這個突如其來的消息，我手變靈巧了，打字也變快了哦！

到了晚上，我們倆開心地騎著車去了。到了那里，我連蹦帶跳地跑上前去和我那年紀比我小，個子卻比我高的表妹來了一個熱情的擁抱緊接著，我倆就被叫去吃宴席了。在吃宴席的時候，大家一直個給我夾菜，倒湯，還有裝飯，可我卻有一些心神不寧的，我一直眺望著爸爸，只見他一會兒劃拳，一會兒搖骰子，還時不時的喝酒，臉紅得像落日的'太陽，紅彤彤的。

直到明早起來，照著鏡子看，眼睛那早已裹著一層深深的黑眼圈了。

暑假開心的一天（精選19篇）篇九

我的這個暑假，豐富多彩，既參加了各類興趣班，又勞逸結合地參加了很多戶外活動，讓我覺得這個暑假很充實。下面來看看我的暑期生活的圖片吧！

這個是我從中班起堅持學習的跆拳道，

雖然現在已經是紅黑帶了，

但是我依然在堅持參加訓練，這不，代表道館參加跆拳道表演。

暑假的爵士鼓課程除了正常的基本功要練習外，

還要把之前學習的內容展示給考官，

假期內的爵士鼓四級考試讓我了解了自己的不足之處，以便于今后更好地參加學習。

上完爵士鼓課，我要趕赴另一個地方去參加圍棋和英語口語課，好累啊......

但是我覺得挺有意義的，因為這樣的學習讓我生活豐富多彩。

當然家長們還是很開明的，除了學習之外，還帶我去江心洲采葡萄，去玄武湖游玩，

我第一次知道葡萄還可以用紙包起來長，第一次知道小白兔趴著竟然有那么長的身體。

暑假開心的一天（精選19篇）篇十

在暑假的第一天里，小作者明白了做事一定要一次做完，不得馬虎。關于內容詳情如下。

許多學生在暑假里是最快樂的了，因為它是那么的漫長，尤其是在暑假的第一天，是那么的高興!因為這天讓我們放松了許多。

但是，在許多學生都擺脫了學習的煩惱時，爸爸卻叫我寫作文，當時我也不情愿地說我不想寫，可是爸爸硬是要我寫，而且在沒一個星期里都要寫滿兩篇作文給他看。我也不知道爸爸為什么會突然想到讓我寫作文呢?也許是我的語文成績不大好，但是我想我應該可以完成這項任務的!

眼看這一天快要過去了，可是我還沒有把作文寫完，如果現在馬上寫，可能還來的急，可我連作文要寫什么都不知道，只得讓爸爸在多給我一天的時間了。

爸爸回來了，他一看見我就問我作文有沒有寫完，我吞吞吐吐的說沒有。爸爸好像有點生氣了，叫我待會補一篇。我有點不情愿地說我今天只寫這篇作文的一半，明天在寫另一半。爸爸想了一會兒就答應了。

過了一會兒，爸爸出去了。我趁爸爸出去的這一段時間我把上半篇作文寫完了，剩下的就明天寫吧!

其實做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如寫作文吧，如果分兩次寫，那么第二次就有可能會忘了接下來該怎么寫。所以，做事一定要一次做完，不得馬虎。

暑假開心的一天（精選19篇）篇十一

天氣很熱外面驕陽似火知了叫個不停樹上的葉子被曬蔫了。亮亮提著魚簍拿著魚竿一蹦一跳地來到小河邊“哇！這里好美啊！”他情不自禁地贊嘆。遠處有連綿起伏的山四周的樹木郁郁蔥蔥河水清澈見底偶爾還能看見幾條小魚在水中歡快地游來游去。清澈見底偶爾還能看見幾條小魚在水中歡快地游來游去。

亮亮放下魚簍和魚竿，準備釣魚。亮亮先把魚餌穿在魚鉤上，再把魚鉤甩入水中。他目不轉睛盯著河面，等待魚兒上鉤。魚還沒釣到，他已經滿頭大汗了。不一會兒，一條小魚非常機靈地用嘴巴碰了碰，又趕緊離開，好一會兒沒有動靜。亮亮暗暗給自己打氣：“大魚來，大魚來”果然不出他所料，一條大魚游了過來，它咬住了魚鉤：“一二三起”哈哈，大魚在魚竿上掙扎，樂得亮亮心花怒放。接著，他不顧天熱，一心一意和魚兒周旋，終于釣到了一條又一條的魚。

太陽落山了，亮亮提著自己釣到的魚興高采烈地回家了。

暑假開心的一天（精選19篇）篇十二

終于放暑假了，在這暑假的第一天里，我和媽媽就來到了外婆家，因為今天是外婆的生日。

本想在這個暑假的第一天里好好的玩一下，看來是不大可能了。坐上汽車，一個小時候后，我們來到了外婆家，外婆一看見我就高興的問到：“放暑假了嗎？”“恩，今天是暑假的第一天呢。”我點點頭回答到。“第一天放假就來看我，真是個孝順的孩子。”外婆又更加高興的說到，聽完外婆的話，我想著自己早上不情愿的出門，有點不好意思了。外婆拿出許多的零食給我，還打開電視，叫我邊吃邊看，看著外婆為我準備的這些，我的心里更加的過意不去了。客人陸陸續續的來了，外婆也忙著招呼他們。我也想幫外婆做點事情，好讓自己的心里好受點，就連忙拿出凳子分給客人們坐下，為他們端上茶水，外婆看見我做的事情，還不停的夸獎我，說我長大了，懂事了。吃過中午飯后，客人們陸續走了，我又幫著外婆一起收拾座椅和碗筷。等到吃了晚飯后，我和媽媽也坐車回家了。

回家的路上，想著自己在里的表現，還是十分滿意的，在這種自我肯定中，暑假的第一天結束了。

暑假開心的一天（精選19篇）篇十三

放暑假的前一天晚上，我就開始和爸爸媽媽討論放假計劃了。

的五點半，爸爸媽媽、我和金金我家養的一只四個月大的小狗）整裝待發，坐上車準備去我的奶奶家。

我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金暈車，上了車沒一會兒就頭暈了，頭往座位上伸，還不停地滴口水。雖然我們早有準備，在后座上鋪了舊被子，但是金金的口水太多了，靠近金金的外圍的被子，被金金的口水滴得濕透了。怎么辦？爸爸媽媽說過，；照顧金金；這個艱巨的任務是要交給我一人完成的！嘿！對了，車上有一疊報紙！我急中生智，拿出幾張報紙鋪在外圍弄濕了的被子上。哈哈，好了！不想，金金對我又發起了第二輪進攻。它趁我睡覺時，把腦袋往我的枕頭上伸。粘糊糊、濕嗒嗒的'口水浸濕了我的枕頭，我的臉上、頭發上也有了金金的口水；啊！我一下子驚醒了，發現臉上有口水后，一下子火了：；臭金金！看你干的好事！然后狂擦臉和頭發。哼，我又不是沒辦法，我把我的包拿出來，用報紙一包，不就又是一個枕頭了嗎？還是具有；防水性；的枕頭！金金見一計不成，又施一計。它干脆爬到我的座位上，然后把我擠到一邊兒去，自己；獨霸寶座；。唉，我沒轍了，我力氣沒它大，不能把它推下去，我只能抱著它，用紙巾給它擦口水！

最后金金還吐了，座位上和地上都有，我又把座位上金金吐的東西清下去，在臟的地方鋪上報紙。天啊！金金還用座位上鋪的報紙磨爪子，把報紙都抓破了，我只好在座位上鋪了一層又一層報紙；唉！享福的金金，可憐的我啊！

暑假開心的一天（精選19篇）篇十四

散學典禮總算是完了。我的“痛苦”的一學期總算結束了，我的心里暗自高興著。

回到家,把書包一扔,開始計劃我的自由的暑假吧。我要好好大玩一場！對，就從這時候開始，好好玩。我先打開電視，彌補我幾個月以來因為功課的原因而一直沒痛快看一回電視的損失。

可是自由的時間很快就結束。剛過12點，爸爸回來了。他看到我就氣憤地叫起來：“你還看電視！寫作業去！”我知道辯解是沒有用的，只好慢慢吞吞地拿起書包，走到課桌邊不情愿地寫起作業來。

這還不夠，后來我還發現床上有一張報名單子。拿起一看，哇！老爸給我報了這么多熟期培訓班！什么。

作文。

啦、奧數啦、英語啦……我越看越生氣，可又無可奈何，我不敢違背大人的旨意。命中注定這暑假又不能好好地玩了。真倒霉！倒霉！

我一直在想，如果有一年的暑假，或是只有一個月的時間，讓我們小孩自己來支配的話，那該多美啊！那我會抓緊時間狂寫作業，余下一些時間用來玩游戲，做手工，上網聊天等等做一些自己愛干的事。如果有一點自由的時間，我還要到鄉下去親近大自然，去體驗生活。那里一定有一些在課堂上所不能學到的多彩的人生。

指導老師夏海波點評：我是懷著矛盾而無助的心情閱讀這篇文章的，很同情作者的無奈卻依然要嚴格的批注著她交來的作文班的作業。陳奇琦是小作家班里最小的兩個孩子之一，剛讀完四年級，卻要和即將上中學的大孩子們在同一個教室學習。可喜的是她的作文一點也不比其他同學的差，有些方面甚至做的更好。本文又是一篇我極力倡導的抒寫真情實感的佳作，無需華麗詞藻，無需修辭鋪陳，只要一顆真誠的心。

作者：小作家強化班?陳奇琦。

暑假開心的一天（精選19篇）篇十五

地點：某社區中心花園。

人物：學生甲兼班長（a）、學生乙（b）、學生丙（c）、學生丁（d）、家長（e），水果鋪老板（f），警察（g）。

第一幕。

（b從舞臺左側走出，c從舞臺后邊小跑喊住了b）。

b：不好意思，不好意思！我這不是剛補習回來嘛，大腦有些短路。呵呵…。

c：天吶，跟我都這么客套？說真的，你明天有事嗎？

b：沒有啊，怎么了？

c：我表哥叫我明天騎車去黃河邊拍照，咱一起去，怎么樣？《問題一》。

b：可是，我看新聞知道最近咱們這兒不是在防汛嘛？咱們去不好吧？

b：好吧，我想想吧！

c：別想了，咱們早點走，晚上就回來了，當做小郊游。

（a從舞臺走側走來，手中拿著文件夾）。

a：孫剛、王虎，你們倆跟著聊什么呢？這剛放假就在家待不住了？

c：呦？這不是我們可親可敬的班長大人么，您這是視察民情嗎？哈哈哈哈。

a：去去去去，你這張嘴啊，課上回答問題從來聽不到，耍起嘴皮子，你可真是無孔不入！

b：呵呵，張明啊，孫剛這是勵志成為咱們班的郭德綱呢！

c：班長，我剛才正邀請小帥明天一起去黃河邊郊游拍照呢，這不，他猶豫呢，非說什么咱們這兒防汛。我說那不是正好能看看他們咋忙了，說不準還能幫上忙呢？那可就為咱全校爭光了！a：打住，我剛從班主任家里回來，她叫我去就是讓我再一次通知提醒咱們班的每位同學：一定不要擅自自行組織郊游更不能在防汛堤壩、山水流經處玩耍逗留。所以呀，你的提案當場否決啦，c:啊？喔，麥雷的嘎嘎！

a:算了我不能在這兒和你們閑聊了，我還得趕緊回家通知其他同學呢！

b:哎，某某的明星夢破滅了！悲催哥，走吧，和我一起去我奶奶家吧，那里沒有黃河洶涌，只有燉鯽魚待吃！

c:好啊！我向家里說一聲去！等我啊！

b：那行，我正好先去給奶奶買點東西，十五分鐘還來這見，有事打電話。

第二幕。

（分手后，王虎從超市買完東西往回走，可恰在此時狂風驟起，天空中電閃雷鳴，豆大的雨點隨即落下。）。

b:什么情況？西游記也沒這么快的變化吧！（擦著身上的雨點，很糾結的自言自語道）。

（此時手機響）。

b:喂？（掏出手機向樹下跑去，且根本沒有注意到頭上還有電線）《問題四，問題五》。

c:我不能和你去了，我家里有事，你也注意安全，本身人就黑，天還這么暗，別把人嚇著！哈哈哈哈哈哈哈！明天我去你家里找你！

b:什么？什么？喂喂喂喂？？？哎呦，我去…這不是打電話呀，這是報話器啊！？

（電話又一次響起，此時仍然站在有電線穿過的樹下）。

b:我真的也被孫剛那小子的悲催傳染了？怎么這沒完沒了的有電話？不接了！回家再說！（邊跑邊躲雨邊說）哎呀！大聲（喊出，且看到前邊的景象愣神）。

（前方有一路面下陷處，且還有一根電線落入水中）《問題四、五》。

（王虎此時進入身旁的水果鋪，并說明避雨，同時掏出電話向110告知情況）。

f:你這個娃娃才是，那又不是就你一個人看見了，你打電話不嫌。

麻煩？哎，真是！今年這水這么大，肯定沒少出事，政府哪能管過來了？（方言）。

b：大爺，我覺得你這么說真的不對，我們作為一個住在這兒的人，不論老少，都有義務將危險情況告知負責部門或向110尋求幫助。我是小，但我覺得這水中有電線屬實是太嚇人了。f：哎，也真是，像你這樣的娃娃少！

b:大爺，你看，那不是來人了嗎？一會兒修好就能回家了。（人民警察出現在王虎兩人的面前）。

g：您好，請問剛才是哪位向110指揮中心報的警？

f：這個娃娃，咋見了？（充滿了疑惑不安）。

b:警察叔叔，是我打的電話，我叫王虎！

b:啊？不是吧？真的假的？大爺您有瞎抱怨呢哇？《問題六、七、八》。

在所做的防汛抗洪工作也是歷年都會進行加固堤壩工作，只是由于在信息發達的今天，一些人不能正確認識理解政府發布的相關消息，甚至擅自地夸大負面效果傳播導致我們的老百姓偶爾會輕信謠言。所以，老大哥，您可千萬不要沒事總瞎猜，要仔細新聞，不要認真看小報！哈哈哈哈！好了，我們就是對報警進行例行出警，王虎謝謝你，再見！

f:哎呀，看來我這就是退步啦，好后生，你今天來大爺這兒躲雨可真對！

f:哎呀，這學文化就是好，你看看，我這今天該咋謝你？！拿個西瓜，拿個西瓜！

b:（見如此狀況馬上拿起自己東西往出走回頭說）大爺，我只做了我應該的，我不能白要你東西，再見！

（此時太陽出來了）。

b：（抬頭仰望面露開心）原來是過云雨，哈哈，我還要繼續努力學習，被人說有文化的感覺真好！

暑假開心的一天（精選19篇）篇十六

各位老師，下午好！

今天我要進行說課的內容是《暑假中的一天》。

首先，我對本節內容進行分析。

一、說教材的地位和作用。

《暑假中的一天》是浙教版教材第三冊第一單元第一節內容。第一單元以學生的假期生活的回顧作為線索組織主題。從假期生活中歸納總結，讓學生認識每一天的意義，體悟“快樂的每一天靠我們自己去創造”有效地穩定學生的開學情緒。

二、說教學目標。

根據本教材的結構和內容分析，結合著二年級學生他們的認知結構及其心理特征，我對于這一節的第一課時制定了以下的教學目標：

1、回顧自己的生活，學會從不同的事件中認識每一天的意義。

2、學會點評自己的假期生活。

三、說教學的重、難點。

針對新課程標準，我確定了以下的教學重點和難點教學重點：

引導學生關注自己的假期生活狀態，啟發學生反思假期生活的質量，評價自己的假期生活。教學難點：引導學生學會調控自己的生活。

為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本節內容設定的教學目標，我再從教法和學法上談談：

四、說教法。

我們都知道品德與生活是一門綜合性較高的課程，因此在上課時，我采用以活動帶動知識，為了能更好的開展活動，我在上課之前做了相關準備：

1、選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

2、準備一些其他學生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等。

隨機到小組內采訪幾個學生：你喜歡暑假生活嗎？為什么？

暑假生活遇到了那些開心的或不開心的事？有什么新發現？等等。讓學生相互交流，暢所欲言。

相機將學生提到的一些詞語打入電腦。

二、故事交流（全班）。

通過學生點播，教師請出小記者對該代表性活動的主人來做專訪（模仿專訪的過程進行）。

教師隨機板書點評，如：在家。

有規律。

勞動。

辛苦快樂。

游玩。

高興。

新發現。

生病。

難受。

采訪過程中可以先讓學生點評，說說他們假期中的一天過得怎么樣？你能夸夸他嗎？你能給他提提建議嗎？等方面展開。

教師點評，看來小朋友的暑假生活是豐富多彩，各有各的新鮮事兒，這些都是不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發現，新的認識，都是有意義的一天。

五、說學法。

六、說教學過程。

在這節課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。

1、導入新課：（3—5分鐘）。

與學生零距離的談話導入。

2、教學過程：（30分鐘）。

也就是與學生一起回顧假期的一些活動如：小組討論、采訪、評價等。

3、課堂小結（3—5分鐘）。

在學生有了自己的理解的情況下，老師加以總結，讓學生在情感認識上有一個升華。也是引起學生共鳴的一個環節。

【我為什么要這樣上課】。

一、對于新課標的解讀。

二、自身的一些理解。

也正是由于這些認識來自于學生自身的體驗，因此學生不僅“懂”了，而且“信”了。從內心上認同這些觀點，進而能夠主動地內化為自己的情感、態度、價值觀，并融入到實踐活動中去，有助于實現知、行、信的統一。

結束：

本節課我根據二年級學生的心理特征及其認知規律，以“教師為主導，學生為主體”，教師的“導”立足于學生的“學”，讓學生自主探索的學習，以活動促認知，力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認識水平，從而達到預期的教學效果。

我的說課完畢，謝謝大家。

暑假開心的一天（精選19篇）篇十七

暑假，我和家人去山水如畫的劉家峽游玩。汽車隨著我們的歡聲笑語，穿行在曲曲折折的山路間。一個多小時后，我們終于來到了目的地---劉家峽。

了

稀奇古怪的山峰，山，一邊光禿禿的，一。

像小鳥，像人，河水被一條很清像小狗……真是：船在水中行，人在畫中游。突然我楚的分界線分開了，一邊是黃的，一邊是綠的，這是怎么回事？原來是洮河水帶著混濁的泥沙流入清澈碧綠的水庫，不一會兒，我們便來到了炳靈寺，我們拾級而上，抬頭看見“炳靈寺”三個大字出現在面前。我迫不及待的進了炳靈寺的大門。看見幾幅壁畫，上面都是佛像，最有意思的就是睡佛了。他的眼睛瞇瞇的睜著，好像怕我們吵醒他似的。走進大寺溝，遠處映入眼簾的是一排排巍峨的山峰，群峰林立、千姿百態。這就是炳靈石林。再往里走，黃河北岸大寺溝岸邊一排峻峭的懸崖絕壁，崖面上布滿著大大小小的窟龕，這就是炳靈寺石窟。

我愛劉家峽的那片白云、那片藍天、那片碧水。親愛的朋友，如果你有機會，一定要去那里游玩。

忽然，從車窗外吹進一股涼絲絲的風從臉上掠過，風里還帶著沁人心脾的話香使我陶醉其中.終于到了，一下車，覺得一股涼氣襲來，解了夏日的炎熱.“好舒服呀!“我情不自禁的說著.我東看看，西看看，看到水庫的水向東流去，泛著一個又一個的漣漪，波光粼粼，不時有小魚小蝦游過來，打破水面的平靜.把波動的水面攪成橢圓形.啊，好美呀!水面上時不時的有游船的影子，我就吵嚷著要去坐船，大人同意了，我高興的一蹦三尺高，第一個沖上了船.我發現水庫的水并不是想象的那么清，但是很大。周圍的山又高又大，樹木郁郁蔥蔥。湖邊的花叢里盛開著五顏六色的花朵。在這里感覺不到絲毫盛夏的炎熱。碼頭上整齊地排列著各式各樣的船只，各船只正在爭先恐后地招徠游客，吆喝聲此起彼伏。我們上了一艘名為“希望號”的游船。游船平靜地行駛在水面上，庫區的美景一覽無余———兩岸怪石突兀、石峰林立，極目遠眺，水天一色，恰似人間仙境。真是：船在水中行，人在畫中游。

很奇妙的哦！

暑假開心的一天（精選19篇）篇十八

大家驚喜萬分爭著從學具袋里拿出陶泥。

大家都開始動手了，我拿起工具這兒一刀，那兒一刀，結果一塊完好無損的陶泥被我的技術弄得七零八散，于是我決定和周斌津合作。于是我把東西拿到了他那兒，我用刀子切出了一個有模有樣的人頭，又用刀子刻了兩個一模一樣的眼睛，周斌津在上面花了一個好笑的豬鼻子，讓我們哭笑不得，我雖然笑了但我覺得貼一個豬鼻子也可以呀，總之添了一點樂趣。我又拿起小刀在上面添了幾根頭發，看上去像一個黑人。

后來搗事鬼陳侃來了，他拿起我的塑料刀，一眨眼工夫泥臉上出現了兩個大洞。我極度生氣，后來突然想到了今天上午看到何宇嘯書上的書名《寬容是一種美德》，于是我又收下了手中正準備打出去的拳頭。

于是我和周斌津又做了一個圓頭大腦的土著人，我們連忙跑到美術老師那兒，讓她給我們的工藝品拍了一張照片。

像梅花一樣堅強。

花，可是大自然中的一顆璀璨奪目的鉆石了，人們都喜歡，我也不例外。每個人都有自己喜歡的一種類型。我為花之皇后—曇花一現而癡迷，我為香氣撲鼻的`百合而陶醉，我更為國色天香的牡丹而吸引。但是我最喜歡的就屬梅花了。

“無意苦爭春，一任群芳妒”這是陸游的《卜算子·詠梅》中的梅花。我愛梅花的外表，我外婆家的附近有兩棵梅花樹，到了冬天，那兩棵梅花樹開出淡淡的鵝黃色的梅花。梅花是有五瓣的，還散發出一種幽幽的芬芳。我雖然愛梅花的外表，但是，更令人我敬佩的是梅花的精神。是那么清高，是那么堅強，是那么倔強。梅花，愈是寒冷，花開的愈是美麗，愈是秀氣。它不同于別的花，總是在春暖時節開放，而梅花卻不同，總是在寒冷的冬天，為大地，抹上一筆艷麗的色彩。我愛在冬天，看這個梅花開放。

我們在生活中也要學習梅花的品質。堅韌不拔，嬌而不艷，不畏嚴寒。平時在生活中梅花的品質也一直激勵著我。每次當我有數學題解不出來的時候，正想放棄時。我便會想起梅花的精神，在嚴寒中綻放，不怕風欺雪壓，是那么堅強。我便又開始努力，經過一番努力，我終于解答出來了。梅花為什么能夠在嚴寒中散發出花香，這是因為她頑強的和嚴寒做抗爭，是在磨礪出。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”做人也一樣，只有經過挫折，經過磨礪，才能夠成為一個出類拔萃的人。

讓我們在一次次跌倒中爬起來，讓自己成為一個有梅花品質的人。

暑假開心的一天（精選19篇）篇十九

夏姑娘緩緩的走來了，帶來炎熱，也帶來了快樂和自由。隨著夏的到來，暑假也緊隨其后，大搖大擺的來到了我們身邊。

可萬萬沒有想到的是暑假的第一天要啦啦操比賽，就這樣我的計劃全部泡湯了。

早上，媽媽叫醒我讓快點起床，6點要到校。沒辦法，我只好睜開朦朧的.睡眼，看著模模糊糊的一切。

吃完早飯，穿好了啦啦操的衣服，便立刻奔赴學校。

等待老師來后，便開始給同學們化妝，收拾頭發了，瞧：郭老師在給同學們打粉底，同學們特別白，那些原本比較黑的同學，突然之間變白，可真有些不適應，之后又削眉毛，我那原本較粗的眉毛，被修成了細又濃的眉毛，下來又涂眼影，口紅，貼假睫毛，定妝的，好麻煩哦，打扮這么漂亮干嘛，下來互相都不認識了。

沒辦法也只好這樣，之后，大家便坐車前往建二，抽簽比賽，當時我緊張極了，心怦怦怦的加速的跳，我們是第一個，應該好好跳，是一個好的開始才對，不應該過度緊張。大家面帶微笑，認真，規范的做著動作。沒有任何差錯。媽媽也為我錄下了這寶貴的一刻。

其他學校雖然動作更好，但她們少了最基本的微笑，我們在比賽時面帶微笑，是大家最為自豪的。

雖然，很遺憾沒有進入決賽，但我們參與了，我運動，我健康，我陽光，我快樂就足夠了。

這就是我快樂的，不知你們的過得怎么樣？我想總之是開心，有意義的！