讀書心得是在我們讀完一本書之后對(duì)書中所思所感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它能幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。小編為大家整理了一些讀書心得的經(jīng)典范文，歡迎大家閱讀和交流。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇一

今天，我看了一本書，這本書叫《小屁孩日記》，共有四個(gè)系列，分別為《鬼屋創(chuàng)意》《誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪》《》好孩子不撒謊》《偷雞不成蝕把米》，而我看的是第一本《鬼屋創(chuàng)意》，這本書通俗易懂，并且能讓你非常入迷，總想著下一個(gè)情節(jié)是什么，以至于我看到晚上11點(diǎn)，睡覺(jué)后還滿腦子是故事的內(nèi)容。

書中，主人公格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生生活，如何逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓別人發(fā)現(xiàn)他弟弟曼尼被稱為"波波“的外號(hào)，他喜歡玩電子游戲，而他的老爸卻極其反對(duì)，在一個(gè)上午老爸將他趕出門去，讓他運(yùn)動(dòng)一下，但他的鬼點(diǎn)子卻多不勝數(shù)，他跑到朋友羅利家大玩一場(chǎng)電子游戲，回來(lái)時(shí)在鄰居的噴水器上渡了一個(gè)來(lái)回，高的渾身濕漉漉的蒙混過(guò)了他老爸這一關(guān)。他有許多的鬼點(diǎn)子，讓你在讀這本書時(shí)，每隔5分鐘便會(huì)開(kāi)懷大笑一次，書中還伴有漫畫，與其說(shuō)是一本日記，還不如說(shuō)是一本小小說(shuō)呢-——畢竟，世上可沒(méi)有第二本這樣有趣的書呀！

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇二

《小屁孩日記》這本書是美國(guó)小說(shuō)家、漫畫家格雷寫的。格雷寫這本書的時(shí)候已經(jīng)30歲了。他把自己還是小屁孩時(shí)發(fā)生的有趣的事情記錄了下來(lái)，這些有趣的故事能把大朋友、小朋友、老朋友都逗笑。這本書現(xiàn)在成了全世界的暢銷書。

我最喜歡讀《小屁孩日記》這本書，因?yàn)樗讶沼泴懙煤芨阈Γ芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。

請(qǐng)看：初二的時(shí)候，在同桌男生回答老師的問(wèn)題時(shí)，他偷偷把他的椅子移開(kāi)，讓他的屁股結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地親吻了地面。初三的時(shí)候，他們上籃球單元課，女生在體育館的`一邊，男生在另一邊，有一個(gè)叫安東尼的男生很搗蛋，他想：如果丹尼爾投罰球的時(shí)候把他的褲子扒掉，一定很爆笑。之后他果真動(dòng)手了，結(jié)果，全場(chǎng)失控了。大家開(kāi)始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。

讀了這本書，我也想像格雷一樣寫出他那么多，那么有趣，那么好玩的日記。所以我從現(xiàn)在起要像他一樣，認(rèn)真寫日記，把有趣的事情記下來(lái)，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇三

《小屁孩日記》是我讀過(guò)的第一本日記形式的自傳體小說(shuō)。這是一個(gè)中學(xué)男生gray的“私密”日記，雖然他只是一個(gè)虛構(gòu)的男生，但他總是想著出名以后拿著這本日記到處?kù)乓瑓s沒(méi)有想到幾年之后他的日記被“公開(kāi)”了——也叫做聞名全球!然后，人們的腦海中猛然出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)著三根毛的男孩形象，他突然變得家喻戶曉了，沒(méi)想到吧!

俗話說(shuō)，一本有名的書在哈哈大笑的背后都有一定的道理。可是，這本書在我的哈哈大笑中結(jié)束了以后，我又回到了以前的“抓耳撓腮”狀態(tài)——完全不知道到底有啥道理啊!于是，我把故事的梗概告訴我的老爸，希望他能給點(diǎn)信息。我說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，我老爸真是我們家里的“長(zhǎng)孫無(wú)忌”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就說(shuō)出來(lái)了，我聽(tīng)后恍然大悟，其實(shí)罪魁禍?zhǔn)拙褪锹帷Ｎ椅虺隽艘稽c(diǎn)道理：我們不可以隨便把旅游景點(diǎn)的動(dòng)植物帶走，說(shuō)不定它們沒(méi)有天敵后就會(huì)迅速泛濫，貽貝和小龍蝦就是很好的例子。

這個(gè)狡詐、有趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散的男孩，一點(diǎn)兒都不是人們心目中那種懂事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

這本書看了之后，我愛(ài)不釋手，這本書給我每天帶來(lái)一些歡聲笑語(yǔ)。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇四

我曾經(jīng)看過(guò)一本書，名叫《小屁孩日記》。里面的一段很吸引人，故事是這樣的：主人公格雷說(shuō)，他的新年誓愿是幫助別人進(jìn)步。可事實(shí)上所有人都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的的諾言。

老媽說(shuō)，她從今天起要上健身房，可她整個(gè)下午都在看電視。老爸說(shuō)，他要嚴(yán)格控制飲食，可他晚飯后在地下室里把巧克力全部吃得干干凈凈，被格雷逮個(gè)正著。就連他的小弟曼尼，也實(shí)踐不了自己的誓愿。今天他跟每個(gè)人說(shuō)他已經(jīng)是“大男孩”了。要和親吻奶嘴永遠(yuǎn)告別。然后，他把自己最心愛(ài)的奶嘴扔進(jìn)垃圾桶里。結(jié)果，這個(gè)新年誓愿持續(xù)不到一分鐘就完蛋了。

讀完這個(gè)故事，我很有感想：不管干什么事情，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)難哪!就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標(biāo)：每天彈琴一小時(shí)、每周至少寫一篇日記、每天跳繩600下……，但是，這些目標(biāo)最后都以半途而廢告終。看來(lái)，我應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取經(jīng)驗(yàn)：不管目標(biāo)大小，只要下了決心，就得堅(jiān)持不懈、持之以恒。這是最重要的一條準(zhǔn)則。

有一本書，即使像我這種不怎么愛(ài)看書的人也愛(ài)看的書——《小屁孩日記》。

這是一本爆笑日記，作者是美國(guó)的杰夫。金尼寫的。明星劉愷威也接觸過(guò)，雖然不長(zhǎng)。我看的是其中的一冊(cè)——砰、砰、砰家庭旅行。說(shuō)的是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí)，我想：這些講的都是我經(jīng)歷過(guò)的。而這些事，我們也歷歷在目。

看了這一本書，我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀厦嬲f(shuō)，這一本書是一個(gè)美國(guó)初中男生寫的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑。可是有時(shí)候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。后來(lái)他開(kāi)始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò)，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。

便是一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的玉石。堅(jiān)持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎?因此，這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞——堅(jiān)持。

今天，我看了《小屁孩日記》，這本書講了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生米多的故事。這本書真有趣，尤其是“辦報(bào)紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。

在打哈欠這篇日記中寫到“米多打一個(gè)哈欠，好多同學(xué)都跟著打哈欠，更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說(shuō)：‘現(xiàn)在我們上打哈欠課吧’。”

前幾天，我看完了媽媽新買來(lái)的一本《小屁孩日記》。這本書我特別的喜歡，是一個(gè)小男生的日記。

他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。

這本書住要講了一個(gè)13歲男孩叫：格雷，和他的爸爸媽媽，他的哥哥和，比他小很多的弟弟。各類每天都寫一天所發(fā)生的事情，比如說(shuō)：他去看牙齒，喜歡上了那里的女牙醫(yī)。還寫了弟弟的出生的時(shí)候是什么樣子，還寫了去參加表哥的婚禮……內(nèi)容非常豐富，有一些是搞笑的內(nèi)容。非常精彩，非常好看。

這本書的主要內(nèi)容是媽媽去外面了，只有爸爸在家里。他還和一個(gè)叫羅利的人是好朋友，他天天和他一起玩。各類每天要個(gè)弟弟換尿布片，還要去上學(xué)。格雷還有一個(gè)95歲的太奶奶，格雷還說(shuō)太奶奶是他們家的靈魂。

這本書讓我感觸很深，格雷即使很調(diào)皮，可是他堅(jiān)持寫日記讓我很敬佩，我以后一定也要堅(jiān)持寫日記!

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇五

寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書籍中英結(jié)合，圖文并茂。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字使得書中的人物栩栩如生。讓人印象深刻的當(dāng)然是主人公格雷，他是一個(gè)自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散、滿腦子鬼主意的男孩。雖然他缺點(diǎn)多多，可是我們卻忍不住喜歡他。讓我驚訝的是，他竟然愿意把自己做過(guò)的“壞”事寫出來(lái)，與大家分享，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是敬佩他的勇氣的。每次提到他，我都會(huì)捧腹大笑。

其中，有一個(gè)片段是我記憶最深刻的。一天，他爸爸讓他去游泳，可是他不想去，因?yàn)樗绺缌_德里克的車子。有一次他真的不想?yún)⒓佑斡居?xùn)練，就對(duì)教練說(shuō)他想去一下洗手間。格雷到洗手間后就不出去了，但是洗手間的溫度非常低，比正常的游泳池水溫低很多。他怕得低溫癥，就用衛(wèi)生紙把自己包裹起來(lái)。我想要是有一個(gè)人突然闖進(jìn)去，一定會(huì)以為他是木乃伊呢。格雷就是這樣一個(gè)精靈古怪又討人喜歡的孩子。

如果我心情不好的話，就會(huì)拿起《小屁孩日記》，他總有一種魔力可以讓我開(kāi)懷大笑。希望你們也可以多讀讀《小屁孩日記》哦！

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇六

放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記——二年級(jí)趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開(kāi)書，津津有味地讀起來(lái)。

《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來(lái)日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學(xué)米多，將身邊的大事小事記錄下來(lái)，成長(zhǎng)真快樂(lè)!

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇七

如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧!

《小屁孩日記》的主人公常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。

雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。

合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松，再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開(kāi)始寫日記，就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子，無(wú)論用英文還是中文!

我們可以做個(gè)“聽(tīng)話的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽(tīng)話呢?讓我們遵從自己的主見(jiàn)，做自己想做的事，比如說(shuō)：現(xiàn)在就開(kāi)始記日記!

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇八

寒假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記——好孩子&壞孩子》。這本書的作者是美國(guó)的著名作家杰夫·金尼。

《小屁孩日記》這套書描繪了一個(gè)狡黠、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩——格雷，他和自己的“死黨”——羅利整天形影不離。這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大個(gè)頭欺負(fù)，會(huì)感慨：“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。

《小屁孩日記——好孩子&壞孩子》這本書的主要內(nèi)容是這樣的：圣誕節(jié)快到了，美國(guó)的大人經(jīng)常會(huì)騙小孩有好孩子名單與壞孩子名單，而格雷的爸媽也不例外，他們每在格雷不聽(tīng)話時(shí)會(huì)說(shuō)“看來(lái)你要被寫在壞孩子名單上了。”每當(dāng)家里打掃衛(wèi)生時(shí)，他們又會(huì)說(shuō)“你掃了地，一定會(huì)出現(xiàn)在好孩子名單上的。”那些小孩子被大人們騙得可懂禮貌了，家里的家務(wù)活都搶著做。

看了這本書，我明白了一些道理：寫日記有很多種方法，即使你沒(méi)題材，也可以寫寫課間發(fā)生的有趣的故事。那樣，日積月累，然后把那個(gè)本子保存起來(lái)，長(zhǎng)大了無(wú)聊的時(shí)候看一看，翻一翻，還會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的生活非常有趣呢！

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇九

讀《小屁孩日記》有感：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。

我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧。

十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開(kāi)了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。

合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要如我那雙沒(méi)有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!

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小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十

《小屁孩日記》的作者是美國(guó)人杰夫·金尼。這套書一共有十本，分別是鬼屋創(chuàng)意、誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪、好孩子不撒謊、偷雞不成蝕把米、午餐零食大盜、可怕的炮兵學(xué)校、從天而降的巨債、“頭蓋骨搖晃機(jī)”的幸存者、老媽不在家、“屁股照片”風(fēng)波。這是一套幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字相結(jié)合的漫畫故事書，每次都看的我捧腹大笑。

這套書講的是赫夫利一家的故事，主人公叫格雷，他有一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟，哥哥叫羅德里克，弟弟叫曼尼，格雷還有一個(gè)死黨，叫羅利。每當(dāng)他因?yàn)槟臣抡凑醋韵矔r(shí)，爸爸、媽媽、羅德里克或者曼尼，總有一個(gè)人來(lái)掃他的興。

格雷算是一個(gè)不聽(tīng)話的淘氣鬼，不過(guò)他的淘氣卻能讓我哈哈大笑!有一次，爸爸帶他出去，格雷問(wèn)去哪，爸爸說(shuō)是驚喜。他們?cè)诩佑驼炯佑蜁r(shí)，格雷偷偷看了地圖，發(fā)現(xiàn)是去1200海岸大街，竟然以為爸爸要把他丟掉，于是就報(bào)了警，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)是帶他來(lái)看棒球比賽，哈哈，結(jié)果可想而知，棒球票只能給了警察。

格雷就是這樣一個(gè)機(jī)智幽默、有點(diǎn)自戀、有點(diǎn)膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的小屁孩，但是他卻總是能帶給我很多快樂(lè)，同學(xué)們不妨也看看這套書吧!

請(qǐng)看：初二的時(shí)候，在同桌男生回答老師的問(wèn)題時(shí)，他偷偷把他的椅子移開(kāi)，讓他的屁股結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地親吻了地面。初三的時(shí)候，他們上籃球單元課，女生在體育館的一邊，男生在另一邊，有一個(gè)叫安東尼的男生很搗蛋，他想：如果丹尼爾投罰球的時(shí)候把他的褲子扒掉，一定很爆笑。之后他果真動(dòng)手了，結(jié)果，全場(chǎng)失控了。大家開(kāi)始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。

讀了這本書，我也想像格雷一樣寫出他那么多，那么有趣，那么好玩的日記。所以我從現(xiàn)在起要像他一樣，認(rèn)真寫日記，把有趣的事情記下來(lái)，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十一

剛拿到這本書我就被封面上的書名和一副卡通畫深深吸引住了。書名叫《小屁孩兒》，則封面上有一個(gè)頭大大的、身子小小的小男孩。我猜他應(yīng)該就是“小屁孩兒“。然后我就興致勃勃的翻開(kāi)這本書，津津有味的讀了起來(lái)。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)很確定封面上的小男孩就是”小屁孩兒“。”小屁孩兒“劉國(guó)正把自己的音樂(lè)糖分給大家吃，可是，他卻誕生了第二個(gè)綽號(hào)”小屁孩兒“、他在考試前‘因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備好，用隱形筆在身上寫答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠(chéng)實(shí)與信任》，”“小屁孩兒”這麼做是在欺騙老師，也是在欺騙自己，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的對(duì)待學(xué)習(xí)、“小屁孩兒”在上課的時(shí)候違反了紀(jì)律，老師懲罰他，他還淘氣的.跟老師開(kāi)玩笑等等。說(shuō)明“小屁孩兒”劉國(guó)正是個(gè)淘氣的、可愛(ài)的、頑皮的、古靈精怪的男孩。

因此，從“小屁孩兒”的身上也能找到我和我同學(xué)的影子。()我們也跟“小屁孩兒”一樣淘氣著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著。童年時(shí)人生中最無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的。因此我們盡情享受著這千姿百態(tài)的童年。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十二

這本書是美國(guó)的杰夫.金尼寫的。它至2009年11月在美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》兒童套書排行榜蟬聯(lián)第一位，已經(jīng)被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書，寫了小主人公格雷，還有做夢(mèng)也想讓格雷出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的格雷的老爸，格雷的老媽，格雷的好朋友羅利，愛(ài)耍滑頭的格雷的哥哥，愛(ài)打小報(bào)告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯(cuò)什么事情，都由爸爸媽媽護(hù)著。格雷是個(gè)狡猾、自戀、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散的人。因?yàn)樯眢w又瘦又小，怕被同班同學(xué)欺負(fù)，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做，也總能給他們帶來(lái)可能的驚喜。”

格雷寫這本日記的最初的目的，本來(lái)是想等他長(zhǎng)大飛黃騰達(dá)的時(shí)候，用這本日記去回答記者提出的愚蠢問(wèn)題。但他這本書帶給所有看過(guò)的人的是，讓他們樂(lè)在其中，捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書里，我感到他們的生活是多么的有趣，多么搞笑，多么豐富多彩。

在我的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里......,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，是一件多么美好，多么快樂(lè)的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。

童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味;童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美;童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想;童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律;童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲.....，朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧。

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小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十三

《小屁孩日記》是一本備受歡迎的文學(xué)作品，講述了一位小學(xué)生平凡但真實(shí)的生活故事。在讀完這本書后，我倍感受益匪淺。本文將分享我的讀書體會(huì)，包括對(duì)作者的感受和對(duì)書中故事的理解。

第二段：作者的感受。

讀完《小屁孩日記》后，我感受到作者對(duì)生活的獨(dú)特感悟。盡管故事的主人公是一個(gè)小學(xué)生，但作者并不把他描述成一個(gè)毫無(wú)頭緒的，不懂得自律的小孩。相反，作者將他刻畫成一個(gè)有著自己生活哲學(xué)的人。例如，在他的日記中，他經(jīng)常提到做人要誠(chéng)實(shí)，做事要付出努力，這些都顯示出一個(gè)小孩子的堅(jiān)定和有用的價(jià)值觀。

第三段：對(duì)書中故事的理解。

在《小屁孩日記》中，主人公與許多人展開(kāi)交往，包括父母、老師和同學(xué)。這些人塑造了他的性格和生活態(tài)度。通過(guò)這些人和其發(fā)生的故事，我們可以深入感受到面對(duì)生活問(wèn)題和人際關(guān)系的應(yīng)對(duì)之道，體現(xiàn)出作者和主人公的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如，當(dāng)別的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行欺負(fù)和嘲笑時(shí)，他沒(méi)有對(duì)他們的行為進(jìn)行還擊或惡語(yǔ)相加，而是通過(guò)聰明的辦法安排他們的想法，并最終取得了勝利。他的行為值得學(xué)習(xí)，并能讓我們的生活更加明智。

第四段：對(duì)小學(xué)生的啟示。

《小屁孩日記》所傳達(dá)的信息不僅適用于青少年，也適用于成人。例如，他在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠在自己的日記中表達(dá)出自己的情感，這是許多成長(zhǎng)和健康的方法。此外，他通過(guò)觀察并模仿身邊的人來(lái)學(xué)習(xí)生活技能，具有一定的批判性思維能力和探究人生的意義，贏得父母和教師的賞識(shí)和尊重，這都是孩子們可以模仿和學(xué)習(xí)的方法。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，《小屁孩日記》是一本值得我們閱讀的書。它不僅讓我們更加深入了解了小孩子的世界，也能讓我們從自己的生活中獲得啟示，更能帶來(lái)對(duì)生活和成長(zhǎng)的獨(dú)特體驗(yàn)。相信讀過(guò)此書的讀者將會(huì)有受益匪淺的體驗(yàn)，成為自己的小屁孩日記，記錄自己的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)和領(lǐng)會(huì)更多真實(shí)的人生智慧。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十四

《小屁孩日記》是一部由美國(guó)作家杰夫·金尼創(chuàng)作的系列小說(shuō)，它講述了一個(gè)小男孩的日常生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。這部小說(shuō)曾經(jīng)風(fēng)靡全球，成為當(dāng)時(shí)兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。在我讀完這個(gè)系列之后，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的啟示和感動(dòng)。

第二段：成長(zhǎng)故事。

《小屁孩日記》講述的是小男孩格雷格·海夫利的成長(zhǎng)故事。他在學(xué)習(xí)、家庭、朋友交往等各個(gè)方面都遇到了不少的挫折和難題。但是，他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)不斷努力和自我調(diào)整，最終逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)毅的孩子。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論生活中遇到了什么困難，只要堅(jiān)持不懈地去追尋夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。

第三段：家庭教育。

在《小屁孩日記》中，格雷格的家庭教育也是一個(gè)重要的線索。父母經(jīng)常給他提供良好的教育和指導(dǎo)，幫助他克服困難，形成健康的人格，同時(shí)也給了他充足的自由和空間。這樣的教育方式，不但有助于孩子的成長(zhǎng)，更能讓他們?cè)诩彝シ諊懈惺艿綔嘏涂鞓?lè)。

第四段：友誼與情感。

在《小屁孩日記》中，格雷格的朋友和情感生活也是一個(gè)重要的內(nèi)容。這部小說(shuō)生動(dòng)地描繪了一個(gè)小男孩與朋友之間的情感交流和友誼故事，讓讀者深深體會(huì)到了友情的珍貴和情感的偉大。這不僅能夠讓小讀者們培養(yǎng)與人交往的能力，更能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到身邊的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)。

總之，《小屁孩日記》是一部很好的兒童讀物，它蘊(yùn)含的教育意義和思想內(nèi)涵是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的部分。讀這個(gè)系列小說(shuō)，既能讓我們回憶童年的美好，又能給我們帶來(lái)某些深刻的反思和領(lǐng)悟。感謝這部經(jīng)典的創(chuàng)作，愿我們每個(gè)人都能從中汲取智慧與成長(zhǎng)。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十五

《小屁孩日記》是一本風(fēng)靡全球的暢銷童書，被視為經(jīng)典之作。作為一名讀者，我通過(guò)閱讀這本書，對(duì)故事情節(jié)與人物性格進(jìn)行了深入的體悟。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得，探究《小屁孩日記》背后的教育意義。

第二段：揭示性格塑造的重要性。

在故事中，主人公小屁孩及其朋友們的性格都有大量的刻畫。小屁孩的形象也是通過(guò)一系列事件與描寫，獲得了真實(shí)而鮮活的形象。這種人物塑造的敘述方法，讓我們更深入地了解每個(gè)角色的思想、行動(dòng)、背后的動(dòng)機(jī)。同時(shí)，這種深入的人物塑造，也表達(dá)了一種教育意義：塑造孩子積極向上、正直、勇敢的品格，是教育的必要手段之一。

第三段：闡述生活態(tài)度對(duì)成長(zhǎng)的影響。

小屁孩的成長(zhǎng)故事，也向我們展示了一種積極、活力、樂(lè)觀的生活態(tài)度。他的一系列冒險(xiǎn)與創(chuàng)意，表達(dá)了人類滿足好奇心、掌控生活的決心與勇氣。在日記中，小屁孩用一種獨(dú)特而幽默的方式記錄自己的生活。這種自我表達(dá)，也是對(duì)生命的肯定與珍視。因此，讀者從小屁孩的日記中，不僅可以得到趣味而且可以得到成長(zhǎng)啟迪。

第四段：討論教育的實(shí)踐觀。

在《小屁孩日記》中，我們可以看到家庭教育、學(xué)校教育、生活教育等多種教育模式的交織。家庭對(duì)小屁孩的影響、學(xué)校與教育的關(guān)系、朋友、游戲等方面都為成長(zhǎng)提供了不同的幫助。這也讓我們意識(shí)到，教育并不是簡(jiǎn)單的單向傳授與學(xué)習(xí)，而是通過(guò)角色互動(dòng)，創(chuàng)造出一種共同成長(zhǎng)的境遇。當(dāng)今社會(huì)，關(guān)于教育的爭(zhēng)論與不斷，而《小屁孩日記》這本書的成功，提示我們：教育要以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，而不是盲目追求機(jī)械知識(shí)的東西。

第五段：總結(jié)。

《小屁孩日記》是一本古今中外都受到廣泛歡迎的經(jīng)典童書。其成功之處，在于深度展示了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程：塑造品格、形成生活態(tài)度、接受不同形式的教育、形成人際關(guān)系。同時(shí)，這本書還表格深刻地反映和評(píng)論了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。教育作為人類進(jìn)步的重要影響因素之一，在我們?nèi)崛醵鴿撘颇某砷L(zhǎng)中發(fā)揮著決定性的作用。這也提示我們，要從全面而關(guān)注教育，促進(jìn)孩子的有機(jī)成長(zhǎng)，發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛力，成為人類社會(huì)的重要力量。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十六

這本書寫的是主人公格雷和他的家人發(fā)生的一些事情，比如弟弟曼尼的畫，畫了兩個(gè)人吵架，他自己在中間捂著耳朵，他的父母看到這幅畫還以為吵架的人是他們，其實(shí)弟弟畫的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多，多數(shù)糗事都是格雷引發(fā)的，但他還是很樂(lè)觀地過(guò)日子。書中有一節(jié)寫到格雷的褲子不小心坐到巧克力兔子上，為了遮丑只好用一條圍巾包著，走進(jìn)教堂時(shí)，圍巾不小心掉下來(lái)了，有個(gè)小孩說(shuō)格雷把屎拉到褲子上了，格雷無(wú)語(yǔ)。

讀完這套書，我知道了即使倒霉事再多，也要樂(lè)觀一點(diǎn)，就像格雷一樣;做錯(cuò)事要反省一下，格雷他媽媽就是這樣教他的;如果說(shuō)臟話，按格雷媽媽的懲罰會(huì)往格雷嘴里塞肥皂，讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點(diǎn)，這樣才會(huì)在人生的道路上不斷的進(jìn)步。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十七

這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他的名字叫格雷。

作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點(diǎn)，我每次翻開(kāi)這本書，都會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。

格雷他個(gè)子小，經(jīng)常擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分。格雷雖然個(gè)子小，但他有很多的鬼點(diǎn)子。比如有一次，在護(hù)送幼兒園小朋友回家時(shí)，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友，結(jié)果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次，在上課的時(shí)候，老師向他旁邊的同學(xué)提問(wèn)，當(dāng)他站起來(lái)時(shí)，格雷拿掉了同學(xué)的椅子，害他的屁股和地板來(lái)了個(gè)親吻，因此他的友情發(fā)生了危機(jī)。

可能在很多人的眼中，他是個(gè)“壞孩子”，是個(gè)搗蛋鬼，可是在另一方面看的話，又何嘗不是一個(gè)很可愛(ài)，幽默的孩子呢，現(xiàn)在的孩子在父母的嚴(yán)厲管教下，給他們制定很多的規(guī)矩，強(qiáng)行學(xué)習(xí)各種才藝，就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上，想自己的孩子成龍成鳳。過(guò)多的壓力讓他們的孩子過(guò)早的成熟，失去了兒童生涯中最寶貴的童趣，沒(méi)有真正的快樂(lè)!

童年是人生中最寶貴的時(shí)光，所以要珍惜，不要讓童年白白的流失。

這本書十分快樂(lè)，它把我不愉快的心情一一掃而光，只剩下了歡樂(lè)。但是，我忽然多多少少有了些擔(dān)心。擔(dān)心，如果世界上沒(méi)有了格雷這樣的“小屁孩”，那么，世界是不是只有大人了呢?那么世界會(huì)變成什么樣子呢?不再生機(jī)勃勃?不再活力四射、五彩繽紛?還是一切都衰老了?就連河水也不再嘩嘩流動(dòng)?所以我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜我們做“小屁孩”的美好時(shí)光，哪怕被人誤解，被人討厭，也要一直前行。

我真心希望，我永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的“小屁孩”，在生活中能為大家?guī)?lái)歡笑，帶來(lái)快樂(lè)。

在我的心目中，“小屁孩”是聰明的，純潔的，無(wú)憂的，有趣的，敢愛(ài)敢恨的，是最永恒!

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十八

很多人都討厭看書，覺(jué)得書中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過(guò)多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來(lái)不及享受兒童時(shí)期的快樂(lè)，就要過(guò)早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來(lái)說(shuō)吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說(shuō)經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國(guó)最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒(méi)有體會(huì)到童年的快樂(lè)，他的童年可以說(shuō)是一層灰霾，除了鋼琴，沒(méi)有任何值得懷念的東西。那么誰(shuí)說(shuō)“壞孩子”不如“好孩子”。

正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該從今天開(kāi)始寫日記，日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊!每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂(lè)。

童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。

一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點(diǎn)都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住對(duì)他產(chǎn)生好感，他就是格雷。

回憶起發(fā)生在自己童年時(shí)代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開(kāi)抽屜拿東西的時(shí)候，一股刺激的味道飄了出來(lái)，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過(guò)得很“精彩”。

我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過(guò)得很“精彩”。我會(huì)把自己的“小屁孩”時(shí)光好好地收藏在心里，偶爾拿出來(lái)回味一下，高興一下!

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇十九

這本書是美國(guó)的杰夫.金尼寫的。它至11月在美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》兒童套書排行榜蟬聯(lián)第一位，已經(jīng)被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書，寫了小主人公格雷，還有做夢(mèng)也想讓格雷出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的格雷的老爸，格雷的老媽，格雷的好朋友羅利，愛(ài)耍滑頭的格雷的哥哥，愛(ài)打小報(bào)告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯(cuò)什么事情，都由爸爸媽媽護(hù)著。格雷是個(gè)狡猾、自戀、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散的人。因?yàn)樯眢w又瘦又小，怕被同班同學(xué)欺負(fù)，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做，也總能給他們帶來(lái)可能的驚喜。”

格雷寫這本日記的最初的目的，本來(lái)是想等他長(zhǎng)大飛黃騰達(dá)的時(shí)候，用這本日記去回答記者提出的愚蠢問(wèn)題。但他這本書帶給所有看過(guò)的人的是，讓他們樂(lè)在其中，捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書里，我感到他們的生活是多么的有趣，多么搞笑，多么豐富多彩。

在我的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里......,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，是一件多么美好，多么快樂(lè)的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。

童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味;童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美;童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想;童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律;童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲.....，朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇二十

這個(gè)暑假，我讀了老師推薦的書目，發(fā)現(xiàn)《小屁孩日記》十分有趣。現(xiàn)在，我還擁有了十本《小屁孩日記》呢!其中，《小屁孩日記》3讓我回味無(wú)窮。

在《小屁孩日記·好孩子不撒謊》里，大小子格雷過(guò)得十分不爽，首先是上游泳課時(shí)被大伙兒嘲笑。他還十分得意地上演了一出吧同學(xué)奇拉格當(dāng)成隱形人的鬧劇。還十分自信地以為自己每天神不知鬼不覺(jué)地偷吃姜餅，最終在圣誕前夜被揭發(fā)，付出了慘重的代價(jià)。

我覺(jué)得文中的格雷是一個(gè)十分愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙。這點(diǎn)可以從他把同學(xué)當(dāng)成一個(gè)“隱形人”看出。他為了出風(fēng)頭，讓同學(xué)關(guān)注他，就捉弄?jiǎng)e人，讓別人難受，而自己就為自己的主意而得意，可見(jiàn)格雷是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子。同時(shí)，格雷還有一點(diǎn)“機(jī)靈”和“自戀”。因?yàn)椋窭捉?jīng)常制造惡作劇，同時(shí)以為自己是最優(yōu)秀的，經(jīng)常以為自己很受女生歡迎看出。同時(shí)，格雷也有正義的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)保護(hù)“死黨”羅利。所以說(shuō)，格雷十分符合我們這個(gè)年齡段的某些人。

在生活中，我們不能有格雷的缺點(diǎn)。比如:愛(ài)捉弄?jiǎng)e人，常常讓別人難受，最后往往是聰明反被聰明誤，自己反被別人捉弄了，往往就會(huì)是自作自受。同時(shí)，也不可以像小屁孩一樣膽小，要勇敢。比如像生活中的policemen，他們就要十分勇敢。我們也必須勇敢，不做膽小鬼。同時(shí)，我們也要像格雷一樣“正義”，保護(hù)了“死黨”羅利。所以我們要正義和勇敢。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇二十一

在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》，《小屁孩日記》讀后感550字。書里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂(lè)隊(duì)的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有這樣一個(gè)名字的樂(lè)隊(duì)呀！

我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個(gè)非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說(shuō)：“格雷非常喜歡吃這個(gè)沙拉，讀后感《小屁孩日記》讀后感550字》。”其實(shí)格雷不喜歡吃這個(gè)沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛(ài)吃的樣子。我覺(jué)得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。

在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會(huì)嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬(wàn)萬(wàn)留長(zhǎng)發(fā)的小狗之一。”“我不去，謝謝你的邀約，祖維媽媽！”我覺(jué)得太搞笑了，在我讀的時(shí)候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長(zhǎng)毛的小狗當(dāng)成人啦！

我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實(shí)還有很多更好笑的我沒(méi)寫出來(lái)，我只讀了二、三、四集，一集沒(méi)有買到，四集后面的我也沒(méi)買到，但是我下次會(huì)把它們?nèi)I齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會(huì)笑個(gè)不停，你們也會(huì)迷上它的，這套書會(huì)讓我們哈哈大笑，天天有個(gè)好心情。

文檔為doc格式。

小屁孩日記的讀書心得（實(shí)用22篇）篇二十二

本書的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。

在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。

你也許會(huì)說(shuō)，這都中招，也太低能了吧!不過(guò)羅德里克當(dāng)時(shí)整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái)，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

翻開(kāi)這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動(dòng)，然后會(huì)心一笑。