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運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:文軒

一篇精心準(zhǔn)備的演講稿,能夠給予觀眾積極的思考和感受,達(dá)到引導(dǎo)和影響的效果。這些范文展示了演講者的思維方式和表達(dá)能力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇一

尊敬的各位觀眾:

其實(shí)我要講的,算不上是一段講演,像是個(gè)開場(chǎng)白,因?yàn)檎驹诤笈_(tái)我突然意識(shí)到,我人生最精彩的一次講演,早就已經(jīng)做完了,那是1999年10月15號(hào),之所以我能夠把那個(gè)日子記得那么清楚,是因?yàn)槟鞘俏胰松谝淮危彩俏移駷橹刮ㄒ坏?一次,和別人吵架。我是一個(gè)碰到?jīng)_突的時(shí)候,會(huì)很害怕,會(huì)表現(xiàn)的有一點(diǎn)慫的人。我會(huì)和別人吵架,我覺得想起來匪夷所思,而且你要知道,和別人吵架不算本事,吵贏了才是本事,那次吵架我贏了,大獲全勝。

那一次我和我的很多同事,大概有二十個(gè)人,我們開著十輛吉普車,在那一天要從約旦通過公路進(jìn)入伊拉克。在邊境的時(shí)候,伊拉克的海關(guān)工作人員,把我們攔住了,從早上七點(diǎn)鐘查到晚上七點(diǎn)鐘。所謂檢查其實(shí)不過是來了一波人,又換了一波人不斷的要錢,我們就一波一波的打點(diǎn),到了晚上七點(diǎn)鐘天越來越黑,有一個(gè)伊拉克人又沖我走過來,我搞不清楚在那一刻我是憋了一天還是憋了一輩子。反正在那一刻我內(nèi)心有一些東西被點(diǎn)燃了,被激怒了。當(dāng)時(shí)據(jù)我的同事事后回憶說,當(dāng)時(shí)我滿臉漲得通紅,我不斷的揮舞著手,做著各種各樣很激烈的手勢(shì),然后我的聲音非常高亢,我就沖著那個(gè)人,我看著他目露兇光,我說你確定嗎,我有二十個(gè)人十輛車,我數(shù)不清有多少行李多少設(shè)備,你確定你要查嗎?他那一瞬間有一些惶恐我能看到,但他還是很橫,他說要查。我說好,我以你們真主的名義起誓,今天在這里,如果你不把每一輛車每一件行李每一個(gè)設(shè)備打開一件一件里里外外的仔細(xì)地檢查清楚,我告訴你誰也別想走,你走不了,你不走我也不走,我在這兒陪你查,你一天不查完我陪你一天,一個(gè)月不查完我陪你一個(gè)月,一輩子不查完我陪你一輩子。在那一刻我真的是豁出去了,你要知道那瞬間他徹底崩潰了。他大概停了有幾秒鐘,但是那幾秒鐘對(duì)我來說像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),那一瞬間很像電影的畫面,周圍的一切,所以的人景物是凝固的,但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,然后他突然說,你可以走了。我還是看著他,我的目光一動(dòng)不動(dòng),但是那個(gè)眼是可以噴火的,我說你確定嗎,他說我確定,我還是看著他,眼光不動(dòng),但是我的手很豪邁地跟我同事說,走,我們上車,然后瞬間我們就飛快的上車,關(guān)上門,十輛車駛?cè)朊C5囊股?dāng)中,向巴格達(dá)方向開去。車門彭的一關(guān)上,我放聲大哭,要知道當(dāng)一個(gè)人他被置之死地的時(shí)候,他有可能置之死地而后生,他有可能絕地反擊,而誰說這些力量不是語(yǔ)言帶給我們的,誰說這些力量不是表達(dá)帶給我們的,只是回憶那一次吵架,我突然意識(shí)到,只要給你一個(gè)舞臺(tái),給你一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì),在那一刻不管你說什么,周圍會(huì)有很多人在聆聽。在那一刻不管你說什么,可能聽到人不贊同,甚至不欣賞,但是他會(huì)愿意傾聽,愿意給你一個(gè)說話的機(jī)會(huì),讓你獲得全然的釋放。我們這一天我們這一生會(huì)說很多很多話,我們也許會(huì)說很多讓我們后來后悔的傷人的話,也可能會(huì)逼著說一些無傷大雅的假話和謊話,但是關(guān)鍵時(shí)候,語(yǔ)言真的能夠創(chuàng)造奇跡。

就像在1999年10月15號(hào)那天,象我這樣一個(gè)害怕面對(duì)沖突的人所做那件事情一樣。所以站在這里,我們今天會(huì)一起見證一下語(yǔ)言的力量,聽到很多非常出色的講演者的表達(dá),我也希望這些講演你們聽過之后,你們內(nèi)心會(huì)被感動(dòng)到,會(huì)被鼓舞到,會(huì)被溫暖到。我希望你們內(nèi)心會(huì)有那么一個(gè)小小的火苗被點(diǎn)燃,你們突然會(huì)一種欲望說,我也想試一試,我也想說些什么,告訴你們,這個(gè)舞臺(tái)很有魅力,我希望有機(jī)會(huì),你或者是你,或者是你,也或許是你,能夠站在這兒試一試,沖著大家表達(dá)你想表達(dá)的,在這里你試一試,讓我們一起,敢說,敢做,敢自我。謝謝你們!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:

大家好!

很激動(dòng),能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師以及教育界的同行們?cè)谶@里交流我們?yōu)槿藥煹男腋:涂鞓罚冻龊褪斋@!我今天演講的題目是《愛的力量》。

寒暑易節(jié),歲月如歌!來到土門鎮(zhèn)中學(xué),從事英語(yǔ)教育以及班主任以來,我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水,但我收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛,是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程,那就是充滿愛的心靈之旅!

今天,就在這個(gè)講臺(tái)上,我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

200__年夏天,我調(diào)入土門鎮(zhèn)中學(xué),接任初一63班的班主任工作。

土門鎮(zhèn)中學(xué)是全封閉全住宿管理,學(xué)校教學(xué)秩序井然,管理嚴(yán)格科學(xué)。為了更好地完成學(xué)校交給的任務(wù),更好地做好班主任工作,我離開家、離開父母,毅然住進(jìn)了學(xué)校。

走進(jìn)我接管的63班,我看到的是____雙年輕的眼睛,那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、挑剔、懷疑、調(diào)皮、冷漠甚至還有挑釁的眼睛,憑我的經(jīng)驗(yàn),我知道,這個(gè)班不好帶,但我胸有成竹,我一定會(huì)把這個(gè)班帶好。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量,可以給頑劣以理智,可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng),可以給浮躁以沉穩(wěn),可以給頹唐以激昂,可以給迷惘以理想,它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離,那就是博大無私的師愛。

我把我的愛無私地給了我的學(xué)生。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信,充滿寬容,讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望,要讓學(xué)生知道,為了明天,無論是何時(shí)何地,無論有多大的困難,在心里,給自己一輪太陽(yáng),有了它的照耀,何時(shí)何地都不會(huì)絕望,老師就是他們的太陽(yáng)!在寒冷時(shí)給他們以溫暖,在黑暗時(shí)給他們以光明!

孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”我用自己的人格和做事原則影響著我的學(xué)生。我跟我的學(xué)生說,我們每天都有許多的約會(huì),誰都不能失約!

每天,在晨曦中,我第一個(gè)推開教室的門,我想讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影,冬天,我的愛就是濃濃的火焰,夏天,我的愛就是絲絲的清涼,我要讓學(xué)生知道,學(xué)習(xí)是苦,學(xué)習(xí)是累,但老師是跟他們一起的!

風(fēng)中雨里,我都跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面,和他們一起,在清晨的操場(chǎng)上跳躍生命的節(jié)奏。

無論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬,每天學(xué)生午休和晚上就寢后我都會(huì)到4個(gè)學(xué)生宿舍,聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲,我才拖著疲憊的身體回到宿舍。

我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。

學(xué)生身體不舒服了,我就帶他們上醫(yī)院,給孩子們買藥,給他們悉心的照顧。一次次病床前的悉心照顧,一次次燈下的促膝長(zhǎng)談,一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽,我完全融入了學(xué)生的生活,走進(jìn)了學(xué)生的心里。

我了解每一個(gè)學(xué)生的性格,熟知每一個(gè)學(xué)生的思想,他們的任何一個(gè)表情,一個(gè)眼神,都不會(huì)逃過我的眼睛,都在我的心里,我也在學(xué)生的心里。

嗓子不好了,會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上,我感冒了,會(huì)有學(xué)生把感冒藥放到抽屜里,上面用紙條寫著:老師,一天三次,一次兩粒。看著這些充滿溫情的字條,我不禁落淚了,正是學(xué)生對(duì)我的這份愛的.重負(fù),讓我更加愛我的學(xué)生,愛我的事業(yè)。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇三

愛不是索取,愛的承諾讓人純凈,點(diǎn)滴思念,滿含著全部的愛意,在生命的轉(zhuǎn)彎處,恰恰有一個(gè)交點(diǎn),如恒星,劃過夜空,如海風(fēng),吹過心田,愛的注視,是會(huì)穿過時(shí)空的。

深深地感嘆愛的執(zhí)著與愛的美麗,其實(shí),我說的你會(huì)懂,其實(shí),更多的表白與嘆息等同,其實(shí),愛就是對(duì)你深情的注視,愛過的就會(huì)凝重。一聲嘆息,其實(shí)是無言的留戀,轉(zhuǎn)身處閃現(xiàn)著愛的艱難,不留痕跡的遠(yuǎn)去是因?yàn)樾闹写嬗邢嗷サ淖8!W寪巯呛茈y的,愛只能珍藏,無論何時(shí)何地,就是地老天荒,愛終究是愛,愛過的'就會(huì)留有痕跡。

人們常說愛是心靈的港灣,愛常與激情相伴,愛常表現(xiàn)在那些難忘的細(xì)節(jié)上,在你的肩頭上,那是愛的依靠。手輕輕一握,那是愛的囑托,生命在愛中升溫,心在愛中溶化,愛的相遇不能用任何的理由解釋的,愛過的就會(huì)留戀,愛過的就會(huì)久久的難忘。

飄逝的愛,在一個(gè)人的生命中的份量無法衡量,愛是回憶,愛是經(jīng)久不息的牽掛,愛會(huì)把人變得凝重,愛會(huì)讓人懂得思念。輕松地把生命和夢(mèng)想凍結(jié),只是為了讓愛永遠(yuǎn)的留住,冰雪的頂峰保存著愛的珍貴。愛的堅(jiān)強(qiáng)不僅表現(xiàn)在愛的距離,堅(jiān)強(qiáng)的愛永遠(yuǎn)伴著脆弱的心,深愛的人從來不曾在心中把愛放下,累了,伴著愛眠,乏了,把心中的愛輕輕地翻閱。原來愛是心中的力量,是心中的幸福!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!我演講的題目是《愛的力量》。

夜闌人靜,月朗星稀,耳邊又響起那熟悉的歌聲——。

任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師的靈魂……。

或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,勤于鋪路,面對(duì)利誘洶涌的陸離世界,我們心懷淡泊,崇尚寧?kù)o,在平凡的工作崗位上,日復(fù)一日,用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。

十三年的工作歷程,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯(cuò)的學(xué)生重新振作起來,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。”我遵循著先哲的教誨,將自己化作每一縷陽(yáng)光、每一滴雨露,用無私的愛去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽,我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

翻開記憶的相冊(cè),讓時(shí)光倒流至暑假,我和辦公室的老師去臨海觀摩臺(tái)州市古詩(shī)文誦讀活動(dòng),回程途中,突然接到家長(zhǎng)的一個(gè)電話,這電話不啻于晴天霹靂:我班學(xué)生周李瑞的媽媽帶孩子去學(xué)籃球,在椒江云西路口橫遭車禍,當(dāng)場(chǎng)身亡,孩子幸免于難。聽到這個(gè)噩耗,我驚詫得雙手發(fā)抖,不知所措。馬不停蹄趕回到椒江,已是暮色蒼茫,顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子,氣喘吁吁直奔學(xué)生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭:是我害死了媽媽,是我害死了媽媽!聽著他撕心裂肺的哭喊,我的心揪得緊緊的,可憐的孩子!你可只是個(gè)二年級(jí)的孩子,這殘酷的一幕,會(huì)永遠(yuǎn)深深地烙印于你的腦際,這對(duì)你是多大的心理傷害啊!敲開孩子的臥室,孩子臉色蒼白,喉嚨嘶啞,我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手,為他揩去淚水:孩子,這不能怪你,要怪只能怪那個(gè)不遵守交通規(guī)則的肇事司機(jī)。媽媽雖然離開了你,但她在另一個(gè)世界里觀望著你。好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為有出息的男子漢,這就是對(duì)媽媽最好的安慰。利用飛信平臺(tái),我將這一消息第一時(shí)間告知班里的家長(zhǎng),家委會(huì)還為此專門召開會(huì)議,班級(jí)的很多家長(zhǎng)和同學(xué)自發(fā)前去探望,為孩子的媽媽送上最后一程,讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里,我經(jīng)常跟孩子通電話,陪他聊聊天,孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今,課堂上,依然能看到周李瑞高高舉起的雙手,執(zhí)著專注的神情,聽到他響亮精彩的發(fā)言;課間,依然能看到他追逐嬉戲的身影,燦爛純真的笑臉,聽到他活潑爽朗的笑聲。

我不是在自詡自己有多敬業(yè),多偉大,我只是盡自己的所能去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,去幫助每一位孩子。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f——愛,正如盛滿了酒的酒杯,花圃里怒放的鮮花,它散發(fā)著濃郁的芳香,創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝!(20參加校青年教師演講比賽獲一等獎(jiǎng),三月參加椒江區(qū)女教工演講比賽獲一等獎(jiǎng)。)。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!我演講的題目是《愛的力量》。

夜闌人靜,月朗星稀,耳邊又響起那熟悉的歌聲——。

任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師的靈魂……。

或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,勤于鋪路,面對(duì)利誘洶涌的陸離世界,我們心懷淡泊,崇尚寧?kù)o,在平凡的工作崗位上,日復(fù)一日,用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。

十三年的工作歷程,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯(cuò)的學(xué)生重新振作起來,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。”我遵循著先哲的教誨,將自己化作每一縷陽(yáng)光、每一滴雨露,用無私的愛去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽,我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

翻開記憶的相冊(cè),讓時(shí)光倒流至年暑假,我和辦公室的老師去臨海觀摩臺(tái)州市古詩(shī)文誦讀活動(dòng),回程途中,突然接到家長(zhǎng)的一個(gè)電話,這電話不啻于晴天霹靂:我班學(xué)生周李瑞的媽媽帶孩子去學(xué)籃球,在椒江云西路口橫遭車禍,當(dāng)場(chǎng)身亡,孩子幸免于難。聽到這個(gè)噩耗,我驚詫得雙手發(fā)抖,不知所措。馬不停蹄趕回到椒江,已是暮色蒼茫,顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子,氣喘吁吁直奔學(xué)生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭:是我害死了媽媽,是我害死了媽媽!聽著他撕心裂肺的哭喊,我的心揪得緊緊的,可憐的孩子!你可只是個(gè)二年級(jí)的孩子,這殘酷的一幕,會(huì)永遠(yuǎn)深深地烙印于你的腦際,這對(duì)你是多大的心理傷害啊!敲開孩子的臥室,孩子臉色蒼白,喉嚨嘶啞,我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手,為他揩去淚水:孩子,這不能怪你,要怪只能怪那個(gè)不遵守交通規(guī)則的肇事司機(jī)。媽媽雖然離開了你,但她在另一個(gè)世界里觀望著你。好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為有出息的男子漢,這就是對(duì)媽媽最好的安慰。利用飛信平臺(tái),我將這一消息第一時(shí)間告知班里的家長(zhǎng),家委會(huì)還為此專門召開會(huì)議,班級(jí)的很多家長(zhǎng)和同學(xué)自發(fā)前去探望,為孩子的媽媽送上最后一程,讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里,我經(jīng)常跟孩子通電話,陪他聊聊天,孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今,課堂上,依然能看到周李瑞高高舉起的雙手,執(zhí)著專注的神情,聽到他響亮精彩的發(fā)言;課間,依然能看到他追逐嬉戲的身影,燦爛純真的笑臉,聽到他活潑爽朗的笑聲。

我不是在自詡自己有多敬業(yè),多偉大,我只是盡自己的所能去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,去幫助每一位孩子。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f——愛,正如盛滿了酒的酒杯,花圃里怒放的鮮花,它散發(fā)著濃郁的芳香,創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,在不知不覺中成為了我們心目中的英雄。曾經(jīng),我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今,越來越多的榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說過:"榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說過:"要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光。"我想,我們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽(yáng)光"。俗話說,信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾經(jīng)說過:"播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。播撒一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽(yáng)光更有無窮的魅力了,沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道"。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講:我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,師生如伴同成長(zhǎng)。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇七

在節(jié)目“開學(xué)第一課——愛是力量”中,我國(guó)著名的“功夫之王”李連杰叔叔與大家分享了他對(duì)生命的感悟,作為志愿者的代表,他發(fā)動(dòng)所有人都行動(dòng)起來,為有困難的人伸出援手,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份力。此外,到場(chǎng)的還有志愿者陳巖和徐麗華,以及臺(tái)灣的超人氣組合“s、h、e”。他們一起與觀眾玩了一個(gè)很特別的游戲。規(guī)則是六個(gè)人,每人只能用兩個(gè)手指,大家一起齊心協(xié)力把一位小學(xué)生給“提”起來,大家起初都不相信。但是,奇跡出現(xiàn)了,在六個(gè)人的共同努力下,大家用僅僅12個(gè)手指把人給“提”了起來,真是不可思議。因?yàn)椋骸皥F(tuán)結(jié)是力量,團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。”

愛心就是力量,愛的力量無限大。讓我們每個(gè)人都成為愛的源頭,付出愛,傳遞愛,小愛就能匯聚成大愛,大愛中國(guó)從小愛做起。愛,讓中國(guó)更美麗!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇八

大家好!今天我演講的題目是“微笑的力量”。

著名詩(shī)人斯皮特勒曾經(jīng)說過:“微笑是具有多重意義的語(yǔ)言”。的確,微笑是一種通用的語(yǔ)言,它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)了許多美好的事物——寬容、關(guān)心、溫暖、智慧等等。

正如語(yǔ)言有一種說不出的魅力,微笑也有一種說不出的力量。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在致命傷害面前不放棄而受到尊重和贊揚(yáng)。由此可見,微笑可以使人生活得更好,它使經(jīng)歷挫折的人不會(huì)失去生活的信心和勇氣,這就是它的力量。

微笑的力量可以使人擁有樂觀和冷靜的態(tài)度。當(dāng)霍尼茲決恩擔(dān)任ckn鋼鐵公司常務(wù)經(jīng)理時(shí),那時(shí)候正是20世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)。當(dāng)時(shí)公司還沒有形成一個(gè)整體,管理混亂。然而,他仍然樂觀地面對(duì)形勢(shì),大膽地為公司做出了幾項(xiàng)優(yōu)秀的決策,幫助公司渡過了難關(guān)。后來,英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰落的先兆,然而,在霍尼茲決恩樂觀的面對(duì)下,這家公司生存了下來,最終成為世界著名的鋼鐵公司。

由此可見,霍尼茲決恩的成功不僅在于他的能力水平,還在于他的微笑,這給整個(gè)公司帶來了強(qiáng)大的樂觀活力。

微笑的力量也能使一個(gè)人擁有寬廣的胸懷。東海寬廣深邃,是因?yàn)樗t遜地接納每一條河流。五岳之所以高大,是因?yàn)樗簧釛壝恳涣m塵。與人打交道,最重要的是學(xué)會(huì)接受他們。在今天的社會(huì),或多或少會(huì)有一些不能容忍的事情,然而,如果我們想生活得更好,我們必須微笑和接受這些事情。

此外,微笑的力量可以使人擁有一種精神境界,超凡脫俗,與心靈相通。微笑的境界,有““談笑有鴻儒,往來無白丁”的淵博,亦有“采菊東籬下,悠然見南山”的淡然。

在日本茶道和花藝中,微笑是一個(gè)重要的先決條件。所以你總能看到飲茶者微笑而博學(xué),賞花者微笑而端莊。這就是微笑的力量,使人具有精神境界和藝術(shù)境界。以這種微笑的狀態(tài)面對(duì)生活,生活就會(huì)充滿光明和藝術(shù)。

正如一句著名的西方諺語(yǔ)所說,““一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語(yǔ)言,才能擔(dān)當(dāng)重任”。

微笑的力量使人擁有樂觀冷靜的態(tài)度,寬廣的胸懷,偉大的精神境界。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)微笑,讓微笑給我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力!

謝謝大家!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇九

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《運(yùn)動(dòng)的力量》。

也許,你會(huì)說,我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張,根本沒有時(shí)間鍛煉身體。其實(shí),運(yùn)動(dòng)不在于多,而在于持之以恒的堅(jiān)持。早上來到學(xué)校可先到操場(chǎng)走兩圈;晚飯后在家附近慢走十分鐘,這些時(shí)間有吧。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng),如果持之以恒地去做,一定會(huì)收到事半功倍的效果。

我們不僅要認(rèn)真上好體育課,做好課間操。我們還要利用好課間十分鐘,即使不走出教室,也讓自己站起來走動(dòng)走動(dòng)。要知道,與其馬馬虎虎的對(duì)待,不如積極認(rèn)真鍛煉,達(dá)到健身的目的。

老師們、同學(xué)們:露出你們的笑臉,做個(gè)運(yùn)動(dòng)的自己,快樂的自己,健康的自己!

我的演講完畢,謝謝大家!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十

有一次,爸爸正在么門外和鄰居談話,他悠閑地靠在門框上,雙手放在門內(nèi),談得眉飛色舞。這是我正在房?jī)?nèi)做作業(yè),一陣大風(fēng)吹來,我剛完成的一張鋼筆字吹落,我急忙跑過去小心翼翼地將自拿起來,生怕墨跡黏在地上。沒想到我“夢(mèng)想成真”,還真把墨跡黏在地上了,字粘的一塌糊涂,我氣惱的想“這該死的大風(fēng),早不來晚不來,偏在我寫好的時(shí)候來,又要重寫了。”我一邊氣惱地想,一邊狠狠地關(guān)上了大門。在我關(guān)上門的一瞬間,只聽見“啊”的一聲慘叫,我驚恐地打開大門,門外,是一張因劇烈疼痛而變形了的臉,只見爸爸扶著被夾過的左手食、中指,臉上的肌肉揪成在一起,顯示出很痛苦的神情,原來爸爸剛才正巧把手放在門上,而我看也沒看用力把門關(guān)了.....現(xiàn)在爸爸的食指和中指的指甲下都有一紫血泡,兩只紅腫的手指上面有被門擠壓的.痕跡,并且以破皮了,可以想象得到是何等的疼痛,爸爸臉漲得通紅,而且非床的嚴(yán)肅,我嚇得渾身發(fā)抖,魂飛魄散,心想:“要被爸爸打一頓了。”果然爸爸舉起了右手眼看要落下來,我嚇得閉上眼睛不敢看爸爸,但巴掌遲遲沒落下,只是用右手摸了摸我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說“以后看清楚在關(guān)門好嗎?”

我明白了,爸爸原諒了我,正是爸爸對(duì)我的愛化解了疼痛。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是705班的羅xx。今天我的演講題目是——《堅(jiān)持的力量》。

暑假的時(shí)候,爸爸給我買了兩部書《人生不設(shè)限》與《永不止步》。這兩本書是一位名叫力克·胡哲的人寫的。

《人生不設(shè)限》與《永不止步》這兩本書的封面上都有一個(gè)沒有四肢的男人,他,就是書的作者——力克·胡哲。看了這兩本書,我才知道,他患了可怕的“海豹肢癥”,所以沒有四肢。雖然他沒有四肢,卻挑戰(zhàn)了很多正常人都不會(huì)的運(yùn)動(dòng),如:沖浪、游泳、潛水等等。,他是澳洲第一批進(jìn)入主流學(xué)校的殘障兒童,也是高中第一位競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席成功的殘障者;還是第一位登上《沖浪客》雜志的菜鳥沖浪客。在超過25個(gè)國(guó)家進(jìn)行1500多次演講,給予和接受數(shù)百萬個(gè)擁抱,獲得各國(guó)各界領(lǐng)袖的接見……每一樣對(duì)我們大多數(shù)人來說都難如登天的事情,誰都不會(huì)想到,他,力克·胡哲——一個(gè)沒有四肢的殘疾人竟然做到了!是什么樣的力量讓他如此超越常人,獲得了無數(shù)的成功呢?作者力克告訴我們,要想實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),就要有堅(jiān)定的信念,并且賦予行動(dòng)。只要我們堅(jiān)持到底,就會(huì)產(chǎn)生巨大的前進(jìn)力量,就會(huì)使我們克服困難,勇往直前,永不止步!

其實(shí),我自己就是一個(gè)很好的例子。7歲的時(shí)候,在想學(xué)會(huì)各種泳姿的目標(biāo)下,我成為了宜昌市少兒游泳運(yùn)動(dòng)員。開始我認(rèn)為就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游一下罷了,沒想到游泳館的訓(xùn)練強(qiáng)度大大超出了我的預(yù)估。每天放學(xué)我都要去游泳館訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí),周末還要訓(xùn)練近3個(gè)小時(shí)。枯燥、乏味、高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我時(shí)時(shí)有想放棄的念頭。但是隨著我的堅(jiān)持,自己居然漸漸適應(yīng)了這種強(qiáng)度的訓(xùn)練,游的也越來越好。在每年的寒暑假,教練更會(huì)給我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。每天進(jìn)行2小時(shí)的陸地訓(xùn)練,2小時(shí)的水上訓(xùn)練;或者一天7000多米的游泳訓(xùn)練。陸地訓(xùn)練項(xiàng)目一般是:繞跑道熱身,六圈,不能走不能停;一分鐘跳繩,八組;立臥撐,八組,一組六十個(gè);一百米沖刺跑,六組;接著是400米的賽跑,3組。最后還要做一個(gè)最痛苦的事情———壓肩。壓肩的整個(gè)過程是:將頭放在坐在凳子上的教練的腿上,然后將十指合攏,由教練抓著您的手慢慢的‘?dāng)Q’到與您頭平齊的位置,我最初感受這種感覺的時(shí)候,兩眼發(fā)黑,眼中噙滿了淚水,想叫又叫不出來,仿佛過了一個(gè)世紀(jì),痛感漸漸消除,我才終于舒了口氣,第一次壓肩以后,有不少小孩再也沒有來過,而我,卻堅(jiān)持了下來,這一堅(jiān)持是3年多。如果我在第一次壓肩后和其他小孩一樣回家大吵大鬧,求著爸媽讓我不學(xué);如果我在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中沒有堅(jiān)持這么久的話,我想,我是不會(huì)得到省運(yùn)會(huì)第六和市運(yùn)會(huì)第二的游泳成績(jī)。我的堅(jiān)持,讓我產(chǎn)生了力量,讓我不斷進(jìn)步,讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)成功的喜悅。

人生難免經(jīng)受痛苦,也許只有在痛的磨煉并堅(jiān)持下來以后,才會(huì)品嘗超然的快樂。

我們的人生道路還很漫長(zhǎng),我們的人生目標(biāo)還比較遙遠(yuǎn),在探索人生的道路上,我們會(huì)遇到很多坎坷,或遇到很多挫折。但是只要我們?nèi)ヅΓ覀內(nèi)?jiān)持,就一定會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,會(huì)讓我們收獲人生一個(gè)又一個(gè)的喜悅,攀登一個(gè)又一個(gè)成功的臺(tái)階。

我的演講完了,謝謝大家!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十二

不過,要是深入研究現(xiàn)代心理學(xué)這種想想就不會(huì)令人吃驚。事實(shí)表明我們甚至不能人在群中而不會(huì)出于本能地受到別人的影響。甚至那些有魅力的個(gè)人也會(huì)無意識(shí)的開始模仿周圍人的觀點(diǎn)。

眾所周知,團(tuán)隊(duì)成員會(huì)追隨最有魅力的領(lǐng)導(dǎo)人的觀點(diǎn)——即使最有魅力的演講者與最有優(yōu)秀的思想風(fēng)馬牛不相及。

你們可能追隨見解獨(dú)特的人,但也可能不會(huì)。你們想碰運(yùn)氣嗎?如果人人都想擺脫扭曲的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)去領(lǐng)悟自己的見解的話然后再回到團(tuán)隊(duì)在更易于掌控的環(huán)境中去討論會(huì)好的許多。

如果這是正確的話那么為什么我們犯如此大的錯(cuò)誤?為什么我們這樣安排我們的學(xué)校和工作?為什么使那些想獨(dú)享清凈的內(nèi)向的人有種負(fù)罪感?答案就在我們的文化歷史中。在西方社會(huì),尤其是美國(guó)總是偏愛“行動(dòng)”而不是“思考”的人。但是在美國(guó)的初期,我們生活在歷史學(xué)家所謂的的“性格文化”中,從這一點(diǎn)來說我們看中的是人的內(nèi)在的自我而不是道德上的正直。縱觀這一時(shí)期的勵(lì)志書籍,標(biāo)題多是:‘’性格,世上的重中之重”。此時(shí)人們以亞伯拉罕 林肯為模范,說他是:“一個(gè)沒有因?yàn)閮?yōu)越而不讓別人感到不舒服的人。”

但到了20世紀(jì),我們步入了歷史學(xué)家稱之為:“人格的文化”中。我們從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)演變成了巨大的商業(yè)經(jīng)濟(jì)。人們也從小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬進(jìn)了大的城市。他們不是在與熟人一道工作,而是要在陌生人中證明自己的能力。所以磁性的品格和魅力也突然顯得很重要——這是可以理解的。此時(shí)的勵(lì)志書籍為了迎合新的要求,標(biāo)題也就變?yōu)椋骸霸鯓于A的友誼和影響別人”。他們的模范是優(yōu)秀的營(yíng)銷人員。因此這就是我們現(xiàn)在所生活的世界。這就是我們的文化遺產(chǎn)。

現(xiàn)在沒人說社交技巧并不重要,我們也不呼吁廢除團(tuán)隊(duì)合作。隱居深山的宗教圣人也教導(dǎo)我們彼此相愛與信任。問題是在科技領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域我們所面臨的問題如此復(fù)雜以至于我們需要群策群力才能解決它們。但我的意思是給與內(nèi)向的人跟多的自由他們才跟游客能想出解決問題的獨(dú)特的辦法。

所以現(xiàn)在我要和大家分享一下我的手提箱里的東西,你們猜猜是什么?書。我的手提箱里面全是書。這是瑪格麗特阿特伍德的《貓眼》。這是米蘭昆德拉的小說。這是邁蒙尼德的《迷途指津》。確切地說它們并非都是我的書。這些我隨身攜帶的書都是我祖父所喜愛的作者寫的。

我的祖父是一個(gè)拉比,都居在布魯林的小公寓房?jī)?nèi)。我小時(shí)候非常喜歡祖父那里,部分原因是能見到我的溫文爾雅的祖父,部分原因是哪里滿是書。我的意思桌子上、椅子上以及各個(gè)角落都堆滿了書。和我家的其他的人一樣,我的祖父最喜歡讀書。

但他也深愛著他的教堂會(huì)眾,并且人們能感受到在他擔(dān)任拉比的62年期間的每周都熱衷于布道。他回憶用每周的閱讀的養(yǎng)分向人們傳遞著古老的人文思想。人們會(huì)從各地趕來聽他的布道。

說到我的祖父。在這個(gè)公眾的人物背后,他其實(shí)也是內(nèi)向的——以至于他在布道時(shí)極力灰斃了聽了他62年布道的聽眾的目光。甚至他不在講壇的時(shí)候遇見有人問候的時(shí)候,他會(huì)靦腆的用怕站用對(duì)方的時(shí)間來結(jié)束對(duì)話。但是在沓94歲辭世時(shí)警方不得不封鎖街道來容納前來吊唁的人群。因此現(xiàn)在我還努力向我祖父學(xué)習(xí)。

因此在我要出版一部關(guān)于內(nèi)向的書時(shí),并且一寫就是七年。這七年對(duì)我來說是極樂。因?yàn)槲以陂喿x、在寫作、在思考、在研究。那是我的祖父獨(dú)自長(zhǎng)時(shí)間在書房工作的樣子。但是現(xiàn)在我的工作卻迥然不同,我要來次作關(guān)于內(nèi)向的演講。

并且現(xiàn)在對(duì)我來說卻難了許多。我能和大家在一起深感榮幸,這樣的社會(huì)環(huán)境讓我感不到自然。

因此我時(shí)刻在為這臺(tái)上的的十幾分鐘做準(zhǔn)備。在過去的的一年里我都在找時(shí)間練習(xí)演講。這是我稱之為:“危險(xiǎn)的演講年”。

這對(duì)我確實(shí)大有幫助。但是我要說的對(duì)我?guī)椭蟮氖桥袛嗔Α⑹切拍钜约拔覀儗?duì)內(nèi)向的態(tài)度和對(duì)獨(dú)處的希望。正是這些希望使我們身處巨大變化的邊緣。我說我們。我要向大家提出三個(gè)行動(dòng)口號(hào)。 首先要停下這不斷的團(tuán)隊(duì)工作。只是停一停。

謝謝。

我要解釋清楚。因?yàn)槲疑钚呸k公室應(yīng)該營(yíng)造隨意的、咖啡廳般的愜意的互動(dòng)——那種人們聚在一起機(jī)緣巧合地交換看法的環(huán)境。這樣無論對(duì)內(nèi)向的人還是外向的人都有好處。我在工作期間需要更多的隱私、更多的自由和更多的自主權(quán)。學(xué)校也同樣如此。我們要教導(dǎo)孩子們合作但我們更要叫他們獨(dú)立動(dòng)手,這對(duì)外向的孩子有其重要。他需要從自己動(dòng)手中產(chǎn)生深刻的.思想。

其次,要去獨(dú)享清靜。像佛一樣有自己的啟示。我并不是說我要到森林里建造小屋互不往來,而是要大家暫情景片刻以便更多地進(jìn)入自己的內(nèi)心世界。

放的是什么我希望你們一有機(jī)會(huì)就拿出來給自己注入充沛的精力和歡樂,是生活錦上添花。而內(nèi)向的人卻又守住手提箱內(nèi)物品的沖動(dòng)。這沒有錯(cuò),但我希望你們要時(shí)不時(shí)地向別人展示一下,因?yàn)檫@個(gè)世界需要你們,需要你的物品。

祝愿大家旅途愉快、用于發(fā)言。

非常感謝。

謝謝。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十三

各位同事,大家好!

感謝大家對(duì)我的支持。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來自于顧客的認(rèn)定和大家的認(rèn)同,那么,怎么才算是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢,我個(gè)人認(rèn)為需做到以下幾點(diǎn):

第一,同事之間要密切配合,發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng);在一團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,每一個(gè)成員都有其自身獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,比如有人做銷售做得好,有人在陳列方面很有造藝,還有人善于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),等等。只要大家各盡其長(zhǎng),相互幫助,密切配合,才能夠把工作做得更好。

第二,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)大家一起分享;在我們平常的工作中,每一次銷售過程都是一種經(jīng)驗(yàn),無論銷售成功與否,都值得大家共同探討,把銷售經(jīng)驗(yàn)傳授給其它同事,學(xué)習(xí)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)與技巧,總結(jié)分析失敗的原因,吸取教訓(xùn)以便下次改正,大家相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

第三,同事之間要相互信任,相互激勵(lì);在一起工作難免會(huì)發(fā)生矛盾,所以需要經(jīng)常的交流和溝通,相互的交換陂此的意見和建議,相互的信任和鼓勵(lì),個(gè)人的成長(zhǎng)也是團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。

任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要做到以上三點(diǎn),我相信她們一定會(huì)為公司帶來更好的銷售業(yè)績(jī),團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)也是個(gè)人綜合能力的體現(xiàn),我堅(jiān)信,只有事事從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā),與同事融洽相處,相互理解,相互學(xué)習(xí),相互支持,那樣才會(huì)為公司帶來更好的業(yè)績(jī),個(gè)人的能力才能得到更好的鍛煉和發(fā)展。

在此,我有一句話和大家分享:“大家好,才是真的好。”

大家好!

中國(guó)有句古話,“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用”。意思是說,如果一千個(gè)人同心同德,就可以發(fā)揮超過一千人的力量,可是,如果一萬個(gè)人離心離德,恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了!

這,就是團(tuán)隊(duì)的力量!這,就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!今天,隨著市場(chǎng)規(guī)則的日益規(guī)范和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地,靠什么?靠企業(yè)家的個(gè)人英雄主義?靠少數(shù)人的單打獨(dú)斗?不!那已經(jīng)是夕陽(yáng)挽歌、風(fēng)光不再了!因?yàn)槲覀兯鶑氖碌墓ぷ鳎侵挥型ㄟ^團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成好的工作!因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競(jìng)爭(zhēng)!翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰,我們不難發(fā)現(xiàn):一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由,但是一千個(gè)成功的企業(yè),必然會(huì)有一個(gè)重要的成功因素,那就是上下同欲、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神!海爾的張瑞敏正是運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量,經(jīng)過短短15年的時(shí)間,帶領(lǐng)著一個(gè)虧空147萬的小廠發(fā)展成為中國(guó)家電第一品牌,是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。

世界企業(yè)——美國(guó)通用公司,由一個(gè)機(jī)構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè),奇跡般地崛起并成長(zhǎng)為世界500強(qiáng)企業(yè),不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇,更得益于韋爾奇麾下整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每位成員的努力。可以說,團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力必不可少的重要組成部分!今天,大浪淘沙中的中茂圣源,已經(jīng)站在風(fēng)口浪尖之上。

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們有理由追問,我們應(yīng)該記住些什么,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)什么?我們不能忘記,兩年前,近400名熱血青年,滿懷渴望和憧憬,投入市場(chǎng)的洪流;我們不能忘記,在過去的900多個(gè)日日夜夜,有多少平地高樓起,有多少荒郊變城市,有多少天塹變通途,有多少高峽出平湖!我們更不能忘記,全公司400多名員工,有多少人為了中茂圣源的改革與發(fā)展披荊斬棘、殫精竭慮,度過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜;有多少人披星戴月、日夜兼程,奮戰(zhàn)在施工第一線、輾轉(zhuǎn)于各地市場(chǎng);又有多少個(gè)家庭天各一方、兩地相思,將親情溶解在為職工富足、企業(yè)發(fā)展的拼搏和奉獻(xiàn)之中!

這就是我們的團(tuán)隊(duì)精神,是中茂圣源人團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力,是中茂圣源人上下同欲的凝聚力!小溪只能泛起破碎的浪花,百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!從年產(chǎn)值幾百萬到近幾千萬,從偏安一隅到遍地開花,從名不見經(jīng)傳到名揚(yáng)四海,中茂圣源的每一個(gè)進(jìn)步,都凝結(jié)著全體員工的智慧和汗水!中茂圣源的每一次成功,都顯示了中茂圣源人團(tuán)隊(duì)精神的力量!

不管環(huán)境多么惡劣,不管條件多么艱苦,不管前進(jìn)的道路多么曲折,圣源人一定會(huì)走出困境,迎接曙光。戰(zhàn)斗中,他們把困難當(dāng)作試金石,把壓力化作牢不可破的團(tuán)隊(duì)凝聚力,帶領(lǐng)400多名員工,經(jīng)過一年的負(fù)重爬坡,扭轉(zhuǎn)了公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的局面,很快步入了正軌,正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

盡管發(fā)展的道路并不平坦,還有很多困難和問題亟待解決,但前進(jìn)的腳步?jīng)Q不能停歇!北京奧運(yùn)會(huì)即將開幕,公司在奧運(yùn)期間組織了野外拓展活動(dòng)這次活動(dòng)大大的提高了員工的團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)。這屆班子整體功能發(fā)揮好,團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),風(fēng)氣正,工作有深度、有力度、見成效。這是一支敢啃硬骨頭的團(tuán)隊(duì)!團(tuán)隊(duì)精神興偉業(yè)!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十四

親愛的同學(xué)們:

“相傳春秋有勾踐,信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘,己任稱霸震中原!”這首藏頭詩(shī),是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。

我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬,多少勇士,只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神,閃著自信和鎮(zhèn)定,在拳頭緊握的那一刻,嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵,是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!

姜尚披著蓑戴著笠,一個(gè)人端坐在水邊,像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常識(shí)。魚鉤是直的,還離水三尺,你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑,輕聲念了一句:“寧在直中取,不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟:太公這般氣定神閑,這般泰然自若,卻是有五壑藏于胸,大策藏于心,實(shí)力渾然藏一身啊!

實(shí)力,不是阿訣奉承,而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問:畫眉深淺人時(shí)無?而認(rèn)為他不過是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí),朱慶徐也是在以前下苦功讀書,費(fèi)神思治學(xué)之人,文名已揚(yáng),不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣,白居易也曾行卷,而后來萬古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。

實(shí)力,不是臨陣磨槍,而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來潮一揮而就之作,而是他經(jīng)過多年對(duì)大家庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作,成為久演不衰的經(jīng)典作品,不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作:從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族,尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來,曾三易其稿,但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀,郭寶昌非但沒放棄,反而一寫再寫,每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過四年的準(zhǔn)備,電視劇才開拍。這,也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。

實(shí)力,不是手忙腳亂,而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人,不是那些臨近考場(chǎng)緊張得涕淚肆流的人,不是那些一看到裁判就面部抽搐的人,不是那些上臺(tái)之前總想鉆進(jìn)廁所里的人,而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕富畋膩y跳,也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛痪锊徽瘛_@種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力,有知識(shí)的技能,有面對(duì)成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。

實(shí)力,是人生長(zhǎng)久的積累與歷練,長(zhǎng)久的沉淀與感悟;是真才實(shí)學(xué),是厚積薄發(fā),是氣定神閑。實(shí)力,是成功的重要基礎(chǔ)!

年少的我們,沒有城府,偶爾會(huì)不知深淺,會(huì)飄飄然。但我們又知道,輕狂是要不得的,虛浮是不可以的,于是,我們埋下頭,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累,為了多一點(diǎn)知識(shí),多一些實(shí)力。依然記得初中的校訓(xùn):“腳踏實(shí)地,異,所以?shī)^斗;我們奮斗,必將輝煌!”

想天開。”忽然又看見我們的班訓(xùn):“我們年輕是啊!意氣風(fēng)發(fā)的少年兒郎,在這樣一片沃土里學(xué)習(xí),實(shí)力怎會(huì)不漸長(zhǎng)?棟梁間的實(shí)力交織在一起,國(guó)力怎會(huì)不漸強(qiáng)?國(guó)家的綜合實(shí)力日益增強(qiáng),那一抹堅(jiān)定而從容的微笑,定會(huì)浮現(xiàn)在每一個(gè)中華兒女臉上!請(qǐng)記住,實(shí)力才是走向成功的通行證!謝謝大家!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你好!

青春昂揚(yáng),即使在失落的時(shí)候,我們也要有自己的信念,真正的堅(jiān)持信念不來自別人,而是來自自己的內(nèi)心,內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定。風(fēng)雨傾城,更該斗志昂揚(yáng),相信自己,走向成功。下面是由前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重,而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽(yáng)天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí),項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見,正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求。

“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

我的演講完畢,謝謝大家。

青春演講稿:相信自己的實(shí)力。

親愛的同學(xué)們:

“相傳春秋有勾踐,信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘,己任稱霸震中原!”這首藏頭詩(shī),是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。

我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬,多少勇士,只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神,閃著自信和鎮(zhèn)定,在拳頭緊握的那一刻,嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵,是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!

姜尚披著蓑戴著笠,一個(gè)人端坐在水邊,像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常識(shí)。魚鉤是直的,還離水三尺,你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑,輕聲念了一句:“寧在直中取,不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟:太公這般氣定神閑,這般泰然自若,卻是有五壑藏于胸,大策藏于心,實(shí)力渾然藏一身啊!

實(shí)力,不是阿訣奉承,而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問:畫眉深淺人時(shí)無?而認(rèn)為他不過是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí),朱慶徐也是在以前下苦功讀書,費(fèi)神思治學(xué)之人,文名已揚(yáng),不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣,白居易也曾行卷,而后來萬古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。

實(shí)力,不是臨陣磨槍,而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來潮一揮而就之作,而是他經(jīng)過多年對(duì)大家庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫出來的。

《雷雨》之所以成為曹禺的代表作,成為久演不衰的經(jīng)典作品,不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作:從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族,尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來,曾三易其稿,但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀,郭寶昌非但沒放棄,反而一寫再寫,每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過四年的準(zhǔn)備,電視劇才開拍。這,也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。

實(shí)力,不是手忙腳亂,而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人,不是那些臨近考場(chǎng)緊張得涕淚肆流的人,不是那些一看到裁判就面部抽搐的人,不是那些上臺(tái)之前總想鉆進(jìn)廁所里的人,而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕富畋膩y跳,也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛痪锊徽瘛_@種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力,有知識(shí)的技能,有面對(duì)成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。

實(shí)力,是人生長(zhǎng)久的積累與歷練,長(zhǎng)久的沉淀與感悟;是真才實(shí)學(xué),是厚積薄發(fā),是氣定神閑。實(shí)力,是成功的重要基礎(chǔ)!

年少的我們,沒有城府,偶爾會(huì)不知深淺,會(huì)飄飄然。但我們又知道,輕狂是要不得的,虛浮是不可以的,于是,我們埋下頭,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累,為了多一點(diǎn)知識(shí),多一些實(shí)力。依然記得初中的校訓(xùn):“腳踏實(shí)地,異,所以?shī)^斗;我們奮斗,必將輝煌!”

想天開。”忽然又看見我們的班訓(xùn):“我們年輕是啊!意氣風(fēng)發(fā)的少年兒郎,在這樣一片沃土里學(xué)習(xí),實(shí)力怎會(huì)不漸長(zhǎng)?棟梁間的實(shí)力交織在一起,國(guó)力怎會(huì)不漸強(qiáng)?國(guó)家的綜合實(shí)力日益增強(qiáng),那一抹堅(jiān)定而從容的微笑,定會(huì)浮現(xiàn)在每一個(gè)中華兒女臉上!

請(qǐng)記住,實(shí)力才是走向成功的通行證!謝謝大家!

保險(xiǎn)公司員工演講稿:相信你,壽險(xiǎn)。

大家好!

我曾經(jīng)是一名老師,在我們本地一所比較有名的小學(xué)擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任,我勤勤懇懇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了我14年人生最好的時(shí)光。可是學(xué)校并沒有給予我什么說法,在我覺得入編無門的情況下選擇辭職重新尋找適合自己的工作。

在我最迷茫的時(shí)候,不知何去何從時(shí),我在網(wǎng)上不斷的發(fā)求職信息。終于被我的師傅李主任帶入了平安,在此先謝謝我的師傅以及師傅的師傅曹主任和我的美女領(lǐng)導(dǎo)酈紅仙課長(zhǎng)!

對(duì)于保險(xiǎn)我并不陌生,我哥哥應(yīng)該是力。聽了“壽險(xiǎn)的意義與功用”的這節(jié)課程后觸動(dòng)很大,才清楚地了解到人壽保險(xiǎn)的真正含義,人壽保險(xiǎn)通俗的理解就是一種在不需要時(shí)準(zhǔn)備,在需要時(shí)使用的特殊商品,它保障我們及家人在風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)可以得到大筆的急用現(xiàn)金,補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)損失,保證生活來源,維護(hù)人生尊嚴(yán)。特別是在當(dāng)今社會(huì)中,風(fēng)險(xiǎn)無處不在,無孔不入,無法預(yù)料天災(zāi)人禍,旦夕禍福,而且人人都有生、老、病、死、傷、殘等等說不完、道不盡的風(fēng)險(xiǎn)。那我們?nèi)绾芜M(jìn)行規(guī)避及減少各種風(fēng)險(xiǎn)帶來的苦痛與傷害咧?這時(shí)我明白了人壽保險(xiǎn)才是我們最科學(xué)、最合理、最安全、最省心的轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的選擇,同時(shí)也深刻理解到我們?nèi)巳硕夹枰kU(xiǎn)。再想想身邊一些人和一些事,就在我入司不久后,我老家兩個(gè)老村民因車禍相繼離世,因?yàn)樗麄儧]有投任何保險(xiǎn),留給了妻兒無限的悲傷,也使這兩個(gè)家庭完全陷入了困境。此時(shí)我在想:假如他倆投了充足的人壽保險(xiǎn),他們的妻兒最起碼能保證生活來源,畢竟逝者已逝,而生者還將繼續(xù)生活。而對(duì)于這些既沒有交通意識(shí)又沒有保險(xiǎn)意識(shí)的村民來說,我覺得我作為一個(gè)保險(xiǎn)人,任重道遠(yuǎn)啊。與此同時(shí),我的另一位好朋友的女兒同樣在放學(xué)的路上被車撞了,生命危在旦夕,因治療及時(shí)在某醫(yī)院花去醫(yī)療費(fèi)用8萬余元巨資,這對(duì)于一個(gè)正處于創(chuàng)業(yè)階段的小家庭來說,無疑是沉重的負(fù)擔(dān),然而幸運(yùn)之神仍然眷顧著這個(gè)家庭,僅僅因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校投了50元的學(xué)生平安保險(xiǎn),一切經(jīng)濟(jì)困難都迎刃而解,可以說這個(gè)家庭的幸運(yùn)之神就是保險(xiǎn)。因此我要做有準(zhǔn)備的人,結(jié)合自己的實(shí)際情況,首先為自己及家人做全保障,為家庭添加一份關(guān)愛和責(zé)任,因?yàn)槲疑钚湃藟郾kU(xiǎn)一定能幫我解決我的后顧之憂。

既然了解到人壽保險(xiǎn)這么重要,那么我感覺我有必要也有義務(wù)告訴我的親朋好友以及我所熟識(shí)的所有人,為他們的家庭送去保障,這就是我成為壽險(xiǎn)代理人的初衷。如今我成了一名壽險(xiǎn)代理人,更有責(zé)任為他們送去幸福,挽救生命。這就需要我們抱著自信、誠(chéng)信、樂觀、愛心、耐心、行動(dòng)的心態(tài),抱著造福他人、成就自我的理想,按照做事先做人的原則,主動(dòng)與他們接觸、溝通,傳播保險(xiǎn)理念,用自己專業(yè)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)為客戶進(jìn)行需求分析,制定完整、準(zhǔn)確的壽險(xiǎn)計(jì)劃書,以滿足人們購(gòu)買保險(xiǎn)的需求。在滿足客戶風(fēng)險(xiǎn)保障的基本需求的基礎(chǔ)上,使用各種金融工具及投資工具為客戶提供更好的理財(cái)需求,滿足人們追求高品質(zhì)生活的愿望,以實(shí)現(xiàn)客戶與自我的雙贏。

沙漠里的人最想看到綠洲,而我們的壽險(xiǎn)就是你想看到的綠洲。

大家好!

我是xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx屆碩士畢業(yè)生xxx,很榮幸能作為醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)部xx屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

時(shí)光如白駒過隙,又是一年鳳凰花開。不知不覺中,我們?cè)趶B門大學(xué)度過的日日夜夜已漸漸沉淀在記憶的封底,當(dāng)今天的畢業(yè)典禮即將為我們的廈大求學(xué)之路劃上句點(diǎn),我們發(fā)現(xiàn),一路走來,竟有那么多難以割舍的情懷。

在這里,我們認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,一起激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想……在這片依山傍海的土地上,留下了我們?cè)邙P凰樹下的微笑、演武體育場(chǎng)上的吶喊、白城沙灘上的腳印以及每一個(gè)簡(jiǎn)單卻不平凡的日子。還記得勤業(yè)餐廳的美味饅頭、學(xué)生公寓邊上的燒烤攤、晨光中的環(huán)島路、月色下的芙蓉湖……這些美景美食都將成為我們最珍貴的記憶。年輕的我們?cè)谶@里成長(zhǎng),開啟睿智,盡展風(fēng)華正茂、揮斥方遒的書生意氣!

在這里,我們學(xué)會(huì)了在科研學(xué)術(shù)的高峰上不斷攀登。還清晰的記得:廈門大學(xué)是一所自信的學(xué)校,“自強(qiáng)不息,止于至善”這八校訓(xùn)是何等的自信!是的,做為一名廈大畢業(yè)生,無論我們身在何方,有著怎樣的際遇,我們都會(huì)謹(jǐn)記“自強(qiáng)不息”,盡力做到“止于至善”。讓我們一起努力,相約在廈大百年華誕之時(shí),帶著自己的成就,帶著自己的家人,帶著對(duì)母校的思念,再次聚首南方之強(qiáng),交流我們畢業(yè)十年的感觸,讓我們共同高呼:今天我以廈大為自豪,明天母校將以我為驕傲!

最后,衷心祝愿我們的母校蓬勃發(fā)展、再書華章!祝親愛的老師們闔家幸福,桃李滿園!祝各位同學(xué)前程似錦、大展鴻圖!

謝謝大家!

碩士畢業(yè)感言。

終于要畢業(yè)了!相比于本科時(shí)候的畢業(yè),碩士畢業(yè)深感艱難。

畢業(yè)經(jīng)歷:

xx年9月入學(xué)——xx年9月:渾渾噩噩的度過了研究生的第一年。

xx年9月進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)——xx年底:實(shí)習(xí)過著跟工作一樣的日子,有時(shí)比正式工作都累。

xx年2月,知道自己投出去的文章被拒,開始擔(dān)憂能否順利畢業(yè)!

xx年2月末,從新返回實(shí)習(xí)公司,準(zhǔn)備一篇新的文章。

xx年4月初,新的文章終于寫完了,交給老師后結(jié)果老師需要更多數(shù)據(jù),無法投出去。但是老師說他能保我順利畢業(yè)。

xx年4月20日,由實(shí)習(xí)公司返回了學(xué)校,為最后的畢業(yè)做準(zhǔn)備,開始大論文的書寫,修改,打印工作。

xx年5月4日,這天是交大論文的最后一天,我拿著老師給我簽的去研究生辦理畢業(yè)相關(guān)事情,結(jié)果遭到拒絕,也就是說老師的簽沒有作用,我又無法順利畢業(yè)了。(這一天,我的心沉到了谷底)。

xx年5月5日,老師給我想了一個(gè)辦法,我臨時(shí)補(bǔ)一篇文章,投出去,希望能夠畢業(yè)。

xx年5月6日,我開始寫新的文章。

xx年5月9日,我完成了一篇綜述,交給老師,結(jié)果被退回,要求修改。

xx年5月11日,我完成了文章的修改,交給老師,又被退回,還是不合格。

xx年5月15日,如上。然后老師告訴我我們會(huì)在5月30日之前答辯。(心急如焚)。

xx年5月18日,我又修改了文章,老師還是說不行,讓我給別人幫我修改。這時(shí)學(xué)校通知延期申請(qǐng)。

xx年5月19日,我找了一個(gè)同學(xué)幫我修改文章。(有了一絲希望)。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!我叫任敏,今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè) 在平凡中奉獻(xiàn)青春和力量》。

我們是年輕的行路人,追求生活五彩繽紛;我們是新時(shí)期的團(tuán)員,帶著夢(mèng)想展翅翱翔;我們更是活躍在生產(chǎn)一線的中堅(jiān)力量,讓青春在平凡的工作中綻放。

我們慶幸自己生命的年輕,一如京杭大運(yùn)河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個(gè)年輕的生命,散發(fā)著充滿朝氣的活力,她肩負(fù)著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

在淮堿,有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長(zhǎng),最年輕車間負(fù)責(zé)人,最年輕的值班長(zhǎng),和百分之六十以上的青年操作工。淮安堿廠頻頻傳來的捷報(bào)和在國(guó)內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個(gè)又一個(gè)神話離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和模范帶頭作用,更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。

塵一層比一層多,每天巡檢都是憑著映像摸索著走路,氨味重得眼淚都被嗆下來,進(jìn)出生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須戴口罩??后來終于在大家的共同努力下車間完成了設(shè)備改良,和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比,大大降低了產(chǎn)品浪費(fèi)程度和口罩用量。我經(jīng)常跟同事開玩笑說:“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量。”不過玩笑歸玩笑,就是在那樣的環(huán)境中,始終沒有一個(gè)人退縮,雖然也累、也苦,但是大家都在堅(jiān)守著自己的陣地,寸步不離。精心調(diào)控著每一個(gè)指標(biāo),細(xì)心呵護(hù)著每一臺(tái)機(jī)器,每一個(gè)人都在履行著自己的職責(zé),或者說都在奉獻(xiàn)著自己的力量。在我們車間,下堿溜子堵是常事,也是最讓人頭疼的事,而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了,沒有別的辦法,只能扛著半人高的大錘去敲,“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力。可我畢竟是個(gè)女生,處理這些簡(jiǎn)單的問題還行,當(dāng)真遇到棘手的故障還是得請(qǐng)人幫忙,記得有一回溜子堵得厲害,光用錘敲是沒有用的,還得有人鉆進(jìn)去去鏟、去掏,我叫來了我的班長(zhǎng),兩個(gè)人爬進(jìn)堿堆里,又是挖又是鏟,汗水滴進(jìn)具有腐蝕性的成品堿,經(jīng)過半個(gè)小時(shí)努力,下堿通道終于疏通了,而且沒有影響產(chǎn)量。后來班長(zhǎng)說:“人嘛,就是要有一種精神。”而這句話從此便時(shí)常在我耳邊縈繞,每當(dāng)我彷徨的時(shí)候,它就像暗夜里的燈塔,給了我一個(gè)方向,一個(gè)堅(jiān)持走下去的理由。

我們年輕,我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上,我們孜孜不倦、永不滿足,我們愛崗奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取,我們具有純真的激情和雄心壯志,以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

作為蘇鹽集團(tuán)的一份子,我不僅要貢獻(xiàn)出自己的全部力量和才智,我更希望集團(tuán)所有青年人一起團(tuán)結(jié)起來,投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情,振奮我們的精神,讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團(tuán)發(fā)展的新篇章,讓我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)自己的青春和力量!

謝謝大家!

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十六

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

許多年前,各國(guó)的技術(shù)都不發(fā)達(dá),人們做任何事都很麻煩。自從手機(jī)、電腦和其他電子產(chǎn)品出現(xiàn)以來,它們帶來了很多便利,但也分散了一些人的家庭感情。

一年中國(guó)新年的第一天,我們的'家人把房子打扮得非常節(jié)日,祖父母等待客人來拜訪,每年春節(jié),親戚和朋友都會(huì)來我家拜年,但這一次,我的四個(gè)表弟中只有一個(gè)。

我很納悶,心想:以前表哥們很早就來我家了,為什么今年晚了?爺爺奶奶等了很長(zhǎng)時(shí)間,真的沒辦法,他們非常失望,沮喪地坐在椅子上,一聲不響。

我受不了了了,決定好好問幾個(gè)表哥。于是我拿起手機(jī),給他們每人發(fā)了一條短信。結(jié)果,他們的回答讓我大吃一驚:一個(gè)出去玩,另外兩個(gè)一起玩游戲。盡管他們向我和家人道歉,但他們還是發(fā)了六七百元的紅包。但我認(rèn)為,為了玩游戲而傷害親人的心是不對(duì)的。雖然我們現(xiàn)在給電子產(chǎn)品帶來了很多便利,但我們不能因?yàn)槌撩杂陔娮赢a(chǎn)品而分散我們的家庭感情。

運(yùn)動(dòng)的力量演講稿(實(shí)用17篇)篇十七

敬愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

青春原本是美的,但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它,再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春須要正能量!

人生就是有這樣的錯(cuò)覺:逝去的總是美妙的,擁有的總是缺憾的,于是,在遠(yuǎn)眺昨日的背影時(shí),眼里只有苦惱的身影來來回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從,我們?cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較,我們的生活須要青春正能量。

抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美妙,別問曾經(jīng)有多輝煌,別說過去有多美貌,人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆忙消逝,若想挽留,只能挽留住苦惱,別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿,不要總讓昨天的`陰雨淋濕今日的行裝。昨天的太陽(yáng),曬不干今日的衣裳;昨天的輝煌,抵不過歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫,人生還需正能量。

生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量,自信歲月一百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想,假如真的傷了一條腿,要慶幸自己還活著,不死就是華蜜!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你,能打垮你的只有你自己。

凡事都往開處想,無論經(jīng)驗(yàn)怎樣坎坷的生活,內(nèi)心始終保持對(duì)生活的酷愛,始終用一顆暖和的心去面對(duì)人生。主動(dòng)、樂觀、豁達(dá)、從容、樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、寬容、和善……這些都是生命的正能量,我們來到人世間,只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸,肯定不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、高傲、冷漠等種種人生的負(fù)面心情,這些可以說與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量,它們能消耗我們的的精力,占據(jù)我們的歡樂,侵蝕我們的生命。

一輩子,很累,真的不須要去苛求自己,什么都要完備,你的生活,有你的蹤跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經(jīng)完備了。對(duì)生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽(yáng)光的心,還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們須要正能量,我們須要青春的正能量!

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小班教案是一種重要的教學(xué)輔助工具,對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)起到指導(dǎo)和支持作用。閱讀小班教案范文可以幫助教師了解小班教學(xué)的方法和策略,提高教學(xué)效果。多接觸大自然、多看遠(yuǎn)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的有力工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的參考依據(jù),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,它對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和能力提升具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參
小班教案的編寫需要注重情感教育和價(jià)值觀培養(yǎng),幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以促使教師思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。
計(jì)劃書范文可以提供我們參考和借鑒,幫助我們寫出更完美的計(jì)劃書。下面是一些精選的計(jì)劃書范例,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的計(jì)劃書寫作有所幫助。為隆重紀(jì)念第66個(gè)“
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。天灰蒙蒙的,幾大片
在現(xiàn)代社會(huì)中,申請(qǐng)書已經(jīng)成為我們生活中常見的一種寫作形式。更多申請(qǐng)書是我們?cè)谌松谐3R鎸?duì)的一件事情,為了讓自己的申請(qǐng)能夠更加出色,我們需要做好準(zhǔn)備。如何寫一
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)過程中的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和總結(jié)的有效手段。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,如果你對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)還有些困惑,可以先來看看這些范文。
優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。這學(xué)期一開學(xué),我們就換了一位新的語(yǔ)文老師,我們都
教學(xué)目標(biāo)是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定的,它明確地規(guī)定教師在教學(xué)過程中所要達(dá)到的預(yù)期效果。希望這些六年級(jí)教案范文能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助,謝謝大家的關(guān)注和支持
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員參與黨的組織活動(dòng)的心理、思維以及行為等方面的思考總結(jié)。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選黨員心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。汛情就是“集結(jié)號(hào)”,險(xiǎn)
教師工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展的檔案記錄,對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有積極的指導(dǎo)和借鑒意義。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一
在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以通過對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的
活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)所需資源、時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行合理安排和管理的一份計(jì)劃,我們需要制定一個(gè)可行的活動(dòng)方案。以下是一些針對(duì)不同類型活動(dòng)的詳細(xì)方案,供大家參考選擇。
行政工作需要高效地處理復(fù)雜的事務(wù),保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在下面的行政工作范文中,我們可以看到一些行政人員的工作心得和方法論。銷售行政及商務(wù)簡(jiǎn)歷表由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
學(xué)期工作計(jì)劃是指在學(xué)期開始之前,對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行規(guī)劃和安排。在下面的范文中,你可以看到一些家長(zhǎng)的學(xué)期工作計(jì)劃,他們通過家庭教育和孩子發(fā)展的規(guī)劃,培養(yǎng)出了
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。自打清衛(wèi)兵的葫蘆被他的父
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方法。多參考教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神,通過各類活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)與他人相處和分享。這些幼兒園中班總結(jié)范文是根據(jù)對(duì)幼兒的觀察和評(píng)價(jià)編寫而成的,旨在向家長(zhǎng)和教
申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、詳盡、有條理,同時(shí)也需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢。范文中的思路和論證過程可以幫助我們更好地組織自己的材料和觀點(diǎn)。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部:您好
安全是關(guān)乎每個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全,因此我們需要寫一份安全演講稿來提高大家的安全意識(shí)。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,供大家參考。這些范文各具特色,涵蓋了不
活動(dòng)總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供借鑒和參考。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。回顧這半年的工作,有成績(jī)
寫月工作總結(jié)時(shí),要注重具體事例和數(shù)據(jù),以證實(shí)自己的工作成果和貢獻(xiàn)。希望大家通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,能夠加深對(duì)總結(jié)寫作的理解和把握,寫出更好的總結(jié)。
寫述職報(bào)告可以幫助自己更加清晰地認(rèn)識(shí)和總結(jié)自己在工作中的所得,為今后的發(fā)展鋪平道路。述職報(bào)告是用來總結(jié)和評(píng)估一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的重要文件,通過撰寫述職報(bào)告,我們
最后,醫(yī)院工作計(jì)劃要不斷進(jìn)行反饋和修正,以適應(yīng)工作的變化和發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些醫(yī)院工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭轫憫?yīng)國(guó)家號(hào)召,履行企業(yè)的
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次機(jī)會(huì),讓我們回顧自己的成果和不足,為下個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。希望大家能通過閱讀這些范文,提升自己的寫作水平和總結(jié)能力。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經(jīng)驗(yàn)的方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾的
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。真是“高峰期”,我要乘坐的所有車
更多申請(qǐng)書是指用來向?qū)W校、公司、機(jī)構(gòu)等提交申請(qǐng)的書面材料,是獲取機(jī)會(huì)和展示個(gè)人能力的重要途徑。9.看看他人的申請(qǐng)書是如何寫得生動(dòng)有力的,可能會(huì)給你一些啟發(fā)和新的
競(jìng)選是一種展示個(gè)人才能和能力的機(jī)會(huì),為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀候選人的競(jìng)選宣言和政策,大家可以從中獲取靈感和思路。同學(xué)們:大家好!我是四年級(jí)五班的xx
小學(xué)生演講稿的結(jié)尾部分應(yīng)該給人留下深刻的印象,可以通過強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或提出行動(dòng)建議來增強(qiáng)說服力。小學(xué)生演講稿范文五:友誼的重要與珍惜,讓我們一起守望相助走過人生的每一
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