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初中寫景寫景大全(24篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:影墨

作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的指導(dǎo)和啟示。

初中寫景寫景大全(24篇)篇一

走進(jìn)學(xué)校大門,眼前是一塊草坪,它就像士兵一樣環(huán)繞在教學(xué)樓周圍。

春天,春姑娘帶來(lái)了蒙蒙細(xì)雨和柔和的春風(fēng),并把它們化作一只大畫筆,把綠色涂在草坪上。這時(shí),無(wú)數(shù)只小燕子從遠(yuǎn)方飛來(lái),在草坪上飛來(lái)飛去。

夏天,草坪旁的花壇里,月季花欣然怒放,引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,熱鬧極了。

秋天,草坪的草枯黃了,大雁向南飛去,落到草坪里的樹(shù)葉被同學(xué)們掃去,草坪還是那么干凈。

冬天,雪花落到草坪上,給草坪蓋上了一層厚厚的棉被,來(lái)年,小草更加茁壯成長(zhǎng)。

草坪就像一個(gè)氧氣袋,它通過(guò)光合作用,凈化空氣,美化環(huán)境。我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的草坪。

初中寫景寫景大全(24篇)篇二

有人說(shuō)秋天,是金色的,瓜果飄香;還有人說(shuō)秋天,是透明的,到處有農(nóng)民伯伯辛勞的汗水;但我說(shuō)秋天,是橘色的,到處生機(jī)勃勃,一切都是那么自然,那么令人心情愉快。

早晨,拉開(kāi)窗簾,一緩暖陽(yáng)照射進(jìn)來(lái),啊!太舒服了!又是一個(gè)美好的早晨。吃完早飯后,我漫步在公園里,一切都那么生機(jī)勃勃,令人愜意!

突然,一陣風(fēng)吹來(lái),它吹亂了我的頭發(fā),在那一瞬間,發(fā)絲都在舞蹈,真美妙!

秋天像一位畫家,在為這個(gè)季節(jié)制畫,雖然畫得十分絢麗,但是,秋畫家要在這短的時(shí)間里畫完,真是太可惜了!

如果我能遇見(jiàn)秋畫家,我一定會(huì)在它臨走之前,幫助它畫完秋的畫卷,我也要為她畫一幅畫,并留作紀(jì)念,因?yàn)槲乙彩乔锏呐笥选?/p>

再往小路深處走,樹(shù)葉滿地,像金黃的地毯,真漂亮!拾起一片落葉,汲取它的營(yíng)養(yǎng),啊!是秋的味道!一棵棵樹(shù)緊相連,為這秋之卷更添上了這點(diǎn)睛之筆,真般配!

秋天總能讓我回憶起心中那個(gè)五彩之夢(mèng),秋天請(qǐng)你慢慢停下腳步,我在等你,讓你與我一起共享這個(gè)童年之夢(mèng)吧!

初中寫景寫景大全(24篇)篇三

(一)。

恍惚間,麗江如一位女子,向你緩緩走來(lái)。近了,近了。

是怎樣的一個(gè)女子,平靜而不失熱情,溫柔而不失尊貴,平易近人又高深莫測(cè)。她的身上,由內(nèi)而外透著一種古典之美,凝視著她,你便“跌進(jìn)了一個(gè)遙遠(yuǎn)的回憶”;當(dāng)她無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)后,留下的,只有你那不舍,那對(duì)平靜時(shí)光的追憶——還要無(wú)端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容,但在你心中,她是那樣美。

而今天,她一襲白衣,飄逸而優(yōu)雅。白色的綢緞,精致地包裹著她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美,你震撼了,沉醉在她舉手投足之間,不曾睡去,也不曾醒來(lái)。

(二)。

現(xiàn)在,我在麗江,下雪的麗江。

今天,古老的房屋與純白的雪花終于邂逅。不必?fù)?dān)心雪花破壞了它的安靜,也不必?fù)?dān)心那古樸會(huì)讓如童話般的白壓抑。雪,任性地將房屋鋪滿,屋子的輪廓也因此不再棱角分明,是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此,卻不單調(diào)或突兀。如紅花配綠葉一樣自然,有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭,天山雪蓮。

“麗江的時(shí)光,是柔軟的。”

(三)。

麗江,的確是一個(gè)性格多重的女子。

雪的高潔,屋的古樸,黑龍?zhí)兜淖鹳F,還要那承載著信仰的莊嚴(yán)木府,四方街夜晚的熱情篝火,火光映在水面上的重重夢(mèng)幻,還有它雪中怒放的花朵。

梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭,是雪花落在花瓣上,還是花瓣托著雪花?那柔軟花瓣上的,是傷心落寞的淚,還是托著勇敢的鎧甲?我不知道。我只能將目光一次次投向她們,任她們的倩影裝滿我的眼球。

(四)。

吟詩(shī)吧,在這白茫茫天地間。

任那些珍珠肆意在雪地上滾動(dòng),閃爍著迷人的光彩,熠熠生輝。

珍珠的背后,是蒼涼,是孤獨(dú)。

麗江,你孤獨(dú)嗎?

(五)。

再見(jiàn),麗江。再見(jiàn),麗江的春雪。

我走了,但我并不遺憾,因?yàn)槲覀冞€要相約——明年此時(shí),再,見(jiàn)。

初中寫景寫景大全(24篇)篇四

潔白的雪地上,留下一串一串的腳印,嬌艷的梅花也在呼嘯的'北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天,白雪,紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫,我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。

你說(shuō),你喜歡舞蹈。于是,剎那間,雪花便在空中翩翩起舞,舞動(dòng)的雪花累了,輕輕飄落,舞蹈也嘎然而止,還未欣賞夠的你,低聲嘆息,喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著你最愛(ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞,而你,又再一次沉醉其中。

你說(shuō),你喜歡詩(shī)。于是,便有了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗,有了“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂”的嫵媚,有了“眾芳搖落獨(dú)喧研,占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)韌,有了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜,有了“今我來(lái)思,雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。

我問(wèn)你,你快樂(lè)嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著,卻一言不發(fā)。

我問(wèn)你,你是不是比春,夏秋更美,更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。

我問(wèn)你,你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我,你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我,你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí),我們的心緊貼在一起,一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智,你嬌柔又堅(jiān)忍,你更是純潔的象征,只要你愿意,我愿一生與你相伴。

我純潔堅(jiān)韌的冬天!

初中寫景寫景大全(24篇)篇五

這是一片美麗的草原,無(wú)論是在北方姍姍來(lái)遲的初春;無(wú)論是在冰雪初融的季節(jié);無(wú)論是在晨光微露還是晚霞遍灑的時(shí)刻。他都無(wú)時(shí)無(wú)刻不叩動(dòng)我的心弦,使我魂?duì)繅?mèng)繞,使我思鄉(xiāng)的情緒涌動(dòng)。

北方姍姍來(lái)遲的初春,你用青草頂破凍土的生命力告訴我什么叫頑強(qiáng)。初春的陽(yáng)光不算強(qiáng)烈,初春的氣候不算溫暖,但是這片土地上的每一個(gè)生命都在用力的活;都希望爭(zhēng)取初春最好的雨露滴灌;都在拼命的顯示自己的朝氣。這片土地教會(huì)了我茁壯,這片土地教會(huì)了我堅(jiān)韌,這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,日日使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動(dòng)。

冰雪初融的季節(jié),白天走在你漸漸融化的土地上,感受自然賦予你的強(qiáng)大魅力。是你用溫暖的臂膀給寒冷的冰雪堅(jiān)實(shí)的擁抱,讓冰雪為你感動(dòng),不再寒冷。夜晚,你會(huì)使冰雪回歸冰凍,就好像告訴我們:無(wú)論何時(shí)何地,何種境遇,都要在思緒變化后冷靜下來(lái),即使上一刻正在融化,下一刻也要回歸自己純凈的內(nèi)心,不要膨脹。是這片土地,教會(huì)了我沉淀自己,是這片土地,教會(huì)了我我要謙虛。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,夜夜使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動(dòng)。

晨光微露的時(shí)刻。站在聳立在這片土地上的山巔,看著太陽(yáng)帶著盈盈笑意冉冉升起,擁抱這片土地上的人民,帶來(lái)美好而又未知的一天。在異地,即使是同樣的太陽(yáng)升起,也感受不到家鄉(xiāng)的溫暖。家鄉(xiāng)的這片土地上的陽(yáng)光滋養(yǎng)了我們成長(zhǎng),這片土地上的河流哺育了我們強(qiáng)壯。這魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,時(shí)時(shí)使思鄉(xiāng)的思緒在我心頭涌動(dòng)。

晚霞遍灑的時(shí)刻。躺在廣袤無(wú)垠的草原上,看著皎皎月光,聽(tīng)著身邊河水潺潺流動(dòng)的聲音,聞著野百合傳來(lái)的陣陣香氣。感嘆這片土地的神奇。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,刻刻使思鄉(xiāng)的情緒在我心頭涌動(dòng)。

這片美麗的土地呀,是你給了我溫暖,是你教會(huì)了我堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。這片土地呀,每每想到你都會(huì)使我心頭涌上對(duì)家的思念。只是思念著,盼望著,在那里的人們一切安好。只是期盼著這片土地始終如初。這片魂?duì)繅?mèng)的土地,是你給了我拼搏的勇氣!我愛(ài)這片讓我時(shí)刻涌動(dòng)的土地!

初中寫景寫景大全(24篇)篇六

秋,在不知不覺(jué)中來(lái)到了。隨著第一朵桂花的盛開(kāi),所有的桂花都相繼開(kāi)放,轟轟烈烈地開(kāi),毫無(wú)遮掩地開(kāi)。滿城都飄散著桂花的清香,滿城都為這桂花而迷醉。

湖中,是那么清澈見(jiàn)底,恍如一面明鏡,顯得那么碧澄,一陣風(fēng)拂過(guò),湖面上泛起漣漪,在日光的照耀下閃閃發(fā)亮。

天空,是那么高,那么藍(lán),那么純凈,澄清而又飄渺,像無(wú)邊無(wú)際的碧海,只是沒(méi)有了起伏的波濤。幾朵悠悠的白云在天空中緩緩飄動(dòng),刺眼的白光在天空中跳躍著。藍(lán)天上時(shí)而傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,那么悠悠然,淡淡然,遠(yuǎn)離世俗的紛煩。天空突然高遠(yuǎn),最后一抹朝暉也逐漸消失。

當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)掠過(guò)大地,第一片耐不住寂寞的綠葉,在稍縱即逝的嫩綠中轉(zhuǎn)成了黃色,離開(kāi)了樹(shù)枝,隨著風(fēng),在空中逗留之時(shí),便落在了地上,悄無(wú)聲息。深秋,秋意濃入肅殺。當(dāng)樹(shù)上的葉子全已枯槁之時(shí),秋風(fēng),就會(huì)從每一片葉子的葉縫中鉆過(guò)去,在空中狂歡,在空中舞蹈,迎著風(fēng),劃出一道優(yōu)美的弧線,便悠悠忽忽的躺在了地上,充滿著憧憬與希望,期待著下一個(gè)春天的到來(lái)。它用自己最后的生命,給寂寥的秋染上一片紅于二月花的色彩……光禿禿的樹(shù)干上殘留著幾片黃葉,綴著不肯離去,在樹(shù)上打著旋兒。落葉已堆滿了大地,大地上已到處都是落葉。

剎那間,秋風(fēng)夾雜著涼涼的雨絲,來(lái)了。雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。秋雨霏霏,飄飄灑灑。一切事物都接受這這獨(dú)特的洗禮。

好一個(gè)悲寂的秋啊!

初中寫景寫景大全(24篇)篇七

我一直想看那冰雪消融的美景,想象那是青草茵茵,楊柳依依的初春,河岸冒出一股股清泉,不時(shí)還吐出水泡,在光照下散出七色……可惜我出生在南方。

都說(shuō)女兒是媽媽的心頭的小棉襖,但我想我沒(méi)有資格,我常惹媽媽生氣,卻不肯認(rèn)錯(cuò)。

但那一次我主動(dòng)向媽媽道歉,我想那就是我心中冰雪沙消融的美景吧!

早晨,柔和的陽(yáng)光直射我的床上,讓我覺(jué)得今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。媽媽手里拿著衣服神情溫和地讓我多穿點(diǎn),可我死活不肯,硬說(shuō)天好著呢!就不愿多穿,媽媽的再三要求讓我有些不耐煩了,一些小火苗好像要燃起來(lái)了。

媽媽的堅(jiān)持加上我的堅(jiān)持只好讓這一局面僵持下去,時(shí)間在流走,心里也聽(tīng)到了越來(lái)越急促的嘀嗒聲,到了不得不起床的時(shí)候,媽媽又走過(guò)來(lái)站在床邊,板著一張臭臉還讓我穿好,我坐在那里不動(dòng)半點(diǎn),心里還想:硬要我穿,我就不穿了,越想我就越氣,頭一扭,便直躺著,看到這里,媽媽也許有些憤怒,面無(wú)表情地叱道:“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話!”我仍不動(dòng),就像冬日里的松柏。

接下來(lái)的則是一番爭(zhēng)論………結(jié)束時(shí),媽媽便說(shuō):“你不穿就不穿吧!以后我再也不管了。”說(shuō)完我便感到那縷陽(yáng)光溜走了,寒風(fēng)便吹來(lái),把本來(lái)柔美的水凍成堅(jiān)硬的冰,我的心顫了。

我穿好衣服,走出大門,就感到有些后悔,那風(fēng)吹得我的頭發(fā)亂舞,偷偷鉆進(jìn)我的衣口,只有一個(gè)感覺(jué)——冷。

一個(gè)念頭隨著冷風(fēng)跑到我的心里,去跟媽媽道個(gè)歉吧!可我怎么樣能輕易就認(rèn)輸呢?況且那陽(yáng)光,那小草都有透出暖意呢!不,堅(jiān)持不道歉,我硬著性子逆著風(fēng)走了幾步,受不了了,我全身上下都有被冷風(fēng)所占領(lǐng),終于,道歉的念頭戰(zhàn)勝了我的倔強(qiáng)。

站到媽媽面前,我有些不好意思,就如本來(lái)還挺挺的含羞草緊收起葉子,害羞地垂了頭,但還是說(shuō)了:“媽媽,對(duì)不起,我現(xiàn)在知道你說(shuō)得對(duì),我不該不相信你!”媽媽微微一笑,那是多么自然,多么和藹,只回了一句:“知道冷了吧!”便拍拍我的肩膀,也許是看見(jiàn)我又是縮脖子,又是縮腦的,又把我的拉鏈拉好,示意我去穿衣服。我便立刻過(guò)去。隨著一件件衣服的增加,媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)我體會(huì)得到,那是一股暖流不知已何時(shí)涌上心頭。

那盼望已久的美景浮現(xiàn)在我的眼前,而這比我想象的更美,更真實(shí)!我相信母親永遠(yuǎn)是為自己孩子著想的!

初中寫景寫景大全(24篇)篇八

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我開(kāi)始懷念上夏天的雨,每當(dāng)它來(lái)臨時(shí),我都會(huì)感到一股親切感,一股從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲過(guò)心田。在夏天的雨中我度過(guò)了十三個(gè)春秋。

夏天的雨,是那種苦澀里帶著香甜,香甜里又帶著苦澀,而永遠(yuǎn)反反復(fù)復(fù),明明晰晰的甘甜。

下起雷陣雨時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)轟轟一聲,就開(kāi)始下起似黃豆似的雨來(lái)了,在陽(yáng)光下,只見(jiàn)金燦燦的豆雨打在肩上,頭上,身上,它飛一般地襲來(lái),使人來(lái)不及躲閃,這一場(chǎng)雨急促而穩(wěn)重,像似搶奪,但又有次序,似乎是饑餓的小孩看見(jiàn)甜餅一樣,不過(guò)它們都經(jīng)過(guò)了調(diào)養(yǎng),歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。

下起綿綿細(xì)雨時(shí),它會(huì)經(jīng)過(guò)很多步驟,天空先由晴漸漸變陰,之后開(kāi)始打雷,雷聲中又夾雜著閃電,然后再慢慢地飄落下來(lái),像小姑娘一樣調(diào)皮、溫柔。我喜歡下綿綿細(xì)雨時(shí)一個(gè)人站在雨中,痛痛快快的淋一場(chǎng),拋開(kāi)所有煩勞享受它,雨像似在給你洗澡,有一種柔軟、輕快、細(xì)膩的不明物敲打著你身體的感覺(jué),癢嗖嗖的,會(huì)使你禁不住大笑一場(chǎng)。它還有一個(gè)原則:是我的走不掉,不是我的強(qiáng)求也沒(méi)用。因此我叫它“姑娘雨”。

夏天的雨,我喜歡你,你風(fēng)姿多采,你溫柔委婉,你倉(cāng)促迷人,你把自己的一切都給了大地,給了人們。

我渴望夏天的雨,像魚(yú)兒渴望水,像鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天,我不能離開(kāi)你,我知道你會(huì)幫我洗去一切不快,帶來(lái)一個(gè)晴空萬(wàn)里的艷陽(yáng)。

初中寫景寫景大全(24篇)篇九

如今正值春天,也已邁入了三月,那些臣服在嚴(yán)冬之下的樹(shù)木花草,也相繼抽出了嫩芽,羞澀地望著這片大地,“草色遙看近卻無(wú)”描繪的就是這景象,眺望,這永存的風(fēng)景,就如我的母親,溫和且嚴(yán)厲。

初春,窗外已很少刮著凜冽的寒風(fēng)了,太陽(yáng)冒出點(diǎn)頭來(lái),就是一個(gè)大好天氣。媽媽在溫暖的季節(jié)喜歡出去走走,所以我常常陪他去散步。

只有下午的陽(yáng)光最舒服,照在身上,與媽媽的身影交融在一起,無(wú)論從哪個(gè)角度去欣賞,都是一道最自然的風(fēng)景,與周圍環(huán)境相掩映。媽媽出門總是以一種自然的心態(tài),仿佛是樹(shù)林中的一枝一葉。

在學(xué)習(xí)之余,最舒暢的非與媽媽在一起莫屬了。在這之間我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于媽媽的性格,而在平常生活中也是這樣的,會(huì)清楚地感覺(jué)到媽媽那如春風(fēng)拂過(guò)身邊的愛(ài),如春雨,絲絲溫暖,點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。

媽媽可以說(shuō)是對(duì)我無(wú)微不至,哪怕是在學(xué)習(xí)上。爸爸常常不在家,多數(shù)時(shí)間是媽媽管我學(xué)習(xí),可這時(shí)的他已表現(xiàn)出了那屬于自己的性格。該罵的就罵,如那疾風(fēng)驟雨席卷而來(lái),而我也沒(méi)有了平常的那心情,怏怏地站在那里,還是像那被束縛的小孩子,在她面前,我,就是“我”。

初中寫景寫景大全(24篇)篇十

我們的校園非常漂亮,像大公園一樣美麗。

進(jìn)入校園,門的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诿苊艿闹窳掷锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉?/p>

繼續(xù)往前走,就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪,像似停船的碼頭,等待著船的到來(lái)。

怎么樣,我的校園是不是很美?不過(guò)我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī),一年四季都景色宜人。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。烏桕樹(shù)上發(fā)出了小苗,草地上,一顆顆小草探出頭來(lái),白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天,樟樹(shù)撐開(kāi)了巨傘,葉子發(fā)出淡淡的幽香,有很多同學(xué)都在樟樹(shù)下玩耍。秋天,滿地都是葉子。微風(fēng)吹過(guò),葉子沙沙作響,好像是葉子們的演奏會(huì)。冬天,漫天都是潔白的雪花,地上的雪厚厚的,同學(xué)們路過(guò)時(shí),留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了,可是到了來(lái)年的春天,校園里依舊是生機(jī)勃勃的一片。

看到這些植物,我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁,也想到可親可愛(ài)的老師們。他們埋頭苦干,不分春夏秋冬,不分白天黑夜,用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

啊!美麗的校園,我愛(ài)你!

啊!美麗的校園,我愛(ài)你!

啊!美麗的老師,我敬您!

初中寫景寫景大全(24篇)篇十一

春雨。

初春的雨下的那么勻,那么奇,又那么痛快。千千萬(wàn)萬(wàn)條銀絲將整個(gè)天地都籠罩起來(lái),如一張無(wú)形的大網(wǎng),到處都灰蒙蒙的一片,就像揉碎的`鉛粉均勻的灑在天空。

初春的雨,既不像夏天那樣風(fēng)雨交加,大雨如注,積水成渠;也不像秋天那樣,哪怕只有一縷烏云也會(huì)下起雨來(lái)。

初春的雨是空蒙的,猶如一道水晶簾,時(shí)空中搖擺的流蘇,輕飄飄,軟綿綿,適逢正值豆蔻的少女撐傘走過(guò),在雨幕中,是雨巷的神秘幽雅,雨巷在悠長(zhǎng),那紫丁香一般的女子。

風(fēng)。

初春的風(fēng),暖洋洋的,是一陣陣輕悄悄的微風(fēng),由東南的海面上微微掠過(guò)來(lái),輕輕翻起行人的衣裳,戲弄著草皮下的生命。春在風(fēng)的熏陶下,一天一個(gè)顏色,一天比一天快活。

人。

初春的人們里最先染上春意的是孩子們的小花襖和那雙靈動(dòng)的眼睛——那是洋溢著活力的眼,是無(wú)瑕的眼。他們牽動(dòng)起風(fēng)箏,不慌不忙地跑著,慢慢放開(kāi),回過(guò)頭看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)飛起,一層層穿越云海,一張張年輕的、稚嫩的、蒼老的臉有齊刷刷地望向那充滿生命力的風(fēng)箏時(shí),是怎樣的欣喜。

細(xì)雨蒙蒙,惠風(fēng)習(xí)習(xí),生機(jī)勃勃,是那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的閑適,是那“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”的幽靜;是那“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的驚艷。

初中寫景寫景大全(24篇)篇十二

春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,泉水叮咚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新,那么的美。

春天的風(fēng),是那么的柔,那么輕,像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉,此刻春天像你綻放了她的笑容。

柳樹(shù)已伸展她的秀發(fā),一個(gè)個(gè)是那么的柔軟,春風(fēng)一吹,柳條們就飄到水池里洗澡,看,它們的樣子多么可愛(ài)呀!

春雨貴如油呀!萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了,洗一下全身變得多么漂亮呀,春雨把它們洗得真透亮,還閃著光呢!

小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下,終于穿破了土層,露出了它在新的一年最初綻放的笑臉,它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。

‘小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問(wèn)燕子你為啥來(lái),燕子說(shuō)這里的春天最美麗。’春天來(lái)了,小燕子也緊隨跟來(lái),它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲,所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快,身子骨都靈活了。

‘走嘍,去放風(fēng)箏嘍。’放風(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好,這也是春天的象征。看,那滿天的風(fēng)箏各種顏色的都有,這有一只蝴蝶,那有一條金魚(yú),滿天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。

一年之計(jì)在于春。剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

初中寫景寫景大全(24篇)篇十三

已隨那個(gè)古老的時(shí)代一同沉寂。

守關(guān)的將士,應(yīng)用的戰(zhàn)馬,尖銳的兵器,已隨時(shí)間的流逝而消逝。

在無(wú)語(yǔ)的八達(dá)嶺上,我仿佛看見(jiàn)了他們,那個(gè)悠久的時(shí)代。在這里,沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ),沒(méi)有鶯歌燕舞,偶爾兩只南歸的大雁,發(fā)出凄涼哀悼的叫聲,在這里,是充滿北方氣息的冷色調(diào),陽(yáng)光在這里也顯得格外沉重,在干枯的樹(shù)的背后,長(zhǎng)城橫七豎八地躺著,刺骨的寒風(fēng)吹著它,刻出一層一層深沉的臺(tái)階。

那個(gè)載入史冊(cè),名揚(yáng)千世的強(qiáng)大帝國(guó),在吞并其他敵人后,開(kāi)始了一段令人悲愴惆悵的歷史,今天的長(zhǎng)城,我不敢說(shuō)是土磚瓦陶所造成的,在強(qiáng)大地基的下面,我隱約看到了無(wú)數(shù)的尸骨,他們或有無(wú)奈的憂傷,或有絕望的沉默嘆息,在巨龍般的東方輝煌建筑上我無(wú)法表達(dá),這里的小草,是否是當(dāng)年金戈鐵馬時(shí)的殘留,城下草叢中的廢鐵,是否是當(dāng)年兵戎相接時(shí)的利器,我沉默地思索了一陣。

一片被風(fēng)吹得七上八下的樹(shù)葉從我頭頂上飄過(guò),但很快又迅速地落到地面上,可是“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”時(shí)代的潮流馬上淹滅了這個(gè)朝代,但是他依舊屹立在強(qiáng)大的東方古國(guó)中,夾雜著榮辱交織,時(shí)間飛逝,物是人非的情感。長(zhǎng)城啊,你見(jiàn)證了各個(gè)時(shí)代的興衰,站在你上面的是高貴的頭顱,向侵略者發(fā)出震撼的恐嚇,烽火,拉緊了你的神經(jīng),號(hào)角,激起了你的斗志,仰天長(zhǎng)嘯的長(zhǎng)鳴,展示了不滅的靈魂,在敵人面前,你展現(xiàn)出不可挑戰(zhàn)的和永不沉默的信念,在守關(guān)將士前,你是偉大堅(jiān)強(qiáng)的地道母親,你讓我看到那電視中永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的藝術(shù)效果和氛圍。

黃土,銹銅,破鐵,

見(jiàn)證了東方那個(gè)青銅時(shí)代的文明,東方的文明,依稀盤繞,矗立在云天之巔。

長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城,今天你預(yù)告了華夏子孫龍的傳人,擁有著像你一樣的身軀在這個(gè)文明古國(guó)中發(fā)展繁榮,但愿你的沉寂暗示和平時(shí)代的到來(lái),在這片古老的土地上,不會(huì)再有金戈鐵馬的崢嶸歲月,不會(huì)再有一夫當(dāng)關(guān)的英雄場(chǎng)面,而你,將在這片故土上永世長(zhǎng)存。

遙遠(yuǎn)的山巒中隱約有幾棵樹(shù),此刻,天地結(jié)合成了一體,太陽(yáng)好像很沉,掉落在遙遠(yuǎn)的山背后,此時(shí)已近黃昏,望著長(zhǎng)城隱約的輪廓,我默默地祝福了他!

初中寫景寫景大全(24篇)篇十四

撫仙湖是中國(guó)最大的深型淡水湖泊,位于云南省玉溪縣澄江、江川、華寧三縣間。今年暑假,昆明的舅舅帶著我和媽媽一起去了撫仙湖游玩。

我們驅(qū)車來(lái)到了澄江的一家漁家樂(lè)。一下車,我迫不及待地跑到了湖邊,頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮:湖水淡藍(lán)淡藍(lán)的,藍(lán)里還透著一點(diǎn)青色,水和天相連接,仿佛那湖水是從天上直接流到了人間;湖中間一只只深藍(lán)色的腳踏船駛過(guò),響起“咯吱咯吱”的踏板聲,湖面立刻劃過(guò)一道道悠閑的水紋;湖邊是歡笑的孩子們,他們“撲通撲通”地跳到水里,水面濺起了快樂(lè)的水花,整個(gè)湖面頓時(shí)熱鬧活潑起來(lái)。撫仙湖的水沒(méi)有我見(jiàn)過(guò)的海水那么湛藍(lán),但它卻更加的澄凈清澈,讓人不禁想去親近它,甚至去品嘗它的味道。但是我們沒(méi)有品嘗它的湖水,而是吃到了湖里的魚(yú)。

漁家樂(lè)直接從湖水中打撈出一條活蹦亂跳的魚(yú),用銅鍋盛上清清的湖水直接白煮。銅鍋里放了魚(yú),再加上些許的蔥和姜,煮好后端上桌,蘸著佐料就可以吃了。只見(jiàn)那銅鍋里有清澈的湯,綠色的蔥,黃色的姜,白色的魚(yú),聞一聞,一股清香撲鼻而來(lái)。我趕緊下手夾了一大塊魚(yú),蘸了佐料放到嘴里,鮮嫩的魚(yú)肉,入口即化,美味無(wú)窮。我狼吞虎咽地吃著一塊又一塊,再配了澄江著名的土豆?fàn)F飯,不一會(huì)兒,我摸了摸圓鼓鼓的肚子,吃飽啦!休息一下,我們要準(zhǔn)備開(kāi)船出航去湖里游泳啰!

租了一只藍(lán)色的腳踏船,我們一路踩到了湖中間。舅舅先跳入水中,我套著游泳圈緊跟著小心翼翼地滑入了水中。一開(kāi)始,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)撫仙湖的平均水深是70多米呢,這個(gè)地方至少也有十幾米吧。水很涼,我的牙齒上下不停地打架,游了好一會(huì)兒才慢慢暖和了起來(lái)。撫仙湖這個(gè)時(shí)候就像一個(gè)慈祥的母親,用溫柔的身體擁抱著我,擁抱大家,擁抱著湖里那些鮮活的小生命。它滋潤(rùn)著湖里的植物,也不知不覺(jué)滋潤(rùn)了我的心。戴著游泳鏡,我把頭伸到水里面,我清晰地看見(jiàn)了那些綠色的水草,有一條一條的小魚(yú)突然從我身邊冒出來(lái),一眨眼卻游得不見(jiàn)了蹤跡。好奇妙,這個(gè)感覺(jué)就像我在3d電影院觀看一場(chǎng)生動(dòng)逼真的電影一樣。海里游泳會(huì)有讓人不爽的腥味和咸味,但是在撫仙湖卻太自在太快活了,這樣的美景這樣的水質(zhì),讓我拋卻了種種煩惱,甚至想變做這湖中一條自由快活的小魚(yú)。

這次游撫仙湖,我既欣賞了它的美景,又品嘗到了它的美味,還在它的懷抱里游泳了!現(xiàn)在回味起來(lái),依然覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮,回味無(wú)比,意猶未盡。

難忘你,撫仙湖!

初中寫景寫景大全(24篇)篇十五

朝霞為遼闊蔚藍(lán)的天空涂上了五彩斑斕的色彩,像一幅美麗的水彩畫,又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來(lái),空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。

陽(yáng)光下,出現(xiàn)了一個(gè)美麗而瘦削的身影,緩緩地走著,身邊是高大健壯的兒子,靜靜地緊緊地跟在身后,這溫馨的一幕美麗得就如此刻的藍(lán)天白云朝霞。

每次上學(xué),媽媽是一定會(huì)送我去學(xué)校的,七年如一日。媽媽牽著我去上學(xué),這己經(jīng)成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。

有時(shí),我試圖從媽媽肩上搶過(guò)沉沉的書包,媽媽卻總是笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一點(diǎn)都不重,輕得很。我還年輕著呢,放心吧。”媽媽總是那么溫和的笑著。可我知道,她工作非常忙碌,常常連飯都顧不上吃。

上初中了,我長(zhǎng)得又高又壯,可媽媽依舊堅(jiān)持幫我背書包,我的功課增多了,書包也越來(lái)越沉了,學(xué)習(xí)的壓力也隨之越大。媽媽無(wú)法幫我分擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力,她總是默默地注視著我去上學(xué),直到人群將我淹沒(méi),才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。

還有一次,我打羽毛球回家晚了,狂風(fēng)攜著大雨在我身邊呼嘯,風(fēng)雨中一個(gè)瘦弱的身影奔向了我,她牽著我的手時(shí),我能清晰地感受到她釋然的心情。我責(zé)備著她為什么這么冷的天,穿得這么單簿就出來(lái),我己經(jīng)12歲了,我可以自己照顧自己了。可她只是輕輕擦拭著我臉上的雨水,笑著說(shuō):“無(wú)論你長(zhǎng)得多高多大,在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。”我的眼眶再一次濕潤(rùn)了。

早晨的長(zhǎng)沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中,朝陽(yáng)柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上,媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠(yuǎn)去的背影。這樣的一幕無(wú)數(shù)次在上演著,這樣的一幕還將在很長(zhǎng)的歲月里上演著。我沒(méi)有回頭,但我知道,在我的生命里,陽(yáng)光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風(fēng)景。

初中寫景寫景大全(24篇)篇十六

秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。

清晨,我推開(kāi)門,一片夢(mèng)幻的景色呈現(xiàn)在眼前。微風(fēng)吹過(guò)田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語(yǔ)。

沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚(yú)塘,小魚(yú)們還在睡夢(mèng)中,轉(zhuǎn)頭一看,對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

中午,那座山依然若隱若現(xiàn),魚(yú)兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問(wèn)好。一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由自在的翱翔。

下午,那座膽怯的山漸漸揭開(kāi)了朦朧的面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒(méi)收割,但是已經(jīng)可以播豆了,這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。

傍晚,沒(méi)有高樓的阻擋,可以送太陽(yáng)回家,太陽(yáng)慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。

晚上,太陽(yáng)回家了,月兩月來(lái)接班了,星星眨著眼睛聽(tīng)著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲,是多么美妙啊!

臨走時(shí),我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。

初中寫景寫景大全(24篇)篇十七

奶奶的家,是典型的江南農(nóng)村四合院,小小的',舊舊的,但整潔、溫馨。四周種著綠油油的果樹(shù),雖然是寒冬,但熟透的柿子還像紅紅的小燈籠,高高地掛在枝頭;籬笆旁,臘梅正在盛開(kāi),碎金般的花朵綴滿了枝頭;窗上,已經(jīng)貼上了紅彤彤的窗花,一個(gè)胖乎乎的娃娃抱著一條活蹦亂跳的鯉魚(yú),朝著我們憨厚地笑著;窗花下,幾只母雞在歡快地嬉戲,時(shí)而啄啄小蟲(chóng)蟲(chóng),時(shí)而聞聞青草香。

爸爸媽媽早就想把奶奶接到城里住,但奶奶一生勤勞慣了,閑不住,更丟不下生機(jī)勃勃的四合院。爸爸媽媽都很忙,但只要能擠出時(shí)間來(lái),就會(huì)帶著我來(lái)看奶奶,春節(jié)更是一定要在奶奶家過(guò)的。所以,我經(jīng)常在奶奶家享受鄉(xiāng)村的愜意,享受奶奶的愛(ài)。奶奶家小小的院子,就是我童年的樂(lè)園。

奶奶家沒(méi)有錢,只有一些城市里享受不到的最新鮮、最“綠色”的農(nóng)作物。奶奶常常用她親手栽種的蔬果和親手養(yǎng)殖的雞鴨,來(lái)表達(dá)她平凡而又偉大的愛(ài)。

今天,我們又要告別奶奶,回城去了。臨走的時(shí)候,奶奶給我煮了好幾個(gè)土雞蛋。雞蛋很燙很燙,奶奶舍不得讓我碰,她一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我剝開(kāi)外殼,手指都燙紅了!可是奶奶也不給自己吹吹,只是笑著把雞蛋往我嘴邊湊:“囡囡,快吃!”

真的很好吃,鮮鮮的,美美的,我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的雞蛋,真想每天都能吃到啊。奶奶仿佛看透了我的心思,轉(zhuǎn)身回屋,小心翼翼地拎著一筐滿滿的雞蛋過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“知道你喜歡,奶奶都給你留著呢。”

望著這滿滿的一筐雞蛋,我思緒萬(wàn)千。奶奶的愛(ài)像茫茫的大海,而我給奶奶的愛(ài),卻只是大海中的一滴水!

夕陽(yáng)西下,奶奶家的小院子披上了一層淡淡的金輝。寒風(fēng)下,奶奶的白發(fā)在輕輕地飄曳……

初中寫景寫景大全(24篇)篇十八

一陣陣風(fēng)吹起,一片片葉落下,到處金黃金黃的,洋溢著豐收的歡樂(lè)。秋風(fēng)把秋帶到了花園,帶到了小區(qū),秋也自然來(lái)到校園啦!

上課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室奔去,操場(chǎng)上一下變得寧?kù)o了,但它并不孤獨(dú),操場(chǎng)旁的那排大柳樹(shù),不正好給操場(chǎng)鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎?多美呀!

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,嘩——嘩——下雨啦!嘿,屋頂墻角掛滿了雨鈴鐺——滴答——滴答,多美的聲音呀!小朋友們穿著漂亮的雨衣,正在追逐打鬧呢,從教室里走出來(lái),像一只大魔術(shù)匣子里飛舞出一群群小天使呢!當(dāng)然,這少不了秋的功勞呀,秋高興得手舞足蹈,笑了起來(lái),便成了風(fēng),秋風(fēng)夾著雨水,拍打在玻璃窗戶上,啪啪——啪啪——;拍打在鐵皮屋頂上,嘩嘩——嘩嘩——;掉落進(jìn)小水溝里,叮當(dāng)——叮當(dāng),秋風(fēng)把雨吹得到處都是,大地上到處濕淋淋的,校園里仿佛被水洗了了一樣,干干凈凈,秋讓雨變小了,漸漸停下,把烏云掃開(kāi),太陽(yáng)在云中咧著嘴,把身子弄得紅紅的,想把所有的光都展示出來(lái),漸漸地,天晴了,太陽(yáng)照在校園的每一個(gè)角落,為那送去了一份溫暖,一份光亮,讓它變得富有生機(jī),落下的樹(shù)葉浸在水里,成了一只只葉子小船,在水中漂著,時(shí)不時(shí)還來(lái)回?fù)u擺呢!處處都是秋天生氣勃勃的景象啊!

初中寫景寫景大全(24篇)篇十九

我國(guó)的山河如此美麗,有蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城,有波瀾壯闊的長(zhǎng)江,有“江作清羅帶,山如碧玉簪”的桂林,還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的泰山。今天我來(lái)向大家介紹一下,以“奇”沙“異”石讓人流連忘返的朱家尖。

朱家尖的沙“奇”在它會(huì)講故事。當(dāng)我們來(lái)到朱家尖南沙灘時(shí),映入眼簾的,除了一把把色彩斑斕的太陽(yáng)傘,和一群群在沙灘上盡情嬉戲的人們,還有一尊尊栩栩如生的大型和巨型沙雕,以它“奇”特的方式,向游人們敘述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。最吸引我的是一尊“海的女兒”的沙雕:在一艘裝飾華麗的船上躺著一位英俊帥氣的王子,美麗的小人魚(yú)公主正在向睡夢(mèng)中的王子告別……我仿佛看見(jiàn)小人魚(yú)公主正用力地把刀扔向大海,在那一瞬間,她自己變成五彩繽紛的泡沫,飛向耀眼的太陽(yáng)……。我再一次被小人魚(yú)公主感動(dòng)了!

去朱家尖旅游,不可以錯(cuò)過(guò)它的另一“絕”??烏石。烏石的“異”在于它的形狀和它還會(huì)唱歌。清晨,我們來(lái)到了神奇的烏石塘。長(zhǎng)長(zhǎng)的烏石灘好像一條乖巧的小黑龍溫馨地依偎在海灣媽媽的環(huán)抱里,那一粒粒烏黑發(fā)亮的鵝卵石,就像是她的片片鱗甲。

雖然烏石沒(méi)有南京的雨花石那樣有名,但它奇異的形狀,讓人們有很多遐想。我和媽媽不停地拾起身邊的烏石來(lái)玩賞,我正在興奮的喊:“媽媽,快來(lái)看,這塊烏石像一只黑色的小貓!”媽媽已經(jīng)在那邊叫我了:“婷婷,這塊就是那只在龜兔賽跑中得了第一名的小烏龜!”我仔細(xì)一看,還真像呢!那形狀就象烏龜伸著脖子,在努力跑步的'樣子。我們還找到了在警惕站崗的小黑狗,居然還有一塊烏石讓我聯(lián)想到了包公的京劇臉譜……我們踩在烏石上,這兒那兒發(fā)出此起彼伏的“嘩嘩”聲,一塊塊小烏石好像是一位位演唱家,在為我們每一位游客唱歌:“歡迎你們!歡迎你們!!……”這時(shí)一陣潮水沖上岸來(lái),頓時(shí)每塊烏石都變成了一個(gè)美妙的音符,“dousoso,falala,redoulafare!”整個(gè)烏石灘好像在合唱一首旋律優(yōu)美的歌曲,那聲音讓我想起了百名群星的大制作??《北京歡迎你!》,“我家大門常打開(kāi),開(kāi)放懷抱等你!”

初中寫景寫景大全(24篇)篇二十

濟(jì)南有七十二名泉,有“泉城”的美稱。為什么單單是濟(jì)南為泉城呢?我想,是濟(jì)南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說(shuō):“濟(jì)南泉水有泉韻。”

“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么,“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多,世界上也不單單只有濟(jì)南有泉,但我敢說(shuō),世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌,可沒(méi)有幾座城市的泉水會(huì)涌得那么有意境、有雅致。濟(jì)南的泉有時(shí)十分豪放,有時(shí)又十分文雅。它豪放在波濤洶涌,它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它文雅在寧?kù)o淡泊。難怪老舍會(huì)寫濟(jì)南的《趵突泉》。因?yàn)槔仙嵋哺惺艿搅巳娜崳嵵械奈幕?/p>

泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水,在茫茫的夜色中,聽(tīng)到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時(shí),泉水是神秘的,泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調(diào)。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺(jué)到了寂寞中的一絲激動(dòng)。

泉韻是一種抽象的概念,可是它又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的東西。它不是外在產(chǎn)生的,而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界,只有具備天時(shí)、地利、人和才可以達(dá)到。我可以驕傲地說(shuō),所有這些濟(jì)南完全具備。

我為濟(jì)南的泉韻而自豪。

初中寫景寫景大全(24篇)篇二十一

聽(tīng)說(shuō)在祖國(guó)的西部有一處世界遺產(chǎn),它就是莫高窟,我很想一睹它的真容。今年暑假,爸爸帶我圓了這個(gè)夢(mèng)想。

暑假的一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“女兒,你不是一直都想去敦煌莫高窟嗎?今年暑假爸爸帶你去,好不好!”我一聽(tīng)要去莫高窟,心里萬(wàn)分激動(dòng),一口答應(yīng)了。

在路上,爸爸給我講解了敦煌和莫高窟:“敦煌是絲綢之路的一個(gè)重要城市,它和張掖武威酒泉并稱河西四郡。在敦煌還有兩處聞名的邊關(guān),分別是玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)。”講到這時(shí),我立即說(shuō):“我知道,有古詩(shī)這樣寫‘春風(fēng)不度玉門關(guān),西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’。”爸爸說(shuō):“是的,莫高窟是敦煌的一處文化景觀,也是我們國(guó)家的重點(diǎn)文物保護(hù)單位。”

坐了兩天的車,最終到了莫高窟,我們先看了介紹莫高窟的形成和莫高窟壁畫影片,接著又到實(shí)體洞窟。哇!怪不得叫莫高窟了,一座山崖上布滿了大大小小的石窟,星羅棋布的羅列在三危山上。我們跟著講解員一起步入石窟,講解員阿姨講了很多我不知道的故事,從石窟屋頂?shù)臉?gòu)造壁畫,再到石窟的彩塑,我如同聽(tīng)天書一般。爸爸對(duì)我說(shuō):“你還小,聽(tīng)不懂很正常,等你大了,就會(huì)對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生熱愛(ài)。”

一路上,我們?nèi)チ撕脦讉€(gè)石窟,其中一個(gè)就是莫高窟的第一大佛――96號(hào)窟。它好大呀!光腳背就可以坐四五個(gè)人。人熙熙攘攘,我與講解員走散了,出色的講解自然錯(cuò)過(guò)了。后來(lái),我了解到莫高窟的第一大佛叫九層樓,因?yàn)樗耐鈬ㄓ芯艑訕情w保護(hù)著,它也是莫高窟的標(biāo)志性建筑。

夕陽(yáng)西下,我們結(jié)束了一天快樂(lè)的旅行。這一天,我學(xué)到了許許多多的知識(shí),莫高窟是我們祖國(guó)的瑰寶,體現(xiàn)了我們祖國(guó)的博大精深文化!

初中寫景寫景大全(24篇)篇二十二

人人都說(shuō):桂林山水甲天下。于是這個(gè)假期,爸爸就帶我去桂林。桂林山水果然名不虛傳!其中,令我印象最深的還是穿山巖景區(qū)。

來(lái)到景區(qū)門口,我第一眼看到的就是一個(gè)巨大石幔,石幔是乳黃色的,有許多石鐘乳從上面垂下來(lái),看上去像一個(gè)巨大的巖石瀑布。

再往里走,我們看到了一處巨大的石幔,看起來(lái)像一個(gè)壯觀的瀑布,從瀑布邊長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的石筍,像極了民間傳說(shuō)中的太上老君,所以把這里取名叫“老君觀瀑布”。

繼續(xù)向前,一只大鳥(niǎo)從洞里飛了出來(lái),喲!這是什么鳥(niǎo)呀!仔細(xì)一看,這不是太上老君的仙鶴嗎?一根修長(zhǎng)的脖子,一對(duì)巨大的翅膀,加上兩支爪子,真像呢!

再往前走,是一塊巨大突起的巖石,上面長(zhǎng)出一根大石筍,與上面的石鐘乳撞在一起,真像一株巨大的榕樹(shù),周圍垂下的石鐘乳,許多茂盛的樹(shù)葉,合起來(lái)就是一株巨大的榕樹(shù),這個(gè)景點(diǎn)就叫“大榕樹(shù)”。

還有“八仙過(guò)海”“麻姑獻(xiàn)桃”“玄武仙境”……這個(gè)溶洞太大了。我們走了兩個(gè)小時(shí),終于走出去了,想起洞中美麗的景色,我不禁感到一點(diǎn)留念,穿山巖真美!

初中寫景寫景大全(24篇)篇二十三

路燈亮著,四周一片寂靜,偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾許行人的腳步聲。空氣在這個(gè)城市變得安靜,但早已難聞聲色,或許是在這個(gè)城市呆久了的緣故,不像剛來(lái)這個(gè)城市時(shí),可以感受出它獨(dú)有的氣息。如今,一切早已習(xí)以為常,便也尋不到來(lái)時(shí)的美好。忽然想起有句話說(shuō):“習(xí)慣是個(gè)很奇怪的東西,即使再不習(xí)慣,也會(huì)漸漸習(xí)慣起來(lái)。”是的,我已習(xí)慣了這個(gè)城市,又或許不是。因?yàn)樵谝粋€(gè)遙遠(yuǎn)的地方,遺留了我許多童年的記憶,那便是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)確實(shí)容易讓人習(xí)慣。對(duì)于我,每到寒冬季節(jié),猶如現(xiàn)在,刺骨的寒風(fēng),實(shí)在冷得讓人窒息,然而這也會(huì)讓我想到自己故鄉(xiāng)的寒風(fēng),沒(méi)那樣凜冽,也沒(méi)那么刺骨。這個(gè)白天已下過(guò)一場(chǎng)雪,當(dāng)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)時(shí),雖然寒冷,人們的臉上無(wú)不跳動(dòng)著歡快的音符。是啊,這美麗的雪給萬(wàn)物帶來(lái)希望,人們也都祈盼著來(lái)年的豐收,諺語(yǔ)“瑞雪兆豐年”世世代代流傳著,不經(jīng)意間雪被賦予著一種神圣的使命,那便是給人們帶來(lái)希望和幸福。每到此時(shí),故鄉(xiāng)的一景一物在我腦中變的更加清晰,許是離家太久了,常年在外求學(xué),一年也只有春節(jié)回家。又或許是想到故鄉(xiāng)的雪了吧,所謂“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,總覺(jué)得西北的雪沒(méi)有故鄉(xiāng)的雪柔和、飄逸,也許,這便是習(xí)慣,習(xí)慣了故鄉(xiāng)的一切。

雪,又開(kāi)始飄落。這個(gè)季節(jié),許多人都在打聽(tīng)關(guān)于春的消息,以及嫩芽沖破重重阻隔的聲音。是啊,都說(shuō)冬天來(lái)了,春天的腳步也就不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)許過(guò)地老天荒的城,在這零零散散的雪中越發(fā)地透出些許蒼白與無(wú)力。雪開(kāi)始肆舞,那一場(chǎng)遠(yuǎn)去的往事伴隨著落地的雪,與大地緊密結(jié)合,直至凍結(jié),待到升溫后蒸發(fā),它便消失的不留痕跡。寒風(fēng)吹拂,雪在我耳邊呢喃,仿佛自己就是一朵隨風(fēng)飛舞的雪花,卻不知要飛往何處,因?yàn)樗€在尋找,在這余溫匿跡的城市,尋找一場(chǎng)舊夢(mèng),一場(chǎng)可以讓它醒來(lái)的夢(mèng)。

一座城,一個(gè)人,一簾夢(mèng),一盞燈,漸漸拉長(zhǎng)的身影,夜半時(shí)分已是如此迷離。散發(fā)在風(fēng)中變得凌亂不堪,雪花打濕了衣襟,也浸濕了諾言。想著不知從何時(shí)開(kāi)始,自己成了善感之人,為一場(chǎng)雪駐足,為一首歌落寞,為一本書感動(dòng),甚至曾經(jīng)的過(guò)往時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn),我試圖打撈,卻一無(wú)所獲。時(shí)間照樣行走,黑夜每天降臨,身旁的路人換了一批又來(lái)一批,奈何尋不到初時(shí)的笑容。

雪停,冰冷還在蔓延。一個(gè)人透過(guò)昏暗燈光淺唱憂傷,這個(gè)城市,如若可以,請(qǐng)借我一季的寒風(fēng),吹淡那一場(chǎng)遠(yuǎn)去的夢(mèng)。

家鄉(xiāng)的春天我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿生機(jī),充滿活躍的小村子。大地蘇醒萬(wàn)物復(fù)蘇,沉睡已久的春姐姐茫然睜開(kāi)她那雙美麗動(dòng)人的眼睛。

傾聽(tīng)者。春風(fēng)妹妹也趕來(lái)了,春風(fēng)妹妹深深的吻著大地,不一會(huì)兒,大地更綠,花兒更艷。然而,柳樹(shù)哥哥戀上了春風(fēng)妹妹似的,陶醉在春風(fēng)妹妹的懷里,如醉如癡。

村民們忙碌著,一邊哼著歡快的小曲,一邊悠閑的種著菜,看——那阿姨們聊得多開(kāi)心呀!發(fā)出咯咯的笑聲。

春天,百花爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅,百花齊放。孩子們?cè)谶@溫柔的春天姐姐的陪伴下在清澈見(jiàn)底的小溪里盡情的嬉戲,孩子們不是我潑你就是你潑我,不是我拍你就是你弄我。臉上露出燦爛的微笑。清涼的水拍打在他們白里透紅的小臉蛋上。本來(lái)安靜的小溪,變得熱鬧非凡,充滿了歡樂(lè)聲。濺起那優(yōu)美的漣漪。

荔枝樹(shù)上的嫩芽急切的冒了出來(lái),深深地伸了懶腰。是那樣幼嫩,那樣的柔軟,還長(zhǎng)著紅紅的小小葉子。讓人看了便喜愛(ài)上了她那優(yōu)美是姿態(tài)。它深深地吸了一口新鮮的空氣。它對(duì)這世界微笑著。

人們微笑著扛著鋤頭,擔(dān)著擔(dān)子來(lái)到了菜地,小狗也悠閑的得跟在后面,東看西看的,好像就是為了來(lái)欣賞這春天而來(lái)的。小溪也來(lái)湊熱鬧了,那清脆潺潺的流水聲,為春天演奏一篇優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來(lái)迎接春天的到來(lái)。

小孩們摘回來(lái)新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個(gè)調(diào)皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前,雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外,正想沖上去吃掉那美味的菜葉,可是,就在那時(shí)那個(gè)男孩壞壞地把菜葉“叟——”的一聲收了回去,而那些雞鴨們打了一場(chǎng)空。而那些孩子卻只著雞鴨們哈哈大笑起來(lái)。雞鴨們好像對(duì)嘲笑它們的孩子說(shuō)道:哼!我不吃了不行嗎?”便失落地走回圈里的中間去。孩子們逗著鴨子哈哈大笑著。此時(shí)的村子充滿歡樂(lè),充滿幸福。真是讓人久久不能忘懷啊!

這真是一幅生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村畫卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃,從都到尾都是新的。

初中寫景寫景大全(24篇)篇二十四

陶醉,一種幸福而美好的感受。這與身俱來(lái)意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動(dòng)中。熱愛(ài)文學(xué)的人們會(huì)為書中美好的故事和動(dòng)人的劇情所陶醉;熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)常被舞臺(tái)上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉;熱愛(ài)電玩的`孩子每當(dāng)面對(duì)那無(wú)與倫比的音效和炫目的打斗場(chǎng)面時(shí)亦會(huì)陶醉于其中。而我,唯獨(dú)陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。

春天,我會(huì)陶醉雨與生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。

春天,萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的考驗(yàn)后,所有的弱者都已被命運(yùn)拋棄,只有頑強(qiáng)的物種才能留下。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)節(jié),也是充滿生機(jī)的時(shí)節(jié),冬天蘊(yùn)藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā),萬(wàn)物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。

夏天,我會(huì)陶醉于充滿綠意的自然。

夏天,萬(wàn)物孕育得季節(jié),從春天走來(lái)的世界迎來(lái)了自己的青壯年,他們根深葉茂,她們郁郁蔥蔥,他們綠意盎然,她們楚楚動(dòng)人。他、她們是這個(gè)季節(jié)的主人,用自己最為成熟的一面歡迎每一位來(lái)訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人:我們,長(zhǎng)大了!

秋天,我會(huì)陶醉在那豐收的喜悅,和離別的感傷。

秋天,萬(wàn)物孕育的收獲的季節(jié)。瞧,那“手”上掛滿果實(shí)的橘樹(shù);看,那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來(lái)的不僅僅是自己喜悅,也同時(shí)帶來(lái)了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起,又一片黃葉落在了田野上,他回家了,又一次回到了a起點(diǎn),又一次為母親來(lái)年的茂盛做著自己最后的貢獻(xiàn)。

冬天,我會(huì)陶醉于千里冰封、萬(wàn)里雪飄的世界。

冬天,萬(wàn)物安眠的季節(jié)。滿目的白雪皚皚,遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年啊!經(jīng)過(guò)了一年的勞作,大地也逐漸歸于沉寂,萬(wàn)物在養(yǎng)精蓄銳哩!他們都在休息,為了迎接春季的到來(lái),為了迎接新一個(gè)輪回的挑戰(zhàn)。

天地玄黃,宇宙洪荒,寒來(lái)暑注,秋收冬藏。

那令我陶醉的四季。

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優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫作水平吧。
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
居間合同是一種有約束力的協(xié)議,要求居間人在誠(chéng)信、公平、信任的基礎(chǔ)上履行職責(zé)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功案例下的居間合同總結(jié),看看有哪些值得借鑒的地方。
服務(wù)月是指為了提升服務(wù)質(zhì)量,特定機(jī)構(gòu)或團(tuán)體在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)開(kāi)展一系列服務(wù)活動(dòng)的一種舉措,我們的公司也將要舉辦一次服務(wù)月活動(dòng)了。服務(wù)月活動(dòng)范例:環(huán)境清潔行動(dòng),志愿者
深入思考學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教是進(jìn)行評(píng)語(yǔ)的重要原則。經(jīng)過(guò)對(duì)這位同學(xué)的觀察和評(píng)估,以下是我為他們準(zhǔn)備的評(píng)語(yǔ)和反饋,希望能幫助他們提升。評(píng)語(yǔ)。是班主任代表學(xué)校對(duì)學(xué)
合同協(xié)議為各方提供了法律途徑,以解決合同履行過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和爭(zhēng)議。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,希望能幫助到大家。甲方(聘用單位)名稱:_
通過(guò)寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。以下是一些來(lái)自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。掌握一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量提升有很大幫助,下面是一些成功教師分享的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)工作計(jì)
青春是成長(zhǎng)的階段,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),不斷超越自我。這是一些關(guān)于青春的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示,希望能對(duì)你有所幫助。我,是一個(gè)初中生;我的母親,是一個(gè)*凡而又偉大的母親
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。暑假,是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮模搅耸罴伲瑢W(xué)們可以放下
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。我們的祖國(guó)70歲
優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每
作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫作水平。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,頑
每天寫一篇日記,可以幫助我們梳理思緒,平衡情緒,改善情緒狀態(tài)。以下是一些真實(shí)而動(dòng)人的日記范文,每一篇都蘊(yùn)含著作者的真情實(shí)感。公園是個(gè)美麗的地方,那有山有水,花花
作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。窗外,清風(fēng)徐徐
工作計(jì)劃書有助于我們?cè)O(shè)定具體的工作目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定明確的時(shí)間表和行動(dòng)計(jì)劃。在工作中,我們常常會(huì)遇到一些困惑和挑戰(zhàn),編寫一份明確的工作計(jì)劃書可以幫助我們
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更清晰地回顧自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地理解自己和他人,從而更加聰明地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)近段時(shí)間的
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角度出發(fā),展
學(xué)校是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)的地方,每一天都有新的收獲和突破。學(xué)校總結(jié)是一個(gè)對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,下面是一些范文供大家參考。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家
讀后感不僅僅是對(duì)于所讀內(nèi)容的記憶,更重要的是對(duì)于思想和情感的領(lǐng)悟和理解。這些讀后感范文從不同角度對(duì)同一本書進(jìn)行了解讀,為大家提供了多樣化的思考方式和觀點(diǎn)。
更多申請(qǐng)書是一種重要的求職材料,它對(duì)于成功找到理想工作至關(guān)重要。下面是一些我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的更多申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家一些寫作靈感和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!非
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更接近滿分
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。大年三十,我跟爸爸媽媽和外婆
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、沒(méi)有退路就是最好的退路!2、
應(yīng)急預(yù)案是一種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)害情況的計(jì)劃和措施,它能夠在關(guān)鍵時(shí)刻提供指導(dǎo)和幫助。下面是一些經(jīng)典的應(yīng)急預(yù)案實(shí)施過(guò)程,供大家參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)保障廣大師生的冬季安
優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。高興的暑假就一晃而過(guò),我還沒(méi)有
借款合同是一種借貸關(guān)系下的法律約束,保障了借貸雙方的權(quán)益。接下來(lái)是一份詳細(xì)的借款合同樣本,供大家參考修改使用。法定代表人:______________職務(wù):__
應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)該根據(jù)具體情況和需求,靈活、實(shí)用,并且能夠及時(shí)更新和調(diào)整。在應(yīng)急預(yù)案的修訂和完善過(guò)程中,建議充分借鑒和吸收其他單位和組織的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
誠(chéng)信是一種珍貴的品德,能夠塑造人們良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展,誠(chéng)信逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),小編為大家收集了一些誠(chéng)信總結(jié)范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺(jué)。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足之處。孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外,人
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。閱讀是人類獲取知識(shí)、提高素養(yǎng)的重要途徑。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
通過(guò)寫教師心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。以下是我收集整理的一些教師心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业慕逃虒W(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。
作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N蚁矚g旅行,更喜
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反饋機(jī)制,通過(guò)總結(jié)工作績(jī)效和結(jié)果,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的工作能力和水平,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。在下面的內(nèi)容中,小編為大家準(zhǔn)
通過(guò)編寫小學(xué)教案,教師可以更好地掌握教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。小編精選的小學(xué)教案,整理了豐富的教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)秀的教學(xué)方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
通過(guò)編寫策劃書,我們可以準(zhǔn)確把握活動(dòng)的發(fā)起人、參與人、實(shí)施方式等關(guān)鍵要素。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。。1.讓幼兒感受在幼兒園
感恩是一種修養(yǎng),它能讓我們更加懂得珍惜與他人相處的時(shí)光。感恩是一種美德,它讓我們更加珍惜身邊的人和事物。如何感恩他人的幫助,讓他們感受到我們的真誠(chéng)和感激之情?以
國(guó)旗下講話稿是我們傳承和宣揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的理念和信仰。接下來(lái)是一些國(guó)旗下講話稿的經(jīng)典案例,希望能給您帶來(lái)一些靈感和啟示。親愛(ài)的同學(xué)們:校園是文明的殿堂,是
發(fā)言稿可以幫助演講者更好地控制演講的時(shí)間和節(jié)奏,避免過(guò)度延長(zhǎng)或太過(guò)緊湊。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的發(fā)言稿,可以提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言水平。尊敬的___:長(zhǎng)期以來(lái),省
在編寫大班教案時(shí),教師需要明確教學(xué)目標(biāo),并選擇合適的教學(xué)方法和教具。針對(duì)大班教學(xué)的特點(diǎn),我們總結(jié)了一些成功的教案范文,供教師們參考借鑒。1、通過(guò)小實(shí)驗(yàn),知道小球
一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。星期三早上,老師忽然宣布一周后要選三跳運(yùn)動(dòng)員。我
在寫作過(guò)程中,范文范本可以為我們提供靈感和參考,幫助我們更好地組織自己的思路和文字表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。各位員工:__,園區(qū)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。閱讀下面的文字,
不僅要總結(jié)工作中的成績(jī),還要關(guān)注工作中的問(wèn)題和改進(jìn)方案。值此社區(qū)工作總結(jié)之際,特為大家整理了一些值得閱讀的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。根據(jù)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建平
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧的一種方式,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。下面是一些精心選取的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望對(duì)大家有所幫助。在院黨委的關(guān)心下,
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我積極參與各項(xiàng)工作,同時(shí)也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),因此撰寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)回顧這段經(jīng)歷是非常必要的。范文六:實(shí)習(xí)報(bào)告——我在某金融機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)回顧與展望
策劃方案是指在特定的目標(biāo)和限定條件下,為達(dá)成目標(biāo)和滿足需求而制定的一系列行動(dòng)步驟和措施的詳細(xì)規(guī)劃。以下是小編整理的一些有關(guān)策劃方案的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教研可以促進(jìn)教師的自我反思和專業(yè)發(fā)展,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。接下來(lái)請(qǐng)大家看一看,小編整理的這些教研案例,相信會(huì)對(duì)大家在教研活動(dòng)中有所啟發(fā)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)
優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。我發(fā)現(xiàn),好學(xué)而又勤奮的人都有一
勞動(dòng)合同是用于規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的法律工具。勞動(dòng)合同的簽訂是法律賦予勞動(dòng)者和用人單位的權(quán)利和義務(wù),雙方要共同遵守合同內(nèi)容。隨著法律法規(guī)不斷完善,人
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