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青春自信高三大全(22篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:雨中梧

青春是成長(zhǎng)和探索的時(shí)期,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的青春歲月的精彩故事,讓我們一起來(lái)欣賞吧。

青春自信高三大全(22篇)篇一

在這個(gè)敏感又脆弱的年紀(jì),總有那些人,他們的身影似乎永遠(yuǎn)那么高大,他們的身上似乎永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈,我們似乎永遠(yuǎn)匍匐在他們的陰影里。但回過(guò)頭來(lái),是他們指引了我的青春。

曾經(jīng)的一次次挫敗,一次次自卑卻更加轉(zhuǎn)化為一次次奮斗,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,不是屢戰(zhàn)屢敗,而是屢敗屢戰(zhàn),點(diǎn)點(diǎn)自卑與挫敗鋪就了那一條青春之路。我無(wú)法頭頂艷陽(yáng)天,腳踏陽(yáng)關(guān)道,卻披荊斬棘,踏出屬于自己的青春之路。

挫敗——我的自卑

沒(méi)了熟悉的環(huán)境,沒(méi)了親切的臉龐,沒(méi)了曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì),有的是一張張陌生的面孔,一個(gè)不熟悉的校園以及更大的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著高中生活的開(kāi)展,一次次考場(chǎng)上的比拼,我漸漸體力不支。進(jìn)入更大的環(huán)境才發(fā)現(xiàn),自己曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)不值一提,這里總有更多優(yōu)秀的人,他們掩蓋了你的優(yōu)點(diǎn),卻放大了你的缺點(diǎn),曾經(jīng)的不努力,曾經(jīng)的自以為是,曾經(jīng)的馬馬虎虎,都變有了刺傷自己的利器。你在任課老師眼中,也不再只是那個(gè)優(yōu)秀的“唯一”。可悲的是,父母看見(jiàn)努力的你,不忍責(zé)怪;老師面對(duì)幾十分之一的你,不會(huì)嚴(yán)格要求;不熟悉你的同學(xué),也不明白你的落差。昔日與今日,差距巨大。

最可怕的不是平庸,而是習(xí)慣平庸;我最害怕的不是成績(jī)不理想,而是習(xí)慣這種“不理想”。幸好,那點(diǎn)點(diǎn)自卑,讓我夜不能寐,讓我反思,激我?jiàn)^進(jìn)。也正是那一次次挫敗,讓我領(lǐng)會(huì)自己對(duì)成功的渴望。

成就——我的青春

正如歌德曾言;“人生都有裂縫,那又怎樣?裂縫,那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”我的自卑也許正是我的裂縫,那一次次的挫敗感也許正是我的裂縫,幸好有了它們,我的青春之路才能灑滿陽(yáng)光!

任何事情都是有時(shí)間積累的,曾經(jīng)不知努力的光陰已被而今的奮斗所填補(bǔ)。我堅(jiān)信這世上是有因果的,我以努力為種,以汗水種下了我的希望,那這世間定會(huì)報(bào)我成功的碩果。

在最美的年紀(jì),我學(xué)會(huì)了努力奮斗的本領(lǐng),我以自卑挫敗填實(shí)了心中的溝壑,卻在這片心靈的山谷種下了希望,化為黃金般的智慧。

余秋雨曾言:“再小的人物,也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,再小的人物,也能讓歷史吐出重重的嘆息。”同樣,再小的人物,也能以努力奠實(shí)自己,成就自己。

青春時(shí)摘下的叫做挫敗的葉子,也許會(huì)在某個(gè)黃昏,從書(shū)扉中散落,我會(huì)緩慢將它撿起,我仍會(huì)記得,是它,指引了我的青春。謝謝有你,我的挫敗感。

青春自信高三大全(22篇)篇二

自髫年之際至碧玉年華,自齠年之時(shí)到綠鬢朱顏,如是積年,可曾花白了多少孤芳自立的臘梅。

我曾聽(tīng)見(jiàn)質(zhì)明之時(shí)林間杜鵑啼鳴,在向我講述綺麗的春色,滿目的風(fēng)光;我曾看見(jiàn)棵棵傲人的青松,任你風(fēng)吹雨打日落黃昏,也決計(jì)不放松;我曾聞到陣陣清幽的芳香,不知名的小花似在與我傾訴它與眾不同的美。身處青春的你是否也同我一般眉眼清明,時(shí)時(shí)刻刻衷于美好,熱愛(ài)并守護(hù)它。

若是非我所言,那么我想引你瞧一瞧。 你瞧那陽(yáng)春的天,炎夏的水,三秋的樹(shù),九冬的雪,是否都值得你踏足。趁你未老,趁我年少,趁青春正好,何不出去走走。或許偶然踏足一處碧城,看如夢(mèng)似幻的星光浮屠,也別是一番滋味,又為何拼命的想要靠近荒度。

曾聞老人嘆:“三千丈清愁鬢發(fā),五十年春夢(mèng)繁華”。想必他們也記起了青春的美好,那時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮了吧?但隨著成長(zhǎng)而生的負(fù)擔(dān),太多的愁緒催生了三千丈的白發(fā),而再久的繁華,也不過(guò)是春夢(mèng)一現(xiàn)。我料想他們何以擁有這種悔意,大抵也是該奮進(jìn)的年紀(jì)而選擇安逸了吧。那么詩(shī)人喬吉又是作何想法才寫(xiě)出這樣一句詩(shī)的呢?它仿佛是引領(lǐng)著我超越時(shí)空一般,一字一句間皆為動(dòng)蕩。

然而倘若因怕受苦受累而埋怨青春這個(gè)年紀(jì),那么我想請(qǐng)你好好想想。

很多人都說(shuō)羨慕那些碧玉年華便嬌波流轉(zhuǎn),前翠妝紅、以眉沁綠的戲子,看他們時(shí)哭時(shí)笑不用因?qū)W業(yè)繁重而勞累的模樣,卻又有誰(shuí)人看得透他們臺(tái)下的十年功。

也有人說(shuō),古時(shí)的人們多好啊,不用考慮太多。但那或許是因?yàn)檎f(shuō)這話的人們,根本沒(méi)有看見(jiàn)那時(shí)像我們這般大的少年是如何給自己腕上系一條紅繩,行軍之前煮酒一碗的。更或許,于他們而言,每次一別,便是再不會(huì)相見(jiàn)了。

青春啊,真是一個(gè)神奇的字眼。

這個(gè)年紀(jì)的我同你一樣,曾沉迷在無(wú)限循環(huán)的夢(mèng)境和模糊的記憶中,企圖消沉下去,荒荒唐唐的過(guò)去就算了,但那于我而言只是曾經(jīng)。《落花落》中說(shuō):“綠葉青跗映丹萼,與君裴回上金閣”。又何嘗不是如此,若人只沉浸在美好的過(guò)去中,卻不知青春若是奮斗過(guò)會(huì)更美好,那便是真的荒廢了。

流光總?cè)菀装讶藪仯t了櫻桃,綠了芭蕉,只道是夢(mèng)好難留,詩(shī)殘莫續(xù)。

青春自信高三大全(22篇)篇三

溪流自信,勇敢地投入大海的懷抱,汩汩流淌著堅(jiān)強(qiáng);雄鷹自信,翱翔在廣闊無(wú)限的天空,展翅奮飛著堅(jiān)強(qiáng);繁星自信,閃爍在漆黑的夜幕,若隱若現(xiàn)詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。

我們自信,充滿青春活力,去迎接人生的挑戰(zhàn)。在我們這個(gè)年齡,有著自信,有著堅(jiān)強(qiáng)。我們不怕困難,每天都是一個(gè)新的起點(diǎn),不斷完善自己。

讀懂了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá),堅(jiān)信挫折只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng);領(lǐng)略了高適“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的自信,深信人生旅途中,必定與自信相伴。

在我們這個(gè)年齡中,透著堅(jiān)強(qiáng)、自信的氣息,我們敬佩簡(jiǎn)·愛(ài)的不言敗精神。無(wú)論怎樣,都決不向困難低頭,這就是堅(jiān)強(qiáng)。我們震感海倫·凱勒的勇氣。即使面對(duì)自己殘缺的身體,也不灰心喪氣,而是越挫越勇,完美退變,收獲自信。在我們這個(gè)年齡,有著青春特有的激情與活力。我們奮發(fā)圖強(qiáng),懷著對(duì)未來(lái)的希冀,不懈地奮斗。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦制《說(shuō)難》、《孤憤》……他們都洋溢著自信與堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)苦難,他們迎難而上,擁有自信和堅(jiān)強(qiáng),收獲蝶變時(shí)絕美的容顏。

自信和堅(jiān)強(qiáng)交織著我們的青春。在我們這個(gè)年齡,我們充滿希望。我們自信,挫折不能將我們打倒。我們堅(jiān)強(qiáng),有著鋼鐵般的意志,永不言敗。

青春的旋律在激情中彈奏。自信與堅(jiān)強(qiáng)是音符,躍動(dòng)著天籟之聲。我們自信,我們堅(jiān)強(qiáng),我們驕傲。揮灑著青春,我們收獲自信與堅(jiān)強(qiáng)!

即使蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我們的爐臺(tái),即使我們的鮮花依偎在別人的懷抱里,即使灰燼的余煙嘆息著受挫的陰影,我們?nèi)杂啦谎詳?

青春自信高三大全(22篇)篇四

遙遠(yuǎn)的路程,昨日的夢(mèng),再次見(jiàn)面的我們,又經(jīng)歷了多少的路程。

——題記。

1

下雪了。我曾無(wú)數(shù)次站在四周飄滿雪花的世界中,望著那被閃亮的白色覆蓋的冗長(zhǎng)的街道,義無(wú)反顧的笑著走過(guò)去,熙熙攘攘的人流像是游魚(yú)般從我的身側(cè)穿過(guò),雪地上我的腳印越來(lái)越長(zhǎng),落在我肩上的雪花也越來(lái)越多,我臉上的笑容也逐漸顯得前所未有的憂傷。冬日永遠(yuǎn)明媚得像是一張慘白的白紙,白光嘩嘩的在頭頂上流淌著。

2

十七歲,我覺(jué)得這是個(gè)特殊的年紀(jì)。我會(huì)一個(gè)人獨(dú)自坐在教室撐著腦袋看著黑板上的化學(xué)公式發(fā)呆,什么也不想;我會(huì)跟朋友們玩游戲一直玩到很晚,餓了便一起去小賣(mài)鋪買(mǎi)吃的,然后繼續(xù)作戰(zhàn);我會(huì)在陽(yáng)光下捧著本小說(shuō)看很久,會(huì)因?yàn)槔锩嬖V說(shuō)的故事而感到熱血翻涌;我會(huì)因?yàn)閯e人的一句輕蔑的話,而有揮動(dòng)拳頭的沖動(dòng);我會(huì)帶著耳機(jī)漫無(wú)目的的穿過(guò)一條又一條繁華的街道;會(huì)期待未來(lái)自己的模樣,會(huì)懷念往昔絢爛的時(shí)光……十七歲,如同刻在我生命里的最耀眼燦爛的文字,照亮了我整個(gè)盛大的青春。

3

有人說(shuō)歲月如流,沒(méi)錯(cuò),我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了它流動(dòng)的聲音了,如小溪般潺潺作響,伴隨這道聲音,我的身體如同蘆葦叢里的蘆葦朝著那片遼闊天空漸次拔節(jié)生長(zhǎng),我的臉龐也隨之有了鋒利的輪廓,仰頭喝可樂(lè)的時(shí)候,突兀的喉結(jié)會(huì)上下翻動(dòng),說(shuō)話的時(shí)候聲音里像是羼雜著許多沙粒,很混濁、沙啞。我感受著自己的這些變化,腦海里依稀出現(xiàn)了那樣一個(gè)已褪色的曾經(jīng)的自己,我看見(jiàn)他朝我天真的笑了笑,擺了擺手,然后灑脫的穿身離去,跳入一片無(wú)邊的星光一樣的海洋中,濺起碎光萬(wàn)點(diǎn),我知道那些便叫做"回憶".

再見(jiàn)了,朋友。

4

每當(dāng)我聽(tīng)到那站在街頭上的男子拿著把提他忘情的唱著自己青春的歌謠時(shí),我會(huì)被莫名感動(dòng)得淚流滿面,我是一個(gè)不輕易落淚的男孩子,正如很多人認(rèn)為的那樣:男人落淚是件非常懦弱與矯情的行為,但是只要那種灑滿歡樂(lè)的悲傷的歌聲一入耳,心里封存的不可名狀的情緒便會(huì)立時(shí)倒海翻江的涌動(dòng)起來(lái),于是淚水不可抑制的大顆大顆的墜下。

青春是道明媚的憂傷。這是郭敬明說(shuō)的,我很喜歡這句話。我的朋友告訴我,他在看青春電影過(guò)程中,笑著笑著便哭了。我想我們的青春不就是這樣嗎?笑著哭,哭著笑。或許我可以大膽的假如一下,假如我的青春到了燈盡油干的地步,當(dāng)我再次聽(tīng)到那些傳唱青春的歌謠時(shí),到底是會(huì)歡笑還是會(huì)像現(xiàn)在這般落淚?我不得而知。

5

夕陽(yáng)慵懶的斜倚在街道盡頭,一顫一顫的。一陣微弱的風(fēng)將余暉洋洋灑灑的涂抹在街道的每一處角落,令周?chē)袷墙菰谝粓F(tuán)黏乎乎的暖紅色的顏料中。幾只飛鳥(niǎo)在天空中抖落幾縷晚霞,匆匆地飛向遠(yuǎn)空。

街道上已空無(wú)一人,大雪卻依然如搓棉扯絮般落個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

6

我站在一條岔路口,與我分開(kāi)的朋友們陸續(xù)出現(xiàn)在我的面前,他們的臉隱在風(fēng)雪中,看不真切。

落日下,我朝他們走去。

明天的冬日一定更加明媚。

青春自信高三大全(22篇)篇五

青春,是什么?是熱血?是奮斗?是憂傷?還是滿著無(wú)限夢(mèng)想的一本書(shū),記載著酸甜苦辣,而我的青春里充滿著自信!

自信,是積極的人生態(tài)度,是飽滿的精神狀態(tài),是笑對(duì)生活的憧憬。

人生好似一次比賽,在一次校運(yùn)會(huì)上,我參加1500米跑步,面對(duì)周?chē)瑢W(xué)的鼓勵(lì)和廣播里鼓勵(lì)的話語(yǔ),使我心中充滿了壓力,看著旁邊跑步的同學(xué),我的心中無(wú)比緊張,生怕自己辜負(fù)了同學(xué)和老師們的期望。在勞累的時(shí)候,心中總是涌起一絲絲松懈,想著放棄。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我,我心有不甘,但是為了班級(jí)榮譽(yù),雖然最后的最后我未能獲得第一名,同學(xué)的鼓勵(lì),老師的問(wèn)候,讓我覺(jué)得我就是第一名可能這就是自信吧。

人生就好似舞臺(tái),需要不斷的磨練自己,才能越奮越勇,我的舞臺(tái),可能說(shuō)是一路坎坷,在我的初舞臺(tái)上,燈光打在我身上,話筒放在我眼前,臺(tái)下人山人海,是誰(shuí)都會(huì)緊張,我也不例外,老師激動(dòng)的目光,我心中的緊張煙消云散,大大方方的介紹自己,方方落落的演講臺(tái)詞,臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲,原本記得不是清楚的臺(tái)詞,卻也朗朗上口,仿佛我就是主角,可能這就是自信吧。

竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生。自信即巔峰!

青春自信高三大全(22篇)篇六

正因?yàn)槟晟伲覀儞碛凶罟怩r靚麗的風(fēng)景;正因?yàn)槟晟伲覀儞碛凶铗湴怜偪竦脑竿徽驗(yàn)槟晟伲覀儞碛凶畛孙L(fēng)破浪的勇氣。我們要珍惜青春,讓青春綻放出最美的花朵,舞出最炫的舞蹈,唱出最美的歌聲,展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

我們是少年,我們是渴望長(zhǎng)大,又渴望呆在父母懷中的孩子。我們是深埋在作業(yè)堆中不能自拔的孩子。我們是心血來(lái)潮,呼嘯著共同去干某件事情的孩子。

那年,我迷上《三國(guó)演義》,原先只是對(duì)打打殺殺的豪爽氣概有些好感,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭觸動(dòng)。恍然之間發(fā)現(xiàn),曹操才是真正的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛苦;這位漢丞相敗走華容道時(shí)對(duì)諸葛亮、周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫敗卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。不像劉備,被火燒七百里連營(yíng)、燒毀白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪取荊州,守著父兄的基業(yè)就稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)令人痛快!少年風(fēng)采即是耐得住百折不撓!

那月,我對(duì)《楚漢歷史》產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)劉邦的機(jī)智,對(duì)蕭何的謀略,對(duì)張良的計(jì)策,對(duì)韓信的霸氣無(wú)不贊嘆。我對(duì)項(xiàng)羽的驕傲,對(duì)虞姬的癡迷感到不屑。那一日,我被那個(gè)女孩打敗之時(shí)(詳情請(qǐng)見(jiàn),兔兔的文章《失敗》),我明白了項(xiàng)羽的感覺(jué)。他對(duì)王離的恨,他對(duì)虞姬的愛(ài),他對(duì)范增的敬。他一切的一切,看起來(lái)都帶著沖動(dòng)。但卻無(wú)不失去一顆真摯的心。

項(xiàng)羽,你兵敗烏江,你楚歌四起。你面對(duì)著虞姬的死,你面對(duì)著你的失敗,你面對(duì)著與你同生共死的兄弟們的離去。你揮劍自殺,血濺烏江。你的一生書(shū)寫(xiě)著的豪邁與你未完成的志愿。霸王已去,英姿猶存……少年風(fēng)采,便是能在該沖動(dòng)之時(shí)的堅(jiān)持!

那日,我對(duì)《嵇康傳》思考良久。我不明白嵇康為何拒絕做官,為何堅(jiān)守竹林,為何放棄那麼多本該屬于他的東西。在那日,我明白了。

嵇康的傲氣,就在于他的堅(jiān)持。嵇康的英勇,就在于他能在臨刑之時(shí)仍能平靜的彈奏一曲《廣陵散》嵇康的安逸,就在于他能夠身居竹林,不為名利所動(dòng)。臨邢那日,司馬氏的屠刀格外鋒利,嵇康正襟危坐,手持古琴,《廣陵散》如瀑布急湍奔涌而下,翻江倒海。少年風(fēng)采,便在于不為外界所動(dòng)的堅(jiān)持!

青春年少,我們要活出自己的風(fēng)采。請(qǐng)不要再用狂妄描摹我們的輪廓,我們會(huì)飛出更遼闊的天空;不要再用輕浮標(biāo)榜我們的價(jià)值,只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)守前進(jìn)的方向,才能換來(lái)最精彩、最明麗的青春。

青春自信高三大全(22篇)篇七

是一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。

夢(mèng)中,我不住的回頭張望,佇足。我還記得的。那年夏天,我們青春的面龐。恰似驀然轉(zhuǎn)身,一切就已經(jīng)演變成記憶的昨天。是史詩(shī)時(shí)代里的回憶?還是回憶里的史詩(shī)時(shí)代?恍惚中,我已分不清。

不知是誰(shuí)留下的一句話“在嘻嘻哈哈的歲月里,走過(guò)青春。”我想我們都不曾后悔過(guò),因?yàn)樵谟洃浝铮星啻毫粝碌暮圹E。踏著這些痕跡,走進(jìn)記憶的深處,走進(jìn)青春,走進(jìn)生命里的停靠站。一步一步,那些青春飛揚(yáng)的日子,如同電影里的片段在我的生命中漸次走過(guò)。回首前塵,那些曾陪著我一起走過(guò)生命的春、夏、秋、冬,帶著我穿越三百六十五天的輪回,到達(dá)真理的彼岸。

走失在,一次又一次記憶的旅行。

走失在,一年又一年告別的季節(jié)。

走失在,一個(gè)又一個(gè)青春的分岔口。

我們的青春,就這樣走失在似水流年。

青春自信高三大全(22篇)篇八

一個(gè)人躲在角落里不停地看,空曠的閱覽室里靜靜地,看著四周蒼白無(wú)力的墻,心里有些發(fā)慌,留下的只有不停蔓延的空虛。下午的陽(yáng)光無(wú)力地透過(guò)玻璃散射在淡黃色的木桌上,這才感覺(jué)到絲絲的暖意。扶在桌子上撫摩著眼睛,很痛,最終還是流淚了。

我喜歡陽(yáng)光,下午透窗而過(guò)的那種,無(wú)力地夾雜著淡淡的暖意。可是,我的任性與孤獨(dú)卻把我推入了陰暗,只有慢慢習(xí)慣在黑暗中隱忍。有時(shí)會(huì)神經(jīng)質(zhì)的對(duì)自己說(shuō)。“不要如此殘忍,至少不要讓自己破碎,一切都會(huì)好的!”偶爾也會(huì)這樣安慰我的那些姐妹。

我執(zhí)拗地堅(jiān)信一切都會(huì)好的,以至于我連自己快不快樂(lè)都不知道,也許我太容易受傷害,在受傷時(shí)不想讓別人看見(jiàn)我那狼狽的樣子,于是我會(huì)假裝著笑,努力用笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心里一陣陣尖銳的疼痛。只有在死一般寂靜的夜里才會(huì)偷偷的流淚,在沒(méi)有宣泄的時(shí)間里歇斯底里的與孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。

難到青春就這樣在艱熬中慢慢地被扼殺,支離破碎?以前的我不曾懂的什么是破碎,因?yàn)槲以鴵碛羞^(guò)完美的愛(ài),完整的快樂(lè)。還記得一年前的這個(gè)時(shí)候,晶兒,偉和我,三個(gè)不曾有過(guò)浪漫的孩子一起相約在學(xué)校門(mén)口,說(shuō)好一起去散步,一路上我們暢談著我們的夢(mèng)想,還都信誓旦旦地說(shuō),我們以后要在一起,一起分享快樂(lè)與悲傷。然而,分開(kāi)的那一天,離現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了,其間多多少少有些相聚,但那也是匆匆忙忙。忽然間覺(jué)得時(shí)間好殘忍,它的流逝卷走了我的愛(ài)人,我的知己,我的情意。從此以后,我將單槍匹馬的一個(gè)人走過(guò)這落滿塵埃和花香的日子,警惕地守護(hù)著每一個(gè)明天的到來(lái)。

一個(gè)人在熟悉而又陌生的校園里,每一天都惶恐的坐在教室里,害怕有人用輕蔑的眼光看我,害怕有雜亂的東西刺激到我。我的思緒一遍遍告訴我:要堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,自由,要無(wú)所謂快樂(lè)與痛苦。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的回憶,百般掙扎在痛苦的邊緣,好累好累!他離開(kāi)已經(jīng)有三百多個(gè)日日夜夜了,終究還是走不出,走不出那種困境。這才知道一個(gè)人想要堅(jiān)強(qiáng)真的很難,但我知道我還年輕,有力量去改變它,完善它,讓我的生活浸在陽(yáng)光中。

直到有一天,我的啟蒙老師告訴我:你是幸福的,破碎的青春并不代表一無(wú)所有,至少曾經(jīng)擁有過(guò)。盡管現(xiàn)在很是痛苦難過(guò),但沒(méi)有眼淚沒(méi)有裂痕的青春是不完美的!你一定要堅(jiān)信!

是!我要堅(jiān)信!破碎的青春不代表一無(wú)所有,就像地上的破碎的花瓶一樣,它至少曾經(jīng)美麗過(guò),曾經(jīng)被人贊美過(guò),而我至少也可以在破碎的青春里找到自己的回憶。凌亂卻溫柔,一點(diǎn)一滴流入我的內(nèi)心深處,喚醒我已麻木了的靈魂。當(dāng)我敲入“我堅(jiān)信自己”給老師時(shí),心里終于有了一種快感,欣慰!

我堅(jiān)信!我快樂(lè)!

青春自信高三大全(22篇)篇九

在我們的生活中,我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些很不自信的人,甚至有一些我們認(rèn)為他們很優(yōu)秀的人,他們也會(huì)時(shí)常告訴我,我們他們確實(shí)不太自信,有時(shí)候我們會(huì)疑惑,明明都已經(jīng)這么優(yōu)秀了,還有什么不自信的呢,他們就會(huì)告訴我們一些我們平時(shí)不會(huì)注意的地方,但是我覺(jué)得這些不自信其實(shí)是不必要的,青春需要自信,只有自信了,我們才能夠更有動(dòng)力去塑造自己的人生,為自己的目標(biāo)奮斗。如果一個(gè)人一直自卑,那么他就會(huì)經(jīng)常懷疑自己,然后一直覺(jué)得自己做不好事情,這樣效率也會(huì)低下。

我認(rèn)為自信是一個(gè)人的特點(diǎn),自信的人是很有魅力的,我們?cè)谏钪幸矔?huì)經(jīng)常看到一些人,雖然長(zhǎng)得不是非常的好看,成績(jī)也不是非常的出眾,但是有一顆很容易相處的心,也有一種很自信的感覺(jué)。當(dāng)他們站在那里時(shí),我們就會(huì)感覺(jué)到有一種氣場(chǎng)在那里就是自信,會(huì)給人一種很震撼的力量,他會(huì)改變一個(gè)人的氣質(zhì),從內(nèi)到外的塑造一個(gè)人的形象。走在街上的時(shí)候,我們身上會(huì)看到這兩類(lèi)人,有一類(lèi)人時(shí)常偷著腰看地板走路,有的人總是抬頭挺胸看著前方。這兩類(lèi)人一類(lèi)人是不自信的,是自卑的,另外一類(lèi)人則是自信的,其實(shí)從一個(gè)人的小動(dòng)作里面就可以看出來(lái)他是否自信,我認(rèn)為自信的人是很有特點(diǎn)的,其實(shí)自己不是非常的優(yōu)秀,但是始終相信每個(gè)人都是很特別的,都是這個(gè)世界上不可缺少的一份子,對(duì)于家庭和社會(huì)對(duì)于自己一些愛(ài)的人來(lái)說(shuō),我們都是無(wú)比重要的。

青春需要自信,自信的人走到哪里都會(huì)散發(fā)著光芒,其實(shí)我們要相信自己,相信自己永遠(yuǎn)都是獨(dú)特的那一個(gè),我們身上或許有一些缺點(diǎn),但是這些缺點(diǎn)何嘗不是我們的特點(diǎn)呢,如果大家都一樣的優(yōu)秀一樣的好,那么我們每個(gè)人都是一樣的,這個(gè)世界是很單調(diào)并且枯燥的,正是有了缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),才能塑造出一個(gè)完整的人來(lái)。缺點(diǎn)是每個(gè)人都有的,并且只要我們努力改正,缺點(diǎn)就會(huì)少很多,而如果一個(gè)人自信的話,就會(huì)有更多的精神和更好的氣魄去面對(duì)這些挑戰(zhàn)和挫折。

青春需要自信,我們每個(gè)人都要昂起頭來(lái)。

青春自信高三大全(22篇)篇十

和煦的春風(fēng)吹來(lái),凌亂了我的發(fā)絲。就像記憶中的您一樣,溫暖和煦。

記得那時(shí)三年級(jí),剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)的我,成績(jī)并沒(méi)有十分優(yōu)異,也沒(méi)有很突出。在很多同學(xué)眼里,我就是那個(gè)只會(huì)討好老師的乖寶寶,因此許多同學(xué)都不愿與我交好。是您的一次決定,改變了我的世界。

“同學(xué)們,我們學(xué)校這次呢,要評(píng)選幾名三好學(xué)生,然后再拿到區(qū)里去評(píng)選,學(xué)校還會(huì)開(kāi)表彰大會(huì),表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)。”您的話突然從這兒頓住了。您意味深長(zhǎng)地笑了笑,這讓大家都沒(méi)明白。“這次,我將會(huì)讓你們自己投票,也是不再由我決定,一共有三個(gè)名額,大家要謹(jǐn)慎投票哦。”您的話讓同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋,都十分興奮。

投票開(kāi)始了,所有的班干部都有競(jìng)選資格,其他的班干部名字下都有好幾個(gè)正字了,而只有我的名字下只有那孤零零的一個(gè)正字。投票結(jié)束了,三個(gè)人里都沒(méi)有我,大家都在議論:“看那個(gè)班長(zhǎng),只有五票呢!哈哈哈哈,那個(gè)乖乖女現(xiàn)在沒(méi)用了吧!誰(shuí)讓她只會(huì)賣(mài)乖的?活該。”各種聲音充斥著我的耳朵,我的臉漲得通紅,淚水在眼里打轉(zhuǎn),是您走過(guò)來(lái),輕輕地拍了拍我。這好像無(wú)聲的安慰,使我的內(nèi)心平靜了一些。

表彰大會(huì)轉(zhuǎn)眼就到了,正當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)名字的時(shí)候,我卻意外到聽(tīng)到了自己的名字。我驚訝的怔住了。底下的同學(xué)也在議論:“不是沒(méi)有她嗎,對(duì)啊,搞什么啊。”我回頭看向您,您用眼神示意我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我一邊走上臺(tái),一邊想,以后一定要好好努力,也不枉您一片苦心了。

這件事過(guò)后,我在學(xué)習(xí)上如一只猛虎,一直突飛猛進(jìn),同學(xué)們也都開(kāi)始和我玩了,但我一直記得這您對(duì)我的良苦用心。

我的青春世界,因?yàn)橛心剩拖衲呛挽愕拇猴L(fēng),指引我向前。

青春自信高三大全(22篇)篇十一

趁我們還年輕,去珍惜哪些風(fēng)華正茂的日子。

伏在窗前,我靜靜地看著眼前的繁景。下班回家的人們和散步的人們混然一體,卻也終究漸行漸遠(yuǎn),只留下繁華喧鬧后的寂寥。

這時(shí)候我也常常會(huì)想,人的一生是不是也如這一道道風(fēng)景,短暫而美妙?日出日落雖然短暫,卻多么美妙,可又有多少人在意,只不過(guò)在匆匆忙忙中輕瞄了一眼。眼前的這些又何不為一道風(fēng)景,如此短暫的風(fēng)景,好比曇花一現(xiàn),轉(zhuǎn)瞬即逝。

隨著溫度的降低猶如凝成的血。忽然想起小時(shí)候我問(wèn)母親:“為什么金子那么昂貴?”母親總是含笑回答:“因?yàn)樗∩佟!蔽乙矔?huì)問(wèn)姐姐:“為什么牽牛花很少能看到她開(kāi)放?”姐姐也會(huì)笑嘻嘻的回答:“因?yàn)樗_(kāi)放的時(shí)間短,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)她就開(kāi)放,幾小時(shí)后便會(huì)重新合攏。”

當(dāng)我們漸漸老去,不再年輕,誰(shuí)又能自豪地挺起胸膛,大聲地說(shuō)出自己年輕時(shí)所做的一切呢?!或許沒(méi)有幾個(gè)人吧!

“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”所以,請(qǐng)珍惜人生,去做那些有意義的事情,去自由的飛翔在廣闊的天空!

至少趁我們還年輕……。

青春自信高三大全(22篇)篇十二

還有多久我將離開(kāi)青春的懷抱?青春那永遠(yuǎn)耗不完的能量將在誰(shuí)家身體里釋放?青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫?青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現(xiàn)?渡口里揮手,清風(fēng)里搖擺,歲月河里撐篙,風(fēng)浪里揚(yáng)帆,遠(yuǎn)航中掌舵,致我們終將逝去的青春。

我的青春,你的青春都曾經(jīng)來(lái)過(guò)。曾經(jīng)我們?cè)诶世蕰?shū)聲環(huán)繞的書(shū)香校園里度過(guò)十幾年的漫長(zhǎng)晨曦,青春在我們的高聲宣誓中流連;曾經(jīng)我們?cè)谡n間十分鐘的歡聲笑語(yǔ)里逐步轉(zhuǎn)為緊張兮兮,青春在我們繁重的學(xué)業(yè)生活里駐足;曾經(jīng)我們?cè)谡n堂上或凝神專(zhuān)注、或心神恍惚、或天馬行空地神游,青春在我們的一恍一忽中翹首;曾經(jīng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)紛爭(zhēng)互不理睬、又為一句解釋開(kāi)懷大笑,青春在我們的一顰一笑中雀躍;曾經(jīng)我們喜悅于成績(jī)的進(jìn)步、悲傷于名次的落后,青春在我們的一悲一喜中凝神;曾經(jīng)我們因?yàn)閻?ài)情的甜蜜而幸福、又因愛(ài)情阻滯的成績(jī)而糾結(jié),青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿的,是激昂的,是生動(dòng)的,是活躍的。青春注定不會(huì)為誰(shuí)駐足,終將如時(shí)光般流逝。

曾經(jīng)因?yàn)榍啻海梢运烈饫寺诎籽└采w的橡膠跑道里,你追我趕。有人會(huì)譏笑我們另類(lèi),有人會(huì)羨慕我們果敢。誰(shuí)不想這樣釋放自己的青春?誰(shuí)的青春又不會(huì)逝去?逝去的東西更應(yīng)該伸手去抓,莫待無(wú)花空折枝。

曾經(jīng)因?yàn)榍啻海诎滋旆泵o張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,偷溜在夜色里漫無(wú)目的地閑游,掛著暢談人生的名義,坐在天橋上看車(chē)水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美,但始終透著一股莫名的清冷,但我們很開(kāi)心,至少我們的青春曾經(jīng)這樣肆無(wú)忌憚地度過(guò)。

曾經(jīng)在成績(jī)下降,被老師點(diǎn)名遺憾的聲息里,可以淚流滿面,可以沖出教室,尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考,這樣的青春,這樣的人生何時(shí)是個(gè)結(jié)點(diǎn)。是高考以后嗎?是工作以后嗎?一年不同于一年,一年心淡一年,我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來(lái)青春也會(huì)老去,老去,然后消逝。

人生的遠(yuǎn)航里,青春終將逝去,終將化為泡影。我們緬懷它,我們敬仰它,我們呼喚它,我們惋惜它,都無(wú)濟(jì)于事,青春終將逝去,只留心底一絲空隙,指尖一點(diǎn)幻覺(jué)。

青春自信高三大全(22篇)篇十三

跑道上,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑著汗水,全力加速,為了班級(jí)的榮耀,當(dāng)然也是為了對(duì)得起自己,為自己爭(zhēng)氣。此時(shí),除了在跑道上拼搏的他們,還有在后方為他們加油的班集體,他們?yōu)榱吮景嗤瑢W(xué)鼓勵(lì),為年級(jí)里的學(xué)生吶喊。當(dāng)然,潛藏著的危機(jī)也悄悄的溜進(jìn)來(lái)。在每個(gè)人都在奮力拼搏的時(shí)候,我卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子。好巧不巧,扭到腳的'我不以為然的繼續(xù)參加比賽,卻不知一場(chǎng)補(bǔ)所指的禍患正在悄悄來(lái)臨……“你怎么了,怎么走路都有點(diǎn)不順。”我用眼里的淚水告訴了他們,我的腳扭到了。我以為沒(méi)什么大問(wèn)題才對(duì)的,等到回家一檢查。我悲劇了,原來(lái)是腳的骨頭扭到了,那一段時(shí)間我什么亂七八糟的藥,都往腳上敷。不記得那是周幾,腳上的膏藥讓我的腳中的像一個(gè)饅頭一樣。也許青春里有很多這樣的糗事。最最重要的是,這件事告訴我一個(gè)道理,不作死就不會(huì)死。這就叫做青春吧,痛并快樂(lè)著。它為我的青春加了一筆色彩,是火紅火紅的。

青春,永不退色,誰(shuí)管他是酸的,苦的,辣的,還是甜的。可是,我不一樣,我把他們分為幾個(gè)顏色,不美好的事,它是紅的,溫馨的事啊,它是粉色的,也是橙色的。

也許我會(huì)忘記那次的時(shí)間,但是永不磨滅的是那次永不會(huì)忘記的事件。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)美好的晚上,朋友的關(guān)心和呵護(hù)。自那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我的腳真的不是我自己的了。那是個(gè)晚上,一臺(tái)小小的燈光,照亮的整間宿舍,燈光是橙色的,心里是暖的,我任然記得,那一雙按摩著我的雙腳的溫暖的雙手,輕輕地。柔柔的。也是那一晚,我認(rèn)識(shí)到了什么是朋友。心里的暖,讓這次回憶變成了美妙的粉色。

請(qǐng)記得,青春永不褪色,有些事情是難以忘記,不能夠忘記的。因?yàn)椋鞘悄闱啻毫粝碌暮圹E,是青春瘋狂過(guò)后的斑痕。

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青春自信高三大全(22篇)篇十四

最后我沒(méi)有考上理想的學(xué)校,甚至于我離開(kāi)了學(xué)校,做一個(gè)流浪的打工者,我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什么樣的,讓那位姐姐露出那樣的笑臉,我開(kāi)始同情、可憐我自己,最初那個(gè)優(yōu)秀的我,現(xiàn)在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。沮喪......

經(jīng)歷過(guò)可怕的職場(chǎng)生涯,社會(huì)這道題真的很難做,它淘汰了太多急功利切的人;身邊的所謂朋友都很可怕,你不知道那一張張畫(huà)著笑臉的面具下,是怎樣猙獰的面孔;父母在擔(dān)心害怕著你會(huì)落入一個(gè)個(gè)看似甜蜜的溫柔陷阱;你在奮力抵抗父母的同時(shí),還要小心翼翼過(guò)著滿是危機(jī)的每一天。真的很累!

馬上二十歲了,工作丟了,叛逆還沒(méi)有一技之長(zhǎng),我很彷徨自己的未來(lái)是怎樣的,還是,沒(méi)有未來(lái)?親愛(ài)的,你的青春已經(jīng)快荒廢了,看著留下青春痘印的臉,你難道不著急嗎?我很著急啊!可是又能怎么辦。我總這樣安慰我自己。

小明問(wèn):“誰(shuí)呀;這時(shí)孔乙己已由機(jī)械的盯著那只企鵝變?yōu)榕暳耍麤Q定一看究竟這只帶給他霉運(yùn)的企鵝到底要怎樣消除自己被毆打后松散的四肢。管弦樂(lè)曲——運(yùn)動(dòng)之曲。真正的高度,不需要用植被去雕琢!小刺又細(xì)又尖,你可要小心,小刺可是不客氣的噢。”我有點(diǎn)生氣地說(shuō):“再等一會(huì)兒。

青春自信高三大全(22篇)篇十五

時(shí)光流逝,一如既往,學(xué)生們背著沉重的書(shū)包疾步走進(jìn)課堂又走出課堂,上班族擠著一輛輛公交車(chē)在踩與被踩之間穿梭,老人家挎著菜籃在菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)。每個(gè)人都很忙碌忙碌到?jīng)]時(shí)間去懷念祭奠逝去的青春。那個(gè),擁有花一樣的甜美容顏風(fēng)一般的躍動(dòng)身影的年少時(shí)光。

再見(jiàn),青春。

青春,大概就是如青澀的春天般的美妙日子吧。青澀的臉青澀的語(yǔ)氣青澀的情感,不知在何時(shí)就悄然變。記憶里未施脂粉的笑臉已經(jīng)淡化遠(yuǎn)去剩下了濃妝艷抹的假面具。再也記不起橫沖直撞的自己是什么模樣剩下的是達(dá)不到眼里心里的笑容。那時(shí)候直言直語(yǔ)的真實(shí)正直也僅剩下了笑里藏刀表里不一的丑陋。

再見(jiàn),青春。

青春,像化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣。一開(kāi)始只是一種純凈物,很純粹。然后隨著時(shí)間環(huán)境變化開(kāi)始慢慢變質(zhì),揮發(fā)了水分,吸收了空氣中未知的物質(zhì),夏天加熱,冬天冷卻,日積月累變得面目全非。一開(kāi)始的顏色形狀都默默地變了默默地一切都變了。唯一和化學(xué)不同的是實(shí)驗(yàn)的效果出現(xiàn)了我們就會(huì)再第一時(shí)間承認(rèn)有某些東西開(kāi)始改變了,而人呢,潛移默化地改變并不會(huì)讓我們及時(shí)清醒認(rèn)清我們已經(jīng)變了。每個(gè)人經(jīng)歷的辛酸苦辣調(diào)劑著生活,當(dāng)然也作為實(shí)驗(yàn)的所需條件將我們改變了。有人及時(shí)幡然醒悟然后靜靜的快樂(lè)的歡度青春,也有人執(zhí)迷不悟等到失去后才后悔莫及。

再見(jiàn),青春。

青春,說(shuō)起它總覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕卻已經(jīng)老了,明明有著青春的外表卻負(fù)荷了老年的心臟,涉世未深卻已有歷經(jīng)世事的滄桑,本應(yīng)該天真爛漫無(wú)邪的年紀(jì)卻已經(jīng)學(xué)會(huì)圓滑浮于表面的人際交往。曾經(jīng)擁有著夢(mèng)想的小伙伴們漸漸得學(xué)會(huì)放棄,成為了一個(gè)個(gè)空空的軀殼,開(kāi)始朝著所謂的光明前進(jìn)。曾經(jīng)笑意盈盈的美人胚子也已經(jīng)不知道去了哪里玩著什么勾心斗角的游戲。曾經(jīng)歡笑著跳皮筋的搭檔們也都分散在各地各自懷念著小時(shí)候。

讓我們用青春的軀體告別青春的心,告別青澀的童顏青澀的手牽手的畫(huà)面,揮別曾無(wú)憂無(wú)慮的童年曾大吵大鬧的季節(jié)。

再見(jiàn),青春。

青春自信高三大全(22篇)篇十六

青春的價(jià)值在于努力工作和勇于奮斗。在最好的年頭,努力工作是光明未來(lái)的前提。”一寸時(shí)間就是一寸錢(qián)”。我們不應(yīng)該浪費(fèi)每分每秒。我們應(yīng)該做一些有益于自己的事情,學(xué)會(huì)充實(shí)自己的生活,努力奮斗,向前邁進(jìn)。我們應(yīng)該清楚自己年輕時(shí)的目標(biāo)。比如在初中,每個(gè)人都會(huì)或多或少地明確自己未來(lái)的就業(yè)方向。在這個(gè)方向上,勇敢地去打破,去戰(zhàn)斗,我們還年輕,不必?fù)?dān)心自己的失敗。我們不應(yīng)該成為不經(jīng)嘗試就放棄的人。同時(shí),要樹(shù)立“先做人”的良好價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn),努力成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄辍_@將使我們將來(lái)成為社會(huì)的棟梁,回饋社會(huì)培養(yǎng)我們。

青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。很多人認(rèn)為,在國(guó)家層面上,給予只能稱為“好”。不是的。我們?cè)谏钪懈冻龅囊材芄膭?lì)他人。在滴水基金上捐10元錢(qián),似乎是件小事,但幾萬(wàn)10元卻聚在一起,這對(duì)一個(gè)絕望的家庭來(lái)說(shuō),是一根救命稻草。當(dāng)奶奶不幸摔倒,但她不能站起來(lái)時(shí),你的一個(gè)幫助將成為她的支持。當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)該盡力幫助而不是退縮;當(dāng)事情損害我們的個(gè)人利益時(shí),我們不應(yīng)該不公平地對(duì)待他們。如果每個(gè)年輕人都積極地幫助他人,傳遞積極的能量,這個(gè)社會(huì)將會(huì)非常美好。

毫無(wú)疑問(wèn),奉獻(xiàn)精神在國(guó)家一級(jí)也很重要。古時(shí)候,霍去病17歲攻打北方匈奴,岳飛20歲出征抗擊晉國(guó);近代,19歲的董存瑞舍身炸毀碉堡,蔣竹云誓死面對(duì)嚴(yán)刑拷打。如今,有“90后”醫(yī)生和護(hù)士,他們勇敢地與流行病作斗爭(zhēng),拯救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。他們都還年輕,但他們都在困難面前挺身而出。他們并沒(méi)有因?yàn)楹ε滤劳龆丝s,而是毅然挺身而出保衛(wèi)自己的國(guó)家。我們是中國(guó)人,在不同的崗位上工作,但我們都肩負(fù)著使命。我們是祖國(guó)的“中流砥柱”。面對(duì)困難,我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。我們不應(yīng)該害怕奉獻(xiàn),也不應(yīng)該抗拒奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想,學(xué)會(huì)付出。

青春的價(jià)值在于奮斗和奉獻(xiàn)。我希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到青春的價(jià)值,努力成為一個(gè)更好的自己。

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青春自信高三大全(22篇)篇十七

青春,從夢(mèng)中雨季悄然而過(guò)。

青春,被淚水沖刷在七月多雨的季節(jié)。

青春,痛被深深埋葬。

——題記。

和宇相識(shí)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,陽(yáng)光明媚的刺眼。偶然的偶然,你我相識(shí)在街頭;邂逅的邂逅,我們發(fā)生了一段本不該屬于我們的故事。

愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)的是我們拿它不該太認(rèn)真。不該讓它在我們的青春留下刺心回憶。

宇,一個(gè)陽(yáng)光的男孩;我,一個(gè)瘋狂幻想數(shù)學(xué)打滿分的女孩。

宇,如果生命真的可以再來(lái)一次,如果真的有輪回,我一定尋你而去,和你說(shuō)“對(duì)不起”。

就是那個(gè)下雨天,我永遠(yuǎn)忘不了的雨天。天空中布滿了烏云,閃電像一個(gè)惡魔在天空中瘋狂的撕扯著我們剛剛的快樂(lè)回憶。

當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你來(lái)說(shuō)就是個(gè)不該遇到的人,可你卻說(shuō)我是最重要的人。那個(gè)七月,真的.愛(ài)了……本不該屬于我們這個(gè)年齡的事情,我們卻相信一定把它變成神話。

宇的媽媽是個(gè)中學(xué)教師,為了我們的事,與和他媽媽吵了無(wú)數(shù)的架,可宇一直堅(jiān)持不分開(kāi)。

這一切……是我的錯(cuò)……。

那天,雨水打濕了我們的全身,但我們還在傻傻笑著,相互望著給對(duì)方擦額頭上的雨水。

那一刻,一種叫幸福的東西彌漫在雨中……。

那一刻,我們自認(rèn)為愛(ài)的感覺(jué)一直于我們相隨……。

就是那個(gè)雨天,把我們?nèi)康膼?ài)的夢(mèng)想斷送在那個(gè)灰色的陰雨天……。

灰色的陰雨天,我抱著宇冰冷的身體跪在雨中,不知為何,卻沒(méi)淚水。

宇走了,悄無(wú)聲息的走了,連招呼還沒(méi)來(lái)得及和我打。宇累了吧,累了就該歇歇了。

宇的媽媽趕到時(shí),看著抱著宇的我,狠狠的一巴掌打在我臉上,我沒(méi)有感覺(jué)。

我知道他們恨我,是因?yàn)槲遥铍x開(kāi)了他們,離開(kāi)了這個(gè)我還在的世界。

當(dāng)時(shí),宇和他媽媽吵過(guò)架后,從家里跑了出來(lái),他本打算橫穿馬路去對(duì)面,可誰(shuí)知……。

對(duì)面呼嘯而過(guò)的卡車(chē)因?yàn)槁坊拖掠甑脑颍瑳](méi)有注意到橫穿馬路的宇。

那一刻,宇的生命徹底定格;。

那一瞬間,“宇”這個(gè)名字,從此消失在我的生命中……。

宇走后,我隨父母離開(kāi)了那個(gè)讓我心痛的城市,離開(kāi)了有宇在的城市。

回眸,看最后一眼有過(guò)我們青春回憶的城市;有過(guò)我和宇帶有咖啡的苦卻香醇的愛(ài)的回憶的城市;有過(guò)我刻骨銘心刺心回憶的城市。

宇,在天堂的你,如果能看到這篇文章,請(qǐng)輪回時(shí)記住我,下輩子,我絕不會(huì)讓你為我受任何傷害。

是我們把青春想得太美好,把愛(ài)想得太過(guò)早……。

當(dāng)青春的沖動(dòng)涌上心頭,當(dāng)愛(ài)的感覺(jué)彌漫心中,請(qǐng)大家為要仔細(xì)想清楚,為了他(她),為了自己深?lèi)?ài)的他(她),請(qǐng)不要過(guò)早擱淺青春。讓愛(ài)變成最心痛的回憶。

青春,刻骨銘心的痛刻在我心頭……。

青春,逝去的愛(ài)無(wú)法挽留我皺著眉頭……。

宇,輪回時(shí)記得我……。

青春自信高三大全(22篇)篇十八

就這樣可以一直望著天空,緋紅的落霞輾轉(zhuǎn)成緋紫,就像血液凝結(jié),從紅到紫。天空中的云朵,疏松的漂泊,風(fēng)很涼。我們都很寂寞。從未奢望彼此能夠給予些什么。在這狹小的空間,繼續(xù)各自過(guò)著各自的生活。或許我們都是獨(dú)個(gè)的個(gè)體。在你的來(lái)過(guò)去過(guò)的地方,我曾與你呼吸同樣的空氣,努力找尋你的氣息,可你的冷漠卻讓我無(wú)法釋?xiě)选R恢庇浀媚愕膩?lái)處,可你卻不曾給我去處。我們的故事無(wú)法隨時(shí)間的繼續(xù)而蔓延。一直都懂得所謂愛(ài)情并不是彼此最終的救渡,只不過(guò)是兩個(gè)孤單的個(gè)體需要彼此體溫的安慰罷了。

一個(gè)人獨(dú)在街角,淚水劃過(guò)的地方留下的印記又有誰(shuí)能夠知道?偽裝下的快樂(lè),又有誰(shuí)能夠讀懂?當(dāng)面具被撕毀的那一刻,徹底崩潰。好想抱著自己哭,可我夠不著自己。

風(fēng)繼續(xù)前行,載著我的悲哀,我的快樂(lè),我的不舍,我的17歲逝去,隨風(fēng)漂流。

誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí),沒(méi)有人可以承諾,沒(méi)有任何個(gè)體可以給予自己什么。17歲的雨季,狂風(fēng)席卷,在大雨中狂奔,任雨水沖擊著自己。太多的紛紛擾擾,讓自己顧及不來(lái)。行人是非就象針絲刺入心扉。但不管怎么樣生活就是這樣,你要學(xué)會(huì)接受,學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)很多很多的事情。

笑過(guò),哭過(guò)的天空,迷茫的路途,要怎樣才可到達(dá)彼岸?曾幻想的一切都是那么的飄渺。我的夢(mèng),我的生活,我的現(xiàn)實(shí)。不想那么庸碌的生活,想法太多由不得我。一個(gè)人靜坐陽(yáng)臺(tái),呆望天空,伸手觸摸,手中流動(dòng)的空氣,攤開(kāi),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是空的。所握住的幻滅。就象我的記憶,自認(rèn)為被填滿,回想只不過(guò)一片空白。

青春自信高三大全(22篇)篇十九

青春是一段洋溢的路程,它美好、它特別、它獨(dú)一無(wú)二;也是一段孤獨(dú)的旅程,它無(wú)情、它坎坷、它無(wú)所畏懼。張愛(ài)玲曾說(shuō)道——出名要趁早。意思就是說(shuō)要趁大好時(shí)光及時(shí)行樂(lè),享受人生,不要辜負(fù)這青春年少——人生中最青蔥的年華。

現(xiàn)當(dāng)下的我們都正處在青春期這段敏感的人生階段,有時(shí)別人無(wú)意的言語(yǔ)會(huì)傷害了自尊;同學(xué)不經(jīng)意間的攀比會(huì)喪失了自信;朋友露骨的批評(píng)則會(huì)加劇了自卑。我們無(wú)時(shí)不刻不在成長(zhǎng),可是畏懼沿途路人異樣的眼光,于是停下了腳步不下向前,沒(méi)有勇氣去改變。青春不就應(yīng)該是肆意張揚(yáng),年少輕狂的嗎?永遠(yuǎn)捆綁于他人看法里的自己,這樣的青春又有何意義呢?我們?cè)谶@個(gè)青春里逐步成長(zhǎng),勇于改變就是邁出的第一步。我們不知道是不是有很多人和我一樣的經(jīng)歷。很久以前的我木訥、無(wú)趣、不解風(fēng)情、衣著土氣、性格靦腆,很少會(huì)有同學(xué)和我做朋友,初中那三年可以說(shuō)是令我難以啟齒的三年。剛步入高中的時(shí)候我也依舊是那種狀態(tài),一幅人生勿近的模樣,可情況卻與初中截然相反,有許多當(dāng)時(shí)不相識(shí)的同學(xué)愿意主動(dòng)與我攀談,交流甚至講心里話,說(shuō)實(shí)話,我十分受寵若驚,兩年的時(shí)間走過(guò)來(lái),我們經(jīng)歷了相識(shí)、相認(rèn)、相談、相知、相念,并且發(fā)展為現(xiàn)在我自認(rèn)為關(guān)系還不錯(cuò)的朋友。他們?cè)谖仪啻好悦2恢鯓酉蚯白叩臅r(shí)候拉了我一把,而且給了我一個(gè)改變自我的機(jī)會(huì)。讓我成為了當(dāng)初我向往的那個(gè)人——自信開(kāi)朗。不再介意他人的嘲諷或不解的目光并且勇于做真實(shí)的自己。人的成長(zhǎng)不是一蹴而就的急功近利,歲月的沉淀足以一個(gè)人脫胎換骨。我在層巒疊翠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的青春里昂揚(yáng)著,可能到了將來(lái)行將就木之時(shí)我翻出這段珍藏多年的青春,依舊無(wú)悔經(jīng)歷過(guò)的種種,無(wú)悔在我最美好的年華里遇見(jiàn)的你們。

青春像是一場(chǎng)磅礴大雨,雨聲紛沓而至,降臨時(shí)電閃雷鳴撤退時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備。它短暫,只是傾刻而已,連花期也有一個(gè)季度;它深刻,雨里沖刷的是你對(duì)未知的恐懼,令你銘記著的只有在雨中奔跑的淋漓暢快;它狡詐,徒留一路泥濘讓你不知所措,迷失在對(duì)未來(lái)的選擇中。一分一秒都是青春流逝的腳步,我們無(wú)法挽留這短暫的美好,只好努力地用其他的美好來(lái)充實(shí)青春,令它綻放,讓它完美。我們內(nèi)心深處都有許多想說(shuō)而不敢說(shuō)的話,想做卻不敢去做的事,想交又不敢交的朋友……怕什么呢?趁著青春年少放手去拼一把,正因?yàn)槲覀兡贻p,所以才有這份敢做敢當(dāng)敢沖動(dòng)的勇氣,不要被身邊的雜事所羈絆,須知道,青春一去不回頭。辛棄疾的“老夫聊發(fā)少年狂”是對(duì)年少的一種回顧。他晚年落寞,回憶起年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),越發(fā)地感慨。杜秋娘的寧棄金縷衣也不負(fù)少年時(shí)是一種勸誡,我們也應(yīng)當(dāng)如此。

在步入大學(xué)前我們都要經(jīng)歷一個(gè)六年,兩個(gè)三年的鋪墊。揮手告別念念不忘的過(guò)往,拉著一只載滿了年少無(wú)畏滿腔熱血的行李去往不知名的遠(yuǎn)方。有人說(shuō),我們的征途是星辰和大海,不到達(dá)目的地誓不返航;也有人說(shuō),選一人相隨擇一城終老如此便好,不奢求轟轟烈烈,平平淡淡才最真實(shí)。在十七歲的花季雨季里,我們?cè)缫褜?duì)未來(lái)的生活繪好了藍(lán)圖,在我們還在哭笑瘋鬧的日子里,青春到底就這么過(guò)去了。我們甚至還不明白自己在青春里——在最肆無(wú)忌憚的這個(gè)年齡里到底經(jīng)歷了什么刻骨銘心的分別、叛逆、跌倒、情誼……輕描淡寫(xiě)的幾句足以概括我們所乏陣可新的青春歲月。不!我們的青春不應(yīng)該如此黯淡失色。

我們熱愛(ài)青春,正如熱愛(ài)夏天的冰淇凌一樣,如果不在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情,遺憾和悔恨就會(huì)隨著逐漸老去的紅顏化作一灘弱水。很多人終其一生也不一定能活得明白這一輩子,可每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。就像一場(chǎng)晚點(diǎn)的電影,只要觀眾未散,我們?nèi)栽诓恢适麻_(kāi)頭的情況下談笑風(fēng)聲地迎接美好結(jié)局的到來(lái),正如你我或樸實(shí)無(wú)華或熠熠生輝的青春晚點(diǎn)于對(duì)未來(lái)的迷惘,我們不喊結(jié)束,它怎敢散場(chǎng)!愿各位都能擁有一個(gè)無(wú)愧于心,精彩洋溢的青春。

青春自信高三大全(22篇)篇二十

以夢(mèng)為馬,以汗為泉。不忘初心,不負(fù)韶華。

——題記。

耳邊響著歌手趙磊那有故事的聲音:“又一個(gè)四季在輪回,而我一無(wú)所獲地坐在街頭,只有理想在支撐著我那麻木的血肉,理想你今年幾歲,你總是誘惑著年輕的朋友。”這歌聲使我想起了住在我腦海深處的一個(gè)老朋友——我的文學(xué)夢(mèng)。

這個(gè)老朋友貌似是在我小學(xué)時(shí)就住進(jìn)了我的腦海里,那個(gè)時(shí)候的我稱她“我的作家夢(mèng)”。還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)市里組織了一場(chǎng)關(guān)于“我愛(ài)閱讀”的征文比賽,在老師的鼓勵(lì)下我參加了比賽,竟然現(xiàn)在都還能記住這篇作文的大部分內(nèi)容。在這篇作文里我提及了自己的閱讀經(jīng)歷及感受,也就是在文章的末尾我寫(xiě)道:長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)作家。從那時(shí)開(kāi)始到初中,我就一直懷著我的作家夢(mèng),在閱讀和寫(xiě)作中暢想屬于自己的殿堂。

放學(xué)回家走在鄉(xiāng)間的小路上,我覺(jué)得花花草草、昆蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)都可以成為我文章里的主人公。春天里樹(shù)梢上的那一抹新綠讓我感受到重生的喜悅,我會(huì)將它寫(xiě)進(jìn)文章里。夏天,池塘里青蛙的叫聲在我看來(lái)是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì),我也會(huì)將它寫(xiě)進(jìn)文章里。總之,美好的中學(xué)時(shí)代,我總會(huì)用自己的筆寫(xiě)出我心中的喜樂(lè),寫(xiě)出世間真情,寫(xiě)出自我風(fēng)采,盡情地寫(xiě),記下美好瞬間。那個(gè)時(shí)候的我覺(jué)得寫(xiě)作真的是一種享受。

擠過(guò)了高考的獨(dú)木橋,我站在了大學(xué)的圖書(shū)館里。我喜歡大學(xué)生活,因?yàn)槲蚁矚g大學(xué)給了我時(shí)間去做自己喜歡的事。泡圖書(shū)館,寫(xiě)一些屬于自己的東西,不用再像高中那樣有背背不完的公式、做不完的題,這是我多么醉心的生活。大一上半學(xué)期的我讀了十多本書(shū),有小說(shuō),人物傳記,報(bào)告文學(xué),散文等。每讀完一本書(shū)我都會(huì)寫(xiě)一篇讀后感,抒發(fā)自己讀完后的內(nèi)心感受。我這樣堅(jiān)持了半學(xué)期,我也從未想過(guò)我為什么要這樣做,就是有一種無(wú)形的力量牽引著我樂(lè)此不疲地這樣做著。直到我看到一個(gè)征文的主題“我的青春我的夢(mèng)”,我才知道我這樣做的原因,是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)老朋友從未離開(kāi),她只是改名為“我的文學(xué)夢(mèng)”,她不再要求我一定要像以前那樣立志成為一個(gè)了不起的作家,她只希望我不放棄閱讀,不放棄寫(xiě)作,希望我能在與書(shū)中那些高尚的人談話的過(guò)程中提升自己的.思想高度,形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我的老朋友帶領(lǐng)著我貪婪地在書(shū)的海洋中尋找寶藏,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地筑造屬于自己的精神殿堂,那里會(huì)有我精神活動(dòng)的軌跡,會(huì)收納我所有的思想,我也會(huì)讓這個(gè)殿堂越來(lái)越金碧輝煌。

我的青春將以夢(mèng)為馬,以汗為泉。機(jī)會(huì),靠自己爭(zhēng)取;命運(yùn),靠自己把握。生命是自己的畫(huà)板,為什么要依賴別人著色?只要我不辜負(fù)時(shí)間,時(shí)間定會(huì)投桃報(bào)李。一個(gè)人思想的殿堂不是一朝一夕就建成的,所以在駛向我的文學(xué)殿堂的路途中,我會(huì)不斷地閱讀和思考,不斷地記錄分、享我的感受。我相信:堅(jiān)持我的文學(xué)夢(mèng)帶給我的不僅是知識(shí)與智慧,更是靈魂的滋養(yǎng)。我很喜歡這樣一句話,“一個(gè)人的氣質(zhì)里,藏著他曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū),走過(guò)的路,愛(ài)過(guò)的人”。

青春自信高三大全(22篇)篇二十一

跑道上,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑著汗水,全力加速,為了班級(jí)的榮耀,當(dāng)然也是為了對(duì)得起自己,為自己爭(zhēng)氣。此時(shí),除了在跑道上拼搏的他們,還有在后方為他們加油的班集體,他們?yōu)榱吮景嗤瑢W(xué)鼓勵(lì),為年級(jí)里的學(xué)生吶喊。當(dāng)然,潛藏著的危機(jī)也悄悄的溜進(jìn)來(lái)。在每個(gè)人都在奮力拼搏的時(shí)候,我卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子。好巧不巧,扭到腳的我不以為然的繼續(xù)參加比賽,卻不知一場(chǎng)補(bǔ)所指的禍患正在悄悄來(lái)臨……“你怎么了,怎么走路都有點(diǎn)不順。”我用眼里的淚水告訴了他們,我的腳扭到了。我以為沒(méi)什么大問(wèn)題才對(duì)的,等到回家一檢查。我悲劇了,原來(lái)是腳的骨頭扭到了,那一段時(shí)間我什么亂七八糟的藥,都往腳上敷。不記得那是周幾,腳上的膏藥讓我的腳中的像一個(gè)饅頭一樣。也許青春里有很多這樣的糗事。最最重要的是,這件事告訴我一個(gè)道理,不作死就不會(huì)死。這就叫做青春吧,痛并快樂(lè)著。它為我的青春加了一筆色彩,是火紅火紅的。

青春,永不退色,誰(shuí)管他是酸的,苦的,辣的,還是甜的。可是,我不一樣,我把他們分為幾個(gè)顏色,不美好的事,它是紅的,溫馨的事啊,它是粉色的,也是橙色的。

也許我會(huì)忘記那次的時(shí)間,但是永不磨滅的是那次永不會(huì)忘記的事件。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)美好的晚上,朋友的關(guān)心和呵護(hù)。自那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我的腳真的不是我自己的了。那是個(gè)晚上,一臺(tái)小小的燈光,照亮的整間宿舍,燈光是橙色的,心里是暖的,我任然記得,那一雙按摩著我的雙腳的溫暖的雙手,輕輕地。柔柔的。也是那一晚,我認(rèn)識(shí)到了什么是朋友。心里的暖,讓這次回憶變成了美妙的粉色。

請(qǐng)記得,青春永不褪色,有些事情是難以忘記,不能夠忘記的。因?yàn)椋鞘悄闱啻毫粝碌暮圹E,是青春瘋狂過(guò)后的斑痕。

青春自信高三大全(22篇)篇二十二

長(zhǎng)久以來(lái)的困惑,隨著科比親手寫(xiě)的一篇將要退出聯(lián)盟的文章一切都?jí)m埃落定了。一位在聯(lián)盟里征戰(zhàn)20年的巨星,將要退役過(guò)著屬于他的生活,猶如一個(gè)戰(zhàn)功顯赫的將軍將要脫下他的戎裝,要衣錦還鄉(xiāng)了。作為他的球迷,我們只能默默的感謝他,感謝他盛裝蒞臨我的青春!

1996年6月26日,一個(gè)略帶青澀的大男孩走上了nba的舞臺(tái),從此開(kāi)啟了屬于它的時(shí)代。但他的首秀卻又是那么的不敬人意。也許天意弄人,在第一年科比并沒(méi)有驚艷到全聯(lián)盟。可是作為天才的他在第二年開(kāi)始爆發(fā)了,讓聯(lián)盟意識(shí)到,這個(gè)孩子將要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)未來(lái)。是的,事實(shí)也是這樣,科比在二十年的職業(yè)生涯里拿下了5個(gè)總冠軍,兩次總決賽mvp,20xx年常規(guī)賽mvp等等。

人們總說(shuō)科比是天才,然而事實(shí)卻不是這樣的。凌晨四點(diǎn)的洛杉磯像是一個(gè)沉睡的嬰兒一樣,睡的正香。可是這時(shí)的科比已經(jīng)在球場(chǎng)上開(kāi)始熱身了,他獨(dú)自一人享受著這籃球砸在地上砰砰的聲音,是那么的悅耳,迷人。也是這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練讓科比成為聯(lián)盟里最有能力的得分手之一。當(dāng)其他球員都在給自己放假時(shí),科比又開(kāi)始“虐”起了自己,起跳投籃,他沒(méi)有給自己留余地,他每天要投中兩千次,也就是這樣的訓(xùn)練造就了科比精準(zhǔn)的投籃。這就是科比,對(duì)自己殘忍,不留余地的折磨自己,他永遠(yuǎn)不會(huì)止步。

而傷病對(duì)于科比來(lái)說(shuō),就像是家常便飯。令我印象深刻的是他在一次進(jìn)攻時(shí),手指骨折,這時(shí),他并沒(méi)有去醫(yī)院,而是讓隊(duì)醫(yī)把自己的手指骨接了回去,一個(gè)鏡頭讓我看到科比當(dāng)時(shí)是多么的痛苦。但是,馬上他又回到了賽場(chǎng)上,帶著球隊(duì)廝殺,這讓我感到科比是無(wú)敵的。可是在20xx年對(duì)陣勇士的一場(chǎng)比賽中,科比遭遇了跟腱撕裂,這一次他仍堅(jiān)持打了一會(huì)兒,可是后面他要求下場(chǎng)了。他在更衣室里把所有能摔得東西都摔了,眼里充滿了淚光,臉上寫(xiě)滿了沮喪,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他如此沮喪,隊(duì)醫(yī)這樣描述當(dāng)時(shí)的情況。的確,這次對(duì)于科比來(lái)說(shuō)是個(gè)致命的打擊。但是,他挺過(guò)來(lái)了,在復(fù)出的第一場(chǎng)比賽里全場(chǎng)的球迷都高呼他的名字,為他復(fù)出而歡呼。堅(jiān)韌不屈;奮斗拼搏;永不服輸,也許這就是我們所說(shuō)的黑曼巴精神!

如今,科比已經(jīng)退役一年多了,可是他在多倫多猛龍頭上看下81分如同昨日,在麥迪遜花園射落61分還記憶猶新。這是獨(dú)屬于科比的回憶。感謝你盛裝蒞臨我的青春,科比,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!

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年度總結(jié)不僅僅是一個(gè)形式,更是一個(gè)態(tài)度和對(duì)待事物的方式,它讓我們更深入地思考、反思和成長(zhǎng)。想要寫(xiě)一篇出色的年度總結(jié)嗎?不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的范文,相信會(huì)有所幫
合同協(xié)議是商業(yè)交往中的一種規(guī)范化操作,它有助于各方明確雙方權(quán)益以及避免潛在的糾紛。尋找一份合同協(xié)議的模板嗎?請(qǐng)看下面的合同范例,或許能給您提供幫助。
合同協(xié)議是法律保護(hù)雙方權(quán)益的重要文件,對(duì)雙方都具有約束力。各行各業(yè)都有常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,我們可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適用的范例。甲方(女)姓名:身份證號(hào):地址:乙
租賃合同規(guī)定了出租方和承租方的責(zé)任和義務(wù),保障了雙方的合法權(quán)益。以下是我整理的一些租賃合同樣本,希望對(duì)大家有所幫助。出租方:_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)承
裝修合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括工程款項(xiàng)、質(zhì)量要求、工期安排等重要條款。如果你不知道如何起草裝修合同,可以參考以下范文進(jìn)行修改和適用。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方:(以下簡(jiǎn)
元宵節(jié)是猜燈謎的好時(shí)機(jī),人們會(huì)在燈謎會(huì)上互相猜謎語(yǔ)。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)晚會(huì)節(jié)目,希望大家能夠在這個(gè)節(jié)日里歡笑開(kāi)懷。今天是正月十五,吃元宵、打燈籠、放花
建筑可以通過(guò)合理的空間布局和美學(xué)設(shè)計(jì),提升人們的居住和工作體驗(yàn),促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。以下是一些著名建筑師的建筑作品,他們的設(shè)計(jì)思想和創(chuàng)意將給您帶來(lái)不同的視角。
主持詞可以讓與會(huì)人員更好地融入活動(dòng)氛圍,提高參與度。以下是我為大家收集的一些成功案例和經(jīng)典主持詞,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。親愛(ài)的親朋好友,女士們,老師們:各位下午好。
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致并確立法律關(guān)系的重要工具。以下是一些合同協(xié)議樣本,具體內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。依照《中華人民共和國(guó)民法典》和其它有關(guān)法律
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)
合同協(xié)議能夠明確交易雙方的權(quán)利責(zé)任,規(guī)范商業(yè)活動(dòng)的進(jìn)行。借鑒他人的合同協(xié)議范文可以幫助我們更好地撰寫(xiě)自己的合同協(xié)議。為解決甲方承包河道需要,根據(jù)國(guó)家《中華人民共
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也需要考慮到資金、人力資源、營(yíng)銷(xiāo)策略等方面的安排,以確保我們能夠有充足的資源和有效的運(yùn)營(yíng)方式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃模板和范文,供大家進(jìn)行參
在教案中,教師可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),以及采用的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。小編為大家整理了一些編寫(xiě)四年級(jí)教案的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。1、能正確、流
報(bào)告可以幫助讀者了解所研究或觀察的現(xiàn)象,以及相關(guān)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。如果你對(duì)寫(xiě)報(bào)告范文感到困惑,不妨看看以下精選的范文,或許能夠給你一些幫助。測(cè)繪技術(shù)是一個(gè)很古老的學(xué)科
檢討書(shū)不僅是一種對(duì)錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí),更是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。以下是一些成功人士的檢討書(shū)范文,通過(guò)閱讀可以對(duì)自己的寫(xiě)作提供啟示和借鑒。20__年4月,我
報(bào)告范文是對(duì)特定主題或事件進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的書(shū)面材料。這些報(bào)告范文示范了如何組織和展示數(shù)據(jù)、圖表和實(shí)證,以支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。一、基本情況一年來(lái),我站嚴(yán)格
個(gè)人總結(jié)是一種自我反省和自我評(píng)估的方式,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。請(qǐng)大家閱讀以下小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作和思考有所幫助。
優(yōu)秀的六年級(jí)教案應(yīng)該具有合理的教學(xué)目標(biāo)、清晰的教學(xué)步驟和豐富的教學(xué)資源。六年級(jí)教案范文中的教學(xué)思路和教學(xué)策略可以為教師提供一種參考和借鑒。本班共有學(xué)生名,其中男
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確保活動(dòng)內(nèi)容和形式能夠滿足參與者的期望和要求。下面是一些活動(dòng)方案的實(shí)例,供大家在編寫(xiě)自己的方案時(shí)提供一些思路和參考。
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,我們可以培養(yǎng)自己的分析能力和表達(dá)能力,提升學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些報(bào)告范文,并進(jìn)行批判性思考和分析。隨著“雙減”政策的實(shí)施,學(xué)生
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展,制定明確的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)。小編為大家整理了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活就
通過(guò)總結(jié)范文,我們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地利用自己的優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)自己的劣勢(shì)。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大
工作方案通常包括工作目標(biāo)、具體任務(wù)、工作流程和時(shí)間安排等內(nèi)容,這些都是實(shí)現(xiàn)工作的關(guān)鍵要素。通過(guò)閱讀以下工作方案范文,你可以了解到一些常用的制定方法和技巧。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。2012年12月7日下午
編寫(xiě)教案時(shí),教師需要考慮到不同學(xué)生的差異性,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。下面是一些教研團(tuán)隊(duì)共享的三年級(jí)教案,供大家共同學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)復(fù)習(xí)有關(guān)年
描述工作過(guò)程和結(jié)果的述職報(bào)告有助于我們深入分析工作中的得失并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理了一些典型的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家有所幫助。1、思想上還不重視。個(gè)別
三分鐘,是指時(shí)間的短暫,我們需要在短短的三分鐘內(nèi)做出決策。以下是一些關(guān)于三分鐘的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!我是xx
在自我總結(jié)中,我們需要客觀地分析自己的成績(jī)和表現(xiàn),不僅看到成功,也要看到失敗的原因和教訓(xùn)。以下是一些寫(xiě)作技巧和方法,它們可以幫助大家更好地寫(xiě)好自己的自我總結(jié)。
計(jì)劃書(shū)的作用不僅僅是指導(dǎo)實(shí)施,更重要的是讓我們有目標(biāo),積極主動(dòng)地去追求自己的夢(mèng)想。3.如果你對(duì)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)還不太了解,可以參考下面這些范文,看看其他人是如何寫(xiě)作的。
醫(yī)院工作總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況,客觀全面地評(píng)價(jià)工作的成果和問(wèn)題。在閱讀以下醫(yī)院工作總結(jié)范文時(shí),可以借鑒其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作水平。取得鍋爐檢驗(yàn)員資
月工作總結(jié)能夠幫助我們更好地了解自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這些范文能夠給你帶來(lái)新的思考和啟示,讓你更好地完成月工作總結(jié)的任務(wù)。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。給我一點(diǎn)時(shí)間,我就能“……”
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)活動(dòng)的回顧和總結(jié),它有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高效率。活動(dòng)總結(jié)范文不僅能讓你了解總結(jié)的寫(xiě)作方式,還能夠展現(xiàn)活動(dòng)的成果和收獲。為加強(qiáng)全體師生的安全教育
作文是一種語(yǔ)言藝術(shù),需要通過(guò)豐富的詞匯和生動(dòng)的形象進(jìn)行文字描繪。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、利用寸陰是任何種類(lèi)的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。在這個(gè)專(zhuān)題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
通過(guò)寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以更加清晰地了解自己需要改進(jìn)的地方,進(jìn)而提高自己的能力。自查報(bào)告的撰寫(xiě)需要重視模板和格式,下面是一些范文供大家參考,希望能夠幫助你更好地寫(xiě)
實(shí)施方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的活動(dòng)計(jì)劃和操作步驟,它可以指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)際工作中的具體操作。在實(shí)施方案的準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中,我們可以借鑒以下一些范文,以提高效率
撰寫(xiě)情況報(bào)告可以幫助人們更好地梳理和組織整個(gè)事務(wù)的發(fā)展過(guò)程。情況報(bào)告的范文可以幫助我們更好地了解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,提高自己的寫(xiě)作水平。近段時(shí)間來(lái),我委經(jīng)常接到老
租賃合同中的權(quán)益保障條款可以確保租主和承租人合法權(quán)益的平衡。接下來(lái)是一些常見(jiàn)租賃合同的參考文本,供您在起草時(shí)奠定基礎(chǔ)。承租方:_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)
公司在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色,不僅為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),還推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。以下是一些公司管理的最佳實(shí)踐和方法,供大家參考和學(xué)習(xí)。發(fā)包方承包方于某某年某
教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)測(cè)教學(xué)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提供相應(yīng)的解決方案,以避免教學(xué)中的困惑和不確定性。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文,了解如何科學(xué)制定一份高效的教學(xué)
幼兒園中班的家長(zhǎng)也要積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,與教師保持良好的溝通和合作。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園中班的教學(xué)視頻,希望對(duì)大家有所啟示。1、能與同伴交
安全教案是一種用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的教學(xué)材料,它可以幫助學(xué)生在生活中避免危險(xiǎn)和保護(hù)自己。閱讀其他教師編寫(xiě)的安全教案,可以為我
三年級(jí)教案是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的詳盡計(jì)劃,它能夠幫助教師有效組織課堂教學(xué)。小編整理了一些優(yōu)秀的三年級(jí)教案,希望能夠給大家提供一些新的教學(xué)思路。
情況報(bào)告還可以用作評(píng)估和改進(jìn)工作效果的依據(jù),提供反饋和改進(jìn)建議。小編為大家整理了一些實(shí)用的情況報(bào)告范例,供大家參考學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。20
總結(jié)學(xué)生在群體合作中的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和彼此尊重的重要性。較好地掌握了重點(diǎn)知識(shí)和技能,但在學(xué)習(xí)方法上還需繼續(xù)探索和改進(jìn)。評(píng)語(yǔ)。是含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話作說(shuō)明
幼兒園大班的教師需要耐心、關(guān)愛(ài)和引導(dǎo),幫助孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。以下是一些幼兒園大班的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
當(dāng)面臨緊急情況時(shí),應(yīng)急預(yù)案是我們返回正常狀態(tài)的有效工具。應(yīng)急預(yù)案的完善需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行不斷的實(shí)踐和改進(jìn)。按照分級(jí)管理體制,xxx鎮(zhèn)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的新型冠狀病
幼兒園中班的教育過(guò)程注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和探索精神,讓他們保持好奇心和探索欲望。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學(xué)習(xí)成果展示,供大家參考。教學(xué)目標(biāo):1.
教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和教學(xué)要求。如果你正在為教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)感到困惑,不妨看看下面的范文,或許能給你一些靈感。
大班教案是幼兒教育工作中的一種重要記錄,可以對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。這些大班教案范文包含了多種教學(xué)技巧和方法,旨在幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。1、知道不能從
編寫(xiě)教案需要綜合考慮學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,力求達(dá)到教學(xué)的最佳效果。通過(guò)閱讀這些教案范文,可以了解到不同教師的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo):在同學(xué)們遇到他人溺
教案中應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程安排、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及反思等內(nèi)容,以確保教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。讓我們一起來(lái)看看以下這些教案范文,了解一下如何編寫(xiě)一份符合小學(xué)教育
中班教案是中班教師根據(jù)幼兒發(fā)展規(guī)律和教育需求所做出的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,幫助幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的中班教案案例,供大家在編寫(xiě)教案時(shí)參考使用。
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和要求。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以更好地理解和掌握教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生
環(huán)保工作需要政府、企業(yè)和個(gè)人共同努力,形成合力才能取得成效。下面是一些優(yōu)秀的環(huán)保總結(jié)案例,希望能為大家提供一些靈感和啟發(fā)。1、小杰,你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,這學(xué)期
教案模板有助于教師思考并確立教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)更加有針對(duì)性和目標(biāo)導(dǎo)向。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的教案模板范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免
教案需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的情況,進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。如果你正在為一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃而苦惱,不妨看看以下的一些建議。1.科學(xué)知識(shí)。了解大自然里有什
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的能力,提高自己的思維素質(zhì)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭2賵?chǎng)上,四個(gè)姐妹笑著打鬧著,談?wù)撝?/div>
應(yīng)急預(yù)案是指為了應(yīng)對(duì)緊急情況而制定的一套預(yù)先準(zhǔn)備和應(yīng)急措施,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。掌握應(yīng)急預(yù)案的要點(diǎn),對(duì)于處理突發(fā)情況至關(guān)重要。下面是一些應(yīng)急預(yù)案范本,供大家參考
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和情感。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。前兩天,在我們學(xué)校開(kāi)始一年一度的秋
學(xué)生工作總結(jié)還是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在總結(jié)中不斷思考、分析和總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小編為大家整理了一些精彩的學(xué)生工作總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供幫助。
按時(shí)完成項(xiàng)目竣工決算報(bào)告編制,并按審計(jì)安排積極做好xx竣工決算審計(jì)配合工作。2、繼續(xù)做好強(qiáng)化資金計(jì)劃管理。根據(jù)公司安排,繼續(xù)做好資金管理及債務(wù)償還工作,完善資金
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力的一種梳理和提升,也是自我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。想要寫(xiě)一篇出色的月工作總結(jié),不妨參考一下這里精心準(zhǔn)備的月工作總結(jié)范文。20__年度我局根據(jù)自
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以激發(fā)自己對(duì)工作的思考和反思,找到問(wèn)題所在并解決。下面是一份精彩的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)有所啟發(fā)和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),老師:我于
在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)章制度成為各個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的管理工具。接下來(lái)是一些關(guān)于規(guī)章制度的案例研究,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┙梃b和思考的方向。為了提高我礦供電質(zhì)量,合理使用電
工作方案的制定應(yīng)該經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研和分析,確保能夠順利執(zhí)行。這里提供了一些行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)的工作方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方
范文范本是一種為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)參考和指導(dǎo)的工具,可以幫助他們更好地理解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。小編為大家整理了一些寫(xiě)作上常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。
通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以記錄下生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),讓我們更加珍惜每一天,感悟生活的美好。想要寫(xiě)一篇引人注目的日記嗎?以下是一些值得借鑒的優(yōu)秀范文,希望對(duì)你有所幫助。
教案模板的不斷更新和改進(jìn)可以幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)能力。接下來(lái)將為大家展示一些獨(dú)具特色的教案模板,它們?nèi)谌肓嗽S多新穎的教學(xué)策略和教育理念。教學(xué)目標(biāo):1、
月工作總結(jié)是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)自己的工作,可以不斷提高自己的職業(yè)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)參考一下下面這些月工作總結(jié)范文,看看其表達(dá)和結(jié)構(gòu)上的亮點(diǎn)。
寫(xiě)一份總結(jié)范文是為了更好地利用已有的資源和優(yōu)勢(shì),向自己的目標(biāo)和夢(mèng)想邁出更大的步伐。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的啟示和幫助。x月xx日,在上
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。"內(nèi)勤",顧名思義是
幼兒園中班是兒童從大班過(guò)渡到小班的過(guò)渡階段,是他們逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、培養(yǎng)自理能力的重要時(shí)期。希望以下幼兒園中班總結(jié)范文能夠給您提供一些寫(xiě)作思路和參考,幫助您完成
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫(xiě)者需要具備一定的政策理論素養(yǎng)和文筆表達(dá)能力。下面是一些充滿感染力的領(lǐng)導(dǎo)講話稿例子,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行合理的調(diào)配和安排。接下來(lái)請(qǐng)大家共同來(lái)看一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃的范文。1、了解按照從小到
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一種重要的個(gè)人宣傳材料,通過(guò)對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和成就的總結(jié),可以展現(xiàn)自己的才華和努力。以下是一些經(jīng)過(guò)評(píng)審人員認(rèn)可的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以為您的申請(qǐng)?zhí)峁?/div>
幼兒園中班的課堂將充滿歡聲笑語(yǔ),孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看幼兒園中班的教材推薦和教學(xué)資源分享。1、了解梯形的基本特征,能從正方形、長(zhǎng)方形、
教案模板是教師備課的必備文檔,通過(guò)填寫(xiě)教案模板可以系統(tǒng)化地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。不同教案模板范文之間的比較和分析,有助于教師發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教案的共性和特點(diǎn),形成自己
小班教案的制定需要教師對(duì)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求有深入的了解,并結(jié)合教材和教學(xué)資源。以下是小編為大家整理的小班教案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
幼兒園大班是園所中年齡最大的班級(jí),孩子們?cè)谶@個(gè)階段開(kāi)始逐漸接受學(xué)習(xí)和自主管理的培養(yǎng)。以下是幼兒園大班的手工制作作品展示,歡迎家長(zhǎng)們一起來(lái)分享。《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域
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