規劃計劃可以幫助我們更好地了解自己的優勢和劣勢，找到提升和改進的方向，實現個人和職業的發展目標。如果你想編寫一份規劃計劃，并且需要參考素材，可以先看看以下這些范文。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇一

大二到現在已經一個月了，這個月不盡如人意。自制力太差，就像臺風下的小樹，那么容易倒。我只能說一句話:“生活不能這樣下去。如果你繼續下去，你只會死。”

1.從明天早上開始。努力學習，失敗或成功，那都是過去。自己只能把握未來！早上五點半起床，去小樹林看我的專業課本。

3.每月給家里打一次電話。別讓你媽媽太擔心自己。

4.無論刮風下雨，自己都必須堅定不移地執行這個計劃。為了下定決心做好這個計劃，你必須長期思考以下問題:。

(1)了解自己的地位。唯一能理解深層自己的人就是自己，只有戰勝了自己，才能贏得外來的東西。

(2)了解自己的身份和身份下的任務。一個正常人至少有一個身份，他的行為應該受到這個社會身份的限制。學生的職責是學習，不僅要學習，而且要有效地學習。主要計劃及其目標應該基于身份。目標可以分為最終目標和子目標。目前奮斗的方向是子目標，大腦不能忘記最終目標，永遠記住它。只有實現了子目標，才能實現最終目標。

(3)一定要明白，實現最終目標是漫長而艱難的。也就是說，不能急于求成，要正確處理障礙，而不是放棄自己。輸是允許的，輸久了是可恥的。

(4)朋友是最重要的。你不能以任何借口忘記朋友。知識可以隨時遇到，朋友卻很難。朋友是一輩子的事，不能馬虎。

(5)這些“詞”并不完美，需要在實踐過程中不斷補充。學習是一輩子的事。顯然，隨著時間和實踐的推進，我們的研究會出現很多問題，需要補充對策。補充不是目的，而是完善自己尋求狀態的手段。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇二

轉眼間時間就來到了大三這一學年，經過了過去兩年的學習，我對于大學的學習已經有了自己的節奏，在學習及計劃上也可以根據實際的情況進行調整，在過去的學習里，我也總結了相關經驗，大三這一學年相對來說是轉折的一年，所以我會做好相應的復習計劃。

在這一學年中，專業課的比重相對來說會大一些，因此在這一年中會減少不必要的活動，將自己的注意力轉移到學習上，認真對待這一年的學習，在課上認真聽老師講課，并且動腦思考，對于老師課下安排的任務不僅要獨立對待，而且要一百分之一百的態度去對待，同時在課下兼顧復習的內容。

在平時的學習中還是以新內容學習為主，主要將晚自習的時間用來對過去內容的復習，在復習的過程中以自己曾經沒有理解的為主，其余為輔，而且如果這部分的內容與新知識相重合，那么在平時的學習中也會多加注意。

復習的內容重點是在檢測上，只有通過檢測才會明確自己的掌握程度，目前計劃每隔一個星期檢測一次，這樣的頻率是自己可以接受的程度，而且能夠更大程度的保證學習效果，那么在檢測發現自己存在的問題時，要對這些方面做額外的練習，大學的學習不同于初高中，還是要注重實踐的操作，在可以通過實驗來完成的內容，一定不要只是局限于書本。

在學期末時，為迎接期末考試，必然要將所有的學科進行集中的復習，因此這部分的時間單獨安排，計劃提前一個月進行安排，在最后的期末準備階段，復習的主要內容以本學期為主，在學有余力時可以將其余的知識穿插進來，但要分清楚孰輕孰重。

本學年的學習也是為了大四的學習打好基礎，更是為了將來的就業能夠有一技傍身，目前階段，在考慮到大四的實習，主要的工作方向依然是以本專業為主，因此在平時的學習中更要注重知識的積累。

復習計劃的制定，是讓自己更加有條理的完成自己的學業內容，必要的復習才會確保新知識的學習，我們都不是天賦異稟的人，但我們都要試著通過自己的努力一步步的接近自己心中的理想，即使將來并未到達心中的高峰，但只要我們努力了，結果也不一定會差，大學生活已經過去一半了，在接下來的日子中我一定會倍加珍惜。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇三

理想，是理念中的最高想望，是人人都應該具備的，理想就像一只船舶，載著我們在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有理想，它是人人所向往的，而沒有理想的人生是空虛的。我深知今天想要什么樣的生活，需要的是昨天的努力，而明天想要什么樣的成就，那就要靠今天的把握！因此，當我踏入大學門檻時，我便意識到我必須有一個屬于我自己的現實和理想的目標。作為21世紀當代大學生，有一個良好的學業規劃是十分重要的，我用心寫下這份規劃書，我相信我一定能夠踏實、認真的做到。

二、自我分析。

古人云：“有志不在年高，無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是認識自我。認識自我，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己、看透我自己，但走在認識自我的路上我會堅持到底、永不放棄。我相信，這個過程便是一個追求真理的過程。

1、優劣勢分析優勢：原則性強，有自控能力，遇事沉著、冷靜，有一種強烈的拼搏進取精神；責任意識強，做事認真負責；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；為人謙和、熱愛自然、喜歡讀書，有一定的創新意識；具有一定的學習能力，能夠靜下心來全心全意投入到一件事情中，并能勇敢面對生活中的一切困難，敢于奮斗。

劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；敏感，心理起伏多，太過于理性化，缺乏挑戰冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響；容易不自信，時常懷疑、否定自己，不能勇敢面對。

鍛煉實踐，積極參加課外活動，積累經驗，不要去在意人的看法，走自己的路。我想這樣就能排除心理障礙，給自己更多的機會走出自己的圈子，參加更多的活動，接觸更多行行色色的人，得到交際溝通的經驗，并在失敗后更加自信。在今后的學習生活中，我一定時刻提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態，使自己更加陽光。

2、學業情況分析。

在我的求學生涯中，無論從小學到初中，還是從初中到高中，十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，看得尤為重要，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為如此我忽略了自己的實踐能力、動手能力及人際關系等其他各方面能力的培養，僅僅把學習狹隘的理解為課本知識的學習和聽老師講課的學習。進入大學后，一切都發生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績的地位卻在下降，我變得有些不適應，有點盲從。但通過一個月的大學生活，我學到了很多，成長了很多，所以，今后我不僅要把專業知識學好，還要更加重視綜合能力的提高，爭取使自己早日成為一個卓越的人。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程，我一定會通過自己的不懈努力，使自己更加優秀。

三、樹立正確的學業觀。

大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段。大學學習不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。

觀念是行動的先導，要完成好大學學業，首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。因此，我們只有樹立正確的學業觀，我們的大學生活才會更加完美、更加充實。

站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。對待學業，一個重要特征就是：在探索認識中前進。進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。我所學的專業是機械設計制造及其自動化，眾所周知，機械類專業雖然就業面很廣，但是薪水卻不是很高，而且對技術要求相對較高。如果想在這個專業有高薪，就必須有精湛的專業技術，這就要求我們必須學好專業知識，因此，想要在機械設計行業脫穎而出，就必須要學好專業知識。

五、學業具體執行計劃。

一、總目標。

長遠目標：先就業，積累足夠的的工作經驗和社會實踐，再在適當的時候、選擇適當的時機，進行自主創業。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇四

古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標，更有助于將來自身的發展和對自己的約束力，所以，我認為在高中階段制定職業生涯規劃很好很重要！

二、自我分析。

通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書：

1、職業興趣：

我的職業興趣是當一名貿易業職員，理想的職業崗位是企業計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰性的工作，而且我也很喜歡貿易，而企業銷售部職員無疑是最佳選擇，我現在是一名優秀的高一學生，希望高中畢業后能考上一所重點大學學習金融管理。

2、職業能力：

我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習，在金融專業方面，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業，雖然我也喜歡生物方面的工作，但是，我覺得金融更適合我。

3、個人特質：

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇五

你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值.職業規劃則是這樣一種：見諸于現實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生，制定自己的職業規劃是非常必要的。職業規劃，可以使自己更加認識到自己的優勢和劣勢；通過努力工作學習，能力不斷提高；通過對自身和環境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。

為人友善，易于合作，既重視維護人際關系，也很有自己的觀點;。

做事認真、喜歡有計劃、條理性、值得信賴;。

2、有時可能自己考慮的太多，反而不能將自己的真實想法表達出來，會讓家人朋友捉摸不透;三職業分析與定位：

（1）測評指出10種適合專業：

自動化、理論與應用力學、輕化工程、能與動力工程、化學工程與工藝、電子信息工程。

（2）專業介紹{自動化}。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇六

據說：“有志者事竟成。”。這句話對高一學生也不例外，只有明確學校的目標和方向，只有高一學生才能為下一個高二和高三鋪平道路，為選課做更多準備。高一學生的職業生涯規劃書一般都包含自我分析、職業分析、目標設定、計劃執行、調整天平和其他部件。

自我分析。

高一學生職業生涯規劃的內容很多，它主要包括學生對自己的興趣、性格、能力、價值觀和其他方面的分析，通過冷靜的自我分析、理性思考，為了對自己有一個更透徹和全面的了解。

職業分析。

其中，家庭職業生涯規劃模型是對高中生職業生涯環境的分析、社會環境分析、職業環境分析及其他因素。當然，每個環境都包含許多方面，需要深入分析。

目標設定。

在自我分析和專業分析的基礎上，高一學生職業生涯規劃范本應客觀地提取現金，目標設定。只有在目標確定的時候，只有學生才能學習和掌握方向，為了爭取目標。

計劃執行。

在高一學生職業生涯規劃模式中，如果有一個目標，就需要對其進行規劃并付諸實施。唯一的辦法就是分頭行動，只有目標才有制定和存在的意義，能否檢驗目標的科學性和合理性。

調整天平。

在高一學生職業生涯規劃中，主客觀因素容易受到主客觀因素的影響所關于，這就要求高一學生調整和平衡整個職業生涯規劃，從而達到理想的學習方法。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇七

“我們躋身在人才濟濟的星空下！日月光華中有我們閃亮的眼睛，我們規劃的秋天已退去童話的色彩，一個真實的現實可以開墾一萬個美麗的未來！”

因為這句話，我對大學無限憧憬，我一直相信努力了就會有收獲。但現在，在憧憬中我也漸漸迷失了自己，沒有了前進的動力，沒有了努力地激情。沒有目標，讓我找不到方向。我想我得給自己規劃規劃學業了，給自己的將來指明一條明亮的路。未來并不是隱藏在我閑庭漫步的云彩后，只有我看準了未來，踏過艱辛后，才有燈火闌珊處尋她千百度的感覺。

一、個人特質分析。

1．優勢和特長。

性格活潑開朗，交際能力強，做事認真耐心，以心待人，喜歡與小伙伴分享彼此故事。有較強的領導和組織能力。

喜歡騎自行車游玩，喜歡看各種動漫，喜歡打球。喜歡跑步，因為跑步可以讓自己放松。喜歡聽音樂，無聊時喜歡找朋友聊天。

2．劣勢和不足。

脾氣有點倔強，有時候做事會不考慮別人感受，主觀意識強。知識積累不足。

二、農業機械專業行情分析。

體系進一步的創新和發展，產業規模不斷擴大，并穩步保持快速發展態勢，農機工業主要總量指標已經位于世界前列。2006-2010年，中央財政累計安排農機購置補貼資金351億元，帶動地方和農民投入約1105億元，補貼購置農機具1078萬臺（套），農機裝備結構不斷優化。2010年，我國耕種收綜合機械化水平超過了50%，標志著我國農業生產方式發生了機械化生產方式大于傳統生產方式的歷史性轉折，我國農業生產的變革進入了以機械化生產方式為主導的新時代。

在未來較長一段時期內，農業裝備板塊將成為國家優先發展的重點行業之一，特別是當前我國農機化已經由初級階段跨入了中級發展階段，預示著我國農業機械化將迎來一個高速發展的新時代。農機化發展進程蘊藏著巨大的市場空間，發展農機工業前景廣闊。

三、大學期間發展目標。

1、學習目標。

努力學習好本專業相關知識，英語四級，計算機二級等相關證書要過。盡量輔修學習一門管理學知識。多閱讀一些名著、文化等書籍，讓自己在各方面都有一定了解和認識。

實現目標方法：

上好每一節基礎課和專業課。每天背40個單詞，練習30句英語口語。在假期實踐學習計算機編程。

2、社會實踐技能發展。

大學四年自己要建立一個好的人脈圈，建立和鍛煉自己的團隊，多參加假期社會實踐，讓自己在實踐里早點與社會接軌。鍛煉培養社會與企業需要的高端能力。主要鍛煉自己交際能力，口語表達能力，團隊合作意識，組織能力等。

實現目標方法：

處理和班上同學關系，建立好一個友好和諧的班級友誼圈。加入學生會社團等組織，一方面鍛煉自己能力一方面擴展自己人脈圈。在校期間可以適當利用空閑時間做一些有意義的兼職，假期參加一些志愿者、三下鄉等活動。多參加一些演講等活動，平時可以多讀讀演講稿。

3、思想道德培養養成好的習慣。

大學更重要的一面就是培養一個人的道德與習慣。大學期間自己要培養一個積極向上的思想和一個好的習慣。讓自己做一個對社會對國家都是有益的人。

實現目標方法：

勇于面對挑戰，關注周圍生活百態，辨別善惡是非，提取別人意見，時常反省自己，及時彌補自己不足。關注國家發展，多閱讀書籍，讓自己在各方面得到充實。

學習規劃路線：

1、四年學習目標規劃。

第一、專業知識掌握牢固。

第二、社會能力和社會經驗要能達到一個企業的要求。

第三、自己要比其他人掌握更好高端能力：口語表達，團隊合作，組織能力等。

第四、自己的人脈要達到較好的一面，和自己的朋友建立互幫互助的關系。

第五、在校期間能和企業有一定的接觸，了解一些企業的管理和運營方式。

2、學年的目標。

大一：注重大學基礎知識學習和對大學的認識及未來職業的設想，了解本專業相關職業，并清楚知道專業與職業之間的關系。參加學生會、社團，做一些兼職，參加社會實踐活動，讓自己得到充實和提高。

大二：著重基本能力的培養，培養一個積極樂觀向上的思想和一個好的習慣。并開始鍛煉自己的高端能力。

大三：目標放在擇業上，參加專業指導，專業方向，職業方向的相關培訓。開始收集了解認識一個公司的經營管理方式。

大四：以就業為主。了解收集工作信息，寫簡歷，面試交流等求職心得。

我相信通過我的努力，最后我會做到比自己現在規劃的更好更成功。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇八

告別中學時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生道路跨入了新的階段。莘莘學子們滿懷希望和憧憬：人生理想將在這里確立，未來的發展將在這里奠基，美好生活將在這里開始。從我們步入大學起，就開始萌動著對職業生活的憧憬，也開始了我積極的準備，這種準備是貫穿在大學的全過程中。實際上，填報志愿和選擇專業，就包含了對未來所從事職業的期望。而隨著大學生活的延伸，大學生對自己未來所從事職業的思考也會越來越多，越來越具體。然而只有具備和擁有好的學業，才會有好的就業，好的職業。

一個人若看不到未來，就把握不了現在；一個人若把握不了現在，就看不到未來。大學四年實際上是一個角色轉變的過程，由學生到企業職員。然而角色的轉變不是隨隨便便進行的，只有你達到下一個角色的必備條件才能順利進行，這些條件就是大學奮斗的全部內容。

1、改變學習態度，將“要我學”變成“我要學”

3、與班里同學搞好關系，于老師搞好關系。

3、熟練掌握本專業余姚的計算機技術。

4、閱讀文學作品，做好讀書筆記，記錄自己的心得體會。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇九

性格分析。

人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

做了mbti自測題之后，發現自己是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。

優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心。

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人。

職業生涯規劃的重要性。

在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個人的實力；職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。

家庭環境分析。

我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。

在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。

長期的職業目標（2025--）。

自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

教育為先。

“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。

虛心向別人取經。

在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。

畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

實踐鍛煉。

在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業做好準備。

養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十

提起規劃，率先映入腦里的，就是各種繁瑣，充滿這種時間的計劃。而這種，通常是讓人看了后便覺其不可實施。因此，規劃要從根本抓起，從關鍵問題入手。

xxx老人家曾說過，誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題。

而這規劃，就是革命。要分清主次，分清楚，誰是我們的朋友，誰是我們的敵人。

下面就是我的規劃。

首先，我要克服從暑假生活中培養的壞習慣，晚睡晚起。在家里，平常七點起床，是沒有問題的。但在學校，七點已是早自習時間。所以，我首先要克服這一點。

其次是，在上午九點到十點，下午一點到三點這段時間里，我是容易瞌睡的。

在家里，任你睡。在學校，不可以！

而這兩段時間，正好是上課時間，因此上課打瞌睡問題也要解決。

所以，這是我首先要克服的一個非常關鍵的問題。

這個問題，就如同樹木的根部一樣。

樹木的根部好了，就可以從土地里汲取養分，供給樹干和樹葉。它就如同歐幾里得里那幾條不證自明的公理一般，從其中繁衍出各種令人頭疼的定理和證明。

樹，沒有根，何談生長。然，一樹樁，亦有根枝。

可是它能生長嗎？它能發育嗎？

不能，因為它沒有粗壯的樹干和繁茂的樹葉。

這已經不能叫樹，只能叫它樹樁。

因此，光解決這個問題，依然不夠。

不能光關注解決晚睡晚起的問題，還要胸懷大志，廣瞰全局。

粗壯的樹干宛如我們的身體，如果身體不好，其學習也會受到非常大的影響。因此，在上體育課的時候，認真聽取體育老師的教誨，努力把老師所要求的都做到，爭取每節體育課，都能讓身體減少一分患病的可能。

而繁茂的樹葉，同樣或不可缺。

同樣兩棵樹，一棵擁有著滿樹翠葉，一棵確是滴葉不存。你會去欣賞哪棵？

一棵，生機盎然；一棵，死氣彌漫。

這就是兩者之間的差距。僅僅是多了樹葉，就會給人留下如此大的反差。

再好的樹干，如果沒有翠葉的陪伴，也只是個令人看上去，滑稽可笑的樹干。

樹干是身體，那么樹葉，就是知識。一個人，僅僅是有著絕好的身體，從未感冒，從未發燒，但是腦袋里沒甚知識。

這種人，別人只會說他身體好甚的，而不會去說，這人好有智慧。

根，不能叫樹；粗壯的樹干，不能叫樹；繁茂的樹葉，也不能叫樹。

它們，只是樹的一部分。而廣瞰全局就是把這些全部匯總，然后才可稱其為，樹！

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十一

時間就像白駒過隙，在親手領到中考成績單時，看著那一張不足a4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原來滿心期待著中考完的這個暑假，也因為沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結束這一切，規劃著我的高中三年，設計著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。

我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：

（一）跟上步伐，成功銜接。

經過高中入學培訓后，我明白了高中與初中的學習有很大的不同。不管是在知識量上，還是學習方法上都與初中不同。假設學習就像我在爬樓梯，那么如果我已經成功爬完初中所有臺階，現在我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對輕松起來，因為我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自己學過什么知識。在考試之前看錯題和復習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。

（二）發展興趣，深度研究。

我認為在學好課內知識時，也要發展自己的興趣。因為我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自己制定的目標是：

1。每天看新聞聯播。

2。在高一高二兩年時間看完有關經濟方便基礎的書5——8本（根據時間安排）。

3。參加學校舉辦有關經濟方面的社團。

（三）步步落實，高三沖刺。

古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像初中一樣——初一初二大概學一學，初三等著老師帶著復習、沖刺。因為只有這樣學習，自己頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。

最后每天睡覺前要問自己一句話：今日事今日畢了嗎？

這“二十四個字”就是我高中三年的規劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！

篇二：高中三年規劃_。

從踏進高中門檻的那一刻開始，我們就應該明確地知道：我進這所高中是為了什么？我將要以什么樣的姿態迎接我的三年高中生活？我的大學目標是什么？只有心底清楚前路該怎么走才不至于我們在三年漫長的行程中突然感到迷惘。所以，制定自己的三年規劃是勢在必行的。及時意識到這一點同時也會促使我們力爭上游。

作為一名高中生，遵守校規校紀、明禮誠信還是基本要求。俗話說：細節做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規校紀，決心做個好學生。當然，除了品德優秀，還必須在成績上出類拔萃。下面我將分成三個階段來敘述我的高中三年計劃。

高一：沉住氣往前走。

所以高一的生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就必須放棄一些東西，也許這樣做前路會更歡暢。開學前幾周我會給自己做一個定位估計，在每次的大考小考中都要有所進步，決不能因為無謂的事情影響了自己學習。最后才發現得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過的東西都可以彌補。

高二：不言敗走得快。

雖然不是跑步，可是也有點氣喘了。停下來休息，又怕被人趕上來。大家熟悉了獨木橋該怎么走就會越走越快，急切地到達終點。你還停滯不前就會被人追上，到時候終點就會可望不可即。人的本性就是習慣成自然，努力讓一切都成為習慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度通過獨木橋。開始看到別人超越自己了，好勝的心理反應更加激烈了。

此刻開始，不言敗就是勝者。

我知道自己的實力不如人，我知道自己還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我知道想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就可以競走，我還在以龜爬的速度前進。我是最后到達終點的怎么辦？彷徨感一直壓著我的神經。卻不得不選擇堅持。因為這里是中點，與其往回走倒不如堅持下去。

龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉折點，會迎來激動人心的會考。我必須在這一年里面好好總結自己的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績好的同學。勤勤懇懇、低調謙虛。

高三：勢爭鋒為前途。

高三是高中三年的關鍵時刻了。那份即將看到陽光的心情有誰不懂？結束了這一年，就不需要再重走這條漫長的獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是必須耐得住性子，不要在快到終點的地方摔倒便不想重新站起來。

我要在高三這一年完成逆轉。白巖松說過：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來，才能變成成功的蛋糕。當年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學。他那視時間如生命的高貴品質值得我們去學習。名人的成功都不是胡編亂造就能出來的，他們同樣揮灑過努力的汗水才成就了今天的事業。

這一年同樣要學會勞逸結合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績的，也要我們找到適合自己的學習方法，科學安排時間。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經常掛在口邊的一句話。

踏入高中，大學就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自己，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。

篇三：我的高中三年規劃_。

為了激勵自己，鞭策自己，并提醒自己珍惜這三年高中的美好時光，我將展開想象的翅膀，為我自己的高中三年規劃起一個雛形，以此來理清自己的生活，堅定自己的信念，尋找屬于自己遠航的方向：

一、關于各個學科的規劃：

學習英語一定要有興趣，否則就gameover了！我一直很喜歡英語我喜歡學英語的過程，那是一種享受。高中的英語一定很有趣，我一定要努力，用它來充實我的頭腦讓我學以致用。我想學好英語就是“read，listen，writeandpriatce”我要靠此暢游世界。

俗話說：學好數理化，走遍天下都不怕！而這些是我的強項。這三科都是理解性的學科，只要靈活應用就能以不變應萬變，除此之外還要有大量的練習我定要保持自己的強項，誰若趕超我，我就把他比下去！

政史地都是死知識只要努力掌握就ok了。

二、學文還是學理。

我很清楚自己的情況，我肯定要學理。所以，我一定要打下堅實的基礎，為將來做準備。

三、每年的規劃。

高中三年，高一是基礎。因此在高一的一年中，我要打下“地震震不垮”的基礎，只有學好基礎，將來的知識就好學了。

我認為高二時一個過渡期，有呈上啟下的作用，也因此我不能松懈，要腳踏實地的學習。

高三是最重要的。它是收獲的季節是改變自己命運的時候。所以，不能放松。成敗在此一舉，勝利是屬于我的！

四、德智體美全面發展。

這是必須的，我定會踐行。

五、師生關系。

與老師處理好關系是很重要的。我一定會理解老師，多與老師溝通，善于提問，勤于提問，和他們成為朋友。

六、娛樂。

我的規劃我做主我的規劃我做到。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十二

從我們呱呱落地就開始了我們人生的旅途。人生的曲折，造就了我們的人生，鍛煉了我們的毅力。人們常說:“人無遠慮，必有近憂。“怎樣讓我們的生活更有價值，體現生命的意義我想制定一份大學生職業生涯規劃書，這是我們不可或缺的基石。未來，要掌握在自我手中。

我是金融專業的一名學生。為了做好大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自我的興趣、優勢、個性、知識、技能等方面。此外，我還使用在線職業測評工具進行了認真的評估，得到了一份更可信的評估報告。這份大學生職業生涯規劃書以評價報告的結果為基礎，并結合自我的個人分析制訂的。

二、自我分析。

(一)認識自我的職業性格。

我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。在個人交流的圈子里，我用真誠對待每一個人，因為我相信那些愛別人的人會得到回報。我很樂意交朋友，期望能從我的朋友那里學到我所沒有的東西。堅強的毅力，持之以恒的態度是我的特征，雖有些倔強，可是如果認為自我實在沒本事完成任務，我會適時放棄。因為我認為適時放棄也是人生的一大智慧。沖動是我的主要缺點。我缺乏細致和沖動。我做事的時候從不用水拖泥帶水，但有時我缺乏研究。

我是一個完美主義者，我總是期望我能完美地完成它，盡管我明白這是不可能的，可是我會朝著這個方向去做。

(二)自我的興趣愛好。

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝等。我善于表達自我的想法，表達我的意見和看法，我期望我能得到別人的認可。在學習的過程中，我會創造工作和休息相結合的條件，這樣我就能更有效率地做事。我愛看散文與詩歌，偶爾也畫畫素描，也喜歡當朋友的傾聽者，幫他們解決問題。

(三)自我的職業本事。

從某方面來說我的理性本事遠遠超過感性本事，邏輯思維本事較強，但語言表達本事水平一般，但因為邏輯思維本事較強，如果時間投入度還能夠的話，相信在語言表達方面會有不錯的成果。

(四)自我潛能。

4.人生格言:知識改變命運。

綜上所述，只要我選擇了適合自我的，我就會是最好的。我明白我無法決定生命的長短，但我能夠控制它的寬度，我無法控制天氣，但我能夠改變我的心境，明天我無法預測，但我今日能夠用，我不能順利，但我能夠做任何事情。努力工作。

三、確定職業生涯規劃目標。

經過前面的自我評估，我認為自我是外向型的人。“說”不僅僅是我的愛好，也是我的優勢。在未來的學習和生活中，我相信在一次又一次的學習和生活中，我會不斷地提高自我，并盡我最大的努力去保留知識。因為機會通常僅有幾秒鐘，并且只對那些有準備的人，我計劃我的生活。

(一)大學期間的職業生涯規劃目標:。

經過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。進取參與社會實踐，增強自我的社會實踐經驗。在寒假和暑假期間參加短期的社會工作，至少能掙到足夠的錢。積累自我的人脈，進一步提高自我的溝通本事、團隊合作本事、企業領導本事。總結適合中國國情的創業方向。具體如下:。

1.思想政治及道德素質方面：以馬列主義、xxx思想、xxx理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期提交對黨的章程的學習、理解和實踐，以及自我的言行和感受，爭取經過審查，盡快加入.....，進取參加黨的活動。

2.社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。及時參與安全自愿獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十三

高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結識又一群或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節里，我也應該為我個人素養的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

1、先成人，后成才。

大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中可以使自己如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我可以一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態面對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語讓我知道，寬容也是一種美德。島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，可是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

2、師父領進門，修行在個人。

學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當于達到了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關，只求精神上的享受。可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。現在到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”今天事今天做！

3、過程做好了，結果不會差。

“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有接受后天教育。學習的過程沒有做好，所以結果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每天的學習過后，老師都會布置復習預習，可是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業都一樣反正老師會講。可是現在我才真正知道，復習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上面的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎么聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！

4、學而不思則罔，思而不學則殆。

學習注重的是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一塵不變。題海戰術的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學習結合起來，也會沒有大用途。我希望，我能夠發現學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務。我想那樣的話，應該可以輕松學習，快樂成長！也可以和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫助，共同進步。這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正意義上的提升自我的思維能力。高中是人生重要的三年，如今就業的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

不要在吃苦的時候，選擇了安逸！

――后記。

高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關鍵的三年。

三年修學期滿，我就要接受高考的考驗，接受高考的洗禮。

三年時光，轉瞬即逝。

所以，我要從現在開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。

都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從現在起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十四

新年好！

帶著對未來美好生活的向往和不懈追求，承載著對昨日閃光足跡的眷戀，我們又跨入20年。在這普天同慶的日子里，我謹代表學校領導班子向勤奮工作的老師們、努力學習的同學們致以新年的祝賀，祝大家新年快樂，萬事大吉！

在新年的祥和氣氛中，我們輕輕翻閱20年的每一頁日歷。這是我校快速發展、碩果累累的一年，是讓每一個鄂高人鼓舞與振奮地一年。在這一年中，我們學校的工作取得了很大的成績。全體老師是愛崗敬業，團結奮斗，篤學力行，無私奉獻，圓滿地完成了各項工作任務，集體的智慧得到了充分的發揮。老師們的敬業精神讓我們無比感動和崇敬。全體同學文明守紀，愛校如家，刻苦學習，努力進取，使我感到由衷的欣慰。全體鄂高人志存高遠，奮力拼搏，贏得了全社會的普遍贊譽。最近，我校作為黃岡市先進私立學校成功地承辦了黃岡市民辦教育20年年度表彰總結現場會。在鄂高，莘莘學子放飛理想，走向輝煌！師生參加各項競賽活動，頻頻奪金摘銀，展示了我們實校老師和學生不凡的實力。在這一年里，董事長一心一意謀求發展，學習方法擴大校園面積，建成了全新的宿舍大樓、可供二千人用餐的飯廳，教學設施日臻完善，辦學條件達到了一流水平，以上種種，讓我們感到無比欣慰和自豪！

這些成績，折射出鄂高人拼搏過程中蘊涵著的一種激情，一種智慧，一種力量。我建議：讓我們用掌聲為自己喝彩！為我們共同的精神家園鄂東高中喝彩吧！

回顧過去，我們備受鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。20年，我們將面臨新的起點，新的任務，新的目標，新的征程！抓住機遇，迎接挑戰，這是我們唯一的、必然的選擇。

老師們，同學們，20年的航船已經揚帆，美好的彼岸即將呈現在我們面前，讓我們伴隨著悠揚的新年鐘聲，祝愿我們的學校在新的一年里乘風破浪，再創輝煌！祝愿我們的教師工作愉快，身體安康！祝愿我們的學生學業進步，快樂成長！特別要祝愿20xx屆高三畢業班的同學在高考中，奮力拼搏，勇攀高峰，心想事成，都能考上心儀的高校，為自己的青春交上滿意的考卷。

親愛的老師們、同學們，讓我們一起攜手，共同描繪鄂東高中的美好藍圖，共同譜寫鄂東高中的嶄新篇章！

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十五

時間總是過得那么快，回首眺望，仿佛還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。可如今再次走進校園，同學們已經晉升高二，被新一屆高一尊稱為學長學姐了。

在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十六

在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。

除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復習了。在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。

或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。新學期計劃在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。

早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。新學期，新打算，也為新的目標努力。

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十七

高中是人生中非常重要的階段，規劃好未來三年的高中學習對一生都有重要的影響。和初中相比，高中數學內容多，抽象性、理論性強，由初中升入高中將面臨許多挑戰。有不少同學不能適應教學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。相對于初中，高中生活更加豐富多彩的。高中生活主要由兩部分組成，一是人際交往，涉及與父母的交往、與老師的交往和同學間的交往;二是校園活動，主要涉及社團活動和文體活動。與父母交往：進入青年期的中學生對父母的崇拜、依賴、依戀、順從減弱，要求獨立地解決涉及他個人的問題，要求父母尊重自己的意愿和情感。然而由于其愿望常常得不到滿足，逐漸導致在心理上與父母疏遠。緩解這一矛盾有賴于父母主動建設民主平等的親子關系。對于中學生來說，要表現出一定的獨立能力，讓父母放心。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕都不能洗，上學從來都要父母接送的，突然放學就把自己關在房間里，或經常玩到很晚才回來，怎么不讓父母憂心忡忡?這不是父母不放心，是你的表現沒法讓他們放心。試著去關心父母，幫他們做做家務，談談家庭經濟，你的理想，讓爸媽覺得“我們的孩子長大了”自然就不會過多地干涉你的行動了。

事實上，長輩也是從這個年齡走過來的，他們也經歷了“疾風驟雨”時期，以他們幾十年的生活經歷，看問題要成熟得多。你在慢慢長大，應該學著獨立，但獨立和成熟都有個過程，不是突然的。坐下來，跟爸爸、媽媽談談你的煩惱、你的理想。相信父母也會很誠懇地與你交談，從中你可以得到很多有益的啟示。不要認為和父母談心是“沒長大”善于和父母溝通正是你越來越成熟、獨立的表現。在交流溝通中，說不定父母也會受到你的影響，接受一些年輕人認可的新生事物，那樣，豈不是無形中縮小了代溝?與老師交往：師生交往是學校中最基本、最重要的人際交往。多了幾分“見識”的中學生似乎不像小學生那樣聽話，具有了反叛精神。那么，中學生應該如何與老師交往呢?首先尊重老師，尊重老師的勞動。

老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留的教給學生，如果他們希望的到什么回報的話，就是希望看到學生成材、成熟，在知識的`高峰上越攀越遠。上課認真聽講不破壞紀律，把老師留給的作業保質保量的完成。每個人都希望別人尊重自己，如果你和別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎?尊重老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。其次，勤學好問，虛心求教。勤學好問不僅直接使學習受益，還會增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了與老師的距離，每個老師都喜歡肯動腦筋的學生。其實，向老師請教問題往往是師生交往的第一步。除班主任外，任課老師并沒有多少時間和學生直接交往，常向老師請教學習上的問題會加深師生彼此的了解和感情。第三，正確對待老師的過失，委婉地想老師提意見。心理學的研究表明，人們會對沒有缺點的人敬而遠之。

其實，世界上根本就沒有零缺點的人存在。老師不是完美的，如果他有的觀點不正確，或誤解了某個同學，甚至有的老師“架子”比較大，或是太嚴厲，這都是有可能的。發現老師的不足要持理解態度，向老師提意見語氣要婉轉，時機要適當。

如果老師冤枉了你，當面和老師頂撞起來，好嗎?當然不好，這樣不進不利于問題解決，還會惡化師生關系，暫時忍一忍，等大家都心平氣和時再說。不管怎么說，老師是長者，作為學生，都應置老師于長者的地位，照顧老師的自尊心和面子。第四，犯了錯誤要勇于承認，及時改正。老師不會因為哪個學生一次沒完成作業，一次違反了紀律，就對學生下定論，說他是壞學生，就對他有成見。相信老師是會比較全面、客觀地評價學生的。敢于承認錯誤是成熟有責任心的標志。與老師關系融洽既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你一生受益無窮。相信你能做到這一點。與同伴交往是一個人社會化的重要途徑。高中生同伴間的交往已經開始成年之后社會角色的試探。有人對現代中學生提出了交往的七互原則：互學，互通，互助，互促，互勵，互讓，互敬。

學習的重點是能力的培養。與初中階段相比較，高中的學習從形式上看，更加自主，更加富有個性，“學什么、怎么學”，都由自己決定;從內容上看，更加注重思維訓練，雖然基礎知識仍然是重要的內容，但是思維的訓練更加重要，可以說高中思維訓練的結果決定了未來的人生走向。總體來看，較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。根據高中課程內容和學生年齡特點，高中教師對學生的學習更加放手了，要講的問題往往不是通盤端出，而是給學生留有思考的余地，要求學生自己閱讀、自己思考，通過動腦筋自己得出結論。學習中的諸多環節，幾乎全要學生自己獨立去完成。例如，預習、記筆記、課后復習、作業、單元復習、考后分析、學習小結等等。老師對學習的檢查不再像小學或初中時那樣嚴格，那樣具體;老師對學習的指導也不再那樣具體;學生課后有了較多的自由安排時間，且課后時間不再全由作業來填滿了。

另外，由于高中學習難度的加大，家長對學習的輔導也越來越困難，越來越不具體，再想依賴家長已經不行了。因此，每個學生都必須克服依賴性，發揮主動性，再不能沿用初中的那套做法——“老師檢查的就做，老師不檢查的就不做”，充分利用一切可以利用的時間，在教師的指導下，積極主動地探索適合自己的學習方法，不斷提高自己分析問題、解決問題的能力。

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學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十八

一眨眼，寒假結束了，新學期開始了。我又見到了朝思暮想的老師和同學們，別提有多開心了。這周老師布置了命題作文，讓大家寫寫自己新學期的新計劃。其實，我在開學前一天就對新學期做好了新的打算。

罩上了一層面紗，很多東西在我眼里總感覺是霧里看花朦朦朧朧。開學前，媽媽帶我去了市人民醫院看眼睛，做了視力檢查后已經確定為真性近視了，醫生說目前只能配戴眼鏡。看著那副配好的近視鏡，我真是追悔莫及！如果我也可以時空穿梭就好了，那樣我一定會聽媽媽勸，端正坐姿，保持良好的看書習慣合理用眼的。可殘酷的現實已經擺在了眼前，懊悔也于事無補，我只能下決心痛改前非了。媽媽說亡羊補牢，為時不晚。通過這件事情，我也徹底理解了媽媽平日里那個嘮叨的良苦用心，以后真不能自以為是了。從現在起，我會時刻牢記醫生的叮囑，接受媽媽的監督：每用眼40分鐘后定要休息，認真做眼保健操，盡力多向遠處望，多看綠色植物等等，讓心靈的窗戶逐漸恢復原來的清澈明亮。

第二重任：新學期里，要讓學習更上一層樓。上學期期末考試成績不是很理想，尤其是數學，原因主要在于粗心和不認真思考。總感覺平時自己學得不錯，結果卻“大意失荊州”。雖然我還是被評上了三好學生，可心里卻不是那么得理直氣壯。在新學年里，重新認識自己身上存在的問題，養成仔細認真好習慣，不再讓自己看完試卷再去倍感可惜。另外我準備了一個數學錯題本，打算把以后遇到的不會的和做錯的題目都抄下來，進行反復練習鞏固，讓自己的學習更扎實。語文方面繼續多閱讀。世界寫在書中，每本書里都有一個美妙的世界。我要暢游書海，不斷積累，感知奇妙，感知精彩，讓自己變得更聰明。英語方面我要多聽錄音、多進行口語練習，多記單詞積累詞匯，多多嘗試英語小練筆。我相信認真和勤奮會幫助我的計劃實現的。

另外我的興趣愛好古箏成績也絕不能落下。開學一周我已經明顯感覺作業比以前多了，時間上似乎有點緊張了，想把自己要做的事都做好，就只有從時間上下手了，克服浪費時間的壞毛病，媽媽說時間就像海綿一樣，只要想擠總會擠出來的，就看你是否重視了。我要好好安排時間多練琴，爭取今年暑假考級時順利通過九級。

心中有了計劃，就要靠堅持和努力去實現了，我相信自己能夠做好，請大家為我加油吧！

學業規劃高中優選（優秀19篇）篇十九

時間匆匆如白駒過隙，自期末考試結束后，兩個多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學期。回想過去的假期，似乎都是在虛度光陰中過去的，我不由得感到慚愧，只是過去的已經過去了，我現在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握時間，努力學習。

說起來還真丟臉，作為一班的學生，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來，這都怪我中考前不夠用功，并且平時也不下工夫，很多內容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對接下來的新學期，作了一個學習計劃。

首先，自然是上課認真聽，作業認真做了。想起以前，由于自視過高，以為光看課本就能理解，因此沒怎么認真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的，而我錯過了，導致成績越來越差，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成績一直不穩定，后來想追上都已經鞭長莫及了。

至于作業更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說我學習不夠主動又懶惰是沒錯的了，因此在新學期里我要吸取教訓，一改懶惰的毛病才行。老師也說了，高中不同于初中，平時不認真學，考試前再學是沒用的。所以以后上課一定要認認真真，不放過老師的每一個字眼，多做課外書。即使放學回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學會控制自己。

我的作文水平不是很好，大概是因為沒有“破萬卷”吧。當然，最重要的還是學習了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了，好的身體素質也是高考取得好成績的關鍵。這一點就說到我的痛處上了，我的體質一向不是很好，又不喜歡運動，導致中考體育差點拿個鴨蛋，這可是我的一大恥辱。所以，在新學期里我一定要認真上好每一節體育課。

最后，我還要增強自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養，什么都要別人做，并且有膽小，從來不敢表現自己。這在將來必定是個致命傷的。

這就是我的新學期計劃，我相信只要下決心，一定會做到的。