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最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)

時間:2025-08-02 作者:念青松

在幼兒園小班,孩子們開始接觸語言文字,打下良好的語文基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教學(xué)案例,供大家參考。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇一

1.讓幼兒理解兒歌內(nèi)容,知道不能用力腳踏小草,要愛護小草。

2.喜歡念兒歌,會用動作表現(xiàn)“輕輕跳,慢慢跑”。

3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點。

重點:能跟隨老師大聲朗讀兒歌。

難點:萌發(fā)愛護小草的情感。

活動準(zhǔn)備。

草地背景圖一張、小兔、小狗圖片音樂、人物圖片叮叮。

活動過程。

一.請出小動物,小兔,小狗。

1.教師出示動物圖片:“大家好,我是小兔,我是小狗”

小朋友分別向它們也問好:“你好小兔,你好小狗。”

2.教師:它們倆說我們小朋友真有禮貌,很想和我們做朋友,你們愿不愿薏啊!(愿薏)。

那么我們就和小兔,小狗朋友到外面的草地上去玩玩吧。

3.出示背景圖:來到這么漂亮的草地,你們高不高興,開不開心?(高興,開心)那我們一起和小兔小狗一起來跳舞吧!

4.小朋友,小兔小狗很開心把舞跳完了,這個時候叮叮走過來了。(你們看叮叮過來了,她好象不高興,我們問問她怎么了!)。

5.叮叮你怎么了?

6.叮叮:“你們看你們看,你們在草地上使勁的跳啊,跑啊!都把小草踩壞了,不漂亮了,小草都傷心的哭了。”

7.教師:“是啊!那我們應(yīng)該愛護小草,不應(yīng)該這么用力踩、踏。我們一起向小草說對不起吧”(小草對不起)那我們應(yīng)該怎樣愛護小青草?(看到草地不要去踩上去,我們可以繞開,也不可以去用小手拔它,否則它會很疼的)。

二、欣賞兒歌。

1.叮叮笑了,她高興了。她一高興就給我們念了一首好聽的兒歌。我們一起來聽聽吧。

2、教師邊操作毛絨教具邊念兒歌《輕輕》,幼兒欣賞。

三、學(xué)念兒歌《輕輕》。

1.好不好聽?(好聽)那我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧。

2、教師念兒歌《輕輕》,幼兒跟讀。

――鼓勵幼兒和教師一起大聲讀,小嘴巴都要動起來。

3、教師操作教具,幼兒一起念兒歌。

4、教師可以請幾個幼兒上來操作毛絨教具,其他幼兒念兒歌。

5、教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

教學(xué)反思。

本次活動,有著一定的教育意義。通過本次活動,能夠初步萌發(fā)幼兒愛護綠化的情感。本次活動環(huán)節(jié)還是比較清楚,課堂氣氛比較活躍的,所選的材料適合小班幼兒的年齡特點,所以本班幼兒有著一定的興趣。在教師的提問、幼兒的回答過程中,很多小朋友還是愿意大膽開口表達(dá)自己觀點的,總的來說本次活動的效果還是不錯的。在以后的教育教學(xué)過程中,教師與幼兒的互動能更多一點。

文檔為doc格式。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇二

1、讓孩子了解母親節(jié),激發(fā)孩子愛媽媽的情感。

2、通過活動,增進(jìn)親子間的情感。

3、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

4、體驗互相關(guān)心的美好情感。

打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。

1、談話導(dǎo)入活動。

2、和媽媽一起進(jìn)行歌表演:愛我你就抱抱我。

3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。

4、隨音樂和媽媽一起走模特步。

5、活動結(jié)束。

為了“弘揚母愛,感恩母親”,我們特在今天早上開展了母親節(jié)的親子活動。

1、親子舞蹈:《愛我你就抱抱我》。

3、區(qū)角游戲展示。

很感謝每位媽媽的參與與支持,此次活動,不僅讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節(jié),更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上,媽媽對自己的重要性以及無私的付出。更讓孩子學(xué)會了大聲的說出對媽媽的愛,學(xué)會關(guān)懷,體貼媽媽,幫媽媽做一些力所能及的事。

讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生,是怎么一點一點把你養(yǎng)大,以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇三

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。

3、能用一句好聽的話表達(dá)對媽媽的情感。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1、邀請班上幼兒的媽媽參加活動(可帶媽媽的照片和作品來園)。幼兒親手做好禮物一件。

2、請幾位媽媽做好準(zhǔn)備,在活動中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。

1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。

教師:今天有許多媽媽來參加我們的活動,你們知道這是為什么嗎?

教師:今天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八”婦女節(jié),除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)?

教師(請媽媽站到面前):今天媽媽過節(jié),看,媽媽們多漂亮,笑得多開心,讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂!

2、夸夸好媽媽。

教師:我們都有一個能干的好媽媽,媽媽們有些什么本領(lǐng)呢?

媽媽代表給幼兒講講自己的工作,展示自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)。

教師:你的媽媽有些什么本領(lǐng),誰來給我們大家介紹一下?(利用幼兒用書上的調(diào)查,并結(jié)合帶來的照片或作品進(jìn)行介紹)。

3、禮物送給好媽媽。

教師組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑蹕寢尅?/p>

請幼兒到自己媽媽的面前,將自己制作的禮物送給媽媽,并說一句祝福的話。

這個活動我主要是結(jié)合三八國際婦女節(jié),讓幼兒知道是媽媽的節(jié)日,讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,請幼兒自己用動作進(jìn)行創(chuàng)編加表演并體驗游戲樂趣,從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

在活動開始之前,我請幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的情形,對媽媽的辛苦有一定的了解,進(jìn)而加深對媽媽的愛,更加的愛媽媽。

在活動的最后,我請幼兒,想一句感謝媽媽的話,在媽媽來接的時候講給媽媽聽。整個活動,幼兒的積極性很高,興趣很濃,而且對媽媽的感情更加深了。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇四

2.引導(dǎo)幼兒能夠嘗試用簡單的動作表演兒歌。

3.培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)習(xí)兒歌的情感。

4.鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

5.體驗兒歌游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】。

掛圖5張(圖片是小白兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜)樂器響板若干。

【活動過程】。

1.教師用手偶和小朋友打招呼提問:

(1)”小白兔最喜歡吃什么呀?“。

(2)”老師帶來了小白兔在家里的幾張照片和小朋友一起來看一看"。

2.引出圖片,介紹圖片讓幼兒自己理解圖片講解圖片內(nèi)容,因為圖片是從拔蘿卜一直到吃蘿卜的過程,是一個比較完整的過程,給孩子一個完整性,便于幼兒理解。

3.在幼兒理解圖片的基礎(chǔ)上,;請幼兒自己根據(jù)圖片同動作表演加深幼兒對內(nèi)容的記憶。

4.學(xué)習(xí)兒歌,因為兒歌比較簡單上口便于記憶。

5.在幼兒對兒歌熟悉之后我們可以利用響板邊打節(jié)奏便朗誦兒歌,這樣可以引起孩子朗誦兒歌的興趣,對孩子節(jié)奏感是一種訓(xùn)練,加強孩子的節(jié)奏感。

6.請幼兒進(jìn)行表演。

7.結(jié)束評價。

教學(xué)反思:

這首兒歌結(jié)構(gòu)簡單,句式對仗,節(jié)奏明顯,趣味性強,易被幼兒所接受。根據(jù)孩子的認(rèn)知結(jié)構(gòu),我按教材上剛開始把兒歌的內(nèi)容加以故事的形式展現(xiàn),我覺得這樣對孩子們來說失去了拓展、想象的空間。也缺乏一定的挑戰(zhàn)性。

在活動的開始,我只是簡單的講述故事,然后提問,充分為孩子們營造表達(dá)的空間。但我太低估了幼兒的想象能力,沒有加入創(chuàng)編兒歌這個環(huán)節(jié),直接把兒歌展示出來,沒給孩子創(chuàng)造想象的空間。活動過后才意識到,我應(yīng)該只示范編第一句,最大的限度留給孩子時間,在情景中給孩子感受,盡可能地讓孩子去說、去編,力爭讓所有的幼兒都參與進(jìn)來,讓每個孩子都有說話和展示的機會,盡情地讓孩子感受到創(chuàng)編兒歌帶來的'快樂。

不過在講故事時,為了尊重幼兒的年齡特點,我注意語速較慢,吐字清晰,通過圖片進(jìn)行了故事的講述,并特意加重了“拔、洗、切、炒、吃”的讀音。在復(fù)述故事時,小朋友們都很積極,回答得也很準(zhǔn)確,當(dāng)做“拔、洗、切、炒、吃”的動作時,他們都紛紛主動模仿老師做這些動作。

通過活動,我真正的意識到,以后我們都要以孩子為“本”,尊重孩子的主體地位,促進(jìn)孩子的主體發(fā)展。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇五

1.認(rèn)識并熟悉自己班的老師,樂意與老師交往。

2.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。

3.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

兒歌錄音,木偶熊貓、小兔、小鴨和小貓。

1.桌面操作木偶引入,引導(dǎo)幼兒欣賞木偶劇:熊貓老師像媽媽。

2.組織幼兒討論:“為什么熊貓老師像媽媽呢?”幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

4.幼兒學(xué)習(xí)兒歌,鼓勵幼兒大膽地朗誦。

5.游戲“開火車”,老師帶全班幼兒開“火車”邊念兒歌邊游戲。

6.自由結(jié)束活動。

兒歌是小班幼兒喜歡的語言活動形式之一,針對剛?cè)雸@的孩子,我選擇了本首兒歌,該兒歌朗朗上口,且?guī)椭∨笥堰M(jìn)一步熟悉老師,將對家人的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上,活動結(jié)束后,幼兒基本可掌握本首兒歌,且能較有韻律地念出。分析本次活動的成功之處有以下幾點:

1.兒歌易于幼兒接受,兒歌內(nèi)容簡單容易理解。同時針對小班幼兒直觀印象的.特點,我以木偶劇引入,并將兒歌簡單融入木偶劇中,通過木偶表演讓幼兒初步熟悉兒歌內(nèi)容,本次活動做好鋪墊。

2.學(xué)習(xí)形式多樣化。通過木偶劇表演、兒歌錄音、集體學(xué)習(xí)、開火車等形式,讓幼兒在不斷變換學(xué)習(xí)方式熟悉兒歌,在自然而然的環(huán)境下習(xí)得兒歌。

3.教師的語言有一定的感染力,盡管本首兒歌僅僅有四句,但教師始終以富有感染力朗誦兒歌,因此幼兒在朗誦時,均能較有韻律地仿念兒歌。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇六

活動目標(biāo):

一.理解兒歌內(nèi)容,能初步有節(jié)奏地朗誦兒歌。

二.初步識字:“拔、洗、切、炒、蘿卜謠”。

三.通過活動萌發(fā)初步的移情意識。

四.欣賞并理解故事,能在集體前復(fù)述故事。

五.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

一.相關(guān)圖片四幅,分別表現(xiàn)小兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜。

二.兔子卡片四張,蘿卜圖片4“6碗。

三.相關(guān)字卡:“拔、洗、切、炒、蘿卜謠”。

活動過程:

一.引題。

1.師:“昨天劉老師到小兔家玩,給小兔拍了幾張照片,請小朋友一起來看一看,說一說照片上的小兔在干什么?”

2.引導(dǎo)幼兒依次觀察五幅圖片,并說說小兔在干什么?教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。

3.師:“那讓我們請出小兔子,讓它自己來告訴我們好嗎?我們一起說‘小兔子,快出來’。

4.出示一張小兔。

二.理解兒歌內(nèi)容。

1.教師扮演小兔指著第一張照片說:“這張照片是我在拔蘿卜,拔蘿卜,拔拔拔。”

2.師:“剛才小兔是怎么說的?”請幼兒學(xué)說,教師同時出示字卡:拔。

3.師:“那拔蘿卜的動作是怎么做的,誰來做一下?”請幼兒表現(xiàn)動作并結(jié)合念兒歌句子。

(小兔依次介紹圖片,教師結(jié)合字卡和幼兒跟讀、動作創(chuàng)編引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容。方法同上)。

三.學(xué)念兒歌。

1.師:“老師把這五張照片的內(nèi)容編成了一首好聽的兒歌,給它起名字叫:蘿卜謠。(出示字卡:蘿卜謠,引導(dǎo)幼兒跟念)。

2.教師示范念兒歌一遍。(念完后貼出一碗蘿卜)。

3.幼兒根據(jù)照片提示念兒歌一遍。(念完后貼出一碗蘿卜)。

4.師生加動作念兒歌一遍。(念完后貼出一碗蘿卜)。

四.念兒歌炒蘿卜。

2.請個別幼兒念兒歌(念一次貼出一碗蘿卜)。

3.師:“我們多念幾次兒歌還可以把蘿卜送給爸爸、媽媽和自己的好朋友呢?讓我們加油吧。”再請幼兒念兒歌,念完后贈送一碗蘿卜。

五.活動結(jié)束。

師:“我們小朋友互相念兒歌炒蘿卜吧!”

附兒歌:蘿卜謠。

拔蘿卜,拔蘿卜,拔拔拔,

洗蘿卜,洗蘿卜,洗洗洗,

切蘿卜,切蘿卜,切切切,

炒蘿卜,炒蘿卜,炒炒炒,

吃蘿卜,吃蘿卜,吃吃吃.。

教學(xué)反思。

這首兒歌結(jié)構(gòu)簡單,句式對仗,節(jié)奏明顯,趣味性強,易被幼兒所接受。根據(jù)孩子的認(rèn)知結(jié)構(gòu),我按教材上剛開始把兒歌的.內(nèi)容加以故事的形式展現(xiàn),我覺得這樣對孩子們來說失去了拓展、想象的空間。也缺乏一定的挑戰(zhàn)性。

在活動的開始,我只是簡單的講述故事,然后提問,充分為孩子們營造表達(dá)的空間。但我太低估了幼兒的想象能力,沒有加入創(chuàng)編兒歌這個環(huán)節(jié),直接把兒歌展示出來,沒給孩子創(chuàng)造想象的空間。活動過后才意識到,我應(yīng)該只示范編第一句,最大的限度留給孩子時間,在情景中給孩子感受,盡可能地讓孩子去說、去編,力爭讓所有的幼兒都參與進(jìn)來,讓每個孩子都有說話和展示的機會,盡情地讓孩子感受到創(chuàng)編兒歌帶來的快樂。

不過在講故事時,為了尊重幼兒的年齡特點,我注意語速較慢,吐字清晰,通過圖片進(jìn)行了故事的講述,并特意加重了“拔、洗、切、炒、吃”的讀音。在復(fù)述故事時,小朋友們都很積極,回答得也很準(zhǔn)確,當(dāng)做“拔、洗、切、炒、吃”的動作時,他們都紛紛主動模仿老師做這些動作。

通過活動,我真正的意識到,以后我們都要以孩子為“本”,尊重孩子的主體地位,促進(jìn)孩子的主體發(fā)展。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇七

活動目標(biāo):

1、理解兒歌《紅綠燈》。知道“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則。

2、能有節(jié)奏地念兒歌,初步感受兒歌的韻律美。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

活動準(zhǔn)備:

布置場景(小動物的家)、塑料方向盤每人一個、磁帶、錄音機。

活動過程:

一、教師帶寶寶聽音樂開汽車入場。

二、教師在游戲中引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。

1、根據(jù)兒歌內(nèi)容提問:

(1)剛才我們是怎么進(jìn)來的?(開小汽車)。

(2)小汽車發(fā)出的聲音是怎么樣的?(嘀嘀嘀)。

(3)是誰在當(dāng)司機啊?是寶寶自己當(dāng)司機,我們說:“我來當(dāng)司機。”

(分析:寶寶們對做開汽車的游戲很感興趣,由于生活經(jīng)驗比較豐富,因此對汽車的聲音等都很熟悉。)。

2、途中碰到“紅綠燈”,提問:剛才我們看到紅燈怎么樣了?(紅燈停)變成綠燈了,我們才可以怎么樣?(綠燈開)。

(分析:由于寶寶對紅綠燈已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,而在做游戲的時候也已經(jīng)充分感受到了紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則,因此在表達(dá)上基本上沒有太大的問題。)。

3、游戲:“到小動物家去”。教師發(fā)給每個寶寶一個方向盤,帶領(lǐng)寶寶去小動物家,邊開車邊學(xué)習(xí)兒歌,并邀請小動物上車。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(分析:寶寶在游戲過程中把注意力都集中到了拿方向盤開汽車上,很興奮,沒幾個孩子跟著老師念兒歌了。苗班孩子可能有這個特點:說了不做,做了不說。可能這個環(huán)節(jié)還是得讓寶寶跟著老師一起徒手開著汽車到小動物家去,這樣孩子就會把注意力集中在念兒歌上。就多了練習(xí)說的機會。然后下一個環(huán)節(jié)再讓寶寶自己開著汽車到小動物家去。這樣設(shè)計可能比較合理些。)。

三、教師帶幼兒聽音樂邊念兒歌邊開車出活動室。

附:

兒歌:紅綠燈。

小汽車,嘀嘀嘀,我來當(dāng)司機。

紅燈停,綠燈行,真呀真開心。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇八

小班主題教案《我為媽媽做點事》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題,初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴展有關(guān)“防非”的知識,滿足幼兒為媽媽做事的愿望,快來看看幼兒園小班主題《我為媽媽做點事》含反思教案吧。

設(shè)計思路:

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節(jié),通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時,“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的`一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解,對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點,我預(yù)設(shè)這次活動,以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提,以游戲?qū)嵺`為途徑,幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

活動目標(biāo):

1、初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴展有關(guān)“防非”的知識。

2、在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備:

1、防非物品、其他食品包裝盒。

2、每一物品上貼上價格標(biāo)簽(5以內(nèi))。

3、購物籃,自制紙幣。

活動過程:

(二)啟發(fā)游戲。

1、以媽媽的煩惱(媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo):媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?

2、幼兒領(lǐng)錢。

如:xxx拿了1元錢,還要拿多少錢才到5元?

3、討論購物注意點。

引導(dǎo):買東西的時候要注意什么?

(1)買什么?(預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)。

(2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)。

(三)幼兒操作。

1、觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題,啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2、了解幼兒交易情況,引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù)的關(guān)系。

(四)交流。

1、相互檢查所購物品。

2、說說買了什么,有什么用,注意什么?(抓住。

有價值的話題,擴展討論;幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類)。

(五)延伸我們幫媽媽買好了東西,媽媽很高興,接下來我們可以幫媽媽做什么?

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇九

1、教會幼兒正確說出各種動物所發(fā)出的聲音,并用簡短的句式進(jìn)行表述。

2、要求幼兒用清楚的聲音說話,培養(yǎng)他們在集體米那前大膽說話的習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒傾聽別人的發(fā)言,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

4、通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

【活動準(zhǔn)備】。

1、玩具動物列車一輛。

2、火車頭掛件兩個。

3、方向盤兩個。

【活動過程】。

1、設(shè)置游戲情境。可將“動物列車”玩具藏在身后,請幼兒聽一聽“是誰發(fā)出的聲音”、“它是怎樣叫的”(如小狗汪汪汪)。

逐一按響動物列車上的按鈕,發(fā)出各種動物的叫聲,請幼兒邊聽邊回答。采用集體和個別回答相結(jié)合的`方式,重復(fù)練習(xí),幫助幼兒熟練運用“小羊咩咩咩!小牛哞哞哞!小貓喵喵喵!”的句式。

2、交待游戲規(guī)則。

可先用語言導(dǎo)入:小動物們都乘上了火車,小朋友們,你們也想上我們的動物列車嗎?

接著向幼兒講解游戲規(guī)則:一人先扮演火車頭,邊開邊說:“嗨!嗨!動物列車就要開了,誰來坐?”大家齊聲答:“我來坐”;火車頭扮演者可選一人,則被選中者必須以這樣的方式說:“我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火車快快跑。”回答正確者方能乘動物列車;火車?yán)^續(xù)向前開,沒一位要上車的小動物不能重復(fù)別人的話,而要換一個動物形象,如說:“我是小牛,小牛哞哞叫,坐上火車快快跑。”如回答與前一幼兒相同,則不能登上動物列車。

3、教師先扮演火車頭,在身后掛上火車頭的掛件。游戲開始時說:“嗨!嗨!動物列車就要開了,誰來坐?”大家齊聲回答:“我來坐。”教師請一幼兒起立后,幼兒說:“我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火車快快跑。”隨后走到前面來,用雙手拉著教師的衣服,嘴里發(fā)出“嗚——”聲音,在教室里開了一圈后游戲繼續(xù)進(jìn)行。

在這一環(huán)節(jié)中,教師可先邀請能力強的孩子上來為其余的幼兒做示范,從而為順利開展游戲活動奠定基礎(chǔ)。

4、可請1—2名幼兒掛上火車頭的掛件,扮演司機,手握方向盤,帶領(lǐng)幼兒開展“動物列車”的游戲活動。游戲活動中,教師可提醒幼兒,火車的速度不要過快,開火車時要保持一定的距離,防止兩列火車發(fā)生碰撞。

【課后反思】。

開展活動時規(guī)則的交代教師說教太多,形式呆板,沒有發(fā)揮出幼兒自主性,同時也不易激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。后通過調(diào)整教學(xué)策略,運用語言與動作相結(jié)合進(jìn)行示范,交待游戲規(guī)則與要求,即教師扮火車頭,另一名教師(或保育員阿姨)扮小動物一起分角色進(jìn)行游戲,讓幼兒在觀察的基礎(chǔ)上自主地了解并學(xué)習(xí)游戲語言及規(guī)則。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇十

設(shè)計思路:

一天早上,我看見我班的嘉嘉小朋友在擺弄自己的紗巾,她那認(rèn)真、投入的神情和玩紗巾時所表現(xiàn)出的興趣,深深地吸引著我。于是我走到嘉嘉跟前蹲下說:“嘉嘉在玩什么呀?紗巾真漂亮,是什么顏色的呀?為什么要圍紗巾呀?”嘉嘉對我說媽媽叫我圍的。看來孩子只是被動的圍上了紗巾,并不知道紗巾的真正用途。于是我便結(jié)合我們的主題“寒冷的冬天”設(shè)計了本次綜合活動(《玩紗巾》。讓孩子在玩中學(xué),充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。

活動中,針對托班孩子年齡特點,我們注重游戲性和趣味性,如:抽紗巾、玩紗巾,來滿足孩子好奇心、求知欲。托班孩子模仿力強,他會模仿大人的行為,于是我先和孩子一起玩,在有效地師生互動中及增進(jìn)了和孩子的情感又運用語言的提示讓孩子自由探索紗巾的不同玩法激發(fā)了孩子的想象力。孩子在探索玩紗巾的過程相互之間模仿生生之間也動了起來,還培養(yǎng)了孩子交往的能力。

該活動通過讓孩子摸一摸、看一看、揉一揉、拋一拋等讓孩子運用各種感官去感知事物的基本特征。

活動目標(biāo):

1、在看看、摸摸、玩玩中感知紗巾的顏色、大小,并嘗試用較完整的語言表達(dá)。

2、探索紗巾的不同玩法,體驗身體活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、提供用紙盒子做成的小刺猬,身上的刺是紗巾。

2、收集各種紗巾。

活動過程:

一、猜謎引入主題。

1、師:寶寶,今天我們這里來了一位小客人,猜猜它是誰?(謎語:小小球兒圓又圓,渾身長刺真可怕。見了敵人卷成團,摸摸它呀真是疼。)(刺猬)。

2、師:寶寶用好聽的話和小刺猬打個招呼。

(簡析:第一環(huán)節(jié)采用謎語導(dǎo)入的形式,猜謎語對孩子來說是一種很有吸引力的游戲,它能激發(fā)孩子的好奇心和求知欲.由于托班孩子的年齡小,對事物比較直觀,所以在這一環(huán)節(jié)中,我根據(jù)本年齡階段幼兒的特征,設(shè)計了集中描寫小刺猬外部特征較易猜出的謎面。如果謎面過分抽象,會容易打擊孩子的積極性。托班幼兒通常以自我為中心,缺少與人交往的能力,通過與小刺猬打打招呼,是一種隨機的禮貌交往能力的培養(yǎng)。)。

二、說說認(rèn)認(rèn)。

1、師:咦,小刺猬身上有許多刺呢,看看,這些刺用什么變的?(老師抽出紗巾)拉拉拉,變出來了,變長了變長了,看看,是什么呀?(紗巾)。

(簡析:通過拉這一環(huán)節(jié),充分激發(fā)孩子的好奇心和參與活動的積極性。在設(shè)計托班活動時如何更好地吸引孩子的注意力投入活動是我一直以來所關(guān)注的。而且托班孩子也易被顏色鮮艷的事物所吸引,所以在收集紗巾時,盡量選擇顏色較為鮮艷的。)。

2、師:這是一條什么顏色的紗巾呀?(紅色)寶寶學(xué)說,紅紗巾真漂亮!

3、師:寶寶你們知道紗巾圍在哪里?為什么要圍紗巾?學(xué)說:紗巾圍在脖子上,真暖和。

(簡析:托班幼兒處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期。教師盡量引導(dǎo)幼兒多開口,豐富幼兒的詞匯量。)。

4、師:現(xiàn)在,小紗巾都躲在小刺猬的身上,我們一條一條把它請出來,玩一玩,變一變。小刺猬過來了,你來摸一摸,一個一個來哦。(幼兒自己抽拉,教師引導(dǎo)幼兒:你的紗巾是什么顏色的,摸上去怎么樣?是軟軟的還是硬硬的?圍一圍怎么樣?比一比,誰的紗巾大?)。

(簡析:在抽紗巾的過程中,我慢慢的抽出紗巾,并加以兒童化的.語言是為了讓孩子始終對活動感興趣。同時我又適時的提出要求:這是一條什么顏色的紗巾呀?寶寶你們知道紗巾圍在哪里?為什么要圍紗巾?使孩子們在于材料的互動中初步感受到紗巾的特點,積累了新的經(jīng)驗。)。

三、玩玩紗巾。

1、游戲躲貓貓。

師:小紗巾做游戲了,做個躲貓貓的游戲,躲一躲,躲在紗巾后面,不見了,不見了。1、2、3、4、5、請你快出來。

2、小蛇扭起來。

師:小紗巾,變變變,變條小蛇扭起來。(轉(zhuǎn)動紗巾)這里扭一扭,那里扭一扭。誰的小蛇扭得快,小蛇小蛇扭起來,走一走,跑一跑;你們兩個來比比,誰的小蛇跑得快。

3、幼兒自由探索。

師:寶寶想一想小紗巾還可以怎么玩?(寶寶自己來試一試)。

(簡析:在玩紗巾的過程中,先是老師教孩子怎么玩,在孩子和老師玩的過程中,充分體現(xiàn)了師生間的有效互動。托班孩子模仿力強,在游戲躲貓貓時,老師的每個動作成了孩子動起來的引子,并給孩子充分的自由想象、探索的空間,讓孩子在親身體驗中感受到了玩紗巾的快樂。)。

四、戶外延伸。

1、拋紗巾。

師:小紗巾團呀團,團成一團向上拋,看誰拋得高。

2、蝴蝶飛。

師:小紗巾變呀變,變成蝴蝶飛呀飛,飛呀飛,飛到東來飛到西。

3、開火車。

師:小紗巾,變一變,變成小火車。紅紗巾,綠紗巾,手拉手。咔嚓咔嚓咔嚓,小火車開起來。

4、小紗巾真漂亮,蓋在頭上往外看,小樹變成紅色了。(引導(dǎo)幼兒學(xué)說:xx變成x顏色了)。

(簡析:我覺得托班的孩子年齡小,教材中提供的容量太多了,孩子一時難以掌握,所以我把活動中的一些內(nèi)容放在活動延伸中。)。

活動反思:

孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來提高活動地質(zhì)量,因為興趣是幼兒最好地老師。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇十一

活動目標(biāo):

1.嘗試?yán)斫怍~兒會生病或死亡的自然現(xiàn)象。

2.學(xué)習(xí)告別死亡的小魚。

重點難點:

1.嘗試?yán)斫怍~兒會生病或死亡的自然現(xiàn)象。

2.學(xué)習(xí)告別死亡的小魚。

活動準(zhǔn)備:

1.與死亡的魚兒大小相適應(yīng)的小盒子。

2.教師要提前確認(rèn)魚缸里有死亡的魚。

活動過程:

一、教師用稍微低沉的語氣導(dǎo)入死亡小魚的話題。

1.這條小魚怎么了?(教師指著魚缸里一條已經(jīng)死亡的魚向幼兒提問)。

2.小魚為什么會死?(幫助幼兒了解小魚也會生病,病得厲害了有時就會死亡。)。

3.死亡的小魚是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒理解小魚死亡后就不能游泳了,會沉在魚缸底部。)。

4.魚缸里小魚死了以后,我們怎么辦?

二、教師將死亡的魚裝入盒子里,帶領(lǐng)幼兒在幼兒園花園的一角或其他適宜的位置用土埋葬起來,并引導(dǎo)幼兒告別小魚。

小魚而過去是我們的好朋友,現(xiàn)在它死了,我們也不用太傷心。因為我們一直都在悉心照料小魚,小魚很感謝大家對它的照顧,讓我們輕輕地和它說一聲“再見,小魚”。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇十二

2.學(xué)習(xí)大膽選擇色彩用瓶蓋印畫,表現(xiàn)圓圈泡泡。

3.初步學(xué)會互相欣賞作品,喜歡美術(shù)活動。

課題。

《小魚吐泡泡》。

教學(xué)簡況。

1.音樂導(dǎo)入《網(wǎng)小魚》。

師:今天天氣真好,小魚們都出來玩了,我們一起來唱歌歡迎它們吧。

2.學(xué)習(xí)瓶蓋印畫。

(1)了解泡泡的形狀顏色。

教師出示小魚吐泡泡的圖,引導(dǎo)幼兒說出小魚在吐泡泡。

師:看看這些泡泡是什么形狀,什么顏色的?

幼兒回答(圓形,紅色、黃色、藍(lán)色)。

(2)了解用瓶蓋印畫。

教師出示沒有吐泡泡的小魚圖片,思考怎樣讓小魚吐泡泡。

(3)教師示范講解。

教師示范后,個別幼兒操作,教師指導(dǎo)。

(4)幼兒嘗試瓶蓋印畫。

教師說明要求:印的時候注意保持干凈,瓶蓋用完要放回去。

3.欣賞交流作品。

幼兒互相欣賞作品,并說說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡。

師:我們把這么漂亮的泡泡放到外面走廊上去,讓別的班的小朋友也來看一看好嗎?

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇十三

財務(wù)成本分析報告是企業(yè)為獲取成本優(yōu)勢,尋求改善成本的有效途徑而對企業(yè)內(nèi)部成本發(fā)生的相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析總結(jié)的文書。

【技巧】。

報告一般由標(biāo)題、受文領(lǐng)導(dǎo)、正文、落款、成文時間組成。財務(wù)成本分析報告的基本內(nèi)容包括以下幾項。

1.融資成本。

2.研發(fā)成本。

3.制造成本。

4.存貨成本。

5.營銷成本。

6.管理成本。

7.財務(wù)成本。

8.稅收成本。

9.服務(wù)成本。

財務(wù)成本分析報告寫作的關(guān)鍵有以下幾點。

1.資金成本的控制。

(1)融資期限與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的合理匹配。

(2)應(yīng)收賬款中壞賬的防范與及時回收。

(3)應(yīng)付賬款政策的設(shè)計與延遲支付。

2.存貨成本的控制。

(1)如何確定存貨決策。

(2)零庫存的條件與誤區(qū)。

(3)存貨成本控制的技術(shù)。

3.營銷成本的控制。

4.管理成本的控制。

5.稅收成本的控制。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇十四

1、能在角色游戲中,模仿成人扮演娃娃的“爸爸”和“媽媽”,嘗試做一些爸爸媽媽的日常工作。

2、通過自己的親身扮演,充分體驗爸爸媽媽工作的辛苦,產(chǎn)生愛爸爸媽媽的美好情感。

3、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

1、爸爸媽媽逛街使用的小包包。

2、發(fā)動孩子收集自己家中的毛絨娃娃。

3、電腦歌曲《讓愛住我家》。

一、溫馨談話:我親愛的爸爸媽媽。

1、教師:小朋友,你們愛自己的爸爸媽媽嗎?為什么你會這么愛爸爸媽媽呢?把你的原因告訴我們大家。

(幼兒1:我愛爸爸媽媽,因為爸爸會和我一起做游戲;媽媽會陪我去公園玩耍。幼兒2:我愛爸爸媽媽,因為爸爸力氣大,在家里要做很多的事情;媽媽長得漂亮,會幫我梳好看的發(fā)型。……)。

2、教師小結(jié):對呀,世界上的爸爸媽媽是最最愛護自己的孩子的。因為家里有了爸爸媽媽的愛,還有孩子的愛,才會充滿笑聲。現(xiàn)在,我們一起來唱一唱歌曲《讓愛住我家》,把快樂的歌聲也帶到每個人的家里,好嗎?(好)。

(播放電腦歌曲,全體孩子一起跟唱。)。

二、角色暢想:你會做一個什么樣的爸爸媽媽?

2、鼓勵孩子與朋友一起輕聲地交流,獲知他人的感想。

3、請個別孩子在集體面前大膽講述自己的想法,教師及時給予肯定和必要補充。

三、自主選擇角色,開展角色游戲“迷你一條街。”

1、(出示毛絨娃娃)教師:看!我們班來了這么多沒有爸爸媽媽的娃娃,等會兒請你來做娃娃的爸爸媽媽,好好把你的愛送給娃娃,好嗎?(好)。

2、扮演顧客群的孩子們自主選擇自己喜歡的娃娃,成為娃娃的爸爸媽媽,開始進(jìn)入角色游戲。

3、重點進(jìn)行游戲進(jìn)程中的'有效指導(dǎo)。

具體方法:教師也以“媽媽”的身份抱著娃娃去用餐、看病、拍照、購物、理發(fā),并隨機觀察其他爸爸媽媽的一些表現(xiàn)。還可以采用“攀談”的方式,與爸爸、媽媽們成為搭檔,一起去逛街。把教師自身豐富的游戲語言、動作、內(nèi)容,在平行、互動的氛圍中讓孩子得到感染,從而提高孩子的游戲水平。同時,教師也要隨機關(guān)注孩子的每一個亮點展示,并與其他孩子一起分享成功爸爸媽媽的經(jīng)驗。

四、爸爸媽媽們的經(jīng)驗交流展示,評選出最優(yōu)秀的爸爸媽媽。

2、個別孩子抱著娃娃來用動作、語言與大家一起交流自己的玩法,并進(jìn)行頒獎。

五、提升再次游戲的要求。

教師肯定所有爸爸媽媽的做法,并提出下次游戲的提升要求:娃娃有了爸爸,還想有一個媽媽。有媽媽的娃娃還想有一個爸爸,娃娃的愿望你們可以怎么來幫助他實現(xiàn)呢?(男孩子與女孩子進(jìn)行家庭組合,進(jìn)行合作游戲。)。

活動反思:

《綱要》在社會領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中指出“幫助幼兒正確認(rèn)識自己和他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。”讓幼兒認(rèn)識他人,我覺得首先應(yīng)該從孩子身邊的人開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人,但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作,了解爸爸媽媽工作的辛苦,是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外,通過活動,引發(fā)了孩子關(guān)心愛護父母,不依賴父母,萌發(fā)了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高,很多小朋友都爭著回答問題,孩子們的語言表達(dá)能力也得到了提高。

最新幼兒園小班教案我為媽媽做點事含反思范文(15篇)篇十五

設(shè)計意圖:

本次公開課比賽我選擇的內(nèi)容是小班幼兒語言活動《水果歌》。這首兒歌以幼兒都熟悉的水果為題材,讓孩子們在活動中觀察并根據(jù)蘋果、雪梨、葡萄和西瓜這四種水果的顏色,創(chuàng)編一個句子,讓幼兒了解問答式兒歌的節(jié)奏,并能按節(jié)奏回答句子。根據(jù)《綱要》教育活動內(nèi)容選擇的原則之一:“教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗”,因此,幼兒對于這首簡短的兒歌,比較容易掌握,并能將學(xué)到的知識“××水果紅紅的”“××水果黃黃的”等運用到實際生活中。

活動目標(biāo):

1.喜歡參加游戲活動。

2.觀察并根據(jù)蘋果、雪梨、葡萄和西瓜這四種水果的顏色,創(chuàng)編一個句子。

3.并能按節(jié)奏回答句子。

活動準(zhǔn)備:

1.《水果歌》ppt一套,歌曲《appletree》、《火車快飛》。

2.圖譜一份、水果圖片若干。

3.響板13個,“水果屋”四個。

活動過程:

(一)導(dǎo)入《水果歌》ppt,激發(fā)幼兒參與的興趣。

1.音樂導(dǎo)入:《火車快飛》。

師:今天老師請來了幾位小客人,它們是誰呢?現(xiàn)在,就讓我們一起開著小火車去看看吧。

2.教師逐步播放ppt(沒涂顏色的水果),并引導(dǎo)幼兒說出水果的名稱。

師:小朋友,這是什么水果?

3.請幼兒說說這些水果的顏色,播放ppt(有顏色的水果)。

師:我們平時見到的這些水果是什么顏色的?

(二)出示圖譜,教師逐句引導(dǎo)幼兒編兒歌。

師:這些水果都有漂亮的顏色,今天我們就來給水果編兒歌。

1.教師提問:什么水果紅紅的?引導(dǎo)幼兒說出“蘋果蘋果紅紅的”。

(1)出示圖譜卡片,用圖譜幫助幼兒記憶。

(2)請幼兒跟教師一起觀看圖譜念一遍兒歌。

(3)師:我們看看能不能幫其他的水果也編兒歌呢?

2.教師引導(dǎo)幼兒先出題“什么水果黃黃的?”。

(1)幼兒先問,教師回答“雪梨雪梨黃黃的”。

(2)教師隨即把圖譜卡片貼在黑板上,并與幼兒一起念一遍句子。

3.用同樣的方法,依次把葡萄和西瓜編成句子。

4.教師有節(jié)奏的打響板念兒歌一遍。

師:小朋友好聰明,把我們的水果編成一首兒歌,讓老師來念念我們編的兒歌吧!

5.教師引導(dǎo)幼兒看圖譜,請幼兒與教師一起有節(jié)奏的打響板把兒歌念一遍。

(告訴幼兒要求:老師先問,幼兒再回答)。

6.鼓勵幼兒把其他水果編進(jìn)兒歌,進(jìn)行簡單的創(chuàng)編。

師:小朋友,還有什么水果是紅紅的?我們還可以怎么編?

7.幼兒完整使用響板表演一次。

(三)表演游戲:找找水果的家。

1.介紹游戲玩法。

(1)教師把四個“水果屋”放在教室周圍,引導(dǎo)幼兒說出是什么水果的房子。

師:小朋友,它們是誰的房子呢?我們一起來看看。

(2)教師念兒歌前一句,幼兒回答兒歌后一句,并走到到相應(yīng)的“水果屋”前(請助教協(xié)助示范)。

如教師邊打響板邊念:“什么水果紅紅的?”幼兒就有節(jié)奏的打響板說:“蘋果蘋果紅紅的”,并走到“蘋果屋”前。

2.播放《appletree》歌曲出教室,結(jié)束活動。

師:小朋友,我們回家以后也要和爸爸媽媽一起編兒歌,編好明天來告訴我喲。

現(xiàn)在讓我們一起把水果歌念給其他小朋友聽吧!

(四)延伸活動:

在區(qū)域活動區(qū)放置其它水果圖片,引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。

附兒歌:

水果歌。

什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。

什么水果黃黃的?雪梨雪梨黃黃的。

什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

活動目標(biāo):

1、使幼兒了解各動物的特征,并知道它們愛吃的食物。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話:(小狗)我請你吃(肉骨頭)。

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人。

活動準(zhǔn)備:

1、請大班幼兒排練好情境表演“請客”。

2、布置娃娃家,長毛絨玩具若干,分散在活動室四周。

3、自制玩具食物若干,小狗、小兔、小公雞頭飾。

活動過程:一、觀看情境表演“請客”,引起幼兒興趣。

大班小朋友做主人,在餐桌上擺上三盆菜,準(zhǔn)備招待客人。

表演內(nèi)容。

主人:今天,我要請三個小動物來家里作客,我準(zhǔn)備了三盆菜,,肉骨頭,小蟲和蘿卜。

“叮咚、叮咚”

主人:你是誰?

小狗:見到主人搖尾巴,見到生人汪汪叫,最喜愛吃肉骨頭,請你猜猜我是誰?

主人:小朋友,你們猜出是誰嗎?(小狗)。

小狗,我請你吃肉骨頭。

“叮咚、叮咚”

主人:你是誰?

小兔:紅眼睛、短尾巴、長耳朵,走起路來蹦蹦跳,愛吃蘿卜愛吃菜,請你猜猜我是誰?

主人:小朋友,這是誰呀?(小兔)。

小兔,我請你吃蘿卜。

“叮咚、叮咚”

主人:你是誰?

小狗:紅紅的雞冠花花衣,唱起歌來喔喔啼,每天催人早早起,請你猜猜我是誰?

小朋友:小公雞。

主人:小公雞最愛吃什么?誰愿意幫我招待小公雞,并象老師那樣說一句好聽的話。

一小朋友:小公雞,我請你吃小蟲子。

小狗、小兔、小公雞:謝謝你,姐姐,我們吃飽了要回家了,姐姐,再見!

二、回憶表演內(nèi)容,學(xué)說話“***,我請你吃***”

提問:

1、姐姐請誰來做客?小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜?

2、姐姐請小動物吃東西時,說了一句什么話?

(幼兒練習(xí)對話)。

三、自由活動,鞏固說“***,我請你吃***”

教師:今天,我們班還來了許多動物朋友,認(rèn)識一下它們。

(幼兒每人抱回一個小動物玩具)。

老師在前面準(zhǔn)備了許多小動物愛吃的菜,請小朋友找食物喂給小動物吃,還要說一句好聽的話。

教師巡回指導(dǎo),要求每個幼兒都能邊喂邊說。

四、結(jié)束活動。

小動物們吃飽了,帶它們到外面去散散步。

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編寫計劃書可以幫助我們更好地把握自己的進(jìn)度和目標(biāo),提高工作的效率和質(zhì)量。如果你正在準(zhǔn)備一份計劃書,建議先閱讀以下范文,了解一些成功項目的實例和經(jīng)驗。
新聞報道可以引發(fā)公眾關(guān)注,引起社會熱議,也能夠推動社會進(jìn)步和改革。為了幫助大家更好地理解新聞報道的寫作方法和要素,以下是一些精選的新聞報道范文。親子共讀新聞稿
讀完這本書后,我對作者的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力產(chǎn)生了贊賞之情。閱讀和思考是寫好讀后感的基礎(chǔ),下面是一些讀后感范文,希望對大家有所幫助。易中天先生對歷史有著很深刻的
述職報告是對自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。如果你還在為如何寫一份完美的述職報告而發(fā)愁,那么這些精選的范文一定會對你有所啟發(fā)。
在寫月工作總結(jié)時,需要客觀地評估自己的工作表現(xiàn),同時提出合理性和可行性的改進(jìn)方案。接下來是一些具有啟發(fā)性的月工作總結(jié)樣本,希望可以為大家?guī)硪恍椭退悸贰?/div>
當(dāng)我們需要向他人傳達(dá)信息或表達(dá)觀點時,演講稿成為一種常見的工具和方式。無論你是初學(xué)者還是有一定經(jīng)驗的演講者,這些范文都能給你帶來啟發(fā)和幫助。關(guān)于中國夢的一系列重
工作計劃可以幫助我們分配好時間和任務(wù)的優(yōu)先級,提高工作效率。以下是一些成功人士的工作計劃范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。一是理論學(xué)習(xí)還不夠。有時對黨建理論
演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該給人以啟示和思考,讓聽眾能夠從演講中得到一些實際的收獲和感悟。為了更好地理解如何寫一篇出色的演講稿,我們可以來看一些著名演講家的范文。
演講稿是演講者對所要演講的內(nèi)容進(jìn)行整理和提煉后表達(dá)出來的一種書面形式。在這里,為大家整理了一些成功的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱脱葜v起到指導(dǎo)作用。
夢想是人們內(nèi)心深處的一種力量,它能激勵我們不斷努力向前。以下是一些成功人士的經(jīng)歷和經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的
幼兒園中班的課程設(shè)計旨在培養(yǎng)幼兒的社交能力、語言能力和動手能力。接下來,請大家一起閱讀一些幼兒園中班的優(yōu)秀總結(jié),了解孩子們的成長之路。教學(xué)目標(biāo):1、知道生活中時
辭職報告是員工進(jìn)行工作交接和離職手續(xù)辦理的重要憑證。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的辭職報告范文,和大家一起分享。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我很遺憾在這個時候向公司正式提出辭
施工過程中,需要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和施工現(xiàn)場的規(guī)定。小編為大家準(zhǔn)備了一些施工技術(shù)文獻(xiàn),供大家深入研究和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:為貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,明
在寫作中要注重語法和標(biāo)點符號的正確使用,避免出現(xiàn)低級錯誤,影響整體的印象。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。春!一個聽著就令
匯報材料的撰寫需要尊重他人,避免過于主觀和個人色彩的表達(dá),更注重客觀客觀。接下來是一些關(guān)于匯報材料的實用范例,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)。第三批“訪惠聚”工作隊
在培訓(xùn)期間,我收獲了豐富的知識和實踐經(jīng)驗,對職業(yè)發(fā)展帶來了積極的影響。接下來是一些難得一讀的培訓(xùn)心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。作為一名在校大學(xué)生,
月工作總結(jié)可以為下一個月的工作提供參考和借鑒,使我們更加明確目標(biāo)和方向。如果你還在為寫月工作總結(jié)而苦惱,不妨來看看以下小編整理的一些范文,相信會給你一些啟示。
在現(xiàn)代競爭激烈的社會中,競聘已成為求職者必經(jīng)的環(huán)節(jié)。如果你需要一些范文來指導(dǎo)你的競聘申請寫作,那么以下是一些可以參考的例子。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:大家好!今
在合同協(xié)議中,應(yīng)清晰地規(guī)定雙方的權(quán)益、責(zé)任、付款方式等重要事項,以避免后續(xù)的糾紛。小編整理了一些常見的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。乙方:__________
心得體會是一種對經(jīng)驗的積累和思考,可以幫助我們改進(jìn)和成長。來看看下面這些經(jīng)典的心得體會范文,或許能幫助你更好地寫出一篇完美的心得體會。警紀(jì)和警風(fēng)是維護公安機關(guān)正
施工過程中,需要嚴(yán)格遵守施工安全規(guī)范,保障工人們的生命安全和勞動權(quán)益。以下是一些施工實施方案,供大家參考和借鑒,提高施工效果。致:________有限公司:若我
讀后感是讀完一本書或者一篇文章后,對其中觸動心靈和思考的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評價的一種表達(dá)方式。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家寫作時提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是在大量實踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓
心得體會是對個人成長和進(jìn)步的一種自我檢驗和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足。感謝以下作者的心得體會,他們的觀點和思考讓我們更好地了解了某一主題,并從中受
通過工作匯報,我們可以反思自己的工作方法和策略,找出值得學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。以下是一些優(yōu)秀的工作匯報寫作示范,幫助您更好地展示自己的工作成果。聚焦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力提升
述廉報告是對個人廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件,它對于推動廉潔治理具有重要意義。生成結(jié)果:述廉報告是對廉政工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料,它旨在
描述廉報告是一種對廉潔行為進(jìn)行歸納和評估的書面材料,通過它能夠更好地監(jiān)督和推動廉潔工作的開展。接下來,小編將為大家分享一些精彩的述廉報告示范,希望能給大家提供一
通過寫述廉報告,我們可以更清晰地認(rèn)識到自身存在的問題,并主動進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述廉報告范文,供大家參考借鑒,歡迎閱讀。2022年,xx公
部門是企業(yè)內(nèi)不同工作崗位和職能的劃分,有助于各個崗位能夠?qū)W⒂谧约旱墓ぷ鳎岣吖ぷ髻|(zhì)量和效率。接下來是一些關(guān)于部門總結(jié)的精選范文,希望能夠為大家的寫作提供一些思
規(guī)劃計劃是一種明確目標(biāo)并制定相應(yīng)措施的行動方案,它可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率。以下范文是經(jīng)過精心篩選和整理的,希望能給你提供一些啟發(fā)和幫助。
心得體會的寫作過程可以讓我們對自己的思維方式和觀念進(jìn)行梳理和整理。下面是一些精選的心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一些借鑒和參考。。習(xí)近平總書記在中央第七次
通過制定計劃書,我們可以增強目標(biāo)實現(xiàn)的可行性和實際性。下面是小編為大家精選的幾份計劃書范文,供大家參考和借鑒。蔬菜種植創(chuàng)業(yè)其實也是一個比較多人選擇的創(chuàng)業(yè)項目,下
在單位中,人們通過合理的組織和管理,可以提高工作效率,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。接下來,我們一起來看看一些單位工作的案例分析,希望能夠給我們一些啟示。甲方:乙方:甲乙雙方在
在工作中,安全問題事關(guān)員工和企業(yè)的切身利益,我們要積極編寫和完善安全教案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀安全教案范文,供大家參考和借鑒。3.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯誤和不足,從而減少重復(fù)和浪費的發(fā)生。附上一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。
調(diào)研報告需要包含調(diào)研的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,以確保報告的完整性和可讀性。如果你正在寫一份調(diào)研報告,以下是一些建議和范文供你參考,希望能對你有所幫助。
一個完善的應(yīng)急預(yù)案可以使突發(fā)事件的處置更加有序和高效,最大限度地減少事故的發(fā)生,保護人們的生命和財產(chǎn)安全。這些范文中提供了一些應(yīng)急預(yù)案的實施和執(zhí)行過程中可能遇到
思考總結(jié)這一個月的工作,我意識到我還有很多需要改進(jìn)的地方。這些月工作總結(jié)范文中,有些著重于工作成果的展示,有些注重對工作經(jīng)驗的總結(jié)與反思。總結(jié)是指對某一階段的工
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。
月工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。總結(jié)過去一年的工作,我作為一個店長盡職盡
教師工作總結(jié)的撰寫可以通過文字、圖表等形式來進(jìn)行表達(dá)和展示。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些教師工作總結(jié)范文,并從中找到適合自己的寫作思路和方法。本學(xué)期我擔(dān)任二年級(1
通過個人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。小編整理了一些經(jīng)典的個人總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。時間過得很快,
優(yōu)秀作文是一份對自己成長歷程的見證,也是一份對讀者心靈的激蕩。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。在我的記憶中,我過了很多次兒童節(jié),每
范文范本所具備的杰出特點可以成為我們自己寫作時的借鑒和參考。請大家閱讀以下這些范文范本,可以幫助大家更好地理解寫作的要求和技巧。市全體市民:近期,受嚴(yán)寒天氣的影
入團申請書是向團組織申請加入團隊或組織的一種書面材料,它可以充分體現(xiàn)個人對團組織的認(rèn)同和加入的動機。我想我需要寫一份入團申請書了吧。下面是一些優(yōu)秀的入團申請書范
畢業(yè)生是社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者,他們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為社會做貢獻(xiàn)的責(zé)任。小編為大家整理了一些畢業(yè)總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。**年的醫(yī)學(xué)院生活讓我受益匪淺,在同學(xué)中間,盡管
通過不斷寫月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的進(jìn)步和成長,從而不斷提高自己的工作能力。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實例,希望能夠給大家在寫作時提供一些有益的思
自我評價是培養(yǎng)自我認(rèn)知和自我管理能力的重要途徑,可以提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。在自我評價的過程中,可以多與他人分享和交流,聽取他們的意見和想法,從多角度來思
作為范文的范本,它能夠為我們提供一個很好的寫作參考。以下是一些優(yōu)秀范文的匯總,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯男碌恼J(rèn)識和理解。我的學(xué)習(xí)成績在班里一直就是很優(yōu)秀的,
優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實的語言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
安全工作總結(jié)是對安全工作的一種自我檢查和自我評估,有助于提高工作質(zhì)量和水平。以下是一些安全工作總結(jié)范文,供大家參考交流,共同提高工作質(zhì)量。20xx年度在學(xué)院黨委
月工作總結(jié)是對本月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們了解自己在工作中的成績和不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀
通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作能力和潛力,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,希望對大家寫作提供一些參考和借鑒。
社區(qū)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)社區(qū)工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,通過總結(jié)社區(qū)工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),可以進(jìn)一步完善社區(qū)服務(wù),提高居民生活質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選
月工作總結(jié)可以為下一個月的工作提供參考和借鑒,使我們更加明確目標(biāo)和方向。為了給大家提供一些寫月工作總結(jié)的參考,小編特意整理了一些范文。我于2020年7月26日入
月工作總結(jié)是我提高工作能力的一個重要方式,每次寫總結(jié)都能不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和思路。
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。大千世界,與你擦肩而過的有很多人
工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個月的工作目標(biāo)和計劃。以下是一些精選的月工作總結(jié)案例,希望對大家的寫作有啟發(fā)和指引。一是按照《鎮(zhèn)安縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實施方
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的文章和資料,一起來學(xué)習(xí)和參考吧
一個完善的月工作總結(jié)可以幫助我們更好地利用工作時間和資源,提高工作效率。這是一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過它我們可以看到作者對自己工作的全面梳理和深入思考。
心得體會是對過去所做的事情的回顧和總結(jié),也是對未來工作的指導(dǎo)和啟示。接下來是一些實用的總結(jié)范文,幫助大家更好地理解寫作的要點。黨的干部其自身的素質(zhì)、作風(fēng)和形象
讀后感是我思考和分析書籍內(nèi)涵的過程,同時也是對自身思維的整理和提升。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。我要做的`就是
月工作總結(jié)可以幫助我們回顧和分析過去一個月的工作成果和不足,為下一個月制定更好的工作計劃。在這里,小編整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)案例,供大家參考,希望能夠給大家
辦公室工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)辦公室工作的回顧和總結(jié),以評估工作的效果和提升工作能力。希望以下的辦公室工作總結(jié)范文能夠給大家?guī)盱`感,提高寫作水平和工作效率。
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。相信世界各地都有自己獨特的風(fēng)俗,我的
寫心得體會可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時也能給他人提供一些有益啟示。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的心得體會樣本,讓我們能夠更好地把握寫作的重點和技巧。
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。接下來是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和靈感。大家好,我叫橘子。我披著一身金
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪娢恼碌恼f服力和可讀性。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營養(yǎng)。歡迎同學(xué)們投稿
優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點的積累。目標(biāo):1.初步有尊敬、熱愛園內(nèi)工作人員的
通過月工作總結(jié),我們可以更好地把握自己的工作方向,找到工作的重心和關(guān)鍵點。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,我們將
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個性和獨到見解。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,并從中學(xué)到一些有用的寫作技巧。
自我鑒定是一個對自己進(jìn)行深入思考的過程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界。在這里分享一些自我鑒定的范文,希望能夠給大家展示出不同風(fēng)格和水平的鑒定表達(dá)。
在申請書中,需要明確陳述轉(zhuǎn)專業(yè)的原因和動機,以及對新專業(yè)的了解和興趣。閱讀一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文可以幫助我們更好地理解這類書面材料的寫作特點和要點,從而提高
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對生活和人性的思考和反思。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。林黛玉是《紅樓夢》中重要的女主角
通過自我總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己過去的成績和收獲,增強自信心和動力。以下是小編為大家整理的一些自我總結(jié)范文,希望能對大家寫作自我總結(jié)時有所幫助。今天我們召開的**
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實想法和情感。接下來是一些提高作文質(zhì)量的實用方法和技巧,供大家參考。我的媽媽曾經(jīng)一直
月工作總結(jié)要注重事實和數(shù)據(jù),而不僅僅是主觀的感受和評價。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些表達(dá)技巧和寫作方法,希望對大家有所幫助。我于x年1月1日榮幸
一個好的月工作總結(jié)能夠讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,為個人職業(yè)發(fā)展提供方向。下面是一些值得閱讀的月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。內(nèi)科全體護理人員在所領(lǐng)導(dǎo)的
通過月工作總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,為個人的職業(yè)發(fā)展制定合理的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
實習(xí)鑒定是實習(xí)過程的重要組成部分,對實習(xí)生的工作態(tài)度、職業(yè)技能等方面進(jìn)行評價和總結(jié)。接下來是一些實習(xí)鑒定的范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感。作為xx警官學(xué)
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