在寫作時(shí)，我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力，激發(fā)我們的寫作潛力。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇一

六年的歲月，兩千一百九十幾個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，一心盼著畢業(yè)，而當(dāng)我們即將真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我這難忘的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)，今天又奏起離別的笙簫。此時(shí)，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向;除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念;除了感謝，我們沒(méi)有別的.語(yǔ)言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的、精彩的片段。

敬愛(ài)的老師，我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨，不能忘記失敗時(shí)您熱情的鼓勵(lì)，不能忘記驕傲?xí)r您嚴(yán)厲的批評(píng)，不能忘記難過(guò)時(shí)您親切的話語(yǔ)，不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水，不能忘記勝利時(shí)您開心的笑容……一切的一切都是那么的清晰，這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò);也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您頭疼;也許我們?cè)?jīng)叛逆，讓您失望;謝謝您能原諒我們并一直陪伴著我們成長(zhǎng)。

在同學(xué)們的歡笑中，在老師慈祥的目光中，在班級(jí)的溫暖中，我們走過(guò)了六年的歲月，這六年，我們學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)，怎樣去堅(jiān)持;我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了“人不學(xué)不知義”的道理。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇二

風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……。

在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。

六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇簦词故前嗬锲綍r(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。

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光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇三

轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一個(gè)多月了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”――老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。

我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的'課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來(lái)到xx班，也許這就是我的彼岸。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇四

時(shí)光從來(lái)不會(huì)為了某個(gè)人而留守片刻陽(yáng)光像碎金子，灑在柏油路上。

小學(xué)，我的母校，就這么安靜的屹立在我面前。以前覺(jué)得它高大，但現(xiàn)在卻不這么覺(jué)得；母校，似乎變矮了許多。看看以前的籃球場(chǎng)，就剩下一個(gè)舊的，破破的枝桿，已經(jīng)殘缺的球網(wǎng)，他見(jiàn)證了多少幼時(shí)的回憶啊。學(xué)校一角的墻面，種著薔薇花，墻上曾經(jīng)一次又一次的爬滿了爬山虎，綠綠的一片，好清新的感覺(jué)。

學(xué)校的教學(xué)樓，早已經(jīng)煥然一新，淺褐色的外墻，真漂亮；可我還是喜歡，我童年時(shí)的教學(xué)樓，他一點(diǎn)兒也不漂亮，真的一點(diǎn)兒也不漂亮，甚至丑陋不堪，可是，他見(jiàn)證了多少童年的回憶啊。教室里整齊的`桌椅，也是嶄嶄新的東西，這是我能想起，從前那木制的桌椅，被我們?cè)谏厦鎸憣懏嫯嫞踔聊眯〉度λ伤呀?jīng)不復(fù)存在了，我怎么才能挽回我對(duì)他的歉意。再看看迎著陽(yáng)光的紅旗，我們每周一都會(huì)來(lái)到他跟前，合唱對(duì)祖國(guó)的贊歌，那時(shí)的陽(yáng)光，似乎更加明媚、動(dòng)人。什么都變了，甚至是剛鋪過(guò)的軟軟的橡膠地面。可從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)的，是我對(duì)母校那一顆真摯的心。

不管你曾經(jīng)多么破舊不堪，我都依然愛(ài)你。就算時(shí)光再也沒(méi)有回頭看看我和你，我都依然愛(ài)你。只因?yàn)椋阍?jīng)——見(jiàn)證著我最美好的時(shí)刻，給我天地，給我鼓勵(lì)，給我知識(shí)。愛(ài)你，不需要理由——母校！

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇五

在這個(gè)溫暖的地方，我已經(jīng)足足生活了六年；在這個(gè)溫暖的地方，留下了我小學(xué)當(dāng)中全部美好的回憶。這兒，就是我的母校。然而，已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生的我，即將步入中學(xué)的殿堂，當(dāng)然，避免不了的也是我要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。

回想起往事，真的使我久久不能忘懷。記得是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，稚氣可愛(ài)的我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么叫做友情，什么叫做朋友。剛剛踏進(jìn)教室的門檻，面對(duì)著在這么多雖然同齡但是不認(rèn)識(shí)的小朋友面前，我不禁有些膽怯。這時(shí)候，是老師，她和藹地牽著我的小手，把我?guī)У酵瑢W(xué)們的面前，一一為我介紹并且認(rèn)識(shí)。我抬起頭，看到了老師那張微笑著的臉，至今都沒(méi)有忘記。

在老師的精心呵護(hù)下，我從一個(gè)怕生的小女孩轉(zhuǎn)眼間變成了如今的一個(gè)活潑開朗的大姑娘，再綜合一下各方面，簡(jiǎn)直是一個(gè)翻天覆地的變化！在各位老師的'孜孜不倦的教誨下，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了做人，感受了成功。這僅僅只有六年的時(shí)間里，每天上學(xué)，都是一個(gè)美好的開始，努力地學(xué)習(xí)，為的就是我們以后更美好的明天！雖然天天如此，但是，不曾有人感到厭煩，感到枯燥。休息時(shí)間，同學(xué)們有的聚在一堆，開心的不知在聊什么，有的在追逐嬉戲，不知有多開心了！

可是，光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的生活總要結(jié)束，未來(lái)的道路還在等待著我們的前進(jìn)。放心吧，母校，我不會(huì)離你而去，請(qǐng)相信我，不久的將來(lái)，我一定會(huì)帶著我優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)向你回報(bào)的！

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇六

感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。

時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，歲月如梭苦嘆匆匆。

來(lái)的就這么快。

這一年，是中國(guó)年，是奧運(yùn)年。可是在這一年，我們要小學(xué)畢業(yè)了。

六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂傷的交錯(cuò)中六年了。

六年中，我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大。一起從懵懂到明事。可是在20天后，我們都要畢業(yè)了。

思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計(jì)時(shí)，我不禁想起六年來(lái)的坎坷與艱辛。

普通的低年級(jí)。

我步入了人生的另一個(gè)里程碑。一年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)我把幼兒園的習(xí)慣帶到了小學(xué)上學(xué)依然是那么晚總愛(ài)遲到學(xué)校規(guī)矩和課本知識(shí)都不懂是個(gè)不適應(yīng)小學(xué)生活的小男孩可是因?yàn)槲覐男W(xué)到一點(diǎn)天文地理知識(shí)并且說(shuō)起來(lái)很老練我的班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)很好經(jīng)常鼓勵(lì)我使我學(xué)習(xí)課外知識(shí)的興趣更濃。

二年級(jí)，我依然不懂學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績(jī)普遍低下。

總之，小學(xué)低年級(jí)的我并不出類拔萃，成績(jī)也不是名列前茅，就是一個(gè)普通的小學(xué)生，但我在學(xué)校快樂(lè)地成長(zhǎng)。

攀登的中年級(jí)。

在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)的感染下，三年級(jí)，我似乎長(zhǎng)大了，懂得了在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻都充滿了競(jìng)爭(zhēng)，我開始醒悟，覺(jué)得我要和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，考試要得高分，才會(huì)得到老師同學(xué)家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。慢慢地我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始有了進(jìn)步，各科成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中都超過(guò)90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級(jí)第二名的好成績(jī)，同時(shí)得到了老師同學(xué)家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊賞。

四年級(jí)，我長(zhǎng)大了，并真正明白了學(xué)習(xí)的目的、意義和重要性，有了遠(yuǎn)大理想，同時(shí)暗下決心努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級(jí)第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導(dǎo)的結(jié)果。我總想，這樣的成績(jī)來(lái)之不易，隨時(shí)都有可能被人超越，我要更加刻苦的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師同學(xué)家長(zhǎng)的信任和期望。

中年級(jí)，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下我邁出了小學(xué)階段堅(jiān)實(shí)而重要的一步。

飛揚(yáng)的高年級(jí)。

五年級(jí)，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對(duì)學(xué)校生活理解更深刻，也是我擔(dān)任班干部的'第二年，團(tuán)體意識(shí)增強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)也是我學(xué)校生活的重要內(nèi)容，雖然考試成績(jī)還算名列前茅，但是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，稍一疏忽就落后，我力爭(zhēng)成為最優(yōu)秀的學(xué)生！

不知不覺(jué)升入了六年級(jí)，小學(xué)的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開始進(jìn)行課堂發(fā)言的評(píng)價(jià)后，為給我小組爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級(jí)第一名一直是我的目標(biāo)，我時(shí)刻在為我的目標(biāo)而努力，我不甘心失敗，我堅(jiān)信我會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為最優(yōu)秀的學(xué)生。

六年來(lái)，我在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展：從不敢回答老師問(wèn)題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長(zhǎng)為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無(wú)知到為實(shí)現(xiàn)理想而奮發(fā)圖強(qiáng)……我的進(jìn)步都離不開身邊的每一個(gè)人，因此我要百倍的感謝他們。

我感謝燦爛的陽(yáng)光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實(shí)；我感謝同窗共讀的同學(xué)，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無(wú)窮的知識(shí)；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長(zhǎng)！

再見(jiàn)了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中美好的記憶！

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇七

我的母校原名是叫鐵五小，在當(dāng)時(shí)是鐵路的重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)在改名叫羊五小，已經(jīng)被分到羊坊店學(xué)區(qū)了，我的學(xué)校很漂亮，有文化長(zhǎng)廊、有很大的'升旗臺(tái)等等，我來(lái)給大家仔細(xì)說(shuō)說(shuō)吧！

只要進(jìn)入校園，那首先映入眼簾的是一部由天然大理石雕塑而成的書雕，象征著全校師生進(jìn)入校園就猶如進(jìn)入知識(shí)的海洋。左側(cè)書也介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程和重大事件，北京鐵路職工子弟第五小學(xué)，始建于1953年3月5日。

升旗臺(tái)。

莊重、典雅的升旗臺(tái)，造型優(yōu)美別致，寓意內(nèi)涵豐富，堅(jiān)實(shí)、雄揮的圓體造型象征著冉冉升起的太陽(yáng)，象征著羊五小的孩子們就像初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)充滿朝氣，祖國(guó)的明天和希望寄托在我們身上。

文化長(zhǎng)廊。

竹簡(jiǎn)是古代的書，我國(guó)四大發(fā)明之一的活字印刷書，最初是雕刻在竹簡(jiǎn)上的，石刻的竹簡(jiǎn)上雕刻著10位文化民人的雕像：有孔子、李白、魯迅、祖沖之、岳飛、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人、達(dá)爾文、貝多芬。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇八

這這六年的小學(xué)生活里，我笑過(guò)，哭過(guò)，甚至怨恨過(guò)。但快要離開時(shí)卻有絲絲不舍。

在上一年級(jí)的時(shí)候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來(lái)翻去，總是看不夠。晚上睡覺(jué)都把它握在手里。

還有上二年級(jí)的時(shí)候，我正在操場(chǎng)玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來(lái)的恐懼迅速占領(lǐng)了我的`心靈，我大哭。這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，還把我送進(jìn)教室。原來(lái)被那位姐姐拉過(guò)的手是如此溫暖。

四年級(jí)，我有次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長(zhǎng)，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說(shuō)：“張林一直是個(gè)好學(xué)生啊！怎么會(huì)……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭(zhēng)氣。不過(guò)，以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生那種事。

如今的六年級(jí)，時(shí)間真的過(guò)得很快。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會(huì)全部長(zhǎng)大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒(méi)有變的就是我對(duì)南小深深的愛(ài)和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn)；是她讓我們能安心學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁人才……

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇九

一年級(jí)時(shí)，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時(shí)的我天真爛漫，而學(xué)校也成為記憶中難以抹去的一部分。現(xiàn)在，六年級(jí)的我，早已沒(méi)有了那時(shí)的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說(shuō)；不再幻想可以看見(jiàn)上帝。現(xiàn)在的我：只相信老師；相信科學(xué)；相信書本。

這些，都是母校您帶給我的，您讓我在書中遨游，在歷史與學(xué)說(shuō)之間遨游；您讓我在歡樂(lè)中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長(zhǎng)，在老師與朋友之中成長(zhǎng)；您讓我在書題山海中領(lǐng)會(huì)，領(lǐng)會(huì)解答難題的快樂(lè)。

母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯都將成為過(guò)去，成為回憶，我將進(jìn)入到一個(gè)新的校園，新的環(huán)境。也許，那時(shí)我會(huì)認(rèn)為往事如過(guò)眼云煙，但是在您的懷抱中度過(guò)的六年，我永生不忘，因?yàn)檫@里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！

母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的人生其實(shí)記在腦海。母校啊母校，您對(duì)我的培養(yǎng)重于泰山，是任何人都無(wú)法代替的！

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小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

愿母校的明天更加美好！

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時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂(lè)，也有氣憤。

抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。

記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時(shí)，我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說(shuō)：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來(lái)。第二天，老師就感冒了，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

母校，我在您的懷抱中長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。“我要飛，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十一

光陰似箭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們這群孩子從剛?cè)雽W(xué)不懂事的小不點(diǎn)，已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，與老師與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，讓我們非常留戀母校。

記得在我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也欢拢鸵?5)班的一個(gè)小朋友撞了，當(dāng)時(shí)我的頭被撞開了。老師得知后，趕緊跑過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)把我送到了醫(yī)院，為我掛號(hào)找醫(yī)生。縫針時(shí)，老師緊緊地握著我的'手，鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)些，還打電話聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)陪伴我。這一切讓我難以忘懷。事后不幾天，老師一直到醫(yī)院來(lái)看望我，為我輔導(dǎo)功課，當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，可是我又不敢說(shuō)，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，要離開母校了，也許我以后再也見(jiàn)不到您了，讓我在這里傾吐我的真情，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師我愛(ài)您!”

六年里，我還和同學(xué)結(jié)下了深情厚誼。我的同學(xué)唐子昂是個(gè)活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)的男孩，每當(dāng)我受到老師批評(píng)，心里難過(guò)時(shí)，他總會(huì)找出理由，說(shuō)些好笑的話，讓我破涕為笑，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，洋洋得意時(shí)，他提醒我不要得意忘形，要學(xué)會(huì)謙虛。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，不知道什么時(shí)候與好友再相見(jiàn)，我想對(duì)他說(shuō)：“也許我們分手后各自進(jìn)入不同的中學(xué)，不管我走到哪里，我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)。”

六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師、同學(xué)的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我們永遠(yuǎn)留戀母校。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十二

我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段，是漢中市的重點(diǎn)小學(xué)之一，共有在校師生兩千四百余人。我非常愛(ài)我的母校。

走進(jìn)寬敞的校門，左邊的墻上是櫥窗，醒目地掛著十二面金燦燦的獎(jiǎng)牌。這些獎(jiǎng)牌，凝結(jié)著老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)和成績(jī)，是我們?nèi)w師生的驕傲。

正對(duì)校門，是寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺(tái)。課余時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)相來(lái)到操場(chǎng)，有的在乒乓球臺(tái)前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場(chǎng)更是高年級(jí)同學(xué)大顯身手的好地方。

操場(chǎng)對(duì)面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個(gè)巨人矗立在學(xué)校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴(yán)肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

操場(chǎng)東邊，是逸夫教學(xué)樓，也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室，是同學(xué)們看電影、老師聽(tīng)課的地方;二層是會(huì)議室;三層是圖書室。最吸引同學(xué)們的是四層的微機(jī)室，微機(jī)室里有七十一臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦都裝了寬帶網(wǎng)，同學(xué)們可以聽(tīng)音樂(lè)、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。

操場(chǎng)的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個(gè)富有生機(jī)的春天。

我們的校園是不是很美啊!我愛(ài)我的母校，她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十三

是你讓我學(xué)到知識(shí)。

母校。

是您讓我變得懂事。

母校。

是您讓我聽(tīng)媽媽的話。

母校。

是您帶給我無(wú)限的回憶。

母校。

是您帶給我喜怒哀樂(lè)。

母校。

是您讓我具有許多特長(zhǎng)。

母校。

是您讓我認(rèn)識(shí)了那么多的兄弟姐妹。

母校。

您是我的第二個(gè)家。

母校。

您是我的第二個(gè)依靠。

母校。

您是我的第二個(gè)肩膀。

母校。

您是我的第二個(gè)全部。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十四

我的朋友“老黃”是位年紀(jì)和我相仿的人，同上小學(xué)四年級(jí)。他的真名字叫黃澤宇，平時(shí)愛(ài)留小平頭，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，略有些的嘴巴一笑起來(lái)嘴角總是夸張地向上翹著，看起來(lái)特別可愛(ài)。他很執(zhí)言仗義，非常喜歡“路見(jiàn)不平一聲吼”，在他認(rèn)為“該出手時(shí)就出手”。就因?yàn)樗摹罢塘x”，我和他成為無(wú)說(shuō)不談的好朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)，他總善意地叫我“老張”，我也毫無(wú)惡意稱他為“老黃”。

一天，我正和一個(gè)同學(xué)打鬧，有些“寡”不敵“他”，就考慮“好漢不吃眼前虧”準(zhǔn)備開溜，再“君子報(bào)仇十年不晚”，這時(shí)我高興地看到，我的好朋友黃澤宇正大喊著“老黃來(lái)也！”沖了過(guò)來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)與我打鬧的同學(xué)比我年長(zhǎng)體高，便開始“拔刀相助”了。于是，我和老黃并肩作戰(zhàn)，打得敵人落花流水、狼狽逃竄，我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮膭倮?/p>

我的朋友我了解，他不光有大家都喜歡的優(yōu)點(diǎn)，還有人人都討厭他自己也極力想改正的缺點(diǎn)——從他那張大嘴里常冒出一些別人辨別不出是真是假的謊言。比如，我問(wèn)他國(guó)慶節(jié)期間到哪里玩，他認(rèn)真地回答我說(shuō)去朝鮮，我信以為真。結(jié)果，幾天后，我在他家樓下碰到他并問(wèn)他怎么這么快就從朝鮮打道回府啦？他笑嘻嘻地說(shuō)：“噢，那只是我的夢(mèng)想”。唉，這個(gè)老黃！

老黃很聰明但也很貪玩。有一次周未，我去找他玩，他爸喊他回家，他拉著我不不慌不忙地向他爸的辦公室走去，我們迅速地走進(jìn)電梯眼看他爸追了過(guò)來(lái)要與我們一起搭乘電梯，他飛速按下“12”——辦公樓的最高層，我們瞬間到達(dá)了樓頂層，從電梯數(shù)字顯示器上看出他爸已乘坐電梯到達(dá)第三層，這時(shí)，我們可愛(ài)的老黃拉起我閃進(jìn)后面露天的步行梯，一邊快步下樓一邊高聲大唱：“歌唱我那親愛(ài)的老爸，怎么也不會(huì)找到我們——”我也興奮地和他一起唱：“越過(guò)樓梯，越過(guò)大院，跨過(guò)滑動(dòng)的電動(dòng)大門，寬廣美麗的‘廣場(chǎng)’，是我們最愛(ài)的地方，淘氣的我們玩起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)開心自在——”

這就是我的朋友老黃，你愿意和他交朋友嗎？

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小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十五

還記得第一次來(lái)參觀母校時(shí)，我第一眼看到的，就是它們——紫荊樹。

夏天的紫荊樹最美了。它的花呈紫紅色，由五片花瓣組成，它的雄蕊是淡米黃，密密的把花心圍起來(lái)。而雌蕊則是一枝獨(dú)秀，從花心中抽出來(lái)，在短小的雄蕊的襯托下，有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺(jué)，就好像一位美麗的公主住在一座神秘的城堡里，由成千上萬(wàn)的花朵簇?fù)碇屑?xì)一看，還真帶著些王者風(fēng)范。

紫荊樹的葉子是最有趣的，我們下課時(shí)，常常摘一片下來(lái)，把這像小蒲扇的葉子沿著葉脈撕成一條條，弄成一只“小兔子”，可愛(ài)極了。

我喜歡站在籃球場(chǎng)的另一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那一排紫荊樹再微風(fēng)中搖擺，紫紅色的花兒在綠葉從中若隱若現(xiàn)，給神秘的紫荊添上了一種夢(mèng)幻的色彩。

在秋天，我常常坐在樹下，看著落葉從樹上飄下來(lái)，有的金黃，有的半綠，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，然后悄然落下。秋天的紫荊，沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的熱烈，沒(méi)有冬天的嚴(yán)峻。秋天的紫荊是安靜的，是了無(wú)聲息的，一切都在寧?kù)o中過(guò)去，無(wú)憂無(wú)慮。

我愛(ài)母校的紫荊，更愛(ài)母校的一切，她就像紫荊一樣，在不知不覺(jué)中，賜予了我無(wú)盡的幸福，就在這種幸福中，我吮吸著知識(shí)的瓊漿，智慧的雨露。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十六

每天早晨去上學(xué)時(shí)，可以看見(jiàn)校們口寫著大大的字“北京市人民小學(xué)”，走進(jìn)校門可以看見(jiàn)幾幢教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里上課。教學(xué)樓的東側(cè)是科技樓，科技樓是我們學(xué)校最高的建筑。科技樓里面有許多實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)課的時(shí)候我們會(huì)去那里做實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)向前走可以看見(jiàn)操場(chǎng)。寬闊的操場(chǎng)掩映這紅花綠葉之中，美麗極了！

操場(chǎng)上有一根高高的旗桿，每個(gè)周一早晨，全校師生都要在操場(chǎng)上參加升旗儀式。操場(chǎng)的西邊是食堂，中午我們?cè)谶@里餐。操場(chǎng)的東邊有一個(gè)風(fēng)雨球場(chǎng)，每當(dāng)下雨，下雪的時(shí)候，我們就在這里上體育課，鍛煉身體。

我們的學(xué)校不算大，但我在這里成長(zhǎng)的很快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校！

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十七

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了。而今，我再一個(gè)多月的時(shí)光，就要離開這所曾經(jīng)給我知識(shí)，教我做人的母校，離開這所曾經(jīng)給我快樂(lè)，給我憂愁的母校，想著，想著，我的心久久不能平靜。

一個(gè)多月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短就短。在小學(xué)六年的時(shí)光，不知不覺(jué)中就是六年畢業(yè)班，可我從來(lái)就沒(méi)想到時(shí)光的飛逝，就像朱自清先生說(shuō)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”我多么希望時(shí)光能倒流，讓我擁有一個(gè)六年時(shí)光，我一定加倍努力，不讓時(shí)光虛度。

然而，這一切都是不可能的，要離開的終究要離開的，是不能改變的。記得詹老師曾說(shuō)：“一次次的告別才是我們發(fā)往春天的列車。如果前方?jīng)]有希望，沒(méi)有更大的召喚，誰(shuí)又能拒絕告別呢？”

忘不了，可愛(ài)的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑；當(dāng)您聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩(shī)文的意境里時(shí)，您向我們露出醉人的笑容。

難忘的是這里的一草一木，這里的同學(xué)、老師，難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。

忘不了，我親愛(ài)的母校！

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十八

早上，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的師弟正在吃早點(diǎn)，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時(shí)，風(fēng)姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去――一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，再說(shuō)了，現(xiàn)在是7：32分，已經(jīng)遲到了，他肯定不會(huì)撿。沒(méi)想到，師弟竟然追著袋子跑，終于，風(fēng)姐姐被他感動(dòng)了，停了下來(lái)，師弟把袋子放進(jìn)垃圾桶，安心的走進(jìn)自己的教室。啊！一年級(jí)的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生，怪不得學(xué)校這么整潔呢！

學(xué)校多么和諧，多么美麗！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇十九

如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校!

六年的小學(xué)生涯過(guò)已經(jīng)結(jié)束了!雖然我離開了祥發(fā)，但是生活了五年的校園，真的已經(jīng)有割舍不下的感情，喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個(gè)角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

記得當(dāng)我還是一名一年級(jí)的新生時(shí)，是母校的老師，那耐心的講解。拼音漢字，我熟悉的認(rèn)識(shí)了;詩(shī)詞背默，我背的滾瓜爛熟，寫的輕松。母校，謝謝您，讓老師，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。

親愛(ài)的母校，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，我就小學(xué)畢業(yè)了，回顧五年的小學(xué)生活，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。六年的小學(xué)生活如同一本承載著我高興、傷心的相冊(cè)。母校的老師、同學(xué)、一草一木，都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶。翻開這本相冊(cè)，我對(duì)母校的眷戀之情就油然而生。

敬愛(ài)的老師，是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂;是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里;是您，和我們一起挖掘知識(shí)的金山。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您們都是春蠶，為我們無(wú)怨無(wú)悔地付出全部而不圖任何回報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……老師，您默默無(wú)聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國(guó)的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽(yáng)光……老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的深深眷念，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”

親愛(ài)的朋友們，在六年的小學(xué)生活中，我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起流淚。因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡剩哺鋵?shí)了。也許我們會(huì)就此分開，但不要傷心，因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們的美好友情，就像鮮花朵朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著芬芳。我要送你們一句話――“有志者，事竟成。”前面的路不會(huì)一直都是平坦的，相信自己，勇于拼搏，我們都會(huì)前程似錦的。

想著想著，我的淚已不知不覺(jué)的流淌雙頰。是啊!六年的情誼，真的難舍難分!朋友，請(qǐng)珍重!老師，請(qǐng)祝福!母校，請(qǐng)放心!我們會(huì)騰飛、我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我向前，我會(huì)用我的成功感恩母校。

小學(xué)我的母校（熱門20篇）篇二十

我已經(jīng)離開母校快二十年了并成家立業(yè)，現(xiàn)在回想：我依依惜別的告別母校和一起共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們時(shí)，那時(shí)的心情真的有些不舍.想起在母校的點(diǎn)滴往事,濃濃師情使我永遠(yuǎn)難忘，現(xiàn)在心中對(duì)母校的眷戀油然而生。

現(xiàn)在我的女兒也在我的母校就讀，也可以說(shuō)我們是二代人的校友。在此祝愿下一代的你們好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)順利、有自己的理想和追求，虛心聽(tīng)從爸媽和老師的教導(dǎo)。

我的母校！那時(shí)的我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年幼、無(wú)知的兒童，可當(dāng)我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長(zhǎng)。

不覺(jué)中，我想起了在一起共同度過(guò)歡樂(lè)的少兒時(shí)期，那書聲瑯瑯的教室，他象征著我和同學(xué)的友誼，這個(gè)教室它載著多少的知識(shí)，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠(yuǎn)依戀你，我愛(ài)的教室！

想起了老師，是他（她）教我學(xué)拼音、寫。多少個(gè)日夜，他（她）不顧勞累、不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，理解每一個(gè)句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進(jìn)母校的那一刻起，您教了我們多少知識(shí)，教了我們多少做人的道理，我將永遠(yuǎn)記住你們。

往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如今已成了過(guò)去，將永久的烙印在我的記憶里面。

讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實(shí)力吧！

感謝您母校,您是培育我們的地方,老師是陪伴我們長(zhǎng)大的人,同學(xué)們又是和我互相幫助的好友,我會(huì)永遠(yuǎn)將你們藏在我的心中.