優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻，更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例，希望對大家有所幫助。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇一

在我小學(xué)生涯中，有許多位教過我的老師，有教數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、英語……當(dāng)然還有語文老師，使我最難忘的就是班主任蔡老師。

蔡老師是個工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，素質(zhì)好的優(yōu)秀教師。蔡老師的一副大眼鏡顯得她很有才能、很有學(xué)識。她的頭發(fā)到肩，整整齊齊，衣服不華麗，干凈樸素，沁透出老師美好純潔善良的人品。

蔡老師不僅讓我懂得了團(tuán)結(jié)，而且她經(jīng)常帶病給我們上課。

有一次，蔡老師腿上的骨頭因為長時間疲勞過度，而引發(fā)了疾病但她卻沒在上課時去理療，而是照常為我們上課，讓同學(xué)們都感動不已。

有一位這樣盡職這樣負(fù)責(zé)的好老師教我，我真是太幸運了，蔡老師也成了我心中最難忘的好老師，我對她感激不盡。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇二

快畢業(yè)了，在小學(xué)生活中，一定有自己難忘的事情，而我卻忘不了教了我三年的班主任。她不僅給我們傳授許多的知識，而且還告訴我們許多做人的道理。

老師長著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能把我們的心思看透，什么事情都瞞不過她的眼睛……。

從老師教我們班那一天起，我就覺得老師平易近人，上課的時候，我們和老師是學(xué)生和老師的關(guān)系。可到了下課，我們就是無話不談的好朋友。我這還是第一次這樣的親近老師呢!有時候我們有一些事情做錯了就去問老師，老師就會告訴我們該怎么做。有時候，我們看見老師勞累了，就會去和老師開玩笑，老師撲哧一聲就笑了出來。雖然老師有時候說那些不做作業(yè)的人，給我們將如果不認(rèn)真聽講的后果。可是班里那些漫不經(jīng)心的人，多少也會聽一點!

每一次，別的班的老師給我們講課的時候，都會說你們班的人怎么都不聽課呢？這時候班里的同學(xué)還是會挺自覺的遵守課堂紀(jì)律。有時候，老師也會被我們氣的不知道說什么才好，但是，我們還是會聽老師對我們的教導(dǎo)，努力的去改正不足的地方。

這就是一位平易近人的老師，對我們無微不至關(guān)懷的來勢，角我們?nèi)绾稳プ鋈说睦蠋煛?/p>

老師，我感謝您對我們的關(guān)懷，感謝您，對我們的照顧。我永遠(yuǎn)都不會忘記您是怎么教導(dǎo)我們的!

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇三

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

2．作文題目：校園新事。

提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。

3．作文題目：我的。

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

b組1．作文題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

2．作文題目：玩。

提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

3．作文題目：我家的故事。

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇四

我有許多老師，可讓我記得最清楚的一位卻是我一年級的數(shù)學(xué)老師——孔老師。

她扎著馬尾辮，頭發(fā)也有一點卷。一副金色框框的眼鏡架在她那高高的鼻梁上，一張能說會道的嘴巴，那張和藹可親的面孔，使我難以忘懷。

我記得有一次期中考試。下午，臨考試前奶奶千叮嚀，萬囑咐，放學(xué)后要在學(xué)校門口等著她來接我，千萬不許亂跑。

可是考完試后，我沒有聽奶奶的話，自己回家了。而奶奶全然不知。那天晚上，老師和奶奶在大雨中滿校找我。直到最后接到大伯的電話才放下心來。

第二天，語文老師把我狠狠地批評了一次，我當(dāng)時臉漲得通紅。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴救了我。我撒開四蹄向教室外面跑去，“汪旭如！”突然，我身子一顫，慢悠悠地轉(zhuǎn)過身來。呀！是孔老師，我嚇了一跳。心想：剛剛才挨過一頓，現(xiàn)在孔老師也來找我算賬了。“老，老……老師好。”我顫顫巍巍地向老師打了招呼。

“別緊張，老師只是問一下，昨天晚上走回家了嗎？”孔老師摸著我的腦袋溫柔地說。“回到家了。”我平靜了一下心情，回答道。“不錯嘛。”老師又說，“從這都可以自己走回家，不過，下次不要這樣了。”我憨憨地笑了一下就走了。

唉——可惜孔老師去鄉(xiāng)下教學(xué)了。我好懷念一年級的時光啊！

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇五

悠久的記憶經(jīng)不起時光的淘洗，但我卻不那么認(rèn)為。在我的記憶長河中，我最難忘的一位老師，是她。

那次開學(xué)典禮，有幾位新來的老師做開學(xué)動員講話。其中有一位披著長發(fā)的女教師還唱了歌。只記得我當(dāng)時拼命地鼓掌，把手都拍紅了。走進(jìn)新教室，看到的竟是她。一頭披肩長發(fā)垂到腰際，睫毛很長，很美，身材勻稱，清雅脫俗。

本想給老師一個好印象，可第一次上語文課就遲到了，那是沒記住開學(xué)時間的緣故。令我吃驚的是，她并沒有責(zé)備我，只是摸摸我的頭，很幽默的說：哈，第一天上課就不給我面子啊，快回去坐吧。可我的心里始終不能平靜：這可是我第一次遲到?jīng)]有被k啊!

我抬頭再看她時，她也正在扭頭，見我看她，便沖我莞爾一笑。我忽然覺得她好溫和，好美麗，我不禁地覺得那堂課好生動，好有趣啊!那么可令人難忘!

彈指一揮間，她已經(jīng)教了我三年，我很想告訴她，老師，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。可我沒想到，那天她紅著臉對我們同學(xué)說：孩子們，我要去聊城教學(xué)了，記著等我的地址。可她哪里知道，我也要去莘縣了，我們就此分別了。

我永遠(yuǎn)懷念她-----劉桅老師。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇六

我故意寫了一個這么啰嗦的題目，為了與我今天談?wù)摰脑掝}拉近距離。

要是有人問我，當(dāng)今世界，什么樣的人說話最啰嗦最說不到重點，我的第一反應(yīng)就是“領(lǐng)導(dǎo)啊！”

我已經(jīng)不止一次的領(lǐng)教到，我們的領(lǐng)導(dǎo)說話的藝術(shù)之高超，明明一個兩三句話就能解決的問題，領(lǐng)導(dǎo)來了，往往能講到兩三節(jié)課的時間還沒有解決，很是一塊寫長篇小說的料。

給我印象最深的一次是我從以前的高中退學(xué)的時候，學(xué)校的校長親自找我談話，那一次之所以能給我留下最深刻的印象，原因倒不是校長講得多么有道理，多么深刻。而是校長把我關(guān)校長室里足足談了三個小時的時間。從下午7：00一直說到10：00，一直說到我差不多口吐白沫猝死在校長室為止。

你想想，一個老師再給你上政治課，一連上了三個小時還沒有課間十分鐘，而且就是面對面對你一個人說。最要命的是，面對你的那個人是校長，即使你很痛苦，也要盡量面帶微笑頷首低眉側(cè)耳傾聽，即使他說的十句話里面有十一句是廢話，你也要不時微微點頭，表示出校長講的很有道理的樣子。這對于我一個一向是不好好聽講又怕啰嗦又不善于虛偽的表演的人來說，這是多么痛苦的一件事。這也是第一次讓我領(lǐng)會到得罪上級領(lǐng)導(dǎo)的后果是多么嚴(yán)重。

此校長一上來就很胸有成竹的說對我多么了解，仿佛比我自己還了解我自己。然后就意淫般的滔滔不絕的說起我退學(xué)的原因，果然，一開口出發(fā)點就搞錯了。我?guī)状蜗虢o他糾正，但我們敬愛的校長先生此時靈感大發(fā)，口若懸河滔滔不絕，擋也擋不住。幾次打斷我的發(fā)言。然后話鋒一轉(zhuǎn)，從我為什么退學(xué)的原因橫跨到我未來成長的道路，并且像指南針一樣指出了我前進(jìn)的方向，那就是繼續(xù)在高中讀書。

然后就迫不及待的聊到家常，從古代盤古開天辟地到劉翔奪冠，再到他鄰居的女兒以及各高中，時間在一分一秒的過去，此時此刻校長的談話離話題越來越遠(yuǎn)，走出校長室，我呼吸了一口外面的空氣，于是校長談了什么話我忘得一干二凈，只是知道校長在圍繞我不應(yīng)該退學(xué)應(yīng)該繼續(xù)讀高中展開了長達(dá)三個小時的演講。

第二次就是今天晚上放學(xué)的時候，我們技校的高級領(lǐng)導(dǎo)突然要發(fā)表重要講話，把我們各個班的人員召集到報告廳，我們大家都不知道發(fā)生了什么事，還以為學(xué)校里又出現(xiàn)流血事件了呢。

當(dāng)我們500多人齊聚報告廳的時候，有兩個已經(jīng)聰明絕頂?shù)纳镒呱狭酥飨_，這就是傳說中的“領(lǐng)導(dǎo)”。

一個領(lǐng)導(dǎo)說：“xx技師學(xué)院，xx主任報告會。”

我們聽到這里心里涼了半截，按照以往的經(jīng)驗，一個報告會不會在兩節(jié)晚自習(xí)之前結(jié)束。臺下已有些騷動。

另一個領(lǐng)導(dǎo)說：“我們這次報告會，開得非常短小精悍，就簡單的說幾個事情。”

接下來的“簡單的幾個事情”就是“為了由一個良好的校風(fēng)校紀(jì)”什么“樹立一個良好的形象”什么“為了讓大家由一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境”……我記得“有些同學(xué)打架斗毆，以強(qiáng)凌弱，不服從管教。”這句話他說了三遍。

然后就是誦讀以前由于種種原因被開除的學(xué)生名單，結(jié)果都是“造成了很嚴(yán)重的后果，造成了很惡劣的影響。”

最后一直講到大家都放了學(xué)的時候，那位xx主任才匆匆收口，為今天晚上的報告會說了總結(jié)性的一句話：“好，今天的報告會就像講到這里。”但是注意，報告會講到這里，并不代表其他的就不講了。

我們臺下的莘莘學(xué)子看到臺上兩位領(lǐng)導(dǎo)還是沒有走的意思，都不敢輕舉妄動。

我們要知道，領(lǐng)導(dǎo)都是從基層的老師開始做起的，所以每次上完課不拖個堂就像做了虧心事。這時候臺下已經(jīng)亂成一鍋粥了，沒想到這兩位領(lǐng)導(dǎo)頓時靈光一閃來了靈感，就這件事又發(fā)表了一通感慨，說：“你看看你們，我還沒說完呢，你們就急著走，而且，你看你們來聽報告會都不帶本子和筆，這像話嗎？我講的都是一些非常重要的事情，你們要記下！”

我就納悶了，你說的話又不是^v^語錄，真么還要求我們記下背過默寫？而且人貴有自知之明，臺下大家都已經(jīng)“千夫指”了，臺上的他還自我感覺良好。

我真的搞不明白，究竟是人一當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就變啰嗦了，還是人一變羅嗦了才有資格當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？不過我還是勸廣大的“領(lǐng)導(dǎo)”朋友，中國話要好好說，一句話說一邊我們就聽明白了，還有像“今天天氣真好”這樣的套話就不用說了，還有要尊重我們的時間，對于我們飯不吃家不回跑來聽這些對大多數(shù)人都沒用的報告會你們應(yīng)該心存感激。

ok？

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇七

今天，大雪紛飛，地上幾乎是雪。

叮當(dāng)...^v^誰呀^v^？我問，原來是哥哥呀！

這時姑媽問：^v^我們?nèi)ゴ蜓┱蹋腋吲d地直說：^v^好...^v^。

我們上了樓頂，我問姑媽干什么拿相機(jī)？剛一說，哥哥就把雪球向我扔過來，害得我臉上到處是冰雪，我一眼就看見哥哥在笑。

我裝做一本正經(jīng)，什么事情沒發(fā)生一樣，抓了一把大雪球向哥哥丟去，哥哥臉上幾乎是冰水，還讓他吃了一塊冰。

這時，只見爸爸和姑媽，把一個小雪球滾啊滾成了一個大雪球，接著爸爸又滾了一個不大又不小的雪球當(dāng)頭，姑媽拿了一個蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，一個雪人做好了。

該下去了！我們要吃飯了，爸爸說，我對哥哥說：^v^今年平手，明年再來喲！

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇八

一個人的生命中，會有很多的老師教導(dǎo)他，幫助他。在我的記憶中，有一位老師我不會忘記——我的幼兒園老師張老師。

她長得很漂亮，有一頭烏黑的頭發(fā)。但我最喜歡的是她的笑容，像三月里的桃花，美麗而又淡雅。

那件事發(fā)生在一節(jié)課上，那是一節(jié)音樂課。全班又吵又鬧，老師也很生氣，一個勁兒的彈鋼琴，但大多數(shù)人還在鬧。

張老師一看吼已經(jīng)沒有用了，便擺出一副要使出絕招的樣子，說：我明天就走了，我看你們怎么辦！哼！此時，鬧哄哄的班級在一瞬間安靜了下來，像鬧鐘的開關(guān)，說關(guān)就關(guān)。

我們很驚訝，像是不相信自己的耳朵，因為這突如其來的意外事件，太難以讓人相信了。

我們沉默了好久，全班安靜的可怕，平常最調(diào)皮的張瑞，打破了這死氣沉沉的局面：他有些嗚咽的問：老，老師，你不要~你那個嗚嗚。我我們了哇。老師不回答，也不說話，只是看著被雨水打濕的窗外，但等老師回過頭來，我可以看見老師眼里那顆亮晶晶的淚珠。

張瑞還在哭，我的記憶也模糊了，只是隱隱約約記得那天我們一直在哭：老師哭了，我們也哭了。那一整節(jié)課，被我們當(dāng)成了送別會。我還記得，那天我們哭的嗓子都啞了。

晚上回家，我沒想到過告訴媽媽，我也不知為何。但吃飯時，我把這個秘密泄漏了。因為我流淚了，滴在飯里，我吃到了，是苦的。

媽媽知道了這個名不副實的秘密后，把手搭在我肩上，親切的問：要不，今天我約張老師去萬達(dá)廣場玩？我擦了擦淚，點了點頭。

那一晚，我們玩得很痛快，把大玩家的幣玩了個精光，還一起去逛伊藤，去看那些琳瑯滿目的商品，這段時間里，我們更像是一對朋友在一起。

盡管老師笑的很開心，還一個勁的摸我的頭，叫著：真乖真乖！但我明白，她心里其實是酸的。因為我走時，看見老師那手臂上分明是兩條淚痕。

不知不覺之中我們已經(jīng)走到了十字路口，這表示我們要分開了。

我明白，天下沒有不散的筵席；我也明白，老師很愛我們。但一想到我們這樣分開也許就再也見不到了，我的眼淚還是忍不住落了下來。

老師用纖細(xì)的手指撥開我掉落的頭發(fā)，輕輕地說：孩子，你很乖，將來會有一個更好的老師來教你，你會更聰明，你別哭了，乖！我答應(yīng)了老師，用袖子擦了下臉。

老師離開了，我一直望著老師，她卻沒有回頭，是因為老師也哭了嗎。

第二天，老師竟奇跡般的回來了。盡管后來我們的生活依舊是那樣，平平淡淡，但我和老師的友誼會永遠(yuǎn)記住！歲月流逝，如今我已三年級了，如果我還能見到張老師，我會衷心的感謝老師！

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇九

劉老師是我的小學(xué)語文老師兼班主任，從小學(xué)一年級一直教到六年級。她是我最難忘的一位老師，她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕的一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光芒。

初上小學(xué)時的我，由于人生地不熟，再加上性格孤僻，極不合群，作業(yè)也很馬虎，是劉老師使我融入了班集體。那是開歲不久的一個課間，同學(xué)們都在玩，我沒有伙伴，只好站在一邊。劉老師剛好經(jīng)過，她似乎是看出了我的心思，說:“你很可愛，一定行的去吧，找同學(xué)們一起玩，你一定會和他們成為好明友的。”說完便要求大家和我一起玩。在同學(xué)們主動的邀清下，我不由的放松了緊張的心情。

從此，我開朗了很多，交了很多要好的朋友。這可能是件極小極小的事，但是對一個需要幫助的人來說，絕對可以稱得上是“雪中送炭”啊！

一天下午已經(jīng)開始上課了，我卻還在貪睡，劉老師來了，同桌使勁搖著我，我卻還在和周公相會。劉老師剛走到我面前，我也剛好醒了，看見是劉老師，心里好害怕！我怕挨罵，便撒謊說自己不舒服。

沒想到劉老師真的相信了，著急地說:“天涼了，這樣會感冒的！以后注意點”

劉老師，您是我成長路上不滅的明燈。是您，牽住了我的手，是您陪我走過六年難忘的小學(xué)時光，是您，用明燈般的心照亮了一顆幼小的心。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十

我之所以喜歡數(shù)學(xué)老師是因為，數(shù)學(xué)老師很平易近人，同時又很幽默風(fēng)趣。他的教學(xué)方法獨特，不是讓學(xué)生呆板，乏味的那種，而是講起課來很生動形象，讓學(xué)生有興趣學(xué)下去。

數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣幽默在課堂上是常見的，有時候數(shù)學(xué)老師的一句話經(jīng)常搞得學(xué)生哄堂大笑。

我覺得數(shù)學(xué)老師的一些話說的很有哲理，我不禁對數(shù)學(xué)老師有了一些敬意，是啊數(shù)學(xué)老師吃的鹽比我們吃的飯還多。

眼看小學(xué)就要畢業(yè)了，初中生活還不一定是什么樣子的。我實在舍不得生活了六年的母校，我感激教我的所有老師，使他（她）們讓我一天天成長起來。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十一

今年，我進(jìn)入了五年級的學(xué)習(xí)生活，在過去的四年里，有許多老師教過我，但是，讓我印象最深的老師就要數(shù)韓老師了!

韓老師性格非常開朗，它不像別的老師那樣死板(只講課內(nèi)知識)，韓老師還會給我們講一些課外知識，讓我們長了不少見識。雖然韓老師只教語文，但在我的印象中，她好像什么都懂。

記得有一次，我在家里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是卻遇到了“攔路虎”。我想了很久還是沒有解出這道題。于是我便給數(shù)學(xué)老師打電話，可是我打了很長時間還是沒有打通。這時，我想到了韓老師，我便急忙給韓老師打電話。韓老師的電話很快就接通了。在電話里，韓老師幫我理清了做題思路。很快，這道“攔路虎”就被解決了。我高興極了，心想：韓老師可真厲害，什么都會!

我非常喜歡韓老師，可是她只教了我一年，真希望能繼續(xù)做她的學(xué)生!

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十二

老師，是以教導(dǎo)學(xué)生為己任。我有這么一位老師，不僅教我們語文，她的話使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語文老師——陳迎春。

在我讀幼兒園的時候，我的媽媽就和老師說：“我家孩子，就麻煩你了。”讀了小學(xué)之后，每天，老師都教我們字母、書法等等。但是，三年級之后就什么都變了，變得“殘暴”了。

在上三年級的時候，我們語文每天的任務(wù)就是讀書、背書。如果，你沒有背的話，就要抄書。在年級更高一點的時候，一天要背五六首古詩。這樣，我們的知識積累就會越來越多。

在每次的期中、期末考試之前，我們的語文老師就會拼命地寫題、背古詩。陳老師還說：“兩個同桌，如果拼音寫字、古詩積累錯了，他的同桌就要抄三次。”老師說了這話之后，我們每天都是十分認(rèn)真地對待。生怕同桌錯了。

剛開始的時候，我們常常抱怨，等到六年級的時候就想開了。可能是體會到了即將分開，有不舍的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯別字。

我的語文老師，是一個對我們特別好的`老師。當(dāng)然，過程很辛苦，在結(jié)束的時候是非常美好的。她讓我們的語文知識和文字能力，變得特別好。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十三

每一個人，都有一個自己印象最深的老師，我也不例外。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在母校，但我的腦海中，卻不斷地出現(xiàn)她挺拔的身影。她就是一、二年級教我們語文，視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。

有著濃密波浪卷的頭發(fā)，總是輕盈地披散在肩頭，微風(fēng)拂過，那一頭永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲，就給人一種由內(nèi)而外的真實的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的溪水，又仿佛是一個嬌小玲瓏的小精靈，總能讓人從中悟出些什么。總是干裂的嘴唇，為了我們這些樹苗，不得不費盡心思地為我們備課，費盡口舌地為我們講解。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十四

老師是燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路;老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)我們;老師是蠟燭，照亮了我們?nèi)紵俗约骸Ｔ谖业娜松缆飞嫌龅搅嗽S多老師，但留給我印象最深的，是語文老師。

記得五年級我轉(zhuǎn)來的時候，您對我很和藹，教會我很多知識，而我卻總是犯錯誤。您把我當(dāng)成一個好學(xué)生，但我不上進(jìn)，讓您操心。記得有一次，我犯了一個錯誤，您讓我寫了檢討，我很感謝您，因為您讓我懂得了這樣做是錯的'。

您講的課很生動，讓我們更好地學(xué)習(xí)。你讓我們背古詩文、看課外書、背【弟子規(guī)】、【三字經(jīng)】等等，這一切的一切都是為了我們好。

感謝您老師，是您是您讓我懂得了一切!

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十五

體育老師戴著一幅眼鏡，身材有一點胖。

他總是有點嚴(yán)肅，雖然我們才上過兩節(jié)體育課，但已經(jīng)對他印象很深了。

我們的第一堂體育課上，老師看我們的紀(jì)律不好，居然讓我們圍著操場跑五圈，開始，我還想是體育老師在開玩笑呢！

“下樓！”，還當(dāng)真呢！我們站好隊后，還真跑了。一圈、二圈，前兩圈還行，忍著跑完第三圈，哎，真的跑不動了，我們開始說話了，“說一句話加一圈！”，啊，天，我想想又跑完了一圈。我們時刻注意不說話，堅持著跑完最后一圈。

我對體育老師印象很深，我永遠(yuǎn)記著這五圈。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十六

我深深地記得那天，那位身材勻稱秀氣的王老師，從那一刻起走進(jìn)了我的心。

中等的個子，烏黑的頭發(fā)，大大的眼鏡也遮擋不住她眼神中散發(fā)出的牽引力。她的那雙透徹的眼睛與眾不同——會說話！每當(dāng)我一大早來到學(xué)校打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真勤奮！”如果上課沒有發(fā)言，勵志，她的眼睛仿佛在說：“快舉手啊！”

王老師的普通話十分標(biāo)準(zhǔn)，聽她的課就是一種享受，她講起課來十分有趣，簡單易懂，并且總是會精心準(zhǔn)備一些小問題來考考大家，就這樣上語文課成了我們每天的期待，在王老師的引導(dǎo)下，我們踏著輕松、愉悅的腳步，走進(jìn)了知識的大門。

記得在每次的期末考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，其他老師都忙著跟我們講試題，我們倍感壓力，而每堂語文課就像釋壓機(jī)一樣幫助我們緩減壓力，有時在課堂上她還會獎勵有進(jìn)步或非常努力的'同學(xué)。有一次，她把一個大袋子拎進(jìn)了教室，同學(xué)們盯著那個大袋子，眼睛瞪得大大的。她微微一笑，說：“這里面裝著棒棒糖，是獎勵你們的。”話聲剛落，教室里面炸開了鍋，領(lǐng)完獎的同學(xué)拿著棒棒糖左看看，右看看，還沒領(lǐng)獎的同學(xué)眼睛直勾勾地盯著那個大袋子，生怕被別人搶走，大家的臉上寫滿了幸福。

我姐姐說，當(dāng)你初三畢業(yè)了，不管是人或事還是物，在你離開校園的那一刻，你一定會很懷念。可是還沒有等到初三畢業(yè)，王老師就不教我們了，如晴天霹靂，她是我初中時光的美好回憶。

寫自己印象最深的老師（熱門17篇）篇十七

從幼兒園到小學(xué)，我學(xué)到了許許多多的知識，這些只是正是“辛勤的園丁”——老師，給予我們的，老師的孜孜教誨令我終身難忘！

其中，班主任——佘老師，給我留下的印象最深。

佘老師有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，月牙般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像一位資深學(xué)者。

佘老師，您還記得嗎?

在一個大雨瓢潑的天氣里，我下樓倒垃圾，忘記拿雨傘了，如果再回樓上拿傘的話就超過值日時間了，我準(zhǔn)備冒著雨去倒垃圾，就在我即將邁出雨棚的時候，您叫住了我：“快過來，用我的雨傘，別出去淋雨了！”我立刻停下腳步，接過您的傘，想垃圾房走去。當(dāng)我準(zhǔn)備回去換傘時，發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)走到我身旁，微笑著。只見您的衣服濕了，我急忙把傘換給您，說：“謝謝您！”您為了我淋濕了衣服，令我感動不已。

還有一次，我忘記交作業(yè)了，心里如十五個吊桶打水——七上八下。于是，我忐忑不安的拿著本子向辦公室走去，到了辦公室，我走向您的辦公桌旁。您看我低著頭，就問：“怎么，有事嗎？”我說:“佘老師，我忘記交作業(yè)了，現(xiàn)在來補(bǔ)交。”我本以為您會嚴(yán)厲地批評我，讓我把作業(yè)抄十遍，出乎意料的是，您接過本子，認(rèn)真的批改起來，還評了一個“好”字，抬起頭來對我說：“下次要按時交作業(yè)。”我點了點頭，寫過您以后，便走出了辦公室。佘老師，謝謝您的理解，我以后一定會按時交作業(yè)的！

人人都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們嘔心瀝血，您的教誨之恩我終身難忘。