優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻，更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇一

在我小學(xué)生涯中，有許多位教過(guò)我的老師，有教數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、英語(yǔ)……當(dāng)然還有語(yǔ)文老師，使我最難忘的就是班主任蔡老師。

蔡老師是個(gè)工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，素質(zhì)好的優(yōu)秀教師。蔡老師的一副大眼鏡顯得她很有才能、很有學(xué)識(shí)。她的頭發(fā)到肩，整整齊齊，衣服不華麗，干凈樸素，沁透出老師美好純潔善良的人品。

蔡老師不僅讓我懂得了團(tuán)結(jié)，而且她經(jīng)常帶病給我們上課。

有一次，蔡老師腿上的骨頭因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間疲勞過(guò)度，而引發(fā)了疾病但她卻沒(méi)在上課時(shí)去理療，而是照常為我們上課，讓同學(xué)們都感動(dòng)不已。

有一位這樣盡職這樣負(fù)責(zé)的好老師教我，我真是太幸運(yùn)了，蔡老師也成了我心中最難忘的好老師，我對(duì)她感激不盡。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇二

快畢業(yè)了，在小學(xué)生活中，一定有自己難忘的事情，而我卻忘不了教了我三年的班主任。她不僅給我們傳授許多的知識(shí)，而且還告訴我們?cè)S多做人的道理。

老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能把我們的心思看透，什么事情都瞞不過(guò)她的眼睛……。

從老師教我們班那一天起，我就覺(jué)得老師平易近人，上課的時(shí)候，我們和老師是學(xué)生和老師的關(guān)系?？傻搅讼抡n，我們就是無(wú)話(huà)不談的好朋友。我這還是第一次這樣的親近老師呢!有時(shí)候我們有一些事情做錯(cuò)了就去問(wèn)老師，老師就會(huì)告訴我們?cè)撛趺醋?。有時(shí)候，我們看見(jiàn)老師勞累了，就會(huì)去和老師開(kāi)玩笑，老師撲哧一聲就笑了出來(lái)。雖然老師有時(shí)候說(shuō)那些不做作業(yè)的人，給我們將如果不認(rèn)真聽(tīng)講的后果?？墒前嗬锬切┞唤?jīng)心的人，多少也會(huì)聽(tīng)一點(diǎn)!

每一次，別的班的老師給我們講課的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)你們班的人怎么都不聽(tīng)課呢？這時(shí)候班里的同學(xué)還是會(huì)挺自覺(jué)的遵守課堂紀(jì)律。有時(shí)候，老師也會(huì)被我們氣的不知道說(shuō)什么才好，但是，我們還是會(huì)聽(tīng)老師對(duì)我們的教導(dǎo)，努力的去改正不足的地方。

這就是一位平易近人的老師，對(duì)我們無(wú)微不至關(guān)懷的來(lái)勢(shì)，角我們?nèi)绾稳プ鋈说睦蠋煛?/p>

老師，我感謝您對(duì)我們的關(guān)懷，感謝您，對(duì)我們的照顧。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您是怎么教導(dǎo)我們的!

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇三

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

2．作文題目：校園新事。

提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

3．作文題目：我的。

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

b組1．作文題目：文明在我的身邊。

提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

2．作文題目：玩。

提示：“玩”是孩子的天性。章中請(qǐng)寫(xiě)出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。

3．作文題目：我家的故事。

提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇四

我有許多老師，可讓我記得最清楚的一位卻是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——孔老師。

她扎著馬尾辮，頭發(fā)也有一點(diǎn)卷。一副金色框框的眼鏡架在她那高高的鼻梁上，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，那張和藹可親的面孔，使我難以忘懷。

我記得有一次期中考試。下午，臨考試前奶奶千叮嚀，萬(wàn)囑咐，放學(xué)后要在學(xué)校門(mén)口等著她來(lái)接我，千萬(wàn)不許亂跑。

可是考完試后，我沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)，自己回家了。而奶奶全然不知。那天晚上，老師和奶奶在大雨中滿(mǎn)校找我。直到最后接到大伯的電話(huà)才放下心來(lái)。

第二天，語(yǔ)文老師把我狠狠地批評(píng)了一次，我當(dāng)時(shí)臉漲得通紅。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴救了我。我撒開(kāi)四蹄向教室外面跑去，“汪旭如！”突然，我身子一顫，慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。呀！是孔老師，我嚇了一跳。心想：剛剛才挨過(guò)一頓，現(xiàn)在孔老師也來(lái)找我算賬了。“老，老……老師好?！蔽翌濐澪∥〉叵蚶蠋煷蛄苏泻簟?/p>

“別緊張，老師只是問(wèn)一下，昨天晚上走回家了嗎？”孔老師摸著我的腦袋溫柔地說(shuō)。“回到家了。”我平靜了一下心情，回答道?！安诲e(cuò)嘛?！崩蠋熡终f(shuō)，“從這都可以自己走回家，不過(guò)，下次不要這樣了。”我憨憨地笑了一下就走了。

唉——可惜孔老師去鄉(xiāng)下教學(xué)了。我好懷念一年級(jí)的時(shí)光啊！

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇五

悠久的記憶經(jīng)不起時(shí)光的淘洗，但我卻不那么認(rèn)為。在我的記憶長(zhǎng)河中，我最難忘的一位老師，是她。

那次開(kāi)學(xué)典禮，有幾位新來(lái)的老師做開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話(huà)。其中有一位披著長(zhǎng)發(fā)的女教師還唱了歌。只記得我當(dāng)時(shí)拼命地鼓掌，把手都拍紅了。走進(jìn)新教室，看到的竟是她。一頭披肩長(zhǎng)發(fā)垂到腰際，睫毛很長(zhǎng)，很美，身材勻稱(chēng)，清雅脫俗。

本想給老師一個(gè)好印象，可第一次上語(yǔ)文課就遲到了，那是沒(méi)記住開(kāi)學(xué)時(shí)間的緣故。令我吃驚的是，她并沒(méi)有責(zé)備我，只是摸摸我的頭，很幽默的說(shuō)：哈，第一天上課就不給我面子啊，快回去坐吧?？晌业男睦锸冀K不能平靜：這可是我第一次遲到?jīng)]有被k啊!

我抬頭再看她時(shí)，她也正在扭頭，見(jiàn)我看她，便沖我莞爾一笑。我忽然覺(jué)得她好溫和，好美麗，我不禁地覺(jué)得那堂課好生動(dòng)，好有趣啊!那么可令人難忘!

彈指一揮間，她已經(jīng)教了我三年，我很想告訴她，老師，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。可我沒(méi)想到，那天她紅著臉對(duì)我們同學(xué)說(shuō)：孩子們，我要去聊城教學(xué)了，記著等我的地址?？伤睦镏?，我也要去莘縣了，我們就此分別了。

我永遠(yuǎn)懷念她-----劉桅老師。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇六

我故意寫(xiě)了一個(gè)這么啰嗦的題目，為了與我今天談?wù)摰脑?huà)題拉近距離。

要是有人問(wèn)我，當(dāng)今世界，什么樣的人說(shuō)話(huà)最啰嗦最說(shuō)不到重點(diǎn)，我的第一反應(yīng)就是“領(lǐng)導(dǎo)啊！”

我已經(jīng)不止一次的領(lǐng)教到，我們的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)之高超，明明一個(gè)兩三句話(huà)就能解決的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，往往能講到兩三節(jié)課的時(shí)間還沒(méi)有解決，很是一塊寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)的料。

給我印象最深的一次是我從以前的高中退學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的校長(zhǎng)親自找我談話(huà)，那一次之所以能給我留下最深刻的印象，原因倒不是校長(zhǎng)講得多么有道理，多么深刻。而是校長(zhǎng)把我關(guān)校長(zhǎng)室里足足談了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。從下午7：00一直說(shuō)到10：00，一直說(shuō)到我差不多口吐白沫猝死在校長(zhǎng)室為止。

你想想，一個(gè)老師再給你上政治課，一連上了三個(gè)小時(shí)還沒(méi)有課間十分鐘，而且就是面對(duì)面對(duì)你一個(gè)人說(shuō)。最要命的是，面對(duì)你的那個(gè)人是校長(zhǎng)，即使你很痛苦，也要盡量面帶微笑頷首低眉側(cè)耳傾聽(tīng)，即使他說(shuō)的十句話(huà)里面有十一句是廢話(huà)，你也要不時(shí)微微點(diǎn)頭，表示出校長(zhǎng)講的很有道理的樣子。這對(duì)于我一個(gè)一向是不好好聽(tīng)講又怕啰嗦又不善于虛偽的表演的人來(lái)說(shuō)，這是多么痛苦的一件事。這也是第一次讓我領(lǐng)會(huì)到得罪上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的后果是多么嚴(yán)重。

此校長(zhǎng)一上來(lái)就很胸有成竹的說(shuō)對(duì)我多么了解，仿佛比我自己還了解我自己。然后就意淫般的滔滔不絕的說(shuō)起我退學(xué)的原因，果然，一開(kāi)口出發(fā)點(diǎn)就搞錯(cuò)了。我?guī)状蜗虢o他糾正，但我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生此時(shí)靈感大發(fā)，口若懸河滔滔不絕，擋也擋不住。幾次打斷我的發(fā)言。然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，從我為什么退學(xué)的原因橫跨到我未來(lái)成長(zhǎng)的道路，并且像指南針一樣指出了我前進(jìn)的方向，那就是繼續(xù)在高中讀書(shū)。

然后就迫不及待的聊到家常，從古代盤(pán)古開(kāi)天辟地到劉翔奪冠，再到他鄰居的女兒以及各高中，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，此時(shí)此刻校長(zhǎng)的談話(huà)離話(huà)題越來(lái)越遠(yuǎn)，走出校長(zhǎng)室，我呼吸了一口外面的空氣，于是校長(zhǎng)談了什么話(huà)我忘得一干二凈，只是知道校長(zhǎng)在圍繞我不應(yīng)該退學(xué)應(yīng)該繼續(xù)讀高中展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的演講。

第二次就是今天晚上放學(xué)的時(shí)候，我們技校的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然要發(fā)表重要講話(huà)，把我們各個(gè)班的人員召集到報(bào)告廳，我們大家都不知道發(fā)生了什么事，還以為學(xué)校里又出現(xiàn)流血事件了呢。

當(dāng)我們500多人齊聚報(bào)告廳的時(shí)候，有兩個(gè)已經(jīng)聰明絕頂?shù)纳镒呱狭酥飨_(tái)，這就是傳說(shuō)中的“領(lǐng)導(dǎo)”。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“xx技師學(xué)院，xx主任報(bào)告會(huì)?！?/p>

我們聽(tīng)到這里心里涼了半截，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)報(bào)告會(huì)不會(huì)在兩節(jié)晚自習(xí)之前結(jié)束。臺(tái)下已有些騷動(dòng)。

另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們這次報(bào)告會(huì)，開(kāi)得非常短小精悍，就簡(jiǎn)單的說(shuō)幾個(gè)事情?！?/p>

接下來(lái)的“簡(jiǎn)單的幾個(gè)事情”就是“為了由一個(gè)良好的校風(fēng)校紀(jì)”什么“樹(shù)立一個(gè)良好的形象”什么“為了讓大家由一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境”……我記得“有些同學(xué)打架斗毆，以強(qiáng)凌弱，不服從管教。”這句話(huà)他說(shuō)了三遍。

然后就是誦讀以前由于種種原因被開(kāi)除的學(xué)生名單，結(jié)果都是“造成了很?chē)?yán)重的后果，造成了很惡劣的影響?！?/p>

最后一直講到大家都放了學(xué)的時(shí)候，那位xx主任才匆匆收口，為今天晚上的報(bào)告會(huì)說(shuō)了總結(jié)性的一句話(huà)：“好，今天的報(bào)告會(huì)就像講到這里?！钡亲⒁?，報(bào)告會(huì)講到這里，并不代表其他的就不講了。

我們臺(tái)下的莘莘學(xué)子看到臺(tái)上兩位領(lǐng)導(dǎo)還是沒(méi)有走的意思，都不敢輕舉妄動(dòng)。

我們要知道，領(lǐng)導(dǎo)都是從基層的老師開(kāi)始做起的，所以每次上完課不拖個(gè)堂就像做了虧心事。這時(shí)候臺(tái)下已經(jīng)亂成一鍋粥了，沒(méi)想到這兩位領(lǐng)導(dǎo)頓時(shí)靈光一閃來(lái)了靈感，就這件事又發(fā)表了一通感慨，說(shuō)：“你看看你們，我還沒(méi)說(shuō)完呢，你們就急著走，而且，你看你們來(lái)聽(tīng)報(bào)告會(huì)都不帶本子和筆，這像話(huà)嗎？我講的都是一些非常重要的事情，你們要記下！”

我就納悶了，你說(shuō)的話(huà)又不是^v^語(yǔ)錄，真么還要求我們記下背過(guò)默寫(xiě)？而且人貴有自知之明，臺(tái)下大家都已經(jīng)“千夫指”了，臺(tái)上的他還自我感覺(jué)良好。

我真的搞不明白，究竟是人一當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就變啰嗦了，還是人一變羅嗦了才有資格當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？不過(guò)我還是勸廣大的“領(lǐng)導(dǎo)”朋友，中國(guó)話(huà)要好好說(shuō)，一句話(huà)說(shuō)一邊我們就聽(tīng)明白了，還有像“今天天氣真好”這樣的套話(huà)就不用說(shuō)了，還有要尊重我們的時(shí)間，對(duì)于我們飯不吃家不回跑來(lái)聽(tīng)這些對(duì)大多數(shù)人都沒(méi)用的報(bào)告會(huì)你們應(yīng)該心存感激。

ok？

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇七

今天，大雪紛飛，地上幾乎是雪。

叮當(dāng)...^v^誰(shuí)呀^v^？我問(wèn)，原來(lái)是哥哥呀！

這時(shí)姑媽問(wèn)：^v^我們?nèi)ゴ蜓┱?，我高興地直說(shuō)：^v^好...^v^。

我們上了樓頂，我問(wèn)姑媽干什么拿相機(jī)？剛一說(shuō)，哥哥就把雪球向我扔過(guò)來(lái)，害得我臉上到處是冰雪，我一眼就看見(jiàn)哥哥在笑。

我裝做一本正經(jīng)，什么事情沒(méi)發(fā)生一樣，抓了一把大雪球向哥哥丟去，哥哥臉上幾乎是冰水，還讓他吃了一塊冰。

這時(shí)，只見(jiàn)爸爸和姑媽?zhuān)岩粋€(gè)小雪球滾啊滾成了一個(gè)大雪球，接著爸爸又滾了一個(gè)不大又不小的雪球當(dāng)頭，姑媽拿了一個(gè)蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，一個(gè)雪人做好了。

該下去了！我們要吃飯了，爸爸說(shuō)，我對(duì)哥哥說(shuō)：^v^今年平手，明年再來(lái)喲！

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇八

一個(gè)人的生命中，會(huì)有很多的老師教導(dǎo)他，幫助他。在我的記憶中，有一位老師我不會(huì)忘記——我的幼兒園老師張老師。

她長(zhǎng)得很漂亮，有一頭烏黑的頭發(fā)。但我最喜歡的是她的笑容，像三月里的桃花，美麗而又淡雅。

那件事發(fā)生在一節(jié)課上，那是一節(jié)音樂(lè)課。全班又吵又鬧，老師也很生氣，一個(gè)勁兒的彈鋼琴，但大多數(shù)人還在鬧。

張老師一看吼已經(jīng)沒(méi)有用了，便擺出一副要使出絕招的樣子，說(shuō)：我明天就走了，我看你們?cè)趺崔k！哼！此時(shí)，鬧哄哄的班級(jí)在一瞬間安靜了下來(lái)，像鬧鐘的開(kāi)關(guān)，說(shuō)關(guān)就關(guān)。

我們很驚訝，像是不相信自己的耳朵，因?yàn)檫@突如其來(lái)的意外事件，太難以讓人相信了。

我們沉默了好久，全班安靜的可怕，平常最調(diào)皮的張瑞，打破了這死氣沉沉的局面：他有些嗚咽的問(wèn)：老，老師，你不要~你那個(gè)嗚嗚。我我們了哇。老師不回答，也不說(shuō)話(huà)，只是看著被雨水打濕的窗外，但等老師回過(guò)頭來(lái)，我可以看見(jiàn)老師眼里那顆亮晶晶的淚珠。

張瑞還在哭，我的記憶也模糊了，只是隱隱約約記得那天我們一直在哭：老師哭了，我們也哭了。那一整節(jié)課，被我們當(dāng)成了送別會(huì)。我還記得，那天我們哭的嗓子都啞了。

晚上回家，我沒(méi)想到過(guò)告訴媽媽?zhuān)乙膊恢獮楹?。但吃飯時(shí)，我把這個(gè)秘密泄漏了。因?yàn)槲伊鳒I了，滴在飯里，我吃到了，是苦的。

媽媽知道了這個(gè)名不副實(shí)的秘密后，把手搭在我肩上，親切的問(wèn)：要不，今天我約張老師去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩？我擦了擦淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那一晚，我們玩得很痛快，把大玩家的幣玩了個(gè)精光，還一起去逛伊藤，去看那些琳瑯滿(mǎn)目的商品，這段時(shí)間里，我們更像是一對(duì)朋友在一起。

盡管老師笑的很開(kāi)心，還一個(gè)勁的摸我的頭，叫著：真乖真乖！但我明白，她心里其實(shí)是酸的。因?yàn)槲易邥r(shí)，看見(jiàn)老師那手臂上分明是兩條淚痕。

不知不覺(jué)之中我們已經(jīng)走到了十字路口，這表示我們要分開(kāi)了。

我明白，天下沒(méi)有不散的筵席；我也明白，老師很愛(ài)我們。但一想到我們這樣分開(kāi)也許就再也見(jiàn)不到了，我的眼淚還是忍不住落了下來(lái)。

老師用纖細(xì)的手指撥開(kāi)我掉落的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：孩子，你很乖，將來(lái)會(huì)有一個(gè)更好的老師來(lái)教你，你會(huì)更聰明，你別哭了，乖！我答應(yīng)了老師，用袖子擦了下臉。

老師離開(kāi)了，我一直望著老師，她卻沒(méi)有回頭，是因?yàn)槔蠋熞部蘖藛帷?/p>

第二天，老師竟奇跡般的回來(lái)了。盡管后來(lái)我們的生活依舊是那樣，平平淡淡，但我和老師的友誼會(huì)永遠(yuǎn)記住！歲月流逝，如今我已三年級(jí)了，如果我還能見(jiàn)到張老師，我會(huì)衷心的感謝老師！

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇九

劉老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任，從小學(xué)一年級(jí)一直教到六年級(jí)。她是我最難忘的一位老師，她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕的一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光芒。

初上小學(xué)時(shí)的我，由于人生地不熟，再加上性格孤僻，極不合群，作業(yè)也很馬虎，是劉老師使我融入了班集體。那是開(kāi)歲不久的一個(gè)課間，同學(xué)們都在玩，我沒(méi)有伙伴，只好站在一邊。劉老師剛好經(jīng)過(guò)，她似乎是看出了我的心思，說(shuō):“你很可愛(ài)，一定行的去吧，找同學(xué)們一起玩，你一定會(huì)和他們成為好明友的。”說(shuō)完便要求大家和我一起玩。在同學(xué)們主動(dòng)的邀清下，我不由的放松了緊張的心情。

從此，我開(kāi)朗了很多，交了很多要好的朋友。這可能是件極小極小的事，但是對(duì)一個(gè)需要幫助的人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)可以稱(chēng)得上是“雪中送炭”??！

一天下午已經(jīng)開(kāi)始上課了，我卻還在貪睡，劉老師來(lái)了，同桌使勁搖著我，我卻還在和周公相會(huì)。劉老師剛走到我面前，我也剛好醒了，看見(jiàn)是劉老師，心里好害怕！我怕挨罵，便撒謊說(shuō)自己不舒服。

沒(méi)想到劉老師真的相信了，著急地說(shuō):“天涼了，這樣會(huì)感冒的！以后注意點(diǎn)”

劉老師，您是我成長(zhǎng)路上不滅的明燈。是您，牽住了我的手，是您陪我走過(guò)六年難忘的小學(xué)時(shí)光，是您，用明燈般的心照亮了一顆幼小的心。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十

我之所以喜歡數(shù)學(xué)老師是因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)老師很平易近人，同時(shí)又很幽默風(fēng)趣。他的教學(xué)方法獨(dú)特，不是讓學(xué)生呆板，乏味的那種，而是講起課來(lái)很生動(dòng)形象，讓學(xué)生有興趣學(xué)下去。

數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣幽默在課堂上是常見(jiàn)的，有時(shí)候數(shù)學(xué)老師的一句話(huà)經(jīng)常搞得學(xué)生哄堂大笑。

我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師的一些話(huà)說(shuō)的很有哲理，我不禁對(duì)數(shù)學(xué)老師有了一些敬意，是啊數(shù)學(xué)老師吃的鹽比我們吃的飯還多。

眼看小學(xué)就要畢業(yè)了，初中生活還不一定是什么樣子的。我實(shí)在舍不得生活了六年的母校，我感激教我的所有老師，使他（她）們讓我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十一

今年，我進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，在過(guò)去的四年里，有許多老師教過(guò)我，但是，讓我印象最深的老師就要數(shù)韓老師了!

韓老師性格非常開(kāi)朗，它不像別的老師那樣死板(只講課內(nèi)知識(shí))，韓老師還會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，讓我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。雖然韓老師只教語(yǔ)文，但在我的印象中，她好像什么都懂。

記得有一次，我在家里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，可是卻遇到了“攔路虎”。我想了很久還是沒(méi)有解出這道題。于是我便給數(shù)學(xué)老師打電話(huà)，可是我打了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有打通。這時(shí)，我想到了韓老師，我便急忙給韓老師打電話(huà)。韓老師的電話(huà)很快就接通了。在電話(huà)里，韓老師幫我理清了做題思路。很快，這道“攔路虎”就被解決了。我高興極了，心想：韓老師可真厲害，什么都會(huì)!

我非常喜歡韓老師，可是她只教了我一年，真希望能繼續(xù)做她的學(xué)生!

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十二

老師，是以教導(dǎo)學(xué)生為己任。我有這么一位老師，不僅教我們語(yǔ)文，她的話(huà)使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——陳迎春。

在我讀幼兒園的時(shí)候，我的媽媽就和老師說(shuō)：“我家孩子，就麻煩你了。”讀了小學(xué)之后，每天，老師都教我們字母、書(shū)法等等。但是，三年級(jí)之后就什么都變了，變得“殘暴”了。

在上三年級(jí)的時(shí)候，我們語(yǔ)文每天的任務(wù)就是讀書(shū)、背書(shū)。如果，你沒(méi)有背的話(huà)，就要抄書(shū)。在年級(jí)更高一點(diǎn)的時(shí)候，一天要背五六首古詩(shī)。這樣，我們的知識(shí)積累就會(huì)越來(lái)越多。

在每次的期中、期末考試之前，我們的語(yǔ)文老師就會(huì)拼命地寫(xiě)題、背古詩(shī)。陳老師還說(shuō)：“兩個(gè)同桌，如果拼音寫(xiě)字、古詩(shī)積累錯(cuò)了，他的同桌就要抄三次?！崩蠋熣f(shuō)了這話(huà)之后，我們每天都是十分認(rèn)真地對(duì)待。生怕同桌錯(cuò)了。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我們常常抱怨，等到六年級(jí)的時(shí)候就想開(kāi)了?？赡苁求w會(huì)到了即將分開(kāi)，有不舍的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯(cuò)別字。

我的語(yǔ)文老師，是一個(gè)對(duì)我們特別好的`老師。當(dāng)然，過(guò)程很辛苦，在結(jié)束的時(shí)候是非常美好的。她讓我們的語(yǔ)文知識(shí)和文字能力，變得特別好。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十三

每一個(gè)人，都有一個(gè)自己印象最深的老師，我也不例外。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在母校，但我的腦海中，卻不斷地出現(xiàn)她挺拔的身影。她就是一、二年級(jí)教我們語(yǔ)文，視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。

有著濃密波浪卷的頭發(fā)，總是輕盈地披散在肩頭，微風(fēng)拂過(guò)，那一頭永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲，就給人一種由內(nèi)而外的真實(shí)的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的溪水，又仿佛是一個(gè)嬌小玲瓏的小精靈，總能讓人從中悟出些什么?？偸歉闪训淖齑?，為了我們這些樹(shù)苗，不得不費(fèi)盡心思地為我們備課，費(fèi)盡口舌地為我們講解。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十四

老師是燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路;老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)我們;老師是蠟燭，照亮了我們?nèi)紵俗约?。在我的人生道路上遇到了許多老師，但留給我印象最深的，是語(yǔ)文老師。

記得五年級(jí)我轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，您對(duì)我很和藹，教會(huì)我很多知識(shí)，而我卻總是犯錯(cuò)誤。您把我當(dāng)成一個(gè)好學(xué)生，但我不上進(jìn)，讓您操心。記得有一次，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，您讓我寫(xiě)了檢討，我很感謝您，因?yàn)槟屛叶昧诉@樣做是錯(cuò)的'。

您講的課很生動(dòng)，讓我們更好地學(xué)習(xí)。你讓我們背古詩(shī)文、看課外書(shū)、背【弟子規(guī)】、【三字經(jīng)】等等，這一切的一切都是為了我們好。

感謝您老師，是您是您讓我懂得了一切!

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十五

體育老師戴著一幅眼鏡，身材有一點(diǎn)胖。

他總是有點(diǎn)嚴(yán)肅，雖然我們才上過(guò)兩節(jié)體育課，但已經(jīng)對(duì)他印象很深了。

我們的第一堂體育課上，老師看我們的紀(jì)律不好，居然讓我們圍著操場(chǎng)跑五圈，開(kāi)始，我還想是體育老師在開(kāi)玩笑呢！

“下樓！”，還當(dāng)真呢！我們站好隊(duì)后，還真跑了。一圈、二圈，前兩圈還行，忍著跑完第三圈，哎，真的跑不動(dòng)了，我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“說(shuō)一句話(huà)加一圈！”，啊，天，我想想又跑完了一圈。我們時(shí)刻注意不說(shuō)話(huà)，堅(jiān)持著跑完最后一圈。

我對(duì)體育老師印象很深，我永遠(yuǎn)記著這五圈。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十六

我深深地記得那天，那位身材勻稱(chēng)秀氣的王老師，從那一刻起走進(jìn)了我的心。

中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，大大的眼鏡也遮擋不住她眼神中散發(fā)出的牽引力。她的那雙透徹的眼睛與眾不同——會(huì)說(shuō)話(huà)！每當(dāng)我一大早來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真勤奮！”如果上課沒(méi)有發(fā)言，勵(lì)志，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“快舉手啊！”

王老師的普通話(huà)十分標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)她的課就是一種享受，她講起課來(lái)十分有趣，簡(jiǎn)單易懂，并且總是會(huì)精心準(zhǔn)備一些小問(wèn)題來(lái)考考大家，就這樣上語(yǔ)文課成了我們每天的期待，在王老師的引導(dǎo)下，我們踏著輕松、愉悅的腳步，走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。

記得在每次的期末考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，其他老師都忙著跟我們講試題，我們倍感壓力，而每堂語(yǔ)文課就像釋壓機(jī)一樣幫助我們緩減壓力，有時(shí)在課堂上她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步或非常努力的'同學(xué)。有一次，她把一個(gè)大袋子拎進(jìn)了教室，同學(xué)們盯著那個(gè)大袋子，眼睛瞪得大大的。她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝著棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的。”話(huà)聲剛落，教室里面炸開(kāi)了鍋，領(lǐng)完獎(jiǎng)的同學(xué)拿著棒棒糖左看看，右看看，還沒(méi)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)眼睛直勾勾地盯著那個(gè)大袋子，生怕被別人搶走，大家的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。

我姐姐說(shuō)，當(dāng)你初三畢業(yè)了，不管是人或事還是物，在你離開(kāi)校園的那一刻，你一定會(huì)很懷念?？墒沁€沒(méi)有等到初三畢業(yè)，王老師就不教我們了，如晴天霹靂，她是我初中時(shí)光的美好回憶。

寫(xiě)自己印象最深的老師（熱門(mén)17篇）篇十七

從幼兒園到小學(xué)，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這些只是正是“辛勤的園丁”——老師，給予我們的，老師的孜孜教誨令我終身難忘！

其中，班主任——佘老師，給我留下的印象最深。

佘老師有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，月牙般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像一位資深學(xué)者。

佘老師，您還記得嗎?

在一個(gè)大雨瓢潑的天氣里，我下樓倒垃圾，忘記拿雨傘了，如果再回樓上拿傘的話(huà)就超過(guò)值日時(shí)間了，我準(zhǔn)備冒著雨去倒垃圾，就在我即將邁出雨棚的時(shí)候，您叫住了我：“快過(guò)來(lái)，用我的雨傘，別出去淋雨了！”我立刻停下腳步，接過(guò)您的傘，想垃圾房走去。當(dāng)我準(zhǔn)備回去換傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)走到我身旁，微笑著。只見(jiàn)您的衣服濕了，我急忙把傘換給您，說(shuō)：“謝謝您！”您為了我淋濕了衣服，令我感動(dòng)不已。

還有一次，我忘記交作業(yè)了，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是，我忐忑不安的拿著本子向辦公室走去，到了辦公室，我走向您的辦公桌旁。您看我低著頭，就問(wèn)：“怎么，有事嗎？”我說(shuō):“佘老師，我忘記交作業(yè)了，現(xiàn)在來(lái)補(bǔ)交?！蔽冶疽詾槟鷷?huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我把作業(yè)抄十遍，出乎意料的是，您接過(guò)本子，認(rèn)真的批改起來(lái)，還評(píng)了一個(gè)“好”字，抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“下次要按時(shí)交作業(yè)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，寫(xiě)過(guò)您以后，便走出了辦公室。佘老師，謝謝您的理解，我以后一定會(huì)按時(shí)交作業(yè)的！

人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們嘔心瀝血，您的教誨之恩我終身難忘。