在中學生的學習生活中,寫一篇演講稿可以幫助他們提升自己的語言表達和組織能力,你準備好挑戰了嗎?想要了解中學生演講稿的寫作技巧和范文?不妨看看下面的幾篇范文,或許對你有所啟發。
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇一
演講稿。
自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時,毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風應有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰勝自卑,培養自信,是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。“數風流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的。
名言。
將永遠激勵我們前進。。
所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
各位老師,各位同學,大家好!
這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個道理,當你經過自己的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應該總結成功的經驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結,就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績,實現了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓,多向成功的人士學習,從心理上要認識失敗是暫時的,只要你能調整心態,找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結果。
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇二
老師們,同學們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《期末考試,你準備好了嗎》。
經過兩個多月緊張的學習,我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱期末考試。如果這是一場比賽,相信大家也都以最佳的狀態邁入沖刺階段,奔向終點屬于自己的成就與榮耀!
首先,我想講一講期末考試的意義。期末考試是一面鏡子,它反映出我們上半學期的學習狀況,使我們對自己的學習情況有一個清晰而系統的了解。期末考試又是一根鞭子,在不斷的鞭策著我們,催促著我們努力學習。期末考試也是一個舞臺,我們每一位學生都是這個舞臺上的演員,它讓你盡情的表演一番,考出優異的成績,來告慰辛苦撫養我們的父母,報答辛勤培養我們的老師,勉勵刻苦學習的自己。期末考試還是一劑清醒藥,能讓你靜下心來,認真反思前階段的學習情況,找出問題的根源,發揚優點、改正缺點,從而為我們今后的學習指明方向。
第二,就是考前的復習方法。平時的勤奮刻苦固然重要,但在考試前適當準確的復習也是關鍵。適當:就是在考前這段時間,心里要有明確的的規劃。復習時間可以分段,即每段時間復習一部分內容。這樣既不會遺漏,又不會覺得十分疲勞。此外,適當,也指考前要適當地休息放松。如果過度地緊崩神經,有時反而會在考試中發揮失常。準確,是指要明確清楚地,針對自己的弱項進行復習。以復習自己的薄弱知識為主,鞏固其他較扎實的內容為輔。例如平時知識量較大的數學,按自己的情況,可以針對各種概念性知識來復習或是針對各種經典例題、拓展知識來復習。方法有很多,但切忌邯鄲學步、盲目學習別人的復習方法。一定要找到適合自己的套路。無論怎么復習,我覺得最重要的還是效率。即在復習的時候,思想一定要高度地集中,盡快地理解和消化內容,這樣還有更多的時間來調整心情。
最后還要重申的,則是考前的心態,要在思想與心理上做好充分準備。思想上要有適當的緊張感、有適當的壓力。這會幫助我們更好的集中思想,端正態度,從而提高學習效率,穩扎穩打、步步為營。同時,心理上則要有充分的自信,要有無悔的態度,積極向上,笑面考試。這樣,我們就會達到一個精神上的平衡點,達到最佳狀態,從而考出好的成績。
“人生能有幾回搏,此時不搏何時搏。”希望同學們記住:沒有人不渴望成功,沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個,那便是永遠力爭上游的那個人,盯住你前面的那個人,成功便會向你走來!最后祝同學們在期末考試中取得優異的成績!
我的演講完了,謝謝大家!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇三
大家好!
是三月的青春之花,是七月的火紅太陽,是十月的艷麗紅葉,是一月的淡雅靜謐的雪,是浪花的旭日,是百場戰役,是雄鷹斗天,是歡樂的音符,是我們來者的象征。
中國革命的先驅李大釗曾經大聲疾呼:做一個年輕的自己,創造一個年輕的國家,一個年輕的民族。
今天的時代是一個電火在空中飛舞,邀請宇宙的時代。當今世界是一個瞬息萬變、令人眼花繚亂的世界!知識日新月異,科技進步突飛猛進。落后就要挨打,懶惰就要失敗!已經成為不可抗拒的法律。為了中華民族的騰飛,我們每個人都應該盡一切努力去拼搏。只有努力才能為現代祖國描繪出一個完美的未來,只有努力才能實現我們青春的價值。
同學們,讓我們掌舵人生的航船,努力駛向青春價值的彼岸。讓我們昂首闊步走向光明的未來!
謝謝大家!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇四
尊敬的老師,親愛的同學:
大家早上好!
我是來自高20__級11班的倪__,今天我在國旗下講話的題目是:調整狀態迎接期末,積極主動準備復習。
時光如梭,彈指一揮間,緊張而又充實的一學期即將過去,期末考也隨之而來。這是對同學們學習的檢驗,是自信、自覺、意志的考驗,也是對老師辛勤付出的回報,“大戰”在即,許多同學都在尋找適合自己的學習方法,對此,我提出以下幾點建議:
一、上好復習課。
每節復習課都是老師們的精心準備的成果。在復習課中,老師們將帶領大家一起回顧重難點,查漏補缺,對前面知識進行濃縮梳理。因此,每一節復習課都十分重要,同學們應集中粗力,認真回顧。
二、敢于提問,善于提問。
提問是一門藝術,《師說》中有一句話:“人非生而知之者”。每個人在學習上都會有困惑,會有短處,這時候便要勇敢提出來,弄懂以后還要進行對應練習,以達到強化記憶的效果。
三、融會貫通,自我復習。
系統的自我復習對關重要。每個同學都有與別人不同的知識優勢和缺陷,因此每個同學都要有清醒的頭腦,找出自己知識上不足,制定合理的學習計劃,把長期學習的各部分內容有機組合,從而編織出一張系統化的知識網,幫助我們進一步掌握所學知識。
四、學會糾錯,整理筆記本。
糾錯是查漏補缺的第一步,總結自己失誤犯錯的原因,從而找出自己在學習知識中的缺陷與不足,這是十分要重。大部分同學沉浸在題海中,希望以“刷題”的方法強化所學知識,可效果并不明顯。這時候,便要將舊題、新題結合起來,一方面找出“舊題”“錯題”所對應的知識點,另一方面結合對應“新題”進行記憶,相信會達到事半功倍效果。
五、調整心態。
積極樂觀的心態在復習中起到不可忽視的作用。不要去在意別的同學習否在復習,沉下心,不浮躁,平心靜氣按時自己的復習計劃,認真做好自己應該做的事,以樂觀心態面對期末。
六、勞逸結合。
復習因此重要,但也要保持身體健康,有良好精神狀態,“開夜車”或過早起床復習是不提倡的,睡眠不足會導致效率嚴重下降。另外,還要有適當的鍛煉,以增強體質,作為復習的堅固保障。
同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生并不完整,請記住,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,把握住剩下的時間吧,為自己拉出一個滿意的結局!
我的演講完畢,謝謝大家!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇五
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
有位哲人曾說過,讀書的最高境界就是進入作者筆下的世界。現在,請大家閉上眼,和我一起來到15世紀的巴黎。
這條街的的另一邊是教皇的丑陋的卡西莫多,他駝背、雞胸、獨眼、耳聾,讓他在人們眼中只是一個取笑的對象,但他很享受他們的推崇。可是道貌岸然的弗洛羅強行把他帶走了。卡西莫多心甘地忍受他的打罵,只因他來到這個世界時受到親人的遺棄,而弗洛羅是唯一撫養了他的人。
忽然,眼前景象一變,我們來到了河灘廣場,看到了被綁在恥辱柱上的卡西莫多,因為他受弗洛羅的只是擄劫愛斯梅拉達。當他承受著接連不斷的鞭打時,當他承受烈日灼烤渴望水時,周圍的人只是嘲諷、奚落、打罵,心前所未有的冷……而這時,只有愛斯梅拉達,她從人群中走出來,遞來水壺。望著她絕美的容顏,卡西莫多第一次流淚了。“一滴水,一滴淚。”我們感嘆愛斯梅拉達的心地善良,以德報怨。
然而,就是這樣一個美麗善良,純潔高尚的女孩走上了絞刑臺,因為被人冤枉使用巫術殺了人。沒人為她同情,沒人為她不值。而真兇卻在教堂上獰笑著看著她。這一幕被卡西莫多看到了,他親手殺了這個邪惡扭曲的曾經救過他的弗洛羅,為心愛的愛斯梅拉達報了仇。他撕心裂肺的那一聲喊叫:“天啊,這就是我所愛過的!”讓我們不禁感傷。
故事的結局當然是如我們想象般的冷酷,這個凄慘的結局,我忍不住地淚流。
睜開眼,回憶著剛才的一幕幕,我感嘆:為什么善良的人得不到回報!善良的愛斯梅拉達是自由與美麗的化身,卻在這個極端腐朽的教會勢力下令人惋惜地隕落了;奇丑無比卻擁有一顆純潔心靈的卡西莫多,以純真得不摻一絲雜質的愛情如同守護珍寶一般守護者愛斯梅拉達,可是在嚴重的社會偏見和邪惡的教會勢力面前,只能選擇殉情這一悲慘結局。外貌上的巨大反差并沒有掩蓋他們至純至美的心靈,也更襯出其他人的卑劣、丑惡以及15世紀法蘭西波旁王朝內部的傾軋和敗壞。
的確,要看一個國家是否真正強大,是否真正和平,就需要看人民是否活得幸福活得有尊嚴。當人民都不能好好生活的時候,又何談國家的強盛!
謝謝大家!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇六
親愛的老師,同學們:
大家好!
一、擺正自己的心態。把每一次失敗都視為一次考驗,一次挑戰,在失落之中學會審視自己一段時間以來的學習與生活,找到問題的癥結所在。把每一次成功都當作對現階段學習成果的肯定,但一定要保持清醒,再接再厲,切不可在喜悅之中迷失自我,忘乎所以。
二、掌握適當的學習方法,當你在復習和應試過程中,有事倍功半,力不從心的感覺時,也許是你的學習方法不夠科學、高效,要勇于突破,勇于創新,尋找最適合自己的、通向成功的道路。
三、明確自己的理想,海德格爾曾說,浮躁源于目標的迷失,痛苦來自過多的要求,對待未來的中考,長遠的人生,亦是如此,只有明確自己拼搏的方向,奮斗的源頭,心靈的需要,才能擁有繼續向前的動力,才能腳踏實地,向著預期的目的地前行。在這辭舊迎新的日子里,我們展望為期不遠的中考,展望至關重要的高考,展望我們充滿希望的未來——這都需要我們分秒必爭,全力以赴的面對,腳踏實地、滿懷信心的前行,請拿出“百尺竿頭,更進一步”的進取精神,“愈挫愈勇,百折不撓”的生活態度,“不拋棄,不放棄”的堅定信念吧,在新的起點上,讓我們攜手前行!
最后,希望大家調整狀態,掌握好方法,規劃好未來,在新的一年中,取得更大收獲!
我的演講完畢。
謝謝大家!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇七
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。隨著社會一步步向前發展,演講稿的使用越來越廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的鼓勵中學生的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時,毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風應有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的`優點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰勝自卑,培養自信,是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。“數風流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠激勵我們前進。
所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇八
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
理想,就是我們的那盞燈!點燃理想之燈,我們便有了前進的方向和勇氣,再大的風,再大的雨,我們都能迎著風雨前行。
在漫漫人生的路途中,我們會丟失很多東西,可是我始終緊緊的把理想抱在懷里,貼在心坎。有了它,我便不孤獨,不再寂寞,不在彷徨。理想是浩瀚海洋中的一座燈塔,指明著人生方向!理想是茫茫沙漠中的一片綠州,給你生的期望,不放棄的勇氣。
好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經邁進了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功。
有人說,理想就是有錢、有權、有地位,住好房、開好車、享受生活。我不得不說,這是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是理想。理想更多的是在追求自我的理想的同時,也為人類做出更多的奉獻。如果你不能成為一顆大樹,那么你也能夠做一顆路邊的小草,但你要做路邊最富生命力的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈明亮的小溪,不論你的理想再渺小,不論你做了些什么,只要你盡力地做到最好,也是一種對理想的追求,同樣也能夠詮釋生命的價值!
理想不是夢,它需要我們去付諸于行動,所以實現理想總會有各種困難與挫折,會給我們帶來痛苦與失望。可是,我們就不去追求理想了嗎?司馬遷為了寫出《史記》這部巨作,他不辭辛苦地爬山涉水,走訪四處,了解史實;李時珍冒著生命危險,住著懸崖邊的草屋采摘植物,《本草綱目》就是這樣得來的。所以,為了追求理想,即使有黑暗的世界,我們點點摸索;有崎嶇的路,我們跌倒了又站起來;有重重困難,我們條條去解決。
當然,此刻我們還無法像司馬遷那樣,一下子就寫出《史記》,也無法像李時珍那樣,隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想,是需要基礎知識的,假如我想成為一名化學家,不懂得化學知識怎樣能行呢?所以我們首先要做的就是努力學習,豐富自我的知識。第二,還要為自我設定目標,比如:自我今年在全班成績堅持第幾名,明年堅持第幾名……,這樣循序漸進,靠近理想。第三,多激勵自我,相信自我。追求理想,怕的就是放棄。你如果愿以此為之去努力嘗試,我相信你是必須會成功的。
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇九
各位老師、各位同學:
早上好!
期末考試臨近,我覺得做好以下幾個方面,對提高我們的成績有很大的幫助。
首先要調整好目標。每個人都渴望成功,有些時候卻執意將成功引入一條狹窄的小巷,目標和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中,最忌好高騖遠不實事求是,不切實際的夢想永遠只是一個美麗的泡影。所以每個同學都要制定一個切實可行的復習計劃。
其次需合理利用時間。一個星期的時間不算長,但善于安排的人可以有一個長足的進步。誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學習的效率。
再次,人的記憶及遺忘規律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人,因此每個學生要重視考前的復習與鞏固。孔子說:“溫故而知新“,就是告訴我們學習要重視復習,一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下,把所學的知識認真整理、歸類,并全面系統地進行復習,爭取做到熟能生巧,融會貫通。
期末考試既是對我們所學知識的檢測,又是對我們意志的磨煉。希望同學們考試時沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時要科學對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易后難,逐一做答。考題你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎;考題你難人家也難,因此遇到難題切莫驚慌,要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意,把會做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓。做到基礎題不失分,爭取戰勝難題,并注意把握時間。
最后考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試,對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的,來不得半點弄虛作假實,我們德才實驗學尤其如此。學習上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補自己學習上的漏洞,相反會讓自己失去誠實的寶貴品質,同學們切莫一失足成千古恨。對于這次期末考試,學校會分時段、分年級、分多個考場進行考試,盡量消除作弊的可能性,所以,在此,我奉勸少數人盡早打消這個念頭。同時,作弊的學生,學校將一律嚴肅對待。希望大家自尊自愛,切勿因小而失大。
中小學時代是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責,因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責,因為我們集體團結奮發;我們要學會對未來負責,因為我們的未來光明燦爛。同學們,我們每個人都有個性,有自尊,更有一股奮發向上,不甘落后的上進心,我衷心希望和我一起的所有同學都能勤奮學習,認真復習,每一個學生都能取得學業的進步,更能取得人格的完善。
最后,為了期末考試取得好成績,讓我們抓緊這最后的一周時間,作最后的沖刺吧!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇十
1、知識投資收益最大。
2、識字要讀書,種地要養豬。
3、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
4、日習則學不忘,自勉則身不墜。
5、信心來自于實力,實力來自于勤奮。
6、學而不思則罔,思而不學則殆。
7、行動是知識最好的果實。
8、讀書必專精不二,方見義理。
9、讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。
10、學習,永遠不晚。
11、上課睡覺睡不飽,下課讀書讀不完。
12、基礎不良的好建筑是沒有的。
13、及之而后知,履之而后艱。
14、任何人的知識不可能超過他自己的經驗。
15、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
16、立身以力學為先,力學以讀書為本。
17、讀書越多,越感到腹中空虛。
18、讀書是與高尚人談話。
19、非學無以廣才,非志無以成學。
20、行是知之始,知是行之成。
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我們演講的題目是:《珍惜每一分鐘》!
首先我想和大家分享一個故事,一個關于一分鐘的故事。有一次,一個年輕人問著名教育家班明杰怎樣才能成功,他們約定了時間和地點。時間到了,年輕人如約而至,但是班開門的瞬間讓年輕人大吃一驚。原來他的房間很亂。
看著年輕人驚訝的表情,班明杰立刻說道:“看看我的房間,太不整潔了。請在門外等一會兒。你進來之前我會把它打掃干凈的。”說完,青年還沒開口,就把門關上了。一分鐘后,他再次打開門,熱情地迎接青年進入房間。這時,青年看到一切都變得井然有序。
年輕人在心里感嘆班明杰的速度,但在年輕人說出問題之前,班明杰非常客氣地說:“好,你可以走了。”小伙子一下子愣住了,尷尬而遺憾地說:“可是我,我還沒征求你的意見呢。”“這些還不夠?”班明杰微笑著掃視了一下他的房間,“你已經在這里呆了一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘,”年輕人若有所思地說,“哦,我明白了。你教會了我,一分鐘可以做很多事情,可以改變很多事情的深刻道理。”年輕人謝過班明杰后,高興地離開了。
這是一個簡單的故事,也很有趣。這個故事告訴我們一個事實。一分鐘很短很小,但是可以做很多事情,改變很多事情。我們的生命由無數分鐘組成。如果我們把握住每一分鐘,這就是我們有意義生活的關鍵。所以,同學們,要珍惜時間,就要從珍惜你的每一分鐘開始,從現在開始。只有把握住生活的每一分鐘,我們才能走上成功的道路,爬上理想的頂峰,到達成功的彼岸。
在當今社會,我們的生活很安逸,有些同學已經走向了對生活和學習的誤區:拋棄學習,任意攀比,沉溺于幻想和流浪。我不知道時間是世界上最快的,最慢的,最長的,最短的,最平凡的,最珍貴的,最容易被忽略的,最遺憾的。時間是公平的,對每個人都很重要。從古至今,為人類做出突出貢獻的人都非常珍惜時間,他們把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、沒有野心的人,才會認為今天的事情還沒有完成,明天還能繼續;人只有這樣,才能平庸一生,一事無成。
同學們,我們在學校的知識花園里沐浴著時代的陽光和雨水,享受著一流的學習環境。我們沒有理由放棄學業,武斷地比較自己,也沒有理由沉溺于物質的東西而徘徊前行。對我們來說,努力學習是我們成長的必修課,抓住每一分鐘是我們義不容辭的責任。那么,你還在猶豫什么呢?讓我們從這一分鐘開始,努力工作,不懈追求,在學習的路上積累每一點知識,珍惜人生旅途上的每一寸風景,實現自己的理想,讓生活放射出燦爛耀眼的光芒!
我的演講結束了,謝謝!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇十二
同學們,老師們:
大家好!
xx月xx日至xx日,我市境內普降特大暴雨。由于降雨強度大,匯流時間短,雨量集中,河水、溪流水位驟漲,引起山洪暴發、山體滑坡、公路塌方、水庫損毀、農田淹沒,交通、水利、通信、電力等基礎設施嚴重受損,全市共有x個鄉鎮x個村、居委會不同程度受災,特別是xx鄉遭特大暴雨襲擊,受到毀滅性損失,降雨量高達x毫米。此次洪災,全市受災人口達xx萬人,并有xx人因災死亡,損壞房屋x間、倒塌房屋x戶x間,此次洪災造成全市直接經濟損失達xx億元。
災情發生后,市委、市政府立即啟動抗洪搶險應急預案,積極采取措施開展抗洪救災各項工作;全市干部迅速投入到抗洪搶險第一線,積極開展抗災自救、恢復生產。由于此次洪災破壞性極大,防汛搶險物資非常短缺,災區群眾的日常生活和醫療衛生面臨諸多難題,救災資金緊缺給災區恢復生產、重建家園工作帶來較大的困難,亟需社會各界的關心和支持。
一方有難,八方支援。救死扶傷、扶危濟困、助人為樂,是中華民族的.傳統美德,幫助和支持災區人民重建家園,是我們每個人的責任與義務。在此,市慈善會向全市各機關、企事業單位,向社會各界人士發出緊急倡議:讓我們立即行動起來,伸出真誠的援助之手,幫助受災群眾度過難關,重建災后家園。
能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后,貴在有份愛心。對所有的捐獻款物我們將專款專用,全部用于我市災后生產自救,對于捐款捐物名單數額我們將在市媒體宣傳公布,以示鳴謝!
謝謝大家!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
做一個文明的人,讓我們可以擁有一個更加和諧的社會;做一個文明的人,讓我們每個人都能成為最好的自己;做一個文明的人,讓我們將這一把熊熊燃燒的文明之火得以傳承;做一個文明的人,讓我們為祖國的形象建設筑上更堅實的堡壘;做一個文明的人,不論是為自己,還是為他人;不論是為現在,還是為將來;不論是為社會,還是為祖國。這都是我們每個新時代的青少年應該承擔的使命和責任,只有我們每個人都挑起了這份責任,我們個人、這個社會、我們的祖國才會發展的越來越好,我們也才會迎接來更好的明天和未來!
我相信在座的每一位同學都有過文明的經歷,比如撿起垃圾桶旁邊的易拉罐,扔進桶里;比如看到年邁的爺爺奶奶過馬路困難是立馬上前攙扶;比如見人丟失錢包,在原地等候失主;比如看到小孩摔跤我們不顧被誤會的危險上前攙扶。這如點點星火般的文明將我們這個社會變得更加暖和,也因為有了這些舉動,我們每個人才能更加正視自己的作為,更加重視不違反自己的準則和要求。而對自己的要求也是文明中的一部分,如果我們苛求自己不再亂扔垃圾,不再冷漠旁觀,這帶來的文明比我們去改正錯誤而出現的文明更加珍貴。因為這代表著我們素質的增長,也代表著一個新的文明社會的到來!
我想,此時此刻的同學們一定有了很多的感慨。在我的此次演講前,我做了一些精心的準備。我在班上抽選了幾名同學做了一個小調查,我的調查題目是“你做過一件怎樣文明的事情”,其中有一位同學的事例讓我印象很深刻,他是一個成績偏差的學生,但他的三觀卻非常正直。有一次在我們學校外面的一個偏角落里,幾個高年級的同學想要毆打一個低年級的男孩。也許很多同學這時候看到之后都會冷漠離開,但他,一個瘦瘦弱弱的身影卻走了上去。他沒有說話,當他站在那時,高年級學生就看向了他,最后他說了一句,“你們不要打他,我們都是_中的文明學生。也許當你們了解以后也可以做朋友。”他們沒有理會,正準備動手時,岔路口出現了老師的聲音。這場事故才得以平息。我被他這句話感動了,也被他的行為感動了。打架是文明里最不應該出現的,而文明最真正的含義也就是拒絕暴力,因為文明兩個字為我們帶來的就是理性和文化,所以這位同學的勇氣和文明意識都值得我們點贊!最后我希望大家都能拒絕此類不文明現象,比如打架、亂扔垃圾等等,希望我們可以共同攜手做一個更好的少年,也希望我們可以擁有共同的晴空!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇十四
各位老師,各位同學:
大家下午好!
我是七(6)班的代表劉xx,今天我演講的話題是“盡到一位港僑學生的責任”。
責任是每個人都必需的,責任會使我們成熟,也會讓我們成長,責任也會讓我們走向成功。作為港僑學生來說,我們也要對學校負起責任來,從你一進校門,港僑的學生就能負起的責任,我為此感到自豪,因為我是一名港僑中學的學生。
在學校里,我們就要負起責任,應當從遵守校規做起,不做有損學校聲望,違反校規的事,要多做有益于學校的事,在學校外面也要體現出港僑學生文明得體的道德品質。
說到責任,當然還要努力學習文化知識,在考試中去優異的成績,為校爭光,這樣可以體現出港僑學生的掌握知識的程度,也體現出了港僑實行生本教育的作用,這也是一種責任。
我們還要盡到打掃衛生,清潔校園的責任,我們要好好打掃衛生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學校里,感恩老師,禮貌用語也是我們身負的責任,這讓人體會到我們港僑學生的文明素質。
除了在學校里做港僑學生的責任,在家里也要做到孝順父母,感恩父母的責任,例如給他們倒杯茶,捶捶背,在社會上我們要做到文明用禮,有自尊,樂于助人等等,這此都是我們作為港僑學生要盡到的責任。
責任感不僅是個人成長,成功的必備因素,同時也是一個集體,一個學校發展進步的巨大推動力,我們應該培養自己的責任意識,提高我們的責任行為,真正做到一個負責的港僑學生。希望我們在共同盡職的努力下,把班級,把學校建造的更加美好!
謝謝大家!
鼓勵中學生的演講稿(通用15篇)篇十五
各位同學、老師、家長代表們:。
你們好!
轉眼間,一年得高三生活就要結束了。在這一年中,我們承受了風吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們在荊棘中跋涉,在荒漠中吶喊,在激流中求索,但我們始終堅信:“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備得心靈,此時此刻,應該是我們收獲希望得時候,應該是我們用一顆自信心去迎接高考得時候,應該是我們與金色六月激情擁抱得時候。
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經意間,我走過了高中三年生涯。三年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回首往事,心靈得時間在逆轉。在校得生活中,我漸漸地明白了人生得真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界得悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活在校得生活中,我感受到老師得無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體得人生。在校得生活中,我體驗到了友誼得真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼得方田。如今,我就要畢業,告別可愛得校,只能把依依不舍得眷戀化作志向,竭力回報校:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好得成績,來回報校對我得培育之恩。