月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題和不足，從而有針對性地找到改進的方法和途徑。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，僅供參考，一起來看看吧。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇一

1、選題范圍：唐詩、宋詞、唐傳奇、宋話本。

題目：題目自擬。做到題目大小適中，避免大而寬泛的題目選擇。

2、字數(shù)不少于1500字。

3、論文內(nèi)容、論文格式完全按照畢業(yè)論文的要求。

4、杜絕抄襲，獨立完成。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，成績?nèi)∠?/p>

5、本周布置、下周交，下周交上來經(jīng)檢查不合格的發(fā)回去重新修改或者重寫、再下周交。

6、電子版與紙質(zhì)版完全吻合。電子版由各班學(xué)委整理后發(fā)給我。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇二

2015年，公司認真貫徹集團公司優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，搶占資源的戰(zhàn)略意圖，各項工作取得了較好的成績，我們主要有以下幾點體會：

一、團結(jié)嚴謹、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子是全面完成工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。

2015年年初，為適應(yīng)方元電力公司成立、上市的需要，集團公司對電力公司及時進行了改組，對公司的領(lǐng)導(dǎo)進行了調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)之間做到密切配合需要有一個磨合期。一年來的運作證明，公司領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)嚴謹、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。電力公司的領(lǐng)導(dǎo)分工明確，開誠布公，團結(jié)協(xié)作，凡公司的重要決策都要集體討論通過，領(lǐng)導(dǎo)辦公會、司務(wù)會、業(yè)務(wù)例會已成制度;在愛崗敬業(yè)、不畏艱苦，不謀私利、廉政建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)始終做到以身作則;為了完成集團公司交辦的任務(wù)，電力公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常放棄休息時間，加班加點，為落實一些電力項目的開發(fā)，不畏艱苦，做到親自踏堪現(xiàn)場進行項目調(diào)研;為解決電廠燃煤供應(yīng)緊張問題，公司領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)以身作則的精神極大地激發(fā)了員工的工作熱情，增強了員工凝聚力。

二、建立科學(xué)合理的績效考核機制是高效、高質(zhì)量完成工作任務(wù)的保證。

為提高管理效能，激發(fā)員工積極極性，我們以集團公司的考核制度為基礎(chǔ)，結(jié)合公司實際制定了《職工考核辦法》、《目標(biāo)管理辦法》、《部門績效考核辦法》等制度;明確了各部門的工作責(zé)任目標(biāo)，我們制定了年度部門工作目標(biāo)表，人手一份，各部門對工作目標(biāo)責(zé)分解到個人，凡事都有責(zé)任人;我們建立了業(yè)務(wù)例會制度，把業(yè)務(wù)例會布置任務(wù)完成情況作為部門績效考核的主要依據(jù)，提高了考核的可操作性和公平性，及時地檢查了各部門工作任務(wù)完成情況，促進了各部門工作的積極性。

三、轉(zhuǎn)變觀念，改進作風(fēng)，是新形勢下完成電力工作任務(wù)的關(guān)鍵。

隨著電力體制深化改革的不斷深化，電力市場環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的改變，我們面對的是激烈競爭。推進資本運營，成立方元電力公司并申請上市，對我們的工作提出了更高、更嚴格的要求。如何適應(yīng)新形勢下艱巨的工作任務(wù)，我們不墨守成規(guī)，及時轉(zhuǎn)變觀念，改進作風(fēng)。把“以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心”作為我們開展電力營銷工作的思路;嚴格按上市公司的要求，積極推進方元電力公司的各項工作全面完成。

四、加強學(xué)習(xí)是提高員工工作水平的'重要途徑。

建設(shè)一個善于學(xué)習(xí)的團隊是提高我們戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，

為了適應(yīng)公司上市的需要，我們的職工及時補充有關(guān)上市公司的相關(guān)知識;作為業(yè)主主持大型電力項目建設(shè)，我們經(jīng)驗有限，必須學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進的項目管理經(jīng)驗，確保工程建設(shè)質(zhì)量、安全、進度和經(jīng)濟性;為了適應(yīng)電力體制改革，把握住政策的脈搏，從容應(yīng)對國家政策調(diào)整對電力行業(yè)產(chǎn)生的影響，我們做到不斷學(xué)習(xí)，研究政策，吃透政策，隨時調(diào)整我們的策略，使我們的工作更具針對性。

2015年，我部緊密圍繞公司中心任務(wù)，認真落實部門工作職責(zé)和目標(biāo)，團結(jié)拼搏、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，較好地完成了年度各項工作任務(wù)。主要體會：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門支持是各項工作順利完成的前提。

人力資源部的工作涉及到人事管理、黨務(wù)紀檢、教育培訓(xùn)、勞資保險、工會、老干、計生等綜合性和政策性都很強的工作，同時又是事務(wù)性、服務(wù)性的工作，工作當(dāng)中必然會出現(xiàn)新情況、新問題。公司領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)非常重視，經(jīng)常對我部工作及時給予指導(dǎo)，各部門和職工對我部工作的理解及支持，使我們工作得以順利開展。年內(nèi)，重點完成了公司年度理論學(xué)習(xí)計劃的制定和組織實施;建立政工例會制度、談心制度;開展艱苦奮斗精神專題教育大會，組織公司系統(tǒng)“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，營造誠信和諧人際氛圍”演講比賽;召開公司系統(tǒng)紀檢工作會議;組織完成公司職工年度考核工作、有關(guān)公司人事規(guī)章制度的制訂、對競聘上崗的新任中層管理人員的考核工作;為職工辦理各類保險;對職工進行政治理論、業(yè)務(wù)知識等方面的培訓(xùn);組織召開職代會，積極推進司務(wù)公開，加強企業(yè)文化宣傳和建設(shè)，努力為職工辦實事。

二、加強管理、狠抓落實是各項工作順利完成的關(guān)鍵。

年初，部門領(lǐng)導(dǎo)就根據(jù)年度工作目標(biāo)，逐項分解工作任務(wù)，層層落實到每個工作崗位。在工作當(dāng)中，注意督促檢查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，并采取有效措施予以解決。

三、團結(jié)協(xié)作、認真負責(zé)是各項工作取得較好成績的保證。

針對我部人員少，任務(wù)多而重的實際，我們加強本部全體職工的責(zé)任心和全局感，在部內(nèi)提倡合作精神，全體職工團結(jié)協(xié)作、互相配合、互相理解、互相支持，工作質(zhì)量和效率大大提高。

四、提高綜合素質(zhì)是做好各項工作的基礎(chǔ)。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇三

畢業(yè)設(shè)計題目名稱：

專業(yè)。

班級。

學(xué)生姓名。

學(xué)號。

指導(dǎo)教師。

成績。

目錄。

一、課題基本情況說明……………………………………。

二、查閱資料問題及解決方法………………………………。

三、撰寫論文問題及解決方法………………………………。

四、小結(jié)………………………………………………………。

文獻綜述編寫說明。

一、課題基本情況說明。

我的畢業(yè)設(shè)計開題題目是，指導(dǎo)教師是，該課題屬于領(lǐng)域，主要研究內(nèi)容為：(1);(2);(3)。。。目前研究現(xiàn)狀是，研究意義，課題擬定完成計劃為：。

(字數(shù)100～150字)。

二、參閱資料問題及解決方法。

按照課題擬定計劃，我于至(時間)進行前期查閱資料，主要查閱途徑包括、

(3)作者，文章名，出處。。。。。。目前獲取的資料價值：，還需進一步搜集的資料：。

在參閱資料過程中，遇到的困難主要包括：查閱資料途徑較少。。。。。;解決方法：

比如指導(dǎo)教師提供部分資料、利用同學(xué)在其他學(xué)校查閱資料。。。。

(字數(shù)200字左右)。

三、撰寫論文問題及解決方法。

在總結(jié)前期查閱資料的基礎(chǔ)上，按照課題擬定計劃進行撰寫論文工作，論文擬定撰寫提綱：。初稿于完成，指導(dǎo)教師的意見為，預(yù)審稿于完成，指導(dǎo)教師的意見為，定稿于完成。英文翻譯材料包括和，分別摘自和，已按照指導(dǎo)教師的要求順利完成翻譯工作。

在撰寫論文工作中，主要遇到的問題包括：比如科技語言的運用、論文邏輯思路的梳理等等。。。。，解決措施：比如指導(dǎo)教師的幫助等。。。。

(字數(shù)200字左右)。

四、實習(xí)總結(jié)。

(可以是實習(xí)過程中的思想意識的提高、技能水平的提高以及對本次實習(xí)的認識等)。

(字數(shù)100左右)。

格式說明：

1、頁面設(shè)置：紙張大小a4，其它默認;。

2、正文：宋體，小四;。

3、章次標(biāo)題：宋體，三號，加粗，居中，與上下正文間均空一行;。

4、全文行間距統(tǒng)一為1.5倍行距。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇四

制作個人簡歷的時候，很多求職者認為能夠?qū)⒄Z言最大化，可以增加企業(yè)對于自己的了解程度。正所謂言多必有失，如果個人簡歷的內(nèi)容過于充實，往往給予招聘單位比較累贅的印象，影響企業(yè)判斷求職者是否適合工作崗位，導(dǎo)致求職者與優(yōu)質(zhì)的崗位失之交臂。

個人簡歷內(nèi)容的多少與求職的效果費用必然的聯(lián)系，單純認為內(nèi)容越多求職效果越好的求職者，在制作個人簡歷的時候，使用大量的篇幅介紹自己的優(yōu)勢，導(dǎo)致招聘單位產(chǎn)生逆反的心理。其實想要制作一份具有吸引力的個人簡歷非常簡單，求職者首先需要學(xué)會篩選個人簡歷的具體內(nèi)容，能夠突出重點的個人簡歷必然成為優(yōu)質(zhì)簡歷。

言多必失。在書寫個人簡歷的內(nèi)容時，過多的介紹內(nèi)容往往對于求職者非常不利。能夠以更加精簡的語言表達自己的意思效果更好。尤其對于很多規(guī)模較大的企業(yè)，在招聘的時候往往注意求職者的文采，從個人簡歷書寫的內(nèi)容能夠突出展現(xiàn)求職者具體的文學(xué)水平。個人簡歷內(nèi)容的精簡或者累贅，直接影響招聘單位的判斷，因此很多內(nèi)容甚少卻能夠突出重點的建立，更加獲得招聘單位的認可。

懂得篩選內(nèi)容填寫個人簡歷效果非常好。個人簡歷不是宣泄內(nèi)心情緒的工具，能夠依靠更加精簡的語言突出自身的競爭優(yōu)勢，每位求職者均能夠找到更加適合自己的工作崗位。而崗位的好壞個人簡歷的制作水平起到至關(guān)重要的影響。

個人簡歷家庭背景的填寫。

很多求職者喜歡將自己的家庭背景等等資料進行細致的整理，試圖通過家庭成員的優(yōu)勢獲得招聘單位的認可。雖然現(xiàn)代都市家庭背景非常重要，但是將家庭背景作為個人簡歷突出展現(xiàn)的內(nèi)容，往往會獲得大型單位招聘人員的反感，導(dǎo)致求職失敗的后果。

盲目的以為較好的家庭背景可以為自己謀求到更好的工作，對于此類求職者而言，往往無法獲得大型企業(yè)的認可。作為優(yōu)質(zhì)企業(yè)，在招聘員工的時候主要側(cè)重于員工的技術(shù)能力與綜合素質(zhì)，雖然家庭背景可以為后期工作提供便利，但是實際的效果范圍有限。企業(yè)與個人如果將個人簡歷家庭背景的內(nèi)容作為主要參考的標(biāo)準(zhǔn)，那么實際的求職沒有任何實際的意義。

不同企業(yè)規(guī)模對于家庭背景的重視程度不同。很多小型企業(yè)在招聘員工的時候，由于企業(yè)處于發(fā)展階段，對于各類人脈關(guān)系的需求非常大，將家庭背景優(yōu)勢突出顯示與個人簡歷之中，對于幫助求職者獲得招聘單位的信任以及認可起到至關(guān)重要的作用，往往突出家庭背景的女性求職者在小型企業(yè)求職的成功率非常高。

很多時候家庭背景同樣可以成為求職者的競爭優(yōu)勢，但是求職者在制作個人簡歷的時候，不能夠?qū)⑷康闹攸c均放在家庭背景的優(yōu)勢方面。能夠突出顯示自己的技能與工作經(jīng)驗等等優(yōu)勢，可以幫助求職者在更短的時間內(nèi)獲得更好的工作，相對依靠背景獲得崗位效果更好。

拓展閱讀：“中規(guī)中矩”的個人簡歷缺少市場競爭能力。

個人簡歷獲得招聘單位的任何，首先需要突出個人的`核心競爭能力。受到不同因素的影響，國內(nèi)企業(yè)在招聘員工的時候，對于員工的整體素質(zhì)能力要求非常高。能夠通過個人簡歷細微之處，突出求職者具備的高素質(zhì)，可以提高求職者投遞簡歷的成功率。

所謂“中規(guī)中矩”的求職簡歷，通常個人簡歷的內(nèi)容沒有任何的優(yōu)勢而言。很多普通的求職者在需要找尋工作制作個人簡歷的時候，往往不知道簡歷如何寫效果更好，而是將很多無關(guān)緊要的內(nèi)容隨意的填寫，導(dǎo)致簡歷的整體制作效果非常差。

為提高個人簡歷的核心競爭能力，任何求職者必須依靠自己的實力完成個人簡歷的制作過程。單純的依靠網(wǎng)絡(luò)等等方式，下載已經(jīng)制作完成的個人簡歷進行求職，沒有任何的實際效果。能夠把握招聘單位低于人才的需求，然后根據(jù)自己感興趣的崗位制作優(yōu)質(zhì)個人簡歷，求職的整體效果更好，能夠提高求職者獲得滿意工作的概率。

制作技巧。

想要制作更好的個人簡歷滿足求職者的需求其實非常簡單。首先需要將簡歷的內(nèi)容進行細致的分析，利用更加簡練的語言完成全部內(nèi)容的表達。如果求職者能夠突出展現(xiàn)自己曾經(jīng)獲得各類榮譽證書，可以更好的引起招聘單位的興趣。

“中規(guī)中矩”的個人簡歷沒有任何實際的競爭能力。想要在更短的時間內(nèi)制作優(yōu)質(zhì)個人簡歷，求職者必須掌握企業(yè)全部信息，依據(jù)具體崗位制作個人簡歷效果更好。

更多。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇五

在此我代表經(jīng)驗頻道對積極分享經(jīng)驗的用戶表示衷心的感謝！同時用戶分享的經(jīng)驗也存在一些小問題在此我將這些問題一一說明，希望以后經(jīng)驗分享用戶能夠借鑒讓我們一起為分享更多、更優(yōu)秀、更實用的經(jīng)驗一起加油吧！

小標(biāo)題的編寫從部分網(wǎng)友分享的經(jīng)驗來看，都不注重小標(biāo)題的編寫。我們經(jīng)驗編輯框里面有三個默認小標(biāo)題，這默認的小標(biāo)題是可以修改也可以增加（修改、增加小標(biāo)題的方法請點擊此）。我們經(jīng)驗文章的排版如下圖：

小標(biāo)題排在前面，有提示本文主要內(nèi)容和局部鏈接的功能。基于這兩點，我們要求經(jīng)驗文章一定要編寫小標(biāo)題，同時小標(biāo)題要能夠概括該標(biāo)題下面文字的內(nèi)容。

如圖黑框所示，這編碼數(shù)字也是系統(tǒng)自動生成，經(jīng)驗作者在編寫自己的文章的小標(biāo)題的時候就不要填寫標(biāo)題的編碼，以免重復(fù)。

上傳圖片說明在編寫經(jīng)驗文章的時候，如果需要插入圖片。請一定不要復(fù)制圖片到我們編輯框中。這樣處理的圖片是不能正常顯示的。插入圖片的正確方法：

1、將要插入的圖片保存在電腦某個文件下。

2、點擊如下圖標(biāo)。

3、選擇本地上傳。

4、選擇“瀏覽”

5、在“瀏覽”窗口下找到剛才保存保存的圖片打開。

6、點擊確定。

經(jīng)驗文章其他要求1、文章的篇幅要在150字以上。

2、正文內(nèi)容排版要整齊有序。一段文字后不能留很多的空行。

3、所發(fā)布的經(jīng)驗文章要求原創(chuàng)。

從網(wǎng)友分享的經(jīng)驗文章來看，有部分網(wǎng)友發(fā)布的經(jīng)驗是直接在網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制過來。這樣的行為是沒有任何意義的。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇六

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。其間有一條規(guī)律，就是：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。

1.自我性。

總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。

2.回顧性。

這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。

3.客觀性。

總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。

4.經(jīng)驗性。

總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結(jié)的目的。

1、按總結(jié)的時間分，有年度總結(jié)、半年總結(jié)、季度總結(jié)、學(xué)期總結(jié)。進行某項重大任務(wù)時，還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié)。

2、按總結(jié)的范圍分，有單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。

3、按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研、實習(xí)總結(jié)等。

三、總結(jié)撰寫前的準(zhǔn)備。

有人說過：在應(yīng)用寫作中，要想總結(jié)寫得好，必須總結(jié)作得好;要總結(jié)作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗之談。好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎(chǔ)上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié)時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應(yīng)該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經(jīng)驗，這種情況說明總結(jié)工作沒做好。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。搞好總結(jié)，是企業(yè)管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。

總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢?從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結(jié)。工作是群眾做的，總結(jié)也應(yīng)該由他們來做。不應(yīng)撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點。總結(jié)過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察，從客觀事實出發(fā)，防止感情用事，以免總結(jié)流于形式。

搞好總結(jié)還要注意以下幾點：

1、重視調(diào)查研究，熟悉情況。

總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務(wù)。

熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。

3、堅持實事求是的原則。

總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)該摒棄的。

4、重點在出經(jīng)驗，找規(guī)律。

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。

此外，還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉(詳情可參閱《應(yīng)用寫作》雜志)。

年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧。

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗體會。

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。

運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗。

3、今后打算。

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。

五、工作總結(jié)文字表述的要求。

1、要善于抓重點。

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色。

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點與材料統(tǒng)一。

總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語言要準(zhǔn)確、簡明。

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

六、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題。

(一)首先要有實事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。總結(jié)的特點之一“回顧的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大;對問題，不要輕描淡寫。

(二)總結(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

(三)總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫助和支持下，通過七一班全體師生的共同努力，我班己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、團結(jié)奮進的班集體。現(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理特色。

1、“一幫一”互幫互助合作小組。

本班共13名學(xué)生，7名學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性比較強，6名學(xué)生需要多督促，多指導(dǎo)。上學(xué)期初，為了提高他們各方面的綜合素質(zhì)。我采用“一幫一”師徒結(jié)對的方法，幫助學(xué)困生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)等生從學(xué)習(xí)、紀律、勞動、“五個一行為習(xí)慣”“學(xué)雷鋒”“星光燦爛”等幾方面進行監(jiān)督、指導(dǎo)和幫助。每周評出最優(yōu)師徒小組，對于最優(yōu)小組分別給予加分，并進行一定的物質(zhì)獎勵。這樣，在班級內(nèi)形成了良好的競爭機制。另外，還通過單元和知識點的小測試，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給學(xué)困生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

2、積極創(chuàng)建班級文化。

首先,讓墻壁會說話。

為了讓同學(xué)們在各個方面形成“比、趕、學(xué)”的良好風(fēng)氣，我在班級管理中，充分發(fā)揮了墻壁的作用，讓墻壁會說話。將各項評比結(jié)果張貼在墻壁上。這樣便于同學(xué)們之間找差距，學(xué)榜樣，時時刻刻激勵自己向各方面優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時，調(diào)休放假時，也便于家長了解自己的孩子在校情況，及時配合老師監(jiān)督教育自己的孩子。

如果您走進七一一班教室，首先映入您的眼簾的是兩個評比欄，在我班北墻上張貼著“星光燦爛”的四個大字，南墻上張貼的是“五個一行為習(xí)慣，我最棒“的評比欄，對每個評比欄制定了相關(guān)實施辦法。每周匯總一次，每項星數(shù)排在前四位的每人可以獲得一張“星光燦爛”的卡。學(xué)期末，將每周每人各項“星光燦爛”的卡進行匯總，分別評出最佳“學(xué)習(xí)之星”，最佳“勞動之星”，最佳“紀律之星”，最佳“班干之星”并進行頒發(fā)獎狀及獎品。并作為年終推選“優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀干部”的重要依據(jù)。

其次，根據(jù)每月主題，定期換黑板報。

如11月消防活動月，讓學(xué)生設(shè)計有關(guān)消防安全方面的黑板報，這樣不僅讓學(xué)生展示了自己的繪畫才能，而且讓學(xué)生學(xué)到了有關(guān)消防方面的很多知識。班級文化建設(shè)，創(chuàng)造了一個有利于學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境，學(xué)生在濃厚的班級文化氛圍中自覺地受到了熏陶、感染和鞭策。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

本學(xué)年，我班由學(xué)生民主選舉，具有較強管理經(jīng)驗的同學(xué)宋麗君、張豐碩、郝晨曦、郭婧珂等同學(xué)任班委，班主任每月定期進行班委培訓(xùn)，有針對性的進行指導(dǎo)，提高班干部的管理。促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。實踐證明，他們能夠時時、事事、處處地能嚴格要求自己。在學(xué)生中有一定的威信，是七一班老師的小助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。他們能夠?qū)嗉壐黜椆ぷ鞴芾淼糜心Ｓ袠?

4、實現(xiàn)自主管理。

一年來，我堅持規(guī)范早讀、自習(xí)課、和晚自習(xí)紀律。早自習(xí)時，由班長宋麗君組織學(xué)生朗讀課文。自習(xí)課上，由郝晨曦負責(zé)學(xué)生，組織復(fù)習(xí)功課。晚自習(xí)，由郭婧珂負責(zé)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)說話立即制止并進行批評教育，此外，我經(jīng)常組織班干部對照“班級公約”進行自查、自糾，重點在課堂紀律、課下秩序、文明禮貌等方面加大檢查力度。這樣久而久之，同學(xué)們便養(yǎng)成了不論早讀、自習(xí)課、還是晚自習(xí)都能自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過自主管理，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，使學(xué)生的主體潛能全面發(fā)掘、個性得到充分發(fā)展。在與學(xué)生的共同努力下，我班多次被學(xué)校評為優(yōu)秀管理周。

4、定期進行家校溝通。

平時定期與個別學(xué)生談心，關(guān)注其思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系、定期開好家長會，這樣可以更好地提高家長的素質(zhì)，讓家長掌握比較好的教育方法，增強家長對孩子成長的了解，家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育。因此，一年來，我班無發(fā)生任何安全事故。

總之，通過各項活動的積極開展，七一班全體學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，每位學(xué)生在“行禮儀”、“尊師長”等各個方面做得有了很大的進步，以前只是有個別同學(xué)偶爾在校園里見到老師問好，而現(xiàn)在，百分之九十的學(xué)生，在校園里見到老師都能夠做到行禮問好。以前個別同學(xué)勞動需要老師看管勞動、看管學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是自覺勞動，自覺學(xué)習(xí)。在各個方面逐漸擁有良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了“比、趕、幫、超、學(xué)”的良好習(xí)慣，人人爭先為班添光彩。

二、成績與不足。

一份耕耘，一份收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，通過七一班全體師生的共同努力，我班已經(jīng)形成為一個積極向上、團結(jié)，奮進的優(yōu)秀班集體。

2月，榮獲班級開門紅優(yōu)秀獎;宋麗君獲安陽市優(yōu)秀三好學(xué)生，張豐碩榮獲校優(yōu)秀學(xué)生干部。

4月，在春季運動會，我班在男子接力比賽中，獲年級組第一名，

5月，常申同學(xué)參加安陽市萬達杯少兒街舞大賽，表現(xiàn)突出，被安陽市團委推薦到北京比賽。

6月，我班張豐碩同學(xué)被評為安陽市文峰區(qū)“美德少年”提名獎及安陽特殊教育學(xué)校“優(yōu)秀干部培訓(xùn)學(xué)員”。

9月，榮獲班級開門紅與軍訓(xùn)先進班集體;同時我被評為軍訓(xùn)先進個人;。

元月—12月，我班共獲優(yōu)秀管理周12次。

12月，七一班壽先進在語文、數(shù)學(xué)科競賽中，均獲初中組一等獎的好成績;。

12月，郭婧柯在英語學(xué)科競賽中，榮獲年級組一等獎;。

張豐碩在烘焙職業(yè)技能大賽中，榮獲一等獎;。

12月，元旦文藝匯演中，我班5名女生，1名男生不怕苦，不怕累，積極訓(xùn)練，參加節(jié)目演出，取得了圓滿成功。

一年來，我班好人好事蔚然成風(fēng)，先后被表揚400余次，幾乎每天值班黑板上都有我班學(xué)生的名字，他們做好事已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，希望他們能夠再接再厲。

當(dāng)然在工作中也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，我有時比較急躁，和個別學(xué)生溝通時間較少等等。

三、下學(xué)期打算。

在下學(xué)期工作中，我將努力發(fā)揚工作中的優(yōu)點，克服工作中的不足，多關(guān)注后進生，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，多了解孩子的內(nèi)心，和他們多溝通。努力將七一班將設(shè)成為更加優(yōu)秀的班集體。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇七

和大家分享這篇日志，我的看法是：

工作總結(jié)格式要求原文作者：藍楓(bluemaple)。

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。

(一)基本情況。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題。

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

(三)個人述職述職報告。

標(biāo)題常見的寫法有三種：

文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報告》。

公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《×19×至19×試聘期述職報告》、《20×年至20×年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。

文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《×年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓--×造紙廠廠長王×的述職報告》。

個人述職報告抬頭。

書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱”如×黨委“、”×組織部“或”×人事處“等。

口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如”各位代表“、”各位委員“、”各位同志“，或”各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們“。

個人述職報告正文。

個人述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：

開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。

主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。”條“、”項“要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。

結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用”以上報告，請審閱“、”以上報告，請審查“、”特此報告，請審查“、”以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正“等作結(jié)。

述職報告的落款。

述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。

(四)個人述職報告寫作要求與技巧。

標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結(jié)。

內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準(zhǔn)確。既要講成績,又要講失誤；既要講優(yōu)點,又要講不足；既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級機關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。

重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。

個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。

語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。

(五)基礎(chǔ)知識。

一、述職報告的性質(zhì)、種類。

述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部向所屬的.干部和職工或向上級組織和領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時期內(nèi)的工作情況的自我評述性報告。

述職報告的種類很多，從時間上分有任期述職報告、年度述職報告、臨時述職報告；從范圍上分有個人述職報告、集體述職報告；從內(nèi)容上分則有專題(單項)述職報告、綜合述職報告。

二、述職報告的寫作格式。

1、標(biāo)題有四種寫法：一是只寫”述職報告“四個字；二是”xx年任xx職務(wù)期間的工作匯報“的公文寫法；三是”xxx(姓名)xxx(職務(wù))xx會議上的匯報(或報告)“的寫法；四是新聞標(biāo)題式的寫法。

2、署名及日期可以寫在題下，也可以寫在正文后。

3、正文述職報告的正文包括三部分內(nèi)容。第一部分是任職概況和述職評估，包括何時任職、工作變動情況、背景情況、崗位職責(zé)、目標(biāo)及對個人盡職的總體估價、確定述職范圍和基調(diào)。第二部分是盡職情況，這是述職報告的主體，主要寫工作實績、經(jīng)驗和問題。對于核心內(nèi)容的寫作，多數(shù)是按性質(zhì)不同分成幾個方面(可列小標(biāo)題)來寫，每個方面可先寫實績，后寫認識和做法；也可先寫認識和做法，后寫實績。但不管怎么寫，都要實現(xiàn)個人的工作能力和管理水平，尤其是在處理敏感、棘手問題方面，以及突發(fā)事件或重大事件方面，更能表現(xiàn)出個人的素質(zhì)、才能和領(lǐng)導(dǎo)水平。在具體業(yè)務(wù)工作中，黨的方針、政策和上級的批示、部署的任務(wù)，是如何在自己分管的部門或單位得以貫徹實施的…等等。第三部分是今后的設(shè)想和決心，要從實際出發(fā)，對今后工作在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略性規(guī)劃，表明盡職的態(tài)度。

三、述職報告寫作應(yīng)注意的事項。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇八

論文在投稿時要求都要有一定的格式，這樣利于編輯人員查看，也利于排版，現(xiàn)將多數(shù)雜志要求的排版方式整理如下，以供投稿人員進行參考。

1、文稿要求：選題應(yīng)具備一定的先進性與實用性，內(nèi)容能反映該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的進展及水平。論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠。

2、文題：反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不用簡稱、縮寫、藥物商品名等不規(guī)范名詞，英文文題不宜超過10個實詞。中、英文文題含義應(yīng)一致。

3、作者：作者次序、作者單位(所在城市)、郵政編碼標(biāo)注清晰、完整。并留第一作者詳細地址、聯(lián)系電話及e-mail。

4、摘要：研究類文章附400字左右中、英文摘要，經(jīng)驗性文章僅附中文摘要，摘要采用結(jié)構(gòu)式，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分，用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。

5、關(guān)鍵詞：摘要下標(biāo)引關(guān)鍵詞3-5個。盡量使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編輯的最新版《indexmedicus》中醫(yī)學(xué)主題詞表(mesh)內(nèi)所列的詞。如果最新版mesh中尚無相應(yīng)的詞，處理辦法有：(1)可選用直接相關(guān)的幾個主題詞進行組配;(2)可根據(jù)樹狀結(jié)構(gòu)表選用最直接的上位主題詞;(3)必要時，可采用習(xí)用的自由詞并列于最后，關(guān)鍵詞中的縮寫詞，應(yīng)按mesh表還原為全稱，如“hbsag”應(yīng)標(biāo)引為“乙型肝炎表面抗原”。每個英文關(guān)鍵詞第一個字母大寫。

6、文中標(biāo)題的層次：文內(nèi)層次編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字編號。一般不超過4級。第一級標(biāo)題1;第二級標(biāo)題1.1;第三級標(biāo)題1.1.1;第四級標(biāo)題1.1.1.1。編號一律左頂格寫，無編號段落開頭可空2格。

7、圖表應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)：如果能用文字簡要說明的內(nèi)容不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖(表)應(yīng)冠有圖(表)序號及圖(表)題。表格采用三線表，不設(shè)豎線。

8、計量單位：以國務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)，具體可參照1991年中華醫(yī)學(xué)會編輯出版部編輯的《法定計量單位在醫(yī)學(xué)上的.應(yīng)用》一書。計量單位的書寫必須規(guī)范，不應(yīng)使用已廢止的單位，在一個組和單位中，斜線不得多于一條，如mg/kg/min,應(yīng)采用mg/(kg·min)。

10、參考文獻：參考文獻標(biāo)按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標(biāo)在文中引用處的右上角。參考文獻應(yīng)為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻務(wù)必與原著核實，內(nèi)容、卷期、頁碼、年份應(yīng)準(zhǔn)確無誤，參考文獻中的作者1-3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。外文期刊名稱用縮寫，以indexmedicus中的格式為準(zhǔn)，文題和書名只有首字母大字，其他一律小寫(特殊要求大寫的單詞除外);中文期刊用全名。英文標(biāo)點符號后應(yīng)留一空格。

11、著作權(quán)相關(guān)事宜：作者文責(zé)自負。本刊編輯有權(quán)對來稿做文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的修改，則征求作者同意后進行修改。來稿決定刊用后，專有使用權(quán)歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權(quán)以光盤、網(wǎng)絡(luò)期刊等其他方式出版決定錄用的文稿，稿費在收取費用時已經(jīng)進行相應(yīng)的減除，稿件刊登后，贈送第一作者當(dāng)期雜志1冊。

12、綠色通道：基金項目課題論文，可使用本刊“綠色通道”，在最短的時間內(nèi)發(fā)表。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇九

護理管理工作者在各級護理管理的崗位上都是在為一定的工作目標(biāo)努力著，而規(guī)劃、計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的重要手段，今天本站小編給大家找來了護理。

要求，希望能夠幫助到大家。

一、完善細化了各項護理工作制度。

1.參照等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)評審標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合分級護理行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)，補充或修訂了七個相關(guān)制度，進一步的完善了我院的護理工作制度。

2.制定了圍手術(shù)患者、健康教育宣教標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)表格，并對全醫(yī)院臨床科室進行了相關(guān)考核，針對考核存在問題，經(jīng)過討論分析，做出整改措施，使得醫(yī)院護理工作有了提高。

3.按照護士資格認證審批制度，制定了相關(guān)表格，并對全院護士進行了分層認證審批，做到了護士分層管理。

二、完成護理質(zhì)控，保證護理質(zhì)量。

每月定期到科室進行一次護理質(zhì)控檢查，針對發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場與護士長溝通，責(zé)令其限期整改。召開了三次本站護士長例會，討論分析問題原因，做出具體改進措施，使得護理工作許多方面較前改進。

三、落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房及護理分層考核。

完成了兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次護理查房，豐富了護士業(yè)務(wù)知識和提升了護理新理念。還進行了一次n0-n3級護士的理論、操作考核，完成了全院護士長的半年考核，使得護士的綜合素質(zhì)有了提高。

四、發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，征求意見和建議。

向全院住院病人發(fā)放了對護理工作滿意度調(diào)查表，總結(jié)后統(tǒng)計病人滿意度為96.27%。對患者反映問題向科室進行了反饋，做出改進建議。此次調(diào)查表明護理工作均得到了大多數(shù)患者的肯定，對不足之處有待進一步整改，爭取做到患者滿意度提升。

五、為迎接“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作檢查積極籌備，完善相關(guān)資料及工作措施。

一、護理質(zhì)量及安全。

1、以20xx年“二甲”醫(yī)院的評審要求為總的指導(dǎo)原則，在原有護理考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進行了修訂，推出新的考核標(biāo)準(zhǔn)。主要加大了對消毒隔離執(zhí)行工作的考核力度，修訂了護理文書的考核標(biāo)準(zhǔn)。

2、根據(jù)衛(wèi)生部衛(wèi)醫(yī)辦?20xx?125號精神要求，結(jié)合我院實際情況，制定出適合我院表格式護理文書，保留交班報告中必要的記錄部分，并投入臨床使用。

3、完成了每季度的全院護理質(zhì)量檢查一次，連續(xù)兩月對消毒隔離、科室安全管理進行了突擊檢查，對于在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)科室及時整改，保證了工作的質(zhì)量與病人的安全。

4、完成了對新入院護士相關(guān)制度的培訓(xùn)工作，深入外一科，針對在人員交替期間所出現(xiàn)的執(zhí)行醫(yī)囑及護理文書書寫等問題進行了具體指導(dǎo)，消除了隱患。

二、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實三基三嚴。

1、護理部除堅持每月完成一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，九月中旬又組織新護士學(xué)習(xí)了《常用急救藥物的護理》，對新護士的工作起到了一定的指導(dǎo)作用。

2、對低年資護士完成每月一次的理論考試。九月，護理部通過每科抽查兩名護理人員，其余護理人員由本科室護士長考核的方法，完成了對全院護士的《患者入院護理》的考核，通過此項考核，強化了護士做好患者入院接待的意識，并規(guī)范了此項工作。

三、護理教學(xué)。

7月6日和7月12日分兩次對山西職工醫(yī)學(xué)院及太原衛(wèi)校共計35名實習(xí)生進行了接待，并進行了認真的崗前培訓(xùn)，要求各科嚴格執(zhí)行護理教學(xué)制度，保證護理安全;9月中旬進行了本批次實習(xí)生的首次評教評學(xué)會，針對在實習(xí)和帶教過程中存在的問題進行了整改，保證了教學(xué)質(zhì)量。

四、護理人員培訓(xùn)。

本季度外派內(nèi)一科、急診科各一名護士外出進修ccu和急診急救工作，并完成兩名新護士長的上崗培訓(xùn)和三名老護士長的管理崗位的提高培訓(xùn)，做到了管理人員100%持證上崗。此外，根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃完成了本部門的相關(guān)工作，如宣傳欄的上墻、健康教育資料更換及補充等工作。

隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的有序開展，我們的服務(wù)更加貼心，體會也更加深刻。科室繼續(xù)從改革護理工作模式入手，以加強病人的健康宣教，真正實現(xiàn)“無縫隙護理”一條龍服務(wù)為切入點，切實從病人的實際需求為出發(fā)點，加強護理管理，規(guī)范護理服務(wù)，提升護理質(zhì)量。結(jié)合醫(yī)院等級評定、新病房樓啟用等大項工作，緊跟醫(yī)院發(fā)展的新形勢，充分調(diào)動護理人員的工作積極性，促使科室的護理工作真正實現(xiàn)讓“患者滿意、社會滿意、官兵滿意”的目標(biāo)。8月份，我科室參加了醫(yī)院的經(jīng)驗交流會。現(xiàn)將三季度總結(jié)如下：

活動開展以來，我科大力提倡細節(jié)服務(wù)，科室護理工作目前呈現(xiàn)出嶄新面貌，護理工作更加細致，更加貼近病人。各班。

崗位職責(zé)。

明確，對患者實施治療護理、心理疏導(dǎo)及健康教育等全程服務(wù)。

二、換位思考，構(gòu)建和諧護患關(guān)系。

對患者我們在“情”字上下功夫，尊重、同情患者，真誠相待，耐心傾聽患者及家屬訴求，并在力所能及的范圍內(nèi)解決其合理需求，讓患者感到溫暖，并產(chǎn)生信任感，促進良好醫(yī)患關(guān)系的建立。多為患者著想，多從患者的角度和心理去評價自身的工作。當(dāng)患者由于疾病帶來的不適而導(dǎo)致緊張、恐懼，從而出現(xiàn)一些過激語言或行為時，護士們不僅僅停留在為患者提供常規(guī)護理層面，而是理解病人、理解他因患病所產(chǎn)生的心理變化。在與患者溝通過程中，盡力做到用我們的責(zé)任心換取患者的信心;用醫(yī)護人員的細心，換取患者的舒心;用我們的耐心，換取患者的安心;用我們的愛心，換取患者的放心。將心比心，大大促進醫(yī)患之間感情融洽，心理距離拉近。

9月份有位70多歲的老大爺是我科的老病號，在家中發(fā)病急打120急救中心，把病人送到了交通醫(yī)院，可老人說什么也不下車，非要到456醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科住院。最后120工作人員無奈地又把他送到了我科。老人看到我們說“我就相信你們，你們的服務(wù)好讓我感到親切，別的醫(yī)院我不去”。聽到這些話，護士們都覺得付出后得到了好的回報，干的更帶勁了。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高整體護理質(zhì)量。

科室通過各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認識，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，全面有效地提升護理服務(wù)質(zhì)量。護理工作要求做到五個一點：“儀表美一點，問候多一點，巡視勤一點，觀察細一點，業(yè)務(wù)精一點”。每天利用晨會對低年資護士進行基礎(chǔ)護理、護理常規(guī)、健康教育等護理知識和技術(shù)的強化訓(xùn)練。對于特殊病人或危重病人護士長采用提問與指導(dǎo)的方式促進大家互相學(xué)習(xí)，從而不斷提高科內(nèi)護士的專科知識水平。基礎(chǔ)護理工作比之前更到位，更精細、更貼切。科室對多個病種實行了臨床路徑，將健康教育落實到人，且讓年輕護士參與其中，提高了年輕護士的基礎(chǔ)理論知識及溝通交流能力;并加強年輕護士的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提高科室護士的整體素質(zhì)，以更好更專業(yè)的為患者服務(wù)。

四、緊跟科室發(fā)展、提高業(yè)務(wù)技能。

隨著科室腦血管介入治療病人越來越多，為了更好的為病人爭取時間及早治療，為病人開放了綠色通道，嚴格掌握時間窗，曾救治多起急性腦血栓患者，同時，護士為提高自己的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常加班加點，主動學(xué)習(xí)科里的先進知識，逐步掌握了腦血管病人介入手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護理，為廣大患者帶來福音。

五、護理操作的準(zhǔn)確到位，人性化的護理。

輸液時，對于穿刺難度大的病人，大家都做到耐心、細心，找到合適的血管再穿刺，不再盲目進針。病員需要幫助時，護士們積極主動的為病員解決困難。

沒有完美的工作，我們還有很多不足之處，如：病人的治療飲食目前還不能解決;科室業(yè)務(wù)知識還有待加強。但相信，只要我們切實貫徹優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程的精神，努力地做到以精湛的技術(shù)，飽滿的工作情緒，高度的責(zé)任心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。想他們所想，幫他們所需，護理工作定會做的越來越好。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇十

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2019。

》《××鎮(zhèn)2019年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標(biāo)題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強不強，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說明好經(jīng)驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。

包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

二、

總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種：

一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。

二為三段式，即從認識事物的習(xí)慣來安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點;接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。

三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?/p>

四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。

各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié)，提高自己的寫作水平。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇十一

化學(xué)是自然學(xué)科的重要組成部分，它是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。化學(xué)課程，倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，將科學(xué)探究作為突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識。初中化學(xué)，著重于幫助學(xué)生理解化學(xué)對社會發(fā)展的作用，從化學(xué)視角認識科學(xué)、技術(shù)、社會和生活方面的有關(guān)問題，了解化學(xué)制品對人類健康的影響，懂得運用化學(xué)知識和方法去治理，合理開發(fā)利用資源，增強學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題時能做出更理智科學(xué)的決策。為此特制定以下教學(xué)基本要求：

一、備課要求：

1．備課前，每位化學(xué)老師要通讀、精讀課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀教材、教學(xué)指導(dǎo)用書及相關(guān)教輔用書，了解教材體系、重點、難點，熟悉與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，確保無重大知識點遺漏。

2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和學(xué)生實際情況制定準(zhǔn)確、具體、多元化的教學(xué)目標(biāo)。每節(jié)課一般有2~3個教學(xué)目標(biāo)即可。對不同的課型（如新授、復(fù)習(xí)、實驗、練習(xí)課等），教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有不同的側(cè)重點。

3、教師備課要對化學(xué)用語、實驗等方面做好研究和設(shè)計。如需進行演示實驗或?qū)W生探究實驗，應(yīng)在教案中寫清所需化學(xué)儀器、藥品等，并提前1～2周通知化學(xué)實驗員進行準(zhǔn)備。

4、了解學(xué)生興趣、愛好、原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、知識基礎(chǔ)、技能、智能發(fā)展水平。分析和研究學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)重點和難點。

5、擬定講課計劃。貫穿“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的思想，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和積極性，根據(jù)教師自身的特長，確定教學(xué)方法，推敲教學(xué)過程，寫出教案。教案要寫出本節(jié)課的教學(xué)流程、教與學(xué)的師生互動的過程。還包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教和學(xué)的方法分析、板書設(shè)計、教學(xué)反饋與評價、教后反思等方面的內(nèi)容。

6、每節(jié)課都必須有教案和學(xué)案，堅決杜絕無案上課。

二、課堂教學(xué)要求。

1、教師教學(xué)時要教態(tài)自然，儀表端莊；語言生動，板書規(guī)范；尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，建立民主平等的師生關(guān)系。

2、教師授課時應(yīng)按教案和學(xué)案進行，面向全體學(xué)生，切忌偏深偏難，杜絕知識性錯誤。

3、課堂教學(xué)時間要合理分配，每堂課都應(yīng)準(zhǔn)時上、下課，不得遲到、早退。上課鈴響前，教師應(yīng)到教室；下課鈴響完，教師應(yīng)下課，不拖課，亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課，教室內(nèi)嚴禁吸煙。

4、使用高效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。提倡使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教具，提高教學(xué)的形象化、直觀性。各種教學(xué)手段及演示實驗等，教師均應(yīng)提前熟練掌握，避免課堂操作失敗。

5、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，留給學(xué)生充足的思維空間與時間，多給學(xué)生實踐與動手的機會，給每一個學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機會。

6、堅持探究式與啟發(fā)式教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的問題情景和活動情景，使課堂始終處于師生互動的動態(tài)平衡的狀態(tài)中。

7、每位老師都必須用好學(xué)案，學(xué)案由學(xué)科組老師集體商討編寫。

8、完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的`演示實驗和學(xué)生實驗。教師演示實驗必須操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，實驗失敗時要作正確的分析與解釋，并重做或補做實驗直至成功。要十分重視學(xué)生實驗的效果與安全性。

9、認真上好不同課型的化學(xué)課。如：新授課應(yīng)重在完成教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)課應(yīng)重在各部分知識的聯(lián)系和拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。要做到復(fù)習(xí)課與新授課一樣，每節(jié)復(fù)習(xí)課都要有教案，做到復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計思路清晰，習(xí)題訓(xùn)練少而精。試卷評析課一般讓學(xué)生去自我發(fā)現(xiàn)，自我訂正，重點題教師做到精講，點撥，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散。學(xué)生實驗課要事先與實驗員聯(lián)系，充分準(zhǔn)備好儀器和藥品，確保實驗現(xiàn)象明顯，及時糾正學(xué)生錯誤操作。

三、作業(yè)布置批改要求。

1、每天作業(yè)量不超過30分鐘。

2、要及時批改作業(yè)，并做好批改記錄。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生自行修正。對于作業(yè)中共性的錯誤，要采取適當(dāng)?shù)臋C會和方式及時指正。

3、作業(yè)原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學(xué)練習(xí)冊可讓學(xué)生互批，化學(xué)試卷教師要全批、盡量面批。

4、課外作業(yè)形式應(yīng)多樣化，可分為調(diào)查訪問、實驗設(shè)計、收集數(shù)據(jù)、反饋練習(xí)。

四、輔導(dǎo)（輔導(dǎo)學(xué)生）要求：

輔導(dǎo)要有計劃，要講究方法。課外活動、社會實踐、實驗探究、輔導(dǎo)方式要適合學(xué)生的需要，要體現(xiàn)因材施教的原則。注重培樣學(xué)生合作學(xué)習(xí)、獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、評價（考試）要求：

按教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時間認真搞好教學(xué)評價。統(tǒng)一組織期末調(diào)研考試，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認真做好質(zhì)量分析，確保“雙基”落實。采用紙筆考試、學(xué)習(xí)檔案、交流、實驗操作、自評、互評等多種形式的評價方式，實行教育性評價。考試中成績評定要公平準(zhǔn)確，評價要具有促進性。課堂中非規(guī)范性評價要適宜適度，以激勵學(xué)生發(fā)展為基本要求。

六、教研活動及聽課要求：

1、對每個備課組每周集體備課不少于1節(jié)，且每學(xué)期推薦一名教師上一節(jié)示范課。

2、每學(xué)期每個教師聽課不少于15節(jié)，每個學(xué)期每位教師最少上一節(jié)公開課。

3、聽課后要集體評課，進行評價和總結(jié)。

4、每個備課小組，每學(xué)年開設(shè)講座(教學(xué)講座、科普及生活中的化學(xué)知識講座)不少于2次。

5、深入研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫論文。

總之、化學(xué)教學(xué)過程必須認真按“備、教、批、輔、研、評”進行。化學(xué)教師要改變孤立教化學(xué)知識的理念，要重過程、重方法，關(guān)注化學(xué)學(xué)科的科技新發(fā)現(xiàn)，不斷拓展教學(xué)資源，調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)和知識儲備。根據(jù)教學(xué)需要在教學(xué)中實行相關(guān)學(xué)科的有機結(jié)合，形成多樣化的、有特色的化學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。要尊重學(xué)生，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗和認知規(guī)律，注意人文精神培養(yǎng)。立足教學(xué)中的具體問題，堅持進行教學(xué)課題研究，不斷地發(fā)揮其創(chuàng)新潛能。

附表1：

宜昌市點軍區(qū)初中化學(xué)課堂教學(xué)評分表。

教師：課題：

項類內(nèi)容分值得分備忘。

教

學(xué)

設(shè)

計1．三維目標(biāo)明確，做到有機融合，符合學(xué)生實際。

2．教材運用恰當(dāng)，教學(xué)重點突出，難點有效突破。

3．重視基礎(chǔ)知識，關(guān)注能力培養(yǎng)，講求循序漸進。

4．教學(xué)思路清晰，設(shè)計富有創(chuàng)意，體現(xiàn)生本意識。20。

教

學(xué)

過

程1．教學(xué)過程清晰，脈絡(luò)流暢自然，有利知能建構(gòu)。

2．教學(xué)預(yù)設(shè)充分，課堂生成精彩，學(xué)生參與積極。

3．問題情景真實，注意實驗探究，注重聯(lián)系實際。

4．資源開發(fā)適當(dāng)，拓展延伸適度，把握“最近發(fā)展”。

5．媒體使用合適，亮點耳目一新，教學(xué)效率提高。35。

教

學(xué)

能

力1．專業(yè)功底扎實，業(yè)務(wù)知識全面，講求嚴謹科學(xué)。

2．語言規(guī)范得體，教態(tài)自然大方，板書整潔美觀。

3．教學(xué)機智靈活，點拔引導(dǎo)到位，體現(xiàn)因材施教。

4．教學(xué)風(fēng)格鮮明，個性特點彰顯，富于時代氣息。20。

教

學(xué)

效

果1．有效實現(xiàn)目標(biāo)，較好掌握新知，個個學(xué)有所獲。

2．培養(yǎng)情感態(tài)度，引發(fā)良好情感，課堂氛圍和諧。

3．學(xué)生興趣濃厚，貫穿學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方式靈活。

4．雙基訓(xùn)練扎實，素養(yǎng)全面提高，感受成功快樂。25。

總分。

評委簽名：時間：年月日。

附表2：

宜昌市點軍區(qū)初中化學(xué)說課綜合評價表。

說課課題：說課教師：評定等級：

評價內(nèi)容評價要素評定結(jié)果。

滿分。

評分。

教材學(xué)情分析151．正確理解教材的地位、作用以及與相關(guān)知識之間內(nèi)在的聯(lián)系，5。

2．從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)重新組織教材，富于邏輯5。

3．學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與狀態(tài)分析恰當(dāng)，學(xué)習(xí)重、難點確定準(zhǔn)確5。

學(xué)習(xí)目標(biāo)分析154．體現(xiàn)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》總體目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，具有多維性5。

5．體現(xiàn)學(xué)生在“四基”方面的發(fā)展，具有階段性5。

6．目標(biāo)陳述準(zhǔn)確而沒有歧義，具有操作性5。

8．組織教學(xué)內(nèi)容正確，突出關(guān)鍵問題的解決；8。

9．聯(lián)系實際、注重實驗，重視化學(xué)核心能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)8。

10．教學(xué)流程設(shè)計合理，符合學(xué)生的認知規(guī)律8。

學(xué)習(xí)方法分析1811．體現(xiàn)學(xué)生的動手實踐、自主探索、合作交流，具有指導(dǎo)性6。

12．不同學(xué)習(xí)方式結(jié)合合理，有利學(xué)生獨立獲取知識6。

13．教學(xué)輔助手段的運用合理6。

學(xué)習(xí)評價分析1014．評價、反饋、調(diào)控的方式、時空設(shè)計合理，具有及時性5。

基本素養(yǎng)1016．表述明確、流暢、儀態(tài)得體，化學(xué)學(xué)科基本功扎實。

10。

評委簽名總分100。

2009-5-4修改。

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年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇十二

寫總結(jié)的要求：

1、采用總-分-分-分-分-總的形式。

2、要包括：做的工作、做得好的方面（有時也可以不寫）、做得不足的方面、改進辦法、有時也有下月的工作安排。

范文：

尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得很快，眨眼間就到期末了。生活部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的提攜下和各位同事的幫助下經(jīng)受住了換屆的考驗，在烈火中重生，在風(fēng)雨中成長，在關(guān)懷中成熟。

在換屆后這段時間我們生活部送走了關(guān)心我們幫助我們的老部長和老伙伴，也補沖了新的血液。我們時刻不敢忘記老部長的諄諄教誨，雖然人員減少了任務(wù)加重了，但困難是壓不倒我們的。這段時間里生活部也取得不少成績。

一、所作的工作：

1、生活部為舞蹈排練和比賽健美操訓(xùn)練和比賽做好后勤保障服務(wù)。

3、生活部在這段時間中也協(xié)助自保部做好查寢工作；

5、生活部也為我院合唱隊做好后勤服務(wù)，確保他們順利參加學(xué)校舉辦的慶祝建黨90周年紅歌合唱比賽。

6、生活部在加強學(xué)好專業(yè)知識的同時也繼續(xù)加強人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；

二、同樣在在這段時間的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。如下：

1、開展工作時交流不夠，如：文娛部合唱比賽中交流不夠給工作帶來不便。

2、工作過程中應(yīng)急能力不強，如：支部籃球賽水安排不太合理。

3、工作時一些細節(jié)沒把握好。

三、經(jīng)過不斷總結(jié)和思考，我們會在以下方面提高自己，使生活部的工作再上一個臺階：

1、在開展活動前要與各方面做好良好的溝通交流，保證活動的順利進行；

2、在整個過程中要做到工作進程的定期或不定期的匯報，及時聽取上級領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)，避免方向的錯誤。

3、在做活動策劃是要從大局出發(fā)，但也要考慮到每一步驟每一個細節(jié)。做好應(yīng)急措施。

4、如果有條件還應(yīng)預(yù)先排練。及時發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題。

四、以后的工作安排：

1、真完成老師和上級領(lǐng)導(dǎo)所布置的任務(wù)。

2、發(fā)揚好的方面，改正工作中的不足之處。

3、加強部門建設(shè)。

風(fēng)雨磨礪竹堅韌，苦寒過后梅花香，在以后的工作中生活部定將百尺竿頭更進一步，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，大家的希望。

生活部。

2011年6月3日。

周工作匯報格式要求一、周工作匯報格式如下1、本周工作完成情況以及重點內(nèi)容的跟進結(jié)果；2、異常現(xiàn)象的真實反饋；3、工作總結(jié)與問題分析，調(diào)整工作思路與方法，為下周工作做出合理......

第1篇：工作匯報要求工作匯報要求【篇1：工作總結(jié)的要求】工作總結(jié)的要求總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就......

第1篇：工作匯報要求工作匯報要求【篇1：工作總結(jié)的要求】工作總結(jié)的要求總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就......

工作匯報排版格式要求（市委標(biāo)準(zhǔn)）1.頁邊距：上下（3），左右2.標(biāo)題：回車一行，方正小標(biāo)宋簡體2號3.日期：方正楷體簡體3號4.一級標(biāo)題：方正黑體簡體小2號，二級標(biāo)題：方正楷體簡體小2號，（......

第1篇：工作匯報要求工作匯報要求【篇1：工作總結(jié)的要求】工作總結(jié)的要求總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就......

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇十三

入黨動機屬于思想范疇。根據(jù)人的認識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實踐的相互印證、相互促進的不斷運動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機的基本要求是：加強馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。

政治上的堅定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理論貫徹到實際行動中去，指導(dǎo)自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南。這些理論是共產(chǎn)黨人在長期的革命實踐和社會主義建設(shè)中總結(jié)、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設(shè)理想社會的方向，為我們提供了強大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經(jīng)入黨的同志只有積極學(xué)習(xí)這些理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤的理論認識，才能真正樹立正確的入黨動機，才能真正做到從思想上入黨。

建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會說，我們在校學(xué)生尚未走上社會，怎么在實踐中錘煉呢?應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在校學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時，關(guān)心教育改革，為搞好教育改革獻計獻策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應(yīng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，不僅支持學(xué)生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定基礎(chǔ)。

實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)主義覺悟、堅定的共產(chǎn)主義信念和始終不渝的獻身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強黨性修養(yǎng)，自覺進行自我反省。我們之所以強調(diào)這一點，是因為在為實現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。還應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進行自我批評，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動機，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過:“活到老，學(xué)到老，思想改造到老”，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進步的寫照。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇十四

為認真做好我鎮(zhèn)打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作，按照省委政法委《關(guān)于嚴格落實“五到位”工作要求，進一步做好打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作的通知》的重要要求，我鎮(zhèn)認真抓好貫徹落實。現(xiàn)將階段性工作開展情況匯報如下：

我鎮(zhèn)按照《關(guān)于嚴格落實“五到位”工作要求進一步做好打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作的通知》（公治安〔20xx〕3639號），進一步做好打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作提出了人員掌握要到位、重點清查要到位、案件查處要到位、救助安置要到位、倒查問責(zé)要到位等工作要求。及時召開專題會議，貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，進一步深化思想認識，提高政治站位，強化工作舉措，在前期開展打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“五到位”工作要求，迅速行動，持續(xù)用力，抓好工作落實，確保取得成效。

我鎮(zhèn)按照自身職能，充分發(fā)揮作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動各項工作落到實、見到效。要按照中央和國家有關(guān)部委工作要求，及時對照檢查存在問題和薄弱環(huán)節(jié)進一步查漏補缺、固強補弱，健全長效工作機制，不斷提高智力殘疾人服務(wù)管理和救助保障能力水平。要充分發(fā)揮網(wǎng)格化服務(wù)管理全覆蓋、“一張網(wǎng)”優(yōu)勢和作用，結(jié)合開展網(wǎng)格化巡查工作，加強全面排查，充分掌握本區(qū)域內(nèi)智力或疑似智力殘疾人走失和出現(xiàn)陌生智力或疑似智力殘疾人等情況，及時登記建檔，切實做到底數(shù)清、情況明。要結(jié)合常態(tài)化掃黑除惡斗爭和社會治安重點地區(qū)排查整治,及時排查發(fā)現(xiàn)強迫智力殘疾人勞動等違法犯罪線索，推動配合有關(guān)部門依法打擊，從嚴處理。要結(jié)合開展重點行業(yè)領(lǐng)域整治，加大對城鄉(xiāng)結(jié)合重點區(qū)域、流動人口聚居區(qū)域及建筑工地、水泥廠、磚廠等重點行業(yè)重點場所的排查整治力度，條塊結(jié)合不留死角，堅決查處“黑工廠”非法用工問題，全力推動加強源頭防范治理，要積極協(xié)助配合有關(guān)部門，妥善做好智力疾人救助安置等有關(guān)工作，嚴防再次受到侵害。

（一）人員掌握要到位。

我鎮(zhèn)充分依托殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，結(jié)合殘疾人證件發(fā)放管理和網(wǎng)格化巡查工作，對59名智力或疑似智力殘疾人走失和出現(xiàn)陌生智力或疑似智力殘疾人等情況，充分掌握本地智力殘疾人底數(shù)和流入流出信息，對需要重點關(guān)注人員建立專門檔案，做好登記標(biāo)注，通過定期入戶走訪、了解監(jiān)護情況等方式加強動態(tài)掌握，切實做到底數(shù)清、情況明。

（二）重點清查要到位。

組成多部門聯(lián)合檢査組，深入城鄉(xiāng)結(jié)合部、偏遠農(nóng)村地區(qū)，對磚廠、建筑工地、水泥廠等重點行業(yè)場所開展專項清查整治，分片包干、條塊結(jié)合，做到不遺不漏、不死角。工作中，重點檢查是否存在強迫智力殘疾人勞動的情況,逐一登記檢查結(jié)果，并由檢查人員簽字確認后造冊存檔。

（三）案件查處要到位。

準(zhǔn)確把握強迫智力殘疾人勞動案件規(guī)律特點，圍繞組織預(yù)謀、誘騙拐賣、集中管理、暴力強迫等環(huán)節(jié),徹查犯罪鏈條，深挖打擊組織者、經(jīng)營者、獲利者和幕后“保護傘”，確保案不漏人、人不漏罪。在此基礎(chǔ)上，重點查找有關(guān)案件暴露出智力殘疾人登記、監(jiān)護、保障、救助、尋回等方面存在的漏洞問題，督促落實整改措施，推動加強源頭防范治理。

（四）救助安置要到位。

加強對街巷、涵洞、天橋、車站、碼頭等重點部位的常態(tài)巡查，及時發(fā)現(xiàn)街頭流浪乞討人員特別是智力殘疾人，全力做好轉(zhuǎn)介處置等救助管理工作。建立多部門聯(lián)動機制，共同做好被解救涉案智力殘疾人身份核查、救助尋親、送返安置等工作，嚴防再次受到侵害。

（五）倒查問責(zé)要到位。

建立打擊防范強迫智力殘疾人勞動多部門協(xié)作通報機制，嚴格落實部門責(zé)任、屬地責(zé)任，對問題突出的重點地區(qū)予以掛牌整治。對因工作不深入、責(zé)任不落實導(dǎo)致發(fā)生相關(guān)案事件，造成嚴重后果或負面影響的嚴肅追究相關(guān)部門人員責(zé)任。

年度工作總結(jié)要求及（通用15篇）篇十五

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要的是對工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)的等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定一些方面的成績，同時找出其他方面的缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。

注意事項。

1.一定要遵循實事求是的原則，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。正確客觀的闡述事實，報喜不報憂的行為堅決不能有。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。文章不要千篇一律，可以寫出思想獨特，觀點新穎的總結(jié)，讓人有眼前一亮的感覺。

3.剪裁要得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴２回澏啵非缶瑥亩o人留下深刻的印象。

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行田東縣教學(xué)規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了二次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強督導(dǎo)力度。

本學(xué)期，我們專門對備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求全部老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效。

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。以人為本，因地制宜地開展系列文體活動，4月的實踐活動受到了孩子們的歡迎，5月份我校舉行的少先隊觀摩活動上，我校學(xué)生的能力展示，得到了與會者的一致好評。所有這些活動的開展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)籍管理。

本學(xué)期根據(jù)市教育局以及教育科要求，我處將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理，出色完成了市教育局下達的學(xué)籍管理任務(wù)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

六、以創(chuàng)建為動力，電教、圖書、實驗、工作再上層次。

本學(xué)期我校大量購進圖書，開設(shè)閱讀課;師生借書1275冊，其中學(xué)生借書1067冊。同時我處還成功舉辦了一系列“讀書活動”和“讀書知識競賽”，激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期，實驗室在人手十分緊缺的條件下，堅持實驗室全面向?qū)W生開放，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的實驗進行研究，既提高了實驗技能，又拓寬了視野，遇到不清楚的問題由實驗老師當(dāng)場作答，深受有關(guān)學(xué)科老師的歡迎。

七、存在問題和不足。

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

4、教務(wù)處各個部門的服務(wù)意識還需要進一步加強。

本學(xué)期已經(jīng)過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!