通過閱讀范文范本，我們可以學習到如何將自己的觀點和思考巧妙地融入到總結中，使文章更具有說服力和權威性。接下來是小編為大家搜集整理的一些總結范本，希望對大家有所幫助。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇一

在查閱文獻過程中隨時隨地做好文獻分類、記錄文獻信息和藏書地點，必要時做一些讀書筆記。

做好文獻閱讀卡片很有必要，特別是對于那些很重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量"干貨"，可以隨時享用。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇二

文獻綜述就像在文獻的叢林中開辟道路，道路的方向就是指向我們要解決的問題。因此，在做文獻綜述時切忌“竹筒倒豆子”，要時刻保持頭腦清醒，記住我要解決什么問題，人家是怎么說的，說的有沒有道理。

如何擬定論文研究思路。

一、提出問題（是什么？）包括對問題的概念界定、問題研究的重要性或意義的解釋。

二、分析問題（為什么？）概括研究對象或問題的現狀，利弊、指明存在哪些問題，并分析其產生的原因與危害性等。

三、解決問題（怎么辦？）提出本文論點和解決這些問題的途徑、對策與建議等。

構建研究思路時應注意的因素。

緊扣論題的研究重點進行展開，不要跑題；

論點集中，論據充分，論證有力；

層次清楚，結構合理，邏輯嚴密；

既要有一定理論基礎，又要有參考價值；

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇三

論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。

論文寫作題目要求準確、簡練、醒目、新穎。內容要求短、精、完整。

有很多同學都覺得論文寫作很難，其實不然，只要我們掌握了其中的寫作方法，就能夠駕馭各種論文。今天小編要跟大家分享的與論文相關的內容是：論文寫作引用文獻基本格式。

第一種情況是把文獻作者作為句子的一部分(通常作主語),我們把它叫做“格式1”;第二種情況是把作者的姓放在括弧里,我們把它叫做“格式2”。在同一篇論文中,最好統一使用一種格式。

格式1的基本做法是把作者的姓(familyname)作為句子的一部分(通常作主語),隨后用括弧標出所引用文獻的出版年代。比如：

格式2的基本做法是,把作者的姓、出版年代以及頁碼均放在括弧里,出版年代緊隨作者的姓,之后是頁碼。比如：

thisapproachtendstoassumeanautomatisationorpracticeviewoflearning(bruton2002).

在同一篇論文中格式要統一。要么都采用冒號加頁碼的格式,要么都使用逗號加p./pp.的格式,不能交替使用。在直接引用文獻時,如所引用的內容較長(一般超過50單詞),則應該另起一段,左縮進兩個字符。

寫論文，其實不神秘。無非，就是學習、生活和工作中產生了困惑。這些個困惑，困惑著我們，逼著我們的思考。思考的過程和結果，說出來是聊天，寫出來，大約就是我印象中的論文了。當然，聊天更隨意一些、個人化一些，而論文，應該是更凝練一些更社會化一些。文體上，也更規范一些。文字上，更本格一些更書面化一些。

當然，有人或會詰問于我——論文個人化一些，社會責任感還要不要了?我想，此類學人們最好去讀讀《逃避自由》，看看弗洛姆先生是怎樣走上學術之路的。對個人境遇的困惑、痛苦和由此而來的試圖解讀，必然會探究到個人命運背后的廣袤社會，甚至人類文明的整體。我想，大約，應該是這樣一個次序和路徑。

很多學人的命題，并不來自于個人。書上的，名人的，“社會需要的”，均可成為命題。說起來，也無可厚非。重要的是，如果你自己沒有這方面的內生性需求，研究與面對的過程，大約還是難以避免隔靴撓癢的尷尬的。“主題先行”的悲劇，并不只是發生在革命樣板戲之中。而把社會現象拎過來，只作為“論據”的論文，今天比比皆是。這樣的處理者，基本上，不具備“解讀現象”的意愿或言欲望，遑論資格和能力。

與論者的生命、感受、生活乃至命運息息相關的現象，生發思索，生成“真命題”之后，論題就產生了。接下來，存在一個“抽象”的過程。你見過你的同學考試后的戰栗、家長會前的惶恐、就業前的奔波之后，或許，“恐懼”這個語匯已經呼之欲出。或許，你會提起筆來，寫下“中國學生的恐懼”七個字。我想，這就是論文的題目。

七個字中，起碼，兩個字是需要解讀的，那就是“恐懼”二字。請注意，這里的解讀，首先是給自己的，而非給臆想中的讀者。我們的.論文作者中，實在不乏“以其昏昏，使人昭昭”者。所以啊，基本概念的解讀是必要的。先解讀給自己，再推薦給他人。概念的解讀可以有個性，但絕非“我說了算”那么簡單。論文一旦寫出來，就必然成為一種思想交流的載體。于是，動用“社會公共知識”，尋求公眾已成共識與文明業已定調的解讀，是必要的。

詞典上，恐懼的解讀只有兩個字：懼怕。沒關系，你的理解是對的，就一個“怕”字嘛!中文維基百科上，一個叫湯盛欽的人提供了他的解釋，或言他所認可的解釋。我們看看，“恐懼，是一種人類及生物心理活動狀態;通常稱為情緒的一種;從心理學的角度來講，恐懼是一種有機體企圖擺脫、逃避某種情景而又無能為力的情緒體驗;其本質表現是生物體生理組織劇烈收縮(正常情況下是收縮伸展成對交替運行);組織密度急劇增大;能量急劇釋放;其根本目標是生理現象消失，即死亡;其產生原因是正常生理活動遇到嚴重阻礙……”

當然，詞典和維基百科并不夠用。需要的話，你還可以去翻閱心理學家、社會學家們對“恐懼”的解釋，瀏覽大量的你能夠且樂意瀏覽的相關書籍。總之，對“恐懼”這個詞，千萬不要輕易放過才是。

“機理”這個詞，現代漢語詞典上居然沒有收錄。中文維基百科上，也只有一句話的解釋，即“是指為實現某一特定功能，一定的系統結構中各要素的內在工作方式以及諸要素在一定環境條件下相互聯系、相互作用的運行規則和原理。”先這樣吧，以此為據，不蔓不枝。

想幾個問題：其一，恐懼有它的功能，是的;那么，它有哪些功能?其二，在構成“恐懼”的系統結構中，存在哪些要素?其三，“恐懼”自有它的“工作方式”，對;那么，想想它怎樣工作怎樣發揮效用?其四，“恐懼”存在其要素，請將各類要素羅列一下下;其五，歸類之后，應該會發現其“內在要素”與“外在的”環境條件的，發現了么?其六，內在與外在的要素，怎樣的條件下會發生共振效應，產生“相互聯系”與“相互作用”?其七，哦，所有這些“運行規則和原理”，大約就是所謂“機理”吧!

我不知道“分析”一詞究竟怎樣解釋。我更傾向于用大家口頭常說的一句話來詮釋，即“大事化小，小事化了”。有次序的拆解，拆開了看，僅此而已。大家都學過數學，盡管不少人和我一樣學得很煩，但是，基本的數學思考方式還是到手了。比如，可用“代入法”對付上面的問題。將那樣一些機理的普遍原理，“代入”中國學生這樣一個特殊領域。這時，你會發現，中國學生面臨的恐懼，以及由此而來的種種效應，突然變成了一個“天文數字”，大得不得了。

所以我說，這個命題有意思，簡直太有意思啦!既然，中國學生的恐懼不止來自猿猴;既然，找猿猴算帳的必要性基本上幾近于無，那么，我們該面對誰人呢?“應試教育”是根源么?就算是，那么，誰抱著應試教育這個破舊法寶死活不肯松手?他們為什么要這樣做?這樣想下去，想開去，不斷追問，我想，我們離真相就會越來越近，而不是相反。社會是人群的組合，每一堆人群，都有著他們的利益。我還是贊成，首先從利益分析入手。

刑警破案的時候，有一個基本的調查思路——誰是案件結局的第一受益人?當然，有時候會有第二、第三受益人的。不過，從現象出發，我們往往找到的，是最末一位受益人。需要倒推上去，找到真兇。從“受益者”角度來解讀中國學生恐懼的制造者，以及其冠冕堂皇名義與表象，根源也就接近水落石出了。有關根源的追溯，絕對不能有禁區。如果存在禁區，那么，追溯到了一定區位，只有戛然而止。當然，每一個民族和國家，都有著它的禁忌。但，這種禁忌，應該不是為“學術探索”而設置的。我們所能做的，只能是不畫地為牢罷了。至于每個學人自身的局限，無論誰，都是存在的。底線是，決不睜著眼睛說瞎話。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇四

人的心愿不外有三：健康的身體，通過誠實勞動獲得的富裕和看上去優雅美麗。

——柏拉圖。

美是比任何語言都有力的推薦信。

——亞里士多德。

正是在我們的自然天性中，存在著一種激切的彌漫一切的情緒，這就是關注美、珍視美。如果忽視了我們心智的這種顯著的力量，則對我們精神世界的任何描述都是不完全的。

——喬治·桑塔亞那。

法學論文寫作對于學習法學和研究法學的人來說都至關重要。對于本科階段的同學們來說，法學論文主要體現為兩種：一種是學年論文，也就是在每門課程結束的時候，作為一種考試方法的法學論文;另外一種是。

畢業論文。

也就是為了取得法學學士學位而寫作的論文。兩者盡管具有不同的要求但是對于寫作方法的要求基本相同我們在這里所談論的法學論文寫作包括這兩種形式。

法學論文的寫作最能夠鍛煉同學們用法學的思維方法進行思考和研究的能力，培養和提高搜集資料、發現問題、分析問題和解決問題的能力。同時也為同學們將來在研究生階段的進一步研究和學習奠定基礎。

通常來說，法學論文，屬于學術論文，也就是用來表述學術研究成果的一種文體。學術論文包括一般的學術論文和學位論文。通常我們寫的學術論文為一般的學術論文。從學位論文的層次上來看主要可以分為三種：學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文。不同的層次的學位論文有著不同的要求，特別是在創新性、規范性和篇幅上等等。碩士論文一般要求字數在2.5萬字以上，而博士論文的要求是在12萬字以上，對于學士學位論文來說，只要求5000字以上;碩士學位論文要求對所研究的客體應當有新的見解，博士學位論文要求在科學或專門技術上做出創造性的成果。

實際上來說，寫論文只是學習如何做研究的方法與過程，以便在將來學業完成后能夠繼續從事研究，并將自己的研究成果以比較符合學術規范的形式予以公開和傳播而已，所以本科階段學習寫論文的目的在于掌握基本的學術規范和寫作技巧。著名的當代經濟學家張五常曾經說到：太陽底下沒有新東西，只要不抄襲，是自己想出來的，要完全沒有創見就不容易。

一是端正態度，自己創作，把寫作的過程作為自己學習的機會和過程，禁止抄襲。

在目前網絡極為便利的時代，在互聯網和局域網上可以很輕易地獲得各種題目的論文，要把不同的論文題目剪切組合在一起拼湊成新的論文，簡直就是易如反掌，而且說實話，有的論文或者文章指導老師也不一定看得出來，所以這里就需要自律，有一種起碼的學術道德的自我約束。他律，也就是將來的答辯委員會、指導教師或者同學們的約束也會起點作用，但最為關鍵的是自己對自己的約束。所以撰寫論文也是學習做人的過程，實事求是，誠信做人，一旦發現抄襲和請人代替，畢業論文成績就將一律按照不及格處理。

二是要區分抄襲與引用、模仿的區別。

完全的不假思索的大幅的照抄照搬，是抄襲，是剽竊，是對他人的知識產權的侵犯，而對于別人的觀點的引用，最好是加上自己的評論，這就不屬于抄襲。

引用必須要注明出處，要注明你這個文獻是從哪里得到的，這個文獻的基本信息，也就是文獻的作者、名稱、公開的時間等等，還要說明你引用的文字是從哪一頁上得來的。為什么要寫的這么詳細啊?還要便于你的文章的讀者可以自己去獲得這些資料，也便于別人去核查一下你的資料是真的還是假的，你的資料引用是否有錯誤。這也是一個起碼的學術道德水準和學術態度問題。

本科生(包括自考生)和研究生論文答辯的時候，答辯老師首先看什么?首先看你的論文的格式是否符合學位論文的要求啊，尤其是行為的段落格式(比如首行縮進兩個字符等)，再看你的注釋(腳注和尾注)，然后再看看你引用了哪些人的文章，你的文獻的來源是否是來自高品位和高質量的學術刊物，你的文章總體上是否引用了該領域內最為重要的和最新的文獻，最后才是看看你的論文的結構、論證方法、論證主題、結論又沒有問題。

象很多論文比賽等，作為評審老師，也是這么看待的。這里可以說用一本書的名字來表達“漂亮者生存”，學術論文也是，沒有漂亮的外表是無法在讀者和評閱者的世界里存活的，因為“外表是一個人最公開、最外在的部分，它是我們的儀式，是這個世界認為可以由此而得知其內在心靈的人的可見的自我。”對于初學寫作的人來說，模仿是可以比較快速地學習和掌握法學論文寫作的基本方法和規范的。

現在我們學校的法學本科畢業論文的寫作的要求是比較嚴格的，主要體現在：

1、嚴格確定一個指導教師所能夠指導的畢業生的數量，是1比20，也就是說一個老師最多只能夠指導20各學生的畢業論文。

2、加強了在選題、開題、中期檢查、評閱、答辯以及成績評定等環節的監督和管理。

(1)確定指導教師。選擇指導教師和選擇題目一樣重要，有時僅僅從名氣和一些外在的東西作為選擇的標準不見得是明智之舉，應當以是否嚴格作為標準，因為這樣的教授，因為他們更有效率，而且更看重你的研究。

(2)確定題目，進行開題。主要的內容就是要向指導教師或者開題委員會報告你選擇的題目的意義以及研究現狀，你所要研究的主要內容、研究的方法和思路，你做了哪些準備，比如已經發表或撰寫的文章，搜集到的文獻資料，以及你對自己論文寫作的總體安排和進度。指導教師或者開題委員會回你就所擬寫的題目提出各種意見，支持的意見，反對的意見，改進的意見等等。

按照現在不少老師的要求，在正式寫作之前，是先要搜集資料和撰寫提綱的，因為對于指導老師來說，判定一個學生的論文到底能夠寫道什么水平，一個很重要的因素就是看你搜集到了什么樣的文獻資料，沒有好的米是一定做不出味道好的米飯的，另一個就是要看你的論文的提綱如何安排布局，這個論文提綱包含了你的論文的結構和主題，一定程度上也決定了你的寫作思路，所以至關重要。

(3)初稿寫作階段。在完成了以上準備工作之后就可以進入初稿寫作階段了;在初稿寫作之中，可以就遇到的問題同指導教師交換意見，也可以向同學或者其他的先進們尋求幫助。

(4)定稿和答辯。初稿寫就之后，要送給老師審閱，請老師提出相關的意見和建議，在發給同學們進行修改，這樣的修改可能會經過好幾次，直至最后，經指導老師同意就可以定稿了，教師簽署意見推薦答辯。

與同學們論文寫作密切相關的主要的就是要經過這幾個步驟。

(二)題目的選擇與設計。

1、題目的選擇。

題目的選擇有的是教師制定題目，有的是同學們自主選擇題目。目前在我們學校的做法是向指導教師征集本科畢業論文選題，力爭達到一人一題。

指導教師指定題目，分配給大家，這樣也可能寫出好的學位論文來，但是學生沒有學會如何選題，學術研究能力就不完整，缺乏選題的能力。學會選題，學會自己設計課題，對于培養高水平的法學人才來說，是極為重要的一項能力。

2、題目的設計。

題目的設計，也就是題目如何表述的問題。題目應當設計的盡可能的適中，不宜過大或者過小，而且題目的設計盡可能的表明你的論文寫作的主要內容，往往各個教研室提供給學生的題目清單，都是比較大的題目，學生自己選擇了一個之后，應當對這個題目在進行細化，確定自己所要研究的內容。

比如在今年民商法學院的學年論文題目清單中就有很多題目，其中選擇不當得利制度研究的就有很多人，如果每個人都選擇相同的“不當得利”作為題目，勢必造成協作的論文的結構上和內容上的雷同，反而使得自己的論文不能夠在成績評定中勝出，所以選擇這個主題的人就開始對題目進行分工，有的寫不當得利的構成要件，有的寫不當得利制度的歷史沿革，有的寫不當得利與侵權行為制度價值取向的比較等等，這樣就能夠比較有的放失，寫出出色文章來。

(三)論文提綱的組織與安排。

論文提綱的組織和安排注意兩個問題：

1、論文提綱應當是由一系列的命題所組成的，這一系列的命題代表了論文的基本觀點和論證的邏輯思路。

對于寫作者來說，便于檢查自己的論證思路在邏輯上和事實上是否站的住腳;。

對于指導者來說，便于檢查寫作者的論證方法和主要觀點是否能夠通過答辯。

2、數字標題從大到小的順序寫法：一、(一)1.(1)。

實例：當代俄羅斯憲法對私有財產的保護。

一、當代俄羅斯憲法精神的變化和基本原則。

二、當代俄羅斯憲法對私有財產保護的一般規定：私有財產上的自由與義務。

(一)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的模式：自由與義務。

(二)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的自由方面。

(三)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的義務方面。

1.對一般私有財產的限制。

2.對特殊私有財產的限制。

三、俄羅斯憲法法院在私有財產保護方面的作用。

(一)俄羅斯憲法法院的歷史和運作機制。

(二)對俄羅斯憲法法院在保護私有財產的實踐。

(四)論文資料搜集。

1、論文資料搜集的意義?。

論文資料的搜集就是信息情報的搜集，使整個論文寫作成功的關鍵所在，論文的創造性的一個重要指標就是資料的新穎性，新資料是非常珍貴的和值得研究的對象。尤其在我國法學轉型的過程中，亟需從國外了解更多的關于某些法律制度的情況，梁慧星教授也認為，把某外國某項法律制度研究清楚，工作我國立法和理論研究的參考，這就是價值。將外國的某項制度、理論引入國內，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學術性和實踐性。

對于一個現代的高素質的法學專家，無論是律師，還是法官，特別是法學研究人員來說，信息搜集能力是一個人工作能力高低的體現，同時也是一個人專業素養的體現。據說，在日本的中小學校里就開設了專門的情報搜集課程。

2、論文資料的類型。

論文資料的類型主要可以分為：

(1)書面文件和電子文件。

后者主要是指來自聯機網上數據庫[db/ol]、磁帶數據庫[db/mt]、光盤圖書[m/cd]、網上期刊[j/ol]。

(2)中文資料和外文資料。

在目前中國的法學論文中，存在著對于外文資料的偏好。甚至存在著照搬外文資料的情況。

對于外文資料的運用應當注意從中提煉出基本的命題或者問題出來。如何從外國法學文獻中學習法學論文寫作?鄧正來先生在一次講座中提到，他原來是川外外語專業畢業的，在多年的研究中，堅持邊讀外語原著，便將外語原著翻譯為漢語，積累了幾百萬字的素材和資料，翻譯出版了多部著作，也出版了多部專著。縱觀當今時代的青年法學家如賀衛方、顧陪東等都有一個階段翻譯了許多外語原著的時期，所以朱蘇力曾經說過年輕的轉型時期的法學家都有一個通過翻譯學習的階段。

【思考：外語水平的高低對當代法學人才培養有何重要意義?】。

(3)文獻的類型的縮略語。

專著為m,期刊文章j，報紙文章為n，學術報告為r，學位論文為d，論文集為c，不知道的文獻類型為z。

(1)【按圖索驥法】。

(2)【圖書館實地搜檢法】。

當然如果有時間和空閑的話，就不停地在圖書館里轉悠，將圖書館里相關部分的資料，反復搜檢，將發現的有用的資料全部借閱。

(3)【e時代的e方法】。

【尋找文獻信息的一般方法：一般的互聯網查詢方法】。

有的人喜歡使用google、百度、雅虎、搜狐等一般地互聯網搜索網站，使用這種網站的缺點是資料信息太多，內容和主題駁雜，而且搜集來的資料缺乏準確性和可復查性，往往是沒有辦法和對你查詢到的東西是否就真是的和準確的。通常的論文寫作中很少用這些東西去搜集。

但是最近google推出了專門的學術互聯網搜索網站，這個比較好，能夠檢索都所有的關于某一主題的期刊文章，他列出了文章的名稱、作者、發表的期刊的刊名和期號，便于大家去尋找原文。較為方便，目前由于剛剛推出所以使用的還是比較少的。建議大家使用!

【尋找文獻信息的專門方法：專門的電子查詢系統】。

在各大學或者國家圖書館的查詢系統上查詢，在此類的查詢系統上，只能夠免費得到論文的題目、所在的期刊的名稱、期號，作者等等，但是不能夠得到原文;查到了這些目錄后就可以在圖書館里查找這些論文了。

在不少大學，圖書館都購買了專門的電子數據庫，特別是cnki、萬方數據庫、人大報刊資料復印中心、北大法寶等都可以查詢文章的電子版全文。在我們，學校就有以上數據庫，同學們可以在宿舍里直接通過互聯網查詢(方法是登錄學校圖書館網站，點擊相應的主題，就可以進入某一數據庫進行查詢，校內用戶不需要密碼和用戶名)。

對于在校外的時候如何查詢?通常在校外登錄這些數據庫是需要密碼和用戶名的，校內可以免費使用的在校外的時候就不可以使用了。建議大家登錄“聽風博客”，這個個人博客里邊搜集了相當多的這些數據庫的密碼和用戶名，還有相當多的電子圖書的信息，甚至還有一些國外的數據庫。

還需要的主要的是，在你自己的電腦上和在學校的電子閱覽室的電子期刊數據庫上查詢得到的全文，必須下載專用的瀏覽軟件，通常是pdf閱讀軟件，比較流行的軟件有兩種，一種是adobereader，可以在網上搜索，這個軟件的缺點是比較大，打開的時候需要的時間長。另外一中比較好的閱讀軟件是foxitreader，這個軟件屬于綠色軟件，比較下而且使用攜帶很方便。可以在網上搜索下載。

4、論文資料的數目要求。

對于做一個畢業論文來說，最為理想的是將相關的資料全部查到，這樣可以更加深入地對某一個專題進行深入地研究，一份博士論文通常需要至少250多種文獻，注釋甚至在700-1000多。

對于法學本科所協作的論文來說，最為不濟的做法也應當查閱至少10份以上的專題論文資料，而且不包括教科書。

(五)論文的架構。

1、題目、作者姓名、作者單位、所在城市、郵編、摘要(寫論文的大致觀點)、關鍵詞。

從民法典編纂的政治化和反政治化角度看民法典編纂的必要性。

【內容摘要】本文通過對我國民法典編纂中的政治化與反政治化的現象入手，分析了民法典編纂的政治化與通常的民法典編纂的政治性的區別，揭示在我國目前的情況下所獨有的民法典編纂的政治化與反政治化現象，從而提出民法典編纂在中國是一個機遇的問題，而不是一個內在必要性的問題。

2、前言：在前言里，一般要簡要交待選擇本題目的意義、本論文寫作的內容和寫作的方法。

3、正文：正文部分，主要要圍繞提出問題——展開問題——分析問題——解決問題來寫。

提出問題就是要提出一你在這篇文章中所要研究的問題，說明問題的意義，研究方法和資料，然后在這個基礎上進行展開，介紹理論上的不同觀點，然后是實踐上的觀點，包括司法解釋、司法實踐中的做法是什么樣的，還可以在比較法上的展開，介紹國外的一些理論和相關的案例。所以閱讀和分析較多的資料是很有必要的，這樣可以使你更快地站在某一問題研究的理論前沿，站在巨人的肩膀上我們就可能超過巨人!

分析問題就是對問題的形成和演變的分析，不同的理論和制度的成因為什么，理論形成的背景，當時的政治和經濟情況是怎么樣的找出它們的共性和差異，分析其原因和意義。分析問題為解決問題奠定了有力的基礎，一旦在問題的分析上出現了錯誤，就可能導致后面所有的主張、建構、制度設計等都可能被推翻，所以它是一篇文章的最精華，也是最核心的部分!

最后提出你的理論主張、制度設計就是解決問題了，研究了這么多，你想要說明什么問題，想要做什么，說清楚了就可以。如何解決，也是最后表明你的觀點，是你的智力勞動對社會、對他人的貢獻。

4、結論。

通常，需要在文章的結尾，對文章已經解決的問題和需要進一步說明的問題做出總結性的說明，便于讀者可以很快地了解你的論文的觀點，也便于比較和查驗你的論癥是否符合邏輯。

(六)參考文獻與注釋。

1、參考文獻與注釋。

所謂的參看文獻是指作者寫作論文時，所參考的文獻書目，一般要集中列表于文末;而注釋則是對論著征文中某一特定內容的進一步的解釋或者補充說明，一般排印在該頁的頁腳。

2、現代法學雜志與期刊以及學術論文寫作中教師對形式的偏好。

(2)著作引文：

統一規格：作者、書名、卷次、文獻類型，版本(出版地：出版社名、出版年月)、頁碼。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇五

議論文寫作對于很多學生來說都比較有難度，那么如何寫好議論文呢，下面是關于議論文寫作基本知識，希望對大家有幫助！

(1)第一步，段的首句：開門見山，一定要擺放這一小節的分論點。

(2)第二步：引用。

名人名言。

從理論上對分論點進行論證，即理論論證要注意名人名言與分論點有關系，如沒有聯系，則不能起論證作用。

(3)第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。

(4)第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢?常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設法。

(5)第五步：本段小結。照應本段開頭，重申這一節的分論點。可加上“因此”或“所以我認為”等字樣。這樣一來，本小節就形成了一個完整的說理板塊。

所謂“準確”，就是要做到論據的真實、可信、確切。這就要求同學們在選取、運用論據時，引用的名言、俗語等要準確無誤，列舉的事例、人物要真實可信，且論據在內涵、意旨上與論點要契合，能夠確切地用來論證觀點。缺乏可信性的虛假論據即便用得再多，也不能令人信服。

格言。

俗語寓言故事等的分量要大于平常事情的。只有選擇具有權威性的材料，注意在不同時間地點條件背景下選用，才能使論述令人心服。所選事例的角度越全面，越能顯示出論點的不可批駁性。

所謂“簡穎”，就是論據要簡練、新穎。議論文中所列舉的事例，只是用來闡明道理、作為論述的依據，過于詳細勢必沖淡和削弱論述的力度。因此，論據應盡量少寫或不寫細節，避免具體的鋪敘和描繪，用概括、凝練的語言把事例講清楚即可。此外，陳舊、司空見慣的材料，會給人“流俗”之感，影響議論文的整體“形象”。因此，在選用事例時，也應力避“雷同”，盡量選取一些較為新鮮的事例。

橫看成嶺側成峰，一樹梅花萬首詩。就充當論據的材料而言，它往往具有多義性，可以用來論證不同的觀點。因此，使用論據時，應對它進行必要的分析，把論據與論點內在的邏輯關系揭示出來，達到論據與觀點的統一，這樣才能增加文章的說服力。就議論文而言，“擺事實”只是手段，“講道理”才是目的，兩者應相互依存、相輔相成。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇六

即興講話，也叫即席說話。即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式。即興演講對每個人都非常重要。下面給大家分享一些關于即興演講的基本知識介紹，希望對大家有幫助。

即興講話的技巧。

(一)講話前的準備。

1.克服緊張情緒。對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應該正視這種緊張作，全當是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：

深深呼吸-眼睛微閉，全身放松，心里默默的數數，這樣可以使血液循環減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。臨場活動—由于緊張會使體內產生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發。

閉目養神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。

凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。

攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩定情緒。

情緒轉移—情緒轉移也可以緩解緊張癥狀。英國有個企業家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現在眼前。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結果講得非常成功。

2.認真構思腹稿。在穩定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。構思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內行;不要在公共場所談論別人的缺陷;不要談容易引起爭論的話題;不要到處訴苦發牢騷。

3.了解掌握聽眾。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業、年齡、性別等。

(二)講話時的技巧。

1.開頭的技巧。即興講話是一種隨行就市，臨場發揮的行為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發揮。但“萬事開頭難”，“良好的開頭是成功的一半”。美國著名口才大師洛克伍德說過：“在整個講話過程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的。然而，做到這一點的關鍵是講話開頭的用字表達”。下面引用幾個講話開頭的例子，請大家欣賞。

例一：直入式。著名詩人學者、民主同盟dang中央委員聞一多的《最后一次演講》中說道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最無恥的事情!李先生究競犯了什么罪，競遭如此毒手?他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話。而他所寫的、所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊!為什么要打要殺，而且不敢光明正大的來打來殺，而是偷偷摸摸的來暗殺，這成什么話?”《最后一次演講》的開頭語，聞一多幾呼沒有做任何鋪墊，一開始就一連串激昂的感嘆句把演講直接引入正題，給聽眾一種暢快淋漓的印象。

例二：提問式。蔡暢的《一個女人能干什么》中說道，“今天，我講一個問題，一個女人能干什么?一個女人能干什么呢?我的回答是：能干，什么也能干;不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么這樣說呢?要確定女人能干不能干，有兩個條件。一個是要看環境，另一個是要看個人的努力。如果環境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的結果。如果努力干，就是從那些小的具體工作到管理國家大事都能夠干，如果不干，就會變成社會的寄生蟲。”蔡暢通過提問來引發聽眾的興趣，再經自問自答的形式來闡發自己的觀點。這樣會給聽眾留下清晰的印象。

例三：引用式。呂元禮的《祖國—母親》中說道，“人們常說，第一次把美人比作花的是天才;第二次把美人比作花的是庸才;第三把美人比作花的是蠢才。不錯，如果人云亦云，鸚鵡學舌，那么，就是再美妙的比喻也就會失去光彩。但是在生活中卻有這樣一個比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬次，也同樣具有強大的感染力。同志們或許會問，這是個什么樣的比喻呢?那就是，當你懷著赤子之心，想到我們祖國的時候，你一定會把祖國比作母親。”呂元禮的演講引用了一個諷刺的諺語，說明了對重復比喻的厭煩，然后話鋒一轉，強調另一種比喻可以不厭其煩的運用，引出了演講的主題《祖國—母親》。這樣的開頭方式，既由于諺語鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語的使用而顯得貼近生活。

開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。

即興講話的主題。

1.臨場發揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進行主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外。

2.內心孕育。當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發，蔭發一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材。

3.角度更新。對同一個問題從不同角度進行表達，使之更加新穎，表達出眾。如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能，不思反抗”。

4.問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦?說什么?怎么說?有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。

即興演講的三大演講要求。

1、對即興演講者能力的要求。

即興演講能力是一種高級的演講能力，是最能反映演講者修養和功底的。因為即興演講場合常有變化，聽眾的職業、年齡、生活閱歷和文化教養也不盡一致，即使是在一次演講會的過程中也常常產生各種預想不到的情況。即興演講能力強的人，能在錯綜復雜的場合，泰然自若，侃侃而談。他們能從當時當地聽眾的實際情況出發，及時調節演講內容和演講方式，從而提高演講的效果。而即興演講能力弱的人，則不能隨時變通。或者拘泥于原來的講稿，脫離變化了的實際;或者即席變化，但講得詞不達意，語無倫次，毗漏百出，降低或損害了實際效益;或者不能臨場發揮，無法即席發言。

一個人的即興演講能力，要能夠達到緣事而發、應付自如的程度，而且能做到天衣無縫、出口成章，確實有一定難度，需要下一番苦功夫。這是因為，即興演講面臨的具體課題多變，它要求演講者必須確有真才實學、知識淵博，具有較高的才情稟賦。同時，即興演講面臨的情況比較復雜，這就要求演講者必須具有最佳的心理素質，特別是要有良好的意志品質，能夠控制自己的情緒，調節自己的心境，集中自己的神思來完成演講。并且，即興演講的觸發性、臨時性、短暫性特點，特別要求演講者頭腦清醒、機智、思維敏捷、詞匯豐富、能夠迅速捕捉話題的精義、要害、理出頭緒、列出提綱、快速組織語言。

總的說來，即興演講能力的形成，既需要有一定的功底，又需要反復的實踐鍛煉。否則，即使勉強即興演講，也難以產生好的效果。因此，要真正成為一個優秀的演講者，就必須十分注重即興演講能力的鍛煉和培養。

2、對即興演講內容的要求。

對即興演講內容的要求，主要有兩點：

一是材料必須新穎。

“文章最忌隨人后”，即興演講更是如此。一次即興演講沒能給別人留下什么印象的原因，往往是因為內容缺乏新意。不“新”就無魅力可言。如你講的，也是重復別人的，人云亦云;或是翻覆去地講一些人們早已熟知的內容，炒剩飯，說廢話，老調重彈，拾人牙慧，就會令人生厭。而要講出新東西，就要講那些別人想說而說不出或者沒有想到過的道理;要講那些大家正在思索，但還沒有被正確地提出來的問題;要講那些人們想脫口欲出，但還沒有找到合適語言表達的心聲。這樣就容易縮短演講者和聽眾的距離，使聽眾產生共鳴而有所獲、有所得。

二是立意必須深刻。

即興演講的立意要深，指講話的認識要深、意義要深、體會要深、開掘要深，這樣才能給聽眾以深刻的啟迪。而要立意深刻，就要選擇一個合適的角度。因為同樣的一件事情，它可以包含幾個意義。我們可以根據不同的目的來確定演講的立意。要使立意深，演講者確定中心論點的角度就要盡量少而集中，要小中見大。所謂少而集中，是要求演講者從生活中的'平凡現象著眼，由此及彼，以點帶面，抓住最本質的一點，觸類旁通，引申擴展，上升到理論高度，使其小而實、短而精、細而宏、博而深、令人回味無窮。所謂小中見大，是指要求演講者力求說出點新意，哪怕是說出一星半點的火花和閃光，也會使道理增色生輝。

3、對即興演講方法的要求。

對即興演講方法的要求，主要有兩點：

第一、構思要敏捷。

即興演講因為要在事先無任何準備的情況下，臨時構思發表演講，所以必定要求構思敏捷。要真正做到“構思敏捷”是不容易的，正像詩人陸游所說：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。構思敏捷是以智慧和常識為基礎的。要做到構思敏捷，一是要注意培養敏銳的觀察能力和分析、歸納、概括能力;二是構思時要選取本人熟悉的人、事、物、景為話題，因為只有自己熟悉的事物，大腦反應才迅速、快捷;三是構思時要先取聽眾熟悉的、感興趣的事物和聽眾關心的熱門話題，這樣才能與聽眾產生共鳴。這樣，演講者構思時就能文思如泉涌，并且話語能滔滔不絕，長流不息。

第二、語言要簡潔。

即興演講，本來篇幅就不長，而短短的幾分鐘演講，要給聽眾留下深刻的印象，就特別要求語言要簡潔，不能說廢話、空話、套話，不能冗長羅嗦。并且，使用的句子不能過長，修飾語不宜用得過多。如果在句子中修飾語用得過多，就會使句子變得冗長累贅。而即興演講，語言稍縱即逝，句子太長，后半句還沒說完，前半句子就可能淡忘了，聽眾就會覺得抓不住句子的主干，迫使聽眾把心思用在理解長句子的意義上，從而影響整個演講的效果。所以，即興演講宜用短句，少用修飾語。要使即興演講的語言簡潔，不是單純地把長句換成短句，而是要錘煉詞句，要杜絕一切空話和廢話，要節省話語，含而不露，留有余地，力求達到簡意賅的意境。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇七

中學生的一篇語文作文一般在考場上花上幾十分鐘就可以完成，而一篇較好的畢業論文通常是一篇較長的有文獻資料佐證的學術論文，一般需要經過較長時間的寫作過程。要完成一篇畢業論文，一般需要經過以下幾個過程:。

畢業論文題目的選定不是一下子就能夠確定的。若選擇的畢業論文題目范圍較大，則寫出來的畢業論文內容比較空洞，難以結合實際;而選擇的畢業論文題目范圍過于狹窄，又難以查找相關文獻資料，會讓人感到無從下手。對于畢業論文題目的確定，通常可以采取先選出一個大的研究方向，再圍繞該研究方向查找文獻資料，通過閱讀、思考、分析材料逐漸把畢業論文題目范圍縮小的方法。

比如，英語專業的學生如果對英語語法感興趣，可以先選出大的畢業論文題目“onenglishgrammar”，然后查找相關的文獻。如“如何學習英語語法”、“如何使英語語法教學走出平淡”、“解讀報刊英語中的語法隱喻”等文獻資料。對師范類英語畢業論文題目應進一步縮小，圍繞英語語法教學和學習來選擇。比如可以選擇“英語語法教學的思考”、“論中學英語語法的教學”、“英語語法教學之我見”、“英語語法教學定位的幾點思考”等題目，談談英語語法的教學方法和教學技巧，再結合師范專業的特點和在實習中的一些體會來寫作，就會感到有內容可寫，使得所述內容不至于空洞。

在畢業論文選題過程中，應做好前期準備工作。目前，國內大多數高校將畢業論文的寫作安排在最后一學年甚至是最后一學期，這是具有合理性的。首先，本科生通過低年級的基礎知識的學習，對理論的掌握比較系統，能夠站在更高的角度來思考問題;其次，一般情況下，為高年級學生所開設的課程較少，且通過實習階段，學生們對書本知識從理論到實踐都有了一定的感性認識，比較容易寫出較好的畢業論文。但是另一方面，這樣的時間安排對學生寫作畢業論文也有很大的弊端:一是學生離畢業時間太近，花在畢業論文寫作上的時間太少;二是學生忙于找工作和考研，使得寫作的時間更少。很多大學畢業生在寫作畢業論文時，基本上沒有自我選題這一步，而是根據指導教師所定的題目，在網上查找幾篇相關的文獻，通過“剪刀糨糊式”的復制、粘貼，拼湊組合成一篇畢業論文了事。這樣寫出來的.畢業論文其質量可想而知，這就失去了畢業論文寫作的意義。學生要想寫出高質量的畢業論文，首先自己要能對畢業論文題目內容及寫作思路有一個大致的理解，因此自我選題就顯得非常重要。在低年級學習階段，指導教師要有意識地引導學生及早查閱一些文獻資料，讓學生對所學課程的研究現狀有一定的了解，并讓學生結合自己的知識和興趣有選擇性地閱讀文章。這樣，學生在畢業論文寫作時，才不至于在寫作時感到無從下手。

通過收集得到的材料一開始沒有必要都通讀，可以先翻翻目錄或索引，找出與畢業論文論文題目有關或緊密相連的章節。通過泛讀，大致了解本論題有關的研究現狀和前景，避免重復別人的工作。在這些過程中，有幾樣事情需要做:概括出與畢業論文題目有關的研究現狀，整理出畢業論文提綱或大致思路，熟悉基本的畢業論文格式與寫作規范。

在寫畢業論文時，有以下幾點需要注意。一是注意段落與章節之間的邏輯性。對于理學方面的畢業論文還應當注意理論論證的嚴密性和知識的系統性，同時論述要以論題為核心展開;二是論文的闡述宜客觀，一般采用第三人稱敘述，盡量避免使用第一人稱;三是文章內容的敘述要詳略得當，要注意避免重復。對于有新意、有爭論的觀點，則要講透，絕不能吝惜筆墨。

畢業論文是高等學校對學生整個學習過程的一個綜合性考查。大學生畢業論文質量的好壞是評價高校教學水平質量高低的一個重要標準，是對學生的培養質量和綜合水平的一個總體檢驗。通過大學畢業論文寫作，可以使大學生熟悉科學技術研究論文寫作的基本方法、基本的論文格式與規范，初步了解科研創作的一些技巧，了解本專業方向的一些研究內容，掌握文獻資料查找的基本方法。

畢業論文不同于一般的論文，專業的畢業論文是某一學科領域的科研成果的描述與反映，沒有研究，寫作就無法進行。而研究的一定前提是必須掌握盡可能多的文獻信息資料。一個人讀的書越多、查找的資料越全面，專業水平就越高，創造性的思考可能性就越大，寫出來的論文質量就更高。因此，大學生在寫作畢業論文時，首先要學會如何檢索文獻資料，懂得文獻查找的方法與技巧。

文獻資料的查找也就是文獻資料的檢索，它是現代科技人員獲取文獻和信息的主要手段之一，同時也是大學生寫作畢業論文獲取資料的主要方法。每到大學畢業班開始做畢業論文(設計)時，學校圖書館及系資料室就擠滿了查找資料的學生。但大部分學生在圖書館、資料室里東翻翻，西找找，浪費了許多時間，又給資料員增加了許多無謂的工作。許多學生由于不會查找文獻，而找不到相應的文獻資料，影響了他們的畢業論文(設計)的質量，有的甚至做了重復前人工作的勞動。造成這種情況的主要原因是大學生缺乏動手獲取文獻情報的能力。筆者認為，大學生們認識有關畢業論文寫作與文獻資料的關系以及學會文獻查找的方法和技巧，會利用相關工具去檢索自己所需資料是很有必要的。

圖書館及其它文獻信息機構收藏的文獻資料有很多種類，隨著internet的流行，現在圖書館有很多電子期刊數據庫可供選擇。電子期刊數據庫不但檢索種類齊全，而且速度快，是當今科技人員資料查找的首選。

下面簡單介紹幾種目前用得較多的電子期刊數據庫:。

(1)中國知識基礎設施工程網(cnki數據庫)。它是由清華同方光盤股份有限公司和清華大學中國學術期刊(光盤版)電子雜志負責牽頭實施的。其建立的cnki系列數據庫包括期刊、報紙、博碩士畢業論文等，收錄了自1994年以來的國內公開出版的6000多種期刊(編者注：現在已達到8400多種)和報紙上發表的文章的全文。網址是。

(2)萬方數據資源系統。它是由中國科技信息研究所、萬方數據集團公司開發的建立在因特網上的大型中文網絡信息資源系統。它由面向企業界、經濟界服務的商務信息系統、面向科技界的科技信息子系統及數字化期刊子系統組成。網址為或。科技信息子系統是集中國科技期刊全文，中國科技論文與引文、中國科技機構與中國科技名人的論文和畢業論文等近一百個數據庫為一體的科技信息群。數字化期刊子系統使得用戶可在網上直接獲取萬方新提供的部分電子期刊的全文。

(3)中國科技期刊數據庫。它是由重慶維普咨詢公司開發的一種綜合性數據庫，也是國內圖書情報界的一大知名數據庫。它收錄了近千種中文期刊和報紙以及外文期刊，其網址為。

以上簡單介紹的幾種數據庫在一般高校的圖書館里都可以查到。關于電子期刊文獻資料的查找，可以分為兩個層次:基本查找和追蹤查找。所謂文獻的基本查找是指文獻的題目或內容一般無從知道，只知道該文獻大致屬于哪一個學科或者屬于某一方面，或者只知道某些關鍵詞;追蹤查找則大致知道文獻的題名、出處或者作者等相關信息。兩個層次的查找方式有一些區別，下面分別介紹。

對于電子期刊資料的基本查找，以重慶文理學院網站為例，先進入學校圖書館主頁，點擊常用數據庫下方的cnki中國學術期刊網，選擇中國期刊全文數據庫，以默認的帳號和密碼登錄(限校內ip)，在檢索項中有篇名、作者、關鍵詞、機構、中文摘要、引文、基金、全文、中文刊名等選項。一般說來，初次使用者最好選擇“篇名”項，通過它查找得到的文章與論文題目比較接近，容易查找到相關的文章。如果要查找某個作者的文章，則可以選擇“作者”選項。比如中文專業的學生需要寫作有關“中外文學比較研究”方面的文章，可以在篇名選項中輸入“文學”，按“檢索”選項，則在搜索結果中可出現32540篇與“文學”有關的文章。很顯然，對幾萬篇文章來說，我們不可能一一下載，更不可能一一去看，這時候就要有所選擇。因此，根據研究題目，還應當縮小搜索范圍。在“二次檢索”欄目中選擇檢索項“篇名”，輸入檢索詞“中外”，點擊“二次檢索”，則在收索結果中可出現71項結果。如果對其中一篇文章感興趣，比如《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學跨文化比較研究〉》，單擊該文章題名后，點擊“caj原文下載”按鈕，則可將文章下載到自己的電腦上，再下載文章閱讀器軟件cajviewer6.0并進行安裝后，就可以打開并閱讀所下載到的文章了。

對于電子期刊資料的追蹤查找，由于這時候我們基本上掌握了要查找的文獻資料的一些信息，相對來說要比基本查找容易一些。比如，我們在讀了文獻《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學跨文化比較研究〉》后，想要了解更深層次的內容，則可以進一步檢索該文后參考文獻中的文獻。如果想知道文獻《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學跨文化比較研究〉》的作者關于比較文學的研究成果，可以在檢索條件中選擇“作者”，輸入該文章的作者名字“劉介民”，點擊檢索，就會出現許多有關劉介民的文章。如《西方比較文學研究現狀》、《21世紀“比較文學與世界文學”教學斷想》等文獻。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇八

[序號]主要責任者。文獻題名[a]主編。論文集名[c]。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

例如：[5]毛峽。繪畫的音樂表現[a]。中國人工智能學會。2001年全國學術年會論文集[c]。北京：北京郵電大學出版社，2001：739—740.

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇九

是綜述的重要組成部分，因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且也為評審者審查提供查找線索。

參考文獻應是文中引用過的，應該也必須是作者直接閱讀過的且能反映主題的文獻資料。

參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十

畢業論文寫作的基本要求(1)。

無論在內容或形式上都有一定的要求，這也是考核論文成績的基本依據之一。關于畢業論文寫作的具體要求，在以后的有關章節中將作詳細論述，這里先說說畢業論文寫作的一些原則要求。一、堅持理論聯系實際的原則撰寫畢業論文必須堅持理論聯系實際的原則。理論研究，特別是社會科學的研究必須為現實服務，為社會主義現代化建設服務，為兩個文明建設服務。理論來源于實踐，又反作用于實踐。科學的理論對實踐有指導作用，能通過人們的實踐活動轉化為巨大的物質力量。科學研究的任務就在于揭示事物運動的規律性，并用這種規律性的認識指導人們的實踐，推動社會的進步和發展。因此，畢業論文在選題和觀點上都必須注重聯系社會主義現代化建設的實際，密切注視社會生活中出現的新情況、新問題。堅持理論研究的現實性，做到理論聯系實際，就必須邁開雙腳，深入實際，進行社會調查研究。這也是我們正確認識社會的基本途徑。人們只有深入到實際中去，同客觀事物廣泛接觸，獲得大量的感性材料，然后運用科學的邏輯思維方法，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能從中發現有現實意義而又適合自己研究的新課題。在我國改革開放的實踐中，新情況、新問題、新經驗層出不窮，需要研究的問題遍布社會的方方面面，只要我們對現實問題有濃厚的興趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生動而具有典型性的現實材料，通過深入的思考和研究，就能從中引出有利于社會主義現代化建設的規律性認識，提高畢業論文的價值。當然撰寫畢業論文可選擇的課題十分廣泛，并不只限于現實生活中的問題，也可以研究專業基本理論，中西方比較研究等。但無論選擇什么研究課題，都必須貫徹理論聯系實際的原則，做到古為今用，洋為中用，從歷史的研究中吸取有益于現實社會發展的經驗教訓，從對外國的研究中，借鑒其成功經驗和失敗的教訓，或為我國的對外政策提供某些依據。貫徹理論聯系實際的原則和方法，必須認真讀書，掌握理論武器。李瑞環同志指出：“強調聯系實際，絕不意味著否定讀書的重要，恰恰相反，更要認真地讀，反復地讀，深鉆苦研，做到真正讀懂弄通。否則，沒有掌握理論，怎么談得上理論聯系實際?”(《求是》雜志1989年第24期)認真讀書包括兩個方面的內容，一是學好專業課，具備專業基礎知識。這是寫好畢業論文的前提和必要條件。經驗告訴我們，只有具備了相應水平的知識積累，才能理解一定深度的學術問題；同時，也只有具備了某一特定的知識結構，才能對某學科中的問題進行研究。正如黑格爾所說，在討論學術問題之前，必須“先有具備某種程度的知識”，否則，“沒有憑借作為討論出發的根據，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無意義的情況中”。(小邏輯》第三版序言)二是要認真學習馬克思主義的基本原理，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。馬克思主義正確地揭示了自然界、人類社會和思維發展的最一般規律，成為無產階級和革命人民認識世界和改造世界的強大思想武器。馬克思主義作為偉大的認識工具，雖然并不直接提供解決各種具體問題的答案，但它對我們如何正確地發現問題，分析和解決問題提供了正確的立場、觀點和方法，因此，大學畢業生在撰寫畢業論文時，應當努力學習和掌握馬克思主義基本理論，自覺地用馬克思主義的立場、觀點和方法來指導畢業論文的寫作。二、立論要科學，觀點要創新(一)立論要科學畢業論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產生出來，而不是主觀臆想出來的。科學研究作用就在于揭示規律，探索真理，為人們認識世界和改造世界開拓前進的道路。判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內容的科學性如何。文章的科學性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調查研究。掌握大量豐富而切合實際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”。其次，文章的科學性通常取決于作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發，力爭做到如實反映事物的本來面目。再次，文章是否具有科學性，還取決于作者的理論基礎和專業知識。寫作畢業論文是在前人成就的基礎上，運用前人提出的科學理論去探索新的問題。因此，必須準確地理解和掌握前人的理論，具有廣博而堅實的知識基礎。如果對畢業論文所涉及領域中的科學成果一無所知，那就根本不可能寫出有價值的論文。(二)觀點要創新畢業論文的創新是其價值所在。文章的創新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。學術論文之所以要有創新性，這是由科學研究的目的決定的。從根本上說，人們進行科學研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領域，學術論文的寫作則是研究成果的文字表述。因此，研究和寫作過程本身就是一種創造性活動。從這個意義上說，學術論文如果毫無創造性，就不成其為科學研究，因而也不能稱之為學術論文。畢業論文雖然著眼于對學生科學研究能力的基本訓練，但創造性仍是其著力強調的一項基本要求。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十一

人文社科類學術論文的寫作過程主要包括從大量閱讀文獻中確定選題，收集檢索相關課題文獻，撰寫文獻綜述，擬定寫作提綱，具體執筆撰寫，反復檢查修改六個步驟。

正如本書第一章第二節所述，選題決定學術研究的基本領域、基本方向，鎖定研究的基本問題。開展學術研究的選題之前，必須具備該學科專業領域研究的基礎知識和基本技能，必須堅持長期地大量閱讀本學科專業領域的學術文獻（包括最新最近文獻和過往歷史文獻），對本學科專業的學術發展歷史和研究動態有一定的了解，在此基礎上，研究者才能掌握本學科專業領域最新的研究熱點、焦點和前沿問題，這些問題往往也是學術上或實踐中亟待解決的問題。因此，人文社科類學術論文的選題是否恰當，直接關乎到論文的創新程度及水平高低。

做好人文社科類學術論文寫作的選題，可以從兩個方面著手。首先，從學術研究的興趣出發，尋找學術興奮點。正如著名經濟學家張五常先生所言：“學業之旅是長程賽跑，那么，支撐我們走下去的動力就是興趣。因為有興趣才有激情，有激情才有靈感。”人文社科類學術論文寫作和文學詩歌創作一樣，都需要興趣和靈感，只有科研工作者自身感興趣的研究課題才能引起研究的興奮和持久研究的熱情。其次，要了解和掌握本學科專業領域最新的研究動態和熱點、焦點問題，從亟待解決的實際問題出發，選擇研究課題。人文社科類學術論文，特別是社會科學論文研究具有很強的時效性、實踐性和現實性，一段時期某些經濟、政治、社會、法律、教育、文化等問題會成為熱點問題，研究者應盡早發覺和緊緊抓住這些社會熱點問題，從不同學科視角，采取不同研究方法開展相關研究。另外，在選題時還要注意研究的課題是否是自己研究能力范圍內能觸及的課題，對于超出自己研究能力的課題，即使是熱點也最好不要去觸碰。

研究方向與論文課題是面與點的關系，研究方向限定了論文課題的范圍，而論文課題體現和拓展了研究方向。

在最新學術文獻和相關學科知識中去挖掘和尋找研究方向和思路，再結合個人的相關興趣點，以點代面，從大的研究方向出發，尋找細小的興趣點，從而使得人文社科類學術論文的寫作選題更具創新性和學術價值。

在人文社科類學術論文的選題過程中，學術期刊數據庫網站可以提供許多最新、最詳細的文獻資源。許多熱點話題可以從學術期刊網上查找到成百上千篇文獻。但是，同一個研究課題從不同的研究視角、不同的解讀方式、不同的邏輯思維可以源源不斷地寫出新意。而且，在學術期刊網上通過關鍵詞檢索某個選題，其研究進展一目了然，文獻追溯也很系統。

文獻檢索又稱文獻信息檢索。文獻信息是指文獻的線索和文獻中記錄著的信息。學術論文寫作巾的文獻檢索指的是依據一定的方法，從已經組織好的大量文獻集合中查找并獲取特定的相關文獻的過程。

文獻檢索有兩種主要方式：一種是手工檢索，一種是計算機檢索。手工文獻檢索是一種最傳統、最古老的文獻檢索方法，主要是指利用翻閱、復制專業工具書、學術專著、學術期刊等實體性的書籍刊物來檢索文獻信息的一種檢索方式。計算機檢索是20世紀60年代以來隨著計算機技術、網絡技術和光學微縮技術的產生和發展，大量的文獻信息都采取數字數據庫的方式子以存儲和傳播的背景下發展起來的，計算機文獻檢索又分為光盤數據庫檢索、網絡數據庫檢索和互聯網信息檢索三種。人文社科類學術論文寫作中可供檢索的文獻根據出版類型的不同可分為不同類別，其中圖書、期刊、報紙、檔案文獻、專利文獻、學位論文、研究報告是最常見也是最重要的幾種形式。

我國最常見的中文文獻檢索平臺有“cnki平臺”“萬方數據平臺”“維普信息資源系統”等；中文電子圖書數據庫有“超星電子圖書”“書生之家電子圖書”等；外文檢索平臺有“ebsdcohost平臺”“springerlink平臺”“sciverse平臺”以及“lexis法律數據庫”等。

還有一類較為特殊的數據庫平臺被稱作篇名數據庫或索引數據庫。篇名數據庫往往只提供論文的題名、作者及出處，提供的信息十分有限。但篇名數據庫涉及面廣，收錄量大，便于作者廣泛查閱本學科的相關信息。我國常見的篇名數據庫主要有“全國報刊索引數據庫”、“中文社會科學引文索引”數據庫（csscl）、“calis高校學位論文數據庫”等。

以上數據庫或檢索平臺都可以直接由各太高校圖書館信息平臺登人并下載資源。除此之外，中國國家數字圖書館也為人文社科類及其他學科學術論文的撰寫提供了較為全面的電子圖書、電子期刊、電子報紙、電子論文、古籍、丁具書、音視頻、地方館資源、少兒資源等電子信息資源檢索的途徑。

文獻綜述是人文社科類學術論文寫作中較為常見的一種特殊寫作步驟。有一種獨立的論文形式是文獻綜述類論文，它是指在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎上，研究者用白己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敘述的情報研究成果。

本節所指的文獻綜述專門指在人文社科類學術論文寫作中置于正文之前的文字部分，是在收集、整理、閱讀和分析有關文獻的基礎上，對課題研究的現狀進行歸納整理、綜合分析和展開評論，主要內容可以包括歸納前人的學術觀點和爭論焦點，評述當前研究還存在的問題及可能的原因等，并提出自己的見解和研究思路。

相關研究課題文獻的搜集、整理、歸納和分析是撰寫文獻綜述的前提和基礎。一篇學術論文的文獻綜述部分要求作者要對所搜集到和閱讀過的文獻資料進行歸納整理，陳述已有的研究成果和主要觀點，指出目前研究存在的不足和原因，在不足性研究的基礎上提出自己的觀點和創新的方向。

學術論文的文獻綜述文字要求簡潔、簡短，高度濃縮當前研究的主要觀點，在文字表述上一般也包括引言、內容和結論三個部分。引言部分主要說明文獻搜索的范圍、撰寫文獻綜述的原因和意義。內容部分主要列舉出相關課題當前研究的主要方向、代表性人物及其觀點、當前采取的主要研究方法，并指出相關課題研究已解決的問題和尚待解決的問題，及其未來的研究趨勢。結論部分需要明確提出作者本人對該課題研究擬采取的新的思路或方法，以便更好地引出論文的正文部分。

撰寫文獻綜述要力求做到收集文獻全面、綜述文獻典型、表述觀點準確，歸納總結的觀點最好來自一次文獻，盡量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。

在正式動筆寫作之前，應先擬定學術論文的框架，即論文提綱。論文提綱是論文的架構層次，規定論文的主要內容安排和內在的邏輯層次，是科研工作者開展研究、闡述問題的思維路徑。

論文寫作提綱主要分標題式提綱和要點式提綱兩種。

標題式提綱要用若干層級的標題來概括論文每個自然段將要闡述的主要內容，用簡潔的文字標注每個段落的寫作要點。要點式提綱是在標題式提綱的基礎上，不僅要列出若干層級的標題，還要在標題下簡要寫出每一個自然段將要闡述的論文主要內容。

論文寫作提綱的編寫必須牢牢把握論文的中心論點，做到標題和要點編寫簡潔明了，能反映論文的主要寫作思路。

人文社科類學術論文的寫作結構和格式可以參見《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（gb/丁7713-1987）》和《文后參考文獻著錄規則（gb/t7714-2019）》。下面重點介紹標題和正文的寫作注意事項。

一篇優秀的學術論文要求標題新穎獨到，能吸引讀者的關注，并且好的標題可以引起期刊編輯和審稿專家的注意，為順利地發表論文奠定基礎。面對同一篇論文的內容，采用什么措詞來標識這篇論文的題目，需要一定的技巧和藝術。新穎、貼切、醒目是標題的具體要求。在編寫或修改論文標題時，還必須了解擬投稿刊物對標題命名的要求。如果論文題目不足以表現論文所要研究的主旨，可以通過設立副標題來予以補充。論文的標題可以通過自主思考來確立，也可以通過對前人定論的批判來確立。

擬定好標題后，就進入論文正文主題部分的撰寫。具體而言，論文正文的寫作應該注意以下三個問題：

第一，論文正文部分一般分為序論、本論和結論三個部分，其核心部分是論點的擬定和論證。明確的論點和正確的論證方式是學術論文成功的保證。在確鑿有力的證據支持下，采取辯證思維和歷史思維的方法對論點進行論證。正文的每章、每節都應包含一個主要論點，每個段落應該有個主題句。

第二，從論文的內容上講學術論文的開頭要開門見山，要直接切入主題。論文開頭一般應說明寫作的背景、緣由，論文研究的主要內容、方法乃至所得結論等，切忌說一些題外話或套話，繞來繞去，不能切入正題。論文結尾要做到意盡言至或言有盡而意無窮。

第三，邏輯思辨決定學術論文的經絡和創新程度。在學術論文寫作前，研究者一開始的思想往往是模糊的，見解也是片斷化、零星化的。但在梳理文獻和研究分析的過程中，會逐漸形成論文的主要觀點。在這一過程中，邏輯恩辨能力起著決定性的作用。這種邏輯思維能力不僅能引導研究者梳理白己的主要觀點，而且能幫助研究者按最符合行文邏輯的文字敘述表述研究觀點，并使論文的觀點和見解條理化、清晰化、明朗化、系統化。但較強的邏輯思辨能力非一朝一夕所能形成，它一方面來源于大量的文獻閱讀和總結提高，另一方面來源于研究者在多次的學術論文寫作訓練中逐步形成嚴謹、續密的學術思維習慣。

論文初稿撰寫完成之后，就應當開始著手對論文進行修改，修正論文的不足，以保證論文的質量和水平。論文修改是論文寫作的最后階段，從一定意義上講，論文是修改而成的。論文的修改可以從以下四個方面進行。

論文的修改應從選題人手。人文社科類學術論文選題常見的問題主要有選題范圍過寬、選題超出專業領域、觀點缺乏創新性以及題目本身存在的結構或語病問題。選題的修改應當尊重客觀性規律，反復推敲、琢磨，并參考核心期刊已發表的經典范文予以修正和改進。

在論文寫作過程中文獻材料的運用十分重要。譬如在史學類論文中，第一手材料運用的比例以及是否運用得當幾乎關系著整篇論文的價值。如果某一論點的論據，也就是文獻資料不夠充分或論證力度不夠將直接影響到論文的說服力，這時就應當適當增加這一部分論點的文獻材料子以佐證；如果某一材料已被多次引用，毫無新意，且并非經典材料，這類的文獻則可以刪減。此外，文獻材料與論文主旨的關聯性也決定了是否應當被增加或者刪減。

論文的結構是論文邏輯論證的展開，論文結構的調整和修改將直接關系到全文的布局和安排，進而影響到論文的優劣。論文的結構布局總體而言要求層次與思路清晰、有條理，語言順序通暢。此外，論文結構還應達到完整、精練，主旨鮮明，結構嚴密。

人文社科類學術論文的文字性特征是其與其他學科論文的重要區別，在論文的修改中語言的錘煉是非常重要的步驟。修改論文中語言的錘煉包括對字、詞、句的正確運用和修改，對語言段落布局的重新審視，對文體風格的修訂。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

論文寫作前應全盤考慮。如實評價一下，自己得了些什么新的結果，自己起了些什么作用。應該問一下自己，這些結果值不值得寫，該不該由自己來寫，該寫些什么，該不該這樣寫，等等。對自己的工作既不要自以為是，妄自尊大；也不要缺乏信心，妄自菲薄。應該實事求是，尊重科學。尤其下面幾個關系要處理好：

（一）材料、觀點和文字。

材料是基礎，觀點是靈魂，文字是外在表現。材料和觀點是內容，文字是形式。形式是表現內容的，內容要通過形式來表現。三者的完美結合是內容和形式的統一。

材料來源于實驗。設計的好壞直接影響材料獲得的效率與質量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數據在將來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠，數據要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結果可信，排除假象。一篇論文總要有新現象、新處理、新效果、新觀點。

觀點應明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從定題到結論，處處有觀點，所以觀點是靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過爭鳴，認識真理。

文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠”，但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當。

二）準備和動筆。

論文寫得好壞，關鍵在。

當前隱藏內容免費查看于準備。會寫文章的人，一般總是三步過程。寫前深思熟慮，全局在胸；充分打好腹稿后，提起筆來，一氣呵成；寫出初稿后，放一段時間，反復吟讀，干錘百煉。

不會寫文章的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數據，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭模耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于三個階段。

1．近期（寫時）準備。

是指實驗結束后到著手寫作前一段時間的準備。應該收齊材料，處理好數據，制備好圖表，完成統計處理。然后打好腹稿，列出提綱，明確基本觀點和主要結論。與指導者和合作者討論，取得共識。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是關鍵階段。這時應將所有工作和數據通盤考慮，全局在胸。這就像戰斗打響前的運籌帷幄一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。

2．中期（做時）準備。

會寫論文的人不是做完實驗后才開始考慮寫文章的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫文章。“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝煉。“材料和方法”是在找方法、建方法時形成的，寫時只要如實敘述就可以了。“實驗結果”是在實驗設計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的。“討論”是綜合平時的思考，同周圍人員經常討論商量，查閱和分析文獻等過程后最后歸納而成的，是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來。“結論”則只須將最終結果歸納一下就可以了。所以會寫文章的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個過程就是中期準備。可見，中期準備以題目之始為始，以題目之終為終。題目結束之日，也就是中期準備完成之時。

3．遠期（學時）準備。

如果只是著力于做好近期準備和中期準備，往往還不能寫出上乘的文章，這就要看作者的遠期準備，也就是學習階段的基礎準備了。這種準備是指對研究動態的掌握，專業基礎的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓練而就的。這就是為什么要強調“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫，決定著作者的寫作水平，而寫作水平又影響著作者作品的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。

（三）審稿與修改。

一氣呵成寫好稿件后，是要反復修改、干錘百煉的。不僅自己應該反復錘煉，還應請有關人員提意見，最后還要通過編輯部請相關專家審閱。修改時凡是屬于寫作規格和篇幅方面的問題應按刊物規定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗數據當然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見。這時作者應該冷靜考慮，該列入的列入，不必列入的不要列入。寫文章只有“刪繁就簡三秋樹”，才能“領導標新”地開出“二月花”。

審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。作者畢竟對自己的工作已有過長期實踐和思考，逐漸形成了觀點。應該說這些觀點是有相當根據的。只要言之有理，述之有據，可以對審稿人的意見進行解釋，保留自己的觀點。但有時作者自己局處一隅，想法越來越鉆牛角尖。審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見血地指出立論和觀點中的問題，這種情況也是有的。這時作者就應該認真思考意見的實質，調整思路，反復推敲，決定取合。既不固執已見，也不曲意迎合。抱著探討真理的態度，相互交流，共同提高。

論文通過審稿，有些意見不大，稍事修改即可發表。有些要有較大的改動才能發表。有的甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發表。作者應冷靜分析這些意見，妥善處理。一切都應堅持科學的、實事求是的態度。如果自己確認結果和觀點無誤，那么可以在退稿后改投他刊。同一時候是不能一稿二投的。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十三

國家網信辦作為一個行政機構,在發布《賬戶十條》時要考慮比例原則中的必要性問題,即《賬戶十條》是否必須要施行,該規定是否是當前環境下達到目的的最優解。

(一)網絡空間不是法外之地。

國家網信辦發言人姜軍在談到關閉任志強微博賬號時強調,“網絡空間不是法外之地”。網絡雖然是一個虛擬的世界,但虛擬的網絡世界并不是與現實世界毫無聯系。網絡世界與現實世界之間沒有一個確定的界線可以做到黑白分明、互不干涉。網民并不是虛擬的,網民也是國家的公民,需要遵守國家的各項法律。我國的各項公法可以對網絡空間進行管理。如果網民在網絡上的言論和行為侵犯了他人的隱私權、名譽權等,那么當事人可以直接依照我國《民法》《刑法》中的相關法律規定進行起訴獲得救濟。《賬戶十條》中僅僅對用戶和網絡運營商提出了各種要求和限制,然而針對現有的網絡侵權等現象沒有新的具有建設性的救濟途徑和解決方法。

(二)入網許可制的實行。

我國《中華人民共和國電信條例》第五十九條第(四)項中要求“任何組織或個人不得以虛假、冒用的身份證件辦理人網手續并使用移動電話”,這表示我國實行了人網許可制。也就是說,在國內如果要辦理人網手續必須使用真實的身份信息。人網許可制度已經實現了“實名制”,如果網民違反了法律法規,根據追蹤ip地址等信息就可以查找到此人,實行對其言論和行為的懲處。并不需要在“實名制”下,讓用戶冒著被運營商掌握個人信息的風險來達成對網絡環境的監管和凈化。

二、“實名制”的可行性。

(一)運營商難以驗證用戶信息。

微博運營商封以驗證用戶信息的真實性。新浪的微博的用戶量十分巨大,截止到20巧年9月,微博月活躍人數已達到2.1州乙,微博用戶群逐漸穩定并保持持續增長,微博運營商無法對用戶信息進行逐個的驗證.運營商在推行實名制時,大多采用了讓用戶綁定以真實身份購買手機號的方法。而在新技術發展的'背景下,信息被盜用的事情時有發生。僅僅以綁定手機號的方式來推行實名制難以真正地實現實名制。《賬戶十條》的推行在一定程度上源于行政部門對目前現有的法律體系的不自信,仍然傾向于用傳統的行政命令的方式來管理媒體。

(二)能否保證用戶信息的安全。

在網絡實名制的發展歷程上,不得不提到的就是韓國推行網絡實名制的嘗試。2009年,韓國政府在全國范圍內推行網絡實名制。2011年7月,韓國一家著名站和一家社交網站被人攻擊,約有350萬名網民的個人信息外泄,包括名字、身份證號碼、生日甚至地址。新浪的微博的月活躍人數已達2.21億,是韓國網民的7倍。龐大的用戶個人信息僅僅依靠運營商來保護,十分缺乏安全保障,即使運營商有足夠強大的網絡技術保障信息不被人攻擊盜取。那么,運營商能否保證不會為了獲得更大的經濟利益使用甚至出賣用戶的個人信息。2億人的個人信息數據,就直接交給了用戶沒有深人了解的運營商,讓用戶難以放心。

三、實名制的合法性。

《賬戶十條》第一條明確指出,該規定是經過國務院授權制定的,屬于規范性文件,是非立法文件,但從廣義上來講也屬于法律的范疇。《賬戶十條》是國務院下屬的國家網信辦制定并發布的。而國家網信辦的主要職能是指導、協調、督促有關部門加強互聯網信息內容管理。也就是說,規定的發布者與管理者屬于同一個機構,這等同于將“立法權”“行政權”集中于同一個部門。國家網信辦在管理互聯網信息的過程中,很容易發生曲解法律、“創造”法律來便利自身部門的管理的情況,而且在沒有有效的監督機制的背景下,這將大大地提高法律的隨意性,國家網信辦可以隨意朝著有利于言論管控的方向解釋和制定法律。這樣由國務院下屬的行政部門發布的規范性文件,雖然在廣義上屬于法律,且適用于全國范圍,但其立法層級較低,沒有通過全國人大及其常務委員會走正常的立法程序,是違背立法的合法性的。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十四

三、畢業論文(設計)主要由以下4部分組成，即：

1、論文封面。由網絡教育學院統一制定，可以從網上下載；

4、參考資料。對所引用的他人觀點、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、畢業論文(設計)統一用a4紙張打印，“論文題目”、“內容摘要”的標題用小三號黑體字打印。內容摘要、論文正文一般用小四號、宋體、行距１．２５打印。

山東大學網絡教育學院。

論文(設計)題目:。

姓

名

年

級

專

業

學習中心。

指導教師。

職

稱

****年**月**日。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十五

畢業論文(作業)的選題應符合本專業的培養目標，結合當前農業生產的具體實踐，針對目前農業生產及管理中存在的問題進行選題。選題要符合本專業的實際及本地區的特點，有針對性和實際應用性、創造性，題目不宜過大。內容應涵蓋本專業三門以上課程。選題須經過必要性、先進性和可行性論證。論文字數不少于4000字。

畢業論文(作業)應按照題目的要求，收集文獻資料，開展科學試驗。畢業論文(作業)撰寫要求理論正確、數據準確，整個撰寫過程必須堅持實事求是原則，不得編造數據或弄虛作假。否則，取消該次畢業論文(作業)資格。畢業論文格式一般包括題目、前言、內容摘要、正文、結論、參考文獻等，定稿的畢業作業一律用統一的畢業作業專用稿紙譽寫或打印（如打印，統一用a4紙），用統一的封面裝訂。畢業作業（論文）的內容、字數及格式等具體要求，要以中央電大的各專業集中實踐環節大綱的要求執行。具體形式請參考論文樣稿。

畢業作業參考題目。

1、關于改進我鄉××廠生產的建議。

2、××如何建立現代企業制度。

4、××工廠環境治理調查。

5、××地區如何構建和諧環境，吸引外資。

7、關于某村鄉鎮企業發展情況的調查報告。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十六

建議從以下幾條途徑入手：

一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇“經典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。

二是利用學校圖書館的“中國期刊網”、“外文期刊數據庫檢索”、超星數字圖書館和中外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。

三是利用其他網絡資源。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十七

微博營銷以其特別有的“病毒式營銷”的特點，可以快速便捷地提升企業形象，提高企業知名度，而且營銷成本低，營銷形式多樣，營銷模式契合了年輕一代的消費心理，極大增強了企業與用戶之間的粘度。目前，微博營銷已成為一種頗具影響力的營銷方式，出現了“凡客誠品”、“星巴克”、“《新周刊》”等成功的微博營銷案例。作為一種新銳的營銷方式，微博營銷仍然處于起步階段，尚存有諸多不足和問題。

一、微博營銷的含義與微博生態因子分析。

所謂微博營銷，是指企業、商家、公益文化機構（如圖書館、博物館、政府部門、公益性組織等），借助微博平臺發布信息，來傳遞產品資訊、推銷企業產品、推廣企業品牌、傳播企業理念和企業文化、誘導用戶消費、維護客戶關系、監控營銷效果，是國內逐漸興起的一種基于web2.0的自媒體營銷方式。

從生態學視角來看，微博可被視為整個媒介生態系統的一個子系統。所謂媒介生態系統，“是指在一定的時間和空間內人、媒介、社會、自然四者之間通過物質交換、能量流動和信息交流的相互作用、相互依存，而構成的一個動態平衡的統一整體”。從這個意義上，微博也是由人、媒介、社會、自然構成的一個動態的、平衡的、整體的系統，其包括諸多生態因子：營銷者，傳播者，消費者，信息、符號，媒介環境、社會環境等。

二、目前微博營銷所存在的問題。

微博系統諸生態因子是彼此相互作用的，任何一個生態因子的震蕩紊亂，都會導致整個微博系統的非生態性的無序波動，從而直接催生了目前微博營銷存在的諸多問題。

首先，從微博營銷者、傳播者、消費者角度看：一是微博注冊使用門檻低，微博營銷者身份不確定，很有可能出現填寫虛假資料等情況，使消費者對微博營銷產生了一種懷疑或者是觀望的態度;二是營銷類微博用戶的活躍度較低，“僵尸粉”現象普遍，粉絲數量雖多，但是評論和轉發量卻很少;三是營銷者存有急功近利的想法，希望微博營銷可以“收到立竿見影的效果”，尤其是在激烈的市場競爭下，部分微博營銷企業開始違背市場規則、行業規范，用投機取巧、弄虛作假的手段，欺騙廣大消費者;四是微博營銷對傳播者、消費者的網絡應用能力要求相對較高，造成了微博營銷群體分層化明顯，使微博營銷的涵蓋范圍存在一定的受限性;五是微博營銷傳受者的媒介素養和生態素養有待提高。

其次，從微博營銷信息和符號角度看：一是隨著微博營銷規模的不斷壯大，虛假無用信息泛濫[4]、廣告信息轟炸式灌輸、垃圾信息污染、隱私信息被侵犯等問題日益凸顯出來;二是微博營銷信息內容的同質化情況較為普遍，內容創新度較低，微博甚至成為了新聞發布機器，如中國移動公司的微博信息多為企業新聞，信息的評論和轉發數量很小。

第三，從微博營銷環境角度看：一是與微博營銷相關的法律、法規的建設尚不夠完善;二是各微博營銷平臺相對封閉，各微博平臺間的惡性競爭現象時有發生;三是相應專業人才缺乏，導致微博平臺技術不完善;四是微博的發布自由性和傳播的病毒式特征，給微博監管帶來了較大的困難，微博營銷監管機制的不成熟帶來了諸多風險。203月，就因為言論導向原因，被國家相關部門處以“禁言三日”的處罰措施。

第四，從微博營銷的模式、方法和效果評價來看：一是營銷模式尚不成熟，營銷方法單一，國內企業多通過微博平臺，多采用互動營銷或植入式廣告的方式實施營銷，常常不顧用戶的感受，盲目跟風，進行各種有獎活動，過度促銷現象嚴重;二是微博營銷效果的評估機制尚不成熟，評估方法缺失，如何構建合理的評價指標體系也有待進一步研究。

三、生態視角下的微博營銷策略展望。

（一）優化營銷服務體系，構建生態化的服務鏈。

微博營銷者只有站在消費者的角度去看問題，才能真正地為消費者解決各種問題，才能培養消費者對產品的忠誠度和粘合度，提高消費者的滿意度。微博營銷者應完善營銷服務體系，積極構建一條生態化的服務鏈，對目標用戶進行情感分析，發掘、調動客戶的情感需求，有效聚合目標用戶的`意見，快速為客戶提供解決方案，最終滿足消費者訴求，將互動營銷策略和情感營銷策略落到實處，實現營銷目標。如，微博營銷者要及時有效地掌握同行競爭對手的營銷策略，在與粉絲溝通的基礎上，將產品最新動態和優惠活動告知粉絲，保持良好的售后服務態度，以此來滿足消費者的需求，培養穩定的微博消費群體。

（二）高度重視專業人才培養，精心培養營銷領域的意見領袖。

微博營銷人才屬于復合型人才，不僅要具備良好文字編輯能力和信息處理能力，而且必須懂得網絡推廣，具備市場感知能力和網絡營銷策劃能力，掌握計算機科學、公共關系學、市場營銷學、消費心理學等方面知識，有較強的創新意識和服務意識。營銷企業有必要安排專職人員負責微博的管理工作，或者聘請專業的運營團隊提供高質量的運營服務。

意見領袖“在大眾傳播效果的行程過程中起著重要的中介或過濾的作用”，其往往對營銷產生重大的影響作用，必須精心培養意見領袖，發揮意見領袖的傳播影響力，優化人際傳播中的關系營銷策略。意見領袖在發布相關營銷信息時，要心懷一顆公平公正的平常心，不能憑著個人情緒、偏好給其他傳受者帶來錯誤的信息引導。

（三）大力推行企業用戶實名制，提升營銷傳受者的媒介素養。

必須大力推行企業用戶實名制。所有微博營銷企業必須要實行實名制，對其發布的各種產品、提供的服務信息要進行監管，嚴厲打擊各種虛假、詐騙等違法信息，以形成誠信經營、公平競爭的良好氛圍。

培養成熟的消費群體，促使其生態、均衡發展，對正確引導營銷輿論以及實現良好微博營銷效果，都有著不容小覷的作用。生態營銷需要營銷者和消費者都采取環境友好行為方式，加強對相關媒介知識的學習，提高自身的媒介素養，提高辨別真假信息的能力，擺正消費心態，不迷信、不盲從“權威”。

（四）精心設置議程，創新營銷信息內容和符號形式。

微博營銷者必須設計人性化和親民性的營銷頁面，合理選擇信息發布時段，精心設置議程，創新營銷內容，積極實施事件營銷和話題營銷策略，發布新穎的、能夠抓住受眾眼球和滿足消費者心理預期的信息，才有可能獲得微博營銷的成功。此外，微博營銷還要高度重視微博網站的運營策略，創新符號形式，采取文字、圖片、聲音、動畫、視頻等多種形式，激發消費者的購買欲望。

微博營銷者在發布相關營銷信息時，要積極實施精準營銷策略，明確產品的自我定位，充分考慮消費者在價值觀念、審美品位、收入狀況等方面的差異，大力推行產品的多樣化，服務的分類化、區域化，根據消費者不同的區域民族、風俗習慣、價值素養、生活理念等，打造多樣化的微博營銷策略。

（五）建立微博營銷監管體系，構建生態的微博營銷環境。

“微博行業生態環境”對微博營銷效果的影響巨大，構建一個生態的營銷環境至關重要。在微博快速發展的今天，僅僅依靠意見領袖的導向作用是難以營造良好的微博營銷環境的，必須從政府部門監管、微博運營商監管和微博用戶自身監管三方面著手，建立立體的微博營銷的監管體系。

從政府層面講，應盡快制定、完善電子商務的法律、法規，“規范行業的準入制度”。從微博運營商層面講，應建立有效的微博信息篩選機制和自濾機制，從信息源頭上有效過濾不良信息的發布;優化、整合微博技術平臺，在發展好微博已有的發布、轉發、關注、評論、收藏、私信等功能的同時，著力加大對微博搜索引擎的優化力度。從微博用戶特別是營銷者層面講，應完善微博營銷效果的評估機制，重點設立瀏覽時長、粉絲數量、話題數量、點擊率、轉發評論量、銷售額、售后跟蹤等觀測點，合理評估銷售效果;同時利用微博密切監測可能危害企業品牌的輿論，做好應對品牌危機的預控工作。

總之，微博營銷以其勢不可擋的發展趨勢，必將對整個營銷生態產生深遠的影響，值得學術界從生態視角按照“內外生態互動合作”的原則，對其營銷策略進行認真梳理、深入分析，通過積極實施互動營銷、情感營銷、關系營銷、事件營銷、話題營銷、精準營銷、整合營銷等策略，開創出具備中國特色的微博營銷新局面來。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十八

伴隨著互聯網科技的不斷發展，網絡逐漸浸透到社會生活的各大領域。在中國，微博作為基于迅猛的網絡化趨勢的社交媒體代表，表現出“病毒式”的發展態勢。前谷歌全球副總裁、現任創新工場董事長兼ceo的李開復這樣說過：“如果在微博上你有1000個粉絲，就相當于辦了一份內部刊物；如果粉絲達到10萬，你的聲音就會象全國報紙的頭條一樣有影響力。”他甚至斷言：“微博，改變一切。”一方面，由于它的使用零門檻從而改變了輿論發起的根源，每一個人都可以是一個通訊社，微博成了信息量最大的傳播載體和殺傷力最強的輿論載體。另一方面，微博中信息傳播的速度無人能及，其特有的病毒傳播模式可以使一條來自普通草根的新聞被迅速傳遞給任何人。[1]正是由于微博這種特殊的交往方式，它深刻地改變了人們的日常生活、互動模式與人際關系，從而導致了人們之間信任關系的變化。

一、微博信任場域的特點。

微博，作為一種迅速擴張的虛擬社區，它是網民或者更具體地稱之為“微客”，在網絡電子空間中進行頻繁的社會互動交流而形成的具有文化認同的共同體及其活動場所。這種虛擬社區中的信任必然表現出與前工業社會、工業社會、后工業社會這些實體社會所不同的特征與模式。微博信任場域的特點主要有以下五個方面：

1、微博信任主體和客體身份的多重化。

進入互聯網時代后，中國社會表現出越來越多的現代性元素，現代社會流動性大、開放性強，人們幾乎生活在一個陌生人世界中。現代社會的特征在網絡時代得到了空前強化。以微博為例，在微博中凸顯出信任主體和客體的身份多重化、信任關系復雜化。其一，微博的邊界無限擴大，具有模糊性，其模糊性不僅是空間上的，也是時間上的，它超越了時間和場所的限制，人際互動排斥了身體，而僅是精神上的交往。這種壓縮時空的思想交流深刻改變了信任的主客體身份和信任的發展機制；其二，微博中人際互動具有徹底的符號性和匿名性，在微博中成員的資料由個人自由編寫，因此大多數情況下身份處于匿名狀態，成員可以隨意選擇身份標識，而這種標識也沒有實質意義。成員在微博交往中以符號為中介，“身體缺場”，可以自由表達觀點、發表言論，這種互動的“局部性”特征使得信任關系始終處于一種緊張狀態；其三，微博中人際關系松散，交流對象具有不確定性，群體流動頻繁，交流過程也具有短暫性的特征，這就導致了信任主客體身份的不確定、信任關系的暫時性；其四，微博中具有自由、平等、共享等原則，因此信任各方始終處于一種基于意愿自由的主體性選擇狀態，信任由此也具有了較大的彈性空間。

2、微博信任范圍的超時空性。

在傳統的中國社會，社會流動低，信任的范圍和空間一般局限于“熟人社會圈子”；而現代社會因其社會流動的.增加，信任范圍和空間擴大到“陌生人社會圈子”，但這種擴大仍然是有限的，一般很難突破國家的界限。可在網絡微博中，由于互聯網的特征具有開放性和全球性，信任范圍打破了地域的限制，在全球范圍擴展，如果技術允許，它可以延伸到世界任何一個角落，它象征著“地理學的終結”。因此，我們可以將微博近似地看作一個全球系統，微博發展的過程就是一個全球化過程。有學者認為，時空概念是全球化概念的核心。全球化是這樣一個過程，各種地方場都要受到遠方發生的事件的影響，反之亦然，此時社會關系脫離于具體場所，或者說從具體場所中“抽離”。[2]微博時代改變了人們的生存狀態，進而改變了人們的時空體驗，最終改變了信任的時空范圍。信任時空范圍改變的邏輯起點是“不在場”，微博中“不在場”的狀態，使人們可以在超越現實存在的虛擬時空中展開自己的想象力，脫離直接現實性，在現存事物不在場的時空中建立信任。首先是時間空虛化，在微博中時間同確定的時間和行動脫離開，人們可以經營不同的時間，包括過去的、現在的和將來的。其次是空間的空虛化，超越具體時間點的空間范圍在日常生活中的人們頭腦中產生。

3、微博信任情境的復雜性。

不管是傳統社會還是現代社會，信任多數是在“現實在場”的社會交往中產生的。但在微博中，時空分離的直接后果之一就是抽離化機制，所謂“抽離化”就是“挖出來”，指人們超越時空限制而建立的遠距離的社會關系，[3]因此信任主要產生于“虛擬缺場”之中。所謂“虛擬缺場”就是處于匿名身份的陌生人之間通過非面對面的形式采取一系列的符號進行交往的情境。正因為如此，微博中信任的情境更為復雜，缺場成為微博中人們之間交往的主要情境，而缺場交往的廣泛存在則是“抽離化機制”在微博中進一步發展的直接結果。

4、微博信任模式的“超普遍主義”

信任模式的基本含義是“因什么而信”。費孝通將傳統中國社會稱之為“鄉土中國”，其中包括基于血緣、道德、傳統、禮俗等的社會關系，人們是從熟知中認識和獲得一種個別聯系；當代社會是生人社會，是基于契約、法律等社會關系，由陌生人形成的一種普遍的聯系。在《儒教與道教》一書中韋伯將社會信任分成“普遍主義社會信任模式”和“特殊主義社會信任模式”兩種類型，中國傳統社會是特殊主義信任模式，這種信任以親戚關系或親戚式的純粹個人關系為基礎，這種關系是基于儒家倫理規范，要求區別長幼、親疏。而西方社會是普遍主義社會信任模式，這種信任基于西方的新教倫理，它創造了一種超越宗族的普遍聯系，適用于信仰和倫理生活方式共同體。[4]由于微博的超時空性、匿名性、廣泛性等特點，它形成了一種近乎超越任何限制的普遍的人際聯系，可以說它是一種比普遍主義社會信任模式更為普遍的社會信任模式。

5、微博信任結構的符號化。

社會信任結構是信任整體各部分之間的構成方式。微博是一個具有多元價值的、動態的、高度延伸性的虛擬社會，它是一個由符號建構的世界。后現代主義者們普遍主張，作為我們（無論是日常生活中的行動者還是科學研究過程中的研究人員）感覺、意識和言說對象的那些“事物”并非純粹“自然”的或“給定”的；相反，所有作為我們感覺、意識和言說對象的東西以及我們感覺、意識和言說本身都只是一種“符號、話語、文本性”的“實在”，都是由我們所采用的語言符號及相應的話語、文本、理論建構起來的。[5]微博就是一個運用圖片、文字這類符號所建構的一個具有廣泛象征意義的文化社會，微博中的交流、溝通與互動依據于人們對于符號的操縱，而信任作為一種人類自我意識，在微博中就表現為隱蔽的符號操縱過程。

二、對微博信任場域的相關反思。

微博，作為一種虛擬社區，它的信任場域較之于實體社會呈現出更多的不確定性和復雜性，這種信任場域本身就存在著相關的缺陷及風險：

1、微博信任場域中身份信息的缺陷。

微博身份信息主要指能表明用戶個人身份和社會背景方面的信息，它包括用戶的姓名、居住地、教育程度、年齡、性別等。有關研究發現，在微博交往中，交往雙方個人信息的真實程度與用戶對微博交往的信心呈正相關關系。這跟我們在現實生活中對“熟人”的信任度最高這一點很相似。信任一個人，可能是基于法律，也可能是基于這個人的信譽和人格。而無論是基于法律或是信譽的信任，都離不開身份信息。如果對交往對象的私人信息了解越豐富越真實，我們就越容易減少猜忌和懷疑，增加對交往對象的信任。然而，根據前文對于微博信任場域特點的論述可以得知，微博信任主體和客體身份的多重化，催生出微博信任場域中的風險：由于身體的“缺場”使人們實在感下降，特別是微博的匿名性和符號性，這就造成了人們對于信任的社會責任感降低，即使是實名認證的用戶也不例外。微博中交往對象大多是不確定的陌生人，同樣這些陌生人也是出于“缺場”狀態，互動雙方自由選擇，這更進一步地壓縮了人們自身對于他人或者公眾信任的責任感。

2、微博信任場域中雙方心理的失衡。

信任可以分為施信方與受信方兩個方面。從施信方的立場出發，由施信方造成的信任風險，其主要心理表現在以下幾種：一是發泄心理，例如某些人由于對現實社會不滿而在微博中進行情緒宣泄；二是娛樂心理，例如有些微博用戶抱著游戲心態進行微博交流，從而忽視了真實性和責任感；三是主導心理，例如一些微博推手為了成為“意見領袖”而進行虛假信息的傳播。從受信方的立場出發，由受信人引發的信任風險的心理表現為：一是從眾心理，相對于只被小部分人所信任的人和事，微博用戶更傾向于相信被廣泛信任的人和事；二是“選擇性理解”，只接受自己樂于接受的信息而造成的曲解。施信方由于以上的三種心理就易于做出不利于微博信任的行為，而受信方受上述兩種心理的影響既有可能助長微博信任問題，又有可能間接產生微博信任問題。

3、微博“把關人”的監管不力。

網站是信息形成、劃分、甄選、明確的關鍵環節，是信息的集散地。微博網站是擔任“把關人”責任的關鍵所在，什么信息必須發布，什么信息必須控制，總之微博不是象牙塔，它是現實世界的擴展，是現實世界在虛擬空間中的反映。那么，對于現實世界的管理，也同樣適用于微博。可是，現實的情況不容樂觀，微博把關能力逐漸弱化。究其原因一是信息海量，二是信息傳播與更新速度快，三是微博用戶集傳播者與受傳者身份于一體，這些無疑加深了微博監管的難度。

三、改善微博信任場域的可能性途徑。

如何改善微博信任場域、建構微博信任度是社會學不可回避的一個課題。米爾斯的“社會學的想象力”告訴我們研究社會現象，既要考慮宏觀方面，也要兼顧微觀方面，但是在社會學層面上的問題探討則更主要的是圍繞宏觀社會層面。因此，改善微博信任場域既有賴于個人的責任感與良好的心態，更重要的是在宏觀社會制度與管理上的建設。

第二，構建微博信任需要完善法規管理，加強監管力度。我國正處在社會主義法制發展和完善階段，很多領域還存在“法律真空”，尤其是針對新近出現的事物。有關微博信息傳播與交流的規制只是在憲法、民法、刑法以及關于網絡傳播的規范中有所體現，這種情形就要求盡快出臺微博專門法，要求相關管理部門依照法律法規積極地參與監管。

第三，構建微博信任需要強化媒體引導，改善傳播環境。隨著微博影響力的逐漸擴大，傳統媒體接連開通官方微博，它們仍然以其積累多年的可靠、權威和真實的形象在社會和國家中起著輿論引導的主要功能，所以媒體在微博傳播信息過程中應堅守層層把關的操作流程。在社會環境上要開展各種形式的網絡道德教育、倡導良好的微博環境。

第四，構建微博信任需要提升技術水平，提升傳播意識。正如維納在《控制論》中所言：“技術的發展，對善和惡都帶來無限的可能性。”因此，為了構建微博信任，微博開發者與管理者在技術層面上應嚴格把關，掌握信息監管的主動權。此外，網民素質的提高也是我國網絡發展的迫切要求，唯有加強公民自身的道德約束，提高自身社會責任感，微博信任才能通過公眾之手建設起來。

研究性論文寫作基本（匯總19篇）篇十九

微博已經成為目前主要的社交網絡平臺之1。而且,大量的微博用戶集中在七0后、八0后以及九0后等群體。因而,可以說微博平臺對于于企業營銷而言有側重要的價值。另外,與傳統的報紙、電視等信息傳布方式相比,微博擁有籠蓋規模廣、傳布快速、實時性高等特色。這些特色恰是企業營銷所尤其需要的要素。因而,企業應用微博展開微博營銷成了最近幾年來的1個趨勢[一]。微博營銷是指用戶(包含企業、組織和用戶個體等)借助微博平臺進行信息的快速傳布、分享、反饋以及互動,進而影響其受眾,為其實現需求調查、產品舉薦、客戶服務、廣告宣揚和危機處理等功能的營銷行動[二]。微博為企業營銷帶來了諸多的機會,例如擴大對于外溝通渠道、降低廣告宣揚費用、提高市場調研效力、塑造品牌形象、處理企業危機等。然而,依據企業的不同需求,企業對于微博營銷的具體模式以及策略的請求也有所不同。因而,本文梳理了目前微博營銷中常見的幾種模式,在此基礎上提出對于微博營銷的新發展方向――微博情感營銷進行討論。