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我的那雙翅膀(匯總19篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:HT書生

優(yōu)秀作文是對文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓讀者感同身受。優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使文章更加生動、傳神。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇一

――題記。

隱形的翅膀。我想,每個(gè)人都有屬于自己的一雙隱形的翅膀。或許是某個(gè)人,或許是某件物。而我的那雙隱形的翅膀是她。

寂靜的校園,孤寂的我;黑色的天空,失敗的我。

望著試卷上一個(gè)個(gè)紅色叉號,就好像一把把尖刀刺入我的心里。淚水早已浸濕了我的雙眼,順著臉頰濺落在我冰冷的手上。暗黃的街燈已經(jīng)亮起,陰冷的風(fēng)擠進(jìn)了我的衣袖。我打了一個(gè)寒顫。好想回到那個(gè)溫暖的家。可是捧著這么一份試卷,讓我怎么有臉回去。

身體隨著腳步,不由自主的來到了小區(qū)門口。突然,我看到了一束光,比街燈的暗黃要溫暖許多。啊,是媽媽。她的眼神放射出一種溫暖的金黃色。我下意識的把手中的試卷藏到身后,一步一步向后退。可是,媽媽早已趕了上來。我清晰地看到,她往日那俊秀的柳葉眉,緊緊的蹙成一團(tuán)。

“哎呀,都幾點(diǎn)了,你去哪了?想讓我們擔(dān)心死呀。快回家吧。哎,你哭了?怎么了?誰欺負(fù)你了?”媽媽一連串的問題讓我不知道該怎么回答,可是,我分明感受到了一陣無法抗拒的暖流,直向我涌來。我撲進(jìn)媽媽的懷里,放聲大哭。

在床頭,媽媽撫摸著我的頭,語重心長的.說:“考不好沒關(guān)系。世界上沒有誰每一次考試都會順利過關(guān)。人生的考試有許多。這一次你失敗了,就哭成這樣,那你以后怎么辦啊?成功的背后都會有一個(gè)苦澀的開端。所以,我們不能氣餒,要微笑看待每一件事。好了,早早休息吧。”

…………。

對,成功的背后必有一個(gè)苦澀的開端,只要你擁有一種堅(jiān)持,一種信念,一種用不放棄的精神,這個(gè)苦澀的開端就蘊(yùn)含著一種甜美。而我,因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆椋@種美格外的甜。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇二

哈哈!我終于有了一對翅膀。

我飛上了藍(lán)天,見到了可愛的白云妹妹、胡須一大把的太陽公公、溫和的風(fēng)阿姨,還見到了有趣的雷伯伯、調(diào)皮的星弟弟和美麗的嫦娥姐姐。

白云妹妹把我拉進(jìn)了她的.云房子。云房子是由潔白的云朵組成的,形態(tài)奇特,坐在里面飄飄悠悠,真是仙境一般。白云妹妹端出一盆水果和一杯咖啡,熱情地招待我。我開心地拿起一只云蘋果,剛咬下一口,一股又香又甜的感覺迅速傳遍我的全身。“味道真好!”我忍不住贊嘆起來。

告別了云妹妹,我悄悄地來到太陽公公的家。太陽公公的家寬敞明亮,很溫暖。太陽公公對人非常友好,他摸著長長的胡須,笑瞇瞇地問我:“你聽過我唱歌嗎?”“沒有。您能給我唱一首嗎?”太陽公公樂呵呵地亮開了嗓子,放聲高歌:“太陽出來羅喂,喜洋洋哎朗羅……”他邊唱邊跳,非常開心,我在旁邊看了忍不住和他一起跳起來。

我剛走出太陽公公的家,風(fēng)阿姨就一把把我摟進(jìn)了她的家。風(fēng)阿姨領(lǐng)著我參觀了她家的房間,這些房間不僅多,而且非常奇特,每個(gè)房間的布置都不同。我最喜歡的是其中一間古董房,里面擺滿了各種各樣的古董,讓我大開眼界。

參觀完了風(fēng)阿姨家,她又非常熱心地把我送到雷伯伯家。雷伯伯家很窄小,但是充滿熱烈的氣氛。雷伯伯非常風(fēng)趣,他一看到我,就邀請我和他一起跳舞,雷伯伯跳舞的時(shí)候不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的聲音。()沒跳多久,我就氣喘吁吁了,但是雷伯伯卻越跳越激動,越跳越熱烈,發(fā)出的聲音也越來越大。到后來,巨大的聲音震得我耳朵發(fā)痛,我趕緊捂著耳朵逃了出去。

我剛逃出沒多遠(yuǎn),就一頭撞在了調(diào)皮的星弟弟身上。“你在干嘛呀?”我好奇地問躲躲閃閃的星弟弟。“我們在捉迷藏。你也一起來嗎?”“好啊!”我高興地和星星們玩起了捉迷藏的游戲。

有翅膀的感覺真好!

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇三

一雙愛的翅膀,它會幫你走出困境,讓你盡情地在愛的海洋中翱翔;一雙愛的翅膀,它會幫你擺脫困難,讓你盡情地在愛的天空中翱翔,飛到屬于自己的天國里面。

每當(dāng)看到那一張照片時(shí),我就覺得自己是多么的幸福。相片上的我,是我出生一百天時(shí)照的。只見當(dāng)年的我頭發(fā)稀少,紅撲撲的臉上,一雙烏黑的眼睛里充滿好奇,張著小嘴笑得很開心,一身紅棉衣,紅棉褲,看上去很可愛。

聽媽媽說,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨。粫詪寢屪屛铱吭谒{(lán)色的沙發(fā)上。為了防止我倒下,還在我的右邊放了一個(gè)同我一般大小的洋娃娃。怕我摔倒,外公,外婆,爸爸,媽媽都圍在沙發(fā)旁邊保護(hù)我。爸爸拿著照相機(jī)反復(fù)拍了幾次才成功。剛一照完,我就倒在沙發(fā)上,嚇得大家都撲了上來。

瞧!我剛出生不久就受到了這么多親人的關(guān)懷,多么幸福啊!

愛是冬天的陽光,春天的和風(fēng),寒冷時(shí)的一件棉襖,饑餓時(shí)的一塊面包,傷心時(shí)的一句安慰話,困境中的一句鼓勵(lì)話語。一雙愛的翅膀,它就像我的守護(hù)天使,時(shí)時(shí)刻刻都在為我擔(dān)心,為我操勞,為我付出一切。

在那千千萬萬件事當(dāng)中,那件事卻在我的腦海里記憶猶新,每當(dāng)想起那件事,感動之情便涌上心頭。

那個(gè)夏天,驕陽炙烤著大地,熱得很!林蔭小道路上,一位滿臉笑容的媽媽,正牽著她剛滿2歲的女兒,慢慢地走著,蹣跚學(xué)步。女兒覺得好累,好奇地盯著媽媽,撅著小嘴,眉頭皺了起來,然后咿咿呀呀地說著話,這是她反抗時(shí)慣用的伎倆。媽媽微笑地看著她,蹲下身子,耐心地說:“寶寶乖,再走一下。寶寶是勇敢的,要堅(jiān)持一下哦!”寶寶望著媽媽,微微一笑,手心的熱已升華成水。握著媽媽的大手,感到很安全,牽著手,她堅(jiān)持著。也許是一種毅力的東西,通過媽媽的手,已經(jīng)傳送到她的心上去了——不用說,那個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩正是我!

愛的翅膀,其實(shí)很簡單,只是日常生活中的一個(gè)細(xì)微而又溫馨的動作。一雙愛的翅膀,是幸福,感動和真情的化身。這一雙愛的翅膀,會帶我們飛出絕望。愛的翅膀,讓夢恒久比天長,留下愿望讓自己去想象。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇四

坐在寫字臺上,獨(dú)自一人囚在陰暗的房間,望著窗外明媚的陽光,我依舊埋頭在成堆的習(xí)題和作業(yè)中。我被“囚禁”在屋內(nèi),望著如山的作業(yè),我的內(nèi)心像壓了一塊巨石般沉重。

我看一下手機(jī),同學(xué)們有的在群里說他們要去寶龍廣場玩兒,有的說他們在外面吃大餐,還有的`說他們要去旅游,我冒著被罵的風(fēng)險(xiǎn)在群里發(fā)了一條:我在家寫作業(yè)。立刻同學(xué)群里沸騰起來,有的同學(xué)安慰我說:不要傷心;有同學(xué)笑話我:到現(xiàn)在暑假作業(yè)都沒做完呀!

看著同學(xué)們紙片一般的消息,我覺得自己好慘,這時(shí)我隱約聽見門外的腳步聲,趕緊在群里回了一條:“我媽來了,再見!”連標(biāo)點(diǎn)都沒來及加,就關(guān)上了手機(jī)。

在爸媽的監(jiān)視下,我好想有一雙自由的翅膀。如果有了它,我會飛出家門,在陽光下飛自由飛翔,在雨中奔跑,在球場上四射光芒,在樹蔭下安靜讀書,在充滿歡樂的戶外健康成長,而不是整天在臥室內(nèi)頂著沉重的作業(yè),踽踽步行。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇五

飛呀飛,飛到了小彼得的床邊,他的雙腿摔斷了躺在床上不能行走,我含著淚送給他一點(diǎn)蜜,他又可以行走了,和小伙伴們快樂的游戲著,和快樂的小浪花玩樂......

如果我有一雙翅膀,就要飛便世界的每一個(gè)角落,去尋找因?yàn)樨毟F,疾病,被壓迫而痛苦的人,為他們解除痛苦。如果我有一雙翅膀,就要讓世界沒有呻吟,哭泣,只有歡聲,笑語。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇六

?到侏羅紀(jì)晚期。

?去看看久違的恐龍;

?我會飛到天上,

?和白云娃娃一起。

?做游戲;

?我會飛到海邊,

?去追逐沙灘上美麗的浪花;

?我會飛向遙遠(yuǎn)的北極,

?去看看可愛的北極熊。

指導(dǎo)教師:陳彩萍。

簡評:寥寥數(shù)語,展開想象的翅膀,穿越時(shí)空,放飛夢想,童真童趣中盡顯詩意!

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇七

這天早晨,我從睡夢中醒來.我走向鏡子,使我感到意外的是我背上居然有一雙潔白無暇的翅膀。

旅游已經(jīng)結(jié)束了,我肚子正“咚咚“的打鼓呢!我張開翅膀,飛向果園.我坐在一棵果樹上,樹上的果子都成熟了.這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上的果實(shí)種類很多,有蘋果,梨子,芒果,菠蘿,橘子等等.肚子不叫的時(shí)候,我在樹上美美的睡了一覺.

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇八

轉(zhuǎn)眼十月就快過去了,天空開始變得高遠(yuǎn)起來,偶爾抬頭,可以看到成群的候鳥向南方飛去的身影,拍打翅膀的聲音清晰可辨。我似乎看到了那些彌漫著水汽的南方沼澤。

微弱的陽光斜斜地灑在身上,我慵懶地趴在桌上,面無表情地望著窗外的飛鳥,心里卻有說不出的羨慕。教室里悶悶的空氣令人窒息,哈欠開始在空氣中迅速蔓延,我挪挪身子打完第二個(gè),班上便開始了五分鐘一間隔的呵欠大接力,單憑哈欠的頻率就可推算出,現(xiàn)在正立在講臺上意氣風(fēng)發(fā)的必是歷史老師無疑。“什么時(shí)候下課啊?無聊死了……”我嘀咕著,心情郁悶,正準(zhǔn)備打第四個(gè)哈欠時(shí),意氣風(fēng)發(fā)的歷史老師像發(fā)現(xiàn)新大陸似的用“海豚”音叫道:“王璇同學(xué),請你來回答一個(gè)問題。”“淚眼”蒙眬的我一個(gè)激靈,猛地站了起來,支吾了半天。歷史老師立即發(fā)揮他的“毒舌”功夫說道:“你怎么這么差勁?回答的問題是風(fēng)馬牛不相及!”也許是這些話深深地刺傷了我的自尊,竟有淚悄悄劃過我的臉頰。

一下課,我便沖出教室,趴在陽臺的欄桿上,讓風(fēng)使勁往臉上吹,想讓風(fēng)吹走那些脆弱的痕跡。之后,我就像一只受傷的小獸一樣,靜靜地躲在角落里舔拭自己的傷口。看向天空,天空中一群飛鳥突然“刷刷”地飛過去,翅膀交疊的聲音響徹天空,真的好想像飛鳥一樣成群結(jié)隊(duì)地自由飛翔,尋找最溫暖的棲息地。然而,我知道自己不能,連難過時(shí)也要一個(gè)人默默地承受,然后一切恢復(fù)如初。想到這兒,我又莫名地悲傷起來。陽光變得更加微弱,光線挫去銳利的角,剩下鈍角模糊的光感,風(fēng)帶著突兀的寒冷,在我的發(fā)梢上打旋兒,有點(diǎn)冷,我下意識地走進(jìn)了教室。教室里一片嘈雜,每個(gè)人都在做著自己的事情。我有些麻木地坐在了位置上,卻看到桌上擺著一張小卡片,溫馨的黃色卡紙上是一串銀白色的字跡:

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇九

當(dāng)我每一次看到在天空中自由飛翔的小鳥,我就有一種說不出的羨慕。我多想也有一雙像小鳥一樣能在天空中飛翔的`翅膀,讓翅膀帶我去自由飛翔。如果翅膀能在該出現(xiàn)時(shí)出現(xiàn),該消失時(shí)消失的話會更好。每天上學(xué)時(shí)翅膀帶我去上學(xué),放學(xué)再帶我回來。放寒、暑假時(shí)再拉上小伙伴一起去天空中旅游,想飛到哪去玩,就飛到哪去玩。

首先,我就想去桂林,人們常說:“桂林山水甲天下”桂林一定很好玩吧!這次我可要飽覽一下祖國的山河!有了翅膀真好,讓翅膀帶我去月球上看看嫦娥有多么美麗動人,看看玉兔有多么頑皮可愛,看看月球上還有什么有趣的生物,再去玉皇大帝那問問孫悟空大鬧天宮的動人場面。

有了翅膀,我不能只顧自己玩,還要幫助更多的人。我要幫助一些上學(xué)很遠(yuǎn),卻沒錢坐車的山區(qū)兒童,讓他們安全,準(zhǔn)時(shí)地坐在教室里聽課,不受長途跋涉之累,日曬雨淋之苦。幫助一些因?yàn)橛惺拢`了坐車的叔叔阿姨,把他們送到要去的地方,還要幫身體不健全的人買東西,做一些自己能做的事。再幫郵遞員叔叔阿姨們送郵件。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十

如果我有一雙翅膀該多好!如果我有一雙翅膀,就飛到蝴蝶谷去看美麗的蝴蝶;如果我有一雙翅膀,就飛到鳥島去看可愛的鳥兒;如果我有一雙翅膀,就飛去北京天安門,在革命英雄紀(jì)念碑那里送去我的紀(jì)念……如果我有一雙翅膀,就飛到祖國的每一個(gè)地方,看遍祖國的美景。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十一

豆大的雨點(diǎn),瞬間漫天遍地而來,我呆呆地站在教室門口,手足無措。“一起走噢。”一聲輕語,忽然從身后傳來。我還沒有恍過神來,一把小小的傘便罩到了我的頭上。我驀然回首,竟然是她,我們班上那位整日不善言辭的女孩。

我半天沒有移動腳步,這怎么行?那把傘怎么容得下兩個(gè)人呢?還有,大庭廣眾之下,鉆進(jìn)一位女孩子的傘下,我……“快點(diǎn)!”一聲催促,才讓我:不禁抬起頭來,我第一次看到了她純潔的雙眼。清波蕩漾,一眼的友好。“走吧!”望著一時(shí)停不下來的大雨,我也顧不上那么多了,和她一起沖進(jìn)了雨幕中。

雨越來越大了,雨水沿著傘布的邊緣流下,成了一條條的小瀑布。那一刻,我才發(fā)現(xiàn),平日里的那些所謂的男女隔膜。此時(shí)似乎蕩然無存了。是啊,在這份關(guān)愛面前,那算得了什么呢?雨依舊下得猛烈,我們的步伐卻是越來越和諧。我們一起拐過泥濘,一起跳過坑坑洼洼,相互保持著一致的步伐。

路,在雨的沖洗下變得越來越滑,行進(jìn)也越來越困難。“哧溜——啊!”一不小心,我失去平衡,重重地摔倒在爛泥里。“沒事吧?”隨著一聲詢問,她蹲下身來,扶起我。“你啊,就是這么不小心。”她小聲說。“嗯。”我低聲地回答,不知從哪里說起。沒有想到,這位默默無聞的同學(xué),其實(shí)還是挺能干的。

雨水,也許被我們的勇氣所感動,慢慢地變小了,最后悄然隱去。此時(shí)。我也總算到家了。回頭一看,整個(gè)人呆住了。自己身上幾乎沒有被淋濕。可她,半邊衣服竟然淋了個(gè)濕透。“哎喲!”隨著一聲輕語,她才慢慢放下那也許已經(jīng)麻木的手。我這才想起,一路上,都是這位比我矮了半截的女孩在撐著傘。“辛苦你了。”我低垂著頭,囁嚅著,就像是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一般。

她走了,轉(zhuǎn)過屋角,瞬間消失在我的視野里。此刻,我心中悄悄地升起一個(gè)念頭:要是有下次,一定要伸出我的手,為她,或者為別人,撐一次雨傘。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十二

如果我有一雙翅膀,就可以飛。

飛到大海邊,陪海鷗一起在海上遨游。

飛到美國去,和那里的小朋友一起玩捉迷藏。

飛到金、木、水、火、土星去,揭穿它們的奧秘。

飛到……。

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我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十三

總是很喜歡很喜歡《隱形的翅膀》這首歌,就像心一樣,每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光。

知道自己是一個(gè)沒效率的孩子,就自己安慰自己,就一點(diǎn)一點(diǎn)的在所有人的不同意的眼光中一點(diǎn)一點(diǎn)的寫,自己快樂自己流淚。記得第一次把一點(diǎn)點(diǎn)文里的一段發(fā)在網(wǎng)上的時(shí)候,有很多人來支持我,那時(shí)候,是那幾個(gè)月里最開心的一天。

粉p姐姐,卡優(yōu)衣姐姐,蕓嫣姐姐,yuri姐姐,淚雨紛飛姐姐,飄惚風(fēng)淚姐姐!

都是因?yàn)樗齻兊墓膭?lì),或許她們自己都不知道這對我是多么重要。我是一個(gè)內(nèi)心很脆弱的女孩,不喜歡在人前哭泣,總是努力裝著很堅(jiān)強(qiáng),不孤單,不哭。那一天真的很開心,是寫文以來最開心的一天,看著她們的評語,總是一遍兩遍三遍的重復(fù)著看,不管她們是否真心,我都很開心,帶著眼淚微笑。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十四

清晨,當(dāng)陽光溫暖了整個(gè)大地,天空微微的睜開她那雙湛藍(lán)的大眼睛。陽光在這一霎那傾瀉而下,染黃了整個(gè)早春溫柔的笑臉。

傳說,在很久很久以前童話的大門漫滿了現(xiàn)實(shí)。在那個(gè)浪漫的童話里有一個(gè)最美好的名字――天使。

在那個(gè)美麗的季節(jié),空中開滿了浪漫的紫羅蘭,就連云層也泛著淡淡的香味。空中的云上圍繞著白翅膀的天使,她們是空中純潔和善良的化身,展開自己的羽翼在人間美麗的叢林譜寫著希望和樂章。

童話的大門永遠(yuǎn)閃耀著善良的光芒,在那個(gè)美好的季節(jié)天使們在空中跳躍著新的歌謠,而她們的那雙白翅膀永遠(yuǎn)都跳動著希望。

早春的云慵懶的灑滿天空,那些純白的云朵映照著人間地上紛飛的潔白色蒲公英,風(fēng)把空氣吹成了溫柔的話語。空中的美妙與活力連成了七色夢幻的彩虹,而遠(yuǎn)離人間的大地除了綠色的生命似乎永遠(yuǎn)缺少這純真的活力。上帝看著毫無生命的人間終于締造出了一個(gè)偉大的成果,而這個(gè)成果的名字叫――――孩子。可是上帝卻依然發(fā)愁,因?yàn)樗靼自诘叵碌氖澜缂词褂猩矡o法為人間制造童真。早春帶走了浪漫,風(fēng)吹來了盛夏純純的天空。天使們依舊譜寫著善良美麗的樂章,她們純白的翅膀呼啦啦的唱著美麗的'歌謠。上帝看著天上與人間的差距,雖也是美麗浪漫的叢林,可是地下卻沒有活波的生命。天使們在陽光下探看到了上帝心中對大地的愛。金色的光芒照亮了天使的心,她們決定用自己的愛和善良來守護(hù)大地,于是童話的序幕譜寫了愛。

天使們各自帶著上帝賜予的嬰兒在空中的白云上踏著純真。風(fēng)輕吹著地上的蒲公英,映著大地繁茂的叢林在空中輕快的舞蹈。突然,天使們用手抱緊了孩子,只見天使的翅膀慢慢變得透明最后消失不見。天使用盡了自己全部的法力自毀了那雙潔白的翅膀,然而她卻緊緊的抱著屬于自己的那一個(gè)孩子跌落了人間。

天使失去了用來保護(hù)自己的翅膀,失去了長生不老的法力,失去了無盡的生命......

天使變成了地上普通渺小了人類,然而她沒有怨恨,沒有懊悔。天使的孩子慢慢長大了,孩子學(xué)會了用真心叫天使:媽媽。那一霎那,上帝笑了。淚水幻化成了天空的雨滴滋潤著地下的無數(shù)生靈。

上帝依舊在制造著各種活波可愛的孩子,而天上善良的天使們也一個(gè)個(gè)無怨無悔的帶著屬于自己的那一個(gè)孩子跌落人間,空中的云依舊白的那么純真。當(dāng)?shù)叵掠钟泻⒆映鍪赖臅r(shí)候,天上便又有一個(gè)天使放棄了翅膀,放棄了自己原本無盡的生命……孩子們,當(dāng)你們用真心喊你們母親那一聲:媽媽。那個(gè)時(shí)侯,你有沒有看見她為你所受的傷和她曾經(jīng)的那雙翅膀......

風(fēng)有輕吹起了山上純純的蒲公英,它們帶著微笑在空中自由的翱翔,盛夏的香味從指間劃過,我們的童話也講完了。

后記。

天使們的孩子都慢慢長大了,他(她)們變成了善良,勇敢的人類,而天使卻漸漸的老了。天使的孩子保護(hù)著自己善良的母親,為自己的母親遮風(fēng)擋雨,為自己的母親付出自己所有的愛,就猶如當(dāng)年天使的那雙潔白翅膀。

其實(shí),上帝隱藏著一個(gè)小秘密。其實(shí)每個(gè)天使的孩子都是上帝趁天使們“偷懶”的時(shí)候偷偷的拔掉天使翅膀上的一根羽毛而制造成的。然而這些迷糊又善良的天使卻一直沒有發(fā)現(xiàn),但她們用自己的愛和善良一直保護(hù)著她們的孩子,就猶如以前她們的翅膀一直保護(hù)著她們一樣......

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十五

每當(dāng)我看見小鳥在天空中自由自在地翱翔的時(shí)候,心中便帶有渴望.我真想自己也有小鳥一樣的翅膀,能飛向世界各地.于是,我下定決心要發(fā)明一雙小鳥的翅膀。

我首先制造出一個(gè)與鳥類的翅膀一模一樣的機(jī)器,然后從網(wǎng)上,電視上,有關(guān)鳥類的書上查找了所有鳥類翅膀的功能,飛行速度.最后把鳥類翅膀的資料全部輸入機(jī)器里面.還在機(jī)器翅膀里面放入指令器,雷達(dá),飛行器四節(jié)電池等許許多多的零件.經(jīng)過多次失敗和反復(fù)的試驗(yàn)之后,我異想天開的`發(fā)明終于在自己辛辛苦苦的努力下誕生了!

我發(fā)明的機(jī)器翅膀叫什么名字呢?經(jīng)過我一天一夜的冥思苦想之后我決定給它取名叫“多功能翅膀“。多功能翅膀很輕,如同一個(gè)蘋果的重量,能夠承受的起三噸的重物,最主要的功能嘛,當(dāng)然是能讓人如同背書包一樣背上它飛起來啦。在飛行時(shí),飛行者一點(diǎn)也不會感覺到恐懼,反而會讓飛行者開開心心地享受飛行帶來的樂趣.只要背上多功能翅膀,再說出自己想要去的地方,它就能輕而易舉把你帶到那個(gè)地方。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十六

雖時(shí)時(shí)遇到困難,雖時(shí)時(shí)遭受折磨,但我每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,因?yàn)槲抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。

——題記。

我以前的心理素質(zhì)有點(diǎn)差,我曾自卑,失落,氣餒,失敗,每一次都有一雙隱形的翅膀帶我飛過絕望,它的名字叫——站起來,別趴下!

升到高中后,我的成績并沒有隨之上升,則是猶如“熊市”暴跌,一落千丈。屋漏又遭連夜雨,往日成績不咋樣的妹妹居然超過了我,時(shí)常在我耳邊狂叫:“哈哈哈,趕不上我了吧!風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),今年到我家!這下該我拽了。怎么樣,一起找老媽要衣服去?要不,妹妹為你求求情,叫老媽買件地?cái)傌浗o你?”

哎,真是應(yīng)了那些話,虎落平陽遭犬欺,好漢不提當(dāng)年勇啊!我強(qiáng)忍住自卑的淚水,告誡自己:“站起來,別趴下!總有一天,我會東山再起!”

每次與朋友發(fā)生矛盾時(shí),我都變得異常暴躁,沒人敢跟我玩。氣消后,依然獨(dú)來獨(dú)往,目不斜視,旁若無人。自以為會過得快樂,可是,喧鬧的校園里沒有我的笑聲,激烈的辯論中沒有我的發(fā)言,愉快的歌聲中沒有我的音符,熱烈的掌聲中沒有我的歡樂,我感到了深深的失落。我意識到我錯(cuò)了!

我不能這樣了!面對失落,我要站起來!我主動和朋友言歸于好,主動向同學(xué)們張開笑臉,主動和大家一起探討問題、暢談理想,我終于又找回了原來的我!

國慶佳節(jié),我們?nèi)胰舜┥瞎?jié)日的盛裝攀登家鄉(xiāng)的“珠穆朗瑪峰”——小寨山。到了半山腰,我累得滿頭大汗,氣喘吁吁,渾身散了架。我無力地坐在石墩上,氣餒地說:“天哪,登山難,難于上青天!難倒多少英雄漢!小女子金枝玉葉,也莫冒大了。在下告退!”爸爸一聽,用輕蔑的口吻說:“登山如學(xué)習(xí),遇到這點(diǎn)困難就想半途而廢,前功盡棄,無怪乎你讀書老是拖尾巴。你回去吧,我們可要繼續(xù)登山了。”

聽了此話,我說不出的難受,望著那崎嶇的山路,看著家人漸漸遠(yuǎn)去的背影,高考滿分作文我在心里默默發(fā)誓:“站起來,別趴下!這點(diǎn)困難算得了什么?我絕不能讓爸爸瞧不起我!”擦干眼淚,我一鼓作氣追了上去。爸爸愛撫地摸著我的頭,說:“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來都是最能干的!”我靠在爸爸的胸前,任幸福的淚水嘩嘩地流淌。

星期天,我和媽媽一起來到菜園給菜地松土,不料我一鋤下去把菜的根都挖斷了。媽媽笑著說:“當(dāng)農(nóng)民容易嗎?”我才不信呢,又一鋤下去,這回菜根倒是沒斷,卻連整顆菜都挖起來了。我有點(diǎn)泄氣了,媽媽鼓勵(lì)我說:“做任何事都要有耐心,慢慢來,輕重緩急自然就會把握得當(dāng)。”望著媽媽期待的目光,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這點(diǎn)失敗算什么,我絕不能趴下!慢慢地,我再也沒有把菜弄斷了。媽媽夸獎(jiǎng)了我,我高興地笑了。

我們都是一棵會開花的樹,追逐的年輕歌聲嘹亮動聽。只要我們不停的飛,我們就能飛向希望,飛向理想,飛向成功。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十七

每次我孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)地流浪,每次我受傷,我都沒有流淚。我知道我總是有隱形的翅膀。

每當(dāng)我看到蝴蝶在田野里自由飛舞,揮舞著美麗的翅膀,我總是想:即使蝴蝶也能向世界展示它們的舞蹈,但我呢?我不能。很久以前我感到無助。我總是認(rèn)為我呆在一個(gè)沒人知道的角落里。突然有一句話點(diǎn)燃了我前進(jìn)的希望。這才知道,人生的榮耀,拒絕的不是平凡,而是平庸。但我一直天真地認(rèn)為,如果你給予,你會得到一些東西。事實(shí)上,我錯(cuò)了。當(dāng)我在給予的時(shí)候失敗了,我總是無助和悲傷的流淚。不要。我不能放棄!我相信我能做到,我能做到!我相信昏暗的燭光也能照亮前方的黑暗。我相信即使是勇敢前行的蝸牛也能爬上高高的藤蔓。我相信小草也能點(diǎn)綴生機(jī)勃勃的春天!我一直相信。

我將學(xué)會平靜地面對學(xué)習(xí)中的困難。我開始明白失敗不能抹殺你為此付出的汗水。相反,它證實(shí)了你選擇的道路。

我一直相信我有一雙隱形的翅膀。無論前方的荊棘阻擋我,風(fēng)雨摧毀我,我都不會放棄飛翔。

無形的翅膀讓夢想比以往更持久。留下一個(gè)愿望,讓你自己想象。.。.。.

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十八

有了翅膀就應(yīng)該去追夢,因?yàn)槌岚虮揪褪菫閴粝攵?墒菗碛羞^翅膀的我卻不曾飛翔,我曾是一只懶惰的鳥,任憑時(shí)光在我身邊靜靜地流淌。

如今,人生中最美好的年華早已離我而去,說不出留下的是遺憾,還是彷徨。曾經(jīng)是一只小鳥的`我,變成了一只蝸牛,只能沿著樹干向上爬行,藍(lán)天永遠(yuǎn)是我的遙望。我只能靠雙腳一步一步向前,身上雖然背著懊悔,但更多的是希望。生活讓我明白了,生命在于“運(yùn)動”,運(yùn)動是一個(gè)沒有終極的過程。向往就是快樂,堅(jiān)強(qiáng)就是精神,正如歌中所唱“心若在,夢就在……只不過是從頭再來。”也正所謂“不是廬山真面目,只緣身在此山中,”我終于走出了生活的迷茫。

夢想可以離得翅膀,不是每一只鳥都能翱翔于頂空,也不是只有鳥才可以達(dá)到巔峰,能唱功的,還有蝸牛和雄鷹。雄鷹住了機(jī)遇,蝸牛憑借著堅(jiān)強(qiáng),多元化的世界讓殊途同歸。我自然只是蝸牛,但請相信我定會一直爬上去,盡管要爬一生,只要我留下一條完整而深刻的長長線條。生命消失,線條自斷,因?yàn)橛袎艟鸵プ罚粝碌淖阚E便是探索者生命的價(jià)值。

古人說“棄我去者,昨日之日不可留,”既然自己丟失了那雙翅膀,也不必再去追尋,對于已失去了的只要學(xué)會珍惜就好。而當(dāng)時(shí)的無知,就讓艱難的步伐作為對漫長路的一次警鐘吧!

如果經(jīng)過努力獲得成功,我想那時(shí)我已不需要翅膀,因?yàn)槲易叱隽恕白约禾厣钡娜松罚业男臅缣炜罩械陌自埔粯俞溽唷?/p>

心靈飛翔,夢便空靈了。

我的那雙翅膀(匯總19篇)篇十九

鳥兒因?yàn)橛辛顺岚颍梢暂d著藏匿的夢飛翔;天使因?yàn)橛辛顺岚颍恢笔羌儩嵟c神圣的化身;人類渴望擁有翅膀,所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時(shí),他們的夢,終于插上了翅膀。擁有一雙翅膀,駕馭風(fēng),沖破云,是一件多么美好的事!是的`,我雖然沒有鳥兒一樣的翅膀,但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動。

我在翱翔,有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫作時(shí)。我感到腦海里有什么東西飛上云霄,像一只沖破牢籠桎梏的小鳥,盡情地在蒼穹上回旋飛沖,而那撩風(fēng)的翅膀,便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺,把它們凝成筆尖的字,揮撒在任我傾吐的紙上。我開始描繪,描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說的感覺;喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲;喜歡寫文章時(shí)留在稿紙上的淡淡墨香。揮動我的翅膀,我已瀏覽過人生路上的許多風(fēng)景,將它們一一化為文字,告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時(shí)扇起的陣陣春風(fēng),引我心神蕩漾。

我在翱翔,揮動我的翅膀,有音樂聲在流淌。是的,我總愛在音樂聲中幻想,總有那么一首歌能勾起我的無限的思緒。聽著音樂,我飛入了一片夢境:櫻花紛飛的庭院里,一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下,憂郁彌漫,低聲淺吟淺唱。是思戀?是等待?還是偶爾多情的無名傷感?是憂愁?是無奈?或只是心中詩意萌然?不知道,不為何,只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終,意未央,思維的翅膀給我一片翱翔的天空,我總愛嘗試著帶點(diǎn)傷感地漫漫低飛,自以為有一雙隱形的翅膀。是的,總有那么幾首歌,能給你插上思緒的翅膀。

擁有一雙思維的翅膀,帶著一顆無畏而又愛幻想的心,俯覽世界……。

“我看見流沙河水,我看見大漠孤煙,我看見遙不可及的地平線。我看見絲路萬里,我看見白發(fā)三千,我看見海市蜃樓塵封著萬千……”

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優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。夏天的野外豐富多彩,充滿生機(jī)。有追求
學(xué)期計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始時(shí),對接下來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些學(xué)期計(jì)劃示例,供大家參考,希望能夠幫助到大家更好地制定自
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來的,它能夠給人留下深刻的印象。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫作的靈感和思路,以提升自己的寫作水平。我的課余生活豐富
學(xué)校是一個(gè)平等的舞臺,無論是貧窮還是富有,每個(gè)孩子都有機(jī)會通過教育改變自己的命運(yùn)。整理了一些學(xué)校總結(jié)的范文,用于給大家提供一些寫作技巧和思路。根據(jù)上級關(guān)于認(rèn)真做
優(yōu)秀作文是對生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,一起來探索優(yōu)秀作文的奧秘吧。1、觀察葉子的特征,知道葉子的構(gòu)成(葉
通過寫讀后感,我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力和文字組織能力。以下是一些寫得很好的讀后感范文,分享給大家,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。看著衰老的狼叔百病纏身,癡呆的教授
應(yīng)急預(yù)案的目標(biāo)是在不同的應(yīng)急情況下,能夠迅速、有序、科學(xué)地響應(yīng)和應(yīng)對,保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中午,雪花漫天,雨像鵝一樣落下,
實(shí)施方案應(yīng)該充分調(diào)動和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,提高整體執(zhí)行力。實(shí)施方案的起始階段往往是最為關(guān)鍵的,下面是一些建議和思路供大家參考。為深入貫徹落實(shí)全省安全生
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程,讓我們審視自己的工作方式和方法,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是一些別人寫的優(yōu)秀月工作總結(jié),希望能給你一些啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。有一天,大頭兒子生
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。一群虎背熊腰的壯漢,光著膀子
家長會可以舉行各種教育講座和活動,為家長提供教育方面的知識和技巧,幫助他們更好地教育孩子。這是家長會中提出的一些問題和建議,希望能引起大家的關(guān)注和思考。
優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、微雨里,一切都得到
在大班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),以及相應(yīng)的教學(xué)活動和資源準(zhǔn)備。以下是一些來自于教育界的專家對大班教案的評價(jià)和建議,供大家參考。1.對數(shù)學(xué)活動產(chǎn)生濃厚的
小班教案是教師實(shí)施教學(xué)活動的重要依據(jù),對于教師的教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。接下來,讓我們一起來看看小班教案的范文,相信會給您帶來一些啟發(fā)和思考。目標(biāo):1.能觀
事跡材料是對那些經(jīng)歷過挫折和失敗,但最終走向成功的人的一種致敬和褒獎(jiǎng)。事跡材料可以啟發(fā)我們思考,如何在自己的工作中做出更大的貢獻(xiàn)和成就。數(shù)數(shù)日子,在初中的生活已
致辭是在重要場合或儀式上,以言辭表達(dá)對某人或某事的敬意和祝福的一種文學(xué)形式。以下是一位作家在文化交流活動上的致辭,通過文字的力量,為我們帶來共鳴和思考。
活動總結(jié)是對活動效果和意義進(jìn)行評估和總結(jié),以便于對活動進(jìn)行改進(jìn)和提高其社會影響力。請大家閱讀以下活動總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骰顒涌偨Y(jié)有所幫助。xx中學(xué)網(wǎng)絡(luò)安
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。寫作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫作時(shí)避免類似的
規(guī)章制度可以促進(jìn)員工的自律和自我約束,提高整體素質(zhì)和水平。規(guī)章制度的制定有利于明確權(quán)責(zé)、規(guī)范行為,下面是一些規(guī)章制度實(shí)例,希望能給大家提供一些思路。
優(yōu)秀作文的評判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫作作品
青春是一個(gè)獨(dú)特而寶貴的時(shí)段,我們要用它去創(chuàng)造屬于自己的精彩。下面是一些寫得不錯(cuò)的青春總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。大家好!今天我演講的題目是《讓青
金融行業(yè)的發(fā)展離不開科技的支持,互聯(lián)網(wǎng)金融和智能金融正在改變金融行業(yè)的格局。以下是小編為大家整理的金融實(shí)習(xí)和就業(yè)相關(guān)信息,希望能夠幫助到正在求職的同學(xué)。
一個(gè)好的演講稿能夠激發(fā)聽眾的共鳴,讓他們更容易接受和理解演講者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能對大家的演講有所幫助。各位老師,各位同學(xué):大家好!
理想是激發(fā)人們積極性和創(chuàng)造力的源泉,它能夠激發(fā)出人們的潛能和才華。閱讀下面的理想總結(jié)范文,或許能夠給你的理想追求帶來啟發(fā)和思考。人的一生布滿了荊棘,人的一生充滿
活動方案的總結(jié)和反思是不可或缺的環(huán)節(jié),可以為后續(xù)活動提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動方案范文,希望對您有所幫助。組長:副組長:組員:分為“宣傳
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。如果你對寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路
大班教案的實(shí)施需要教師與家長之間的緊密配合和有效溝通,以共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如果你對編寫大班教案感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能解決你的問題。
通過致辭,人們可以展示自己的口才和思維能力,樹立自信和形象。在這里,我們有幸分享一些成功的致辭范文,希望能為大家的寫作提供一些建議。致濟(jì)寧xx全體同仁:今天,讓
優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)
活動方案的成功與否,離不開團(tuán)隊(duì)的合作和努力,大家共同的付出才能帶來共同的收獲。這些活動方案范文不僅考慮到活動的目標(biāo)和內(nèi)容,還充分考慮了參與者的需求和利益。
大班教案的編寫要求教師具備良好的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,并且需要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)資源:準(zhǔn)備各種形狀的藝術(shù)品樣本和相關(guān)的手工材料,提供給學(xué)生進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理利用時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。本人任教六年級4~6班的英語,經(jīng)
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。接下來,讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。又是一個(gè)春天,霧
通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的情緒和心態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),以更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一
每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。《西游記》我深有感觸,文中
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