優秀作文是一枚鉆石，經歷過歲月的磨礪，在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟發。
人性的光輝（專業19篇）篇一
人性的光輝是明亮而不刺眼的，一種能給人燦爛溫暖的感覺，一種在危難時奮不顧身的幫忙，一種在阻礙前不退縮的勇氣，抑或是一種不求回報的奉獻。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色，是一種人生的高度。
透過層層歷史的陰霾，追隨著歷史的車輪留下的印記，我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸，披頭散發，模樣很是落魄但背影卻格外堅定。昏黃的燭光映襯著他堅毅的臉龐——司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無畏前進，是你應對難以忍受的酷刑依舊堅持寫作，是你為了子孫后代、為了《史記》這部著作堅強地活了下來。《史記》的橫空出世歌唱著你生命的高度，獄中的昏暗遮不住你內心的光明，困難的陰霾擋不住你人性的光輝——它是堅強，照耀了我們前進的方向。
穿過陣陣驚險的顫動，心跟隨著地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情景下每個人或驚慌或鎮定的表情，我更看到了在這關鍵時刻涌現出的真情。余震的突然來襲，在這緊張之余同學們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強智杰的保護，而后又被孫鯤等人背著護著逃出了教學樓。在如此危急的時刻。他們念著的卻是他人的安危，在任何情景下都不會拋棄任何一個人。天災無情人有情，猛烈的地震破壞不掉那份友誼，無情的命運拆不散他們連結在一齊的心。這就是團結的力量。讓人們為之感動，讓天地為之動容。無論經歷什么，只要大家在一齊，手拉著手，心連著心，再多的苦難都不算什么。困境中凸顯了這份人性的光輝——它是團結，讓我們的心緊靠在一齊，傳遞溫暖。
人性的光輝是一種博愛的心境，學會了綻放這份光芒，便學會了成長。
人性的光輝是一種思想的深度，深思的同時，你發現了生活的完美。
人性的光輝是一種生活的信念，堅守信念的同時，明白了存在的意義。
世間太昏暗，生活太匆忙，只顧看腳下路的我們太過沮喪，不如抬起頭來，擦亮雙眼去發現人性的光輝。它本就存在，在我們不注意的角落兀自精彩，綻放它純真的心，令人感動，讓我們銘記這耀眼的光彩。
人性的光輝（專業19篇）篇二
他，自幼父母雙亡。今年夏天，他剛剛刑滿釋放回到家鄉。
他從別人眼中看到的只有對自己的厭惡和鄙夷，他的心也逐漸冰涼，開始憎恨周圍的一切。
那天，烏云擠滿天空，擠走了太陽，狂猛的風撕扯著樹干，想要把一切全部擄走。
他當時正躲在被窩里，心里卻有種不祥的預感，
“大堤決口了!洪水來了!快跑啊!”一聲幾乎打破了周圍的死寂。
他跑到屋子外面，透過無邊的雨幕，看到洪水從遠處推近，像兇猛的野獸，吞噬著一切。他停頓了幾秒鐘，轉身逃跑。
他已經在“房頂”上呆了很久，天空一直密不透風，他也不知道現在是幾點鐘了。這個房頂很久沒有翻修了，他心想。因為他甚至聽到了磚瓦顫抖的聲音，他很害怕就房頂承受不住他的重量。
這時，一個黑點出現在水“天”相接處。隨著黑點越近越大，他看見一個女孩緊緊摟著一節樹干漂了過來。
當浮木臨近他占據的房頂時，他們都看清了彼此，但誰也沒說什么，他們緊盯著彼此，目光復雜。
當女孩失望的嘆息著，浮木即將再次飄走時，只聽“噗咚”一聲，一個身影落入水中。在女孩驚訝的目光中，房頂上的人已經來到了她的身邊。“來，你上房頂上去。”
“不上來么?”女孩看著在水中已經泡了很久的他。他說：“房子太老了，兩個人都上去，房頂會塌的。不用管我了，你在上面呆著吧。‘說完，他一只手擦了擦額頭——不知是汗水還是雨水，另一只手緊緊攀著房檐。
就在這時，洪水突然急漲，他的那只攀著房檐的手沒有抓牢……
次日早上，一切再次恢復了寂靜。
村民們獲救后，從水底將他的尸體打撈上來。
房頂上的女孩也獲救了，她來到他的尸體旁，跪在他身旁嚎啕大哭，在村民們不解的目光中，她敘述了他為她所做的一切。
聽后，每個人都沉默了，再次投向他的目光中，已經沒有了先前的冷漠和鄙夷。
這時，一縷陽光從烏云中沖出，撒向了他的蒼白的臉龐。天晴了，在陽光的映照下，他潔凈的不帶一絲污點的走了：而他的善良的人性的光輝，將繼續溫暖著知道他事跡的每一個人。
人性的光輝（專業19篇）篇三
出于對美國內戰那段歷史的好奇，我看了《林肯傳》這本書。
本書的作者鼎鼎大名——戴爾卡內基——雞湯文的祖師爺，他寫的《人性的弱點》《人性的優點》和“人生”系列是我們那代大學生勵志必備書籍。
當然，亞布拉罕.林肯的名氣更大，他是歷代美國人最認可的總統，也是人類歷史上最偉大的總統之一，連我那不懂事的熊孩子都知道——看著書封面的林肯像對我說：美元。
林肯總統確實值得這些贊譽，在他任內推翻了美國的奴隸制，打贏了南北內戰，保持了美國聯邦的完整。可以說，沒有這些成績，美國不會成為現在世界上唯一的超級大國，更不可能成為人類文明的領導者。
然而，真正打動和震撼我的，讓我這樣懶散的人自愿第一次寫讀后感的原因，并不是林肯取得的這些功績，而是林肯在“總統”這個世俗名號后面的人性光輝。
亞布拉罕林肯出生于一個偏遠的(肯塔基州)小山村中，從小和父親打獵干農活為生，因為條件艱苦，他的母親在他9歲的時候就因病去世，用林肯自己的話說：他的童年就是“一部貧窮的簡明編年史”。在這種食不裹腹、衣不裹身的條件下，更談不上有什么教育，林肯一直到15歲才開始陸續得到上學識字的機會，而接受正式教育的時間前后沒有超過12個月。
林肯總統在年輕時所受到的苦難，實在要比他所解放的黑奴要嚴重的多。——卡內基。
成年以后，林肯做過木匠、船員、店員、郵遞員，但在生活上并沒有起色，客觀的說，林肯在這方面并不在行，然而林肯卻對文學和修辭非常感興趣，憑借著他的努力和天賦，在他27歲的時候，通過自學成為一名律師。林肯也參加過一些地方選舉，并在38歲時當選為美國眾議員，但是并不算成功，3年后退出國會，回家后繼續做他的鄉間律師。
1860年——距離林肯去世只剩5年時間——在一系列政治上的鬧劇中，林肯陰差陽錯的被提名為共和黨競選美國總統的候選人。當時林肯正在小鎮上打聽大選的結果，誰知道郵報員興奮的沖他大叫：林肯先生!你被提名了!整個小鎮和林肯夫人頓時沸騰了!
后面的故事大家其實都應該很熟悉了，林肯擊敗了民主黨候選人成為美國總統，因為林肯對蓄奴制一貫反對的立場，南方各州紛紛脫離聯邦，并主動攻擊北方，美國歷史上最大規模的內戰開始了，1862年，林肯發布《解放黑奴宣言》，并帶領北方聯邦在及其困難的情況下堅持戰爭，1865年南方叛軍投降，結束了持續4年的內戰，同年4月14日，林肯遇刺身亡，年僅56歲。
上下幾千年，縱橫海內外，帝王豪杰層出不窮，然而像林肯這樣出身卑微卻能保持本色的領袖卻寥寥無幾。
林肯的一生基本上是在苦難中渡過，童年時的貧困和喪母，年輕時的潦倒和失意，剛當上總統卻要面對美國最大的一場內戰，更不提他那脾氣暴躁，尖酸刻薄，神經不穩定的妻子。然而林肯卻總是以寬容和幽默來對待所有的譏諷和挑戰。更難能可貴的是，無論面對多大的困難，林肯從來沒有動搖自己的信念——“他們(黑人)必然平等的和我們分享生命權以及獲取自由和幸福和權力，在這一點上，黑人和我，和每個人一樣，都享有平等的權力”。
細細分析林肯的一生，他成為總統和取得的成就可以說是一種偶然，也可以說是一種必然。
林肯對于平等自由的信念有和古典文化的影響，但是更多的是出于本性。林肯從小生活在一個偏僻的山村里，和外界的接觸很少，反過來說，受世俗的影響也很少。很多時候，當我們出生和成長在一個熟悉的環境中，我們就會對身旁的無知和愚昧視而不見。在林肯成年后外出旅行時，第一次看到了真實的奴隸制度，林肯當時就對伙伴說：如果我有機會揍他(奴隸制)，我會狠狠的把他擊倒。
其次，林肯從小就經歷著磨難和挫折，這反而成為他最寶貴的財富。讓他能夠從一個弱者的角度去審視這個不公平的世界，讓他能夠在無數次打擊中屢敗屢戰。不能使我毀滅的只會讓我更強大——尼采。
雖然林肯所受到的正式教育非常有限，然而林肯卻是個非常愛看書的人，甚至可以用狂熱來形容。用他老師的話說：林肯是他見過的最好學最勤奮，對知識和文學求知欲最強的年輕人。他把工作和休息的時間全部用來借書和讀書，林肯尤其喜歡莎士比亞的作品，這也是他成為一名優秀的律師和演說家的基礎。
我一直認為政治是黑暗和齷蹉的。尤其是當我從一個少年慢慢成為中年人，所學到的，所看到的，所體會到的，無不是爾虞我詐，弱肉強食，將謊言當圣經，我能做的最多是獨善其身，并對社會報以失望和無奈。然而，總有一些東西，比如《林肯傳》，在我絕望和沉淪的時候給我一些微弱的希望和光明。讓我知道，良知和道德依然可以有勝利的時候，依然可以被人懷念和敬仰。
人性的光輝（專業19篇）篇四
（一）。
你的愛心，我的驕傲，5月19日。
知道災情嚴重需要捐助的那一刻，你對爸爸媽媽說：“我要捐款。”爸爸媽媽異口同聲，很好！
你捐款后問我們捐款沒有，我們搖頭，你滿眼失望滿臉不悅，扔給媽媽一句：“沒見過你這么冷漠的人。”媽媽說：“這么大的災情，爸爸媽媽的單位一定會組織捐款的。我們不是沒有血性的人，我們不會面對悲慘無動于衷的。”
知道媽媽捐過款后，你對媽媽說：“媽媽再捐點吧，你應該捐出咱們家這個月工資的二分之一。”媽媽說：“孩子，做事要量力而行，媽媽知道媽媽捐的錢，在你心目中少得可憐，可那飽含媽媽的愛心，你不能用媽媽捐的錢數多少，來衡量媽媽對災區人民的援助之心，盡管媽媽捐的錢杯水車薪到不能杯水車薪，但那是媽媽一份濃濃的愛心。”
以后的幾天，你不斷在媽媽面前說：“看人家誰誰誰捐了多少之類的話。”媽媽知道你只恨自己捐的不夠多，可我們盡了一個工薪階層所能盡的力。
從知道汶川大地震的那個晚上起，我們的眼球就比它日成數倍多地停留在電視屏幕上了，那一組組數據的變化，牽動著我們的心；那一幕幕可歌可泣的場景，給我們強烈的震撼。
你為66歲的溫總理親臨現場坐鎮指揮叫好，媽媽為所有奮戰一線的人們加油；
你為好多個畫面面色凝重，媽媽為好多個畫面淚流滿面；
你為每一個生命奇跡喝彩，媽媽為每一個再次見到陽光的生命喜極而泣。
災情牽引著我們的情，我們時時刻刻關注著最新動態，為此也只有為此，媽媽沒有埋怨你一天把幾個小時消磨在電視前。
昨晚《愛的奉獻》節目一結束，你又迫不及待地幾次撥了那個我們熟悉的紅十字捐款熱線號碼。
今天午飯后你和媽媽說：“今天我不睡午覺了。”這樣的話，放在平日媽媽一定會問明緣由，可今天媽媽深知你這句話背后的含義……不能誤了14時28分的哀悼！！
14點20分，我和你同時在鈴聲中醒來。
14點28分，在一聲凄厲的火車鳴笛聲中，媽媽、你、還有全國有良知的中國人，一起靜默、肅立默哀三分鐘，以沉痛悼念災區的亡靈。
孩子，媽媽記錄的不僅是歷史上一次催人淚下、慘絕人寰的悲情，媽媽還記錄了你年青而美好的心！
（二）。
有愛就有一切，206月5日。
遠離涂料和清漆嗆人的難聞氣味，一人拿著、12《讀者》安靜地坐在一隅讀著。
自感到《讀著》這本雜志內容較以前粗糙，精品文章再一點點減少以來，我細細品讀它的時候越來越少了，有時也僅僅是粗粗翻看，便隨手擱置一旁了。
今天也實在是空閑，手頭又無其它書可讀，于是翻開了這本書，翻開了我的感動，也打翻了我的淚腺。
隨著書的翻開，晦暗的五月，感傷的故事，隨即緊緊的抓住了我的視線與情感。
從卷首語《孩子，來生我們一起走》到《地震后，大愛無處不在》再到《獻給北川的橘子》……一頁頁小心翻過，一串串淚水滴落，那每一句語言，成了我讀書時心里美麗的憂傷。
捧讀著這期與往期不同的讀者，也就捧讀了一份份感動，這里取消了幽默與漫畫，這里是一個黑白世界，這里有對一個個亡靈的肅穆與莊重，這一切與每一個震撼我心靈的字眼，都交織成了我的感動。
這是六月五日上午十時，天空中沒有太陽，陽光很努力地想要穿越云層，但終究沒能敵得過厚厚的云霧的遮攔，而我，就在這樣的迷蒙與不十分清明中、在空曠的一隅席地而坐，閱讀著感動，灑落著淚水。
那一刻，大愛無疆淋漓盡致地舒展著它無可比擬的魅力；那一刻，人性的光輝，體現了它崇高的完美；那一刻，一個個愛的姿勢，是美輪美奐的動人舞姿……有多少故事，就有n倍個故事的感動與澎湃，讓我涕淚如雨。
哦，我好傷，我好倦，我好無力。
合上書，再抬頭，已有幾縷陽光穿透云層，于是在自己滿是淚痕的臉上綻放了一個笑容，讓心里滿灑明媚與喜悅。
我知道，汶川的美麗。不會因地震撕碎，她的美已經留在每一個中華兒女的心中，我知道，全國人民定然會在心中抹去災難這個詞藻，以他們的頑強戰勝一個個艱難。
我好驕傲而慶幸，慶幸在我們身后有那么強大的一支隊伍，那支隊伍里有無盡的愛，那愛，為災區人民托起了明天的太陽。
（三）。
記住，好好活著，5月12日。
驀然回首，一年前的這一天清晰如昨，痛憶一年前這一天那一場巨大無比的天災人禍，痛憶那些被災難吞噬了生命的人們。
2008年5月12日14時28分，歷史永遠銘記著那一個黑色五月，歷史永遠不會忘記黑色五月里的那一天那一刻。
那一刻，泱泱華夏遭受重創；那一刻，巴蜀大地天崩地裂地動山搖；那一刻，無邊的黑暗，籠罩了巴蜀大地；那一刻，孩子朗朗的讀書聲戛然而止；那一刻，繁華的集市剎那化為死寂；那一刻，無數生命找不到歸家的路；那一刻，死神露出它猙獰恐怖的面容；那一瞬，數萬鮮活的生命失去他們的光彩；那一瞬，悲壯悲慘慘絕人寰，定格在每一個善良的中國人心里。
一年，好快！
生命，好珍貴！
人生，好不易！
這一刻，一句話占據心靈，好好活著，因為我們會死去很久。
這句話，第一次撞進我眼眸時的感受，再次翻涌在心海，好欣賞第一個說出這樣富含深刻哲理語言的那位人士，簡明中蘊含著人生最本真的內涵，生命之終極，死的很久很久。
生命，好美麗！
人生，好無奈！
生命，好可貴！
好好珍惜父母給于我們的生命，好好把握我們自己可以掌控的，好好珍惜生命饋贈給我們的一切，要知道生命有太多的不可掌控，也有太多的不確定性，要知道能活著是一件多么幸福而美好的事，要知道能活著是一件多么值得慶幸的事，要知道每一天都有好多好多無辜的生命，因著各種緣由離開這個他們也萬分不舍離去的世界。
生命，好璀璨！
生命，好燦爛！
生命，好悲壯！
好好活著，一次次閃過腦海，好好活著，一遍遍久久回味，好好活著，一回回深深感悟，好好活著，淚眼婆娑。
人生真的好短暫，我們擁有的僅僅是短短數十載，也或許，只是一轉身，也或許，只是一眨眼，這有限的生命，怎么能允許我們不好好活著！這有限的時光，怎么可以把自己陷于斤斤計較、你爭我奪、爾虞我詐的煩惱郁悶不開心里，這有限的時光，我們怎么可以任由它蹉跎在我們的不珍惜里？!
生命，好短暫！
生命，好脆弱！
生命，好頑強！
既然我們遲早要死去，那么我們沒有理由不好好活著，好好活著吧，我們所有活著的人！
人性的光輝（專業19篇）篇五
人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，但它也給予我們挫折與坎坷。
每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不一樣的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫厘謬之千里。
創立法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產權利和榮譽，但他卻一向認為生活是暗淡無光的。
美國的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然后有感而發：“生命是如此絢麗多彩”。
的確，路不一樣，感覺和結果也不一樣。
生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。
人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們供給能量的最終來源。
人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你供給一切所需，伴隨你一步一步邁向夢想的輝煌。
陰暗的天空中，會時而顯現著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至于能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。
司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑后，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》；勾踐臥薪嘗膽勵精圖治數年，最終滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光輝，無不說明人的法力。
人是級的動物，人性是最理智最前衛的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恒的動力源泉。
人性的光輝啊！你是多么的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；歡樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。
人性的光輝啊！你是夢想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！
人性的光輝（專業19篇）篇六
在生活中我們常能感受到人性的溫暖。
有一次我坐出租車回家，一路上高高興興的看著外面。
大街上有賣小籠包，糖葫蘆等……。
我看著口水都快流了下來，到了家門口，出租車司機說：一共6塊錢，我連忙摸了摸口袋，找出了一張10元錢。
那位叔叔把他包里面的錢都拿了出來，從里面翻找著一塊錢。
最后那位叔叔說：小朋友，我沒有4元錢，叔叔就收你5元錢吧，我點了點頭，下了車，高高興興的回到了家。
還有一次，我坐公交車去我奶奶家，滴滴滴，車來了，我把手伸進了我的錢包翻找著，可是沒有找到錢，我快急哭了。
這是一位老爺爺似乎看懂了我的心，把一塊錢塞到了我的手里，說著：小姑娘，你是不是沒有帶錢，我這里有兩塊錢正好分給你吧。
我連忙點了點頭，說了一聲：謝謝爺爺，我坐在車上，看著老爺爺的表情，似乎在說著。以后不要再這么粗心了。
我又對著老爺爺揮了揮手。
人性的光輝（專業19篇）篇七
面對著他的背影，竟偷偷紅了眼眶。或許是自己真得很感性，就在那么一瞬間掉了淚。
——題記。
一輛破舊的三輪車，一個臟兮兮的木桶，似乎是他身份的詮釋。
大約六七十歲的樣子，佝僂的背影讓他飽經歲月的陳創顯得那么滄桑，雙手在剩菜殘羹中來回摩擦，黝黑的手掌發出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬于命運的溝壑。他的個子很矮，也許正因為這樣，他在人群里顯得那么不起眼。
每天中午、晚飯過后，他會準時地踩著那輛破舊的三輪車來到我們宿舍樓前，收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個經過他身邊的人，都會帶著一種有色眼光瞥他一眼之后不再看他，或者發出“嘖嘖嘖”的嫌棄聲，然后掩著鼻子匆匆走過。其實這位老爺爺他聽到了，也看到了，但他并沒有說什么，只是靜靜地等在一旁，等到同學們都將剩余的飯菜倒入木簍里，他才迅速地打掃。等到有同學來了，他就有意識地退回去，然后再接著收拾。這個動作不知道反反復復的重復了多少遍。我想，在人的眼里，他也只是一個低等的臟老頭而已!
今天下午第四節課是體育活動課，自己早早地回到宿舍樓，發覺自己有些餓了，于是就用泡面填飽肚子。吃完去衛生間洗碗，竟發現那位老爺爺已經早早到了那兒，準備打掃這些垃圾。他見我來了，將手從那些發臭的東西里抽出來，然后顫抖著朝木簍里指了指，說：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，別濺到你衣服上了。”就這么一句話，卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩余的飯菜緩緩倒入木簍，隨后轉身去洗碗，但我還是忍不住回頭看他——只見他佝僂著身子，用雙手將那些剩余的飯菜攏在一起，然后輕輕地沿木簍的邊沿撥入底下的木桶里，自己擔心那些剩湯會濺到他的衣服上，卻發現他的褲子早已是藏污納垢。突然，我不知道怎么，覺得自己對他很歉疚。
步入花甲之年，本該呆在家里與兒女享受天倫之樂。而他，這位老爺爺卻為我們奉獻的如此辛苦，盡管我們怎樣嫌棄他，他卻還是一如既往地打理著我們不會觸及到的一切。
謝謝。真得很感謝。
人性的光輝（專業19篇）篇八
在我上小學的時候，樓下有一個賣水果和果汁的小販。每天在鬧市區的喧囂中東奔西走。他約莫三四十歲的樣子，連因為終日在太陽下工作曬成了亮黑色，但卻更凸顯了他那雙明亮的小眼睛。每天一早，就能聽見他那招牌般的吆喝聲，簡直比鬧鐘還要準時。每當我走到樓下，他總會親切的叫住我：“上學去啊。”我總是點點頭。
每到中午，就會在學校門口見到他，每每用幾塊錢買一杯果汁喝，在夏日的驕陽下，在冬日的暖陽下，總是一種最大的享受。
有一次，在回家路上和同學打鬧，一不小心就滑倒在了路上，摔了個大包，腿上也刮一個口子。他見我就像往常一樣跟我打招呼，見我一瘸一拐的，二話沒說就把我逮到了診所，抹了紫藥水，又買了創可貼，把我送回家。我媽媽專門去向他道謝：“都是孩子的事，耽誤了你做生意啊，真是麻煩你了。他卻憨厚的一笑：“都是鄰里之間的，這種小忙我還是能幫得上的。”
從這以后，我們算是成了朋友，家里吃水果就從他那買一些，他也總是給我們實惠，就這樣過了好長時間。忽然有一天，我突然沒聽到他的吆喝了，連著幾天都是如此，反倒是看到了他的兒子來擺攤了，我們從他兒子口中得知了事情的原委：
原來是在那天的晚上，已經到了深夜，他也揉了揉惺忪的睡眼，想要收工回家了。這是突然有一個人狂奔過來，后面有一個筋疲力竭的男人在高喊：“他就是拐走我兒子的人，幫我追啊”可那時大半夜的，人們都早已回了家，大街上一片靜寂。他聽到了呼喊，抄起自行車就追了上去。最后終于把歹徒逼到了死胡同里，歹徒被逼急了，拿出刀來威脅他，他絲毫不為所動。歹徒喪心病狂的用刀刺了過來，刺傷了他的大腿和胳膊。這時那個父親趕了過來，他們一起把歹徒制服了，他也被送到了醫院。
聽了他的經歷，我頓時覺得他常人的身軀卻洋溢出了巨大的力量，后來他的事跡流傳了出來，有記者專門去采訪他，問他當時想了什么?他·還是憨厚的一笑，說：“當時真的沒時間想，就覺得如果我不幫忙，那壞人還會禍害別人，就追了上去了。”后來在縣里舉行的文明商販評比，他還得了第一名呢!
人性的光輝（專業19篇）篇九
這是一個真實的故事。
劫匪猶豫了：一邊是漫漫長夜般的牢獄之災，一邊是即將出生的小生命，選擇一邊便意味著放棄另一邊，而每一種選擇都是無比艱難的。四周靜得出奇，空氣似乎凝固了，包括警察在內的人們都在屏住呼吸，注視著劫匪，希望能夠出現奇跡。因為劫匪即將作出的選擇，是一場良心與金錢、道德與罪惡的較量。劫匪仍在猶豫——“較量”也仍在進行，時間一分一秒地輕輕劃過。終于，劫匪緩緩地舉起了槍，“啪”地一聲——槍被重重地摔到地上。警察一擁而上，將手銬戴在他的手腕上，人群發出一陣呼叫。
孕婦已不能自持，眾人準備將她送往醫院。正要走向囚車的劫匪忽然說：“請等一等，我是醫生！”警察遲疑地看著劫匪。“她已無法堅持到醫院，隨時會有生命危險，請相信我！”劫匪繼續說道。警察打開了劫匪的手銬，卻依然懷疑地注視著他。“哇……”，一聲悅耳的啼哭，刺破了人們的擔心和焦慮，人群發出一陣歡呼。劫匪的雙手沾滿鮮血，臉上掛著懺悔的微笑和職業的滿足。人們向他致意，似乎忘記了他是一名劫匪。
警察將手銬重新戴在他手腕上。“謝謝你們讓我盡了一名醫生的職責。”他說：“這個可愛小生命是我從醫以來第一個在我槍口下出生的嬰兒，他的勇敢征服了我，也使我重新看到了自己的價值，出獄后我會仍然做一名救死扶傷的醫生！”
故事發生在美國洛衫磯，時間是1999年7月25日。它美好的結尾讓我們相信：人之本性，總是好的。
這名劫匪的最終選擇，證明了佛陀曾經說過的：一切眾生，佛性本具；放下屠刀，立地成佛。信哉斯言！
人性的光輝（專業19篇）篇十
盤古初開天辟地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個獨特的生物開始以最原始的方式統治世界，并以其特有的光輝潤澤了每一片土地。
這特有的光輝就是人性的光輝。人性的光輝源自于人性的善，也能從人性的善中體現。
兒時還未踏入學堂，母親就整天以《三字經》上的句子教導我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來就是善良的。人性的秀麗也能從人性的善中體現出來，也源自于人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出于人的本能反應，也就是人性的善。而他的舉動感動了成千上萬的人，人們都稱他為英雄，以他為榜樣，他的舉動彰顯了人性的秀麗，也讓沉醉于金錢世界的人們傳遞著這人性的秀麗，就像奧運火炬手一樣，在每一個傳遞站點都有著不同的秀麗，來自于同一光輝的秀麗。
人性的光輝無處不在。就像二月的春風，吹綠了世界每一個角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個秀麗新世界。
以忠誠感動中國的衡陽消防官兵，為救身陷火場中的人，二十個消防官兵犧牲，僅有一人幸存。英雄試飛員梁萬俊，在飛機失去控制的危機關頭，將個人生死置之度外，以驚人的膽識操縱飛機安全降落，創造了世界奇跡。還有勇斗歹徒的女司機石東，杰出民警鞠俊瑞……他們來自不同的行業，有著不同的信仰，他們互不相識，卻有著相同的品質。他們平凡，他們普通，但他們的行為所展現出的人性的秀麗，卻讓人們明白了平凡而又普通的他們。人性的光輝無處不在，他們也無處不在。
我已經長大，不再是那個整日聽著母親念誦《三字經》的孩童了。但我仍常念誦“人之初，性本善”。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的光輝，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。但我相信，萬事積少成多，總有一天，我會擁有足夠的光輝，去照亮每一個人，就像他們那樣，讓光輝照亮大地！
人性的光輝（專業19篇）篇十一
面對乞討者的索取，身無分文的屠格涅夫窘迫而內疚。情急之下，他緊緊握住乞丐的雙手“兄弟，別怪我……”
這一聲真誠的“兄弟”，不僅讓乞丐大為驚訝和感激，也讓我們大為震驚和感動。那一聲“兄弟”的稱呼里，包含的不僅是自己的歉意，還有更加豐富的、耐人尋味的人性內涵。對流落街頭、饑寒交迫者熱忱和悲憫，來自內心深處的尊重誠懇，自然流露出的善良美德……他雖然“身上沒有帶錢”，卻擁有著作為人的最寶貴的財富——充滿溫情和光輝的人性。
作為地球上貴的生物之群，人類卓然立于世界。文明繁盛，科技發達，上天入地，君臨萬物，所憑借的固然有其他物種所無法比擬的智慧，但真正讓每一個個體的人覺得這個世界尚有美好之處，還值得依戀的，不一定是繁盛的文明和發達的科技，更不是歲大自然的征服感和統治感，人們真正在乎的是彼此之間的友好、愛心、關切和幫扶，特別是在財富分配極其不平等的現實生活中，一次溫暖的握手，一句親切地稱呼，一個真切的關心，讓我們感受到了作為人的應有的美好和尊嚴——是人與人之間的相互攙扶與呵護，或者說是人性的溫度和光輝，照亮著我們共同前行的人生之路。
但是，生活中曾經的一幕幕灰暗和冷血，也讓我們領略到了人性中不堪卒讀的一面。20__年10月，廣東佛山一個商城里，2歲的小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，一顆稚嫩的生命就在人性的冷漠里慘然凋逝。近年來，各種媒體不時爆料，熱心人攙扶倒地老人后，反被誣陷為肇事者遭到訛詐，被索取賠償。助人為樂者面臨的，是欲說還休的尷尬和無奈。最令人驚愕的，是不久前，一個剛走上護士崗位的花季女孩，熱心救助一個孕婦并將其送回家中，卻遭到孕婦和丈夫的合謀投毒施暴，最后慘遭殺害……有如潘多拉打開了惡魔的盒子，人性大爆發的，是冷酷、丑陋、邪惡和兇殘。屠格涅夫筆下對弱者的真誠和善良，平等和尊重，溫情和關心，似乎只是一個古老的的傳說，一個遙遠的童話，一個癡人的夢想……顯然，人性的缺失，必然導演出人性的悲劇!
正如宇宙中地球需要太陽永恒的熱能一樣，生活中還有不少人需要人性光輝的照耀和溫暖。他們中有的因學業壓力而困惑茫然，有的被生計所迫而勞苦不堪，有的因為失戀或離異而懷疑人生，有的因事業進入瓶頸而苦苦掙扎。支撐他們能夠最終走出人生低谷的，正是來自于自身的堅忍和他人的關愛，來自于人類最重要的精神財富——人性光輝!
也許每個人的一生中的某一刻，都有可能成為每一個方面的乞討者。他，或她，索取的無論是物質的還是精神的，其內核必定是一種人生正能量——人性的溫情與光輝!
人性的光輝（專業19篇）篇十二
地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗著中華民族，相信我們可以共度天災！向所有受災人民問好，送去熊的真摯祝愿！
——題記。
災難，是無情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什么！
解放軍的救援。
醫療人員的救治。
其他人。
面對災難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝啊！
人性的光輝（專業19篇）篇十三
今天是四川大地震全國哀悼日，我們全校師生于14時28分集體默哀三分鐘，向在汶川地震中遇難的同胞們表示深深的哀悼，為幸存者祝福，為中華民族祈福。
在四川汶川8.0級地震的抗災現場，涌現出許許多多感人的事跡。每天我寫完作業后都會守侯在電視機旁收看抗震救災的.感人畫面。
雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護學生的姿勢，永遠定格在汶川大地震中，永遠雋刻在了四個學生的腦海里，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵幾代人幾十代人的英雄事跡，永遠傳頌下去。
老師，您一路走好，天堂里有了您，那些遇難的同學們將不再孤單，天堂里一定會繼續充滿著朗朗的讀書聲。
地陷天不塌作文，大災有大愛，因為我們有一個偉大的祖國。這感人的故事，它將永遠激勵我在今后的學習生活中，做一名勇敢正直、積極向上、充滿愛心、熱愛祖國的人。
人性的光輝（專業19篇）篇十四
它，有無比強悍的力量，有感人肺腑的溫暖，再也沒有任何力量能夠抵抗與它——它，就是人性的光輝。
《給世界的請柬》，書的名字聽起來像是位博學多才，滿腹經綸的學者提起的名字。其實不然，書中的資料無一不是發生在我們童年身邊的事情。它不是遠離塵囂的精英藝術，而是能夠為所有人欣賞和共享的素樸經典。一篇篇真實動人的故事，總都回想在腦海中。《橋在水上》中如詩如畫的美景，讓我念念不忘。
這是一座美麗的城市，這是兩個善良平凡的孩子，而他們，卻在無聲之中展現了他們的美麗，人性的光輝。
《橋在水上》主要講述兩個孩子給一名睡在橋中央欄桿旁的乞討男子送早餐，在他發燒的情景下和他擁抱，玩耍，最終依依不舍離開了那名乞討者，也讓那名乞討男子有了生活下去的勇氣和信心的事。
這名乞討者每一天蜷縮在橋中的欄桿旁，這些日子生病發燒，想來見其之人都會唯恐避之不及，絕不會沾染他的一絲一毫。而這兩個孩子，他們從沒有顧及這些，星期天的清晨，他們拿來早餐，向他問好，給他食物，而他們的媽媽就在橋的那邊微笑著看著他們。孩子的天真和善良讓“我”產生了好奇，站在橋欄邊，裝作若無其事的欣賞風景，其實真正注意的卻是他們。乞討者在講述他的遭遇。他的不幸讓孩子們感到可憐和無助。他們在一齊玩耍，一齊歡笑。
女孩問：“先生，我能不能抱抱你呢”這是多么感人的一句話，現如今的大千世界，還會有多少這樣不高高在上，善良單純的人呢恐怕早已是鳳毛麟角了。他們不注意這位乞討者蓬松臟亂的頭發，不注意他夾克上的污垢，不注意他早已發燒，疲倦不堪的身體……這才是最難能可貴的，最值得珍惜的。孩子們不自私，沒有刻意地注意這些乞討者，也沒有所謂的“施舍”，他們只是想要陪他玩耍，讓自我歡樂些，也讓別人歡樂些。人性的光輝，體現與此。
這種光輝，可能只發生在生活中的一個角落里，一個連你自我都不會發覺的地方，但它卻時時刻刻感染著你。
記得那是一個雨天，路上的行人很少，大雨傾盆，所剩無幾的行人也都低著頭急急忙忙地走，再沒有人欣賞美景。我沒有帶傘，舉手擋著雨，大步地往家里走。走著走著，忽然“砰”的一聲，我撞上了一個人，把他撞得打了個釀蹌，連忙扶住墻這才站穩。抬起頭我看著這個人，他干枯的手，瘦弱的身子，衣服上打著大補丁，一雙眼睛木然地望著我。原先是個盲人。我突然紅了臉，覺得心里很過意不去：“爺爺，我不細心撞到了您，真不好意思。這樣，我送您回家吧!”“我沒事，多謝你。”他那滿布皺紋又憔悴的臉上似乎露出了一絲絲的微笑。
我扶著他往他的家里走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也被撞得發痛。我低頭一看，原先是塊磚頭，橫在人行道上，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒呢，爺爺，您細心點，別被它弄得摔著。”
而爺爺并沒有動，他伸出干枯的手，蹲下來，好像摸索著什么東西。我正感到納悶呢，只見他摸索幾下以后，碰到了那塊磚。由于他的力量太大，碰到磚時被彈了一下，彈回手指來他還輕輕吹了一下，才慢慢再去碰那塊磚。只看見爺爺把磚頭拾起來，慢慢挪到墻角去，嘴里念叨著：“說不定別人走過那里都會被碰摔倒的，我們應當多為別人著想。”然后從包里掏出手帕把沾滿泥水的手擦了一擦。聽到那里，我的鼻子不禁一酸，我發現，爺爺似乎正在用他被雨水打濕的眼睛盯著我，我臉紅了，感到十分羞愧。
在雨中陪這位爺爺走了一路，總算是把他送回了家，我也放心了許多。回家的路上，我難以忘記他剛才的所做所言，一路都在思考。我想，這應當是一個盲者真正的光明之路吧!
是啊，在通往家的路上，我是他的向導，而在人生的路上，他卻是我的向導。他的愛心，善良，正是他指給我的一條正確的人生之路。人性的光輝，體現與此。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，也給予我們挫折與坎坷。但關鍵之處就是，你如何去看待它，如何去生活，如何體現你的價值。
善良，友愛，富有愛心，樂于助人，給予他人歡樂……這些詞沒有華麗語言的修飾，沒有驚天動地的新聞，也沒有感人肺腑的宣揚，但卻能感動每一個人的心。每一個生命背后，都有一種令人刻骨銘心的愛，它無需精美的畫筆，卻依然光亮耀眼，正如那兩個可愛的孩子，平凡卻又與眾不一樣。
橋下，水靜靜地流著，在陽光下泛著片片金光，遠處飄來孩子們和乞討者三人的笑聲。人性的光輝，體現與此。
人性的光輝（專業19篇）篇十五
前幾天，小阿婆剛從加拿大回國來，準備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹，女兒與我堂姐一般大小，還不到二十。這次，小阿婆沒有帶她來，卻帶來了給親戚們的大包小包的禮物。
禮物很貴重，牌子暫且不談，三個包加起來要1300多美元，我便只能呵呵了。這時，我記起小阿婆的職業，搞設計的，年收入也挺可觀的，想必在加拿大的生活也很不錯。看著眼前的禮物，“金錢”兩字突然浮現在我的腦海中。它閃著狡黠的笑容拍著我的右肩，我震悚出一陣冷汗。
它呵呵地向我述說著，告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計算器與臺燈，以及頭頂上的吊燈等物品都是它的杰作。我不以為然，這都是父母的汗水。可后來它的舉動令我震驚了：它默默地走到我身前，突然眼睛閃出奇異的光，朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦，它便笑得放肆，輕蔑地對我說：“你的人性也是我的杰作!”我一陣天旋地轉，放下了手中的筆。一下子，便不見了它的蹤影。
其實，它說的是正確的。人性是后天產生的，文明也是后天學來的，是他人的言傳身教與自身的主動學習而得來的。這都需要一個基礎——金錢。我要讀一本名著，選擇紙質書籍，需要付出20～50元，而選擇kindle，則是要很多很多書才值得一起計算的;我去看一場感人至深的、富有教育意義的電影，大概需要20～50元，學到的也很多。知識是靠付出一定的金錢去累積的，這似乎成立得理所當然。
可這又能說明什么呢?從鄉村來的年輕人，他們縱使腰包空空，卻擁有純潔的心扉與美好的舉止，這是有錢人家的孩子用金錢也換不來的。
我的人性?你的金錢用來“堆積”人性了嗎?平等的，我想得到你的回答。
人性的光輝（專業19篇）篇十六
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”詩人艾青道出了每個愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的莊嚴與禮贊，盡情地詮釋著中國人民的人性的光輝。
“他們的災難，是為而你發生。”這句哲人說的話，在多災多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無價，感情無價，血肉同胞情無價!他們定格在每個人的心里，讓我們收獲一次次的感動，感動在血液里流淌，情感在感動中升華。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓里，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生望著遇難的教師而哭泣。滿對著突如其來的災難，譚千秋教師用自我的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的期望留給了學生，把死亡留給了自我。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!他就是該校29歲的教師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞教師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的信息：“親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛你”。
奮戰一線的人民子弟兵，迎著山崩石濺的危險，忍著雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇跡，用“生命高于一切”的呼喚挺起中國壓彎的脊梁。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背后，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。
記得一位主持人在節目里說過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城!”是阿，人們彼此之間的愛就是銅墻鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恒力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧!
人性的光輝（專業19篇）篇十七
這是一個真實的故事。
一名劫匪正在對銀行實施搶劫時，被警察包圍，情急之下，劫匪順手從人群中拉過一個人當作人質，用槍口頂著人質的頭，向外突圍。突然，人質大聲呻吟起來，劫匪急忙喝令人質住口，但人質的呻吟聲卻越來越大，最后竟變成了痛苦的叫喊。慌亂中，劫匪注意到人質原來是一名孕婦!她那痛苦的聲音和扭曲的表情，表明她在極度驚嚇之下馬上就要生產——鮮血已經染紅了衣服……。
劫匪猶豫了：一邊是漫漫長夜般的牢獄之災，一邊是即將出生的小生命，選擇一邊便意味著放棄另一邊，而每一種選擇都是無比艱難的。四周靜得出奇，空氣似乎凝固了，包括警察在內的人們都在屏住呼吸，注視著劫匪，希望能夠出現奇跡。因為劫匪即將作出的選擇，是一場良心與金錢、道德與罪惡的較量。劫匪仍在猶豫——“較量”也仍在進行，時間一分一秒地輕輕劃過。終于，劫匪緩緩地舉起了槍，“啪”地一聲——槍被重重地摔到地上。警察一擁而上，將手銬戴在他的手腕上，人群發出一陣呼叫。
孕婦已不能自持，眾人準備將她送往醫院。正要走向囚車的劫匪忽然說：“請等一等，我是醫生!”警察遲疑地看著劫匪。“她已無法堅持到醫院，隨時會有生命危險，請相信我!”劫匪繼續說道。警察打開了劫匪的手銬，卻依然懷疑地注視著他。“哇……”，一聲悅耳的啼哭，刺破了人們的擔心和焦慮，人群發出一陣歡呼。劫匪的雙手沾滿鮮血，臉上掛著懺悔的微笑和職業的滿足。人們向他致意，似乎忘記了他是一名劫匪。
警察將手銬重新戴在他手腕上。“謝謝你們讓我盡了一名醫生的職責。”他說：“這個可愛小生命是我從醫以來第一個在我槍口下出生的嬰兒，他的勇敢征服了我，也使我重新看到了自己的價值，出獄后我會仍然做一名救死扶傷的醫生!”
故事發生在美國洛衫磯，時間是1999年7月25日。它美好的結尾讓我們相信：人之本性，總是好的。
這名劫匪的最終選擇，證明了佛陀曾經說過的：一切眾生，佛性本具;放下屠刀，立地成佛。信哉斯言!
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人性的光輝（專業19篇）篇十八
地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗著中華民族，相信我們能夠共度天災!向所有受災人民問好，送去熊的真摯祝愿!
——題記。
災難，是無情的.它能夠震裂大地，能夠摧毀禮貌，能夠傷害生靈，可是，在有情的中國人面前，它算不上什么!
解放軍的救援。
醫療人員的救治。
其他人。
應對災難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝阿!
人性的光輝（專業19篇）篇十九
在人們眼中，時刻散發著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺上教會學生知識與做人道理的教師，或是身患重病，將一盒石頭說是自我的心血，讓隊員們不放棄期望的老教授。在我的眼里，那個散發著人性光輝的人，還有我早已熟識的他。
我們已經是多年的同學了，他個頭不高也不矮，身形卻十分強健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班里若是誰有問題，就會向他求助。
那天，教師們的情緒似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業，這還不算完，自習課的時候，課代表們又上黑板傳達教師的“旨意”：留作業。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學霸”們都承受不住這個“挑戰”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望著黑板。“沒辦法，寫吧”他無奈地說。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了？”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因為他為我算這道題時，度過了唯一一節自習。
本以為下課能寫一會作業，可等待著他的并不是作業，而是一波問那道題的同學。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了。”可是，如此不勝其煩的一件事在他眼里竟不是一個累贅，不厭其煩的講題竟然是他的歡樂！我瞧見他，心想“不是吧！他為別人著想都到了自我能夠不寫作業，也要讓別人把題弄懂的地步了？”望見他為同學目不窺園地講題時的樣貌，我感覺他的形象頓時高大了許多。即使不寫作業，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫作業，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。
思緒回到此刻，他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣，也在散發著人性的光輝呢？即使不寫作業，也要幫忙同學，這種品德很高大，同時也散發著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自我，這就是人性的光輝！