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鉛筆盒童話(實用24篇)

時間:2025-07-19 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動人心。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇一

夜已深,但書包里的鉛筆盒里卻傳來了陣陣吵鬧聲。這時,不知誰大喊了一聲:“誰的本領大,就選誰當隊長!”

“當然是我的本領最大啦!”鋼筆哥哥首先跳出來說:“如果沒有我,主人怎么能寫出這么漂亮的字呢?”

消筆妹妹火冒三丈,皺起眉頭說:“我的本領才最大,主人如果寫錯字,如果用你的話就涂一個黑塊塊,而用我的話,就可以把寫錯的字涂得一干二凈啦。”

“得了吧,主人用完了你之后還不得用我寫上。”油筆弟弟緊接著說。

彩筆姐姐不服氣地說:“我的本領才最大呢!主人在美工課上,用我的紅色可以畫出耀眼的太陽;用我的綠色可以畫出參天的大樹:用我的藍色可以畫出廣闊的天空和無邊的海水……”

就這樣,它們你一言我一語,吵得不可開交,互不相讓。角落里一直默默無語的筆囊叔叔終于聽不下去了。慢吞吞地說:“大家都不要吵啦,其實你們都很重要,無論缺少了哪一位都不行,主人很喜歡你們,我們也都是一家人啊。”

大家聽了筆囊叔叔的話,都慚愧地低下了頭。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇二

在一個夜深人靜的夜晚,周圍都變得安安靜靜了。可是,小林的房間里,卻傳來一陣陣的吵鬧聲。

原來是小林的文具們在爭吵呢!首先發(fā)言的是鋼筆筆尖,它高傲地說道:“要是沒有我,小林就別想寫出一個字,你們還有資格給我比?”鋼筆筆尖剛說完,就遭到墨水大哥的反駁,它怒吼道:“好你個愚昧無知的筆尖,要是沒有我,任憑你在紙上怎么寫,也休想寫出一個字。”筆尖和墨水爭得不亦樂乎。

吸墨器蹦蹦跳跳地跑過來,制止爭吵:“別吵了,我的作用才是最大的,要是沒有我,墨水吸得進去嗎?筆尖又寫的了字嗎?”

鋼筆零件們早把鉛筆大姐的頭吵昏了,它有氣無力地說:“小林剛開始寫字就是用的我,要是他沒學寫字沒用我,怎么可能用上你們這些東西!”鉛筆大姐也參與了爭吵。

尺子和三角板你一拳我一拳打過來了,它們一起說道:“沒有我們,小林連圖形都不會畫,更不用說寫字了。”

話音剛落,橡皮擦不樂意了。第一個發(fā)言的是鉛筆橡皮擦,它說:“我認為我和鉛筆大姐是最有用的,因為小林最開始用的就是我們,如果沒有我們,也用不著你們這些文具了。”鋼筆橡皮擦不服氣了:“我沒聽說小林離開我們就不會寫字了,小林可以直接用我們鋼筆文具。”

文具盒里一片混亂,香味橡皮擦和無味橡皮擦也摻和進來,“每當主人用我來擦東西時,一股香味飄去,多心曠神怡呀!”香味橡皮沉浸在美夢中。無味橡皮擦譏諷道:“別狂妄自大了,你香,效果好嗎?只有效果好的才是有用的。”

尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭我吵,誰也不讓誰。文具盒說:“別吵了,沒有我,你們早就丟了。”它請來了紙先生評理,所有文具停止了爭吵,靜靜地等待著紙先生的答案。

紙先生說:“你們各有所長,缺一不可,小林都用得著你們。”

文具們不高興了,這就是答案?鋼筆在紙上寫了半天也沒有畫出一個字來。一剎那間,所有得文具都明白了紙先生的話,它們安安靜靜地回到了文具盒里,再也不爭吵了。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇三

從前,有四位兄弟,他們分別是尺子、小刀、鉛筆和橡皮。

有一天,小刀終于忍不住了,說道:“鉛筆!你憑啥要我光滑的身子,天天去碰你粗糙的皮膚!?”

鉛筆回答:“小刀兄弟,不怪我呀!你難道沒看見,有人握住你,往我身上削嗎?我也不想這樣啊!”小刀聽完,只好再一次忍著。

沒過幾天,橡皮又找鉛筆算賬:“鉛筆!你為什么老是寫錯字?害得我一天天痩了下來。你還把你的頭往我身體里鉆,難道里面有金子,還是鉆石?搞得我渾身臟臟的。還有!你經常在我的身上畫各種鬼臉。”

鉛筆搖搖頭,十分沮喪地說:“下次,你自己看看是誰掌控我的吧!”橡皮也不甘示弱:“總有一天,我們要同歸于盡!”

就這樣,小刀、鉛筆和橡皮,一直吵個沒完沒了。

尺子實在看不下去了,便把兄弟之間要相互團結合作的話,說了好多好多,比如:人心齊,泰山移!人多計謀廣,柴多火焰高。一根筷子容易折,一把筷子難折斷!樹多成林不怕風,線多搓繩挑千金等等。他們終于又和好如初了!

鉛筆盒童話(實用24篇)篇四

晚上,小主人吃過晚飯,早早的就進入了夢鄉(xiāng)。

忽然,小主人的書包里爭吵了起來。原來是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀!

橡皮氣沖沖的說:“鉛筆,你以為你的能耐有多大啊,你每次在書上寫字寫錯的時候,我就得用我可憐的身體將你寫錯的字擦掉!”

鉛筆反駁道:“小主人那么愛我,我就是小主人的掌上明珠,用的著你來教訓我?再說了,我?guī)椭魅藢懽值臅r候,寫的那么漂亮,那么仔細,小主人的作業(yè)也總是得‘a’,而小主人每次得‘a’都會在我身上貼一朵小紅花,你看,我身上的小紅花都滿了,你呢?光光的身子,多難看。就是因為有了我,小主人還進步了許多呢!”

“那有什么啊,你寫錯了還不是要我?guī)兔Γ磕阋沁€敢真和我比,你就得小心點了!”

“你不過是一塊橡皮,主人一生氣,就把你分成好幾塊,讓你變成好幾塊,然后把你丟掉了,哈哈···”

橡皮說;“哈,你這么一說我還想起來了,看我還會分身術的,你會嗎?”

鉛筆說:“我會增長術,明天我就能長大一大塊了,你就等著吧!”

這時,鉛筆刀走過來,打斷了他們兩個的爭吵,并說:“我們各有自己的長處,也各有自己的短處,不因該用自己的長處和別人的短處相比,我們應該好好相處,互相謙讓,互相幫助,團結在一起為小主人而努力,而不是在一起打架、吵架啊!”

鉛筆和橡皮聽了鉛筆刀的話不由得臉紅了。

鉛筆說:“對不起,橡皮,我不應該和你吵架的。”

橡皮說:“其實我也有不對的地方。”

他們相視而笑,而且笑的那么燦爛,那么甜。

從此,他們三個成了好朋友,一起為小主人的學習努力著······。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇五

夜晚到了,天空中的星星和月亮不作聲了,大地上的花草樹木也都睡了,只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。

鉛筆大搖大擺地走了一圈,頭抬得高高的說:“你看我多漂亮,身穿粉色的衣裳,不僅個子高,還有模特般的身材,就像電視上的大明星一樣,不像你那么胖。”

橡皮聽了生氣地跳了起來!只聽“砰”的一聲,鉛筆摔倒了,鉛筆氣乎乎地說:“你個小胖子,你看看你有多胖,稍微蹦噠一下就跟地震一樣,把我都震倒掉了”

橡皮說:“哼!你瘦得像根火柴一樣,風一吹就倒,一點用也沒有。”

這時,鉛筆得意地說:“我今天還幫小主人考了個一百分呢!”橡皮卻不屑地說:“你還好意思說,你把答案一千寫成一萬,把七厘米寫成八厘米,不還是我?guī)湍愕?。”

鉛筆聽了,惱羞成怒地沖過去在橡皮中間扎了個洞。尺子看著它們吵來吵去的,生氣的拍著桌子說道:“你們不要吵了,大家都各有各的特點,小主人少了誰都不行,我們只有共同合作,才能讓小主人取得更好的成績。”鉛筆和橡皮聽了,羞愧的低下了頭,并向對方說了聲對不起。

此時,夜更深了,鉛筆盒里也恢復了安靜。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇六

一個安靜的下午,筆盒里發(fā)出陣陣爭吵聲,仔細一聽,原來是鉛筆盒里的文具們正在比誰的作用大呢。

鉛筆挺身而出說:

“我的作用大,每次小主人寫字的首選都是我,不管畫畫、寫字都離不開我!”

說完就得意地叉著腰等著大家夸獎。

橡皮擦大搖大擺地走過來說:

“鉛筆兄弟,你還是讓讓吧,你要是寫錯了,誰來給你改正啊,還是我的作用最大!”

正當鉛筆不服氣的時候,鋼筆大哥走了過來說:

“你們都別爭了,其實我才有真正的作用,因為我比鉛筆強,也不需要橡皮擦改正。”

鉛筆和橡皮擦聽了都不服氣,頭搖得像撥浪鼓。這時,謙虛的小尺子踱著步子走來說:

“其實一個人的力量是非常渺小的,但是只要團結合作才能讓小主人的學習成績更上一層樓,就像我的搭檔是鉛筆,因為小主人畫線時需要尺子來靠,鉛筆來畫,這樣畫的線才直,所以你們呀,就別爭誰的作用大啦!只有大家團結起來,好好為小主人服務,才是真正的發(fā)揮作用呢!”

卷筆刀聽了高興地說:

“那我也想和鉛筆做搭檔,因為它筆尖粗了我可以幫它削一削,這樣就好用了!”

鉛筆聽了大家的發(fā)言,心里非常慚愧,低下頭來說:

“謝謝大家及時指出我的缺點,否則因為我的原因小主人學習不好,我會后悔一輩子的,我以后絕不會再爭什么第一了,我會多多向你們請教,請你們原諒我……”

橡皮擦和鉛筆聽了后紛紛放下了叉著腰的雙手,弱弱地說:

“是我們太爭強好勝了,以后我們一定好好配合,幫助小主人學習!”

字典爺爺目睹了他們爭吵到和解的全過程,笑嘻嘻地對大家說:

“你們都是好孩子,只是暫時缺少了團結的信念,以后呀,我會幫助你們一起協(xié)助小主人學習,做他學習的好幫手。”

鉛筆盒里的爭吵聲終于停了下來,從那以后再也沒有聽見過爭吵聲,小主人的學習成績也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇七

可是有一天,一直在一旁默默無聞的鋼筆開口了,“哼!為什么主人都很少用到我,我可是肚子吸滿墨汁的博士啊!”在旁邊的鉛筆和橡皮不服氣的說:“憑什么主人要用你啊,我們這一對伙伴永遠是主人最喜歡的”

“哎!真是服了你們,一堆垃圾!瞧瞧我,一身潔白的禮物加上美麗的花紋,真是完美無缺。”尺子傲慢地說。

“臭美,你再漂亮也沒有我這位高貴的公主美麗,我工作起來是藍色的,它渲染著每一個文字的海洋,就像那藍寶石般的天空。”圓珠筆驚叫道。

“停停停!該我說話了吧,”黑筆打斷道:“我雖然沒有很多好看的圖案,但我很自信啊,想些什么就寫什么,寫錯了,不關我的事。”

聽了大家你一言我一語,鉛筆盒公公開口了。“孩子們,我們在這個世界上不是來炫耀的,而是幫助人們學習,這是我們的責任,更是我們的價值。

在一旁的貝貝聽了它們的討論,決定從此以后公平的分配大家的”工作“了。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇八

“我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”這是從哪里傳來的聲音?原來鉛筆盒里的東西都活了,它們正在比誰最有用呢!

鉛筆小弟開心地說:“大家好,我叫……不用介紹了,我是最有用的,主人的每節(jié)數學課都用我,數學作業(yè)也用我做,我最有用。”

橡皮大哥不緊不慢地說道:“我最有用,小鉛筆,每次你寫出錯別字的時候,不都是我把錯別字擦掉嗎?”橡皮大哥說完又唱:“你是我的小呀小鉛筆,怎么寫呀你都寫錯,要不是我呀我來幫忙,看你怎么怎么怎么怎么怎么辦!”

尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了,大聲說道:“你們真沒用,我有著筆直筆直的身體,用來畫線是最好不過的了,所以說我最有用。”

鋼筆妹妹再也等不下去了,它急忙蹦了出來,著急地說:“我最有用了,主人在語文、英語、科學課上都用我,那三科的作業(yè)也都用我做,我最有用。”

這時紅筆媽媽走了過來,它說:“孩子們,你們每個人都很有用,我們不能用自己的長處去比較別人的短處。”

紅筆媽媽話音剛落,大家就情不自禁地鼓起掌來。

從此以后,大家再也不說誰沒用了,大家都相親相愛地生活在一起。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇九

一只鉛筆盒中住著一支鉛筆、一個卷筆刀和一塊橡皮擦。他們?yōu)榱诵≈魅说膶W習,整天忙碌著。

一天早上,鉛筆早早地醒了,她看看自己美麗修長的身材,再瞅瞅身旁兩個胖胖的伙伴——卷筆刀和橡皮擦,覺得自己是世界上最美的文具,情不自禁地笑了起來。卷筆刀和橡皮擦被吵醒了,面面相覷。卷筆刀拖動著肥胖的身軀來到鉛筆面前,笑瞇瞇地說:“鉛筆小姐,您早啊!”鉛筆聽了,頓時勃然大怒:“住嘴!誰允許你說話了,你個胖胖矮矮的小鬼。”

卷筆刀聽后,十分不高興,漲紅了臉說:“我雖然又胖又矮,但作用可不小!你想想,你的頭鈍了,是誰幫你卷的?大家都為小主人效力,地位是平等的,怎么相互比起美來了?”橡皮擦也幫腔說:“對啊對啊,你寫錯字了,又是誰幫你擦掉的?還不是我!”“難道我離開你們就不能活了?笑話!”鉛筆傲慢地回了一句。

“你……”卷筆刀和橡皮擦氣得說不出話來。“走,我們不要理這位高傲的小姐。”卷筆刀和橡皮擦怒氣沖沖地走了。

中午,小主人的鉛筆寫鈍了,到處找不著卷筆刀。忙中出錯,她一著急又把字寫錯了,可又找不到橡皮擦了。她盛怒之下,一下子把鉛筆摔成了兩截。

被摔成兩截的鉛筆躺在冰涼的地板上,傷心地哭了,追悔莫及,心想:要是我之前不那樣盛氣凌人地對待卷筆刀和橡皮擦,大家和睦相處,齊心協(xié)力幫小主人完成學習任務,就不會這樣了。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十

天黑了,小主人回房睡覺了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

首先,鉛筆先生大聲嚷到:“我在這些文具當中是最厲害、最有本事的,我能幫助小主人寫字,還有畫畫,樣樣工作我都能干!”

橡皮大叔忍不住了嚷到:“我才不相信你樣樣工作都能干,我可比你厲害多了,我能把你寫在本子上的字全部擦掉!”

尺子小弟也忍不住了喊到:“我能把所有的線條打的筆直筆直的,你沒看見嗎?上數學課的時候,小主人用我畫圖形,每次都畫的漂漂亮亮的!”

這時橡皮大叔說:“這樣吵也沒有用,我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧。”別的文具聽了覺的很有道理,就聽了橡皮大叔的話。

橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺,他們把這件事的來龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺,并問:“我們之中誰最有本事?”

鉛筆盒爺爺聽了他們的話,馬上就有了精神,哈哈大笑說:“各人有各人的優(yōu)點和長處,只有你們團結起來,才能更好的完成任務,做小主人的小幫手。”

鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十一

在一個寧靜的夜晚,小村莊里發(fā)出一些奇怪的聲音。

鉛筆拍拍胸脯,驕傲地開口說道:“我是小主人的最佳拍檔,如果沒有我,小主人就不能畫出那美麗的圖畫。”

自動筆一聽,可就不服氣了,“你還不如我呢!我方便省事,你想跟我比,再過十個世紀吧!”

橡皮坐不住了,大聲喊著,“你們幾個算什么?如果沒有我,小主人寫了錯別字就得劃掉,多難看呀!”

這時,削筆刀對著鉛筆神氣地看了一眼,“如果沒有我,你也只是根毫無用處的木頭而已。”

筆芯大吼道,“如果沒有我,鉛筆和自動筆就是一個空殼,還敢在這兒驕傲自大!”

一直沉默的尺子終于發(fā)言了,“我可以讓小主人畫出美麗的直線和曲線,你們可以嗎?”

黑筆跳起來大叫,“你們都別爭了,我才是最有用的,我在所有的課堂上都有用,所有的考場上都離不開我。”

聽到這,紅筆也不甘示弱,加入了這場爭吵,“如果沒有我,小主人的考試卷上就沒有漂亮的紅對鉤和鮮紅的分數。”

就這樣,它們一直吵到了大天亮。小明從睡夢中醒來,聽到它們的爭吵,哭笑不得。

“好了好了,你們都是我的好伙伴,缺了誰都不行。你們每個人都有自己的長處和短處,不應該取笑別人的短處,放大自己的長處。你們要互相幫助,成為最佳拍檔。”

文具們聽了,害羞地低下了頭。它們認識到自己剛才的狹隘,紛紛向伙伴道歉。大家握手言和,又成為親密無間的好朋友了。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十二

在一個寧靜的夜晚,星星靜靜地躺在天上;月亮婆婆正笑瞇瞇地看著大地。每家每戶的燈都熄了,人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),但小女孩安安的書包里卻鬧翻了天。

這場爭吵的領頭是鉛筆大哥,他得意洋洋地說:“我在這個家里功勞最大。我輕盈地在本子上轉個圈,就可以寫出一行行好字。我在白紙上跳一支芭蕾舞,就可以畫出一大幅美麗的話,讓人們佩服得五體投地,連連夸贊!”

“你還有臉說這種話,也不知道羞愧,我這一身黑不溜秋的污漬都是你的杰作!”橡皮大姐一聽,有些不服氣,趕緊反駁。

尺子公主量了量鉛筆,又量了量橡皮,走到鉛筆盒中央,潤了潤嗓子說:“你看看,你看看,你這副豆芽菜身材。”尺子指了指鉛筆,轉過身來,又指著橡皮說:“哼,你這個矮胖墩,也不好好看看自己那副德性,再來看看我這身材,天生模特身材!”

“你有什么資格說我,你畫直線時也不是得用到我!”鉛筆不服氣了。

“鉛筆大哥,你可別忘了小弟我啊!”鋼筆趕緊擠過來提醒鉛筆。

“鋼筆兄弟,你也得好好謝謝我,每次你寫錯了字,都是我來幫你一把,你才改正過來。”修正液也過來爭功勞。

“你哪有資格來說話!”尺子公主插了一句,“你的身子里百分百有毒,再說了,你這一涂,就把紙頭變成了‘大花貓’!”

“你還說我,從頭到腳硬邦邦的,難看死了!”修正液雙手插腰,昂起頭,一百個不服氣。

這時的文具都后悔不該爭吵,但是已經晚了。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十三

一個星期天,一個鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。

他們?yōu)槭裁闯臣埽恳驗殇摴P認為鉛筆容易斷,壽命短。鉛筆覺得鋼筆又臭又丑。

首先,鉛筆仰起頭自豪地說:“你看,我身上的亮色,再看你身上的灰色。你沒什么好提的。”

鋼筆生氣地反駁:“雖然我鋼筆上的顏色不太好,但是我寫的字很漂亮。還記得上次老師夸我?guī)煾笇懙淖趾芎每磫幔俊?/p>

“哼!我不臭,但是你的呢?你身上有一股濃濃的墨香,讓我想吐。你沒看見小師傅又給你換墨水的時候捂著鼻子嗎?”鉛筆捂著嘴,做出一副想嘔吐的樣子。

“我很臭,但是沒有辦法!說說你吧。你最大的缺點就是容易斷,壽命不長。你最終會變成一堆鉛筆刨花。”鋼筆一本正經地說。

“別吵了”。橡皮擦伸了個懶腰,對著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說:“鋼筆有優(yōu)點也有缺點,鋼筆也有優(yōu)點也有缺點。尺子結實,寸短。你們要互相學習,取長補短!”

鉛筆盒里的鋼筆聽著,羞愧地低下了頭。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十四

一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里的一些文具卻醒了,他們一開始竊竊私語,后來聲音越來越大。

橡皮小姐高傲地說:“我們橡皮家族可以把鉛筆的足跡抹去,你們之中還有誰可以?”其它文具啞口無聲,橡皮小姐得意極了。“橡皮小姐,你們橡皮家族可以畫出一條直線或曲線嗎?”尺子先生問道。這可把剛剛還得意忘形的橡皮小姐問結巴了:“我……我……”不過她馬上又說:“我能,只要和鉛筆一塊就行了,鉛筆能畫出來!”“這是你們畫的嗎?”鉛筆不高興地說,“這位小姐,您剛才可說鉛筆畫的出來,那就不是你們橡皮的功勞了!”其它鉛筆也紛紛說道:“是呀,是呀!”

橡皮小姐很是生氣,她大聲喊著:“我們橡皮就是厲害!誰都比不過我們!”“橡皮小姐,請您冷靜一下,這里是公共場合。”鋼筆被被爭吵聲驚醒了。橡皮小姐不但不聽,還吵得更起勁了。“橡皮的優(yōu)點是可以擦掉鉛筆的足跡,而我們每個人都會有各自的用處。”鋼筆先生說道。這時候,橡皮小姐突然想通了每個文具都有不同的優(yōu)點:如鉛筆可以寫出字,尺子可以畫好線……她難為情地笑了笑,再也不說什么了。

尺有所短,寸有所長,我們不要因為它的優(yōu)點而否定它的缺點;也不要因為它的缺點而無視它的優(yōu)點。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十五

首先出場的是橡皮,橡皮沒什么可說的,它支支吾吾的說:“我不知道我有什么用。”鉛筆頓時嚷嚷了起來,“沒本事那我告訴你,你就只能被人用來擦來擦去。而我就和你們不同了,我可以用來書寫和畫畫,畫出來的畫漂亮極了!”聽到這里,鋼筆臉上掛不住了,它說:“哎,兄弟大話不要說過了呀,雖然你們鉛筆能寫出漂亮的字,我們也不是吃素的啊,我們也可以寫出好字,雖然我們繪畫技術趕不上你,但我們可以換水,墨水沒了的時候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧,你們只是一次性的。這次冠軍非我莫屬。”

格尺終于出面了,說:“別得意太早了,還有我呢,我的用途比你們多多了。我既可以測量長度。也可以測量角的風度,最厲害的是我們畫的直線。我才不要像橡皮老弟一樣,擦掉一層又一層的皮,怪痛的。”

鉛筆和鋼筆又不同意了,說:“還是我們用途廣。”它們誰都不讓誰,掙的面紅耳赤。這時,橡皮眼淚汪汪的說:“我可以改正你們的錯誤。”

剎那間,文具盒中鴉雀無聲,沉默了很久很久。

不知什么時候,文具盒說話了;“朋友們,你們知道嗎?每個人都有自己的長處,但,每個人都有自己的缺點,只有團結在一起,相互彌補自己的不足,才能使這個集體更加完美。”

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十六

鉛筆盒樣子有的很漂亮、有的只有布和鐵,而且他的構造也很簡單,鉛筆袋也只是用一些布縫起來的。鉛筆盒只是兩個鐵皮做出形狀,然后用一根鐵絲固定起來的。看鉛筆盒也就是這么簡單,可是作用很大!下面我們來看一下關于鉛筆盒的作文吧。

每天伴我上學、放學、做作業(yè)的兩樣文具,除了那個漂亮的書包外,就是我的小伙伴——文具盒。它是我過生日,李明怡送我的生日禮物。

我的文具盒長20厘米,寬7厘米,高3厘米。這個文具盒美觀、大方、實用、惹人喜愛。盒蓋上是一幅色彩鮮艷、生動活潑的景象:一只米老鼠被五顏六色的花朵圍著,下面有一排愛心,愛心的上面是鉆石。

文具盒不光盒蓋引人注目,而且使用方便。打開文具盒,里面有三層。第一層是小刀弟弟和鉛筆大哥的臥室。每當鉛筆大哥的筆頭變粗時,小刀弟弟就挺身而出,幫鉛筆大哥理發(fā)。第二層是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地,它們都是我的好幫手。每當我寫錯字的時候橡皮姐姐就在錯字上跳個舞,錯字就立刻消失的無影無蹤了。咦,直線怎么畫不直了?這時直尺妹妹嘲笑我說:“小主人,還不用我?”說著我就讓尺子妹妹幫我把線畫直了。第三層裝的是我的課程表。

我喜歡李明怡送我的文具盒,不光是因為我們一起度過了很長時間的好的時光,而且還因為:一是我的學習課程表和“知識就是力量——培根”;二是文具盒蓋的乘法口訣,經常提醒我勿忘它們。

前天媽媽給我買了一個新文具盒,今天,我給大家介紹一下這個文具盒。它的材質是海綿的,摸起來軟軟的。它共有兩層,正反兩面用。文具盒的顏色是橘黃色的,正面的圖案是一只小老虎和一只兔子,背面的圖案是小老虎、小兔子和兩個小朋友。

它分了很多格,有裝橡皮的、裝尺子的、裝筆蓋的、裝削筆刀的、裝課程表的,還有名帖,搖動盒蓋還可以變換圖形呢!

這幾天我在學校試驗了一下這個文具盒好用不好用,嘿!還真好用。用橡皮時,用削筆刀時直接打開各自的蓋子取,不用在文具盒內翻找,如果上課時鉛筆粗了,先換一支筆寫,下課再拿削筆刀削鉛筆,削好的`鉛筆用筆蓋保護著,不會把鉛筆盒內搞臟,不會磨損筆尖。尺子就放在鉛筆盒的反面那一層,我真喜歡這個文具盒呀!

三年級開學的時候,媽媽送給我一個漂亮的鉛筆盒。

長方形的鉛筆盒是用鐵皮制成的,黑色的底紋上印著精美的卡通圖案。盒子的中間是可愛的米奇和調皮的唐老鴨。米奇那圓圓的頭上長著一對圓圓的大耳朵和一雙炯炯有神的大眼睛。唐老鴨穿著藍色的制服,又大又扁的嘴巴仿佛在“呱呱”地叫著。盒子的左上角還寫著米奇的英文名字。

鉛筆盒的前面是一個小巧別致的反扣鎖。只要用手輕輕一扣,鎖就打開了。打開鉛筆盒,里面分為上下兩層。上層用托盤隔開,托盤上可以放常用的學習用品,如鉛筆、橡皮、尺等。托盤下面略大些,可以放不常用的學習用品,如剪刀、圓珠筆、卷筆刀等。下層通常放課程表、回執(zhí)等。

我的鉛筆盒真像個“小管家”,把我的學習用品管理得井井有條,我一刻也離不開它,我喜愛我的鉛筆盒。

老師,同學們大家好!今天我想你們推銷的是大家都熟悉的一種文具,你們現(xiàn)猜猜是什么?鉛筆,橡皮,尺子……不對,我來告訴你吧,它就是——精致漂亮的鉛筆盒。

我這個鉛筆盒是長方形的,約21厘米長,寬約8厘米,它的衣服是天藍色的,在靜謐的夜晚有兩只可愛的小狗在劃船,還有一只小狗趴在月亮上甜美的進入了夢鄉(xiāng)。

我的這個鉛筆盒不但圖案精美功能也很多。

在鉛筆盒的右邊有一個按鈕,同學們只要按下去即可彈出一個正方形的盒這個是干什么用的呢?它是用來盛橡皮的。有的同學很粗心很馬虎提前一天忘記把鉛筆削好了,這怎么辦呢?別著急我來幫助你解答這個問題,在橡皮擦盒的下方還有一個筆削蓋按鈕這又是什么呢?這是鉛筆削,它是用來削鉛筆的。

打開鉛筆盒首先映入眼簾的是一個白板,這時你肯定會產生這樣的疑問:這白板的下面為什么會有兩個按鈕---嘻嘻這就是我給你介紹的功能三,你只要雙手同時按住兩個按鈕就會出現(xiàn)一只黑色的探索筆,它可以在白板上繪畫,寫字等但是怎樣擦下去呢?你瞧探索筆的上面有一個小刷子,所以只要上面刷子在白板上輕輕一刷,上面的污漬就都可以抹擦凈了。

它唯一的缺點就是不能帶太多的自動筆,否則會蓋不上蓋。

怎么樣?鉛筆盒令您滿意嗎?

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十七

一天,鉛筆盒里的.文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。

鉛筆對橡皮說:“橡皮,咱們倆比一比,看看誰的本領大就讓誰當國王,怎么樣?”“好哇!”橡皮興奮地說。鉛筆說:“你別看我長得瘦瘦長長的,寫文章、做數學題、畫圖畫等等都少不了我,我的本領可大啦。”橡皮不服氣地說:“你呀,太粗心大意,當國王肯定不行。昨天,你寫的錯別字假如不是我來幫忙,我們的小主人肯定是要被老師批評的。我看,當國王是非我莫屬,我的本領要比你大得多。”兩個人爭論不休,誰也說服不了誰,就跑到文具盒里找尺子評理。尺子說:“你們倆不僅要看到自己的長處,也要看到自己的短處。”橡皮說:“那有誰來當國王呢?”尺子說:“得讓我們選舉吧。”尺子說:“依我看,鉛筆盒是最好的人選,我們躺在它懷里睡覺、談心、游戲,它從不計較,而且,它能把我們管理得井井有條,我們大家從沒有遺失過,鉛筆盒的本領最大,你們說呢?”

最后,大家一致推選鉛筆盒當了國王。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十八

夜晚,大街上一片安靜,人們都熟睡了。

這時,從一個鉛筆盒家里傳出了嘈雜的吵鬧聲,原來鉛筆盒這一大家子正為誰最有用而爭吵著。

鉛筆胸有成竹地說:“我是人類使用最早的筆,我的歷史比你們都要悠久,所以我應該是你們中最有用的,以后什么都要聽我的,就叫我鉛筆首領吧!”

橡皮不高興了,提高嗓門兒說:“如果沒有我,你不就是根破木頭嗎?如果沒了我,你能改正你寫的錯別字嗎?”

鋼筆忙說:“你們別吵了,我可是你們中最強壯的一個,身價也最高的,我是你們中最有用的!”

尺子一蹦一跳地走了過來,說:“我可是人們學習中必備的一種工具,因為數學幾何圖形中畫直線的地方有很多,如果沒了我,直線就畫不直了,我覺得我才是你們中最有用的一個。”

剛才一直沉默的圓規(guī)也有理了:“照你這樣說的話,那我就比你更有用了,你說數學中的直線多,但是圓形更多,而且圓形比直線更難畫,所以我比你有用!”

大家你一言,我一句,爭論不休。這時,主人鉛筆盒醒了,他揉揉眼睛埋怨:“你們吵什么呀!你們不要為誰最有用而爭吵了,讓我告訴你們吧!你們其實都很有用,你們只要各自發(fā)揮自己的用處,誰都是最有用的。好了,大家都睡覺吧!

從此以后,鉛筆盒一家又和睦地生活在一起,他們再也沒有為誰最有用而爭吵過,因為他們知道,每個人都是最有用的。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇十九

我有一個漂亮的'鉛筆盒。

它的形狀是長方體的,顏色是紅色的。鉛筆盒分上下兩層,兩面都有美麗的圖案。上面是米奇和米妮一起在踢足球,另一面是米老鼠和唐老鴨在搶中間的足球。

鉛筆盒有許多神奇的功能。按黃色按鈕卷筆刀寶寶就蹦出來了。按綠色按鈕幾月幾日的按鈕就跳出來,我就知道今天是幾月幾日了。按棕色按鈕橡皮妹妹就彈出來幫我擦去那些錯別字。按紫色按鈕,溫度計就告訴我今天溫度是多少。按橙色按鈕鉛筆兄弟就跑出來幫我寫字。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇二十

小明有一個精美的鉛筆盒,鉛筆盒里的文具們都團結友愛,相互幫助。可是有一天,鉛筆盒里的友愛消失了。

那一天清晨,住在鉛筆盒里的橡皮突然睜開眼睛說:“朋友們,我們認識了這么久,也相互幫助了這么久,我覺得我們應該選出一個鉛筆盒大王,所有人必須都聽大王的話。”這一番話引起了大家的爭論。

“可是,我覺得這樣不好吧?每個人都有自己的長處和短處,如果讓大王處理一件它不擅長的事為難大王這樣可不好。”心地善良的卷筆刀說道。

“哼,你們有什么了不起的?所有重要的事情都在我身上,

就比如小明經常寫錯字,如果沒有我,他怎么能經常得到a呢?所以我認為大王應該我來當。”橡皮憤憤不平地說道。

“不對,大王應該我來當。”尺子說道,“如果沒有我,小明哪能畫出這么直的線?”

這是,鉛筆盒被小明打開了,“你們都別吵了。”小明說,“其實你們每個人都有各自的優(yōu)點,這就像卷筆刀說的一樣,如果沒有橡皮我就常常寫錯字,不能改。”聽了小明的話,橡皮羞愧地低下了頭,小明又說:“其實你們都一樣,我都需要你們幫助。希望你們以后繼續(xù)團結友愛,相互幫助,好嗎?”“好!”一聲響亮的聲音打破了寧靜的清晨。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇二十一

在星期四的下午四點四十分左右,我正匆忙地理著書包,因為我趕著去學畫畫,慌亂間,鉛筆盒竟然沒理進書包里。晚上六點,我正要寫作業(yè)時,才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。媽媽看見了,說:“真是沒心沒肺的,連自己的東西都保管不好,真是敗家子。”里面有8支可擦鉛筆,2個涂改帶,5支水筆,7支圓珠筆等等。

第二天,我準備在學校里“地毯式搜索”,在每個同學的抽屜里左瞧瞧,又看看,結果撲了個空,我又在每個同學的柜子里翻找,結果還來不及找,就上課了。

下課后,我把這件事告訴了胡老師,胡老師說:“趕緊把徐晨皓的鉛筆盒拿出來,如果不拿出來,等我找到是誰偷的,誰就死定了!”哎,為什么我那么慘啊,真是衰神附體啊!

第三天早上,我在我的柜子里找到了我的鉛筆盒,我拍拍胸口說:“還好找回來了,不然,我就得挨打了。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇二十二

辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎。晚上,他把那金燦燦的獎章放進心愛的文具盒里,很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神。因為,他們看著那塊金光閃閃的獎章,早就按捺不住地想戴戴了。可是,誰先戴呢?一場爭論就這樣開始了。

橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語氣說:“誰先佩戴嘛?那當然是我了!”

“誰說是你了!誰說是你了!小不點兒!”轉筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說。

“怎么就不是我了!”橡皮弟弟爭辯道,“不知轉筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時,畫錯了,還不是我及時出馬,擦掉了‘敗筆’,才使得小主人重新作畫。你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了。”說到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說:“我看,就是我先戴吧!”

“哼!那又怎么樣!你想想,每次繪畫前,主人最先用誰呀?還不是先用我把筆削好。你說說,沒了我,小主人能動筆嗎?”轉筆刀大哥驕傲地說。一邊說,一邊就把身子往獎章那兒挪了挪。

橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉筆刀大哥的搶白。他氣得火冒三丈,就要向轉筆刀大哥撞去。

一向沉默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了一個先后而爭得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止爭吵。

等他們平靜后,鉛筆先生語重心長地說:“其實,這次小主人獲獎,兩位都功不可沒。要是沒有轉筆刀,我沒‘心’作畫;沒有橡皮,我‘知錯難改’,更畫不出佳作了。那么,我就先退出吧!”

聽到這里,轉筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來:“為了畫這么一幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點兒也不貪功,我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭。

聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉筆刀大哥都高興得跳起來。于是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時把綬帶圍在了脖子上,也就同時擁有了那金燦燦的獎章的光榮。

從此以后,他們和睦相處,再沒有爭吵過。

有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大。”鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

三個人看著自已的“杰作”,傻了。這時,鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇二十三

我的鉛筆盒是塑料制成的,造型既簡單又實用,放進我的書包就成為了我學習中必不可少的“好幫手”。鉛筆盒的封面是褐底色和綠色水草繪成的。上面還畫著兩條可愛的小金魚,他們在茂密的水草中嬉戲,不時地吐出一串串透明的泡泡。你看,兩條活潑的小魚似乎在說著悄悄話。那條紅尾巴的小魚瞪著一雙明亮的眼睛,像是等小主人打開鉛筆盒的那一瞬間吐出一個又大又圓的泡泡,給小主人一個驚喜。打開鉛筆盒,這是一個用磁鐵吸住的開關,首先應入眼簾的是盒蓋背面的一個小袋,里面裝著我每天的課程表,每天晚上,我都要看看課程表,它提醒我準備好第二天的課程。我的鉛筆盒分上,下兩層,上層整整齊齊地放著三枝削得尖尖的鉛筆,這是我上藝術課的“朋友”。居住在下層的“成員”也不少!有鋼筆大叔,圓珠筆哥哥,直尺大媽和橡皮小姐。它們都是我的“好伙伴”。的確,我離不開我的鉛筆盒,它上課就在我的課桌上陪著我,和我一起聽那永遠也聽不夠的知識。我愛我的鉛筆盒!簡評:敘述很有條理。

鉛筆盒童話(實用24篇)篇二十四

一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵了起來,它們在比誰的功勞最大。

一支鉛筆說:“我的功勞最大,因為每當主人畫畫的時候都要用上我,不然畫錯了就擦不干凈了,還有一些時候,主人要剪紙樣,必須用我把圖形在紙上畫好了,才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的。”

一塊橡皮搶著說:“我的功勞才是最大的,每一次主人寫錯字的時候,都是用我們來擦掉的。”橡皮立即改正了鉛筆的想法說:“如果沒有了我們,就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應該是我們橡皮的功勞大。”

后來一把年輕力壯的尺子走了出來,糾正了它們的錯誤說:“你們都說錯了,最大的功勞一定是我們尺子,每一次上數學課做豎式題時,都要靠我來畫橫線,如果沒有我們的協(xié)助,就會畫得彎彎斜斜,一點兒也不美觀,只有我們的幫忙,才會畫得既工整,又美觀。”接著它們三個為比較誰的功勞大而爭吵不休。

鉛筆盒公公看了看說:“都別吵了,你們各有各自的長處,也各有各自的短處,你們應該互相幫助,互相提高別人,我們要盡自己的義務,盡自己的責任,用自己最好的能力去幫助別人,才可以感到時幸福。”

從這個故事中,讓我懂得了“天生我才必有用”這個道理。所以我們應該取長補短,要以別人的長處為目標,補回自己的短處,才會有所進步。

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優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術性,更重要的是能夠準確表達自己的意思,讓讀者理解和贊賞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考
讀后感能夠啟迪我們的思維,促進我們從多個角度去思考書中的問題。這是一些讀者們寫的有關文學、藝術等方面作品的讀后感,希望能夠對大家的寫作有所幫助。《羊脂球》的誕生
在融資租賃中,租賃公司承擔資產購買和租賃的風險,為企業(yè)提供了更加便捷的資金籌集途徑。小編整理了一些關于融資租賃的權威機構和專家觀點,供大家了解和參考。
發(fā)言稿能夠幫助我們整理思路,提前準備好關鍵的觀點和論據,使我們在臺上更加自信和有條理。隨后,小編為大家收集了一些精選的發(fā)言稿范文,希望能夠對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是寫作者對所學知識進行創(chuàng)造性運用和思考的結果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨特見解。這些優(yōu)秀作文范文是經過嚴格篩選的,具有一定的代表性和指導意義,大家可
寫心得體會可以激發(fā)我們學習的熱情和動力,讓我們更加主動地參與到各種活動中去。現(xiàn)在,我們一起來閱讀一下小編為大家準備的一些優(yōu)秀的心得體會范文吧。在現(xiàn)代社會,火災是
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。幾年前的一天,有幾只燕
元宵節(jié)起源于古代的祭祀和觀賞燈籠的習俗,后來逐漸發(fā)展成為人們聚會、猜燈謎、吃元宵等活動的日子。下面是一些元宵節(jié)總結范文,希望能喚起您對這個節(jié)日的美好回憶。
夢想是一種意愿,一種追求,它讓我們的生活更加有目標和動力,不讓我們在平庸中度過一生。這是一些激發(fā)人們追求夢想的勵志故事,讓我們相信奇跡存在。有兩個小孩在海邊嬉戲
通過寫讀書心得,我們可以反思自己的閱讀過程,發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的不足和進步。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范文,希望能對大家寫作和閱讀有所啟發(fā)。橘子色書皮的背
學校是知識的搖籃,我們在這里汲取到寶貴的知識資源,為個人發(fā)展打下堅實的基礎。學校教育是一門藝術,以下是一些成功的案例和經驗分享,供大家學習和借鑒。尊敬的老師,親
人生的旅途中充滿了起伏和挑戰(zhàn),總結人生經驗能夠幫助我們成長和進步。下面是一些人生總結范文,希望能給大家在寫作過程中帶來一些靈感和啟發(fā)。在如今這個信息時代,網絡逐
入黨申請書應注意遵守黨的章程和黨的工作紀律,不得有虛假、誤導、或違反黨的要求等不良內容。在寫入黨申請書時,我們可以參考一些成功的范文,下面是一些值得學習的例子。
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達能力和思維能力。最后,請大家根據自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進行參考和學習。可是,我差不多每次都比不過她,這
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些經典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。今天去小區(qū)下面玩,看見一
開學典禮是學校向全體師生宣示教育目標和校園文化的重要場合。以下是學生們對開學典禮的反饋和感受,讓我們一起來聽聽他們的心聲。尊敬的老師,親愛的同學們:早晨好!寂靜
演講稿需要根據不同的聽眾和場合來進行適當的調整和修改。以下是一些著名演講者的經典演講影片,大家可以欣賞并從中學習到很多寫作技巧。尊敬的各位領導,親愛的各位同志們
英語是一門全球通用的語言,學好英語可以給我們帶來更多的交流和合作機會。為了滿足大家的學習需求,我整理了一些經典的英語總結范文供參考。英語是一門需要積累的課程許多
優(yōu)秀作文是對生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。優(yōu)秀作文范文是學習寫作的重要素材,通過借鑒和模仿,可以提升我們的寫作水平。假如我是哈利波特,我
通過寫心得體會,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,并學會善于總結和歸納。以下是一些關于心得體會的經典范例,供大家參考和借鑒。經過這次的研究性學習我學到了很多,
在競爭激烈的就業(yè)市場上,寫一份出色的更多申請書能提高自己的競爭力。以下是一些精選范文,它們涵蓋了求職、留學及科研等各個領域的申請書,供大家一同學習。
優(yōu)秀作文是在語言表達和內容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨特的風格和深刻的思考備受贊賞。我的心里一直藏著一
優(yōu)秀作文不僅僅是內容上的卓越表現(xiàn),還需要在語法、拼寫、標點等方面做到無懈可擊。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領和技巧。
昨天下午勞動課,老師組織我們除草。在這之前,我從來沒有除過草,感到特別新鮮,便和同學們一起,蹦蹦跳跳地來到操場。放眼望去,嫩綠的草地整齊劃一,可中間摻雜著的雜草
小班教案的編寫應注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,促進其全面發(fā)展。這里提供了一些小班教案范本,教師們可以根據實際情況進行修改和完善。《兩只小象》是一首3/4拍的創(chuàng)作歌曲。
讀書心得可以幫助我們總結并思考我們的閱讀經驗,提高我們的閱讀效率和品味。以下是一些讀者們撰寫的讀書心得范文,希望能夠啟發(fā)您對于閱讀與寫作的思考。《我和祖父的園子
優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運用恰當的修辭手法和表達技巧。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。秋高氣爽,正是吃
優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達能力。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。我家那里的樓道很臟,垃圾遍地
買賣是人們在經濟交往中進行商品和服務交換的一種常見方式。以下是一些買賣范文的摘錄,供大家參考,希望能夠對你的寫作有所幫助。甲方:身份證號:(以下簡稱甲方)。乙方
范文范本是為了讓我們在寫作時有一個明確的樣本參考,能夠更好地理解和把握寫作的要點和規(guī)范。范文章本是寫作時可以參考和借鑒的文本,對于初學者來說特別有幫助。那么我們
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