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中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)

時間:2025-07-28 作者:雨中梧

學(xué)習(xí)是一種鍛煉,通過學(xué)習(xí),我們可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。接下來,我們來看看一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),或許能夠從中找到一些學(xué)習(xí)的方法和技巧。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇一

雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去,但雷鋒精神永存,以下是本站小編給大家整理收集的中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒主題班會。

教案。

供大家閱讀參考。

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神。

2、讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。

1、在全班通告3月份德育活動主題,讓全體同學(xué)了解。

2、召開班干會議,商討確定本次主題班會組織形式和具體實(shí)施方案。

3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,并做好摘抄和。

讀后感。

4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。

1、朗讀雷鋒故事,談讀后感想,評雷鋒人生。

讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事,然后由學(xué)生自由發(fā)言,談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

2、演雷鋒小品,學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。

觀賞兩組同學(xué)根據(jù)雷鋒事跡改編的小品,以生動的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。

3、對號入座,猜一猜誰是“我們身邊的雷鋒”。

讓學(xué)生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人好事》,但不準(zhǔn)說出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實(shí),來猜猜主人公是誰。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)雷鋒并不難。

總結(jié):雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去,但雷鋒精神永存。而現(xiàn)實(shí)中我們的班級里,就有很多同學(xué),在默默無聞的為班級為大家做著好事。如熱愛勞動的黃勤;如已回到家中,為了完成值日又趕回學(xué)校的王俊;還有那位不知名的“護(hù)花使者”……我們每個人身上都有善的種子,只要把我們的愛心付諸行動行動,我們每個人都可以成為雷鋒。

適逢3·5“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動,通過全體學(xué)生的共同參與,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

一、主持人報幕,引出班會主題。

二、小組排序,演繹雷鋒故事。

1、《苦練過硬本領(lǐng)》小組。

講述雷鋒在從軍過程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡,表演者以深沉感人的語調(diào)將雷鋒堅(jiān)持不懈地精神渲染得淋漓盡致。

2、《勇攀高“鋒”》小組。

以小品的形式,利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中,巧妙而又機(jī)智,具有極強(qiáng)的感染力。

3、《生活》小組。

雖是以最常見的生活小事來演繹雷鋒的艱苦奮斗精神,但來源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難,勤工儉學(xué),其中蘊(yùn)含的生活哲理令同學(xué)們深思。

4、《面對雷鋒的畫像》小組。

不得不承認(rèn)喬俞熒、楊穎蕾等幾位女生極富煽動力的語調(diào),將我們21世紀(jì)青少年對于雷鋒的崇敬和愛戴之情動情地演繹出來了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演,本組的表現(xiàn)贏得同學(xué)們的一致認(rèn)可和熱烈鼓掌。

5、《艱苦奮斗的雷鋒》小組。

本小品最直接地將雷鋒在工地打工,面對生活的艱難困苦而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神渲染得出神入化,同學(xué)們深受觸動。

6、《自覺的磨練》小組。

原來偉大的雷鋒也曾有過如此經(jīng)受考驗(yàn)、面臨抉擇的艱難時刻,但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦,方為人上人”的精神鼓舞著自己取得了最后的成功。

7、《平凡中見精神》小組。

班級中六位平時沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱,以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個真理:于細(xì)微處見精神。平凡而又偉大的雷鋒就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。

三、主持人謝幕,小結(jié)活動主題,首尾呼應(yīng)。

四、班主任致詞。

同學(xué)們,就像雷鋒所說的:人的一生,做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。通過這次主題班會,希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記這樣兩句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,再現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處,這樣,我們的社會將會越來越美好!!

五、大組打分,評出最佳小組,給與表彰。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇二

3月8日下午,隴南市與省民航機(jī)場集團(tuán)在武都召開座談會,雙方就加快隴南成縣機(jī)場建設(shè)進(jìn)度及通航運(yùn)營管理等事宜進(jìn)行深入座談交流。

市委書記孫雪濤主持座談會,市委副書記、市長陳青,省民航機(jī)場集團(tuán)黨委書記、董事長阮文易,省民航機(jī)場集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理王軍,省民航機(jī)場集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理田志君,以及市領(lǐng)導(dǎo)李東新、岳金林、李祥等出席會議。

孫雪濤首先代表市四大班子和全市283萬人民,向阮文易董事長一行表示熱烈歡迎,對省民航機(jī)場集團(tuán)長期以來給予隴南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)注、支持表示衷心感謝。他說,在全力推進(jìn)隴南成縣機(jī)場建設(shè)的最關(guān)鍵時期,阮文易董事長一行不辭辛苦,專程親赴現(xiàn)場檢查指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)展情況,商討解決建設(shè)運(yùn)營管理等有關(guān)事宜,充分體現(xiàn)了省民航機(jī)場集團(tuán)對隴南的特殊關(guān)愛和對機(jī)場建設(shè)的高度重視,大家提出的好想法、好建議,將對凝心聚力加快建設(shè)進(jìn)度,爭取如期通航起到積極的推動作用。

孫雪濤說,機(jī)場建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,建設(shè)過程中會不斷遇到新情況、新困難、新問題,雙方要本著“精誠合作、互惠共贏”的原則,緊密協(xié)作、密切配合,逢山開路、遇水架橋,齊心協(xié)力把遇到的困難及時化解,把存在的問題及時解決,指定專人全力以赴加快辦理各類審批手續(xù),消除施工進(jìn)度制約因素和項(xiàng)目建設(shè)后顧之憂。市縣黨委、政府和有關(guān)部門將盡其所能、盡其所為,全力做好協(xié)調(diào)服務(wù)配合工作,營造良好環(huán)境,提供有力保障。希望省民航機(jī)場集團(tuán)從支持貧困地區(qū)發(fā)展的角度出發(fā),統(tǒng)籌謀劃、積極協(xié)調(diào)、盡力爭取,在優(yōu)惠政策、配套資金等方面給予隴南最大傾斜、最大幫助,提前做好設(shè)備采購、航線申報、軟硬件設(shè)施完善等前期工作,為如期校飛、試飛、通航奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),早圓隴南人民多年的“飛天夢”。

陳青說,成州民用機(jī)場建設(shè)過程中,隴南市直有關(guān)部門、相關(guān)縣與機(jī)場集團(tuán)、施工單位講大局、識大體,從造福隴南人民的高度認(rèn)識機(jī)場建設(shè)的重要意義,各方面密切配合,共同研究解決相關(guān)問題,加快施工進(jìn)度,付出了艱苦努力,確保了成州民用機(jī)場建設(shè)工作有序推進(jìn)。目前,成州民用機(jī)場建設(shè)到了最后沖刺的關(guān)鍵階段,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng),制定任務(wù)清單,拿出時間表,靠實(shí)責(zé)任人,加快施工進(jìn)度,確保工程質(zhì)量。隴南市、縣各級各部門要積極研究和解決機(jī)場建設(shè)運(yùn)營中存在的各種困難問題,全力做好各項(xiàng)保障工作,力爭機(jī)場早日建成投入使用。

阮文易在座談中說,隴南成縣機(jī)場在隴南市委、市政府和成縣、徽縣縣委、縣政府的大力支持和幫助下,經(jīng)過幾年的奮戰(zhàn),勝利在望。下一步,要成立隴南機(jī)場公司運(yùn)營主體,負(fù)責(zé)做好機(jī)場籌建工作和通航運(yùn)營前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,為機(jī)場按期通航創(chuàng)造條件。希望隴南地方政府支持做好機(jī)場周邊的環(huán)境綠化、美化和必要的環(huán)境整治工作,在機(jī)場成立專門的醫(yī)療機(jī)構(gòu),組建隴南成縣機(jī)場內(nèi)部的消防隊(duì)和專職戰(zhàn)斗員,同時,希望地方政府在財政預(yù)算中專門列出資金對航線的運(yùn)營進(jìn)行補(bǔ)貼,擴(kuò)大機(jī)場輻射面和覆蓋面,將機(jī)場功能向外延伸,在隴南各縣區(qū)建立城市候機(jī)樓,在隴南成縣機(jī)場成立隴南機(jī)場汽車快運(yùn)公司,開通機(jī)場運(yùn)營專線,確保隴南成縣機(jī)場如期建成通航。

市政府秘書長,市直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人,成縣、徽縣黨委、政府主要負(fù)責(zé)人及省民航機(jī)場集團(tuán)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等參加座談。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇三

雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去,但雷鋒精神永存,值得我們學(xué)習(xí),以下是本站小編給大家整理收集的初中學(xué)雷鋒主題班會。

教案。

供大家閱讀參考。

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神。

2、讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。

1、在全班通告3月份德育活動主題,讓全體同學(xué)了解。

2、召開班干會議,商討確定本次主題班會組織形式和具體實(shí)施方案。

3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,并做好摘抄和。

讀后感。

4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。

1、朗讀雷鋒故事,談讀后感想,評雷鋒人生。

讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事,然后由學(xué)生自由發(fā)言,談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

2、演雷鋒小品,學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。

觀賞兩組同學(xué)根據(jù)雷鋒事跡改編的小品,以生動的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。

3、對號入座,猜一猜誰是“我們身邊的雷鋒”。

讓學(xué)生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人好事》,但不準(zhǔn)說出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實(shí),來猜猜主人公是誰。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)雷鋒并不難。

總結(jié):雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去,但雷鋒精神永存。而現(xiàn)實(shí)中我們的班級里,就有很多同學(xué),在默默無聞的為班級為大家做著好事。如熱愛勞動的黃勤;如已回到家中,為了完成值日又趕回學(xué)校的王俊;還有那位不知名的“護(hù)花使者”……我們每個人身上都有善的種子,只要把我們的愛心付諸行動行動,我們每個人都可以成為雷鋒。

:3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時的精神財富。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡導(dǎo)同學(xué)們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),爭當(dāng)學(xué)雷鋒的好少年,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

中隊(duì)會、第六周(3月9日——3月13日)。

全體少先隊(duì)員。

1、執(zhí)行中隊(duì)會儀式:出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、退隊(duì)旗。

2、中隊(duì)會開始:學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3、學(xué)雷鋒,“五個一”。

日記。

作文。

(五、六年級)。

4、閃光點(diǎn),我來找。

(1)尋找你身邊的小雷鋒,分享他樂于助人、關(guān)心集體的小故事。

(2)將身邊的好人好事寫成小文章,給星星廣播站投稿吧!

5、志愿者,我來當(dāng)。

3月5日,即是學(xué)雷鋒日,也是中國青年志愿者服務(wù)日。志愿者,一個讓人肅然起敬的字眼,他們用義務(wù)和真誠的服務(wù)傳遞起愛心接力棒,詮釋志愿者的風(fēng)采。

(1)說說你知道的志愿者的故事,如奧運(yùn)會志愿者服務(wù)、春運(yùn)志愿者服務(wù)。

6、講貢獻(xiàn),我來做。

(1)倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)心身邊的人,每天為同學(xué)做一件好事,每周為學(xué)校、班級做一件好事。

(2)各班設(shè)立《好人好事登記冊》,中隊(duì)長作好記錄,每周交大隊(duì)部審閱。星星廣播站會適時播出各班的好人好事。

7、本周收看紅領(lǐng)巾電視臺播放的《雷鋒》故事片。

8、中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇四

讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,共同構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。

全班同學(xué)。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。

播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

1、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的雷鋒精神大討論,并且由代表發(fā)言。

2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過學(xué)雷鋒活動,在同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把雷鋒精神認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇五

雷鋒的助人為樂精神一直都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們通過開展關(guān)于學(xué)雷鋒的主題班會,更好的去弘揚(yáng)和宣傳雷鋒的精神,下面是小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案,一起來看看是怎么開展學(xué)雷鋒的主題班會的吧!

一、活動目標(biāo):。

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備:。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序:

四、具體活動過程:

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的'足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認(rèn)識雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進(jìn)的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義:熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現(xiàn)在我們國家要發(fā)展新型社會,走科學(xué)發(fā)展觀路線,更是需要有雷鋒同志這樣的精神。

這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的徐國偉同學(xué),徐信建同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點(diǎn)子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好辦法,那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動,用實(shí)際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團(tuán)結(jié),更互助,更“美麗”優(yōu)秀。

就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚(yáng),一代一代傳承下去,同時高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟,將兩者統(tǒng)一有效的相結(jié)合來全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

雖然這次活動時間不是很長,但同學(xué)們還是更深層次的了解了雷鋒,了解了雷鋒精神,此次班會達(dá)到了預(yù)期效果。我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實(shí)際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇六

甲:大家知道他是誰嗎。

全班答:雷鋒。

2、雷鋒簡介。

甲:下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平,大家掌聲歡迎。

(三)走進(jìn)雷鋒。

1、小品《讓座》。

乙:雷鋒叔叔是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,他樂于助人,勤奮善良,下面請大家由陳思淼,沈徐哲等同學(xué)帶來的小品《讓座》,大家掌聲歡迎。

2、雷鋒故事大家說。

甲:同學(xué)們,你們還知道哪些和雷鋒有關(guān)的小故事呢(孫麒,施柏卉,許文彬講故事)。

乙:聽完了雷鋒的故事,同學(xué)們,你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢(小組討論)。

甲:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就是要像他那樣,尊老愛幼,助人為樂,團(tuán)結(jié)同學(xué),將讀書當(dāng)成是最快樂的事情。

甲:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),

乙:就是要做好身邊的每一件小事。

甲:當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時,我們主動借給他;

乙:當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時,我們主動借給他;

甲:當(dāng)校園里有垃圾時,我們及時撿起它;

乙:當(dāng)有人迷路時,我們主動告訴他……。

甲:像這樣的事我們大家都能做好。

(四)班主任總結(jié)。

文檔為doc格式。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇七

活動目的:

1.通過雷鋒的生平簡介及其故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.結(jié)合班級的實(shí)際情況,提出我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神——自律,助人。希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動過程:

(一)開場白。

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復(fù)蘇。

甲:三月,春風(fēng)送暖。

乙:三月,大地?fù)Q新顏。

甲:同學(xué)們,你們知道三月是什么日子嗎。

全班答:學(xué)雷鋒活動月。

乙:大家都說對啦。

(二)認(rèn)識雷鋒。

1.出示雷鋒照片。

甲:大家知道他是誰嗎。

全班答:雷鋒。

2.雷鋒簡介。

甲:下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平,大家掌聲歡迎。

(三)走進(jìn)雷鋒。

1.小品《讓座》。

乙:雷鋒叔叔是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,他樂于助人,勤奮善良,下面請大家由陳思淼,沈徐哲等同學(xué)帶來的小品《讓座》,大家掌聲歡迎。

2.雷鋒故事大家說。

甲:同學(xué)們,你們還知道哪些和雷鋒有關(guān)的小故事呢(孫麒,施柏卉,許文彬講故事)。

乙:聽完了雷鋒的故事,同學(xué)們,你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢(小組討論)。

甲:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就是要像他那樣,尊老愛幼,助人為樂,團(tuán)結(jié)同學(xué),將讀書當(dāng)成是最快樂的事情。

……。

甲:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),

乙:就是要做好身邊的每一件小事。

甲:當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時,我們主動借給他;。

乙:當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時,我們主動借給他;。

甲:當(dāng)校園里有垃圾時,我們及時撿起它;。

乙:當(dāng)有人迷路時,我們主動告訴他……。

甲:像這樣的事我們大家都能做好。

4.歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

(四)班主任總結(jié)。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇八

2、把握雷鋒精神豐富內(nèi)涵;。

3、賦予雷鋒精神當(dāng)代意義,積極實(shí)踐雷鋒精神。

多媒體展示雷鋒圖文資料。

:1課時。

1、導(dǎo)入:老師白,同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的。每一個時代,都需要榜樣;每一個時代都有榜樣。戰(zhàn)爭年代,他們或效命疆場,保家衛(wèi)國,如岳飛,戚繼光;和平年代,他們立足崗位,默默工作,無私奉獻(xiàn),如兵團(tuán)勞動模范尤良英,諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦。下面我們也要一起來認(rèn)識一位榜樣。(出示小詩)。

2、學(xué)生讀詩:明確榜樣雷鋒。

3、出示雷鋒的圖文資料(多媒體展示);學(xué)生快速閱讀,了解雷鋒其人主要事跡。老師引領(lǐng)學(xué)生總結(jié):雷鋒做的,并不是一些轟轟烈烈,驚天動地的事情。由此,我們不難懂得,做生活中的常事,只要多為他人著想,堅(jiān)持做,就非常了不起,這種行為就是我們的榜樣。正所謂“把簡單的事做好就不簡單,把小事堅(jiān)持做就成了大事。”

4、品讀雷鋒其言:學(xué)生快速閱讀手中關(guān)于雷鋒的小資料。讓學(xué)生從中挑選一條,談自己的理解。這個關(guān)節(jié)讓學(xué)生充分互動,結(jié)合我們八一的生活來談。老師點(diǎn)評。

5、師:有一首歌,可以說對雷鋒之事給予了禮贊,對雷鋒精神做。

了精辟的概括。下面就讓我們一起來吟唱這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

5、師白:作為當(dāng)代青年,是國家和民族未來的棟梁,那么我們又該怎樣切實(shí)踐行雷鋒精神呢?學(xué)生暢談。

一個人不能沒有精氣神,一個時代不能沒有榜樣,雷鋒就是我們的好榜樣,無論過去,現(xiàn)在,還是將來。我們必須汲取雷鋒精神的豐富營養(yǎng),熱愛祖國,熱愛人們,忠于國家,忠于黨,立足本職,不斷進(jìn)取,把自己鍛造成時代的脊梁,讓雷鋒精神永放萬丈光芒。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇九

突出立德樹人,以清明節(jié)為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)簽名寄語為載體,充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,生動形象地進(jìn)行“中國夢”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)同學(xué)們慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會好的道理,不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材。

各班通過召開班會形式,登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目,進(jìn)行祭拜,撰寫感言體會,表達(dá)對先烈的感恩與敬仰之情。

組織學(xué)生輪流或?qū)W生代表在“網(wǎng)上祭英烈”欄目中進(jìn)行祭拜,撰寫感言體會,表達(dá)對先烈的敬仰(點(diǎn)擊進(jìn)入后,選擇地區(qū),點(diǎn)擊鞠躬、獻(xiàn)花或留言,進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)上祭拜活動)。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十

適逢3·5“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動,通過全體學(xué)生的共同參與,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

一、主持人報幕,引出班會主題。

二、小組排序,演繹雷鋒故事。

1、《苦練過硬本領(lǐng)》小組。

講述雷鋒在從軍過程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡,表演者以深沉感人的語調(diào)將雷鋒堅(jiān)持不懈地精神渲染得淋漓盡致。

2、《勇攀高“鋒”》小組。

以小品的形式,利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中,巧妙而又機(jī)智,具有極強(qiáng)的感染力。

3、《生活》小組。

雖是以最常見的生活小事來演繹雷鋒的艱苦奮斗精神,但來源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難,勤工儉學(xué),其中蘊(yùn)含的生活哲理令同學(xué)們深思。

4、《面對雷鋒的畫像》小組。

不得不承認(rèn)喬俞熒、楊穎蕾等幾位女生極富煽動力的語調(diào),將我們21世紀(jì)青少年對于雷鋒的崇敬和愛戴之情動情地演繹出來了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演,本組的表現(xiàn)贏得同學(xué)們的一致認(rèn)可和熱烈鼓掌。

5、《艱苦奮斗的雷鋒》小組。

本小品最直接地將雷鋒在工地打工,面對生活的艱難困苦而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神渲染得出神入化,同學(xué)們深受觸動。

6、《自覺的磨練》小組。

原來偉大的雷鋒也曾有過如此經(jīng)受考驗(yàn)、面臨抉擇的艱難時刻,但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦,方為人上人”的精神鼓舞著自己取得了最后的成功。

7、《平凡中見精神》小組。

班級中六位平時沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱,以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個真理:于細(xì)微處見精神。平凡而又偉大的雷鋒就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。

三、主持人謝幕,小結(jié)活動主題,首尾呼應(yīng)。

四、班主任致詞。

同學(xué)們,就像雷鋒所說的:人的一生,做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。通過這次主題班會,希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記這樣兩句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,再現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處,這樣,我們的社會將會越來越美好!!

五、大組打分,評出最佳小組,給與表彰。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十一

1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

1、收集一些雷鋒生前的。

格言。

和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調(diào)查。

1、匯報。

2、出旗,唱隊(duì)歌。

3、隊(duì)會開始。

主持人:六(2)班主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!

全班答:學(xué)雷鋒活動日。

主持人:對了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中,有一群特殊的人。(看幻燈片)。

圖一:這一幕發(fā)生在去年2月27日,那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì),把近百名在長春市一家超市購物的市民免費(fèi)送回了家。

圖二:這位老外叫甘浩望,是一位意大利工程師。他在江蘇徐州,長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者,義務(wù)為聾啞兒童授課,他說:“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。”

圖三:在上海浦東,澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益,經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。

主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽故事1、件件暖著戰(zhàn)友的心2、雨夜送親人3、革命的“傻子”

主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?

小組討論。

主持人:雷鋒叔叔在數(shù)百篇。

日記。

里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》(多人上)。

(2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

(3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

(4)自己活著就是為了使別人活得更好。

(5)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

(6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

主持人:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃耀在六(2)班的集體中。請看小品。

小品《值日生》。

小品《腳扭了》。

主持人:同學(xué)們,看完了小品你們有什么看法?

(同學(xué)回答)。

主持人:謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點(diǎn)私心,不斤斤計(jì)較,班級一定更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;。

當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;。

當(dāng)我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;。

當(dāng)我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間;。

當(dāng)我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰---。

請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

主持人:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們敞開心靈,關(guān)愛他人,讓我們一起唱響雷鋒之歌。

主持人:下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

老師總結(jié):同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊(duì)會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。

4.宣誓。

5.全體起立。退旗。

現(xiàn)今社會上,相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問,現(xiàn)在都什么年代了,還學(xué)雷鋒精神是不是過時了?又或者,學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒,但是為什么要去學(xué)雷鋒,卻很少有人答出來。

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動,目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊。

口號。

而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與。

名言。

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的。

事跡材料。

(事跡材料一)。

雷鋒,(1940--1962),中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán),擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久,調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè),多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍,被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵,同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時,他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時,又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長,擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,榮獲模范共青團(tuán)員稱號,出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長,被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。

(事跡材料二)。

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話:“……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)卻是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

(事跡材料三)。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個人的優(yōu)秀品質(zhì),而是發(fā)揚(yáng)一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神,而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動之中,在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛,愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上,可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑,我們的確能從他的笑中,體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友,也快樂了自己。雷鋒是個孤兒,從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此,他的“我把黨來比母親”的感受,是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛,又把愛回報給社會。他的愛和奉獻(xiàn),是有著堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時,或者說,雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的,雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛,而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒,是一個把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛,愛是永遠(yuǎn)都不會過時的,所以,雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒離開了我們,但是,他的博愛精神沒有走,以愛為核心的雷鋒精神,是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。

2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后,圍繞主題展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”

正方:雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn),是互助互愛,雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。

3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時做的一些小事,一些好人好事,都是樂于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、班主任小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十二

(一)陳:雷蜂,作為中國人民解放軍普通的一員,作為中國公民之中一位22歲的年輕人,不僅為13億中國人所熟悉,而且還跨越了國家疆界,被世界七大洲的幾十個國家和地區(qū)的人們所接受所敬仰。為了更清楚的了解他,首先請黃羲承為我們講述一下雷蜂的生平。

(四)黃:雷蜂,這個光輝的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝,他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年身上不斷發(fā)揚(yáng)光大,他那不可磨滅的美好形象永遠(yuǎn)活在人們心中。不僅作為我們青少年,世界性的一些公司等行業(yè)也相繼設(shè)立了一些制度。

(介紹遼寧大連的日本獨(dú)資企業(yè)----大連原田工業(yè)有限公司總經(jīng)理推出一項(xiàng)學(xué)雷鋒的創(chuàng)舉----“雷鋒卡”。

美國紐約城北的西點(diǎn)軍校如何學(xué)習(xí)雷蜂除了美國西點(diǎn)陸軍學(xué)校外,巴西、意大利、泰國等一些國家也在開展各種形式的學(xué)習(xí)雷鋒活動,雷鋒正在走向世界,雷鋒精神被越來越多的國家所接受。)。

(五)陳:我建議大家也能夠開動一下自己的腦筋,為我們的班級、學(xué)校提一些自己的想法,為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。(給予1-2分鐘思考,隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言。)。

(六)黃:前面聽了一些雷蜂的介紹,同學(xué)們可以用我們自己的形式來表現(xiàn)他的精神,如果你作為一名編劇要拍一部雷蜂的電影,你想用怎樣的形式來表現(xiàn)呢?(課前準(zhǔn)備要充分,3分鐘即可)。

(結(jié)束)班主任發(fā)言:剛才的活動希望能夠給你們帶來一些啟發(fā)。最后我用雷蜂日記中的一段話作為結(jié)束語獻(xiàn)給大家。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十三

當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

通過本次主題班會,讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)與人“的意識。

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn),我們的社會將時時,沐浴在“和諧”的春風(fēng)里,處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則,選材來源于學(xué)生的生活,活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主,剖析各個案例,進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起,也能“在校學(xué)習(xí)六年,好事做了六車斗”。

一、開場。

主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

二、唱雷鋒歌曲,說想法。

甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認(rèn)識他,請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。

乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。

三、講故事,明道理。

甲:聽了同學(xué)們的發(fā)言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。

(3-4人講故事)。

甲:做好事故不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言,說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言,認(rèn)識做好事的這是含義)。

四、讀體會,升華認(rèn)識。

乙:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有“我為人人,才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)。

甲:許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就讀幾個體會給大家聽。

五、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃,互相促進(jìn)。

甲:學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情,非是一朝一夕的事,他是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業(yè),是我們每個人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。

甲:學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動,下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃,互相學(xué)習(xí),互相激勵。

(各小隊(duì)小隊(duì)長介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)。

乙:最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧:

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……。

3、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

六、師總結(jié),請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十四

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以下是本站小編給大家整理收集的學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案最新,供大家閱讀參考。

現(xiàn)今社會上,相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問,現(xiàn)在都什么年代了,還學(xué)雷鋒精神是不是過時了?又或者,學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒,但是為什么要去學(xué)雷鋒,卻很少有人答出來。

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動,目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊。

口號。

而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與。

名言。

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的。

事跡材料。

(事跡材料一)。

雷鋒,(1940--1962),中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán),擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久,調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè),多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍,被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵,同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時,他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時,又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長,擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,榮獲模范共青團(tuán)員稱號,出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長,被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。

(事跡材料二)。

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話:“……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)卻是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

(事跡材料三)。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個人的優(yōu)秀品質(zhì),而是發(fā)揚(yáng)一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神,而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動之中,在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛,愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上,可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑,我們的確能從他的笑中,體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友,也快樂了自己。雷鋒是個孤兒,從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此,他的“我把黨來比母親”的感受,是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛,又把愛回報給社會。他的愛和奉獻(xiàn),是有著堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時,或者說,雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的,雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛,而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒,是一個把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛,愛是永遠(yuǎn)都不會過時的,所以,雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒離開了我們,但是,他的博愛精神沒有走,以愛為核心的雷鋒精神,是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。

2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后,圍繞主題展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”

正方:雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn),是互助互愛,雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。

3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時做的一些小事,一些好人好事,都是樂于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、班主任小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。

:學(xué)雷鋒活動。

:x年3月6日第四周星期一。

xx市xx區(qū)陳店中學(xué)高一(1)班。

:全體同學(xué)。

主持人:班主任林宏智老師。

一、活動目標(biāo):。

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備:。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三四、活動安排程序:。

四、具體活動過程:。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的。

格言。

留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客。

很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,

擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。

提示:------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。

7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。

8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、

活動總結(jié)。

:(5分鐘)。

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十五

教案。

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒。

日記。

》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的。

格言。

留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。

提示:雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。

7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。

8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

適逢3·5“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動,通過全體學(xué)生的共同參與,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

一、主持人報幕,引出班會主題。

二、小組排序,演繹雷鋒故事。

1、《苦練過硬本領(lǐng)》小組。

講述雷鋒在從軍過程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡,表演者以深沉感人的語調(diào)將雷鋒堅(jiān)持不懈地精神渲染得淋漓盡致。

2、《勇攀高“鋒”》小組。

以小品的形式,利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中,巧妙而又機(jī)智,具有極強(qiáng)的感染力。

3、《生活》小組。

雖是以最常見的生活小事來演繹雷鋒的艱苦奮斗精神,但來源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難,勤工儉學(xué),其中蘊(yùn)含的生活哲理令同學(xué)們深思。

4、《面對雷鋒的畫像》小組。

不得不承認(rèn)喬俞熒、楊穎蕾等幾位女生極富煽動力的語調(diào),將我們21世紀(jì)青少年對于雷鋒的崇敬和愛戴之情動情地演繹出來了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演,本組的表現(xiàn)贏得同學(xué)們的一致認(rèn)可和熱烈鼓掌。

5、《艱苦奮斗的雷鋒》小組。

本小品最直接地將雷鋒在工地打工,面對生活的艱難困苦而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神渲染得出神入化,同學(xué)們深受觸動。

6、《自覺的磨練》小組。

原來偉大的雷鋒也曾有過如此經(jīng)受考驗(yàn)、面臨抉擇的艱難時刻,但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦,方為人上人”的精神鼓舞著自己取得了最后的成功。

7、《平凡中見精神》小組。

班級中六位平時沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱,以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個真理:于細(xì)微處見精神。平凡而又偉大的雷鋒就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。

三、主持人謝幕,小結(jié)活動主題,首尾呼應(yīng)。

四、班主任致詞。

同學(xué)們,就像雷鋒所說的:人的一生,做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。通過這次主題班會,希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記這樣兩句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,再現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處,這樣,我們的社會將會越來越美好!!

五、大組打分,評出最佳小組,給與表彰。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十六

王:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,下午好!

李:**班“雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會現(xiàn)在開始!

王:三月,陽光明媚。

李:三月,萬物復(fù)蘇。

王:三月,春風(fēng)送暖。

李:三月,大地?fù)Q新顏。

王:同學(xué)們,三月,是什么日子呢?

(同學(xué)答)。

李:是的,那么大家了解雷鋒么?下面,就請***同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧!

李:接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊:接班人。

王:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

李;雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了,但是,雷鋒精神卻永存于我們心中!下面,就請**同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

王:雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而,雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面,就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員:

李:請聽下面一個故事:《雷鋒的助人為樂》。

王:第三個故事個故事:《可敬的傻子》。

李:大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事:《知心朋友》。

王:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雖然不多,但我們依然能從雷鋒的故事中,知道什么是全心全意的為人民服務(wù)!

李:雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神,然而,說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

王:請聽《格言朗誦》。

(格言朗誦)。

李:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一(三)班的集體中。

李:不信?請看小品《一粒釘子》:

(小品)。

王:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

李:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!

王:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

李:感謝同學(xué)們的發(fā)言,本月的第一周是我校的志愿活動周,我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動,這不,他們來了!

(擦車,也快樂)。

王:同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,他就在我們的身邊。

李:時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的'心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

王:雖然,我們在這次活動中做了許多有意義的事,但是,我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!

李:那么,下面,就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

王:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,我們應(yīng)在在學(xué)習(xí),生活中不斷地實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動做雷鋒式的好少年!

李:請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。

(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)。

王:在這次學(xué)雷鋒過程中,我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)。

李;今天的“雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!

王:希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!

李:請**老師做總結(jié)性發(fā)言。

(**老師發(fā)言)。

王:再次,感謝**老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。

李:雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了,但愿我們的雷鋒精神永駐人間,

王:下面我宣布:“。

合:雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十七

了解雷鋒精神,理解雷鋒精神的內(nèi)涵,深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻(xiàn)”精神的真諦,使學(xué)生能真正將“釘子”與“奉獻(xiàn)”精神付諸于行動。從而在班內(nèi)營造互助互動的良好學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生具備“無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì),要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從雷鋒身上找差距,重樹做人準(zhǔn)則,重塑形象。

:能把所學(xué)知識學(xué)有所用。

在本節(jié)班會課中,主要采用引導(dǎo)探究啟發(fā)式教育方法,以學(xué)生為主體,以問題為中心,通過提出問題,討論問題以達(dá)到解決問題,堅(jiān)定信念并付諸于行動的作用。

課前討論:

(1)我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

(2)我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

主持人宣布班會課開始。

播放雷鋒歌曲:全班齊聲小唱。

遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動,又有多少人把他的日記做為座右銘,恪守一生。

雷鋒日記:“釘子”精神。

間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間,要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木版,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神,促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

雷鋒在日記里還寫到:

今天,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作,沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯誤,沒有理由只顧自己不顧集體,沒有理由只顧個人眼前利益,而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記,都很受鼓舞,特別是“釘子”精神,它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒班會教案(通用18篇)篇十八

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學(xué)生情操——————勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的.人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認(rèn)識雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進(jìn)的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義:熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現(xiàn)在我們國家要發(fā)展新型社會,走科學(xué)發(fā)展觀路線,更是需要有雷鋒同志這樣的精神。

這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的徐國偉同學(xué),徐信建同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點(diǎn)子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好辦法,那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動,用實(shí)際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團(tuán)結(jié),更互助,更“美麗”優(yōu)秀。

就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚(yáng),一代一代傳承下去,同時高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟,將兩者統(tǒng)一有效的相結(jié)合來全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

雖然這次活動時間不是很長,但同學(xué)們還是更深層次的了解了雷鋒,了解了雷鋒精神,此次班會達(dá)到了預(yù)期效果。我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實(shí)際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

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優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動有趣,富有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。智者品讀世界,“每有會意,便欣然志矣”;
心得體會是一種對自己成長和發(fā)展的梳理和總結(jié),對個人提升有著重要意義。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。。改革開放后,新時代的來
優(yōu)秀作文是我們對審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。
寫心得體會可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更加努力地去追求進(jìn)步。2.通過這次閱讀,我對這本書的主題有了更深刻的理解,同時也獲得了一些對生活和人性的感悟。
策劃方案的制定需要參考過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷總結(jié)和提高,以確保以后的工作更加順利。掌握一些策劃方案的常見問題和解決方法,對我們制定和執(zhí)行策劃方案有一定的幫助。
規(guī)章制度是為了保證組織、機(jī)構(gòu)或團(tuán)體的正常運(yùn)轉(zhuǎn),明確各項(xiàng)工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)的一套規(guī)定,它的存在有助于提高工作效率和保證公平公正。規(guī)章制度的制定過程需要注意的一些要點(diǎn)
活動方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列有條理性的活動設(shè)計(jì)。想要了解更多關(guān)于活動方案的資料嗎?請繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是中國人比較看中的節(jié)
心得體會是指個人在學(xué)習(xí)或工作中的親身經(jīng)歷和感受的總結(jié)。下面是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思考。作為一名教師,在成長過程中會遇到很多挑
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)知識、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方法,通過撰寫學(xué)習(xí)心得可以加深對知識的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)效果。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)
青春是我們塑造自己形象和個性的時刻,我們要找到真實(shí)的自我。小編為大家整理了一些青春成長的心理建設(shè)方法,希望能給你們提供一些參考。大家好!青春如火,跳動的火苗激勵
通過寫心得體會,可以更深入地了解自己的思考和成長過程。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會分享,讓我們一起來看看他們的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗(yàn)。“大學(xué)習(xí)大實(shí)踐大提升”活動,是思
今天,為慶祝5月1日國際勞動節(jié),上午,在我的提議和組織下,我們家在石化小區(qū)休閑廣場舉行了一場精彩而有意義的家庭運(yùn)動會。比賽的第一項(xiàng)是轉(zhuǎn)呼啦圈。這是爸爸不擅長的項(xiàng)
培訓(xùn)心得體會不僅是對培訓(xùn)過程的總結(jié),更是對個人成長和發(fā)展的記錄和證明。以下是一些培訓(xùn)心得的分享,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和反思。2月25日—27日,綏化市委組
培訓(xùn)心得體會是在參加培訓(xùn)過程中對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展
學(xué)習(xí)總結(jié)是一種對學(xué)習(xí)過程的思考,可以促進(jìn)我們的思維能力和分析能力的培養(yǎng)。如果你想寫一篇令人眼前一亮的學(xué)習(xí)總結(jié),可以先參考一下以下范文,了解一下優(yōu)秀的寫作思路。
工作鑒定可以增強(qiáng)組織的透明度和公正性,提高員工對組織的認(rèn)同感和歸屬感。接下來是一份經(jīng)典的工作鑒定報告樣本,希望對您了解工作鑒定的要求和標(biāo)準(zhǔn)有所幫助。
家長會旨在讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和成長狀況。以下是小編為大家推薦的幾本優(yōu)秀家庭教育書籍,希望能對家長會提供一些思考。下午好!我代表西城中學(xué)1000
心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,具有重要的思考和指導(dǎo)作用。下面是小編為大家精心挑選的一些心得體會范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
畢業(yè)典禮是學(xué)校和家長為學(xué)生們送別的儀式,讓他們感受到家人和社會的支持和祝福。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮演講范文,僅供參考,希望能給同學(xué)們帶來一些啟發(fā)和幫助。
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。閱讀以下范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和成功之處。親愛的一(2)班家長們:。
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來如沐春風(fēng),心曠神怡。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。我有一個好朋友,她叫馮文玥,
寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為個人成長提供指導(dǎo)。下面是一些與你所關(guān)心的話題相關(guān)的心得體會范文,希望對你有所幫助。在這次疫情之中,有一個名字,每一
讀書心得可以幫助我們深入思考書中的觀點(diǎn),拓寬我們的思維視野。以下是一些精選的讀書心得范文,每篇文章都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,希望能對大家讀書心得的寫作有所啟發(fā)。
讀書心得的寫作過程可以讓我們對書籍內(nèi)容進(jìn)行整理和梳理,從而對書中的知識有更加深入的認(rèn)識和理解。6.如果你正在寫讀書心得,下面是一些優(yōu)秀范文的集合,可以給你提供一
心得體會是我們經(jīng)驗(yàn)的寶貴收獲,通過寫心得體會,我們可以加深對所學(xué)知識的記憶和理解。在下面的范文中,我們可以看到不同人對于心得體會的理解和表達(dá)方式。今天,我讀了《
寫心得體會是一種對自己思考能力和表達(dá)能力的鍛煉,能夠提高我們的文字功底和語言表達(dá)能力。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫心得體會的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和批判思維能力。接下來,我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對大家的寫作有所幫助。小燕子,穿花衣,年年春
合同樣本是各種合同類型的典型范例,它可以幫助我們了解合同的結(jié)構(gòu)和要素,從而更好地起草合同。需要一份標(biāo)準(zhǔn)合同樣本嗎?以下是一些被廣泛認(rèn)可和使用的合同范本。
在寫演講稿時,我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢、思路連貫等方面,確保能夠有效地傳遞信息。這些優(yōu)秀演講稿范文結(jié)合了良好的演講技巧和生動的語言表達(dá),給人深刻的印象。
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
幼兒園小班是幼兒教育的起點(diǎn),是孩子們初次接觸學(xué)習(xí)的環(huán)境。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路。為迎接20__年的到來,__幼兒園決定
開學(xué)典禮給學(xué)校和學(xué)生帶來了一種凝聚力,讓大家感受到集體的溫暖和共同的責(zé)任。為了讓學(xué)生們更好地理解開學(xué)典禮的意義和價值,以下是一些關(guān)于開學(xué)典禮的故事和寓言,供大家
優(yōu)秀作文不僅僅是語言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。如果你對寫作有困惑,別擔(dān)心,接下來我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫作技巧。
發(fā)言稿的語氣應(yīng)該積極樂觀,通過鼓勵和感染聽眾,以增強(qiáng)他們的興趣和參與度。掌握這些發(fā)言稿范文的寫作技巧,將會使我們的演講更加出色。同事們:一年來的關(guān)心、支持和各部
畢業(yè)生是社會的希望和未來,他們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的人際關(guān)系。以下是一些優(yōu)秀畢業(yè)生的總結(jié)樣本,希望能對各位同學(xué)有所啟示。甲方(見習(xí)單位):乙方(受聘人員
在一段時間的準(zhǔn)備中,我們需要撰寫一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿來確保演講內(nèi)容的連貫性和有效性。此外,還有一些來自名人演講的發(fā)言稿范文,可以讓我們從名人的視角思考問題,開拓
在寫實(shí)習(xí)心得的過程中,我們還可以鍛煉自己的表達(dá)能力和文字寫作能力,提高個人寫作水平。如果您正在寫實(shí)習(xí)心得的過程中遇到困惑,以下是一些實(shí)用的寫作指導(dǎo)和方法分享。
采購可以通過集中采購、定點(diǎn)采購等方式進(jìn)行,以實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益和降低采購成本。以下是一些行業(yè)內(nèi)專家對于采購管理的見解和觀點(diǎn),供大家思考和交流。乙方根據(jù)甲方需求提供下列
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會的參考材料,希望可以幫助到大家。段一:序言(引入)。鐘南山是
發(fā)言稿是一種在演講或會議等場合中用來表達(dá)觀點(diǎn)和立場的書面文稿,它具有指導(dǎo)性、引導(dǎo)性和說服性的作用,對于成功傳達(dá)信息和影響聽眾十分重要。現(xiàn)在我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿
寫一份令人信服的入團(tuán)申請書,可以為自己爭取到更多的機(jī)會和發(fā)展空間。以下是小編為大家收集的入團(tuán)申請書范文,供大家參考和借鑒。敬愛的團(tuán)支部:進(jìn)入高一的我鄭重地向團(tuán)組
讀后感是對書籍的回應(yīng)和思考,也是培養(yǎng)個人閱讀習(xí)慣和興趣的重要方式之一。讀后感是在閱讀一本書或者文章之后,對其中的內(nèi)容、思想和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文字形式,它
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起到了保障雙方利益和維護(hù)合法權(quán)益的作用。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制
在述職報告中,應(yīng)該客觀地陳述自己的工作內(nèi)容和所取得的成果。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些寫得優(yōu)秀的述職報告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):業(yè)務(wù)水平和員工素質(zhì)的
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來借鑒。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
春節(jié)是中國文化的獨(dú)特符號,代表了對過去的告別和對未來的期待。春節(jié)總結(jié)范文十:"春節(jié)是一個讓我們放松和休憩的時刻,對于已經(jīng)奔波了一年的我們來說,也是一種重要的調(diào)節(jié)
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來看看吧!中華文化源遠(yuǎn)流長,有很多傳統(tǒng)佳節(jié),
入黨申請書是黨員候選人個人思想覺悟的一次自我總結(jié)和表白。以下是入黨申請書的常見錯誤和糾正方法,希望對大家的撰寫能起到警示作用。敬愛的黨組織:我志愿加入中國共產(chǎn)黨
讀書心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書籍中的思想觀點(diǎn)和價值觀,培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維。讀書心得是在閱讀一本書后,對其中的內(nèi)容、觀點(diǎn)以及作者表達(dá)方式等進(jìn)行總結(jié)和概括的一
心得體會是我們積累經(jīng)驗(yàn)、沉淀思考的過程,它能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。小編整理了一些實(shí)用的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。作為新時代的勞動者
學(xué)習(xí)心得的撰寫可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)用寫作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?015年7月19日-
通過培訓(xùn)心得體會的寫作,我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和幫助。為了20xx年8
優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。星期天上午,哥哥宣布,中午全
發(fā)言稿是在特定場合發(fā)表演講時所依據(jù)的文字材料,它可以起到整理思路、引導(dǎo)態(tài)度、提升演講效果的作用。發(fā)言稿的質(zhì)量和效果往往與演講者的準(zhǔn)備程度和表達(dá)能力密切相關(guān),因此
在撰寫貧困申請書之前,我們需要對自己的情況進(jìn)行全面的了解和分析。以下是小編為大家整理的一些貧困申請書的范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同情況、不同需求的申請書
幼兒園大班是孩子們形成正確價值觀和道德觀的關(guān)鍵時期,需要教育者的悉心引導(dǎo)和示范。以下是一些針對幼兒園大班的家庭教育指導(dǎo),幫助家長更好地配合幼兒園教育。
發(fā)言稿的寫作是演講過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),一個好的發(fā)言稿可以讓演講者更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和個人魅力。范文中的發(fā)言稿展示了作者對問題的獨(dú)立見解和深入思考,對聽眾產(chǎn)生了積
在教學(xué)中,我尊重學(xué)生的個體差異,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,采用多種教學(xué)方法。下面是小編整理的一些教師心得體會范文,希望對大家在教育教學(xué)實(shí)踐中有所幫助。
追逐夢想的路上,我們經(jīng)歷了無數(shù)坎坷和挫折,但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不可或缺的一環(huán)。接下來是一些勵志電視劇的推薦,讓我們欣賞那些堅(jiān)韌不拔的人生故事。回顧這十幾年的歲月,沒
發(fā)言稿的撰寫要注重節(jié)奏和聲音的控制,通過句子的長短和聲音的高低變化,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣本,相信會給大家?guī)硪欢?/div>
作文是一種運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞
通過寫讀書心得,我們可以將自己的思考與他人分享,拓寬自己的思維廣度,獲取更多的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家整理的幾篇讀書心得,供大家參考和交流。在它們問世后的近
入黨轉(zhuǎn)正申請書的撰寫是黨員對自我提出更高要求、實(shí)現(xiàn)自我價值的重要表現(xiàn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀入黨轉(zhuǎn)正申請書范文,希望能給大家在寫作中提供一些借鑒和思考。
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