教學工作總結是對一段時間內的教學活動進行回顧和總結的一種重要方式。如果你正在寫教學工作總結，以下是一些參考范文，希望對你有所幫助。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇一

1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施。

2、能力目標：認識艾滋病流行現狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識。

3、情感目標：關愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。

一、新課導入。

師生共同討論引出艾滋病的話題。

二、講授新課。

(一)什么是艾滋病。

大家知道什么是艾滋病嗎?請談談你們自己的看法。

(二)艾滋病的主要傳播途徑。

1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進行討論，最后請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

(三)艾滋病預防措施。

1、剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢?

2、小組討論總結。

(四)艾滋病流行現狀及危害。

1、小組討論：艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害?

2、小組代表發言。

三、課外延伸。

大屏幕展示測試題。

(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。

(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。

(3)蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒。

(4)游泳池會傳播艾滋病病毒。

(5)咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。

四、布置學生家庭作業：

回家后將本節課所獲取的知識向親戚朋友進行宣傳。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇二

2012年6月9日（星期六）下午2點左右，萊蕪市萊城區楊莊中學12名初三學生到萊蕪匯河下游游泳，發生意外溺水事件，7名溺水學生經搶救無效死亡。

縣教育局對這一事件高度重視，下發了《關于切實做好預防學生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學校采取切實措施，嚴防此類事故再次發生。

而這一慘劇的發生也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年6月14日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的全校范圍的安全主題活動?，F將這次活動總結如下：

學校召開領導班子會議，認真學習上級關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。

學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

雖然這次活動已經結束，但是我們的教育將繼續進行。我們將以這次活動為契機，使安全教育貫穿于平時的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發展。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇三

2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學2名學生，到笏石鎮溫東村下尾鹽場附近一養蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮再次發生這樣的悲劇，當地陳家小學10余名小學生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。

在我聽了這個案例后，我能想到的不僅僅是去替他們說遺憾，更想跟大家說的是，生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為不是缺少游泳常識而溺水死亡者卻還是時有發生。針對這種情況，我們分析出了以下原因：

可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇四

1、讓學生了解艾滋病是一種高危險的傳染病。

2、讓學生正確地看待艾滋病。

3、最終讓學生自覺地加入紅絲帶，關心保護艾滋病患者。

1、教學課件;。

2、紅絲帶40條;。

3、紙片40張;。

4、公益歌曲“世界這么大”;。

5、公益歌曲“感恩的心”;。

6、小獎品10個。

一、課堂導入：

師生問好。

師：大家看看今天老師有什么不同嗎?

生：有，老師身上多了紅絲帶。

生：當你不知曉它的含義時，它只能是一條無言的紅色帶子。但在每年的12月1日，當你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義，一條飄動的紅絲帶表示了對全世界艾滋病病人的理解和支持。

師：孩子，你說得太好了，我們把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。

出示課件一：課題《舞動的紅絲帶》。

師：跟我齊讀課題，思考以下問題:。

出示課件二：提出問題什么叫艾滋病?它是怎樣傳播的?

師：請同學們以小組為單位，進行討論并回答問題。

師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋病?

生：艾滋病，醫學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”是人體感染了人類免疫缺陷病毒(hiv)，又稱艾滋病病毒所導致的傳染病。

師：還有補充嗎?

生：艾滋病艾滋病的縮寫是aids，就是人體的免疫系統被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發生多種感染或腫瘤，最后導致死亡的一種嚴重傳染病。

師：你們說的很全面，不但回答了老師的問題，還告訴我們艾滋病的縮寫是aids，艾滋病毒簡稱hiv，(進行板書)看來課下的預習做的很認真，我們也把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。下面讓我們看一些現實生活中，發生在我們身邊的真實例子。

出示課件三：關于艾滋病的實例及圖片，進一步說明艾滋病的危害。

師：艾滋病是不是很可怕?

生：是。

師：艾滋病雖然很可怕，但是是可以預防的。我們來了解一下：

出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進一步進行講解。

(1)性交傳播(2)血液傳播(3)共用針具的傳播(4)母嬰傳播。

師：雖然艾滋病可以預防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。小組討論并把它寫下來。播放歌曲“感恩的心”。

師：大家討論得很熱烈，那就請同學上臺來說說。(把寫好的內容貼在黑板上)。

師：大家說得真好，說出了真情實感。為了節約課堂時間，我們把想說的話，以心型貼在前面的板書上周圍。

師：我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀的少年，也要繼承和發揚前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重.讓我們去關愛他人，關愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。

師：老師這里有紅絲帶，要發放給我們的小艾滋病志愿者，誰要繳入著光榮地組織?

學生踴躍舉手，老師發放紅絲帶。

師：讓我們懷著無比激動的心情，齊聲合唱歌曲“世界這么大”

出示課件五：公益歌曲“世界這么大”。

下課，師生再見。

課下作業：

發放艾滋病試卷，檢測當堂學習成果。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇五

為進一步宣傳艾滋病預防知識，幫助學生正確認識艾滋病，增強學生的自我保護意識和社會責任感，在第xx個世界艾滋病日來臨之際，xx二中多舉措扎實開展預防艾滋病宣傳教育活動，確保“防艾”工作取得實效。

加強組織領導。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室干部為成員的領導小組，認真學習了相關文件精神，制定并印發了活動實施方案，明確了各級教職工的職責，全校教職工通力合作，保證防艾宣傳教育工作在全校得到廣泛落實。

加強宣傳力度。學校通過校園廣播、朝會儀式、展板、電子顯示屏等宣傳陣地，以及向全校學生印發《預防艾滋病知識問答》和《預防艾滋病健康教育處方》，還對學生開展了艾滋病知曉率“國八條”知識問卷調查，以幫助學生正確認識艾滋病，提高預防艾滋病的健康意識，倡導文明健康的生活習慣。同時學校還通過校訊通向家長發送“防艾”知識，讓“防艾”宣傳走進家庭，形成輻射效應。

開展主題班會。學校開展了“預防艾滋病·建設和諧校園”主題班會，切實提高了學生預防艾滋病的知識和能力，還呼吁學生不要歧視艾滋病患者，要善待、理解和關愛艾滋病病毒感染者和病人，切實為艾滋病病人營造良好的社會環境。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇六

20__年12月1日是第30個“世界艾滋病日”，艾滋病已成為威脅人類生存發展的重大傳染病，為有效遏制艾滋病在青年學生群體中的傳播，切實做好校園艾滋病防治健康教育工作，__一中于11月28日-12月4日開展了為期一周的以“攜手抗艾，重在預防”為主題的“艾滋病防治知識進校園”宣傳活動，現將活動總結如下：

一、加強領導。

對于__一中開展世界艾滋病日宣傳活動，學校領導非常重視，有計劃、有組織的開展“艾滋病防治知識進校園”宣傳活動。

二、開展形式多樣的宣傳活動。

1、懸掛了““攜手抗艾，重在預防”宣傳條幅。

2、學校為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，利用學校大屏幕播放了艾滋病反歧視紀錄片《在一起》觀看活動，并在觀看后開展一次主題班會討論。

3、生物教師張x利用健康課向學生講解了艾滋病防控知識。

4、將艾滋病宣傳教育活動與校園禁毒有機結合，共創文明校園。

學校通過一系列的活動，使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生對艾滋病的了解。通過活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上。今后，學校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇七

艾滋病，一個讓人害怕的詞兒，很多人都恐懼艾滋病，那么應該如何預防艾滋病呢，下面小編為大家搜集的一篇“預防艾滋病教育主題班會。

教案。

”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

1.使學生了解艾滋病的基本概念及傳播途徑。

2.使學生明確知道艾滋病對人體健康及人類生存的危害性。

3.增強學生預防艾滋病的意識，提高學生預防艾滋病的能力。

4.使學生認識到日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，學會關愛艾滋病患者，消除歧視。

教學重點：艾滋病病毒的傳播途徑及預防。

艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做hiv(人類免疫缺陷病毒)的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后致被感染者死亡的一種嚴重的傳染病。艾滋病病毒存在于感染者的體液和器官組織內，感染者的血、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。淚水、唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含此種病毒很少，沒有傳染性。

艾滋病的傳播途徑：1.性接觸傳播：性接觸傳播艾滋病病毒存在于感染者的及陰道分泌物中，通過性交的方式傳播。在世界范圍內，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通過性交傳播的，越多，感染艾滋病的危險也就越大?；加行圆〉娜伺c艾滋病病毒感染者性交時很容易傳染上艾滋病病毒。2.經血液傳播：主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未經嚴格消毒的注射器、針頭而傳播。也可以通過使用受污染而又未經嚴格消毒的針器紋身、穿耳、針灸、與患者和感染者共用剃須刀、牙刷等傳播。3.母嬰傳播：母親是艾滋病患者或感染者，在懷孕、分娩過程通過血液或產后通過母乳將艾滋病病毒傳播給胎兒或新生兒。已感染艾滋病病毒的婦女生育的孩子有1/3可能會從母體感染艾滋病病毒。大部分帶有艾滋病病毒的孩子會在3歲以前死亡。

艾滋病的危害：艾滋病在世界范圍內越來越迅猛地傳播，全球艾滋病病毒感染者突破3600萬。至今年9月，我國共報告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3%。專家估計，我國艾滋病實際感染者已超過50萬。一個健康人從感染上艾滋病毒(hiv)到死亡，一般分為三個階段，第一階段稱為hiv急性感染期，感染后，少部分感染者會出現類似流行性感冒的癥狀，如發熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結腫大等，在2—3個星期內，這些癥狀會自然消失。接著，感染者進入第二個階段，這一階段被稱為無癥狀期，約占從感染到死亡整個過程的80%時間，這時的病人被叫作hiv攜帶者，表面上大多數感染者是健康的，與正常人沒有區別，只是其體內的免疫系統正在與病毒進行著無形的斗爭。感染者的無癥狀期持續的時間可長可短，少則為2年，多的可達20年，其長短與感染途徑密切相關。當感染者體內的免疫細胞已無法與hiv抗衡時，就標志著進入hiv感染的最后階段，稱有癥狀期，這時，感染者被叫作艾滋病(aids)患者，他們非常容易受到其他疾病的感染，一些平時根本不會對人的生命產生威脅的普通傳染病如肺炎等，一旦進入aids的肌體就會無法控制，人一般在6至24月內死亡。

艾滋病的預防和防治：由于目前還沒有有效的防治措施，所以對艾滋病來說，我們主要還是采取多種有效的措施來預防。預防方法有下列幾種：

1、做好宣傳教育工作。向廣大群眾宣傳艾滋病知識，讓大家都知道艾滋病的病因及傳播途徑，知道它的危害性，從而自覺地保護自己，形成全社會與艾滋病作斗爭的態勢。

2、禁止進口和禁止使用進口的血液及血液制品。應對長期在中國居住的外國人、歸國人員、性病病人以及高危人群(如吸毒、賣淫者)進行血液監測，以便及早發現病人。

3、發現艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。

4、查禁有毒物品，禁止吸毒，打擊、賣淫。

5、注意個人衛生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛生。不共用毛巾、牙刷、剃須刀;不去消毒不嚴的診所、醫院打針、拔牙、針灸或手術。不到消毒不嚴或不消毒的理發店去理發或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。應勸告他們不要同非感染者有性關系，不能作為供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者應終止妊娠。哺乳母親受hiv感染應停止母乳喂養嬰兒。

7.不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，以免造成其性情暴烈，對社會造成更大的危害。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇八

為遏制艾滋病在我縣的傳播和蔓延，加強艾滋病防治工作，國務院先后下發了《中國預防與控制艾滋病中長期規劃）》和《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》。在貫徹落實《中長期規劃》和《行動計劃》的工作中，形成了政府社會齊抓共管，以衛生為主導的多部門共同參與艾滋病防治工作新局面；我縣教育行政部門根據上級主管部門的有關要求，深入貫徹落實國務院、教育部有關文件精神及云南省“一辦法、六工程”的實施，全面對廣大青少年普及艾滋病防治知識，增強青少年對艾滋病和毒品危害的自我防護意識，提高自我防護能力，在學校營造參與、關愛、平等和自我保護的良好環境和輿論氛圍，全縣各級各類學校都結合學校自身的特點開展了以預防艾滋病為主題的活動，現將活動情況總結如下：

縣教育局針對全縣本次宣傳教育活動，專門成立了以教育局局長為組長的艾滋病防治工作領導小組，各鄉鎮中心校、縣直各學校也成立了相應的工作領導小組，負責本校的艾滋病防治教育工作，為全縣中小學開展艾滋病防治教育提供了有力的組織保障。

一是把艾滋病防治教育納入健康課的內容，開齊課程、開足課時，使學校的健康課開課率達100%，二是加大宣傳力度，提高艾滋病防治知識在學生中的知曉率，三年級以上學生防治艾滋病知識知曉率達95%以上；三是確定39所艾滋病宣傳學校，制作了宣傳展板；四是協助發放艾滋病防治宣傳冊10000余份；五是在校園內張貼宣傳畫180張；六是確定縣一中和口岸中學為全縣艾滋病防治示范學校，并要求其制定切實可行的實施方案，組織開展工作；七是組建學校艾滋病防治骨干教師網絡，做好教師對艾滋病知識的培訓工作，全縣各級各類學校都利用骨干教師對本校教師進行了培訓，教師艾滋病知識的知曉率達到100%；八是利用板報、宣傳欄向廣大師生宣傳預防艾滋病及遠離毒品教育。九是充分發揮校外輔導員的作用，邀請他們到學校進行禁毒知識及防治艾滋病知識的講座。

全縣各級各類學校都結合學校自身的特點開展了艾滋病防治的教育活動，取得了一些成績。但是，在縣范圍內，工作開展得還很不平衡，與艾滋病防治實際需求相比，無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距，也還存在著一些困難和問題，主要表現在以下幾個方面：

一是部分師生在思想上認識存在誤區，一些人知識匱乏，對防治艾滋病持無所謂態度掉以輕心，麻痹大意，認為“艾滋病距離我們還很遙遠，并不可怕”，另一些人則存有恐懼心理。二是全縣健康教育課的開課率雖然達100%，但是部分學校的預防艾滋病教育及性病教育并末納入健康教育課程；三是由于地區貧困，學校實行“兩免一補”政策后，拿更多出錢來征訂課本，使預防艾滋病教育課不能正常開展；四是缺乏宣傳工具，宣傳手段單一，學校僅僅靠圖片、板報、廣播進行宣傳，而隨課本配發的光盤難以充分發揮其作用；五是學校經費緊張，圖書室防治艾滋病的相關資料及相關的報刊、雜志嚴重缺乏；六是全縣中小學校的校醫和健康教育的任課教師，還沒有進行預防艾滋病及其相關知識的`培訓，授課時沒有統一的標準，難以把握教材的深度。七是部分學校沒有像機、攝像機等設備，工作做了，但是圖片資料卻難以建檔保存。

針對在艾滋病防治教育中存在的問題和困難，特提出以下措施：一是加強對學校健康課開課情況的檢查，督促學校把艾滋病的防治教育納入健康課的內容，開足課時；二是積極向相關部門爭取資金，解決部分艾滋病防治教育的教材問題；三是積極向廣大師生宣傳艾滋病的相關知識，相關政策，解除他們掉以輕心，麻痹大意的思想及恐懼心理；四是積極向上爭取資金，解決學校艾滋病防治的圖書問題，使學校的圖書室有一定數量的艾滋病防治的圖書；五是積極配合縣艾病科的工作，加強對學校校醫及健康課教師的培訓速度，力爭在今年內全部培訓完畢；六是積極爭取資金，解決相關器材，確保防治材料的收集和管理。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇九

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。

主題內容。

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇十

教學目標：

1.使學生了解艾滋病的基本概念及傳播途徑。

2.使學生明確知道艾滋病對人體健康及人類生存的危害性。

3.增強學生預防艾滋病的意識，提高學生預防艾滋病的能力。

4.使學生認識到日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，學會關愛艾滋病患者，消除歧視。

教學重點：艾滋病病毒的傳播途徑及預防。

內容分析：

艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做hiv(人類免疫缺陷病毒)的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后致被感染者死亡的一種嚴重的傳染病。艾滋病病毒存在于感染者的體液和器官組織內，感染者的血、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的`傳染性。淚水、唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含此種病毒很少，沒有傳染性。

艾滋病的傳播途徑：1.性接觸傳播：性接觸傳播艾滋病病毒存在于感染者的精液及陰道分泌物中，通過性交的方式傳播。在世界范圍內，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通過性交傳播的，性伙伴越多，感染艾滋病的危險也就越大。患有性病的人與艾滋病病毒感染者性交時很容易傳染上艾滋病病毒。2.經血液傳播：主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未經嚴格消毒的注射器、針頭而傳播。也可以通過使用受污染而又未經嚴格消毒的針器紋身、穿耳、針灸、與患者和感染者共用剃須刀、牙刷等傳播。3.母嬰傳播：母親是艾滋病患者或感染者，在懷孕、分娩過程通過血液或產后通過母乳將艾滋病病毒傳播給胎兒或新生兒。已感染艾滋病病毒的婦女生育的孩子有1/3可能會從母體感染艾滋病病毒。大部分帶有艾滋病病毒的孩子會在3歲以前死亡。

艾滋病的危害：艾滋病在世界范圍內越來越迅猛地傳播，全球艾滋病病毒感染者突破3600萬。至今年9月，我國共報告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3%。專家估計，我國艾滋病實際感染者已超過50萬。一個健康人從感染上艾滋病毒(hiv)到死亡，一般分為三個階段，第一階段稱為hiv急性感染期，感染后，少部分感染者會出現類似流行性感冒的癥狀，如發熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結腫大等，在2—3個星期內，這些癥狀會自然消失。接著，感染者進入第二個階段，這一階段被稱為無癥狀期，約占從感染到死亡整個過程的80%時間，這時的病人被叫作hiv攜帶者，表面上大多數感染者是健康的，與正常人沒有區別，只是其體內的免疫系統正在與病毒進行著無形的斗爭。感染者的無癥狀期持續的時間可長可短，少則為2年，多的可達，其長短與感染途徑密切相關。當感染者體內的免疫細胞已無法與hiv抗衡時，就標志著進入hiv感染的最后階段，稱有癥狀期，這時，感染者被叫作艾滋病(aids)患者，他們非常容易受到其他疾病的感染，一些平時根本不會對人的生命產生威脅的普通傳染病如肺炎等，一旦進入aids的肌體就會無法控制，人一般在6至24月內死亡。

艾滋病的預防和防治：由于目前還沒有有效的防治措施，所以對艾滋病來說，我們主要還是采取多種有效的措施來預防。預防方法有下列幾種：

1、做好宣傳教育工作。向廣大群眾宣傳艾滋病知識，讓大家都知道艾滋病的病因及傳播途徑，知道它的危害性，從而自覺地保護自己，形成全社會與艾滋病作斗爭的態勢。

2、禁止進口和禁止使用進口的血液及血液制品。應對長期在中國居住的外國人、歸國人員、性病病人以及高危人群(如吸毒、賣淫者)進行血液監測，以便及早發現病人。

3、發現艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。

4、查禁毒品，禁止吸毒，打擊嫖娼、賣淫。

5、注意個人衛生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛生。不共用毛巾、牙刷、剃須刀;不去消毒不嚴的診所、醫院打針、拔牙、針灸或手術。不到消毒不嚴或不消毒的理發店去理發或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。應勸告他們不要同非感染者有性關系，不能作為供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者應終止妊娠。哺乳母親受hiv感染應停止母乳喂養嬰兒。

7.不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，以免造成其性情暴烈，對社會造成更大的危害。

不會傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸;游泳池;吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒有發現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲;有防護的照料、護理艾滋病人;蹲式廁所及小便池。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇十一

1．使學生了解艾滋病的基本概念及傳播途徑。

2．使學生明確知道艾滋病對人體健康及人類生存的危害性。

3.增強學生預防艾滋病的意識，提高學生預防艾滋病的能力。

4．使學生認識到日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，學會關愛艾滋病患者，消除歧視。

：艾滋病病毒的傳播途徑及預防。

艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做hiv（人類免疫缺陷病毒）的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后致被感染者死亡的一種嚴重的傳染病。艾滋病病毒存在于感染者的體液和器官組織內，感染者的血、xxx、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。淚水、唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含此種病毒很少，沒有傳染性。

艾滋病的傳播途徑：1.性接觸傳播：性接觸傳播艾滋病病毒存在于感染者的xxx及陰道分泌物中，通過性交的方式傳播。在世界范圍內，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通過性交傳播的，xxx越多，感染艾滋病的危險也就越大?；加行圆〉娜伺c艾滋病病毒感染者性交時很容易傳染上艾滋病病毒。2.經血液傳播：主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未經嚴格消毒的注射器、針頭而傳播。也可以通過使用受污染而又未經嚴格消毒的針器紋身、穿耳、針灸、與患者和感染者共用剃須刀、牙刷等傳播。3.母嬰傳播：母親是艾滋病患者或感染者，在懷孕、分娩過程通過血液或產后通過母乳將艾滋病病毒傳播給胎兒或新生兒。已感染艾滋病病毒的婦女生育的孩子有1/3可能會從母體感染艾滋病病毒。大部分帶有艾滋病病毒的孩子會在3歲以前死亡。

艾滋病的危害：艾滋病在世界范圍內越來越迅猛地傳播，全球艾滋病病毒感染者突破3600萬。至今年9月，我國共報告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3％。專家估計，我國艾滋病實際感染者已超過50萬。一個健康人從感染上艾滋病毒（hiv）到死亡，一般分為三個階段，第一階段稱為hiv急性感染期，感染后，少部分感染者會出現類似流行性感冒的癥狀，如發熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結腫大等，在2—3個星期內，這些癥狀會自然消失。接著，感染者進入第二個階段，這一階段被稱為無癥狀期，約占從感染到死亡整個過程的80％時間，這時的病人被叫作hiv攜帶者，表面上大多數感染者是健康的，與正常人沒有區別，只是其體內的免疫系統正在與病毒進行著無形的斗爭。感染者的無癥狀期持續的`時間可長可短，少則為2年，多的可達20年，其長短與感染途徑密切相關。當感染者體內的免疫細胞已無法與hiv抗衡時，就標志著進入hiv感染的最后階段，稱有癥狀期，這時，感染者被叫作艾滋?。╝ids）患者，他們非常容易受到其他疾病的感染，一些平時根本不會對人的生命產生威脅的普通傳染病如肺炎等，一旦進入aids的肌體就會無法控制，人一般在6至24月內死亡。

艾滋病的預防和防治：由于目前還沒有有效的防治措施，所以對艾滋病來說，我們主要還是采取多種有效的措施來預防。預防方法有下列幾種：

1、做好宣傳教育工作。向廣大群眾宣傳艾滋病知識，讓大家都知道艾滋病的病因及傳播途徑，知道它的危害性，從而自覺地保護自己，形成全社會與艾滋病作斗爭的態勢。

2、禁止進口和禁止使用進口的血液及血液制品。應對長期在中國居住的外國人、歸國人員、性病病人以及高危人群（如吸毒、賣淫者）進行血液監測，以便及早發現病人。

3、發現艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。

4、查禁xx，禁止吸毒，打擊xx、賣淫。

5、注意個人衛生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛生。不共用毛巾、牙刷、剃須刀；不去消毒不嚴的診所、醫院打針、拔牙、針灸或手術。不到消毒不嚴或不消毒的理發店去理發或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。應勸告他們不要同非感染者有性關系，不能作為供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者應終止妊娠。哺乳母親受hiv感染應停止母乳喂養嬰兒。

7.不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，以免造成其性情暴烈，對社會造成更大的危害。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇十二

【班會主題】：《預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章》。

【班會背景】：現在全社會都在關注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據統計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學了解并遠離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。

【班會目的】：開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼吁社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。

【班會重點】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。

【班會難點】了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。

【班會重點】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規范就可遠離艾滋病。

【班會準備】：

1告知同學班會主題及主要框架步驟。

2發動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料，圖片等。

3為讓同學們更真實的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。

4最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。

【班會過程：】：

一.強調班會主題:預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章。

二.同學講解。

(一)介紹艾滋病的流行趨勢。

圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間全國各地都出現感染者.

提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答...

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分布廣，危害大。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒。

1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;。

2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發病時間;。

圖片1艾滋病病毒的.結構圖，分析內核外核構造了解病毒;。

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;。

(三)介紹艾滋病的臨床癥狀。

圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，后嚴重出現卡波西式肉瘤，

分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現癥狀。

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防。

提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..._輸血。

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環圖。

游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應的位置。

游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業只要是有良好的行為方法，行為規范就可遠離艾滋病，艾滋病并不可怕。

(五)宣傳與關愛。

1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。

2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。

游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.

(六)結束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。

【班主任小結】。

班會結束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環節先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇十三

我校為了貫徹落實重慶衛生計生委辦公廳《重慶市第三輪艾滋病綜合防治示范區工作方案的通知》（渝衛辦疾控發2.25號）精神，根據《合川區第三輪全國艾滋病綜合防治示范區工作方案》，落實《合川區艾滋病防治示范區成員單位工作職責》，積極迎接上級部門在7月的抽查考評，及進一步加強對青少年防治艾滋病知識的普及教育，進一步加強學校防艾工作，增強廣大學生防艾意識及自覺抵制艾滋病侵襲的能力，我校把“防艾”工作納入學校重點工作來抓，將之視為實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的重要渠道，與學校法制教育內容融合，扎實推進“防艾”工作的開展，現將工作開展情況匯報如下：

為了進一步完善和加強德育領導機構，我校建立了防艾教育機構，由校長親自擔任組長的工作領導小組。小組分工到人，做到嚴格管理，學校把防艾作為學校教育的一項基本工作目標，長抓不懈。

我校建立“防艾”教學工作制度，群策群為，制定了切實可行的防艾工作計劃和教育工作時間表，讓工作有計劃、有秩序地開展，做到層層落實，富有實效。

由于我校周邊人員較復雜，給我們學校工作帶來了很大困難。另外，家庭教育力量較為薄弱，也給學校帶來了較大阻力，基于上述情況，我校領導下決心：把防艾教育作為素質教育的重要組成部分納入了學校安全教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，使學生知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這是引導學生站在法制的高度上認識“防艾”的重要性。

今年，各年級各班分別組織了“防艾”教育，法制教育活動等：

1、各班組織學生觀看防艾影片及圖片展。

3、學校組織宣傳了艾滋病的有關知識等。

通過一系列活動，使學生樹立正確的法制觀。同時也把“防艾”貫穿于教育活動之中。

1、每學期開展一次防艾入侵的專項宣傳活動并發給宣傳單和防艾的小冊子。每學期請法制副校長米林開展一次防艾知識專題課，通過健康教育課等上好“防艾”知識。組織學生學習觀看防艾教育片，把“防艾”知識傳授給每一個學生。

2、利用班會、思想品德課、廣播等途徑，廣泛開展宣傳“防艾”知識。學生大大地增強了“防艾”的意識。

通過一年的努力，我校在“防艾”工作中積累了許多有效的經驗，同時也取得了相應的成績。防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將按照上級要求，繼續不懈探索，不斷努力，充分發揮學校防艾重要陣地的作用，為學生、社會的防艾教育做出更多的貢獻。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇十四

教學目的：

1.掌握艾滋病的基本知識。

2.了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。

3.掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。

4.了解生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。教學對象：學生。

教學方式：學生交流和教師講解。

教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題;每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。教學過程：

一、教師導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，20底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。

1.有關艾滋病的基本概念如：什么是aid。什么是hiv(艾滋病病毒human的略稱)?hiv這種病毒有哪些生物特性?等。

2.艾滋病的流行狀況：

(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止底全國hiv感染者已超過100萬。介紹目的是讓學生認識：艾滋病就在自己身邊;預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

3.艾滋病的嚴重危害。

可側重于以下內容：

(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。

(2)人一旦感染hiv，大多數將遲早發病、死亡。

(3)艾滋病造成的`損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。

(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

內容可分兩類，具同樣的重要性。

首先是它有非常明確的傳播途徑。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：(1)性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳播。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。

內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻;同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心;同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

6.艾滋病的癥狀。

下列概念和臨床表現十分重要：

(1)人感染hiv后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量hiv病毒，有很強的傳染性。

(2)若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。

(3)進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。

7.艾滋病的診斷。

表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過hiv血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身體產生的hiv抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

8.預防措施：

(1)遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為。

(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具;。

(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術;。

(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

8.反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：

(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私;。

(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害;。

(3)不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等;。

三、總結。

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇十五

教學目的:。

1掌握艾滋病的基本知識。

2了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。

教學方式：學生交流和教師講解。

教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題;每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

教學過程：

一、導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。如果不花大力氣控制，到，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數字會降到150萬。

1、艾滋病的流行狀況。

師可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：(1)艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。(2)蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免;(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止20底全國hiv感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：(1)全球hiv感染者約70%是15-39歲青壯年;(2)處于性發育階段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊;預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

學生自主發言。

2、艾滋病的嚴重危害。

可側重于以下內容：(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。(2)人一旦感染hiv，大多數將遲早發病、死亡。(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

學生小組討論。

三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。

四、課堂小結。

總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!

課時二。

教學目的。

掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。

教學方式：學生交流和教師講解。

教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題;每個小組繼續想一句宣傳預防艾滋病的口號。

教學過程：

一、導語：

同學們，你們現在對艾滋病了解多少呢?

1、艾滋病的傳播方式。

內容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：(1)性接觸傳播。(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳播。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻;同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心;同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

2、學生小組討論自己對艾滋病的認識。

3、學生自主發言。

三、學生交流自己的心得體會，并再次交流新的口號。

四、課堂小結。

今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!

艾滋病預防教育班會總結（模板16篇）篇十六

一、教學目的：

1掌握艾滋病的基本知識。

2了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。

3掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。

4了解生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

二、教學對象：五(2)班學生。

三、教學方式：學生交流和教師講解。

四、教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

五、教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題;每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

六、教學過程：

1、教師導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，20底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。

1、有關艾滋病的基本概念如：什么是aid。什么是hiv(艾滋病病毒human的略稱)?hiv這種病毒有哪些生物特性?等。

3、艾滋病的流行狀況：

可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：(1)艾滋病被發現迄今僅，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。(2)蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免;(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止底全國hiv感染者已超過100萬。介紹目的是讓學生認識：艾滋病就在自己身邊;預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

4、艾滋病的嚴重危害。

可側重于以下內容：

(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。(2)人一旦感染hiv，大多數將遲早發病、死亡。(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的.重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

5、艾滋病的傳播方式。

內容可分兩類，具同樣的重要性。

首先是它有非常明確的傳播途徑。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：(1)性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳播。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻;同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心;同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

6、艾滋病的癥狀。

下列概念和臨床表現十分重要：(1)人感染hiv后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量hiv病毒，有很強的傳染性。(2)若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。(3)進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。

7、艾滋病的診斷。

重點介紹兩個概念。第一，因為不同hiv感染者的潛伏期(從感染到發病)長短不同，短則2-3年，長則以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過hiv血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身體產生的hiv抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

8、預防措施：

(1)遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為;(2)萬一有性伴侶，又不知對方是否感染hiv，可通過使用安全套來保護自己免受感染;(3)不輸用任何未經檢測的血液和血制品;(4)堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒;(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具;(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術;(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

9、交流宣傳預防艾滋病的口號：《關愛他人，共享生命》。

十、總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!