優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務，更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文供大家參考閱讀。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇一

“hi ，小凱，你知道我剛才跟誰聊天了嗎？ “ 魔鬼 ” 老師啊！她剛才正問我學習情況呢，這不，她剛剛有點事先下線了。 ”

“ 呵呵，我也正想告訴你呢，她剛才也問我了，還問起了別的同學呢，問小紅她爸身體怎樣？問小亮學習趕上去了沒有？問小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書已經超過別人了，否則，我都不好意思面對她了，哎，昨天做夢又夢見她。她現在在新學校教一年級，很忙，我們星期天去學校看她，好嗎？ ”

“ 就你記得她？我們同學早約好了，就星期天去看她，剛想和你說呢，哈哈。 ”

“ 哈哈，就是，心有靈犀一點通啊！ ”

“ 魔鬼老師？ ” 一聽到這個魔鬼老師，我們同學的話就特別多，往事也會一幕幕不由自主的出現在眼前 .........

那是小學一年級新開學時，我們坐在教師里忐忑不安的等著新老師來上課，一位姐姐老師出現了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長發，整齊潔白的牙齒，再加上一身精致的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時，不知哪個調皮鬼說了句： “ 哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師。 ” 老師也聽到了，只見她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時，教室里氣氛活躍起來了。魔鬼老師的外號也由此而生。

在接下來的一段時間里，我們都不約而同的感覺到，魔鬼老師確實有魔法。她帶領我們遨游在知識的海洋里。我們一會兒來到鐵馬秋風的塞北，一會兒來到草長鶯飛的江南，一會兒來到 “ 橫看成嶺側成峰 ” 的廬山，一會兒又來到 “ 一覽眾山小 ” 的泰山。

她就像一位魔鬼天使，深深的吸引著我們，使我們感覺到書中的神奇，感覺到課間的短暫。

生活中，魔鬼老師更擁有 “ 魔鬼 ” 的火眼金睛。誰生病了，她會問長問短；誰同學之間有矛盾，她都會及時化解；誰家里有困難，她都會送上愛心。我們同學的一舉一動，都逃不過她那神奇的眼睛。

這下你該知道我們的魔鬼老師了吧？！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年 25 歲。

別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會一生收益無窮的。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇二

我的老師中，最為恐怖的是我的思品老師（注：本人存屬在說真話）。那種恐怖那是天嚇的也會無霜了！現在，我來給你們介紹介紹他吧。

魔鬼老師恐怖事件之一：一巴掌打血（我們班的簡語）

記得在一次思品課的時候，由于重重原因，我們所為對逃課最歷害的逃課大王周建沒帶思品書。我原本以為沒啥事，不久，思品老師走到他面前，問＂你的思品書呢？＂周建如實回答，想不到卻引來了一場血光之災。思品老師就是給周建一巴掌，周建就留血了。在我們班，人們都稱老師叫一光（耳光）見血。

魔鬼老師恐怖事件之二：罵人不眨眼

還有一次，我搜書包，艘了好久還是沒有搜到思品書，后來才想起借給別班的了。我正要去找的時候，不料上課鈴響了，我只好又回了坐位。思品老師走到我面前說了一大堆罵語。害我現在還頭痛呢！

朋友們，你們說，這是不是魔鬼老師？

我的魔鬼老師大全（17篇）篇三

著籃球場跑八圈。”媽呀！我們的籃球場可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！

再加數目。魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運動員。

八圈跑完了，同學們坐得坐，站的站。魔鬼老師一聲呤下：“不要坐著，站。

起來，”同學們就立刻變成了公雞（他們都昂首挺胸）“所以，我們的第二項任務就是蛙跳。”“第一排準備――跳。”“你。”魔鬼老師指向我這邊“過來。

”我一聽準沒好事，小心翼翼地走過去。“你上哪兒去呀！我說的剛才那個帶眼。

鏡的，怎么還不過來。”天助我也，不是我。“你剛才蛙跳要把手背在背上，重新跳。還有剛才過來的那個看你那個樣子就知道想偷跑，跟她一起跳。”啊？什么......

魔鬼老師呀！什么時候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字？

我的魔鬼老師大全（17篇）篇四

非也，非也。聽我說完，大家也就明白了。

魔鬼一號：數學何老師

何老師，“大名”小芳，因為名字的關系，我們都喜歡在背地里叫她小芳。眾老師中數她最有資格當“魔鬼老師”——無論是從外表上說，還是從其魔鬼細胞上說。

對于其外表，或許我們永遠也沒法明白，一個身高168厘米的人，在沒有穿厚底鞋或高跟鞋的情況下，可以讓人咬牙認定她身高172厘米。小芳身材很好，長得有點像毛阿敏，或許是眼鏡的關系，她甚至比毛阿敏還要秀氣幾分。或許就是這個原因，小芳有很多衣服，這些衣服足以讓她在很長一段時間內不重復地穿。因此，她每次走進教室，我的身后就會傳來一個驚訝的聲音：“又不同！”奇怪的是，無論什么衣服穿到她的身上都是那么合適，漂亮，以至于眾生幾次懷疑她買衣服的時候是否用黃金比算過后才買。

作為“魔鬼老師”，且不說使她在教職工長跑中領跑的運動神經，單是她在解決數學題目時使用的靈活的手法就足以讓眾生望而生畏。例如，“已知a，x滿足x/x2-ax=1，求x2/x4-a2x2+1的值。”在這道題面前，眾生絞盡腦汁，希望能用公式解決。可是到最后，從“高手”到“平民”都不得不對此“宣布死亡”。于是，我們用起了最原始，“最笨”，也是最有效的方法：代入法。當我們驕傲地拿著我們“冒著被逼瘋的危險”算出來的答案去找小芳核對的時候，小芳輕描淡寫的一句話讓我們無法不為自己的智力慚愧：“哦，這倒題的分子不是很簡單嘛，把它倒過來(用公式)算，算完再把它重新倒過來就可以了。”

望著小芳遠去的婀娜身姿，我們不得不感嘆：魔鬼，就是魔鬼。

魔鬼二號：語文李老師

李老師，我們的語文老師。在眾生的眼中，他幾乎是一個“全能”老師。他喜歡古詩文，也愛好體育，特別是籃球：他有一件衣服，上面印有“聞雞即起打籃球”的字樣；他還告訴我們，他有籃球比賽的職業裁判證。他有不少純音樂的樂曲，他的課件里就有不少純音樂的配樂。可是最讓眾生吃驚的，還是他“諷刺”人的技術高超。

有一次，我們在課堂上分組討論。當老師要求我們停下來的時候，還有一兩位同學在爭論不休，聲音還越吵越大。李老師安靜地站在講臺前聽著他們的爭吵，當他們最終停下來的時候，他微微清了清嗓子，說：“不知道大家聽過這句話沒有：當所有的青蛙都不叫時，癩蛤蟆的聲音最響。”話音剛落，同為們都忍不住輕聲笑了出來。而那兩位爭吵的同學，不好意思地紅著臉，微笑著低下了頭。

這種“諷刺”，與其說是諷刺，還不如說是一種婉轉的批評。與那種嚴厲的批評相比，這種批評無疑更受眾生的歡迎。

其實，如果真要數魔鬼老師，我們的每一位老師都算得上是魔鬼：敬業的魔鬼，開朗的魔鬼，關心學生的魔鬼，無私的魔鬼……他們的魔鬼之處，正是我們最敬佩，最喜愛他們的地方。

面對這樣的魔鬼，除了那一句“謝謝”，我們還能說什么呢

謝謝你們，我們的“魔鬼老師”！

我的魔鬼老師大全（17篇）篇五

今天中午，我媽媽帶我去主流英語里去學寫作文。

果然，他就是教我的老師，那老師讓我寫一篇記事的作文。老師讓我想一下題目。我想了想，就寫打羽毛球吧，順便投稿。那張紙可真大啊，竟然是美術紙。老師才畫了十行，叫我把字寫大一些。內容大約是：王俊杰和我一起去打羽毛球，中途碰見了王俊杰的朋友-----李春江和兩個海月學校的學生。李春江當裁判，就打羽毛球了......寫了七百八十字，還說不夠多。

老師要改了，老師說：“記事文是記敘文的一類，還有一類是記人......”

老師講的可詳細了跟我們楊老師一樣詳細。老師說：“這一篇是佳作，草稿也可以獲獎。

老師說的這句話我一點也不信。，老師叫我把佳作抄三遍。老師的“魔鬼”特征就表現在這里。我抄了三個小時才抄完。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇六

編者按：《我的“魔鬼”快板老師》這篇文章語言風趣幽默，他筆下的“魔鬼”老師真是一位嚴厲的人，但這樣的嚴厲最終讓孩子的成績提了上去了，俗話說“嚴師出高徒”，果然不假。

提起我的快板兒老師，我不禁心中一顫。含蓄點說，咱的快板老師是個很嚴格的老師，對我們要求比較高;夸張點說，快板老師是個很可怕的老師，他在我們幼小的心靈上留下了面積不小的心理陰影。

時光倒流到幾周前的快板兒課上，我第一次見到了我的快板老師。站在我們眼前的老師高大健壯，有一張大圓臉，且戴著一副眼鏡，嘴邊還有若隱若現的微笑，我腦海里蹦出“面善”二字，心想這應該是個溫和的老師吧，心中不禁暗暗感謝上帝，還好我們沒被分配給一個“兇殘”的老師。可誰知世事難料，現實并沒有想象中那么美好。

老師跟我們“混”得越久，就越暴露出他的“魔鬼”本性。我們排練的時候，他摘下眼鏡，擼起袖子，背著手，在我們當中走來走去，若你快板打得不好，就要遭受快板直接打手心的命運。發展到后來，我們一聽見老師那沉穩而有節奏的腳步聲，就像擔驚受怕的小老鼠。打板的時候，也會忍不住多留點心，擔心他冷不丁就從身后冒出來。那可真是一段十分艱難的日子。

一天，我又硬著頭皮去上快板課了。當我輕輕走進教室的時候，竟然發現教室里只有助教老師在，眼看著上課時間已經到了，快板老師肯定是不來了吧!我像擺脫了貓的老鼠一樣欣喜若狂。好心情沒維持多久，尾隨著音響老師，快板老師還是走進了教室，他沒說話，只是對我們招招手就坐了下來。在場的小老鼠們乖乖排隊，小心翼翼地把板打了一遍。

“還不錯啊。”老師嘴里吐出了這句話。大家瞬間感動得差點熱淚盈眶，要知道，這可是快板老師給予我們最高的評價了。“但是——”老師話鋒一轉，又說了我們的一大堆不足，我們的心隨即又灰暗起來。

就這樣，在老師的嚴格要求下，我們最終迎來了比賽，結果不用猜，穩當當的第一名。后頭想想，無論是嚴厲也好、可怕也好，也許，這就是老師對我們獨特的愛吧。我不敢說，我的快板老師是我遇到的最好的老師，可他卻是給我留下最深印象的一個。我愛我的快板老師!

作者：黃藍鐿。

指導老師：黃麗君。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇七

體育老師整人的方法就是一套一套的，連遲到3分鐘都要圍著校園跑8圈這對我們來說減直是一個天文數字。

先在體育館們前站好隊，下打命令——圍著學肖跑八圈當我聽到著數字時沒嚇死。8圈，對于我一個鴨大姐來說，就像上刀山下油鍋呀。親愛的總教頭有點愛心好不好呀？教頭就是比蔥頭還辣怎么說都不行。

雖說我鴨大姐是出了名的咸鴨蛋但堅持三圈是沒問題的第是圈腰酸背痛腿抽筋”想吃巨人鈣，第四圈天上打雷頭上有好多安其爾在飛呀飛。

教頭終于發慈悲了把第五圈改為走路平了一些“民怨”還有三圈也沒跑了。

我算是知道了美國野站部隊的“地獄訓練“了。第一次體育課就給我們來了一個“下馬威”——厲害。

恐怕在沒誰敢遲到了自己挨罰，害的班里同學也罰不罰死都被罵死。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇八

進入新學校之前，我一直認為初中老師就是魔鬼；進入新學校之后，才發現，初中老師還真就是魔鬼！上她們的課，簡直是進了魔鬼大本營！

快上數學課了，我得先復習復習上節課的內容，萬一“魔鬼”來個突然襲擊，那可完了。輕松的音樂響起，上課了，可誰的心也沒有放松。“魔鬼”疾步走進教室。“合上課本”同學們的心立刻吊了起來，不敢放松，并豎起耳朵，仔細傾聽她的問題。“請問——2x+3y+4z=13、3x+2y+z=12，那么——x+y+z=多少？”“5！”我搶先回答。“嗯，不錯不錯！看來小張同學仔細復習了，多向她學習啊！”被表揚的感覺就是好啊！“再問你，x0，y0，y+x=5，x+y=a+6，a=？”這么狡詐的問題！沒關系！這是難不著我滴！前面的兩個條件都是晃人的，這就好辦了！“已知y+x=5，x+y=a+6，所以a+6=5，a=-1！”“啊！不錯，掌聲鼓勵一下！”在大家的掌聲中，我坐下了，我頓時覺得有一種下了斷頭臺的感覺。

魔鬼，就是魔鬼。

又是英語晨讀，好恐怖啊！可怕的鈴聲敲響了，嚴肅的“魔鬼”走進來，目光在44個人頭中掃著。冷峻的目光停在了灝鈿同學身上。全班沒有一個人不忐忑不安，灝鈿同學更是下的一口氣也不敢喘。“孫灝鈿，你的英語作業呢？”只見他長舒一口氣，輕松的說：“老師，今天早上我交在您的辦公桌上了。”“魔鬼”大悟似的說：“哦，是嗎？噢，原來那個寫得像螞蟻爬似的是你的呀！”灝鈿同學剛放下的心又懸了上來，原來這才是重點！他緊豎起耳朵，聽候著“魔鬼”下罰：“孫灝鈿！你連同今天晚上的作業一起抄十遍！明天早上交給我！”天哪！英語作業做一遍都嫌多何況是十遍，“魔鬼”也忒狠了！其實，我這樣驚訝有點夸張了，因為這已經不是第一次了！

魔鬼，魔鬼。真是有點“非人哉”！不過，因為有了魔鬼的“虐待”，我們才有更強的戰斗力。我相信，以后的日子里，只要我們更加努力的學習，我們一定會打敗“魔鬼”！好了，不說了，我要去做打敗魔鬼的準備了！

我的魔鬼老師大全（17篇）篇九

快樂輕松的日子總是像長了翅膀似的過得很快。9月份到了，我們開學了。快要進入初中，我十分期待新的老師。

可沒想到，盼來盼去，老天賞賜給我們的卻是一個遠在我們意料之外的魔鬼班主任。怎么說呢?這位班主任，她擁有著天使一般年輕美麗又溫柔的面孔，卻擁有一個魔鬼般的身材以及尖利的魔鬼嗓音和魔鬼性格。

初見李老師的第一眼，我以為那么多年的苦日子終于要過去了，我們終于有了一個美好的班主任。可是，才僅僅過了幾分鐘，她就打碎了我對未來生活的所有不切實際的幻想。

可是，當我走進嘈雜的教室，還沒坐穩幾分鐘，只見眼前劃過一道淡黃色的纖細的身影，緊接著，一道尖利而不容置疑的聲音猛地劃破了我的思緒：一個個的都給我閉嘴!

李老師——我未來三年的班主任，邁著有力的步伐快步走進來，看都不看我們一眼，抿著嘴，皺著眉，一臉不悅地把那一沓資料猛地丟在講臺上，發出彭的一聲響。然后，就俯首把雙臂撐在講臺上，居高臨下地環視著我們，她的眼睛大大的，滿眼都是嚴厲與憤怒，還透露著一種威嚴，那眼光就像刀尖一樣掃視著我們一張張的臉，對我們來說就像一種難捱的凌遲。

過了好久，她才開口說話：你們剛才在干什么?新生開學，一點兒不知道給老師留下一個好印象，一個個嘰嘰喳喳，說什么呀說!她的語氣從緩慢變得急躁，就像晴空變霹靂。

我先來做個自我介紹，老師緊接著拉長聲音說道：我姓李，木子李，是你們的班主任也是政治老師，你們可以叫我李老師。聽明白了嗎?——不知道為什么，她最后一句話尾音拉得很長很長，好像突然之間也把我們師生之間的距離也拉得很長。

我心想著：這個老師真的不簡單啊。

接下來的幾天，更是完全證實了我的猜測。

每天早上，只要有同學來遲到，李老師站在講臺上咧嘴暗諷一笑，一聲不吭，氣場足足地用食指指一下門外，那個同學就嚇得滿頭大汗，因為知道接下來會面臨什么，要明白，李老師最討厭遲到的人了;點名看出勤率的時候，如果有人聲音小了，李老師也是大聲地質問：沒吃飯嗎?有氣無力的，聲音大一點!上課坐得東倒西歪，老師眼睛里露出的兇光也會讓人夾起尾巴不寒而栗。所以，大家在底下無一例外地叫她魔鬼老師。

雖然幾天下來，李老師并沒有上幾節課，可是，我們卻感覺她像空氣一樣無處不在地警示著我們，殊不知什么時候就出現在我們眼前。所以，大家都變得格外嚴謹而認真，沒有違反紀律。直到任課老師夸獎我們班課堂紀律好時，我們這才明白這位魔鬼老師的良苦用心。

我相信，魔鬼老師在接下來的三年一定會和我們和諧相處的。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十

終于，漫長的暑假結束了，我成為了一名二年級的小學生。報道那天我們拿著全新的課程表，同學們便三言兩語地議論起來。原來這個學期我們很多課程的老師都換了，其中我們的體育老師可是我們學校著名的“魔鬼”老師——蘇老師啊!

這不，開學第一天，我就迎來了“魔鬼”老師的第一次體育課。緊張，真的很緊張，不知道“魔鬼”老師是不是真的如傳言中一樣呢?果然，真是擔心什么來什么，蘇老師在帶我們做了熱身操后就讓我們先跑五圈。這大熱天，我越發不喜歡跑步，可是……嗨!堅持吧!跑完步，蘇老師就安排我們做接力跑，其實還是跑步啊!終于，一節課結束了，我也感覺累壞了。心中默默地想：蘇老師還真是名副其實的“魔鬼”老師啊!

累歸累，不過，我很清楚，不愛運動可不是什么好習慣，總是聽大人們說“身體是革命的本錢;生命在于運動”，蘇老師這樣一定是為了我們可以更好地鍛煉身體，是為我們好。我很慶幸有這樣一位“魔鬼”老師，蘇老師，我一定會多加練習的，雖然我不喜歡跑步，但我會多多地認真地跑，化不喜歡為喜歡的。蘇老師，請您拭目以待吧!

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十一

今天第三節又是體育課。鈴聲還沒響，同學們都早早地跑到操場上等著，生怕因為遲到而得到老師的“獎勵”。突然從身后傳來一聲驚叫：“啊，‘魔鬼老師’來了！”同學們慌忙站好。“今天不知道會有什么樣的魔鬼訓練？”我暗暗嘀咕。這時，老師從我身邊走過，嚴厲的目光落在我身上。我趕緊站直身子，一動也不敢動。

“稍息，立正……”老師開始整隊了。他的聲音震耳欲聾，似乎整個操場都在顫抖。該跑步了，半圈過后，我們悄悄地議論起來：“今天讓我們跑幾圈？”“希望一圈就夠了！”一圈、兩圈、三圈……老師怎么一點讓我們停止的意思都沒有呢？整整五圈過后，老師才讓我們停下來。這時候，我們雖然筋疲力盡，但肚子飽飽的。為什么呢？因為我們每個人喝了很多西北風！老師又讓我們練了一會兒隊列，然后宣布自由活動。大家長長舒了口氣，有人低聲地說：“老師啊，我們現在哪還有勁兒活動啊，讓我們坐下休息休息吧！”

這就是我們的'體育老師，讓我們心驚膽戰的“魔鬼老師”！

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十二

“有殺氣！有殺氣！”我們班的“敢死隊員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來。原本無比吵鬧的隊伍瞬間排成兩列，沒人敢出一丁點兒聲音，靜待著“魔鬼”老師駕臨。

果然，幾秒鐘后，一個人影拿著接力棒，脖子上掛著一個哨子，搖擺著雙臂，殺氣騰騰地在辦公室門口現身，向我們走來。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽老師。她有一頭偏棕色的頭發，一甩起來就好像要燃燒起來一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的，像是要把我們從上到下看個透。

陽老師疾步走到隊伍前，氣憤地把手里的兩根接力棒往下一摔，雙手叉腰，瞪著我們說：“運動會項目到底報不報？還參不參加？再不報就讓你們棄權！”

全班同學沒有吭聲。陽老師又舉起她那肌肉結實的手臂指著我們，說：“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學，全體留下來跑四圈！”

同學們絕望地看著天上的烈日，感到十分不開心。放學后，我們留下來跑了四圈。我看見陽老師正在樹蔭下坐著，用接力棒捶著背，得意地看著我們。

其實，我知道陽老師挺好的。

那次體育課，我和同學去借排球玩。我和同學膽怯地走進器材室，陽老師看見我們，說：“想借什么就借什么吧，正好我也可以玩玩。”打排球時，陽老師“單挑”我們兩個人，結果我們被打得落花流水。下課了，陽老師鼓勵我們：“加油，你們一定會青出于藍而勝于藍的！”說罷，她燦爛地笑了一下。

這就是我們的“魔鬼”老師。上課時，她像魔鬼一樣嚴厲地追著我們，可下課后才知道，她那嚴厲的外表下有著一顆愛學生的心。我們的體育成績越來越好，這可都是可怕又可愛的“魔鬼”老師的功勞哦！

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十三

劉老師，男，35歲，是我們的體育老師。我們都叫他“魔鬼”，因為他每次上課時都板著一張臉，讓人不寒而栗。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們都知道，噩夢即將開始！

體育委員小姜叫我們排好隊，便帶領我們來到了操場。

一到操場，劉老師就叫我們跑圈。漸漸地，我和那些體育不好的同學便落在了后面。

等我們好不容易跑完，筋疲力盡地回到隊伍時，等待著我們的卻是一只“魔鬼”。

“你們怎么才跑完？人家小姜都老早跑完，去搬器材回來了！”“魔鬼”劉老師朝我們吼道。

“我……我……”站在我后面的小胡結結巴巴地說道。

劉老師繼續吼道：“你們再這樣不努力，期末成績連e都沒有了！你們這幫不努力學習體育的學生！枉費了我那么費盡心思地教你們……叫你們家長來一趟！”

天啊，正訓斥著我們的劉老師活脫脫就是一只魔鬼！

這時，原本晴朗的天空飄來幾朵烏云，把太陽遮住了。再看看周圍那些看熱鬧的學生，我不由地嘆了口氣，內心更加厭惡起了劉老師。

接下來，為了懲罰我們，劉老師決定在以后的周一、周三、周五下午加體育課。就這樣，魔鬼老師的魔鬼訓練正式開始了！

這幾周重復的訓練下來，我們都累壞了，但體育水平增強了不少，在期末的時候，我們居然都拿了a！這回，我終于明白了老師的良苦用心，原來，他讓我們留下來運動，是為了我們好。

后來，雖然劉老師因為一些原因轉走了，但我知道，這位看似外表嚴厲，卻真心為我們好的魔鬼老師，會被我銘記！

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十四

我們學校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當然也有“魔鬼”訓練。

上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎么樣。可是，直到那節壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準備活動。然后，神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然后往后退，直到腳跟搭在球桌邊。對我們說：“這節課，女生就壓腿。”我們大吃一驚。這么長時間不練，怎么可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監督我們還可以偷一下懶。可誰想到，陳老師不僅要監督我們，還要幫我們壓。老師發話了：“好，深吸一口氣，壓”！說完，我們全壓了下去。可我的韌帶可痛了。“腳要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時我旁邊的李玉涵同學腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之后，他終于放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她說：“好了，你到旁邊休息一下，”然后又對我們說：“其他同學繼續。”這一次，陳老師開始數數：“10……9……8……”一直數到“1”時：“1……0．9……”我們叫出了聲：“啊！”心想，怎么會有這樣的老師啊！可真是個“魔鬼”老師啊！

但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護中長大。在以后的日子里，我一定會時常想起這位嚴厲又不乏愛的“魔鬼”老師。每次體育課，他會讓我們接受訓練，卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報，只希望我們能健康，茁壯成長。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴厲的“父親”。都是以“愛”為本的。無論是嚴厲的“愛”，或是溫和的“愛”，我們都要學會感恩。要永遠記住這些讓我們受益匪淺的老師們。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十五

也許，在每個同學的心中，老師的稱號是神圣的，是不可冒犯的。但是，今天我終于明白，有些老師卻是不符合這個標準的。

我們的數學老師，是一個”名副其實”的'“魔鬼”老師，她經常打學生，就算誤打也不會道歉，所以，我們只好對她“點頭哈腰”。

可是，更令我吃驚的是她是一個狡猾的人。一次，校長來我們班聽課，她裝得很像，就像一個性格柔和的老師，可一旦校長走后，她的真實面目有顯示了出來。我在原來很喜歡數學，數學成績也很好，可自從她教我們數學，我就對數學沒有了興趣，數學成績也下降了！

唉，我什么時候才能擺脫這位“魔鬼”老師呢？

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十六

非也，非也。聽我說完你們就明白了！

黃老師眾老師中數他最有資格當“魔鬼老師”——無論是從外表上說，還是從其魔鬼細胞上說。

聽我娓娓道來……

還有一次經歷同樣讓我刻骨銘心：那天，灰蒙蒙的天空正好下著傾盆大雨。魔鬼老師快步流星的走進教室，說：“今天，外邊下雨，我們就練習吹口哨，吹不好去淋雨。”我們當場嚇住了，果然是魔鬼老師，想到這招。看著魔鬼老師的嚴肅的表情，我膽戰心驚的和大家喊道：“啊！”就這樣我們提心吊膽的一遍又一遍的練習著，生怕練不好，那就遭殃了！

雖然魔鬼老師有點壞！又有點怪！不過，我還要感謝我們的魔鬼老師（黃老師），是他讓我們積極、活躍參加各種體育訓練；是他讓我們的校園生活添上一筆有趣的色彩。

我的魔鬼老師大全（17篇）篇十七

我們的體育老師被稱魔鬼老師是當之無愧，說起他，算得上是法西斯的曾曾曾曾祖父。看吧——上個星期一上午第三節課就是體育，“魔鬼老師來了，法西斯來了。”真不愧是魔鬼老師，亂糟糟的隊伍一下子就整整齊齊了。“我們的第一項任務就是圍著籃球場跑八圈。”媽呀！我們的籃球場可不小，圍著它跑五圈半舊有八百米！再加數目……。魔鬼老師呀魔鬼老師，我們可不是去參加馬拉松的運動員。