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光陰的故事高二(實(shí)用13篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:飛雪

寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇一

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句耳熟能詳?shù)拿錈o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們時(shí)間的重要性,它既是寶貴的生命,也是用金錢(qián)換不來(lái)的東西。我們不應(yīng)該空耗時(shí)間在多余的地方上,應(yīng)該珍惜時(shí)間。

想起時(shí)間,也會(huì)不自覺(jué)的想到“鑿壁偷光”的故事。匡衡是西漢時(shí)的一位經(jīng)學(xué)家,官職已經(jīng)做到了丞相的位置。這也離不開(kāi)小時(shí)候他對(duì)時(shí)間的分秒必爭(zhēng)的緣故。早上干活后回到家也沒(méi)有休息,捧起別人丟棄的舊書(shū),孜孜不倦地閱讀。忘了時(shí)間,也忘了自我。黑夜籠罩一切,不見(jiàn)一點(diǎn)星光。他靈機(jī)一動(dòng),在墻上鑿了一個(gè)小洞,讓鄰家的煤油燈光照進(jìn)來(lái)。借著微弱的光看書(shū),燈滅了,才放下書(shū)來(lái)。

時(shí)間如同牙膏,擠一擠總會(huì)有的。匡衡就是擠著黑夜中的時(shí)間,堅(jiān)持每天不停的學(xué)習(xí)。日積月累下來(lái),博覽群書(shū)。他浸泡在書(shū)堆里大半輩子的時(shí)間,獲得了下半輩子世人對(duì)他的敬仰與高官厚祿。

匡衡對(duì)時(shí)間的孜孜不倦令我十分敬佩,不禁聯(lián)想到自己對(duì)時(shí)間是不是太過(guò)“放縱”?當(dāng)我每次沉浸在虛擬世界中無(wú)法自拔時(shí),不就是在無(wú)休止的浪費(fèi)時(shí)間嗎?在媽媽的勸住下,還不知悔改,不就會(huì)因此疏遠(yuǎn)親情嗎?青春的大好時(shí)光,應(yīng)是好好學(xué)習(xí),應(yīng)有匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度:多閱讀,多思考。不求高官厚祿,但求一技之長(zhǎng)。

如果人人都有對(duì)時(shí)間的吝嗇,時(shí)間就會(huì)對(duì)你十分的慷慨。

法國(guó)的作家巴爾扎克對(duì)時(shí)間就特別吝嗇,還制定了創(chuàng)作的時(shí)間表。在二十多年的寫(xiě)作生涯中,寫(xiě)出了許多部世界名著。從半夜到中午,創(chuàng)作了十二個(gè)小時(shí)長(zhǎng)。五點(diǎn)半上床,卻在半夜又起來(lái)創(chuàng)作。一天的時(shí)間是何其的長(zhǎng),卻又何其的短啊。巴爾扎克先生用了半天的時(shí)間創(chuàng)作,才會(huì)讓我們讀到了他大量?jī)?yōu)秀的作品,經(jīng)久不衰。這是時(shí)間的慷慨賜給巴爾扎克先生最好的禮物啊。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是慷慨的,我們應(yīng)該接受時(shí)間慷慨給予,珍惜時(shí)間,發(fā)揮其作用;不能只做只井底之蛙,終日只見(jiàn)井口大小的天地。要向高空的大雁,飛在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。

時(shí)間是個(gè)虛詞,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在流逝。

我們雖做不到像匡衡的孜孜不倦,但也不要空耗寶貴的生命;雖做不到巴爾扎克的廢寢忘食,也不可一生碌碌無(wú)為。

日復(fù)一日的玩樂(lè),時(shí)間只會(huì)從指縫中繞過(guò);當(dāng)你抬頭望掛鐘時(shí),竟已過(guò)了幾個(gè)小時(shí);方才懊悔剛剛對(duì)時(shí)間的慷慨,也恨時(shí)間對(duì)你的吝嗇;可時(shí)間又有什么錯(cuò)呢?不禁想到孔丘對(duì)時(shí)間的名言“逝者如斯夫,不舍晝夜”啊。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇二

春天的花開(kāi),秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng),憂郁的青春年少的我,曾經(jīng)無(wú)知的這么想,風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里,它天天地流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩(shī)句里,我在年年的成長(zhǎng)。

隨著一樹(shù)梧桐花謝去的光華,五月已經(jīng)正式登場(chǎng),空氣中彌漫著薔薇花和康乃馨的香氣。初夏季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨,天空中下起了濛濛細(xì)雨,驚艷了花朵,凈化了白云,美麗了時(shí)光。朋友說(shuō),這個(gè)時(shí)節(jié),桃李早已嫁了東風(fēng),只有攀爬在籬笆上的薔薇花,盛開(kāi)的如癡如醉,嬌艷欲滴。清晨時(shí)分,薔薇花的香氣在細(xì)雨中氤氳開(kāi)來(lái),醉了路人,美了清風(fēng)。五月還是康乃馨綻放的季節(jié),再過(guò)兩天就是母親節(jié)了,我們要把美麗的康乃馨送給全天下最偉大的母親們。流年似水,光陰匆匆,再多再美的人生故事也是剎那芳華,曇花一現(xiàn)。歲月留給我們的除了臉上的滄桑,還有就是盤(pán)旋在心底的斑駁往事。

春節(jié)期間,一天我和媽媽坐在床頭翻看相冊(cè),無(wú)意間掉下一張舊相片。我撿起來(lái)一看是一張合影照,原來(lái)這是媽媽年輕時(shí)和大姨的合影。照片中的媽媽一頭短發(fā)烏黑濃密,一張小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,身上穿著一件白色棉布長(zhǎng)裙,這件裙子即使用現(xiàn)在的眼光去衡量也不過(guò)時(shí),腳上蹬著一雙白色涼鞋,一身裝束很協(xié)調(diào)。原來(lái)媽媽年輕時(shí)也是裙舞飛揚(yáng),那時(shí)的她就像初夏里的第一束陽(yáng)光,光亮耀眼。誰(shuí)沒(méi)有年輕過(guò)?年輕真好。年輕時(shí)的容顏,素面朝天總能演繹出無(wú)比動(dòng)人的特效。站在媽媽旁邊的是大姨,那時(shí)的大姨精神抖擻,笑意盈盈,和媽媽長(zhǎng)的很像似。可有誰(shuí)想到大姨命比紙薄,早在10前就病逝了。大姨短暫一生,極其辛勞,每天日出而作,日落而歸,傾其一生的忙碌沒(méi)有換來(lái),過(guò)一天安逸輕松的好日子。她也許想等到自己真正老去時(shí),再來(lái)享受生活的美好,可是天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,誰(shuí)也丈量不了自己生命的長(zhǎng)度。我們唯有活著的時(shí)候,盡量對(duì)自己好一點(diǎn),再好一點(diǎn),盡自己最大的能力,善待家人和朋友。就像別人寫(xiě)的那樣,下輩子我不知道我們還會(huì)不會(huì)再見(jiàn),所以我們要珍惜當(dāng)下,珍惜親人,珍惜愛(ài)人,珍惜朋友,把每一天都當(dāng)成是我們生命中最美麗的一天來(lái)度過(guò)。

照片中最前面站著一條小黑狗,這條小黑狗是我們童年時(shí)最親密的玩伴。還記得它全身黝黑的毛發(fā),只有眼睛上方有兩道白眉,它盡職盡責(zé)地守護(hù)著我家,看門(mén)跟路樣樣來(lái),每天都會(huì)跟著媽媽上下班,寒來(lái)暑往,從未中斷。每天看見(jiàn)我和弟弟從學(xué)校回來(lái),老遠(yuǎn)就搖著尾巴,樂(lè)顛顛地喜迎上來(lái),這條小黑狗在我家至少待了6年的光陰,陪伴我們度過(guò)了那個(gè)天真無(wú)邪的童年時(shí)代,最后小黑狗竟然被無(wú)良的壞蛋毒死賣(mài)給了飯店,氣的我們想把那個(gè)壞蛋挖地三尺給找出來(lái),懲治一番。當(dāng)我再次從照片中看到小黑狗的身影,循著記憶的痕跡,依稀觸摸到童年時(shí)光,一壺晶瑩在我心底醞釀出一朵不落塵埃的時(shí)光之花。

留在我童年記憶中揮之不去的除了這條小黑狗,還有就是關(guān)于霞妹的記憶。霞妹是我四姑家的女兒,幼時(shí)的她皮膚黑黑的,只是她臉上整天洋溢著純真的笑容,是個(gè)心底非常善良的女孩兒。童年時(shí)我和她的關(guān)系極好,那時(shí)的她即使到商店里買(mǎi)塊糖回來(lái),都要分一半給我吃,想想霞妹是多么的仁義,多么的善解人意,我們一起做游戲,一起寫(xiě)作業(yè),一起采野花,一起挑野菜…和霞妹在一起的時(shí)光,我們幾乎從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)臉,我知道那是因?yàn)橄济米屩遥m然她的年紀(jì)比我小,可她是那般的懂事,用她善解人意的小小胸懷包容著我一點(diǎn)點(diǎn)的小任性。童年時(shí)的鄉(xiāng)村田野中留下了我們嬉戲追逐的足跡,小河畔留下了我們忘情而歌的歡快歌聲,桑椹田里記取了我們兩張布滿紫黑色的小嘴……我和她之間還有的許多往事我都已經(jīng)記不清了,只是至今我一想到霞妹,我的世界就是一片單純透澈的天空。就這樣我和霞妹的友誼一直維系到霞妹19歲那年,為什么呢?因?yàn)橄济迷谒?9歲那年匆匆地走了,消失在如花的年華,連20歲的門(mén)檻都沒(méi)有來(lái)得及觸摸到,可惡的病魔就把我善良純真的霞妹給吞噬了。來(lái)也匆匆,去也匆匆,人生又有幾人能猜透?現(xiàn)在的我只有在孟庭葦?shù)哪鞘住锻隆分校プ窇洃涯钗覀儫o(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光了,關(guān)于霞妹的記憶我也永遠(yuǎn)定格在了她19歲的那個(gè)初夏季節(jié)。

流云不解舊事痕,往事粒粒上心頭。風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)。伴著那張發(fā)黃的老照片,媽媽的青春遠(yuǎn)去了,大姨把她的音容笑貌留給了我們,小黑狗活在了我的記憶中,而霞妹被我深深地埋藏在了心底。時(shí)光依舊靜美,人世間每天依舊上演著一出出悲歡離合的悲喜劇。離開(kāi)的終歸會(huì)離開(kāi),留下的終歸會(huì)留下,我們唯有珍惜,珍惜我們生命中的一切人和物,因?yàn)楣怅帍膩?lái)經(jīng)不起等待。素年錦時(shí),就讓我們一起對(duì)飲光陰,對(duì)飲幸福!

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇三

是夜。

我在陽(yáng)臺(tái)看著星星,一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),讓我不由打了個(gè)寒顫,恍惚之間,我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。

那里也有木草原,山谷,沙漠,盆地……也有東北虎,美洲獅,金錢(qián)豹,北極熊……也有手機(jī),電腦,電視,投影儀,那里與我們這相同,卻又不同:在那里,人們不用整天帶著口罩,可以隨意出入公共場(chǎng)所卻沒(méi)有測(cè)溫槍的阻礙;人們可以帶上家人,自駕出行去他們想去的地方,沒(méi)有隔離,想來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走;醫(yī)院有大片空閑,白衣天使的臉龐上也沒(méi)有恐怖的紅印。

就這樣不知過(guò)了多久,只覺(jué)手腳冰涼,腰酸背痛。我艱難地抬起頭,卻在天邊看到了半個(gè)紅通通的太陽(yáng),那溫暖的陽(yáng)光給周?chē)囊磺卸寂狭耸嵉慕鸺啞?/p>

我的眼睛被這耀眼的光芒刺痛,流下了淚。可這淚水卻是激動(dòng)的淚,是歡喜的淚。

黑夜漫漫又怎樣?光明終將會(huì)籠罩人間。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇四

遙遠(yuǎn)的路程,昨日的夢(mèng),以及遠(yuǎn)去的笑聲,再次的見(jiàn)面,我們又經(jīng)歷了多少的路程。

蕭蕭之班馬鳴,浸潤(rùn)在寸寸泛黃光陰里。

連一張你的照片都未曾擁有,卻格外記得相伴時(shí)灰蒙蒙的背景,籠著貧窮陰云的家庭,以及瘦弱的手臂,淺淺的笑意。

破落的一片天地,掩映在翁郁的竹林里。

灰墻土瓦,陋檐破梁,陳舊的氣息撲面而來(lái),略帶憂傷。

故事便從遇見(jiàn)開(kāi)始,彼時(shí)懵懂,只當(dāng)是星子圈圈繞行有了交集,童稚無(wú)邪,不諳世事。

輕羅小扇慢搖,點(diǎn)點(diǎn)流螢翩飛,我們享受著最淳樸的氣息,抓一把晨光灌入玻璃瓶,看它演繹出怎樣的流光溢彩;拾一束草根湊近鼻尖,感受泥土的芬芳蔓延開(kāi)來(lái)。

在心心念念的企盼中,院里唯一一棵櫻花樹(shù)不負(fù)厚望,搖落了簇簇芬芳、朵朵溫馨。

櫻花紛楊,染得空氣蜜甜蜜甜的,穿越了一方窄庭,穿越了四季輪回,穿越了母親的召喚和手足的歡鬧,穿越了少女的韶華蝶夢(mèng)以及細(xì)不可聞的孤獨(dú)。

你輕揚(yáng)手臂,接住一瓣櫻花,低聲的絮念,我才知境遇的艱難。

挽指如花只是舊日的夢(mèng)想,側(cè)過(guò)的臉上有淚痕嗎?是否隱藏著心底的怯意或是自卑?布衣單薄,裹不住卑微又破碎的愿念。

家庭的重?fù)?dān),遲早會(huì)落在你的肩上,在這小小的山村里,卻無(wú)法化作一只自由的烏兒,至少能夠唱自己的歌、筑自己的巢。

目光灼灼,竹影蕩映,面前是重巒疊嶂,在山的那一邊,有海,卻是到不了的天涯海角。

離開(kāi)的那一天,我記得墻角開(kāi)出的薔薇,家徒四壁的白,凌亂的枝椏。

幾個(gè)弟弟妹妹站在院門(mén)沖我揮手,母親背上嬰兒的啼哭,以及你呆滯的'眼神,風(fēng)中的衣袂。

匆匆地上車(chē)離去,窗外只剩倒退的風(fēng)景,像從指縫間流走的細(xì)沙,漸漸地留下空拳握緊。

車(chē)輪的滾動(dòng),是兩個(gè)不同命運(yùn)的距離么?光陰它不會(huì)說(shuō)話,盡是兀自流淌,水過(guò)無(wú)痕、花落無(wú)聲。

多希望你依然明眸皓齒、樸實(shí)溫暖,即使悲憫世界里只有一點(diǎn)炭火,也需努力爭(zhēng)取。

大干世界里許多不為人知的故事,我只取一瓢往事,品你的憂傷堅(jiān)強(qiáng),如賞一枝梅、拾一縷香。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇五

我,黑白相間,時(shí)而靈動(dòng),時(shí)而粗獷;我,儀態(tài)優(yōu)雅,身價(jià)很高,人稱(chēng)琴中之王。我是很多琴童眼中時(shí)而可愛(ài)又時(shí)而可恨的東西,因?yàn)槲壹饶芙o他們帶來(lái)快樂(lè),又給他們?cè)鎏砹瞬簧贌溃鋵?shí)我?guī)Ыo他們的何止這些。

記得十年前,我的小主人在琴行聆聽(tīng)了一曲鋼琴演奏后便一眼相中了我,那時(shí)她的眼睛里流露出的渴望和崇拜的眼神,我至今還記得,她還說(shuō)過(guò),她一定也能彈出最好聽(tīng)的鋼琴曲。于是,我興致勃勃地隨她來(lái)到新家,開(kāi)始了與小主人日夜相伴的時(shí)光。

剛開(kāi)始,我特別受寵,小主人會(huì)時(shí)不時(shí)的坐到我身邊,愉快地輕敲鍵盤(pán),琴鍵下流出一串串絢麗的音符,我是不可忽視的家庭一員。可是隨著學(xué)習(xí)難度的加大,還有考級(jí)的壓力,惹她不開(kāi)心的時(shí)候很快出現(xiàn)了。每當(dāng)夜晚,小區(qū)樓下,孩子們寫(xiě)完作業(yè)出門(mén)瘋玩的時(shí)候,她只能與我相伴,一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)枯燥單調(diào)的曲子,直到練得她手腕發(fā)麻,練得我嗓音沙啞。她開(kāi)始抱怨,生氣,甚至我感受到她不是在練琴,而是用手指在我身上發(fā)泄她的不滿。其實(shí),我多想小主人能夠像其他孩子一樣,能夠無(wú)所顧忌的跑跳玩樂(lè)呀。可是,我也知道,不下一番苦功夫,終究不能鐵杵成針,水滴石穿。暑假,考級(jí)前,是小主人最辛苦最緊張的時(shí)刻,但是我能感受到,她手指上傳來(lái)的堅(jiān)定而自信的力量,那是時(shí)間和堅(jiān)持帶給她的力量,當(dāng)然也少不了我的陪伴。考級(jí)成功了,小主人一進(jìn)門(mén)就緊緊抱住我,因?yàn)樗钪偻男乃嶂挥形叶谩?/p>

最能讓小主人開(kāi)心的事情就是,在我的配合下,她在親朋好友、老師同學(xué)面前盡情展示她的琴藝。當(dāng)家朋滿座,眾人齊聚,我倆的節(jié)目就會(huì)隆重上演。她手指輕松靈活地在琴鍵上跳舞,而我在她的指揮下也縱情歌唱,曲聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),繞梁不絕。這時(shí)的她,果真實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,彈出了最好聽(tīng)的鋼琴曲。曲子終了,大家紛紛鼓掌喝彩,嘖嘖稱(chēng)贊,小主人和我別提多驕傲了。這時(shí),我的小主人真正感受到了一種由衷的快樂(lè),那份專(zhuān)屬于琴童的快樂(lè)。

小主人的童年時(shí)光在我的陪伴中已漸行漸遠(yuǎn),光陰成了我和她之間的一段故事,但這段光陰的故事卻是很多琴童能讀得懂的。雖然她現(xiàn)在只是偶爾才會(huì)來(lái)跟我打個(gè)招呼,但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)因?yàn)椴粣?ài)練琴備受責(zé)罰的她,那個(gè)通過(guò)不懈努力一次一次獲得更高級(jí)別證書(shū)的她,那個(gè)時(shí)而把我當(dāng)成出氣筒、時(shí)而又與我親密無(wú)間的她。

不管將來(lái)我能夠陪伴她多久,我都希望我的小主人能夠把我們共同練就的毅力與堅(jiān)持,專(zhuān)注與不懈,作為生命中最寶貴的財(cái)富永遠(yuǎn)珍藏,因?yàn)椋@些使她最終獲得人生快樂(lè)的基石,是她攀登更高目標(biāo)的階梯。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇六

我們總以為過(guò)去的事會(huì)漸漸遺落在歲月的長(zhǎng)河里,但是,往事會(huì)漸漸自行爬上來(lái),讓你再去體味那一段曾經(jīng)。

——《追風(fēng)箏的人》。

屋子里的燈壞了,月光輕吻酸痛的雙眼,我在新家。哦,不,其實(shí)也算是住了七年的老地方了。總還是會(huì)回想起童年的舊居。

舊居的墻,總是被各種奇奇怪怪的東西占領(lǐng)。曾經(jīng)的我,最喜歡用油畫(huà)棒涂鴉。雖然畫(huà)藝不精,但那藍(lán)色渲染的深藍(lán)碧穹,那黃色勾勒的香草奶油,那綠色描繪的青青草原,不都是我童年時(shí)小心翼翼捧在懷里不舍丟棄的美夢(mèng)么?當(dāng)那樣奪目絢麗的存在被石灰刷成白色后,好像永遠(yuǎn)都過(guò)不完的童年就戛然停止在那垂下來(lái)的拿著筆的手下。

恍惚間,便套上了重點(diǎn)高中的寬大校服,到了為更高的夢(mèng)想竭力奮斗的時(shí)候了。回眸再望,我想我總是那么幼稚,以前搬離故居時(shí)對(duì)父母的執(zhí)拗,真的沒(méi)有必要。時(shí)光是最偉大的治愈師,所有或痛或喜的情緒,終會(huì)淡化成一頁(yè)光影。悲終成喜,喜極成悲。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)間里,何不秉一顆素蓮之心,安之若素。時(shí)間會(huì)告訴你最好的答案。

把歌聲還給夜晚,把道路還給盡頭。且看時(shí)光鵬程處,也曾優(yōu)美地低于生活。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇七

時(shí)光的阡陌上,我們都是行色匆匆的過(guò)客,我在長(zhǎng)大,你在變老,往事如夢(mèng),歲月如歌,里,總有深深淺淺的記憶縈繞心頭,于是,總想用追憶來(lái)收藏溫暖,用溫柔來(lái)填滿思念。

我是在一個(gè)比較保守的家庭里長(zhǎng)大的,彼此之間很少言愛(ài),父親總是一臉的嚴(yán)肅,總是忙的不見(jiàn)蹤影,所以孩提時(shí)代的世界里,我的記憶里幾乎全是母親。

幼稚園時(shí),我總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),今天害怕張三的故意叼惹,連著幾天不想去上學(xué),明天遲到了又害怕老師的責(zé)罵,又悄悄地遛達(dá)回家。當(dāng)巷子里的其他孩子開(kāi)始哇啦哇啦熟練地背誦著《烏鴉喝水》時(shí),母親才頓悟,自家的丫頭還啥也不會(huì),學(xué)級(jí)已經(jīng)落下步子了。于是,母親直接找到小學(xué)一年級(jí)老師那里,恰好那位老師又是母親以前的同學(xué),就請(qǐng)求老師馬上收下我插讀一年級(jí),老師秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)懵頭懵腦的,一個(gè)也回答不上來(lái),老師犯難了,怕我跟不上會(huì)被耽誤,還是勸母親將我送到了學(xué)前班,說(shuō)最好一步一步來(lái)基礎(chǔ)才能踏實(shí)些。我們當(dāng)時(shí)先是幼稚園三年,再是學(xué)前班一年,然后才是小學(xué)。在上世紀(jì)八十年代初的農(nóng)村,如此細(xì)致地教育辦學(xué)恐怕當(dāng)時(shí)也真是不多,可見(jiàn)我那時(shí)還是挺幸運(yùn)的。

學(xué)前班就要學(xué)習(xí)寫(xiě)字了,有一件事我至今都還記得非常清楚,當(dāng)時(shí)老師教我們寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1至10,寫(xiě)到5的時(shí)候,不論老師如何地說(shuō)教,我還是怎么也寫(xiě)不好,老師就生氣了,我更是寫(xiě)不好了,母親急了,想了好一會(huì)兒,轉(zhuǎn)身去灶臺(tái)邊拿來(lái)捅爐火的火鉤,我嚇了一跳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一邊,她拉我過(guò)來(lái),一起蹲在院子里,讓我順著那個(gè)火鉤在地上畫(huà),最后在上面再加一橫,這樣一個(gè)5就算寫(xiě)好了。也真奇怪,如此以來(lái)我不僅寫(xiě)好了5,而且似乎也打開(kāi)了我腦海里那扇學(xué)習(xí)的大門(mén),從此之后,我的學(xué)習(xí)再?zèng)]讓母親費(fèi)過(guò)心,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,尤其是數(shù)學(xué)。這樣說(shuō)來(lái),我的啟蒙老師應(yīng)該是母親,是她拿來(lái)的火鉤,成了我人生的第一個(gè)教學(xué)模具,它撬開(kāi)了我在學(xué)習(xí)方面的心智,讓我告別了懵懂的幼年,邁出了學(xué)習(xí)生涯的第一步。

后來(lái),開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文時(shí),大家寫(xiě)的大都不是太好,啥樣的笑話都有。記得每周五下午的兩節(jié)作文課是我們最開(kāi)心的時(shí)刻,本就寫(xiě)得絆絆磕磕的一些同學(xué)的作文被老師夸張地念出來(lái),笑得我們前仰后合肚子都疼。當(dāng)然后面也必須得念幾篇優(yōu)秀的,我的文章總是在這其中。

我從小就是心思比較敏感細(xì)致的那種,而且剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文時(shí),總能得到母親的提點(diǎn),她雖然也沒(méi)多大文化,但她的點(diǎn)子卻特別多,她告訴我說(shuō)文章的開(kāi)頭必須別致,才能開(kāi)個(gè)好頭,吸引住別人,有你自己的出眾之處,于是每次寫(xiě)作文時(shí),我總會(huì)絞盡腦汁地想出一個(gè)個(gè)別致的開(kāi)頭,絕對(duì)不落俗套,圍繞著主題,做到詳略得當(dāng),文末畫(huà)龍點(diǎn)睛,或托物言志,或借景抒情,再進(jìn)行主題的升華,于是一篇老師眼中的好文章就問(wèn)世了。當(dāng)時(shí)不論啥樣的題目,寫(xiě)的時(shí)候全憑天馬行空的想象構(gòu)思,沒(méi)有多少豐富的生活體驗(yàn),也根本沒(méi)有任何的作文書(shū)籍可以參考效仿。記得當(dāng)時(shí)老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于人物記事的文章“我的……”我寫(xiě)誰(shuí)呢?想來(lái)想去我還是選擇寫(xiě)一寫(xiě)自己的外公,雖然,母親是外公最小的一個(gè)孩子,當(dāng)時(shí)的外公年歲已大,病癱在床上,我與外公見(jiàn)面的次數(shù)都寥寥可數(shù),更別說(shuō)其它相處的事情了,但是,我常聽(tīng)母親說(shuō)到過(guò)外公以前的一些事情,說(shuō)他脾氣倔犟性格耿直,人特忠厚老實(shí)等等,于是我就圍繞他這些個(gè)性編出幾件事情,把他們口里的幸福都竊為己有,這樣,一個(gè)可親可敬忠厚勤勞的外公就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的筆下。雖然平日里我也不善言詞,安安靜靜的外表下卻藏著一顆敏感細(xì)致的心,我喜歡把自己的所見(jiàn)所聞所思所感寫(xiě)成一串串的小字,讓它們無(wú)聲地訴說(shuō)著我內(nèi)心世界里的渴望和憧憬。那時(shí)候幾乎我的每一篇作文都能得到老師的夸獎(jiǎng),母親更是欣慰,常常讀給弟妹聽(tīng)。

還記得那時(shí)的母親很愛(ài)唱歌,常常是一邊做著飯,一邊教我唱著歌,雖然都是些老掉牙的歌,母親卻樂(lè)此不疲地教著我,我更是興致勃勃地學(xué)著。每當(dāng)老師讓大家搞娛樂(lè)唱歌時(shí),我便會(huì)自告奮勇地去唱一首,雖然唱的也不咋的,甚至還會(huì)跑調(diào),可心里也感覺(jué)美滋滋的。

印象中總覺(jué)得,那時(shí)候的父親給我的記憶很少很少,盡管他的文化程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)母親好多,性格也是干練利索,但是在管教孩子的事情上,他總是無(wú)暇顧及。從小到大,只有一件事是我對(duì)父親最溫暖的記憶,那就是小時(shí)候的每個(gè)新學(xué)期當(dāng)我發(fā)了許多新書(shū),母親教我用牛皮紙給所有的書(shū)都包上書(shū)皮,這時(shí)父親就是再忙,都要用他那被磚瓦磨得很是粗糙的手在所有的書(shū)皮上認(rèn)真地寫(xiě)上我的姓名班級(jí)和書(shū)的科目,然后欣慰地笑笑。每每看著書(shū)皮上父親那瀟灑的字跡,回想起平日里一臉嚴(yán)肅的父親那一刻所流露出的那份難得的笑意,我能感受到他對(duì)書(shū)的那種癡愛(ài)和難以割舍的情懷。

父親那時(shí)總是很忙,所以我們受母親的影響就最多了。母親的聰慧讓我受益匪淺,但母親的多愁善感也在無(wú)意間影響著我,我在家里又排行老大,從小就懂得替大人分擔(dān),也很會(huì)察言觀色,母親無(wú)愁我就無(wú)慮,還好我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有受多大影響,成績(jī)一直很好,只是心思重,總是放不開(kāi),有事愛(ài)悶在心里,長(zhǎng)大后,我也意識(shí)到這種性格弊多益少,缺少陽(yáng)光樂(lè)觀自信的那份灑脫,只能在努力中不斷調(diào)整和改變著自己。

曾經(jīng)有一句話說(shuō)的非常好,“一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的媽媽足以成為孩子快樂(lè)的天堂”,我深有體會(huì)。的確,心若向陽(yáng),人生路上所有的風(fēng)雨,不僅不會(huì)成為牽絆,而會(huì)滋養(yǎng)人生,讓成長(zhǎng)更加茁壯!

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇八

似乎我們這代人的童年里,都有那樣一只葫蘆瓢子,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被用著,可又常常被忽略,被遺忘,繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人兀恳粔兀槐坏梗闯伞H魶](méi)有了,用電便能快速地?zé)埔粔兀恍璋聪麻_(kāi)關(guān)。可在我幼年時(shí),尤其恰逢沒(méi)有熱水時(shí),喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子,一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水,銀白色的光澤在陽(yáng)光下異常閃耀。舀完了,隨手一扔,那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來(lái)看,多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩,白色的瓢身剛舀過(guò)水,好似一塊瑩白的玉,這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路,那是歲月?lián)崦^(guò)的痕跡。

奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起,一把火,“嗖”的一下,火苗就開(kāi)始跳躍,那只穿心壺便隔著石板開(kāi)始加熱,中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開(kāi)聲,紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉,也映著我身后那方矮矮的土墻。

不久,水就燒開(kāi)了,因受蒸汽推動(dòng),橡皮塞開(kāi)始在壺頂左右搖擺,短而尖的壺嘴也開(kāi)始“嗚嗚”唱起了歌。燒開(kāi)水多么有趣啊!最后,把壺中的水倒入暖瓶里,熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí),葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧!

每當(dāng)旅行時(shí),總能在一些景點(diǎn)看到賣(mài)葫蘆制品的商人,那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮,古樸幽雅,整齊地排列在一起,等著人們購(gòu)買(mǎi)。可我總認(rèn)為它們無(wú)論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子,那只水瓢,承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,樸實(shí)親切,全然沒(méi)有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是,它有歲月授予的獨(dú)特勛章,裂痕,這總能讓我回想起過(guò)去珍藏的那段。

我的記憶就像那瓢子里的清水,永遠(yuǎn)清明澄澈,涼人肺腑。而瓢子里也自有天地,不是一勺就能說(shuō)盡的。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇九

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”

光陰中的我們,也是這樣。曾今陽(yáng)光向上的少年,經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名為事業(yè)而奮斗的青年;也是曾經(jīng)只會(huì)號(hào)號(hào)大哭的嬰兒,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員……這一切的一切,都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的光陰,時(shí)間的流逝而形成的。它讓人們從陽(yáng)光的笑容轉(zhuǎn)變?yōu)轭~前的一層層蒼老的皺紋,讓曾經(jīng)好奇無(wú)知的小孩成為了遇事要懂得鎮(zhèn)靜的青少年。這些都是光陰所帶給我們的的,在人生的道路上不停的變化著,變換著。

時(shí)間總是那樣的飛快,當(dāng)我們還不曾明白它的存在時(shí),它又已經(jīng)“嘀嗒”的飛走了。“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女……”每次在耳邊聽(tīng)到這首歌時(shí),心里都會(huì)有無(wú)限的感觸。是對(duì)父母為我們傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)而感激,也是在感受時(shí)光的匆匆,我們的長(zhǎng)大,父母為我們操勞而帶來(lái)的蒼老。

不僅包含著一去不復(fù)返的歲月更重要的是父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)值得我們一生去珍惜去留戀。

閉上你的雙眼,這時(shí)的時(shí)光就在你的耳邊略過(guò)。認(rèn)真地去想想,時(shí)光帶給了我們什么,又讓我們失去了什么?風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光總是需要人們一遍又一遍的去不斷的打磨,獲得屬于自己真正有價(jià)值的人生。

大地在奮斗,花兒在笑容,小鳥(niǎo)在歌唱,綠樹(shù)在向往。你又在干什么呢?我們要去珍惜,珍惜身邊的一點(diǎn)一滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們也正在譜寫(xiě)那首!

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇十

我坐在圖書(shū)館里,明亮、干凈,有書(shū)的清香和筆的娑娑聲,我長(zhǎng)久的沉寂在這種環(huán)境中,周?chē)鷷?shū)架上的書(shū)如同千萬(wàn)先賢注視著我,我仰視著他們,傾聽(tīng)著他們高深的大智慧,剔除我思想中的糟粕,我試著讓自己筆下的文字不是名與利,更多的時(shí)候是對(duì)生命的感悟,或者是對(duì)友人的祝福。

只有在的時(shí)候,我才明白時(shí)的流淌聲是歡快的,我經(jīng)常的懊惱我以前時(shí)光的頑劣、無(wú)知。以前的時(shí)光總是在風(fēng)花雪月下,嘈雜的游戲下,是毫無(wú)意義的勾心斗角和膚淺的娛樂(lè)下。

我的憤世嫉俗、我的冤屈侮辱,我的成敗得失包括我愛(ài)的人和愛(ài)我的人所帶來(lái)的憂傷歡樂(lè)都在時(shí)間里變得無(wú)足輕重,遺忘從角落里冥冥中升起,把這些記憶剝繭抽絲的除掉,剩下的僅僅是我如今淡然平靜的生活和日益醇香的友誼,那些偽朋假友、虛情假意都被清理的干干凈凈。

我長(zhǎng)久的喜歡著那么一個(gè)人,開(kāi)始的時(shí)候思念、幻想、失望,后來(lái)很多年過(guò)去了,對(duì)她的癡戀變?yōu)槟淖8#磕晁纳粘蔀橐荒曛袨閿?shù)不多的長(zhǎng)久的交談,年復(fù)一年,即使后來(lái)的歲月里她身邊有了愛(ài)人,那些已無(wú)足輕重,每年的那天,聽(tīng)她的抱怨,聽(tīng)她的幸福,聽(tīng)她的未來(lái)的想象成為我一年中最開(kāi)心的時(shí)光之一,即使通訊泛濫的時(shí)代,我也僅僅選擇一天,把一年里我沒(méi)說(shuō)的話倒竹筒般說(shuō)完,毫無(wú)保留,那時(shí)我笑,我哭,純粹而自然。這種感情已經(jīng)不再是愛(ài)情,人長(zhǎng)大了,反而覺(jué)得有些東西還是不要的更好,以后的很多年,我也許會(huì)有妻,會(huì)有一個(gè)家,但我仍然會(huì)在一年中的那一天去說(shuō)的心里話,也許她不再有耐心聽(tīng)我的絮叨,但是仍在那天拿起電話把心里話說(shuō)完,即使另一頭是空空的號(hào)碼。

我明白那一天已不再只是她的生日,而成為我心里對(duì)死去時(shí)光的祭奠。

也許后來(lái)的我仍然空空行囊,孑然一生,但是也未必如朋友形容的那么凄涼,一個(gè)人也許會(huì)生活很長(zhǎng)的時(shí)間,那時(shí)我只留下大腦去思想。

抑或我卑微的一生中,免不了驢一般的被人使喚,放棄自己想做的事,想住的房子,想愛(ài)的人乃至想說(shuō)的話。一個(gè)人投生的這個(gè)世上,生活幾十年,然后死去,這是多么簡(jiǎn)單純粹的一生,任何人也抵擋不住時(shí)光的,生不過(guò)百年,人人卻都將前年的憂國(guó)憂民、愛(ài)恨情仇放在自己的身子上,以后的歲月里,我們免不了變成牲口,才能勉強(qiáng)過(guò)下去那不是人的日子。所以你我盡為卑微的小人物,改變不了那些,就改變自己的心境吧,做自己喜歡做的事情,生日的時(shí)候就開(kāi)心點(diǎn)吧。

即使全世界除了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)人知道我的生日,沒(méi)人記得我這個(gè)卑微而快樂(lè)的人兒,我仍像蟲(chóng)兒般躲在墻角的小聲叫著,在這個(gè)涼爽無(wú)月的秋風(fēng)的夜晚給自己哼一聲生日快樂(lè)歌。

一定記得哦,內(nèi)心的強(qiáng)大可以打碎那些世俗給你的枷鎖。

好朋友,生日快樂(lè)!我在千里之外祝福你!

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇十一

白墻青瓦的老屋、潛心繪制的畫(huà)匠、怡然游玩的旅者,岸邊物、境中人,一應(yīng)倒映于南湖。一池清粼粼的碧水,一池活生生的倒影,靜動(dòng)相宜,真真震撼到我!

震撼帶有撕裂性,震源來(lái)自于埋藏在宏村深部的一種因子。那到底是什么?流連于中國(guó)最美畫(huà)里鄉(xiāng)村,兩天里,我一直在追索求之。

直到站在汪氏宗祠,仰面接住那“四水歸堂”的陽(yáng)光時(shí),一切才勾連起來(lái)。

陽(yáng)光很足,我瞇起雙眼,似在回顧舊事,又像在傾聽(tīng)私語(yǔ)。

我們這個(gè)家族,到兒子已是疆三代。雖然生于新疆長(zhǎng)于新疆,可我還是感覺(jué)自己是個(gè)客居者。很奇怪的感覺(jué)。出生在這里,工作生活、結(jié)婚生子,照理,我已是地道的新疆土著,但每每聽(tīng)阿訇喚禮,看穆斯林虔誠(chéng)的目光,內(nèi)心總是一凜:于新疆,你終究是無(wú)族無(wú)根的漂泊者。

此刻,在靜謐的院落里,在律動(dòng)的陽(yáng)光中,我依稀感覺(jué)到,有一粒塵埃回落在它應(yīng)該歸位的水土。夫家本是徽州人哪!這屋、這水,這山、這人,所浸褥的宗族血脈、典雅書(shū)卷氣息,讓我辨識(shí)到自己,從何處來(lái)、根在哪里。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇十二

平素極是喜歡“光陰”這個(gè)詞,讀來(lái)便有一種靜水流深的沉緩縈繞于唇齒之間,亦常有滄舊之感躍然心上。

物換星移,花月斗轉(zhuǎn),時(shí)光一去不復(fù)返。從晨曦鳥(niǎo)鳴坐至落日余暉,春花秋月,夏雨冬雪,我竟是這樣癡迷這光陰的素色。繁華都市的車(chē)水馬龍也好,幽寂庭落里草木靜好也罷,無(wú)不是光陰的故事,落在凡俗人眼中的倒影。一筆一劃盡是詩(shī),一影一動(dòng)皆如畫(huà),沾染了煙火的氣息,一圈一圈開(kāi)成了傾城的模樣。

春,終是來(lái)了,我內(nèi)心的欣喜早已綻出了花骨朵,別在了一樹(shù)枯寂的枝頭,待到春風(fēng)吹起,我在花下等你。經(jīng)歷過(guò)吵嚷的繁華,我學(xué)會(huì)了享受寧?kù)o和返璞歸真的自然。

這個(gè)早春,于我是恬靜的。換上寬松的薄棉衣,染著鮮艷的紅,唯恐這片季節(jié)太過(guò)孤寂,還未從冬的蕭瑟中醒來(lái),雁字未回,花未盛開(kāi)。最歡喜的時(shí)刻便是坐在滿院滿院的陽(yáng)光下,慵懶地聽(tīng)著音樂(lè),讀一些入心的文字,心隨光陰的韻腳擺動(dòng),舞成一曲曼妙的回音,在心底響起,它說(shuō),它叫做回憶。

回憶可重可輕,時(shí)而隱隱作痛,時(shí)而又叫人輕歌歡笑。無(wú)論哪般,都不會(huì)再使我落淚了。時(shí)過(guò)經(jīng)年,回憶于我早已是很久遠(yuǎn)的事情了,甚至于你若不來(lái)打擾,我早已忘記曾與你走過(guò)的風(fēng)花雪月。前幾日,收到了一個(gè)消息,那個(gè)名字是我一生都不會(huì)忘的風(fēng)景,他靜靜地佇立在那里,仿佛過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì),再見(jiàn)卻不似當(dāng)年傾世般驚天動(dòng)地,寥寥幾句,我已不愿回首。這風(fēng)輕云淡的一切,好似不曾相識(shí)。

恍然間,看清了光陰的真面目。人生若只如初見(jiàn),真如初見(jiàn)時(shí)倒互不相識(shí)了,卻是要?dú)v經(jīng)千山萬(wàn)水的.糾纏和廝磨,到最后彼此珍重,轉(zhuǎn)眼陌路。

我白白用了這一日的光景來(lái)感受陽(yáng)光的溫柔和光陰的行走,遠(yuǎn)處寒山老樹(shù),近看百姓人家,孩童在庭院中戲耍,桃樹(shù)李樹(shù)在發(fā)芽。從日光傾城的盛大到黃昏暮靄的落幕,從初相見(jiàn)的傾世風(fēng)華到別離后的歲月靜好,我相信,時(shí)光自有安排,而現(xiàn)在,就是最好的安排。

對(duì)愛(ài)的篤定,并非刻骨銘心,才算是愛(ài)情。或許,只是一種安心,有自己的驕傲,不屈從,不卑微,亦能守得住低處,不喧鬧,不頹棄。我喜歡這么一句話:“你以為你要的是一個(gè)愛(ài)人,但到最后才會(huì)知道,真正想要的,無(wú)非是安心,所以啊,幸福不是努力去愛(ài),而是安心的生活。”我以為,此刻就是最好的光陰。

歲月平穩(wěn),家人安好,心中的夢(mèng)在飄搖:與一個(gè)相愛(ài)的人,去旅行、寫(xiě)作、攝影,一路觀光,一路記下快樂(lè)或憂傷。讀書(shū)和旅行,心一直在路上。

瞧,幸福是多么地美好啊!在李閏珉天籟般的音樂(lè)聲中,我仿佛找到了自己。此時(shí),剛好遇見(jiàn)小禪說(shuō):“一生中會(huì)有很多情非得已的事情,亦會(huì)有很多悔恨、驕傲、光榮、不堪……以為過(guò)不去的千山萬(wàn)水終會(huì)過(guò)去,把光陰中所有恩賜都小心珍藏,世間的情分終有因果且不能把握,把它們做成一朵花別在衣襟上,在老去時(shí)可懷可想。到底要一個(gè)人慢慢走,看到靜水流深,更懂惜君如常。”

是啊,惜君如常。她好像是站在我的眼前,對(duì)著我說(shuō)似的。惜君,如常,初心,不忘。

千山萬(wàn)水走遍,愿你惜君如常。三毛說(shuō)過(guò):“心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是流浪。”她竟如此一語(yǔ)中的戳穿了故作堅(jiān)硬的外殼,跌進(jìn)了潛藏已久的孤獨(dú)、掩蓋不住的流離。是誰(shuí)說(shuō)過(guò):“就算世間荒蕪,總有一個(gè)人他會(huì)是你的信徒”。

其實(shí),我至今未曾去過(guò)多少地方,讀過(guò)多少卷書(shū),卻是那樣地渴望自由,那種令人心安的放縱。

畢淑敏說(shuō):“當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候,你的紅唇就比任何美麗的色彩的涂抹,都更加光艷奪目。”這就是讀書(shū)給人的力量。

我并不是很善于表達(dá)和寫(xiě)作,且常常告誡自己:當(dāng)一切塵埃落定,我就不再寫(xiě)了,文字畢竟是孤獨(dú)的產(chǎn)物,只怕就此萬(wàn)劫不復(fù)。

現(xiàn)在想想,大可不必。書(shū)中,有我的靈魂知己,他懂得我那顆并不艷目的心,這就夠了。

生命,本就是一場(chǎng)修行。縱使短暫,我也愿隨風(fēng)起舞,堅(jiān)守在文字的江湖,長(zhǎng)情不負(fù)。

我珍惜這時(shí)光里的樸素的日常,這便是光陰里的故事,愿歲月能溫柔以待。

日暮樓頭,月華初升,這一天的故事,便又隨光陰流走了。

光陰的故事高二(實(shí)用13篇)篇十三

改變了我們。

——題記。

改變了我們……12月23日,《》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì),由我們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。

兩個(gè)月了!我們?cè)谂Α⒃谑斋@。

從選材開(kāi)始,我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開(kāi)始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題,而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選,還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。

第一次彩排,我們沒(méi)有太多的信心,甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的,但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的課余排練時(shí)間,我們?cè)絹?lái)越有感覺(jué)了。

可以這樣說(shuō)吧!我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心,我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

我呢!可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛(ài)動(dòng)的肖女生,在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了!

看起來(lái),一切都還非常順利的時(shí)候,就快臨近正式表演的時(shí)候,我,這個(gè)參演重要角色的我,突然生病了。在星期五的早晨,就開(kāi)始上吐下瀉,整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。

到了晚上,晚會(huì)終于開(kāi)始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神,一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō):“明明就忍不住,就別裝了!跟大家說(shuō)一下生病了,哪怕演砸了,老師和同學(xué)會(huì)原諒的。”另一個(gè)小人說(shuō):“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬隆R欢ㄒ獡巫 !闭麍?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間,我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了!

我們的《拯救地球》,名次雖然不是那么理想,但是我認(rèn)為我們并沒(méi)有輸!

這一次《》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色!

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在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。以下是小
教案模板是教師編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的重要參考資料,它明確了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等各個(gè)方面的安排和要求,是課堂教學(xué)的基石之一。教師們常常需要依據(jù)教案模板來(lái)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)
學(xué)校是一個(gè)匯聚智慧和才華的地方,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才能和領(lǐng)導(dǎo)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)有意向擔(dān)任班干部的同學(xué)有所幫助。
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。具體來(lái)說(shuō),首先,它是徹底的、不妥協(xié)的反帝
教學(xué)工作總結(jié)是教師對(duì)自己所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的負(fù)責(zé)和認(rèn)真的表現(xiàn),也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和關(guān)注。在這里,小編為大家分享了一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,歡迎大家共同學(xué)習(xí)
合同協(xié)議是一種法律文件,用于約定雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利義務(wù)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀合同協(xié)議范文,供大家參考。本合同當(dāng)事人出租方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)___
銷(xiāo)售合同是一種法律文件,用于明確雙方在銷(xiāo)售交易中的權(quán)利和義務(wù)。在下面的內(nèi)容中,我們將提供一些銷(xiāo)售合同的模板和樣本,供大家使用。甲、乙雙方本著自愿、平等、公平、誠(chéng)
誠(chéng)信是一種內(nèi)心的堅(jiān)持,它表現(xiàn)在言行一致、真實(shí)守信的行為中。接下來(lái),我們共同欣賞一些誠(chéng)信的名人名言,從中感悟誠(chéng)信的力量。尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今日我演
檢討書(shū)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),為今后更好地發(fā)展和進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。下面是一些成功人士寫(xiě)的檢討書(shū),希望能給大家一些啟示和幫助。尊敬的化學(xué)老師:今天下午我們逃課
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。端午節(jié)是為了紀(jì)
范文范本是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手,可以提供給讀者一種模板,引導(dǎo)他們進(jìn)行寫(xiě)作。這里收集了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文,包括學(xué)術(shù)研究、工作總結(jié)等多個(gè)方面,供大家借鑒。
為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育,為樹(shù)立典型,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員全面發(fā)展,激發(fā)隊(duì)員勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神,勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極
寫(xiě)一封辭職信可以讓離職者充分表達(dá)自己的離職原因和感受,從而更好地結(jié)束當(dāng)前的工作關(guān)系。在下面的范文中,你能夠找到一些辭職信的寫(xiě)作技巧和實(shí)例,希望對(duì)你有所幫助。
自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,可以增加我們?cè)谒诵闹械男蜗蟆W晕医榻B的形式和內(nèi)容都需要根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)調(diào)整,以下是一些參考范文。有時(shí)候,你看到別人在進(jìn)
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié),并且為將來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。接下來(lái)是一篇精選的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助:(2009年12月
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結(jié)和總結(jié)的過(guò)程。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在《道德與法治》(二年級(jí)下冊(cè))的教學(xué)中,我
范文是教師教學(xué)的重要教學(xué)資料,它可以幫助學(xué)生理解和掌握作文的要領(lǐng)。接下來(lái)是小編為大家整理的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。廣大青年朋友們:大
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮課程特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境等因素,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享是教育教學(xué)研究的一種重要成果,值得我們共同學(xué)習(xí)和借鑒。
在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,避免過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的描述。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的有效計(jì)劃書(shū)樣本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些思路和借鑒。為大力開(kāi)展豐富的
環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,每個(gè)個(gè)體都應(yīng)當(dāng)為之負(fù)起責(zé)任。以下是一些值得一讀的環(huán)保總結(jié)案例,來(lái)自不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好今天我要說(shuō)的是關(guān)于環(huán)保的話題,
中班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注幼兒的興趣和需求,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后,請(qǐng)大家一起分享一些中班教案的創(chuàng)新點(diǎn)和新穎方法,共同進(jìn)步。1、通過(guò)排序活動(dòng),感受排序的活動(dòng)美。2
班級(jí)工作總結(jié)可以激發(fā)班級(jí)成員的積極性和創(chuàng)造性,提高他們對(duì)班級(jí)事務(wù)的主動(dòng)參與程度。班級(jí)工作總結(jié)范文是大家在寫(xiě)作過(guò)程中的參考資料,以下是一些范文供大家參考,希望能夠
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。中華民族是一個(gè)偉大的民族,絕不
心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對(duì)所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以啟發(fā)和激發(fā)大家對(duì)工作總結(jié)的思考
演講稿是小學(xué)生培養(yǎng)口頭表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生多進(jìn)行演講。以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。大家好!在我的記憶
預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案可以在緊急情況下指導(dǎo)我們迅速做出正確的應(yīng)對(duì)和決策。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。根據(jù)《縣委、縣政府關(guān)于切實(shí)做好
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮教學(xué)資源的利用和安排,確保教學(xué)過(guò)程的有效開(kāi)展。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐提供一些借鑒和思考。
撰寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的不足之處,為提高自己的工作能力提供參考和借鑒。以下是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的付出和努力的一種肯定和激勵(lì)。這是一些來(lái)自于實(shí)際活動(dòng)中的真實(shí)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。xxx市按照xxx食品安全委員
通過(guò)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,我們可以更好地把握工作進(jìn)度,保證任務(wù)按時(shí)完成。推薦閱讀以下工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。丹桂飄香,秋風(fēng)送爽。新學(xué)期,新起
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源和解決方法,從而在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面還有很大的提升空間。
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