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幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇一

為切實做好“11.9”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我校全體師生消防安全素質，根據上級文件精神要求，現就我校開展“11.9”消防宣傳周活動總結如下：

今年的“11.9”消防周宣傳周活動主題為“認識火災，學會逃生”，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

“認識火災，學會逃生”

20xx年11月9日——11月26日

為確保“11.9”消防周宣傳周活動取得實效，我校成立了以周校長為組長，各班主任為成員的 “11.9”消防周活動領導小組。教導主任具體負責策劃，協調“11.9”消防日各項消防宣傳工作。

組 長：周xx

副組長：高xx

組 員： 各班班主任

我校在上級的統一領導下，采取進行國旗下講話、布置消防疏散演練、舉行主題班會等形式，按照提出的“消防宣傳教育活動要求”，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。

首先，開展一次了消防安全大檢查。在11月9日全教職工成員對學校各科室深入細致的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

11月9日早上，利用升旗儀式國旗下講話的時間，我校楊老師從普及防火知識的角度出發，通過一個個真實生動的火災案例，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識的作用。

我校于11月10日上午，安排11.9消防主題班會課,通過這次班會課使學生增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。

11月11日下午，全體師生利用晨會時間進行了一次消防主題教育。教導主任向大家介紹了中國消防日的由來、近幾年的火災事故、《學生消防安全》的部分內容、科學的自救措施。使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇二

我校于20xx年11月3日—11日開展了活動主題為“認識火災，學會逃生，自覺防火”的“119消防宣傳周”系列活動，現將活動開展情況總結如下：

根據文件精神，我校成立了活動領導小組并及時召開班子會，認真學習領會上級文件精神，結合校園安全工作，研究部署開展“119宣傳周”活動方式方法。通過召開全體教職員工大會，由我校消防宣講員宣傳消防安全常識，要求全體教職工知曉消防安全中的“三懂三會”、“四個能力”、“五個第一時間”，從消防安全的檢查防范到初級火災的撲救及如何組織逃生自救；通過召開主題班隊會的形式，向學生宣講消防安全常識，并在班級顯著位置張貼消防安全常識，并倡議全體學生把消防安全常識傳遞給家長，與家長一起完成消防常識試卷，普及消防知識，通過“小手拉大手”的活動，營造校內外消防安全的意識和能力。

從學校德育常規要求，每年的`十一月份是我校的安全教育月，從校園安全入手，對學生進行消防安全教育、食品安全教育、冬季安全教育、交通安全、網絡安全等方面進行教育。在今年的11月3日——11日期間，我校進一步強化了了消防安全的教育。校團支部利用校園廣播，宣傳消防安全的自護、自救、逃生的基本知識和技能；在七八年級舉辦手抄報活動，廣大學生積極踴躍參加，上報作品150多份，其中選出40份優秀手抄報上報參賽；在活動周期間，每班設計板報，宣傳消防安全知識，學校共出板報14塊；利用多媒體教室，分別組織七年和八年級的同學觀看了消防安全教育光碟，共計2課時；11月11日下午第三節課，我校在xx區消防大隊的配合下，開展了消防安全疏散演練，演示了在班級從樓梯迅速撤離教學樓和在窗口由消防人員接應等方式，廣大學生再一次熟悉安全疏散逃生的技巧和方法。活動結束后，我們邀請區消防大隊副隊長xx給學生做了一次消防安全逃生的常識和注意事項，同學們深受啟發和教育；在活動周期間，我校消防安全領導小組校園進行了一次徹底的大排查，強化各室防火負責人的職責，對學校的重點部位進行全面排查，對功能教室個別失效的滅火器進行了及時更換，并在消防栓和滅火器的顯著位置張貼上了使用說明圖解，以便教職工和學生熟知消防器材的使用方法，增強其撲救和自救的能力；進一步加強對值班值宿人員的管理。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇三

2022年6月13日—6月19日是第32個全國節能宣傳周，為傳播節能理念，普及節能知識，倡導低碳生活，靖江市地中海幼兒園開展了“綠水青山，節能增效”全國節能宣傳周主題教育活動。

在節能宣傳周期間，我園開展了一次能源緊缺體驗活動，倡導教師減少一次性用品消耗；開展停開空調一小時和關閉公共區域照明等體驗活動。

鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排，用實際行動為全社會作出了表率。

利用微信，向家長發送“節能公益短信”宣傳活動，倡導家長在家對幼兒進行節能宣傳教育。

師幼共同閱讀一本關于節能宣傳教育的書籍。

教育幼兒“節約用電、從我做起”，使幼兒了解安全用電、節約用電的一些小常識，提高了幼兒的節能意識和自我保護能力。

觀看節能宣傳教育短片，讓幼兒“關注生存資源，共建美好家園”的節能意識。

張貼節能宣傳畫。向幼兒傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理；倡導夏日空調溫度不低于26℃。

發動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節約，讓孩子養成良好的進餐習慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。

讓幼兒在家里用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶……，讓孩子們親身體驗到“節約用水，從我做起”的真正涵義。

本次的節能宣傳周教育活動，能真正走進幼兒的生活，孩子們的節能環保意識增強了。今后我園將繼續持之以恒地開展“節能”宣傳教育，使幼兒從小養成良好的節能習慣，并從自身做起，為節能型社會的建設做出力所能及的一份努力。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇四

全國節能宣傳周定于6月12日——6月18日舉行，今年的主題是“節能領跑綠色發展”。為了深入開展宣傳教育活動，我園在上級部門的正確指導下，結合幼兒園工作特點，以喚起幼兒節水節電意識、從小培養環保意識為切入口，開展了專題教育實踐活動。現將宣傳周活動總結如下：

幼兒園成立了節能減排宣傳工作領導小組，由園長劉少婕任組長，戴達雯擔任副組長。節能減排宣傳小組負責幼兒園節能減排周工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。

幼兒園圍繞“綠色發展低碳創新”活動主題。堅持以科學發展觀為指導，以倡導合理使用自然資源，減少各種人為排放對環境的危害，保護我們的共同家園為重點，開展普及節水節電知識，大力營造節能低碳等節能宣傳教育活動。

大班幼兒在大段老師的引導下，自主利用廢舊物品（報紙、紙皮等廢舊物品）設計制作了環保袋、購物袋，孩子們在制作過程中還聯想到布袋和菜籃子也是代替塑料袋子的好方法，決定回家告訴自己的媽媽奶奶和鄰居們，一起讓白色垃圾越來越少，還我們碧水藍天。

中班幼兒在中段老師的帶領下，以實際行動來感受低碳出行的快樂。踏上公交車的路上，孩子們感受到公交出行，可以讓尾氣更少一點，讓新鮮空氣更多一些。在公交上，孩子們你一言我一語，說除了坐公交可以讓尾氣少一點，像家離幼兒園近的孩子，也可以騎自行車或是走路。孩子們在實際感受中迸發出眾多環保的想法。

小班幼兒在和老師互動中，明白了洗完手、不玩水，要及時擰緊水龍頭，不浪費水：知道了離開房間，就要關燈，關閉電風扇、空調等電器的開關按鈕。

在宣傳周活動中，我們還利用國旗下講話的“情景劇”，讓全園孩子們在快樂有趣的情景劇中明白“節能領跑，綠色出行”。最后我們還利用led顯示屏宣傳“綠色發展，低碳創新，資源有限，再生無限”全國節能宣傳周的宣傳標語，對來往的家長進行潛移默化地影響，讓“節能之花”遍地開花，人人共環保節能、共享碧海藍天的饋贈。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇五

今年11月9日是自治區第21個消防宣傳日，學校認真組織開展了以 “參與社區消防，建設平安家園”為主題的 “119”消防宣傳周活動，現將具體活動情況總結如下：

1、開展一次消防安全大檢查

學校成立了消防安全活動周領導小組，并與11月10日深入細致地對各辦公室、年班級、食堂商店、圖書館、實驗室、多媒體、學生公寓等進行一次安全自查，對接送學生車輛進行一次全面清查并對司機進行一次消防安全、交通安全知識教育。發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，學校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一（11月9日上午）升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

3、布置宣傳展板，把有關“消防”的宣傳知識標識到宣傳展板上，及時讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去逃生預防。

4、舉行消防疏散逃生演練（在11月9日課間操舉行）。

5、每班利用周一（11月9日）班隊會開展“參與社區消防，建設平安家園”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災（如家里、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。

6、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材的進行了保障。

7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，執行情況良好，未有事故發生。

8、宣傳周之內，每日利用校園廣播進行宣傳。

9、在班級內利用班班通觀看《全民消防 生命至上》。

我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇六

為認真做好轄區“119消防宣傳周”活動，不斷提高轄區人民消防意識，再次掀起消防宣傳教育的高潮，在大隊領導高度重視下，緊緊圍繞"人人參與消防，共創平安和諧"這一主題，從11月4日起在轄區范圍內開展了為期一周的119消防宣傳系列活動，全面推動了新消防法規和常識的普及，增強了全民消防法制觀念，強化了各級企事業單位和消防安全重點單位消防管理的主體意識，推動了消防工作社會化的進程，達到了預期的效果，有效地提高轄區各單位整體防御火災的能力，使大隊的消防安全工作落到實處。現就xx大隊“119消防宣傳周”活動開展情況總結如下：

為搞好“119消防宣傳周”活動，從10月19日開始，xx消防大隊召開緊急會議正式啟動“消防宣傳周”模式，積極開展各項消防安全宣傳工作，制定工作方案，對此次宣傳活動進行具體部署并提出要求，強調必須以“人人參與消防，共創平安和諧”這一方針，在大隊內部及轄區各單位營造濃厚的消防安全氛圍，并要求轄區各單位要按照各自的責任分工和工作需要，切實履職盡責，配合搞好相關工作，同時，還要求各單位場所懸掛消防宣傳橫幅，安排消防志愿者向過往行人發放消防宣傳資料、講解消防知識；大力宣傳消防安全知識，濃厚宣傳周活動氛圍，在全區掀起消防宣傳教育的高潮，進一步提高全民消防安全意識。

進入11月以來，在各單位協調配合下，有力的營造出了濃厚的社會消防安全氛圍，使消防安全知識深入千家萬戶，形式多樣，內容豐富，覆蓋面廣，呈現出四大亮點。

（一）開展119咨詢為市民答疑解惑。大隊針對人流密集、商場市場集中的特點，組織轄區百余名消防志愿者，在步步高蓮城步行街店、東方紅廣場搭建消防宣傳咨詢臺、布置消防宣傳展板，通過各種形式開展消防宣傳、防火安全檢查、火災隱患清整等志愿服務活動，改善消防安全環境。同時，在消防宣傳活動周期間，大隊還通過led顯示屏、手機短信、廣播電視、懸掛宣傳標語等形式開展消防安全知識宣傳，切實實現了“人人關注消防，人人參與消防”的良好局面。

（二）應急救援演練持續不斷。針對目前老兵退役人員不足，亞運安保刻不容緩，滅火救援任務艱巨等不利因素，xx中隊如火如荼開展冬季練兵活動，切實做好冬季執勤備戰和滅火救援工作，確保部隊隨時拉得出、沖得上、打得贏，最大限度減少災害損失和人員傷亡。119前夕，xx中隊指導湘潭市電業區聯合開展一次滅火演練；11月4日，中隊與湘潭市職業技術學院聯合開展了滅火逃生演練；11月5日，xx大隊組織轄區消防志愿者深入荷塘鄉綜合農場開展了消防宣傳活動，讓廣大群眾在實戰中學習消防知識，體驗消防生活，掌握逃生技能。

（三）消防知識培訓深入民心。針對目前家庭電器增多，液化石油氣、天然氣普遍使用，群眾消防意識較淡薄的現狀，以百姓喜聞樂見的形式對消防知識進行宣傳，進一步提高了群眾的防火意識。11月2日，xx大隊組織全區60余家人員密集場所消防安全負責人召開了“四個能力”培訓班，對“四個能力”建設和標準化管理工作進行了再發動、再部署；11月3日至5日，xx大隊組織全區200余家商場市場、網吧、賓館、歌舞娛樂等人員密集場所負責人進行了“四個能力”消防宣傳培訓，深入淺出的給他們上了為期兩天的培訓課，全面提升了社會單位“四個能力”建設，讓廣大群眾都做消防“明白人”。

（四）對外開放活動如火如荼。11月6日下午，和平小學師生與家長來到xx消防中隊，參觀警營、體驗消防。通過寓教于樂的消防宣傳活動，使孩子們學會了如何報火警，如何使用滅火器和其他器材，更懂得如何撲救初期火災和逃生自救，在潛移默化中提高了“祖國花朵”的消防安全意識和逃生自救能力，真正把消防知識帶進校園、帶進社區，起到了較好的消防宣傳效果。

總之，在“119消防宣傳周”活動期間，全區、各單位都高度重視，積極組織開展了形式新穎、豐富多彩的消防宣傳活動，杜絕了形式主義和圖應付、走過場的現象。通過此次“119消防宣傳周”活動的開展，提高了轄區人民、各單位尤其是弱勢群體的消防安全意識、消防法制法規意識以及自防自救能力，營造了消防宣傳教育的濃厚氛圍，在全區內掀起了關心消防、支持消防和參與消防的高潮，取得了良好的效果，但也存在一些不足，xx大隊將再接再勵，力爭做好今后的消防安全工作。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇七

20xx年6月13日至6月19日是全國節能宣傳周，今年全國節能宣傳周主題為“節能降碳，綠色發展”。8月25日是全國低碳日，活動主題是“低碳生活，綠建未來”。

為提高全體師幼和家長朋友們節約資源、保護環境的意識，倡導勤儉節約、綠色低碳的社會風尚，全力構建節約型社會，在20xx年全國節能宣傳周之際，我園特向全體師幼及家長朋友們發出倡議：

1、使用節能燈，隨手關燈、及時拔插頭。

2、購物使用布袋子，盡量不用塑料袋。

3、堅持綠色出行，享受健康生活。

4、拒絕浪費，珍惜糧食。

5、少用空調多開開窗，空調使用溫度調至26度以上。

低碳生活，是一種態度，也是一種責任，樹立“節能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起，從小事做起，從現在做起，以自己的實際行動創造美好生活。

愛護周圍環境，對于孩子來說，從知道不亂扔垃圾，能做到垃圾分類回收等力所能及的事情開始培養環保意識，對于保護我們生活環境也具有重要的意義。看我們的寶貝們個個都是垃圾分類小能手呢！

提倡綠色出行，盡量乘公交、騎車、上班上學靠步行，環保又健康，安全事故少；盡量少乘電梯，多走樓梯，節約能源鍛煉身體；購車時盡量選擇小排量汽車、新能源汽車；不使用汽車空調在車內休息，長時間停車等待時要熄火，節能又安全。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”珍惜、節約糧食資源，做到吃多少盛多少；在外就餐時剩余飯菜打包帶走等，做到“餐餐不浪費，頓頓盤中光”。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇八

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇九

20--年全國公共機構節能宣傳周定于6月15日——6月21日舉行，今年的主題是“踐行節能低碳，建設美麗家園”。為了深入開展宣傳教育活動，我園在上級部門的正確指導下，結合幼兒園工作特點，以喚起幼兒節水意識、從小培養好習慣為切入口，結合幼兒年齡特點，開展了以“節約用水，從我做起”為主題的年級組專題教育實踐活動。

結合上級部門的要求，幼兒園向全園教師和幼兒發出倡議：“珍惜每一滴水，讓我們節水、惜水、愛水”，在全園范圍內營造節水良好氛圍。各年級組結合孩子的年齡特點，策劃、組織實施了相應的節水專題教育活動。

大班老師向小朋友介紹了世界水日的由來及我國云南、貴州等省份缺水的嚴重災情，通過課件、錄象讓孩子們收看節水公益廣告，了解缺水的嚴重性。同時通過游戲、兒歌、歌曲、圖片等兒童喜聞樂見的形式讓他們懂得節水的重要性。孩子們還一起討論分享了節約用水的妙招，共同布置了班級“節水金點子”宣傳欄;一起動手制作了節約用水的標志牌，懸掛在水龍頭的旁邊，時刻提醒大家要節約用水、科學用水，并在節水倡議標語上慎重地簽上自己的名字。

同時，大班的老師們還通過張貼標語、發放家庭節水小竅門宣傳單等形式廣泛開展宣傳。以家庭、社會、幼兒園三位一體的教育方式，讓幼兒從小認識到節約用水的重要性和如何合理有效地二次用水，讓幼兒從身邊的每一件事情做起，養成節水、惜水好習慣，以自己的實際行動保護和利用水資源。宣傳實踐活動，不僅讓他們更加了解水資源的珍貴，讓他們真正行動起來。

中班老師們引導幼兒開展了“我們的用水情況”的調查活動，幼兒不僅自己率先節約用水，有的還帶動全家人乃至鄰居一起來發現自家在日常生活中存在的浪費水的現象。通過節水宣傳活動，強化了廣大幼兒的節水意識，促使他們養成節約用水的好習慣，并逐步影響身邊最親近人關注環保，崇尚綠色生活，使綠色環保意識牢固扎根于每個人心中。

小班幼兒年齡小，老師們便以幼兒常規活動為基礎，幼兒上完廁所，或者吃水果、吃飯前都要洗手，教育幼兒洗手后要將水龍頭關關緊，并開始儲存水。每班教室門口都有植物角，老師們引導孩子利用洗手的水進行澆水。

幼兒園結合節水宣傳周的活動，制訂了幼兒園節水工作遵循的原則是：檢查、檢查、再檢查;督促、督促、再督促。同時做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。在日常的生活、工作中能注意做到相互提醒，以園為家，將節水、惜水的意識落實到工作中，重點檢查用水量較大的衛生間、食堂等處，強調節約用水、反復利用水，真正地將節水工作做出成效。

在宣傳周活動中，我園堅持活動內容與形式相結合，節水活動與幼兒園管理相結合。因此，我國嚴峻的水資源問題再次成為幼兒園老師、幼兒、家長關注的焦點。大家充分地認識到，節約和保護水資源，實現水資源的可持續利用，任重道遠。而現在的幼兒即將是未來社會的主力軍，要從小讓他們樹立惜水節水珍惜資源的觀念，從身邊的小事做起，形成節水的意識，營造惜水的氛圍，養成節水的習慣;大力宣傳水資源的保護知識，讓更多的社會居民來共同保護水資源。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十

11月7日，在全國第26個“119消防宣傳日”即將到來之際，2016全省“119消防宣傳月”活動啟動儀式暨主題活動在鄭州市綠城廣場舉行。省委常委、副省長、省公安廳廳長許甘露出席并講話。

上午9時許，消防官兵現場舉行了消防演練。演練結束后，許甘露等參觀了消防特種車輛、消防特勤器材以及電動自行車火災防范展示區，居民家庭電器火災演示區，易燃可燃裝飾材料和外墻保溫材料展示區，居民家庭安全用火展示區，家庭逃生器材展示區等展示平臺，并與現場的消防官兵及群眾交流。

本次消防宣傳月的主題是“消除火災隱患、共建平安社區”。許甘露指出，消防安全事關千家萬戶，事關平安河南建設，事關經濟社會發展大局。今年以來，全省消防工作在省委、省政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，全省各級各部門為消防安全做出了很大努力，火災防控取得了顯著成效，消防工作持續平穩向好。

許甘露強調，各級政府要牢固樹立消防安全依靠人民、為了人民、惠及人民的理念，大力開展消防安全宣傳教育，督促各企事業單位自覺遵守消防法律法規，提高廣大人民群眾防火意識，增加消防常識，掌握居家、崗位滅火和逃生自救技能。各行業、各部門要嚴格落實消防安全監管責任，自覺做到“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產必須管安全”。全面實施行業消防安全標準化管理，消防工作與業務工作同部署、同檢查、同考評，各單位、各企業要組織開展安全檢查，徹底整改消防安全隱患，最大限度地預防減少火災事故的發生。

許甘露要求，要針對冬季用火用電用氣增多、致災因素大量增加的實際，集中開展消防突出問題專項治理，全面強化宣傳警示教育，保持全省消防工作形勢持續穩定。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十一

11月7日上午，東方市隆重舉行20xx年“119”消防宣傳周啟動儀式在市山海灣小區內廣場隆重舉行。市政府辦公室主任陳祥彪、市安監局盧杰局長、市公安局王文學副局長等蒞臨參加，全市各重點單位消防負責人、社區消防宣傳大使、消防志愿者及社區群眾代表共計300人參加此次活動。

儀式上，東方消防支隊支隊長辜振寧對“119”消防宣傳周期間的各項主要活動進行了重點介紹，梅幸福參謀長宣讀了《關于聘請陳靜等8名同志為社區消防宣傳大使的通知》。隨后由市政府辦公室主任陳祥彪作重要講話。陳主任要求各部門、各單位要一如既往的重視消防工作，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”這一主題，爭做消防安全工作的踐行者和傳播者，社會各界和廣大群眾要積極參與，形成人人參與、社會共同預防的社區消防新秩序。

活動現場設置了火災撲救體驗區、器材展示區、消防微型消防站比武競賽區、宣傳咨詢區、有獎問答區等一系列項目開展。在消防咨詢臺前，消防官兵和消防文員們一邊忙著向群眾免費發放消防宣傳資料和各類手提袋、消防宣傳手冊，一面忙著解答群眾提出的消防疑難問題。

在有獎問答環節中，現場觀眾積極踴躍參加，對回答正確的群眾進行了獎勵。咨詢臺消防宣傳手冊吸引了不少行人的眼球，行人們紛紛駐足觀看，并主動上前咨詢消防安全常識和自救本領。

在消防微型消防站比武競賽環節中，組織社區微型消防站隊伍及重點單位微型消防站隊伍共組成9個隊伍進行比賽，有鋪設水袋、負重跑、撲滅油桶和疏散救援等多個環節，參數人員非常積極，現場觀賽人員非常活躍，這次比武競賽增添了許多色彩。

在火災撲救體驗環節中，消防宣傳人員采用通俗易懂的語言向社區群眾詳細講解了滅火器的使用方法。隨后由官兵點燃事先準備好的煤氣罐，親身示范如何采用滅火器處置初期火災，現場手把手教群眾如何滅火。居民踴躍報名參撲滅煤氣罐初起火處進行滅火，通過此環節讓居民可以參與到實際的操作中，掌握基本的防火防災技能。

當天活動現場，共發放各類宣傳資料20xx多份，展出消防宣傳板報20多塊，展示消防器材60多件。同時，還組織社區8名消防宣傳大使、50多名消防志愿者現場走訪小區住戶發放消防宣傳資料。

通過此次活動的開展，為“119”消防宣傳周系列活動的全面開展營造了聲勢，最大限度的擴大了宣傳影響面，為創造和諧、穩定、平安的消防環境打下了堅實基礎。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十二

根據xx《關于印發的通知》（布政辦發20xx110號）和《關于印發的通知》（布政教發20xx91號）的要求，經研究決定，我校于20xx年11月4日至11月10日開展為期一周的消防宣傳教育活動，通過開展全面開展消防大檢查、制作宣傳畫板分發宣傳材料、開展主題班會、開設消防講座、組織學生逃生演練等形式，組織師生學習安全知識及突發事故的處理知識，提高全校師生的責任意識和保護能力。現總結如下：

根據上級要求，成立了以xx校長為組長，xxxxxx為副組長共10人的消防安全檢查小組。學校制定詳細“119”消防宣傳周活動方案，由德育處、教務處、團委負責實施。此次活動影響面大，參與面廣，極大的提高了廣大師生對消防安全的重要性的認識，豐富了消防知識，使全校師生懂得了一定的逃生自救技能。

為進一步增強廣大師生的防火意識，學校利用展板張貼消防宣傳畫、消防知識、政策法規。學校領導聯系消防大隊領取了300張消防宣傳單和50本宣傳手冊，并全部分發到每位教師和每位學生。11月5日下午全校各班利用第三節課開展了主題班會，由班主任講解消防知識、防火滅火和逃生自救常識和如何使用滅火器等知識。全校245名學生和20名教師受到了一次深刻的消防宣傳教育，激發了大家消防工作熱情。

11月9日下午，由xx副組長帶頭，消防安全檢查小組對學校進行了全面安全檢查，排查安全隱患2處，并與學校宿管科人員對學生宿舍進行了重點審查，發現安全出口標志損壞1處，滅火器損壞2處，并對其進行了及時更換，使我校消防設備處于正常狀態，保證了疏散安全，杜絕了火災隱患。

11月9日下午第三節課，德育主任為學生會全體成員、各班消防負責人共30名學生干部進行了消防培訓，通過觀看消防視頻、講解消防知識，使學生掌握處理突發事故的能力，擔負起消防責任。

11月8日下午，由德育處、教務處、團委共同組織了一次全校性的'消防應急疏散演練，師生參與的積極性非常高，通過演練，增強了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的使用等消防知識。

通過開展消防宣傳周系列活動，提高了廣大師生對消防安全的重要性的認識，加強了校園安全穩定工作，今后我們將進一步加強消防管理，嚴格落實消防法律、法規、技術規范和消防工作責任制，堅持預防為主，不斷改善學校防火安全條件，確保消防安全工作萬無一失，為創造和諧、穩定的校園環境不懈努力。

xx中等職業技術學校。

20xx年xx月xx日。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十三

在全國第26個“119”消防宣傳日到來之際，海南州消防部門全面啟動“119”消防宣傳周活動。

11月7日，在共和縣青海湖廣場，海南州公安消防支隊與州科學技術協會聯合舉行了“海南州‘119’消防宣傳周啟動儀式暨消防科普宣傳隊授旗儀式”，聯合命名了共和縣公安消防大隊等5家單位為“海南州消防科普教育基地”，并成立了我州第一支“消防科普宣傳隊”，副州長王顯東為“宣傳隊”進行授旗。會后，與會領導觀摩了開展社會化消防宣傳活動成果，觀看了消防器材裝備展覽，零距離地體驗了消防科普宣傳展示活動。

基地的成立，旨在充分發揮消防宣傳主陣地作用，形成科學、長效的運行機制開展消防知識宣傳普及，鼓勵進一步開發、開放優質消防科普資源，持續發揮科普教育基地功能，面向公眾提供更多更好的消防科普公共服務。

更多。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十四

在大隊領導高度重視下，各中隊及客戶單位大力配合下，緊緊圍繞"關注消防安全，共建和諧家園"這一主題，強化管理，加大宣傳力度。全面提高隊員、客戶單位整體防御火災的能力，增強服務單位消防安全意識，使大隊的消防安全工作落到實處。

在“119消防宣傳周”的活動中，大隊所有服務單位實現了無火災觸電事故，為客戶單位工作提供良好的安全基礎。現將活動情況總結匯報如下：

為搞好“119消防宣傳周”活動，11月4日大隊長緊急召開中隊長以上干部會議，對此次宣傳周活動進行具體部署并提出要求，強調必須以“關注消防安全，共建和諧家園"這一方針。在大隊內部及服務單位營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高全民消防安全意識。

1、各中隊落實大隊精神，使每個隊員在思

想上充分認識消防安全知識的重要性。

2、采用多種宣傳方式：在重點服務單位定制并懸掛以“消防安全”為內容宣傳橫幅20余條、在示范崗點開展主題宣傳活動，設立消防宣傳臺，印制100余份《消防基本常識》發放給路人等形式，增強防火意識，了解火災自救知識，加強了安全防范力度。

3、通過熟悉服務單位的各種消防設施的運行情況，熟悉服務單位的消防重點部位，為今后消防安全夯實基礎。

組織大隊全體保安隊員，以各崗點為單位，中隊長監督，將各自工作區及服務單位重點消防部位進行一次全面檢查（巡）查，通過檢查服務單位未發現安全隱患，但部分隊員宿舍存在安全用電隱患并提出整改，事后進行復查。

最后，在本次活動中大隊全體做了大量工作，同時取得了一定成績，但也存在一些不足。 我們將再接再勵，力爭做好今后的消防安全工作。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十五

認真落實庫爾勒市教育局《轉發關于印發庫爾勒市開展“119”消防宣傳周活動的通知》(庫教發【20xx】463號文件)的要求，為切實做好第23個“119”消防日宣傳周宣傳工作，提高廣大師生的消防安全意識，創造良好的教育教學環境，圍繞“認識火災、學會逃生”為主題的活動計劃，學校積極開展了多項宣傳和實踐活動，現將具體活動情況總結如下：

為進一步提高廣大師生的消防安全意識和防范意識，預防火災事故的發生。學校安全領導小組及時安排部署本次工作，并根據學校的實際情況，制定了本次活動計劃。并明確了活動的時間、內容、目標、要求等，做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。

（1）11月4日上午，利用周一升旗儀式時間，進行了“認識火災、學會逃生”為主題的宣傳周活動啟動儀式。啟動儀式由牛艷玲校長講話以“認識火災、學會逃生”的主題，向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。

（2）各班班主任11月4日下午，周一班會課，上一節有關消防安全的主題班會教育課，向全體學生普及消防安全知識與常識，提高全體學生的消防安全意識及在火災的情況下如何逃生的方法。動員學生回家查找有關消防知識的材料，制作消防安全手抄報。

（3）周一至周五，在校園醒目位置懸掛橫幅展示了消防安全宣傳標語，普及消防安全知識。

（4）11月6日組織學生消防知識測試。通過測試答題活動，進一步提高了學生的消防常識與挑生自救能力。

（5）11月7日各班做了消防安全知識的黑板報。

（1）通過宣傳，全校在各部門的協作下，對校園、辦公室、教室、幼兒園宿舍進行了安全隱患和消防安全設施的檢查，并將發現的問題及時反饋和解決。

（2）以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全制度和崗位消防職責。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，使學校消防安全管理工作得到了保證，促進了學校消防安全向規范化邁進。

在11月8日上午課間操時間，按照計劃要求，在教學樓進行了全校師生的“防火、防震安全疏散”演練；并進行了師生消防滅火演練，廣大師生掌握了如何使用滅火器、消防設施和逃生路線。通過以上活動，進一步增強了學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災的能力，有效遏制重特大火災事故的發生，為創建平安學校，構建和諧校園，營造濃厚的消防安全氛圍。

庫爾勒市第十六中學

20xx年11月8日

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十六

20xx年6月13日—6月19日是第32個全國節能宣傳周，為傳播節能理念，普及節能知識，倡導低碳生活，幼兒園開展了“節能我先行，環保潤童心”全國節能宣傳周主題教育活動。各年齡段開展了形式多樣的活動，培育和踐行節約環保的資源觀，營造節能降碳的濃厚氛圍。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節約是中華民族的傳統美德，“厲行節約，反對浪費”是我們每個人義不容辭的責任。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小班小朋友們通過故事欣賞、古詩朗誦和律動感受著農民伯伯的辛苦以及糧食的來之不易，激起了幼兒愛惜糧食的情感。

中班年級組開展了“光盤行動”，設立“光盤督導員”號召孩子們“吃光自己盤中的飯菜”，將愛糧、節糧的美好品德悄悄地植入心中，注入行動！

大班幼兒在了解幼兒園食物的制作過程之后，感受到廚房師傅的辛勞與食物的來之不易，用自己的方式向廚房阿姨表示感謝。

水和電都是我們生活中的重要資源，節水、節電要從日常生活中的一點一滴做起，樹立勤儉節約的意識，節水節電，低碳生活。

小班小朋友在“洗手監督員”的引導下會用適當的水量洗手，抹肥皂時關掉水、珍惜水資源，不玩水、不浪費水！

中班幼兒通過創作“光瓶行動”的宣傳畫，讓身邊的人了解和參與“光瓶行動”，喝的干干凈凈，珍惜水資源！

大班幼兒將自己設計的節電小標志，張貼在生活中各類電器的開關處，提醒大家做到人走關燈，隨手關電源，養成節約用電的好習慣。

地球是我們共同的家園，倡導低碳環保，樹立節約意識，讓我們為保護環境做出一份貢獻，讓天更藍、山更綠、水更清，讓我們的生活環境更加美好！

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十七

為提高全體師幼和家長朋友們節約資源、保護環境的意識，倡導勤儉節約、綠色低碳的社會風尚，全力構建節約型社會，2022年6月13日至6月19日是全國節能宣傳周，主題為“節能降碳，綠色發展”，近期，我園在全體師生之間開展了系列活動。

活動中我園充分利用圖片資料、展版、電子屏、校園網站、微信推送、餐前教育等方式，廣泛宣傳“節能減排”知識。塘幼行政班子提前部署、廣泛動員、積極宣傳，組織教職工進行觀看“啟動儀式”，通過收看啟動儀式，進一步引導全體教職工養成簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，為綠色發展貢獻自己的一份力量。此外，全體教師完成“公共節能知識宣傳有獎競賽”，做到人人參與。

由分管副園長和全體教職員工進行一次節宣傳會議，呼吁全體教職工在環保工作中落實“細、小、實”，將節能減排工作充分落實在每一個細節。如：各班級教師做好用燈、用電器等無人時關閉的工作、幼兒使用的水龍頭做好節水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節約用水。

2、發一組節能低碳的班級信息。

為內容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用微信公眾號、班級群等形式向家長進行宣傳。

3、上一節主題活動。

通過主題課活動把豐富多彩的環境教育內容滲透教學活動及日常生活中。老師們結合幼兒的年齡特點設計了生動的教學活動，如：“節約用水，從我做起”、“我是環保小衛士”、“低碳生活環保你我”等，幼兒在教學活動體驗中，對低碳節能有了更進一步地理解。

利用晨間談話教育師生樹立節約、環保的思想。教育幼兒從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境，為幼兒園和社會的發展做出自己的貢獻。

在幼兒園教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節能環保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。

1、環境熏陶，

培養幼兒綠色發展理念。

干凈整潔的園所環境、電子大屏幕上播放著的低碳節能宣傳片、教師廢物利用成為美化教室環境的精美物品……在環境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子。

2、一日生活，

繼承中華勤儉節約傳統。

3、環保達人，

宣傳節能低碳小妙招。

“藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們共同的家，愛護環境，從我做起。”為結合全國節能宣傳周活動，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動著，通過微信公眾號我們推出了3期的：快來看！——“環保小達人養成記”，以幼兒的風采照、小視頻、宣傳口號的形式呼吁更多的小伙伴從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們小小的力量來保護地球環境，爭做環保小達人！

4、同步開啟，教師節能在行動。

各班教師除了在學校做到節能減排，在家里也同步開展起來，如：空調開到26度、水的循環利用、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等，通過這些行動，教師們增強了節約意識、規范了行為習慣、促進了增源節流。

“節能降碳，綠色發展”，通過深入開展節能減排系列活動，全體師生的節能減排意識明顯提高，并積極落實到行動中。但節能減排是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節約、反對浪費、崇尚環保，讓節能減排在幼兒園生根發芽，讓節約行動和環保意識滲透在幼兒園的各個角落。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十八

為切實做好今年我校“119”消防宣傳周活動，營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高全校師生消防安全意識，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想。

今年119消防日宣傳周活動的主題是：“查處火災隱患，夯實防控基礎”。我校宣傳活動以貫徹教育局文件精神為指導，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

二、活動主題。

“查處火災隱患，夯實防控基礎”。

三、時間安排。

xx月xx日（周六）至xx月xx日（周五）。

四、活動內容。

1、通過校園網、廣播、消防安全宣傳專欄等宣傳陣地，營造消防宣傳周的'濃厚氛圍，強化師生防范火災的意識。

2、xx月xx日，作為公共安全試點學校之一，組織部分學生積極參加市教委等單位在xx舉行的中小學師生識險避險自救互救技能競賽。

3、xx月xx日利用午會組織學生召開消防演習活動動員會，對于活動作詳細部署，強調活動的重要性和必要性，形成全校總動員。

4、xx月xx日，開展全校師生火災逃生應急疏散演習活動。

5、xx月xx日，班主任給學生布置一份消防安全家庭作業，要求學生與家長共同完成家庭消防安全隱患的排查活動。

6、xx月xx日班會課，組織學生圍繞“認識火災、學會逃生”這一主題，上一堂消防安全知識教育課。把消防安全法律法規知識、火災避險技能向學生進行宣傳教育，著力提高學生消防安全意識和發現火災隱患、處置初期火災、火場逃生自救等能力。

五、具體要求。

（一）提高認識，加強領導。各年級各班要牢固樹立“全民消防、生命至上”的觀念，組織、安排、落實好今年的“119”消防宣傳周活動。

（二）求真務實，確保實效。各年級各班接到方案通知后，針對活動方案及早著手準備，不要臨時應付，確保活動開展有意義、有實效。

（三）做好活動總結與反思。

xx市xx學校。

20xx年xx月xx日。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇十九

11月7日上午，東方市隆重舉行“119”消防宣傳周啟動儀式在市山海灣小區內廣場隆重舉行。市政府辦公室主任陳祥彪、市安監局盧杰局長、市公安局王文學副局長等蒞臨參加，全市各重點單位消防負責人、社區消防宣傳大使、消防志愿者及社區群眾代表共計300人參加此次活動。

儀式上，東方消防支隊支隊長辜振寧對“119”消防宣傳周期間的各項主要活動進行了重點介紹，梅幸福參謀長宣讀了《關于聘請陳靜等8名同志為社區消防宣傳大使的通知》。隨后由市政府辦公室主任陳祥彪作重要講話。陳主任要求各部門、各單位要一如既往的重視消防工作，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”這一主題，爭做消防安全工作的踐行者和傳播者，社會各界和廣大群眾要積極參與，形成人人參與、社會共同預防的社區消防新秩序。

活動現場設置了火災撲救體驗區、器材展示區、消防微型消防站比武競賽區、宣傳咨詢區、有獎問答區等一系列項目開展。在消防咨詢臺前，消防官兵和消防文員們一邊忙著向群眾免費發放消防宣傳資料和各類手提袋、消防宣傳手冊，一面忙著解答群眾提出的消防疑難問題。

在有獎問答環節中，現場觀眾積極踴躍參加，對回答正確的群眾進行了獎勵。咨詢臺消防宣傳手冊吸引了不少行人的眼球，行人們紛紛駐足觀看，并主動上前咨詢消防安全常識和自救本領。

在消防微型消防站比武競賽環節中，組織社區微型消防站隊伍及重點單位微型消防站隊伍共組成9個隊伍進行比賽，有鋪設水袋、負重跑、撲滅油桶和疏散救援等多個環節，參數人員非常積極，現場觀賽人員非常活躍，這次比武競賽增添了許多色彩。

在火災撲救體驗環節中，消防宣傳人員采用通俗易懂的語言向社區群眾詳細講解了滅火器的使用方法。隨后由官兵點燃事先準備好的煤氣罐，親身示范如何采用滅火器處置初期火災，現場手把手教群眾如何滅火。居民踴躍報名參撲滅煤氣罐初起火處進行滅火，通過此環節讓居民可以參與到實際的操作中，掌握基本的防火防災技能。

當天活動現場，共發放各類宣傳資料多份，展出消防宣傳板報20多塊，展示消防器材60多件。同時，還組織社區8名消防宣傳大使、50多名消防志愿者現場走訪小區住戶發放消防宣傳資料。

通過此次活動的開展，為“119”消防宣傳周系列活動的全面開展營造了聲勢，最大限度的'擴大了宣傳影響面，為創造和諧、穩定、平安的消防環境打下了堅實基礎。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇二十

根據《xx教安辦[20xx]xx號文件》和《xx安函[20xx]xx號文件》的精神要求，我校于20xx年11月3日—11日開展了活動主題為“認識火災，學會逃生，自覺防火”的“119消防宣傳周”系列活動，現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，積極宣傳動員，提高消防安全意識。

根據文件精神，我校成立了活動領導小組并及時召開班子會，認真學習領會上級文件精神，結合校園安全工作，研究部署開展“119宣傳周”活動方式方法。通過召開全體教職員工大會，由我校消防宣講員宣傳消防安全常識，要求全體教職工知曉消防安全中的“三懂三會”、“四個能力”、“五個第一時間”，從消防安全的檢查防范到初級火災的撲救及如何組織逃生自救；通過召開主題班隊會的形式，向學生宣講消防安全常識，并在班級顯著位置張貼消防安全常識，并倡議全體學生把消防安全常識傳遞給家長，與家長一起完成消防常識試卷，普及消防知識，通過“小手拉大手”的活動，營造校內外消防安全的意識和能力。

二、通過系列活動，感悟消防安全的重要性，提升教職工和學生消防安全意識和能力。

從學校德育常規要求，每年的十一月份是我校的安全教育月，從校園安全入手，對學生進行消防安全教育、食品安全教育、冬季安全教育、交通安全、網絡安全等方面進行教育。在今年的`11月3日——11日期間，我校進一步強化了了消防安全的教育。校團支部利用校園廣播，宣傳消防安全的自護、自救、逃生的基本知識和技能；在七八年級舉辦手抄報活動，廣大學生積極踴躍參加，上報作品xxx多份，其中選出xx份優秀手抄報上報參賽；在活動周期間，每班設計板報，宣傳消防安全知識，學校共出板報xx塊；利用多媒體教室，分別組織x年和x年級的同學觀看了消防安全教育光碟，共計x課時；11月11日下午第x節課，我校在xx區消防大隊的配合下，開展了消防安全疏散演練，演示了在班級從樓梯迅速撤離教學樓和在窗口由消防人員接應等方式，廣大學生再一次熟悉安全疏散逃生的技巧和方法。活動結束后，我們邀請區消防大隊副隊長xx給學生做了一次消防安全逃生的常識和注意事項，同學們深受啟發和教育；在活動周期間，我校消防安全領導小組校園進行了一次徹底的大排查，強化各室防火負責人的職責，對學校的重點部位進行全面排查，對功能教室個別失效的滅火器進行了及時更換，并在消防栓和滅火器的顯著位置張貼上了使用說明圖解，以便教職工和學生熟知消防器材的使用方法，增強其撲救和自救的能力；進一步加強對值班值宿人員的管理。

幼兒園消防宣傳周活動總結（通用21篇）篇二十一

在消防日來臨之際，xx師范大學xx實驗學校扎實開展了“119”消防安全宣傳教育活動，情況總結如下：

扎實開展“119—消防疏散大演練”活動。學校以演練為手段，不斷提升火災疏散的組織和管理水平，強化師生安全意識和自救自護能力。學校根據教學樓、功能室等建筑物分布特點和教室學生人數等實際情況，科學而詳細地繪制了火災應急疏散路線圖，制定了周密的火災疏散演練方案，成立了應急疏散演練指揮部和工作組，邀請了岳池縣消防大隊到場指導。11月6日上午9時30分，學校舉行了火災應急疏散演練活動，全校5000名師生參加了演練，整個演練用時3分52秒，疏散快速有序，達到了演練目的。

扎實上好消防安全專題課。學校邀請消防官兵給全校師生開展了消防安全知識專題講座，講解了“火災逃生”“滅火器操作”等消防專業知識。各班利用班會時間組織學生觀看了消防安全科普教育片，了解了消防安全知識，召開了防火主題班會…學校倡議同學們“小手牽大手，宣傳消防知識”回家與父母一起主動查看一次周邊滅火器、學習使用一次消火栓、快速走一次疏散通道，讓消防安全意識入腦入心。

扎實開展消防知識宣傳。學校利用宣傳欄、廣播站等渠道廣泛宣傳消防安全知識，發放了消防安全明白紙，張貼了消防公益廣告，舉辦了黑板報、手抄報比賽，努力營造“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”的宣傳氛圍，全面提高了全校師生消防安全意識和防災自救能力。