作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、夸張、對(duì)比等，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)采。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇一

周末，我們?nèi)胰顺塑?chē)去旅游名勝白龍山。因?yàn)槭桥R時(shí)決定，我還沒(méi)什么準(zhǔn)備，睡得正歡的時(shí)候，就被爸爸叫醒了，用五分鐘時(shí)間洗漱完畢，匆匆忙忙就出發(fā)了。

到了景區(qū)的停車(chē)場(chǎng)，我們步行上山。因?yàn)榫嚯x山腳還有幾里路呢。走了一會(huì)兒，我們就走不動(dòng)了，再加上沒(méi)有吃早飯。弟弟妹妹被媽媽帶著去乘坐小出租了，也許是為了省下那20元的車(chē)費(fèi)，爸爸決定繼續(xù)步行，我就陪著爸爸一起。

又走了幾步，我的肚子就開(kāi)始“咕咕”叫了。我有點(diǎn)不好意思地左右看看，卻見(jiàn)到了爸爸戲謔地眼神，就不由得苦著臉了，便故意裝著生氣，一個(gè)人“噔噔噔”地往前走去。

忽然，一股烤串的香味直撲鼻端，我猛地循著來(lái)源處望去，卻見(jiàn)爸爸嘿嘿笑著，手里捏著幾串面筋。

“早飯都沒(méi)吃，快點(diǎn)趁熱吃吧!”爸爸笑著遞給了我一串，我伸手接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃起來(lái)了。

剛吃完，便又遞過(guò)來(lái)一串。我愣了愣神，遲疑了一下。

“吃吧!”一串面筋又伸過(guò)來(lái)一點(diǎn)，“還有呢!”

其實(shí)，我是知道的。我們家五口人，一人一串正好五串，我要再吃一串，那就是沒(méi)有爸爸吃的了。

后來(lái)，禁不住爸爸的一再要求，我又吃了一串。

回想爸爸在我學(xué)習(xí)和生活方面無(wú)微不至的`關(guān)懷，總讓我趨避感動(dòng)。

我想對(duì)爸爸說(shuō)：遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇二

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。敵人橫行，殺了我多年征戰(zhàn)的將軍，占了我連年堅(jiān)守的土地！一位年輕的將軍正帶著五十名士兵奔大營(yíng)。大營(yíng)到了！可你看到的不是昔日的英姿士兵，而是一群哭泣的戰(zhàn)士。怎么了？將軍，張安國(guó)殺了耿帥，投敵了！這聲音如炸豆般炸響在你的.耳畔。此刻，進(jìn)與退的抉擇在所有人心中思考：進(jìn)，若死也無(wú)愧華夏；退，茍活則無(wú)顏父老！你想到了提刀上馬時(shí)陛下的囑托，父母的凝視；你想到了被侵占奴役的百姓們！你毅然上馬，率五十人突入五萬(wàn)人大營(yíng)。此時(shí)的敵軍，想破頭都想不到你敢突入進(jìn)來(lái)！毫無(wú)防備。最終五十人擒殺對(duì)方五百人，叛徒張安國(guó)被一刀砍為兩段。你身上沾滿的鮮血分明是在昭告世人你的赤膽忠心！馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。了卻君王天下事，贏得生前身后名！可他們只知歌舞升平，偏安一隅，你只落得個(gè)罷官歸鄉(xiāng)，可憐白發(fā)生！

茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。一對(duì)老夫婦居住在一間矮矮的茅草房，依偎著一條條清清的溪水，多美的閑適鄉(xiāng)居。那一襲村服，扶鋤低語(yǔ)的是誰(shuí)？是你，那個(gè)馳騁沙場(chǎng)、奮勇殺敵的將軍！

但你豈是此輩？戰(zhàn)鼓一響，數(shù)萬(wàn)精兵齊集沙場(chǎng)。你毅然決然的跨上駿馬，朝著遠(yuǎn)處的敵軍沖去。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

夢(mèng)卻醒了，你只能把滿腔的悲憤抒于筆下，千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處；舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。北顧亭前舞榭歌臺(tái)仍在，可英雄已難覓。輾轉(zhuǎn)中，英雄已逝。

感謝能在陰雨霏霏的南宋遇見(jiàn)你，這是我最大的幸運(yùn)。感謝遇見(jiàn)了你！

文檔為doc格式。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇三

下午，在清荷作文課堂上，林老師說(shuō)：“今天我們進(jìn)行‘我是幸運(yùn)星’的游戲。”聽(tīng)了這話，同學(xué)們心里都癢癢的，老師拿了一支五彩繽紛的鮮花，規(guī)則是：“花一直傳，不能停頓；如果最后老師喊停時(shí)花落在那個(gè)同學(xué)的手上，就可以上講臺(tái)抽獎(jiǎng)。”聽(tīng)到這里，大家心里都很激動(dòng)，林老師又說(shuō)：“里面有幸運(yùn)的，也有挑戰(zhàn)的，還有可能會(huì)抽到倒霉的哦！”我想：如果抽到倒霉的那就慘了。

游戲開(kāi)始了，這支花被大家迅速傳到我這，我也用最快的速度把它傳了出去，心里想：這局不可能是我了，只能再等下一局了。最后，花落到了曾嘉蕊的手里，她小心翼翼地走上講臺(tái)，只見(jiàn)她左手蒙住臉，不敢看我們，可能她是想：如果抽到“大地雷”那該多丟臉啊！于是，她慢吞吞地把手伸進(jìn)了盒子里，拿到了一個(gè)粉紅的紙條，這是一個(gè)挑戰(zhàn)：做幾個(gè)鬼臉。林老師用書(shū)本把曾嘉蕊的臉遮住，三秒后，她還是不敢演，表情毫無(wú)變化，我心想：禮物她得不到了，如果是我上，我一定會(huì)得到精美的書(shū)皮，唉！于是，她回到座位，林老師點(diǎn)了李恒示范做鬼臉，李恒大搖大擺地走上臺(tái)，好像心里在說(shuō)：我是個(gè)男孩子，一定要勇敢，我不害羞。于是，他吐著舌頭，抬著腳做起了鬼臉，簡(jiǎn)直太搞笑了，我們個(gè)個(gè)都為他鼓掌，老師也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

啊，這個(gè)游戲真好，不僅可以獲得獎(jiǎng)品，還可以鍛煉我們的膽量！

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇四

你們知道6為什么是我的幸運(yùn)號(hào)嗎，不知道，那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！

有一次，爸爸讓我去給他打彩票，我打完爸爸的那一柱，我自己也選了一柱，打了下來(lái)。我選的是6，第二天我去兌獎(jiǎng)，我的有獎(jiǎng)，而爸爸的沒(méi)獎(jiǎng)。我中了50元，我很高興。

還有一次，媽媽帶我去逛街，媽媽看見(jiàn)一家衣服店作處理，我和媽媽就走進(jìn)去，媽媽看中了一件衣服，于是買(mǎi)了下來(lái)，正好那家店做選好獎(jiǎng)活動(dòng)，于是，我毫不猶豫的選著了6號(hào)，竟然是全自動(dòng)洗衣機(jī)一臺(tái)。我和媽媽都很高興。

五年級(jí):李倩。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇五

第一天我上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有再被老師點(diǎn)名批評(píng)。做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)我句子寫(xiě)得美，還獎(jiǎng)勵(lì)我和同學(xué)們吃了香辣可口的魷魚(yú)絲。我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

第二天，我的數(shù)學(xué)考試終于考了一次大大的100分。下午老師給我們講了兩個(gè)幽默的小故事，我和同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

我真希望以后每一天都是。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇六

今天可真是呀！我們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的朋友，我感到十分的榮幸。

在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯(cuò)，好詞好句能時(shí)不時(shí)地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉。可在當(dāng)中，還存在著一些問(wèn)題。讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)。

在這期中，第一，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說(shuō)什么什么什么前面我打冒號(hào)。比如：好啊好啊，后面打句號(hào)，不打感嘆號(hào)。真是讓我無(wú)言以對(duì)。第二，錯(cuò)別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會(huì)說(shuō)，這有什么問(wèn)題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個(gè)特大的錯(cuò)誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來(lái)，“野”一定會(huì)是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的作文，這真是一個(gè)最大大的錯(cuò)誤，當(dāng)我看到《小白兔咪咪》這個(gè)題目的時(shí)，就覺(jué)得特別熟悉，當(dāng)我讀我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺(jué)有抄襲。當(dāng)我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像用漢白……我看不下去了，這個(gè)人一定是抄襲，一定是抄襲。

我想，以后的《美文周刊》（周報(bào)）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話，我也抄一篇發(fā)到你的郵箱里去。

不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺(tái)。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇七

不得不放棄一個(gè)陪伴自己很多年的男生是什么感覺(jué)，你肯定不愿意知道。

因?yàn)槲覍幵笍膩?lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他。我們總是很傻，分不清喜歡和愛(ài)的區(qū)別，分不清楚誰(shuí)對(duì)自己最重要。遇見(jiàn)他我很幸運(yùn)，因?yàn)楹茈y再遇到一個(gè)人讓你這么篤定的相信他不會(huì)傷害你。這得經(jīng)歷多少年的感情積累，經(jīng)歷多少的付出和關(guān)心。像我這種缺乏安全感又驕傲敏感的人，對(duì)一個(gè)人毫無(wú)保留的相信，真的好難，這么多年只遇到一個(gè)他，可是居然被我放棄了。

當(dāng)時(shí)我是有多傻，我已經(jīng)不想再說(shuō)，很多事情、很多感情只有失去過(guò)后才知道重要性。也只有經(jīng)過(guò)比較后才知道誰(shuí)是你最想留下的人。“愛(ài)進(jìn)了骨髓里，卻不曾甜言蜜語(yǔ)，卻不曾日日表白真心，原來(lái)你若真愛(ài)一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說(shuō)不出話來(lái)，甜言蜜語(yǔ)，多數(shù)說(shuō)給不相干的人聽(tīng)。日日表白，是在安慰對(duì)方，還是在提醒自己不可忘記？”

是啊，甜言蜜語(yǔ)，多數(shù)說(shuō)給不相干的人聽(tīng)。對(duì)于真正在意的那個(gè)人，很多話從來(lái)說(shuō)不出口。我對(duì)于感情也許從來(lái)都不曾成熟，不知道到底怎么做才好。如今，我終于肯面對(duì)自己的真心，不在乎別人的想法，不聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。想說(shuō)的，終于會(huì)說(shuō)給最想讓他知道的那個(gè)人聽(tīng)，終于不會(huì)再顧左右而言他。依舊溫暖的那個(gè)人，可是已經(jīng)回不到過(guò)去。強(qiáng)忍著淚水忍住哭泣，只能不停的循環(huán)聽(tīng)著那首《小幸運(yùn)》。

唯一能說(shuō)的，大概也只能是----遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇八

我有許多幸運(yùn)的事，但我自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

上個(gè)星期三，學(xué)校只有一節(jié)課，很早就放學(xué)了，我自己坐車(chē)回家。可到了公交站，在書(shū)包里翻了半天，幾乎把整個(gè)書(shū)包都掏空了，都沒(méi)有找到公交卡。我又把書(shū)與書(shū)之間的空隙也都找了個(gè)遍，連公交卡的影子都沒(méi)有。這時(shí)，我才想起周末整理書(shū)包時(shí)，已經(jīng)拿出來(lái)了。無(wú)可奈何的我只好向媽媽求助，也不知道怎么了，媽媽特別生氣：“沒(méi)帶公交卡？那怎么辦！我還在上課，怎么來(lái)接你？自己向別人借錢(qián)，要不就自己走回家！”借錢(qián)？旁邊沒(méi)一個(gè)熟人，怎么借？就算借到了，怎么還？自己走回家？學(xué)校在鹿城區(qū)，家在甌海區(qū)，幾小時(shí)都回不了。在我的抱怨中，絕望的我繼續(xù)在包里翻找著，突然，我在包的夾縫里看見(jiàn)了兩個(gè)亮晶晶的硬幣，兩元錢(qián)，這不是那天買(mǎi)完面包剩下的錢(qián)嗎？正好可以用它坐車(chē)，運(yùn)氣不錯(cuò)呀！

前兩天，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我錯(cuò)了三個(gè)，要重寫(xiě)。班主任還要將重寫(xiě)詞語(yǔ)的人員名單發(fā)到家長(zhǎng)群。這一整天，我都沉浸在悲傷之中。因?yàn)樯弦淮温?tīng)寫(xiě)，我就錯(cuò)了三個(gè)，不僅要重寫(xiě)，還是全班通報(bào)，這次也一樣，哎，肯定會(huì)被媽媽狠狠地痛批一頓。回到家，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，第二天我才知道，班主任早就把這件事情忘記了。哈哈，真是幸運(yùn)，逃過(guò)一劫！

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇九

他們的主要工作空間只是幾平米的講臺(tái)，他們陪我們的時(shí)間只是短短的三年，但他們是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人。

曹老師太敬業(yè)了！太辛苦了！他還是我的指路人。

初一下半學(xué)期，我書(shū)桌里的被老師“逮個(gè)正著”，其實(shí)那是幫同學(xué)藏的，因“證據(jù)確鑿”，我立刻被冠以看玄幻小說(shuō)的“罪名”——我冤哪！我“據(jù)理力爭(zhēng)”，又被冠以“頂嘴”、“不尊重老師”的“罪名”，我一再讓老師調(diào)查清楚再批評(píng)我，伴著我的大聲反駁，老師的臉色越來(lái)越難看——家長(zhǎng)被“請(qǐng)”到了學(xué)校，我自然還是一萬(wàn)個(gè)不服氣！可是老師的眼淚讓我“泄氣”了，老師抹著眼淚，聲音都有點(diǎn)哽住了：“你那么聰明，就是不努力，真讓人著急！還有，就是你的性格。你太沖動(dòng)了，說(shuō)話太沖，在學(xué)校老師原諒你，在家里，父母遷就你。走上社會(huì)，誰(shuí)讓著你，你能不吃虧嗎？老師期待著你進(jìn)步。”那一刻，我才深刻地理解了老師，他一心盼著我好，才和我急、和我生氣啊。從那時(shí)起，我的成績(jī)有了起色。

還有一次，上體育課，一小部分男生訓(xùn)練不認(rèn)真，體育老師十分生氣，要求男生集體跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我們跑四百米，而且要一分三十秒內(nèi)完成。我“點(diǎn)背”，跑步時(shí)不小心把腳扭傷了，沒(méi)有達(dá)到要求。老師又命令：沒(méi)達(dá)到要求的人繼續(xù)跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成這個(gè)“無(wú)理要求”，而且直接說(shuō)：老師這樣訓(xùn)練就不對(duì)！隨后，我被曹老師叫到辦公室“喝茶”。出乎意料的是這次曹老師沒(méi)有發(fā)火，而是拉過(guò)椅子讓我坐下：“你不要急，有話慢慢說(shuō)”。我把前因后果說(shuō)了一遍，曹老師拍怕我肩膀，和我徐徐道來(lái)：“你確實(shí)把腳崴了，可是老師有時(shí)為了樹(shù)立威信就得殺雞儆猴，專(zhuān)門(mén)選“出頭鳥(niǎo)開(kāi)刀”。你不完成任務(wù)，還頂撞老師，其他的同學(xué)怎么看？你要學(xué)會(huì)換位思考，多站在他人的角度考慮問(wèn)題，再說(shuō)，有話好好說(shuō)，不能動(dòng)不動(dòng)就急赤白臉的……”

曹老師，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，默默奉獻(xiàn)，您是我成長(zhǎng)中的一座航標(biāo)！您不僅教給我書(shū)本知識(shí)，教給我考試技巧，還教給了我怎樣做人，您為我點(diǎn)燃了一盞心燈，伴我一路前行！謝謝您，遇到您是！

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇十

魚(yú)兒遇上水，是魚(yú)兒的幸運(yùn);云朵遇上藍(lán)天，是花朵的幸運(yùn);而我遇上了你，是。

0歲，我出生。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出生時(shí)只有3斤多一點(diǎn)，爸爸一只手就托我滿屋子轉(zhuǎn)。家里人都說(shuō)。這么小肯定養(yǎng)活不了。只有你一直堅(jiān)定著信念把我養(yǎng)大。現(xiàn)在每次聽(tīng)我開(kāi)口抱怨自己只有一米五幾，怕是不再長(zhǎng)高了的時(shí)候，你總是淡笑道：“高著呢，我挺滿足!”雖然每每這個(gè)時(shí)候我都笑著說(shuō)你太容易滿足，也正是因?yàn)檫@樣才讓我長(zhǎng)不高，可是你可能沒(méi)看到的是我心里某一地方早已因你而柔軟了。

13歲，我還是個(gè)孩子。上初中，離家遠(yuǎn)了，我提出也要騎單車(chē)，可你一直不贊成，說(shuō)危險(xiǎn)。可自從那次我早晨偷偷騎走單車(chē)，晚上照常回來(lái)后，你再也沒(méi)有反對(duì)過(guò)了。只是后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，每天臨近放學(xué)的時(shí)間，你就早早地站在路口守望了。冬天路滑，可我還要照常上學(xué)，你說(shuō)不能騎車(chē)了，于是一狠心，就搬到學(xué)校對(duì)面。天氣依舊很冷，但每次踏出家門(mén)，想起你的守望與搬家的抉擇，我突然就感到暖和了。

15歲，臨近中考。我很緊張也很有壓力，每次看到月考靠后的成績(jī)，心如死灰。成績(jī)單上紅色醒目的數(shù)字，總不見(jiàn)向上趨勢(shì)的年級(jí)排名，慢慢感到絕望。想著中考后如果失敗了，你們失望的眼神、親朋好友的責(zé)怪、村里眾人鄙夷的眼神……我常常會(huì)感到莫名的恐懼，甚至有了放棄一切的念頭。哪料有一天收到了一封“女兒親啟”的信件，我對(duì)那幾句話記憶猶新：“如果你真的那么做了，我一輩子也不會(huì)原諒你，我會(huì)恨你，看不起你，我十月懷胎的女兒，決不是孬種!”

偶爾還會(huì)想起你一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不告訴著我要怎么堅(jiān)強(qiáng)，怎么努力，盡管我會(huì)說(shuō)你兇、說(shuō)你嚴(yán)，但看到這個(gè)題目，我還是在一瞬間就想起了你。

媽?zhuān)錾夏悖俏疫@輩子最大的幸運(yùn)。你放心，無(wú)論人生怎樣起伏變化，我一定會(huì)陪著你看晚霞落盡。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇十一

我十分幸運(yùn)地出生在這個(gè)世界上。比起那些瀕臨滅絕的生物，要不斷遷移奔波的大雁和早已滅絕的恐龍，我，作為一個(gè)普通人類(lèi)，能夠舒適地生活著，不用像阿富汗、伊拉克等地人民生活在戰(zhàn)火中，快樂(lè)地玩耍，我有幸福美滿的家庭，愛(ài)我的父母，已經(jīng)算特別幸運(yùn)了。

每個(gè)人身邊，都會(huì)有幸運(yùn)的`事，只要你細(xì)心找尋去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)感覺(jué)生活更加豐富多彩。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇十二

要是你再生一個(gè)，就讓我來(lái)養(yǎng)。

”

媽媽還是不放心，可是，經(jīng)不住外婆的糾纏，她只好把我生了下來(lái)。所以，我一出生就是一個(gè)幸運(yùn)兒。我茁壯成長(zhǎng)，身體結(jié)實(shí)，唯一的不快是我在足球比賽時(shí)卻只能當(dāng)個(gè)守門(mén)員。平常我只能在后方當(dāng)個(gè)守門(mén)員，我一直盼望著哪一天我能替代前鋒的位置，來(lái)露一手。那天我原本抱著絕望的心態(tài)準(zhǔn)備跑去當(dāng)個(gè)不顯眼的守門(mén)員。可是做夢(mèng)也想不到，這次教練卻對(duì)我說(shuō)。

:“。

今天，前鋒的人腳扭到了，所以不能上場(chǎng)，你今天先替代他。你一定要替代出色，贏這場(chǎng)比賽。

”

我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌y道我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)？終于從一個(gè)不起眼的守門(mén)員走到了前鋒，真是天賜良機(jī)啊！那場(chǎng)比賽我踢得特別認(rèn)真，讓他們知道我不僅守門(mén)守得好，踢前鋒踢得也特別好。我把握住了機(jī)會(huì)，我進(jìn)了兩個(gè)球，我是個(gè)幸運(yùn)的球員。其實(shí)幸運(yùn)無(wú)處不在，要是你樂(lè)觀面對(duì)世界，往住身邊許多事兒都有幸運(yùn)的影子；要是你不樂(lè)觀，那許多幸運(yùn)也許會(huì)在不經(jīng)意間丟失，你卻沒(méi)覺(jué)到。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇十三

每人都有幸運(yùn)。首先，所有人能健康地出生，這就是一大幸運(yùn)。從小到大我也有許多幸運(yùn)，比如遇到了“貴人”。

在一次建隊(duì)節(jié)，大隊(duì)部張老師找不到合適的人選。因?yàn)橐荒幸慌鞒郑箨?duì)文娛部主持的男生只有一人，但他腳扭了不能上臺(tái)。

那時(shí)我也只是“平民”，也想當(dāng)大隊(duì)干部，可能能力不夠，一直沒(méi)能如愿。在機(jī)緣巧合下，張老師對(duì)我有些印象，就叫我去試一試，結(jié)果，我在眾多人選中脫穎而出被選上了。建隊(duì)節(jié)的主持很精彩，張老師很高興，便推薦我參加鹿城區(qū)的演講比賽，而我也在比賽中取得了較好的成績(jī)。后來(lái)，老師又讓我去參加大隊(duì)干部競(jìng)選，我便從“平民”一躍成為大隊(duì)干部。這不僅包括我的努力，還有幸運(yùn)，如果沒(méi)有老師的賞識(shí)，那我的夢(mèng)想不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。

分！這分?jǐn)?shù)不僅是全班第一，更是全年級(jí)段第一名！我得到了一幅畫(huà)，這也有幸運(yùn)的成份。

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇十四

很多人都問(wèn)我，我為什么這么白？就像外國(guó)人一樣。這應(yīng)該是基因吧！我爸很白，我媽也很白，但都沒(méi)有我白，這主要還是因?yàn)椋視?huì)“褪皮”。

我幼兒園的時(shí)候去過(guò)一次海南，那兒的太陽(yáng)很毒，我又整天在沙灘上跑來(lái)跑去，臉被曬得通紅，碰一下就火辣辣地疼，估計(jì)是曬傷了，應(yīng)該再過(guò)幾天就要黑了。當(dāng)我回家時(shí)，已經(jīng)變成一個(gè)“黑人”了！我對(duì)著鏡子，都不認(rèn)識(shí)自己了！

沒(méi)想到，過(guò)了幾天，當(dāng)我洗臉時(shí)，我臉上的皮一擦，就掉了，粘在毛巾上，我嚇得馬上跑去找媽媽?zhuān)詾榈昧耸裁创蟛。瑡寢寧胰チ酸t(yī)院，也沒(méi)檢查出什么病。媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，我掉了皮的地方變得很白，其他地方還有一些死皮，一搓，皮就掉了。又過(guò)了幾天，我的臉又和以前一樣白了。我不敢相信，我居然有這樣的特異功能，媽媽也不敢相信。在學(xué)校就因?yàn)槲視?huì)“褪皮”，就有很多人羨慕，我很白，又曬不黑。

有了這樣的特異功能，我也不怎么怕太陽(yáng)了。但每當(dāng)夏天，穿短袖時(shí)，我的臉比手白很多，如果別人以為我臉上打了粉底，那就很尷尬了。

能“褪皮”應(yīng)該也算是一種幸運(yùn)吧！

我的幸運(yùn)金幣（通用15篇）篇十五

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。去年9月，小學(xué)生變身初中生，我來(lái)到了浉河中學(xué)，來(lái)到鴻志七班這個(gè)溫暖而又有愛(ài)的大家庭里。下面就讓我最鐵的同學(xué)和最敬愛(ài)的老師隆重登場(chǎng)！

“學(xué)霸”樂(lè)同學(xué)。

說(shuō)起這位樂(lè)同學(xué)，他可是我最好的朋友，也是令我十分敬佩的同學(xué)。因?yàn)樗莾?yōu)秀的成績(jī)一直讓同學(xué)們望塵莫及。我也很想知道他原因。終于，某天，我知道了他成績(jī)好的秘訣。

那天一下課，我就從椅子上跳起來(lái)，直沖樂(lè)同學(xué)而去，準(zhǔn)備和他一起去操場(chǎng)“放放風(fēng)”。連著幾節(jié)課，聽(tīng)老師說(shuō)話我都開(kāi)始頭暈，早盼著下課出去玩了。可是，當(dāng)我找到他時(shí)，他正在奮筆疾書(shū)。走近一看，哦！原來(lái)是數(shù)學(xué)老師上課時(shí)留下的一道思考題，我對(duì)他說(shuō)：“嘿！走了書(shū)呆子，出去耍一會(huì)兒吧！”可他卻說(shuō)：“別急，等我把這道題算出來(lái)！”過(guò)了五分鐘，我見(jiàn)他遲遲沒(méi)有解出來(lái)，便不再等他，自己?jiǎn)瘟锪恕?/p>

過(guò)了二十分鐘，大課間結(jié)束了，瘋玩半天的我回到教室，猛然發(fā)現(xiàn)，他竟還在那里思考，還時(shí)不時(shí)的撓撓頭。終于，功夫不負(fù)有心人，在寫(xiě)滿兩張演草紙后，他終于解出了那道題，看著他解出答案時(shí)眼里那閃爍的光芒，我在心里悄悄為他豎起大拇指，確實(shí)比我厲害！

課堂上，數(shù)學(xué)老師宣布他是全班第一個(gè)做對(duì)這道題的人，號(hào)召大家都要向他學(xué)習(xí)。我立志向他看齊。他，是我的好友，也是我學(xué)習(xí)上的榜樣。

嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師對(duì)我們的要求是十分嚴(yán)格的。首先，早讀時(shí)必須大聲朗讀課文，若是誰(shuí)有一絲不從，她便會(huì)用她那可以刺穿一切的眼神望著你，令人“不寒而栗”。其次，所有的英語(yǔ)作業(yè)都要求是衡水體，否則一律撕掉重寫(xiě)，寫(xiě)慣了手寫(xiě)體的我們自然很難改過(guò)來(lái)，因此，有不少人“遭了殃”。

雖然學(xué)習(xí)上她這么嚴(yán)厲，但對(duì)我們還是很好的，她會(huì)在我們寫(xiě)作業(yè)勞累的時(shí)候講個(gè)笑話逗笑我們；也會(huì)在我們成績(jī)有進(jìn)步時(shí)鼓勵(lì)我們；會(huì)在取得好成績(jī)時(shí)告誡我們。同學(xué)們很喜歡她，因?yàn)樗恢皇抢蠋熞彩俏覀兊呐笥选?/p>

你，是我學(xué)習(xí)上的榜樣，是我的摯友，是我快樂(lè)的源泉；您，是我的指路明燈，是我的定海神針，永遠(yuǎn)指引著我前行。遇見(jiàn)你們，是！