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幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)

時間:2025-07-23 作者:字海

幼兒園大班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的社交能力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。下面是一些幼兒園大班教育的經(jīng)驗總結(jié),希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)提供一些借鑒。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇一

1、活動導(dǎo)入:出示課件圖片。

教師出示課件圖片,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)教師:圖上畫的是醫(yī)院,醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)隨著春天的腳步向我們走來,各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)。

教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

(2)師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?

以紅眼病為例,演示"傳染"。

請兩名幼兒(a、b)戴上大眼睛胸飾,教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌(或病毒),涂抹在a幼兒胸飾的"眼睛"中,以此假設(shè)a得了"紅眼病",b幼兒"眼睛"健康;a用手揉"眼睛"將細(xì)菌(或病毒)帶到自己的手上;a和b手拉手玩游戲,將細(xì)菌(或病毒)傳染到b的手上;b在不經(jīng)意的時候,用手摸了"眼睛",紅眼病細(xì)菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到b的"眼睛"里,b被傳染得上了"紅眼病"。

小結(jié):紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的,所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。(請幼兒a和b去洗手間洗手)。

引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

水痘:在發(fā)病初期,飛沫傳播;皰疹潰破,會感染健康皮膚;患病期間,還會通過衣物、用具傳播。

腮腺炎:病毒存在于患者的唾液中,經(jīng)過飛沫傳播。

手足口病:經(jīng)皮膚、物品用具傳播。

(3)引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。

討論:得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點好起來?

小結(jié):得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,不去人多的公共場所,不到親戚朋友家串門,咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻,外出時戴口罩。

幼兒討論、講述。

教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié):傳染病流行季節(jié),不去人多的公共場所,不去病人家里,避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病,要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手,勤曬被祿,毛巾、水杯、餐具等專用;多參加戶外運動和體育鍛煉,增強體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇二

1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

1、教學(xué)掛圖

1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的`疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

(2)師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?

(3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表,誰愿意上前來說說你的調(diào)查。

(4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看:

調(diào)查到的第一個傳染病:手足口病

第二個:水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

3、活動展開:討論預(yù)防傳染疾病的方法。

幼兒討論、講述。

(2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

(3)教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥,多喝水等。 這次活動上下來,我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機智更加靈活。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇三

活動目標(biāo):

1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

活動準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

活動過程:

1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)4、活動總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

(1)教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3-4種方法。

(2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇四

活動目標(biāo):

1.理解故事,學(xué)會勇敢地接受醫(yī)生的治療;

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)健康地生活。

活動準(zhǔn)備:

課件《“阿嚏”不見了》。

活動過程:

一、聽一聽——理解故事內(nèi)容。

1.播放課件,講述故事《“阿嚏”不見了》。

2.回憶故事,回答問題:

提問:1)媽媽去買藥之前,囑咐彬彬怎么做?

(多喝熱水,不要亂跑)。

2)醫(yī)生在給彬彬打針之前,對彬彬說了什么話?

(感冒了是要看醫(yī)生的,不然就會傳染給別人)。

3)彬彬的病是怎么好的?

(打完針吃完藥)。

小結(jié):生病是一種不愉快的經(jīng)歷,它會給你的生活帶來許多不便,使你不能上幼兒園,不能和朋友們出去玩,甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是,如果拒絕打針、吃藥,只會讓病變得更嚴(yán)重,還可能把病傳染給別人。所以,勇敢地接受醫(yī)生的治療吧!

二、說一說——知道感冒了該怎么辦。

1、通過談話,歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法。

提問:1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

(打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉嚨干痛、頭痛等,身體非常不舒服。)。

2)人為什么會感冒?

(太累了,著涼了都有可能)。

3)感冒了怎么辦?想一想,感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧你的?

小結(jié):當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。

三、學(xué)一學(xué)——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防感冒。

1.翻翻樂:幼兒回憶以往經(jīng)驗,設(shè)想預(yù)防感冒方法,老師根據(jù)幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結(jié):愛干凈、經(jīng)常洗手;

注意冷暖(熱了要脫,冷了要穿),

鍛煉身體(增加抵抗力)。

注意營養(yǎng)(蔬菜、水果;達到營養(yǎng)攝入均衡)。

感冒流行時少去人多的公共場所。

2.帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇五

活動目的:

1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。

2.懂的身體健康的重要性,學(xué)習(xí)保護身體。

3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備:

細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。

活動過程:

一、回憶感冒的感覺。

提問:

1.你們都感冒過吧,那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?

1、咳嗽,喉嚨痛。

2、鼻塞,流鼻涕。

3、發(fā)熱,頭痛。

2.感冒了以后,應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)。

1、及時就醫(yī)。

2、按時吃藥。

3、注意休息。

二、了解感冒的原因。

提問:說說你是為什么感冒了?

1.受涼了,冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)。

2.被傳染了(提問:那為什么有的人容易被傳染,有的不呢?

a.是否有接觸到病毒。

b.人的個體差異)。

三、討論預(yù)防感冒的方法。

1.勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生。

2.盡量避免與感冒患者接觸。

3.少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)。

4.加強體育鍛煉。

5.均衡飲食。

6.充足的睡眠。

活動反思:

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:

1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活,活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或癥狀,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀:發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒。”了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對的方法,同時也在討論中得到了經(jīng)驗,如何預(yù)防感冒,特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想,回憶已有的經(jīng)驗,聽故事,交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識,增強了自我保護的意識。

因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內(nèi)容講,在活動中能積極舉手發(fā)言,體會積極參與活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。

雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng),幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述。

不足方面:

1、在活動中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力,在今后的活動中會注意這一問題。

2、作為這個活動的延伸,讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當(dāng)音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗得到了提升。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇六

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓幼兒了解傳染病的預(yù)防知識,進行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎的預(yù)防教育。

3、增長幼兒的衛(wèi)生知識,增強幼兒的自我保健意識。

1、全體起立,唱國歌。

2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話:

小朋友們,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱擞變旱慕】担_展本次班隊會,希望小朋友們能更多地了解有關(guān)傳染病的`知識。

4、觀看《構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園》的影片。

(1)手足口病的預(yù)防及防護措施。

(2)結(jié)核病的預(yù)防與控制。

(3)麻疹病的預(yù)防及防護措施。

6、小組討論:

如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染病。

7、發(fā)出倡議。

小朋友們,在生活中,只要我們大家講好個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會有一個健康的身體。

8、總結(jié)。

小朋友們,通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會,我們了解了更多的傳染病的防治知識,希望大家要愛護自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇七

一、活動目標(biāo):

1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

二、活動準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

三、活動過程:

1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。

(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防傳染疾病的方法。

(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。

4、活動總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

5、活動延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。

(1)教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。

(2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

(3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇八

一、活動目標(biāo):

1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識了解。

2、學(xué)會如何預(yù)防春季傳染病,進行相關(guān)知識的了解。

二、活動方法:

講解和討論。

三、活動過程:

主持人:春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。為了我們的身體健康讓我們認(rèn)識和學(xué)習(xí)一下內(nèi)容吧!

四、具體病例及預(yù)防措施:

流行性感冒。

流行性感冒簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。主要癥狀:有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。預(yù)防措施:接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。年接種最新的流感疫苗才能達到預(yù)防的效果。另外,鍛煉身體,增強體質(zhì),在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等,也是預(yù)防流感的有效措施。

流行性腮腺炎。

流行性腮腺炎簡稱腮腺炎,亦稱“痄腮”,是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染,少數(shù)通過用具間接傳染,傳染性強。主要癥狀:本病大多數(shù)起病較急,有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀。患者一側(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛,咀嚼時更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎等預(yù)防措施:及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。

手足口病。

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑:主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。

主要癥狀:先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅),口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍,疼痛明顯。預(yù)防措施:勤洗手、勤通風(fēng),流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。

人感染高致病性禽流感。

人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。傳播途徑:禽流感主要通過空氣傳播,病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液,器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播,造成環(huán)境污染,亦可經(jīng)過消化道和皮膚傷口而感染。主要癥狀:主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等,體溫可達39℃以上,伴有全身酸痛,有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。預(yù)防措施:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后、接觸禽類要用流水洗手;注意飲食衛(wèi)生,不喝生水,進食禽肉、蛋類要徹底煮熟,加工、保存食物時要注意生、熟分開;搞好廚房衛(wèi)生,不生食禽肉和內(nèi)臟,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。

多通風(fēng):新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時開窗通風(fēng),保持空氣流通;讓陽光射進室內(nèi),因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間,起到消毒效果。勤洗手:傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原,有可能通過手接觸分泌物和排泄物,傳染給健康人,因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。常喝水:特別在氣候干燥,空氣中塵埃含量高,人體鼻黏膜容易受損,要多喝水,讓鼻黏膜保持濕潤,能有效抵御病毒的入侵,還有利于體內(nèi)毒素排泄,凈化體內(nèi)環(huán)境。減少對呼吸道的刺激:如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物,以減少對呼吸道的刺激。避免受涼:當(dāng)人體受涼時,呼吸道血管收縮,血液供應(yīng)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉:適當(dāng)增加戶外活動,因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán),增強心肺功能,對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。

加強個人衛(wèi)生和個人防護:要注意勤洗手、勤漱口,不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇九

教學(xué)目標(biāo):

1、探索椅子的各種玩法,充分衡、跳、跨等動作。

2、體驗與同伴一起合作游戲的樂趣。

3、懂得遵守游戲規(guī)則,有保護自己身體的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

師:小朋友們好!

幼:老師好!

師:今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,讓我們出發(fā)吧。

師:我們把小椅子放下,在椅子后面站好。

師:現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹,讓我們一起去椅子樹林里走一走,跑一跑。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)。

師:請小朋友找張椅子坐下來,現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操。

二、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索。

師:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,請小朋友們找一個空地方,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。

(幼兒每人一只小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳、跨等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,加強安全保護。)。

(評析:讓幼兒親自去體驗并嘗試多種玩法,激發(fā)幼兒探索的_。)。

師:小朋友們,誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,注意游戲安全。)。

師:小朋友,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,好么?老師為小朋友準(zhǔn)備兩組難度不同的擺法,小朋友可以自由選擇練習(xí)。

三、游戲競技:《運沙包》。

師:小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個小游戲,叫做《運沙包》。小朋友現(xiàn)在分成兩組,從起點出發(fā),中間要走過椅子橋,跳過椅子坡,翻過椅子山,到達終點處拿一個沙包,穿過椅子樹林返回,將沙包放回本組的小筐里,與后面的小朋友擊掌后,第二名小朋友才可以出發(fā)。返回的小朋友排成原來的隊形。在老師規(guī)定的時間內(nèi),哪組運回的沙包數(shù)量最多,就是獲勝組。在游戲過程中,小朋友一定要注意安全。(游戲結(jié)束后,教師針對情況,及時表揚鼓勵。)。

四、活動小結(jié)。

幼:好。

五、放松結(jié)束活動。

師:請小朋友隨老師一起做一下放松運動。(教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動,結(jié)束活動。)。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十

夏天來了,各種各樣的蟲子也開始活動起來,幼兒天生和各種小蟲子比較親密。特別喜歡研究各種蟲子和小蟲子玩。他們每發(fā)現(xiàn)一種昆蟲都會興奮的大聲喊叫,為了保持幼兒的這種興趣,激發(fā)幼兒對更多的自然界知識探索的興趣,所以設(shè)計了這節(jié)課。

[活動目標(biāo)]。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗繪畫及合作的快樂,并愿意與別人分享快樂。

2、鼓勵幼兒積極參與蟲子party的設(shè)計及準(zhǔn)備,并能運用自己喜歡的材料及方式進行操作與參與。

3、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的能力。

[活動準(zhǔn)備]。

各種蟲子圖片;、白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等各種廢舊材料;剪刀、油畫棒等工具。

[活動過程]。

一、參觀蟲子博物館,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的蟲子的知識。

1、游戲的形式帶幼兒進入布置有各種蟲子圖片的博物館。

2、幼兒自由參觀圖片,可以自由的進行交流。

3、請幼兒回憶剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?請幼兒學(xué)一學(xué),并與同伴交流經(jīng)驗和認(rèn)識。

4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子,與同伴相互交流。

5、教師小結(jié)幼兒討論的情況。

二、討論開舞會要準(zhǔn)備的工作。

1、與幼兒一起確定開一個蟲子舞會,親近一下自己喜歡的小蟲子。

2、幼兒自己討論開舞會我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么?

3、幼兒自由回答。

4、教師小結(jié):這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準(zhǔn)備一些食物。

5、簡單的討論怎樣布置舞臺?邀請什么蟲子?制作什么食物?

6、幼兒自由分組:蟲子制作組、食物制作組、舞臺布置組。

三、幼兒分工制作,教師觀察、指導(dǎo)、幫助。

四、小評幼兒制作的情況,并給予展示。

五、幼兒模仿各種小蟲子,自由的吃食物,跳舞,開心的玩,結(jié)束課程。

活動延伸:可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲子的運動方式,學(xué)習(xí)根據(jù)蟲子的動作創(chuàng)編舞蹈,進行表演。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十一

1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

(2)師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?

(3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表,誰愿意上前來說說你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述)。

(4)除了你們做了調(diào)查,老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看:

調(diào)查到的第一個傳染病:手足口病第二個:水痘。

剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)。

幼兒討論、講述。

(2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

教案設(shè)計頻道小編推薦:幼兒園教案|幼兒園教學(xué)計劃

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十二

傳染病及其預(yù)防(第1課時)。

第1課時。

知道傳染病的概念,掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。

病原體的概念及種類;傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。

病原體的概念及種類;傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。

教具粉筆、黑板和投影片。

[復(fù)習(xí)引入]師:“生老病死”是世界上所有生物都會面臨的問題,我們?nèi)祟愲m然是高等生物,但也免不了會被疾病困擾,疾病給個人、家庭甚至社會都帶來了負(fù)面的影響。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病,使每個人更健康幸福地生活,就需要我們對人類疾病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注傳染病及其預(yù)防。

生:近視眼、貧血、骨折……。

師:而有些疾病是由于細(xì)菌或病毒等其他生物侵入人體引起的,具有傳染性,例如——。

生:流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核……。

師:像這樣由細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物引起的疾病就稱之為傳染病。知道了傳染病的概念,我們才能更清楚地區(qū)分傳染病和非傳染病。

師:我們現(xiàn)在就以同學(xué)們比較熟悉的傳染病——流感和肝炎,一起來探討一下相關(guān)的知識,請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本p69-70的“資料分析”,共同思考70頁的討論題并作出回答。

生1:流感主要通過飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人咳嗽、打噴嚏時會將含有流感病毒的飛沫散步于空氣中。如果周圍的人吸入了這些有飛沫的空氣后就有可能患流感。因此,教學(xué)過程咳嗽或打噴嚏時,要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差,抵抗傳染病的能力弱,所以更易患流感。

生2:將甲肝患者用的碗筷同家人的分開,目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人分開,這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,這樣可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死,避免顧客傳染上疾病。

生3:傳染病要經(jīng)過傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)。

(學(xué)生在回答過程中,教師應(yīng)給予適當(dāng)提示和補充。也可以讓其他學(xué)生提出不同意見進行討論,以增加學(xué)生的積極參與性。)。

師:同學(xué)們回答得很好。傳染病要在人群中流行,就必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié)都流行不起來。請同學(xué)們明確傳染源、傳播途徑和易感人群這三個概念。

生(齊聲朗讀):能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。

病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

生:流感的傳染源是流感病人,傳播途徑是飛沫和空氣傳播,易感人群是所有人,特別是老人和小孩更容易患流感。

課時小結(jié)傳染病能夠在人群中流行,首先要有傳染源。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖,并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)直接或間接地傳播給健康人。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十三

活動目標(biāo):

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

活動準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

活動過程:

1、引出話題:

教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。

“這些天,xx小朋友為什么沒來呀?”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

教師:感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑:

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預(yù)防感冒的小常識:

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十四

1、了解傳染病的相關(guān)知識。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。

(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防傳染疾病的方法。

(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的`第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

(1)教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。

(2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

(3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十五

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法,幼兒園健康教育教案《如何預(yù)防傳染病》。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的`方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

1、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)。

2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)。

3、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

4、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)。

1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌,都有可能會傳染手足口病的。

4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

1、提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

2、幼兒自由回答。

3、教師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

教師帶幼兒到洗手間洗手。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十六

1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5、了解健康的小常識。

教學(xué)掛圖。

1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

(2)師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?

(3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表,誰愿意上前來說說你的調(diào)查。

(4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看:

調(diào)查到的第一個傳染病:手足口病第二個:水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)。

3、活動展開:討論預(yù)防傳染疾病的方法。

幼兒討論、講述。

(2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥,多喝水等。這次活動上下來,我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機智更加靈活。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十七

活動目標(biāo):

1.了解有關(guān)流行性傳染病的相關(guān)知識。

2.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3.學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強自身預(yù)防疾病的意識。

活動重、難點:

1.了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

2.幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

活動準(zhǔn)備:

1.有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2.課件。

3.每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

活動過程:

1.春天是各種傳染病流行的季節(jié),比如在春季有些小朋友就得了手足口病,你知道嗎?誰來給小朋友說一說。幼兒個別說。

2.春季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)呢?(春天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,氣候多變。)。

3.春季還會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)呢?幼兒自由說。

4.觀看課件。

5.教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、咳嗽、水痘、腮腺炎、紅眼病、麻疹、手足口病等。

1.請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)。

2.教師講述手足口病的傳播途徑。

3.幼兒討論交流。

4.教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌,都有可能會傳染手足口病的。

1.提問:很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的,我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?(幼兒討論并回答)。

師:多喝開水,多吃蔬菜水果,不挑食,不喝生水,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手、勤剪指甲,可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

1.教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。

2.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

3.集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園大班安全活動教案傳染病要預(yù)防(模板18篇)篇十八

由于天氣變化,班級生病的寶寶有幾個,醫(yī)生給他們打針。結(jié)合這種情況,這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

1、讓幼兒觀察圖片,了解預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

3、增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、知道檢查身體的重要性。

活動重點:幼兒了解預(yù)防疾病的方法。

活動難點:幼兒預(yù)防疾病的意識。

課件,音樂《健康歌》。

一、出示圖片。

(1):圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想,(幼兒自由回答:生病了、打針),教師給予表揚(你們真聰明),這位寶寶生病了,他難受嗎?(2):小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

二、引導(dǎo)幼兒,觀察圖片。

1、談話:剛才那個生病的小朋友,現(xiàn)在好了,小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論,吃藥了,打針了),你們說得對,真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦!

2、出示圖2:請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論,各種飯菜多香呀!還有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么飯菜都要吃,要有均衡飲食的習(xí)慣,每天還要多喝白開水,也是預(yù)防疾病的好妙處。

3、出示圖3:先請小朋友們看看,他們在干什么?

請個別幼兒回答(跑步、打針),對,回答的真不錯,預(yù)防疾病要堅持每天鍛煉身體,按時打接種疫苗。

4、出示圖4:

(1)讓幼兒觀察圖片,問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲),老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒),我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。

(2)讓幼兒觀察圖片,幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶),教師以肯定的語氣表揚,要想不生病,我們每天早睡早起,經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦!這樣也預(yù)防疾病。

5、想一想:請個別幼兒說出以上預(yù)防疾病的方法。

6、討論總結(jié)。

讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的方法嗎?

老師小結(jié):如:飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。

三、小結(jié)。

小朋友,好的習(xí)慣從小養(yǎng),我們要向剛才那些小朋友學(xué)習(xí),好嗎?

四、音樂《健康歌》。

知道了這些預(yù)防疾病的好方法,是不是很健康了,來,跳吧!小朋友們。

本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預(yù)防疾病,在日常生活中我們寶寶要做到哪些,列舉我們生活中的事例,我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認(rèn)識疾病是我們平時生活習(xí)慣不好到導(dǎo)致的。

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它不僅可以幫助我們認(rèn)識到自己的錯誤,而且可以促使我們主動改正錯誤。以下是一些經(jīng)驗豐富的人士撰寫的檢討書范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
實踐報告是對實際參與活動或項目后所獲得的經(jīng)驗和心得進行總結(jié)和反思的一種重要方式。在下面的實踐報告中,大家可以感受到不同領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗和案例分析。寒假兼職我是猶豫
實習(xí)報告的完成是實習(xí)過程中的一項重要任務(wù),需要學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成和上交。以下是一些實習(xí)報告范文,希望能夠給有需要的同學(xué)提供一些寫作思路和寫作技巧。
報告范文可以幫助我們清晰地總結(jié)和呈現(xiàn)某一問題或主題的背景、原因和解決方案。下面是一些實用的報告范文模板和寫作技巧,供各位參考。1、熟悉全站儀的基本構(gòu)造和使用方法
讀后感是我們對書中世界的感悟和思辨,它可以幫助我們拓寬視野,培養(yǎng)人文關(guān)懷和人生智慧,形成自己獨特的閱讀風(fēng)格和品味。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的讀后感范文,這些范文
國旗下講話稿通常包含對國家的忠誠、對集體的熱愛、對國旗的尊敬、對偉大事業(yè)的堅定信念等內(nèi)容。接下來,讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的國旗下講話稿范文,感受愛國主義情懷的力
運動會是學(xué)生們?nèi)σ愿暗奈枧_,彰顯出他們的個人才能和團隊精神。精彩紛呈的運動會活動結(jié)束了,以下是一些運動會的觀察和感悟,與大家一同分享。。(男)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體運
贈與合同的財產(chǎn)轉(zhuǎn)移應(yīng)當(dāng)具備合法性,并符合國家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。推薦一些贈與合同的范本,供大家參考和使用,確保合同的有效性。贈與人(甲方):身份證號碼:受贈人(
優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子,還需要有生動的表達和豐富的詞匯。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。你還記得上一次擁
工作心得是對自己在工作中所做的事情進行總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的工作心得范文,供大家參考和借鑒。
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)課程內(nèi)容、教學(xué)模式及效果進行評價和總結(jié)的一種方式。以下是一些經(jīng)過精心篩選和整理的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和inspira
采購還可以通過與供應(yīng)商建立長期合作關(guān)系來實現(xiàn)雙贏的局面。以下是一些常見的采購風(fēng)險和應(yīng)對策略,希望對大家的采購工作有所幫助。甲方:乙方:為了進一步推進政府采購工作
述職報告不僅是對自己工作的總結(jié),也是自我推銷和展示的機會,應(yīng)該充分發(fā)揮其效果。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。
培訓(xùn)心得的撰寫可以幫助我們更好地梳理和理解培訓(xùn)中所學(xué)的知識和技能。以下是一些寫培訓(xùn)心得的技巧和經(jīng)驗,供大家參考和借鑒。。“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實、開拓”作為___財大
報告是一種對工作進行總結(jié)和復(fù)盤的必要手段,幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和提升自身的工作能力。讀完這些報告范文后,可以更好地理解如何論述問題和組織思路。我們的目的是小區(qū)
不同人對同一本書的理解和感受可能會有所差異,寫讀后感可以讓我們互相交流、分享,拓展自己的視野和思考。3.這些范文中的語言表達準(zhǔn)確、精彩,展現(xiàn)出作者的思維深度和文
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說服力。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌eX塘湖春行前人說“樂天之
通過撰寫報告,可以更好地傳達信息和觀點,為決策提供依據(jù)。想了解更多有關(guān)報告寫作的技巧和范文樣本嗎?那就繼續(xù)往下看吧,以下是小編為您精心挑選的范文。根據(jù)長農(nóng)商銀發(fā)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個詞句都能夠打動讀者的內(nèi)心。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。蕩漾在記憶的小河里
通過讀書心得的寫作,可以讓我們更好地領(lǐng)會書中的深層次含義,取得對讀書內(nèi)容的全面理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈
社會實踐是讓大學(xué)生們更好地了解社會現(xiàn)實、拓寬人生視野的重要方式。在這里,我們提供一些社會實踐的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們
這本書在我心中引起了很大的共鳴,我想通過讀后感來表達我的情感。我們從各種書籍中整理了一些精彩的讀后感,希望可以讓大家更好地了解和欣賞這些作品。在十九世紀(jì)群星燦爛
寫心得體會是一個培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過程,有助于我們培養(yǎng)獨立思考的能力。范文中的心得體會充滿了對生活的熱愛、對學(xué)習(xí)的追求、對自我成長的思考,希望能給大家?guī)?/div>
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)過程進行思考和回顧的一種方式,有助于提高自我反思能力。以下是一些學(xué)員寫的銳意培訓(xùn)心得,表達了對培訓(xùn)內(nèi)容的獨到見解和思考。教育部,團中央,全國學(xué)聯(lián)
新聞報道的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確、及時地傳遞信息,以幫助公眾做出準(zhǔn)確的判斷和決策。以下是小編為大家整理的新聞報道實例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。關(guān)于改進新聞宣傳報道工作
廣告的效果可以通過市場調(diào)研和銷售數(shù)據(jù)來評估,為企業(yè)的決策提供依據(jù)。以上是關(guān)于廣告的一些相關(guān)內(nèi)容,希望對你撰寫一篇較為完美的廣告有所幫助。依據(jù)《中華人民共和國合民
北京是中國的經(jīng)濟中心之一,擁有許多國際知名的企業(yè)和金融機構(gòu)。想要購物的朋友不要錯過這些北京的購物中心和商業(yè)街區(qū)。建設(shè)單位:____________,以下簡稱甲方
讀后感是對所讀內(nèi)容進行總結(jié)和思考的重要方式,通過讀后感的撰寫,我們不僅能夠提高自己的表達能力,還能夠加深對書中故事和人物的理解。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀初
實習(xí)心得體會可以幫助我們評估自己在實習(xí)期間的表現(xiàn),為今后的求職和職業(yè)規(guī)劃提供參考依據(jù)。接下來是幾篇實習(xí)心得體會的范文,希望對正在實習(xí)的同學(xué)們有所幫助。
軍訓(xùn)心得是對參加軍事訓(xùn)練后的收獲和感悟的總結(jié),可以為其他人提供參考和借鑒。請各位同學(xué)一起來欣賞以下一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得范文吧,相信會給你帶來啟發(fā)。。超級郁悶的一天
策劃方案是一個全面考慮各個方面因素的重要文件,它對于項目的成功非常關(guān)鍵。接下來,我將為大家介紹一些經(jīng)典的策劃方案范文,一起來看看吧。活動周期:開業(yè)之日起十天(重
讀后感是對于閱讀材料進行思考和回顧的重要方式,通過寫作來表達自己的思想和感受。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。小時侯,我最喜歡在春天萬物
優(yōu)秀作文需要具備良好的語言表達能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達方式,可以提升我們的寫作能力。上海,一個孕育了很多成功人士的
寫培訓(xùn)心得體會可以促使我們進一步思考和沉淀,使得所學(xué)的知識更加深入人心。以下是一些培訓(xùn)機構(gòu)推薦的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會,印證了培訓(xùn)對個人和組織的重要性。隨著社會的進步
培訓(xùn)心得是向他人展示自己學(xué)習(xí)成果的良好機會,也是提升自己職業(yè)素養(yǎng)和競爭力的重要途徑。希望大家能從以下的培訓(xùn)心得范本中找到適合自己的寫作思路和表達方式。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感悟。
合同協(xié)議的執(zhí)行是雙方信任和合作的體現(xiàn),它是商業(yè)交易成功的關(guān)鍵之一。合同協(xié)議是在法律框架下,以書面形式約定各方在特定事項上的權(quán)益、義務(wù)、責(zé)任等內(nèi)容的文件,它在商業(yè)
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和思考。5.以下是一些典型的心得體會范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對象。。讀了《西游記》這本書,我最喜歡的
心得體會是我們在生活和工作中的收獲和感悟,它可以幫助我們更加全面地了解和認(rèn)識自己。這個經(jīng)歷讓我明白了堅持不懈和毅力的重要性,只有持之以恒才能取得好的成果。
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語言運用上有獨到之處。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫
運動會是體育課的延伸,它不僅能夠增強同學(xué)們的身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)他們的合作精神和競爭意識。下面是一份運動會總結(jié)報告,記錄了我們學(xué)校運動會的成功之處和需要改進的地
學(xué)校是一個充滿師生情誼和教育意義的地方,我們與老師建立了深厚的師生關(guān)系。學(xué)校是一個充滿希望和夢想的地方,我們對未來充滿期待。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)婊仡?/div>
開學(xué)典禮是學(xué)校每學(xué)期開始時的一項莊重而激動人心的儀式。接下來,讓我們一起看看其他學(xué)校的開學(xué)典禮是如何舉行的吧。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:早上好!銀猴辭舊歲,金
合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護,當(dāng)一方不履行合同義務(wù)時,可以采取法律手段維護自身權(quán)益。為了幫助大家更好地了解合同協(xié)議的撰寫,下面是一些實用的合同協(xié)議模板。
讀后感是小學(xué)生在閱讀過程中的思維延伸和情感體驗,可以讓他們更深入地理解書中的主題和意義。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和
通過實習(xí)計劃,學(xué)生可以接觸實際工作環(huán)境,了解行業(yè)動態(tài)并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中。接下來是一些關(guān)于實習(xí)計劃撰寫的技巧和注意事項,希望能幫助到大家。工作計劃網(wǎng)發(fā)布20
制定活動方案時,我們需要考慮活動的目標(biāo)受眾、活動的性質(zhì)和活動的預(yù)算等各個方面的因素。接下來是一些經(jīng)過實踐驗證的活動方案范文,大家可以參考并進行改進。
入黨是對共產(chǎn)主義理想信念的堅守和對馬克思列寧主義思想的擁護。以下是小編為大家整理的黨建工作案例,希望對入黨積極分子進行經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)借鑒。敬愛的黨組織:您好!我
實習(xí)報告的撰寫要注意遵守學(xué)校或單位的格式和要求,盡量不出現(xiàn)拼寫和語法錯誤。下面是一些優(yōu)秀實習(xí)報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和思路。20xx年xx月
通過寫月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的盲區(qū),進一步提升工作的效果。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能在自己的寫作中找到一些借鑒和參考的點
北京的美食文化獨特多樣,有許多著名的特色菜系和小吃。以下是小編為大家推薦的北京美食餐廳,希望可以為大家的美食之旅增添一些色彩。從小,我就特別喜歡旅游,所以,我去
在實習(xí)結(jié)束之際,寫一份實習(xí)報告,可以幫助我們系統(tǒng)地思考實習(xí)期間的所學(xué)所得。為了更好地理解實習(xí)報告的寫作要求和方法,我們可以看一些實習(xí)報告的范文,從中汲取經(jīng)驗和靈
優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實的情感和情景,并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨特見解。以下是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達能力,給讀者帶來啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。暑假里的每個星期六上午,我都要去張老師
學(xué)校是我們交流思想和互相學(xué)習(xí)的地方,我們應(yīng)該與同學(xué)和老師保持良好的關(guān)系。下面是一些學(xué)校總結(jié)的案例,希望對大家的寫作有所幫助。春天像一位活潑可愛的小姑娘,邁著輕盈
一分鐘是我們?nèi)祟惿形⒉蛔愕赖亩虝簳r刻,也是時間流逝中被忽略的一瞬間。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┮环昼姷男牡皿w會,供大家參考。尊敬的老師同學(xué)們大家好:在生活
作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。摔倒了,是一件十分常見的事。
優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。在這些優(yōu)秀作文中,作者運用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。“天街小雨潤如酥,草色遙看
對于目前的工作狀態(tài)和職業(yè)發(fā)展,我認(rèn)為寫一份辭職申請書是必要的。辭職申請書是向上級提出離職請求的一種書面材料,它記錄了個人辭職的原因和決心。在職場中,辭職申請書是
申請書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實可靠,避免夸大和虛假陳述,以保證其合法性和公信力。江蘇省人民政府勞動保障局提供的勞動仲裁申請書樣本,能夠幫助我們理清申請書的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊含著作者的獨特觀點和思想。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首
策劃方案需要具備詳細(xì)的操作步驟和時間節(jié)點,能夠幫助團隊成員有序進行工作,并且能夠及時評估和調(diào)整計劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的策劃方案范文,供大家參考和借
實習(xí)報告的寫作要求我們對實習(xí)期間的工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及工作方式進行準(zhǔn)確和客觀的描述。下面是一些來自不同學(xué)生的實習(xí)報告范文,它們包含了不同專業(yè)和不同實習(xí)單位的經(jīng)
黨員思想?yún)R報可以幫助黨組織更好地引導(dǎo)和教育黨員,提高黨員的思想境界和政治素質(zhì)。以下是一些黨員思想?yún)R報的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:我們黨自建黨以來
黨員思想?yún)R報是黨內(nèi)教育活動的重要內(nèi)容,旨在引導(dǎo)黨員堅定理想信念,提高政治覺悟。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報范文,希望能為大家提供參考和借鑒。以黨的旗幟為旗
大學(xué)生入黨是大學(xué)生充分發(fā)揮先鋒模范作用的一個重要方式,也是實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的重要力量。以下是一些大學(xué)生入黨后的發(fā)展方向和機會,供大家思考和規(guī)劃自己的未來
通過思想?yún)R報,我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,制定改進計劃,以期在工作和生活中取得更好的成效。以下是小編為大家整理的幾篇思想?yún)R報范文,供大家參考。大家快來看一看
優(yōu)秀作文可以通過獨特的觀點和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。隨著個人素質(zhì)的不斷提高,越來越
黨員思想?yún)R報是黨員參與集體討論的機會,也是黨組織對黨員進行指導(dǎo)、教育和幫助的途徑。下面是一些黨員思想?yún)R報的精選范文,希望對大家有所幫助。黨的十八屆四中全會第一次
黨員思想?yún)R報的撰寫應(yīng)該注意語言簡練、文筆流暢,突出重點,條理清晰,邏輯性強。在這里,為大家整理了一些黨員思想?yún)R報的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。本文目錄。敬愛的黨組織
實習(xí)報告應(yīng)該客觀真實地反映自己在實習(xí)期間的工作情況和成果。接下來,請大家花些時間閱讀下面的實習(xí)報告范文,一起來欣賞實習(xí)生們在實習(xí)中所展現(xiàn)出的積極進取和創(chuàng)新精神。
通過實習(xí)報告的寫作,可以促進我們對自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的思考和規(guī)劃。與大家分享以下這些實習(xí)報告,希望能夠為大家的實習(xí)報告寫作提供一些參考。我們眼下的社會,越來越多的
實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)工作的一種總結(jié)和自我評價,可以幫助我們認(rèn)識到自身的成長和進步。這里為大家推薦了一些優(yōu)秀的實習(xí)總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。上海__酒店:上
部隊思想?yún)R報是部隊政治工作的有力手段,可以幫助部隊加強黨的建設(shè)和士氣的激發(fā)。在寫部隊思想?yún)R報時,閱讀一些優(yōu)秀范文可以拓寬思路,提高寫作的技巧和表達能力。
通過撰寫實習(xí)報告,我們可以對自己的實際工作情況進行分析和評估,進一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。隨著實習(xí)的結(jié)束,下面是小編整理的一些實習(xí)報告樣稿,供大家作為參考。
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。
總結(jié)范文的撰寫應(yīng)遵循客觀、公正和真實的原則,不偏不倚地反映事實的真相。在過去的一段時間里,我積極參與各種活動和項目,努力克服困難,取得了一些成果和進步,讓我充滿
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實寫照,能夠給人以啟迪和思考。接下來是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實、觀點獨到,值得一讀。2004年的某一天,北京五環(huán)西北角舒村大院
通過寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。
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思想?yún)R報可以使我們更加客觀地看待自己和他人,促進自身的成長和進步。推薦大家閱讀下面的思想?yún)R報樣本,了解不同主題和風(fēng)格的思想?yún)R報寫作。幼兒園教師要全面學(xué)習(xí)和掌握黨
入黨積極分子要堅決維護黨中央權(quán)威,遵守黨的紀(jì)律和組織規(guī)定。這是一份真實入黨積極分子述職報告,可以給大家提供一些寫作思路。敬愛的黨組織:黨校的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過黨
優(yōu)秀作文要求作者在思考問題的同時,要有獨立的見解和深入的思考。那么,下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫作水平吧。這次和往年一樣,放
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力和思維邏輯能力。范文中的觀點和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。傍晚,兩個阿姨帶著自己
一個成功的活動策劃需要進行充分的市場調(diào)研和分析,以了解目標(biāo)人群的需求和喜好。活動策劃應(yīng)該注重參與者的體驗和感受,以提升活動的吸引力和影響力。【猛戳文章末尾指紋,
黨員思想?yún)R報是黨員思想品德提升和工作態(tài)度調(diào)整的重要引導(dǎo)。小編特地為大家收集了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。敬愛的黨組織:時間荏苒,黨
社會實踐報告是我們對社會實踐活動所做的一個系統(tǒng)的、具有邏輯性的整理和展示。以下是小編為大家準(zhǔn)備的社會實踐報告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。春暖花開,細(xì)雨如絲,一顆顆枇杷
活動策劃是指在特定目標(biāo)和時間限制下,制定并組織實施一系列活動的過程。這里有一些成功的活動策劃案例,希望能夠給大家提供一些實用的參考和指導(dǎo)。晚宴時間:18:00—
學(xué)期工作計劃是在每個學(xué)期開始之前,對接下來一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進行規(guī)劃和安排的重要文件。學(xué)期工作計劃是指在一個學(xué)期的時間內(nèi),為了達成學(xué)習(xí)、工作或生活的各項目標(biāo)
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)勇于發(fā)聲,關(guān)注時事政治,積極參與社會實踐,維護黨的聲譽和形象,為黨爭光。接下來,我們將為大家介紹一些先進的入黨積極分子事跡,希望能給大家?guī)韱⑹?/div>
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