導(dǎo)游詞需要具備一定的趣味性和吸引力，通過有趣的描寫激發(fā)游客的好奇心和興趣。導(dǎo)游詞是一種介紹景點的有效工具，讓我們一起來欣賞一下吧。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇一
文中講述了小作者帶游客們參觀了陶藝室，在這游客們體驗到了如何做陶藝，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
游客們，你們現(xiàn)在在3號樓，這里是我們綜合實驗基地，這間是陶藝室，請你們跟我來。
今天，我們做一個相框。首先我們來看一下同學(xué)們做的，你們看，有桃子形狀的，有房子形狀的，有籃子形狀的，下面給你們五分鐘時間想一想該做什么形狀的相框，再從泥箱里取出一個拳頭這么大的泥，并且把它揉成圓形。好了之后，把它壓一下，壓到差不多一只食指的寬度就差不多了。等這步完成之后，就可以做你喜歡的圖形了。我先給大家做一下示范，我做的是堅果墻形狀的相框，我們先用指甲刻出基本的形狀，之后，就用修胚刀把里面的泥挖掉。最后，用手指把相框的邊緣挫光滑，這樣會比較美觀，再把旁邊不好的地方修理平整，就可以了。開始動手吧!話音剛落，游客們就迫不及待地，爭先恐后、手忙腳亂得做起來了。
突然我看見一個游客里面挖的太多了，上面就要快斷了，他也在想辦法補救，我連忙走過去，對他說：“你里面挖的太多了，也太薄了，這樣，你從泥箱里再拿點兒泥出來，把少的地方填補上去，就可以了。”那位游客照我說的做，把他的作品重新修復(fù)了一下。我看了一下其他的人，有一個游客他做完了，可是相框放不穩(wěn)，我對他說：“你可以再拿點兒泥出來，做兩個可以支撐相框的底部，使你的作品能放穩(wěn)?！庇慰吐犖疫@么一說，就開始動手起來，一個精美的相框終于成功了。
游客們都做了一個個精美的相框，美極了!
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇二
秋風(fēng)蕭瑟凜冽，好冷。我的心底，確實滿滿的暖意。奶奶今年已經(jīng)六十多歲了，額頭上爬滿了歲月的銀絲。我的奶奶慈祥，溫和。
記得那時我上小學(xué)，做作業(yè)時一道題目難倒了我，是問石榴有什么作用。我冥思苦想了好大一會兒，也不知道答案。只得向奶奶“求救”。奶奶二話不說，拿起。
字典。
帶上老花鏡就幫我查起來了。不大一會兒奶奶走進來說：“石榴呈球狀性果肉可食味微甜其皮可作藥材?！边@可幫了我的大忙。
奶奶不僅僅是我的良師益友，她還很關(guān)心我。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的灑落下來，我凍得直哆嗦。奶奶拿了一件棉襖走過來讓我穿上。原來。奶奶怕我凍著，早就做好了衣服，好讓我穿。我高興的親了奶奶一下，奶奶笑著說：“都一大把年紀(jì)了，還親我，呵呵?！?/p>
奶奶，您不老。
如果說奶奶是一場春雨，那我愿做一株小苗，無私的春雨滋潤著小苗的心田。奶奶，我永遠愛您。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇三
大家好!我叫葉其涵，今天我給大家當(dāng)導(dǎo)游，帶大家游我家鄉(xiāng)的大海邊。
海邊——漁潦是個特別特別好玩的地方。
在還沒漲潮的時候，我們可以在海灘邊海水不是很深的地方騎海上三輪車，這種車可以兩個人來騎，騎著它往大海外騎整個人會隨著海浪搖起來，就像坐著搖籃一樣。還可以坐橡皮艇、摩托艇、快艇，這些都超刺激的。還可以坐著漁船跟著漁夫親自捕魚呢!|||玩好了海上的，接著就可以玩沙灘上的了。赤著腳在沙灘上走，軟綿綿的很舒服。如果你發(fā)現(xiàn)在沙灘上有許多小洞洞，就順著洞往下挖，準(zhǔn)能挖到驚喜——超級小的小螃蟹。還有一些小洞會流出水來，順著這些洞往下挖還能挖到美麗的海螺呢!還有還有呢，還可以在沙灘上堆沙堡，有的人還會把自己埋到沙里去，只露出一個頭來，超搞笑的。
玩好了就該說吃的了，那里有特別新鮮的海鮮，如文蛤、螃蟹、蝦蛄等，這些都是我的最愛!不喜歡吃海鮮的朋友也可以吃燒烤，我們可以在海灘上自助燒烤。
怎么樣?心動了吧，歡迎大家到我家鄉(xiāng)的大海邊玩哦!
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇四
一天，一只毛毛蟲在外面旅游的路上走著，它的愿望可真大啊，居然要到全國各地方去旅游。
走著走著毛毛蟲突然看見一只螞蟻，毛毛蟲問螞蟻：“嗨、伙伴你現(xiàn)在過的可好？螞蟻嘆了口氣說；哎，別提了，現(xiàn)在這生活不說了，哎，你又要到哪兒去啊？”
毛毛蟲自豪地說：“我要到全國各地去旅游，去過那自由自在的生活！”螞蟻聽了這話說：“還想著旅游??？這可只有傻子才會做的噢！”
螞蟻譏笑毛毛蟲，這讓毛毛蟲感到很傷心！毛毛蟲的心就像一個雞蛋倒在地上，就快要碎了。不過，它始終沒有放棄它的夢想繼續(xù)往前走。就在這時，一只小兔子蹦蹦跳跳的跳過溫柔來問：“毛毛蟲！你怎么了？是不是生病了？毛毛蟲抬起頭看著小白兔，仿佛看到了新的希望，心里微笑起來。毛毛蟲覺的小白兔是個善解人意的人，就把剛才的事情一五一十的告訴了小白兔?？尚“淄脜s說：“螞蟻雖然做的不對，可它也沒說錯??！
我看你是傻到家了，說不定你還要傻到老哩！小白兔用可笑的眼神看著毛毛蟲，毛毛蟲傷心透了，心早就碎完了。毛毛蟲有點想放棄這個夢想，可它又想了想：如果我真的放棄回到家，村子里還不是有小動物嘲笑我。于是毛毛蟲又繼續(xù)前進。不久，毛毛蟲去了許多地方，在俄羅斯，毛毛蟲遇到了馬導(dǎo)演，馬導(dǎo)演熱情的說：“毛毛蟲！你好！你的知識面很廣闊，所以我想請你演電視劇，可以嗎？”毛毛蟲很痛快的搭應(yīng)了。村子里的小動物們都非常羨慕毛毛蟲，只有小白兔和螞蟻嫉妒毛毛蟲。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇五
在九月十四日的夜晚我和媽媽、姐姐一起去月光草坪賞月。
我們剛走進月光草坪，月光就灑在我們的身上，像是給我們加了一件銀色的外衣。走到月光草坪中間的月光音樂劇場，我們?nèi)齻€人便找一個地方坐了下來，抬頭一看，就看到了像玉盤一樣美麗的月亮。
只見一輪明月高高的掛在漆黑的夜空中，散發(fā)出金黃色的柔和的光，把周圍的天空都點亮了，平日里亮晶晶的星星跟它一比，也顯得暗淡了。媽媽說，十五的月亮十六圓。昨天剛過了中秋節(jié)，那今晚的月亮應(yīng)該是最大、最圓的了，難怪今晚這么多人都來月光草坪賞月呀！
剛轉(zhuǎn)眼一會兒，月亮就鉆進了幾朵云里，它好像知道我們這么人在看它，害羞了似的躲起來了。沒一會兒，它又出來了，幾朵云散在它周圍，就好像幾個士兵守護著它們的月亮女王。
今晚的月光真亮啊，走在路上，我們都不用路燈了。
?。≡铝潦敲利惖模铝潦菧厝岬?，月亮是靜默的，我真喜歡月亮。今晚真高興能和媽媽、姐姐一起來月光草坪賞月。
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小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇六
我在眾多兄弟姐妹中排行老三，身高卻比較矮，老大已經(jīng)“高高在上”，老二已經(jīng)一米五五，我和老二只差兩歲，卻連一米四都不到，眼瞅最小的弟弟都快跟我平頭了，媽呀！絕對不做小矮人，于是我立志發(fā)奮長高。
剛開始，聽人說喝牛奶能長高，于是我喝呀喝，都快成為“奶桶”了，可身高仍然在原地踏步，急得我直跺腳，后來我在報紙上瞧見。說少吃油炸食品，多吃蔬菜瓜果身高能一升再升，我誤以為只要不吃油，就能長高。我高興得像吃了蜜一樣，便開始我的增高計劃，我開始滴油不沾，可葷菜里一般都放了油，難道不會讓我只吃素的吧？那我不活活餓死嗎？可為了長高，忍一忍，開始吃飯了，桌上素菜沒多少，葷菜卻擺了一桌子，我不忍破戒，但望著那可口的雞肉，魚肉，真讓我垂涎三吃啊！算了，長高不一定就不吃油啊，沒有聽說想長高，先長胖嗎？于是我向雞肉伸出了“魔爪”…一頓飽餐后，我在房門上記下了自己的身高，第二天一量，沒長，第三天，高了兩三厘米，我心別提多高興了，朝地上一看，原來是拖鞋在幫忙呢。一脫還是老樣子，我只好使出絕招，上網(wǎng)查，記了整整三大面，可卻怎么也做不到，說要早上七點醒來，一看，八點了，說要按上面每天堅持做操，五天后，拜拜了，看來我長高沒辦法了，不過，我很快又自我安慰起來：人小機靈，人矮可以少花錢買衣服嗎？看來長的矮也是有好處的呀！可是，每當(dāng)夜幕降臨，在夢鄉(xiāng)中，我長成了一個高個?？梢恍褋恚矣殖闪艘粋€“小矮人”。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇七
夢想猶如一雙翅膀，讓你翱翔九天；夢想仿佛一盞明燈，帶你到達夢想的彼岸……9月1日晚上，我看了《開學(xué)第一課》，讓我對夢想有了更深刻的領(lǐng)悟：有夢就有動力；有夢就要堅持；有夢就能出彩！主講老師女航天員王亞平，最美舞者廖智，國際影星章子怡，鋼琴家郎朗，加油媽媽鄭亞波他們都講述了自己追夢的經(jīng)歷。令我印象最深的是廖智老師。她失去雙腿仍堅持“舞蹈夢”，她曾經(jīng)是一名舞蹈老師，在的汶川地震中失去了雙腿和她唯一的孩子，但她沒有放棄，仍堅持“舞蹈夢”，通過她不斷努力地練習(xí)，學(xué)會了輪椅舞，登上了舞臺，實現(xiàn)了自己的夢想，廖智老師的事跡告訴我們一個道理：有夢就要堅持，唯有堅持才能通向成功。這時我不禁想起了自己，小時候我一直有個夢想，成為一名書法家。
今年暑假，媽媽幫我報了書法班。剛開始學(xué)的時候我很有耐心，可過了一段時間，我覺得寫字很枯燥，一個小小的漢字就要寫上幾十遍，而且不斷的改進，有些字甚至要寫上百遍。因為學(xué)毛筆字是站著寫的，所以，幾個小時寫下來，覺得自己累得腰酸背痛，筋疲力盡，回到家里還要對媽媽發(fā)牢騷，說：“學(xué)毛筆字太累了，不想學(xué)了?！迸c廖智老師相比真是羞愧呀！她雖然是個殘疾人，但為了自己的夢想克服了一切困難，憑著堅韌不拔的意志成就了自己的夢想。而我呢，遇到一些小小的困難就想放棄。今后我一定以廖智老師為榜樣，認真練習(xí)書法，遇到困難永不放棄，堅持夢想。我會為了自己的夢想而努力。我相信，只要我堅持夢想，就一定會步入成功殿堂的。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇八
上小學(xué)時，家里就開始養(yǎng)貓了。
小花是我家養(yǎng)的第一只貓，她特別的可愛，長著一雙圓溜溜的大眼睛，最具特點的就屬她腦袋處那啡色的毛發(fā)形成了一朵梅花，就像一個戴著鮮花的公主！每當(dāng)我做作業(yè)時她都會趴在我的腳上睡覺，直到我作業(yè)做完。有時她也會跳到桌子上，調(diào)皮的將她的梅花掌印幾處在我的作業(yè)本上，害得我被老師罵……當(dāng)時心里唯一的想法就是“小花你給我等著，看我回家后怎么收拾你”?？墒钱?dāng)我回到家看著她那無辜的眼神和發(fā)嗲的叫聲，我又忍心對她使用暴力，只好放過她了。給我印象最深的就是她會合理的按排自己的膳食：記得那個時候，奶奶每天中午都會弄魚給她吃，可是她卻不會一次性都吃完，她會留一部份當(dāng)下午茶。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇九
在我的房間的一個角落里，有一個方方正正的大紙箱，里面住著我養(yǎng)了一年的小花貓“拉拉”，她有一身黑黃相間的毛，大大的眼睛，長長的胡須，樣子十分可愛。
你別看她外表很可愛，其實她可厲害了。有一次，我?guī)Юセ疖囌緩V場玩，剛玩了一會兒，正在旁邊玩耍的兩只小狗鬧開別扭了，它們很快打了起來，你咬我一口，我打你一下，互不相讓，打得非常激烈。拉拉看到后，馬上跑了過去，一個猛撲，把兩只小狗一下子分開了，但它們看上去很不甘心一樣，很快又咬到了一塊兒。旁邊的拉拉好像生氣了，眼睛瞪得大大的，嘴邊的胡須都直了起來，“喵”得一聲又猛撲上去，這回兩只小狗被拉拉的陣勢嚇往了，灰溜溜地夾著尾巴跑開了，而拉拉呢，坐在地上，扭著頭看看離去的兩只小狗，得意的叫了兩聲，儼然一幅勝利者的姿態(tài)。從這以后，只要再看到小動物打架，拉拉都主動上前為它們調(diào)解糾紛，鄰居們也對拉拉刮目相看了，于是我就給拉拉起了一個很好聽的外號－“愛心天使”。
別看拉拉很厲害，其實她也有很溫柔的一面。有一次，拉拉要生小寶寶了，痛得她“喵喵”大叫，經(jīng)過一段時間的折磨，她終于生下了三個小寶寶，拉拉不顧自己身體很虛弱，每天很細心的照料她的子女們，我看到這些既高興又心疼，也趕忙給她準(zhǔn)備了好多有營養(yǎng)的東西，讓她好好補補。在拉拉的精心呵護下，一個月后，她的三個小貓咪都長得白白胖胖，十分可愛。不久我把其中最好的一只送給了外婆，拉拉發(fā)現(xiàn)后，每天不吃不喝，十分悲傷的樣子，那神情讓我看了都心疼，真沒想到一只貓對子女還有這么深的感情！
拉拉真是一只可愛的小花貓！
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十
游客們，你們現(xiàn)在在3號樓，這里是我們綜合實驗基地，這間是陶藝室，請你們跟我來。
今天，我們做一個相框。首先我們來看一下同學(xué)們做的，你們看，有桃子形狀的，有房子形狀的，有籃子形狀的，下面給你們五分鐘時間想一想該做什么形狀的相框，再從泥箱里取出一個拳頭這么大的泥，并且把它揉成圓形。好了之后，把它壓一下，壓到差不多一只食指的寬度就差不多了。等這步完成之后，就可以做你喜歡的圖形了。我先給大家做一下示范，我做的是堅果墻形狀的相框，我們先用指甲刻出基本的形狀，之后，就用修胚刀把里面的泥挖掉。最后，用手指把相框的邊緣挫光滑，這樣會比較美觀，再把旁邊不好的地方修理平整，就可以了。開始動手吧!話音剛落，游客們就迫不及待地，爭先恐后、手忙腳亂得做起來了。
突然我看見一個游客里面挖的太多了，上面就要快斷了，他也在想辦法補救，我連忙走過去，對他說：“你里面挖的太多了，也太薄了，這樣，你從泥箱里再拿點兒泥出來，把少的地方填補上去，就可以了?！蹦俏挥慰驼瘴艺f的做，把他的作品重新修復(fù)了一下。我看了一下其他的人，有一個游客他做完了，可是相框放不穩(wěn)，我對他說：“你可以再拿點兒泥出來，做兩個可以支撐相框的底部，使你的作品能放穩(wěn)?！庇慰吐犖疫@么一說，就開始動手起來，一個精美的相框終于成功了。
游客們都做了一個個精美的相框，美極了!
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十一
哈！那就先讓我給你們介紹一下我的朋友吧！我有一個超特別的好友流浪的小花貓。它有一雙又大又黃如寶石的眼睛，一對金黃色的耳朵，圓圓的腦袋，對了，它還有又短又粗并善于爬樹的四肢，可別忽略那小短腿，一旦爬上樹絕對是無敵手，難怪獸中之王老虎視它也無可賴何。全身配上虎皮紋路的靚麗毛發(fā)，遠遠看去好似一位穿著金絲裙的美麗少女，你看，它是不是很可愛呀！
記得有一次，因為下雪，所以小花貓躲了起來，這下好了，樓下找不到它怎么辦呀？正當(dāng)我著急地滿院子尋找時，小家伙突然從草叢中喵喵地叫著并且跳了出來，我的心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴，快速抱起小花貓朝家里走。我從房間里找出一個大紙箱子，恰好箱子表面印有五顏六色的圖案，看著美輪美奐，感覺溫暖極了，心想拿這個給小花貓當(dāng)房子，這樣它就不會冷得到處藏了。我將小花貓放入大箱子里，然后在里面鋪著我小時候用過的舊棉被，這下箱子里面就更暖和了，小花貓一躺在軟綿綿的棉被上就喵喵地歡叫不停，一定是小花貓?zhí)^于興奮了，頭一次睡這么軟、這么舒服的床吧！
過了一會兒，我將小家伙溫暖的房子抱下樓，剛放在一個安全的地方，忽然不知從哪兒傳來了喵的一聲，緊接著小花貓就飛奔向之前那塊草叢。我走到草叢旁，小心翼翼地撥開草，看見小家伙被夾在兩只大貓中間。哦！這一定就是它的父母。
小花貓還幫過我嘞！有一回，我在樓下踢毽子的時候，一不小心把毽子踢到高高的樹枝上去了，眼看著這下沒救了。我坐在草地上一邊抹著眼淚，一邊看著樹上的毽子。這時小家伙又不知從哪跑了出來，仿佛看懂了我的心思，它圍著我繞了幾圈后，喵喵地叫了幾聲，好似在說：別著急，我有辦法。緊接著它嗖地一下爬上了樹，并在毽子卡住的位置來回走動著，走著走著，奇跡居然出現(xiàn)了，被卡在樹杈上的毽子咚地一聲落下來。頓時，樹枝上的小花貓和我四目相望，恍然間似多年的老友了解彼此般，恰似心有靈犀一點通。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十二
一、多音字：
1、寧寧靜;寧可。
2、散散漫;散布，煙消云散。
3、只只身;只要。
二、近義詞：
肯定—一定本來—原來可惜—惋惜婉轉(zhuǎn)—動聽、悠揚。
跳動—跳躍歡快—歡暢嚴寒—寒冷誠實—老實。
三、反義詞：
喜愛—討厭仰望—俯視嚴寒—酷暑肯定—否定。
誠實—虛偽、虛假。
四、詞語解釋：
1、郊外：一個城市周圍的地區(qū)。
2、惹人喜愛：引起人們的喜歡和愛護。
3、仰望：抬著頭向上看。
4、嚴寒：(氣候)極冷。
5、自言自語：成語，自己跟自己說話。
6、可惜：值得惋惜。
7、肯定：承認事物的存在或事物的真實性。
8、果然：副詞，表示事實與所說或所料相符。例：大雨過后，天空果然了同現(xiàn)了一道彩虹。
9、誠實：言行跟內(nèi)心思想一致(指好的思想行為);不虛假。
10、婉轉(zhuǎn)：(歌聲、鳥鳴聲等)悠揚動聽。
11、歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。
五、詞語辨析：
1、堅定肯定。
二者都有“確定，明確”的意思。但“堅定”是形容立場、主張、意志等不動搖;而“肯定”則是對某事物表明態(tài)度。
例：他堅定的態(tài)度得到了大家的肯定。
2、本來原來。
本來和原來都有拿先前的情況和現(xiàn)實的情況相比較而有所改變的意思。區(qū)別在于：
“原來”側(cè)重于表示以前是這樣，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了變化，有時可用于強調(diào)對先前的情況有所發(fā)現(xiàn)、有所醒悟而深感出乎意料的意思。
例句：海參本來就是在海邊長大的。
這里原來是一個市場。
六、詞語聽寫：
郊外散步胸脯或者勇敢可惜低頭誠實。
嚴寒肯定面包渣自言自語惹人喜愛歡蹦亂跳。
七、課文內(nèi)容：
這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子的故事。這個故事體現(xiàn)了列寧善解人意、對孩子的尊重、愛護以及男孩的誠實與天真。通過“每次”“都要”“經(jīng)常”這些關(guān)鍵詞語體現(xiàn)出列寧對灰雀的喜愛。當(dāng)灰雀丟失時，通過“找遍”一詞表明他對灰雀的著急擔(dān)心。在與男孩的對話中，體會到列寧對灰雀的喜愛和關(guān)心。列寧與男孩的對話，耐心而又得體，表現(xiàn)了列寧對孩子的尊重和愛護。
男孩說：“沒......我沒看見。”說這話時，他心里可能在擔(dān)心列寧知道灰雀是他捉走的，想說又不說。
為什么說男孩是誠實的?1、男孩聽了列寧的話，見到她著急、擔(dān)心、惋惜的樣子，內(nèi)心受到了感染，認識到自己所犯的錯誤。2、男孩肯定的說灰雀“一定會飛回來的”，第二天，灰雀果然飛了回來。表明男孩及時改正自己的錯誤，是個明辨是非、誠實守信的好孩子。3、送回灰雀以后，“那個男孩站在白樺樹旁，低著頭”，表明他仍在為自己的錯誤感到慚愧。
本課要掌握的詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實.
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十三
按：本冊書屬于適應(yīng)新大綱要求的過渡教材，這一冊書里習(xí)作內(nèi)容在原有基礎(chǔ)上增加了一個寫梗概的寫實作文和一個以聲音創(chuàng)設(shè)情景為素材的想象作文。第五單元的讀寫例話是教學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容，基礎(chǔ)訓(xùn)練五中又要求寫梗概，可見主要內(nèi)容和梗概既有聯(lián)系又有區(qū)別，而梗概和高年級的縮寫又存在異同。為了打好基礎(chǔ)，我們用有限的智慧設(shè)計了這份教案。
教學(xué)目的。
1、指導(dǎo)學(xué)生把握寫梗概的基本要求和步驟。
2、訓(xùn)練學(xué)生用簡練的語言將梗概寫出來。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和概括能力。
教學(xué)準(zhǔn)備。
查找關(guān)于讀書筆記的有關(guān)知識；
找各種帶有梗概的圖書、小說、報紙、碟盒、畫冊等；
準(zhǔn)備自己喜歡閱讀的一篇文章或一本書。
教學(xué)過程。
（一）引入新課。
師：孩子們，你們喜歡寫讀書筆記嗎？課前你了解的常見的讀書筆記有哪幾種形式？（匯報關(guān)于讀書筆記的有關(guān)知識。）。
（二）學(xué)習(xí)梗概。
1、師：今天，我們要學(xué)習(xí)一種新的讀書筆記形式（板書梗概）。（齊讀課題）。
簡略的主要內(nèi)容。
師：請孩子們拿出你們準(zhǔn)備的報刊、書籍、雜志。仔細看看，看誰最先找到梗概。（學(xué)生查找）找到的給同桌介紹介紹。
3、師：找到梗概了嗎？找到梗概的孩子介紹給我們聽聽，好嗎？請你說說你帶來的是什么書或什么文章的梗概？請從書名、類型的角度向大家介紹介紹。
師：還有哪些同學(xué)找到梗概了，請把你找到的梗概和同桌交流交流。
4、師：同學(xué)們了解了這么多的梗概，那么該怎樣寫梗概？讓我們翻到語文書p108第二自然段，一起讀一讀這一范例，以此了解寫梗概的基本要求。（學(xué)生朗讀）。
5、師：請孩子們結(jié)合范例和本單元的讀寫例話想一想寫梗概有哪些基本步驟。想好后，請把你歸納的步驟和同桌說一說。
a、抽生說，師板書。通讀全文抓住內(nèi)容連貫意思。
b、齊讀步驟：引讀第一第二第三）。
c、老師按照步驟寫出了范例《獵人海力布》這篇文章的梗概，請同學(xué)們讀一讀。（出示梗概）生齊讀。讀后結(jié)合原文和板書中寫梗概的要求，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（生自由談）師小結(jié)：孩子們真會發(fā)現(xiàn)，真會動腦筋，對寫梗概的要求了解這么多。是呀，寫梗概時，我們就要注意這些問題。（出示寫梗概的要求）。
師：請大家齊讀寫梗概的要求。
1、中心不變。
2、順序不變。
3、人稱不變。
4、語言精練。
5、保留主干。
（三）導(dǎo)寫梗概。
師：下面就讓我們按照寫梗概的要求和步驟一起概括《閱讀.理解》上《我的墨漬狗》這篇文章的梗概吧。
第一步：這篇文章按照老師的要求孩子們在課外讀了。
第二步：默讀每一自然段，概括每一自然段的主要意思。請同學(xué)們注意，先找出每段的重點詞句，說的時候盡量運用文中的重點詞句來概括，要抓主要內(nèi)容，去掉次要內(nèi)容。
第一自然段主要說什么？
第二自然段主要講什么？
第三自然段主要講什么？（齊讀第三自然段）。
第四自然段主要講什么？
第五自然段主要講什么？
第三步下面請同學(xué)們按照寫梗概的要求（出示要求）寫《我的墨漬狗》這篇文章的梗概，看誰寫得又快又好！
a、學(xué)生獨立寫梗概，老師巡視指導(dǎo)。
b、學(xué)生展示并自讀梗概，全班按照板書要求進行評價。
選一個又連貫又簡略的梗概齊讀。
總結(jié)：孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了什么？還有什么不懂？
（四）自寫梗概（作業(yè)布置）。
師：剛才，同學(xué)們按寫梗概的步驟，進行了練習(xí)，初步了解了寫一篇文章梗概的基本方法。今天的作業(yè)就是請同學(xué)們按照寫梗概的步驟找一篇自己喜歡的文章練習(xí)寫梗概，相信你們一定會寫出內(nèi)容簡略、語句連貫的好梗概。
教學(xué)后記：
在這堂課后還可設(shè)計主要內(nèi)容和梗概的比較，讓學(xué)生自己去尋找它們的異同，以此獲取更多的知識。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十四
我家養(yǎng)了一盆綠色植物，一層疊一層，每個瓣上都有刺，猜猜這是什么植物?它就是一株蘆薈。
蘆薈的樣子很特別，每片葉子的顏色是綠的，可綠的程度不一樣。有些很大很老的是濃綠色，像一位學(xué)識淵博的老者。有些新長出來的葉子是嫩綠色，像剛出生不久的嬰兒一樣柔嫩。蘆薈每片葉子上都有刺，而且還很硬，如果將手輕輕地放在刺上，皮膚上會留下深深的印痕。帶刺的葉子一層疊一層，蘆薈就像一位全副武裝的將軍。
我家的那盆蘆薈是一位盡責(zé)的清潔工，吸收空氣中的灰塵，吐出新鮮空氣，把我家“打掃”得干干凈凈。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十五
世界上最偉大的人是母親，母親的愛是無私的愛、偉大的愛。母親對我們的愛是我們一生都享受不盡的，母親對我們的愛，是無私奉獻的，是不求回報的。
很高興我也有一位這樣母親。我吃飯很挑食，每當(dāng)吃飯時，媽媽總是想方設(shè)法給我做各種美食，變化各種花樣讓我吃好。還帶我去吃肯德基、牛排。有一次我不想吃飯了，媽媽就對我說：“只要你把飯吃完，就獎你一個冰淇淋。”我就一口一口把飯吃完了，媽媽真是用心良苦。
每當(dāng)我生病的時候，媽媽會無微不至地關(guān)心我，愛護我。如果上了新課，我沒去上課，她會拿著書本給我講解，還會教我認生字。如果我感冒發(fā)燒了，頭很暈，媽媽會不辭辛苦地背著我去上學(xué)。
媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)。不管刮風(fēng)下雨嚴寒酷暑;媽媽都一直接送我上學(xué)。我書上有些題不會做時，媽媽會拿著筆找出正確的答案，再告訴我方法讓我自己做。當(dāng)我寫作業(yè)粗心時，媽媽沒有罵我，而是在一旁知道我，幫助我。告訴我下次不能再犯這樣的低級錯誤。
每當(dāng)我看到媽媽額頭上的白發(fā)，我心里就酸酸的。老師告訴我們要時常懷著一顆感恩的心，我要好好學(xué)習(xí)，長大報答媽媽。在這里我用一首詩來贊美媽媽：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十六
小學(xué)生的動手能力很強，思維也比較的活躍，三年級的學(xué)生已經(jīng)開始寫。
作文。
了。以下是小編給大家精心推薦小學(xué)生作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?
我的家鄉(xiāng)在金州。
春天，我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過來，柳樹的辮子被風(fēng)吹過，辮子就隨風(fēng)飄動。
夏天，我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的時候一不小心撞到了一起，可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個瓶子，還有一個大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開，我們把大餅給放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一會兒瓶子里有七八條小魚，我和弟弟很高興，連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。
秋天時，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。
冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會兒水就流干了，我們就把它堵上。下雪的時候，我們堆雪人、打雪仗。
這就是我們的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在濟南，以泉水而聞名。其中最著名的是趵突泉。
媽媽帶我去趵突泉玩。離趵突泉很遠的時候我就聽到了“咕咚咕咚”的聲音，我想是什么東西發(fā)出的響聲呢?我順著聲音來到泉邊，只見三股泉水爭先恐后的噴出水來，三股泉眼中就屬中間的噴的最高，這三個泉眼噴出水花的樣子像開放的禮花又像轉(zhuǎn)動的輪子。
春天，垂柳姑娘把頭發(fā)浸到趵突泉里，洗著它那柔軟長發(fā)。小魚游到柳樹姑娘的發(fā)下仿佛在說：“柳樹姐姐你可真美，要不然一首詩叫”詠柳“難道不是贊美您的呢!”游客們拍下照片當(dāng)作美好的回憶。
冬天的時候泉里升上來一層薄薄的霧像一層白紗圍繞在泉面上，周圍的閣樓。假山·長欄若隱若現(xiàn)像仙境一樣，十五的時候在花燈的照耀下趵突泉更美了。
這就是趵突泉，很漂亮吧!
你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎?她是被海內(nèi)外媒體譽為中國最美鄉(xiāng)村——江西婺源。
每到春天，在那山清水秀，依山傍水的地方是大片大片的油菜花，像金色綢緞從山的這邊，一直鋪到山的那邊。金色的油菜花成了蝴蝶蜜蜂的天堂。它們一會兒在空中飛舞著，一會兒靜靜地停在美麗，芬芳的油菜花上面授粉。偶爾有風(fēng)吹過就更美麗了，油菜花又成了金色的海浪了。怪不得游客們會看得流連忘返。
我的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且物產(chǎn)豐富。有漫山遍野的毛竹，郁郁蔥蔥遠遠望去像一片綠色的海洋。竹地上長出美味可口的竹筍;成了我們家鄉(xiāng)的一道美味佳肴。山腳下有大片大片的茶園;泡出來的茶水清香、潤口;到了每年清明時節(jié)就銷往全國各地，還有各式各樣的小吃聞名海外。
我的家鄉(xiāng)是個美麗、富饒、迷人的好地方。如果您到我們的家鄉(xiāng)來，熱情好客的家鄉(xiāng)人民一定會歡迎您，讓您大飽口福。到我們的家來旅游吧。
我的家鄉(xiāng)在恩施峁山，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，一排排大樹筆直地站在路旁，像一個個站崗的哨兵。
春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來迎接我們了。雪白的梨花也綻開了笑臉。
夏天，每當(dāng)下過傾盆大雨之后，天空是格外的藍，空氣是格外的清新?；ǘ鋬阂沧兊酶計赡?。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹下面，大樹像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽光。
秋天，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了(成了金黃色的)，好像一片金色的海洋。樹上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。
冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開心呀!
恩施峁山一年四季景色誘人，是一個美麗的地方，我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景!
除了小吃外，湖南的山水甲天下，處處都是青山綠水。清晨，一縷陽光透過密密的樹葉射到地面，好像點點繁星;青山周圍云霧裊裊，仿佛人間仙境，如夢，如幻，如塵，令人遐想連篇，流連忘返。
聽了我說了這么多，你是不是也有一種來湖南旅游的沖動呢?快來我的家鄉(xiāng)做客吧!
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十七
以前，舅媽家有一只小貓，是舅媽和舅舅帶過來的。那只小貓非常可愛，毛茸茸的，它看著我們的時候，那神色，真是惹人憐哪!它有時站不穩(wěn)，就會翻一個身，嘖嘖嘖，好可愛的!小貓的家是一個鋪著報紙的箱子，箱子里有很多毛線和棉花，來給小貓當(dāng)被子。
從那時起，小貓就成了我最好的玩伴。我心情不好時，就會走到它的“屋子”里，它便會“喵嗚喵嗚”地叫起來，仿佛在安慰著我;我開心時，它就會歡快地大叫，仿佛為我開心……一些人認為，貓只會叫，但是，他們不知道，貓的叫聲中也富含著它們此刻的心情。
如果小貓餓了，它就會爬上窗口，在窗口邊上走來走去，望著窗戶，“喵嗚喵嗚”地叫，似乎想引起我們的注意，讓人看了不心疼都不行。我總會隔著一層窗戶，手指頭指著它的嘴巴，它嘴巴就會張開，但是卻吃不到食物。
我有一件至此都忘不了的往事：那一天，我們把小貓扔在家里，出去玩去了，可是后來卻暴雨傾盆，我們不得不回到家來，發(fā)現(xiàn)小貓已經(jīng)餓得快走不動了，可是卻耗盡力氣在窗口邊走來走去，“喵喵喵”大叫，楚楚可憐。我這才發(fā)現(xiàn)，我們的疏忽造成了它的傷悲。
后來，小貓被舅舅，舅媽帶回了家，我至今都忘不了它那可愛的樣子，忘不了它。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十八
這則的主人公是灰姑娘，我為什么喜歡她?因為她很善良?；夜媚餅槭裁粗档孟矚g呢?可要仔細看呀!
從前，有一對夫妻生了一個女兒。不久，母親就去世了，父親又娶了一個后媽，后媽只喜歡自己帶來的兩個女兒，不喜歡灰姑娘。每天，都讓她去干活，晚上，就讓她睡雜物間，因此，她總是弄得一身灰，人們就叫她：“灰姑娘”。
有一天，王子讓全國女生去參加舞會選妻?；夜媚锵肴?，后媽不答應(yīng)，只帶兩個女兒去，讓灰姑娘幫姐姐們化妝?；夜媚飩臉O了，小精靈被灰姑娘感動了。給她變了一件裙子和一雙水晶鞋，還提醒她十二點鐘要回來，否則，魔法會失效。
灰姑娘去了，王子被她迷住了，只和她跳舞。十二點到了，灰姑娘連忙逃走，一不小心把水晶鞋掉了。王子拿著水晶鞋問到了灰姑娘家，姐姐們都穿不進去，只有灰姑娘才穿得進去。王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮，生活得非常幸福!
讀了這個，知道了心靈美才是真正的美!
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇十九
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它漂亮極了，我簡直愛不釋手。它的名字叫咪咪這個名字可不是浪得虛名，因為它睡覺的時候總是把眼睛瞇成一條縫，我最喜歡它這可愛的樣子，所以叫它咪咪。
它總是喜歡在有陽光的地方睡覺，它把肚子朝下，爪子放在肚子下面，不時地用爪子撓撓耳朵或用嘴舔舔它的爪子，還不時地眨眨它那水汪汪的大眼睛。
那天它滾著線團到處跑看它那歡樣，我就沒去阻止它，那時的它高興極了，快樂極了，它玩累了，便用那雙水汪汪的大眼睛緊緊地盯著我，生怕我把它的線團奪走生怕我把它這快樂的時光奪走，這時，我只是把它抱起來撫摸它、親它!
它的眼睛炯炯有神還有一條長長的尾巴，那尾巴甩起來，仿佛有力的長鞭，它的爪子可尖了只要輕輕一碰，你的手就會破，還有它那機靈的耳朵，只要哪兒有一點輕微的聲音，它的耳朵就一動一動的，非常敏捷，它的耳朵總是冰涼冰涼的，很少有溫和的時候。
這是一只多么好的小貓呀!它是我最好的朋友。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
知識點：
1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。
2、通過實際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計算方法，能正確的進行計算。
能力點：培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。
德育點：對學(xué)生進行公德教育。
教學(xué)重點：
兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。
教學(xué)難點：
掌握計算方法，能運用多種方法正確計算。
教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。
教具準(zhǔn)備：小棒。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
學(xué)校決定組織我們二年級的小朋友去參觀博物館，出示圖。4個班的同學(xué)只給了兩輛車，每輛車只準(zhǔn)乘70人，如何安排呢?你們能幫老師解決這個問題嗎?大家估算一下哪兩個班可以合成一輛車呢?(小組交流)。
匯報不同的乘車方法。
師：有這么多的方法，我們?nèi)绾悟炞C呢?(把兩個班的人數(shù)加起來看看是否超過70人)。
二、自主探究：
1、驗證二(1)和二(2)班的同學(xué)能否乘一輛車。小組合作，也可以請小棒來幫忙。
學(xué)生匯報：(1)用口算30+30=60，60+6=66沒有超過70，可以兩個班合乘一輛車。(2)想40+30=70，36+30肯定比70少，所以兩個班可以和乘一輛車。(3)用小棒，先擺3捆6根，再擺3捆，合起來是6捆零6根，也就是66，比70少。可以兩個班合乘一輛車。(4)我使用豎式計算的，個位6+0=6，在個位寫6，十位3+3=6，在十位下面寫6，所以等于66。
你認為哪一種方法又快又準(zhǔn)確?
2、用你喜歡的方法驗證二(3)班和二(4)班能否和乘一輛車。選出比較快的人，說一說是用的什么方法。
3、用豎式計算應(yīng)注意什么?(個位和個位對齊，十位和十位對齊。從個位加起，個位相加的數(shù)寫在個位下面，十位相加的數(shù)寫在十位下面。
三、拓展運用：
1、計算下面各題。
59+40=20+67=24+63=46+53=。
62+17=35+24=3+84=43+40=。
2、數(shù)學(xué)醫(yī)院：
17+20=1950+26=42+3=72。
175042。
+2+26+3。
197672。
4、3745。
+2?+?4。
5979。
開放題：36。
+63你能寫出幾個象這樣的算式。
99。
教學(xué)后記：
第二課時。
教學(xué)內(nèi)容：教材第11頁。
教學(xué)目標(biāo)：
知識點：
1、使學(xué)生理解進位加法的算理，掌握進位加法的計算法則。
2、會正確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)進位的筆算加法。
能力點：培養(yǎng)學(xué)生初步的分析概括能力。
德育點：培養(yǎng)學(xué)生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點：
會正確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)進位的筆算加法。
教學(xué)難點：
理解進位加法的算理。
教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。
教具準(zhǔn)備：小棒。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
1、計算：
36+21=23+7556+304+52。
2、二(1)和二(3)班能合乘一輛車嗎?需要什么信息?如何計算?
二、自主探究：
1、出示36+35=，學(xué)生試算。交流算法。
3、怎樣列豎式?要注意什么?從哪一位加起?6+5超過了10怎么辦?師：我們一般在十位的右下角寫上一個小小的“1”字表示個位滿十向十位進1。在加十位時不要忘記加上這個1，也可以從這個1加起。
4、比較36+21與36+35有什么不同?
5、計算46+24，試算，可以借助于小棒。個位的0可不可以不寫，為什么?
6、小組合作討論：筆算加法要注意什么?
相同數(shù)位對齊;從個位加起;個位相加滿十向十位進1。
你認為還應(yīng)該提醒同學(xué)們什么問題?
三、拓展運用：
1、“做一做”，圖中有什么信息?根據(jù)信息提出問題。自己動手解決問題。
2、猜一猜十位上是幾。
3867179。
+39+4+53+36。
3、數(shù)學(xué)醫(yī)院：
492165。
+44+39+35。
836100。
說明理由。第三題個位和十位上的“0”是怎么得來的?
4、看誰加上一個相同的加數(shù)算得快。
31+()=()54+()=()13+()=()。
開放題：誰先正確算出五星表示的數(shù)，就獎勵給誰。
24732。
+69+9+28+6+。
9486605599。
教學(xué)后記：
第三課時。
教學(xué)內(nèi)容：教材第13～15頁。
教學(xué)目標(biāo)：
知識點：
1、通過對兩位數(shù)加兩位數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進一步理解筆算加法的算理。能正確的進行計算。
2、能用所學(xué)知識解決實際問題。
能力點：提高學(xué)生的計算的能力和運用知識解決問題的能力。
德育點：對學(xué)生進行細心計算反復(fù)檢查好習(xí)慣的培養(yǎng)。
教學(xué)重點：
能正確筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)。
教學(xué)難點：
提高學(xué)生的計算的能力和運用知識解決問題的能力。
教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。
教具準(zhǔn)備：實物圖片。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
二、自主探究：
1、看誰算的正確?
57+12=40+38=16+52=23+72=。
36+47=28+59=8+75=43+37=。
24+68=19+49=85+9=18+47=。
2、算一算姐姐和妹妹兩人共有各種照片的張數(shù)。
單人照雙人照冬裝照夏裝照表演照。
姐姐(張)1924222617。
妹妹(張)2118233720。
合計(張)。
3、第15頁的第8題，分組完成。
4、那兩個數(shù)相加得和是100?請寫出算式，寫得越多越好。
384027608562735015。
開放題、第15頁第10題。
第(2)小題有多種答案，鼓勵學(xué)生積極思考。第(3)小題需要選的兩種玩具并計算其價錢，實際上也是讓兩個數(shù)相加得和最小。使學(xué)生從小學(xué)會計劃開支。
教學(xué)后記：
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇二十一
星期天，媽媽給我買了一個機器人，可是名牌的哦。
這個機器人是灰色的，會發(fā)飛盤。會跳舞，使用塑料做的——遙控機器人，它是我愛不釋手的玩具。
那天，爸爸。媽媽去進芝麻。本來天氣很好，突然烏云黑壓壓的壓下來。樹枝一動也不動;蟬也不叫了。接著狂風(fēng)大作，加上雷鳴電閃，房子一片漆黑。嚇的我差點尿褲子。我看到我的遙控機器人。我就讓他跳舞，我們一起跳呀。幾乎什么事我也不知道了，我讓機器人放出了紅外射線，我的房間亮起來了。我們跳的共歡快了。我的房間像舞廳似的。媽媽回來了，她問：“我害怕嗎?”我說：“沒有啊，而且還玩的很開心呢!”
我喜歡我的機器人玩具，它能讓我孤獨時擁有快樂。
小學(xué)三年級上湘教版單元小導(dǎo)游是我（專業(yè)22篇）篇二十二
我的。
課余生活。
豐富多彩，有跳繩、跳皮筋還有捉迷藏。我最喜歡捉迷藏。
假日里，陽光明媚，是個大好的天氣。我跟妹妹一起玩捉迷藏。
第一次由妹妹來藏。我閉起眼睛倒數(shù)20個數(shù)之后就開始找她。她藏得可好了，我找了臥室、書房、客廳，都沒有找到。怎么辦呢?我皺了皺眉頭，想呀想，發(fā)現(xiàn)還有小姨的書房還沒找。于是，我走進小姨書房，看見小姨正哈哈大笑。我奇怪地問：“小姨，你在笑什么?”小姨搖搖頭說：“沒什么?！蔽?guī)е鴨栴}坐在沙發(fā)上想：小姨為什么笑呢?我想了想，站起身又去小姨書房，發(fā)現(xiàn)小姨凳子下面有一個小東西，走近一看：原來是妹妹呀!
通過捉迷藏，我明白了一個道理：無論做什么事情都要思考，積極的去面對困難，一定可以解決問題。