優秀作文要有豐富的內容和獨特的表達方式，才能吸引讀者的眼球。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起欣賞這些精彩的文字。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇一

驀然回首20xx年我已經高考完了。成績怎樣已經不重要了，我終于熬過了最苦的高三生活。也懂了很多事突然之間的長大突然之間的懂事。為什么這么說呢？因為三年真的很快我還沒來得及好好了解班級里的每一個人就結束了。自己感嘆時光荏苒的同時假期也打算做一點有意義的事情。

我這個人吧自我感覺良好。感覺自己的數學還是不錯的索性給小朋友當起了老師。在教的過程中我真是感受頗多。這個感受頗多是各個方面的有我自身的一些感受也有一些對于老師這個職業的理解。對于老師的理解是什么呢？是上課真的不容易啊。你要花時間去備課還要面對自己給學生講課的壓力。自己面對三十幾個人真的是有壓力。這種壓力是說不出來的壓力。有害怕也有緊張。這是說不出來的。終于明白了老師的辛苦。班里總有幾個熊孩子喜歡給你整點狀況但是你還得硬著頭皮去解決這個事情。這對我這個剛走出校門的孩子來說屬實是有難度的。但是我既然接手了這個班就要好好給人家帶下去。這個時間上信任是一個很難的事情。難得人家能夠信任我我不能辜負了別人的信任啊！這也許是老師最頭疼的事情之一吧。這個班的孩子氣人的時候真的是很氣人但是吧你又知道他們只是孩子不能和他們一般見識。你只能耐心的去說教。有很多淺顯的道理明明很容易懂的但是吧你就是和他說不明白。在就是學習的問題。學習的問題體現在兩方面一方面是態度問題還有就是學會學不會的問題。態度問題是有點小孩上課的時候經常會溜號不聽課。造成了他們浪費時間沒有學到知識。還有就是不同的孩子的接受能力是不同的。有的孩子你一說他就會明白這個公式的原理。有的你說幾遍都沒用就是不會。我想這也是老師最頭疼的問題之一吧。你想帶好班里的每一個孩子但是吧確實是有些孩子你帶不動。所以你想方設法的去帶孩子。這時候才理解到了老師這份職業的偉大。也體會到了老師的不容易。

后來就是雖然我講課講了幾天但是真的被孩子們的天真爛漫所吸引。感覺和他們呆在一起自己年輕了很多。感覺自己的內心受到了凈化。突然說你不去教他們你會覺得心里空落落的有一種孤獨感和失去了自己很寶貴的東西一樣。終于明白了畢業的時候老師的淚水有多么的不舍和難受。三年的感情就這樣結束了。他再也沒有機會去看看他可愛的孩子。失去了人生中的最差的一屆孩子。

有些時候有些事你不自己去親生體驗你是真的不懂他當時的心情與選擇。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇二

星期一的語文課終于在我期盼中到了。在我上講臺之前，有三個同學先帶領大家復習基礎知識，我在漫長的等待之后，總算輪到我上場了。我裝著胸有成竹的樣子，但內心還是有兔子在跳個不停的。“崔玉凡”，是我。課代表報幕員似地把報著接下來講課的“小老師”名字。整齊劃一的三下掌聲，響了起來，我要登上舞臺了。我站起來，剛跨一步就差點摔下來——我好緊張好激動啊。站在講臺前，我不敢看下面的眼光，輕輕地把書本和準備的資料放了下來，剛說一句“我向大家說一個。”不好，剛才想好的詞瞬間逃跑了。只好看了一下上課的提綱，終于有逮住了那個“逃跑”，脫軌的思緒又重新回到了軌道。我儼然是個老練的老師，帶領大家在生產生活的實際運用中把我準備的知識復習了一下，因為是書本上沒有的知識，下面的同學聽得很認真，回答得也十分積極。

當我講完，走下講臺時，掌聲又一次響起來。我知道我成功了。通過這次考驗，我大膽多了，開朗多了；經歷這次“小老師”的角色扮演，我知道了如何去學習了，知道了如何將知識掛鉤在生活生產的實際運用，讀懂了“學以致用”的成語；接受了掌聲的我，更喜歡上語文課了。現在，我不由大喊：我的課堂我作主，我的學習我作主！

第一次當老師五年級（專業17篇）篇三

不知是因為羨慕別人的爸爸是老師，還是由于受班主任老師的熏陶，我從一開始上學時就渴望長大當一名老師。沒想到這個心愿在我剛步入小學六年級的時候，就有了一次初步嘗試。

那是去年秋天的一個下午，教英語的黃老師向我透露：“下周的英語課由我來教英語口語。”我一聽心里真是又激動又緊張：激動的是我馬上就可以當老師了，站在講臺上該有多威風呀!緊張的是我年紀這么小，英語水平也不高能行嗎?老師似乎看出了我的心思，她向我投來鼓勵的目光。我暗下決心：一定要好好準備這堂課。

時間過得真快，轉眼到了我講課的那天。我早早地來到學校，許多同學都問我準備得怎么樣?大家的關心使我既受到了鼓舞，又增加了壓力。上課鈴響了，我開始緊張起來。伴隨著同學們一雙雙期望的目光，我走上講臺，先來了幾句開場白便引入正題：我講的課題是：what'syourname?我先讀課文：mynameispat.i'm8yearsold.what'syourname?.howoldareyou?......，要求每個人仔細聽我的發音。我反復的'讀了幾遍后著就讓同學們進行朗讀。在我的啟發和引導下，大家你一言，我一語，課堂氣氛非常活躍。同學們不僅學懂了課文，還能聯系現實生活，一致認為只有依靠自己的智慧和雙手，通過辛勤的學習，才能成為優秀的人才。我在講臺上越講越輕松，不知不覺下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學都夸我講得不錯，我聽后高興極了。

想不到我第一次當老師就如此成功。我還要在控制紀律方面把好關，要有老師的威嚴，更要擴大知識面。聽爸爸說：“臺上10分鐘，臺下功。”可見要講好課需要下很大的功夫。第一次當老師使我嘗到了站在三尺講臺上的那種神圣滋味，它鍛煉了我的膽量和能力，同時也體會到當好老師的艱辛，真是獲益不淺。凡事都有第一次，第一次當老師的成功讓我有了一個良好的開端，我堅信經過不斷努力，將來我準能成為一名真正的好老師。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇四

小學生優秀作文：第一次當“老師”

不知是因為羨慕爸爸是大學教師的緣故，還是由于受代課老師的熏陶，我從小就渴望長大當一名老師。沒想到這個心愿在我剛步入小學五年級的時候，就有了一次初步嘗試。

那是去年秋天的一個下午，燕老師向大家宣布：“下周的思想品德課由王伊晉同學講。”我一聽心里真是又激動又緊張：激動的是我馬上就可以當老師了，站在講臺上該有多威風呀！緊張的是我年紀這么小能行嗎？老師似乎看出了我的`心思，她向我投來鼓勵的目光。我暗下決心：一定要好好準備這堂課。

時間過得真快，轉眼到了我講課的那天。我早早地來到學校，許多同學都問我準備得怎么樣？大家的關心使我既受到了鼓舞，又增加了壓力。上課鈴響了，我開始緊張起來。伴隨著同學們一雙雙期望的目光，我走上講臺，先來了幾句開場白便引入正題：我講的課題是《美好生活哪里來》。我先讓大家“開火車”式的讀課文，要求每個人仔細琢磨課文內容。緊接著就讓同學們進行討論、回答問題。在我的啟發和引導下，大家你一言，我一語，課堂氣氛非常活躍。同學們不僅學懂了課文，還能聯系現實生活，一致認為只有依靠自己的智慧和雙手，通過辛勤勞動，才能過上美好幸福的生活。我在講臺上越講越輕松，不知不覺下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學都夸我講得不錯，我聽后高興極了。

想不到我第一次當老師就如此成功。我還要在控制紀律方面把好關，要有老師的威嚴，更要擴大知識面。聽爸爸說：“臺上10分鐘，臺下功。”可見要講好課需要下很大的功夫。第一次當老師使我嘗到了站在三尺講臺上的那種神圣滋味，它鍛煉了我的膽量和能力，同時也體會到當好老師的艱辛，真是獲益不淺。凡事都有第一次，第一次當老師的成功讓我有了一個良好的開端，我堅信經過不斷努力，將來我準能成為一名真正的好老師。

[簡評]讀了這篇文章使我們眼前浮現出一個心地美好、理想遠大、聰明能干、做事認真負責的好學生的形象。對自己第一次當老師的經過小作者寫得詳細真實，重點突出，感情真摯，語言通順流暢，用詞恰當，是一篇很好的習作。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇五

人的一生經歷過許許多多的第一次，在這五彩繽紛的第一次中，使我難以忘懷的是孩提時第一次當小老師的情景。

那是一個陽光時媚的星期天，我趴在窗前的寫字臺邊專心致致地寫作業，突然，幾個小腦袋探進來，我一看是四、五個六歲左右，的“小不點”，他們奶聲奶氣地對我說：“姐姐、姐姐，快出來跟我們玩吧！”“我的作業還沒寫完呢，”我不耐煩地說。可是這幾個“小不點”不甘心，還是纏著我這個孩子王。過了一會兒，其中的一個孩子說：“你教我們做算術吧！”我一聽讓我當小老師，這下我可來神了，放下手中的筆毫不猶豫地答應了。可是我轉念一想，第一次當小老師，我總得準備準備吧。于是我告訴他們：“你們先回去，我準備準備下午再教你們。”

中午。我翻箱倒柜地找“教材”、粉筆、黑板、教鞭等，忙得不亦樂乎。下午，上課時間到了，我戴上一幅沒有鏡片的眼鏡是，夾著書本來到“教室”，只見“同學們”規規矩矩地坐在茂密的樟樹下，正等待著我這個“老師”來給他們上課。我心驚膽戰地走到黑板跟前，扶了扶那幅沒有鏡片的眼鏡說：“同學們，這節課我們來學習加法。”說著，我把例題寫在了黑板上。這時，不知怎么搞的，我的心怦怦直跳，手也不聽使喚了。我偷偷地扭過頭看看我的“學生們”，他們個個全神貫注地盯著黑板，認真地思考著。我努力地使自己鎮定下來，啟發他們回答問題，又讓他們做練習題，這節課總算順利地上完了。課后，我又認真地批改了他們的作業，看到他們的作業寫得那么干凈、整齊，計算得那么正確，我感到十分欣欣慰，也把疲勞拋到了九霄云外。

第一次當小老師，不僅鍛煉了我的意志，而且使我深深地體會到當老師的快樂、辛苦，從那一刻開始，我就立志長大后也要當一名人民教師。十幾年后，我的夢想實現了，成了一名人民教師，每當我走上講臺，看到孩子們那天真無邪的臉，渴求知識的雙眼，我就想起了第一次當“小老師”的情景。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇六

今天是星期六，早上媽媽和爸爸都不在家，他們都出去工作了。媽媽給我留了一點吃的。

到了中午，我的肚子咕咕的叫著，我餓了，我去找吃的，可是沒有了。媽媽給我留下的吃的都被我在今天早上的時候吃完了。我只好自己動手煮飯了。

今天是我第一次煮飯，平時都是媽媽煮的，我都是在旁邊看著，今天我要嘗試一下。我按著媽媽平時煮飯的步驟去做。第一步要洗鍋，把鍋洗好了之后放米；第二步要淘米，把盛好的米用水洗過兩遍；第三步就可以把米放進入煮了。我做完要做的就去看了一會電視。

過了十幾分鐘，我聞到了米熟的香味，我走到廚房一看，米熟了。我急忙斷開電源，洗碗盛我自己煮的米飯來吃。不過飯很燙，我用嘴巴呼氣，讓飯涼得較快。這樣我自己煮的飯就順順利利的完成了，我也得到了吃的。

晚上媽媽和爸爸回來的時候我跟他們說了我自己煮飯的這件事，他們都夸我長大了。我第一次覺得自己做事情這么簡單，以后我都要為爸爸媽媽煮飯，替他們分擔家務。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇七

批改一本作文，簡單極了！真的一改，沒有想到傷得我頭疼呀！

我們改六年級的，我心里樂開了花，隨便拿了一本，興奮的我一翻開，不時皺起了眉頭，心想：不會吧，什么東西呀，哎！我只好認認真真地改了，可是到了后面我就被他的好句子吸引住了。我專心致志地看，好好地寫，頓時感到了煩躁，自言自語地說：“哎呦，什么‘起下’，應該是‘一下’吧。”我覺得頭要爆炸似的，我實在是太傷心了，我想對那位哥哥說：“哥哥，你的比喻用得生動、形象，但是字還可以再寫好一點，再加加油吧！”

同學們有的愁眉苦臉，有的喜出望外，還有的實在太生氣了……教室里就像熱鬧非凡的菜市場，鬧哄哄的，有大部分的同學在竊竊私語。不知過了多少分鐘，教室里終于平靜下來了，王一鋅同學看起來糟糕透了，雙手舉起，交叉起來，向頭上一舉，似乎在說：“評語怎么寫，怎么寫啊？”像氣得火冒三丈似的。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇八

當時我正在坐返回長沙的火車上。在火車上，我和姐姐正在玩游戲。我騎在姐姐的背上玩騎馬，突然，姐姐沒搞好往前面一仰，只聽見“砰”一聲，我的左眼上面一條三四厘米的口子出來了，鮮血直流，那時我哇哇大哭，哭聲驚醒了正在午睡的爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、以及車上的乘客，哪個時候情況非常緊急，而且正好碰到了我左眼的神經細胞。車上的急救人員立即趕到給我止血，止血過程中火車到了向塘站，我正好有個表舅在向塘市鐵路醫院。我表舅開著救護車來接我。立刻把我帶進了搶救室，給我縫針，縫針的時候不能打麻藥，如果打了麻藥的'話對我的視力有影響，所以沒打麻藥。

縫針開始了，表舅和其他的醫生正在給我縫針。由于沒打麻藥，又加上傷口本身的痛，所以我哭的更厲害了。在外面的爸爸、媽媽也非常的著急，尤其是媽媽，媽媽聽了我的哭聲即心疼又緊張，已經快昏倒了，就在這時我停止了哭聲，因為針縫完了。

現在回想起來還真是令人難忘，因為那是我第一次“痛苦”的縫針。

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第一次當老師五年級（專業17篇）篇九

人的一生中有許許多多第一次，我也不例外。而給我印象最深刻的是第一次炒菜這件事。

今天是周六，爸爸媽媽很忙，不在家。到了中午十二點半，弟弟妹妹餓得直叫喚，我心想：今天中午只好由我來做飯了。我把手洗的干干凈凈，趕快先把米飯煮上，然后準備開始炒菜。炒什么菜呢？我決定試炒一盤“土豆片”。我先把兩個土豆削掉皮，洗干凈，然后小心翼翼地將洗干凈的土豆切成片，放在盆子里用水泡上，又拿出了蒜，用刀拍碎放在邊上。一切準備好了，要開炒了，我突然想起了媽媽說的：“油濺在身上會疼的，要小心點。”我可最怕疼了。不行，要保護好身體，不能讓油濺到身上。我趕緊拿出了一件長袖的衣服穿在了身上，現在應該可以了吧。我正準備開火，又想：手離鍋最近，油肯定會濺到手上，必須戴上手套。這樣我就可以開炒了。

我把火打開，小心地慢慢往鍋里倒了點油，還好，油沒濺起來。等油燒開了，微微的有點青煙的時候，我把拍好的蒜放了進去。呀，油濺起來了，我嚇了一跳，往后退了幾步，又慢慢地湊近鍋一看，安全了。我立刻將土豆片倒入鍋中，這次油沒有濺起來反而有了噼里啪啦的響聲，那聲音跟鞭炮聲差不多，太嚇人了。過了幾秒種，響聲才消失，我拿起鍋鏟，把土豆片翻來翻去，炒了好一會才停下來。我把火開小了些，把調料都放好，又翻了幾下加了一點水，然后把鍋蓋蓋上。我心想：原來炒菜并沒有想象中的那么難，那么可怕。過了兩分鐘，我把鍋蓋揭開，哇塞，香味出來了，菜熟了，“哈，大功告成了。”我把火關掉，把菜裝到盤子里，把大衣和手套也脫了下來。弟弟妹妹聽到我的叫聲，都跑了過來，嚷嚷著要吃土豆片。我給他們每人嘗了一塊。突然，弟弟妹妹異口同聲地說：“嗯，真好吃，比媽媽炒的還好吃。”聽了這句話，我心里美滋滋的。這頓飯吃的很香。

通過這件事，我從中明白了：第一次并不難，關鍵是自己要有信心，要細心和反復思索，這樣才能成功。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十

今天，媽媽跟我說：“中午我要上班，爸爸要開會，你自己做飯吃吧。”“好的。”我說道。“自己在家不要玩火。”“知道了，媽媽！”媽媽去上班了。

我來到了廚房，心想：先做飯吧，那些時間就用來做菜。我按了一下儲米出口，出來了一些米。我將米倒進盤子，打開水龍頭，接了小半盤水開始沖洗。沖到第三次的時候，我倒掉洗米水，然后又接了一點水，放進壓力鍋，蓋上蓋子，就開始煮飯了。

我走到冰箱前，打開冰箱門，從里邊取出了一些青菜和豬肉片。我先沖洗青菜葉，把青菜拔成片，洗凈。我又把青菜放在案板上切成條，放在盤子里。接著，我拿出豬肉，放入了面粉、油、鹽，攪拌了幾下，就腌制好了。我在鍋里倒入油，打開火。當油至七成熱的時候，我倒入了豬肉片，翻炒了幾下，肉漸漸地熟了，我切了一些青椒，放了進去。一下子，香味彌漫了整個廚房，香得我要飛起來了。我蓋上蓋子，等了三十秒，肉就出鍋了。我盛了出來，放在一邊。

我把鍋洗了，干凈之后，放在了架子上。打開火，把里面的水煮干，倒了一些油，燒至九成熱，倒入青菜，翻炒著。炒了一分鐘，我把水倒進鍋，蓋上蓋。過了三十秒，我放了一些鹽進去，翻炒了幾下，就出鍋了。恰好這時，飯熟了。我盛出了飯，配著美味的菜吃了起來，我心里無比開心。

做飯菜真好玩，不過要小心一點，千萬不要被濺出來的油花弄到手了，我手上現在還疼呢！

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十一

星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓了！”

我想平常都是爹爹·娘親給我做飯吃，本日他們都不在家，只要自己來了！我把冰箱掀開，只瞥見了一碗剩米飯。

就想：我做蛋炒飯吧！我離開廚房，在櫥柜里拿了兩個雞蛋。我先把雞蛋打到碗里攪勻，再把鍋架好，倒上油，把煤氣掀開等油燒熱后，再把雞蛋倒到鍋里，雞蛋糊在熱油的浸炒中，發出“哧啦！哧啦！”的聲響，雞蛋糊在鏟子的翻炒下飛快的成了金黃色的雞蛋塊了。嗯，看來是熟了！把雞蛋倒出鍋，然后把米飯放進菜鍋炒幾分鐘，再把炒熟后的雞蛋倒在鍋里與米一同炒幾分鐘，放上佐料和鹽。就如許噴鼻香噴噴的蛋炒飯就出鍋了！

剛做完飯娘親就返來了，我把蛋炒飯端給娘親吃，娘親說：“真噴鼻香！你什么時候會做蛋炒飯了？我如何不曉得？”

我歡快的說：“我是已往看你做的，我照著你做的。”

娘親欣喜的說：“我的女兒長大了，自己會做飯了，娘親不在家也餓不著了！”

這是我第一次做飯，固然味道不如何樣，可是我以為卻是挺好吃的！畢竟?結果這是我自己休息的功效。有句話說的好：自己動手饑冷交迫！

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十二

“哎呀，真好吃呀。”坐在餐桌前的爸爸一邊吃一邊稱贊道。

在一個清風徐徐的星期天，因為我閑著無聊而突發奇想—自己動手炒菜，讓爸爸媽媽也享受享受“小棉襖”的溫暖。商量一番之后，爸爸媽媽一致決定，他們當裁判，我呢？則來為即將到來的晚餐做準備。

“創意爆米飯”開始做了，首先我把雞蛋等食材準備好，放在旁邊的小桌上，然后把鍋放在了火爐上，倒油，可我沒想到，因為倒油太猛，反而被鍋里的油嚇了個機靈。原來鍋在火爐上被燒得滾燙，因為火燒得猛，火跟油相克，所以被我倒進去的油有一部分又蹦了出來，幸好我眼疾手快躲了過去，不然我這俊俏的小臉可就遭殃了。

經過這一番周折，我不由得地在心里打起了退堂鼓，可轉念一想，又對自己說：“李想，你要加油，不然你之前的努力就白費了。”最終我決定堅持到底，經過一番努力，香噴噴的創意爆米飯終于完成了，爸爸媽媽品嘗時，還直夸我做的好吃呢！那一刻，我心里美滋滋的。

通過這件事，我懂得了一個道理，堅持就是勝利，要學會克服困難，才能成功。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十三

記得有一天，爸爸發現了報紙上的投稿郵箱，于是，便鼓勵我說：“只要你寫的作文上了報紙人家就給你報酬。”我高興地問爸爸：“真的？”“真的，我怎么會騙你呢。”爸爸認真的說。于是，我毫不猶豫的寫了一篇作文《愛幫助人的小雪花》。沒想到，我第一次投稿就發表了，在報紙上看到了我的作品，高興地我一蹦三尺。我的班級也沸騰了，老師也問，同學也羨慕，整個上午我都沉浸在快樂之中。過了很長一段時間報酬卻沒有發到手，我便很委屈的問爸爸怎么不給報酬。爸爸笑著對我說：“等到期末就該發報酬了，你不妨多寫幾篇，人家會多給你報酬。”聽了爸爸的話，我便一連發了三篇。想不到的是，這三篇作文都發表了，我高興極了。于是我天天盼著期末的到來，這一天終于來了。手里拿著自己辛苦掙來的第一筆報酬，心里甭提有多高興了。心想，以后我要努力學習爭取寫出更多更好的文章去發表。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十四

我們要用好奇心去觀察世界，發現探索身邊的為什么。那會是多么的有意思啊!

我發現蛇會咬它的敵人，它的尖牙里有毒漿，通過舌頭噴出來，，那為什么其它小動物不會這樣呢?我想，會不會是因為蛇既不會跑又力氣不大，只好用牙齒做武器，對付敵人，保護自己，我猜是這樣吧!

我又發現貓的眼睛在傍晚和深夜會發光。那么，貓為什么一到晚上會發光，而白天不會呢?我想可能像螢火蟲晚上會發光的道理是一樣吧。黑暗中，老鼠出來了，貓的眼睛瞪得好大，就像螢火蟲那樣發出光芒，如同手電筒般，好讓它抓老鼠。

我還發現花叢中有一種奇異的花，它的名字叫“曇花”。它在黑夜里開放，而且一開就枯萎了。但是曇花為什么只在晚上開花，而不是在白天呢?為什么一開就枯了呢?也許，它像含羞草一樣，很害羞，只想悄悄地欣賞自己綻開的美麗。

上了這節課，我發現了世界上，生活中有許許多多新鮮和有趣的知識在吸引著我們。，

我還發現，想弄明白世界上的奧秘，必須多看書，才能知道很多的知識，多觀察生活中的為什么?才能讓自己愛動腦思考，變得更聰明!

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十五

在一個陽光明媚的早晨,我仍然堅持我的原則——早睡早起。我的心情也格外的好，因為今天要回到我久別重逢的老家了。

經過一段漫長的路后，終于順利到達了目的地。剛下車，一股帶著花香的空氣撲鼻而來，使人感到神經氣爽。向四周望去，到處松杉蔥郁，到處一派生機勃勃。森林里格外寂靜。偶爾一聲鳥叫，劃破了森林往日的寂靜。到了外婆家，我們放下了那沉甸甸的行李，洗了洗臉，拉起表姐、表妹的手出去玩了。

我們又奔又跳地走在鄉間小路上，欣賞著花，欣賞的草，欣賞著森林里的每一個角落。這時，一只“小飛機”從我們眼前飛過，那“小飛機”就像磁鐵一樣，我們也跟著“飛”去。

到了一個池塘邊上，小蜻蜓停下了，在池塘邊上不斷的盤旋，尾尖偶爾輕輕點了一下水面，波紋才一圈圈蕩漾開去。這時，一個“”號在我的腦子里扎下了根。為什么點水后會留下一個小黑點呢那個小黑點是什么呢表姐看我一臉疑惑，解釋道：“蜻蜓點水是在產卵。卵會生出一種水里生物，專門吃蚊子的幼子。”我聽完后，才恍然大悟。

我明白了一個道理：一個道理或哲學是在生活中發現的。如牛頓發現了地球引力；瓦特發明里蒸氣機等等。

我愛大自然，更愛科學！

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十六

記得有一次，我在二年級的一個暑假里洗過一次衣服。

那天天氣酷熱，火球似的太陽照得大地都冒出油來。樹上的蟬也不叫了，可能是天氣太熱的原因吧，我呆在家里覺得非常無聊，正閑著沒事干，忽然，我眼睛一亮，發現媽媽正準備洗一件我最愛穿的臟兮兮的汗衫。我連忙提出我自己來洗這件衣服的要求，媽媽爽快的答應了。但她再三叮囑說：“你得小心點，千萬不要把肥皂泡沫弄到眼睛里去，不然你會成獨眼龍的”。媽媽又給我講了一些洗衣服的方法，不耐煩的我便不停的說：“知道了，知道了。”我便開始了自己第一次洗衣服。

原來真正洗衣服比我想象中難，我端來一盆水，把衣服浸濕，接著往水和衣服上面倒點洗衣粉。手忙腳亂的我一會兒倒太多一會兒倒太少，好不容易才倒了合適的洗衣粉數量。再把衣服攤整齊，我拿來刷子，在衣服上來回刷著，像刺一樣的刷毛刺得我手非常癢。然后，我把衣服重新放入水里浸一下，然后輕輕的拉上來。可是吸了水的衣服沉甸甸的，我花這么小的力氣可拉不上來，我便猛的一拉，衣服拉上來了，可是因為太用勁，濺出來的水灑了我一身，站在我旁邊的媽媽不禁笑了起來，我不顧這些，匆匆忙忙地再弄了幾次。最后我把衣服上的泡沫水總算一一沖洗干凈了，我弄得渾身都是水，讓人分不清哪里是清水哪里是汗水。

這次我不但學會了洗衣服，還體會到父母付出勞動的辛苦。

第一次當老師五年級（專業17篇）篇十七

一天，我照常去德育處開會，車老師把我叫到她跟前，說：“張玉，你把這一篇文章讀一遍。”我先把文章溜了一遍，看看有沒有不認識的字。然后，我輕聲地讀了一遍，看看停頓、速度、語調掌握的怎麼樣。直到我自以為讀得挺好的'時候，我給車老師讀了一遍。讀完后，車老師告訴我應該注意的事項，讓我回家再練習練習。

回到家里，我讀了許多遍，但都不合我的口味，我想起老師說過的話：做什麼事只要有信心、有耐心、不怕苦，就一定能把事情做好。于是，我又讀了幾遍，這幾遍使我大開眼界，我自言自語地說：“明天，老師一定會夸獎我的。”

到了明天早上，我打開播音機的開關，話筒出了聲，就在這一剎那間，我覺得自己仿佛置身在演講臺上，向億萬同胞發表自己的觀點，好一陣欣喜，好一陣惶恐。我的心在抨抨直跳，我的手在微微顫抖，我的口不由自主地脫口而出：詩歌“母親”……。在朗讀的過程中，我并沒有覺得朗誦有多麼難，只是覺得自己被內容所感動了。讀完了，一陣響聲傳來，噢！原來是車老師，車老師什麼話也沒有說，只是用神情的目光望著我……。