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看圖寫話雨中情(精選24篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:念青松

優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇一

下午放學(xué)后,天空烏云密布,不一會(huì)兒下起了大雨。小紅沒有帶雨傘只好冒著雨回家。她剛剛走到學(xué)校門口,陳老師發(fā)現(xiàn)了小紅,就把雨衣遮在小紅身上。小紅轉(zhuǎn)頭一看,是陳老師,她已經(jīng)被雨水淋濕了。這時(shí),小明跑過來了,把雨傘撐在了陳老師頭上。老師趕快把小明拉過來,一起遮傘。最后他們?nèi)齻€(gè)人緊緊靠在一起,慢慢地消失在雨中。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇二

滿天的烏云黑沉沉的壓下來,空氣中悶的很!蟬一聲也不叫,蜘蛛從網(wǎng)上垂下來逃走了,街上一個(gè)人也沒有,外面黑的可怕,靜地恐怖。

突然電閃雷鳴,黃豆大的雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠,又像千軍萬(wàn)馬,洶涌著,奔騰著,直向大地?fù)淙ァP@里花枝和樹葉精神起來了,水靈靈的花綻放得更妖艷了,樹葉更青更綠更鮮活了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像歡快的小鳥一樣奔出教室。有的撐著雨傘,有的穿著雨衣,在被雨水沖刷過的操場(chǎng)上形成了一道亮麗的風(fēng)景??墒切∶骱托倕s為了難,因?yàn)樗麄儧]有帶雨傘。小明心想:哎,應(yīng)該要聽媽媽話的,媽媽說今天有雨讓我?guī)в陚?,結(jié)果我沒帶?,F(xiàn)在怎么辦?。啃倢?duì)小明說:“我們要不沖回去吧!”說著就抱著頭沖出了校門。

陳老師溫柔地說:“快擋著,小心感冒了?!毙∶骱托偖惪谕暤卣f:“謝謝您!可是您怎么辦呢?”這時(shí),小紅掂著腳尖雙手舉著雨傘撐在了老師頭頂,她小小的身子都露在了雨水中。老師轉(zhuǎn)過頭對(duì)小紅說:“謝謝你,你還是自己打吧!老師淋濕了不要緊?!毙〖t說:“老師,我們一起打著回家吧!”老師看著幾個(gè)小伙伴露出了會(huì)心的微笑。

雨嘩嘩地下著,師生四人踏著雨水慢慢地消失在道路的盡頭。同學(xué)的情,老師的愛,溫暖了每個(gè)人的心,伴隨著我們快樂地、健康地長(zhǎng)大。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇三

叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們都跑出教室??赐饷嫦缕鸫笥?!有帶雨具的同學(xué)都回去了,冬冬沒帶傘。一位好心的阿姨送給冬冬一件雨衣。丁丁看見阿姨沒傘,丁丁心想:“阿姨幫助冬冬,自己卻淋雨,我一定不讓她淋雨!”丁丁踮起腳尖,用雨傘遮住了阿姨。阿姨謝謝丁丁。冬冬也謝謝阿姨。

人人關(guān)心別人,大家都不會(huì)被雨淋!

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇四

“嘩啦啦……嘩啦啦……”天空下起了瓢潑大雨,天地之間好似掛上了雨簾,滿世界都是雨。

放學(xué)了,小紅打著傘,身上背著好似有千斤重的書包。慢慢地,慢慢地,河水漲了起來,必須要過個(gè)小橋才能回家,但是,現(xiàn)在狂風(fēng)怒號(hào),地面濕滑,非常容易摔跤。膽小的小紅不敢過去,只好在橋邊焦急地等著。

過了一會(huì)兒,雨下得越來越大,河水快吞沒了橋。此時(shí),她焦慮不安,心想:這可怎么辦??!雨下得越來越大,只見一個(gè)個(gè)小伙伴都安然地走過去了。“今天晚上,爸爸媽媽都要加班,沒有人來接我,這可怎么辦,這可怎么辦??!”她愁眉不展,好似熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然,有一位阿姨走了過來,對(duì)小紅說:“你怎么不過去?。 毙〖t對(duì)阿姨說:“我害怕過橋。”阿姨對(duì)小紅說:“那沒有關(guān)系,我背你回家吧!”小紅感激不已地說:“謝謝阿姨。”

于是,阿姨背著小紅過橋,過橋時(shí),阿姨累得滿頭大汗,但是,阿姨還是關(guān)切地對(duì)小紅說:“你抱緊我?。 毙〖t看見阿姨的樣子,急忙把傘往阿姨那邊移。阿姨對(duì)小紅說:“小紅你把自己給遮好,不要淋濕了,不用管我……”于是,倆人在談話中,阿姨把小紅送回了家。小紅非常感激,連忙對(duì)阿姨說:“謝謝!”

大雨依然無情地嘩嘩地下著,而總有一些溫情讓我們感動(dòng)。(泰河小學(xué)胡婧璇)。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇五

“隆隆隆……隆隆隆……”瞬間,天空中烏云壓頂,雨淅淅瀝瀝地下了起來,滿世界都是雨。

筱筱走出校門口,望著天空,拿出雨傘,心想:媽媽今天要加班,接不了我,雨這么大,這可怎么辦,我只能自己回家了。

筱筱走著走著,走到了橋邊,嘆了嘆氣,心想:哎!雨這么大,我可怎么過橋?。÷酚诌@么滑。

筱筱愁眉不展地看著橋邊那洶涌的水湍急地流向遠(yuǎn)處。筱筱暗暗地祈求:“老天爺??!求您快別下雨了吧!”筱筱看著行人一個(gè)個(gè)地過了橋,更加焦急不安,時(shí)間就這樣一分一秒地過去了,筱筱也已經(jīng)心灰意冷了,雨卻還是不留一絲情面,依舊那么大。

這時(shí),筱筱的老師正冒著大雨奔來,對(duì)筱筱說:“我送你回家吧!”筱筱好像抓到了救命稻草似的,感激地說:“嗯,謝謝老師!”老師背起了筱筱,小心翼翼地走在橋上,筱筱給老師撐傘,她把傘往老師那斜去,老師說:“筱筱,你自己撐好,別淋濕了!”這時(shí),老師額頭上的汗水流了下來,筱筱說:“老師,我來幫您擦擦汗吧!”說完,就拿出一塊方巾為老師擦了擦汗。

沒過多久,老師背著筱筱過了橋。

多么溫暖的一幅畫面啊!雨再大,可是,風(fēng)雨中的溫情一點(diǎn)兒也不少。(北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏潔敏)。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇六

六月的天,像娃娃的臉說變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里,忽然,烏云密布,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴。校園里雨正淅淅瀝瀝的下著,頓時(shí),操場(chǎng)上被雨水沖刷的干干凈凈。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了,有雨傘的同學(xué)打著雨傘在雨中有說有笑地回家去了。只有小明和小剛倆個(gè)沒帶傘,站在那里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小明對(duì)小剛說:“早上應(yīng)該聽媽媽的話帶雨傘的,現(xiàn)在還該怎么回去呢?”小剛說:“我們也不能一直站在這里,我們一起快點(diǎn)跑回家吧?!毙傉f完就和小明一起雙手抱著頭像雨中跑去,剛跑出去沒多遠(yuǎn)就被淋成了“落湯雞”。這時(shí)陳老師看見了,急忙跑過去將自己身上的雨衣脫了下來,披在了小明和小剛身上,親切地說:“下這么大雨,小心別著涼了。”小剛和小明感激地對(duì)老師說:“謝謝您,您把雨衣給我們了,您怎么辦呢?”這時(shí)小蘭打著傘走了過來,看見了這一幕,連忙將雨傘舉了起來,打在老師頭頂,自己卻有一半身子在外面,老師看見了轉(zhuǎn)身對(duì)小蘭說:“小蘭,你真是一個(gè)懂事孩子?!毙√m笑說:“這是我們應(yīng)該做的”。就這樣小蘭和老師合用一把雨傘回家了。

老師和同學(xué)互相關(guān)注愛著,這真是一幅美好的畫面??!

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇七

一天中午,天氣悶的發(fā)慌,剛才還是烈日炎炎,轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)大作,一片巨大的烏云從遠(yuǎn)處飄來,天漸漸的暗了下來,雷聲轟隆隆的響著,雷聲越來越響?!班辍遍W電像一把鋒利的寶劍,挑破了黑云層。緊接著,豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪下起來了,頓時(shí),地面上凝聚了一個(gè)個(gè)小水洼。

街道上人來人往,車水馬龍,路兩旁的樓房一下子被大雨沖洗的干干凈凈。操場(chǎng)上跑道已經(jīng)煥然一新了,兩棵高大的銀杏樹的葉子更綠了。

把雨衣披在了他們身上,還親切的說:“孩子們,淋濕了會(huì)著涼感冒的。”小明和小華異口同聲地說:“老師,謝謝您!您把雨衣給我們了您怎么辦呢?就在這時(shí),小紅看見正在被雨淋的老師,她毫不猶豫地跑過去,踮起腳,把雨傘高高的舉過老師的頭頂,老師轉(zhuǎn)過身對(duì)小紅說:“謝謝你,好孩子。”小紅說:“老師,我們一起撐一把傘回家吧!”

老師的關(guān)愛,雨中的師生情,深深的印在了同學(xué)們的腦海里。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇八

老奶奶在小林的幫助下在雨中堅(jiān)強(qiáng)地行走,他們走過了“小河”似的馬路,來到了老奶奶的家,一位路人見了,笑著說:“這真是一個(gè)小活雷鋒呀!”這時(shí),路人們都向小林投來贊許的目光,他頓時(shí)覺得幸福在身邊圍繞著。小林明白了一句話的含義:幫助別人,快樂自已!讓快樂伴隨自已,也伴隨別人。指導(dǎo)老師:張德英查字典www..com《看圖寫話雨中情》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇九

有一天,有一位老爺爺正在去老年大學(xué)的路上,忽然一道亮光像鞭子一樣劃破烏黑的天空,緊接著響起了轟隆隆的雷聲,雷聲過后,一陣暴雨就像篩豆子一樣“嘩嘩”地下了起來。雨點(diǎn)落在地上,濺起了一朵朵水花。

這時(shí),一位老爺爺傘都沒帶,正往老年大學(xué)走去。一位小朋友拿著雨傘跑過來,笑著對(duì)老爺爺說:“老爺爺您要去這所老年大學(xué)嗎?我送您進(jìn)去吧!您看您的衣服都淋濕了?!崩蠣敔斠残χ鴮?duì)小朋友說:“你看我走的這么慢,而且還拄著拐杖,你還是先回去,我自己走吧,你看那邊不是還有老奶奶在走嗎!”小朋友說:老爺爺,還是我送您進(jìn)去吧?!?/p>

說著說著就來到老年大學(xué)。小朋友臨走前,老爺爺說:“你真是個(gè)助人為樂、尊老愛幼的好孩子!”

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十

想著想著,她就走到了獨(dú)木橋前,下面的河水咆哮著,像幾萬(wàn)匹駿馬奔騰而來。如果掉下去,肯定會(huì)被湍急的水流沖走了,小紅愁眉不展,心驚肉跳。

就在這時(shí),一位阿姨看見小紅不知所措地站在那里,問道:“你怎么了,小姑娘?不過河嗎?”小紅輕聲答道:“我……我害怕。”阿姨說:“要不我背你過去吧!”小紅說:“謝謝阿姨。”小紅的臉上又露出了笑容,阿姨蹲了下來,小紅趴上去。風(fēng)還刮著,雨還下著,小紅緊緊地?fù)沃鴤悖瑢阃⒁躺砩闲?,阿姨說:“小姑娘,你自己遮好,別淋濕了,會(huì)感冒的?!毙〖t聽了,嘴里“嗯嗯”地答應(yīng)著,可傘依然斜向阿姨。

阿姨背著小紅,臉上流下了豆大的汗珠,小紅伸出衣袖,為她輕輕地擦汗。不知不覺,她們過了橋,阿姨把小紅放下,小紅說:“謝謝阿姨。”她們互相道別,回家了。

雨下著,可小紅的心是溫暖的,她想:如果人與人之間互相關(guān)愛,世界將會(huì)變得更美好。(泰河小學(xué)林語(yǔ)琦)。

天空烏云密布,風(fēng)屏住了呼吸,空氣似乎也凝固了。這時(shí)天空“轟隆隆”的一聲,雨灑了下來,越來越大,不久下起了傾盆大雨。

在著急中,六一班的老師正趕著下班往前直跑,看見了小靜,問:“怎么了,為什么不走呀?遇到什么困難?”“我怕過橋!”老師笑著讓小靜趴到她背上,背她過去,小靜有些不好意思,臉紅紅的,在老師的勸導(dǎo)下她趴到了老師身上。老師背著她一步步地向前走著,小靜把傘向老師這邊靠著,獨(dú)木橋很長(zhǎng),老師臉上雨水流淌著,小靜見狀急忙從自己的口袋里拿出一張手絹,輕輕地給老師擦著,連忙說:“謝謝。”說話之間,他們很快就過了這座獨(dú)木橋。

天雖然下著暴雨,老天無情,但是人有情,在風(fēng)雨中,這對(duì)師生體現(xiàn)出暖暖的人間真情。(岷山學(xué)校鄭史昊)。

“轟隆隆——”天空中突然下起傾盆大雨。滾滾烏云,如咆哮的海浪,狂風(fēng)呼嘯著“唰——唰——”雨水像瀑布一樣倒下來,可怕極了。

小紅撐著傘,從學(xué)校里走出來,到了橋邊,卻開始愁眉不展,原來大雨讓河水漲了起來,翻滾的河水像猛獸一般,可怕極了。小紅心想:這可怎么辦,河水這么急?時(shí)間一分一秒地過去了,小紅依舊站在橋邊,看見自己的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)過去,自己還在橋邊,心里像熱鍋上的螞蟻一般,不斷地問自己“怎么辦?”這時(shí),下班的老師看見站在橋邊的小紅問道:“小紅,你怎么還不走,天都暗下來了,萬(wàn)一你遇到危險(xiǎn)怎么辦?”小紅急忙解釋道:“老師,河水太急了,我不敢過?!薄澳俏冶衬氵^去?!毙〖t愣了一會(huì)兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭,十分感激地說:“謝謝老師。”

老師二話不說,背起小紅,走上橋去,小紅把雨傘往老師那里靠了靠,“雨下得這么大,老師一定被淋濕了吧,我可不能光顧著自己?!崩蠋焻s說:“你不用把傘往我這邊移,把你自己遮好,別淋濕了,免得感冒。”老師氣喘吁吁地說。老師的背上和臉上濕漉漉的,不知是雨水還是汗水,氣喘得越發(fā)地快,步子也慢了下來,小紅關(guān)心地問道:“老師,您不要緊吧?”老師轉(zhuǎn)過頭說:“我沒事,瞧,前面就到了?!崩蠋熞还淖鳉?,加快了步伐,終于到了。

老師把小紅放了下來,“快回去吧,家里人一定很擔(dān)心你。”“謝謝您背我過橋。”“不用謝,快回去吧!”

小紅轉(zhuǎn)過頭去,看著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,心想:風(fēng)雨中沒有什么能比師生情更加溫暖。(博平小學(xué)徐瑾)。

“隆隆隆……隆隆隆……”瞬間,天空中烏云壓頂,雨淅淅瀝瀝地下了起來,滿世界都是雨。

筱筱走出校門口,望著天空,拿出雨傘,心想:媽媽今天要加班,接不了我,雨這么大,這可怎么辦,我只能自己回家了。

筱筱走著走著,走到了橋邊,嘆了嘆氣,心想:哎!雨這么大,我可怎么過橋??!路又這么滑。

筱筱愁眉不展地看著橋邊那洶涌的水湍急地流向遠(yuǎn)處。筱筱暗暗地祈求:“老天爺??!求您快別下雨了吧!”筱筱看著行人一個(gè)個(gè)地過了橋,更加焦急不安,時(shí)間就這樣一分一秒地過去了,筱筱也已經(jīng)心灰意冷了,雨卻還是不留一絲情面,依舊那么大。

這時(shí),筱筱的老師正冒著大雨奔來,對(duì)筱筱說:“我送你回家吧!”筱筱好像抓到了救命稻草似的,感激地說:“嗯,謝謝老師!”老師背起了筱筱,小心翼翼地走在橋上,筱筱給老師撐傘,她把傘往老師那斜去,老師說:“筱筱,你自己撐好,別淋濕了!”這時(shí),老師額頭上的汗水流了下來,筱筱說:“老師,我來幫您擦擦汗吧!”說完,就拿出一塊方巾為老師擦了擦汗。

沒過多久,老師背著筱筱過了橋。

多么溫暖的一幅畫面啊!雨再大,可是,風(fēng)雨中的溫情一點(diǎn)兒也不少。(北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏潔敏)。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”天空下起了瓢潑大雨,天地之間好似掛上了雨簾,滿世界都是雨。

放學(xué)了,小紅打著傘,身上背著好似有千斤重的書包。慢慢地,慢慢地,河水漲了起來,必須要過個(gè)小橋才能回家,但是,現(xiàn)在狂風(fēng)怒號(hào),地面濕滑,非常容易摔跤。膽小的小紅不敢過去,只好在橋邊焦急地等著。

過了一會(huì)兒,雨下得越來越大,河水快吞沒了橋。此時(shí),她焦慮不安,心想:這可怎么辦?。∮晗碌迷絹碓酱?,只見一個(gè)個(gè)小伙伴都安然地走過去了?!敖裉焱砩?,爸爸媽媽都要加班,沒有人來接我,這可怎么辦,這可怎么辦??!”她愁眉不展,好似熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然,有一位阿姨走了過來,對(duì)小紅說:“你怎么不過去??!”小紅對(duì)阿姨說:“我害怕過橋?!卑⒁虒?duì)小紅說:“那沒有關(guān)系,我背你回家吧!”小紅感激不已地說:“謝謝阿姨?!?/p>

于是,阿姨背著小紅過橋,過橋時(shí),阿姨累得滿頭大汗,但是,阿姨還是關(guān)切地對(duì)小紅說:“你抱緊我??!”小紅看見阿姨的樣子,急忙把傘往阿姨那邊移。阿姨對(duì)小紅說:“小紅你把自己給遮好,不要淋濕了,不用管我……”于是,倆人在談話中,阿姨把小紅送回了家。小紅非常感激,連忙對(duì)阿姨說:“謝謝!”

大雨依然無情地嘩嘩地下著,而總有一些溫情讓我們感動(dòng)。(泰河小學(xué)胡婧璇)。

“沙啦啦……沙啦啦……”白云姐姐不知怎么了,大哭了一場(chǎng)。天空黑沉沉的,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著雨傘回家的背影,她心中滿是焦急。

爸爸媽媽都在上班,同學(xué)和她也不順路,到底怎么辦呢?雨簾像一串串的珍珠落下,卻絲毫沒有變小的趨勢(shì)。這時(shí),張老師下班了,看見了正在屋檐下躲雨的小紅,問:“王紅同學(xué),放學(xué)時(shí)間到了,你怎么還沒有回家呢?”“張老師,今天我沒有帶傘,雨太大了,回不了家了。”“哦,原來是這樣,來,我和你順路,我們一起回家吧!”

“滴滴答答”風(fēng)雨共同合唱著歌謠,小紅和張老師同擎著一把傘回家。河水已經(jīng)漲了老高,回家時(shí)必經(jīng)的獨(dú)木橋在風(fēng)雨的侵襲下?lián)u擺不定,小紅看著行人一個(gè)接一個(gè)走了過去,自己卻遲遲邁不開腿。老師仿佛看出了她的心思,關(guān)切地問:“小紅,你怎么了?”小紅支支吾吾地說:“老……老師,我有點(diǎn)怕……”“你別怕,老師來背你過橋。”

寒冷的雨珠拍打著雨傘,下雨的日子竟變得如此溫暖。小紅撐著雨傘,生怕老師淋著了,總是把傘往老師那邊移,張老師背著小紅,一步一步艱難地向前挪著。老師的臉上沁滿了汗珠,卻一心想讓自己的學(xué)生到家快一點(diǎn),再快一點(diǎn)!多么好的老師啊,小紅的視線模糊了,張老師的背影竟顯得如此高大。

風(fēng)還在吼著,雨依然下著,風(fēng)雨中的這一幕,顯得如此感人?。`山學(xué)校鮑文可)。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十一

今天上學(xué)的時(shí)候,還是晴空萬(wàn)里,可一放學(xué)天空烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)噼噼啪啪地落在地上,濺起了一朵朵的水花。家長(zhǎng)拿著雨具來接同學(xué)們了,不一會(huì)兒,教室里就剩下了我和小花了。小花看看天色已經(jīng)晚了,想到了家里還有事,就忍不住冒著大雨沖回家了。正好媽媽打著雨傘,拿著雨衣來接我了。

媽媽看見小花被雨淋濕了,趕緊把雨衣給她披上??匆妺寢屢脖涣軡窳耍亿s快接過媽媽手中的雨傘,遮住了媽媽。小紅高興地對(duì)媽媽說:“謝謝你,阿姨!媽媽也笑著對(duì)我說:“王軍,你真懂事!”我也開心地笑了。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十二

“沙啦啦……沙啦啦……”白云姐姐不知怎么了,大哭了一場(chǎng)。天空黑沉沉的,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著雨傘回家的背影,她心中滿是焦急。

爸爸媽媽都在上班,同學(xué)和她也不順路,到底怎么辦呢?雨簾像一串串的珍珠落下,卻絲毫沒有變小的趨勢(shì)。這時(shí),張老師下班了,看見了正在屋檐下躲雨的小紅,問:“王紅同學(xué),放學(xué)時(shí)間到了,你怎么還沒有回家呢?”“張老師,今天我沒有帶傘,雨太大了,回不了家了。”“哦,原來是這樣,來,我和你順路,我們一起回家吧!”

“滴滴答答”風(fēng)雨共同合唱著歌謠,小紅和張老師同擎著一把傘回家。河水已經(jīng)漲了老高,回家時(shí)必經(jīng)的獨(dú)木橋在風(fēng)雨的侵襲下?lián)u擺不定,小紅看著行人一個(gè)接一個(gè)走了過去,自己卻遲遲邁不開腿。老師仿佛看出了她的心思,關(guān)切地問:“小紅,你怎么了?”小紅支支吾吾地說:“老……老師,我有點(diǎn)怕……”“你別怕,老師來背你過橋?!?/p>

寒冷的雨珠拍打著雨傘,下雨的日子竟變得如此溫暖。小紅撐著雨傘,生怕老師淋著了,總是把傘往老師那邊移,張老師背著小紅,一步一步艱難地向前挪著。老師的臉上沁滿了汗珠,卻一心想讓自己的學(xué)生到家快一點(diǎn),再快一點(diǎn)!多么好的老師啊,小紅的視線模糊了,張老師的背影竟顯得如此高大。

風(fēng)還在吼著,雨依然下著,風(fēng)雨中的這一幕,顯得如此感人!(靈山學(xué)校鮑文可)。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十三

六月的天氣就像娃娃臉?biāo)频?,說變就變,下午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里,放學(xué)的時(shí)候就下起了傾盆大雨。

小紅背起了書包走出教室,她心情壞極了,因?yàn)樗龥]帶傘,媽媽又忙著做事,沒能來接她,看著別的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被接走,學(xué)校里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)同學(xué),小紅無奈的搖了搖頭,只好冒雨走出校門。剛剛走出十幾米,突然一件小雨衣披在了自己的身上,小紅扭頭一看,原來是同學(xué)小明的媽媽,正冒著雨水給自己穿著雨衣,而小明墊著腳尖把手中的雨傘舉得高高的遮著他媽媽,這時(shí)小明的媽媽對(duì)小紅說道:“快走吧,我們先送你回家,要不我們都淋濕了”。小紅急忙沖小明和他媽媽使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說道:“謝謝你們!謝謝!”

二十幾分鐘后,當(dāng)小明和他媽媽剛回到了家,家里的電話鈴就響了,電話那邊傳來小紅媽媽感動(dòng)的聲音,“今天可太謝謝你們了”。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十四

星期六的早晨天氣讓人感到很沉悶,黑沉沉的烏云仿佛隨時(shí)都要掉下來,我感覺有點(diǎn)悶,想出去走走.帶上雨傘便出了門。

剛走了沒多遠(yuǎn),就感覺有小雨點(diǎn)兒飄了下來,忽然,灰暗的天空里亮起了一道“火光”,一聲響雷之后,豆大的雨點(diǎn)兒滴了下來,正當(dāng)我準(zhǔn)備抬腳往回跑時(shí),我看到一位老爺爺拄著拐杖向老年大學(xué)走去,他沒有帶傘,雨淋濕了他的衣服。我快步走向那位老爺爺,把雨傘打到了他的頭頂。爺爺回頭一看,問道:“小朋友你要去哪里呀?”我說:“我要去前邊的書店買書??茨鷽]帶雨傘,我順路送您去老年大學(xué)吧!”

一路上,老爺爺告訴了我他想把以前沒有學(xué)到的知識(shí)補(bǔ)回來,這樣不但可以學(xué)到知識(shí),還可以打發(fā)時(shí)間。老爺爺還奉勸我讓我好好學(xué)習(xí),不要虛度光陰。

老年大學(xué)到了,我和爺爺告了別,在回家的路上,我想了很多,回頭一望,我仿佛看到了老年大學(xué)里,那些爺爺奶奶正在埋頭學(xué)習(xí)。

我的視線模糊了。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十五

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗,碧空如洗的早晨。我正背著書包準(zhǔn)備去上學(xué),突然,母親叫住了我,說:“天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨,你把雨傘帶上吧。我今天沒空,等一下難免沒時(shí)間去接你。”我說:你看今天陽(yáng)光明媚,哪里會(huì)下雨?說完我撒下雨傘就走了。

我感到了濃濃的母愛,感到了濃濃的雨中情……。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十六

放學(xué)的時(shí)候,突然下起了傾盆大雨。同學(xué)們有的撐起了雨傘回家,有的擠在屋檐下躲雨。小紅沒有帶傘,她想趕快去搭乘公交車??墒菦]跑幾步,渾身就被雨淋濕了。李老師看見了,連忙脫下自己的雨衣,飛奔過去,給小紅穿上。

不遠(yuǎn)處的小明看見了,立刻撐起傘,沖上前去。他高舉著傘為老師遮雨。老師轉(zhuǎn)過身,臉上充滿了笑容。這是多么感人的一幕??!

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十七

有一天,天空灰蒙蒙的,緊接著,下起了傾盆大雨。這時(shí),某某小學(xué)放學(xué)了,小明沒有帶雨傘,在教室里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小紅對(duì)小明說:“小明,你沒帶雨傘吧!我?guī)Я藗?,讓我送你回家吧!”小明感激地說:“謝謝你,小紅,你可真是我的知心朋友??!”于是,兩個(gè)好朋友一起走出校門,開開心心地走在回家的路上。突然,他們看見一個(gè)小朋友腳底下一滑,小朋友一屁股坐到了地上,手中的雨傘也飛了出去,小明連忙跑過去蹲下身子,把他扶起來,又把他的雨傘撿了起來,還給了小朋友。小朋友說:“大哥哥。謝謝你把我扶起來,我叫小胖?!毙∶餍χf:“不用謝,幫助別人是我們應(yīng)該做的。

走,咱們一起回家吧!”三個(gè)快樂的身影漸漸消失在大雨中……。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十八

一個(gè)夏天的傍晚,小朋友們從學(xué)校里沖了出來,撲向媽媽,并緊緊地拉媽媽的手回家。

剛才還是艷陽(yáng)高照,可太陽(yáng)公公忽然生氣了!變了臉,緊接著狂風(fēng)大作?!安缓?!要下雨了!”媽媽邊說邊拉著小姑娘快步趕路,飛奔般地趕路。雨越下越大,越下越密,雨珠連成了一條線,像寬大的雨簾,像潑,像倒。雨水把媽媽淋濕了,雨水混著汗水從媽媽的臉頰淌下來了。走了一段后,終于到家了。小姑娘從媽媽的懷抱里出來,衣服干干的,好像剛才沒發(fā)生什么事似得。

??!這是多么感人的事情啊!

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇十九

快放學(xué)了,天空中烏云密布,突然間下起了一場(chǎng)大雨,許多小朋友都沒有帶傘。

小明的媽媽給小明送來了雨衣。小明剛要穿上雨衣時(shí)看見小麗沒有帶雨衣。小明對(duì)媽媽說:“媽媽,小麗沒有帶雨衣我的雨衣就給小麗穿吧?!眿寢屄犃烁吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好的?!毙∶骶徒凶×诵←愓f道:“小麗我的雨衣給你穿,我和媽媽有傘呢!”小明的媽媽就把雨衣穿在了小麗的身上,小麗笑著對(duì)小明說:“謝謝小明?!弊詈笮∶骱退膵寢尮灿靡话延陚慊丶伊?。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇二十

放學(xué)了,天空突然下起了傾盆大雨。小編收集了雨中情。

作文。

歡迎閱讀。

下午放學(xué)后,天空烏云密布,不一會(huì)兒下起了大雨。小紅沒有帶雨傘只好冒著雨回家。她剛剛走到學(xué)校門口,陳老師發(fā)現(xiàn)了小紅,就把雨衣遮在小紅身上。小紅轉(zhuǎn)頭一看,是陳老師,她已經(jīng)被雨水淋濕了。這時(shí),小明跑過來了,把雨傘撐在了陳老師頭上。老師趕快把小明拉過來,一起遮傘。最后他們?nèi)齻€(gè)人緊緊靠在一起,慢慢地消失在雨中。

放學(xué)了,天空突然下起了傾盆大雨。麗麗著急地望著天空,心想:雨越下越大我又沒帶傘,這可怎么辦呀。正想著,老師走到她身邊,拿起一件雨衣披在她身上,麗麗轉(zhuǎn)過頭說“謝謝您老師。”這時(shí)走到校門口的小強(qiáng)看到老師把自己的雨具讓給麗麗,自己卻淋濕了,趕緊撐起自己的傘把老師給遮住,老師微笑地說:"謝謝你小強(qiáng)。"。

放學(xué)了,天空突然下起了傾盆大雨,小紅沒帶傘,望著黑乎乎的天,她急忙往家趕,這時(shí)老師看到了,趕緊拿了件雨衣給她披上,可是老師自己卻淋濕了。小明看見了,趕快跑過去,高高地?fù)纹鹆藗?,為老師遮雨,大家互相關(guān)心、互相幫助,這種精神值得我們好好學(xué)習(xí)!

夏天的天氣真像是娃娃的臉,說變就變。早晨還是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里,第三節(jié)課時(shí),卻忽然烏云密布,不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)落下來,打在窗戶上啪啪直響。放學(xué)后,紅紅背著書包,冒雨沖出學(xué)校。陳老師發(fā)現(xiàn)了,趕緊追上去,迅速脫下自己的雨衣披到紅紅的身上,親切地說:“小心著涼!”頓時(shí),一陣暖流在紅紅的心里激蕩??墒牵吹疥惱蠋熒砩蠞皲蹁醯模B忙推辭:“我穿了您的雨衣,那您怎么辦呢?”走在后面的明明見此情景,飛快地跑過來,把雨傘高高地?fù)卧陉惱蠋煹念^頂上,說:“我們?nèi)齻€(gè)一起走吧!”紅紅開心地說:“好呀!”陳老師望著兩個(gè)孩子,欣慰地笑了!嘩啦啦、嘩啦啦,雨點(diǎn)好像在為他們的互相幫助熱烈地鼓掌呢!

叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們都跑出教室??赐饷嫦缕鸫笥?有帶雨具的同學(xué)都回去了,冬冬沒帶傘。一位好心的阿姨送給冬冬一件雨衣。丁丁看見阿姨沒傘,丁丁心想:“阿姨幫助冬冬,自己卻淋雨,我一定不讓她淋雨!”丁丁踮起腳尖,用雨傘遮住了阿姨。阿姨謝謝丁丁。冬冬也謝謝阿姨。人人關(guān)心別人,大家都不會(huì)被雨淋!

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇二十一

放學(xué)時(shí),忽然下起了大雨,小紅沒帶雨傘,急急忙忙沖出了教室。

老師看到了,抓起雨衣追了出去,小明看到了,撐起雨傘也追了出去……當(dāng)老師的雨衣披在小紅身上時(shí),小明也高高舉著雨傘撐在了老師頭上。

大雨嘩嘩啦地下著,老師、小紅、小明在雨中也哈哈地笑著。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇二十二

叮鈴鈴,放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走了。外面的雨下的越來越大,王老師穿上雨衣也要回家了,走到大門口看見小麗站在雨中等媽媽。王老師連忙把自己的雨衣脫下來穿在小麗的身上。小亮看見這一幕就跑過去,把雨傘遮在了老師的頭上。這是一幅多么溫馨的畫面啊!

這樣他們?nèi)齻€(gè)人都不會(huì)被淋濕了,就一起結(jié)伴回家了。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇二十三

六月的天,孩子的臉,說變就變。中午上學(xué)時(shí)還是陽(yáng)光明媚呢!偏偏在放學(xué)時(shí)突然黑黑的,烏云密布,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨,帶雨具的同學(xué)都自己走了,只有我一個(gè)人孤孤單單的在那里,我急得像熱鍋上的螞蟻。

怎么辦呢?突然,我覺得有件雨衣正披在我身上,我驚喜地轉(zhuǎn)過身一看,原來是敬愛的張老師。我連忙說:”老師您把雨衣給了我,您自己會(huì)被淋濕的。不用了,謝謝您!張老師微笑著說:“沒關(guān)系,快披上吧”

老師正說著,忽然覺得雨停了。哦,原來是班上的王小東同學(xué)高高地舉著雨傘遮在了張老師的頭頂上。

啊,老師關(guān)心同學(xué),同學(xué)懂得愛老師,多么令人感動(dòng)!大雨好像被我們感動(dòng)了,不再下得那么大了。我穿著張老師幫我披的雨衣高高興興地回家了。

看圖寫話雨中情(精選24篇)篇二十四

“嘩啦啦,嘩啦啦……”外面下著傾盆大雨。

放學(xué)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都撐開雨傘。只有小紅沒帶雨傘,她沒辦法只好把書包放在頭上想避一下雨,她在路上跑呀跑,小麗看見小紅沒帶雨傘,連忙跑到小紅旁邊對(duì)她說:“我們一起回家吧!”小麗見雨越下越大,把大部分的雨傘都往小紅那邊遮,結(jié)果自己的衣服被雨淋濕了。

過了一會(huì)兒,她們到了小紅的家,小紅對(duì)小麗說:“謝謝你小麗,要不是你,我早就被雨淋成了落湯雞?!毙←愓f:“不用謝,我們同學(xué)之間本來就應(yīng)該相互幫助的?!闭f完,小麗冒著雨朝自己家走去。

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作為中國(guó)的政治中心,北京舉辦了多次國(guó)際重要會(huì)議和活動(dòng)。以下是小編為大家搜集的北京最佳購(gòu)物地點(diǎn),讓大家盡情享受購(gòu)物的樂趣。我們班舉辦了“愛我中華”故事會(huì),在故事會(huì)
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的回顧,也是對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃,有助于更好地掌握自己的命運(yùn)。通過閱讀下面的范文,你可以了解到不同人對(duì)于總結(jié)的理解和表達(dá)方式,從而拓寬自己的
整改報(bào)告的編寫過程中,要盡量避免主觀臆斷和情緒化的描述,確??陀^公正。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下方整改報(bào)告的范文,相信能夠?qū)δ愕恼墓ぷ髌鸬椒e極的指導(dǎo)作用。我叫xx,xx
演講者在準(zhǔn)備講話稿時(shí),需要考慮聽眾的需求和期望,使演講更具針對(duì)性和親和力。講話稿的魅力在于語(yǔ)言的運(yùn)用和思想的傳遞,以下是一些精彩講話稿的摘錄。某單位的親朋好友們
每個(gè)人都應(yīng)該有理想,它可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和有毅力。以下是一些成功人士實(shí)現(xiàn)理想的秘訣和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)您有所啟發(fā)和指導(dǎo)。每個(gè)人都有自己的理想,而每個(gè)人的理想
作文是一種表達(dá)自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。每年的三月份是學(xué)雷鋒月,明天就是學(xué)雷
尊敬的嘉賓、親愛的朋友們,大家好!我是今天的主持人,衷心感謝各位的光臨。在這里,為大家提供一些常用的主持詞范文,以供參考和借鑒。尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!今天,你
考試總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和備考的總結(jié)和概括。小編搜集了一些優(yōu)秀的考試總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。期末考試過后,成績(jī)出來了,我和難過
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。9月28日那天,陽(yáng)光燦爛,我們
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。如果沒有你們,世界
在寫實(shí)習(xí)心得的過程中,我們可以對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行全面的反思和總結(jié)。在寫實(shí)習(xí)心得時(shí),可以參考一些范文來提升自己的寫作水平,下面是一
承包不僅僅限于商業(yè)領(lǐng)域,它也可以應(yīng)用于各種行業(yè)和領(lǐng)域,如農(nóng)業(yè)、建筑和服務(wù)業(yè)等。以下是一些承包公司的介紹和業(yè)績(jī),希望能夠給大家?guī)韱⑹?。乙方___________
合伙協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)范合伙關(guān)系的權(quán)益和責(zé)任。我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一份優(yōu)秀的合伙協(xié)議范文,希望能夠幫到你。導(dǎo)語(yǔ):合伙人散伙協(xié)議書怎么寫?請(qǐng)看小編給你整
租賃需求的增加也推動(dòng)了租賃服務(wù)的發(fā)展,出現(xiàn)了各種專業(yè)的租賃機(jī)構(gòu)和平臺(tái)。小編為大家整理了一些租賃注意事項(xiàng),希望能提醒大家在租賃過程中避免一些常見的問題和風(fēng)險(xiǎn)。
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能夠提
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長(zhǎng)見識(shí)。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。“誰(shuí)在我最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀,
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書具有法律效力,要求申請(qǐng)人詳細(xì)描述爭(zhēng)議事實(shí)和要求,以便仲裁機(jī)構(gòu)做出公正的裁決。感謝以下范文作者的分享,他們的勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書范文為我們提供了寶貴的參考
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所幫助。
暑假計(jì)劃是一個(gè)有意義的活動(dòng),能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自我提升和自我價(jià)值的目標(biāo)。請(qǐng)跟隨小編一起來看看下面這篇令人印象深刻的暑假計(jì)劃范文。。伴隨著初二下學(xué)期的結(jié)束,隨之而來
英語(yǔ)是一門重視口語(yǔ)和聽力的語(yǔ)言,我們需要注重實(shí)踐和練習(xí)以提高自己的口語(yǔ)能力。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和范例
英語(yǔ)是一門培養(yǎng)思維能力的語(yǔ)言,通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高我們的邏輯思維和分析能力。以下是一些實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和常用句型的總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。我叫xx,目前是x
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們需要不斷地積累詞匯和練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。下面是一些大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中遇到的困惑和一些建議,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
實(shí)踐報(bào)告的寫作過程不僅是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),更是培養(yǎng)我們的寫作能力和思維能力的過程。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪?qiáng)文章的說服力和可讀性。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。
讀后感可以是自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和解讀,也可以是對(duì)作者意圖的推測(cè)和思考。以下是一些讀者寫的讀后感,從不同角度對(duì)作品的內(nèi)涵和意義進(jìn)行了深入思考和解讀。
心得體會(huì)是對(duì)自己所做所學(xué)的評(píng)估和反思,有助于我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。“廉潔銀行”是指銀行在業(yè)務(wù)運(yùn)
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問題。為了幫助大家更好地總結(jié)學(xué)習(xí)心得,以下是一些案例供大家參考和借鑒。會(huì)計(jì)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。蟬正躲在被驕陽(yáng)
演講稿是一種通過口頭方式向聽眾傳達(dá)信息或表達(dá)觀點(diǎn)的文學(xué)形式。掌握了一些寫作技巧后,我們不妨看看下面這些精彩的演講稿范文,或許能夠給我們一些啟示和靈感。
教學(xué)工作計(jì)劃需要細(xì)化每個(gè)學(xué)習(xí)模塊的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略,確保學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地掌握知識(shí)。下面是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更加理性客觀地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?。兒子趙xx就讀于莒
在總結(jié)心得體會(huì)的過程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。昨天是楓葉學(xué)校第二屆漢語(yǔ)朗誦
感恩是一種心靈的滋養(yǎng),讓我們更加有愛心和包容的心態(tài)。接下來,讓我們一起來看看一些感恩的表達(dá)方式,讓感恩貫穿我們的生活。親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!有人說,
演講是培養(yǎng)小學(xué)生口才的重要途徑,我們應(yīng)該為他們提供機(jī)會(huì)去鍛煉。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,供大家參考學(xué)習(xí)。無論在哪里,只要需要號(hào)召,就離
勵(lì)志是一種振奮人心、激勵(lì)人們追求目標(biāo)與成功的力量,它能夠喚起人們內(nèi)在的熱情和動(dòng)力,促使他們堅(jiān)持不懈地奮斗下去。我們每個(gè)人都需要一些正能量的勵(lì)志故事來激勵(lì)自己,相
作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們?cè)趯?shí)踐中所體驗(yàn)到的真實(shí)感受的呈現(xiàn),對(duì)于自我認(rèn)識(shí)和發(fā)展具有重要作用。精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文能夠幫助我們更好地理解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式。
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
合同協(xié)議是法律保護(hù)下的雙方自愿達(dá)成的一種約定,雙方都有責(zé)任和義務(wù)遵守合同內(nèi)容。為了滿足不同領(lǐng)域和行業(yè)的需求,我整理了一些特定范疇的合同協(xié)議范文,供您參考和借鑒。
讀后感不僅僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià),更是對(duì)自身成長(zhǎng)和思維方式的反思和提高。下面是小編精選的幾篇熱門讀后感,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和借鑒。祥子被生活打敗了,在經(jīng)
活動(dòng)方案的質(zhì)量直接影響活動(dòng)的效果和成果,因此需要認(rèn)真對(duì)待并認(rèn)真制定。小編為大家準(zhǔn)備了一些豐富的活動(dòng)方案案例,希望能夠?qū)δ幕顒?dòng)策劃有所幫助。結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校團(tuán)
授權(quán)委托應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù),并注明有效期限和授權(quán)范圍。授權(quán)委托書的范例可以作為起草合同的參考,但在具體使用時(shí)需要根據(jù)當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)進(jìn)行調(diào)整。姓名:身份證號(hào)碼:
誠(chéng)信是商業(yè)社會(huì)的基石,沒有誠(chéng)信就沒有健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。誠(chéng)信是一種寶貴的財(cái)富,以下是一些關(guān)于誠(chéng)信的寓言故事,一起來品味它們帶給我們的啟示。我申請(qǐng)參加貴院20xx年自
銀行是指一種專門從事金融業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu),提供各種金融產(chǎn)品和服務(wù)。在金融科技的推動(dòng)下,以下是一些新型銀行服務(wù)的創(chuàng)新案例和體驗(yàn)分享。為規(guī)范銀行業(yè)從業(yè)人員行為,提高案件防
活動(dòng)方案可以幫助我們明確活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)以及實(shí)施步驟,為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供有力的支持。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能夠給大家提供一些質(zhì)量和效果上
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