優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感，還能夠通過感情的渲染來打動(dòng)讀者的心靈。接下來，我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇一
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開老師。俗話說，孩子沒有遇到好老師，就是潛伏的罪犯。可見一個(gè)好老師對(duì)我們的成長是很重要的。
老師像春風(fēng)一樣給我們帶來新的思想和活力；老師給我們知識(shí)和道理，就像夏天的暖風(fēng)；老師像涼爽的秋風(fēng)一樣審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)；總是像冬天的寒風(fēng)一樣吹走我們的雜物和污漬。我愛我的老師，因?yàn)樗麄円荒甑筋^365天默默奉獻(xiàn)。我最喜歡的老師是王老師。她有一頭長發(fā)和一雙明亮的眼睛。王老師從五年級(jí)開始教我們語文。她教我們讀書寫字.我們是嫩花，老師是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長；我們是魚，老師是海水，我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ凶杂蓵秤?。我喜歡王老師的教學(xué)方法，她獨(dú)特的見解，她嚴(yán)格而慈愛的態(tài)度和她認(rèn)真的工作。她每天都帶著燦爛的笑容和同學(xué)們交談。雖然她批評(píng)同學(xué)嚴(yán)厲，但她脾氣很好。
她對(duì)作業(yè)很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和寫作都有嚴(yán)格的要求。質(zhì)量方面，她禁止我們有錯(cuò)別字，寫的時(shí)候要求我們寫的工整整潔。我知道老師是為了保證我們考試沒有錯(cuò)別字，保證紙面干凈，不至于丟分。
王老師還教我們?nèi)绾慰偨Y(jié)段落的意思，如何理解單詞和短語，如何閱讀唐詩宋詞。我們不懂的時(shí)候，老師給我們解釋清楚。王先生是多么負(fù)責(zé)任。有時(shí)候她給我們講古代的故事，大家聽得津津有味。那個(gè)故事就像一頓豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)成為我們健康成長的營養(yǎng)。
老師，你是黑暗中的一盞小燈，照亮我們的心，驅(qū)走黑暗，帶給我們希望和力量；老師，你是大海中的一艘大船，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，教會(huì)我們生存的能力；老師，你是路上的一塊石頭，默默地鋪就歷史的跑道……老師，你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你的愛是最偉大的，無私的，神圣的。
我記得當(dāng)時(shí)，我沒有信心。雖然他在寫作方面有很大的優(yōu)勢，但他從未想過參加學(xué)校的作文比賽。是王老師給了我很大的鼓勵(lì)，耐心的開導(dǎo)我。漸漸的，我有了必勝的信心，我要回報(bào)老師的付出。最后我成功了，我站在了象征榮耀的講臺(tái)上。我看到了，老師開心的笑了。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師。
花應(yīng)該感謝太陽，因?yàn)樘柌赣L；花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂鼈兊纳L；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗《?；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是他教會(huì)了我知識(shí)，讓我健康成長。
我愛你，老師。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇二
一次我去市里參加田徑比賽。第一天一百米賽，可能是緊張，沒發(fā)揮好，只得了第四。我很煩很自責(zé)?；氐綄W(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“皇上不急太監(jiān)急”，圍在我身邊問：“跑得咋樣？第幾??？”本來才漸漸忘了這件事的我又急得面紅耳赤。謝老師好像猜中了我的心思，讓同學(xué)們走開了。
傍晚，快放學(xué)了，老師讓同學(xué)們先走，只留了我一個(gè)人。老師輕聲叫道：“子信，你來?！崩蠋熎届o的眼神中似乎摻雜著一絲淡淡的喜悅。我有點(diǎn)惴惴不安。糟了。該來的總會(huì)來，這下逃不掉了。我表面上冷靜地走過去，心里急得要死。
“聽陳老師說，今天的一百米賽得了第四??？”我郁悶地點(diǎn)點(diǎn)頭。
謝老師說：“沒關(guān)系。你想，能在市里拿第四，多么令人驕傲的一件事啊！再說明天還有兩百米??！加油！無論怎樣，你是我的驕傲，一班的驕傲，我們杭小的.驕傲！”我心中燃起了一團(tuán)火，不服輸?shù)幕?，希望的火。我想起每天早上繞兩百米的操場跑兩圈、壓腿、高抬腿、小步跑、障礙物跑熱身后在一組一組地比賽，謝老師都是很贊許我的。
第二天，“啪”，一聲槍響，我飛奔出了起跑線，明顯比對(duì)手快了七八個(gè)身位。我一路狂奔，到了終點(diǎn)，拿下了第一。我真想長出一對(duì)翅膀，飛到謝老師身邊，告訴她和同學(xué)們這個(gè)喜訊。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇三
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。
1，發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
2，建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。
對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使不少學(xué)生屏棄自身的不良習(xí)慣。
3，及時(shí)開好班會(huì)課。
班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間及夕會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。
促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫信，打電話，開家長會(huì)的形式與家長取得溝通。
由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說：“老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪”我笑著說：“嚴(yán)就是對(duì)你們的愛”，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢。
他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生。雖然在值周評(píng)比中我班的成績不理想，但我已經(jīng)滿意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇四
老師，學(xué)生們真誠地向您表示感謝。謝謝你。
老師，我還記得我第一次在教室見到你的時(shí)候，你站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅。教室和集市一樣熱鬧，立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷地看著你，哪一雙心里不害怕。你沒有粗暴地拿起棍子打?qū)W生。你就笑著說：“好像孩子們都很活潑。這學(xué)期我教你語文。記住，上課不能太活潑，否則會(huì)帶來災(zāi)難。”看到你不生氣，全班同學(xué)都放下心來，聚精會(huì)神地聽你講課。老師，謝謝您的原諒。
老師，你的課真的很有趣。上課的時(shí)候，你說話幽默。有時(shí)候在課堂上，你會(huì)模仿書中的`人物。書中人物的喜怒哀樂都展現(xiàn)在你的手勢之間，完全從你身上釋放出來。讓我們對(duì)書中的知識(shí)有更深入的了解。老師，謝謝您的教導(dǎo)。
老師，你真好。你不喜歡發(fā)脾氣。你總是喜歡叫我們班的學(xué)生孩子，不管是上課還是下課。這讓我們班明顯受寵若驚，因?yàn)閺膩頉]有老師這樣叫過自己的學(xué)生。不知不覺中，我們似乎把你當(dāng)成了我們的母親。老師，謝謝你這么愛我們。
老師，謝謝！
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇五
炎炎夏日，我有時(shí)候也會(huì)在家玩玩電腦，但是沒有謝老師在身邊指導(dǎo)，會(huì)覺得非常無聊，我多么想念謝老師啊！
謝老師個(gè)子不高，走路的樣子很有特點(diǎn)：頭向左邊斜，一只手輕輕擺動(dòng)而另一只手卻不動(dòng)，他走路輕輕連一直螞蟻也踩不死，讓人感覺他很文雅。
謝老師是名副其實(shí)的電腦高手，如果電腦卡機(jī)了，網(wǎng)速慢了都可以去找謝老師，他幾乎無所不知，無所不能，是他教我們要愛護(hù)電腦，就像愛護(hù)自己家的東西一樣，要洗完手穿上鞋套才能進(jìn)電腦房，是謝老師訓(xùn)練我們的打字速度，還教會(huì)了我們打開網(wǎng)站，進(jìn)入恐龍網(wǎng)站，我知道了恐龍的名字是怎么來的以及發(fā)展和歷史，進(jìn)了華山校園網(wǎng)，我們知道了身邊榜樣和其他班的作業(yè)，進(jìn)入愛詞霸我又知道了一些英語單詞的意思。謝老師打字時(shí)用他那修長的手指不鋼琴家彈鋼琴時(shí)還要熟練，敲打鍵盤的聲音就像一支美妙的樂曲，我們羨慕極了，沒幾節(jié)課，謝老師就成了我們班男生的偶像。
謝老師教會(huì)了我電腦繪畫，我用紅色的圓圈畫太陽，用綠色的`曲線畫草地，用藍(lán)色的橫線畫天空……謝老師點(diǎn)點(diǎn)頭說我畫得好呢。
我在家一打開電腦。腦海里就會(huì)出現(xiàn)謝老師的身影，想起他對(duì)我的教誨。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇六
在需要的時(shí)候接受滴水，我會(huì)用泉水來回報(bào)你的好意。從我開始接受教育的那一刻起，我首先要感謝的就是楊老師。
當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，我遇到的第一個(gè)老師是我們的班主任，楊老師。有一次我感冒了，楊老師正在做生動(dòng)的'講座。她發(fā)現(xiàn)我無與倫比。楊老師像黃鸝一樣的聲音戛然而止，和藹地問我：“怎么了，是不是病了？”我默然不語，但她摸著我的頭好像知道。她立刻跑到辦公室，拿了一杯熱水，找出感冒藥，跑回教室給我吃藥。過了一段時(shí)間，我好多了。想起楊老師對(duì)我的擔(dān)心，我很感動(dòng)，我的書上流出了很多眼淚。
是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我的心。老師關(guān)心我們的健康和學(xué)習(xí)成績。不管夏天多冷多熱，她都為我們努力工作。烈日下，老師擦著頭上的汗給我們上課。在嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)我們都在溫暖的被窩里暖暖的時(shí)候，你足夠堅(jiān)強(qiáng)的抵御寒風(fēng)，為我們備課，批改作業(yè)。他們所有的努力都是為了我們成功。
現(xiàn)在我和楊老師分開兩年了。偶爾在學(xué)校門口可以看到她精力充沛的樣子。她依然走得那么快，依然容光煥發(fā)。我很想追上去和楊老師打個(gè)招呼。謝謝楊老師！
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇七
我想為你寫一首詩，寫下你的經(jīng)歷；我要為你唱高歌，唱出你的人生；我想為你雕一塊玉，紀(jì)念我們的故事；我以為我已經(jīng)忘記你了，但你在我心里從來沒有遠(yuǎn)離過。
我記得你說過“希望我們班的孩子都能快樂的成長，有一個(gè)美好的未來?！蹦氵€說“下學(xué)期會(huì)有更好的老師和你一起學(xué)習(xí)。你將遠(yuǎn)走高飛，再也不會(huì)回到這里?！碑?dāng)時(shí)全班都不知道你病得很重。
謝謝，我從來沒有鄭重的對(duì)你說過這三個(gè)字?，F(xiàn)在已經(jīng)太晚了。我們1813班的同學(xué)謝謝你們，愛你們。你聽到了嗎？當(dāng)你夢想回到第一年的第一天，你在溫暖的陽光下溫柔地自我介紹?！巴瑢W(xué)們好，接下來的三年我會(huì)陪你們語文老師，你喜歡的謝道韞就是你的家人。”在班級(jí)美術(shù)晚會(huì)上，你被我們同學(xué)圍著，給我們唱歌。我醒來，看著窗外霓虹燈閃爍。原來是夢。
老師，你在另一個(gè)世界怎么樣？
2019年，我們很想你，老師。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇八
8月30日，我在教室里，等老師來上課。本以為六年級(jí)不會(huì)換老師，可沒想到教了我四年的胡老師被換走了，來了一位新的男老師，姓宋。第一眼看到宋老師，我就有一種溫暖的感覺。后來，宋老師又用白日做＂夢＂的方式，讓我突然醒悟，才下定決心要好好學(xué)習(xí)，靠進(jìn)三十八中重點(diǎn)班。首先，宋老師，我要對(duì)你說：＂謝謝＂！后來，你在我心中的地位越來越高，我一回家就寫作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫，想給宋老師留個(gè)好印象，因?yàn)槲乙郧霸诤芏喾矫娴谋憩F(xiàn)真的不太好上課講話，遲到，少寫作業(yè)，給老師留了不好的印象。轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我突然醒悟，可只剩小學(xué)最后一年了，所以，我希望給小學(xué)最后一個(gè)新老師，不了解我的老師，留一個(gè)好印象。宋老師，我謝謝你，謝謝您讓我做的白日夢，讓我醒悟。
最后，我要祝您教師節(jié)快樂，雖然不知送您什么禮物，可我會(huì)用好的成績來當(dāng)禮物送給您，祝您天天開心。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇九
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職狻Ｎ伊⒖膛e起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院??直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我??。
在那五年里，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?
此致
敬禮!
xx年x月x日。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇十
世上最美最耀眼的東西莫過于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅。可是，6月23日，一陣狂風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進(jìn)入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機(jī)勃勃了，我很高興。
有人說，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時(shí)常思考：是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會(huì)感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，飽含的正是你對(duì)“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
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寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇十一
您好!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
xx年x月x日。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇十二
您好!
時(shí)光如水，消逝而去，六年的小學(xué)生涯就像一陣輕風(fēng)吹過，帶來了對(duì)中學(xué)的期盼，帶來了對(duì)小學(xué)生活的不舍與眷戀，更難忘老師無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)。
初次的見面至今仍記憶猶新。您是在六年級(jí)時(shí)當(dāng)上我們的班主任的，您親切的笑容襯顯出您的和藹，您不俗的談吐更讓我感受到您知識(shí)的淵博。在報(bào)名時(shí)，我小聲地報(bào)出我的名字：“秦時(shí)月”。您用溫和的聲音回了我一句：“名字取得很有詩意”。我十分感激您的那句話，因?yàn)檫@個(gè)奇特的名字，我無論走到哪里總能讓別的同學(xué)當(dāng)做笑柄來取外號(hào)。您那時(shí)和藹的笑容是我怎么也不會(huì)忘卻的。
“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。您對(duì)我們的教導(dǎo)，正如雕刻那大理石，每一擊都精雕細(xì)琢，使它臻于完美。您用幽默的語言勸誡我們樹立正確的人生價(jià)值觀;養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài);鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志;領(lǐng)會(huì)靈活的處世原則……您孜孜的教誨，都將成為我今后道路上最珍貴的一筆。
您總在推薦一些名篇名著，不斷拓寬我們的知識(shí)面，讓我們汲取更多新知識(shí)，有跟多新感悟，讓我明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是您，帶領(lǐng)我們?cè)跁Ｖ旭Y騁;是您，用語言播種思想;是您，用心血滋潤我們的心田……您就是那辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角!
陳老師，謝謝您!
祝您家庭美滿，生活幸福!
您的學(xué)生：某某某。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇十三
老師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。
老師我贊美您是您使我們由一群無知的孩子成為有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義接班人。
老師我贊美您我們成長道路上的每一個(gè)腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級(jí)了老師關(guān)心同學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發(fā)燒老師非常照顧我大課間操的時(shí)候我要舉班牌到操場上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級(jí)里休息。老師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會(huì)為我們想到還有誰能想到呢?可是老師卻想得如此周到!
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇十四
您好!
我站在陽臺(tái)上，聽風(fēng)從我耳邊吹過。我向遠(yuǎn)處眺望，看見校園里的小朋友在歡快的奔跑!
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人;您的可敬，則在于總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動(dòng)。
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年5月26日。
寫老師我的謝老師（匯總15篇）篇十五
自從我升上五年級(jí)，我可以很深刻的感受到老師對(duì)我們的用心。您的外表雖然有點(diǎn)瘦小，但我卻覺得很可愛，我最敬佩您的事是您總能在我們最需要幫助的時(shí)候拉我們一把，而且您有時(shí)候像我們的朋友，可以聽我們說心事，也可以當(dāng)老師，在我們做錯(cuò)事時(shí)糾正我們，這就是我尊敬和喜愛您的原因。
每天和您互動(dòng)讓我越是覺得您很有趣，因?yàn)橹灰悄系恼n都會(huì)有歡笑，您不會(huì)只上課本的內(nèi)容，還會(huì)和我們分享您所經(jīng)歷的事，甚至?xí)f一、兩個(gè)笑話來逗我們開心呢！不過卻也不是都在玩，您也會(huì)很用心的找許多補(bǔ)充資料來讓我們吸收更多課本上沒教的，所以每天我都因?yàn)檫@樣而過得很充實(shí)。
從我平時(shí)對(duì)您的觀察，我真心覺得您為我們付出許多，不但每天為了幫我們改作業(yè)和找補(bǔ)充數(shù)據(jù)弄到三更半夜，而且每一份學(xué)習(xí)單都是您親手剪貼、自己出題，光是這些就很多了，還會(huì)幫我們找機(jī)會(huì)出去玩或比賽，這一切都讓我很感謝，也因此我從您身上學(xué)到了：要做的每一件事都要做到最好，而且要充滿誠意，讓對(duì)方感受到你的用心。
雅菁老師您為我們的付出，我們都看在眼里，真的很感謝您，雖然和您在一起的時(shí)間慢慢變少了，但我們一定會(huì)記得您的恩情，把您教書的熱情和教我們的知識(shí)永遠(yuǎn)刻在心中。這樣，當(dāng)我在未來回首望去時(shí)，就能回想起這段最珍貴的的師生情誼。
祝身體健康事事順利。
學(xué)生筱涵。
敬上。