通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以對(duì)項(xiàng)目、經(jīng)驗(yàn)、事件等進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，從而幫助他人了解和理解。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

不知不覺(jué)高一學(xué)年就這么過(guò)去了。我們告別初中來(lái)到高中，難免會(huì)有些不適應(yīng)與壓力，而這一切的一切都在我們的人生道路上留下了痕跡。

首先想說(shuō)的是我在班干上的一些作為。從高一下半學(xué)起開始，我便擔(dān)任起了班里的心理委員、紀(jì)律委員、監(jiān)操員三職。本人在自己的工作崗位上十分勤懇，也創(chuàng)造出了一些成績(jī)，給3班增添了一些榮譽(yù)。

在紀(jì)律委員一職上，我主要是負(fù)責(zé)班內(nèi)的紀(jì)律情況。具體工作就是嚴(yán)格按照我所制定的高一3班紀(jì)律扣分規(guī)定與班規(guī)，給各個(gè)小組按表現(xiàn)進(jìn)行加減分，每?jī)芍芤唤y(tǒng)計(jì)并公布，進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這對(duì)班里同學(xué)的紀(jì)律起到了提醒監(jiān)督的作用。在我的管理之下，年紀(jì)上的班級(jí)之間的紀(jì)律積分評(píng)比幾乎沒(méi)有出現(xiàn)低分，可證明我管理效果還是相當(dāng)明顯的。同時(shí)我也在學(xué)之間樹立起了威信，當(dāng)然這都是在對(duì)自身嚴(yán)格要求的前提下，尤其在人格人品方面。

在心理委員一職上，我主要是負(fù)責(zé)班內(nèi)同學(xué)之間的溝通和同學(xué)個(gè)人的心理疏導(dǎo)。由于3班內(nèi)每一個(gè)同學(xué)都十分友好、善良、可愛(ài)，所以同學(xué)之間基本上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)太大的矛盾沖突，即使出現(xiàn)也會(huì)在第一時(shí)間化解，這樣也就無(wú)需我出面調(diào)解。于是，我在班內(nèi)擔(dān)任起了活躍班級(jí)氣氛的角色，使每個(gè)同學(xué)都感受到了來(lái)自集體以及人與人之間的溫暖。通過(guò)在這個(gè)職位上的工作，我人際交往能力有大幅度的提升，在班內(nèi)也取得了較好的人緣。這使我十分欣慰，因?yàn)槲业呐Σ](méi)有白費(fèi)，我收獲到了快樂(lè)。

在監(jiān)操員一職上，我負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們眼操、上操以及校會(huì)的紀(jì)律情況。在這方面的管理上，我感到了不小壓力。同學(xué)們似乎是有些不太愿意配合，根據(jù)這種情況，我加大了管理力度并克服了困難，班內(nèi)眼操、上操以及校會(huì)時(shí)的紀(jì)律情況有了可喜的改變。通過(guò)這一點(diǎn)，我明白了那句老話：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力不奮斗。”，也讓我徹底貫徹了“大公無(wú)私”的精神。

當(dāng)班干給了我今后人生社交道路上的經(jīng)驗(yàn)，那么下面就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)方面的收獲了。

在理科上，我遇到了從未有過(guò)的阻礙，許多知識(shí)都聽得一片茫然。數(shù)學(xué)并不像以前那樣拿手了，落到了班里中等水平。物理成績(jī)起伏很大，時(shí)長(zhǎng)時(shí)落。而化學(xué)學(xué)的更是一塌糊涂，許多地方聽得云里霧里。然而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索之后，我發(fā)現(xiàn)即使上課沒(méi)聽懂也不要慌張，只需回家認(rèn)真完成老師所留作業(yè)，認(rèn)真看書復(fù)習(xí)回顧上課所講知識(shí)。在第二天上課聽懂老師的對(duì)昨天作業(yè)的詮釋，必有很大的收獲，許多不懂的地方也會(huì)隨著習(xí)題的串聯(lián)講解而疏通。可這個(gè)方法需要持之以恒的毅力，但這正是我所欠缺的。于是我便報(bào)了幾個(gè)課外班從旁輔助，但效果并不是特別顯著，所以我將在高二堅(jiān)決貫徹這個(gè)自己所悟出的方法，爭(zhēng)取在理科方面有所突破。

在文科方面上，我似乎延續(xù)了初中時(shí)的不給予重視，但我很快發(fā)現(xiàn)這么做是十分不明智的，它導(dǎo)致我的總分很低，原因就是在文科方面上瘸腿了。后來(lái)，我認(rèn)真反思，從此在文科課上不再走神或?qū)懽鳂I(yè)，而是認(rèn)真聽講。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)背書、背單詞、背題目，終于我看到了可惜的成績(jī)。可還是老樣子，我缺乏耐心與恒心，沒(méi)有堅(jiān)持下去。最終文科還是成為了我的薄弱方面。但我堅(jiān)信等高二一鼓作氣，堅(jiān)持努力下去，必定會(huì)在文科方面大有作為。

除了學(xué)習(xí)生活，高一課余生活也是豐富多彩的。各種運(yùn)動(dòng)比賽：足球比賽、籃球比賽、跳繩比賽各種精彩的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校聯(lián)歡活動(dòng)。也許是初三時(shí)間緊張沒(méi)有機(jī)會(huì)參加吧，那這剛剛過(guò)去的一年便是我們課外娛樂(lè)的補(bǔ)償吧。總之這課余生活真的很豐富充實(shí)。

望著窗外月色，誰(shuí)又知道自己今后的人生道路會(huì)如何呢？但今天卻會(huì)永遠(yuǎn)成為一筆寶貴的財(cái)富，使我今后的人生旅途上多一些光明與希望。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

在高中的一個(gè)階段中，我步入了知識(shí)的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生；我熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)集體，尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。

在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)，實(shí)事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí)，積極向課外知識(shí)拓展，不滿足于老師授予的知識(shí)，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我。

在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國(guó)的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉辦的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)，大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)儀式的表演等；我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項(xiàng)活動(dòng)，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

在班里擔(dān)任了物理科代表，對(duì)待老師交代下來(lái)的任務(wù)絕不含糊，工作認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)。面對(duì)自己的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作。針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級(jí)制度，并堅(jiān)持實(shí)施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國(guó)家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時(shí)代腳步；維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于幫助同學(xué)，并為班級(jí)的各類演出出謀劃策，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。敢于拼搏，樂(lè)觀向上，發(fā)揮特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼未來(lái)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，高一即將結(jié)束在即，回首一年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：一年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做善事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，主動(dòng)投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開朗的我主動(dòng)參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任教室文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，教室聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

這一年的`高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

對(duì)于高中的政治課程，時(shí)事政治也是其主要內(nèi)容之一，時(shí)事政治最大的特點(diǎn)就是即時(shí)性，教師通過(guò)對(duì)時(shí)事的分析和講解，幫助學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，從而推動(dòng)高中政治教學(xué)的發(fā)展。高中政治教學(xué)中時(shí)事政治是比較重要的一個(gè)部分，時(shí)事政治主要是國(guó)內(nèi)外，當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)性的，且非常有意義的新聞內(nèi)容。本文是本站小編為大家整理的時(shí)政報(bào)告范文高一，僅供參考。

《世界記憶名錄》是指符合世界意義、經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)確認(rèn)而納入的文獻(xiàn)遺產(chǎn)項(xiàng)目。世界記憶文獻(xiàn)遺產(chǎn)是世界文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的延伸，側(cè)重于文獻(xiàn)記錄，包括博物館、檔案館、圖書館等文化事業(yè)機(jī)構(gòu)保存的任何介質(zhì)的珍貴文件、手稿、口述歷史的記錄以及古籍善本等。

記憶文獻(xiàn)遺產(chǎn)反映了語(yǔ)言、民族和文化的多樣性，它是世界的一面鏡子，同時(shí)也是世界的記憶。但是，這種記憶是脆弱的，每天都有僅存的重要記憶在消失。因此，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)起了世界記憶計(jì)劃，來(lái)防止集體記憶的喪失，并且呼吁保護(hù)寶貴的文化遺產(chǎn)和館藏文獻(xiàn)，并讓它們的價(jià)值在世界范圍內(nèi)廣泛傳播。世界記憶名錄分為世界、地區(qū)和國(guó)家三級(jí)，申報(bào)文獻(xiàn)遺產(chǎn)根據(jù)其地域影響力，分別列為不同級(jí)別的名錄。9日南京大屠殺檔案正式入選“世界記憶”名錄:。

南京大屠殺指1937年至1945年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中華民國(guó)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后，日軍在南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)四十多天的大規(guī)模屠。其中日軍戰(zhàn)爭(zhēng)罪行包括搶掠、對(duì)大量平民及戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺等。屠殺的規(guī)模、死傷人數(shù)等沒(méi)有世界共同認(rèn)可的數(shù)字，但一般認(rèn)為死亡人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。

南京大屠殺是侵華日軍公然違反國(guó)際條約和人類基本道德準(zhǔn)則，是日軍在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間無(wú)數(shù)暴行中最突出、最有代表性的一例之一。南京大屠殺期間，《紐約時(shí)報(bào)》、《中央日?qǐng)?bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》等中外媒體，均對(duì)南京大屠殺進(jìn)行了大量的揭露。

戰(zhàn)后，中國(guó)國(guó)民政府對(duì)南京大屠殺進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。其中，南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭經(jīng)調(diào)查判定，日軍集體屠殺有28案，屠殺人數(shù)有19萬(wàn);零散屠殺有858案，死亡人數(shù)有15萬(wàn)，死亡人數(shù)達(dá)30多萬(wàn)，制造了慘絕人寰的特大慘案。在國(guó)際史學(xué)界，南京大屠殺與奧斯維辛集中營(yíng)，廣島核爆并稱為二戰(zhàn)史上三大慘案。

針對(duì)日本官方之前竭力阻撓中方有關(guān)申報(bào)的問(wèn)題，中國(guó)外交部發(fā)言人曾明確指出：南京大屠殺等是日本軍國(guó)主義在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間犯下的嚴(yán)重罪行，我們本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)任的態(tài)度提出有關(guān)申報(bào)，目的就是要讓包括日本人民在內(nèi)的世界人民更加深刻認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，從而更好地銘記歷史，珍惜和平，共同捍衛(wèi)人類的尊嚴(yán)。事實(shí)不容否認(rèn)，歷史不容篡改，日本在有關(guān)問(wèn)題上的阻撓和反對(duì)，再次證明其在歷史問(wèn)題上的錯(cuò)誤態(tài)度。中方希望日本本著對(duì)歷史、對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)任的態(tài)度，拿出誠(chéng)意正視和反省歷史，妥善處理好有關(guān)問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信亞洲鄰國(guó)和國(guó)際社會(huì)。

入選世界記憶成功具有深遠(yuǎn)影響：有利于更好保護(hù)南京大屠殺歷史更重要的是驚醒后人。南京大屠殺，已不僅僅是南京人、中國(guó)人的悲痛記憶，它更是人類的浩劫、世界的記憶，該歷史事件對(duì)人類具有普遍警示意義。

西藏，青藏高原是世界上隆起最晚、面積最大、海拔最高的高原，因而被稱為“世界屋脊”。

西藏步入現(xiàn)代文明始于1949年中華人民共和國(guó)的建立。歷經(jīng)和平解放、民主改革、自治區(qū)成立、改革開放等重要?dú)v史發(fā)展階段，西藏走上了與全國(guó)一道快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，今天的西藏與20世紀(jì)50年代以前相比有著天壤之別。西藏人民獲得了自由、平等和尊嚴(yán)，充分享受著現(xiàn)代文明成果，正為建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏而團(tuán)結(jié)奮斗。

一、風(fēng)雨路：

舊西藏“具有中世紀(jì)的性質(zhì)”，“實(shí)行的是封建制度”。“人民還停留在中世紀(jì)的年代，不僅僅是他們的政體、宗教方面，在他們的嚴(yán)厲懲罰、巫術(shù)、靈童轉(zhuǎn)世以及要經(jīng)受烈火與沸油的折磨方面是如此，而且在他們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫嬉捕疾焕狻薄！安厝巳缗Ｋ岂R地勞累，而贏來(lái)的卻是為數(shù)甚微的生活必需品”。舊西藏經(jīng)濟(jì)十分落后，交通閉塞，沒(méi)有現(xiàn)代工業(yè)，只有牧業(yè)和少量農(nóng)業(yè)、手工業(yè)。自1959年民主改革后，特別是1978年實(shí)施改革開放以來(lái)，西藏自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐不斷加快：1.廢除封建農(nóng)奴主的土地所有制:實(shí)行土地改革，廢除封建農(nóng)奴主的土地所有制，使農(nóng)奴和奴隸成為土地的主人。西藏百萬(wàn)農(nóng)奴和奴隸第一次成為土地和其他生產(chǎn)資料的主人，煥發(fā)出了空前的生產(chǎn)和生活熱情，迅速改變了西藏的社會(huì)面貌和生活條件。

2.廢除政教合一制度:民主改革去掉了宗教被封建農(nóng)奴制玷污了的東西，恢復(fù)了宗教的本來(lái)面目，有效保障了西藏人民宗教信仰的自由，也為西藏實(shí)行人民民主的政治制度奠定了基礎(chǔ)。

3.建立人民民主政權(quán):建立人民民主政權(quán)，保障人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利。通過(guò)波瀾壯闊的民主改革，僅用了短短幾年的時(shí)間，就消滅了在西藏延續(xù)數(shù)個(gè)世紀(jì)的封建農(nóng)奴制度，迅速蕩滌了舊社會(huì)遺留下來(lái)的污泥濁水，使百萬(wàn)農(nóng)奴和奴隸在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活各方面獲得了解放，使西藏社會(huì)的面貌煥然一新，開創(chuàng)了西藏發(fā)展的新紀(jì)元。這是西藏社會(huì)進(jìn)步和人權(quán)發(fā)展史上劃時(shí)代的重大變革，為西藏社會(huì)的跨越式發(fā)展確立了嶄新的起點(diǎn)。

二、彩虹橋：

1.社會(huì)制度實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越:社會(huì)制度實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。西藏人民當(dāng)家作主權(quán)利有了制度保障。2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展:經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，社會(huì)面貌日新月異。3.人民生活水平大幅度提高:人民生活水平大幅度提高，生存和發(fā)展?fàn)顩r得到極大改善。4.傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng):政府采取有力措施，促進(jìn)藏語(yǔ)文的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展。西藏實(shí)行藏、漢語(yǔ)文并重，以藏語(yǔ)文為主。目前，所有農(nóng)牧區(qū)和部分城鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行藏漢文同步教學(xué)，主要課程用藏語(yǔ)授課。5.現(xiàn)代教育和新聞文化事業(yè)全面發(fā)展:現(xiàn)代教育和新聞文化事業(yè)全面發(fā)展，人民的文化教育水平不斷提高。50年來(lái)，國(guó)家投入大量資金發(fā)展西藏教育事業(yè)，使西藏在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。

西藏的改革是全面的、深刻的，西藏的發(fā)展與進(jìn)步則是和諧的、現(xiàn)代的。伴隨政治經(jīng)濟(jì)制度的變革，西藏社會(huì)發(fā)生著由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的整體性變遷。社會(huì)主義民主政治的不斷完善，是西藏政治進(jìn)步、人民當(dāng)家做主的前提與根本;新型民族關(guān)系和民族區(qū)域自治制度，使得西藏各族人民的各項(xiàng)權(quán)利得到可靠保障。西藏的改革開放與全國(guó)的改革開放同起步，西藏的發(fā)展進(jìn)步與全國(guó)的發(fā)展進(jìn)步共愿望，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的大局之下，在繼續(xù)深化改革的趨勢(shì)之下，西藏的各項(xiàng)事業(yè)將更加欣欣向榮，西藏的明天將更加美好。

遮天蔽日的沙塵暴隔三岔五入侵，綠色作物罹患枯萎病連片死亡，人類不得不以生命的代價(jià)探訪宇宙，尋求新的家園……科幻大片《星際穿越》中的一組組鏡頭，讓人驚悚。

近日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的通知，明確提出建立倒查機(jī)制，實(shí)施生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究。12月9日，環(huán)保部環(huán)境監(jiān)察局負(fù)責(zé)人對(duì)此進(jìn)行了解釋。事實(shí)上，這個(gè)《通知》，是對(duì)xx屆三中全會(huì)《決定》中提出“建立生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制”的具體落實(shí)。根據(jù)《通知》，一旦出現(xiàn)四類情節(jié)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人將會(huì)被依法追責(zé)：發(fā)生重特大突發(fā)環(huán)境事件;任期內(nèi)環(huán)境質(zhì)量明顯惡化;不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策、造成嚴(yán)重后果;利用職權(quán)干預(yù)、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法。

追責(zé)的對(duì)象直指地方政府主要領(lǐng)導(dǎo)，傳遞出中央治理環(huán)境“動(dòng)真碰硬”的決心。應(yīng)該說(shuō)，倒查機(jī)制的建立，抓住了當(dāng)下環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)“老大難”問(wèn)題，也必然會(huì)對(duì)各級(jí)決策者起到威懾警示與政績(jī)導(dǎo)向作用。

作為發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)高度重視、投入巨大，環(huán)境污染加劇趨勢(shì)總體得到遏制、扭轉(zhuǎn)。然而，環(huán)境素有“易污染難治理”的特點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)是個(gè)復(fù)雜艱巨的工程，污染問(wèn)題極易反彈。因此，尤其需要拿出毫不手軟的狠勁，強(qiáng)化環(huán)境意識(shí);拿出久久為功的韌勁，加大治理力度。在這方面，政府責(zé)任首當(dāng)其沖。

這正體現(xiàn)出建立回溯追責(zé)機(jī)制，甚至終身追責(zé)機(jī)制的必要性和緊迫性。追責(zé)，形式上看是事后行為，其實(shí)何嘗不是預(yù)先防范?把追責(zé)的利劍高高舉起，讓干部既要對(duì)任上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)責(zé)，更要對(duì)今后的生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé);既要考慮當(dāng)下的gdp，也要掂量為此付出的代價(jià)，讓政府領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保部門負(fù)責(zé)人和環(huán)境優(yōu)劣構(gòu)成了一個(gè)共同體。從這個(gè)意義上說(shuō)，追責(zé)尤其是終身追責(zé)的實(shí)施，恰可以形成一種機(jī)制，倒逼各級(jí)政府在決策時(shí)，真正把環(huán)境保護(hù)放到優(yōu)先位置，徹底摒棄粗放的傳統(tǒng)發(fā)展方式。

當(dāng)然，關(guān)鍵還看落實(shí)。只有把國(guó)務(wù)院的這個(gè)《通知》要求從紙上真正落到地上，有案必查、違法必究，切實(shí)做到對(duì)違法違規(guī)、失職瀆職者嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，對(duì)符合四類情節(jié)者嚴(yán)厲追責(zé)，才能讓約束硬起來(lái)，真正形成“環(huán)保大于天”的氛圍，護(hù)航美麗中國(guó)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

在短短的`時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我于20xx年xx月考入xx市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實(shí)的度過(guò)了三年的校園生涯，在這段時(shí)間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗下面是我對(duì)高中階段的個(gè)人自我報(bào)告：

高一開始我就積極向團(tuán)組織靠攏，就任本班班長(zhǎng)的同時(shí)也加入了校團(tuán)委宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。

我喜歡文學(xué)，并一直堅(jiān)持和堅(jiān)信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團(tuán)委宣傳部工作時(shí)就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報(bào)紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒(méi)有自己的文學(xué)社。

我要建立一個(gè)文學(xué)社，有了這樣的目標(biāo)，接下來(lái)就是計(jì)劃怎么實(shí)施，和團(tuán)委老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。

在過(guò)后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò)，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò)，欠佳的是，還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰(zhàn)。

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時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

調(diào)整值班制度，班主任值班表優(yōu)化為三個(gè)班級(jí)的管理團(tuán)隊(duì)，成立副班主任制度，縮短值班周期，增強(qiáng)管理密度。抓實(shí)月考制度，嚴(yán)格把關(guān)命題、監(jiān)考、閱卷、分析總結(jié)等環(huán)節(jié)，考后從年級(jí)、學(xué)科組、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人等層面進(jìn)行全面反思總結(jié)。強(qiáng)化班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)診制度，對(duì)學(xué)科成績(jī)、班級(jí)總成績(jī)靠后的任課老師、班主任進(jìn)行談話，促進(jìn)提高。認(rèn)真落實(shí)干部聯(lián)系班級(jí)制度，我本人聯(lián)系高一9、13、28、29、30五個(gè)班，多次和班主任會(huì)診班級(jí)問(wèn)題，這些班級(jí)整體狀態(tài)很好。

繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，以班級(jí)班會(huì)為陣地，從遵規(guī)守紀(jì)、校徽佩戴、儀容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理健康等方面加強(qiáng)養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)在高一階段培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，能成人，成好人。

為了提高管理的針對(duì)性和有效性，我們對(duì)學(xué)生實(shí)行分層管理：召開全體住宿生會(huì)議，重點(diǎn)整治就寢紀(jì)律和夜間上網(wǎng)等問(wèn)題。召開借讀生會(huì)議，就靜心學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律、心理健康等方面提出明確要求。對(duì)上學(xué)期受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，每個(gè)月交一次思想?yún)R報(bào)，并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面談話，對(duì)他們既關(guān)愛(ài)又不放松要求。本學(xué)期啟動(dòng)數(shù)理化生奧賽輔導(dǎo)，每周數(shù)學(xué)2次，理化生1次，制定詳盡的輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)重點(diǎn)輔導(dǎo)，年級(jí)組督查教練員備課、上課、學(xué)生出勤等情況，進(jìn)行定期測(cè)試。召開尖子生會(huì)議，邀請(qǐng)11屆考入清華大學(xué)的周祥開設(shè)講座，從學(xué)習(xí)、守紀(jì)、交友等方面對(duì)近200名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。做好學(xué)生的后勤工作，組織730多名學(xué)生包餐，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間以便更好地投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)班主任投票選舉方式成立學(xué)生包餐督查核算小組，參與包餐管理。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)不放松：在強(qiáng)化班主任工作執(zhí)行力的同時(shí)，努力提升班主任的管理能力。我們不斷督查反饋，樹立典型，警醒后進(jìn)。對(duì)班級(jí)管理落后的班主任，及時(shí)誡勉談話，共同分析問(wèn)題，尋找對(duì)策，幫助提升。對(duì)確實(shí)不能勝任的，我們已進(jìn)行調(diào)整，堅(jiān)決保證班主任隊(duì)伍不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。

2、教學(xué)管理精細(xì)化：以上學(xué)期期末和本學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，診斷課堂教學(xué)，明確提升課堂效率和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的具體要求。以九科作業(yè)的全面抽查為突破口，衡量教學(xué)態(tài)度，督促落實(shí)課堂教學(xué)的反饋與評(píng)價(jià)。召開實(shí)驗(yàn)班任課老師會(huì)議，研究、交流尖子生的分布狀態(tài)、語(yǔ)數(shù)外總分與預(yù)測(cè)分的差距，選修科目等級(jí)與語(yǔ)數(shù)外的匹配等。找準(zhǔn)短板學(xué)科，要求任課老師在平時(shí)教學(xué)、測(cè)試及大考中對(duì)尖子生給予特別關(guān)注，促成高分聚焦，促使總分登頂，達(dá)成學(xué)科的最佳匹配。加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，召開八位新進(jìn)教師會(huì)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出要求，寄予厚望。

已組建家長(zhǎng)委員會(huì)，3月11日召開第一次會(huì)議。就校服、學(xué)生管理等問(wèn)題征求家長(zhǎng)意見。

1、確保新疆班的安全與穩(wěn)定。想方設(shè)法，從時(shí)間安排、人員安排、思想排查、過(guò)程監(jiān)督等方面確保不出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。

2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止，在邊學(xué)習(xí)邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項(xiàng)制度并實(shí)施。

3、繼續(xù)做好預(yù)科班教學(xué)銜接工作，采取小組學(xué)習(xí)、分層教學(xué)，做實(shí)有效教學(xué)。做好階段性測(cè)試與總結(jié)工作。

4、思想教育不放松。定期召開學(xué)生思想分析會(huì)，研究探討學(xué)生思想狀況，開展系列活動(dòng)并以活動(dòng)為載體進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的'五觀、四個(gè)認(rèn)同、三個(gè)離不開。

5、科學(xué)安排節(jié)假日活動(dòng)。

6、做好學(xué)生外出購(gòu)物、理發(fā)、生病學(xué)生安排和陪護(hù)工作。

7、加強(qiáng)與內(nèi)學(xué)辦的聯(lián)系，上報(bào)3份材料。

8、做好內(nèi)高班宣傳報(bào)道工作。

9、協(xié)調(diào)內(nèi)派老師做好新疆班的管理工作。

10、配合總務(wù)處做好民族餐廳工作。

作為高中學(xué)段的起始年級(jí)，我們引領(lǐng)著學(xué)生感受著高中生活的魅力，我們鍛煉著學(xué)生挑戰(zhàn)高中學(xué)業(yè)的能力，我相信，在我們高一年級(jí)120位教師的共同努力下，一定能讓1500名同學(xué)對(duì)自己高中生活的第一年留下美好的記憶！

1、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)班管理，抓實(shí)尖子生提升；

2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)職能，做好學(xué)生校服、周末管理、學(xué)生管理等工作；

3、繼續(xù)抓好學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育；

4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)整體提升；

5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，達(dá)成齊頭并進(jìn)的效果；

6、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，統(tǒng)一思想，凝心聚力，提升精神狀態(tài)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

我們并不希望眼見著古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看著她只是迎合時(shí)代潮流，而隨著浮世而喧囂直至磨滅了自身的特色。

所以，讓古典與現(xiàn)代相融合便是我們最好不過(guò)的抉擇。

千百年來(lái)，小街小巷一直是與蘇州古城相生相伴的“血脈”，直到現(xiàn)在，蘇州城區(qū)仍有小街小巷一千多條。除少數(shù)街巷外，許多曾經(jīng)粉墻黛瓦、勾勒著姑蘇城古典韻味的“古城血脈”，已經(jīng)紅顏老去，豐韻難再。余秋雨在《白發(fā)蘇州》中所回憶：當(dāng)時(shí)的蘇州十分沉靜，但無(wú)數(shù)的小巷中，無(wú)數(shù)的門庭里，藏匿著無(wú)數(shù)厚實(shí)的靈魂。正是這些靈魂，千百年來(lái)，以積聚久遠(yuǎn)的固執(zhí)，使蘇州保存了風(fēng)韻的核心。

但由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，僅僅只是商業(yè)區(qū)幾片小小的土地已經(jīng)無(wú)法滿足需要，于是呢，拆遷、改造、重建等一切事件的實(shí)質(zhì)無(wú)非是讓有古典韻味的江南烏衣巷變成那一抹血色殘陽(yáng)。

倘若不改造呢?多少年風(fēng)雨過(guò)下來(lái)的古城已是殘破不堪，無(wú)法滿足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座無(wú)人城。

所幸，20xx年，位于蘇州古城區(qū)的滄浪區(qū)城管局就對(duì)道前地區(qū)開始了“古巷新韻、幸福社區(qū)”的試點(diǎn)整改，沒(méi)幾個(gè)月，十二條老街巷面貌一新，贏得了市民和海內(nèi)外游人的眾口叫好。今年該區(qū)老街巷整改涉及一百條街巷，其中特色街巷二十條，面積二平方公里、人口一萬(wàn)多戶。該區(qū)借助先期改造的“兩街一河”，用足依水傍街、水陸并行的特色條件，利用散落在中間的控保建筑和名人故居，在解決、改善部分居民生活居住環(huán)境的基礎(chǔ)上，重在深化提高，全面融入文化元素，引導(dǎo)老街巷旅游。

同樣位于蘇州古城區(qū)的平江、金閶區(qū)的老街巷改造計(jì)劃也將陸續(xù)出爐，并啟動(dòng)改造步伐。蘇州平江歷史街區(qū)保護(hù)項(xiàng)目獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護(hù)榮譽(yù)獎(jiǎng)。涉及這個(gè)歷史街區(qū)，整治時(shí)要求會(huì)高一些。專家認(rèn)為，蘇州平江歷史街區(qū)的建筑特征貫穿其間的是一種平民文化，也因此生命力更強(qiáng)，成為蘇州保留至今最完整的歷史街區(qū)。要留住蘇州老街巷的真實(shí)生活，保留一個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻及古風(fēng)的蘇州，也保留下蘇州獨(dú)特的城市記憶。

按照蘇州市規(guī)劃，蘇州市將在未來(lái)幾年內(nèi)完成對(duì)全部小街巷的改造工作。這便是古典與現(xiàn)代完美融合的例證之一。

但是，并非所有的古城區(qū)的現(xiàn)狀都是這么喜人，也并不是所有的老城區(qū)都可以既保有韻味又不失時(shí)尚的。譬如在蘇州古城區(qū)中心的黃金地段，有一條街巷叫范莊前。這條老街，有著悠久的歷史、美麗的傳說(shuō)和深厚的人文底蘊(yùn)，然而現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。日前，政協(xié)委員黃裴莉就范莊前老街的歷史文化發(fā)掘和周邊環(huán)境的保護(hù)向大會(huì)遞交了提案。

范莊前的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。不但這里的歷史文化遺存沒(méi)有被很好地挖掘，而且環(huán)境骯臟、凌亂無(wú)序并存在很多安全隱患。老街整體路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起碼有100多處積水坑洼，路上很多私自接拉的電線縱橫交錯(cuò)在空中，街上有個(gè)賣雞的攤販常年在此殺雞、脫毛、傾倒雜物。街上有2個(gè)廢品收購(gòu)站常年把收來(lái)的廢品擺放在街頭，占據(jù)了很大的公用道路面積。此外，街上還有不少流動(dòng)攤販向行人兜售無(wú)證食品，加上許多汽車在這條并不寬闊的路上亂停亂放。這些都讓這條有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的老街臟亂不堪。

真希望這樣老街不要在時(shí)光中磨滅了自己的光芒。

與之相對(duì)的，也有個(gè)馳名中外的古鎮(zhèn)——木瀆。

已帶有濃重故蘇韻味的千年木瀆的古鎮(zhèn)韻味又將添上濃重一筆。這個(gè)鎮(zhèn)專門規(guī)劃了“老字號(hào)街區(qū)”，計(jì)劃在明年春節(jié)前后開街。據(jù)介紹，建“老字號(hào)街區(qū)”在我市尚屬首創(chuàng)，已有13家百年老店在前天簽約。

這13家老字號(hào)是雷允上、朱鴻興、稻香村等，它們大多有百年歷史。木瀆鎮(zhèn)在其商業(yè)寶地香港街商圈規(guī)劃了1.7萬(wàn)平方米面積，首期將以2700平方米的建筑面積啟動(dòng)這個(gè)特色街區(qū)。

據(jù)悉,為了吸引老字號(hào)的集群，讓自己的古鎮(zhèn)韻味更加濃郁，木瀆這次不惜以“免費(fèi)兩年房租”作代價(jià)。對(duì)于老字號(hào)來(lái)說(shuō)，不固守高成本的大都市黃金地段，而另辟一條探索振興之路，不失為良策。

實(shí)在不免讓人感嘆，木瀆古鎮(zhèn)不僅能在站穩(wěn)在風(fēng)起云涌的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，也能在愈發(fā)重要的精神建設(shè)里拔得頭籌，木瀆鎮(zhèn)政府能清楚的認(rèn)識(shí)到這么一個(gè)措施的重要性并及時(shí)進(jìn)行扶持援助進(jìn)行。

這樣讓古典與現(xiàn)代相融合的意識(shí)真是讓人看到了蘇州城未來(lái)發(fā)展的希望，真希望蘇州市政府也能加進(jìn)步伐，徹底改造好眾多老城區(qū)。

蘇州是一座有著二千五百二十年歷史記載的古城，如今仍屹立在當(dāng)年的城址上，并保留了“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤布局，這在全世界的古城中是罕見的。為了保護(hù)好這座古城，使之“傳之后世，永續(xù)利用”，希望蘇州市有關(guān)部門能讓古典與現(xiàn)代相融合，盡快對(duì)一千一百二十五條古城老街巷進(jìn)行整治，那么，古城十三萬(wàn)戶、三十九萬(wàn)居民將直接受益。更多蘇州市市民也將從中受益。

報(bào)告建議：

1.由經(jīng)濟(jì)實(shí)力的城區(qū)優(yōu)先發(fā)展，帶動(dòng)后續(xù)老城區(qū)改造，以求最終形成全蘇州市改造完美竣工，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。

2.向先進(jìn)的已完成改造的地區(qū)學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，也避免走一些彎路，盡量減小損失。

3.市政府大力扶持，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)較落后區(qū)域進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)援助，以求盡快完成讓古典與現(xiàn)代相融合的重大目標(biāo)。

4.各個(gè)部門配合進(jìn)行，例如城管配合管理，不僅要有一個(gè)良好的自然環(huán)境，還需要營(yíng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境。

5.時(shí)間限制上，考慮到20xx年北京奧運(yùn)，勢(shì)必也將影響到蘇州的客流量，故應(yīng)加緊腳步完成改造。

6.牢記宗旨是，讓古典與現(xiàn)代相融合。不僅要原汁原味，也要有創(chuàng)新，又突破，有讓人眼前一亮的感覺(jué)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)，環(huán)境問(wèn)題日益突顯，生態(tài)建設(shè)愈發(fā)顯得至關(guān)重要。近日，政府提出了一份生態(tài)建設(shè)時(shí)政報(bào)告，深入分析了常見的環(huán)境問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)建設(shè)的重要性以及當(dāng)前需要采取的相關(guān)措施。經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀報(bào)告，我深受教育，也悟出不少體會(huì)。

第一段：生態(tài)建設(shè)的重要性。

生態(tài)建設(shè)是當(dāng)代社會(huì)中最為重要、最為緊迫的問(wèn)題之一。在全球化進(jìn)程中，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，這對(duì)人類的生存和發(fā)展都帶來(lái)了不可估量的風(fēng)險(xiǎn)。生態(tài)建設(shè)能夠幫助人們解決諸多的環(huán)境問(wèn)題，如：空氣污染、水質(zhì)污染、土壤污染等等。它能夠幫助人們重新建立起良好的與自然環(huán)境和諧共處的關(guān)系，更好地維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的生態(tài)資源，增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)性。

第二段：生態(tài)建設(shè)的措施。

為了實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展目標(biāo)，生態(tài)建設(shè)必須采取具體的措施。在生態(tài)建設(shè)中，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的監(jiān)管，建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境管理制度，為各類企業(yè)營(yíng)造健康、穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境。同時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)公民參與生態(tài)保護(hù)活動(dòng)，提高公眾環(huán)保意識(shí)，以此推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。在倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和綠色制造的同時(shí)，我們還需要更好地促進(jìn)某些特定部門的發(fā)展，如：農(nóng)業(yè)、化工等，通過(guò)行業(yè)整合的形式共享技術(shù)資源和產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第三段：生態(tài)建設(shè)的現(xiàn)狀。

然而，就目前而言，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作仍然面臨巨大的挑戰(zhàn)。生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重，資源利用率仍然偏低，其中，環(huán)境危機(jī)成為我們必須直面的緊迫問(wèn)題。因此，我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況而采取措施，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的監(jiān)管和治理，追究各類環(huán)境污染企業(yè)的責(zé)任，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和資源。

第四段：從自身做起，共同落實(shí)生態(tài)建設(shè)。

在具體措施的實(shí)施過(guò)程中，我們也應(yīng)該在個(gè)人角色上盡自己的力量，以身作則、制定科學(xué)的自我保護(hù)措施。比如，應(yīng)該減少不必要的使用一次性物品，減少對(duì)自然資源的消耗和污染，限制個(gè)人的一次性行為，綠化家園，提高自我環(huán)保和綠色意識(shí)。只有我們積極主動(dòng)從自身做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境才會(huì)變得更加容易。

總的來(lái)說(shuō)，生態(tài)建設(shè)是一個(gè)萬(wàn)眾一心的事業(yè)，它需要全社會(huì)的共同努力來(lái)推動(dòng)，企業(yè)、政府和民眾都應(yīng)該共同落實(shí)樣板，一起構(gòu)筑一個(gè)綠色的世界。只有這樣，才能保護(hù)我們獨(dú)一無(wú)二的家園，使人類進(jìn)一步走向繁榮發(fā)展，展現(xiàn)更加燦爛的未來(lái)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高x(x)班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績(jī)很不滿意!!各項(xiàng)成績(jī)，除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因?yàn)閼校俚⒄`三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，過(guò)慣了小公主的生活，不太喜歡勞動(dòng)，但是在高一(1)班，讓我覺(jué)得這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛(ài)護(hù)我的家庭一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)。現(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是管不住自己的嘴，有時(shí)候愛(ài)說(shuō)話，但是每次都可以自覺(jué)改正。身體素質(zhì)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。

作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。

在本學(xué)期，本人獲得了"21世紀(jì)。學(xué)樂(lè)杯"全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，作為英語(yǔ)科代表，要幫助英語(yǔ)有困難的同學(xué)。

在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實(shí)的度過(guò)了三年的校園生涯，在這段時(shí)間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗下面是我對(duì)高中階段的個(gè)人自我鑒定：

高一開始我就積極向團(tuán)組織靠攏，就任本班班長(zhǎng)的同時(shí)也加入了校團(tuán)委宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。

我喜歡文學(xué)，并一直堅(jiān)持和堅(jiān)信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團(tuán)委宣傳部工作時(shí)就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報(bào)紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒(méi)有自己的文學(xué)社。我要建立一個(gè)文學(xué)社，有了這樣的目標(biāo)，接下來(lái)就是計(jì)劃怎么實(shí)施，和團(tuán)委老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。

在過(guò)后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò)，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò)，唯一欠佳的是，還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰(zhàn)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

臨近第一學(xué)期的結(jié)束，寫了自我評(píng)價(jià)，比較客觀、公正，也算是對(duì)本學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己的一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。新年將至，回首過(guò)去、展望未來(lái)，為來(lái)年的奮斗拼搏與成功做好準(zhǔn)備!

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡緊張起來(lái)去學(xué)習(xí)的感覺(jué)，該生從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的，能從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出很多，但有時(shí)會(huì)偷點(diǎn)懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛(ài)動(dòng)腦子，對(duì)課堂上講的內(nèi)容不善于深入思考，態(tài)度很認(rèn)真，如果做作業(yè)就一定會(huì)認(rèn)真書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛(ài)睡覺(jué)，尤其是上文科的課時(shí)時(shí)，經(jīng)常達(dá)瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復(fù)習(xí)鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對(duì)于已經(jīng)交到的朋友，會(huì)真誠(chéng)對(duì)待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。

坦白的說(shuō)，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾乎每個(gè)人都在拼，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌膶W(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多了，只不過(guò)作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺(jué)。對(duì)于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我的態(tài)度是夠認(rèn)真的，勤奮，我認(rèn)為我不比別人落后，只不過(guò)我的學(xué)習(xí)效率太低了。對(duì)于學(xué)習(xí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問(wèn)題不能從多方面考慮，還有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)不好，也就是上課老師講的內(nèi)容，下課不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，以至于基礎(chǔ)不扎實(shí)，做題似會(huì)不會(huì)。對(duì)于以后的十幾天，我要拼拼拼，會(huì)盡自己全力去學(xué)習(xí)。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

時(shí)政報(bào)告是每年全國(guó)人民代表大會(huì)開幕會(huì)上的一項(xiàng)重要議程，是黨和國(guó)家工作的總結(jié)和規(guī)劃，對(duì)全國(guó)人民特別是廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，是一份重要的工作指導(dǎo)。近日，我認(rèn)真聆聽了中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記習(xí)近平在2022年全國(guó)人民代表大會(huì)上的報(bào)告，深受啟發(fā)和鼓舞。在報(bào)告中，習(xí)近平總書記明確了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，提出了一系列重大政策措施，讓我更加堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和必要性。以下是我對(duì)時(shí)政報(bào)告的心得感悟。

首先，習(xí)近平總書記報(bào)告中突出了實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展的重要性。他強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，也是解決我國(guó)發(fā)展不平衡、不充分問(wèn)題的關(guān)鍵。高質(zhì)量發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展要有質(zhì)量，要注重提高全要素生產(chǎn)率，注重提高創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力，注重提高環(huán)境效益和社會(huì)效益。這給了我很大的啟示，只有堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，才能推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)“持續(xù)、穩(wěn)定、健康”發(fā)展。

其次，報(bào)告提出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要戰(zhàn)略，關(guān)系著國(guó)家的繁榮和人民的幸福。習(xí)近平總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，注重農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)民收入增長(zhǎng)。他還提出了加強(qiáng)農(nóng)村土地制度改革、促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)融合、推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興等具體政策措施。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，只有實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

再次，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性。習(xí)近平總書記指出，要堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。他提出了加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)修復(fù)、加快生態(tài)文明制度建設(shè)、加強(qiáng)生態(tài)文明意識(shí)教育等具體舉措。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能保證人民群眾的生命安全和健康，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

最后，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的重要性。習(xí)近平總書記在報(bào)告中明確要求，全黨要加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。他提出了堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍、全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等措施。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，才能確保黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，確保黨的事業(yè)始終朝著正確的方向前進(jìn)。

通過(guò)聽報(bào)告和深入思考，我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和必要性。習(xí)近平總書記的報(bào)告為我指明了前進(jìn)的方向，激勵(lì)我再接再厲、奮發(fā)有為。我將牢記習(xí)近平總書記的囑托，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和工作能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。因?yàn)槲蚁嘈牛谥袊?guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的新發(fā)展、新進(jìn)步！

總之，習(xí)近平總書記的報(bào)告深入闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，提出了一系列重大政策措施，對(duì)我個(gè)人和廣大黨員干部來(lái)說(shuō)具有極其重要的指導(dǎo)意義。我深感責(zé)任重大、使命光榮，將始終不忘初心、牢記使命，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。

我出生于20xx年1月，20xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，20xx年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長(zhǎng)，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。

初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng)，與他的相識(shí)讓我知道教育是國(guó)家的未來(lái)，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國(guó)家造就偉大的人才，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺(tái)，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢(mèng)想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺(tái)階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師，我覺(jué)的自己應(yīng)該來(lái)做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，富有知識(shí)和愛(ài)心的臺(tái)階，所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國(guó)強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺(tái)，我沒(méi)有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過(guò)于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過(guò)程中，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng);在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測(cè)試中獲一等獎(jiǎng)。

20xx年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過(guò)，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng);20xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過(guò)擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來(lái)到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng)，我想，我一定會(huì)更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的。

教師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，取得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，20xx年3月參加普通話測(cè)試，成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等，20xx年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，成績(jī)優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級(jí)考試，成績(jī)合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績(jī)213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試也取得了73分的好成績(jī)。今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合格證書。

教育科研是教師的成長(zhǎng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績(jī)。20xx年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎(jiǎng)，20xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。20xx年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》，現(xiàn)正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人。

播撒愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過(guò)程中。工作后我主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí)，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮，可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的安慰，在這一年中，我班的成績(jī)比平行班高出20來(lái)分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時(shí)節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后，我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作。

在工作中，我把“信任、關(guān)愛(ài)、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情，無(wú)論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動(dòng)手;讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)力，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會(huì)向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái)，我愛(ài)我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出現(xiàn)在他們的身旁。

幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會(huì)主動(dòng)的把錢借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會(huì)打電話給我，我也會(huì)把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺(jué)得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過(guò)來(lái)學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f(shuō)“羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)!”班主任工作只有信任和愛(ài)還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評(píng)的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx-9-30。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

在寒假里，各網(wǎng)吧從早晨7點(diǎn)到晚上1點(diǎn)幾乎全被廣大青年學(xué)生所占領(lǐng)。年齡比較小的以電子游戲?yàn)橹鳎挲g大者以網(wǎng)上聊天為主，而真正到網(wǎng)上查尋資料，了解外面新世界者少之又少。而網(wǎng)吧里幾乎全都是男的，他們幾乎在網(wǎng)吧里的時(shí)間平均3小時(shí)以上。

第一類：正當(dāng)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

1、正當(dāng)營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧有標(biāo)明"未成年人不得入內(nèi)"，而實(shí)際上未成年人可以進(jìn)入上網(wǎng)。

2、有些網(wǎng)吧有標(biāo)明"未成年人不得入內(nèi)"，而在二樓全部都是未成年人在上網(wǎng)。

3、有些網(wǎng)吧比較正規(guī)，但只要有身份證就可以進(jìn)入上網(wǎng)。

第二類：黑網(wǎng)吧。

1、黑網(wǎng)吧，基本上是未成年人在上網(wǎng)。

2、有些電腦培訓(xùn)店，打著培訓(xùn)的牌子，實(shí)際上從事網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng),基本上是未成年人來(lái)上網(wǎng)。

第三類：黑電子游戲廳。

1、一般電子游戲廳有游戲機(jī)十幾臺(tái)，還有"熊貓機(jī)、水果機(jī)等"，里面全部是未成年人在玩。

以上是我利用寒假一周時(shí)間，調(diào)查出來(lái)的初步情況，可能還有我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方；我只是想通過(guò)這次調(diào)查得出數(shù)據(jù)，為政府部門堅(jiān)決打擊這些危害未成年的場(chǎng)所提供材料，從而凈化我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們渴望政府部門能為同學(xué)們的健康寒假生活提供保障。

通過(guò)調(diào)查后，再加上我的上網(wǎng)經(jīng)歷后，對(duì)街上網(wǎng)吧的利害作出了一些評(píng)論。

從好的方面來(lái)講，對(duì)我們的好處有以下幾點(diǎn)：

一、了解外界情況。對(duì)我們學(xué)習(xí)緊張的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)外面的世界可以說(shuō)是一無(wú)所知。但看電視、報(bào)紙又太慢太散，浪費(fèi)時(shí)間，而你到網(wǎng)上輕輕一點(diǎn)擊，你要的資料便紛沓而來(lái)，又快又多。

二、網(wǎng)上訂書。在這時(shí)間千金的社會(huì)里，你到書店去買書又浪費(fèi)時(shí)間和體力。而網(wǎng)上對(duì)每種書都介紹清楚，只要一個(gè)e-mil便可以了。

三、網(wǎng)上交友。在現(xiàn)實(shí)生活壓抑的時(shí)候，在網(wǎng)上找個(gè)朋友傾述也無(wú)不是件快事。

有好當(dāng)然也有壞的方面：

一、分散學(xué)習(xí)精力。廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來(lái)就很緊張，課程多，而精力又有限。而學(xué)生上網(wǎng)又在放學(xué)后，正常的.休息時(shí)間就減少了。導(dǎo)致了一些學(xué)生不能按時(shí)睡覺(jué)、起床，影響上課精力，對(duì)學(xué)習(xí)漸漸疏遠(yuǎn)了。

二、思想受到危害。由于在網(wǎng)上人與人之間無(wú)法正視了解，因而享受這種虛偽的世界，使自己出現(xiàn)了孤僻內(nèi)向的不良性格和心理偏差。再加上我們學(xué)生自己的價(jià)值觀、世界觀和人生觀不很明白，一些涉世不深、思想觀不成熟的學(xué)生容易被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所影響，從而出現(xiàn)一些害人害己的行為。

三、加重家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)于我們還是消費(fèi)者的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生的家庭也不富裕，對(duì)于一個(gè)小時(shí)1.5元錢的消費(fèi)來(lái)說(shuō)并不輕松。許多學(xué)生就打著買學(xué)習(xí)用品的幌子來(lái)上網(wǎng)，甚至行騙偷盜自己的家庭來(lái)滿足自己上網(wǎng)的樂(lè)趣。

但為什么有這么多的學(xué)生喜歡上網(wǎng)吧呢？我們也簡(jiǎn)單分析一下。

首先，中學(xué)生熱衷上網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境。

其次，它迎合了中學(xué)生現(xiàn)階段的心理需要。

第三，中學(xué)生活的單調(diào)和精神上的空虛。

第四，缺乏互相交流的心態(tài)。

導(dǎo)致這幾個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，我們認(rèn)為目前有以下幾點(diǎn)：

一是，利益驅(qū)使使問(wèn)吧營(yíng)業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營(yíng)。

二是，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。

三是，未成年人自身的自我保護(hù)意識(shí)和防范侵害的，能力相對(duì)薄弱是容易遭受"網(wǎng)絡(luò)垃圾"侵害，難以逃脫誘惑。

四是，家庭對(duì)孩子的放縱。

經(jīng)我簡(jiǎn)單的了解有了以下幾條解決方法和措施如下：

一，加大管理力度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)健康發(fā)展。

二，加強(qiáng)教育力度，促進(jìn)在校未成年人健康成長(zhǎng)。

三，家庭應(yīng)跟孩子多多溝通。

你是否也有上面的問(wèn)題，請(qǐng)你不要害怕。你只需在上網(wǎng)的時(shí)間和精力上自加控制就行了。但人的控制力有時(shí)并不能控制自己；對(duì)那些上網(wǎng)發(fā)燒友來(lái)說(shuō)，需要通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的幫助來(lái)健康的上網(wǎng)。學(xué)校和家長(zhǎng)也應(yīng)從真正關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，多關(guān)心引導(dǎo)學(xué)生的課余生活，要少一些責(zé)罵和多一些關(guān)心，更不能將上網(wǎng)視為洪水猛獸，應(yīng)加以引導(dǎo)才對(duì)。

通過(guò)這次調(diào)查和翻閱一些資料后，使我們懂得了上網(wǎng)的好處和壞處。希望同學(xué)們以擺正自己的心態(tài)，控制自己的思想，健康有序地上網(wǎng)，也希望一些乖乖孩，在你們學(xué)習(xí)壓力太重時(shí)，也不妨上網(wǎng)來(lái)給自己充電。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

地點(diǎn)：江心洲污水處理廠。

小組成員:羅翊廷、何倩、毛陽(yáng)宇坤。

20__年6月8日上午，我們隨學(xué)校來(lái)到了江心洲污水處理廠。雖然當(dāng)時(shí)天空下著毛毛小雨，可是大家的熱情絲毫沒(méi)有減少，滿懷期待地隨著老師、污水廠的工作人員進(jìn)入污水處理廠進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

首先，我們跟隨那里的工作人員了解了污水處理廠處理污水的過(guò)程。這個(gè)處理廠主要處理的是我們的生活污水，于02年進(jìn)行了擴(kuò)建。當(dāng)污水進(jìn)來(lái)時(shí)，首先要來(lái)到進(jìn)水泵房，將一些大的木塊、紙屑等不溶物過(guò)濾，然后經(jīng)過(guò)曝氣沉砂池的沉降，配水井的緩沖，初沉池的除去多數(shù)泥沙，到達(dá)最關(guān)鍵的一個(gè)地方：a/o生化池。在這里，污水和活性污泥混合進(jìn)入a/o生化池，首先進(jìn)入a級(jí)缺氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當(dāng)進(jìn)入b級(jí)好氧段時(shí)，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機(jī)物，便達(dá)到了處理的的目。了解了這個(gè)生化池的威力，我們進(jìn)一步領(lǐng)略到了化學(xué)的魅力，感受到化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)!經(jīng)過(guò)了這些步驟，污水最后來(lái)到二級(jí)沉降池，這里主要是要將生化池的水和泥沉淀分開，并將底部的泥沙打到污泥泵池，最終處理干凈的污水就直接排放進(jìn)長(zhǎng)江。

聽完了工作人員的介紹，大家都覺(jué)得我們家里用的清潔的自。

來(lái)水來(lái)之不易，以及對(duì)污水進(jìn)行處理的過(guò)程艱難，都下定決心要更加珍惜水源，防止水的浪費(fèi)。

接下來(lái)，我們親自實(shí)踐的時(shí)間到了。大家邁開步伐，親自去觀察我們剛剛聽到的這些污水處理過(guò)程。一開始，我們?nèi)ネM(jìn)水泵房。在還沒(méi)到達(dá)目的地時(shí)，大家就聞到了一陣陣惡臭——這是剛進(jìn)入處理廠的水散發(fā)出來(lái)的!看到泵房中那些我們的生活廢物殘?jiān)蠹倚闹胁唤浩鹨唤z傷感——原來(lái)最初的水被我們污染得這么臟!

帶著惋惜的心情，我們又來(lái)到了曝氣沉砂池。這里水的味道稍微好一些，可池里卻翻滾著股股黑色的泥沙。在初沉池，我們看到了半橋式周邊轉(zhuǎn)動(dòng)刮泥機(jī)，為水做進(jìn)一步的凈化。接下來(lái)，我們終于來(lái)到了a/o生化池。生化池里的水是土黃色的，上面漂浮著大量的泡沫，這是成千上萬(wàn)的微生物起的作用，它們正在“吃”掉那些會(huì)讓水體富營(yíng)養(yǎng)化的氮、磷等有機(jī)污染物。在生化池的最后，還有一個(gè)水流如瀑布般的池子，它讓大家感到興奮又驚奇。當(dāng)我們來(lái)到二級(jí)沉降池時(shí)，原本污濁的水一下子變得清澈了。看著滿池透亮的水，我們的心情也隨之明朗了起來(lái)。

到這，我以為我們的探索過(guò)程就此終結(jié)，可是沒(méi)想到還有更大的財(cái)富等待我們的挖掘——在這個(gè)污水廠，還要進(jìn)行活性污泥的培養(yǎng)!活性污泥法是目前處理城市和工業(yè)污水普遍采用的好養(yǎng)生化處理技術(shù)。其工藝流程較為簡(jiǎn)單，處理成本低而處理效果好，bod/cod去除率高，因而得到廣泛的青睞。

這次來(lái)到江心洲污水處理廠進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，讓大家受益匪淺，獲得了許多超于書本的課外知識(shí)，也開拓了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。化學(xué)，它融入在生活中，所有有趣的一切都等待我們用心靈去探訪!

附：

江心洲研究性學(xué)習(xí)照片。

生化池。

生化池最后的小瀑布。

二級(jí)沉降池清澈的水。

時(shí)政報(bào)告高一（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

生態(tài)建設(shè)是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要方向，也是各級(jí)政府和廣大公民共同關(guān)注的問(wèn)題。近期，我閱讀了一份有關(guān)生態(tài)建設(shè)的時(shí)政報(bào)告，深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，介紹我對(duì)生態(tài)建設(shè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。

第二段：對(duì)生態(tài)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

生態(tài)建設(shè)是維護(hù)自然環(huán)境和人與自然和諧共處的重要手段。在當(dāng)前環(huán)境污染嚴(yán)重、資源浪費(fèi)嚴(yán)重的情況下，生態(tài)建設(shè)的意義更加突出。通過(guò)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的雙重目標(biāo)。生態(tài)建設(shè)還可以提高人民群眾的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力，促進(jìn)全社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

時(shí)政報(bào)告中提到，生態(tài)文明建設(shè)要優(yōu)先考慮環(huán)保治理效果，堅(jiān)決遏制資本的破壞性、盲目性和腐蝕性。這是一個(gè)非常正確的方向，環(huán)保治理需要注重綜合治理和全面落實(shí)，避免盲目性和零散化。同時(shí)，時(shí)政報(bào)告中還強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要性，這也是引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的正確方向。

第四段：對(duì)未來(lái)的展望。

在未來(lái)，我認(rèn)為生態(tài)建設(shè)還需要持續(xù)推進(jìn)和改進(jìn)。需要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的法制保障和制度建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)格的法律法規(guī)和制度的建立，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，還需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和環(huán)保技術(shù)的研究和開發(fā)，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和環(huán)保技術(shù)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙重保障。最后，還需要加強(qiáng)公眾參與和社會(huì)監(jiān)督，形成環(huán)保共建、共治、共享的良好氛圍和機(jī)制。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，生態(tài)建設(shè)是一個(gè)極其重要的課題，需要全社會(huì)共同追求和參與。通過(guò)政府、企業(yè)、公眾、媒體等各種力量的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)把握好當(dāng)前和未來(lái)的時(shí)代機(jī)遇，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的理念和實(shí)踐，為我們的未來(lái)提供更美好的生態(tài)和環(huán)境。