合作是解決問題和完成任務(wù)的關(guān)鍵，可以發(fā)掘出更多的解決方案。以下是一些合作能力和團(tuán)隊精神的培養(yǎng)途徑和實踐方法，希望對大家有所幫助。

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇一

世間萬事萬物都息息相關(guān)，于是無論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。

水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由，沖垮了堤岸。無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價值。

水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會給它提供依靠，岸也會因它而充滿價值。他們的合作即是一種成功，也是一種美麗。如果它不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。

生活中許多時候都需要合作，合作是一種互利，雙贏的智慧。有些時候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。

在生活中，我們注定要學(xué)會合作，這是不變的真理。

整個宇宙，都是在合作之中存在，大到星體，小到動植物、微生物：在天體星系中，太陽與恒星、地球與衛(wèi)星，它們是通過“萬有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自己的軌道上;在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物才能給根瘤菌提供養(yǎng)料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏;在生態(tài)系統(tǒng)中，微生物通過分解有機(jī)物而使自己生存，而生態(tài)系統(tǒng)也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡。

既然整個宇宙都是一個合作的整體，作為人類，我們更應(yīng)該懂得合作，學(xué)會合作。

在nba球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團(tuán)體的最終的勝利。

在學(xué)習(xí)中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步。

叔本華說過：一個人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。

面對正在構(gòu)建和諧社會的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創(chuàng)造一個和諧而美好的世界。

懂得合作，學(xué)會合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會更成功。

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

當(dāng)今社會是一個充滿競爭與題挑戰(zhàn)的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學(xué)會合作才能共贏。

合作的首要前提是有一個共贏的心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標(biāo)，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現(xiàn)了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。

“君子性非異也，善假于物也。”我們每個人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補(bǔ)自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎(chǔ)。

在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長的身影里，燃起了兩個生命的光芒!

為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則，也是人類社會發(fā)展前進(jìn)的時代主題。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。

大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海而變化多姿，航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有了航海而至關(guān)重要。

在合作中他們?nèi)￠L補(bǔ)短，因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎(chǔ)。

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇三

演講之前，先請大家聽一段錄音：小螞蟻，搬蟲蟲，一個搬，搬不動，兩個搬，掀條縫，三個搬，動一動，四個五個六七個，大家一起搬進(jìn)洞。

剛剛您聽到的這首兒歌，是我三歲的女兒錄下的，它充分說明了合作的重要性。一只螞蟻的力量是有限的，但眾多螞蟻的精誠合作，卻能搬動超過自身幾十倍甚至幾百倍的物體，這不能不說是大自然的一種奇跡。人類社會也是這樣。縱觀新中國成立以來的60年，激蕩而偉大，從貧瘠到富裕，從禁錮到開放，從落寞到輝煌……用民革中央主席周鐵農(nóng)的話說，“創(chuàng)造了兩個奇跡：一個是經(jīng)濟(jì)奇跡，一個是政治奇跡，連續(xù)60年保持經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，政治基本穩(wěn)定，且政治關(guān)系不斷融洽，這在世界上是少見的。”那么，是什么讓中國創(chuàng)造出令世界驚嘆的奇跡？我認(rèn)為，那就是合作，那就是全國人民的團(tuán)結(jié)合作，那就是中國共產(chǎn)黨人和黨外人士的同心合作。

合作，就是要獻(xiàn)良策。1941年，是我抗日根據(jù)地最艱難的時期。為克服財政經(jīng)濟(jì)上的困難，奪取民族解放的徹底勝利，無數(shù)黨外人士和共產(chǎn)黨員一道，在黑暗中求索，在求索中奮進(jìn)。經(jīng)過大量調(diào)查研究和深入思考后，時任邊區(qū)參議會副議長的無黨派人士李鼎銘先生，果斷地提出了“精兵簡政”的提案。正是這一具有遠(yuǎn)見卓識的提案，成為我黨在抗日戰(zhàn)爭時期的十大政策之一，對抗戰(zhàn)勝利發(fā)揮了重要作用，創(chuàng)造了殖民地弱國戰(zhàn)勝帝國主義強(qiáng)國的奇跡。同樣，昔日東亞病夫成功舉辦一場無以倫比的奧運盛會，也是一個了不起的奇跡。您一定不會忘記，那些日子我們所經(jīng)歷的激動與榮耀。但也許您并未想過，如何將奧運精神永遠(yuǎn)承傳，讓奧運實實在在改變老百姓的生活方式。以茅玉麟女士為代表的一批黨外知名人士，率先提出將奧運會開幕日設(shè)為體育節(jié)的建議。今年初，國務(wù)院將每年8月8日設(shè)立為“全民健身日”。如今，“我運動、我健身、我快樂”的后奧運文化正在全國悄然興起；如今，許許多多像李老、茅老一樣的黨外人士，充分發(fā)揮自身聰明才智，參政議政，共商國是，共同創(chuàng)造著屬于我們這個時代的新的奇跡。

合作，就是要做摯友。某種意義上說，一部中國現(xiàn)代史，就是一部黨同黨外人士合作共事、不懈奮斗的歷史。黨同黨外人士風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，結(jié)下了深厚的友誼。友誼來自對黨外干部的大力培養(yǎng)。且不說、這些黨外高官正職，、這些我們熟知的黨外領(lǐng)導(dǎo)干部以及今天在座的各位黨外干部，哪個不是在黨的精心培養(yǎng)下成長起來的呢？友誼來自困境時的永不放棄。今年4月3日，工業(yè)局的會議室里熱鬧非凡，原來，為幫助企業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)，縣委、政府在這里召開銀企洽談會，聆聽各銀行行長和部分非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的意見和建議，幫助企業(yè)提振信心、出臺政策、解決難題、共克時艱。二季度，全縣經(jīng)濟(jì)見底回升，許多企業(yè)紛紛上演了逆勢增長的奇跡。

合作，就是要講奉獻(xiàn)。我們古老的中華民族，之所以歷經(jīng)磨難而不衰；我們偉大的祖國，之所以至今仍具有盎然的生機(jī)和強(qiáng)大的活力；我們中國特色社會主義事業(yè)，之所以能在挫折中一步一步走向輝煌，靠的就是無數(shù)黨和黨外人士舍生忘死、鞠躬盡瘁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。郭沫若、鄧稼先、袁隆平、連戰(zhàn)……一串串閃亮的名字在歷史長河中煜煜閃光，他們，或為民主和平振臂高呼，或為祖國統(tǒng)一競相奔走，或在各自領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)，或在平凡崗位默默奉獻(xiàn)。512汶川地震發(fā)生后，很是痛心，他親自組建了19人的“抗震救災(zāi)自愿隊”，攜帶礦泉水、棉被、帳篷等物資，日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)一線抗震救災(zāi)；14日，商會率先在全市開展“愛心募捐”活動和千人燭光祈福晚會…正是有了無數(shù)像他們一樣的黨外人士無私的奉獻(xiàn)精神，曾經(jīng)生離死別的傷痛才慢慢撫平，曾經(jīng)的地震廢墟才奇跡般地變成座座新城!

最后，我想用一首自己改編的歌曲《合作創(chuàng)造奇跡》來結(jié)束我今天的演講：祖國需要你，讓你我同心協(xié)力，讓我們都加油去超越自己；祖國需要你，有夢想誰都了不起，有合作，就會有奇跡！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇四

施老師叫我介紹經(jīng)驗，哪里有什么經(jīng)驗，全是從一次次的課改實踐中總結(jié)出的教訓(xùn)。不吹牛皮，這些教訓(xùn)全來自于一個個鮮活的案例，它是我校一年多來實施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的見證。

為什么要實施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式？那是有原因的。一個是因為我們的師資隊伍薄弱。自從xx年并入東洲小學(xué)以來，除了三個校長有所變化之外，沒有一個教師進(jìn)出。招生范圍還是原來開發(fā)區(qū)小學(xué)的范圍。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很差，也得不到家長的支持。老實講，老牌的直屬小學(xué)，學(xué)生如果考一百分，其中五十分要算在家長的頭上。而我校學(xué)生，要考一百分，就要付出一百分的努力。

基于這樣的考慮，我們就決定實施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式。可是，老師們講，我們按原來的教學(xué)模式運作，不是挺好的嗎，為什么要另起爐灶，另辟蹊徑？我們說，你們還不知道“學(xué)程導(dǎo)航”小組合作學(xué)習(xí)有多少好處。

于是，我們就帶全校教師都到山東杜郎口中學(xué)去參觀。在座的老師大部分都沒去過。但如果你去一次，一定會受到震憾，一定會大開眼界。那里的孩子比我們這里的還要黑，還要土，但是，他們對學(xué)習(xí)的專注比得道高僧都要強(qiáng)，表現(xiàn)出的自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我今天的狀態(tài)。大家雄心勃勃地回來了，立即就投入到了“學(xué)程導(dǎo)航”實踐研究中去。

做這個研究相當(dāng)勞累。我們共進(jìn)行了三輪研究。第一輪是嘗試課，第二輪是過關(guān)課，第三輪是展示課。每天“學(xué)程導(dǎo)航”推進(jìn)組成員至少要聽兩節(jié)課，中午要進(jìn)行聽課反饋，下午要撰寫聽課反思。每天都累得直不起腰，一坐到椅子上就想睡覺。有個老師說：我來了只有半年，頭發(fā)都白了，你要賠我。我說：我到這所學(xué)校來了四年，頭發(fā)差不多都掉光了，誰賠我？哈哈。

當(dāng)然，既然有了一年多的實踐，我們對“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的核心內(nèi)容——小組合作學(xué)習(xí)還是有點認(rèn)識上的積累的。施老師只給我十分鐘，我只能簡潔地介紹一下當(dāng)時我們的所行所思。

第一，學(xué)習(xí)小組如何組成？

起初我們大部分班級都按“就近安排”的原則分組，將座位排成“口字形”。但家長看到我就反映：仇校長，我女兒上課脖子都轉(zhuǎn)酸了。哈哈，改革不能以犧牲孩子的健康為代價吧。于是，就改成了t字形，4到6人一組。這樣排座位還是有許多優(yōu)勢的，比如利于討論，利于合作，利于觀察對方，利于動手實踐等等。

每個小組的組合，我們按“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則組合。就是把學(xué)生按學(xué)業(yè)成績、表達(dá)能力、組織能力等分成三類。組內(nèi)“好中差”搭配，組與組之間實力均衡。這樣，小組內(nèi)就有了互動和幫扶的能力和可能。

是不是一定要排成這樣的座位？老師們很糾結(jié)。我們想，因為認(rèn)定了小組合作學(xué)習(xí)方式是先進(jìn)的，就要從內(nèi)容和形式上進(jìn)行改革。我們先從改變形式入手。通過改革形式來改革內(nèi)容。這就叫強(qiáng)勢推進(jìn)。

第二，小組長如何培訓(xùn)？

沒有小組長，小組學(xué)習(xí)是一盤散沙。剛才上課時，黃老師說，小組長權(quán)力很大。是的，真的很大。他有什么權(quán)力呢？他有權(quán)力分配任務(wù)，他有權(quán)力組織大家學(xué)習(xí)，他有權(quán)力叫某某同學(xué)說出心中的疑問，他有權(quán)力確定展示反饋的方式，他有權(quán)力最后總結(jié)陳詞。等等。

對小組長，我們是怎樣規(guī)訓(xùn)的呢？首先提高小組長的威望。起初選派優(yōu)秀的學(xué)生做小組長，這樣大家心悅誠服。當(dāng)小組學(xué)習(xí)成型之后，就讓組員輪流做組長。老師再三強(qiáng)調(diào)，小組長就是靈魂，是小老師，是老師的代言人。樹立了威信，小組長的組織就能見效。

提示，給小組長以明確的引導(dǎo)。如“輪流說說”、“做好記錄”、“先獨立思考”、“小組長決定計算方法”等等。這樣，小組長就能有法可依。第二，教師示范。在小組學(xué)習(xí)時，教師成為學(xué)習(xí)活動的參與者，給小組長以手把手的指導(dǎo)，隨時糾正小組長的組織問題，教給正確的方法。

第三，“學(xué)習(xí)單”如何擬制？

“學(xué)習(xí)單”包括“預(yù)習(xí)單”和“檢測單”等。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，一至三年級學(xué)生的預(yù)習(xí)要靠教師的扶，更多的采用“課中預(yù)習(xí)”的方法。而四至六年級，學(xué)生掌握了比較好的學(xué)習(xí)方法，具備了比較強(qiáng)的自學(xué)能力，就要增加“課前預(yù)習(xí)”的分量。

“課前預(yù)習(xí)單”設(shè)計的內(nèi)容我們主張應(yīng)基于基礎(chǔ)，比較淺顯，是少量的，必要的。主要用于檢查學(xué)生的自學(xué)情況，并從中發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)然，課前預(yù)習(xí)也不是每一堂課所必須的。

“課中預(yù)習(xí)單”我們主張要

提示學(xué)習(xí)方法。比如查找閱資料、請教他人、觀察事物、記錄疑問等等。如果遇到有難度的問題，就將問題分解，變成若干個有梯度的相關(guān)聯(lián)的問題，便以學(xué)生逐個解決，最終達(dá)到目的。

我們專門利用每周一次的教材深度研討來設(shè)計“學(xué)習(xí)單”。經(jīng)過大家討論的“學(xué)習(xí)單”比自己設(shè)計的更為科學(xué)，更為有效。

第四，小組學(xué)習(xí)時機(jī)如何確定？

研究之初，老師們?yōu)榱藨?yīng)付我們聽課，各個環(huán)節(jié)都組織小組學(xué)習(xí)，看上去熱熱鬧鬧，眼花繚亂，其實，沒有效果。

什么樣的情況之下適合小組學(xué)習(xí)呢？一是在學(xué)生獨立思考不能解決問題的時候。就像剛才《三角形的初步認(rèn)識》這堂課，“兩邊之和大于第三邊”，這是難點，學(xué)生需要借助他人的力量，就要小組學(xué)習(xí)。二是獨立思考而思考結(jié)果并不能完善的時候。像剛才《年月日》這課中，計算一年的天數(shù)，我們預(yù)計學(xué)生只能想到一種，要想到多種方法，就要利用小組的力量。三是必須分享學(xué)習(xí)成果、或者概括總結(jié)的時候。就像《年月日》中，背記憶兒歌，自己背不知道對錯呀，就只好用小組的方式了。

第五，小組學(xué)習(xí)中教師如何定位？

在小組合作學(xué)習(xí)時，我們常見到老師在學(xué)生旁邊轉(zhuǎn)悠，且美其名曰“巡視”。有一次，我發(fā)現(xiàn)八個小組中，竟然有三個小組把題目做錯了，老師竟然都沒發(fā)覺。數(shù)學(xué)課上的錯誤竟然被我這個語文老師發(fā)現(xiàn)，那問題可大了。就像我管后勤時說的，我到食堂，要讓我這個近視眼看到碗沒洗干凈，那確定是臟得不得了了。

原來我們得出的結(jié)論是，小組學(xué)習(xí)時，教師應(yīng)由“觀眾”、“演員”升格為“導(dǎo)演”，現(xiàn)在我想，老師要做做“導(dǎo)演”，也要做做“演員”。教師要參與學(xué)生的小組學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。但是，這時老師又要高出學(xué)生一籌，在合作學(xué)習(xí)中給學(xué)生樹立榜樣，把學(xué)習(xí)引向深入；給學(xué)生以及時的指點、幫助；及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的普遍問題，及時調(diào)整策略；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂生成，思考處理的方法。后兩點特別重要。

第六，小組學(xué)習(xí)時學(xué)生如何活動？

我們首先提倡“課堂上沒有絕對的錯與對，只要你敢想、敢問、敢發(fā)言，你就是最棒的。”但是，時間一長，我們發(fā)現(xiàn)不行，沒有經(jīng)過大腦思考的回答是沒有價值的回答，對小組合作學(xué)習(xí)只有壞處沒有益處。

于是，我們又提倡，小組討論交流之前，學(xué)生一定要有一個靜思默想，獨立思考的過程。這樣，學(xué)生交流時才能有話可說，而且說得有思想，有依據(jù)。沒有這個基礎(chǔ)，小組合作學(xué)習(xí)只是湊熱鬧。

在小組討論時，我們對學(xué)生提出了這樣的要求：聽出相同的意見，聽出不同的觀點；聽出錯誤的意見，聽出可供借鑒的觀點。在傾聽的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的意見，補(bǔ)充別人的觀點，辯駁別人的意見，完善自己的觀點。

第七，展示反饋應(yīng)該怎么做？

我們認(rèn)為，展示導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)要突出學(xué)生的主體地位。絕對不能用教師為主導(dǎo)的一問一答式來代替學(xué)生的自主展示。要努力引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行對話、交流、碰撞。你看今天《年月日》這堂課，那個女孩子只有三年級呀，就像個老師一樣。她問：我的生日是三月二日，你們的生日呢？五月一日是星期幾？你是怎么想的？這就是生生間的互動，能促進(jìn)小組學(xué)習(xí)的深入。

第八，小組學(xué)習(xí)如何評價？

第一，要真誠表揚(yáng)。所謂真誠，就是要落到實處，不能講空話套話。學(xué)生要表揚(yáng)，老師也需要表揚(yáng)。開始我們聽課時，老師們都害怕，就怕我們批評。其實，我們也不懂，小組合作學(xué)習(xí)也不知道怎么搞，只是我們一邊聽課，一邊在思考，思考得比較多一些而已。我們聽完課之后，就專門揀他們的優(yōu)異表現(xiàn)講，他們聽得高興，干得也帶勁。

第二，要整體評價。這個問題我與杜郎口中學(xué)的教導(dǎo)主任研討過，現(xiàn)在我們也采取了他們的方式。我們分階段提出不同的評價機(jī)制：第一階段，評小組發(fā)言的次數(shù)；第二階段，評小組發(fā)言的面。第三階段，評發(fā)言質(zhì)量。

第三是個體評價。學(xué)生把評價表貼在文具盒或是學(xué)科課本上，用一顆星到五顆星對自己一天的課堂活動作出自評。內(nèi)容包括“你今天發(fā)言了嗎？”、“你今天補(bǔ)充了別人的意見嗎？”、“你今天題目做對了嗎？”等等。

說實話，我們沒看到物質(zhì)性的非常功利性的進(jìn)步。比如這個學(xué)生原來考八十分，經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，考到了一百分。等等。他原來考九十分的，現(xiàn)在最多就是考九十五分而已。

但是，我們清晰地看到了這些東西。

學(xué)生變得有自信了。今天我要來個王婆賣瓜，自賣自夸。你們看到，今天兩堂課中，學(xué)生多有自信呀，聲音響亮，落落大方，還說，我要反駁你，多么理直氣壯。哈哈。有些老師說，這有什么了不起的，這樣的學(xué)生我們學(xué)校多著呢。我原來在東洲小學(xué)教書時，就看到過這樣的學(xué)生。但是，如果你知道三四年之前學(xué)生是怎樣的，你就會驚嘆不已，就會感嘆，這些學(xué)生真是發(fā)生了質(zhì)的飛躍！

學(xué)生會傾聽了。大家都是從課堂當(dāng)中走出來的。學(xué)生上課時，只顧自己發(fā)言，基本上是不聽其他同學(xué)發(fā)言的。而現(xiàn)在，你們看到，他們能聽到其他同學(xué)哪里講得不對，哪里可以補(bǔ)充。多么了不起的進(jìn)步呀。

提示，把學(xué)習(xí)順利地進(jìn)行下去。這比學(xué)到一點知識更為重要。

更重要的是，學(xué)校發(fā)生了變化。我們剛來時，我和沈曙在校門口導(dǎo)護(hù)。沈曙說，你看，這個家長多的氣質(zhì)呀。我一看，果然，一個氣質(zhì)非凡的女家長正從校門內(nèi)走出來。我說，明年你就看不到她了。為什么呢？因為按慣例，她會把孩子轉(zhuǎn)到東洲小學(xué)本部或者通源小學(xué)。

但是，結(jié)果怎樣呢？我告訴你，她到現(xiàn)在還在。不但是她在，更多更有氣質(zhì)的學(xué)生家長都來了。去年秋季我們一年級招到了四個班，而且每個班都是近六十人。如果有空教室，完全可以擴(kuò)為五個班。這就是實施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式，我們學(xué)校所產(chǎn)生的影響！

我們從來沒有指望，通過一年的“學(xué)程導(dǎo)航”研究，學(xué)生會發(fā)生天翻地覆的變化。但是，我們堅信，只要堅持下去，這種巨大的變化大家一定能夠看到！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：

大家好！

身為一名個貸經(jīng)理，我深知與客戶達(dá)成有效溝通，促成有效合作的重要性。而關(guān)于合作，我始終記得這樣一個故事：寒冬臘月，狼群在雪地里行走時，最健壯的頭狼勇敢的走在最前面開路。剩下的自覺尾隨其后。一段時間后，又會有新的狼走到前列帶路。大雪紛飛，食物獲取不易，為了保存體力，為了在面對獵物時保有足夠的體力，狼群就是這樣踩著領(lǐng)頭狼的足跡前行。動物尚如此，何況人乎？一個人的力量總是有限的，而學(xué)會與人合作，才是雙贏的局面。懂得合作是一種習(xí)慣，更是一種智慧。在信貸行業(yè)，合作意味著急客戶之所急，想客戶之所想，意味著主動邁出第一步，用真心贏得信賴，引導(dǎo)客戶達(dá)成合作。

時光如白駒過隙，七年也不過彈指一揮間。還記得第一次踏上工作崗位，那一份新奇，期待，憧憬仿佛還在眼前，而我卻也在這七年里收獲了成長，收獲了經(jīng)驗，收獲了友誼，收獲了80歲回想起來依舊熱血沸騰的獨家記憶。從對業(yè)務(wù)操作的笨拙青澀到如今面對客戶的侃侃而談，從亦步亦趨跟著前輩的謹(jǐn)小慎微到如今獨當(dāng)一面贏得點贊聲一片，我知道我成長了，我知道在我的青春歲月里，北京銀行就是最華美的底色，而我在這底色上也繪就了屬于自己的濃墨重彩。迄今為止，我已經(jīng)管理個人貸款4億8千多萬元，管理貸款筆數(shù)1477筆。同時，就在去年一年里，僅新增業(yè)務(wù)，我便促成了2億2千多萬元之多。這是一串看似平淡無奇的數(shù)據(jù)，可正是他的直觀可感，我才觸摸到了七年里艱難褪殼，浴火重生的涅槃靈魂。這里我要對一直奮斗在路上的自己說一句“辛苦了”，也要對每一位無條件信任我的客戶說一句“謝謝您！”

是的，我的客戶從不僅僅是客戶，他們更是我生活中的良師諍友，是從工作延伸到生活中的最美饋贈。人與人相處，貴在交心，貴在無所求。記得那是在20xx年年底，在一天傍晚要下班時，正趕上按揭新政策出臺，要求從明日起提高房款按揭的首付款。為了讓客戶趕上首套首付最低兩成的末班車，在得到這個政策通知后，我立刻就趕往了售樓處，配合房產(chǎn)公司為客戶辦理按揭等手續(xù)，當(dāng)辦完所有的按揭手續(xù)回到家中時，已經(jīng)是凌晨三點鐘了。而在這些按揭客戶中有一位叫陸億的客戶，看到我如此為客戶著想，也是對我行好感大增。隨后他又向我詢問了有關(guān)個人經(jīng)營性貸款的相關(guān)政策，在我的熱心解答下，他不僅在我行做了按揭貸款，還為他的公司做了180萬元的個人經(jīng)營性貸款。也為我介紹了許多同樣需要個人經(jīng)營性貸款的朋友。

雖然只是一份職責(zé)所在，雖然只是一份體己情懷，但這一份真心打動了客戶，也叩開了合作的大門。這一份踏實與友善也為我?guī)砹朔€(wěn)定的客源和堅實的友誼。其實，作為一名個貸經(jīng)理，我們需要做的就是踐行那句“真誠所以信賴”，讓真心敲開合作大門，迎來送往，互利共贏，用真情澆灌友誼，枝繁葉茂，姹紫嫣紅！

我的演講完畢，謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇六

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識。合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！

樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當(dāng)今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果。

我覺得此觀點是錯誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力，增強(qiáng)活力；而合作呢？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是"創(chuàng)造一種生產(chǎn)力"，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在2xxx年12月11日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位逐步提高。

同學(xué)們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系；個人與個人之間也存在著競爭與合作。

就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作，我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。

如果我們連拿出一份與他人競爭的'勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。又或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠(yuǎn)取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學(xué)習(xí)中來，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)。取長補(bǔ)短的效果。

說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味！

謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇七

一只健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行。

所以我們既要抓住機(jī)遇，敢于競爭，又要遵守競爭規(guī)則，講究道德，反對不正當(dāng)競爭。參與競爭，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個只有合作才能取得成功的時代。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨來獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個高度組織化、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇八

我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。尤其是在現(xiàn)代社會里，如果你想獲得成功，就必須學(xué)會合作。

而現(xiàn)在我們是sic里的一員，這里是一個團(tuán)隊，就更須要合作了。那么我們大家就要懂得合作，理解合作，從而學(xué)會合作。

怎樣才能卓有成效地合作呢?我們一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。

在sic的各項活動中，我們大家也一起合作過，為了我們的活動，我們大家團(tuán)結(jié)一致，彼此在合作中成長。在我們活動束后，相信大家也曾想過，下一次的活動我們怎么樣更好的合作，來彌補(bǔ)活動中的不足。

那么應(yīng)該我們怎么樣的合作呢，怎么樣讓我們的活動辦得更好呢?

在回答這個問題之前，先跟大家講個故事。

一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的小球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，小球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的小球，總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個小球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

可見，成功的合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)，大家始終要把那個目標(biāo)放在心里，為了一個共同的目標(biāo)而奮斗。

當(dāng)然光有目標(biāo)是不行的，還要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體。

合作中，肯定有很多之前沒有預(yù)料到事，那么我們就要有自我犧牲的精神，認(rèn)真把這些事情做好。

即然是在一個團(tuán)隊里打交道，肯定大家有不同的觀點，在面對同事的不解，質(zhì)疑，或者是反對時。我們首先要學(xué)會的是寬容，進(jìn)而用緩和的語氣和大家商量。

有合作才能優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發(fā)揮出集體的力量， 體現(xiàn)集體的價值。

這些道理，大家可能都知道了，但真有付于行動的可能不多，望在以后的我們的團(tuán)體活動中，今天講的對我們各位都有所幫助。

謝謝大家，我的演講完畢!

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇九

尊敬的老師：

大家好！

生活中，類似這場比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價比拼……這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯，就如達(dá)爾文所言“物競天擇，適者生存。”

然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競爭，還要學(xué)會合作。有這樣一個故事，一個老總想招聘一個秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么?因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時，有一個人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會要讓給別人，出乎他們意料，那個上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個坡是我經(jīng)過專門測量的，既使一個體育運動員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手。‘單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的`目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。

是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競爭，還有合作，并且合作有時比競爭更重要，所謂‘單絲不成線，獨木不成林;二人同心，其力斷金;一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的’這場獨木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個人過獨木橋，能過著為勝……”

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了。縱觀人類歷史，從遠(yuǎn)古蠻荒時代，到今日人才濟(jì)濟(jì)的信息社會，“競爭”二字不知經(jīng)歷了多少歲月。

以史為鑒，古為今用，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的`學(xué)習(xí)資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個人埋頭冥思苦想。也許，有人通過此法使自己的成績暫時略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學(xué)習(xí)需要互動，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的，也是取長補(bǔ)短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎?競爭可以引導(dǎo)合作，而合作則促進(jìn)了競爭——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會出現(xiàn)成功的電流!爭先需要真才實學(xué)，競爭才能賽出水平;敞開心扉，真誠合作，共同提高。相信吧，我們會成功!

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

合作開創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個宰相，一個是房玄齡，一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時，房玄齡總能提出自己獨特的見解，使太宗心悅誠服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個善于謀略，一個善于決斷，將國家治理得繁榮昌盛，出現(xiàn)了唐朝著名的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽(yù)為“房謀杜斷”，成為歷史上的一段美談。

“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”孫權(quán)是這么說的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領(lǐng)百萬雄師進(jìn)攻東吳，在這危急關(guān)頭，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強(qiáng)大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。

集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期，項羽和劉邦爭奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個人。項羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導(dǎo)致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭的初期雖然處于不利形式，但幸運的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。

由此可見，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個多元化的年代里，競爭固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十二

尊敬的各位同仁：新年好！

一元復(fù)始，萬象更新。xx年的嘉達(dá)高科工程部在熊總和吳總的正確指引下，在侯總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在工程部全體同仁和在座的合作伙伴們的大力支持下，“嘉達(dá)工程人”送走了成績斐然的xx年，迎來了充滿生機(jī)、活力和挑戰(zhàn)的xx年。今天晚上，華燈璀璨，高朋滿座，我們歡聚一堂，共同回顧過去一年的工作歷程和心路歷程，并展望我們未來的工作前景。在這個盛會里，在座的100多名伙伴和同仁，都是為嘉達(dá)的工程事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的人，您們都是我們嘉達(dá)的朋友和親人，今天我們共敘兄弟情義，共謀發(fā)展大計。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表“嘉達(dá)工程人”向一直以來關(guān)心和支持我們嘉達(dá)工程事業(yè)發(fā)展的伙伴們表示最衷心的感謝和新年最美好的祝愿！

1、回顧一年來的工作，碩果累累。xx年，公司在總裁正確的領(lǐng)導(dǎo)下，公司呈現(xiàn)了祥。

和發(fā)展和穩(wěn)健經(jīng)營的良好態(tài)勢。在深圳城市升級改造中，我們“嘉達(dá)工程人”做出了應(yīng)有的社會貢獻(xiàn)和社會責(zé)任。xx年，“嘉達(dá)工程人”共同完成工程產(chǎn)值1.66億元，同比工程產(chǎn)值增長為369%。所有的這些成績?nèi)〉门c在座的各位是密不可分的。

2、xx年工程部用20天時間完成了茶光村的市容提升整治工程和市政府為慶祝特區(qū)成立30周年的“8·26”等應(yīng)急工程項目，為“嘉達(dá)人”抒寫了工程施工歷史上新的篇章。

3、xx年經(jīng)過伙伴們艱辛卓越的奮戰(zhàn)與努力，“嘉達(dá)工程人”完成了茶光2、3期等近8個總包市容提升整治工程項目。

4、xx年工程部管理團(tuán)隊迅速壯大與成長，不斷吸收和引進(jìn)工程管理人才。從一個只有十幾人的小部門迅速成長為有工程一部、二部、三部和預(yù)算部等四個部門，總計工程類管理人員約70人。為嘉達(dá)高科后續(xù)的工程管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

5、雖然，我們在工作中作出了一定的成績，但是離我們“裝點盛世、節(jié)能中國”的使命，離總裁的期望，離公司發(fā)展和伙伴們的需求，離我們“嘉達(dá)工程人”自身發(fā)展的目標(biāo)還存在很大的差距，各個方面工作都有待提升和完善。例如：如何服務(wù)好我們的合作伙伴，如何解決我們伙伴們的后顧之憂，如何加強(qiáng)工程成本的控制和管理等等。我們一定要在解決存在問題的過程中，把我們各項管理與服務(wù)工作推向新的發(fā)展水平上去。

6、在此，我代表“嘉達(dá)工程人”向各位伙伴們和同仁們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

1、展望未來，任重道遠(yuǎn)。xx年我們“嘉達(dá)工程人”將面臨難得的發(fā)展契機(jī)，把握機(jī)遇，努力進(jìn)取，求真務(wù)實的'完成xx年工程產(chǎn)值1.9億元的目標(biāo)，實現(xiàn)工程利潤在1900萬元以上。

2、xx年我們“嘉達(dá)工程人”工程管理的質(zhì)量控制目標(biāo)、進(jìn)度控制目標(biāo)、安全與文明施工控制目標(biāo)和成本控制指標(biāo)以及維穩(wěn)工作一定要達(dá)到《xx年度嘉達(dá)高科工程管理工作規(guī)劃綱要》的各項指標(biāo)要求。

3、xx年我們“嘉達(dá)工程人”將繼續(xù)秉承“創(chuàng)新高效、誠信經(jīng)營、合作共贏”的經(jīng)營理念和“干一項工程、樹一座豐碑、交一批朋友、占一片市場”的經(jīng)營思路，并積極倡導(dǎo)“聚才興業(yè)、共享成功、用心做事、感恩做人”的核心價值觀。弘揚(yáng)以人為本的管理理念，做誠實人，辦實在事，一步一個腳印把我們的工作推向前進(jìn)！

4、xx年我們“嘉達(dá)工程人”將進(jìn)一步加快工程管理制度與流程建設(shè)，推行規(guī)范化管理，加大培訓(xùn)力度并加強(qiáng)工程管理文化建設(shè)。提升服務(wù)水平，用心服務(wù)、主動服務(wù)于我們的合作伙伴，進(jìn)一步增強(qiáng)“嘉達(dá)工程人”的責(zé)任心、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。鑄就“陽光化管理團(tuán)隊”，提倡“和諧相處、快樂工作”的團(tuán)隊管理文化。進(jìn)一步提高員工的幸福指數(shù)和快樂指數(shù)是我們高層領(lǐng)導(dǎo)追求的目標(biāo)和工作的方向。

5、我們作為嘉達(dá)管理層的一員，我們深深的知道“裝點盛世、節(jié)能中國”在我們肩上的責(zé)任很重大，但這個使命是光榮而偉大的。伙伴們！我們也深深地知道“領(lǐng)導(dǎo)的思路決定員工的出路”，故我們在xx年必須要改變工作習(xí)慣和改變工作思路，切實可行的做好手中的每一件事情，讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心。

6、xx年我們將建立一套與合作伙伴們交流和溝通的渠道，讓伙伴們的問題，事情和困難能夠找到相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和人員及時解決和反饋。

7、伙伴們、同仁們，在大家的共同努力下，過去的一年，“嘉達(dá)工程人”取得了可喜可賀的成績。未來的一年，我們的工作將更加繁重。希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，振奮精神，燃燒激情，克難攻堅，齊心協(xié)力，真抓實干，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，共同努力推動嘉達(dá)工程管理取得新的更大的發(fā)展發(fā)出自己的光和熱！

1、新的一年，我們“嘉達(dá)工程人”將緊密的團(tuán)結(jié)和圍繞在總裁的周圍，克服困難，再接再厲，堅守本工作崗位，繼續(xù)努力工作，為完成公司制定的各項工作目標(biāo)而努力拼搏！

2、嘉達(dá)事業(yè)的輝煌，需要我們在座的每一位伙伴的理解、體諒、支持和幫助，更需要我們用心去工作和努力！

3、伙伴們，讓我們一起努力、一起加油，一起成長，一起攜手共進(jìn)吧！嘉達(dá)的明天需要你們。就讓我們以嘉達(dá)為家，以嘉達(dá)為榮吧！我們堅信嘉達(dá)的明天、我們大家的明天一定會更加的美好！

祝伙伴們新年快樂！在兔年里揚(yáng)眉兔氣、蓬勃發(fā)展、大展宏圖、財源滾滾、事業(yè)輝煌！

祝伙伴們的家人新年快樂、身體健康、闔家幸福，工作順利、萬事如意！

伙伴們，讓我們共同舉杯祝愿我們嘉達(dá)“沖出中國、走向世界”！

謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十三

尊敬的各位同仁：

新年好！

一元復(fù)始，萬象更新。20xx年的xx高科工程部在熊總和吳總的正確指引下，在侯總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在工程部全體同仁和在座的合作伙伴們的大力支持下，“xx工程人”送走了成績斐然的20xx年，迎來了充滿生機(jī)、活力和挑戰(zhàn)的20xx年。今天晚上，華燈璀璨，高朋滿座，我們歡聚一堂，共同回憶過去一年的工作歷程和心路歷程，并展望我們未來的工作前景。在這個盛會里，在座的100多名伙伴和同仁，都是為xx的工程事業(yè)做出過奉獻(xiàn)的人，您們都是我們xx的朋友和親人，今天我們共敘兄弟情義，共謀開展大計。借此時機(jī)，我謹(jǐn)代表“xx工程人”向一直以來關(guān)心和支持我們xx工程事業(yè)開展的伙伴們表示最衷心的感謝和新年最美好的祝愿！

1、回憶一年來的工作，碩果累累。20xx年，公司在總裁正確的領(lǐng)導(dǎo)下，公司呈現(xiàn)了祥和開展和穩(wěn)健經(jīng)營的良好態(tài)勢。在深圳城市升級改造中，我們“xx工程人”做出了應(yīng)有的社會奉獻(xiàn)和社會責(zé)任。20xx年，“xx工程人”共同完成工程產(chǎn)值1.66億元，同比工程產(chǎn)值增長為36.9%。所有的這些成績?nèi)〉门c在座的各位是密不可分的。

2、20xx年工程部用20天時間完成了茶光村的市容提升整治工程和市政府為慶祝特區(qū)成立30周年的“8·26”等應(yīng)急工程工程，為“xx人”抒寫了工程施工歷史上新的篇章。

3、20xx年經(jīng)過伙伴們艱辛卓越的奮戰(zhàn)與努力，“xx工程人”完成了茶光2、3期等近8個總包市容提升整治工程工程。

4、20xx年工程部管理團(tuán)隊迅速壯大與成長，不斷吸收和引進(jìn)工程管理人才。從一個只有十幾人的小部門迅速成長為有工程一部、二部、三部和預(yù)算部等四個部門，總計工程類管理人員約70人。為xx高科后續(xù)的工程管理工作奠定了良好的根底。

5、雖然，我們在工作中作出了一定的成績，但是離我們“裝點盛世、節(jié)能中國”的使命，離總裁的期望，離公司開展和伙伴們的需求，離我們“xx工程人”自身開展的目標(biāo)還存在很大的差距，各個方面工作都有待提升和完善。例如：如何效勞好我們的合作伙伴，如何解決我們伙伴們的后顧之憂，如何加強(qiáng)工程本錢的控制和管理等等。我們一定要在解決存在問題的過程中，把我們各項管理與效勞工作推向新的開展水平上去。

6、在此，我代表“xx工程人”向各位伙伴們和同仁們表示衷心的感謝和崇高的`敬意！

1、展望未來，任重道遠(yuǎn)。20xx年我們“xx工程人”將面臨難得的開展契機(jī)，把握機(jī)遇，努力進(jìn)取，求真務(wù)實的完成20xx年工程產(chǎn)值1.9億元的目標(biāo)，實現(xiàn)工程利潤在1900萬元以上。

2、20xx年我們“xx工程人”工程管理的質(zhì)量控制目標(biāo)、進(jìn)度控制目標(biāo)、平安與文明施工控制目標(biāo)和本錢控制指標(biāo)以及ww工作一定要到達(dá)《20xx年度xx高科工程管理工作規(guī)劃綱要》的各項指標(biāo)要求。

3、20xx年我們“xx工程人”將繼續(xù)秉承“創(chuàng)新高效、誠信經(jīng)營、合作共贏”的經(jīng)營理念和“干一項工程、樹一座豐碑、交一批朋友、占一片市場”的經(jīng)營思路，并積極倡導(dǎo)“聚才興業(yè)、共享成功、用心做事、感恩做人”的核心價值觀。弘揚(yáng)以人為本的管理理念，做老實人，辦實在事，一步一個腳印把我們的工作推向前進(jìn)！

4、20xx年我們“xx工程人”將進(jìn)一步加快工程管理制度與流程建立，推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，加大培訓(xùn)力度并加強(qiáng)工程管理文化建立。提升效勞水平，用心效勞、主動效勞于我們的合作伙伴，進(jìn)一步增強(qiáng)“xx工程人”的責(zé)任心、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。鑄就“陽光化管理團(tuán)隊”，提倡“和諧相處、快樂工作”的團(tuán)隊管理文化。進(jìn)一步提高員工的幸福指數(shù)和快樂指數(shù)是我們高層領(lǐng)導(dǎo)追求的目標(biāo)和工作的方向。

5、我們作為xx管理層的一員，我們深深的知道“裝點盛世、節(jié)能中國”在我們肩上的責(zé)任很重大，但這個使命是榮耀而偉大的。伙伴們！我們也深深地知道“領(lǐng)導(dǎo)的思路決定員工的出路”，故我們在20xx年必須要改變工作習(xí)慣和改變工作思路，切實可行的做好手中的每一件事情，讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心。

6、20xx年我們將建立一套與合作伙伴們交流和溝通的渠道，讓伙伴們的問題，事情和困難能夠找到相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和人員及時解決和反響。

7、伙伴們、同仁們，在大家的共同努力下，過去的一年，“xx工程人”取得了可喜可賀的成績。未來的一年，我們的工作將更加繁重。希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，振奮精神，燃燒激情，克難攻堅，齊心協(xié)力，真抓實干，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，共同努力推動xx工程管理取得新的更大的開展發(fā)出自己的光和熱！

1、新的一年，我們“xx工程人”將嚴(yán)密的團(tuán)結(jié)和圍繞在總裁的周圍，克服困難，再接再厲，堅守本工作崗位，繼續(xù)努力工作，為完成公司制定的各項工作目標(biāo)而努力拼搏！

2、xx事業(yè)的輝煌，需要我們在座的每一位伙伴的理解、體諒、支持和幫助，更需要我們用心去工作和努力！

3、伙伴們，讓我們一起努力、一起加油，一起成長，一起攜手共進(jìn)吧！xx的明天需要你們。就讓我們以xx為家，以xx為榮吧！我們堅信xx的明天、我們大家的明天一定會更加的美好！祝伙伴們新年快樂！在兔年里揚(yáng)眉兔氣、蓬勃開展、大展宏圖、財源滾滾、事業(yè)輝煌！

祝伙伴們的家人新年快樂、身體安康、闔家幸福，工作順利、萬事如意！

伙伴們，讓我們共同舉杯祝愿我們xx“沖出中國、走向世界”！

謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！

今天，良辰美景，賓客云集，我們滿懷喜悅，同時也滿懷沖動，迎來了這次戰(zhàn)略合作的爆發(fā)增長的歷史機(jī)遇，河南華中石油集團(tuán)作為一家專業(yè)從事成品油批發(fā)零售、加油加氣站管理的能源貿(mào)易企業(yè)，與東明石化集團(tuán)一起相互信任、相互支持，同舟共濟(jì)、相濡以沫，攜手并肩，共同在河南地區(qū)開拓一片共有的天地，走過了一段不平凡的歷程。商場如戰(zhàn)場。特別是在成品油流通行業(yè)，由于市場化程度不高，政府管控嚴(yán)格，行業(yè)集中度分化嚴(yán)重，如何能夠在一片行業(yè)紅海中找到企業(yè)開展的藍(lán)海之地，是關(guān)系到企業(yè)能否生存開展頭等大事。打仗親兄弟，上陣父子兵。華中石油通過近幾年與東明石化集團(tuán)的親密的合作，堅持開拓終端建立，堅持提高油品質(zhì)量，逐步在河南地區(qū)成長為一家具備一定品牌知名度和市場影響力的企業(yè)。就在8月份，我們剛剛成為京港澳高速許昌、漯河、駐馬店三對效勞區(qū)加油站的新主人，也成為了河南省內(nèi)經(jīng)營高速公路效勞區(qū)加油站最多的民營企業(yè)。

我們的開展，是與東明石化集團(tuán)多年來的大力支持和鼎力相助分不開的。我們與東明石化集團(tuán)的合作，是愉快而富有人情味兒的，我們的聯(lián)盟是穩(wěn)固而富有戰(zhàn)斗力的。

多年來，東明石化集團(tuán)乘風(fēng)破浪，鑄就輝煌，經(jīng)過幾代東明人的頑強(qiáng)拼搏、艱辛努力，東明石化集團(tuán)已成為一家極具競爭力和持續(xù)開展能力的企業(yè)，東明石化集團(tuán)多年來取得的輝煌成就，這是東明人的驕傲，也是我們的驕傲！我們作為客戶、朋友、戰(zhàn)友感到非常榮幸，倍感欣慰和自豪。

今天，在這里舉行這么盛大的vip戰(zhàn)略合作會議，讓我們見證東明石化集團(tuán)的.成長和取得的輝煌成就。這更加堅決了我們未來開展的信心，我們也感受到了從未有過的力量，我們堅信東明石化集團(tuán)與我們合作前景會更加美好，我也堅信，我們一定會把我們共同的事業(yè)做的更大更強(qiáng)更成功。同時，我們希望東明石化集團(tuán)能一如既往的提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，精益求精，提供更有競爭力的價格。同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。展望未來，與東明石化集團(tuán)共同成長，是我們真誠的愿望，過去如此，現(xiàn)在如此，將來永遠(yuǎn)如此。我們真心期待著與東明石化集團(tuán)一起，同舟共濟(jì)，借力東明石化集團(tuán)，助力東明石化集團(tuán)，共同開創(chuàng)事業(yè)的新篇章！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，中國有句古話，叫做兄弟同心，其利斷金。因為東明石化集團(tuán)，所以我們的生意會是長久的，我們的財富會是無窮的，我們這些朋友也必將是永遠(yuǎn)的。那就讓我們手拉手、心連心，同歡樂，共歡呼，信心滿懷、豪情萬丈地去迎接未來的挑戰(zhàn)，把我們的事業(yè)做得更大更強(qiáng)，擁有輝煌的未來吧！最后，預(yù)祝本次會議圓滿成功！新工廠開工大吉！祝各位同仁朋友生意興隆！萬事如意！謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

江河向東流去，匯成了浩瀚的大海；小草鉆出土地，造就了廣闊的草原；星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結(jié)合相互幫襯，那么就會收獲意想不到的結(jié)果。

小學(xué)時，老師叫我組織布置后面的黑板報，并且說三天之后驗收，只留下一本圖畫就走了。剛開始時，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無奈極了。正當(dāng)我郁悶時她來了，并提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風(fēng)頭，想一枝獨秀；另一方面，作為她的同學(xué)，我不應(yīng)該拒絕，而且我也無法獨自面對這塊干凈的黑板。權(quán)衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師布置的任何最重要。

現(xiàn)在，面對這一道道復(fù)雜又令人厭煩的幾何題，我為什么獨自一人在這里埋頭苦思呢？難道是沒有可合作的人了嗎？不是的，是我們長大了，放不下面子去求助別人。真是應(yīng)了那句話：“死要面子活受罪”！如果可以獲得知識，獲得成功，為何不與別人合作呢？讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過眼前的'坎吧！就像兒時那樣享受分擔(dān)與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個籬笆三棵樁，一個好漢三個幫”嘛！兒時能做的事，怎么現(xiàn)在就不能做了呢？春天有了花草樹木的參入，才顯出生機(jī)勃勃，而花草樹木有了春的襯托，才顯出自己的風(fēng)采；夏季有了涼風(fēng)的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風(fēng)有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾；秋天，萬物凋落，金黃色裝點著天地，這才有了收獲的喜悅；冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬事萬物的互相幫襯，應(yīng)該能夠給予我們?nèi)松膯⑹尽?/p>

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我想和大家談一談“合作”的話題。

3任何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色；你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻(xiàn)；你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬鳥之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。

那么什么又是合作呢？顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作還是一筆非常寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)時刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的'品質(zhì)，合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

交響樂團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見過吧！那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種樂器和做的這樣完美和諧呢？就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個人為了實現(xiàn)這個目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。

可是，合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

一位外國的教育家邀請七位中國的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實驗。當(dāng)哨聲響起后，七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒有爭執(zhí)，沒有斗毆，一切是那么順利。在場的人無不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。

還有，中華健兒在奧運會上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個團(tuán)隊里出現(xiàn)了“叛亂”，那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

同學(xué)們，請記住：荷花雖好，卻也要綠葉扶持，一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們只有學(xué)會合作，才能跨進(jìn)成功的殿堂！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十七

廣大農(nóng)民朋友你們好:

aa養(yǎng)豬專業(yè)合作社是bb在cc成立的第一個合作社,合作社自20xx年1月1日成立以來,各方面深受廣大農(nóng)民群眾的信賴。

現(xiàn)在我們響應(yīng)國家的號召，由原來的合作組織已經(jīng)成功的注冊為dd專業(yè)合作社。

我們合作社已和多個相關(guān)部門和企業(yè)建立了合作伙伴關(guān)系，可以為廣大農(nóng)民群眾提供最優(yōu)惠的服務(wù)。

1，飼料：由單一的飼料廠家轉(zhuǎn)為可以從四個廠家飼料供廣大農(nóng)民自由選擇。大連禾豐，曙光集團(tuán)農(nóng)友飼料，四平正虹，吉林帝達(dá)都可以給我們提供最優(yōu)惠的政策，最合理的價位，讓農(nóng)民們放心的使用。

2，保險，現(xiàn)在我們已經(jīng)和人壽保險建立了合作關(guān)系。

4，實行貼息政策，買飼料時如現(xiàn)金結(jié)算每噸可貼息200元。豬參加保險后，憑保險單每頭豬在出售時可貼息8元，如合作社收回每頭豬可多貼息10元。

5，預(yù)防保健，現(xiàn)在我們已經(jīng)成立了動物疾病防治中心，由專家坐診，提供最優(yōu)惠的獸用藥品，讓農(nóng)民朋友得到最大的實惠。

dd專業(yè)合作社將以一流的.管理、一流的服務(wù)、一流的品牌、一流的信譽(yù)服務(wù)于各家合作農(nóng)戶，服務(wù)于周邊的廣大客戶，為發(fā)展咱們農(nóng)民的合作事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，讓每一個家庭、每一個農(nóng)戶、每一個社會組織在合作的充分保障下安定地生活、穩(wěn)健地發(fā)展。

dd農(nóng)民專業(yè)合作社作為梨樹縣第一家合作形式企業(yè)，其生存和發(fā)展離不開各位朋友的扶持，離不開各部門的幫助，更離不開社會各界朋友的支持，希望各位朋友在以后的日子能更加關(guān)注我們，更加支持我們，你們的每一分支持都將激勵我們更加努力地工作，努力打造專業(yè)合作的專業(yè)服務(wù)品牌，為各家農(nóng)戶服好務(wù)，真正成為溝通合作社與農(nóng)戶的橋梁，讓合作社的產(chǎn)品通過我們的服務(wù)惠及廣大農(nóng)戶，讓合作社的服務(wù)通過我們的傳遞得到充實和延伸。

愿希望充滿未來，讓未來證實我們的存在，希望農(nóng)民朋友莫失良機(jī)，組織起來，興村富民，踴躍參加合作社，早日發(fā)家致富。謝謝！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這次活動課，讓我感受到了互相協(xié)助、合作的力量，使我受益匪淺。

最后，我們女生贏了，認(rèn)真的男生不服氣，不較真的.則擺出一副無所謂的樣兒。我們笑了，這笑等于我們的汗水，這笑等于我們的合作，這笑等于我們的榮譽(yù)。同時讓我們明白了合作的力量最強(qiáng)，最無法抵抗。我們要讓班級團(tuán)結(jié)，成為學(xué)校最有力量的班！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇十九

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭又合作，我們才能成功的做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識．合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！

隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切．特別是我國在20xx年12月11日正式加入wto,成為世界貿(mào)易組織成員.于是,我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,參與全球競爭,參與全球合作.從而,使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步,綜合國力日益增強(qiáng),國際地位逐步提高.

同學(xué)們,不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系;個人與個人之間也存在著競爭與合作.

同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,充滿韻味!

謝謝大家!

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇二十

以前就聽說過小組合作學(xué)習(xí)，但是自從參加工作以來，在我的課堂上學(xué)生一直都是按照傳統(tǒng)的座位方式就坐的，面向講臺，身背黑板。本學(xué)期伊始，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初一、初二年級正式施行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的座位排列由以前的單一、同桌改變?yōu)樗娜艘唤M的t型排列。座位形式的轉(zhuǎn)變促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

我想就我校開展小組合作以來，談?wù)勎以谡Z文課堂上所采取的一些措施。剛開始的兩周里，我沒有特別對小組成員有什么具體的要求，課堂教學(xué)還是按照傳統(tǒng)的方式進(jìn)行。兩周后在借鑒其他老師教學(xué)方法，在和主課老師研討的基礎(chǔ)上，我采用了以下方法。

一、按照前兩次的語文考試分?jǐn)?shù)，給每組同學(xué)分好1、2、3、4號，也就是優(yōu)、良、中、差四個等級。而每組的小組長則是同其他老師商量后定下的，小組長的任命不受學(xué)習(xí)成績的影響，這主要是考慮到學(xué)生個體及其性格的差異。

二、我給每組制作了一個號牌，學(xué)生回答問題的時候采用舉牌的方式。號牌由組長保管，上課時誰想回答誰舉牌，舉手無效，目的是保證每組都有一次均等的機(jī)會。

三、上課采用加分制。在課前我設(shè)計好了上課要問的問題，以及每題的分值。有些問題明確必須是由幾號來回答的。比如：生詞的寫法、課文的朗讀等由每組4號回答，回答全對的加分，回答錯誤的不加分，也不扣分。回答不全面的，根據(jù)實際情況加分。當(dāng)該同學(xué)回答不全時，其他小組的同學(xué)可以舉牌補(bǔ)充，補(bǔ)充有道理的加分，無道理的不加分，也不減分，目的主要是激發(fā)上課時學(xué)生回答問題的積極性。對于上課時需要小組討論的問題，由小組長指派幾號來回答，我把小組長指定回答問題的學(xué)生叫做小組形象發(fā)言人，要求每次指派的發(fā)言人是小組內(nèi)不同的成員，目的是讓本組成員在語文課堂上都有發(fā)言的機(jī)會。

四、作業(yè)紀(jì)律減分制。就前置性作業(yè)而言，學(xué)生能夠翻開書本，查閱典找到的，必須要求學(xué)生全對，有錯誤的地方就酌情扣分。如果前置性作業(yè)中涉及到理解性的題目，是允許學(xué)生犯錯誤的，這部分的批改不減分;就訂正后的作業(yè)而言，在我講解的基礎(chǔ)之上，在小組長檢查后還是有錯誤，或者沒有訂正的，是嚴(yán)格扣分的，這部分的內(nèi)容不僅扣除個人的分?jǐn)?shù)，還要扣除小組的分?jǐn)?shù)。目的是讓小組成員之間相互監(jiān)督，及時完成作業(yè)的訂正情況;就紀(jì)律而言，主要是在回答問題時，不允許其他學(xué)生亂插嘴，不允許其他同學(xué)給予提示性的話語，老師有要求的除外。

五、積分升級制。我們每個老師都有qq，也基本都有過網(wǎng)購的經(jīng)歷。我在參考學(xué)生平時愛玩的游戲基礎(chǔ)上，我還采用了積分升級制。以月為單位，四周統(tǒng)計一次學(xué)生的平時的分值情況。少于或等于3個問題的，升級圖標(biāo)不給點亮，然后根據(jù)學(xué)生的具體得分情況，標(biāo)注出學(xué)生的積分等級，依次是1到5個心級，1到5個鉆級，1到5個皇冠級。每個月底將每位學(xué)生的積分等級公布在我自己的教學(xué)博客中，由學(xué)生月底的周末自己回家查閱。下月起開始重新積分。這樣做的目的是鼓勵學(xué)生力爭上游，不甘落后。

六、獎懲措施。對于個人的考察，主要是按照學(xué)生的平時的表現(xiàn)和積分情況，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟詈团u。對于表現(xiàn)好的同學(xué)，可以憑借上課回答問題的積分換取平時考試時候的分值，分值換算由我決定。(這里要說明的是，我自己耍了點小手段，在班級念分和給家長發(fā)信息的時候是加上學(xué)生平時表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，報給教務(wù)處的還是學(xué)生的原始分。)對于小組的考察，主要是拿本小組跟本小組進(jìn)行縱向比較。進(jìn)步的給予學(xué)生適當(dāng)是物質(zhì)獎勵，偶爾自己也制作點小卡片獎勵給學(xué)生。對于落后的個人和小組，我主要是采取課后談話的方式，鼓勵他們進(jìn)步。

這些措施，都使小組合作在我的語文課堂上變得活躍起來。但是在具體的操作中我還是遇到了不少的問題。比如：一個問題，有三位學(xué)生同時舉牌，我該找哪位同學(xué)回答;有的同學(xué)，因為自身原因，或懶惰或者不愛說話或成績太差，引起本組其他成員的不滿，同學(xué)之間因得分而產(chǎn)生矛盾，我該如何調(diào)節(jié);有的同學(xué)沒有認(rèn)真思考，而是直接借用本組成員思考的答案作答，合作參與不足，我該如引導(dǎo)他們等等，這些都是目前需要解決的問題，希望其他同仁能夠提出寶貴的意見和建議。

最后，我想說的是無論我們是學(xué)習(xí)后六模式還是學(xué)習(xí)杜郎口模式，無論是學(xué)習(xí)洋思模式還是學(xué)習(xí)東廬模式。我相信我們的浮中人一定會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造出我們浮橋中學(xué)自己的模式。謝謝大家。

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇二十一

女士們，先生們：

大家下午好！

人間四月天，春意正盎然。在這百花爭艷、姹紫嫣紅的美好季節(jié)里，我們在這里歡聚一堂，一同召開滬陜承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移合作項目對接會暨xx市代表團(tuán)第一次簽約儀式。首先我代表，對在百忙之中，前來參加本次會議的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝！

20xx年是實施發(fā)展規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。我國很多地方都在加快推動結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。隨著“調(diào)結(jié)構(gòu)”、“促轉(zhuǎn)型”成為各地發(fā)展的共識，后危機(jī)時代的全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也進(jìn)入了一個新的持續(xù)調(diào)整時期，新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移進(jìn)入規(guī)模化階段，中國在國際產(chǎn)業(yè)分工中仍有巨大的國際競爭力，包括我們陜西在內(nèi)廣大中西部地區(qū)是此輪國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要目的地。

因此，今天借這個機(jī)會我想簡單講一下當(dāng)前國際、國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一些新趨勢、以及陜西——上海投資合作前景，并對xx市的招商引資工作提一些具體建議。

根據(jù)國務(wù)院發(fā)展研究中心最新調(diào)查顯示，大多數(shù)外資企業(yè)仍然選擇繼續(xù)向中國大陸進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而且轉(zhuǎn)移的不是低端制造業(yè)，而是區(qū)域研發(fā)中心和高端制造業(yè)，以及為之服務(wù)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

外資企業(yè)之所以繼續(xù)看好中國首要原因在于中國巨大的國內(nèi)市場；其次是中國的規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。這兩大優(yōu)勢蘊(yùn)藏巨大的成本降低潛力，可以抵消勞動力等成本增長。由此可見，中國仍然是世界產(chǎn)業(yè)分工鏈中重要的轉(zhuǎn)移目的地。各地在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中應(yīng)及時把握這一新情況。

在外資加大對中國研發(fā)、制造和服務(wù)業(yè)的三大重點轉(zhuǎn)移背后，這些企業(yè)的市場本土化、研發(fā)本土化和制造本土化是三個值得我們注意的新趨勢和新動向。這些本土化與過去外資將中國作為橋頭堡向世界市場進(jìn)軍不同，新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是完完全全奔著中國本土市場，一切面向中國的本土消費特點而來的。這對消費市場不斷增長的廣大中西部地區(qū)來說是寶貴機(jī)遇。

我國國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移呈現(xiàn)出了與國際產(chǎn)業(yè)相互交織的特征。一方面，在新一輪的國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，不少跨國公司跳過東南沿海地區(qū)，直接進(jìn)入內(nèi)地；另一方面，長三角、珠三角的產(chǎn)業(yè)，除流向內(nèi)地外，也有一部分開始向越南、老撾等東南亞國家遷移。無論是國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，還是國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，都不再是單純的工廠遷移，而是越來越多地采取跨地域并購、證券投資、風(fēng)險投資、項目外包、產(chǎn)業(yè)鏈整體轉(zhuǎn)移等新興方式。

我國沿海地區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移的趨勢已十分明顯。當(dāng)前，面對外需持續(xù)萎縮、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大等復(fù)雜多變的外部環(huán)境，上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級的任務(wù)非常重，一方面，上海迫切需要通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移騰出更多的資源和空間發(fā)展高技術(shù)含量、高附加值的產(chǎn)業(yè)；另一方面，上海地區(qū)的企業(yè)急需地對外擴(kuò)張和開展投資合作，通過與中西部地區(qū)的聯(lián)動發(fā)展提升產(chǎn)業(yè)和企業(yè)在全國乃至國際市場的競爭力。上海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移并不是簡單地把劣勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)出，而是有著占領(lǐng)新市場、降低成本、獲取資源等多方面的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。

陜西在中西部地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，資源豐富，消費市場潛力大，綜合承載能力強(qiáng)。就而言，它的自然資源相當(dāng)豐富，素有“南北植物薈萃、南北生物物種庫”之美譽(yù)。她的優(yōu)勢在于綠色的自然生態(tài)環(huán)境和具有獨特魅力的文化歷史底蘊(yùn)。

陜西是一片充滿古老魅力和現(xiàn)代活力的熱土，和上海開展產(chǎn)業(yè)投資合作的前景非常廣闊。隨著國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施、關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)的加速推進(jìn)，陜西的后發(fā)優(yōu)勢與以上海為龍頭的長三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)性將日益顯現(xiàn)。希望這次滬陜承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移合作項目對接會能成為陜西和上海共謀發(fā)展，共創(chuàng)大業(yè)的新起點、新契機(jī)。

是。自xx年成立以來，我們秉承“，”的宗旨，以為中心，積極搭建平臺，與全國很多地方的政府和工業(yè)園區(qū)都建立了良好的合作關(guān)系。

鑒于這幾年來我們積累的一些行業(yè)經(jīng)驗，針對xx市的招商引資工作，在此，我提以下幾條具體建議：

1.設(shè)立承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。

2.通過政府財稅工具，降低出口型內(nèi)遷企業(yè)物流成本。

可借鑒國外對遷到后發(fā)展地區(qū)的企業(yè)給予投資補(bǔ)貼的做法，由省級和市級財政建立專項資金，對向xx市遷移的企業(yè)提供適當(dāng)補(bǔ)貼，以降低其遷移成本（這樣還可抑制企業(yè)向陜西和以外的低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移）。利用擴(kuò)大內(nèi)需投資，建立和完善與沿海的高效物流網(wǎng)絡(luò)。

3.出臺鼓勵跨省區(qū)、跨市區(qū)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作共建的政策。

把東部產(chǎn)業(yè)園區(qū)的資金、技術(shù)、管理和招商等優(yōu)勢，與土地、勞動力和優(yōu)惠政策等優(yōu)勢結(jié)合起來，引導(dǎo)東部一部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群中的核心企業(yè)與相互配套的企業(yè)，整體遷移到當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)園區(qū)；基礎(chǔ)設(shè)施投入和園區(qū)管理共同參與；共建土地收益和稅收按照雙方的股本和協(xié)議分成。建議有關(guān)部門研究制定產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作共建涉及的具體政策。

4.建立產(chǎn)業(yè)對接的協(xié)調(diào)組織機(jī)制。一是建立產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與承接的信息交流平臺，提供政府經(jīng)濟(jì)政策、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢、商品供需動態(tài)、和外部經(jīng)濟(jì)合作主要意向以及備選項目等重要信息，幫助待轉(zhuǎn)移企業(yè)科學(xué)決策；二是設(shè)立產(chǎn)業(yè)對接及轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，定期不定期就產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對接、共同投資開發(fā)、重大項目推進(jìn)等加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，以使得產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與承接的周期更短、成本更小、效果更好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以及國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的黃金周期并不長，也就三五年的時間。因此，我們應(yīng)審時度勢，抓住機(jī)遇，制定適合自身的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和承接策略，力爭從承接此輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中爭取的收益。真心希望我們促進(jìn)會今后能在推進(jìn)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和密切陜滬投資合作中發(fā)揮更大的作用。

最后，預(yù)祝本次會議取得圓滿成功，謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿（優(yōu)秀22篇）篇二十二

親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。三分鐘演講稿：只有合作，才能雙贏。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!