優秀作文的語言應該優美、準確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,值得大家參考和借鑒。
三年級假如我是水神(專業14篇)篇一
假如我是一只小鳥,我希望有一個綠色的家園。它森林茂密、郁郁蔥蔥,鳥語花香。請不要砍伐樹木,破壞森林,讓我無家可歸。
假如我是一只小鳥,我希望有一個藍色的天空。它天空湛藍,白云飄飄,空氣清新。請不要排放廢氣,污染天空,讓我無法飛翔。
假如我是一只小鳥,我希望有一片潔凈的湖水。它清澈見底,魚兒歡暢,甘甜清美。請不要亂排廢水,污染水源,讓我無水可飲。
假如我是一只小鳥,我希望有一份干凈的食物。它綠色環保,干凈衛生,味道鮮美。請不要假冒偽劣,添加毒素,讓我忍饑挨餓。
假如我是一只小鳥,我希望有一個和諧的地球。它團結友善,文明誠信,安定和諧。請不要相互殘殺,涂炭生靈,讓我永不安寧。
我們需要綠色,需要潔凈,需要和諧,那就讓我們共同努力,讓天空更藍,山川更綠,清水更清,生命更親,共同幸福地生活在地球母親的懷抱中!
三年級假如我是水神(專業14篇)篇二
20xx年,我終于打破了偏見,當上了包頭市史上最年輕的市長。哼,自古以來。人們就一直對女性存有偏見,還說什么“女子無才便是德”。可是,我這不照樣當上了市長嗎?也不缺德呀,真是的。
好了,咱們言歸正傳,還是談談我怎么治理這個我從小生活的地方吧。
首先,我要設計一種會自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出現垃圾,垃圾箱就會立刻長出手和腳,走到有垃圾的地方,用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉。
我還要設計一種神奇的“煙霧轉換器”在它的身上裝了一個過濾器,只要把它放在街上,就算建了再多的工廠,也不會聞到一絲煙味,因為它已經把煙霧轉換成了清新甜潤的空氣。
后來,上級親自為我授予功勛,我開心地笑著。這時,我突然醒了,原來是場夢啊!
三年級假如我是水神(專業14篇)篇三
hello!你們還認識我----老豬嗎?自從我跟隨師父西天取經回來之后,閑著沒事,便回到了我媳婦的娘家---高老莊。
“哦天哪!”我尖叫起來。這高老莊里空無一人,只有一根光禿禿的電線桿,上面寫著“土地轉讓”以及一個電話。我連忙打開手機,撥通了那個電話。“喂?”“誰啊?”“我,買土地的!”……經過協商,我以二十萬的價格,買下了這十公頃土地,有山有水沒樹的地方。這也為難了我老豬了,買這塊地干什么呢?經過左思右想,我決定打造一片5a級國際風景區。
于是我撥通了猴子的電話:“大師兄啊,我老豬。你那兒有種子嗎?能借我些嗎?到時候有了利潤,你三我七,怎樣?”“行!”孫悟空爽快地答應了。我又撥通了沙師弟的電話:“沙師弟呀!我老豬!我又買了一塊地,你那還有磚和和尚嗎?借我點兒吧!工資我付,到時利潤我七分之五,你七分之二咋樣?”“這個……好吧!”沙師弟也答應了。“喂,師傅嗎,我老豬,您那兒有多余的書和書架嗎?“有!”“能借我點兒嗎?我又買了塊地,到時利潤你五分之三,我五分之二。怎樣?”“行!”我又打給了師傅。師傅也爽快。忽然我記上心來,把原來高老莊的民宅裝修一新,請來了特級廚師以及從美儀學院招來的服務員,引進了專業的種養殖技術。
就這樣,我這個有山有水,有圖書館,有寺廟,有森林,有農家樂,有無公害農產品的5a級國際景區就建成了。
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三年級假如我是水神(專業14篇)篇四
你想成為一個救人濟世的醫生嗎?你想成為一名中外聞名的作家嗎?你想象楊利偉一樣成為一個為國爭光的宇航員嗎?每個人都有自己的夢想,而我的理想是當一名科學家。
假如我是一名科學家,我要發明一種智能書包。智能書包只有字典那么大,卻能將書本的重量減輕10倍,這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。
假如我是一名科學家,我要發明一種能將白色垃圾轉化成養料的儀器,這樣即解決了垃圾問題,同時又變廢為寶,簡直是一舉兩得。
假如我是一名科學家,我要發明一種能治百病的藥丸,攻破癌癥,白血病等難關,這樣,人們就不會再遭受病痛的折磨,也不會死于各種不治之癥了。
假如我是一名科學家,我要發明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方,還可以抵擋臺風,海嘯,地震等自然災害的襲擊,這樣就不會有人再在這些自然災害中喪生了。
假如我是一名科學家,我更要努力和科學家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球,以減輕地球的負擔。
如果我的這些愿望能實現的話,那這個世界將多么美妙啊1我一定要好好學習,爭取成為一名科學家,爭取讓人們過上更幸福的生活。
三年級假如我是水神(專業14篇)篇五
假如我是老師,我要汲取于老師的才能,李老師的幽默,姜老師的細心,形成一個“無敵完美老師”。我要帶領我的學生奔入清華北大。
假如我是老師,我一定不會對學生兇,如果他們犯了錯誤,我會好好指導,不打不罵,如果他們改正了我還會給予一些鼓勵,要做一個有親和力的老師,這樣的學生有什么話才可以放心給你說。
假如我是老師,我會把教室布置得很漂亮,打造一個美麗良好的學習環境,會在墻上貼上積分表與優秀作文,積分到一定程度時還有獎品,這樣他們就認為學習是一種樂趣,成績是次要的。
假如我是老師,我會讓學生開放式學習,即使不認真,也不會訓他們,因為訓也訓不回來。讓他們明白“只有努力方可成功”的道理。
假如我是老師……。
三年級假如我是水神(專業14篇)篇六
昨天晚上我做了個夢。我叫火龍,來自火星。我來到了一所學校,碰上了一群小朋友,他們的事情可真奇怪。
首先我碰到了一個叫東東的男孩,他喜歡上課睡覺,難怪他數學考了0分。現在,數學老師又沖他發火了。下了課,我給東東吃了一顆仙藥,從此,他上課再也不睡覺了,數學成績一下提到了85分,老師再也不用發火了。
我還碰到了一個叫麗麗的女孩,她經常給別人起外號,大家都不喜歡她。我在她背上貼了一張神奇小卡片,只要她一想給別人起外號,她就講不出話。她試了幾次后,再也不敢給別人起外號。
“毛毛,快起床,上學了!”媽媽來叫我了,原來我是在做夢啊!這個夢讓我體驗到了幫助別人的快樂!我真希望自己就是那個外星人!
三年級假如我是水神(專業14篇)篇七
假如我是校長,我會讓老師把作業布置少一些,讓學生們有時間多看書,讓學生擁有自由、快樂的生活。
假如我是校長,我會讓老師帶學生們去非洲、美洲、歐洲,到世界各地去上課。去達。芬奇的故鄉欣賞繪畫,去維也納傾聽音樂,去俄羅斯滑雪,去尋找哥倫布的新航路,去和土著人一起打獵……讓學生們自由地交流,豐富學生們的語言,開闊學生們的視野,健全學生們的人格。
假如我是校長,我會不惜花費巨資,去建設我的學校,讓學校美麗無比,給學生們創造舒適、愜意、優美的學習環境,讓學生們在我的學校里,能夠感受到這里比家還溫馨,比家還快樂。
假如我是校長,我會讓老師給學生們許多次當老師的機會,開發他們的創造力,使他們真正成為課堂上的小主人,讓他們感受到做老師的威嚴和光榮。
我啊,想給他們的太多太多,我要發奮好好學習,努力實現我的愿望,讓祖國的花朵更加鮮艷,更加芬芳!
三年級假如我是水神(專業14篇)篇八
假如我的位置能和爸爸換一下,那我一定得好好教訓他,讓他也嘗嘗做小輩的滋味。
爸爸不愛吃甜食,我偏要買幾塊水果糖,讓他在半小時內吃完,不然,小心挨棍子;爸爸愛看足球賽,我偏給他放《唐老鴨》;早晨被子疊得有一點不合格,我就讓他重疊,看他以后還逞不逞威風。
不過我也想當個和藹可親的好爸爸,如果孩子不想吃飯,我就讓他吃意大利空心粉加牛肉;想看電視,我會讓他看個痛快;我要孩子知道,爸爸第一好。
不過這是我的'假想,有點不合理。我知道它不會成為現實。
三年級假如我是水神(專業14篇)篇九
假如我是一只蝴蝶,我會珍惜這次當蝴蝶的機會,我要當一只美麗又善良的蝴蝶。
當我還是毛毛蟲時,我不會因為丑陋而感到自卑,反而,我會為我是大自然的一員而感到驕傲。我不羨慕別的昆蟲比我美麗,因為我相信,我也有美麗的一天。我不怕其它昆蟲的嘲笑,我一邊吐絲一邊想著自己的可愛。冬天來了,我在蛹里甜甜地笑著。
春天來了,冰雪融化了,萬物復蘇了,我也從白白的蛹里爬出來。“春天真美啊!”我情不自禁地說。我來到湖邊,想向魚兒們問個好。在水里,我看見一只非常美麗的蝴蝶,我抬起頭來沒有找到那只蝴蝶,我又低下頭來,美麗的蝴蝶又出現了。“這難道是我嗎?”許多昆蟲都圍過來看我。花大姐說:“你們快看吶!它多漂亮啊!”竹節蟲說;“你的翅膀多好看吶。”我這才相信湖里的倒影真的是我。我為我的變化感到十分高興。但是,即使我是最美麗的,我也不會看不起那些外表丑陋的昆蟲,因為每個人的未來都是美好的。
我對我的.未來充滿希望!
三年級假如我是水神(專業14篇)篇十
“叮呤呤……”,正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒,我一看表,呀!已經6∶40了,我趕緊起床,刷刷牙,穿上教師服,開著車直奔學校。
我前腳剛進辦公室,仇大拙后腳就跑來說:“老……老師,趙景三和張名人打…打起來了,你快去管……管……管管吧!”。我說:“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎么也跟著他結巴了呢?不一會,他倆來了,我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因為兩人想看同一本課外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。
我嘆了口氣說:“你們都長得這么高,為什么就為這點雞毛蒜皮的.小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應該起帶頭作用才對呀!如果同學們都像你們一樣,咱們班怎么創建和諧班級呢?!有打架的功夫,還不如商量商量怎么看這本書呢!”,他倆也紅著臉笑了,并當著我的面相互承認錯誤。他倆出門后,我聽到門外的張名人對趙景三說:“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書,我家里也有很多書,以后咱們就相互交換著看,那樣我們就能讀更多的書了!”,趙景三說:“ok!君子一言,駟馬難追!”我欣慰極了,他們終于化干戈為玉帛了。此時,上課鈴響起來了,我趕緊整理一下領帶,帶上教案奔向四年級二班教室。
下課了,我便抓緊時間批改學生們昨晚的家庭作業——一篇作文。這時,一個醒目的名字映入我的眼簾——不老林,他可是經常不完成作業的呀,這次竟寫得這么認真!下午在作文課上我當眾表揚了他,并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態讓自己成功》,并在書上寫道:“祝賀你近期取得的進步,別驕傲,繼續加油吧!”。只見他眼角含著淚花,激動地對我說:“老師,謝謝你!”。我高興地笑了。
“快起床了,要遲到了,笑什么呢?”,只聽一陣叫喊聲,睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個夢啊!雖然只是個夢,但我也體會到當一名班主任老師確實不容易,不但肩負著繁重的教學任務,而且還要處理那么多瑣事。從今兒起,我要更加尊重我的老師,也希望能通過自己的努力夢想成真,成為一名真正的班主任。
三年級假如我是水神(專業14篇)篇十一
如果,我是只貓,我要帶閨密去闖蕩天崖。如果,我是只貓,我要飛上天空和太陽捉迷藏……......
如果,我是只自由的白貓,我要行走于樹叢間,不被人發現,過著安然自在的美好生活,從不被人拘束,也不曾孤獨地坐在冰冷的鐵籠里,叫若連篇,我還要爬上世界最高的樹俯視整個人間。
如果,我是那只義重如山的灰貓,我要帶著最好的朋友去游蕩,要帶有恩于我的人去看最美的風景,吃遍天下山珍海味,帶最好的伙伴,飛上天空,與太陽玩耍,與月亮捉迷藏。
如果,我是那只有遠見的花貓,我要行走江湖,名揚海外,我要作貓族致高無上的首領,我要識盡良貓民臣,也要大權在握。
如果,我是那只愛幻想的黃貓,我想擁有獨一無二的翅膀,飛向理想的方向,不管風攔雨阻,我要飛往最后的天堂。我想要和太上老君一起下棋,還要與黑旋風李逵一爭高下,盡管赤手空權,盡身份有差,他為江湖好漢,我為區區一貓,也無所畏懼。
我想,我下輩子一定是一只貓吧!
三年級假如我是水神(專業14篇)篇十二
有人希望當工程明師家。,有人想當一名文學家,有人想當美食家,我要當一名發明家。
假如我是一名發明家,我要發明一種儀器,它可以把汽油變為原來的一百多倍讓地球的汽油變的更多,而且汽油的質量變得更好。
假如我是一名發明家,我會發明一種只用污水做燃料,排放氧氣的汽車,讓城市變得更美好,空氣更新鮮。
假如我是一名發明家,我會發明一種環保儀器,它把那些垃圾分成四大類,一是可回收垃圾,二是不回收垃圾。三是費舊電池,四是污水。這個機器可以把污水變為干凈的水,把可回收垃圾變為寶物,把不可回收垃圾變為肥料,把廢舊電池重新制造,重新造出的電池使用壽命更長。
三年級假如我是水神(專業14篇)篇十三
假如我會變,我會變成小鳥,能在藍天上飛翔。
有一次,我在天上飛著,忽然看見有一只很大的氣球從我的面前飄過,正在我好奇的時候,我聽見地上有一個小女孩哇哇大哭,我心想,一定要把氣球抓回來還給這個小女孩。
于是,我費了九牛二虎之力,終于,我追上了氣球,可它落在了一座山上的狼窩洞口,這可麻煩了,因為我最害怕狼了。我一直在想辦法,可是什么辦法也沒有想到,只好壯著膽子去找狼王。萬萬沒想到狼王竟然溫柔地對我說:“去拿吧!”謝過狼王后,我趕緊叼著氣球找到了那個小女孩把氣球還給了她,小女孩開心極了!對我說:“謝謝你,小鳥。”
還有一次,有人的蠟筆不見了,我飛得高高的,一下子幫他找到了蠟筆。
忽然,聽見有人在叫我,我睜開眼睛,原來是媽媽在叫我起床,啊!原來是一場夢啊!不過,夢醒后,我還一直想著那只飛翔在藍天上的小鳥。
三年級假如我是水神(專業14篇)篇十四
假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國增添了一道綠色的風景線。
如今,很多患者由于沒有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家,我要克隆出一個個健康的器官,讓那些痛不欲生的病人,及時換上健康的器官,擺脫病魔的糾纏,做一個健康快樂的人。
如今,我過少數地區長年干旱,莊稼收獲不好,水資源也越來越少。假如我是克隆專家,我要克隆出一條條川流不息的河流,讓人們有這些水往澆灌農田,使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專家,我會克隆出很多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現在努力學習,夢想才會成真!