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最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:溫柔雨

在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我認(rèn)為作為主持人應(yīng)該將氣氛推向高潮,我會(huì)盡力做到!如果你想在主持人領(lǐng)域有所突破,以下是一些值得關(guān)注的趨勢(shì)和發(fā)展。

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇一

大家好!東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開始!首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓:他們是:

一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員李老師;區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任;

以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動(dòng)。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)校“精彩生命課堂”研究工作室,圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。

今天“精彩生命課堂英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”就是英語(yǔ)工作室第一次的階段匯報(bào),我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng):首先由白晶晶老師上研討課,接下來(lái)是工作室部分成員的教研活動(dòng);然后是主任對(duì)英語(yǔ)精彩生命課堂的解讀,最后由各位專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

下面有請(qǐng)白老師和4、4班的孩子們。

(講完課后)謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語(yǔ)生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面,有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討。

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!很高興在鳥語(yǔ)花香的暖春四月與大家相聚一堂,共同研討課堂教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表龍川學(xué)校全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天,西鋁學(xué)校及龍川等七?!敖Y(jié)對(duì)幫扶”課堂教學(xué)活動(dòng)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)我們本著“相互學(xué)習(xí)、共同提高”的原則,特別邀請(qǐng)了西鋁學(xué)校、 、 、 、 小學(xué)24位老師為我們獻(xiàn)上了精彩的展示課,目的是讓我們的老師通過(guò)這些成功的示范課,從中領(lǐng)悟小學(xué)課堂教學(xué)新的理念和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。此次活動(dòng)得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的大力支持和鼎力相助,在此, 再一次感謝大家的幫助和支持! 接下來(lái),我們進(jìn)入今天研討活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——分組交流。主要有兩項(xiàng)議程,下面分項(xiàng)進(jìn)行:

第一項(xiàng):說(shuō)課

第二項(xiàng):評(píng)課

大家都知道,南二十鋪學(xué)校在課堂教學(xué)改革中走在全縣的最前列,是周邊學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣,屢次被省、市各級(jí)部門評(píng)為教育工作先進(jìn)單位,去年,汪校長(zhǎng)做為甘肅省唯一的農(nóng)村學(xué)校先進(jìn)集體負(fù)責(zé)人赴北京接受表彰,受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親自接見。今天,汪校長(zhǎng)代表西鋁學(xué)校,帶領(lǐng)著他的新團(tuán)隊(duì)為我校傳經(jīng)送寶!)

讓我們用最熱烈的掌聲感謝邀請(qǐng)汪校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。感謝汪校長(zhǎng)精彩的發(fā)言。

隨著課改的不斷深入,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來(lái)越靈活,越來(lái)越不會(huì)上了。我想只要老師們多一份智慧少一些牽強(qiáng),多一份創(chuàng)新少一些形式,小學(xué)課堂教學(xué)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單搞教學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的基本要求就一定能達(dá)到?!罢n本不是學(xué)生的整個(gè)世界,整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”。只要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)實(shí)踐中結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié),補(bǔ)漏洞、查差距、抓落實(shí),努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力,用我們的熱情、激情、勤奮,使我們的課堂更出色、更富有生機(jī)、更高效!

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的對(duì)我校工作的大力支持。

謝謝大家!

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇三

尊敬的各位來(lái)賓、老師們:

大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自xx小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。

下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓,他們是……。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們,歡迎你們的到來(lái)!

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——。

開幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分:上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。

上午的活動(dòng)是這樣安排的:首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——xx名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。

感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!毙腋Un程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

接下來(lái)是xx語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。

李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了xx600余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,多次代表xx為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課,做專題報(bào)告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,代表xx赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹》。

感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好!

(總結(jié)聽課收獲:

1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等;

2、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;

3、心中有學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);

4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。)。

(主持感受:主持這樣的會(huì)議,因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異,與其它會(huì)議相比,很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣,做到得體。)。

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇四

大家上午好!

丹桂飄香的十月,瀟瀟秋雨寄詩(shī)情,一夜水鄉(xiāng)添畫意。今天,我們齊聚在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在語(yǔ)文教研員崔靜芳老師的帶領(lǐng)下,參加初中語(yǔ)文工作室舉辦的課堂教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)。參加本次研討會(huì)的有教育局局長(zhǎng)王詩(shī)雙、副局長(zhǎng)許樹華、基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)劉俊平、教師管理科科長(zhǎng)盧德喻等領(lǐng)導(dǎo)。這說(shuō)明了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初中語(yǔ)文教學(xué)教研的關(guān)注,對(duì)初中語(yǔ)文工作室的厚愛(ài),對(duì)全市初中語(yǔ)文教師的關(guān)懷與鼓勵(lì)。在此我提議用熱烈的掌聲歡迎他們的蒞臨指導(dǎo)!

在此,我們邀請(qǐng)各位與我們一起漫步在語(yǔ)文課堂的百花園,盡情地享受語(yǔ)文的詩(shī)意,語(yǔ)文的浪漫,語(yǔ)文的溫馨。

首先是東道主學(xué)?!楹须p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳丹老師為大家呈現(xiàn)的一節(jié)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課———《讓愛(ài)住我家》,掌聲有請(qǐng)吳丹老師和這群可愛(ài)的孩子們。

點(diǎn)評(píng):吳老師把一些老師認(rèn)為,只能是一鱗半爪、瞎湊合的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課,駕馭得輕車熟路,活色生香。她這節(jié)課體現(xiàn)了語(yǔ)文與生活密不可分的關(guān)系。愛(ài)是一個(gè)非常寬泛的主題。吳老師通過(guò)激情地導(dǎo)入和家人對(duì)愛(ài)的不同的回答以及不同的人對(duì)家人愛(ài)的理解,讓學(xué)生去體會(huì)去收獲。這樣就把語(yǔ)文放在了廣闊的生活中,學(xué)生的作文就有“米”下炊了。

雖然已離開教學(xué)一線多年,擔(dān)任教育行政職務(wù)了,可劉書記還是心系語(yǔ)文課堂,眷念三尺講臺(tái),他今天要給我們上一節(jié)常規(guī)閱讀課《紫藤蘿瀑布》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉書記給我們上課!

劉書記的這堂課,借用王安石的一句詩(shī)說(shuō):看是尋常最奇崌,成如容易卻艱辛。劉書記的這一節(jié)課堂教學(xué)的背后是豐厚的文化底蘊(yùn),是淵博的教育教學(xué)理論,這不正應(yīng)驗(yàn)了“十年磨一劍”的厚積薄發(fā)嗎?感謝劉書記這一節(jié)指導(dǎo)課給我們語(yǔ)文教育人的啟示與引領(lǐng)。

下面是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的代表——老灣中心學(xué)校的劉彩云老師為我們帶來(lái)一節(jié)作文研討課———《抹去矯情淚,真情自流淌》。

點(diǎn)評(píng):劉老師的這節(jié)課上得靈動(dòng),有趣味,浸透著濃濃的人情味。劉老師通過(guò)病文診治、范文的引領(lǐng)和學(xué)生的實(shí)踐,讓孩子們把人性深處的的`善良、真誠(chéng)、淳樸、灌注于筆端,然后探究相應(yīng)的技法,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì),在寫人記事的作文中,只要善于抓細(xì)節(jié)、巧對(duì)比,融情景,就能讓筆下的文字富有生命力。

下面我們有請(qǐng)崔靜芳老師來(lái)給我們作精彩的課堂點(diǎn)評(píng)。崔老師是我們初中語(yǔ)文工作室的領(lǐng)銜人,早在十多年前的實(shí)驗(yàn)中學(xué),她就以一篇公開課《花的話》艷冠群芳。記得那節(jié)課上,她要一個(gè)女生朗讀,另一個(gè)女生隨著學(xué)生的朗讀翩翩起舞,把語(yǔ)文與生活巧妙地結(jié)合在在一起,令在場(chǎng)的聽課教師大開眼界。自從做了工作室的領(lǐng)銜人之后,她經(jīng)常深入到課堂,指導(dǎo)教師們?nèi)绾卧谛抡n改的里時(shí)代潮流中,做高效課堂的踐行者,她曾組織過(guò)多次教研活動(dòng),并取得了令人滿意的成成效?,F(xiàn)在我們就以熱烈的掌聲歡迎崔老師作課后點(diǎn)評(píng)。她的點(diǎn)評(píng)一定能給在座的老師以醍醐灌頂?shù)闹笇?dǎo)和豁然開朗的啟示。

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇五

前天上午,召開了全縣初中化學(xué)教師關(guān)于“高效課堂交流研討會(huì)”。

主持詞如下:

各位老師大家上午好!在中招結(jié)束還不到一周的時(shí)間內(nèi),把全縣的化學(xué)老師召集在這里開會(huì),主要是為了交流與研討:用什么樣的方法,能使學(xué)生喜歡化學(xué);用什么樣的方法能使學(xué)生愛(ài)上化學(xué);用什么樣的方法,能使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)化學(xué);用什么樣的方法能使學(xué)生在來(lái)年的中招考試中取得一個(gè)滿意的成績(jī)。這次會(huì)議的主旨是:高效化學(xué)課堂。

首先由我說(shuō)明本次會(huì)議召開的初衷及意圖。其次,由縣教研室的何主任為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的進(jìn)程以及課改帶來(lái)的變化;第三,一改往日的會(huì)議由幾個(gè)人講變參會(huì)人員都講的會(huì)議形式,交流研討高效課堂教學(xué)的方法和措施。

召開這次會(huì)議,是前天下午才確定了得。前天上午,咱們的一位化學(xué)教師在和我談話時(shí)建議,由全縣的初中化學(xué)教師共同參與“化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制”,化學(xué)上下冊(cè)共有48個(gè)課時(shí),這樣的話最多每人參編兩個(gè)課時(shí),大多數(shù)教師每人一個(gè)課時(shí)。

真的很感謝這位教師的建議!是他的建議,引發(fā)了我極大的興趣。我想,如果是這樣的話,我們可以集全縣化學(xué)教師的智慧,人人參編,集中時(shí)間和精力,每人拿出一到兩課時(shí)高質(zhì)量的“導(dǎo)學(xué)案”,把這48課時(shí)的“導(dǎo)學(xué)案”集中在一起發(fā)到網(wǎng)上,供全縣的化學(xué)教師分享。當(dāng)教師們上課之前備課時(shí),都可以上網(wǎng)研讀,下載后再根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行修改。修改過(guò)后的“導(dǎo)學(xué)案”,是注入了自己思想的“導(dǎo)學(xué)案”,適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我有了這樣的思考,就馬上和何主任,李局長(zhǎng)相商。在李局長(zhǎng)和何主任的建議和支持下,決定召開本次會(huì)議。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎何主任講話。

何主任站在全局的高度對(duì)我縣的課堂教學(xué)改革形勢(shì),課堂教學(xué)推進(jìn)現(xiàn)狀以及課堂教學(xué)改革帶來(lái)的師生變化作了簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明,充分肯定了我縣課改的方向。

會(huì)議交流研討時(shí),希望大家放開了說(shuō),并能用自己真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的語(yǔ)言講自己的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)行為,也可以講自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,講自己的所見所聞、所思所想,還可以講自己的困惑與迷茫,講自己的教學(xué)建議與倡導(dǎo)等。總之,只要是和“化學(xué)高效課堂教學(xué)”有關(guān)的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來(lái)讓大家一同分享。

發(fā)言要求,發(fā)言時(shí):

1、有則可以多講,無(wú)則可以少講,哪怕是一句話,必須是真實(shí)的。不穿靴,不戴帽,直奔主題。

2、層次分明,條理清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,聲音洪亮,內(nèi)容有新意,別人講過(guò)的不重復(fù)。

3、請(qǐng)將交流中的精華部分認(rèn)真的記下來(lái),教學(xué)中我們可以借鑒。

4、會(huì)議期間請(qǐng)不隨意走動(dòng),并把手機(jī)關(guān)掉,或放在震動(dòng)的位置上。

5、可以舉手發(fā)言,也可以輪流發(fā)言。

交流開始!

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇六

(開場(chǎng))。

對(duì)作文教學(xué),我想打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?,它算得上是語(yǔ)文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山,才可以得到語(yǔ)文教學(xué)的天下,失去這半壁江山,就可能失去語(yǔ)文教學(xué)的天下。但正因它是半壁江山,所以往往很難捍衛(wèi)和堅(jiān)守,大家可以回顧一下我們的歷史,偏居一隅的王朝從來(lái)就沒(méi)有昌盛過(guò)。所以,與其說(shuō)今天是一次研討會(huì),不如說(shuō)是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而且是一次攻堅(jiān)戰(zhàn)。因?yàn)閷?duì)作文教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有很深的感受。

積三十年作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),蔣老師以她的思考、她的激情和智慧,以她在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,對(duì)“作文難教,小學(xué)作文尤其難教”這一現(xiàn)狀,作出了自己的回應(yīng),且取得了非常良好的效果。這是我們召開這次研討會(huì)的原因。剛才我們看了蔣老師的弟子陶蘇景老師的一堂作文教學(xué)課。下面我們?cè)傧炊犑Y老師為本次研討會(huì)精心準(zhǔn)備的專題講座。掌聲有請(qǐng)蔣老師。

(蔣老師講座)。

感謝蔣老師。蔣老師的講座,深入淺出,風(fēng)趣幽默。既有她對(duì)人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,更有她對(duì)作文教學(xué)的探索與實(shí)踐,有做法,有思考,有體驗(yàn),有感悟,有理論表述,也有實(shí)例佐證,聽后覺(jué)得獲益匪淺,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x她的勞動(dòng)和付出。

在與蔣老師交流的過(guò)程中,在聆聽蔣老師的講座時(shí),我一直在想一個(gè)句子:作文先做人。蔣老師為人憨厚,坦誠(chéng),既有四川人的聰明勁兒,又有重慶妹子的耿直豪爽。她待人接物,一片冰心,她教書育人滿腔熱誠(chéng)。(她的出現(xiàn),讓涪城小學(xué)語(yǔ)文界有了不一樣的面孔,不一樣的聲音——此語(yǔ)想到但臨場(chǎng)時(shí)忘了講到,遺憾)過(guò)去,涪城小學(xué)語(yǔ)文界只知道有一個(gè)蔣老師,現(xiàn)在,不只是涪城小學(xué)語(yǔ)文教育界,在更大的范圍內(nèi),更廣的層面上,我們還知道有一個(gè)高原石頭。(蔣老師講座中一直以網(wǎng)名高原石頭自稱)。

為更好地研究她的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)推廣她的作文教學(xué)成果,我們專門成立了研究小組,下面有請(qǐng)進(jìn)修校科研處張國(guó)新主任作推介報(bào)告。

(張主任報(bào)告)。

感謝張主任。蔣老師以生動(dòng)形象的講座,從實(shí)踐和操作層面對(duì)作文教學(xué)談了很好的意見,讓我們對(duì)“這一個(gè)”的經(jīng)驗(yàn)有了形象的認(rèn)識(shí),張主任則以條分縷析的解剖和梳理,從話題與材料,到育人與作文、再到規(guī)律與方法,從理論和思考的高度對(duì)作文教學(xué)作了理性的分析,讓我們對(duì)作文這一件事有了更深入的理解。謝謝他。下面有請(qǐng)花園實(shí)小左濤老師談他對(duì)蔣老師作文教學(xué)的感受和認(rèn)識(shí)。

(左濤發(fā)言)。

感謝左老師。張主任的報(bào)告,側(cè)重剖析和探究,經(jīng)過(guò)他的探究,讓我們茅塞頓開,左老師更多歸納和梳理,經(jīng)過(guò)他的梳理,我們豁然開朗。自主、全作、探究,激發(fā)興趣,培養(yǎng)良好的作文心境,關(guān)注過(guò)程,培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣,左老師歸納出的蔣老師作文教學(xué)的這三大策略,非常精當(dāng),也非常精彩。再次感謝他的總結(jié)。

今天參會(huì)的,還有涪城區(qū)另外兩位小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)老師李雪琴和黎瓊。在我的感覺(jué)里,她們和蔣老師一起,組成了涪城小學(xué)語(yǔ)文的三套馬車。她們引領(lǐng)著涪城小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方向。我們想請(qǐng)她們也談?wù)剬?duì)蔣老師作文教學(xué)的理解和感受。

(二特發(fā)言)。

如果說(shuō)李老師的發(fā)言是與蔣老師智慧和觀念上的碰撞和交流,如同高山流水,黎老師則是從人格和心靈上與蔣老師的唱和與響應(yīng),好似惺惺相惜。愛(ài)是教育的靈魂,智慧和激情則是教育的力量源泉。三位特級(jí),三套馬車,她們以她們的智慧著我們,也以他們對(duì)語(yǔ)文教育的愛(ài)和激情鼓勵(lì)著我們。有她們的引領(lǐng),我們不會(huì)感到迷茫,有她們的鼓勵(lì),我們不會(huì)感到無(wú)助。讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)她們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。

大家已經(jīng)注意到,今天的活動(dòng)是我們策劃的“發(fā)現(xiàn)身邊的”系列活動(dòng)的開端。我們始終堅(jiān)信,道不遠(yuǎn)人,就在身邊,只是還沒(méi)有得到我們的充分重視和有效發(fā)掘。而這個(gè)系列活動(dòng),正是立足于區(qū)內(nèi),著眼于發(fā)掘,致力于總結(jié)和推廣。其根本意圖,只在為區(qū)內(nèi)教師提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),可以效仿的對(duì)象。以蔣開鍵老師的作文教學(xué)研討為開端,相信會(huì)有更多走上前臺(tái),經(jīng)由我們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘,他們?cè)诮虒W(xué)方面的訣竅和絕招將為我們所熟知。

今天我們研討的是作文教學(xué),有意避開了方法和技巧。原因正如蔣老師所說(shuō)“水無(wú)常態(tài),法無(wú)常法”。過(guò)去我們說(shuō)要因材施教,那是基于對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重?,F(xiàn)在我想說(shuō)我們更因因己施教,這是基于對(duì)老師個(gè)性的尊重。膏藥一張,各人的熬法不同。今天的活動(dòng)是研討,也是推介,更是碰撞和激發(fā),或者用我喜歡的說(shuō)法,是勾引和挑逗,勾引大家搞好作文教學(xué)的興趣,挑逗大家研究作文教學(xué)的激情。相信大家對(duì)作文教學(xué)也會(huì)有自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,本來(lái)大會(huì)安排有“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流”的環(huán)節(jié),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)法進(jìn)行,但是大家可以到a61的論壇上,到蔣老師的博客里進(jìn)行。

(結(jié)語(yǔ))。

各位同仁,我說(shuō)過(guò),作文教學(xué)是我們的半壁江山,我也說(shuō)了今天與其是研討,不如說(shuō)是戰(zhàn)斗,我更說(shuō)了,這將是一場(chǎng)艱苦卓絕的攻堅(jiān)戰(zhàn)?;谧魑慕虒W(xué)的重要,我們必須打好,我們也能夠打好,因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力,精心思考,認(rèn)真研究,努力實(shí)踐,我們就能通過(guò)“開智慧之門”,通過(guò)“啟愛(ài)心之鍵”,最終開啟作文教學(xué)的神秘殿堂。

蔣老師在她的講稿中有這樣幾句話:“讓學(xué)生成為熱愛(ài)生活的人,作文教學(xué)大有可為!讓學(xué)生成為喜歡閱讀的人,語(yǔ)文教育大有可為!讓學(xué)生成為靈魂健康的人,語(yǔ)文老師大有可為!”我想順著這思路,再接續(xù)幾句:

捍衛(wèi)作文教學(xué)這半壁江山,語(yǔ)文老師大有可為!

拓展語(yǔ)文教學(xué)的遼闊疆域,語(yǔ)文老師大有可為!

一統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的整個(gè)天下,讓語(yǔ)文教師成為對(duì)學(xué)生影響的人,語(yǔ)文老師大有可為!

研討會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇七

大家上午好!

在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的三月,在萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié),我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué),相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué),為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更好發(fā)展,讓我們自己幸福成長(zhǎng)。我們是來(lái)自一線的優(yōu)秀教師代表,我們理解著教師們的理解,痛苦著教師們的痛苦,幸福著教師們的幸福。

今天我們會(huì)議議程是這樣安排的:先請(qǐng)茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告,再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》,最后由我在安排本年度的教研工作。

靖主任是全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者,又是全國(guó)“陽(yáng)光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者。靖主任的報(bào)告可以說(shuō)有高度,上升到人性、上升到全民,有深度,深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深入到師生的內(nèi)心、觸及師生的靈魂,有梯度,把我們領(lǐng)進(jìn)門,扶上路,送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們的真誠(chéng)敬意!

譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》,是一個(gè)討論稿,我們回去后要組織教師認(rèn)真討論,要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況,制定自己的《實(shí)施》細(xì)則。下面我在安排幾項(xiàng)具體工作:

1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作,一是影響語(yǔ)文課堂教學(xué)高效低效的元素,(教學(xué)目標(biāo)、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語(yǔ)文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語(yǔ)文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)------)。

2.加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)。

3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式,思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施。

5.市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

在我們教師的共同努力下,五年來(lái)我們初中語(yǔ)文教學(xué)取得了可喜的成績(jī):省級(jí)教學(xué)能手1人,4人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,4人6次在國(guó)家級(jí)課堂大賽中獲獎(jiǎng),13人獲市級(jí)教學(xué)能手,6人獲市級(jí)課堂“十佳”教師稱號(hào)------在省市級(jí)各種比賽中我們的選手是最棒的,我們團(tuán)體成績(jī)是第一的。

“今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們?cè)勹T輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”,我們將立足現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)未來(lái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中成長(zhǎng),讓教師在教育的幸福中成長(zhǎng)!讓教育充滿激情充滿活力!

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇八

大家上午好!

今天在這里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng),是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣。更是為了使同學(xué)們,在生物課堂上變得更加靈動(dòng),思維更加活躍??傊?,一句話:是為了提升素質(zhì)教育的水平。為此,我們特意邀請(qǐng)到了兩位專家,他們分別是:新鄉(xiāng)市教育局教研室的楊茹老師,新鄉(xiāng)市十中的尚得蘭老師,倆位老師,不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家,也是河南,乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》,都沁潤(rùn)了他們的汗水,融入了他們的智慧。我們有幸請(qǐng)到倆位專家,來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶,是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)椋蠹夷軌蛴H自目睹:他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽專家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng)。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。

同時(shí),還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師,從事生物教學(xué)僅僅三年,由于他的好學(xué)上進(jìn),使得他的課堂特別關(guān)注學(xué)的“學(xué)”,所以,他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師,是我縣生物教師中的精英,由于她有著扎實(shí)的基本功,使得她的教法靈活,能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí),所以,她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。

希望各位老師和同學(xué)們,要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律,關(guān)閉通訊工具,或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。

下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!

(會(huì)議結(jié)束時(shí),即興對(duì)作課老師,評(píng)課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))

希望與會(huì)的各位教師,通過(guò)參與聽課、評(píng)課和專題報(bào)告。回去以后,一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生,懷揣夢(mèng)想,充滿激情,養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!

最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒,為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝!

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇九

首先感謝大家能在百忙之中,抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與支持”研討會(huì),這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持,在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:

20xx年是,為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步完善,將是我們20xx年的重要工作。同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃,政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們提供好的經(jīng)驗(yàn),再有也想傾聽一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見和,為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率提供依據(jù)。

剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望,以及明年的預(yù)測(cè),特別是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析,為我們把握明年收入形勢(shì)提供了很有價(jià)值的信息,同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定,也提出了希望。謝謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。

聽了唐老師的說(shuō)課發(fā)言,在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭(zhēng)議的課才是最有價(jià)值的課。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),盼望大家能暢所欲言!俗話說(shuō)”者迷,旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺?為我們的研討提出寶貴的看法和。這樣吧,我們學(xué)校的李春老師先拋磚引玉。接下來(lái)請(qǐng)九年制的---老師、三聯(lián)學(xué)校的、萬(wàn)勝完小的、石垅小學(xué)、溈豐小學(xué)、峁田學(xué)校的老師做好評(píng)課籌備,最后請(qǐng)我們的彭老師點(diǎn)評(píng)。

最后,我代表的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝,感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持,我們將在新的一年里,努力打造優(yōu)質(zhì)的,為企業(yè)服好務(wù),為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至,預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康事事順意!

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們:

昨天,我們用了一天時(shí)間,邀請(qǐng)各位專家圍繞庫(kù)爾勒市香梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展這一主題,做了專題報(bào)告,在座的各位專家分別從香梨凍害機(jī)理,香梨抗旱栽培,凍害應(yīng)對(duì)策略等方面做了全面闡述,并深度分析了我市傳統(tǒng)香梨生產(chǎn)中存在的一些突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為我市加快香梨產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了思路和對(duì)策,整個(gè)會(huì)議高潮迭起,掌聲雷動(dòng)。接下來(lái),我們將圍繞庫(kù)爾勒香梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題,繼續(xù)做深入研討。在此,我慬代表市委、市人民政府對(duì)在座的專家的到來(lái)表示感謝!

此次會(huì)議總共分兩項(xiàng):

會(huì)議第一項(xiàng),請(qǐng)大家暢所欲言,抓根源,找方法,首先由庫(kù)爾勒市林業(yè)局的同志做探討。

會(huì)議第二項(xiàng),請(qǐng)同志做總結(jié)發(fā)言,大家歡迎、各位專家、同志們:

今天的專題報(bào)告會(huì)就到這里,各位專家借由專題報(bào)告內(nèi)容深度分析了我市傳統(tǒng)香梨生產(chǎn)中存在的一些突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為我市加快香梨產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了思路和對(duì)策,為實(shí)現(xiàn)庫(kù)爾勒市區(qū)域中心城市建設(shè)和跨越式發(fā)展起到更加積極的作用!讓我們?cè)俅螢槲覀冏鹳F的16位國(guó)內(nèi)知名專家表示感謝!

散會(huì)!

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇十一

尊敬的各位來(lái)賓、老師們:

大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。

*下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓,他們是……。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自***縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們,歡迎你們的到來(lái)!

下面請(qǐng)***領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——。

*開幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分:上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。

上午的活動(dòng)是這樣安排的:首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。

感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”幸福課程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

*接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。

李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課,做專題報(bào)告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,代表臺(tái)灣赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹》。

感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好!

(總結(jié)聽課收獲:1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。)。

(主持感受:主持這樣的會(huì)議,因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異,與其它會(huì)議相比,很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣,做到得體。)。

最新教學(xué)研討會(huì)主持詞參考范文(12篇)篇十二

(開場(chǎng))。

對(duì)作文教學(xué),我想打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?,它算得上是語(yǔ)文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山,才可以得到語(yǔ)文教學(xué)的天下,失去這半壁江山,就可能失去語(yǔ)文教學(xué)的天下。但正因它是半壁江山,所以往往很難捍衛(wèi)和堅(jiān)守,大家可以回顧一下我們的歷史,偏居一隅的王朝從來(lái)就沒(méi)有昌盛過(guò)。所以,與其說(shuō)今天是一次研討會(huì),不如說(shuō)是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而且是一次攻堅(jiān)戰(zhàn)。因?yàn)閷?duì)作文教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有很深的感受。

積三十年作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),蔣老師以她的思考、她的激情和智慧,以她在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,對(duì)“作文難教,小學(xué)作文尤其難教”這一現(xiàn)狀,作出了自己的回應(yīng),且取得了非常良好的效果。這是我們召開這次研討會(huì)的原因。剛才我們看了蔣老師的弟子陶蘇景老師的一堂作文教學(xué)課。下面我們?cè)傧炊犑Y老師為本次研討會(huì)精心準(zhǔn)備的專題講座。掌聲有請(qǐng)蔣老師。

(蔣老師講座)。

感謝蔣老師。蔣老師的講座,深入淺出,風(fēng)趣幽默。既有她對(duì)人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,更有她對(duì)作文教學(xué)的探索與實(shí)踐,有做法,有思考,有體驗(yàn),有感悟,有理論表述,也有實(shí)例佐證,聽后覺(jué)得獲益非淺,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x她的勞動(dòng)和付出。

在與蔣老師交流的過(guò)程中,在聆聽蔣老師的講座時(shí),我一直在想一個(gè)句子:作文先做人。蔣老師為人憨厚,坦誠(chéng),既有四川人的聰明勁兒,又有重慶妹子的耿直豪爽。她待人接物,一片冰心,她教書育人滿腔熱誠(chéng)。(她的出現(xiàn),讓涪城小學(xué)語(yǔ)文界有了不一樣的面孔,不一樣的聲音--此語(yǔ)想到但臨場(chǎng)時(shí)忘了講到,遺憾)過(guò)去,涪城小學(xué)語(yǔ)文界只知道有一個(gè)蔣老師,現(xiàn)在,不只是涪城小學(xué)語(yǔ)文教育界,在更大的范圍內(nèi),更廣的層面上,我們還知道有一個(gè)高原石頭。(蔣老師講座中一直以網(wǎng)名高原石頭自稱)。

為更好地研究她的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)推廣她的作文教學(xué)成果,我們專門成立了研究小組,下面有請(qǐng)進(jìn)修校科研處張國(guó)新主任作推介報(bào)告。

(張主任報(bào)告)。

感謝張主任。蔣老師以生動(dòng)形象的講座,從實(shí)踐和操作層面對(duì)作文教學(xué)談了很好的意見,讓我們對(duì)“這一個(gè)”的經(jīng)驗(yàn)有了形象的認(rèn)識(shí),張主任則以條分縷析的解剖和梳理,從話題與材料,到育人與作文、再到規(guī)律與方法,從理論和思考的高度對(duì)作文教學(xué)作了理性的分析,讓我們對(duì)作文這一件事有了更深入的理解。謝謝他。下面有請(qǐng)花園實(shí)小左濤老師談他對(duì)蔣老師作文教學(xué)的感受和認(rèn)識(shí)。

(左濤發(fā)言)。

感謝左老師。張主任的報(bào)告,側(cè)重剖析和探究,經(jīng)過(guò)他的探究,讓我們茅塞頓開,左老師更多歸納和梳理,經(jīng)過(guò)他的梳理,我們豁然開朗。自主、全作、探究,激發(fā)興趣,培養(yǎng)良好的作文心境,關(guān)注過(guò)程,培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣,左老師歸納出的蔣老師作文教學(xué)的這三大策略,非常精當(dāng),也非常精彩。再次感謝他的總結(jié)。

今天參會(huì)的,還有涪城區(qū)另外兩位小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)老師李雪琴和黎瓊。在我的感覺(jué)里,她們和蔣老師一起,組成了涪城小學(xué)語(yǔ)文的三套馬車。她們引領(lǐng)著涪城小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方向。我們想請(qǐng)她們也談?wù)剬?duì)蔣老師作文教學(xué)的理解和感受。

(二特發(fā)言)。

如果說(shuō)李老師的發(fā)言是與蔣老師智慧和觀念上的碰撞和交流,如同高山流水,黎老師則是從人格和心靈上與蔣老師的唱和與響應(yīng),好似惺惺相惜。愛(ài)是教育的靈魂,智慧和激情則是教育的力量源泉。三位特級(jí),三套馬車,她們以她們的智慧著我們,也以他們對(duì)語(yǔ)文教育的愛(ài)和激情鼓勵(lì)著我們。有她們的引領(lǐng),我們不會(huì)感到迷茫,有她們的鼓勵(lì),我們不會(huì)感到無(wú)助。讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)她們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。

大家已經(jīng)注意到,今天的活動(dòng)是我們策劃的“發(fā)現(xiàn)身邊的名師”系列活動(dòng)的開端。我們始終堅(jiān)信,道不遠(yuǎn)人,名師就在身邊,只是還沒(méi)有得到我們的充分重視和有效發(fā)掘。而這個(gè)系列活動(dòng),正是立足于區(qū)內(nèi),著眼于發(fā)掘,致力于總結(jié)和推廣。其根本意圖,只在為區(qū)內(nèi)教師提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),可以效仿的對(duì)象。以蔣開鍵老師的作文教學(xué)研討為開端,相信會(huì)有更多名師走上前臺(tái),經(jīng)由我們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘,他們?cè)诮虒W(xué)方面的訣竅和絕招將為我們所熟知。

今天我們研討的是作文教學(xué),有意避開了方法和技巧。原因正如蔣老師所說(shuō)“水無(wú)常態(tài),法無(wú)常法”。過(guò)去我們說(shuō)要因材施教,那是基于對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重?,F(xiàn)在我想說(shuō)我們更因因己施教,這是基于對(duì)老師個(gè)性的尊重。膏藥一張,各人的熬法不同。今天的活動(dòng)是研討,也是推介,更是碰撞和激發(fā),或者用我喜歡的說(shuō)法,是勾引和挑逗,勾引大家搞好作文教學(xué)的興趣,挑逗大家研究作文教學(xué)的激情。相信大家對(duì)作文教學(xué)也會(huì)有自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,本來(lái)大會(huì)安排有“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流”的環(huán)節(jié),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)法進(jìn)行,但是大家可以到a61的論壇上,到蔣老師的博客里進(jìn)行。

(結(jié)語(yǔ))。

各位同仁,我說(shuō)過(guò),作文教學(xué)是我們的半壁江山,我也說(shuō)了今天與其是研討,不如說(shuō)是戰(zhàn)斗,我更說(shuō)了,這將是一場(chǎng)艱苦卓絕的攻堅(jiān)戰(zhàn)?;谧魑慕虒W(xué)的重要,我們必須打好,我們也能夠打好,因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力,精心思考,認(rèn)真研究,努力實(shí)踐,我們就能通過(guò)“開智慧之門”,通過(guò)“啟愛(ài)心之鍵”,最終開啟作文教學(xué)的神秘殿堂。

蔣老師在她的講稿中有這樣幾句話:“讓學(xué)生成為熱愛(ài)生活的人,作文教學(xué)大有可為!讓學(xué)生成為喜歡閱讀的人,語(yǔ)文教育大有可為!讓學(xué)生成為靈魂健康的人,語(yǔ)文老師大有可為!”我想順著這思路,再接續(xù)幾句:

捍衛(wèi)作文教學(xué)這半壁江山,語(yǔ)文老師大有可為!

拓展語(yǔ)文教學(xué)的遼闊疆域,語(yǔ)文老師大有可為!

一統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的整個(gè)天下,讓語(yǔ)文教師成為對(duì)學(xué)生影響的人,語(yǔ)文老師大有可為!

研討會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

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公司是一個(gè)包含管理層、員工和股東等多個(gè)利益相關(guān)方的組織,需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方利益并實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。下面是小編為大家精心挑選的一些公司內(nèi)部管理的最佳實(shí)踐,希望對(duì)大家有所
通知的格式一般包括標(biāo)題、正文、簽名、日期等要素,具有一定的規(guī)范性。在撰寫通知時(shí),參考一些范文是非常有益的,以下是一些通知范文供大家參考。院校網(wǎng)址:/。福建師范大
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以為我們提供一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)審視自己的工作表現(xiàn),我想我們需要寫一份工作匯報(bào)了吧。以下是小編為大家
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒??吹浇?jīng)理給我們發(fā)的4r執(zhí)行力
通知一般包括標(biāo)題、發(fā)布日期、主體內(nèi)容以及簽發(fā)人等要素。如果你不確定如何寫通知,以下是一些常用通知的例子供參考。如果員工經(jīng)常曠工,公司會(huì)考慮給予曠工離職處理,下面
在寫自查報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不遮掩錯(cuò)誤和不足。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精選的自查報(bào)告,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。局黨組充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真落實(shí)
發(fā)言稿的語(yǔ)氣應(yīng)該恰當(dāng),既要充滿自信和說(shuō)服力,又要避免過(guò)分強(qiáng)硬或者傲慢的表達(dá)方式,以維護(hù)良好的溝通氛圍。尊敬的主持人、親愛(ài)的聽眾朋友們,很榮幸能夠參與這個(gè)廣播節(jié)目
活動(dòng)方案的完善可以提高活動(dòng)的質(zhì)量和效益,預(yù)防和化解潛在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。如果你對(duì)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施還有疑惑,不妨看看以下精選范文。學(xué)校體育場(chǎng)。各級(jí)部處室、各班級(jí)
大學(xué)生自我鑒定是一種對(duì)自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要方式。在下面的范文中,你可以看到大學(xué)生在自我鑒定過(guò)程中對(duì)自己的深入思考和自我調(diào)整,值得
作為一名學(xué)生,我曾經(jīng)多次參加演講比賽,深刻體會(huì)到演講稿的重要性。接下來(lái),請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)
在活動(dòng)策劃中,要重視團(tuán)隊(duì)合作和溝通,確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。以下是一些常見的活動(dòng)策劃問(wèn)題及其解決方案,供大家參考和借鑒。新人報(bào)道,怎能不來(lái)微教“拜碼頭”!這里有學(xué)
演講稿的寫作是學(xué)生提高自身能力、展示自我形象的重要機(jī)會(huì)。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些思路和參考。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):大家好
策劃方案是指在整個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行之前,對(duì)于目標(biāo)、內(nèi)容、方法、資源等方面進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的書面材料。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。
范文范本可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品的深層含義和藝術(shù)價(jià)值。小編為大家整理了一些權(quán)威性的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已一年多了。如今
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以了解到活動(dòng)中取得的成功和失敗,從而提高活動(dòng)策劃和執(zhí)行的水平和效果。以下是一些精彩的活動(dòng)總結(jié)分享,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
服務(wù)月是引導(dǎo)和推動(dòng)全民志愿服務(wù)的良好載體和重要機(jī)制。服務(wù)月總結(jié)范文二:通過(guò)服務(wù)月活動(dòng),我不僅提升了自己的社會(huì)責(zé)任感,也培養(yǎng)了積極向上的精神風(fēng)貌,為社區(qū)和他人貢獻(xiàn)
范文范本的豐富性和多樣性可以啟發(fā)我們思考不同題材和主題的寫作方式。接下來(lái)將為大家分享一些常見題材的范文,希望對(duì)大家有所幫助。廣大市民朋友們:一年一度的清明節(jié)即將
制定活動(dòng)方案時(shí),我們還需要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急預(yù)案,確?;顒?dòng)過(guò)程安全可控。在下面的活動(dòng)方案搜集中,你可以找到一些創(chuàng)意和實(shí)用的靈感。一:活動(dòng)名稱(可根據(jù)不同節(jié)日選定
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一個(gè)交流和展示自己實(shí)踐成果的機(jī)會(huì),可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。接下來(lái),小編為大家提供一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的典型范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
教研不僅關(guān)注課堂教學(xué),還包括教學(xué)資源的開發(fā)和教材的研究。這里有一些教研成果展示,希望能給大家的教育教學(xué)工作帶來(lái)啟發(fā)。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的'今天,為了更好適應(yīng)新時(shí)
轉(zhuǎn)正自我鑒定可以讓我們更好地了解自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位和行業(yè)的轉(zhuǎn)正自我鑒定的寫作方式和內(nèi)容。在這短暫的兩個(gè)月里,我認(rèn)為自
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見解和解決方案。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫作提供一些參考。有時(shí)我們只是靜靜地坐著,看鄉(xiāng)間夕陽(yáng),有時(shí)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行的工作、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是實(shí)習(xí)過(guò)程中必不可少的一份書面材料,可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)的成果和收獲,同時(shí)也可以促使我們思考實(shí)習(xí)中存
感恩是一種力量,能夠讓我們?cè)谀婢持斜3謭?jiān)強(qiáng),向前邁進(jìn)。小編整理了一些感恩總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。用感恩的心生活。不知何時(shí),耳中充滿喧囂,再
銀行是一種專門從事金融業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu),為人們提供儲(chǔ)蓄、貸款、理財(cái)?shù)确?wù)。下面是一些有關(guān)銀行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧的分享,供您參考學(xué)習(xí)。按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一部署安排,xx對(duì)廉
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思路。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。增進(jìn)同學(xué)關(guān)系,營(yíng)造和諧氣氛,包
活動(dòng)方案中的活動(dòng)內(nèi)容要清晰明確,確保參與者能夠明白并順利完成。閱讀以下精選的活動(dòng)方案范文,了解如何制定一個(gè)完善的活動(dòng)方案。充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展
制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是為了明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、確定策略和分配資源。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文中的失敗案例,可以讓我們吸取教訓(xùn),避免類似的錯(cuò)誤和困境。商業(yè)計(jì)劃書,它首先必須是真實(shí)情況的反映,
實(shí)習(xí)報(bào)告是展示我們實(shí)際工作表現(xiàn)的重要文件,對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要注意一些細(xì)節(jié)和格式,希望大家能夠嚴(yán)格遵守。本文目錄。以下《》是由
規(guī)章制度是為了規(guī)范和管理各類組織、企事業(yè)單位以及社會(huì)集體的行為和活動(dòng)所制定的一套規(guī)則和指導(dǎo)方針。我們需要認(rèn)真遵守規(guī)章制度,以保持良好的秩序和效率。不同行業(yè)和組織
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。style="margi
感恩是一種修養(yǎng),能夠讓我們更加懂得感恩他人的幫助和付出。感恩的實(shí)際案例:感恩父母的愛(ài)與教育,讓自己更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):你們好!今天我演講的題
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。梅花香自苦寒來(lái)。——題記。當(dāng)別人有非
通過(guò)安全演講稿的準(zhǔn)備和講述,可以有效預(yù)防和避免各種意外事故的發(fā)生。通過(guò)閱讀這些安全演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些具體的演講技巧,如掌握時(shí)間把控、調(diào)動(dòng)情感、運(yùn)用幽
撰寫自查報(bào)告可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自我管理和自我約束的能力。為了提高大家撰寫自查報(bào)告的能力,小編整理了一些優(yōu)秀的樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)市財(cái)政局《關(guān)于印
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析思維和批判思維,促使我們?nèi)姘l(fā)展。經(jīng)過(guò)一番搜集和整理,我為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀范文,供參考學(xué)習(xí)。
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