優秀作文是經過精心構思和反復潤色的，它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來，我給大家介紹幾篇優秀的作文范文，希望能夠對大家有所幫助。
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇一
‘陽光總在風雨后，請相信有彩虹’這首歌一直陪伴著我，因為心中堅信，經過風雨的洗禮，就一定會獲得成功。一定會有彩虹的出現！
小鳥的逐漸長大，最后展翅飛翔在蔚藍的天空。雛鷹離開了鷹媽媽的懷抱，也開始了獨立。人生就是一個漫長的經歷，經歷了風雨的洗禮，才會成熟。我們每個人都會有離開父母的那一天，只是時間的長短罷了。因為我們長大了，我們能照顧好自己了，不需要父母再為自己操心了。因為只有經風雨，才能見彩虹！
一生很長，一瞬卻很短，一生有太多的曲折坎坷、困難險阻伴隨著我們。我們應該有堅強的意志去打敗他們。只有這樣，我們才能戰勝自己！
難舍難分的離別場面可能是最痛心的吧！離別場面太過傷心，但終究要面對這一切的。我們不能永遠是小孩子，該離開爸媽的懷抱了，因為我們長大了。是時候經風雨的洗禮了。一個故事曾寫道；一棵在沙漠中的白楊樹。我們都知道，在高原中的沙漠上，想要種活一棵樹，是一種艱難。嚴重缺水的地方，成活率怎樣達到？但正因為工人們對工作有顆熱忱的心，相信，在百年之后，這里將是一片綠舟！正因為工人的這種堅持不懈精神，經過多次實驗，研究。沙漠成活率逐漸提高。從此，高原地區的沙漠變成了一片綠洲！
不知經過了多少實驗的失敗，不知經過了多少個研究，不知花費了多少個春夏秋冬。工人們終于克服了重重困難。相信，無論經過多少風雨都不退縮，才會見到彩虹的道理。
人生就是有困難和挫折組成的，沒有風雨的洗禮，怎么能叫一個美好的人生呢？人生就是這樣，要經得住風雨的考驗，這樣才能干成大事，才會成為有用之人。不經風雨，怎見彩虹；不經風雨，怎知人間的酸甜苦辣！
不經風雨，怎知生活的艱辛；不經風雨，怎知掙錢的不易；不經風雨，怎能變得成熟。只有經風雨的洗禮，才會有堅強的意志，才會嘗盡人間疾苦！
成功，總是為有收獲的人而準備；彩虹，總是為經風雨的洗禮者所準備。生活就是這樣，并不是一帆風順的。用經歷才會成熟；有磨難才會有堅強意志；有風雨才會有彩虹的出現！
經風雨，有彩虹。相信，這樣的彩虹會出現的更加美好！有風雨，有磨難，才會成長，才會成熟。相信，經過風雨后，我們會越來越好。祖國的明天也會更加美好，永遠繁榮富強！
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇二
每個人的成長路程都是截然不同的，都會遇到許多的挫折和成就。而我的成長道路上也經過了許多坎坷和成就，現在我就講給你聽吧。
今年秋天，我參加了由簡愛家居舉辦的“愛在成長———家居文化節”的比賽。之前，我順利地闖過了初賽，終于要進行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡愛家居頒發的榮譽證書和獎金。
我接到通知后，就開始不斷地練習，從每一句話到每一個動作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺得自己像一位高貴的公主。
比賽開始了，選手們陸陸續續地上臺，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺，心怦怦直跳。我開始表演起來，慢慢地放松了起來，膽子也變大了。臺下的觀眾和評委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺。我問媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎的消息，心里像吃了蜜一樣甜！
是不是人生就一帆風順呢？我可以堅定地對你說“no！”
今年學校舉行了一學期一次的書法比賽，老師要在班上經過評比，精挑細選，選出人員去參加比賽。班上評比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因為前幾年書法比賽我都被選上，并且拿了獎。所以，這次我也自信滿滿的。我緊握筆頭，一筆一畫地寫著每一個字，生怕寫錯了或寫難看了。評比結束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒有我的名字。我非常沮喪：為什么沒有選我？為什么沒有選我？在媽媽的開導下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！
通過這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。不經風雨，怎能見彩虹！我們應該從中吸取經驗，綻放出最美的光芒！
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇三
在生活中，我們不時會看見天空上有美麗的七彩彩虹。可是，你們注意了沒有這美麗彩虹往往是在風雨后才會出現。
看，我此刻騎著自行車在大街小巷里來回穿梭，可是，想起我學騎自行車的時候，還是讓我記憶由新。
還是前幾年。有一天，爸爸給我買了一輛自行車，我此時心血來潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場去學騎車。
我們來到廣場，那兒的人真多啊!跑步的，玩游戲的，打門球的，數不勝數。我迫不及待的條上自行車。一坐上自行車我就變得六神無主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個吻。小手上出現了一個小傷痕。自行車是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對爸爸說：“咱們回家吧!我不學自行車了。”爸爸十分嚴肅的對我說：“挫折是成功的必經之路。你不能因為遇到一點困難而半途而廢啊!要明白男子漢流血不流淚。經過風雨才是彩虹”
聽了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車。
這次，我再三囑咐爸爸要抓住車的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來一次。也唯有那一次，我騎上車，爸爸抓住了坐板，我感覺到我自我已經騎得很穩了，叫了一聲爸爸，沒有聽見爸爸回答我。我停下車來回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原先，由于我過于緊張，連爸爸什么時候就松開了手都不明白。
我成功了!是的，彩虹僅有經過雷電激戰后才會出現!我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風雨的后面是彩虹，困難的后面是成功!”
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇四
打開記憶的窗戶，我總能想起許多往事，雖然有一些已經隨著時間慢慢被淡忘，但有一件往事，我永遠也不會忘記，因為它給了我終生的啟示。
去年，媽媽買了一盆西紅柿擺在我的臥室，讓我好好照料它。我興高采烈，心里簡直樂開了花，拍桌胸脯保證出色完成任務。望著那棵小小的西紅柿，我仿佛看見了它結出鮮紅飽滿的西紅柿，笑得合不攏嘴。
從那以后，這課西紅柿就成了我的“寶貝”：每天，不管有多忙，我都會抽出時間，為西紅柿澆水、施肥、除草。葉子上沾了一點兒灰塵，我都會小心翼翼地擦干凈，期待著它快快長大結果。
可不知怎的，剛買回來時的西紅柿樹葉子綠油油的，現在卻漸漸變得黃黃的，就像生了病的寶寶，無精打采。我望著我的寶貝日漸變得憔悴，心疼極了，更加精心地照料它，每天捧著它去曬太陽，用最好的肥料，連澆水都是小心翼翼的。但是，西紅柿樹還是以枯黃的葉子宣告與我的決裂。
滿懷希望的愿望落空了，西紅柿樹不可能結果子了，我心疼萬分，傷心得幾乎就要哭了。同時，我又感到不解，為什么它會死去呢？我明明十分用心地照料它的呀。！
我絞盡腦汁想不出原因，只好去問爸爸。爸爸聽了我的疑問，語重心長地說道：“孩子，你這樣照料植物是不行的。”“為什么？”我更不明白了。“植物的生長，雖然需要陽光、雨露，但也要經歷干燥、沒有陽光的照耀等這些不確定因素，你這樣用心地去照料它，它根本就沒有經歷過風雨的洗禮，自然就撐不住了。”“什么？”我感到不可思議，原來是我害了它！爸爸拍了拍我的肩膀說道：“孩子，你不必吃驚，植物是如此，人亦如此。人生的道路上總會經歷坎坷，這些都是在磨練我們。我們的人生路不可能一帆風順，所以我們不必去逃避困難與挫折，要勇敢地去面對苦難的洗禮，才會活得更加出色！想成功，必須經過磨練，經歷苦難。”
“原來如此……”我自言自語了一會兒，對爸爸笑了笑，說：“我明白了，爸爸，謝謝你！”
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇五
什么可以稱為“風雨”？最可怕的困難是什么？最無法逾越的溝壑在哪里？—是細節。
美國一家著名公司需要招聘人才，在眾多學歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個個年輕人進進出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個其貌不揚的年輕人在經過一個圖釘時順手將它撿起來。之前所有人都注意到了這個不起眼的小利器，卻無動于衷。當然，這個年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長地說：“細節是生與死的轉折點，成功與失敗的交匯，考驗在于那枚圖釘，你若撿起來，便可步入天堂。”
同為面試，這個女生衣著時尚，學富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時過五關斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時，她興奮地打了個響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對不起，你落選了。”前后的巨大反差讓女生暴躁，問自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因為你不注重細節，不注意細節之人一定沒有經歷過磨煉，證明你沒有足夠的經驗，便難以勝任。
細節便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經歷了細節的磨煉，才能得以成功。
經歷的風雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風雨之后，留下的人便是完美無缺的，而證明此人完美的證據，就看他注意不注意細節。
真正經歷過風雨的人，細節就像左膀右臂，助他成功，同時警醒自己時刻提防。
成功的過程于我而言有三個過程。
往往世人省略中間的經過，將開頭和結尾連通成一句俗語。“不經風雨，怎見彩虹”
沒有飽受困難的洗禮，便無法明了“生于憂患，死于安樂”的道理。便無法注重細節，就無法成功。反之，注重細節，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇六
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是以往摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人應對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，應對來自教師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”
因為生活是我們自我的，命運是掌握在我們自我手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動中國的人物洪戰輝所說：困難，我們有職責去應對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應當明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長大摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆!
文章切合題意，這一點從標題“不經歷風雨怎能見彩虹”就可看出;結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇七
當我們懷揣夢想，總期待一切都會“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。殊不知，困難才是我們前進的助力；挫折才是我們成功的階梯。
大名鼎鼎的蘋果公司創始人喬布斯，頭頂的光環奪目耀眼，而他也曾經歷過人生中的黑暗。他剛出生，就離開了父母被人領養，在最需要關愛的時候卻不能看見自己最親的人。讀書時，他創立了蘋果公司，卻因為魯莽沖動，導致了虧損，最后被合伙人踢出了自己親手創立的公司，成了一個“局外人”。想想他當時的境遇，對他是多么大的打擊。他傷心，他難過，可他沒有就此消沉，痛定思痛，他總結教訓，堅持夢想，又創辦了另一家公司，一步步發展，積攢實力，最后又重新奪回了“蘋果”，造就了今天的輝煌，成了令全世界仰視的通訊巨頭。正是因為當初的失敗讓他重新審視自己，正是因為他的堅守，才有了最后的成功。
世界聞名的音樂家貝多芬，為我們留下了《命運》《歡樂頌》等不朽的名曲，而他也曾有過一個悲慘的童年和一個不幸的晚年。在他童年的記憶里，是爸爸每天逼迫他苦練十小時的鋼琴，彈到全身僵硬，手指抽筋，就為了讓他成為“莫扎特第二”。正是當初吃了那些苦，受了那些罪，才讓他最終本站成了和莫扎特比肩的偉大音樂家。不幸的是在他的晚年，作為靠耳朵辨析旋律的音樂家，他漸漸失去了聽力。他在寫下遺書之后，卻又重新振作起來，向著夢想再次出發，譜寫出萬世傳頌的《英雄交響曲》《月光奏鳴曲》，成為無人超越的頂峰。
兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家居里夫人，童年時，因為祖國波蘭被俄羅斯侵占，受盡了亡國奴的屈辱。有一次侵略者讓她用俄文背書，她一邊背誦一邊流淚！后來，為了幫助姐姐讀書，她16歲就去別人家里當了家庭教師。就是在那么艱苦的環境和條件下，她始終沒有放棄學習，不斷地充實自己，這些經歷不僅沒有讓她消沉，反而成了激發她苦學的動力。后來認識了居里，和他一起在破茅草屋一樣的實驗室開始了他們的科學探索之旅。居里身體虛弱，體力不好，工作中很多重活都是居里夫人獨自完成，包括搬運沉重的礦石。繁重的工作，讓她的手指都變了形。但為了偉大的夢想，她不覺得是苦，咬著牙堅持，在經歷了無數次的失敗之后，終于提煉出了钚和鐳。
我們每個人都有自己的夢想，都希望自己的夢想能夠實現。但我們一定要懂得，實現夢想必定經歷挫折。沒有風雨的洗禮，哪有美麗的彩虹！
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇八
“嘭”我氣憤地關上了房門。剛和媽媽產生分歧的我背上了畫具，來到畫室進行考級急訓。老師見我來了，也沒有多說，只是告訴我七級畫伏爾泰，不畫到他滿意不可以走。
拿出畫筆，把早晨的氣全撒在了畫紙上，老師在畫室中轉了一圈，不時停下指導兩句。可待他到我這邊，不滿道：“打形怎么可以這么用力？都考七級了這點都不知道？需要回爐重造嗎？重畫！”
我不由惱火，可自知有錯，只好擦了重新來。這次我十分努力，仔細地按照范畫畫，不到兩小時就完成了。老師看過后，說：“臉部結構畫得不對，畫面整體偏灰，不過關，再畫一幅。”
我不由懈了氣，明明很用心的，怎么還不過關，我把畫筆一扔，對老師說：“這級我不考了。”老師撿起了我的筆拍了拍我的肩說：“再試一試，你可以的。”我怔了，是啊，不盡一盡力，怎么知道結果呢！
又畫一張，我努力把剛開始的缺點改正。突然“嘩——嘩——”聲驚了我，抬頭一看，不知什么時候，外面已下起了傾盆大雨，我的心又一涼——剛和媽媽吵完架，她肯定不會來接我，當時出門急傘也沒有帶，我怎么回去啊。只希望這雨早一點停。
一畫完畢，老師說：“進步多了，再努力把細節處理好就行。”我一聽，還不過關，算了，再畫一幅，反正雨未停。老師笑著點了點頭說：“不經風雨怎見彩虹。”這句話也給了我堅持下去的動力，拿出一張新紙又畫了起來。這幅畫終于讓老師滿意地笑了，那笑溫暖又燦爛，像雨后彩虹。我見外面雨小了一點，便和老師道別。
誰知，剛推開畫室的門，映入眼簾的是媽媽那高大的身影。不對啊，她怎么知道我什么時候結束呢？她似乎也看穿了我的心思，說：“我看天下雨了，知道你沒帶傘就趕來了。”頓時，一股暖流涌上了我的心頭。在我心中掛起了一道明艷的彩虹。
我上前和媽媽一起回家。路上，我抬頭看看已晴朗的天，天上掛著一道絢麗的彩虹，令人心情舒暢。
俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”沒有一次次跌倒又站起，人怎能長大？遇到困難也是一種成長，風雨正是雨后彩虹的前兆！
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇九
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇十
當溫室的花朵被和煦的陽光撫愛，沒有經歷過風雨。六年級的體育訓練我沒一次把他放在心上，覺得很辛苦，所以每一次的體育課，我會捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語氣說：“老師，我，我的肚子好疼啊。”這是老師就會點了點頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內心已經跳了起來了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
后來，太陽消失了，暴風雨要來了。很快迎來了初一，老師也不像六年級的老師那樣放縱我們了，每當我們找借口時，他都會說：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒有反抗的余地，跑步時，我不禁感嘆：“好費勁，好辛苦啊。”每次的體育成績都不合格，好后悔啊，轉念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風雨的沐浴。”后來，我沒在找借口去逃避，而是每天堅持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風雨過后，堅強的花朵會依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無論生活怎樣艱苦，總得面對，總得應付，總得一步步走過。
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇十一
遺漏的沙漏，無法倒流的時光，帶不走的是歲月的芬芳，回不去的是年華的滄桑，留不住的是時間的流淌。年少的時候，總會在鋪滿荊棘的道路上歷經艱苦，正值花樣年華的時候，那些看似美好的事物卻趨之若鶩，隨心所欲，可當青春都被揮霍一空的時候，才會懂得珍惜，不免懷念過去。
當我們踏上人生的啟程，涌入社會的潮流，總會在失敗中磕磕碰碰，往往很多事情的抉擇，沒有對與錯，只有它的緣由與結果。年輕的時候，總會好高騖遠，一時興起，乘風破浪，懷揣著美好憧憬的夢想，堅信自己能夠駛向成功的彼岸，可正躊躇滿志時，一旦遇到重重困難，經不起千錘百孔的打擊，事倍功半，半途而廢，如同白駒過隙，潮起潮落，來時太突然，去時不復返。
曾經的青春很短暫，也很無情，自以為邁開腳步，浪跡天涯，向著前方自由的奔跑，可在萬般阻擾的挫折上，能善罷甘休，妥協氣餒么？用著膽怯的目光看著“層層浪，疊疊高”的社會，不敢融入整個集體，可是逃避現實約束，就能高枕無憂了么？一昧的消沉，失落，偽裝出虛偽的自己，可最后受傷的人還是自己。
青春如同奔流的江水，一去不回頭，當青春打馬而過，剩下的光陰卻容不得我們再度逗留，待到年已長，歲已過，不得不停歇了青春的腳步，穿戴上華麗的裝束，整成大人的模樣，登上人生的舞臺，便開始了筑立起一段新的里程碑。
“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”縱使他人欺你辱你笑你，你不必為此怒氣沖天，也不必因此傷心沮喪，你可以忍他容他隨他，待時過千載后，且與他探看。
塵世間千變萬幻，風起云涌，未始有極。其實，人生的征途，并沒有想象中的那么灰暗，上天是公平的，命運總會有轉機，正如“行動水窮處，坐看云起時”一路蹣跚，顛顛簸簸，披荊斬棘，奮勇直前，凡事要持之以恒，堅信不移，那么前方就是通往光明的康莊大道，勝利的曙光就指日可待了。
少年不識愁滋味，強說愁”年少的輕狂，打亂了生活和諧的步奏，未經過嚴寒酷暑，飽受衣寒棟，膚皸裂，又豈能自卑自棄，心灰意冷？歌德曾說過：“讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體味辛苦所留下來的東西！苦難地過去就是甘美的到來。”
是啊，再苦再累再艱難的時候，它總會過去的，暴風雨過后，大地披上了新裝，花種開出了嫩芽，天地升華，萬物復蘇，耳目一新，歷歷在目。正所謂“水到渠成，苦盡甘來”我們要學會忘記過去，把握如今，面臨未來，迎接人生歷途上挑戰的每一次艱難險阻。
漫漫的人生路，何處是盡頭，不經歷風雨，怎能見彩虹？也許成功只是和我們擦肩而過，接踵而來的會是永無止境的失敗與難以預料的結果，放下心事的包裹，鏟除心靈的雜草，揚起夢想的翅膀，邁開年輕的腳步，青春年華，什么事都敢想，敢做，敢當，縱然一敗涂地，傷痕累累，仍需鼓足信心的勇氣，“一分耕耘，一分收獲”只要你肯付出辛勤的汗水，埋下希望的種芽，或許，勝利的碩果與你更進一籌，無論滿載而歸還是空無一手，這里都印證著你成長的足跡。
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇十二
大人常常教我們一句話，叫做“不經歷風雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，之后我才明白了它的真正含義。
上二年級的時候，一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前，我還吹牛能夠考好；但考卷發下來以后，我大吃一驚，考卷上的一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎題更是發了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個刺目的八十九點五分像利劍一樣射進了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我涌來，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉們似乎毫不領情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個團，用力把試卷塞進了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說不出來的難受。過了一天，兩天……教師竟連提都沒提這件事。
一天，教師獨自把我叫到了辦公室。我一進辦公室，教師和藹可親地說：“怎樣這次考了這么‘好’的分數？”我聽出了教師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
教師說：“一次考試說明不了什么。”
我抬起了頭，教師之后語重心長地問：“你到底是不會還是不認真呢？”
我說：“我有的不會，有的是因為不認真。”
教師說：“如果認真就有可能考滿分了。”
這話我有點兒不懂。教師說：“努力學習，不斷反思。”從此，這句話就成了我的座右銘。雖然它僅有八個字，可是它的分量卻重如千斤。
在之后的一次考試中，我考了滿分，同學們最對我的態度立刻有了一百八十度的大轉彎。同學們叫我“考試能手”。我想：多虧了教師適時的指導，多虧了教師的那一句話，我才有了今日的成績。
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇十三
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的'年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！
如諾命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，成功的彼岸還在；如諾命運凋零了美麗的花朵，請不要沉淪，永恒的春季還在。楊柳枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候。人生短暫，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
最新不經歷風雨怎能見彩虹（實用14篇）篇十四
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是以往摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人應對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，應對來自教師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”