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最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)

時間:2025-07-12 作者:ZS文王

四年級語文教案的設計要體現循序漸進、由淺入深的原則,使學生能夠逐步掌握語文知識和技能。在這里您可以找到一些關于四年級教案的范文,希望對您有所幫助。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇一

傳接球(原地行進間)。

1、學生學習籃球傳接球技術,初步掌握動作技術。

2、發展學生的協調、靈敏、反應能力,

3、培養團結協作精神和不怕苦累的毅力。

(1)繞籃球場慢跑。

(2)行進間徒手體操、擴胸、震臂、體轉、體側、腹背、弓步、跑跳步,各4×8呼。

組織:

成一路縱隊隊形,前后間隔1.5m左右。

(3)熟悉球性練習。

要求:

精力集中、練習認真、動作整齊、有力度有幅度,使各關節和肌肉韌帶充分活動開。

傳接球(原地行進間)。

(1)雙手胸前傳接球。

傳球:持球胸前肩肘松,倒腕伸臂向前送,拇指下壓腕外轉,腕屈指撥將球送。

接球:伸臂迎球要對準,接觸快收來緩沖,收時注意護好球,肩肘腕臂都放松。

重點、難點:手型正確,拇指下壓;伸臂迎球,注意緩沖。傳球到位,落點在同伴胸腹之間。

(2)單手肩上傳球(以右手傳球為例)。

張肘引球右后方,右手托球微后翻,蹬地轉體臂速擺、轉正壓臂又屈腕。

重點難點:托球引臂,轉正揮臂又屈腕。

(3)雙手頭上傳球。

持球頭上腕微翻,傳球用力速而短,小臂前振腕壓正,發力就在指和腕。

重點難點:持球頭上,以肘為軸,指腕用力。

(4)行進間傳接球:奔跑如常莫緊張,面對來球向前方,一步接來二步傳,不停不跳莫慌張,接球主動傳球快,落點要有提前量,接球要向前跑出,傳球之后要跟上。

重點、難點:側身跑傳接球,一步接二步傳;傳球及時、到位。

教法:

1.教師逐一講解示范、提示動作要點。

2.原地徒手模仿雙手胸前傳接動作練習。

3.原地二人雙手胸前傳接球(相距4-6米)。

4.原地二人雙手頭上傳接球(相距4-6米)。

5.原地二人單手肩上傳接球(相距10米以上)。

6.二人傳球推進上籃(如圖)。

7.三人傳球推進上籃(如圖)。

組織:2人一球,原地練習時成二橫排面相對,左右保持適當間隔做傳接球練習。二人推進上籃和三人圍繞跟進上籃。組織如上圖。

要求:

手型正確,傳球時拇指下壓、傳出的球向后旋轉,球速相對要快,飛行弧度較小。

2.接球時,伸臂迎球,觸球后收,注意緩沖。

3.推進上籃傳球及時、到位,上籃成功率力求達50%。

4.圍繞跟進上籃練習時,接球者向中間插,傳球者從接球者身后繞。

5.注意安全,保持間隔距離,前一組過中線后,后一組才開始練習,上籃不中不補投。

拇指未下壓、傳出的球不旋轉。多做原地兩人對傳練習、掌握正確手型。

2.傳球力量不夠,拋物線太高,落點不好。可用實心球對傳以增強臂力和指力,建立正確動作概念、低弧線、落點在同伴胸腹之間。

3.移動中傳球時橫向移動;走步違例等。講明在側身跑的動作基礎上傳接球、一步接二步傳,傳出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球為宜。

1、放松活動。

2、課堂小結。

3、布置作業。

4、師生再見。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇二

學習目標:培養學生在練習中發揚相互團結幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動,能夠做到配合與聽從組長的指揮,在練習中積極進取,勇于自我表現。

重點:蹬轉有力,揮臂快速。

難點:蹬轉與揮臂動作銜接連貫協調。

學習內容:原地側面投擲壘球。

一、自主活動、活躍情緒。

1、學做解放軍,組織學生在音樂的伴奏下,進行原地踏步走和齊步走的練習。

2、組織學生進行鈴兒響叮當集體舞練習(練習中,無固定隊型,同學間可以相互自由組合,可以創編動作,只要能夠跟上節拍)。

3、帶領學生進行專相準備活動練習。

1、精神飽滿,認真進行學做解放軍練習。

2、積極與自己的同伴密切配合,充分展示自己的優美動作和創編動作,對自己所在組的合作練習感到滿意。

二、合作探究、掌握技能。

重點:蹬轉有力,揮臂快速。

難點:蹬轉與揮臂動作銜接連貫協調。

1、講解示范投擲動作的方法要求,強調蹬轉和揮臂間的協調銜接,組織學生徒手模仿練習。

2、組織各組學生在組長的帶領下,到指定位置進行投擲練習,提示在練習中能夠發揚互相幫助合作的集體精神。

3、集中學生,對學生練習中存在的不足進行及時提示,再組織學生進行集體投擲練習,選出班級表現的幾名學生,最后選出我們的投擲大王。

1.細心觀察聆聽老師的講解示范,積極進行模仿練習,。

2.各組學生積極聽從組長的指揮,相互間發揚團結合作的良好作風,展示自己的投擲技能。

3.認真觀察老師的示范,及時找出自己的不足。集體練習中,敢于自我表現,充分展示自己的投擲本領。

教師活動:總評此次課上投擲練習情況,對表現突出的同學進行表揚和鼓勵。

學生活動:總結自己的得失,對自己的表現和進步感到愉悅。

組織:各組成一列橫隊,在固定的位置上練習;后成四列橫隊大集體練習。

三、創新延伸、展示技能。

教師活動:打開錄音機,提示學生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的'練習。

學生活動:跟隨音樂自由自在練習和翱翔,充分放松自己。

四、放松身心。

健美操:(自編)。

組織:成四列橫隊,散開---走。

1、課后小結。

2、安排回收器材。

場地器材:田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺。

各個小組在組長的帶領下,都積極進行練習,在最后老師讓學生進行自我評價的時候,學生都能夠根據自己的表現。,做出合理正確的評價,學生有下次會做的更好的心理意向。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇三

教材內容為籃球的運球選自《體育與健康》水平四的教材內容。球類是學生喜愛的運動項目,它是有良好的綜合健身作用,能夠培養學生團結、協作、積極進取和拼搏精神。中學籃球教材由基本技術,簡單戰術和教學比賽三部分組成,基本技術在整個教學內容中比重較大。初中階段重點是學習各種基本動作,選擇運球技術作為教材內容,是根據初二學生的生理、心理特點和認知技能水平情況而定。因此,將本課的運球的重點確定為運球時的按拍部位,難點為控制球。

我授課的對象是初中二年級學生,他們對籃球的興趣比較濃,不僅有一定的基礎,而且部分學生的技術已相當熟練,因此對本課的內容表現較強的求知欲。所以在教學中適當增加練習的難度,提高實戰中的應用能力。

1、認知目標:通過愉快、自主的教學氛圍,使學生在學習籃球運球基礎上得到提高,培養籃球運動的興趣,增進身心健康。

2、技能目標:通過本課學習,使85﹪以上的學生正確掌握運球技術與方法,提高手對球的控制支配能力。

3、情感目標:給學生展示的機會,增強自信心,發展其個性思維及想象力,培養他們團結協作的精神。

教法上采用啟發教學,講解示范,分組練習法,激發學生的學習興趣,使學生在頭腦中建立正確的動作概念,明確要領,學會練習方法。在學法上,采用分組合作的練習形式,加上教師的共同參與,讓學生自我體驗,相互評價,相互促進。

根據人體生理機能、活動能力的變化規律,本課劃分為激發與引導、學習與體驗、恢復身心三個部分。

(一)、激發與引導。

在開始部分,以球操和游戲為練習內容,利用這樣的方式,提高學生的注意力,并激發學生的學習興趣,使學生的機體能迅速過渡到運動狀態。

(二)、學習與體驗。

這一部分是課的主體部分,是“教與學”的重點。首先通過球性練習使有關肌肉、關節、韌帶得到充分的活動,培養學生的球感和身體協調性,而且與要學的技術動作有機結合,并鼓勵學生大膽自我創新,帶領全體學生一起練習,給學生自我展示的機會,從而調動學生的創造性思維和學習的主動性。其次運用各種原地運球練習,改進提高原地運球技術動作及控制球的.能力。在學生情緒已活躍的基礎上,學習行進間運球技術,提高學生快速運球能力,并設計多樣的練習方法和路線,提高學生練習的興趣。教學步驟由淺入深,由易到難,分層遞進,激發興趣,達到初步掌握技術動作的目標。讓學生充分把所學技術運用到實踐中,同時培養學生團結協作的精神。

(三)、恢復身心。

把太極動作運用到籃球上來進行放松,以達到穩定情緒,恢復身心的目的。最后進行對課的練習效果進行評價,對學生的成績給予肯定和表揚,提出今后注意事項,從而結束本課教學。

以培養學生的基本活動能力為目的,充分發揮教師的主導作用,突出學生主體地位,始終在師生的共同活動中愉快、輕松、活潑地進行教學,力求體現“大容量、高密度”的教學特色,以達到最優化的教學效果。

課的設計:

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇四

1、知識與技能:能描述出原地單手肩上投籃的技術要點,80%的同學在練習、比賽中能夠正確運用原地單手肩上投籃技術。

2、過程與方法:通過自主練習與分組競賽等方法,發展速度、靈敏和協調等身體素質。

3、情感態度與價值觀:通過練習,培養勤奮刻苦、團結合作,熱愛體育的精神。

1、重點:投籃時的手型、手指撥球及出手角度。

2、難點:肘關節外展和全身由下到上的協調發力。

(一)開始部分(3分鐘)。

課堂常規:集合整隊,報告人數、師生問好、檢查服裝,簡要介紹教學內容及安排見習生。

導入:同學們,在籃球賽場上,運動員是怎么得分的?對,就是投籃,投籃是籃球比賽當中唯一的得分方式,今天我們就來學習投籃方式當中最基礎的一種,原地單手肩上投籃。

組織教學:四列橫隊,要求做到快、靜、齊。

(二)準備部分(10分鐘)。

1、擊掌接力跑游戲。

方法:全班學生分為2組,每組同學分成兩隊分別相距30米的線后站立,聽到口令后,2組同學的第一個同學向前跑完30米,與下一位同學擊掌后,本名同學再出發,如此依次循環,率先跑完的小組獲勝。

2、配樂韻律操。

肩部繞環運動、伸展運動、腹背運動、正壓腿、側壓腿。

3、專門性準備活動。

原地拍球操、左右手換球運動。

(三)基本部分(30分鐘)。

1、示范。

2、提問:投籃時手臂和腿是怎樣的姿勢?

組織教學:四列橫隊,前兩列蹲下。

3、講解:

身體姿勢,屈膝,重心落在兩腳掌上,右手五指自然分開,左手扶球左側,手臂呈三個90°。投籃時蹬地,抬肘,食指、中指發力將球投出。

4、練習:

(1)原地無球模仿練習。

組織教學:體操隊形。

(2)進行對墻投籃練習。

組織教學:兩組在球場墻邊依次投球。

(3)先進行手指向上撥球練習,再兩人一組相互投球練習。

組織教學:體操隊形、兩人相對站立。

(4)完整的投籃練習。

組織教學:分兩組分別在兩個籃筐進行投籃。

(5)比賽環節。

組織教學:以體育小組為單位,選出小組代表進行投籃比賽。

(四)結束部分(2分鐘)。

1、放松活動。

2、教師小結。

3、宣布下課。

4、師生再見。

5、值日生回收器材。

錄音機1臺、籃球場、籃球30個。

練習密度為:35—40%;平均心率:120—140次/分;運動強度:中等。

籃球單手肩上投籃的一些易錯點和糾正方法:

1、單手持球不穩。

原因:手指沒有充分分開,手接觸球的面積小或掌心接觸,或是手腕后翻不夠。

糾正方法:多做各種接球或拿球后的持球動作,固定持球位置,注意上舉翻腕托球。

2、持球或出球時肘關節外展。

原因:動作要領不明確或持球于頭的側后方。

糾正方法:肘關節內靠。

3、投籃時用力不協調。

原因:蹬地和伸臂用力脫節,經常臂伸至一半又停頓,然后再做向前的壓臂投籃動作。

糾正方法:徒手做快速蹬地、伸臂動作,并要求碰一定高度的標志物。

4、手腕前屈不充分,用手指前屈代替手腕前屈。

原因:對手腕前屈動作不理解。

糾正方法:講清手腕前屈的作用,多做徒手和持球時的手腕前屈練習。

5、球在空中飛行不后旋。

原因:手腕前屈、手指拔球的時機掌握不好,或手腕前屈不充分。

糾正方法:反復練習壓腕、拔球動作,掌握屈腕和拔球的時機。

6、拋物線太低。

原因:前后腳距離太遠,重心過度前傾,以及肘關節沒有抬起,或球沒有通過指端拔出。

糾正方法:投籃時以肩關節為軸抬肘伸臂,多做徒手或持球模仿練習。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇五

學習目標: 在短繩活動中充分展現自己,并且發揚誠實、團結、勇敢的精神。

學習內容: 各種短繩活動

學習步驟:

一、情景導入

教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內容和學習目標。

2. 老師隨學生一起進行地形跑練習,并及時提示學生應該怎樣做,同時注意觀察鼓勵表現突出的同學。

學生活動:1.細心聆聽老師的講解提示,知道這節課所要達到的要求。

2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習,在跑動中能夠緊緊跟上其他同學,并做到不擁擠,跑得輕松。

二、合作探究、掌握技能

重 點:在練習中培養學生的誠實、團結、和勇敢的精神。

教師活動:1.組織學生在原地自行進行跳繩練習,活動好身體各個關節。

2.帶領學生打好繩結,先做好的同學可以和其他同學一起進行投擲的比遠活動,當學生都做好后,老師帶領學生進行幾次投擲練習,強調揮臂要快速有力。

3.進行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規則,組織學生自由組合,實行三局兩勝制。

4.針對學生的投擲情況,進行評價,表揚好的同學,對表現欠佳的同學,給予積極的鼓勵。

5. 老師密切注視學生的練習情況,進行合理的調空。

學生活動:1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習,虛心向老師學習,以自己最快的速度完成繩結。

2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學習,知道揮臂快速是投遠的重要因素。

3.在短繩活動中,積極找同伴進行比較,展示自己的大力氣。

組 織:投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊,游戲活動中無固定隊型

場地器材:短繩28根、田徑場一片

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇六

本節課以《課程標準》的教學理念,體現“健康第一”為指導思想,結合學生的實際情況而設計。小學四年級的跑和游戲教學內容是在1-2年級的自然走和跑的基礎上,通過對起跑反應的學習及練習,使學生掌握一些基本的、簡易的技術和技能,為發展學生的正確的起跑的姿勢,發展學生反應能力,本課結合游戲方式提高學生對跑的興趣性和積極性。

1.站立式起跑。

2.游戲:接力游戲。

1.運動參與:通過各種的起跑練習;使學生積極的參與到運動中。

3.身體健康:通過學習,增進學生的體能,培養正確的站立式起跑姿勢。

4.心理健康:培養學生不怕累,不怕苦的精神。

5.社會適應:培養學生敢于競爭,善于合作的精神和集體意識。

1、教材分析。

站立式起跑是水平二教學內容,是小學體育教學的基本項目之一,本課內容是跑的教學的第一課時,站立式起跑姿勢的掌握,對發展學生起跑時的反應能力,提高學生跑的成績有著重要的作用,因此站立式起跑的.動作是進行跑教學的基礎內容。而站立式起跑姿勢的教學內容比較簡單、枯燥,學生在日常學練中的重視程度和興趣都不高,造成課堂低效的現象,本課試圖通過多種游戲方法,試圖提高學生的學練興趣,讓學生認識到掌握站立式起跑的正確動作,提高學生對站立式起跑學習的重視程度,以便教學目標的更好達成。

2、學情分析。

四年級小學生正處在身體時期,身體尚未定型,發育尚未晚上,心理尚未成熟。通過跑和游戲教學,使學生掌握起跑的正確方法,培養學生身體的正確姿勢,形成良好的身體形態,發展身體素質和跑的基本活動能力,發展反應能力及靈敏等素質,促使兒童身心全面發展。

本課利用學生觀察、討論、實踐的教學手段進行教學,可以激發學生學習的興趣。另外,課上采用學生展示、小組間的比賽的手段進行練習,使學生增進互相合作意識。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇七

一、學情分析:

本班學生,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學期應根據學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

二、教材分析:

本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。

教材的重點是游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

三、教學目標:

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

四、教學重難點。

1、養成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學措施:

1、調動全體學生要積極參加體育鍛煉活動,按時上課。

2、遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。

3、認真備課,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。

4、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。

5、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

第一課時。

教材:體育課堂常識教育,編排隊列。

任務:

1、通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的環境特點,使兒童理解必須遵守常規要求的簡單道理。

2、結合上課、下課要求進行站隊、解散練習,使學生能夠更好地熟悉隊形;為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎。

3、引導學生認識、遵守交通規則,知道路上安全的重要性。

教學過程:

一、組織教學。

二、講述體育的目的、任務及意義。(教師提問,學生回答)。

目的:增強體質,促進學生身心全面發展,使他們在學校能更好地完成學習任務,將來能更好地為社會主義現代化建設和保衛祖國服務。

任務:

(1)全面鍛煉學生的身體,增強體質;

(2)掌握體育的基本知識、技術和技能,培養獨立鍛俯身體的習慣和能力:

(3)向學生進行共產主義思想品德教育,審美教育,發展智力,培養文明行為促進學生個性全面發展。

(4)提高運動技術水平,培養體育人才。

意義:體育能夠代表一個國家的興旺,人民的素質,政治面貌以及經濟地位,是不可缺少的一項運動;體育也是學校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發展的一個重要方面。

三、體育課常規意識的建立和習慣的養成(體育課上要求)。

1、上課站隊要到指定位置站隊,動作要快,隊伍要安靜整齊。

2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長應負責本組同學的檢查。

3、課上不允許攜帶危險性小物品(如小刀、釘子等)。

4、堅持有病或有事請假制度。(體育課出勤和紀律表現是成績考核的內容之一)。

5、上課一切行動聽從指揮。

四、講述本學期學習的內容和考核項目:

本學期開始首先學習廣播操,然后學習簡單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法,以便形成正確的動力定型,為以后學習和各種動作技術,促進身心全面發展打好基礎。本學期考核項目是:

(1)立定跳遠(2)跳短繩。

五、講述我校歷年來在各級各項體育競賽中取得的優異成績;

六、結合實例講述上、放學的四項要求:

“人行道上右邊行”、“過馬路時走橫道”、“路日要看信號燈”、“路上行走不貪玩”。

七、編排小組,指定組長,按號造冊。

第二課時。

教材:l、站隊、解散、集合、稍息、踏步走、報數;2、韻律活動。

任務:

1、初步學習稍息、立正、解散、集合等隊列動作的基本做法,培養迅速站隊的能力。

2、使學生按照音樂的節奏和動作的要求進行練習,提高自我表現能力。

教學過程:

(一)開始準備部分:

一、宣布上課,師生問好。

二、宣布本課內容。

1、基本隊列動作;

2、韻律活動。

三、提出要求及注意事項。

組織:自然站立。

1、用談話式提示學生站好體育課隊形;

2、提示和背誦課堂要求;

3、要求:集合快、靜、齊,注意力集中。

組織:四列橫隊(密集)。

隊形:

1、檢查服裝、鞋、精神面貌。

2、學習正確的站姿,并找學生演示。

3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。

(二)基本部分。

一、l、立正、稍息;2、踏步走;3、報數;4、站隊、解散、集合。

重點:各動作要領。

難點:動作正確。

組織:四列橫隊。

教法:

1、教師示范,簡要講解動作做法;

2學生試做,老師糾正動作;

3學生集體練習,體會動作要領;

4.教師按“l、2、l”的口令,示范踏步走的動作做法,并講明動作要領。

5、全體統習踏步,教師糾正動作,并指定動作較規范的學生演示一次。

6、講明報數的做法和要求后分組練習報數,要求聲音短促,宏亮。

7、站隊時,讓學生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方住進行練習。

8、解散、集合穿插進行。

二、韻律活動。

教法:

1啟發學生按照自己生活中觀察到的人物、動物形象和情結進行練習。

2聽音樂節拍自由地表現,教師啟發。

3鼓勵學生充分發揮想象力和創造力。

(三)結束:

一、放松活動:四肢放松、伸懶腰。

二、總結本課情況。

三、宣布下課。

組織:自由站立。

教法:簡述方法,師生同練。

要求:動作輕松、自然。

第三課時。

教材:l.隊列和體操隊形2.游戲:快快集合。

任務:

l.進一步學習稍息、立正、踏步走、報數等隊列基本動作。

2.初步學習體操隊形,培養學生有秩序地進行隊列隊形練習的能力和良好的組織律性。

3.培養學生遵守紀律和站隊的能力。

教學過程:

(一)開始準備部分。

一、宣布上課,師生問好。

二、宣布本課內容:1、隊列和體操隊形;2、游戲:快快集合。

三、提出要求及注意事項。

組織:四列橫隊。

教師整隊,檢查站姿。

要求:集合快、靜、齊,精神飽滿。

教法:

1.學生分組進村報數比賽。

2.教橫隊看齊時,教師可站在排頭往后看,向學生說:“除了排頭之外我看見誰了,誰就沒站齊!”

3.教縱隊看齊時,要求前后對齊,眼看前面同學的后腦勺。

4.做踏步走時,教師可擊掌讓學生聽節奏練習。

要求:動作迅速、一致服從口令。

(二)基本部分。

一、隊列和體操隊形用并步法疏散和密集隊形。

組織隊形:。

教法:l.教師找兩名學生邊講解過示范。2.學生集體練習,教師發現問題及時糾正。3.再集體練習。4.分組輪換練習,觀摩,講評。

要求:遵守紀律,動作正確,迅速。

二、游戲:快快集合。

方法:學生成四路縱隊站上聽到“散開”的口令后,學生立即分散在指定區域內自由活動,聽到“集合!”口令后,全體學生立即到原來位置迅速站好隊,以站隊快、靜、齊的隊為勝。

規則:敞開后不得聚在原地等著站隊。

教法:1、教師講解游戲方法及規則。2、教真學生分散活動和美先喊不要推、撞人,向解放軍學習,遵守紀律。3、縱隊站隊學會后,可改為橫隊。4、聽“散開”國今后,要求學生完成一定任務,如原地跳、模仿動作等。

要求:集會決、靜、齊,不擁擠,遵守規則。

(三)結束部分。

一、放松走。

二、總結本課情況,以表揚為主。

三、宣布下課。

教法:聽音樂做不同姿勢的放松走,自由散開。

要求:表情自然、輕松。

第四課時。

教材:l.廣播操1、2節2.游戲:快快排隊。

任務:

1.初步學習少兒廣播體操l、2節,發展學生力量、協調、等身體素質及動作節奏感、培養身體的正確姿勢,提高想象力和模仿能力。

2.培養快速排隊的能力和聽指揮、守紀律等優良品德。

教學過程:

(一)開始部分:

一、宣布上課,師生問好.。

二、宣布本課內容:1.廣播操1、2節;2.游戲:快快排隊。

三、提出要求及注意事項。

組織:四列橫隊。

教法:l.進行常規檢查,教師整隊。

要求;認真聽講;精神飽滿。

(二)基本部分:

一、隊列練習:所學隊列動作的綜合練習。

組織:四列橫隊、四路縱隊。

教法:l.學生按教師口令或手勢進行隊列動作練習。2.教師提示重點動作并示范。3.指定學生或某組演示,教師糾正動作。4.分組練習。

要求:服從口令,動作正確。

二、廣播操。

第一節:伸展運動(4x8拍)。

要點:重心前移時,身體各部位動作協調配合,充分伸展臂,腿屈伸動作協調。

組織:體操隊形;隊形如圖。

教法:

l.教師邊講解過示范動作。

2.教師分解講解、示范,學生模仿1-2基本動作。

第二節:頭部運動(4x8拍)。

難點:身體各部位的協調、連貫配合。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇八

學習目標:在游戲比賽中學會不同的換物方法;發展奔跑能力。

學習內容:游戲——換物接力。

學習步驟:

一、積極游戲,活躍情緒。

教師活動:

1、組織學生按場地集隊、互相問好;

2、組織學生柔韌練習;

3、組織讓學生一起做游戲(結合以前所學游戲進行):如剪子、石頭、布等,教師檢查指導。

學生活動:

1、按要求進行快速地集隊;

2、做準備活動,要求充分、動作到位;

3、分小組進行已學游戲的練習(如剪刀、石頭、布的游戲等)。

組織:如圖站隊。

學生游戲時,要求充分利用圓圈來做游戲。

二、快樂游戲,用不同的器材來創造游戲。

教師活動:

2、要求每小組學生利用手中的物品并結合已有的場地創設一個或幾個游戲;

3、讓學生想一想說一說怎樣來做所創設的游戲,說出規則與方法;

4、組織學生進行游戲,讓每個學生用自己想用的方法去嘗試游戲,教育學生要注意安全;

5、為學生點出嘗試游戲中出現的不足,組織學生進行游戲比賽;

6、組織學生小結,并對學生的表現進行點評。

學生活動:

2、面對已有的場地,利用手中的器材,發揮學生自主能動性,積極地發表自己的想法;

3、按照學生的想法,并由該學生當組長,組織本組學生進行游;。

4、進一步了解要求后,積極熱情地參加比賽;

5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。

組織:分組練習(隊形與場地同上)。

三、換物游戲,發展學生奔跑能力。

教師活動:

2、分組站位(如下圖),組織學生游戲;

3、指導游戲,及時總結游戲情況。

學生活動:

1、要求按照游戲的規則與方法,主動積極的參與游戲,注意安全;

2、游戲中,學生要講究方法與技巧;

3、讓兩個小朋友來當小老師,督促與檢查各小組游戲情況;

四、小結整理,放松練習,收拾器材(略)。

場地器材:操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球。

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最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇九

作為一位杰出的教職工,常常要根據教學需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的四年級體育教案優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

綜合練習

一、情景導入

教師活動:

1、集合隊伍,宣布本課內容和學習目標。

2、老師讓學生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中,任選一項并講解活動的方法和要求,組織學生進行練習。

3、老師再帶領學生活動一下身體各個關節。

學生活動:

1、細心聆聽老師的講解提示,知道這節課所要達到的要求

2、在老師的啟發和激勵下,選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習活動。

3、積極隨老師進行關節活動練習,并能知道活動的好處。

組織:

二、合作探究、掌握技能

重點:各組能夠積極開展各項活動,知道各項活動的方法要領。

教師活動:

1、講解活動的各個內容和活動地點,以及活動的方法要求,激發學生在練習中能夠發揚相互幫助的良好品質,最后提醒學生當老師鳴哨后,立即開始進行輪換。

2、老師巡視觀察學生的練習情況,密切觀察,排除一切危險因素,良好調動學生練習的積極性。

3、集合隊伍,針對學生的練習情況進行及時合理的評價。

學生活動:

1、細心聆聽老師的講解和要求,知道練習的方法要求和組織形式。

2、在練習中能夠積極果敢善于表現自己,同時又能積極和同伴密切配合。

3、結合老師的講評,思考自己在這節課上的表現,自己評評看,能夠拿幾分。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇十

學習目標:小組合作在游戲中完成跑的練習.

學習內容:隊列練習游戲:老鷹抓小雞接力。

重點:在游戲中學會相互的合作完成練習難點:提高小組合作的效率。

學習步驟:

一、隊列練習、提高團體的認識。

教師活動:1.教師提出隊列練習的要求2.講解隊列練習的方法。

3.組織隊列練習。

學生活動:1.知道隊列練習的方法2.積極的進行隊列練習。

二、小組合作、完成練習。

重點:在游戲中學會相互的合作完成練習。

難點:提高小組合作的效率。

教師活動:1.把全班分成人數相等的六小組2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求。

3.組織游戲老鷹抓小雞4.提出游戲的要求。

5.組織學生布置游戲場地6.組織游戲。

學生活動:1.在小組中民主的選舉小組帳2.在小組長的帶領下進行小組合作的游。

3.小組合作布置場地4.在小組中決定接力的順序。

5.進行游戲。

組織:以小組為單位練習。

三、自主的練習、提高自身素質。

教師活動:提出素質練習的要求組織素質練習。

學生活動:自主的進行。

組織:散點隊形。

場地器材:

課后小結:、

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇十一

學習步驟:

一、合作游戲、提高能力。

教師活動:1.提出游戲的要求。

2.講解游戲的方法與要求。

游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網,第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網,第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環。

3.分成六大小組。

4.組織游戲。

5.對游戲進行調控,使游戲更加的生動。

學生活動:1.理解游戲的方法和要求。

2.小組合作進行游戲。

3.注意在游戲的安全。

組織:

二、合作探究、掌握技能。

重點:左腳也能熟練的進行毽子練習。

難點:左右腳能熟練進行盤踢練習。

教師活動:1.提出毽子的練習。

2.組織右腳的30個熟練性練習。

3.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽。

4.組織左腳的50個熟練性練習。

5.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽。

6.組織進行50個的盤踢熟練練習。

7.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽。

學生活動:1.自主的完成各項熟練性的練習。

2.發揮自己的最好的成績,合作完成比賽,勇創好成績。

組織:

三、放松身體,愉悅身心。

反應游戲。

規則:所有學生走成一圈,然后聽老師喊:往前走,往后退,往前跑,倒著跑等來提高判斷能力。

組織:學生圍成一個圓圈。

1、課后小結。

2、安排回收器材。

3、師生告別。

場地器材:操場毽子若干個。

課后小結:1.在做游戲的時候體現出了一個個性差異的問題.男女同學不愿意在一起手拉手做游戲.通過教育這種情況得到了改善。

第6部分。

學習階段:水平二。

學習目標:小組合作在游戲中完成跑的練習.

學習內容:隊列練習游戲:老鷹抓小雞接力。

重點:在游戲中學會相互的合作完成練習。

難點:提高小組合作的效率。

學習步驟:

一、隊列練習、提高團體的認識。

教師活動:1.教師提出隊列練習的要求。

2.講解隊列練習的方法。

3.組織隊列練習。

學生活動:1.知道隊列練習的方法。

2.積極的進行隊列練習。

組織:縱隊和橫隊。

二、小組合作、完成練習。

重點:在游戲中學會相互的合作完成練習。

難點:提高小組合作的效率。

教師活動:1.把全班分成人數相等的六小組。

2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求。

3.組織游戲老鷹抓小雞。

4.提出游戲的要求。

5.組織學生布置游戲場地。

6.組織游戲。

學生活動:1.在小組中民主的選舉小組帳。

2.在小組長的帶領下進行小組合作的游戲。

3.小組合作布置場地。

4.在小組中決定接力的順序。

5.進行游戲。

組織:以小組為單位練習。

三、放松身體、愉悅身心。

放松操:

1、肩關節運動2、俯背運動3、跳躍運動4、整理運動。

組織:成四列橫隊散開—走。

1、課后小結。

2、安排回收器材。

3、師生告別。

2、安排回收器材。

3、師生告別。

課后小結:

這節課出現了幾個問題,我對其做了深思,以便能更好的上下節課。1,在常規中,體委的整隊的時間應該緊湊。加強同學們的常規練習。2,在進行反口令的練習時可以采用小組間的比賽。3,在進行游戲“貼燒餅”的時候在對蹲著的同學的處理手段可以靈活。應該讓其他參加游戲的同伴都知道,這樣可以相互的督促。4,在進行自然地形跑的時候,教師在講解跑的要求應該明確。這包括:a,小組長的職責。b,奔跑的速度和時間,同時要求認真的聽教師的講解,這樣才能使得學生在艱苦的環境中更好磨練,鍛煉自己的意志。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇十二

根據新課標的要求,本著“同學為本、健康第一”的原則,布置教學內容,在課的教學過程中注重同學學習簡單運動技能的培養;通過同學自覺、自律、互學、互練、自創、互評等教學手段提高小籃球、小足球的簡單組合動作;課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。

二、教材選擇。

本課選用新體育課程規范低年級學習水平一要求,進行小籃球、小足球各種簡單組合動作練習;在情景游戲:愛玩球的小兔子教學內容中,培養同學對運動動作的發明性。

三、課的過程。

1、準備局部:以圓形隊伍為主要組織教學形式,布置了生動、形象的武術、拳擊操練習以此達到提高同學運動興趣。

2、基本局部:通過講解與示范,力求同學在互幫互學的過程中從易到難,從集體學習到兩人自由組合練習再到個人創新動作相結合建立和諧的人際關系,最后又進行集體小結、鼓勵膽子較小的同學出來進行示范扮演。培養他們的自尊心和自信心。

3、結束局部:師生在快樂的游戲、舞蹈動作中,使師生融合和體會到體育給師生帶來的興趣,整堂課在一片歡樂的氣氛中結束。

一、師生互相問好。

二、宣布本次課的內容和任務。

三、準備活動。

(一)慢跑。

(二)活動各關節。

(三)各種運球練習。

1、原地高、低運球。

2、原地前后推拉運球。

3、原地體前換手運球。

4、行進間高運球。

5、行進間低運球。

四、復習原地單手肩上投籃技術。

(一)教學任務:進一步掌握原地單手肩上投籃技術的動作方法。

(二)教學重點:投籃手法和全身協調用力。

五、復習行進間運球技術。

(一)教學任務:提高行進間運球技術。

(二)教學重點:球的控制,全身配合協調。

1、行進間高運球。

2、行進間低運球。

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最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇十三

學習目標:在短繩活動中充分展現自己,并且發揚誠實、團結、勇敢的精神。

學習內容:各種短繩活動。

學習步驟:

一、情景導入。

教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內容和學習目標。

2.老師隨學生一起進行地形跑練習,并及時提示學生應該怎樣做,同時注意觀察鼓勵表現突出的同學。

學生活動:1.細心聆聽老師的'講解提示,知道這節課所要達到的要求。

2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習,在跑動中能夠緊緊跟上其他同學,并做到不擁擠,跑得輕松。

二、合作探究、掌握技能。

重點:在練習中培養學生的誠實、團結、和勇敢的精神。

教師活動:1.組織學生在原地自行進行跳繩練習,活動好身體各個關節。

2.帶領學生打好繩結,先做好的同學可以和其他同學一起進行投擲的比遠活動,當學生都做好后,老師帶領學生進行幾次投擲練習,強調揮臂要快速有力。

3.進行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規則,組織學生自由組合,實行三局兩勝制。

4.針對學生的投擲情況,進行評價,表揚好的同學,對表現欠佳的同學,給予積極的鼓勵。

5.老師密切注視學生的練習情況,進行合理的調空。

學生活動:1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習,虛心向老師學習,以自己最快的速度完成繩結。

2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學習,知道揮臂快速是投遠的重要因素。

3.在短繩活動中,積極找同伴進行比較,展示自己的大力氣。

組織:投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊,游戲活動中無固定隊型。

場地器材:短繩28根、田徑場一片。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇十四

小孩子除了學習,增加一些體育活動是很有必要的,以下是“四年級體育游戲教案”,希望給大家帶來幫助!

一、指導思想。

以“健康第一”為指導思想,以“寓快樂于體育教學之中”為教學目標。根據《體育與健康課程標準》給學生創造一個生動、活潑的學習氛圍。強調在體育教學過程中以學生為主體,發展學生個性,創造精神和實踐能力。以激活課堂為宗旨,改變傳統的以教師為中心的課堂教學模式,打破傳統,并在課堂中對學生進行思想教育。本課教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。

二、教材分析。

從學生的身心發展變化的特點出發,應大力發展速度素質,培養學生之間團結協作的優秀品質。本教材在游戲的基礎上,以游戲的形式提高跑的速度。旨在培養學生的合作意識,激發學生的學習興趣,采用不同的教學方法,促進學生更好的學習,讓學生樂而不疲,是教材變枯為趣,進而培養學習的實踐創新能力,為眾生體育打好基礎。

三、教學目標。

1.使學生掌握游戲方法和游戲規則。

2.培養學生動作的協調性和靈活性。

3.培養學生相互協作的能力和齊心協力的精神。

四、教材、教學法與重難點。

教材:“二人三足接力”合作跑,30米往返跑。

教學法:講解法、示范法、練習法。

教學重點:用有效地方法,靈巧、相互協作安全地完成比賽。

教學難點:有創新意識和表現。

五、教學程序。

1.課前十分鐘布置好場地^器木才,場地布置要清楚明白,其擺放要安全合理。

2.課前三分鐘要整隊集合,執行課堂常規,明確學習目標,使學生做好本次課的.心理準備。

3.導入新課:以小組為單位,并激發學生的學習興趣。

4.情景熱身:慢跑活動-----以一路或兩路縱隊的形式作不同路線的慢跑活動(螺旋跑或蛇形跑)。創興操------采用簡單、形象、新穎的徒手體操,既能使學生全面活動,又能使學生感覺不枯燥乏味。

5.體驗和鞏固技術。

(1)讓學生回顧多人合作跑的比賽場面,激發嘗試心理和表現欲望,并進行分組練習。通過一次嘗試后,學生自我評價,探討研究,找出不足,教師及時進行點撥,強調比賽時應注意安全,使學生樹立信心。通過再次比賽,滿足學生的練習欲望。

(2)為了迎合學生的好勝心里,采用繞標志物接力游戲,來發展學生合作能力。首先向學生說明跑動路線,講解游戲動作要領。讓學生按規定路線比賽一次,同時體會游戲帶來的樂趣。比完一次,自己總結成功的經驗,找出失敗的原因。為了激發興趣,促使練習,采用探究性學習的教學手段。探究中,可以采用自己排列本組的跑動順序,也可采用不同方式繞過標志物,自主學習。在通過比賽來驗證各種不同方法對成績的影響,進而鞏固技術。

6.放松身心:鳴哨集合后,師生共同做輕松愉快的活動進行放松身心,請學生談談成功的關鍵所在和體驗快樂的感覺。最后教師總結。

六、教學^器木才。

一塊籃球場地、兩根布條、標志桿兩根。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇十五

以《體育與健康課程標準》和體育組的工作計劃為指導。制定身體鍛煉目標,落實體育教學常規,增強學生體質,強化學生習慣培養。注重兩操的管理,提高學生健體意識。開展課題研究,建立體質健康反饋系統。加強教學研究,提高自身素質。團結合作,齊心創先進。

經過一學期的教學,本班學生積極參與運動,體育運動能力較強,整體體育素質好,運動技能熟練掌握,身體健康狀況良好,學習與鍛煉能吃苦、勇敢頑強,較好的處理同學之間的人際關系,游戲與鍛煉中能團結合作,學生喜歡體育游戲活動,更喜歡體育比賽。但班級之間學生的體育水平與體育素質存在差異,有的學生比較活躍,喜歡一些競技較強的體育項目,有的學生更趨向于小游戲及小運動量的體育內容。體育課堂常規存在不足。本學期要根據以上情況制定出相應的策略,促進教學質量提高。四年級學生注意力不夠穩定,不易持久,有意注意雖有發展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習的時間應控制在20分鐘內。

1、積極參與體育學習,能向同伴展示學會的簡單運動動作,能向家人展示學會的運動動作。2、能說出所做身體各部位簡單動作的術語,如轉頭、側平舉、體側屈、踢腿等。說出所做簡單的全上身動作術語,如蹲起、踏步、滾動、跳躍等。會做簡單組合動作,如球類、體操、舞蹈、韻律活動。知道不按規則運動和游戲會導致身體受到傷害,知道在安全的環境中運動和游戲。

3、在日常學習和生活中初步具有正確的.身體姿勢。在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢。通過多種游戲發展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習形式(跳躍游戲和跳繩等)發展跳躍能力。能描述自己的身體特征。

4、體驗參加不同項目運動時的心理感受,如緊張、興奮等。在體育活動中展示自我,對體育活動表現出較高的熱情,能克服困難,有意志堅強品質。

5、體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作,并與他人合作完成體育活動任務。

1、牢固樹立“健康第一”思想,把握新課程的四個教學理念,有效促進學生健康、快樂成長。2、發揚教學民主,融洽師生關系,經常聽取學生的意見,師生共同練習、游戲,提高學生學習興趣,樹立自信,提高課堂教學效益。

3、加強對學生學法的指導。提高學生自學、自練的能力。

4、給學生營造合作學習的氛圍。在學生自學、自練的基礎上,可以組成學習小組,讓學生相互觀察、相互幫、相互糾正,使學生在合作學習的氛圍中,提高發現錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質量,并在合作學習過程中發展社會交往能力。

5、教師要為學生提供機會,培養他們的創造力、競爭力以及迎接挑戰的能力。在教學過程中,有些教學內容教師可以只提要求,不教方法,讓學生自己去嘗試學習。

6、通過布置適當形式的課外鍛煉作業,培養學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。

(略)。

最新四年級體育籃球教案(優秀16篇)篇十六

學習目標:了解排球運動的概況,知道排球比賽的簡單規則,并能對排球運動感興趣,能認真地學習。

學習內容:體育常識:排球。

學習重點:排球運動的簡單規則。

學習過程:

一、故事導入,了解排球運動的概況。

導入故事,介紹排球運動的起源:1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網的拋球游戲設計出了最初的排球,最初的排球是16人制,四人一排,故稱排球,后又改為9人制,直到五十年代改為6人制。

二、師生互動,學習排球的簡單規則。

學生知道的由學生介紹,學生不知道的由老師來補充,相互的交。

流來學習掌握排球的簡單規則。

場地:長18米,寬9米,網高男2、43米,女2、24米。

球在本方最多中能擊三次。一人不得連續擊球兩次。

每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制,每局以25分制。

發球需站在端線后面,采用每球得分制。

三、明星介紹,了解中國女排的輝煌。

通過幾位排壇明星的介紹讓學生了解我國女排輝煌的五連冠。

袁偉民:江蘇蘇州人,我國排球高級教練員,現為國家體育總局局長,曾是我國優秀男排運動員,后擔任我國女排主教練,并帶領我國女排多次獲世界冠軍。

郎平:北京人,我國女排主扣手,被排壇譽為“世界三名強扣手之一”,享有“鐵榔頭”稱號。后又擔任過我國國家隊女排主教練。

孫晉芳:江蘇蘇州人,同是優秀女排隊員,號稱“二傳手”,現任江蘇省體委副主任。

女排的輝煌:五連冠。

1981年第三屆世界杯女子排球賽。

1982年第九屆世界女子排球錦標賽。

1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽。

1985年第四屆世界杯女子排球比賽。

1986年第十屆世界排球錦標賽。

板書設計:排球。

長18米,寬9米袁偉民:

郎平。

網高男2、43米,女2、24米孫晉芳。

六人制、五局三勝三局兩勝、25制。

授課日期:9月12日

課后隨記:學生對排球的場地及規則還有一點了解,而對我國女排的。

輝煌歷史卻一玩所知,而對袁偉民、孫晉芳等人更是一無所知,還是。

對郎平有一點了解,我為這些學生感到可惜。

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在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的知識和技能,為未來的學習打下堅實基礎。根據要求,從第一部分隨機選擇一句:幼兒園中班注重培養孩子的社交能力,讓他們學會與同伴相處
通知是為了向全體員工傳達公司即將進行的年度會議安排和議程。以下是一些通用的通知寫作技巧和注意事項,供您參考和借鑒。學校黨政群機關各部門、各直屬單位:根據國務院辦
創造一份有意義的年度總結,讓自己更好地面對未來的挑戰和機遇。年度總結是我們對一年來自己所做的種種努力和取得的成就進行一次回顧和總結的機會。那么如何寫一篇較為完美
我認為寫一份充實的述職報告,對于個人職業發展是很關鍵的。附上了一些成功的述職報告樣本,希望可以為大家提供靈感和指導,寫出一份出色的自我總結。廉潔行醫、誠信服務、
一份完整的租賃合同應當包括租賃物品的描述、租金支付方式、違約責任等要素。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,供大家參考和借鑒。甲方根據乙方需要,同意將平地機2臺
活動方案應該包括活動目標、內容、流程、資源等方面的詳細規劃。以下是一些經典的活動方案案例,您可以從中了解到一些成功的活動策劃和執行要點。1、知道三月八日是婦女節
實習心得體會是對實際工作崗位的全面認識和深入理解的表達,對個人職業規劃非常重要。接下來是一些寫實習心得的經驗分享,供大家參考和學習。第一段:介紹實習保險的背景和
發言稿有助于我們在有限的時間內表達觀點,并使聽眾能夠更好地理解我們要傳達的信息。選擇適合自己的發言稿風格和語言風格,可以更好地與聽眾建立共鳴。有人說,青春是一首
讀后感是一種文學創作的延伸,它既是對閱讀材料的回應,也是對自己思考和理解的展示。下面是一些讀者對該作品的獨到見解和深度思考,值得大家一讀。今天,我懷著無比激動的
居間合同是指居間人在買賣、租賃、借貸等交易中,以中介的身份促使交易雙方達成協議的一種合同。下面是幾份成功案例中的居間合同范文,供大家學習和借鑒。發包方:____
教師演講稿是教師與學生、家長、同事等進行有效溝通和交流的重要方式。這是一些精選的優秀教師演講稿,希望對大家的寫作提供一些參考和指導。尊敬的各位領導,各位評委老師
大家好!今天我們聚集在一起是為了共同探討和解決一個重要的問題。7.請大家仔細閱讀以下這些總結范文,或許能夠給您寫作提供一些新的思路。女:相聚的時刻我們放飛希望。
工作計劃范文記錄了我們在一段時間內的工作安排和目標完成情況。小編精選了一些優秀的工作計劃范文,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。化學是一門以實驗為基礎的學科,化
學生演講可以培養他們的獨立思考和解決問題的能力,讓他們在面對挑戰時更加從容自信。以下是一些精選的學生演講稿范文,以供大家學習和借鑒。大家下午好!踏著夏天的腳步,
下半年是一年中的后半段,是一個重要的時間節點,我們需要對此時的學習和工作進行總結和梳理,以便更好地規劃接下來的計劃。接下來是小編為大家整理的下半年學習總結案例,
當今社會,演講稿被廣泛應用于演講比賽、會議發言、政府講話等場合,具有重要的交流和傳播作用。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家寫作演講稿有所幫助。
黨員心得體會是黨員對長期參與黨組織活動、接受黨的教育和培養的經歷和感悟進行總結的一種重要方式。以下是小編為大家精選的一些黨員心得體會,歡迎大家一起來學習交流。
畢業論文是學生自主學習和深入思考的結果,通過撰寫論文,學生可以提高自己的學術水平。畢業論文是大學生在完成學業時必須完成的一項重要任務。撰寫一篇較為完美的畢業論文
親愛的各位,感謝您們的到來,讓我們一起開啟這個令人期待的活動。以下是小編為大家準備的一些總結范文,希望能夠給大家寫作方面提供一定的幫助。1、開場白。親愛的爺爺、
心得體會是在學習和實踐中總結出來的寶貴經驗,對于個人的成長和提升起著重要作用。小編精選的心得體會范文,內容豐富、觀點獨到,值得一讀。在學校黨支部的組織下,由張書
教案的編寫應該遵循科學性、針對性、適應性和啟發性的原則。以下是一些小班教案設計的思路和指導,供大家參考和借鑒。1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。2、了解新年習俗
開學典禮是學校為了鼓勵學生們在新學期中努力學習和取得進步而設立的一個儀式。小編為大家整理了一些關于開學典禮的優秀作文范文,供大家參考和學習。同學們:告別了兩個月
讀后感不僅可以幫助我們鞏固所學知識,還可以培養我們的思維能力和表達能力。以下是一些深入淺出的讀后感范文,通過對作品的細致分析和思考,為大家展現了不同角度的觀點和
青春是詩意和浪漫的時光,我們應該用心感受生命中的美好瞬間。青春是一部連續劇,這里是一些關于青春的短篇故事,希望能給你啟發和鼓舞。下面是小編為大家整理的,供大家參
培訓心得可以幫助我們更好地鞏固所學知識,加深對培訓內容的理解和應用。接下來,我們一起來看看一些成功的培訓心得范文,或許能對你的寫作提供一些思路。這次的常熟市級骨
公司是一種經濟組織形式,它是為了實現某種特定目標而由一群人合作組成的。以下是一些公司領導者對于成功的總結和思考,值得我們深思和借鑒。一樹百獲辭舊歲,五谷豐登喜迎
通過教學計劃,教師可以科學引導學生的學習,提高教學效果。請大家注意,以下范文僅供參考,希望能夠激發大家的思考和創新能力。本學期我擔任一至六年級的音樂教學工作,也
心得體會是我們對某一事件、經驗或學習的感受和體驗的總結和反思。接下來是一些關于心得體會的范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。張貴斌老人戰功卓著,而他卻深藏功名
合作能夠激發團隊成員的創造力和想象力,產生更多的創新和突破。以下是一些合作失敗的原因和經驗教訓,供大家引以為戒。甲方:乙方:為適應市場及企業發展的需要,本著雙贏
房地產業是一個綜合性、復雜性較強的行業,需要各方面資源的協調與整合。通過閱讀下面的房地產總結范文,你可以把握市場動態,作出明智的決策。本合同的當事雙方是:甲方:
學校為學生提供了廣泛的課程選擇,滿足他們的不同興趣和需求。小編整理了一些學校總結的范文,希望對大家寫作有所幫助。為加強學校的管理,創設良好育人環境,保障學校和教
發言稿要注意時間控制,掌握好演講的節奏和長度,避免超時或過于簡略。這里提供一些成功發言經驗的案例和發言稿范文,供大家參考和學習,希望能夠對您的演講有所幫助。
幼兒教師需要具備豐富的教育經驗和敏銳的觀察力,以便提供最合適的學習環境和方法。推薦給大家一些寫得非常好的幼兒教師總結范文,希望能給您帶來一些啟迪和思考。
自查報告的編寫過程可以讓我們審視自身行為和決策,從而更好地規劃未來的發展。想要寫一份出色的自查報告,并不難,下面是一些經典的案例供大家參考。透過開展“師德師風”
通過簽署裝修合同,雙方可以明確工程的類型、范圍和質量要求。在這里,我們為大家整理了一些裝修合同的撰寫要點和技巧,希望能對大家有所啟發。發包人:_________
合理控制庫存是購銷管理中的重要任務,它可以降低資金占用和風險。接下來會介紹一些購銷中需要注意的事項,希望能給大家提供一些幫助。第一條為加速發展散裝水泥,節約資源
技術合同的內容應當包括合作目標、技術交流方式、技術轉讓條件、權益分配等方面的內容。小編為大家挑選了一些技術合同范文,希望能夠為大家起到啟發和指導的作用。
在全球化的今天,貿易已經成為各國之間合作和交流的重要紐帶。小編為大家整理了一些貿易總結案例,希望能對大家的貿易決策和戰略規劃提供一些借鑒和啟示。甲方(需方):乙
活動總結是對這次活動最好的總結和概括,能夠幫助我們更好地認識和了解活動的效果和意義。下面是一些成功的活動總結范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。今年3月5日,
離婚協議的內容應包括夫妻雙方的財產分割、子女撫養和財務支持等方面,并應事先與律師進行咨詢以保證法律合規性。我們可以從以下離婚協議范文中找到一些啟示和靈感,幫助我
在合作中,大家相互協調、共同解決問題,實現共同的目標。如果你正在進行某個合作項目,可以參考以下合作的案例分析,了解如何解決挑戰和取得成功。產品開發是指個人、科研
主持詞的語氣要友好、親近,與聽眾建立良好的溝通與聯系。以下是一些經典的總結范文,希望對大家在寫總結時提供一些借鑒和啟發。男主持:我是測試中心李延濤,很高興擔任今
用工也包括員工職業發展的規劃與培訓,通過不斷提升員工素質來推動企業的發展。以下是一些用工的技巧和經驗,希望對大家寫作和實踐有所幫助。在人民愈發重視法律的社會中,
合同協議的簽署應當注意合法性、正當性,并確保雙方信息真實準確。不同類型的合同協議可能存在差異,以下范文僅供參考,具體應根據實際情況確定。甲乙雙方于______年
-在簽署合同協議之前,雙方應該仔細閱讀每一條款并確保自身利益不受損害。這里有一些實用的合同協議范文,可以幫助大家更加清楚地了解合同的撰寫和解讀。無錫jjtt投
優秀作文可以啟發讀者的思考,引起讀者對于問題的關注和思考。鑒于大家對寫作優秀作文的需求,小編為大家整理了一些優秀范文供大家參考。俗話說得好:“無規矩不成方圓。”
撰寫教師思想匯報可以激發教師對自己工作的思考,促使其提高教育教學質量和水平。接下來是一些教師思想匯報的案例分享,希望對大家的寫作提供一些參考和指引。
工作鑒定是對個人或團隊在工作過程中所表現出來的能力、態度和成果進行評估、總結和概括的一種方法,通過工作鑒定可以全面了解工作的優劣與不足。請大家參考以下的工作鑒定
通過活動總結,我們能夠更好地發現自己的潛力和不足,為個人發展制定更好的計劃。下面是一些關于活動總結的范文,希望對大家寫作有所啟發。1、利用板報、手抄報、電子屏等
一個好的活動方案可以提前預見并解決潛在問題,從而確保活動的順利進行。請大家參考以下活動方案,結合實際情況進行合適的調整和改進。充分發揮廣場舞對老年人強身健體、愉
優秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優秀的寫作范例。近段時間我家的院子有了
培訓計劃可以幫助員工不斷提高個人能力,實現自我價值的最大化。以下是小編為大家收集的培訓計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地制定培訓計劃。新員工培訓,又被稱
月工作總結可以幫助我們建立正確的工作思維和方法,不斷提高自己的工作能力。想要寫一篇出色的月工作總結嗎?不妨先來看看以下的范文,或許能夠給你一些借鑒和參考。
優秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨特的視角觸動讀者的心靈。掌握優秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達和思考能力。十年后的我,也許成為一名真正的白衣天使。在
思想匯報能夠幫助我們梳理思緒,提高反思能力,對今后的學習和工作有指導作用。接下來,請大家一起閱讀下面的思想匯報實例,希望能對大家有所啟發。敬愛的黨組織:每年的3
入黨積極分子的培養是黨組織的一項重要任務,對于黨組織發展壯大具有重要意義。以下是小編為大家匯總的一些入黨積極分子評選標準,希望能給大家提供一些參考意見。
通過寫月工作總結,可以梳理自己的工作觀念,提高自己的職業素養和綜合能力。以下是一些寫得較為出色的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。本學期教研組在武侯區繼教中心政
范文可以起到指導和激勵作用,幫助讀者提高寫作能力和水平。請大家認真研讀這些范文范本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。舞蹈與音樂都是古老的藝術形式,兩者間的關系十分
優秀作文應該富有感染力和創造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優秀作文涵蓋了各種主題和風格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。在一個秋高氣爽的早晨,螞蟻們又開始儲存過
合同協議具有法律約束力,違反合同條款可能導致法律糾紛和損失。以下是小編為大家整理的一些合同協議范文供參考,以便更好地理解合同協議的撰寫方式和要求。甲方:____
軍訓心得體會是對軍事訓練中遇到的困難、挑戰和成就的思考和總結。以下是小編為大家整理的一些軍訓心得范文,對于大家寫作時的思路和表達都有一定的參考價值。
檢討書不僅可以作為自我反省的方式,也可以用來向他人表達自己的歉意和決心改正錯誤。以下是一些寫作水平較高的檢討書范文,希望可以給大家提供一些建議和啟示。
在現代社會中,人們的生活離不開銀行,銀行為我們的金融活動提供了便利和保障。范文八:針對銀行業的創新和科技應用,本報告提供了一些案例和經驗,供讀者借鑒。
寫一篇培訓心得體會是我們對自己學習過程和收獲的一種自我認可和肯定。培訓心得體會是每位參訓者獲得的寶貴財富,小編為大家整理了一些優秀范文,供大家共同參考。
未來的社會需要有責任感、有集體主義精神的新一代年輕人,少先隊入隊是培養這些素質的重要教育環節。少先隊入隊儀式是一個莊重而又隆重的儀式,小編為大家整理了一些入隊儀
通過規劃計劃,我們可以提前預判可能遇到的問題和困難,并采取相應的準備和解決措施,確保順利完成任務。掌握以下規劃計劃的寫作技巧和方法,相信能夠幫助大家更好地制定個
計劃書可以促使我們思考并找到更好的解決方案,提升工作效率。通過閱讀這些計劃書范文,相信大家能夠更好地理解如何編寫一份出色的計劃書。用兒歌導入課題,引導幼兒嘗試畫
通過寫心得體會,我們可以發現自己的優點和不足,有助于個人成長和進步。"通過心得體會,我明白了工作中團隊合作的重要性,因此我要努力發展自己的合作能力,為團隊的成功
離婚協議在法律上起到明確責任和權益的作用,保障離婚雙方的合法權益。【范文7】離婚協議示范:夫妻共同財產的公平劃分方法。男方:xxx,xx年x月x日出生,民族:x
承包合同是建筑、工程、制造業等領域中常見的一種合同形式,用于規定承包商完成工程或項目的范圍、質量和時間要求。以下是小編為大家收集的承包合同范文,僅供參考,請根據
在實習鑒定中,我們需要結合實習生的實際表現和團隊意見來評價其在實習期間的工作能力和工作態度。以下是一些實習鑒定范文的案例,希望能夠對大家的實習經歷有所啟示。
畢業典禮是學校與學生們告別的時刻,也是對他們學業成果的一種肯定和表彰。這是一些值得借鑒的畢業典禮總結,希望能給各位同學提供一點啟迪。今天上午你們剛剛參加完中考,
通過寫心得體會,我們可以反思自己的過去,為未來的發展做出相應的調整。【示例文本八】在一段時間的學習中,我深刻認識到知識的持續積累和自我反思對個人成長的重要性。
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