作文的結尾要給人以思考和啟示，留下深刻的印象，給讀者以滿意的收獲。以下是一些受廣大讀者喜愛的優秀作文，希望能夠給大家帶來閱讀的樂趣。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇一

蔚藍天空已彌漫著戰爭的硝煙，新鮮的空氣已不再散發出清香的氣味。這都是戰爭惹的禍，這都是無情的戰爭給人們帶來的災難。

現在許多和我一樣大的小朋友都受著戰爭所帶來的折磨，那都是貪得無厭的侵略者所害的。我們整天無憂無慮，衣食無憂的生活。我們可曾想過他們，他們每天都心驚膽顫，害怕他們的親人失去。有的還缺衣少食的，我想有的小朋友因為沒有食物而餓死，沒有太多的衣服而凍死了。我不想再讓他們無家可歸。雖然我與他們是異國，但是我求求那些侵略者放過他們吧！是你們讓他們失去了寶貴的生命。我想飽受戰爭之苦的小朋友可能有的失去了爸爸媽媽，他們將每天面臨槍林彈雨的折磨。

在此，我想對那些侵略者說：“你們太可惡了，難道你們就沒有一點同情心。當你看到他們失去了父母或孩子，你們就沒有一點點的懺悔嗎？你們太自私了，不該為了侵占別人的東西去傷害那些無辜的小朋友。那些小朋友不該卷入沒完沒了的戰爭。你們太殘酷了，你們太貪婪了。”

我渴望和平，厭惡戰爭，我不希望再讓那些小朋友失去幼小的生命，不想讓他們的父母失去孩子。世界上最需要的是和平，還有每個國家都要和睦相處，不應該我掙你搶讓世界永不太平。世界上不需要戰爭，請你們放下手中的刀槍。我希望和平之花永艷人間，永不毀滅，讓戰爭停止。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇二

在所謂的“現代化”社會中，我們看到，人類正逐步地從“人”異化為“物”。在這里，包括道義、善良、友誼、愛情、親情、身體……幾乎一切都在金錢面前失去了過去的穩定性，一切都可以出賣，可以交易，跟在市場上出賣的商品沒有多大區別；幾乎所有的人類珍貴品質在異化成“物”以后都不再珍貴，不再可靠，不再真正屬于自己了。難怪不時有人感嘆“這世間上還有真情嗎？”

在席卷全球的“現代化”的浪潮下，曾有哲學家把人類比喻為“一群向懸崖峭壁猛沖的巨獸”。“現代化”究竟離人類心目中的“大同世界”是越來越近了還是越來越遠了？當我們看到的所謂“現代化”，就是可以把人類珍貴品質出賣的“唯物主義”世界的時候，或許我們心中已經有答案了！

西方的精神文明有兩個源頭，一是古希臘，一是希佰萊。西方人在古希臘那兒繼承了追求真理的理性求知精神，在希佰萊那兒繼承了上帝的信仰精神。而東方的炎黃子孫們，則曾經深受儒家“仁者愛人”的仁愛精神的'沐浴。這三者，共同構成了人類的三種原精神。但是十分遺憾，由西方人發起的“現代化”運動只不過是他們一廂情愿地以理性求知精神推動下的科學技術發達所帶來的物質財富的繁榮而已，因為缺少了信仰精神，所以他們渴望追求權力、金錢、享樂、虛榮等低層次的需要，不管這是自覺還是自發的。這樣的“現代化”妄圖以單純的科學技術的發達把人類帶到光明的彼岸的努力是注定要失敗的！

西方人的精神面貌已經大不如前了，實在是愧對他們的列祖列宗！所以早在一個多世紀前，西方的哲人就已經宣布了“上帝已經死了”！是誰殺死了上帝呢？就是這些不肖的子孫后代們啊！他們不再有信仰上帝的虔誠了，他們不想讓上帝目睹他們所做的一切不堪的事情，于是，他們自己把上帝從他們的精神世界中消滅了。

而我們東方的炎黃子孫后代們又如何呢？比起他們，恐怕是有過之而無不及了！著名的“五四”運動請來了“德先生”和“賽先生”，卻又送走了中國人傳統的珍貴的儒家的仁愛精神。殊不知，“德先生”和“賽先生”沒有真正請來，卻真正送走了仁愛精神，真可謂得不償失！在割斷了自己的歷史傳統以后，我們看到的是不孝的子女多了，破碎的家庭多了，狂妄自大自私自利的人多了……在越來越“講理”的今天，“絕情”也相應的越來越多了！

看看吧，人類的三種原精神下喪失了兩種，只剩下理性求知精神了。而只有一種精神支撐的“現代化”是無論如何也不可能把人類帶到光明的彼岸的！但是我們卻依然懵然不知，仍在狂熱地追求所謂的高速的“經濟增長”而無視貧富差距正以“光速”向兩頭分化的現實，唯gdp是問！

人類真正需要的決不是現在的這種“現代化”，這種“現代化”因為先天不足而注定了失敗的結局！人類真正需要的是由三種精神高度融合下的“現代化”，而達到這點絕對不是靠西方人，而是靠我們自己！當西方人正在考慮如何進一步借“入世”之機占領中國市場的時候，當西方人還在為自己的“現代化”文明席卷全球而沾沾自喜的時候，我們卻是要冷靜下來徹底反思應該建立一種怎樣能夠真正把人類帶到光明彼岸的“現代化”的時候了。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇三

手機有兩個大功能，一是信息，二是電話，信息吉祥是非常重要的，有很多人不講究，給別人發罵人、咒人的話，這樣的信息是千萬不能留的。

因為這些壞的信息容易給你的心理構成壓力，看見他的時間你會心里激動、難受、情緒波動，這樣時間一長容易激發你的霉運。

一定小心，發現這樣不好的信息，堅決刪掉，不能留下，很多人為了留下證據，結果是讓自己倍受磨難。

電話，大家都知道接到好的電話心情舒暢，如果你接到一個討債鬼的電話，接到一個冤家對頭的電話，會讓你心情郁悶，所以記住凡是你認為不吉利的電話堅決拒絕接聽。

千萬不要因為好面子，接聽不情愿接聽的電話，中間再因為矛盾升級而激發戰爭，弄不好會帶來災難，不得不防。

手機號碼。

順暢吉利的手機號能給你帶來好心情，讓人容易記住，也會給你帶來好的信息誘導，假如手機號不吉利，哪么會適得其反，可能會給你帶來麻煩，甚至是敗運。

吉利的手機號喜歡上行，比如1234、5678、2378、2689....這是步步高升的誘導數。

表示你會步步高升，長時間使用這些號碼，會慢慢的激發一些能量場，從而影響你的運氣。

還有很多人都喜歡后幾位是9999的號碼，實際上這樣的號碼只是好記而已，但這樣的號碼并不吉利，因為盛極必衰，因為九不能再加一了，加一就歸零了，所以，號不能過于極端。

極端的手機號碼，表示人容易極端，非常容易成功，但是也容易失敗。

手機顏色款式。

手機目前市場上總類繁多，吉祥手機的選擇上，主要是顏色和造型上面。

手機的顏色，這個要結合你命理的五行喜忌。

假如命理喜歡火，適合使用紅色、棕色、咖啡色等;。

假如命理喜歡金，適合使用喜歡金色、白色等;。

假如命理喜歡水，適合使用黑色、深鐵灰色等;。

假如命理喜歡土，適合使用黃色、褐色等;。

假如命理喜歡木，適合使用黑色、綠色等。

手機一般流線型的，講究受拿著的舒適性。

因為目前市場上的手機造型大同小異，所以對人們的影響不會很大，但是在你選擇手機的時侯要考慮喜歡和舒適性。

根據那上古流傳下來的傳說，創世神盤古劈開混沌分出天地之后，因體力不支而永久地睡下了。

他的身體逐漸演化成了天地間的早期萬物，而他體內的精氣，則化為了金、木、水、火、土五種靈氣。根據中醫理論，每個人都會有自己的五行屬性。

這影響著你的身體器官、情緒、容貌甚至身材。因此，如果你能夠更了解自己的五行屬性，便可以掌控好自己的。中國人一貫看重風水。

其實一切皆可以用五行的角度來考慮。手機也是一樣，只有算對了自己的“移動”風水，才可以選對適合自己的最佳手機。

就其所表征的可作如下談。

木：青、碧、綠色系列。

火：紅、紫色系列。

土：黃、土黃色系列。

金：白、乳白色系列。

水：黑、藍色系列。

五行觀念在上古三代以前即已形成，而陰陽五行學說作為哲學思想則源于我國春秋戰國時代。

它在我國古代曾被廣泛應用于諸多領域，在經歷了無數的歷史變遷之后，今日西方發達國家如日本及歐美異域均在研究我國的五行學說及文化，并將其運用在許多領域。

應用在手機領域，我們不難發現中國人經典的審美觀都是契合五行理論的，而即便是西方優秀的設計師其在色彩搭配方面的成功案例也莫不契合五行相生的和諧理念。

例如有“活化石”之美稱的故宮紫禁城的五行色彩搭配就絕妙地體現了五行相生的原則――紫禁城的城墻是紅色的，而上面的琉璃瓦及故宮眾多殿宇的金頂為黃色，體現了五行中火(紅色)土(黃色)相生的原理。

歷經數百年滄桑，紫禁城在今日更顯其獨步天下的王者風范。而這恰恰印證了我國古代哲學思想與建筑藝術的完美結合。中山公園(社稷壇)內的五色土，涵蓋了中華大地東南西北中，這更是五行觀念的集中體現。

再看納粹的標志：它被設計成與佛家的印記正好相反的形狀，而顏色則為紅、白、黑三色。

若以五行原理檢視之，馬上就會發現它其實是一個氣機駁雜、亂沖亂克的矛盾體――五行之火(紅色)克五行之金(白色)，而五行之水(黑色)又克五行之火(紅色)。

納粹黨倒行逆施、兇殘暴戾，相信亦可由其標識上探一究竟。

五行間相生相克的基本關系如下。

相生――木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。

相克――木克土、土克、水克火、火克金、金克木。

如何正確的運用五行選擇正確的手機來調節我們的人體能量場，這其中的搭配學問可謂既復雜又簡單。

假如某人喜歡穿著綠色系列的服飾，那么如前所列，因為五行中水生木的關系，所以在穿青、綠色系列衣服的同時亦不妨選擇一些藍、黑色系列的手機。

但倘若沒有代表五行中“水”的藍黑色系列手機，反而有大量代表五行中“金”的白色系列手機，那便較為不妥。因為五行中“金”能克“木”。

至于代表五行中“”的紅、紫色系列手機，則不宜選擇。因為木生火的關系，木見旺火則有耗損之象。

另外，代表五行中“土”的白色系列手機亦可以購買。

假設某人喜歡穿著紅色、紫色系列的衣服。如前述，五行中木生火。所以同時亦不妨選購一些綠色、青色系列的手機。

而不宜使用大面積的藍黑系列手機，以免犯“水”(藍、黑)克“火”(紅、紫)的忌諱。

此外，屬土的黃色及屬金的白色手機也可以購買。

假設某人喜歡穿著較多的黃色系列的衣服，因為“土”的顏色為黃色系列，根據五行中火生土的關系，喜歡黃色的人亦不妨選購一些紅、紫色系列的手機。

但選擇青、碧、綠系列的手機，就不太相宜。因為五行中木(綠)克土(黃)。

其余代表“金”的白色系列，代表“水”的藍、黑色手機均可采用。

假設某人喜歡穿著白色系列衣服，五行中“”的顏色為白色系列，五行中土生金，所以黃色系列手機與其較配。但要注意，五行中火克金，因此就少用最好不用紅紫色手機。

其余代表五行中之“水”的黑色系列及代表“木”的綠色系列手機亦可采用。

假如某人喜歡藍色、黑色系列的服飾。如前所列，因為五行中金生水的關系，所以選擇一些在五行上屬“金”的粉色系列手機亦有利。

但倘若選擇屬“土”的黃色系列，那便較為不妥。因為五行中“土”能克“水”。

代表“木”的綠色系列與代表“”的紅色系列的手機可用。

至于很多混合色調，其中的生克原理較為復雜，暫不論述。

另外，還有“五行反侮”的現象：例如五行中水克火，但火比水旺則不受其克，反成“火旺水干”的形勢。這也即是大面積的紅反而能克小面積的黑，可見五行貴在均衡。

每一個時代都有它所代表的主色調，每一個對較為敏感的人都有他(她)所喜歡的顏色，這其中蘊涵了人生的玄機，亦可由此解讀出數不清的潛在信息。

說來有趣，人對某種顏色的好惡之心態是隨著他(她)在不同的時間段的不同心情而有所改變的。

對手機色彩的選擇亦如是，人在某一種心情或某一個年齡段內格外偏好某一種顏色是自然的變化，但人要注意的是協調地配搭，而不是違背自然規律，單憑一時偏執作某種相悖關系的選搭，從而無意間引發五行的潛在沖突。

結語：使用手機也有風水講究，你是不是第一次聽說呢？因此，生活中，我們應該選擇適合我們的手機，適合你的手機才能給你帶來好的運勢，和你五行不符合的手機必定給你帶來霉運。在風水學說上，生活中，處處充滿了風水。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇四

戰爭，這樣一個復雜的詞語，首先讓我想到的便是戰火紛飛，硝煙四起的場面。在我的腦海中，戰爭似乎就是恐怖的代名詞，不能帶給我們任何好處。

縱觀歷史的長河，每一場國與國之間戰爭的挑起大部分都是因為君王之間的利害沖突，隨即而來的就是戰爭。打仗也必定會有輸贏。贏的那方自然高興，金銀珠寶，座座城池，應有盡有，源源不斷；輸的那方也自然氣餒，不僅輸去了錢財和土地，更加輸去了名譽和面子。

古羅馬哲學家西塞羅曾說過一句話：“最正確的戰爭，也抵不過最錯誤的和平。”我只希望，和平永遠陪伴著我們！

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇五

恰恰有些好戰分子為了自己的利益，私欲的擴張剝奪了很多無辜的生命。

聽爸爸說，當年的中國就像現在的阿富汗、伊拉克、利比亞。9月聯合國通過。

決議。

決定從開始每年的9月21日定為世界和平日。我不僅要問：為什么直到現在世界戰火還接連不斷呢？我們的生命是無價的是什么東西也換不來的。我們不要戰爭我們要和平可和平之神并沒有來到我們的身邊戰爭仍在繼續讓無數的人們失去美好的家園讓他們無家可歸失去親人沒有糧食沒有溫暖。是戰爭讓我們的家園變成了戰場。我渴求人們和平相處杜絕戰爭讓我們的地球變得更加美好。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇六

明明還是烈日高照的艷陽天，轉眼就見幾片濃密的烏云涌上天空，嚇跑了太陽，開始傾瀉令人哆嗦的暴雨。

暴雨，你為什么如此令人討厭？

剛才，還挺起腰桿，享受陽光的滋潤的小樹苗，只得任由你無情的拳打腳踢，它的腰桿被壓的彎了下來，它的新芽嫩葉也被無情的撕落，扔到了地上。剛才，還綻開笑臉，絢爛地微笑的花兒，被打的遍體鱗傷，美麗的花瓣飄落到空中，又被你瞬間擊碎。

暴雨，你為什么如此令人討厭？

剛剛收獲喜悅的陽光，鼓起信心，更加努力向上的少年又要接受你無情的打擊，你讓他的生活一片黑暗，前途一片朦朧，看不清未來，也看不清自己。只得無助地哭喊，向著一條沒有盡頭的路走走停停，卻依然見不到勝利的重點線。

暴雨，你為什么如此令人討厭？

原本一番風順的人生，卻因為你的存在充滿了艱險與考驗。剛剛還在沐浴著勝利的陽光的人轉眼又要為了尋找彩虹而踏上另一段，艱險的征途。原本順暢的路也被你扭曲的磕磕絆絆，一不留神就要跌倒。

暴雨，你為什么如此令人感激？

你不愿意讓任何花草樹木成為溫室中的嬌花嫩草，你告訴了他們，只有經得住狂風暴雨，才能生存。你不愿意讓任何人因為得到一絲陽光而停滯前進的步伐，你不斷的打擊，激勵著少年不斷的向前奔走。你不愿意讓任何人的一生不經任何考驗，一帆風順，總要使人生的漫漫長路充滿考驗，告訴人們只有克服了困難才能見到最美麗的彩虹。

暴雨，請相信我。

你一定會見到花兒樹苗，在你的打擊下堅韌不拔，更加茁壯的成長；你一定會見到少年不斷前行，直至到達勝利的重點線；你一定會明白，只要人堅持不懈，克服困難，烏云終將退去，屆時，出現在天空中的將會是絢爛的七色霓虹！

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇七

戰爭自古以來就出現了。從原始的爭搶獵物，到現在的為領土，經濟，大動干戈，拼個你死我活。戰爭無時無刻破壞著人類，也伴隨著人類。

戰爭是絕對錯誤的，從實質上來看，這是無法掩蓋的事實。它讓人家離子散，背井離鄉，害死無數無辜百姓。讓國家國庫空虛，無法管理，實力退后數十年，民不聊生。

戰爭也讓有些人變得貪婪，希特勒就是如此，給整個世界無法彌補的痛。

戰爭畢竟也有好的地方，至少科技上如此。激光技術用在了眼科疾病上，讓有些人重見光明；炸藥用在了礦產挖掘等領域，讓人省力輕松；核技術用在了發電、化療等方面，給人們幸福。

戰爭也成為了無法商議的問題的解決方案，辛亥革命，解放戰爭。給社會進步的空間。

戰爭，自古以來就是一把雙刃劍，再壞的同時也有好處，讓人摸不透。以我之見，“戰”是護衛，阻擋，保衛國土之意；“爭”是四面征伐，開拓，擴充領土之意。

戰爭是好是壞，是看他是“戰”還是“爭”。 “戰”是對的，而“爭”是錯的。其實所有事物都沒有好壞之分，看你怎么想，怎么利用。

戰爭對于希特勒，那是惡魔，他殺人無數，冷面無情；對于孫中山，戰爭是催化劑，他推翻腐朽王朝，建立新社會。

戰爭不好，也好，就看你如何看待，和利用。

戰爭，我們是不推崇的，我們要一個和平社會。但，非戰不可，我們也要站出來，做對的“戰爭”。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇八

車南站時，記者拍到了一張照片。

那是一個孩子獨自坐在廢墟旁號啕大哭，他衣衫襤褸，灰頭土臉的，渾身還沾滿了鮮血。他的家園被毀，父母生死未卜。繁榮的上海南站，就在一瞬間變成了殘磚破瓦。剛剛還開心地嬉戲著的他，現在卻在一個恐怖可怕的世界里，就他一個人，孤零零的一個人。

目前，對于他來說，只要有一個溫暖的家，一頓熱騰騰的飯菜，就是給他最大的安慰了。

戰爭帶的只有災難和痛苦，讓我們一起來維護和平，制止戰爭吧！！！

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇九

戰爭是無情的，子彈是冷酷的。戰爭給人類帶來災害，戰爭破壞人類的和平，他讓清逸的草地，變成破舊的廢墟，讓青青的河流，變成血染紅的血河，讓原本一張可愛的笑臉，在這個人世上悠然離去，可是戰爭又能得到什么呢？最后得到的不過與是兩國之間的友誼破裂，人名的姓名損失，史書上的一道道“傷疤”，腦海中的一幕幕慘景！

第一次世界大戰，有多少人為此喪失了姓名，有多少和睦的家庭破裂，有多少孩子早早的就離開了這個美麗的世界。在這期間，生命的寶貴不過是一句空話，是一張還未被焚燒的條例。有哪個侵略者為此感到流淚，有哪個侵略著會放走一個敵人！不可能，對于侵略者來說：燒光，殺光，搶光。是他們的宗旨。

南京大屠殺，又有多少中國同胞在此地喪失了自己寶（)貴的性命，又有多少女同志失去了自己的人格，又有多少人能活著走出南京！

我希望全中國人要團結，一起抗戰到底！但是，我希望，美國和韓國沒有這個念頭，只是一次簡簡單單的“演習”。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十

在1937年8月28日，上海火車南站發生了一件可怕的事。

是這樣的：在這一天，有許多人在火車站里，等火車到。有許多人在等火車來坐火車回家鄉和家人團聚，還有許多人準備去一個好地方享福。

日本侵略者在這個時候，在人們毫不知情的時候，把一個手榴彈扔在上海火車南站。頓時，手榴彈猛然爆炸，人們逃命的逃命，炸傷的炸傷，炸死的炸死。

整個火車站全崩塌了，只剩下一個小孩在哭。因為他的的父母來不及抱他走就帶著他的兄弟姐妹走了。小孩很害怕，那哭泣聲越來越大，越來越大。

其實，火車站還有兩個生還者，一個就是剛才的小孩，另一個就是位富人。這個富人看見小孩這么可憐，就把他撫養成人了。

小孩長大了，雖然生活得很幸福，但是他還忘不了他的親生父母。富人便到處貼了張尋人啟事，尋人啟事上還有小孩小時候的照片。

另外，小孩的父母一直像大海撈針似的尋找小孩。他們看見了著張尋人啟事，就馬上去了富人的家。來到了富人的家，他們看到了自己的孩子，就立刻和小孩擁抱起來。

富人還給了他們很多錢，讓他們和這個孩子生活。

從此，他們就很幸福和快樂地生活著。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十一

隨著科技的進步和社會的發展，人們的思維方式和生活方式也發生了翻天覆地的變化。而在這個競爭激烈的時代，每個人都需要具備戰略思維和全面能力來應對各種挑戰。而《全面戰爭》系列游戲正是一個很好的培養這種能力的好助手。通過長時間的游玩，我對于全面戰爭帶來的心得體會總結如下。

第一段：培養戰略思維。

在全面戰爭游戲中，玩家需要根據各種地理環境和政治形勢，制定出適合自己的戰略和戰術。這要求玩家具備冷靜分析問題的能力和敏銳洞察力。在游戲中，我學會了對敵人的部署和行動進行預判，并采取最佳的行動方式。這種培養的戰略思維也可以應用到現實生活中，幫助我更好地解決問題和應對挑戰。

第二段：綜合素質的培養。

在全面戰爭游戲中，玩家不僅需要具備出色的戰略思維，還需要兼顧經濟、外交、軍事等各個方面的考慮。要想獲得優勢，需要從多個維度出發并做出合理的決策。游戲中的戰勝敵人不僅僅依靠武力，還需要充分運用外交手段和經濟手段。這使得玩家不僅具備了專業領域的知識，還培養了全面發展的綜合素質。

第三段：團隊意識的養成。

在全面戰爭游戲中的戰爭不是一個人的戰爭，而是團隊之間的對抗。在游戲中，玩家需要與自己的盟友合作，共同對抗敵人。這培養了我與他人進行團隊合作的能力，以及在團隊中發揮自己的優勢和價值的能力。這種團隊意識的養成對于現實生活中的工作和學習也同樣重要，只有與他人密切合作，才能共同完成更高水平的任務。

第四段：耐心和毅力的鍛煉。

全面戰爭游戲需要玩家投入大量的時間和精力來進行籌劃和執行。想要取得勝利，需要通過不斷的嘗試和反復的摸索來找到最佳策略和戰術。這培養了我耐心的品質，并在面對困難和挫折時能夠堅持不懈。這種耐心和毅力對于現實生活中的學習和工作同樣重要，只有持之以恒，才能取得更好的成果。

第五段：情感的培養。

全面戰爭游戲中的各種軍隊和人物都有自己的特點和故事，玩家不僅僅是通過操作他們來獲得勝利，還需要關心他們的命運和發展。這使得我對待游戲中的虛擬角色充滿了情感，更加注重人性的關懷和尊重。這種情感的培養也可以運用到現實生活中，使我更加關心他人，注重人際關系，建立起良好的人際互動和合作關系。

綜上所述，全面戰爭游戲給了我很多寶貴的心得體會。通過培養戰略思維、綜合素質、團隊意識、耐心和毅力以及情感的培養，我在游戲中不僅獲得了樂趣，還獲得了一些能力和品質的提升。這些心得體會對于我在現實生活中的工作、學習和人際交往都有著積極的影響。因此，我認為全面戰爭游戲是一個很好的鍛煉自身能力的工具，也是一個不可多得的學習平臺。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十二

友情是世間最夸姣的感情之一。友情是純摯的，是錦繡的。

我有兩個最好的朋友，說起來也可笑，兩個人的性格有些相似。有男孩的性格，但還好外貌不像，相反長的很漂亮。

她對我特別好，我卻不知察覺，直到她離開吧。有句話說的好：有些人和物在的時候都沒什么，只有真正失去才懂得珍惜。那年開學期，她就那樣匆匆離去，只是說了聲再見。之后的之后，我才懂得她對我多好！有時去建寧，偶爾會無意偶爾間碰到她，可只是擦肩而過，不敢與她說一句話。兩對眼睛認識的對視，我們兩個誰也沒有說一句話。臨行時，眼睛卻不想放過她。她長高了，頭發也長了，但依然是小小的櫻桃嘴，她交了好多朋友吧。我永遠也不會健忘你！

她是我初一剛熟悉的，一種無意偶爾的機遇，不知怎么就在一起玩了，她是一個樂觀向上的女孩，不知從何時開始，我們每天都“打架”幾乎到了一見面就打，別人說我們是最好的伙伴。她不中斷的用名言警句鼓勵自己好好學習每天向上，也經常考得好成績。我經常會想：她把我當好朋友嗎？有時又想：或許我早就是她心里的一個朋友了。我知道她不只我一個朋友，但我知道她對我非常好。在初一的下學期，她轉了通學生，但我們永遠在一起。

情誼是培養起來的，知心的友情是知心的。我們應該與好朋友好好相處，培養友情。

友情像一朵花，她很美，由于我知道友情有多美！

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十三

夏天的暴風雨來得可真快呀！

今天早上還晴空萬里，可到了第四節顆時，天空忽然變黑了，先是淡淡的黑色抹在天空上，就像雪白的墻上被調皮的孩子刷上了一層黑色的油漆，慢慢地油漆越來越多，越來越濃。不一會兒，天空變成了一個漫無邊際的黑幕，四周的建筑也變得黑影xx，就像到了世界末日一樣。教室里也只能開燈上課了。同學們也安靜了許多。

突然，一道巨大而刺目的閃電將黑幕撕開了一道口子，如同一把銀光閃閃的寶劍從天而降，直插大地，我和周圍的同學面面相覷。緊接著一聲巨雷像威力無邊的炸彈，轟然響起，“咔——”大地也微微地顫栗了一下。響聲嚇得班上的許多同學尖叫一片：“啊——”有個膽小的同學嚇得把頭埋進了書包里，身子還在瑟瑟發抖。這時候閃電一個接著一個，雷聲一聲接著一聲，此起彼伏，如同比賽一樣。我趕緊找出面巾紙，卷成兩個團兒，塞進耳朵里，可是聽到的雷聲還是那么大，（我終于體會到了什么叫做如雷貫耳）。

不一會兒，大雨裹著狂風終于呼嘯而來，豆大的雨點打在窗戶上，就像就人使勁地敲門，天空中的雨絲隨風飄舞，忽東忽西，雨水從屋檐上落下，已經變成了一道道水幕，門口的水泥地上濺起一個個水花。

好大的一場雨啊。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十四

教學目標：

1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。

2.萌發愛好和平的情感。

3.學會收集資料。

教學準備：

師生收集有關和平鴿的資料。

教學活動及過程：

1、導入。教師出示鴿子的圖片并提問學生：“你喜歡鴿子嗎？為什么？”

請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：“人們在什么樣的慶典上放飛鴿子，為什么要放飛鴿子？放飛鴿子表達了一種什么樣的意愿？今天我們就學習本單元的第一主題——白鴿引出的話題。”

教師小結：“鴿子是一種美麗的鳥類，它因為美麗和溫馴而受到人們的喜愛。鴿子既可以供人們欣賞，又可以用于通信，人們親切地稱它為信鴿。鴿子還是和平的`使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25屆奧運會和1990年在我國舉辦的亞運會等盛會的開幕式上，都有數萬只美麗的鴿子展翅飛翔，表明了世界人民向往和平、友誼、團結的美好愿望。”

2、閱讀與討論。

學生介紹有關和平鴿的資料，教師適時引導。

首先，教師引導學生聽唱歌曲《讓世界充滿愛》，并介紹，1986年為世界和平年。出示國際和平年的徽標，并提問：“這個徽標是一幅什么樣的圖案，象征這什么？”

3.問題與探究：為什么要用鴿子何橄欖枝代表和平呢？

教師出示第二張圖片——畢加索，并體溫：“你知道他時誰嗎？能介紹一下嗎？”教師了適當補充。

畢加索（1881-1973）是現代派繪畫藝術的創始人，西方現代派繪畫的主要代表人物。它是西班牙人，自幼就顯示出非凡的藝術才能，曾在美術學院接受過比較嚴格的繪畫訓練，具有堅實的造型能力。

教師提問：“我想讓大家猜一猜，畢加索與和平鴿之間有什么關系呢？”出示畢加索創作的和平鴿的繪畫作品。

教師引導：“那么。畢加索為什么要創作這幅作品？讓我們一起來學習《和平鴿的由來》一文。”

4.閱讀與思考。就教科書和師生搜集的資料，討論人們通過和平鴿表達了什么樣的思想感情。讓學生暢所欲言，教師也可以補充有關橄欖枝的知識。

5.教師總結。

給教師的建議。

1.教師可以根據實際情況，或者利用教科書及教學參考書提供的資料，或者自己另外湊集資料。

2.“閱讀與思考”活動應當時重點，讓學生充分地發表他們的閱讀感受。

評價建議。

觀察學生在活動中的表現，并記錄下來。

第二課時。

教學目標：

2.知道第一次世界大戰的主要史實。

3.萌發反對戰爭、尊重生命、愛好和平的情感。

教學活動及過程：

1.導入。

2.閱讀與思考。教師提問：“為什么1914——19的戰爭會成為世界大戰？”

在學生發表自己意見的基礎上，教師簡單講解，并引導學生閱讀教科書第2頁右下方的文字，理解其含義。

3.閱讀與講解。讓學生閱讀教科書然后引導學生思考并做講解。應將重點放在第一次世界大戰的具體史實上，如戰爭的時間、參戰國、人口等數據，幫助學生理解“世界大戰的意義”。

4.閱讀與探究。教師提問：“在第一次世界大戰結束后，我們中國發生了哪些大事呢？”讓學生仔細閱讀教科書第3頁下方的內容，聯系以前學習過的中國近代史的有關內容展開討論。

5.教師總結，布置家庭作業。

給教師的建議：

這部分內容距離學生的生活比較遠，因此教師在講解時要盡可能聯系實際，以便幫助學生理解和記憶。

家庭作業：

預習下一課的內容。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十五

原本爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽是要到他同事家去玩的。可是，突然老天就變了臉，天公發怒似得，吞噬著天空的亮色。烏云像波濤一樣洶涌，前推后涌，不一會兒，風夾帶著雨星，在地上東一頭西一頭地亂撞。爸爸說：“不好，要下大雨了，咱們趕緊拐回去吧”。

果然，沒過多久，狂風大作、飛沙走石，風像發了狂似得隨心所欲，吹得小樹連連彎腰，幾乎要倒，大樹也搖晃得站立不穩。頓時傾盆大雨就辟頭蓋臉地下來了。天地之間就像扯起了千萬條水簾，真像千萬條瀑布從天上傾瀉而下。

我們趕緊下車，從車座里取出一個三人雨披，可大雨哪容得下三兩分鐘的停歇，劈里啪啦往身上亂砸。瞬間我們的全身已經濕透。雨水順著頭發、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脖子一直灌了下去，我不由得打了個寒戰，感到一陣陣透心涼。

摸摸索索穿上雨披，爸爸快速騎上車子趕緊趕路，可眼前哪里還有路，分明是一個一眼望不到頭的水塘，此時的摩托車也扮演了小船的角色慢慢地向前劃行。眼睛睜不開，呼吸不順暢，滿腦子都是咣咣當當、稀里嘩啦地雨水擊打頭上及雨披上的聲音。突然，一個踉蹌，摩托車來了個八十五度得大傾斜，“怎么回事？”我和媽媽大叫起來。原來在過一個減速帶時，爸爸為了不讓摩托車顛簸打算從旁邊繞過去，可大雨傾盆得晚上，眼睛都睜不開，又怎能看清路況。幸好老爸及時踩到了地上，不然的話，我們全家都會變成一個個泥猴。

經過一路上的顛簸，我們終于跌跌撞撞得回到了家里，這時，我早已全身沒有一寸干得地方，身上擠出來得水都可以鬧洪災了。

這一場暴風雨也讓我品嘗了做落湯雞的滋味兒。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十六

天災和死亡就只隔了一扇門，推開通往天堂的門，就再也回不到家人身邊了，生命是如此脆弱和無常，，中國人才從雪災的陰影中走出來。四川汶川又發生了里氏8.0級的大地震。這次地震不但沒震垮四川，反而激起中國人民的無限愛心和偉大的民族精神，“大地被搖晃著，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，淚堆積成了河......”這是林俊杰的歌，也是13億中國人的心聲啊!汶川就這么垮了，昔日的優美的風景區沒和人們打聲招呼就消失了，代替它的只是一片廢墟。但是明天是美好的，我們必須堅定著，不能放棄，愛讓我們不放棄活著，讓我們創造了一個又一個奇跡......

災難來臨時，中國人是團結的。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是渺小的!地震只有幾分鐘，甚至只有幾秒鐘，我們慶幸我們還活著;我們慶幸生命依然能繼續精彩;慶幸我們還可以見到陽光照耀著彼岸......在這次災難中,有很多人都失去了自己的親人,有許多人踏上了去往天堂的征程，還有很多人在廢墟下等待救援,現在離地震發生時已過去了一個月了，但現在人們的目光依然在災區，依然有那么多人獻出了自己的愛心善款.

作為一名學生，我們應該做得，是更加努力的學習，也只有努力的學習。我們要取得更好的成績，也只能取得更好的成績，來為祖國未來的建設添一份綿薄之力，為祖國的明天增添一份耀眼的光彩。“當愛與希望，倒映暖暖的月亮，再回頭望有是筑好的家鄉……”沒錯，只要愛與希望存并存，在大的災難都不會擊倒堅強的中國人!雖然我們身處安全地帶，沒有地震來威脅我們的生命，但我們仍應該時刻關注災區的情況，伸出援手，幫助災民度過難關。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十七

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十八

戰爭是人類社會長期以來無法避免的問題，而全面戰爭更是在現代科技發達的條件下成為一種常態。全面戰爭不僅影響國家和地區的發展，也對每個個體產生深遠的心理影響。在參與全面戰爭的過程中，我認識到了戰爭給人們的生活帶來的變化，同時也感受到了人性在戰爭中的脆弱和力量。以下將從不同的角度探討全面戰爭帶來的心得體會。

首先，全面戰爭使社會結構發生變化。在全面戰爭中，社會的各個層面都會受到影響。戰爭需要大量的資源和人力投入，因此會引發社會結構的重新調整。經濟、政治和文化等方面都會因為戰爭而發生明顯的變化。例如，在戰爭爆發后，國家經濟會轉向戰時經濟，政治體制可能會變得更加集中，國家也會更加注重宣傳和意識形態的建設。這些變化不僅直接影響國家的發展，也會對普通民眾的生活產生深遠的影響。

其次，全面戰爭會改變人們的心理狀態。戰爭帶來的沖擊和創傷會對個體的心理產生極大的影響。例如在戰爭中，人們可能會經歷失去親人、被迫離開家園、親身經歷戰場血腥等種種困境。這些經歷會使人們產生強烈的負面情緒，如恐懼、焦慮、憤怒等。在由于戰爭帶來的精神和心理壓力下，人們的心理狀態會發生劇烈的變化，甚至出現心理疾病。因此，理解戰爭對個人心理的影響，并及時提供心理咨詢和援助，變得尤為重要。

此外，全面戰爭也讓人意識到人性的脆弱和力量。在戰爭中，人性常常會暴露出最丑陋的一面。因為生存和利益的欲望，人們可能會為了自己的目的而不擇手段，甚至對待生命變得漠視。同時，戰爭也能激發人性中的美好一面。在戰爭中，人們可能會展現出無私奉獻、勇敢無畏的精神，成為國家和社會的英雄。這種戰爭中人性的對立與融合，讓我深刻認識到人性的復雜性和多樣性。

最后，全面戰爭也使人們更加珍惜和追求和平。戰爭的破壞力和人類無法估量的代價使人們深深地感受到戰爭的可怕和痛苦。在長時間的戰亂中，人們渴望和平的心愈發強烈。和平成為了每個人的共同期盼和追求。人們開始重新思考和平的價值和意義，開始反思和平的條件和基礎是什么。在全面戰爭的陰影下，和平的珍貴性變得更加明顯，使我們更加理解和平的重要性。

綜上所述，全面戰爭帶來的心得體會是多方面的。它不僅改變了社會結構，影響了個體的心理狀態，揭示了人性的復雜性和曲折性，還使人們更加珍惜和追求和平。因此，在社會和個人層面上，我們應該更加重視并努力維護和平，以期實現社會的穩定和個體的幸福。

戰爭帶來的災難大全（19篇）篇十九

記得這樣熱的天持續了三天，我早就盼望著可以下場雨。今天一起床，就感覺很悶熱，讓人透不過氣來，媽媽說會下雨，希望吧。

果然，午后太陽就被厚厚的云層遮住，整個東邊的一片天成了深藍色，云壓的很低，感覺泰山壓頂似的。不一會兒烏云就迅速聚集起來，我知道一場暴風雨馬上就要來了。這時，起風了，那風刮在身上涼颼颼的，一改往日的熱烘烘。感覺很涼快，熱了那么久也該涼快了。

“咔嚓”！隨著天邊一道長長的閃電劃過，一個巨大的響雷響徹云霄。暴風雨拉開了帷幕。雨早已按捺不住自己的情緒，匆忙跳下來，由于沒有經過緩沖，豆大的雨點砸下來，濺起地上的塵土，使空氣中彌漫著陣陣土腥味。天漸漸暗下來，外面只有雨的嘩嘩聲和濺起的水花，還有巨大的雨幕。感覺像世界末日來臨了一樣可怕。

閃電一個接著一個，雷聲也漸漸由遠到進。遠處的雷聲沉悶，感覺有氣無力的。但漸漸靠近卻覺得聲音越來越清脆，越來越大，到最后感覺雷就是在自己家屋頂。就像放鞭炮。

突然，隨著一聲巨大的雷，“啪”停電了，屋內氣溫飆升。雖然外面涼快的像秋天，但是室內外溫差較大，屋里像個蒸籠，好熱啊。不過看這個樣子，暴風雨應該快過去了。雨勢漸漸變小，有雨幕變成線簾，雷電也漸漸減小了攻勢。我以為雨快過去了，可是“轟”的一聲巨響，把我給嚇壞了。雨有變大了，雷聲也變得更加響亮，只能聽見轟隆隆的雷聲。

過去了20分鐘，雨漸漸小了，雷聲也漸漸遠去，天又漸漸明亮起來，暴風雨過去了。

我連忙跑出去，查看暴風雨襲擊后的第一現場。花園里剛開的不知名的小花被沖得只剩葉子，那棵老槐樹也被沖掉了許多葉子。雨后的空氣也那么清新，一切是那么的富有生機。風吹在身上涼絲絲的，很舒服。

世間的一切都是那么寂靜，都在盡情享受雨后的一切，只剩下屋檐上的排水管在默默排水的嘩嘩聲。