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你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:薇兒

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你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇一

今天,我坐在書(shū)桌前,腦子里漫無(wú)邊際地想著:未來(lái)人們會(huì)怎樣生活呢?我絞盡腦汁也一無(wú)所獲。昏昏沉沉中,我睡著了。朦朧中,只覺(jué)“轟”的一聲巨響,我穿越時(shí)空,來(lái)到了另一個(gè)世界。

等一切都平靜下來(lái),我再看這間屋子,整個(gè)都變了樣。我穿著特別的外星衣,腳上套著一雙層層折疊的外星鞋,一使勁兒就會(huì)跳得老高。房間四壁掛著許多電子飾品。我定睛一看電子鐘,大吃一驚。啊!現(xiàn)在已經(jīng)是2050年了!這時(shí),一個(gè)全身鋼鐵的機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)。他有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,胸前有能發(fā)聲音的喇叭。他很有禮貌地對(duì)我說(shuō):“少爺,該走了!”我第一次聽(tīng)到機(jī)器人說(shuō)話,不免有些害怕。隨后發(fā)現(xiàn),機(jī)器人說(shuō)話不像我以前想得那樣磕磕巴巴,他說(shuō)得十分流利,和人一樣!來(lái)到客廳,我看見(jiàn)爸爸媽媽也穿著我一樣的衣服。他們見(jiàn)我來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“走吧!今天去外面吃飯。”

我們走到門(mén)口,門(mén)像長(zhǎng)了眼睛,立刻就開(kāi)了,而且還發(fā)出圓潤(rùn)的聲音:“您走好!”哈哈,真沒(méi)想到,這扇門(mén)還會(huì)說(shuō)話呢!我們被電梯送到了樓下,上了一輛黑色的豪華轎車(chē)。只見(jiàn)汽車(chē)的一切裝備都是全自動(dòng)的,連司機(jī)都不用,只要輸入簡(jiǎn)單的程序,想上哪里就上哪里,真是又方便又快捷。

汽車(chē)在寬闊平坦的馬路上疾馳。路邊花壇中紅紅綠綠的花草樹(shù)木令人賞心悅目。我發(fā)現(xiàn)指揮交通的民警,不再是昔日的人們了,取而代之的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。他們站立在交通崗上,指揮交通,井然有序。我不禁驚訝萬(wàn)分。

想著想著,汽車(chē)緩緩地停了下來(lái)。我們下了車(chē),眼前的景象使我大吃一驚。面前是一棟幾十層的高樓。它金光閃閃,外身鑲著許多精美奇異的雕刻,真是華麗非凡!

我正美美地想著,忽然,媽媽把我叫醒了。啊!原來(lái)是個(gè)神奇的夢(mèng)。雖然是個(gè)夢(mèng),但是我真希望夢(mèng)能夠變成現(xiàn)實(shí)。未來(lái)的世界一定會(huì)比夢(mèng)中的更美好,更出人意料。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇二

我不知道我身在何方,象一只迷失的羔羊。我也不知道以后的路怎么走,時(shí)間不可能再回頭.就這樣,因?yàn)樽约阂郧暗臒o(wú)知而造成今天的局面。今天這不知未來(lái)是黑暗還是陽(yáng)光的局面。乾坤好象逆轉(zhuǎn)了一樣。或許又沒(méi)有逆轉(zhuǎn),我的人生就是上天給注定好了的吧!注定是的人生是失和黑暗。但我心中又有一種強(qiáng)烈的感情:我不甘心!真的不甘心!我不想平平淡淡的過(guò)一輩子。就象百花圓里的小草,只能襯托別人的的美麗。我不要做小草!我相信我可以開(kāi)出美麗的花來(lái),開(kāi)出比任何花都要鮮艷的顏色,綻放它獨(dú)特的光彩。

可我又能怎樣呢!我的園丁實(shí)在沒(méi)有能力:沒(méi)有足夠的肥料、也沒(méi)有良好的環(huán)境條件。僅僅只能保持我的生命,也僅僅只允許我做一棵小草。也許你會(huì)說(shuō)“做小草有什么不好,不是總被作家贊頌嗎?”說(shuō)是這么說(shuō),但人們走進(jìn)花園,首先注意到的是美麗鮮艷的花朵們而不是小草。也許小草根本不會(huì)受到注意,可能還會(huì)被踐踏。

我亂了,一切都亂了。我不知道干些什么,能干什么,應(yīng)干什么,甚至我連什么都不想干。我在這等待,等待著生,等待著滅。我想,如果活著不能活得轟轟烈烈,不能干出一番大事業(yè),那么我還為什么活著。我茍且在這世上還有什么信念,不就同行尸走肉一般了嗎?我還不如一次燃燒,那樣我還可以發(fā)光發(fā)亮,最后變成肥料施給有夢(mèng)想的小草!

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇三

那個(gè)人起身去開(kāi)門(mén),屋外什么也沒(méi)有,而屋內(nèi)鬧鐘發(fā)了瘋的尖叫,一本未合上的《宇宙大觀》,還有刺鼻的機(jī)油味。那個(gè)人關(guān)了門(mén),回到房間,翻到書(shū)的下一頁(yè),繼續(xù)看書(shū)。

窗外,沒(méi)有海,太陽(yáng)也已經(jīng)消失10年7個(gè)月8天了,未來(lái)難見(jiàn)曙光,地球的生命岌岌可危。忽然,敲門(mén)聲再次響了起來(lái),門(mén)自己打開(kāi)了。在漆黑的煙霧中布滿了co2(溫室氣體),隱約看出站著的是一個(gè)外星人。這個(gè)外星人身披一件長(zhǎng)褂,綠色的皮膚,紫色的雙眼,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,粉紅色的耳朵很長(zhǎng),很尖。

“你好!”外星人開(kāi)口了。人類(lèi)從屋內(nèi)走出來(lái),也說(shuō)了一聲:“你好!”

那個(gè)外星人拉住人類(lèi)的手,說(shuō):“請(qǐng)你不要害怕,我來(lái)自遙遠(yuǎn)的卡麥隆星球,那里樹(shù)木蔥郁,溪水清澈,奇峰羅列,生活著許多卡麥隆星人。”他又接著說(shuō),“我叫丹迪。我們的大長(zhǎng)老發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫做地球的行星,偵測(cè)到了你的生命。我將帶你去卡麥隆星球,因?yàn)槟銈兊牡厍蛑挥幸荒甑膲勖耍绻阆牖蠲脑挘妥w船去卡麥隆星球吧。”

人類(lèi)沒(méi)有坐上他的飛船,他不能就這樣離開(kāi),他似乎需要尋找更好的方式離開(kāi),外星人丹迪看人類(lèi)不想離開(kāi),自己坐上飛船飛走了。人類(lèi)望著被遺棄的地球和自己,關(guān)了鬧鐘,心中有種不舍的情緒。這顆星球馬上就要消失了,人類(lèi)也隨之消亡了。他拿起書(shū)本,繼續(xù)看書(shū),一看就是一年。

一年后,當(dāng)?shù)厍虻幕鹕脚叵鴷r(shí),當(dāng)?shù)厍虻某粞鯇悠屏褧r(shí),當(dāng)?shù)厍虻牡貧ぐl(fā)怒時(shí),當(dāng)天空電閃雷鳴時(shí),人類(lèi)坐上了飛船,去往自己向往的地方,去尋找下一個(gè)地球。

地球爆炸了,火光四濺,巖石片彈向宇宙,巖漿熔化了一切。當(dāng)一切沉寂時(shí),地球消失了,木星消失了,八大行星消失了,太陽(yáng)系消失了,留下的只是五彩的星云。

地球消失了,不知道卡麥隆星球是否消失?人類(lèi)生存的下一個(gè)星球又身在何處?最后一個(gè)地球人承載著整個(gè)地球的希望,仿佛七十億人的目光停留在他的臉上,而他的使命就是去追尋下一個(gè)光明,下一個(gè)世界。

未來(lái),充滿了期待……。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇四

過(guò)了今天還有太多的明天,可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將的小小少年,你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò),這一切的一切都已成為過(guò)去,美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史,明智的選擇。

在一個(gè)雨后的早晨,校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,變得更加美麗、更加茁壯,我和同學(xué)在吃早餐時(shí),不知不覺(jué)當(dāng)中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包,獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng),每次上學(xué)時(shí),我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊,也許我在心里默默地想:離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴,我又跨進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活,我一定要好好努力,回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng),而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難,我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失,多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友,有他們做伴使我不再感到孤單,有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。

在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了,雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn),但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好一下過(guò)去,我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡,里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成,盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破,因?yàn)樗占嗟乃椋钡绞澜绲谋M頭。

回顧過(guò)去,我們的生活如此的美好;展望未來(lái),我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行,在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花,我們一直在努力的做好自己,盡管途中會(huì)遇到重重困難,但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧,成為了歷史依然美好。今后,在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”,我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái),我信心十足,我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗!

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇五

“嘩啦”一聲,監(jiān)獄的大門(mén)自動(dòng)關(guān)上,我通過(guò)語(yǔ)言傳感器向機(jī)器人傳達(dá)信息,我沒(méi)做錯(cuò)什么,放我出去!機(jī)器人冷冷地說(shuō):“:對(duì)不起”,你未滿8歲,卻擅自闖入二層圈,關(guān)閉十八天,十八天后,你父母會(huì)來(lái),”說(shuō)完它就走了,我嘆一口氣,一_坐在地上,監(jiān)獄墻上的投影式顯示器亮了,我看到,媽媽正著急地喊我。“什么事?“我無(wú)精打采地走過(guò)去。兒啊,你闖入二層圈干什么?”是齊魯爺爺帶我去的“我說(shuō)。母親嘆了口氣:”那我關(guān)了啊!,你要乘,十八天后我來(lái)接你。我點(diǎn)點(diǎn)頭,伸手點(diǎn)了“關(guān)閉”鍵。

我想起昨天發(fā)生的事,齊魯爺爺問(wèn)我想不想到二層圈去看看,我點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在爺爺飄行船內(nèi),向二層圈開(kāi)過(guò)去,由于爺爺有通行證。二層圈是透明的,玻璃外,就是浩瀚無(wú)邊的太空了。,爺爺,“怎么沒(méi)看見(jiàn)那顆淡藍(lán)色的星球?”我好奇的問(wèn)爺爺,爺爺嘆了口氣說(shuō)“地球在銀河系,離我們這兒遠(yuǎn)著哩,好孩子,爺爺帶你來(lái)參觀參觀,我跟到爺爺身邊。爺爺拉著我的手,緩緩地說(shuō):”我們的祖先,原來(lái)是地球人,很多年很多年以前,他們研制出一種很大的飛船,打算把一批人移居到太陽(yáng)系以外一個(gè)叫珊十系c-23星球。結(jié)果飛船偏了方向飛了許多許多年,到達(dá)一個(gè)未知星系,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)溫度適宜的“小地球。”于是人們把飛船停在上面。誰(shuí)知飛船一下子灰飛煙滅了。祖先像魯賓孫一樣,過(guò)起荒島生活,因?yàn)樗麄兪诸^有些高科技工具,所以他們?cè)谶@顆星球氧氣快盡時(shí)給星球罩上一只“保護(hù)膜”:稱(chēng)為“三層圈”后來(lái)后人又在外加了一層保護(hù)膜“二層圈。”

我聽(tīng)得入神,不禁連連點(diǎn)頭,齊魯爺爺看了看表,大叫:“不好,時(shí)間快到了,咱們回去!”話未說(shuō)完,一隊(duì)士兵走過(guò)來(lái):“齊魯,你竟敢把孩子帶到這兒!”其中一個(gè)士兵抬手一指我,我立刻失去知覺(jué)。醒來(lái)后,我就躺在這房間里了。

我嘆了口氣,覺(jué)得有些口渴,就伸手點(diǎn)了墻上的“傳呼”鍵,用手指指寫(xiě)下:“綠豆汗”不一會(huì)兒,一杯綠豆汗就出現(xiàn)在我手上,我一飲而盡,頓覺(jué)渾身清涼。“給你一臺(tái)電腦。”監(jiān)獄門(mén)自動(dòng)打開(kāi),一個(gè)機(jī)器人推進(jìn)一臺(tái)電腦。我喜出望外,穿上傳感服,點(diǎn)擊“地球網(wǎng)。”現(xiàn)在的地球,工業(yè)污染嚴(yán)重,氣候惡劣。一種占森的生活在地心深處的貓科動(dòng)物來(lái)到地面上到處搞破壞。傳說(shuō)占森是一種叫“貍貓”的已滅絕動(dòng)物的后代。我點(diǎn)擊“占森”的圖片,看到一個(gè)似貓非貓,面目猙獰的怪物。我嚇得立刻關(guān)閉窗口,卻聽(tīng)到背后傳來(lái)一聲,孩子,爺爺走了。我抬頭一看,啊!是齊魯爺爺,你這孩子,爺爺也跟著受苦了。爺爺要被關(guān)五天。出去以后,咱有一計(jì)劃要進(jìn)行。“爺爺邊捋胡子邊說(shuō),我一聽(tīng)到計(jì)劃,立刻來(lái)了勁,催爺爺說(shuō),爺爺被我催煩了,說(shuō):“出去再說(shuō)!沒(méi)看到外邊有機(jī)器人么!”

日子就這樣一天一天過(guò)去。我學(xué)得很無(wú)聊,像熱鍋上的螞蟻一樣煩燥不安,爺爺看在眼里,就安慰我。我急得不得了。就一拳打在門(mén)上,可這時(shí)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。一個(gè)機(jī)器人走進(jìn)來(lái),說(shuō):“二位請(qǐng)離開(kāi),占森在天體怪物“羊暖”的幫助下找到了我們的星球,已經(jīng)向這邊來(lái)了。科學(xué)院需要你們倆去一下。“爺爺冷笑一聲:”他們?cè)诖箅y臨頭時(shí)才想到我。走,我正要和爺爺走時(shí),卻被人推了一下,睜眼一看,媽媽笑著說(shuō):“你又做夢(mèng)啦!”

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇六

現(xiàn)今的社會(huì),“理想”這個(gè)詞匯仿若擔(dān)萬(wàn)鈞之重,從小到大堅(jiān)守的對(duì)未來(lái)的暢想淪為了成功學(xué)的準(zhǔn)則,誠(chéng)然,我們談起朗朗從四歲行走的鋼琴之路,我們看朱自清侃侃而談兒時(shí)成為畫(huà)家夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),似乎只有有一份理想,并在未來(lái)道路堅(jiān)定不移,才能觸到炙熱的成功。而那些對(duì)未來(lái)不甚明晰的人,往往被視為愚鈍空虛隨波逐流的蜉蝣。

我想,未來(lái)并不必須明確。

你不必明確自己的未來(lái),因?yàn)槟悴恢雷约禾熨x何處。30歲以前,村上春樹(shù)從未萌生過(guò)寫(xiě)作的念頭,他執(zhí)著于經(jīng)營(yíng)商業(yè),在這條路上堅(jiān)守不移,在不溫不火的生計(jì)中沉浮落拓。而當(dāng)他在某次球賽中閃現(xiàn)寫(xiě)故事的念頭,初次投稿的作品《且聽(tīng)風(fēng)吟》即收獲3獎(jiǎng)項(xiàng)與好評(píng)。他轉(zhuǎn)戰(zhàn)文壇,中旬到發(fā)揮才思的地方,在靈光迸現(xiàn)的中年之后,村上終成一代名家,多次提名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。至于曾執(zhí)著的企業(yè)與學(xué)生時(shí)代讀過(guò)的商科,有誰(shuí)會(huì)記得呢?年輕時(shí)代詹妄的理想,并非對(duì)自我最妥帖的認(rèn)識(shí),往往將我們局困于此,反遮蓋住熠熠生輝的天賦所在。

你不必明確自己的未來(lái),因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己有多大潛力。人們常因自我認(rèn)識(shí)而將自己的未來(lái)囹圄于方寸之地,對(duì)外圍一切抵觸畏懼。錢(qián)偉強(qiáng)中學(xué)時(shí)代文史成績(jī)極佳,而大學(xué)時(shí)期數(shù)理竟曾交白卷。從興趣與天賦看,他總該夢(mèng)想與文學(xué),將國(guó)文作為過(guò)往與將來(lái)的堅(jiān)守,定能有所造詣。然而,為發(fā)展祖國(guó)的科技,他毅然棄文從理。從零分到大科學(xué)家,難以置信的逾越,錢(qián)偉強(qiáng)放棄兒時(shí)的理想,全力以赴做到了。潛力無(wú)窮,從來(lái)與天賦興趣無(wú)關(guān)。

你不必明確自己的未來(lái),因?yàn)槭朗码y料。人的生命軌跡不斷隨環(huán)境改變,堅(jiān)守不移往往不切實(shí)際。魯迅先生少年時(shí)代想學(xué)習(xí)物理,制造武器,后來(lái)赴日本學(xué)習(xí),渴望救人性命,取代愚弄人們的中醫(yī)。然而他最終為之奉獻(xiàn)一生的,也在社會(huì)掀起軒然大波的,是他棄醫(yī)從文后鋒芒盡顯的筆尖,是他深銳洞悉后凝練有力的文字。人的處境因環(huán)境變更,人們對(duì)未來(lái)的考量故也如此。

事實(shí)上,變更理想獲得成功的人遠(yuǎn)多于那些堅(jiān)守幼時(shí)萌生的理想的人。不去明確未來(lái),往往給予了自己更寬廣的選擇空間,更廣闊的生活天地,然而,要能在“隨波逐流”中成為一直堅(jiān)固的船只,我們需要有所準(zhǔn)備。

村上的成功源于他靈感迸發(fā)后的堅(jiān)持,《奇鳥(niǎo)行狀錄》的文字技巧已不可和帶給他一點(diǎn)名聲的處女作同日而語(yǔ)。錢(qián)偉強(qiáng)與魯迅的偉大,源于從一而終替代理想的“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念,靈魂精神的豐厚讓他們榮耀。

你不需明確自己的未來(lái),但你需要擁有為未來(lái)拼搏,為信念?yuàn)^斗的勇氣與毅力。

考官對(duì)諸多學(xué)子“未來(lái)做什么”的發(fā)問(wèn),似乎是對(duì)廣大學(xué)生“偉大理想”的試探與暗示。而一時(shí)語(yǔ)塞或坦然回答不知的學(xué)生,似乎要被扣上“只知學(xué)習(xí),胸?zé)o大志”的帽子。可殊不知,考官的出發(fā)點(diǎn)是在于對(duì)本校各專(zhuān)業(yè)招生情況的預(yù)見(jiàn)了解,而個(gè)人的“理想”未必就需要“未來(lái)做什么”來(lái)展現(xiàn)。周總理當(dāng)年初上學(xué)堂,教書(shū)先生同樣問(wèn)了“你們?yōu)楹味x書(shū)”的問(wèn)題。在座同學(xué)不乏有識(shí)之士,對(duì)自己“未來(lái)做什么”有清晰的了解,“為做官而讀書(shū)”,“為父母而讀書(shū)”,“為溫飽而讀書(shū)”。按照今天的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),他們可算得上對(duì)人生有清晰目標(biāo),可當(dāng)周總理說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”,人們啞然了。

這一刻,你認(rèn)為誰(shuí)的目標(biāo)可以稱(chēng)之為“理想”呢?周總理一席鈧鏘有力的肺腑之言,無(wú)關(guān)乎個(gè)人利益前程,甚至沒(méi)有任何“未來(lái)做什么”的清晰指向。可就在這簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)中,我么窺見(jiàn)了這位少年充盈著博愛(ài)的愛(ài)國(guó)情壞與有志于千里的偉岸胸襟。正是因?yàn)樗伎嫉倪h(yuǎn)大與精神的豐富,這一句無(wú)關(guān)實(shí)際的理想反而比任何具體到“未來(lái)做什么”的目標(biāo)更具有對(duì)人深遠(yuǎn)的'啟發(fā),指引著個(gè)體生命前行不失。因此,“未來(lái)做什么”未必就展現(xiàn)著個(gè)人理想,而真正偉大的理想也未必包含著深刻的精神。

心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。理想是對(duì)個(gè)體生命的珍視,更是對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)為世界創(chuàng)造價(jià)值的渴望。在明確“未來(lái)做什么”之前,不妨先捫心自問(wèn),我是否擁有“理想”。

小時(shí)候,我們用稚嫩的聲音喊出自己的夢(mèng)想:“我要當(dāng)科學(xué)家!”“我要當(dāng)醫(yī)生!”……可是到了面試現(xiàn)場(chǎng),我只想著考上一所好大學(xué)。童年時(shí)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想消失于無(wú)數(shù)的試卷中。說(shuō)來(lái)可笑,高校面試官們驚異于學(xué)生們沒(méi)有了夢(mèng)想,卻不曾想過(guò)讓他們夢(mèng)想破碎的卻是他們自己。

成年人抱怨著現(xiàn)在的學(xué)生失去了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,卻沒(méi)有想到正是他們對(duì)孩子的教育消失了一切夢(mèng)的光點(diǎn)。從小學(xué)開(kāi)始,不管我們的夢(mèng)想究竟是什么,我們被拉去上奧數(shù)課、鋼琴課、英語(yǔ)課……數(shù)不勝數(shù)的課外班剝奪了孩子睡覺(jué)的權(quán)利,也剝奪了他們“做夢(mèng)”的權(quán)利。在課外班上,我們懂得了“分?jǐn)?shù)就是一切”,“如果不能戰(zhàn)勝他人,你就只能當(dāng)肥胖的分母。”我們學(xué)到的是競(jìng)爭(zhēng)的快感,是“與人斗其樂(lè)無(wú)窮”。一次次分班考試中,我們心中小小的夢(mèng)想被扎眼的成績(jī)扯來(lái)扯去。誰(shuí)都不敢再說(shuō)自己小時(shí)候的夢(mèng)想,只把頭轉(zhuǎn)向堆積如山的教輔資料中。

“我們成年再次聚會(huì),酒杯碰在一起,都是夢(mèng)破碎的聲音。”請(qǐng)讓這樣的嘆息之聲減少吧。還給孩子們一個(gè)能做夢(mèng)的童年;能筑夢(mèng)的青年;能圓夢(mèng)的成年。來(lái)自童年的夢(mèng)想正是這個(gè)社會(huì)渴求的對(duì)人性的關(guān)懷。

現(xiàn)如今我們所處的時(shí)代,是一個(gè)“大談夢(mèng)想”的時(shí)代。大到中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,小到中小學(xué)進(jìn)行的理想主題教育活動(dòng)。似乎人人都必須擁有夢(mèng)想。

我覺(jué)得,這種擔(dān)憂是無(wú)意義的。

沒(méi)有人生規(guī)劃不代表沒(méi)有追求,而高談理想的人也未必真正信念堅(jiān)定,腳踏實(shí)地。私以為,在經(jīng)歷了十余載生活的磨練后,18歲的我們從“夢(mèng)想”走向“現(xiàn)實(shí)”是無(wú)可厚非的。我所謂“現(xiàn)實(shí)”,不是把世故當(dāng)成熟,把精明當(dāng)智慧,把怯懦當(dāng)穩(wěn)健的“利己主義”,而是對(duì)周?chē)澜绾妥陨砭窒薜那逍颜J(rèn)知。小時(shí)候的我們可能有天馬行空的想象和宏大高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,但成長(zhǎng)中的種種困難與挑戰(zhàn),讓我們逐漸意識(shí)到自己是不自由的。這種不自由,既來(lái)源于自身的局限,也來(lái)源于客觀條件的羈絆。因而我們不再放眼無(wú)盡的未來(lái),將對(duì)明天的憧憬轉(zhuǎn)化為“想上貴校”這一具體實(shí)在的目標(biāo)的不懈努力。

“大學(xué)的目標(biāo)、分?jǐn)?shù)的目標(biāo),決不應(yīng)與世俗功利劃上等號(hào)。”“一個(gè)不想上好大學(xué)的學(xué)生不是好學(xué)生。”為眼下的理想拼搏奮斗、精益求精、追求卓越,才是真正“有夢(mèng)想的人”。這種務(wù)實(shí)而理性的選擇,讓我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé),爭(zhēng)取未來(lái)更多的話語(yǔ)權(quán)與主動(dòng)權(quán)。

人生是一張永遠(yuǎn)也成不了畫(huà)的草圖,既然如此,我們何必徒作拘謹(jǐn)?shù)墓ふ是筇撏膱A滿呢?太過(guò)明確的人生規(guī)劃,也許可能成為生活的束縛。畢竟命運(yùn)難以捉摸,我們永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么。人生永遠(yuǎn)都是“進(jìn)行時(shí)”,因而走好當(dāng)下之路,留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的步伐,也許比高談夢(mèng)想、規(guī)劃未來(lái)更重要。上大學(xué)時(shí)不知曉自己的職業(yè)目標(biāo)又怎樣?在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我們可以在變化的現(xiàn)實(shí)中不斷認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自我的潛能,找到自己的真實(shí)需求,在此基礎(chǔ)上做出的判斷與選擇,也許更加理性,也更加適應(yīng)自我的發(fā)展需要。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不可偏廢。但夢(mèng)想如若沒(méi)有切實(shí)的努力相隨,夢(mèng)想只會(huì)讓我們?cè)谌蘸蠡厥浊皦m時(shí)淚滿衣襟,成為啼笑皆非的幻夢(mèng)。個(gè)人如此,國(guó)家亦然。

那么,不如從現(xiàn)在起,專(zhuān)注當(dāng)下,腳踏實(shí)地。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇七

我時(shí)常在想一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在之事是以往的結(jié)局,現(xiàn)做之事是未來(lái)的苗頭。那么現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)重要還是就僅僅靠埋怨和希冀未來(lái)美好重要。面包是有的,果醬也將會(huì)來(lái),這個(gè)未免有些牽強(qiáng),如果我們擁有面包,我們是費(fèi)勁心機(jī)去尋求果醬,還是將就著面包,再加一袋酸奶的配置。這兩樣都好,應(yīng)為相對(duì)于面包這個(gè)物件,總體上我們是在不停的進(jìn)步著。現(xiàn)實(shí)的努力拼搏,才有未來(lái)的果實(shí)甜美和方向味道。

如果你不滿足面包,當(dāng)然啦,未來(lái)不會(huì)像酸奶那樣酸。就得繼續(xù)拼搏。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上豐富你自己,獲取更高的精神或者說(shuō)是財(cái)富。對(duì)此個(gè)人的思想尤為重要。我們不是為了進(jìn)步而進(jìn)步。我們是為了美好的明天的憤博。但是我們也必須享受如歌的今天。既要努力拼搏,也要重視現(xiàn)如今的美好,如果一個(gè)勁的展望未來(lái),那么美好的明天在費(fèi)神的今天里得到了,也會(huì)帶有強(qiáng)烈的.苦味。冰心說(shuō)過(guò):

成功的花。

人們只驚艷她現(xiàn)實(shí)的明艷。

然而當(dāng)初她的芽。

浸透了奮斗的淚泉。

和犧牲的血雨。

在我心中不必那么堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的放棄現(xiàn)實(shí)的拼搏,未來(lái)是美好的,現(xiàn)實(shí)也不差。我們可以為了未來(lái)而頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑩]灑淚水,但是現(xiàn)實(shí)的灰暗,我們也需要珍惜。畢竟盛年不重來(lái),一日難再晨。換句話說(shuō)就是今日復(fù)明日,明日還虛無(wú)。享受現(xiàn)在的去拼搏。去流淚。去流汗。

有人并不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),享受不是墮落,不是一味的迷失目標(biāo),而是寧一個(gè)層面上的提升自我修養(yǎng)。

把今天也珍惜好,也別丟失對(duì)未來(lái)的渴望與追逐。相信面包會(huì)有的,未來(lái)也會(huì)有的。

先嘗兩口面包,先過(guò)好今天的愿望。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇八

我時(shí)常在想一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在之事是以往的結(jié)局,現(xiàn)做之事是未來(lái)的苗頭。那么現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)重要還是就僅僅靠埋怨和希冀未來(lái)美好重要。面包是有的,果醬也將會(huì)來(lái),這個(gè)未免有些牽強(qiáng),如果我們擁有面包,我們是費(fèi)勁心機(jī)去尋求果醬,還是將就著面包,再加一袋酸奶的配置。這兩樣都好,應(yīng)為相對(duì)于面包這個(gè)物件,總體上我們是在不停的進(jìn)步著。現(xiàn)實(shí)的努力拼搏,才有未來(lái)的果實(shí)甜美和方向味道。

如果你不滿足面包,當(dāng)然啦,未來(lái)不會(huì)像酸奶那樣酸。就得繼續(xù)拼搏。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上豐富你自己,獲取更高的精神或者說(shuō)是財(cái)富。對(duì)此個(gè)人的思想尤為重要。我們不是為了進(jìn)步而進(jìn)步。我們是為了美好的明天的憤博。但是我們也必須享受如歌的今天。既要努力拼搏,也要重視現(xiàn)如今的美好,如果一個(gè)勁的展望未來(lái),那么美好的明天在費(fèi)神的今天里得到了,也會(huì)帶有強(qiáng)烈的苦味。冰心說(shuō)過(guò):

成功的花。

人們只驚艷她現(xiàn)實(shí)的明艷。

然而當(dāng)初她的芽。

浸透了奮斗的淚泉。

和犧牲的血雨。

在我心中不必那么堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的放棄現(xiàn)實(shí)的拼搏,未來(lái)是美好的,現(xiàn)實(shí)也不差。我們可以為了未來(lái)而頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑩]灑淚水,但是現(xiàn)實(shí)的灰暗,我們也需要珍惜。畢竟盛年不重來(lái),一日難再晨。換句話說(shuō)就是今日復(fù)明日,明日還虛無(wú)。享受現(xiàn)在的去拼搏。去流淚。去流汗。

有人并不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),享受不是墮落,不是一味的迷失目標(biāo),而是寧一個(gè)層面上的提升自我修養(yǎng)。

把今天也珍惜好,也別丟失對(duì)未來(lái)的渴望與追逐。相信面包會(huì)有的,未來(lái)也會(huì)有的。

先嘗兩口面包,先過(guò)好今天的愿望。

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你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇九

詩(shī)人阿多尼斯有一句話:“不是時(shí)間使你衰老,而是妄圖留住青春使你衰老”,我覺(jué)得這句話用在這里很合適,因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍D憧梢允鼓愕那啻夯ㄖφ姓梗龍D留住它是不切實(shí)際的。其實(shí)青春就像時(shí)間的沙漏,溜走的就收不回來(lái)。

青春是未來(lái)的鋪敘,而未來(lái)是一個(gè)悖論,沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái),但我們可以活在當(dāng)下,做真實(shí)的自己。既珍惜當(dāng)下。默讓青春有悔。

執(zhí)著于理想的人,往往能成就未來(lái)。因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是公平的,他為每個(gè)人都敞開(kāi)一扇門(mén)—未來(lái)之門(mén)!

愛(ài)因斯坦是一個(gè)執(zhí)著于理想的人,他的未來(lái)并非是上帝對(duì)他的偏愛(ài),而是他執(zhí)著的追求造就了他輝煌的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“科學(xué)起永我止境的,他是一個(gè)永恒之迷。”,由此可見(jiàn)他的追求亦是永無(wú)止境的。也正因他的執(zhí)著,才有了今天物理學(xué)的成就;也正因他執(zhí)著于自己的理想,才有了流芳后世的美名。這樣的未來(lái)難道不夠精彩媽?既然是精彩的,那就讓我們帶上理想通往未來(lái)吧!

未來(lái)的路既漫長(zhǎng)又遙遠(yuǎn),但千萬(wàn)不要因?yàn)樽叩奶茫浳覀優(yōu)槭裁闯霭l(fā)。

人人都在追求自我價(jià)值,希望自己的存在能為社會(huì)帶來(lái)更大的效益。可很少有人能問(wèn)自己:“我是為什么出發(fā)的”。陶淵明曾有詩(shī)曰:“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。”這句話大致是說(shuō):“我違背了自己的心事,但我還可以挽回,我已經(jīng)醒悟了。”,可見(jiàn)陶淵明能成為大家并非偶然,而是能常常思慮自己是為什么而出發(fā)的。陶淵明活的很瀟灑,即使高官厚祿也改變不他志在田園。他把自己的未來(lái)歸于田園,這樣無(wú)拘無(wú)束的未來(lái)多么令人神往!

我的未來(lái),我的未來(lái)該是清澈的湖、白皙的云;我的未來(lái),我的未來(lái)該是蔚藍(lán)的天、廣垠的海;我的未來(lái),我的未來(lái)該是芬芳的花,從此我便燃燒自己,把芳香之氣留于人間!

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十

500年以后,人類(lèi)、地球會(huì)變成怎么樣呢?

500年以后,地球會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活潑可愛(ài)的小伙子嗎/不。也沒(méi)有變成這樣,而是變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼,快要奄奄一息的老爺爺;為什么會(huì)變成這樣呢/讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

一些貪心的人類(lèi)為了自己的方便,連累了許多無(wú)辜的動(dòng)物頻臨滅絕,永不超生。它們?cè)?jīng)是一群開(kāi)心的伙伴們一起生活,形影不離的好朋友;而今卻分離了,那些愚味而無(wú)知的人民,到處破壞環(huán)境,亂砍伐樹(shù)木,建起高樓大廈;滿街都是汽油、灰塵,把我們這位母親地球,由一個(gè)健康活潑的小伙子變成一個(gè)一身重病的老爺爺。

你瞧。那個(gè)正是我的故鄉(xiāng)嗎/昔日那個(gè)充滿生機(jī)、充滿氣氛、花草遍地的小村莊不見(jiàn)了,而今變成了一個(gè)無(wú)精打采、奄奄一息的小村莊。許多村民都在亂砍伐樹(shù)木,村里的綠色在一天天地減少,枯黃的土地、光禿禿的菜園越來(lái)越多。我們往日那個(gè)充滿縷縷幽芳的香味,充滿歡樂(lè)的叫喊聲的‘‘娛樂(lè)場(chǎng)’’不見(jiàn)了,變成了垃圾堆。我記得爺爺說(shuō)過(guò)‘‘不用多久,這里回變成一個(gè)干凈而舒適的小村莊。’’爺爺猜錯(cuò)了,這里反而變得更糟糕。

看到這番景象,真的失望極了。好好的一個(gè)小村莊。由于村民的貪心、愚蠢和無(wú)知,變成了一個(gè)人民置之不理的村莊;500年以后,世界已經(jīng)變了樣樹(shù)木被砍伐了、小草沒(méi)了、那清脆的鳥(niǎo)叫聲也消失了、充滿生機(jī)的小村莊也不見(jiàn)了取代了他們的是一幢幢高樓大廈、一座座工廠、一輛輛汽車(chē)年以后,那一望無(wú)際的大海。都用泥沙填滿了,變成了一條條寬闊的高速公路。

朋友們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境,共建我們的‘‘綠色’’家園。不想我們的地球變得更糟糕,趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十一

想一生,有的人總是后悔已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事,進(jìn)而怨天尤人,而真正懂得生活的人,卻是在不斷進(jìn)取中深思如何才讓未發(fā)生的事盡善盡美。

正如蕭伯納所言,有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問(wèn):“為什么要這樣?”而他卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物,然后追問(wèn):“為什么不能這樣”?其實(shí),大多數(shù)時(shí)候,我們是“有的人”中的一個(gè)。但那并不意味著,我們永遠(yuǎn)無(wú)法跳出那枷鎖,成為主控命運(yùn)的那一個(gè)。

進(jìn)入高三,許多學(xué)生的狀態(tài)是怎么那么多題型我不會(huì),高一高二我究竟是怎么學(xué)的,為什么會(huì)這樣呢?諸如此類(lèi)的抱怨每天都在上演。似乎所有人都忘記了,后悔是沒(méi)有用的,高三的我們唯有在接下來(lái)的日子奮力拼搏,才有可能改變最終的結(jié)局,我們?cè)撟龅牟皇前@,而是用自己的方法去書(shū)寫(xiě)人生。

雖然說(shuō),“事后諸葛亮”是每個(gè)人都或多或少都擁有的心態(tài),但是,為什么我們不能少點(diǎn)精力后悔,多點(diǎn)力量改變呢?無(wú)論是誰(shuí)的未來(lái),都是未知的,那么就用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)綴自己的人生。

其實(shí),人生的`本原,每個(gè)人都一樣,然而有的人總是緊緊回望著過(guò)去,自怨自艾,而有些人,他們從不停下,過(guò)去的已成為過(guò)去,而未來(lái)僅僅掌握在他們手中。他們善于改變從未有過(guò)的事物,也因此,他們的人生變得與眾不同。

蘋(píng)果的創(chuàng)始人喬布斯亦是如此。他的出生難以啟齒,大學(xué)也未念完,這些會(huì)使許多人感到絕望,對(duì)命運(yùn)滿含憤懣,可是他是喬布斯,他不放棄,在車(chē)庫(kù)創(chuàng)立了蘋(píng)果這一至今為年輕人歡迎的品牌,是他的堅(jiān)持,他的創(chuàng)新,他對(duì)夢(mèng)想的不懈追求,讓他成功。他也許無(wú)法改變過(guò)去的事,然而他卻盡到自己的努力,將還未有的事情完成得出色。

或許,我們無(wú)法做到像喬布斯那樣優(yōu)秀,然而,我們卻總有力量去改變?nèi)松囊稽c(diǎn)點(diǎn)。不奢望一躍成名,卻希望,未來(lái)能因?yàn)樽约憾兊镁省?/p>

許多人認(rèn)為,回首過(guò)去,能得到教訓(xùn),讓未來(lái)的路更平坦,這的確如此,然而我們卻不能永遠(yuǎn)將目光停在過(guò)去,以為人生一直在繼續(xù),我們面前的總是未來(lái)。與其對(duì)過(guò)去念念不忘,傷痛欲絕,頻頻抱怨,為什么不將自己的夢(mèng)想投放于從未發(fā)生過(guò)的事情上,至少那樣你還可以創(chuàng)造你所要的人生。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)總還要走的,那么我們就不要做那對(duì)已發(fā)生過(guò)的事后悔抱怨的人,而去做那勇敢改變未來(lái)創(chuàng)造未來(lái)的人。過(guò)去可以留戀,但不要把它放在生活的重心,面向未來(lái),為未來(lái)而努力而拼搏。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十二

現(xiàn)今的社會(huì)中無(wú)論是我們中國(guó),還是西方的國(guó)家,流傳著“展望未來(lái)”這樣一句話,是呀,未來(lái)這個(gè)永恒的話題是由古至今祖祖輩輩不斷探索的奧秘。總有人說(shuō)歷史的發(fā)展是必然的,然而,未來(lái),終有一天會(huì)變成歷史。那么,“未來(lái)到底會(huì)會(huì)怎樣”這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有任何人能做解答。

提起展望未來(lái),人們不免想起回顧過(guò)去這一詞,10年前,手機(jī)的使用還不是很普遍,何況電腦,更是稀奇。就算是好不容易有了一臺(tái)電腦,龐大的主機(jī)也是又沉又占地方。現(xiàn)在便大有不同,手機(jī)的樣式越來(lái)越多,還出現(xiàn)了3g可視手機(jī),好多小學(xué)生都拿著花花綠綠、各式各樣的手機(jī),電腦是家家戶(hù)戶(hù)都有,而且都換成了輕便的液晶屏或是便于攜帶的電腦,也大大減少了電腦對(duì)眼睛的傷害。10年里,我們的科學(xué)技術(shù)就提高的這么快,那么10年以后呢?現(xiàn)在的我,心中同樣懷揣著這樣一個(gè)遐想,展望10年后的今中國(guó)——中國(guó),20xx。

20xx年的中國(guó),會(huì)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的大國(guó),社會(huì)科技水平也會(huì)達(dá)到一定的高度。我們的高鐵速度就可以達(dá)到400千米/時(shí),即使從鄭州到西安也只需要一個(gè)小時(shí)。年糧食產(chǎn)量可以突破1000億斤。中小學(xué)上的課堂上,不再需要書(shū)本、黑板和粉筆,只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)便可全部解決。老師上課講的知識(shí),通過(guò)視頻傳播到每個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)上就可以了,如果遇到什么不理解的問(wèn)題,只要點(diǎn)擊屏幕上的一個(gè)光標(biāo),便能與老師視頻交流。即使生病在家,也能通過(guò)計(jì)算機(jī),及時(shí)了解到老師當(dāng)天所講的內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生,往往會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多、壓力大,使右手中指磨出一個(gè)大大的繭子,而在10年之后,學(xué)生的作業(yè)也都是通過(guò)操作計(jì)算機(jī)完成的,作業(yè)完成后便可以立刻傳到老師的計(jì)算機(jī)上,這多么方便啊!

醫(yī)學(xué)技術(shù)也會(huì)隨之發(fā)展,希望到時(shí)候,我們國(guó)家可以攻克許多“不治之癥”,老百姓們不會(huì)因?yàn)闆](méi)錢(qián)看病而拖延病情,從而使病情惡化。同時(shí)也希望中國(guó)的法律可以進(jìn)一步的完善,做到嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)漏洞。

當(dāng)然,社會(huì)的整體發(fā)展需要還需要我們的努力,讓我們共同期待10年后的中國(guó)——中國(guó)20xx!

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你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十三

據(jù)報(bào)道,每天我們都會(huì)做出數(shù)以千計(jì)的小預(yù)測(cè)——公交車(chē)什么時(shí)候到達(dá);誰(shuí)會(huì)敲門(mén);玻璃掉落時(shí)是否會(huì)破碎等。目前,美國(guó)華盛頓大學(xué)研究人員作為預(yù)測(cè)學(xué)研究先驅(qū)者之一,現(xiàn)開(kāi)始通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)計(jì)劃揭曉大腦預(yù)測(cè)日常事物的神秘洞察力。

這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒像算命先生,但精神分裂癥、阿茲海默癥和帕金森氏癥等神經(jīng)學(xué)疾病早期患者將受益于這項(xiàng)研究。在這些疾病中,患者在所處環(huán)境中遭受來(lái)自正常意識(shí)流的不同分段意識(shí),從而導(dǎo)致他們出現(xiàn)精神失常。

研究人員聚焦于大腦中部多巴胺系統(tǒng)(mds),這是一個(gè)遠(yuǎn)古進(jìn)化大腦系統(tǒng),可提供意想不到事件發(fā)生時(shí)大腦接受的信息。他們使用功能磁共振成像(fmri)發(fā)現(xiàn)當(dāng)測(cè)試者被要求選擇日常生活事件錄像中將要發(fā)生的事情時(shí),大腦多巴胺系統(tǒng)能夠編碼預(yù)測(cè)誤差。

華盛頓大學(xué)心理學(xué)副教授杰弗里-扎克斯(jeffreym.zacks)博士稱(chēng),預(yù)測(cè)近期事件對(duì)于引導(dǎo)行為至關(guān)重要,同時(shí)也是預(yù)測(cè)感知、語(yǔ)言處理和學(xué)習(xí)理論的關(guān)鍵組成部分。

扎克斯說(shuō):“這對(duì)預(yù)測(cè)即將發(fā)生事物具有很大的優(yōu)勢(shì)。”他和同事正在建立一個(gè)如何預(yù)測(cè)即將發(fā)生事情的理論。該理論的核心是一種重要預(yù)測(cè)未來(lái)的信念,是可維持預(yù)測(cè)即將發(fā)生事物的精神模式。有時(shí),這種精神模式需要進(jìn)行升級(jí),特別當(dāng)環(huán)境無(wú)法預(yù)測(cè)性地改變。他指出,當(dāng)我們觀看記錄日常生活活動(dòng)性的錄像時(shí),我們能夠預(yù)測(cè)錄像中下一步將發(fā)生什么。成功預(yù)測(cè)是與主觀體驗(yàn)的平滑意識(shí)流相關(guān)的,但是許多次失敗預(yù)測(cè)行為顯示,大腦意識(shí)流遭到破壞,同時(shí)伴隨著控制注意力和未預(yù)測(cè)變化適應(yīng)性的大腦多巴胺系統(tǒng)(mds)處于活躍狀態(tài)。

扎克斯對(duì)年輕健康的測(cè)試者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),讓他們觀看日常生活事件錄像,比如:洗車(chē)、搭建lego積木或者洗衣服,測(cè)試者觀看一會(huì)錄像,然后停止播放。此時(shí)向測(cè)試者展示一些圖片進(jìn)行選擇,問(wèn)詢(xún)5秒之后錄像將出現(xiàn)怎樣的情節(jié),同時(shí)避免了與發(fā)生情景不一致的類(lèi)似圖片。播放停止時(shí)間位于錄像播放一半進(jìn)行另一個(gè)事件活動(dòng)之前(事件邊界),在錄像的另一半時(shí)間里,錄像將在事件活動(dòng)進(jìn)行一半時(shí)停止。

研究人員發(fā)現(xiàn)測(cè)試者在整個(gè)事件活動(dòng)錄像的預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率高達(dá)90%以上,但在預(yù)測(cè)跨越“事件邊界”中預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率不足80%。同時(shí),測(cè)試者對(duì)自己的預(yù)測(cè)信心不足。扎克斯說(shuō):“跨越‘事件邊界’是最難預(yù)測(cè)未來(lái)的,測(cè)試者知道他們有難度。當(dāng)錄像停止時(shí),測(cè)試者產(chǎn)生的測(cè)試誤差將顯著增大。”

扎克斯和研究小組對(duì)測(cè)試者大腦系統(tǒng)非常感興趣,期望揭曉大腦系統(tǒng)是如何預(yù)測(cè)新的事件發(fā)生。在功能磁共振成像實(shí)驗(yàn)中,他和同事在幾處中腦區(qū)域發(fā)現(xiàn)顯著的活躍性,在這幾個(gè)中腦區(qū)域中存在有黑質(zhì)體(substantianigra)和叫做紋狀體的胞核,黑質(zhì)體是多巴胺信號(hào)系統(tǒng)的起點(diǎn)。

扎克斯稱(chēng),黑質(zhì)體是帕金森氏癥最難侵入的大腦部分,也是控制活動(dòng)和作出適當(dāng)決策的重要大腦區(qū)域。功能磁共振成像實(shí)驗(yàn)提示大腦活躍性存在兩個(gè)臨界點(diǎn):當(dāng)測(cè)試者作出選擇;反饋測(cè)試者回答正確性與否的短暫時(shí)刻。他強(qiáng)調(diào)指出,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)提出了實(shí)驗(yàn)室預(yù)測(cè)理論的“脆弱性測(cè)試”,研究人員希望能夠進(jìn)一步升級(jí)預(yù)測(cè)機(jī)制,從而可以更好診斷神經(jīng)疾病的早期階段,為患者提供治療方案。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十四

未來(lái),就像一顆晶瑩剔透的水晶球。仿佛透露著神秘莫測(cè)的信息;它就像一片一望無(wú)際的沙漠;似乎飄散著不可破滅的靜謐;它就像一片蔚藍(lán)的海洋,似乎溢出深海之險(xiǎn)的驚奇。

以前,我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)椅磥?lái)上小學(xué)時(shí)怎樣,未來(lái)上初中時(shí)怎樣,,未來(lái)上大學(xué)時(shí)怎樣,大學(xué)畢業(yè)了又會(huì)怎樣呢?而媽媽卻笑而不語(yǔ),過(guò)了一會(huì)告訴我天上的星星會(huì)告訴我答案。

上五年級(jí)時(shí),我坐在院子里在繁星明月下幻想我的未來(lái),一幅幅夢(mèng)寐以求的畫(huà)面映入了我的眼簾。突然,我發(fā)現(xiàn)空中的星星,又密又多,誰(shuí)也數(shù)不清。對(duì)呀!媽媽曾經(jīng)告訴我星星會(huì)給我答案,我頓時(shí)恍然大悟,終于懂得了媽媽當(dāng)初的意思。未來(lái)的道路就像天空一樣,有時(shí)只有明月的陪伴,有時(shí)繁星滿天,而有時(shí)沒(méi)有了繁星與明月的陪伴,只剩孤獨(dú)寂寞的黑夜在這條道路上蓋住了整片天空。

未來(lái)的道路,其實(shí)有一部分是靠自己來(lái)走的。雖然在這條路上會(huì)發(fā)生什么,但不管是好事,還是壞事,應(yīng)該慶幸的是每一件事都是對(duì)自己的一個(gè)提煉,有了正確的心態(tài)和正確的解決方法,未來(lái)的道路就會(huì)改變。

在夜晚,群星璀璨,每一刻反省都放射出自己獨(dú)有的光芒掛在天上,卻總會(huì)有烏云的阻擋,一些星星卻總能有不同的方式去解決,繼續(xù)延續(xù)自己的光芒。而有些星星卻無(wú)力去阻擋,便眼睜睜的看著烏云遮住了自己,消失在星空中。而這就像在未來(lái)的路上的種.種挫折,不同的解決方法就會(huì)有不同的未來(lái)。

其實(shí),在自己的道路上每走一步路就像在棋盤(pán)上下一步棋一樣,都要千思萬(wàn)慮,思前想后,走錯(cuò)了就會(huì)用永遠(yuǎn)改不了,成了人生道路上的遺憾。慎重思考,用心解決每一個(gè)挫折,就會(huì)促成一個(gè)不一樣的未來(lái),用心琢磨,用心面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)聚成一個(gè)不一樣的命運(yùn)。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十五

很多年以后的生活會(huì)如何,未知,可不妨設(shè)想一下。

若干年后,地球融成一個(gè)國(guó)家,所有人都說(shuō)一種語(yǔ)言。他們會(huì)把地球上的資源都聚攏起來(lái),再加上從別的星球獲得的能源——建造一座可容納人類(lèi)的空間基地。之后,未來(lái)的人們用一顆筆樣大小的武器把地球上所有的陸地炸平。之后,地球上空的空間基地內(nèi)上百億各種機(jī)器人會(huì)返回地球,日夜不息,在嚴(yán)密的指揮下,沖建地球。

機(jī)器人首先會(huì)把所有的土壤聚攏起來(lái),讓地球只有一個(gè)“島”,這個(gè)“島”四方平廣。接著,機(jī)器人種很多樹(shù)——在周邊,還有島內(nèi)。“島”內(nèi)因地制宜的建造各種場(chǎng)所,使各種需求的供應(yīng)高度集中。里面會(huì)用特殊材料鋪地面,材料安全無(wú)害,既會(huì)有利于各種動(dòng)植物的生長(zhǎng),又會(huì)有利于建設(shè)的'需要。地上會(huì)有整齊的房子,寬而超直的街道;地面下有地下室`運(yùn)輸?shù)赖鹊鹊鹊取_@一切,都會(huì)被安排的井然有序。

生存環(huán)境提高了,素質(zhì)的要求也會(huì)很高。如果你不達(dá)到一定的各種修養(yǎng),那么就不客氣了。總之,未來(lái)人只有強(qiáng)和更強(qiáng)。

家園改造完畢,人們一定不安于此,那時(shí)雖對(duì)別的星球了解很多,可還會(huì)繼續(xù)開(kāi)拓。每個(gè)人都會(huì)勤于工作,制出先進(jìn)。更先進(jìn)的設(shè)備。他們會(huì)用這些設(shè)備去侵占其他星球上的資源,如果有外星物種阻止,一山不容二虎。占領(lǐng)星球后,未來(lái)人會(huì)像整治地球一樣規(guī)理此星球。接著,將一批人安放這里,安養(yǎng)生息,繁衍后代。

相信不會(huì)很慢,所有星球就都會(huì)被人類(lèi)占領(lǐng)。當(dāng)然,也會(huì)有不符合條件的星球,如果那樣的話,資源一盡,立刻讓它消失。就這樣,人類(lèi)占領(lǐng)了宇宙,之后的問(wèn)題莫過(guò)于生存的更長(zhǎng)久了,核心就是阻止宇宙的毀滅。

所有問(wèn)題都解決了,人們會(huì)過(guò)著安逸,無(wú)憂無(wú)慮,平定安寧的生活。

可這樣過(guò)的時(shí)間太久,會(huì)不會(huì)出來(lái)一個(gè)科學(xué)怪人,造出一顆筆芯模樣的武器,將人類(lèi)的所有努力一時(shí)間灰飛煙滅呢!

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十六

當(dāng)然不是。

咱們不僅要反省過(guò)去,更應(yīng)了解現(xiàn)在:

來(lái)到茂密的森林前,無(wú)數(shù)伐木工人正摧殘著這孕育了幾十年的生命,居住在此的動(dòng)物驚慌逃離,倒地的大樹(shù)似乎在發(fā)出無(wú)聲的哀鳴……地球上的綠化越來(lái)越少,土地沙漠化。再這樣下去。咱們的星球?qū)?huì)變成“沙的世界”。

來(lái)到硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng),每一秒都有生命在終結(jié),成片的樹(shù)林被槍火所毀滅。人類(lèi)啊,你們?cè)跄苋绱溯p易地殺害自己的同胞!子彈紛飛,咱們的人性終將被戰(zhàn)火所泯滅。

來(lái)到備受污染的工業(yè)區(qū),四處都是嗆人的黑煙。殊不知,那如黑夜般的煙霧正如地獄修羅般侵蝕咱們的星球,咱們賴(lài)以生存的家園已經(jīng)被摧毀的不成樣子了!

回望過(guò)去,展望未來(lái)。咱們?nèi)祟?lèi)做了多少對(duì)不起地球的事!可它依舊如母親一般,即使咱們犯錯(cuò)了,也盡力去彌補(bǔ),榨盡自己生命的能量供咱們生存。

想想自己,也時(shí)常在無(wú)意間浪費(fèi)了寶貴的資源:亂涂亂畫(huà)、開(kāi)燈睡覺(jué)、浪費(fèi)水源……現(xiàn)在回憶起來(lái),臉不禁有些發(fā)熱。保護(hù)環(huán)境,從你我做起,更要從小事做起:隨手關(guān)燈、擰緊水空頭、撿起一個(gè)垃圾等等。

在未來(lái),我希望環(huán)境能恢復(fù)以前的干凈,我相信在很久以后,人們將會(huì)意識(shí)到,并且開(kāi)始真正保護(hù)環(huán)境。我相信,大地母親將會(huì)恢復(fù)她的光彩!

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十七

或許,你會(huì)想到很多,但我想,那都大多可能是生活本身的過(guò)程之酸甜苦辣。在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,讓我想到了一部電影。

在這部電影中,男主人公,有一天看到一頁(yè)寫(xiě)滿數(shù)字的紙,由于他是科學(xué)家,對(duì)數(shù)字的敏感,讓他發(fā)現(xiàn)了其中的秘密——這些數(shù)字都表示著某年某月發(fā)生災(zāi)難,及傷亡人數(shù),有時(shí)甚至標(biāo)明災(zāi)難發(fā)生的地點(diǎn)坐標(biāo)。

他一一核對(duì),發(fā)現(xiàn)在過(guò)去幾十年里,所有發(fā)生的災(zāi)難日期及傷亡人數(shù)都與這頁(yè)紙上的數(shù)字吻合。隨著他對(duì)這頁(yè)紙的后面部分研究,發(fā)現(xiàn),數(shù)字指向了不久后的一天。于是他緊張起來(lái),但還有些疑惑,巧合吧?這世上沒(méi)有人可以預(yù)知未來(lái)。

當(dāng)那一天到來(lái),他正驅(qū)車(chē)去某個(gè)地方,途中發(fā)生道路擁堵。在等待的時(shí)候,他突然發(fā)現(xiàn),那數(shù)字中的一部分,難道是地理坐標(biāo)?他馬上查詢(xún)這個(gè)數(shù)字所表示的地理坐標(biāo),讓他驚訝的是,那坐標(biāo)所指的地方,正是他現(xiàn)在堵車(chē)所在的這個(gè)區(qū)域。他緊張起來(lái),馬上下車(chē),希望讓擁堵在這里的人趕快離開(kāi)。可是,正在這時(shí),災(zāi)難發(fā)生了,一架失控的飛機(jī),沖下來(lái),墜毀在他所在的區(qū)域!現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)陷入災(zāi)難的混亂之中。還好,他由于忙于讓其它人離開(kāi),離開(kāi)了自己的車(chē),所以免于遇難。但面對(duì)這個(gè)情景,他陷入了深深的痛苦和恐懼不安之中!

因?yàn)椋羌埳线€有一些數(shù)字,指向?qū)?lái)。他知道,那意味著未來(lái)要發(fā)生重大災(zāi)難。于是,他嘗試在每一個(gè)數(shù)字指向的日子及地點(diǎn),努力用各種手段,讓災(zāi)難避免發(fā)生。可是,無(wú)論他如何努力,都無(wú)法改變要發(fā)生災(zāi)難的事實(shí)。一次次阻止災(zāi)難發(fā)生失敗,他眼睜睜看著,巨大的災(zāi)難瞬間發(fā)生,痛苦可想而知。沒(méi)有人知道,唯有他知道這一切,可是卻無(wú)法改變。這樣的`痛苦,讓他幾乎無(wú)法承受。

相似的情景也在另一部火熱過(guò)的韓劇中:男主人公是外星人,擁有超能力,他最大的痛苦就源于他知道,將來(lái)某一天,他必須離開(kāi)地球,但他能力再?gòu)?qiáng)卻無(wú)能為力改變。

于是,那愛(ài)情充滿美好,卻又因此痛苦不已。而,當(dāng)他接納這個(gè)事實(shí),不再把主要心力用來(lái)?yè)?dān)憂未來(lái),而是用于改善現(xiàn)在所面對(duì)的問(wèn)題——“自己可能從此與心愛(ài)的人離別,如何才能與心愛(ài)的人在一起呢?”

于是,由于他努力于當(dāng)下,而不是擔(dān)憂恐懼未來(lái),他最終找到了,讓自己“重新修復(fù)”,并且回到地球的方法。自然的,他也找到了與自己心愛(ài)的人一生一世在一起的方法。

所以,你會(huì)發(fā)現(xiàn),最痛苦的人生,就是擔(dān)憂未來(lái)或者悔恨過(guò)去!而忘記了好好活在當(dāng)下。

我們總是想擁有一種能力——預(yù)知未來(lái),然而,當(dāng)我們真的有了那種能力,它帶給我們的往往不是幸福和快樂(lè),而是痛苦、平淡、氣餒。因?yàn)椋ㄓ形磥?lái)未知,我們的人生對(duì)我們來(lái)說(shuō),才有種種可能,我們才相信努力的意義,心中才有希望。

什么樣的人生最幸福?不是未來(lái)有多好,也不是過(guò)去有多好,而恰恰是每一個(gè)現(xiàn)在、當(dāng)下,你用心好好生活的人生。

不要再把太多心力用于擔(dān)憂未來(lái),或者悔恨過(guò)去之上,那只能帶給你更多痛苦,并且錯(cuò)過(guò)更多美好的當(dāng)下。因?yàn)槲覀冇眯暮煤没钤诋?dāng)下,以美好的狀態(tài)和方式生活于當(dāng)下,每一個(gè)生命中的發(fā)生,都成為我們的禮物,我們的生命因此而充滿喜悅、幸運(yùn)、挫折、成功……各種滋味,豐富而飽滿。在這樣的狀態(tài)下,我們將度過(guò)一個(gè)奇跡般的生命歷程。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十八

人類(lèi),行走在天地江湖之間,運(yùn)用自己的智慧去探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)。然而,在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們究竟是越來(lái)越強(qiáng)大,還是越來(lái)越脆弱了呢?其實(shí),只要我們合理運(yùn)用科技,取其長(zhǎng),棄其短,人類(lèi)就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)于個(gè)人,合理運(yùn)用科技是對(duì)自己能力的肯定,也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。從過(guò)去制造望遠(yuǎn)鏡的伽利略、改良蒸汽機(jī)的瓦特和發(fā)明電話的貝爾,甚至北宋的張衡,自古代起,人們就已經(jīng)有了創(chuàng)造科技和利用科技的想法了。想必若無(wú)他們,今日的生活絕無(wú)這么豐富多彩。有了從前人們的.奠基,現(xiàn)在的我們也能夠運(yùn)用多種知識(shí)去發(fā)明創(chuàng)造,去運(yùn)用現(xiàn)有的科技創(chuàng)造更多有價(jià)值的東西,例如自動(dòng)鉛筆、涂改帶一類(lèi)。物品雖小,但實(shí)用,可見(jiàn)創(chuàng)作者也是巧妙地運(yùn)用了科技知識(shí)才得以成功。所以每年大大小小的發(fā)明比賽,也都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人去踴躍參加,運(yùn)用已知科技,去創(chuàng)造新的事物,結(jié)果除了在比賽中獲獎(jiǎng),贏得贊譽(yù)與肯定時(shí),也為更多的人謀取了福利,做出了貢獻(xiàn)。

對(duì)于國(guó)家,合理運(yùn)用科技能促使國(guó)家發(fā)展,變得更強(qiáng)。由群體組成的國(guó)家,自然是全體的智慧。歷史告訴我們,在科技中領(lǐng)先的國(guó)家,必能成為強(qiáng)國(guó)。如第一次工業(yè)革命的英國(guó),在壯大了自己的科技后稱(chēng)霸世界,成為響徹天際的“日不落”帝國(guó);而在第二次工業(yè)革命中,德國(guó)以勢(shì)不可擋的優(yōu)勢(shì)迅速崛起,成為強(qiáng)國(guó);開(kāi)始改革開(kāi)放,迅速發(fā)展科技,現(xiàn)今的中國(guó),通過(guò)科技的改良已變得十分強(qiáng)大、煥然一新了。因此,國(guó)家對(duì)于科技的重視與應(yīng)用,直接影響了國(guó)家的面貌與發(fā)展藍(lán)圖。

科技也是把雙刃劍,若是不當(dāng)使用科技或是過(guò)分依賴(lài)于科技,都會(huì)遭遇痛苦的降臨。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)期間,槍炮聲、哭喊聲起伏不斷,德國(guó)人運(yùn)用這些武器,把手無(wú)寸鐵的平民打得慘不忍睹:“凡爾登絞肉機(jī)”/納粹集中營(yíng)的毒氣室……除去歷史帶來(lái)的教訓(xùn),如今我們中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔,過(guò)分地依賴(lài)于科技,形成精神寄托,嚴(yán)重影響了個(gè)人的生理與心理健康。

科技于我們而言,是工具,也同時(shí)是危害。但只要我們會(huì)合理地使用科技,人類(lèi)會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,未來(lái)之路,充滿著光明。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇十九

首先我和您負(fù)責(zé)的說(shuō):算卦不可能很準(zhǔn),都是算個(gè)大概而已,姜子牙在《封神演義》里算的那么精準(zhǔn)都是文學(xué)作品的演義,都不是真的。所以朋友們不要迷信算卦。能不算盡量不算。因?yàn)槊\(yùn)越算越薄,算卦會(huì)傷運(yùn)氣的,還是靠努力最靠譜。如果有的朋友必須堅(jiān)持算,那么如何能準(zhǔn)確些呢?我和您分享一下,要注意三點(diǎn)啊:

第一,要先觀察給你算卦的'那位先生狀態(tài)如何,如果他剛忙完很累,或者剛喝了酒有點(diǎn)醉意,或者剛生了氣,或者你感覺(jué)他狀態(tài)不佳,那么先別去找他算卦。這個(gè)時(shí)候他容易解卦不到位。

第二,看天氣,如果有大雨,大風(fēng),大霧,打雷,這個(gè)時(shí)候先不能去算卦,這時(shí)候啊,天地的氣場(chǎng)是亂的。

第三。算卦前,您自己不能醉酒,算卦前,先要靜心,專(zhuān)注把自己想問(wèn)什么事情好好想三遍,想的越清楚越好,心越專(zhuān)心越好。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇二十

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人體可興奮細(xì)胞主要以神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞為主,其可興奮細(xì)胞存在帶電現(xiàn)象,細(xì)胞膜外呈正電性,而膜內(nèi)呈負(fù)電性,用微電極可測(cè)出細(xì)胞內(nèi)外有-70毫伏的電位差,這種神經(jīng)細(xì)胞未受到刺激時(shí)的電位稱(chēng)靜息電位。

這樣一個(gè)周期變化稱(chēng)為動(dòng)作電位(actionpotential)。動(dòng)作電位出現(xiàn)非常快,每一動(dòng)你電位大約只有1毫秒。在神精細(xì)胞和肌肉細(xì)胞傳播的動(dòng)作電位稱(chēng)“沖動(dòng)”。而大腦和心臟等器官的復(fù)雜電變化,又是其許多電變化的總和。

第一種:直觀型夢(mèng)。

由于直觀型靈夢(mèng)屬于自己大腦本能的超長(zhǎng)發(fā)揮所形成的,客觀上基本上屬于自己的大腦潛能,因此沒(méi)有外界靈感信息的介入。這種靈夢(mèng)必須每日保持最佳的狀態(tài),才能把自己的靈夢(mèng)能力全部開(kāi)發(fā)出來(lái)。

第二種:比喻型夢(mèng)。

比喻型靈夢(mèng)指的是外部信息場(chǎng)與自己大腦信息場(chǎng)相合型夢(mèng)兆。這種靈夢(mèng)的應(yīng)用范圍極廣,比如夢(mèng)中預(yù)測(cè)等等。在預(yù)測(cè)內(nèi)容上由自已提前定位,具備條件,那就是信仰尊重中國(guó)化統(tǒng)文化(至少?zèng)]有反對(duì)的心里)。比喻型靈夢(mèng)的開(kāi)發(fā)不需修煉,當(dāng)晚在夢(mèng)中就能把要測(cè)的結(jié)果顯示出來(lái)。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇二十一

明月星辰,卻沒(méi)有那最耀眼的時(shí)刻。而這夜空中最亮的一顆星將會(huì)從黑暗走向光明。生活的可積極豐富多彩,那便會(huì)是憧憬及未來(lái),要追求之中,便會(huì)使新的向往及追求。點(diǎn)亮未來(lái)卻又只在于此時(shí)此刻,幻想著未來(lái)的天地,而且又長(zhǎng)路漫漫。那揮灑青春只是足跡,只是回憶,點(diǎn)亮未來(lái),明天,明天都將會(huì)在你的手中!

光明來(lái)襲。

光明的來(lái)襲只是一種安全感,能光明不再擁有,當(dāng)世界漆黑之時(shí)便會(huì)是孤獨(dú)的。就猶如在萬(wàn)丈深淵之中。光明的世界是人人都有所喜歡的,但當(dāng)光明變漆黑時(shí),你又是否能夠把握此時(shí)把握現(xiàn)在的一切,因?yàn)樵谶@建議之中,你又同樣會(huì)迷失方向,但迷失的自我。如果找到回家的路嗎?向往光明,但未來(lái)及其前方的路途才有同樣會(huì)很艱辛。你又真正的做到了堅(jiān)持嗎?時(shí)間是見(jiàn)證者,才有同樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng),那就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在,把握此時(shí)!

未來(lái)如初,而我卻又依舊在人生就像柴米油鹽,充滿欣喜且悲傷,但人生卻有同樣只有一次。如果這一次的機(jī)會(huì)都沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待,那么你又從失去了多少未來(lái)則會(huì)是一個(gè)未知數(shù)字,但結(jié)局如何,卻又同樣會(huì)掌握在自己的手中。點(diǎn)亮未來(lái),因?yàn)樯羁善冢驗(yàn)槲覀冞€有選擇權(quán),世界的溫柔相待都將會(huì)在自己的手中,那就請(qǐng)做到擁有現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在。此時(shí)的此時(shí)都將會(huì)是真未來(lái)的一個(gè)你只希望能夠更好的成長(zhǎng)及成熟!

點(diǎn)亮未來(lái),點(diǎn)亮心中的那盞燈,夢(mèng)想的光芒都將會(huì)常在!

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇二十二

有人想當(dāng)能救死扶傷的醫(yī)生;有人想當(dāng)能讓城市變美的“城市美容師”——清潔工;還有人想當(dāng)能畫(huà)出美麗風(fēng)景的畫(huà)家……而我,想當(dāng)能帶給人笑聲的相聲演員。

為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?因?yàn)槲蚁矚g看大家快樂(lè)的樣子。記得有一次,我和我的搭檔一起在舞臺(tái)上表演相聲,我演得很投入,同學(xué)們看著我滑稽的表情,捧腹大笑。看著大家笑得那么開(kāi)心,相聲演員這個(gè)夢(mèng)想,就在我的心中生根發(fā)芽了。

想當(dāng)相聲演員容易,但是當(dāng)一個(gè)好相聲演員卻很難。記得又一次,我正在舞臺(tái)上表演,忽然我腦袋里一片空白,接不上話了,我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。同學(xué)們用異樣的眼光看著我,不一會(huì)兒哄堂大笑起來(lái)。我覺(jué)得很丟臉,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)許老師走過(guò)來(lái),溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,忘詞很正常,你前面的表演很棒,很有天賦哦!”聽(tīng)了老師的話,我重新打起精神,當(dāng)相聲演員的夢(mèng)想再次出現(xiàn)在我的腦海里。

晚上,我給媽媽講述了這件事情。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)相聲演員可不是那么容易的,光有天賦是不夠的,俗話說(shuō)的好,師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。如果你想超越別人,就要付出更多的努力,你愿意為你的夢(mèng)想付出嗎?”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)定地說(shuō):“嗯,我愿意!”

從那以后,我每天都堅(jiān)持練習(xí)相聲的基本功。我發(fā)現(xiàn)媽媽是個(gè)十分嚴(yán)格的“老師”。

“茜茜,你的站姿太松松垮垮了,挺胸抬頭!”“茜茜,你的笑容哪里去了?”“不行,你的笑容太僵硬了!”……在媽媽的指導(dǎo)下,我對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí)站姿,一遍遍地練習(xí)笑容,一遍遍地練習(xí)語(yǔ)速。現(xiàn)在的我,隨時(shí)都可以自信滿滿、笑容滿面地走上舞臺(tái)。正當(dāng)我為自己的進(jìn)步感到驕傲的時(shí)候,新的要求又來(lái)了。“茜茜,我們練習(xí)一下。

繞口令。

吧!”“不行,你這個(gè)字的發(fā)音不準(zhǔn)。”“你的語(yǔ)速太慢了,再快一點(diǎn)!”……媽媽的督促聲此起彼伏。看來(lái)啊,相聲這門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)看似簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單,“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”一樣都不能少。練習(xí)的過(guò)程雖然很辛苦,但我知道:成功是用努力換回來(lái)的。我每認(rèn)真練習(xí)一次,就離我的夢(mèng)想更近一些。

一天晚上,我做了一個(gè)香甜的夢(mèng),夢(mèng)中的我走向閃亮的舞臺(tái),為大家表演相聲……臺(tái)下,大家笑聲一片,掌聲雷動(dòng)。

我相信,只我要努力,總有一天我會(huì)追逐到我的相聲夢(mèng)。

你未來(lái)想做高三(實(shí)用23篇)篇二十三

我是####學(xué)院的學(xué)生,能夠成為###學(xué)院的學(xué)生,是我至今為止最光榮的一件事,而且這也是我人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái),我深受“###”精神的影響。在這三年里,不論是在學(xué)識(shí)方面還是在個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的提高,我都要十分感謝學(xué)院及各位老師們對(duì)我無(wú)微不至的教導(dǎo)與幫助。今天學(xué)校組織暢談理想展望未來(lái)演講,我想從三年所學(xué)所踐是最好的說(shuō)明。

在8年本學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)先后被評(píng)為“省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)”和“國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為此,身為本院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,深感自豪和驕傲。而對(duì)于這一切,我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)基礎(chǔ),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。

理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間表,為我們創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查督促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院老師們的幫助下,使我很快適應(yīng)大學(xué)生活,融入到這個(gè)新的環(huán)境。所以,我能做的是一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)學(xué)院老師對(duì)我們的培養(yǎng);另一方面也要使我的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而豐富。于是,在這些因素的影響下,我上課認(rèn)真聽(tīng)課,從不缺課,努力學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于,功夫不負(fù)有心人,第一學(xué)年期末考試我取得了好成績(jī),并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金,系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

第一學(xué)年的努力得到了肯定,但我沒(méi)有驕傲,而是更加加倍努力、刻苦。因?yàn)槲抑溃枰伊私獾闹R(shí)還有很多,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。另外,學(xué)院給我分配了勤工助學(xué)崗位,我很珍惜這次機(jī)會(huì),認(rèn)真努力地做好,得到了勤工部老師的好評(píng)。

在第二學(xué)年中,專(zhuān)業(yè)課增多了,學(xué)習(xí)也逐漸緊張起來(lái),但我還是一如既往的學(xué)習(xí),不虛度時(shí)間。然而在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也沒(méi)有忘記參加院里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。最終,在學(xué)院舉行的首屆“創(chuàng)新杯”漫畫(huà)大賽中取得優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。在校文化節(jié)中參加妙筆生花粉筆字大賽,雖在決賽中沒(méi)有取得名次,但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。參加活動(dòng)的熱情與在活動(dòng)中得到鍛煉才是最重要的。因此,在大學(xué)期間就是要培養(yǎng)多方面的興趣與才能,以便在以后的工作中有幫助作用,我很珍惜這本站得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。

在與老師、同學(xué)學(xué)習(xí)與交流過(guò)程中,我也認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性,在緊張的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)。在長(zhǎng)時(shí)間的努力下,我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)的考試。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,是辛苦的,但結(jié)果是甘甜的。

正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn),大二一學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評(píng)選中我獲得國(guó)家二等助學(xué)金,學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時(shí)常認(rèn)為“書(shū)到用時(shí)方恨少”,總覺(jué)得自己.

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優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
教學(xué)計(jì)劃包含了課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,能夠確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范例,僅供參考,希望能給大家提供一些思路
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,追求作文的卓越。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。范文有助于我們了解寫(xiě)作的規(guī)范和技巧,通過(guò)閱讀范文,可以提升自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)好英語(yǔ)可以拓展我們的知識(shí)視野,讓我們更加了解世界的多樣性。在這里,小編為大家整理了一些高分英語(yǔ)總結(jié)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。在二年級(jí),我們小記者團(tuán)一起
建設(shè)方案是在特定項(xiàng)目或任務(wù)中,對(duì)建設(shè)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行規(guī)劃和組織的一份詳細(xì)文書(shū)。建設(shè)方案的編寫(xiě)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,需要不斷提高和精益求精。為深入貫徹落實(shí)全總、省
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。在閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們要思考其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。今天,學(xué)校組織我們
試用期總結(jié)的編寫(xiě)應(yīng)該具備客觀性、具體性和實(shí)用性,能夠?yàn)閱T工個(gè)人發(fā)展提供有效的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的試用期總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
黨員自我鑒定是黨員對(duì)自己在思想認(rèn)識(shí)、黨性鍛煉、黨建貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行全面梳理的一種手段。以下是一些黨員自我鑒定的優(yōu)秀范文,讓我們共同探討和進(jìn)步。黨性分析、黨性。工作
入黨申請(qǐng)書(shū)需要認(rèn)真思考和反思自己的思想行為,做到真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)黨的信仰和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。接下來(lái),小編為大家分享一些入黨申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹?/div>
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式將信息、觀點(diǎn)、建議等傳達(dá)給聽(tīng)眾的文稿,它具有表達(dá)自己思想、激發(fā)聽(tīng)眾興趣、影響他人等功能。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,希望能給大
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一件事情上的體會(huì)和感悟的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地反思和提升自己。欣賞心得體會(huì)范文可以讓我們感受到他人的思考和成長(zhǎng),喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)的共
在現(xiàn)代社會(huì),申請(qǐng)書(shū)已經(jīng)成為了各種機(jī)構(gòu)和組織對(duì)外公開(kāi)征集信息和評(píng)估申請(qǐng)者的常用方式。利用申請(qǐng)書(shū)范文進(jìn)行模仿和練習(xí),可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類(lèi)思維的遼闊。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這天,正是看日出的好日子,天還沒(méi)有亮,我
實(shí)習(xí)心得有助于鞏固和深化實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以及提升個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)心得中最重要的一點(diǎn)是要注意與同事的關(guān)系。通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處
銀行是實(shí)施貨幣政策的重要工具,通過(guò)調(diào)整存貸利率和信貸政策,對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控和引導(dǎo)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看幾個(gè)銀行在科技創(chuàng)新方面的探索和成果。1、成立了信息安全檢查
優(yōu)秀作文是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的過(guò)程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和思路。我想,每個(gè)人的成長(zhǎng)中,都會(huì)有一道
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的橋梁,有助于校企合作,促進(jìn)教育與社會(huì)的互動(dòng)發(fā)展。無(wú)論你寫(xiě)什么樣的社會(huì)實(shí)踐總結(jié),以下范文都可以幫助你提供一些寫(xiě)作思路和參考。
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小鑫是我班的五大胖男之一,他和我們所
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)
總結(jié)一下自己在興趣愛(ài)好上的收獲和進(jìn)步,思考未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí)有所啟示。
自查報(bào)告是一種自我激勵(lì)的手段,通過(guò)總結(jié)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),可以增加自信心,激發(fā)進(jìn)一步努力的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以回顧過(guò)去的一天,總結(jié)我們的收獲和不足。以下是一些優(yōu)秀日記的摘錄,讓我們一同靜心閱讀,感受文字的力量和生活的意義。中秋節(jié)最重要的是什么?那當(dāng)然
讀后感是一種對(duì)文字的解讀和思考,是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中獲得啟發(fā)和啟示的總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我生命中的第一筆財(cái)富是親情,
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。希望大家能夠通過(guò)閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。星期三,我們錦州廣電
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一個(gè)讓學(xué)生們實(shí)踐組織管理和活動(dòng)策劃能力的機(jī)會(huì),可以提升他們綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中值得借鑒的范文,或許能夠幫助大家更好地準(zhǔn)備競(jìng)選。
作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。想要提升寫(xiě)作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。
轉(zhuǎn)讓的方式和條件可以根據(jù)國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定和雙方協(xié)商來(lái)確定。轉(zhuǎn)讓是將所有權(quán)或使用權(quán)從一方轉(zhuǎn)移到另一方的行為,通常以書(shū)面形式進(jìn)行。如何進(jìn)行轉(zhuǎn)讓前的準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵的
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)了解學(xué)校教育教學(xué)工作的窗口,能夠讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)和感悟,希望能夠給大家一些觸動(dòng)和啟發(fā)。
一份優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、合理的步驟和可行的時(shí)間安排。希望以下范文能夠?yàn)槟愕挠?jì)劃書(shū)撰寫(xiě)提供一些實(shí)用的指導(dǎo)。活動(dòng)簡(jiǎn)介:西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)濟(jì)管理
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈
教案是教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的重要環(huán)節(jié),為教師提供了有力的支持和指導(dǎo)。如果你對(duì)小班教案的編寫(xiě)感到困惑,不妨參考一下下面的一些教案范例。1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。2
服務(wù)月是一個(gè)團(tuán)結(jié)大家的機(jī)會(huì),讓我們共同為改變社會(huì)作出積極的努力。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)案例,希望對(duì)大家的服務(wù)有所啟發(fā)。乙方:____________。
技術(shù)合同的履行需要雙方嚴(yán)格按照約定的條款和條件執(zhí)行,互相尊重、互利共贏。以下是小編為大家整理的技術(shù)合同范本,供大家參考及使用。中國(guó)_________公司(以下簡(jiǎn)
優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。清明節(jié),是個(gè)讓
教師心得體會(huì)是教師的寶貴財(cái)富,可以讓其他教師在教學(xué)中借鑒,進(jìn)一步提高教育教學(xué)的質(zhì)量。以下是一些值得借鑒的教師心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。今天,馬紅英教授《特
心得體會(huì)是一種將個(gè)人經(jīng)歷和感悟轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。以下是一些著名學(xué)者的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的研究和實(shí)踐得出了一些有價(jià)值的觀
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。俗話說(shuō):“宰相肚里能撐船”,寓意人
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
讀后感不僅可以加深對(duì)作品的理解,也可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是一些優(yōu)秀作品的讀后感,歡迎大家一起閱讀和討論。看到這本書(shū),是兩天前的下午。此書(shū)雖是盜版,但因
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。他佝僂著瘦小的身子,一瘸一拐
我六歲那年,媽媽把我接回了老家。那時(shí)正是秋天,家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們們都在忙著割稻。我一下車(chē),見(jiàn)到在田里辛苦勞作的農(nóng)民們,我真想去幫他們。于是我飛快地跑到外公家,對(duì)外
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫(xiě)作水平。
在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行全面回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。在下面的范文中,你可以看到不同角度和思路的年終總結(jié),也可以從中找到一些適合自
實(shí)施方案的執(zhí)行需要有效的溝通和協(xié)作,確保各個(gè)部門(mén)和個(gè)人的積極配合。下面是一些實(shí)施方案的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解決方案,供大家參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)主題:“弘揚(yáng)法治精神,
優(yōu)秀學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)各種學(xué)科充滿興趣,他們追求知識(shí),積極探索,不斷拓寬自己的視野。這些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)或許能給我們提供一些改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的思路。親愛(ài)的媽媽?zhuān)河值搅巳?/div>
通過(guò)總結(jié),我們可以準(zhǔn)確地評(píng)估自己的能力和進(jìn)步情況,為未來(lái)設(shè)定更具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的示例,希望能夠給您寫(xiě)作提供一些靈感和參考。隨著教育改革的不
制定個(gè)人總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),并不斷完善自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,歡迎參考和借鑒。一轉(zhuǎn)眼20xx年已過(guò)去一半,20xx年
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。在一零一的美麗校園
培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。20__年6月30
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,梳理重點(diǎn),加深對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些寫(xiě)作心得體會(huì)的參考范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。在我的打工生活中,我也明白
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫(xiě),使文章更具感染力。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。我的作文很差,每次老師一布置寫(xiě)
誠(chéng)信是學(xué)校教育的重要目標(biāo),是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的關(guān)于誠(chéng)信的案例,希望能夠給大家提供一些啟示。翻開(kāi)歷史,我們可以看到許許多多誠(chéng)信的故
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫(xiě)出
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。如今的人們,成天埋怨這埋怨那的,哪
在競(jìng)聘過(guò)程中,我們需要展現(xiàn)自己的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力。想要突出自己在競(jìng)聘中的優(yōu)勢(shì)?那就先來(lái)看看以下的競(jìng)聘樣文,從中尋找一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。恭敬的各位上級(jí)帶領(lǐng)、各
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情。
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