優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。在閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們要思考其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇一
今天,學(xué)校組織我們一至(3)三年級(jí)的同學(xué)去深圳海洋世界游玩。我興奮的得有點(diǎn)睡不著,早上六點(diǎn)鐘就蹦下了床。誰知,天空不作美,下起了雨,雨嘀嗒嘀嗒的下個(gè)不停,天色也灰蒙蒙的。盡管如此,也絲毫沒有影響我們的心情。我早早地來到學(xué)校,同學(xué)們比我還早到學(xué)校,等了好久,我們才坐上大巴浩浩蕩蕩的地出發(fā)了。
在車上,我們有說有笑,有吃有喝,時(shí)間過得飛快,一眨眼的功夫我們就到了目的地。
一下車,首先映入我眼簾的是那些漂亮的歐美建筑物,有些雕塑還會(huì)噴水,還有一個(gè)美人魚雕塑,站立在水池中間,那就是“海的女兒”的雕塑,美麗極了!
導(dǎo)游叔叔先帶我們?nèi)⒂^了極地館,在那里我看到了北極狼,它們正在狼吞虎咽的吃午餐呢!有一只母狼正在喂小狼吃奶呢!而小巧的北極狐正瞪大眼睛盯著我們呢,別看它小,膽子可不小。
最讓我印象深刻的是海洋劇場(chǎng),里面的表演真是太精彩了,可愛的小丑帶來了搞笑的嬉水表演,笑得我肚子都疼了。接下來是美少女們表演的水上芭蕾,只見她們?cè)谒萧骠嫫鹞瑁利悩O了,我都看呆了。勇士們帶來的極限高空跳水,直看的我心都提到了嗓子眼。看到他們安全落水,我的心才平靜下來。他們的勇敢讓我感到無比敬佩。最后是海洋動(dòng)物明星的表演,海豚和訓(xùn)練師配合的天衣無縫,只見訓(xùn)練師瀟灑地站在海豚的背上,任由海豚載著他在水中滑翔,海豚還表演高空頂球游戲,更特別的是,它們還會(huì)做算術(shù),它們的技術(shù)可不比我們差喲!海獅表演的節(jié)目是“單手原地旋轉(zhuǎn)”,一口氣就轉(zhuǎn)了五六個(gè)圈,它還不暈,我都看眼花了。看了這些節(jié)目我都不想走了。
不知不覺,“海洋世界之旅”結(jié)束了,在這次活動(dòng)中,我了解了許多關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí),知道它們的珍貴,我以后會(huì)更加愛護(hù)海洋動(dòng)物們。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇二
海洋是世界上最重要的環(huán)境資源之一,沒有了海洋,地球便不能呼吸,沒有了海洋,生命將無法運(yùn)轉(zhuǎn),沒有了海洋,成千上萬的海洋生物將落于孤魂野鬼,這樣我們的海洋變成了地球最為親切的一種精神慰籍與熱愛!
海洋啊!想當(dāng)年,我那次去了青島,看過大海,看過沙貝朵朵的浪花,撲打在岸邊的礁頭,那一方水土真是令人永生難忘,一顆顆貝利,一朵朵沙土融匯在我的世界中,難以忘懷的家園里,這就是海洋之美吧!
我穿上泳衣,想要去那里玩一番,海洋,與大海來個(gè)親切的擁抱,這時(shí)我?guī)希业拿妹眯〈粢瞾淼搅撕Q蟆K碇疽拢聿母咛簦缤M(jìn)入了兒童樂園一般。他們唱歌,他們跳舞,他們與愛著的大海來一場(chǎng)親密擁抱!包括馬東,也在一起玩耍,因?yàn)轳R東失去了鼻塞的困擾,也終于來到了這個(gè)人間仙境一般,特別開心。
我們中午吃的是特別香的海餐,海餐總共有蛤蜊,花蛤等等各種產(chǎn)品,這樣的海餐,這樣的海鮮,誰又能不愛呢?海鮮里面還有海鮮面,海鮮面搭配著眾多的海產(chǎn)品,特別的鮮美,令人回味無窮,爽口之余,又特別的想吃下一碗。所以我們一連吃了好幾百的海鮮,雖然心疼,但是體驗(yàn)到了大海的味道,也算是一種美好的回憶吧!
我與海洋有個(gè)約定,希望約定不能俗塵!
我與海洋的故事(熱門17篇)篇三
莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”書是我的朋友,當(dāng)然我與書之間也發(fā)生過許多令人哭笑不得的事。
有一次,我在房間里津津有味地看書。突然,媽媽對(duì)我說:“寶貝,能幫我下樓買包鹽嗎?”媽媽的命令我不得不聽從,于是我放下手中的書說:“好的媽媽。”正當(dāng)我要出發(fā)時(shí),我的腦子里蹦出了一個(gè)餿主意“可以把書也帶下去呀!”想到又可以繼續(xù)看書,我興高采烈地帶上錢和書下了樓。
再去買鹽的路上,我讀到了一則十分吸引人的故事。于是我便忘記了買鹽這個(gè)任務(wù),坐在小區(qū)公園的板凳上,再一次津津有味地看起書來。
時(shí)間一分一秒地過去了,我看書入了迷。忘記了還有買鹽這件重任。突然,一個(gè)熟悉的身影邊跑邊抹著眼淚跑我到身邊。我仔細(xì)一看,哦!原來是媽媽。媽媽抽泣著,對(duì)我說:“你這孩子,怎么在這看書。不是叫你去買鹽嗎?我還以為你被壞人抓走了呢!”我?guī)蛬寢屇ㄈパ蹨I說:“對(duì)不起,媽媽我錯(cuò)了”媽媽又傷心地說:“下子可不要這樣了!”我立即說:“是的,母親大人小的下次再也不敢了!”媽媽看到我這一本正經(jīng),滑稽可笑的樣子,紅撲撲的臉上再一次露出了燦爛的笑。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是啊!高爾基說的沒錯(cuò)。我們要多多看書,但也不能想我一樣忘了做正事呀!
我與海洋的故事(熱門17篇)篇四
子曰:“所謂大海茫茫,有魚自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎;花海芬芳,有花自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎;而書海無涯,有書自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。”
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我呢,有一喜好,那就是看書!夠不上書呆子,但也算個(gè)小書迷了。
有一回,媽媽帶我去書店看書,把我扔在書堆里,就逛街去了。我一溜煙跑上二樓,照例先在楊紅櫻阿姨寫的小說堆里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然,我眼睛一亮,那不是《笑貓日記》嗎?上次從同學(xué)那兒借來一本《笑貓日記之幸福的鴨子》我都還沒看過癮呢!于是我盤腿坐下,一坐,就從晚上六點(diǎn)多坐到九點(diǎn)半,腳都坐麻了。好不容易扶著書架站起來,眼前一片漆黑,看來是坐太久了,不過,誰叫那些書那么誘人呢?每一本都像一顆甜美的果實(shí)引誘著我。
才剛爬起來,我又找著了《淘氣包馬小跳》最新出版的《偵探小組在行動(dòng)》,津津有味地看起來。你可別說我幼稚,看到純真、善良又搗蛋的四個(gè)調(diào)皮鬼,你會(huì)不禁笑出聲來。時(shí)間像小馬車一樣飛馳著,媽媽來接我了。而我那本書還有一些沒看完,于是跟媽媽說再一會(huì)兒,一會(huì)兒過了,媽媽轉(zhuǎn)了一圈又回來,見我還在看,大聲地叫我回家。“刷刷”,十幾雙眼睛朝我這看來,我呀,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,怎么辦?涼拌唄!最后只能回家了。
上次,我要上wc,覺得無聊,就拿了兩本書進(jìn)去看,出來是忘了拿,被媽媽逮著了,她又好氣又好笑地問我是怎么回事,我不好意思地笑了笑。
我一看書就著了迷,誰叫也沒聽見,這點(diǎn)連老媽都拿我沒辦法。有時(shí)候去同學(xué)家,一看見書我便拿起來看,看得忘記我在別人家,也忘記理別人。這不,每當(dāng)我去同學(xué)家,她們都把書藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,要不我又要不理人了。
在我成長(zhǎng)的道路上,書是我忠實(shí)的朋友,也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。如果我還有一個(gè)家,那么那個(gè)家就是書海,這個(gè)給我知識(shí)、給我快樂的家。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇五
我平時(shí)愛研究一些海洋知識(shí),喜歡看有關(guān)于海洋的書籍,放暑假了,媽媽說要帶我到廣州海洋館去了解專業(yè)的海洋知識(shí),我聽了高興得直蹦。
到了海洋館,我被那兒的一切深深吸引住了。呀,多漂亮的魚兒!白的、紅的、黃黑相間的……真是五光十色。你瞧,它們時(shí)而在水中旋轉(zhuǎn),時(shí)而你追我趕,時(shí)而成群結(jié)隊(duì),好不快活。最吸引我的是人鯊共舞環(huán)節(jié),潛水員和最兇猛的鯊魚在一起追逐玩耍,表演各種節(jié)目,潛水員一會(huì)兒騎在鯊魚背上,一會(huì)兒和它捉迷藏,還要喂它吃東西,這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)逗人的環(huán)節(jié),有一只200多歲的大海龜想吃食物,就過來湊熱鬧,馴養(yǎng)員為了讓海龜肢體行動(dòng)方面得到鍛煉,就拿著食物引著海龜在海水里四處游動(dòng)翻滾,最后才把食物扔給海龜吃,真是太有意思了。
海洋劇場(chǎng)也是很吸引我的地方。其中,我最喜歡的是海獅表演,它們自由自在地在水上游玩。突然,一聲口哨聲讓它們游向舞臺(tái)。表演開始了,首先上場(chǎng)的是海獅姐姐,它表演海上頂球,只見它靈活地接住馴養(yǎng)師拋來的球,穩(wěn)穩(wěn)地頂在了頭上,還走來走去,真絕!然后是跟在馴養(yǎng)員的身后模仿人類走路,由于它身體肥胖,動(dòng)作顯得笨拙,憨態(tài)可掬,惹得觀眾哈哈大笑,在掌聲與笑聲中,海獅妹妹開始表演套圈,他們默契配合,所有的套圈都成功地套在海獅妹妹的脖子上,他們表演得真精彩!表演結(jié)束了,兩只海獅舉起前面一只小翅膀和大家再見。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫,眨眼間就該走了,今天的收獲很多,那么兇猛的動(dòng)物都可以和人類默契地表演各種節(jié)目和游玩,那么我們今后更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物,創(chuàng)造更好的環(huán)境和動(dòng)物做朋友。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇六
書是人類的精神食糧。
———題記。
如果沒有了書,生活的變得枯燥無味,使你感到煩躁。我愛書,書讓讓癡迷,但書也給我?guī)砗芏嗦闊?/p>
有一次,媽媽出去買菜,讓我在家里看書。我拿起媽媽給我買的《邊城》津津有味地看了起來,故事的情節(jié)跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境,與故事中的人物同傷心、同歡樂正當(dāng)我讀的流口水時(shí),電話響了。我抱怨著走到電話旁,啊,是邊城啊?什么?你說什么呢?媽媽在那邊著急了,我一下子驚醒了過來,哦,是媽媽呀,說錯(cuò)了。又看書呢吧?今天中午媽媽不回家了,你自己弄點(diǎn)吃的吧,別餓著肚子。好吧。我掛了電話,又匆匆忙忙拿起書本看了起來,不知過了多久,肚子開始不滿意了,咕咕叫著,抬頭一看表,呀,都兩點(diǎn)多了。趕緊到廚房找吃的,里面空空,一拍腦門,今天媽媽讓我自己做飯,給忘了。哎。無奈之下,只好啃方面便了事。
還有一次,朋友到我家玩,我們玩的十分開心。玩累了,想歇一會(huì),我拿了一本書看。過了十分鐘,朋友不耐煩了,一直叫我下樓玩,我只好嗯嗯的應(yīng)付。我看完那本書后,已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。朋友不見了,留了一張字條,上面寫著:你一直看書,不給我玩,我回家了。我竟然把朋友氣跑了!
雖然讀書給我?guī)砗芏嗦闊胰詫?duì)它戀戀不舍,因?yàn)樗屛液托熘灸σ黄鹱鲃e西天的云彩,和三毛起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩真是秀才不出門,盡知天下事。讀書就是這么有趣,經(jīng)常讀書,書就會(huì)成為你的好朋友,只有你愿意讀書,書才會(huì)把知識(shí)教給你。所以一定要多讀書。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇七
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,媽媽說要帶我去圖書館,聽到這個(gè)好消息,我欣喜若狂,連蹦三尺高!家中的書都已經(jīng)被我“吃”光了,去圖書館就可以節(jié)約更多的圖書了。我去吃早飯,沖向媽媽,我們一起坐車去了圖書館。進(jìn)了圖書館,我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋,那一排排玲瑯滿目的書,深深地吸引著我,我覺得書在放發(fā)著金光。一本啊!兩本啊!停也停不下來!我像一匹餓狼,貪婪的讀著,書中的世界太美妙了,我愛你書!書就是人類進(jìn)步的階梯!
時(shí)間一分一秒的過去了,媽媽看著手機(jī),啊!都已經(jīng)十點(diǎn)了!我居然在這里看了3個(gè)小時(shí),我借了幾本書,可我還是沒有在知識(shí)的海洋里享受完呢!我只好依依不舍的回家了。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇八
海——多么令人向往的地方!我羨慕那些去過海邊的人,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為海是世間最奇妙的地方。
暑假里,我在海南見到了海,那海是藍(lán)色的,幾乎藍(lán)得沒有一丁點(diǎn)雜色。
海近了,我已感受到大海的氣息。雖然還沒有見到海,卻早已聽見了海浪撞擊巖石的聲音,修到了那濃濃的海的味道,感受到了海風(fēng)吹到臉上那涼爽的感覺。這種感覺,好舒服,好愉快,仿佛世界都安靜下來了。這是我越來越想見到它了。
終于,我們到了海邊。了、我來部件換上泳褲,就與大海來了一個(gè)深情的擁抱。
這就是大海,無邊無際,水天一色:這就是大海,藍(lán)色的世界,波濤洶涌:這就是大海,我向往已久的地方。沉浸在海水中,才感覺到海是兇猛的。浪一個(gè)接著一個(gè)不斷地,不斷地向岸邊沖來,一浪未平,一波又起,此起彼伏,連綿不斷、一沒站穩(wěn),便被海浪掀翻,沖向岸邊,平生第一次見到海水是那么咸,那么苦,那么澀的味道。面對(duì)大海,人顯得是那么渺小,走上十來米,浪便可把人給吞沒。想要在大海里站穩(wěn),必須鼓足勇氣,向它挑戰(zhàn)。
頃刻間,又隨著浪花如低谷,如此循環(huán)往復(fù),好似秋千一般。玩著玩著,便產(chǎn)生了幻覺,好像自己正在隨風(fēng)逐浪,向海岸飄去,只覺得進(jìn)入仙境一般……突然,一個(gè)大浪打過來,把我拋向岸邊。我趕忙定了定神,回到了岸邊。
大海此刻正是最美時(shí),忙用相機(jī)留了下來。與大海的接觸是短暫的,印象是深刻的,他給我的感覺是最美的。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇九
波瀾壯闊的海洋,水平如鏡的海洋;勇猛的海,溫柔的海……而我情有獨(dú)鐘的,是波濤洶涌的海。從小我就想見到海洋,向往著海洋的無邊無際。那年,我終于見到了它。
那年暑假里,我們到青島看海。離海還很遠(yuǎn),我仿佛就聞到了海的味道。一下車,一陣清新涼爽的海風(fēng)迎面撲來,風(fēng)中含著一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空融為一體,都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開闊了,在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡。幾只海鷗掠過,留下幾聲清脆的話音。
近了,近了,漸漸地,漸漸地我走近它。海水漲潮了,湛藍(lán)的海水卷著雪亮的浪花一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來。有的向沙灘狠狠撲來,像一只巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花,發(fā)出“嘩……嘩……”的聲音,像一位指揮家在指揮樂隊(duì),奏響了陣陣歡樂的樂曲。海洋,真的`海洋,如高原那蒼茫的土地,凝聚著一種無法言說的神秘的生命力,給人一種超越自然的美麗。
我輕輕呼吸,我聞到了海那咸咸的味道,嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上,感受著海洋的獨(dú)特魅力,她像一個(gè)淘氣的孩子,他跑過來,跑過去,在腳下輕輕流過。海洋是偉大的.每當(dāng)我們要采集一些海螺、貝殼等等,他就會(huì)把它的孩子送到海岸邊上,讓我們來采集,探索,玩耍。
滾滾的浪不停的向岸邊涌來。看!浪花的到來,并不是一帆風(fēng)順的,而是經(jīng)過了無數(shù)礁石的拍打與蹂躪,我想:人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們注定要經(jīng)歷許多挫折與考驗(yàn),我們要像浪花一樣,勇于和生命挑戰(zhàn)!
太陽(yáng)偏西,火紅的太陽(yáng)映著火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪,海退潮了。我們雖然戀戀不舍的離開了海洋,可我心中,依然是海洋的潮落潮漲。,愛它的美麗動(dòng)人,愛它給我的啟迪!
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十
這天,我和探險(xiǎn)愛好者天哥哥,還有我的好朋友子蘅,坐著小艇去海洋探險(xiǎn)了。
坐在小艇上,看著藍(lán)天白云,還有身旁上下紛飛的海鷗。大家對(duì)接下來的探險(xiǎn)充滿了期待。
“我們帶了哪些裝備?”子蘅問。
“指南針、地圖、食物、藥品、小刀、防水背包、以及潛水服。”我告訴他。
小艇開得很快,一轉(zhuǎn)眼就到了海中央。望著一望無垠的海面,看著那叫不出名字的魚群,還有那深不見底的海洋,大家都充滿了好奇和恐懼。我甚至有些想嘔吐的感覺。
我對(duì)哥哥說:“哥哥,我有點(diǎn)想吐……”
“那你應(yīng)該是有海洋恐懼癥,海底空氣稀薄,越往下呼吸越困難。你在下水之前吃多一點(diǎn)檸檬,提提神。”
有了檸檬的幫助,我感覺有了依靠,心里也沒那么難受了。所有人換好潛水服,戴上潛水鏡,背上還背了個(gè)大大的氧氣瓶,一切準(zhǔn)備就緒,就等哥哥的指揮了。突然,海面上一陣大浪迎面襲來,緊接著震天的長(zhǎng)嘯也不甘落后。
“這是鯨落。這是鯨臨死前的最后一躍。鯨死后,就會(huì)有千萬只小魚食它的肉,魚骨就變成了海底的養(yǎng)料,滋養(yǎng)著海洋。這就是所謂的“一鯨落,萬物生。”
天哥哥果然是學(xué)識(shí)淵博啊!我和子蘅都?xì)J佩不已。
“大家準(zhǔn)備好,我們要下水了!”
海底世界不是只有魚哦,還有許多既美麗又奇特的珊瑚。有的珊瑚是紫色的,上面的觸角是粉色的,觸角一伸一縮,就像美麗的鮮花在綻放。有的珊瑚是黃色的,就像盛開的向日葵,中間還點(diǎn)綴著一些黑色的葵花籽,讓人忍不住想要采摘。
還有那漂亮的水母,就像一朵撐著大傘的白色蘑菇,我忍不住用手去戳了一下。不好,我的手怎么麻了?趕緊放嘴里死勁兒咬一口,不然就失去知覺了。結(jié)果用力過猛,血都流出來了。哥哥和子蘅趕緊拉著我往上潛,因?yàn)轷忯~聞到了血腥兒就會(huì)攻擊我們。
當(dāng)我以為一切都會(huì)很順利的時(shí)候,一只鯊魚出現(xiàn)了,它對(duì)著我窮追不舍,眼看著我就要成為它的美食了,我絕望地看著哥哥,只見他用拳頭輕輕地打著自己的兩腮,示意我打鯊魚的那個(gè)部位。我拼盡了全力對(duì)著鯊魚的兩腮死勁兒擊打。鯊魚的腮特別敏感,可能被我打痛了,它終于丟下我,落荒而逃。
三人隨波逐流,被海浪卷到了一個(gè)荒島,小艇也不見蹤跡。終于活下來了……哥哥和子蘅細(xì)心地幫我包扎傷口。一天一夜過去了,也沒等到救援的船只,大家?guī)缀踅^望了。第二天,終于有艘游輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駛來。我們趕緊拼命揮手求救,游輪緩緩地停下了。
船長(zhǎng)十分熱情,不光拿出許多食物讓我們飽餐一頓,還把我們送到了岸邊。
這次奇妙又危險(xiǎn)的探險(xiǎn)終于結(jié)束了。我仿佛聽到家人的聲音就在耳邊,忍不住就落下了激動(dòng)的眼淚。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十一
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始,我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候,媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物,認(rèn)識(shí)可愛的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中,是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的字也越來越多,故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽,我們互相講故事給對(duì)方聽。
后來我成了一年級(jí)的小學(xué)生,接觸了許多課本,有了語文課本,數(shù)學(xué)課本,英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本,因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候,我都要給它包上新書皮,然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴,書讓我受益匪淺。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十二
可能是一串字兒,也可能是一句話兒,看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著豐富的哲理,這就是故事。祖輩的,子孫的,自己的,別人的,虛構(gòu)的,實(shí)在的,這就組成了一個(gè)個(gè)鮮活的故事。讀過這些故事,我們或歡笑,或流淚,又或感嘆。
這個(gè)故事也許是自己經(jīng)歷過的,例如一場(chǎng)重大的考試,在這之前,你可能很緊張,很輕松,又或者是充滿自信,或是情緒不好。之后,這件事情就成為了你生活中的一部分、人生中的一個(gè)小故事。在這故事中,你也許會(huì)體驗(yàn)到生活的樂趣。
盤古開天地、女媧補(bǔ)天、夸父追日、造物主……故事也許是從來沒有、虛構(gòu)的事,但卻給我們以深刻的印象。
故事同時(shí)又是已故的事,讓我們看到了荊軻刺秦王的悲壯事跡,看到了劉備三顧茅廬的高尚情懷,看到了苻堅(jiān)淝水之戰(zhàn)戰(zhàn)敗的錯(cuò)誤……這些已故的事,蘊(yùn)含豐富的哲理。
故事承載著民族的精神,被我們的祖先代代相傳,故事不僅僅是故事,還是精神的代表,還是心靈的啟示,我們還是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí),就已經(jīng)接受了故事。盡管歷經(jīng)了千百年,依然在傳承著,依然在完成民族精神的接力棒!
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十三
約旦河從山坡上流下,濺起銀色的水花,匯入這片海洋。它在陽(yáng)光下歡笑。
它是一片活水,波光粼粼,里頭有魚,沿岸綠意盎然。樹木在它上面伸長(zhǎng)枝干,又伸出饑渴的'根須,啜飲它那能滋養(yǎng)生靈的水分。人們?cè)诤_吔ㄆ鸱课荩▲B在樹上筑巢。由于這一片海,每一種生命都更加快樂。
這是加里利海。
約旦河往南流,有另一片海洋。
這里沒有魚兒游動(dòng),沒有樹影婆娑,沒有小鳥歌唱,也沒有兒童嬉笑。這里的空氣沉滯地浮在水面,沒有任何人或飛禽走獸會(huì)喝下它的水。
它的名字叫死海。
是什么原因讓這兩片鄰近的海洋產(chǎn)生天壤之別?不是約旦河———它把同樣美好的河水灌注到兩者身上;也不是它躺臥的土壤,更不是四周的鄉(xiāng)野。
差別在這里。加里利海接受了約旦河的水,卻不把河水留下來。于是流進(jìn)它的每一滴河水,最后又都無私地流了出去。這片海洋的付出與接受的數(shù)量一樣多。
死海則把得到的河水都儲(chǔ)藏起來,慷慨的流動(dòng)也引誘不了它。得到的每一滴水,它都納為己有。
加里利海又接受,又付出,所以生機(jī)勃發(fā),活力四射。死海卻吝于付出,最終死氣沉沉,腐朽不堪。
世界上有兩種人,巴勒斯坦有兩片海。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十四
小時(shí)候,爸爸對(duì)我說:他是大海,我就是海邊的浪花。
后來呀,爸爸對(duì)我說:他是森林,我就是森林中的一棵小樹。
少年時(shí),爸爸對(duì)我說:他是太陽(yáng),我就是太陽(yáng)系的一顆行星。
我的故事也是爸爸的故事,爸爸是我的故事的創(chuàng)作者,我就是爸爸創(chuàng)作的故事中的主角。
小時(shí)候,我最喜歡《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事,因?yàn)槲揖拖衲莻€(gè)公主,有著無數(shù)人的呵護(hù),而爸爸無疑是最關(guān)愛我的人。爸爸在我童年的每一個(gè)時(shí)光里,揚(yáng)起他大海里的波浪,拍打著我的海岸,讓我在無憂無慮中享受童年的幸福。每一個(gè)見過我的人都夸我,說我的臉總是笑出兩個(gè)酒窩,特別可愛,可他們不知道,這樣開心的笑,是爸爸給我的。爸爸會(huì)伏在地上給我當(dāng)馬騎,爸爸會(huì)教我折紙飛機(jī),爸爸會(huì)從空空的手心變出一顆顆甜甜的糖果……在童年的故事里,我總是一個(gè)快樂的小公主。
后來呀,在爸爸的故事里,我真的一天天長(zhǎng)大起來,有了自己的夢(mèng)想與追求。爸爸說,他是太陽(yáng),我就是太陽(yáng)系里的一顆行星。我生活在爸爸的視野里,我有我自己的運(yùn)行軌跡,我又總是沒有離開爸爸的照耀。我在自由地旋轉(zhuǎn),我在享受著獨(dú)自飛翔的快感。爸爸說,我不久就會(huì)成為一個(gè)真實(shí)的自我。可是,我擔(dān)心有一天,爸爸會(huì)在故事中消失,讓我再也享受不到被爸爸照耀的溫暖。
我是天空,爸爸就是自由翱翔的雄鷹;
我是高山,爸爸就是臨風(fēng)而嘯的青松。
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十五
在人生的征程上,為何采奔波的我也聆聽著各種故事,故事教會(huì)我等待,故事啟迪我學(xué)習(xí)貴在專一,故事指導(dǎo)我做人要謙虛,故事告誡我用樂觀的心去看問題。
曾讀過《拔苗助長(zhǎng)》的故事,農(nóng)夫沒有學(xué)會(huì)等待,迫不及待希望自己的稻苗長(zhǎng)高,最好超過鄰居家的,而辛苦的去拔稻苗。結(jié)果,稻苗雖然看起來長(zhǎng)高了,但卻因過度被損害而枯萎死去,這就在交給我們等待,學(xué)會(huì)等待,不要像項(xiàng)羽那樣投江而死,不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當(dāng)我們面對(duì)前邊的功名利祿時(shí),我們要學(xué)會(huì)等待,不要急于跳上奔向那里的快車,我們應(yīng)等待著自己理智、良心的協(xié)商。
奕秋,通國(guó)之善奕者也,他教向個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,“相奕秋是聽”另一個(gè)人呢!一心以為有鴻鵠將至,思緣來射它。結(jié)果,專心致志的人學(xué)的效果很好,而不專一的人卻還是不會(huì),這不在乎他們的智商,而是他們的專一程度不同。勸學(xué)中有這么幾句話“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng);上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。”這些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學(xué)習(xí)貴在專一,另有專心致志,把心投入到所做的事情中,才能把事辦好。
《兩小兒辨日》的故事指導(dǎo)我做人要謙虛。孔子是學(xué)富五車、才高人斗的儒學(xué)大師,可面對(duì)兩小兒提的問題,他“知之為知識(shí),不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍,去胡亂遍一通,而是以實(shí)事求是態(tài)度去回答,人也應(yīng)這樣,成如朗月照花,風(fēng)景猶然,不管取得再大的成功,也不應(yīng)驕傲,而是要學(xué)會(huì)謙虛。
塞翁失馬,焉知非福?面對(duì)災(zāi)難和不幸,塞翁總是以樂觀的態(tài)度看待,沒有悲傷之意,人生當(dāng)中,我們經(jīng)歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應(yīng)懂得樂觀,懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對(duì)人生,從而快樂生活每一天。
故事,伴我成長(zhǎng),它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀,還給了許多于我大有益處的東西。
故事,是我的良師益友,在人生旅途上伴隨我走向遠(yuǎn)方!
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十六
人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液,書是靈動(dòng)的生命,書是無盡的源泉。
在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)…………。
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來,山高水遠(yuǎn),我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文長(zhǎng)卷,卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,有書的日子,充實(shí),快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱。
作為人類靈魂的工程師,我們面對(duì)的不是鋼筋水泥,建造的不是高樓大廈,而是鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國(guó)的未來。所以,作為教師必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力,拓寬自己的語言內(nèi)涵,增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力,豐富自己的語言積累,再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富,那時(shí)候,我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)生求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領(lǐng)生讀書;只有讀書,教起書來才會(huì)得心應(yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧,讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧,把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂,全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)吧!
漫游在教育書籍中,我的心潮此起彼伏,《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了生也的有說“不”的權(quán)力,《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以,教師讀書既要有栽花,也要用心插柳。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
我與海洋的故事(熱門17篇)篇十七
很久很久以前,有一部童話機(jī)器人,他少了一個(gè)零件,而且好幾年沒人修了。童話機(jī)器人因而滿身灰塵了。
機(jī)器人因?yàn)闆]有零件就不能寫童話了。機(jī)器人需要科學(xué)家,于是走到了王宮。
機(jī)器人找囯王說:“能不能把我的零件給加上去?我很想給孩子們寫童話。”可國(guó)王冷酷無情大聲斥責(zé):“你這個(gè)臭機(jī)器人,自已叫別人給你修。”說完囯王叫他的侍位把機(jī)器人給趕出去。
機(jī)器人走了走,遇到了一個(gè)著名的科學(xué)家,他剛好在做零件這類的東西。科學(xué)家很可憐機(jī)器人,說:“你怎么了?”機(jī)器人回答:“沒人給我修零件,所以我就不能寫童話了。”科學(xué)家說:“怪不得,最近很少出童話。要這樣,我?guī)湍阈蕖!薄爸x謝!”機(jī)器人很有禮貌地說。科學(xué)家滿意地笑了。
科學(xué)家很快就把機(jī)器人修好了。現(xiàn)在,童話機(jī)器人又可以繼續(xù)寫童話了。寫出了許許多多的童話。只要付出一點(diǎn),就能給別人帶來快樂!
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