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預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:HT書生

應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)該充分考慮不同情況下可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對策略。以下是一些常見突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,希望對大家制定預(yù)案時(shí)有所啟發(fā)。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇一

健全各項(xiàng)安全管理制度,將各項(xiàng)安全工作的職責(zé)進(jìn)行層層分解、落實(shí)到人,每個(gè)班主任、班級教師都要擔(dān)負(fù)起對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任,并與其簽訂責(zé)任狀。增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作。

針對幼兒園幼兒人數(shù)多的情況,建立預(yù)防踩踏事故制度。制定預(yù)防幼兒園擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案,做好防范,避免發(fā)生此類事故。從幼兒實(shí)際出發(fā),在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中,分班級逐次下樓,并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序、管理幼兒。定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。組織有關(guān)人員進(jìn)行安全大檢查,針對檢查結(jié)果提出整改措施,及時(shí)整改。

開展各種豐富多彩的活動(dòng),安全教育主題班會、安全教育小兒歌貫穿于幼兒一日活動(dòng)中,多種途徑和形式對幼兒深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。要在教室及樓梯間出入口設(shè)置指示、警示標(biāo)志,告誡幼兒上下樓梯相互禮讓、靠右行走、遵守秩序、注意安全。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇二

為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生了踩踏意外事故,特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。

組長:園長、校安管員。

成員:各班班主任及配班教師。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、印制全園教師通訊錄,并定期核對電話號碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。

7、學(xué)生密集出入時(shí),每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒在走廊通過時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有違規(guī)的幼兒要給予批評教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、在上課期間,走廊門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

3、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

4、一旦發(fā)生了踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長,同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對走廊應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

6、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長,并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話:119)。同時(shí)組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。

7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保障師生能在一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)。根據(jù)上級要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,特制定屯留五中預(yù)防校園擁擠、踩踏事故應(yīng)急預(yù)案:

一、建立預(yù)防校園擁擠、踩踏事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組: 組 長:劉新增

副組長:呂曉先 亓景太 王珍紅 霍國慶

成 員:李根生 馮安國 王喜應(yīng) 李紅偉 申樹生

二、為落實(shí)預(yù)防校園擁擠、踩踏事故應(yīng)急工作,學(xué)校做了大量工作,開展專項(xiàng)會議、討論、制度、預(yù)防校園擁擠、踩踏事故應(yīng)急措施:

1、上下樓梯分流,有秩序的靠右行,各樓層班級固定上下的樓梯。

2、課間操完畢時(shí),分時(shí)、分班、分樓層、分年級,先一樓學(xué)生,其次二樓學(xué)生,最后三樓的學(xué)生依次解散保障樓梯暢通。

3、中午、下午放學(xué)時(shí),年級放學(xué)要分開,打兩次放學(xué)鈴,放學(xué)時(shí)最后一節(jié)課的任課教師堅(jiān)持最后走,看護(hù)學(xué)生。

4、宿舍管-理-員在學(xué)生未進(jìn)入宿舍之前打開門,并且各層管-理-員在樓梯口處看護(hù),學(xué)生有次序進(jìn)出宿舍。

5、學(xué)生打水打飯時(shí)分次、分批進(jìn)入食堂或打水,實(shí)行男生先打飯,女生先打制度,緩解學(xué)生食堂打水處的壓力,并專成茶爐工、餐廳管-理-員嚴(yán)格看護(hù),避免燒傷、燙傷。

6、門衛(wèi)及白天保衛(wèi)值班人員注意疏散學(xué)生進(jìn)出校秩序,尤其是放學(xué)時(shí),及時(shí)清理校門口游商小販,疏通道路,引導(dǎo)學(xué)生有秩序的安全離校。

7、下課以后,專人負(fù)責(zé)學(xué)生去廁所的秩序,避免出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象產(chǎn)生。

三、實(shí)行工作責(zé)任制

有措施就應(yīng)有落實(shí),依“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行工作責(zé)任制,從責(zé)任時(shí)間、責(zé)任區(qū)域等方面把有關(guān)工作量化、細(xì)化明確到人,保證做到時(shí)時(shí)處處無擁擠、踩踏現(xiàn)象的發(fā)生。樹立警鐘長鳴的思想,常抓不懈,成為一項(xiàng)長效機(jī)制。如出現(xiàn)事故要第一時(shí)間妥善處理,力爭把事故損失降到最低。

四、組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹《屯留五中學(xué)生安全常規(guī)》等有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識、安全意識,使擁擠、踩踏事故出現(xiàn)率降到零,有效保障師生的正常工作、學(xué)習(xí)。

總之,我校將一如繼往把安全工作放在首位,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)各項(xiàng)措施,爭創(chuàng)安全工作的新局面。

近年來,在全國發(fā)生的多起中小學(xué)生擁擠踩踏事故中,發(fā)生在樓梯間的比例非常高,死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的81%。因樓道擁擠發(fā)生的傷亡事故,已成為中小學(xué)安全事故的突出問題。為預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的發(fā)生,特制定預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。

副組長:陳紅英

組 員: 各班主任

二、加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和研究,不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。

認(rèn)真開展校園隱患大排查,加強(qiáng)對樓道問題的專項(xiàng)檢查和研究,不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。具體從如下工作抓起:

1.班級定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。

2.安全員定期仔細(xì)檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明,及時(shí)更換照明設(shè)施,要按照國家標(biāo)準(zhǔn)加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手,并落實(shí)專人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。及時(shí)疏通封堵和占用的疏散通道,及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

3.值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促,并做好記錄。

4.學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行,禁止追逐、打鬧。

5.定期對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。

6.集合按學(xué)校指定路線行走,確保學(xué)生的'安全。強(qiáng)化對學(xué)生上操、集合、上下樓梯、放學(xué)疏散等活動(dòng)安全的重要環(huán)節(jié)管理。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在晨會、課間操、放學(xué)和集合等上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分年級、分班級逐次下樓,學(xué)生不能亂竄樓梯,值周教師進(jìn)行安全疏導(dǎo),負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。

7.按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠;

8.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度。出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。

9.冬季白天短暫,下午放學(xué)要盡量避免學(xué)生大規(guī)模的集體活動(dòng)和把學(xué)生留校補(bǔ)課。

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預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇四

組長:

副組長:

成員:

1、當(dāng)事人向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、園領(lǐng)導(dǎo)向上級匯報(bào)。

1、幼兒在活動(dòng)或出入教室時(shí)因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。

2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對后面擁擠的幼兒進(jìn)行疏散。

3、對受傷幼兒進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,幼兒園應(yīng)立即把所受傷的幼兒送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,幼兒園要立即撥打“120”請求救助,將重傷幼兒送到指定醫(yī)院救治。

4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監(jiān)護(hù)人,并派專人護(hù)送、照顧,直到受傷幼兒監(jiān)護(hù)人趕到為止。

5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證幼兒園正常的秩序。

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

2、對幼兒在出入門口和集會時(shí)故意打鬧、堵塞通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評教育。

3、在上課期間,幼兒園的教室門要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等事故,便于幼兒及時(shí)有效的疏散。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇五

為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安詳打點(diǎn)事變,提防幼兒擁擠踩踏事情產(chǎn)生,進(jìn)步幼兒的安詳意識,現(xiàn)擬定xx區(qū)直屬構(gòu)造幼兒園提防校園擁擠踩踏變亂應(yīng)急預(yù)案。

組長:xx(園長)。

副組長:xx(書記)、xx(營業(yè)園長)、xx(保育園長)。

組員:各部分認(rèn)真人、各主班教師。

1、增強(qiáng)率領(lǐng),健全組織,強(qiáng)化事變職責(zé),擬定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)法子,完美事變機(jī)制和應(yīng)急保障體系。

2、率領(lǐng)小構(gòu)成員要辨認(rèn)輕易呈現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)地址,重點(diǎn)防御,運(yùn)用各類情勢,增強(qiáng)對幼兒舉動(dòng)類型教誨、安詳教誨、遵守秩序教誨、加強(qiáng)幼兒的自我掩護(hù)意識。

3、率領(lǐng)小構(gòu)成員要常常性地對幼兒園解說和糊口辦法、裝備以及園地、衡宇和裝備舉辦安詳搜查,發(fā)明隱患要當(dāng)即整改;要確保走廊、樓道的流暢。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安詳認(rèn)真人推行值日事變職責(zé),恪守幼兒園,有事外出必需奉告其它安詳認(rèn)真人,或請其他認(rèn)真人代推行值日事變職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通信錄,并按期查對電話號碼,確保通信錄中能有一個(gè)電話流暢。班主任要在身邊常備家長通信錄。

7、幼兒麋集進(jìn)出時(shí),每樓層布置一名教師維持秩序(白日值班教師認(rèn)真):

三樓樓梯口:xx。

二樓樓梯口:xx。

一樓樓梯口:xx。

1、各班主任要常常對幼兒舉辦文明禮節(jié)教誨,教誨幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防備踩踏積存等不安詳事情的產(chǎn)生,對有這樣征象的幼兒要給以品評教誨,責(zé)令其糾正錯(cuò)誤舉動(dòng)。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯存心打鬧等不良征象給以避免,防備擁堵征象的產(chǎn)生。

3、在上課時(shí)代,講堂門都要打開,一旦產(chǎn)生擁擠踩踏可能火警等題目,便于幼兒實(shí)時(shí)有用地渙散。

4、幼兒在顛末樓梯產(chǎn)生踩踏等安詳事情時(shí),地址教師要實(shí)時(shí)組織勸導(dǎo),防備事情進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦產(chǎn)生踩踏等安詳事情,值班教師或現(xiàn)場先生要頓時(shí)陳訴園長,同時(shí)按照傷情撥打120施舍電話,組織送往最近的醫(yī)院舉辦急救處理賞罰。

6、教師都有責(zé)任教誨幼兒遵守幼兒園劃定,出格是對上下樓道應(yīng)該留意安詳?shù)念}目要常常講,以引起幼兒的高度重視。

7、上課時(shí)代一旦產(chǎn)生火情,全部先生都有責(zé)任實(shí)時(shí)陳訴園長,并認(rèn)真組織好本班幼兒,做好渙散等事變,還要頓時(shí)組織人力急救,但不能要求幼兒走近傷害處所;要實(shí)時(shí)割斷電源和火源,防備火勢的進(jìn)一步伸張。要實(shí)時(shí)電話報(bào)警(電話:119)。同時(shí)組織幼兒渙散,防備喪失擴(kuò)大。

8、在呈現(xiàn)緊張環(huán)境的時(shí)辰,在場的教師和值班職員要留意憑證應(yīng)急渙散指示、符號和圖示舉辦公道正確的渙散幼兒。

9、要學(xué)會正確行使消防裝備,實(shí)時(shí)毀滅火警。

10、未依法推行安詳職責(zé),違背安詳劃定的舉動(dòng)或違背本劃定的,經(jīng)有關(guān)部分的認(rèn)定,由幼兒園依照有關(guān)劃定對責(zé)任職員給以行政規(guī)律處分可能其他賞罰。因?yàn)^職、失職可能打點(diǎn)失控產(chǎn)生事情,造成惡劣影響的,由有關(guān)打點(diǎn)部分和公安構(gòu)造依照有關(guān)法令禮貌予以賞罰。組成犯法的,依法追究刑事責(zé)任。

產(chǎn)生事情后,眼見者要當(dāng)即向率領(lǐng)小組反應(yīng),率領(lǐng)小組當(dāng)即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,全部成員必需當(dāng)即趕赴現(xiàn)場組織急救。同時(shí),敏捷撥打電話報(bào)警并向上級主管部分陳訴,哀求救濟(jì)。陳訴應(yīng)該包羅以下信息:事情產(chǎn)生的時(shí)刻與所在、種類、水平、危害;已采納和籌備采納的應(yīng)急動(dòng)作。產(chǎn)生事情后,率領(lǐng)小組按以下原則組織師幼舉辦緊張渙散:

1、產(chǎn)生突發(fā)變亂后當(dāng)即吹哨報(bào)警(由xx認(rèn)真),安詳率領(lǐng)小組敏捷組織全校師幼渙散逃生。

2、詳細(xì)渙散事變布置:

(1)課余時(shí)刻各班班主任認(rèn)真批示本班幼兒渙散,上課時(shí)刻由講課教師認(rèn)真批示幼兒渙散。

(2)按樓層由底到高的次序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場,二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。

(3)每樓層布置一名教師維持秩序(值班教師認(rèn)真)。

(4)操場批示員:各班班主任。

(5)緊張渙散后齊集所在:

樓道渙散下來的幼兒按指定線路到操場薈萃,但不能影響其余班級的通過蹊徑。

3、渙散要求與留意事項(xiàng):

(1)、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生當(dāng)即快速、安詳舉辦渙散。

(2)、渙散薈萃所在:所有幼兒按做操位置在操場齊集。

(3)、渙散次序:教師批示幼兒按打算布置依次快速、安詳下樓,不能爭先下樓,以免產(chǎn)生擁擠蹂躪事情。

(4)、渙散進(jìn)程中假如產(chǎn)買賣外危險(xiǎn),起首舉辦簡樸搶救,為傷員包扎傷口,然后布置專人舉辦照顧護(hù)士并送到醫(yī)院救治。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇六

1、當(dāng)事人向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、園領(lǐng)導(dǎo)向上級匯報(bào)。

1、幼兒在活動(dòng)或出入教室時(shí)因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。

2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對后面擁擠的幼兒進(jìn)行疏散。

3、對受傷幼兒進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,幼兒園應(yīng)立即把所受傷的幼兒送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,幼兒園要立即撥打“120”請求救助,將重傷幼兒送到指定醫(yī)院救治。

4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監(jiān)護(hù)人,并派專人護(hù)送、照顧,直到受傷幼兒監(jiān)護(hù)人趕到為止。

5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證幼兒園正常的秩序。

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

2、對幼兒在出入門口和集會時(shí)故意打鬧、堵塞通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評教育。

3、在上課期間,幼兒園的教室門要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等事故,便于幼兒及時(shí)有效的疏散。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇七

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

20xx年4月14日上午9:30。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:姚粉寧。

組員:各班主任。

(二)職責(zé)分工。

1、總指揮:高韓縣。

2、各班主任、課任教師:帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,保育員在隊(duì)伍的最后面,保證孩子有秩序、迅速、安全)。

3、各門口教師:組織該班級按指定順序快速、安全的撤離。

4、郭鑫:照相、攝像。

5、各班主任:班級人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)(開始、結(jié)束)。

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

(一)教育訓(xùn)練階段。

各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況,年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí),大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離,要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜,不慌張,不嬉鬧,服從老師指揮、不搶先,互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走,快走但不追跑,不準(zhǔn)推推搡搡,整個(gè)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真,讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí),要嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練過程中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練。

1、撤離路線:

各班從班級前門撤離到園操場,整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級撤離順序及人員安排:先開始。

(1)前院:劉杏杏(大甲班.中1班.中2班)。

(2)內(nèi)院:韓紅娟(大乙班.小班)。

要求老師及時(shí)的組織本班級一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退,自己跟隨最后一個(gè)班撤離。

3、撤離要求:(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:

(1)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離。

(2)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

(3)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

(4)、幼兒撤離到操場后,班主任立即整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。

(5)、總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話。

(6)、疏散演練結(jié)束后,各班有秩序的回教室,各班對演練情況進(jìn)行小結(jié)。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇八

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的`地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

20xx年1月9日下午15:30分

(一)應(yīng)急工作小組

組長:彭xxx

副組長:謝xx

組員:唐xx

(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí),由(xx)來擔(dān)任指揮人員。

1、應(yīng)急總指揮:(xx)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。

2、現(xiàn)場指揮的職責(zé):(xx)負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮(xx)報(bào)告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周xx)當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮部。

3、通信聯(lián)絡(luò)組:

負(fù)責(zé)人:謝xx

職責(zé):(xx)根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時(shí),(xx)負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

4、安全疏散組:

負(fù)責(zé)人:陳xx

成員:各班級教師

職責(zé):主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向:(鄭)協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊xx)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。

5、防護(hù)救護(hù)組

負(fù)責(zé)人:王xx

組員:吳xx

(王娟)負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

6、人數(shù)清點(diǎn)組:

負(fù)責(zé)人:唐xx

基本職責(zé):待幼兒安全集合后,xxx及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

(一)安全教育階段

各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的.安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練

1、演練開始

(1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。

(2)撤離路線:

(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃協(xié)助陳負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。

(3)撤離方式:

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。

2、王負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場,王立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。

4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇九

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,防止學(xué)生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件,最大限度的減少人員傷亡,保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,根據(jù)上級指示精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應(yīng)急預(yù)案。

預(yù)防踩踏事件工作以保護(hù)學(xué)生安全為目標(biāo),實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,按照統(tǒng)一指揮,分部門分班級負(fù)責(zé)的原則,針對學(xué)生上下樓梯時(shí)人數(shù)密集,本著以預(yù)防為主的工作原則,確保師生安全。

組長:

副組長:

成員:各分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任及科任教師。

預(yù)防學(xué)校踩踏事件工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,主任兼任辦公室主任,老師兼任副主任。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地對學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄,并定期核對電話號碼,所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、學(xué)生密集出入時(shí),每樓層安排一名老師及少先隊(duì)干部維持秩序:

(備注:樓梯站崗隊(duì)要督促大家按秩序、不推搡、握扶手,從各自的通行樓梯通行;不得從別的班級的通道下樓)。

1、各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學(xué)生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

6、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、緊急鈴聲進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。

7、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)校行政會議的認(rèn)定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)上級部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話報(bào)警并向中心校報(bào)告,請求援助。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作預(yù)案。

副組長:保教主任、后勤主任組員:各班教師。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范樓梯口,加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和設(shè)備以及場地、房屋進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改,要確保安全。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、幼兒密集出入時(shí),安排一名教師維持秩序,白天值班教師負(fù)責(zé)。

錯(cuò)誤行為。

2、教師要對幼兒進(jìn)出教室故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間,教室門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報(bào)告園長,同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十一

為貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作,本著“以人為本”的思想,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,為堅(jiān)決杜絕因擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故,學(xué)校特制定如下應(yīng)急預(yù)案:

一、組織與指揮。

(一)學(xué)校成立預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組長:劉宏業(yè)。

副組長:陳少萍、王裕封、王麗娟。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):。

2、副組長指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

3、安全員負(fù)責(zé)安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、組員根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散,根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織,決定是否啟動(dòng)擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案,并在第一時(shí)間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

1、學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

3、對受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,學(xué)校要立即撥打“120”請求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

4、學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,并派專人護(hù)送、照顧,直到受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到為止。

5、學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

6、注意事項(xiàng)。

(1)各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育,教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

(2)對學(xué)生在上、下樓梯時(shí)故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評教育。

(3)在上課期間,學(xué)校的安全通道要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等事故,便于學(xué)生及時(shí)有效的疏散。

(4)隨時(shí)檢查樓梯處的應(yīng)急照明燈,防止夜間突然停電造成學(xué)生上、下樓梯時(shí)因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

(5)早、晚下自習(xí)、課間操、中午和下午放學(xué)等時(shí)段,分班通過樓道,每層樓道必須安排教師維持秩序。

(三)學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi),做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實(shí)履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見,并根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)生事故,主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

(四)應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

(五)學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育,提高學(xué)生的防患意識。

1、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子,對學(xué)生開展針對性的安全專題教育,使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不開導(dǎo)致同學(xué)心理緊張的玩笑,增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自救能力。

2、各班級要根據(jù)各自學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和具體情況,班會課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方面的專題教育,要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)提出在樓道、樓梯實(shí)行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的基本常識等。

三、采取切實(shí)有效的防范措施,堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé):

后勤人員要定期不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時(shí)安裝教學(xué)、生活設(shè)施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。

教導(dǎo)處要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),一是安排作息時(shí)間時(shí),課間要留有足夠的時(shí)間;二是兩操、升旗儀式或各種活動(dòng),教務(wù)處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學(xué)生下樓的路線;三是教師上課時(shí),對學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許。

政教處要利用集體廣播的時(shí)間,向全體學(xué)生明確不同活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過的哪些樓道,如:出操、升旗儀式、放學(xué)、社會實(shí)踐活動(dòng)等等,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;做好對值班老師檢查的落實(shí)工作。

值班老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗,認(rèn)真到位,管理好學(xué)生進(jìn)出操和集會時(shí)各樓道學(xué)生上下樓梯的秩序,隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。

晚上停電時(shí),值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、總務(wù)處人員要及時(shí)到位,嚴(yán)禁學(xué)生上下樓,根據(jù)統(tǒng)一信號分級分班上下課。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。做好對學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作,并及時(shí)匯報(bào)學(xué)校或直接向班主任反饋。

3、制定學(xué)生疏散、搶救預(yù)案。

a、疏散應(yīng)急方案:

(1)每日在學(xué)生到校前和學(xué)生放學(xué)前,值班教師應(yīng)及時(shí)到達(dá)指定地方指揮和維護(hù)秩序,以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

(2)課間操、集會及(中午、傍晚、晚上)三個(gè)放學(xué)時(shí)間段應(yīng)依次離開本班教室,先由低到高,由兩邊到中間依次離開,避免一轟而上,造成樓道堵塞。

(3)后勤主管應(yīng)長期對各教學(xué)樓、宿舍進(jìn)行安全檢查,以確保照明燈光的正常使用。

(4)一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象,在場教師,應(yīng)積極組織學(xué)生疏散,撤離人員密集的地點(diǎn),并迅速讓已通過樓道的學(xué)生向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,以便學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。

(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場,必須在第一時(shí)間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校值班教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對,確保把事故處理在始發(fā)階段,把人員傷害降低到最底程度。要及時(shí)聯(lián)系家長,正確通報(bào)情況,取得家長的配合和支持。

(6)疏散完畢后,班主任老師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行清查,以便受傷者能及時(shí)得到救治,同時(shí)要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。

b、依照就近原則疏散,落實(shí)專人負(fù)責(zé):

(1)兩操、升旗儀式及重大活動(dòng)由政教處、體育組負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班級按順序出操或進(jìn)場。

(2)疏散時(shí)體育教師配合政教處的工作。

(3)疏散時(shí)視當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行必要的調(diào)度,班級的學(xué)生由班主任和科任教師負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理。

四、嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度:

1、對值勤值班人員擅自離崗,或不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé)的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人,將根據(jù)實(shí)際情況,按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報(bào)上級有關(guān)部門予以處置。

2、將發(fā)生重大責(zé)任事故與先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的評比表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級在考核評比中采取“一票否決制”。

3、學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師績效考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的,在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、違反學(xué)校紀(jì)律,對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認(rèn)知能力作出相應(yīng)的處理,并告知監(jiān)護(hù)人。

5、受傷害學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他成員,在事故處理中無理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的,學(xué)校將報(bào)公安機(jī)關(guān)依法處理,造成損失的,依法要求賠償。

五、本預(yù)案自公布之日起實(shí)施。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作預(yù)案。

組長:xxxx。

副組長:xxxx。

組員:xxxx。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范樓梯口,加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和設(shè)備以及場地、房屋進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改,要確保安全。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、幼兒密集出入時(shí),安排一名教師維持秩序,白天值班教師負(fù)責(zé)。

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予錯(cuò)誤行為。

2、教師要對幼兒進(jìn)出教室故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間,教室門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報(bào)告園長,同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十三

據(jù)統(tǒng)計(jì),在全國發(fā)生的多起中小學(xué)生擁擠踩踏事故中,發(fā)生在樓梯間的比例非常高,死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的81%。因樓道擁擠發(fā)生的傷亡事故已成為中小學(xué)安全事故的突出問題。為此,我校為預(yù)防樓梯間擁擠傷亡事故的發(fā)生,特制定預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。

一、健全制度、落實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作。

我校對校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行審查,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到人,每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任,并簽定安全工作責(zé)任書。要求教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。并成立預(yù)防擁擠踩踏事故的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:劉永學(xué)。

副組長:付光輝(安委會主任)廖正虎(安委會副主任)。

韋乾玉(保衛(wèi)科長)唐通益(政教主任)。

成員:曹殿標(biāo)程軍姜若永陸啟歡史軍陳冬章鑫各班主任。

二、加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和研究,不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。

認(rèn)真開展校園隱患大排查,加強(qiáng)對樓道問題的專項(xiàng)檢查和研究,不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。具體從如下工作掀抓起:

1、班級定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。

2、總務(wù)處定期仔細(xì)檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明,及時(shí)更換照明設(shè)施,要按照國家標(biāo)準(zhǔn)加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手,并落實(shí)專人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。及時(shí)疏通封堵和占用的疏散通道,及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

3、值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促,并做好記錄。

4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行,禁止追逐、打鬧。

5、定期對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。

6、集合按學(xué)校指定路線行走,確保學(xué)生的安全。強(qiáng)化對學(xué)生上操集合、上下樓梯、放學(xué)疏散等活動(dòng)安全的重要環(huán)節(jié)管理。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在晨會、課間操、放學(xué)和集合等上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分年級、分班級逐次下樓,學(xué)生不能亂竄樓梯,值班教師定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo),負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。

7、按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠;

8、出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。

9、冬季白天短暫,下午放學(xué)要盡量避免學(xué)生大規(guī)模的集體活動(dòng)。

10、冬季結(jié)冰時(shí)間,樓梯衛(wèi)生區(qū)清理不用濕拖布清理,避免結(jié)冰路滑,滑倒造成事故。可利用氣溫較高時(shí)徹底清理。

三、明確學(xué)生疏散線路,提高安全意識和防范能力。

1、責(zé)任分工:

在教室上課的各任課教師(班主任):負(fù)責(zé)學(xué)生從教室向外有秩序疏散,要注意控制疏散的人數(shù),防止樓道因人數(shù)過多而出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象。

一層:負(fù)責(zé)人:陸啟歡宋健。

二層:負(fù)責(zé)人:程軍孫振銀。

三層:負(fù)責(zé)人:呂沛陳冬。

四層:負(fù)責(zé)人:張芳姜若永。

金曙趙兵:負(fù)責(zé)學(xué)生疏散后在操場的整隊(duì)管理。

各班班主任:負(fù)責(zé)協(xié)助體育老師整理本班隊(duì)伍。

2、疏散路線:每層班級東側(cè)兩或三個(gè)個(gè)班級由教學(xué)樓東樓梯向教學(xué)樓東出口安全疏散,西側(cè)兩個(gè)班級由教學(xué)樓西樓梯向教學(xué)樓出口安全疏散。

學(xué)生的疏散集合點(diǎn)為樓前廣場(如發(fā)生水災(zāi),則改為校門口),集合方式為課間操隊(duì)形。一般情況下(如演習(xí)、火災(zāi)),按照做課間操的路線,學(xué)生排隊(duì)(臨時(shí)排定)向集合點(diǎn)疏散;如發(fā)生特別緊急的情況(如地震),則先集合班級由東面的樓梯下,后集合的班級由西面樓梯下;或者由各年級組長臨時(shí)指定路線。下樓梯時(shí),班主任在隊(duì)伍前,配班老師在隊(duì)伍尾。

原則:因?qū)W校是未成年人密集地,無論發(fā)生什么險(xiǎn)情,都要把學(xué)生的疏散轉(zhuǎn)移工作放在首位,并特別保證不發(fā)生人員踐踏。到達(dá)疏散集中地后要立即清點(diǎn)人數(shù),并將缺到人員的大概位置告知消防搶救隊(duì)負(fù)責(zé)人。

四、救援專業(yè)隊(duì)伍的組成及分工。

學(xué)校各職能部門和全體教職工都負(fù)有重大事故應(yīng)急救援的責(zé)任,各救援專業(yè)隊(duì)伍是重大事故應(yīng)急救援的骨干力量,其任務(wù)主要是擔(dān)負(fù)本校各類事故的救援及處置。

1、現(xiàn)場指揮組。

組長:孫振銀。

組員:呂沛宋健程軍姜若永章鑫曹殿標(biāo)陸啟歡陳冬。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)指揮和組織安全事故的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。

2、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。

組長:李軍。

組員:曹殿標(biāo)殷嫕鄭玲張芳。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,報(bào)告處理情況,協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、消防、衛(wèi)生等部門)負(fù)責(zé)救援和搶險(xiǎn)。

3、現(xiàn)場搶救組。

主要成員:各班主任。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)對事故現(xiàn)場進(jìn)行救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)及時(shí)到第一線參與現(xiàn)場救助工作,并負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。在現(xiàn)場的最高領(lǐng)導(dǎo)即為現(xiàn)場搶救組指揮,每一個(gè)成員及學(xué)校全體教職工都要參與到現(xiàn)場救助工作中。

4、善后處理組。

組長:榮學(xué)工。

副組長:呂沛孫振銀宋健李軍。

組員:學(xué)校各處室主任各班主任。

負(fù)責(zé)對死難、受傷職工家屬及學(xué)生家長的安撫、慰問工作,做好群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

5、信息報(bào)道組。

組長:榮學(xué)工。

組員:章鑫鄭玲。

負(fù)責(zé)事件報(bào)告的起草、把關(guān)工作,做好新聞單位的接待、采訪工作。

6、后勤保障組。

組長:李軍。

組員:曹殿標(biāo)史軍殷嫕尤麗。

負(fù)責(zé)處置安全事故過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

五、重大安全事故報(bào)告。

1、重大安全事故發(fā)生后,值班及發(fā)現(xiàn)事故人員應(yīng)以最快捷的方法,立即將情況報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,并同時(shí)將情況報(bào)縣教育局安全辦公室。

學(xué)校值班電話:0527——835510622、報(bào)送時(shí)限。

一般事故2小時(shí)內(nèi)報(bào)送;

重大安全事故即發(fā)即報(bào),必須在半小時(shí)之內(nèi)報(bào)送到縣教育局(可口頭先報(bào),后及時(shí)報(bào)送事件進(jìn)展情況)。

3、報(bào)送內(nèi)容。

(1)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

(2)事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)及直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)。

(3)事故原因、性質(zhì)的初步判斷。

(4)事故發(fā)生后已采取的措施及控制情況。

(5)報(bào)告單位,簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十四

為了有效預(yù)防和減少校園擁擠踩踏事故,提高校園處置擁擠踩踏事故的應(yīng)急能力,確保一旦校園發(fā)生擁擠踩踏事故時(shí)實(shí)施高效、有序的救援工作,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保證校園各項(xiàng)工作的正常開展,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理?xiàng)l例》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合校園實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)。

各校園必須成立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:焦文星。

校長:翟建國。

副組長:副校長:朱林忠。

成員:全體教師。

職責(zé):負(fù)責(zé)制定學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案,在擁擠踩踏事故處置工作中統(tǒng)一指揮、科學(xué)果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援;控制事態(tài)發(fā)展,把事故造成的損失降到最低,盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)和生活秩序。

2、應(yīng)急工作小組。

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組。

職責(zé):負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓病⑾馈⑨t(yī)療等救助部門,負(fù)責(zé)在第一時(shí)間向上級部門報(bào)告事故發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況,做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報(bào)送等工作,按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會有關(guān)部門發(fā)布信息。

(2)疏散引導(dǎo)組。

職責(zé):引導(dǎo)全體師生迅速疏散、轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。

(3)現(xiàn)場救護(hù)組。

職責(zé):根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。

(4)安全保衛(wèi)組。

職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒,現(xiàn)場秩序的維護(hù),阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場,引導(dǎo)消防、公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場,配合衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴(kuò)大。

(5)后勤保障組。

職責(zé):負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng),人員調(diào)集,工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。

(6)善后處置組。

職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關(guān)部門調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序;聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠,妥善處理各種善后事宜。

二、安全預(yù)防措施。

(1)健全制度落實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層分解,落實(shí)到人,全校教職工都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。

(2)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和常規(guī)教育,充分利用廣播、板報(bào)等形式和班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、集會等途徑對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律安全及自救、自護(hù)等知識的專題教育,教育學(xué)生課間不得追逐、跑跳、打鬧,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習(xí)慣。

索家坡小學(xué)。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十五

為進(jìn)一步落實(shí)安全工作,強(qiáng)化安全管理,積極預(yù)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生,以保證學(xué)生在校的身心安全,特制定本預(yù)案。

二、應(yīng)急指揮小組成員。

組長:校長。

副組長:分管副校長、安全辦主任、教導(dǎo)主任。

組員:全體教師。

三、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時(shí)間預(yù)測。

1、廣播操、集體晨會、大型集會和大課間時(shí)段,操場部位。

2、下課時(shí)段,門口部位。

3、體育課、信息技術(shù)課、科學(xué)課課前和下課時(shí)段,門口部位。

4、放學(xué)時(shí)段,校門口。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和常規(guī)教育,對學(xué)生開展針對性的安全專題教育,提高學(xué)生的防患意識。

2、廣播操進(jìn)出場,體育老師提前進(jìn)入指定地點(diǎn)候場,班主任和配班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入操場。

3、大型集會時(shí)由大會主持統(tǒng)一調(diào)度,班主任和配班老師帶領(lǐng)學(xué)生按班級順序進(jìn)入、撤離會場。

4、教育學(xué)生不在校園內(nèi)追逐、跑跳、打鬧,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣。

5、大課間活動(dòng),老師帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)入操場活動(dòng),活動(dòng)完畢,有秩序地回教室。

6、體育課和到專用教室上課的老師須到任教的班級教室里接送學(xué)生。

7、如遇霧、雪惡劣天氣,班主任和配班老師同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)出校門到接送地點(diǎn),直到學(xué)生放清為止;如遇下雨天,絕大部分家長到校園里來接孩子,值班老師務(wù)必提前在校門口值守。

8、及時(shí)更換教室內(nèi)損壞電器,保證燈光明亮。

9、教育學(xué)生不要在在校門口及周邊的攤點(diǎn)、商店購買零食,防止通道堵塞造成擁擠或踩踏事故。

10、積極配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊的綜合治理工作。

11、每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行一次緊急疏散演練。

五、應(yīng)急處理措施。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,及時(shí)排查擁擠踩踏事故隱患,嚴(yán)防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、在出現(xiàn)火情等緊急情況的時(shí)候,要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)人員在最短時(shí)間趕赴出險(xiǎn)的地點(diǎn),同時(shí),在場的.教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學(xué)生。

3、上課期間一旦發(fā)生突發(fā)情況需要疏散轉(zhuǎn)移時(shí),所有任課老師都有責(zé)任組織好本班學(xué)生及時(shí)疏散并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),防止損失擴(kuò)大。

4、為了防止擁擠踩踏事件發(fā)生,教育學(xué)生注意以下幾點(diǎn):

(1)人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

(4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動(dòng),遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要大聲制止,做好保護(hù)自己和他人的準(zhǔn)備。

(9)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時(shí)分流擁擠人流,有序疏散。

4、若發(fā)生擁擠、踩踏事件,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間親臨指揮,控制局勢,制止擁擠,做好人員疏導(dǎo)疏散工作和救護(hù)工作,并立即向醫(yī)療急救部門報(bào)告求援,向上級主管部門報(bào)告。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十六

我校對校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行審查,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到人,每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任,并簽定安全工作責(zé)任書。要求教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),在上操、集合、下課、演練等上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。并成立預(yù)防擁擠踩踏事故的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:王萬福。

副組長:陳富平陶洪。

組員:龍從穎向國瓊江甫技張碧肖奎各班主任及科任教師。

認(rèn)真開展校園隱患大排查,加強(qiáng)對樓道問題的專項(xiàng)檢查和研究,不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。具體從如下工作抓起:

1、班級定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。

2、安全員定期仔細(xì)檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明,及時(shí)更換照明設(shè)施,要按照國家標(biāo)準(zhǔn)加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手,并落實(shí)專人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。及時(shí)疏通封堵和占用的疏散通道,及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

3、值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促,并做好記錄。

4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行,禁止追逐、打鬧。

5、定期對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。

6、集合按學(xué)校指定路線行走,確保學(xué)生的安全。強(qiáng)化對學(xué)生上操、集合、上下樓梯、放學(xué)疏散等活動(dòng)安全的重要環(huán)節(jié)管理。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在升旗儀式、課間操、放學(xué)和集合等上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分年級、分班級逐次下樓,學(xué)生不能亂竄樓梯,所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo),負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。

7、按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠;

8、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度。出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。

9、冬季白天短暫,下午放學(xué)要盡量避免學(xué)生大規(guī)模的集體活動(dòng)和把學(xué)生留校補(bǔ)課。

1、學(xué)生疏散的路線:根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施,明確學(xué)生疏散的路線。

2、老師樓道值班工作:教學(xué)樓樓道由值班教師負(fù)責(zé)安排,各班班主任老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生從規(guī)定的樓道依次上下樓。

3、安全員負(fù)責(zé)事故報(bào)警工作;各班主任負(fù)責(zé)各班學(xué)生的疏散及人數(shù)清點(diǎn)工作;大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)及中毒、受傷人員分類救護(hù)和護(hù)送轉(zhuǎn)院工作。

4、教學(xué)樓疏散:學(xué)生的疏散集合點(diǎn)原則上為操場,集合方式為課間操隊(duì)形。一般情況下(如演習(xí)、火災(zāi)),按照疏散路線,學(xué)生排隊(duì)向集合點(diǎn)疏散;如發(fā)生特別緊急的情況(如地震),按疏散路線就近下樓疏散或由年級負(fù)責(zé)老師臨時(shí)指定路線疏散,并遵循先集合的班級先下的原則。下樓梯時(shí)科任老師在隊(duì)伍前,班主任在隊(duì)伍尾。樓上的隊(duì)伍要讓樓下的隊(duì)伍,以防踐踏。疏散時(shí),無險(xiǎn)情的樓層要讓有險(xiǎn)情的樓層先疏散。

原則:因?qū)W校是未成年人密集地,無論發(fā)生什么險(xiǎn)情,都要把學(xué)生的疏散轉(zhuǎn)移工作放在首位,并特別保證不發(fā)生人員踐踏。到達(dá)疏散集中地后要立即清點(diǎn)人數(shù),并將缺到人員的大概位置告知學(xué)校負(fù)責(zé)人和消防搶救隊(duì)負(fù)責(zé)人。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十七

防范幼兒園幼兒樓道擁擠踩踏事件的發(fā)生,貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,確保在發(fā)生樓道踩踏事件時(shí),能夠妥善應(yīng)急處置緊急情況,保障幼兒園師生生命維護(hù)正常的教學(xué)秩序,保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展,按照上級有關(guān)要求,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案,本預(yù)案適用于本園幼兒樓道擁擠踩踏事件發(fā)生時(shí)。

園長是本園預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)對幼兒踩踏事故應(yīng)急處理工作,并根據(jù)安全事故的程度,采取應(yīng)急措施。

各班班長是本班預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故第一責(zé)任人,對可能發(fā)生的幼兒擁擠踩踏事故進(jìn)行分析、預(yù)測,并有針對性地進(jìn)行教育并制定事故應(yīng)急處置辦法,及時(shí)采取有效的預(yù)防措施,防止幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生。

組長:全面組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急救援工作。

副組長:具體負(fù)責(zé)組織各應(yīng)急救援小組工作,現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

組員:具體負(fù)責(zé)信息報(bào)送,負(fù)責(zé)對外進(jìn)行情況通報(bào)。

負(fù)責(zé)重大擁擠踩踏事安全事故應(yīng)急救援需物質(zhì)的組織、供應(yīng)。

具體負(fù)責(zé)組建救援小組對傷員的救治,將傷員就近送到醫(yī)院救治。

負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓幼兒疏散工作。

負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓幼兒疏散工作。

具體負(fù)責(zé)信息報(bào)送,負(fù)責(zé)對外進(jìn)行情況通報(bào)負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓幼兒疏散工作。

各班教師具體負(fù)責(zé)安排疏散出的幼兒,對幼兒的安撫工作。

1、信息報(bào)送。

當(dāng)發(fā)生樓道擁擠踩踏安全事故后,現(xiàn)場教師應(yīng)立即向幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,應(yīng)當(dāng)采取應(yīng)急措施,以控制事態(tài)的發(fā)展。了解情況后由沈茜及時(shí)上報(bào)救援部門和區(qū)教育局。

報(bào)送內(nèi)容:事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、樓道擁擠踩踏安全事故的經(jīng)過、有無人員傷;突發(fā)事件原因、性質(zhì)的初步判斷、已采取的措施、需要有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決的問題。突發(fā)事件報(bào)告單位和報(bào)告人等。

2、現(xiàn)場施救與自救。

幼兒樓道擁擠踩踏事故發(fā)生后,幼兒園應(yīng)立即作出反應(yīng),在及時(shí)上報(bào)上級部門的同時(shí),迅速采取救治和控制措施。由鄧華牽頭組織臨時(shí)救護(hù)小組,現(xiàn)場對受傷幼兒進(jìn)行救助,并立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷幼兒送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

3、后期處置。

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織樓道擁擠踩踏安全事故的善后處理工作,盡快消除事故影響,妥善安置和慰問受傷幼兒,及時(shí)與受傷幼兒家長取得聯(lián)系,做好家屬的安撫工作,盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序,確保社會穩(wěn)定。

幼兒園每學(xué)期組織全園師生按照樓道擁擠踩踏安全事故預(yù)案進(jìn)行演練,使師生熟練了解和掌握相關(guān)流程,預(yù)防和杜絕安全事件的發(fā)生。

幼兒園應(yīng)急處置工作實(shí)行責(zé)任追究制度,園長時(shí)第一責(zé)任人,各應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人和成員責(zé)任落實(shí),各司其職。本樓道擁擠踩踏突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案未盡事宜,按照國家有關(guān)法律法規(guī)和幼兒園的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十八

組長:

副組長:

成員:

小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級行政(副組長)代為履行職責(zé)。

校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項(xiàng)工作。

當(dāng)學(xué)校在救援時(shí)用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時(shí),這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息,配合其他部門開展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個(gè)問題上不能達(dá)成一致意見時(shí),則由負(fù)責(zé)該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。

(二)貫徹預(yù)防為主的方針

領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容;加強(qiáng)對教師師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。

3、德育部門要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

4、后勤部門要經(jīng)常性地對學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設(shè)備正常。

5、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。凡使用學(xué)校場館,組織300人以上的大型活動(dòng)都要經(jīng)主管校長同意,主管校長要落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé),貫徹誰審批誰負(fù)責(zé)和誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。

6、后勤部門確保校車在校,司機(jī)值班,校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資;德育部門確保醫(yī)生值班。

7、值日行政履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守學(xué)校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政代為履行值日工作職責(zé)。

8、辦公室印制全校教師通訊錄,年級組印制年級班主任通訊錄,并定期核對電話號碼,所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時(shí)內(nèi)通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。年級組收集各班學(xué)生家長通訊錄,并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲存,交一份復(fù)印件到學(xué)生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

(三)啟用應(yīng)急預(yù)案的情況

1、重傷2人以上;

2、死亡1人以上。

(一)接警與通知

事故發(fā)生后,在場人員(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校長,校長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害;在基本掌握事故情況后,首先通知德育副校長和值日行政,然后通知各工作組組長立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。值日行政和德育部門領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長還要將事故有關(guān)情況上報(bào)教體局和醫(yī)療機(jī)構(gòu),通報(bào)應(yīng)該包括以下信息:發(fā)生事故的學(xué)校名稱和地址;通報(bào)人的姓名和電話號碼;事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

(二)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護(hù)

組長:

副組長:

成員:組織活動(dòng)的干部和教師、班主任。

1、在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時(shí),叫旁邊教師或?qū)W生聯(lián)系校長,校長接到報(bào)警后,馬上通知組長趕赴現(xiàn)場,組長在趕赴現(xiàn)場的同時(shí)通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。校醫(yī)到達(dá)后,馬上接替在場行政、教師對受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)處置,盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治,由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院,搶救小組組長馬上通知本校司機(jī)或撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治,受傷人員較多時(shí),由副組長通知本校教師動(dòng)用其私人小車運(yùn)送學(xué)生。在急救車到達(dá)前,校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置。組長通知學(xué)校門衛(wèi)要確保急救車進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后,組長應(yīng)立刻向急救人員報(bào)告情況,派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。

2、班主任及時(shí)通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址,請家長到醫(yī)院。

3、組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程,用分隔調(diào)查形式,不誘導(dǎo);并實(shí)事求是做好書面記錄,被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場,因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場物件時(shí),必須做好標(biāo)記、拍照,詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖,并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。

(三)聯(lián)絡(luò)、教育

組長:

成員:班主任

1、接到校長通知啟動(dòng)預(yù)案后,安全處在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教體局。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級主管部門。

2、德育主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過校長或上級部門同意,由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

(四)家長接待和后勤支援

組長:

成員:班主任

1、組長根據(jù)校長通知啟動(dòng)本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個(gè)別家長來訪,德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作,根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定,總務(wù)主任協(xié)助處理死亡學(xué)生的善后工作,安排住院學(xué)生家長的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),組長報(bào)請上級部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結(jié)尾階段,德育主任起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學(xué)生事故的簡要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。

5、總務(wù)主任組織保安人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

(五)事故調(diào)查

組長:

成員:上級指派的領(lǐng)導(dǎo)、事件涉及的部門領(lǐng)導(dǎo)。

1、配合上級部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報(bào)告。

2、并向教體局報(bào)告事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案(精選19篇)篇十九

預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急處理預(yù)案為了有效預(yù)防和減少校園擁擠踩踏事故,提高校園處置擁擠踩踏事故的應(yīng)急能力,確保一旦校園發(fā)生擁擠踩踏事故時(shí)實(shí)施高效、有序的救援工作,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保證校園各項(xiàng)工作的正常開展,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理?xiàng)l例》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合校園實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)。

各校園必須成立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:園長副組長:副園長。

成員:各班班主任。

職責(zé):負(fù)責(zé)制定學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案,決定本預(yù)案的啟動(dòng)與終止;健全應(yīng)對擁擠踩踏事故工作組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),健全制度,完善各項(xiàng)措施的落實(shí);在擁擠踩踏事故處置工作中統(tǒng)一指揮、科學(xué)果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援;控制事態(tài)發(fā)展,把事故造成的損失降到最低,盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)和生活秩序。

2、應(yīng)急工作小組。

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé):負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓病⑾馈⑨t(yī)療等救助部門,負(fù)責(zé)在第一時(shí)間向上級部門報(bào)告事故發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況,做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報(bào)送等工作,按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會有關(guān)部門發(fā)布信息。

(2)疏散引導(dǎo)組職責(zé):引導(dǎo)全體師生迅速疏散、轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。

(3)現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé):根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。

(4)安全保衛(wèi)組職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒,現(xiàn)場秩序的維護(hù),阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場,引導(dǎo)消防、公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場,配合衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴(kuò)大。

(5)后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng),人員調(diào)集,工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。

二、安全預(yù)防措施。

(1)健全制度落實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層分解,落實(shí)到人,全校教職工都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任,并且針對預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施,強(qiáng)化課間值班,加強(qiáng)對學(xué)生上下樓梯的安全管理。

合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校樓梯間擁擠踩踏而引發(fā)的傷害事例,對學(xué)生開展針對性的方擁擠踩踏事故專題教育,提高學(xué)生的防患意識;教育學(xué)生課間不得追逐、跑跳、打鬧,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)對教師責(zé)任意識和安全防范能力的教育。大課間活動(dòng)、出操、大型集會等,上下樓梯不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,由老師帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)入操場活動(dòng),活動(dòng)完畢,統(tǒng)一調(diào)動(dòng),有秩序地回教室;體育課和到專用教室上課的老師須到任教的班級教室里接送學(xué)生。

(4)合理安排各年級各班上下樓梯的路線,課間要留給學(xué)生充足的時(shí)間,低中高年級實(shí)行分時(shí)段放學(xué),早、晚下自習(xí)、課間操、中午和下午放學(xué)等時(shí)段,每層樓道、樓梯間必須安排教師維持秩序,管理學(xué)生。

(5)安排專人定期仔細(xì)檢查樓道、樓梯間的各項(xiàng)設(shè)施、照明及應(yīng)急燈等照明設(shè)備情況,及時(shí)更換不符合規(guī)范要求的照明設(shè)施,按照國家標(biāo)準(zhǔn)加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手,定期檢修,及時(shí)清理樓道、樓梯間的堆積物,確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通,防止夜間突然停電造成學(xué)生上、下樓梯時(shí)因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

(6)每個(gè)學(xué)期組織學(xué)生至少進(jìn)行兩次應(yīng)急疏散演練。

三、應(yīng)急處置措施。

(1)第一發(fā)現(xiàn)人在發(fā)現(xiàn)學(xué)生在因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

(2)一旦發(fā)生踩踏事故,立即報(bào)告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時(shí)間,地點(diǎn),及簡要情況,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(3)學(xué)校安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:現(xiàn)場指揮,協(xié)調(diào)控制,對患者進(jìn)行搶救,疏散組迅速對后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

(4)對受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,現(xiàn)場救助組要立即撥打“120”請求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)指派專人護(hù)送和照顧。

(5)通訊聯(lián)絡(luò)組立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人趕赴醫(yī)院,協(xié)助救治。

(6)學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐慌心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(7)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組必須及時(shí)寫出事故書面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、事故發(fā)生后所采取的措施及控制情況,上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定辦公室。

(8)事故補(bǔ)報(bào):根據(jù)事故現(xiàn)場情況變化、受傷人數(shù)變化時(shí),由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級主管部門進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。

(9)實(shí)施責(zé)任追究制度:對工作失職,不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé),釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人,事故處理后期要根據(jù)事故情況進(jìn)行責(zé)任追究,懲前毖后,同時(shí)建立事故處理檔案并存檔。

四、注意事項(xiàng)。

1、發(fā)生踩踏事故對外發(fā)布消息,必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)布,任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息,以免報(bào)道失實(shí),造成混亂。

2、在應(yīng)急行動(dòng)中,各小組要密切配合,服從指揮,確保救助工作的落實(shí)。

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在寫作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語言優(yōu)美,思想深刻,對于我們寫作有著很好的啟示作用。有一個(gè)晚上,我
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。今天,我們一家去掃墓過清明節(jié)。一
優(yōu)秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來強(qiáng)烈的閱讀欲望。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。晚霞真迷人。一般晚霞都是在秋
幼兒園小班是孩子們跨越幼兒園與小學(xué)的過渡階段,對他們的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。幼兒園小班的總結(jié)范文從不同的角度和側(cè)面展示了孩子們的成長和進(jìn)步。1、通過學(xué)習(xí)知道長
合同樣本是根據(jù)某一類型的合同內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納和提煉的一種標(biāo)準(zhǔn)化樣本。以下是小編為大家收集的合同樣本范文,希望能夠?qū)Υ蠹业暮贤鸩萦兴鶐椭槊鞔_甲乙雙方在荒坡
我和媽媽來到后院的蠶豆地,不管三七二十一就拔起草來,心想眼前的草還算挺小的,忽然抬頭一看,一株“龐然大物”出現(xiàn)在我的.眼前,喔!原來是燈燈草!看樣子這顆草已經(jīng)很
尊敬的各位嘉賓,感謝您們的光臨,讓我們一起共同見證這個(gè)重要的時(shí)刻。在這里,小編為大家收集了一些成功的主持詞范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。每逢佳節(jié)倍思親。
寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞一下。活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防
優(yōu)秀作文凝聚了作者對于真理的追尋,對于美的追求,對于生命的熱愛和體驗(yàn)。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。“滴答,滴答”哦,
致辭是為了向特定的受眾傳達(dá)特定的信息或者向他們表達(dá)感激、祝賀等情感而進(jìn)行的演講活動(dòng)。如果你需要寫一篇畢業(yè)致辭,可以參考下面的范文,或許能給你一些思路。
優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。下面是一些被評為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。我的一位特殊朋友,是我最尊敬,也是我最敬
勞動(dòng)合同的簽訂是雇主與勞動(dòng)者雙方經(jīng)過協(xié)商達(dá)成的結(jié)果,是雙方權(quán)益的平衡和協(xié)調(diào)。瀏覽下面的范文,你可以了解不同行業(yè)和職位的勞動(dòng)合同的特點(diǎn)和要求。甲方______因生
日記是我們的心情傳達(dá)器,它能夠幫助我們表達(dá)內(nèi)心的快樂、痛苦和渴望,記錄下生活的點(diǎn)滴。下面是一些溫馨的日記范文,希望能給大家寫作帶來一些溫暖。前些天,我們?nèi)ダ霞彝?/div>
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)等各種因素。以下是一些精選的活動(dòng)方案范文,希望對大家在制定活動(dòng)方案時(shí)有所幫助和啟發(fā)。以十八大精神為指
述職報(bào)告是一種有效的溝通方式,通過與上級、同事分享自己的工作總結(jié),可以獲得更多的建議和支持。這里有一些經(jīng)過整理的高質(zhì)量述職報(bào)告范文,希望能對大家有所幫助。
述職報(bào)告是對一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種正式的書面材料。在下面,我們提供了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我自xx年參加工作以來,一直以積
在這個(gè)美好的日子里,我感到非常榮幸能夠主持這次活動(dòng)。請各位觀眾拿出您手中的會議手冊,我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。村民同志們:我叫xxx,是我村第九屆村民選舉委員
開學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年開始舉行的一種重要儀式,標(biāo)志著新的學(xué)期的開始。現(xiàn)在就讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的開學(xué)典禮總結(jié)范文吧。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我很榮
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。大自然是人類的老師。因?yàn)榇笞匀?/div>
學(xué)期計(jì)劃還可以讓我們更好地規(guī)劃課外活動(dòng)和社交生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與興趣的平衡發(fā)展。為了更好地幫助大家理解學(xué)期計(jì)劃的重要性和制定方法,下面是一些實(shí)用的范文供大家參考。
優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。“節(jié)約用水,人人有責(zé)
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對生活和人性的思考和反思。在讀優(yōu)秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。可是現(xiàn)在不同了,我們小
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。下面是一些常見作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。要說這個(gè)習(xí)慣啊,還得從很久很久以前
優(yōu)秀作文是通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會問題的本質(zhì),并通過精準(zhǔn)的語言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟
1.英語是一門國際通用的語言,掌握英語對于我們的學(xué)習(xí)和工作生活都非常重要。以下是一些英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具,供大家參考和下載使用。我生活在一個(gè)其樂融融的家
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。我會緊緊握著爸爸媽媽
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。我喜歡跳繩,卻怕跳長繩。真是怕啥
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會,寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感悟
大學(xué)生演講稿是通過演講形式將思想和觀點(diǎn)表達(dá)出來的一種書面材料。以下是一些精選的大學(xué)生演講稿,希望能對大家的演講稿寫作提供一些思路。親愛的同學(xué)們:你么好!第二次世
小班的孩子們可以透過游戲和活動(dòng),發(fā)展語言和動(dòng)手能力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教育范文,供大家參考。1、通過各種感官認(rèn)知桔子,明白桔子的顯然特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動(dòng)的寫作,使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。緩緩離開校園,第一個(gè)想念的就是
優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。喜歡它“出淤泥而不
它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整自己的思路和方法,以達(dá)到更好的成果。在這里,小編為大家整理了一些鼓舞人心的事跡材料范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
事跡材料可以激勵(lì)人們學(xué)習(xí)和追求,是一種寶貴的人文資料。掌握了這些事跡材料范文的寫作技巧,我們就能夠更好地應(yīng)對各種事跡材料寫作的需求和挑戰(zhàn)。xxx,中共黨員,20
優(yōu)秀作文是學(xué)生對文化、社會現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。從小到大,在我身上不知發(fā)生了多
河北境內(nèi)有豐富的礦產(chǎn)資源,特別是煤炭、鐵礦石等資源的儲量居全國前列。天津之眼景區(qū):位于天津市和河北省的交界處,是一座巨大的觀光摩天輪。相信大家格外喜歡去海邊度假
優(yōu)秀作文是每個(gè)語文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語言功底和思維深度。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見和情感表達(dá)。嗨,我是小雪花,我是一
人生是一場馬拉松比賽,我們需要堅(jiān)持不懈地奔跑,才能到達(dá)終點(diǎn)并取得成功。精選了一些優(yōu)秀的人生總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。路有許多種,有平坦的
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。風(fēng)若急馳便枕雨
規(guī)章制度是一種對組織或社會行為進(jìn)行規(guī)范和約束的制度安排。以下列舉的一些規(guī)章制度案例是在實(shí)踐中總結(jié)和優(yōu)化出來的,希望能對大家有所啟發(fā)。為進(jìn)一步加快學(xué)校管理的科學(xué)化
在中班教案中,教師會根據(jù)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)適合他們的各種活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一份中班語文教案,主題是培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和閱讀興趣。
發(fā)言稿的語氣可以根據(jù)需要選擇正式、莊重或者活潑、幽默等不同風(fēng)格,以更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。尊敬的評委、親愛的觀眾朋友們,很高興能夠站在這個(gè)舞臺上與大家交流。
營銷策劃是一種有目的、有計(jì)劃的市場行為,旨在滿足消費(fèi)者需求并贏得競爭優(yōu)勢。希望通過這些營銷策劃范文的學(xué)習(xí)和借鑒,我們能夠在實(shí)際工作中取得更好的營銷效果。
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。如果你想欣賞一些文學(xué)的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文,相信能給你帶來全
優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。我的媽媽是一位極其普通的中
優(yōu)秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。假如,我是個(gè)完美女孩,我想,我
自我介紹是向他人介紹自己身份、背景和興趣等方面的一種方式,它有助于建立良好的人際關(guān)系。接下來是一些經(jīng)典的自我介紹例句,希望能夠幫助大家更好地表達(dá)自己。
優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。夢的花園:在夢的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂的天堂。在周圍的事物中,有許
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá),使讀者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來欣賞。不知什么時(shí)候,我的門牙寶
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。外婆最戀那一抹桂花飄香。她說,桂花沒有牡丹的
優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。軍訓(xùn)這幾天,有很多事情對我們來說,
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。請大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會其中的寫作之道。
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