優秀作文能夠抓住讀者的眼球，通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧，給人以審美的享受。在這里，小編整理了一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作能力有所提升。

春雨七年級范文（17篇）篇一

春天的一個傍晚，天上的云越來越厚，不一會兒，就下起雨來。

這時，正好一群放學回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼，就一齊奔過來，七手八腳拾起蘋果來。

姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個人搶幾個一哄而散，可怎么辦?一個男孩子仿佛看出了她的心思，走過來說：“大姐姐，一個也不會少的。”說完他解下脖子上的紅領巾和幾個小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動著紅領巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”

這一切發生得那樣突然，又結束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”，人們早已消失在風雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們的心田。

1、給文章第五自然段加標點。

2、按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。

3、概括本文中心思想。

答案。

1、，;，;，，。

2、第一段：“春天的一個傍晚……哪里來得及拾呢?”段意：講春天的一個傍晚，一個姑娘在雨中蹬著裝著兩筐的三輪車，在拐彎處車子一歪，蘋果撒了一地。

第二段：“這時……把蘋果放在筐里。”段意：講一群放學的孩子、一個青年司機、白發老人、過路行人都幫忙拾蘋果。

第三段：“這一切發生……滋潤著人們的心田。”段意：講拾完蘋果人們都消失在風雨中，人們助人為樂的風尚如春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們心田。

3、本文通過敘述一位姑娘在雨中兩筐蘋果撒了一地被一群孩子、青年司機和過路行人拾起的事，贊揚了人們助人為樂的精神如春風灑遍了大街小巷、滋潤著人們的心田。

春雨七年級范文（17篇）篇二

告別了寒冷的冬天，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。春回大地，萬物復蘇，到處一派生機勃勃的景象。“轟隆隆”，幾陣隱隱的春雷過后，像魔術師一樣的春雨悄悄地來到人間。正如杜甫所言：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

天色越來越暗，幾滴春雨飄飄悠悠地灑向大地，空氣頓時變得濕潤起來。“滴答，滴答”，春雨淅淅瀝瀝地下著，越下越大，越下越密，仿佛輕紗籠罩著大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。

春雨落到街道上，悄悄地沖走了塵埃，它走過的地方，是那么干凈，空氣格外新鮮。人們有的打起了五顏六色的雨傘，在綿綿細雨中形成了一道亮麗的風景;有的索性不打傘，盡情地享受著春雨的滋潤，趕走連日來的干燥。

春雨落到樹林里，原本垂頭喪氣的各種樹木，突然眉開眼笑，拼命地吮吸著甘露。漸漸地，樹干直起了腰，樹葉綠得發亮，又恢復了往日的神氣。

春雨落到公園里，清澈的湖水出現了一圈圈漣漪，水里的魚兒也高興得活蹦亂跳。湖邊的柳樹舒展著苗條的身軀，輕輕地梳理著又嫩又長的辮子。粉紅的桃花、櫻花綻開出燦爛的笑臉，好像在告訴人們：“春天來了!”

春雨落到田野里，麥苗吸足了甘霖，仿佛一下子躥高了許多。金燦燦的油菜花在春雨的滋潤下顯得更加嫵媚。農民伯伯也樂開了花，嘴里嘀咕著：“春雨貴如油，看來今年一定是個豐收年!”

不知不覺，雨停了，一道陽光從薄云中鉆了出來，一道彩虹出現在眼前，仿佛一座七彩拱橋。小草也露出了頭，顯得更加精神，小花顯得更加嬌艷。

我發現，我愛上了如煙如霧的春雨。我不由得再次吟誦起了杜甫的名詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春雨七年級范文（17篇）篇三

春來了，她趕來了，她急匆匆地從四季園中趕來了!大地從寒冬中蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長了起來。這時遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉。一陣潮濕的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無論是誰，都會把嘴張得大大的，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽!

雨到了，她飄到了，她伴隨著和煦的春風飄到了這個隨時隨地都在發生著變化的世界。春雨從朦朧的空中，從浮動的云層里，從悠悠的春風中，紛紛揚揚地飄落了下來。雨淅淅瀝瀝地下著，“沙沙沙”“沙沙沙”仿佛在唱著美妙的歌兒，向萬物傾吐無盡自己的歡欣愉悅。天上的云像一抹柔絲，又像一團棉絮，也來為這美麗的飄飄春雨圖綴上一筆濃墨重彩。看吶!是咱們的夜鶯鳥兒——碧盈盈的小河在給霏霏雨絲伴奏呢!快聽，“沙沙沙”“嘩啦啦”……這真是一首最動聽的天然奏鳴曲!

綿綿細雨，像無數牛毛，悄無聲息地飄著，飄著。她們飄在房頂上，飄在樹梢上，飄在玻璃上，也悠悠的飄進了池塘。“嘀嗒”“嘀嗒”一滴滴雨珠從房檐上滾落下來，雨，停了，綿延無盡的蒼穹之間微微露出了一道繽紛的彩虹。走出屋子，我使勁嗅了嗅，空氣中散發著醉人的清馨，細細的瞧了瞧，春雨滌蕩了污濁，大地越發清新。

春雨，溫順、恬靜、叫人舒心……春雨，如銀絲，密密地織成輕紗……我不得不承認，春雨是我的最愛!

春雨七年級范文（17篇）篇四

看看家門口，明窗前，那些對下雨有種特別情懷，喜歡聽雨滴嘀嗒嘀嗒的掉落聲，喜歡看煙雨朦朧模糊的景色，喜歡嗅到雨潤大地泥土的芳香的人，因為雨洗刷了世界，他們因此而看得清晰，聽得仔細，品得細膩而陶醉沉迷，對他們來說，春雨或許就是故友，至交，或戀人吧！再看看街衢、馬路，對于那些厭雨的人們，他們匆匆中，或傘或衣，或乘或騎，在雨點的拍打和微風的吹拂下，即使為了生計欲斷魂，也該不會憤雨吧，因為這春雨教會了他們忍讓、互助和包容，同樣蕩滌了他們的心靈。此時，春雨或是對手，是同伴，亦或是陌友陌伴吧！而我呢，則擎一把雨傘，早早地來到學校，站在教室門口，看我的同學背著書包，雙手遮雨飛步邁進樓內。時而祝福老師，工作順利，一天有個好心情；時而問候同學，學習進步，一日都有好收獲，；時而遙問遠方的朋友――你，上學的路上，平安順暢，一路撒滿風景。心暖暖的，兼而溫潤。

春雨七年級范文（17篇）篇五

1.，;，;，，。

2.第一段：“春天的一個傍晚……哪里來得及拾呢?”段意：講春天的一個傍晚，一個姑娘在雨中蹬著裝著兩筐的三輪車，在拐彎處車子一歪，蘋果撒了一地。

第二段：“這時……把蘋果放在筐里。”段意：講一群放學的孩子、一個青年司機、白發老人、過路行人都幫忙拾蘋果。

第三段：“這一切發生……滋潤著人們的心田。”段意：講拾完蘋果人們都消失在風雨中，人們助人為樂的風尚如春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們心田。

3.本文通過敘述一位姑娘在雨中兩筐蘋果撒了一地被一群孩子、青年司機和過路行人拾起的事，贊揚了人們助人為樂的精神如春風灑遍了大街小巷、滋潤著人們的心田。

敘述人稱作用。

1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。并更能引起讀者情感的共鳴!

2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3.第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。

語文閱讀理解萬能公式。

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比。

三、說明文分類：

1、實物說明文、事理說明文、程序說明文。

2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)。

四、某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊，總領下文。

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文。

3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)。

五、句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

春雨七年級范文（17篇）篇六

在我眼中，各個季節都很美。我喜歡冬天的寒冷，喜歡秋天的涼爽，喜歡夏天的驕陽，但我最喜歡的季節不是冷傲的冬天，不是多彩的秋天，不是熾熱的夏天，而是那新生的春天。

我愛春天的生機勃勃，愛春天滿山遍野的綠色，愛春天那細細的春雨。春姐姐動了動手指頭，嘩嘩，可愛的雨寶寶來了，雨寶寶把它的雨滴撒在了樹尖上，土地里，我的頭上、身上、衣服上；雷公公動了動它的長袖子——轟轟，我立即聽見噼里啪啦的`聲音，我們不僅不會怕，而且會很開心唱著：春天要來了！我們好開心呀！啦啦啦！啦啦啦！小鳥聽見了，也唱著春的誦歌。

看看，看看，那五顏六色的是什么？我走近一看，怎么不見了！我扒開小草一看，很多的小花，再走著，我看見兩邊是綠色連著綠色，但除了一些小花之外。我見到了春天，那雪花都沒了。一會兒，我們的風娃娃來了，“太小了，有一點遲頓”，我說。風娃娃二話不說，就開始“發功”了，多么涼爽的風！我的天呀！什么東西！我從眼睛上拿下來，一片很大的樹葉，我知道了，一定是風娃娃的力氣太大了，把樹葉都給吹下來了，我不禁開心的笑了！

我愛春天！我愛春天的綠，我愛春天的雨，又是新的一年，一個新的季節，一個完美得一天！

春雨七年級范文（17篇）篇七

春雨我愛春天，愛春天的花，春天的草，春天的樹，春天的萬物。

漂亮的迎春花姑娘在春雨中頻頻點頭。春雨，是一位歌唱家，落到樹葉上“沙沙”，跳入湖水中“嗒嗒”，敲在窗戶上“啪啪”……千萬種聲音匯聚在一起，變成了一首動聽的音樂。那些小孩子們在雨天干么呢？你看，一個個孩子沖進雨中，小小的腳丫重重地踏到了水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。而我卻喜歡聽著雨點打在窗玻璃上發出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴么？常看到小說中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落在地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。

春雨，是美麗的，是寧靜的，是可愛的……感謝春雨，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣！

春雨七年級范文（17篇）篇八

“乖孫女，天黑了，快睡覺……”好像是外婆的聲音，是外婆嗎？睡意朦朧的我揉揉眼睛，我的耳旁響起了小時候外婆常常為了哄我入睡而哼哼的“三字歌”。站起身來推開陽臺門，徐徐涼風迎面吹來，涼風像調皮的娃娃似的鉆入衣服中，在衣服中左右上下的躥動著。

推開陽臺門，我靜坐在陽臺上，看著外面紅燈綠酒的城市，聽著夜間歌舞升平。夜，蒙上了一層紗，望著那黑幕般的天空，眨著眼睛的星星。我驀然間想起，小時候，外婆最喜歡抱著我，坐在院子中那把散發著木香味的大藤椅子上，陪著調皮的我數天上的星星了。可是忽然間，外婆那張笑靨如花的.笑臉呢？那溫暖如春的懷抱呢？這一切哪兒去了？這一切，前一瞬間好像還在身邊，一伸手就能摸到似的；而后這一切，這一切又好像在一瞬間消失了，就這樣離我而去，越來越遠，變得可望不可及。我不由地啜泣了，冰涼的淚，劃過臉龐，一滴一滴地滴落，然后凍結。我的眼前好像浮現了一幅幅外婆與我在一起的美好畫面。我真的好想伸手去抓住這些畫面，不讓它們從我的指間里溜走，要讓它們永遠地珍藏在我的綠寶石匣子里，好讓我永遠記住外婆那燦爛的笑臉。可這一切卻如同云霧一般散開了，散開了，讓我看不清楚記憶中外婆的臉。在我的印象中，外婆的樣貌已經越來越模糊了。模糊到我只記得她慈祥和藹的背影，但卻覷不到眼，我靜坐了下來，忽然間，我像是看見外婆走到了我的旁邊。啊！外婆！我欣喜地笑了。然而，外婆看不清了。外婆呢？她不見了。外婆早在五年前就已經離我而去了，我的笑容僵硬了，隨后消失了。

“乖孫女，天黑了，快睡覺……”外婆是你嗎？

春雨七年級范文（17篇）篇九

暮色斟酌著離去，捎走了空中彌漫著的悶熱氣息，太陽藏在厚厚的云彩中時隱時現，這是春雨來臨的前兆。

不知第一滴雨水是從哪片云落下，不知池塘里是誰驚起的漣漪，雨，漸漸掉落在干涸的土地里，給大地第一份生機。是仙女的纖纖玉指撥弄的琴弦，這雨滴的聲音正如此動聽，萬物皆是她的聽眾，只是她的仙氣中又增添了幾分頑皮，不等夕陽中最后一片云彩消逝，她便沒了蹤影。春雨彈奏的，是這輕快的前奏曲，而我們短暫的離別，是為了以后更好的相聚。

也許是我的盼望，迎來了夜幕攜手著春雨，我亦不滿足于她清脆泉水般的琴音，黑色的世界是一頭沉睡著的鯨，風，是往哪個方向吹？這靜悄悄的夜，被春雨打破了寧靜。終于，雨漸漸大了，仿佛是誰創造的狂想曲，又似一切伊始般的不平靜。雨，在枝頭起舞，那，是一支悲傷的舞，是誰流下傷心的淚，綿延的，又是誰用悲痛編織的景？夜欲靜，雨不止，輕躍著，吟誦著，任她再大，為了呵護土壤下幼小的生命，春雨，她愿意，愿意付出自己的一生，凝聚了一個個小小的生命，即使讓自己歸于塵土也不惜。這是她的使命，因為她生來就是萬物的母親。

春雨不同夏云，她不會為人類乘涼，不同秋風，她不會讓落葉起舞，不同冬雪，她不會給大地披上棉被，她會的，只是付出自己，在這個沒有人記得的夜晚，讓花草破土，讓樹木成長。她默默無聞，沒有人在乎她是否歸于塵土，她的生命也僅限于此，不會有更多絢爛。清逸的日子里，總是充滿乏味，春雨這一來，帶來的卻不僅是一曲曲贊歌，還帶來了生機，帶來了翠綠。

今夜窗外飄零雨，明日必有花自香。

春雨七年級范文（17篇）篇十

思念中的憂傷。

昏暗的天，一絲鳥鳴都沒有。古老的樹蒙上了蟲，天空中處處猙獰著灰塵。好像一縷神風，輕輕的拂過，把這慘淡的憂傷一掃而光。夕陽開始墜落，火燒云的步伐姍姍來遲，像團火，把天燒紅了。一切都被火燒云燒著了。烈士墓前被燒著了。清秀的山，明麗的水，被染上金色的烈士，組成了一幅詼諧的畫。

凝望著一片火燒云――那是誰？守墓老人。他弓著腰，轉身又坐在發黃的的門檻上，瞇縫著眼睛，眺望著遠方。他嘴里的煙斗開始悠閑地吐著煙絲。他搓搓手，轉身又靠在椅子上。那縷縷煙絲在夕陽的映照下如金似銀線。天山的火燒云吞噬了一切，天紅的似火，似血。他笑呵呵地看著他的小公雞,在夕陽的映照下已成金雞。他曾經當過連長的，他永遠不會忘記。他不明白激烈的戰陣為什么只有他身還，也不知道這是他戰友的歸屬。上級也不會告述他――怕驚動老人。火燒云似血。這勾引出他的思戀。一滴淚水。白色的淚水迸發出他出對戰友中的思念。

他思考著――陷入了茫茫回憶之中。他有數不清的心事，象解不開的疙瘩一樣，沒人能理解他。他只有無奈對白云傾訴，對鳥兒傾訴。他經常凝望著遠方，――思念著戰場紛紜，思念著戰友。他自言自語：“戰場怎么只有我身還？他經常望著小鳥，哼著小曲――凄涼又慘淡。他不經鼻子一酸，潸潸地留下了眼淚。白色的淚花中留下了對戰友的思戀。

老人的手一天比一天滄桑，額頭的'皺紋一天比一天憔悴，對戰友的思戀一天比一天強烈。盡管他年過七旬，但他并沒有生病。每天都有小孩來祭掃，他喜歡靠在椅子上，悠閑地吐著煙絲，看著孩童嬉戲，看孩童在草地上嬉戲。一個泡泡在空中飛翔，漫游著，哧的破了。他望著泡泡，心想：我的生命不就如泡泡一樣短暫？生命雖短，但我和戰友奉獻過。我的戰友……白色的淚花中迸發出對戰友的思戀。

“明天是檢查的日子。”老人說。“我的準備一下。”他苦笑著，使勁的扶了一下桌子，吃力地站起來。一塊灰色的石頭，蒙上了灰塵――那就是紀念碑，戰爭的紀念碑――沒人發現，沒人愿意告訴一個看山老頭。灰塵布滿的石頭被他發現了！他捧著石頭，像寶玉一樣珍貴。他干枯的眼里突然涌出淚水。他知道了，這是他戰友的歸屬！哭泣聲寥寥回蕩。

…………。

第二天，人們發現的只有被淚水打濕的思戀……優秀作文。

春雨七年級范文（17篇）篇十一

“鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。

一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母abcd又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢?我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學的一年。”

下課了，總該休息吧?不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。

一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。

密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方――被窩。

躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

明天依舊會是燦爛陽光!

在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。

初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧!當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。

我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學方法。我最喜歡的就是老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對我們的要求可高呢!

在初一，可說是我人生中新的起點青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。

在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文，突然發現朗朗上口;有時看看英文報，英文雜志，才發現可以現在就翻譯。

這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢!

唉!討厭的星期天又來了!一座座堆積如山的作業等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導班之間。一天到晚忙得不亦樂乎!

如果像那樣，該有多好啊!

如果這一切的一切都能變成現實的話，那該有多好啊!

今天一大早，太陽公公就露出了笑臉，天氣真不錯。下午，媽媽要帶著我去溫州書城.

一進門，我看到了許許多多的書整齊得擺放在書架上，等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認真得選書，他們翻了一本又一本。有些餓了，就在角落的休閑區里吃東西。我也選了好幾本書，不是繪本，而是語文和數學的課時訓練和考卷，還有《賽爾號》。媽媽說繪本可以去圖書館借來看。

買完單，就出了書城，媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買一送一，快來買呀!”手里還舉著打折牌，引來了很多客人進店挑選衣服。我沒有被吸引住，反而去別的店里買了一件天藍色的外套，可喜歡了。逛累了，就在肯德雞吃了點薯條和冰淇林，冰淇林可是我的最愛。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品，以后要盡量少吃為妙。

今天是星期我心想我睡個懶覺吧，但是我想這是不可能的，沒想到媽媽居然同意了，我開心死了，過了一會兒，我迷迷糊糊的聽見媽媽對我說，要帶著妹妹去理發，我答應了。過了20分鐘后我睡醒了，發現媽媽還沒回來，我洗了臉，刷了個牙，媽媽還沒回來。于是我到奶奶家去，發現奶奶沒在家，別人說奶奶上集市去買菜了。我的嘴巴里不斷地吐怨氣，發現旁邊有兩包方便面，于是我想自己煮泡面，說干就干!

我先在鍋里放上水，把鍋放在電磁爐上，按開電磁爐，過了一會兒，發現咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我小心翼翼地把雞蛋打進去“啊，我的媽呀!“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來，把方便面放進去，我就去上廁所了，回來我發現鍋里的水濺出來了，”ohmygod!“我趕快把按鈕關上，這才好了，發現方便面熟了。我把它挑出來，放一些調料。”喔喔，好好吃!“我嘗到了自己做飯的成果。

我的心中好甜!

我上初中了，進入這個新的環境已經有一周了。周圍的朋友也增添了不少。可是，作為新初一的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學一個邋遢樣。我現在準備‘改過自新’了。

我現在上樓梯還是小學的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。

不過，我現在是初中生了，不能不懂事了。現在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢!不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的`管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預料到，就沖她納罕：“你為啥攔住我!”她沖我說：“你這樣不會得到別人的真心的!只會讓別人對你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。

當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復的想著她的話，她說得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識了錯誤。從那以后我就對任何人都變了。

初中的我，的確有很多變化：作業按時交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

春雨七年級范文（17篇）篇十二

這次愉快的暑假，每天我都很開心，令我印象最深刻的就是二胡了。

先來聽聽我是怎么安排的吧，我每天半個小時鍛煉，消除腦中的疲勞，不再是那么無精打采。每天去兩個小時的圖書館，讓我學會更多知識。練字60個，讓我的字寫的更加漂亮。現在我的字已經寫得工工整整，端端正正。還有一件很重要的事情沒告訴你們，就是我每天上午，下午都各練半個小時的二胡，讓我拉出來的音樂更美妙動聽，讓每個人聽了都賞心悅目。這就是我每天都要做到的，這樣我覺得才是一個豐富多彩的暑假。

下面就讓我來和你們一起分享我的二胡吧。自從媽媽給我買了一把昂貴的二胡以來，我就加倍練習，不能讓媽媽失望，在這個暑假我每個星期一、三、五都去老師那去學二胡，每次上課我都專心致志的聽老師講課，把我在二胡的錯誤改過來，所以特別的珍惜那四十五分鐘的時間，回到家我刻苦練習，所以我現在拉的很好聽，這次考級我一下子升到三級，還有令我很開心的一些事，就我來告訴你吧。

一次，我在拉《八月桂花遍地開》，我都投入在那個美妙音樂中了，而媽媽在燒飯，聽到我拉得很好聽，隨著我的音樂媽媽已經陶醉在音樂中了，我拉完了一抬頭看見媽媽在旁邊，媽媽說很好聽，表揚了我一番，當時心里可開心了，說著說著，我聞到了一股味道，媽媽一看，原來是冬瓜燒糊了，還有一次我在上課，我也不知道怎么回事，隔壁的老師進來了，一直在聽我拉二胡，原來是被我的動聽的音樂吸引過來了，說我拉的太棒了，這幾件事情就證明了我的努力沒有白費，我會繼續努力的，現在你們信了吧。

這就是我這學期的暑假，你覺的怎么樣？

春雨七年級范文（17篇）篇十三

三天的蒙蒙細雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動人。

本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉眼間漸漸成熟了。

春天的到來讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹又重新發芽，我要在這個美麗的季節總發揮我的潛力，盡情地展現自我！

聆聽樹林間風吹過葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時精神起來。

在這個萬籟俱寂的時刻，我又下了一個決心——

我要用樸實的文筆將大自然記錄下來！

春雨七年級范文（17篇）篇十四

周記是一個漢語詞匯基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。本文是小編精心編輯的，七年級400字周記希望能幫助到你！

就在快要開學的是時候，我在家里看電視，外公在屋里翻東西，我問外公在翻什么，外公卻說“我在找奶喝。”有時候我外公就是這樣，和小孩子似的。

我的外公高高的，滿頭白發，最重要的是身體很健康。我外公很喜歡打乒乓球，他的球拍對他來說就是他的小寶貝，但是沒有我珍貴，我外公最疼我了，有什么都先想到的是我，以前我還小不懂事，在家里面玩著電腦，晚上我沒吃飯，我外公騎著自行車來給我送飯吃。

我外公打乒乓球那技術很好，得過很多獎，有獎狀就榮譽證書，上次我放學剛剛到家，看到大老遠我外公起個自行車，后面用繩子系著一個電飯煲，回家一看才知道原來是我外公打乒乓球得的。我外公滿臉的笑容，讓人一看就知道他很開心。

這就是最疼愛我的外公，也是我最親愛的外公，我愛他，他也愛我，我希望他永遠都在我身邊不要離開我。

春雨七年級范文（17篇）篇十五

人的一生，有三件事情不能等！

第一是“貧窮”！

貧窮不能等！一旦時間久了，你就習慣于貧窮，久而久之，不但無法突破自我，甚至會抹殺自己的夢想，庸庸碌碌地過一輩子！

第二是“夢想”！

第三是“家人”！

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待……這是很多人的痛，是很多人一輩子的遺憾！

活在當下，把握每次機會，機會稍縱即逝，人生沒有回頭路！

春雨七年級范文（17篇）篇十六

在陶淵的筆下，桃花源不僅代表著美麗，更代表著和平、平等、自由的大同社會，是一個人人夢想的地方。

但是，并不是所有的人都能生活在這樣的一個地方，即使是在21世紀這個相對和平的年代也不能說是完全沒有戰爭，而造成人類遲遲無法完全進入大同的社會，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能夠做到平等、博愛、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥著仇恨、虛偽、勢利。如果要構成大同的社會，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個人心中都潛藏著的劣根，沒有一個人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現所謂的大同，也不過是曇花一現，只要有哪怕一個心術不正的人存在，那么黑暗就會像病毒一樣傳播，很快又會滋生出邪惡，因此，到現在為止，大同社會不過是無數人心中一個美麗的夢。

正如《桃花源記》中的漁夫，桃花源人用善良和友愛來對待他，他卻回報給他們背判與失信，所以，桃花源不見了。這樣的人不會屬于美麗的桃花源，而桃花源更是不會在這樣的人面前展現她真正的美。

還記得漁夫走進桃花林的一刻，他看見的是的小溪，碧綠的小草和鮮艷的花朵，還有那一片片在微風吹撫下卷起了漫天花瓣的桃樹，這些漁夫都看見了，他卻仍然沒能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這并不是桃花源的魅力。

桃花源真正的魅力是在于大同社會和協與人們那顆至善至美的新。

愿我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。

春雨七年級范文（17篇）篇十七

今天我們學校要舉行“包餃子大賽”。一聽這個消息，有的同學興奮不已，有的同學則迫不及待了，而我卻有些忐忑不安，生怕因為自己包的餃子不好看而影響了我們組的成績。

包餃子大賽開始啦！一共分為三輪。

第一輪大賽的主題是“我的餃子有模有樣”，就是模仿老師包的餃子。我們看見詹老師首先拿起一張白白的餃子皮，放在左手上鋪平，然后又用右手拿起筷子夾起一點肉餡，放在餃皮中間，再用右手指蘸了一點水，抹在餃子皮邊緣，最后用手把餃子皮對折，用力一捏——一個餃子就做好了。

我按照老師的方法拿起餃子皮包餃子，突然在最后一個步驟，我的手粘在餃子皮上，手指上的水變得像膠水一樣，稍稍一用力餃子皮就會破了！“啊！“我在心中暗叫一聲，眼看要前功盡棄時，我外表故作鎮定，內心卻心急如焚，大腦在不斷地運轉，突然靈機一動，想出了一個辦法。嗯！可行，說干就干，我把餃子皮邊沿拉長，蓋住破損的地方，又把餃子皮的邊沿折起來蓋住，一個完整的餃子就做好了。看見自己的作品，我心想：嗯，不錯，我真聰明！雖然餃子的形狀與老師的要求不一樣，畢竟也算是一個餃子啦。就當提前做了一個第三輪創意的作品吧。

第二輪比賽其實就是讓我們改進第一輪餃子的制作方法，做出更好的餃子。時間只有兩分鐘，這期間我們組的餃子皮和肉餡都出現了短缺，我們同心協力包出了一個與眾不同的餃子，還得到了老師的表揚。

第三輪是要求三分鐘做五個創意餃子。我覺得比較困難，雖然我已經想好了創意，但還是只做了兩個小籠包樣子的餃子和一個海螺形狀的餃子。

包餃子大賽結束后，我走出校門發現天空好像比平時亮了不少，可能是我的錯覺吧。但我得到啟示是真的，做任何事都有講究，要做到一絲不茍地去完成。