英語是一項必備的技能，在現代社會中，英語已經成為了一種基本素養。下面是一些寫作技巧和范文，希望對你的英語總結寫作有所幫助。

高三英語高考（模板15篇）篇一

根據高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。

1、第一輪復習(.8.-.3.)。

基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發現問題。注意優生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。

聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。

詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。

語言點塊:高一、高二所出現重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。

2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。

專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為:聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。

就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧?；貧w知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。

3、第三輪復習(.5)。

套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。

4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。

回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態。

習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。

1、第一輪復習(2016.8.-2017.3.)。

基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發現問題。注意優生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。

聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。

詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。

語言點塊:高一、高二所出現重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。

2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。

專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃?聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。

就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧?；貧w知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。

3、第三輪復習(2015.5)。

套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。

4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。

回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態。

高三英語高考（模板15篇）篇二

書面表達意在考查考生能否運用所學知識進行思想交流。該題型的確立對學生寫作方面的訓練無疑起到了很大的促進作用。從以往多年的書面表達題來看，該題型具備以下幾個特征：1.以記敘文和應用文為主。其中看圖8次，表格3次，提示4次。2.以第一人稱開始，每篇10句左右。3.以國內生活為主，主要以學校生活為背景。4.以交際為寫作的目的。

寫作時要特別注意以下幾方面：1.目的性：明確是要獲得信息還是要傳達信息，獲得和傳達哪些信息，讀者是何人。2.準確性：用詞、書寫、語法，以及句子和標點符號正確。3.流暢性：表述簡潔到位、有條理、連貫。4.得體性：語言表述地道，符合國家的語言傳統和文化習慣，沒有受漢語影響。5.完整性：要點完整，表達全面。

高考英語基本分類。

一、閱讀是獲得更綜合、更復雜、更精確信息的必要手段，考生在做閱讀理解時，不僅要看懂文章的字面意思，還需要針對不同題材和體裁的篇目運用不同的方法作出正確的選擇。一般來說，詞匯、閱讀速度和理解能力是閱讀理解中三個最重要且有相互聯系的因素。

1、閱讀的方法可以使用以下幾種：

(1)跳讀：就是快速的一步閱讀法。實際上是有選擇閱讀，找關鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。

(2)略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對文章有個總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。

(3)精讀：即最細致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對所讀文章的全部意義的理解與掌握。

2、在使用閱讀技巧時盡量做到以下幾點：

(1)帶著問題閱讀短文。

(2)找出主題句、確定中心思想。

(3)推斷單詞、句子和文章的含義。

(4)盡快選擇答案。

二、不同體裁文章的特點。

1、記敘文。

記敘文又可分傳記類和故事類。

傳記類文章在閱讀中時間是全文的關鍵，根據時間我們可以找到相關的事件，抓住文章的主要內容。

故事類文章情節性較強，閱讀時要注意故事中的時間、地點、人物和發生的事件，這些都是文章中的主要內容和信息，對于準確理解文章十分重要。

2、說明文。

說明文是對事物的形狀、性質、特征、成果或功用等進行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說明事物的特征和本質是理解說明文的關鍵。說明事物特征的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數字法、圖表法、引用法和舉例法等。

(1)數字說明文。

在閱讀數字說明文時要特別注意文中數字的含義，從這些數字中可以找到文章的主要內容。

(2)解釋說明文。

解釋說明文著重說明事物的本質、特征和功用等。許多科普文章都屬于這一類。在閱讀這類文章時要學會解決what,how,why等一類的問題。它們是文章的關鍵。如能帶著這些問題閱讀，將會更迅速抓住文章的主題。

(3)比較說明文。

比較說明文是通過對比方法說明問題。在閱讀這類文章時要善于把握全篇陳述的基本傾向。作者在談論一個有爭議的問題時總要顧及到爭議的各個方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向于某一種觀點。

3、應用文。

應用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書信等。應用文一般語言簡潔，省略及不規范的句子較多。閱讀時一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并運用這些信息去解決問題。因此對題干的理解尤為重要。

閱讀理解的考題分為客觀理解題(是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具體事實或抽象概念)和主觀理解題(這類問題都不可能直接從原文中找到答案，須通過閱讀文章對文章主旨和深層含義有更深理解，并據此進行判斷和推理)。

其中細節理解題和猜測詞義題屬于客觀題;主旨大意題和推理判斷題屬于主觀題。

針對不同類型的題目，要在平時的練習過程中，結合具體的題目，給學生進行解題方法的指導和講解。對于客觀題，要提醒他們閱讀時關注文章的細節，如時間，地點或一些具體數字，在選擇答案時，務必從原文中找到確切的依據。

高三英語高考（模板15篇）篇三

(一)周循環學習法：是把一周學習量提前做計劃，并循環反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統管理學習進度。

(二)為什么周循環學習方法很重要?有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環的過程十分重要。

高三英語高考（模板15篇）篇四

1．定義：用作________的從句叫做表語從句。

2．構成：________+簡單句。

3．引導表語從句的關聯詞的種類：

(1)引導陳述句的________。

(2)引導選擇疑問句的________,________。

(3)引導特殊疑問句的________,________,________。

（4）引導原因表語從句的________.

（5）其他________,________.

（2）主語從句。

1．定義：用作________的從句叫做主語從句。

2．構成：________+簡單句。

3．引導主語從句的關聯詞有三類：

(1)引導陳述句的________。

(2)引導特殊疑問句的________,________,________,________,________,。

（3）引導選擇疑問句的________,________。

（4）代替真正主語的形式主語是_______。

（3）賓語從句。

1．定義：用作________的從句叫賓語從句。

2．構成：________+簡單句。

3．引導賓語從句的關聯詞有三類：

(1)引導陳述句的________.

(2)引導選擇疑問句的________,________.

（3）引導特殊疑問句的________,________,________,________.

4．否定轉移的單詞有哪些？

認為________假設________相信________。

5．賓語從句的時態變化規律：

a.didb.haddonec.dod.doesewilldo。

（4）同位語從句。

1．定義：用作______的從句叫做同位語從句。

2．用法：同位語從句的先行詞多為______,______,______,______,______,______.

3．引導的同位語從句與定語從句之區別。

(1)引導陳述句的________.

(2)引導選擇疑問句的________.

（3）引導特殊疑問句的________,________.

責任編輯：李芳芳。

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高三英語高考（模板15篇）篇五

1.非學無以廣才，非志無以成學。

2.辛苦一年，受益一生。

3.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

4.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學霸王。

6.這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。

7.空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

8.努力是成功之母?！D塞萬提斯。

9.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

10.成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

11.十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我!

12.苦難是人生的老師。——貝多芬。

14.作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

15.一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

16.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

17.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志;三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。

18.這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

19.一天過完，不會再來。

20.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

21.十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

22.成功之因，在于不屈不撓?！商m諺語。

23.六十同窗同甘共苦拼搏從此時;十二春秋風雨兼程成敗在今年。

24.學習與坐禪相似，須有一顆恒心。

25.只要路是對的，就不怕路遠。

26.點點心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

27.金無足赤，人無完人。——諺語。

28.輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。

29.前途是光明的，道路是曲折的?！珴蓶|。

30.點點心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

31.心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!

32.決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

33.滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔;乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

34.今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。

35.一時的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤;一時的成功，更不代表從今以后都不必再努力。

36.機會從不會“失掉”，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“機會”。機會只不過是相對于充分準備而又善于創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會;有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。

37.十年磨劍三日鋒;數載人生在其中。

38.逆境中的勇氣是光輝的。——渥爾那爾右。

39.一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒。

40.不要在忙碌中迷失了自己，在學習之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。

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高三英語高考（模板15篇）篇六

距離高考只剩下兩個月，想要系統且詳細的學習高中英語語法基本已經不可能了，所以你只需要學一些簡單的語法知識就可以了。

簡單的語法知識可以分為詞法和句法，詞法你需要掌握名詞的單復數、代詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、介詞和連詞的一些基礎知識;句法方面，你需要了解一下句子的主謂賓、主系表和一些常見的句子修飾部分，例如介詞短語、定語從句、狀語從句和一些非謂語動詞等。

注意，這些語法知識只需要你簡單的了解一下，看到句子會簡單分析句子成分就行，不需要花費太多的時間，畢竟高考前這兩個月，時間就是金錢啊!一般來說，這些基礎的語法知識，一個小時就能弄明白。

2.背單詞。

基礎語法知識弄明白后，就要開始背單詞了。

高考英語得選擇題者得天下，而拿下選擇題的關鍵，就是詞匯量!

想把高中3500詞背下來，時間肯定不夠了，所以我們要另辟蹊徑——背高頻單詞，高考高頻單詞只有600個，百度一下就能找到。

用一個星期左右的時間把這些高頻單詞全部背下來。這里的背下來的要求是不需要會拼寫，只需要你看到單詞的時候知道它是什么意思就行。

想要高考提分明顯，光靠高頻單詞這些詞匯量還不夠，你還需要認識一些其他的單詞。今天就講一個比較高效的背單詞方法，用閱讀背單詞。

你需要拿出自己買好的英語高考真題練習冊，例如金考卷的五年真題匯編等，從中挑出30篇閱讀，這30篇閱讀需要容易讀懂并且要有較強的趣味性，方便你記憶。一定避免選擇說明文，因為說明文有很多專業名詞，會增加記憶難度。

這30篇閱讀不需要做題，但需要把文章完全看懂。閱讀的過程和語文古文閱讀差不多，遇到不會的單詞要查閱詞典還要專門記下來，后期和高頻單詞一起背;不會的句子也要向身邊的同學或老師詢問，爭取搞懂每一個句子的語法結構。

剩下這兩個月的時間，英語零基礎的同學一定要沉住氣，按照上面的步驟有條不紊的復習，千萬不能自亂陣腳。堅持兩個月的單詞和語法學習，再配合一些高考真題的練習，零基礎的小可愛一般都會取得較大的進步，有些做得較好的小可愛高考可能就突破110分的大關了。

2

分數段在90-120之間的同學都有一定的單詞和語法基礎，剩下的兩個月不用再像90以下分數段的同學一樣，去學習初級語法和背高頻單詞了，你們想要在短期提高成績只能靠刷題!

1.練語法。

高考試卷上只有短文改錯和語法填空兩道題直接考察語法知識，而且考察的大多都是較簡單的語法。

這個分數段的同學都有一些語法基礎，所以不需要特意學習語法，但是需要通過刷題來總結高考的出題規律和設題陷阱，從而在短期內取得較明顯的進步。

你需要每天刷兩到三篇題，每一篇都要仔細分析答案。堅持一段時間，你就會發現你的短文改錯和語法填空就能拿到20分左右了。

2.練閱讀。

前面咱們不止一次說過，刷題一定要選擇高考真題，英語也不例外。每天堅持做幾篇閱讀理解，可以集中練習同一類閱讀，例如今天只練習說明文或者議論文等;也可以每天練習所有類型的題目，練習方式憑個人喜歡進行選擇。

做題過程中也有一些技巧，一定要先看題目，把題目根據考察內容進行分類，一般會分為細節考查題、推斷題或主旨題等，然后帶著問題去看文章，在原文章中找答案。

這種方法剛開始做的時候會比較慢，因為對題目進行分類會比較困難，但是按照這個方法堅持兩個星期，你就會發現你的閱讀理解正確率和做題速度都會提升很多。

3

這個分數段的同學屬于基礎較好的，大幅度提分難度比較大。

只剩下兩個月的時間，把過多的精力放在英語上，也很難得到較大的提升，倒不如把時間分給其他較弱的科目，畢竟高考最后看的是總分。

所以高考前兩個月，你只需要每天做一套英語試卷保持做題的手感即可。對于自己的弱項可以適度的刷題來進行強化。

另外，對于高分數段的同學來說，作文字體一定要注意，如果平時字寫得很差勁可以在這兩個月刻意練一下英語書寫，作文想要拿到20分以上，沒有一手好字很難做到。

【時間規劃】。

在基礎差的情況下，高考英語成績如何提高?唯一的辦法就是比別人花更多的時間。我開始的選擇是熬夜，熬到兩三點，6點就要起床，堅持一周后我發現學習效率很低，第二天上課也容易瞌睡。

后來我找英語老師問經驗，她建議我多利用零碎時間。比如我每天上學放學要坐公交，可以趁這時候背英語單詞，單詞抄在紙上，方便帶。難背的單詞寫手上，時不時看上一眼，就記住了。

中午放學晚走15分鐘，下午上學早來10分鐘，利用這個時間完成家庭作業，晚上回家后就有更多的時間來“補課”。而且在學校完成家庭作業，有不會的還可以及時去問老師。

先做真題，因為往年考點今年很可能會繼續考，基礎差的學弟學妹，不用擔心你們自己總結不出考點，巨微英語真題書的解析很詳細，一詞一句精解，每個句子都有語法圖解，重點詞匯也都單獨標注，基礎弱的也能看懂。

真題建議做2遍，翻5遍。第一遍用鉛筆，認真記憶錯題知識點;第二遍隔兩天再做，看能否全做對。對完答案后，把每道題的知識點都標出來，方便后續復習。把錯2次的題著重標注，復習時重點看。

再說模擬題，這本模擬題的最大優勢就是量大，45套。而且它收錄了很多名校的模擬卷。

模擬題只關注錯題。但最好在做模擬題前，利用早讀把真題里的考點全背過，盡量不要在相似的題上犯錯。但一時記不住也沒關系，勤快點兒刷題，錯上兩三次就忘不了了。把錯題知識點總結到筆記本上，平時就拿著筆記本背。

【其它補充】。

1、當時除了做真題，我還堅持每天背20個單詞，用的是閃過英語《高考詞匯閃過》，書里區分了必考詞，?？荚~之類的，我先背的必考詞和常考詞，省時間。

2、除了真題卷，模擬卷沒必要每次都一口氣做完。每次做半份甚至幾道題都行，把能寫題的時間都用上。

3、計劃千萬不要斷。

高三英語高考（模板15篇）篇七

1、完全完成了試題規定的任務。

2、覆蓋所有內容要點。

3、應用了較多的語法結構和詞匯。

4、語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

5、有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6、完全達到了預期的寫作目的。

1、完全完成了試題規定的任務。

2、雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

3、應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4、語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

5、應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6、達到了預期的寫作目的。

1、基本完成了試題規定的任務。

2、雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

3、應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4、有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

5、應用簡單的'語句間的連接成分，使全文內容連貫。

6、整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

1、未恰當完成試題規定的任務。

2、漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

3、語法結構單調、詞匯項目有限。

4、有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

5、較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。

6、信息未能清楚地傳達給讀者。

高三英語高考（模板15篇）篇八

優秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內容充實;語法結構多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強的語言運用能力，允許有個別語言錯誤，但不影響意思表達。

良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內容較充實，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。

一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數句子基本正確;基本達到預期寫作目的。

較差(11--14)：要點不全，內容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數句子基本正確。

差(6--10)：內容混亂，或主要內容偏離主題，尚能夠寫出少數與內容相關的可讀句。

極差(0--5)：只能寫出與內容相關的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關的內容。

英語作文：三點關鍵定檔因素(不跑題是前提)。

詞匯多樣性。

語法復雜性。

文章連貫性。

高三英語高考（模板15篇）篇九

每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現在越來越多的城市成年人度過他們的業余時間，試圖提高自己在學校或學院。

有很多理由可以為他們的`教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。

其他人，特別是下崗或失業的人去職業學校，準備回到就業市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業，管理，教育和其他服務類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍領工人在工廠。

也有人前來參加中國傳統醫學、繪畫、書法、攝影等課程。當他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內心的渴望的夢想。

出于必要或出于興趣，人們為了共同的目標去上學，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。

高三英語高考（模板15篇）篇十

拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括a、審標題b、審體裁c、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的'文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。

如何審要點?要做到以下兩個方面：

總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點!

理順要點：將提煉的要點按邏輯關系(如時間關系、因果關系、轉折關系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。

構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。

高三英語高考（模板15篇）篇十一

2、評分時，先根據文章的內容和語言初步確定是否達到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。

3、詞數少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。

5、若缺少要點，分數降一檔處理。

6、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

7、書寫較差以至于影響交際，將其分數降低一個檔次。

高三英語高考（模板15篇）篇十二

近日，省教育廳通告，高考安排在6月7、8日舉行，外語科取消聽力考試。經四川省高等教育招生考試委員會、四川省教育廳審定，《四川省普通高等學校招生實施規定》已正式出臺。

今年四川省高考試題除非通用外語語種科目和漢語文外，其余各科目均由我省自主命制。各科考試時間安排為：6月7日9：00-11：30考語文，15：00-17：00考數學；6月8日9：00-11：30考文科綜合/理科綜合，15：00-17：00考外語。

外語考試分英、俄、日、德、法、西班牙六個語種，由考生任選一種。各外語語種考試均不含聽力考試。凡擬報考外語院校、系(科)、專業(含科技外語)的考生，除筆試外，還須參加口試?？谠嚬ぷ靼才旁?月9、10日。

6月30日前填志愿。

四川省今年高考志愿（不含藝術、體育類專業志愿）安排在通知考生成績之后、6月30日前填報，具體時間由各市、州招委確定并公布。與往年不同，今年將在設備、技術、管理和人員均已具備條件的市、州實行網上填報志愿的方式。未試行網上填報志愿的市、州，仍由考生親筆填涂《四川省20普通高等學校招生考生志愿卡》。

本科二批次實行1+4志愿。

四川省今年普通高等學校招生錄?。ú缓囆g、體育類專業）分提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、?？频谝慌蛯？频诙擦鶄€批次。

提前批設置一個本科第一志愿、兩個平行的本科第二志愿，一個專科志愿和一個預科志愿；本科第一批設置五個平行的第一志愿，兩個預科志愿；本科第二批、本科第三批、專科第一批和?？频诙O置一個第一志愿、四個平行的第二志愿和兩個預科志愿（一個第一志愿、一個第二志愿）。每個學校志愿（除預科志愿）內設置六個專業志愿和一個專業調配志愿。

藝體類分兩批次錄取。

今年普通高校藝術、體育類專業招生錄取分本科（含職教師資）、高職（專科，含對口高職）共二個批次進行，考生一次性填報本科、高職（?？疲┲驹?，單獨填寫年《四川省普通高等學校藝術、體育類專業招生考生志愿卡》。藝術、體育志愿本科批次設置一個第一志愿，一個第二志愿，五個平行第三志愿。高職（?？疲┡卧O置一個第一志愿，一個第二志愿，一個第三志愿，五個平行第四志愿。每個學校志愿（除平行志愿）內設置一個專業志愿和校內專業調配志愿。平行志愿只設學校志愿。

高三英語高考（模板15篇）篇十三

翻譯是用一種語言把另一種語言所表達的思想內容準確、完整地再現出來。中譯英這一題型要求考生把中文的句子譯成通順的、語法結構正確的、符合英語表達習慣的英語句子，并能準確地傳達中文句子中的每一個信息。

該題型全面地考查學生英語詞匯、語法等知識的綜合運用能力，它對學生的動詞時態、語態、名詞的單復數、冠詞、形容詞、副詞、介詞等應用能力，還對學生的詞組、句型、句子結構等進行了全面考查。

二.高考評分標準:。

1.每題中單詞拼寫、標點符號、大小寫錯誤每兩處扣一分;。

2.語法錯誤(包括時態錯誤)每處扣一分;。

3.譯文沒用所給的單詞扣一分。

高三英語高考（模板15篇）篇十四

1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。

2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。

3. 詞數少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。

4. 評分時，應注意的.主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。

7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

第五檔；

1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 覆蓋所有內容要點。

3. 應用了較多的語法結構和詞匯。

4. 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

高三英語高考（模板15篇）篇十五

綜觀全國各地試卷結構，高考英語作文是分值僅次于閱讀，是英語考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中，意料之外。

情理之中，是說高考英語寫作永遠都是學生話題、現實生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農村、應屆往屆，都會同樣地有話可講。

意料之外，是說高考英語作文題目經常與考生直接關心的社會熱點話題無直接聯系，但仔細琢磨，又會發現一些聯系，就是說熱點歸熱點，關鍵找角度。例如，經濟危機是當前熱點，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據如下要點提綱命制這樣一個題目：

1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心。

2、試舉一例說明信心在學習方面的作用。

3、你對困難的態度。

根據這種思路，五位高考英語學科專家結合六個話題，在高考最后時刻，

一、幾點重要原則。

1。智者利用押題，傻子依賴押題!

2。書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關鍵是從該講義中汲取一些自己認為常用的積極詞匯和表達，并能得體熟練地運用。考場上應變能力很重要!