作文是一種表達思想和感情的藝術形式，我們要努力寫出優秀的作文。范文中運用了豐富的修辭手法和細膩的描寫，使文章更具感染力和藝術性。

我的風箏小學生（專業24篇）篇一

星期六下午，碧空如洗，萬里無云，是個晴朗的日子。

狂天，我跟著媽媽去新廣場放風箏，媽媽拿著風箏，我拿著線往前跑，風箏飛了起來！可是，一會又掉下來了，我問媽媽：“為什么風箏飛不上去呢？”媽媽說：“因為現在沒有風呀，過了一會兒，風來了，迎著風，風箏就會飛起來了。”

坑著，我又遇到了我的同學，我們一起放風箏。我和她在比誰的風箏飛的高，飛的遠。

我抬頭一看，看到了天空中的風箏，有像翩翩起舞的蝴蝶一樣的風箏，有像老鷹、公主一樣的風箏，它們一個比一個飛得高，一個比一個美，我喜歡放風箏。

我的風箏小學生（專業24篇）篇二

如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏了。

在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。

我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”

那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”

點評：小作者用非常質樸的語言描述了他曾經放風箏的經歷，雖然運用的詞語還不太豐富，但是在字里行間都體現出孩子的天真稚氣。（指導教師：于麗麗）。

我的風箏小學生（專業24篇）篇三

今天，老師帶大家到操場上比賽放風箏。

同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自己心愛的風箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現了白色的和平鴿，灰色的戰斗機，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。

我和王利拓放起“東方紅3號”飛機，我舉著風箏，王利拓拉著線，大家一陣狂跑，我手一松，風箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點就跌落下來，大家又試了幾次，可風箏就是飛不高。大家垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳老師走過來，對大家說：“放風箏要頂著風跑，逐漸放開線，風箏才能飛起來。”老師邊說邊做示范。大家按照老師教的方法去做，風箏果然高高地飛上了藍天。

大家的“東方紅3號”就像一架真正的戰斗機在天空巡邏，保衛著祖國的神圣領空。大家高興極了，又蹦又跳。

放風箏真開心，而且我還明白了一個道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能獲得成功。

我的風箏小學生（專業24篇）篇四

星期六，碧空如洗、天氣晴好，春風輕輕地撫摸著我和妹妹的臉，多么親切、多么溫和。下午，媽媽帶著我和妹妹興高采烈地去彩虹橋放風箏。

來到那里，我和妹妹的周圍有許多小朋友在放風箏，有的是金魚、中國龍、小燕子、小美人魚風箏，還有的是小鳥、蜈蚣、蝙蝠、老鷹風箏……各種各樣美麗極了。

我看見他們在放風箏，就迫不及待地放起了風箏。我的風箏有彩色條紋，三條長長的尾巴。我讓妹妹拿著風箏，自己飛快地向前跑，風箏一下子就飛了起來，像一點點美麗的彩虹。

我們玩了很久，媽媽對我們說：“時間不早了，快回家吧！”我和妹妹有點失望，但是我想了想，覺得下一次再放也好。就這樣，我們回家了。

我的風箏小學生（專業24篇）篇五

正月初六，我跟爸爸、媽媽和弟弟到姥姥家拜年。中午吃了餃子之后，我覺得沒意思，兩個弟弟提議去放風箏，我立刻高興起來。

田野里的麥苗已經返青了，空氣也不像冬天那么冷了。天氣晴朗，我們飛快地跑到麥田里，先讓一個人拿著風箏線，另一個人拿著風箏向遠處走，然后，等他一松手，風箏就升到空中了。漸漸地，我們把風箏線全放完了，風箏就高高地掛在藍天上了。

開始，天上只有我們的風箏，后來，風箏漸漸多了起來，什么形狀的都有：老鷹、飛機、蝴蝶、小魚等等各種各樣，顏色有紅的、黃的、藍的、灰的、黑的，真是五彩繽紛啊!我們抬頭仰望著各色大大小小的風箏，再低頭看看松軟的土地上綠毯似的麥田，真是心曠神怡!

突然，我隱約聽到有一種聲音，就慢慢地去尋找，原來那是風吹動風箏線而發出的。那聲音是如此美妙，就像一首優美的曲子。這是我有生以來聽過的最好聽的聲音，至今仍讓我難以忘懷。

站累了，我們就坐在地上，吃著零食，互相開著玩笑。直到快傍晚了，我們才戀戀不舍地回到了家。

放風箏真得很愉快!

我的風箏小學生（專業24篇）篇六

今天，陽光明媚，微風陣陣，天氣晴朗，太陽公公微微笑，暖洋洋地照著大地。

小軍做完作業去找小紅和小剛一起去放風箏。

他們來到草地上，小紅、小剛和小軍一起把風箏放開，然后，一邊跑一邊放出線，風一吹風箏飛得可高了。風箏越飛越高。他們在草地上高興地笑了，笑得比桃花還漂亮。

太陽下山了，小軍、小紅和小剛都依依不舍地離開了草地，帶著風箏回家了。

今天，他們玩得可真開心呀！

我的風箏小學生（專業24篇）篇七

今天，我好高興，因為，我和我的朋友還有她的弟弟還有一個她的爸爸，去放風箏！

當我們來到江濱公園的草地上，我同學的爸爸就去買風箏了！我也跑過去了！這時，我才發覺那里的風箏實在是太貴了！不過也很漂亮哦！

她的爸爸很快就買好了2個風箏，我接過風箏，就迫不及待的飛奔起來，功夫不負有心人，終于飛的比較高了！

我有點跑不動了，我馬上大喊，叫我的同學來接班，嘻嘻，我讓她也受點苦！

這時候，有點風了，她的爸爸就又買了一個，那種的是黑蝙蝠，有其父必有其女,我的朋友也想要一個，但是她爸爸沒給她買，但是她爸爸買了另一種線比現在的這種線好多了！她爸爸就開始放了，她爸爸越放越高，由于那時候風變大了，風箏就不好控制了，就被天上的風把線給吹斷了，無奈之下，她爸爸又買了一個黑蝙蝠，可是剛放上去就下起了雨，我們只好把風箏給拉下來，結果呢3個風箏被纏在一起了！我和我的朋友終于把風箏給拉了下來！她爸爸竟然不管三七二十一把黑蝙蝠的線給燒了！

這次放風箏真好玩，下次還有機會的話，就變成我請他們了！

我的風箏小學生（專業24篇）篇八

在美麗的春天，我們又迎來了一年一度的“風箏節”。風箏節在寧波萬達廣場的金座。今天，我來到了這里。

“到了!到了!”我大聲喊道，“快看那。”邊說邊把手指向大門。一個小孩和他的爸爸媽媽，一起在草坪中放風箏，嘴角泛著一絲微笑。

我像只餓狼似的沖了進去。哇!在空中有著成百上千奇特的風箏。那是一只臨空翱翔的雄鷹;那是一只翩翩起舞的蝴蝶。瞧!那是一只“漢堡風箏”。我們又來到“diy風箏制作”，這里風箏雖然一樣，但是里面都是大家親手畫出來的，里面有著每個人的夢想。這是一架鋼琴，上面一個小女孩正在彈奏，音符在飛揚。她畫得不怎么樣，但這是她的夢想。這是一個6歲小朋友畫的，上面沒有別的，僅僅只有一個圓圓的.東西。通過介紹，我知道了，那是一塊奧運金牌。

我也要制作自己的風箏，但我卻不知道畫哪個。我的夢想總是不停地更換，今天想以后是籃球運動員，明天想以后是魔術師，后天想以后……我應該樹立一個目標，不斷去努力。我在上面畫了一所學校，那是美國的哈佛大學，這對我來說是個遠大的目標，但我一定會努力去做的。

我的風箏小學生（專業24篇）篇九

今天星期六，我們去放風箏!是爸爸媽媽陪我去的。

我們在蓮花山公園放風箏，可好玩了!我買了一個公主的大風箏。可漂亮了!

我開始放線，又拉著風箏跑，跑呀，跑呀，風箏就像一位天生的舞蹈家在空中舞蹈!風箏慢慢地升高了。這時，我問爸爸了一個問題。我問：“爸爸，風箏是不是渴望自由的?”爸爸說：“是呀，它想要掙脫你的線，自己飛上天呢。”原來，風箏是渴望自由的，那就讓它再升高一點兒!于是，我把風箏放得更高了!風箏在天上飛舞，宛如一個舞蹈家在跳舞。

漫天飛舞的'風箏升起來了!歡快的人們在草地上嬉戲、玩耍。蓮花山公園變成了一道美麗的風景線。

我的風箏小學生（專業24篇）篇十

狂天哥哥和我一起在小區樓下放風箏。

我們把新買的風箏拿下樓，找了塊空地。然后我拿著風箏，哥哥拿著線團在前面跑，當哥哥開始跑的時候，我就松開了風箏，不一會兒風箏慢慢的飛了起來，可是風箏飛得低，這時后，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“風箏加油，加油！”就在這時候一陣風吹過，哥哥跑步的速度也加快了一些，風箏越飛越高了。飛的比樹還高，在空中風箏搖來擺去的，仿佛在和我們說：“你們看，我真的可以飛的很高呢，看我飛的多高呀！”

我和哥哥看著風箏越飛越高，高興極了！

我的風箏小學生（專業24篇）篇十一

星期二，學校組織我們去了都樂巖春游。

春游有“烹飪大比拼”、“放風箏”這兩項集體活動。

放風箏比賽開始前，我們要先準備一下，因為我已經很久沒放過風箏了，需要先適應一下，于是就請教張學之這個“老手”。

剛開始，我都是在幫隊友拉風箏，一個隊友手拿風箏線，我拉著風箏跟隊友同時跑動，跑著跑著，我把風箏一放，風箏穩穩地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風箏了，我一邊拉著風箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學之喊道：“哇，蔣如陽，你放的風箏飛得好高啊。”

就在這時，誰也想不到也不想看到的事情發生了，我們的風箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學之淡定地說：“沒事，打個結就行了。”我們又恢復了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經很滿足了。

這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。

我的風箏小學生（專業24篇）篇十二

三八節下午，天氣晴朗，陽光燦爛，媽媽帶我去放風箏。一路上，我看到許多樹都長出了嫩路的小葉子，田野上到處盛開著各色鮮花，美麗極了！

今天萬里無云，爸爸說：“我們去放風箏吧。”我高興的說：“好哇！”我們來到錢塘江邊，那里風和日麗，波濤洶涌，錢江四橋聳立在那里像一個高大的巨人。

我拿出事先買好的風箏，它的顏色是紅黃相間的，形狀是三角形的，有一個笑臉的表情，非常可愛。

開始放風箏了，我把風箏放在爸爸的手里，說：“放”，風箏便向高處飛翔，我跑得滿頭大汗，爸爸說讓我玩一會兒，我就把風箏遞給了爸爸。突然爸爸不小心把風箏掛在了大樹上，我急得直跺腳，爸爸找了一位清潔工叔叔，他爬上了樹才把掛在大樹上的風箏拿了下來。

我們玩得可開心了！

我的風箏小學生（專業24篇）篇十三

狂天碧空如洗、萬里無云，我和胡雨嬋一起來到廣場放風箏。一路上我們聽到了很多歡笑聲，很多小朋友也在放風箏，玩得可開心了。

胡雨嬋的風箏上有兩只毛毛蟲，我的風箏上有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。我們倆的風箏都很漂亮。

我們開始放風箏了！我迎著風跑了起來，風箏就飛了起來，我可高興了。可是好景不長，風娃娃藏了起來，我的風箏像沒了翅膀的小鳥一樣跌跌撞撞地落了下來。我氣壞了！

我不想放風箏了，我要去玩健身器材，我要把自己訓練的跑得飛快，這樣，我的風箏再也落不下來了。

我的風箏小學生（專業24篇）篇十四

今天是一星期一次的外出游玩時間，今天我們要去洲頭放風箏哦。

我們開始放風箏了，當我打蔚藍色風箏時才發現——風箏的一個翅膀折斷了！我們綁了一下，可是還是沒有信心能飛上天，這時媽媽堅持說：一定要嘗試，不嘗試怎么能知道結果呢？我小心翼翼的試著放。

我先請媽媽拿住風箏，我再把風箏線一點一點的放長，然后媽媽像放紙飛機一樣把風箏拋出去，結果風箏乘著春風飛上瓦藍瓦藍的天空了！期間我不時的拉一拉線，這樣好讓風箏更有動力，飛得更高！媽媽還給我拍下了很多的照片呢，留下我童年美好的回憶。這真是快樂的一次出游啊！

我的風箏小學生（專業24篇）篇十五

狂天是星期天，我們一家人來到楊村橋老家，雖然沒有大太陽，但是暖暖的春風吹來，讓人感覺特別的舒服。

這時我想起了放風箏，就和鄰家的小伙伴們說：“今天我們一起來放風箏吧！”小伙伴們異口同聲地說：“好哇，好哇。”大家都迫不及待地把風箏拿到院子里，有各式各樣的風箏，美麗的蝴蝶、可愛的蜻蜓、乖巧的燕子。一開始我放的“蜻蜓”飛得很低，突然一陣微風吹來，我加速奔跑，快速放線，風箏像加足了馬力的飛機一樣，扶搖直上，越飛越高。伙伴小鳳的“燕子”也不甘示弱，不一會兒，就追上了我的蜻蜓，兩只風箏在天上忽上忽下地飛著，好像在一起玩耍、嬉戲。

狂天我和小伙伴們一起放風箏，玩得真開心啊！

我的風箏小學生（專業24篇）篇十六

春天到了，五彩輕盈的風箏飛進了我們的天空。

實驗室里，我們科學興趣小組的同學正在興奮的制作著風箏。做風箏對我們來說是件陌生的事，因此使我們非常好奇。

我們準備好材料，諸老師邊講解邊在黑板上畫圖。我們開始制作風箏的骨架，是“千”型的，因為“十”字的不太好做。

我們先找到三根竹條相同的中心點，做上記號，然后用棉線交叉繞了幾圈，直到每個關節都牢固了。接著我們又把幾張宣紙粘在一起，把骨架放平，貼上紙，之后再修理一下。費盡周折，終于完工了。最后，諸老師說還要穿線。我們找來一根很長的棉線，諸老師幫我們完成的最后一步。

我們拿著剛做好的風箏飛快地跑了出去，操場上已經飛著幾只風箏了。我們不知道怎樣放風箏，便怎么也放飛不起來，在諸老師的指導下，風~竟飛了起來，頃刻間，我的心里洋溢著幸福的感覺，我們動手做的第一只風箏，沒有商店的美觀、牢固、精致，但卻是最令我們喜愛的。風箏線太短，飛不高，只能在低空中飛行。這沒有關系，因為在我的那片蔚藍的天空中，這只風箏飛得最高、顏色最艷麗的，它是無拘無束，自由自在的。

我的風箏小學生（專業24篇）篇十七

（一）。

在一座山上，住著小熊和松鼠，松鼠住山頂，小熊住山腳，紙船和風箏作文。山上的小溪往下流，正好經過小熊家門口。

春天，松鼠很寂寞，就拿了一張白紙，折了一只紙船，把它放進小溪里。小船漂呀漂，漂到小熊家門口。小熊看見了，一把抓住紙船，一看，紙船上有一個小松果，小松果上有張紙條，上面寫著“祝你快樂！”小熊樂壞了。

（二）。

小熊也想折一只紙船，可是水不能倒著流呀，怎么辦呢？

小熊眼前一亮，想到了好辦法。他拿來彩紙做了一只風箏。小熊放起風箏，風箏乘著風飄呀飄，飄到了松鼠家。

松鼠看見了，一把抓住風箏線，一看，高興地說：“我終于有朋友了！”她再看看風箏，上面掛著一個草莓，風箏翅膀上寫著“祝你幸福”，松鼠更高興了。

紙船和風箏讓他們成了最好的朋友。

（三）。

可是有一天，不幸的.事發生了。他們為了一點小事而吵架了，天空再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不見紙船。

小熊非常傷心，他還是每天做一只風箏，可不好意思放起來。

松鼠也很傷心，她還是每天折一只紙船，可不好意思放進小溪。

過了幾天，松鼠實在忍不住了，就在一只小船上放了一張紙條，上面寫著“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”她把這只紙船放進小溪。

下午，松鼠看見一只美麗的風箏，她高興地向屋子跑去，把紙船一只只地放進小溪。

他們又也了好朋友。

我的風箏小學生（專業24篇）篇十八

狂天，爺爺帶著我到小溪邊去放風箏。小溪邊上有很多桃樹，還有綠油油的小草。

首先爺爺放風箏，他沒放多久就不小心掉下來了，我自告奮勇地去撿風箏。然后拿著風箏用力跑，接著風箏乘著風，在空中飄蕩。我往回看，大聲地叫：“啊我的風箏飛的真高啊！好像飛機在天上飛來飛去。”爺爺看了露出了笑臉。玩著玩著。天空漸漸變暗了，爺爺說：“是時候回去了。”我才戀戀不舍得回去了。

我真想每天作業做完，就來這里放風箏啊！下次我要帶全家人一起來這放風箏。春天真是個難忘的季節啊！

我的風箏小學生（專業24篇）篇十九

一天，媽媽，爸爸，哥哥和我一起到新廣場去放風箏。

我的風箏比我的身體還大，它是一只大蝴蝶，有長長的觸角，還有一對大的翅膀，翅膀上有美麗的圖案，我感覺它的樣子非常美麗。

開始放風箏啦！我激動地像個小球，在地上跳來跳去。

媽媽讓我看著她，可是我看見媽媽像一頭大象在那兒跑著步，我看見了媽媽沒有把風箏放得很高，反而媽媽還氣喘吁吁地跑著步，我看了之后都笑了。

我請哥哥和爸爸來放風箏，可他也放不高。

我吸取了他們的經驗，放起風箏來，就像一只靈活的小貓放著風箏。

我把風箏放得好高好高，大家都羨慕的眼光看著我，我心里好開心呀！

狂天真是快樂的一天呀！

我的風箏小學生（專業24篇）篇二十

星期天，我和母親來到星月廣場放風箏。

我以前有一個“老鷹”風箏，放到天上的時候，它就會在藍天中自由的展翅翱翔，可惜它現在已經折斷了翅膀。“老鷹”風箏壞了，我和母親只得再買一個風箏。這回我看上了一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的身上布滿了墨綠的斑紋，于是我們就買下了這只“大蝴蝶”。

激動人心的時刻來了，我們的“大蝴蝶”就要飛上天了。可是這只“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面，就好像折斷了翅膀筆直的落了下來。當時，天上的風箏只有一個，是一個身裝紅衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害蟲。

我正看的入神，突然發現我們的“大蝴蝶”飛上天了。可是沒過幾分鐘，它又筆直的落下了來。就這樣反復試了幾次，都落了下來。

沒辦法，母親和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”，等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。

看那個彩色的“小衛星”尾巴一轉一轉的，好像在太空里考察火星。天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢，還有一只“大蝴蝶”白色的身體布滿了藍色的條紋，呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一只褐色的“小老鷹”，它是風箏中最小的一個，也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。

我的風箏小學生（專業24篇）篇二十一

上午第一節課下課，大隊輔導員告訴我，10點鐘二年級進行放風箏比賽。于是趕緊讓孩子自己打電話。還沒到10點，姥姥、奶奶還有爸爸媽媽都已經在操場旁邊等候了。

很快，比賽開始了，鄭浩然一家是三口齊上陣，他們做的是“連年有余”的風箏，大紅魚又漂亮又喜慶，只可惜沒能飛起來。

張暕的風箏叫“希望之星”，大大的正方形的風箏，后面是足有兩米長的大尾巴，全部都是用掛歷紙和報紙做的，既美觀又漂亮還環保。不過，遺憾的是也沒能飛起來，在這個過程中張暕媽媽不停的打電話詢問和改良風箏，忙得不亦樂乎。

白騏源是“一次比賽兩手準備”，做了一個風箏，比賽時候爸爸又拿來一個風箏，因為，做的那個飛不起來。拿來的那個風箏是什么樣的呢，那是一條橘紅的色的大魚，足有兩米來長，半米來寬，身上有黑色的鱗片，就像一條美人魚。飛起來那樣子像在大海里隨心游玩，又像在天空中盡情起舞，我想光用漂亮是不足以形容得盡的。后來和別的風箏纏在一起，線斷了，美人魚優雅的從天空中飛舞著越過樹梢、飄過房頂，消失在了喜歡她的眼睛里。不過，很快又被身手矯健的白騏源爸爸請回來飛上天空繼續飄舞。

最辛苦最忙碌的就屬劉禹峰姥姥，她和外孫子一起拿著她們的大蜻蜓邊跑邊放，只是大蜻蜓鬧脾氣，總是不愿意飛起來。比賽結束后，姥姥邊走邊說：累得夠嗆。不過，我想姥姥一定是累并快樂著。

看天空中，有飛機、有福娃，有蝙蝠、有蝴蝶，五顏六色，漂亮極了。再看操場上，有的高聲喊著，有的追著風箏跑，有的笑著看著天上，有的在地上打滾，甚至還有一位像條毛毛蟲似的一拱一拱地爬著。

11點左右，放風箏比賽結束了，無論飛起來的還是沒飛起來的，都是最好的風箏。無論家長、老師還是孩子，人人臉上都洋溢著笑容。

我的風箏小學生（專業24篇）篇二十二

今天，我去了工藝美術博物館，看到了很多我國的民間藝術。比如：剪紙、微雕、風箏……在這其中給我印象最深的就是風箏。

我在博物館的宣傳資料里知道了風箏在春秋時期就已經發明了。最早的'風箏是用木頭做的，后來改進為用竹子做，造紙術發明后人們才開始用紙做風箏，所以也稱為“紙鳶”。

現場就有一位爺爺在教小朋友做風箏。我很感興趣，就湊上前去學習。我先拿了一張小蜜蜂的無紡布紙。然后我又拿了一根較長、兩根較短的竹子。長的竹子涂上膠水，粘在無紡布的對角線上。兩根短竹子粘在長竹子的1/4處，這樣風箏的骨架就形成了。接著用牙簽在第一根短竹子上戳兩個洞，另外兩個洞戳在長竹子中心點。再用紗線分別穿過這四個洞后打一個死結。裝上長長的飄帶做尾巴，最后給小蜜蜂涂上好看的顏色做衣服，一只美麗的風箏就大功告成了！我拿到空地上試飛了一下，風箏飛得很高。我心里別提多高興了，還有一種成功的喜悅。

做風箏的老爺爺還告訴我們：風箏還可以用來求福、慶祝、祝壽，甚至還能用來傳遞軍事情報，并且風箏在被列入國家級非物質文化遺產名錄。

風箏表現了勞動人民的智慧和才干。我們應該繼承和發揚這種寶貴的歷史遺產。

我的風箏小學生（專業24篇）篇二十三

科學城二小三年級二班李亞婕。

五月三日,我和爸爸來到西山公園看風箏展.

走進大門,無數只鳥兒歡迎著我們.緊接著,我看到了五顏六色的小金魚,五彩斑斕的蝴蝶,還有神態各異的知了……然后,爸爸問了一個人:“請問風箏展在哪兒”“在子云亭二樓.”她爽快地回答.于是,我和爸爸向子云亭二樓奔去.我問爸爸:“子云亭二樓遠嗎”“遠”.爸爸回答.來到子云亭二樓,門口有兩條巨龍歡迎我們的到來.龍的牙齒是用泡沫做的,我一眼就看出來了.左邊龍的身體是紅色的,右邊龍的身體是藍色的.后來我才知道這種風箏叫龍頭蜈蚣風箏一開始,我還把龍的身體當蜈蚣了,后來才知道,這種風箏叫龍頭蜈蚣風箏.進了大門一看,哇,這里的風箏多極了!我看得眼花繚亂.這里的.風箏大的比書包還大,小的比文具還小,能放在如火柴盒般大小的小盒子里.這里的風箏有:蝙蝠,龍蝦,烏龜,臉譜…….

我跟爸爸說:“那龍蝦風箏做的又像螃蟹,但又不是螃蟹,做的人不人,鬼不鬼.”

這次,西山公園之行,雖然我覺得很累,但是,讓我長了不少見識,制作風箏的民間藝人可真了不起!真令人羨慕.

我的風箏小學生（專業24篇）篇二十四

小時候，外公常常帶我和哥哥去新四軍紀念館放風箏。

外公是個放風箏的好手，他每次都能將風箏放得好高好高，就像只鳥兒在空中飛翔，人們只能見個小黑點兒。

“哇，那只鳥飛得太高了！”一位女游客驚訝地說。

旁邊的人瞧了瞧天空中的風箏，對她說：“那是個風箏，就那老爺子放的，看清楚了沒？”

游客們都停住了腳步，對外公嘖嘖贊嘆：“老爺爺放得不錯，不錯！”

這時，外公朝我們兄妹倆招了下手，示意我們過去。外公拿起風箏手把手地教我們，“來，這手放著，那只手……，最后還要記住放時要逆著風放，當風箏飛上天的.時候，線要往外抽。桐桐先看哥哥放，呆會兒外公教你。”

輪到我了，可我又不專心聽，朝著順風的方向跑。“錯啦！錯啦！”外公在我身后追，我沒聽清楚外公講什么，以為他在夸我，還一個勁地往前跑。

突然風大了，我沒拉好風箏線，風箏“嗖”地掉進了小河里，外公只是搖搖頭，并沒有怪我，還是回家重新做一個。

外公做風箏也很棒。他屬龍，便給我們做了一個龍的風箏。他先照著美術上的樣子畫了一條大龍，然后給龍上色，最后用兩層紗布把“龍”裹起來，這樣我們又有了一個新風箏。我和哥哥又有的玩了，心里很是高興，對這個新風箏很是愛不釋手。

不久，我上小學了，而哥哥早已步入初中的學堂，再也沒有多少時間陪外公放風箏，更不要說看外公外婆了。

再后來，我的大姨奶奶邀請外公外婆去上海玩，可是外公一下子就拒絕了，對大姨奶奶說：“現在我還不能離家呢，我放不下他們兄妹倆啊。他倆說今兒來看我呢，就這樣了，我有空還要照顧他們呢，教他們放風箏呢！”。

這時，我和哥哥站在門外，眼睛緊盯著那個大龍風箏，哽咽地說：“外公，今天我們去放風箏吧……”。