讀后感是我們在讀書的過程中對于作者所傳達的思想和觀點的理解和思考的產物。小編為大家整理了一些經典的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

小木偶讀后感范文（18篇）篇一

這些天，我讀了一本書——《木偶奇遇記》，這本書曲折生動，深深地教育了我。

《木偶奇遇記》講述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個有生命的木偶，并把他當做自己的兒子。老木匠賣掉上衣，供皮諾喬上學。可是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在戲院時獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點被吊死，幸好巧遇仙女才得救。回到家，一只蟋蟀勸他做一個好孩子，他非但不聽勸阻，反而打死了蟋蟀。

事后，在老木匠的規勸下，他終于想通了，一心用功學習，想成為一個好孩子，誰知又經不住誘惑，在壞同學的慫恿下去了玩具國，變成了一頭驢，后來經仙女搭救而活了過來。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設法逃了出來。回到家，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學習，終于成為一個真正意義上的好孩子。

小木偶讀后感范文（18篇）篇二

你讀過《木偶奇遇記》嗎？這本書是意大利兒童文學家卡洛·科洛迪寫的一本童話著作。它想象力豐富，情節曲折有致，語言生動幽默。

故事是這樣的：皮諾曹是個木偶孩子，他能說能唱，能走能跳，但他有很多壞毛病。在他的身上，發生了很多故事：“誤殺蟋蟀”“課本賣掉了”“腿燒沒了”“變成驢子”“抓賊立大功”……后來，他終于變成了一個愛讀書的真正的孩子。

特別是“課本賣掉了”這個情節讓我感到特別難受：小木偶沒有課本讀書，杰佩托用自己的上衣換了四元錢，用這僅僅的四元錢買了識字本，供匹諾曹去上學，盡管自己受冷也要給匹偌曹幸福，多么偉大的父愛呀！而匹諾曹卻辜負了他爸爸的期望。

雖然匹諾曹也一直想做個好孩子，但因為貪心，受狐貍和貓的欺騙，差點被它們吊死；因為貪玩，結交壞朋友，變成驢子等等。我們在成長中肯定會有這樣那樣的缺點和錯誤，而老師和父母親就是我們的藍頭發仙女，他們總是耐心地幫助教育我們，我們一定要做個好好學習，聽話的好孩子，不要像之前的匹諾曹那么調皮、貪玩，禁不起誘惑，要學習匹諾曹身上的優點：勇于承認錯誤并改正缺點。在遇到困難時候，不能被嚇住，要堅強面對，勇敢地往前看，最終成為一個誠實、勇敢、樂學、自主的好學生。

小木偶讀后感范文（18篇）篇三

讀了這本書我感到：皮諾曹是個淘氣、可愛、善良的孩子。皮諾曹愛他的爸爸，喜歡那位仙女。皮諾曹想變成一位真正的.孩子，想擁有快樂。

在這過程中仙女與皮諾曹的爸爸為它提供了莫大的幫助，皮諾曹自己也在外面歷盡艱辛，吃了許多苦頭。

小木偶讀后感范文（18篇）篇四

《木偶奇遇記》講的是一個杰佩托的人造了一個木偶。一次，木偶帶著五角錢去給買衣服，遇到了仙女家的那只蝸牛，木偶從蝸牛口中得知：仙女病了，而且她現在很窮，每天都吃不飽。一是，他把僅有的五角錢給了蝸牛，叫他去送給仙女。回到家后，木偶工作完就睡覺了。第二天早上，當木偶醒來時，奇跡發生了，他變成了一個真正的孩子。于是，他每天辛辛苦苦賺錢，換來一杯牛奶和一個面包給爸爸吃。

讀了《木偶奇遇記》這本書，我知道了木偶原本是個暴躁無理的家伙，但經歷了重重危機和磨難，他終于明白了一個道理：只有勤勞和勤奮才有收獲和幸福。

小木偶讀后感范文（18篇）篇五

《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它是由意大利著名的兒童文學作家卡爾洛·科洛迪寫的。這本書風靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書。

這個故事大概講述了一個名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會說話的木頭，他把它刻成了一個淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個誠實、善良、好學上進的好孩子。

讀到這里，我想到了自己身上同樣存在著這些缺點，比如一玩起來就把自己該做的作業都丟在了腦后，如果有人來邀請我去玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。又如遇事不合意動不動就愛發脾氣，耍小性子。甚至不分場合，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨怎么見彩虹？每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。

現在我明白了《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個堅強、勇敢的孩子。

小木偶讀后感范文（18篇）篇六

爸爸給我買了一本書，名叫《木偶奇遇記》。看了這本書以后我感觸非常深。

這本書講述了一個名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想玩。后來經歷了一連串的奇遇，他變成了誠實、懂禮貌、愛學習、關愛他人的一個好孩子。最后，他和他爸爸一起過上了幸福快樂的生活。

書中有一句話是這樣說的“當壞孩子變成好孩子的時候，他們就有能力使他們的家庭內部煥然一新并充滿微笑。”讓我知道，知錯就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。在現實生活中，大家難免會犯錯，但要知錯就改，這樣就能讓家里多了一個幸福的娃娃。

列寧八歲時去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜歡的`玻璃瓶子，卻沒告訴姑姑。回家后，他傷心地一直在哭，說一定要給姑姑寫信，說是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫了回信，說她原諒了小侄子。列寧這才放心。所以，只要知錯就改，就一定會得到別人的原諒。

我從小木偶匹諾曹身上知道了誠實對于任何人都很重要，誠實是一個人貴的品質。

小木偶讀后感范文（18篇）篇七

《木偶奇遇記》是卡洛·科洛迪的童話作品，主人公匹諾曹是個木偶，在他身上發生了許多稀奇古怪的故事。

讀了《木偶奇遇記》，我知道匹諾曹雖然很調皮、很淘氣，也愛說謊，但他能知錯就改，而且還是勇敢、孝順，樂于助人的好孩子。他的故事讓我明白了做人要勇敢、誠實，這樣才能得到別人的信任和尊重。

小木偶讀后感范文（18篇）篇八

“啦啦啦，我們要去神秘的小泉……”小木偶唱著一首自己作的歌，在旁的小斑點狗很悠閑地跟著小木偶走，邊走邊聽小木偶唱歌。

“哦!小木偶，我們走了好長時間了，看看我們現在到哪兒了?”說完，小斑點狗拿出旅游地圖，仔細的端詳。

“小木偶，我們現在在一片樹林里，這樹林叫悠悠樹林，離神秘小泉……還有一個小湖，就是一個荷花湖，走，我騎著你。”小斑點狗把小木偶放在身上，飛速地跑著，哇!好美麗啊，樹林里鳥語花香，百花齊放，小木偶還看到一些蜜蜂在勤勞地采蜜。忽然，小木偶發現有一只小蜜蜂在他腳上，那只小蜜蜂問：“請問，我能在這兒休息一下嗎?”小木偶開心地點點頭。

小木偶讀后感范文（18篇）篇九

從前，有一個木匠，他生活的很堅難。木匠做了一個小木偶，他發現這個小木偶竟然活了，還叫他爸爸。小木偶是個調皮的孩子，他每天都去街上玩，于是木匠決定讓小木偶去上學，可小木偶竟然把書包和書本都買了去看戲，戲臺上的人都去跟小木偶握手，老板生氣了，把他關了起來，還要把他燒了，小木偶嚇哭了：“爸爸，快來救我。”小木偶還有爸爸，老板就把他還給了木匠。可是小木偶還是很調皮，木匠氣病了，他沒錢看病，病越來越重，小木偶很傷心，他去求仙女幫忙，仙女說：“只要你好好學習，做個好孩子，你爸爸的病就會好起來的。”小木偶就聽仙女的`話，用功讀書，精心照顧木匠，木匠的病真的好起來了，小木偶驚奇地發現，他也變成了一個真正的孩子了。

小朋友，你要是犯了錯誤，可要及時改正過來哦，那么你就是一個勇敢、積極的好孩子。

小木偶讀后感范文（18篇）篇十

今天，我看到了一篇童話《小木偶》，講的是小木偶的故事。由于老木匠在造小木偶的時候只給了小木偶一種表情——笑，因為他認為“笑”是最重要的，誰要是不會笑，誰就不會過快樂的日子。

小木偶心里很難過，只怪自己著不該出現的表情！看到這里，我想起了自己：我很多時候就不會控制自己，看到有趣的事情，不管別人開不開心，自己就一個勁兒的笑。有一次，爸爸在網上玩斗地主，結果被對手用“炸彈”炸的毫無還手之力。看著電腦上有趣的特效畫面，我開心的哈哈大笑，差點兒笑的抽筋，爸爸沒好氣地瞪了我一眼。我突然想到：爸爸現在輸了，心情不好，我卻笑成這樣，是不是太不應該呀？小木偶是沒辦法控制表情，可我不是小木偶呀！我忍住笑，趕緊走開了。

哎，我可得改改我這個缺點了！

小木偶讀后感范文（18篇）篇十一

這個故事主要是關于一個老木匠，他做了一個會走路和說話的木偶。老木匠又在木偶上刻了一個微笑，讓他看看外面的世界。木偶提著一個紅色的包，一出門就看見了小紅狐貍。小紅狐貍向他打招呼，說他想帶著他的紅色包。小木偶把包給了他。小紅狐貍背著包跑了。小木偶艱難地抓住了小紅狐貍，但是被一只熊分開了。他們倆都說書包是他們自己的。熊看著他們的表情。小紅狐貍很生氣，但是小木偶在微笑。熊抓住小木偶，把他扔得遠遠的。然后小木偶被小兔子和老婦人侮辱了。他頭疼。最后，在藍鼻子小巫婆的幫助下，他擁有了人類所有的表情。

讀完這個故事后，我的'感覺是，雖然笑是非常重要和美麗的，但任何不會笑的人都無法體驗生活的幸福，但笑是不夠的。因為生活是復雜的，我們必須面對生活中的快樂、憤怒、悲傷和快樂，并做出不同的反應。如果其他人失去了他們所愛的人，而你還在笑，那么你就沒有同情心。如果有人跌倒，腿流血，我們應該給他包扎傷口，安慰他不要哭...

我真的希望木偶能有自己的快樂、憤怒、悲傷和快樂，像人類一樣過上幸福的生活。

小木偶讀后感范文（18篇）篇十二

這幾天，我讀了一本書――木偶奇遇記。這本書真的很有意思。一個雕刻家雕刻出來了一個木偶，這個木偶從頑皮、任性、不愛讀書到了愛讀書、善良、聽話。中間經歷了生死考驗，而木偶也從中明白了善和惡。這個木偶也知道了父母為它付出的一切，也知道了孝敬父母。

木偶從壞孩子變成了好孩子。它的經歷也有所不同，壞孩子時，他遇到了很多倒霉事；被警察以為是小偷、受委屈、被騙錢??????當它變成了好孩子時，他不僅收獲了很多道理，最后還變成的一個孩子，不再是木偶，家境也變富。讀了這本書，我真的收獲了許多。

小木偶讀后感范文（18篇）篇十三

這篇略讀課文按照事情發展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文先寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆：“要是只會笑，那可是遠遠不夠的.。”

小木偶讀后感范文（18篇）篇十四

皮諾喬是個愛撒謊的小木偶，它一次次撒謊，一次次受到了懲罰。

比如，仙女問它“四塊金幣呢？”

它說“我丟了。”

其實金幣就在它口袋里。它剛撒謊鼻子就長長了。

“丟在哪了？”

“就在林子里。”小木偶的鼻子又長長了。

“要是丟在林子里我們肯定能找到。”

“我想起來了，我喝藥時吞下了。”

小木偶的鼻子又長起來。它往這邊轉鼻子就打到床上，它往那邊轉鼻子就打到門上。

仙女笑著說：“孩子！謊言是一下子就能看出來的。”

從這一小段話中，我們就可以看出小木偶皮諾喬很愛撒謊。小木偶愛撒謊的片段還有很多。他受到的懲罰也越來越重。

小木偶愛撒謊受到.懲罰的事，讓我想了很多。

首先我想到了愛撒謊說“狼來了”而受到懲罰的那個放羊的小孩。

他第一次撒謊覺得好玩；他大喊“狼來了”人們都帶著勞動工具來打狼，卻是小孩喊著玩的！

第二次撒謊覺得刺激痛快；他又大喊“狼來了”人們又信以為真來打狼，卻又被小孩騙了。

第三次不撒謊卻得到了危險和驚嚇。狼真的來了，小孩大喊“狼來了”人們都不再相信他！

所以，我們要做一個不撒謊的好孩子！否則，我們不但會受到懲罰，還會失去別人的信任。

小木偶讀后感范文（18篇）篇十五

這故事主要講一個老人寂寞時想要一個孩子，做了一個木偶，哪知道那個木偶奇跡般的活了，老人開心極了認了這個木偶為兒子并取名為匹諾曹。老人賣了外衣買了書本讓他好好學習，可是匹諾曹卻為了看木偶戲賣了書本，結果上了壞人的當，還差點丟了性命，幸好仙女救了他。后來又被愚人國的法官關進了牢中……種種歷險讓他有了反醒的覺悟，決定做個好孩子。可是又一次經不住壞孩子誘惑，他被鯊魚吃掉了，可在鯊魚的肚子里卻和尋找他的爸爸相遇了……經過許多艱難與考驗，終于也讓這對父子實現了自己的愿望，匹諾曹成了一個真正的男孩。

這則故事讓我看到了每個孩子都有顆善良的心，它還讓我知道了做人要誠實，要經得住誘惑。這讓我也想起了曾經的自己。我以前看到別人有什么自己也都想得到什么，便偷偷地拿著自己錢罐里的錢亂買東西，拿了還不承認，為此讓爸爸痛打過幾回。其實，我看到爸爸失望的眼神也很慚愧，爸爸媽媽給予我很高的期望，可我卻讓他們失望。

后來，偶然的機會，我看到爸爸辛苦的工作的樣子，知道錢是來之不易的`。那天晚上，我躲在床上，久久不能入睡。為了我自己一時私利浪費了那么多的錢，爸爸媽媽得要用多少次的辛苦才能掙到呢，想想很內疚。從那以后，我再也沒有亂花過錢。

小木偶讀后感范文（18篇）篇十六

老木匠做了個小木偶.小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話.老木匠左瞧右瞧，總覺得小木偶臉上還少了點什么.少了點什么呢?老木匠怎么也想不起來."你知道嗎?"老木匠問小木偶."不知道"小木偶板著臉回答.老木匠一下子想了起來，小木偶臉上少的東西是笑!

"笑很重要的.老木匠對自己說，"誰要是不會笑，誰就沒有辦法過快樂的日子!"老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情."現在好了."老木匠為小木偶收拾了一個紅背包，把他送出了家門."走吧，外面的世界大著呢!"老木匠對小木偶說.

熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走.一只小紅狐跑過來，很熱情的說："嗨!小木偶，你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎?就背一下，我想看看這種紅和我的毛色是不是相配.""好的"小木偶說.

小紅狐一背上背包就拼命地逃跑.小木偶愣住了.等他反應過來，小紅狐已經跑出去很遠了.幸好小木偶有兩條長長的，靈活的木頭腿.他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐的毛茸茸的大尾巴.

"放開，放開!"小紅狐拼命的掙扎."吵什么!"一只穿警服的熊過來把他們分開."報告警官，他搶我的包!"小紅狐撒謊一點也不臉紅."那是我的，我的，我的!小木偶尖叫著.熊警官看了看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情.熊警官拎起小木偶，把他扔了出去.

小木偶委屈極了，可是又有什么辦法呢?老木匠只給他一種表情，那就是笑!小木偶突然覺得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲了下來.一只兔子走了過來，溫柔的問："你怎么了?""腦袋疼"小木偶抬起頭，笑嘻嘻的回答."嘻嘻，裝一點也不象!你瞧，應該象我這樣."小兔子齜牙咧嘴地做了一個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了.

一個老婆婆走過來："小木頭人，你病了嗎?""腦袋很疼."小木偶還是一副笑嘻嘻的表情."真不象話，連你小木頭人也學著撒謊!老婆婆嘟嘟囔囔地走開了.

小木偶的頭疼的越來越厲害了.現在，他真希望自己還是一段沒有腦袋的木頭!藍鼻子小女巫就在這個時候趕來了.她能用鼻子聞出空氣中的傷心味."你頭疼，是嗎?"小女巫問."是的，而且還越來越疼了."小木偶可憐的說.

"那是因為你很傷心，卻不會哭."小女巫用她的魔杖在小木偶的腦袋上點了一下."哇--"小木偶放聲大哭起來.慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了."小木偶，我把人類所有的表情都送給你."小女巫說完又在小木偶的頭上用魔杖點了幾下.

現在小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急也會向別人表示同情和關心了.

老木匠說的沒錯，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的.

小木偶有了表情以后,日子過的快樂極了.今天小木偶又在小河邊散步了,陽光明媚,和風習習,小木偶哼著小曲,蹦蹦跳跳的,忽然小木偶隱約聽到一聲"救命啊!"小木偶往河里一看,原來是小紅狐掉進河里了.小木偶心里非常著急,想也沒有想就跳進河里,往小紅狐游去,小紅狐得救了.

"謝謝你,救了我,我以前那樣對你,真是對不起!"小紅狐低著腦袋輕聲的對小木偶說."沒關系.""這是你的書包，我把它還給你."小紅狐和小木偶成為了好朋友.

小木偶扶著老奶奶，一路上小木偶就把老木匠只給了他一個表情，以及小女巫將人類所有的表情給了他的經過原原本本的說給老奶奶聽，老奶奶聽了很感動："孩子，上次是我錯怪你了，你不生我氣嗎?"不生氣，奶奶""真上個好孩子，給你一個面包吃."小木偶高興極了.

小木偶離開了老奶奶繼續往前走，忽然小木偶從心里涌上一種說不出來的感覺，這是什么感覺呢?小木偶想了一會，哦......小木偶背起紅書包，大步的往家的方向走去.....

小木偶讀后感范文（18篇）篇十七

故事中的小木偶，由于自己只有一種表情——笑，而在生活中遭遇了一連串的不幸。先是小紅狐搶了他的背包，丹熊警官卻因為他笑嘻嘻的表情認定他是在撒謊。后來他被氣得頭痛，也因為他笑嘻嘻的表情，被大家誤解。最后，在小女巫的幫助下，他終于擁有了人類所有的表情----喜怒哀樂！這時，就連當初制造他的老木匠，也清醒地認識到：笑固然很重要，但還是遠遠不夠的。在講這篇文章的時候，我力求使孩子們明白，這個故事告訴我們的，是我們要勇敢地表達自己的真實意愿！不要事事為了維護“美好”的東西，而忽略自己內心的感受。又一次重讀這個故事，我想到了自己。自己曾經也一度要求自己，要像佛一樣，始終能夠保持平靜的微笑，認為那就是人生最高的境界。現在想想，這是多么不可能!佛畢竟身處紅塵之外，而我們身處紅塵之中的人，面對世事的紛擾，怎么做到超然物外呢？還是不要強求。嬉笑怒罵，乃如人生常態，該哭就哭，該笑就笑，該說“不”就勇敢地說“不”吧。這才是真正的人生體驗。

如果我們真正的.熱愛生命，熱愛生活，就應該淋漓盡致的活出真實的自己。

小木偶讀后感范文（18篇）篇十八

今天天氣很好，陽光明媚，我在家里閑著沒事，就拿起語文書，看了起來。

我被課文里面一篇《小木偶的故事》深深吸引住了。課文的主要內容是，老木匠有一把神奇的刻刀，他用這一把刀做了一個小木偶，這個小木偶有鼻子有眼睛，能走路，會說話，可是老木匠還是覺得小木偶缺點什么，他眼睛一轉，就想起來了，哦，原來缺的'是笑，他拿起刻刀，給小木偶臉上刻了一副憨厚可愛的笑容。外面的世界可大了，小木偶就這樣帶著笑容去闖天下了，他遇到了很多事情，他學會了哭，學會了生氣、著急，也會向別人表示同情和關心。

這篇文章使我知道了笑雖然很重要，不過，要是只會笑那是遠遠不夠的。