優秀作文應該具備清晰的結構，合理的段落劃分，使得文章邏輯流暢，條理清晰。以下是小編為大家挑選整理的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇一

過了端午節，中秋節很快到了。

宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個一家人團聚賞月的日子里，寫下千古名句，“但愿人長久，千里共嬋娟”，以表達自己對親人的無限思念。

在中秋節的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。

我們在樓頂架起一張小桌子，擺上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語，就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。

我買了一個小燈籠，點一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發出黃色的光芒。傳說，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。

明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說道，真可謂是花好月圓啊！

突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無數孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇二

我的家鄉是北京，我最喜歡的一處景物是姥姥家摟后的苗圃。

春天的時候，苗圃里一片春意盎然。一排排的柳樹、楊樹冒出了尖尖的嫩芽。小草從地下悄悄地探出頭來，看看煥然一新的春天。迎春花漸漸地露出了它那嬌嫩的笑臉。一陣微風吹過，它就向我招手，好像在歡迎春天。

到了夏天，百花齊放。月季花、蝴蝶花和牡丹花……不時地散發出陣陣清香，招引來許多五顏六色的蝴蝶，在花叢中偏偏起舞。一片一片的小樹也長得枝繁葉茂，為晚飯后散步納涼的人們帶來陣陣涼爽和愜意。

秋天到了，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉隨風飄蕩。白花凋零，只有葡萄花還在傲然怒放。我們經常去那里捉蝴蝶，抓昆蟲……此起彼伏的蟲鳴給我們帶了無限的樂趣。

一陣陣秋雨把我們帶進了冬天，樹葉落光了，花朵凋零了，只有松樹還是那樣蒼翠，它為冬天增添了一點生機。特別是血后初晴的時候，太陽光下，白雪映著青松翠柏，真是晶瑩剔透。如果這個時候走在苗圃里，真象進入了童話世界。

一年四季，它給我帶來了無窮的歡樂，是我快樂的源泉。

聽同學說過，漯河的森林公園是一個很漂亮、很好玩的地方。這個星期天，爸爸突然說要帶我去森林公園玩，我聽了以后，心里別提多高興了。

進入森林公園，里面綠茵茵的一片，首先映入眼簾的是“鳥語林”。“鳥語林”中有許許多多的百靈鳥和畫眉鳥，他們在樹林中盡情地飛舞，歡快地歌唱著優美的歌，是那么的動聽，我陶醉在其中，伴隨著那動人的歌聲與它們一起起舞。

在森林公園的中央，有一個很大的人工湖。湖里的水清澈見底，還能看得見湖底的小石頭呢。湖里面還有許多五顏六色的小魚兒。它們有的紅白相間，有的是金黃色的，還有的是銀白色的……小魚們在湖里自由自在地游動，好像一條映在水里的彩虹，漂亮極了。

在人工湖的在岸邊，一棵棵剛發出嫩芽的柳樹，它的枝條像女孩子的長發一樣隨風舞動，活像一個害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一棵柳樹，就這樣站在陽光中。一陣陣微風吹來，我就翩翩的舞起來，柔柔的長發就隨風飄動，好舒服的感覺！直到聽見父親叫我，我才記得我并不是一棵柳樹。

這就是美麗的森林公園，一個令我心曠神怡的地方，如果有機會，我還會帶著我的好朋友一起來到這個地方，快樂的玩耍，留下我們甜蜜的回憶！

時間過得真快啊！我們終于該回家了，我才戀戀不舍地離開公園。

我的家鄉――美麗的鄰水，這里有許多美麗的風景，其中，最美麗的要數云頂山公園了，它四季如春、綠樹成蔭，是外地游客最喜歡觀賞的地方。

在山腳下，你往上一望，一層層樓梯如琴鍵一般，()整齊的排列著，仿佛踩上去就會彈奏出動聽的音樂。

爬上山后，一處美麗的景象映入眼簾，一棵棵大樹綠蔭如蓋，樹干又粗又直，樹葉蒼翠欲滴，旁邊還有很多嬌艷欲滴的小花，綻放出美麗。美景中央有一個古色古香的涼亭，他有六個角，用紅色的琉璃瓦蓋成，像盛開在樹叢中的大花，里面還有很多游客在休息、乘涼、談天。

八角樓周圍，一些樹木十分茂盛，細心的人還會發現一些星星點點的紫紅的小花躲在樹葉下，像一個個害羞的小姑娘羞紅了臉。

旁邊，還有一處令人大受啟發的景物：一只大石龜邁著步伐，望著終點，向前走著，后面有一只正在睡大覺的石兔，這會讓人想起“龜兔賽跑”的故事，是啊，鄰水人也像這只烏龜一般，用勤勞的雙手讓鄰水繁榮昌盛！

我愛美麗的云頂山，我更愛我的家鄉！

家鄉一景六年級（精選18篇）篇三

“年歲雖少，可師長兮”。這句詩選自屈原的《橘頌》。

端午節是我國的傳統節日之一，每到這天，人們都會賽龍舟、吃粽子。關于這個節日還有一個動人的傳說。

傳說戰國時期楚國有個人叫屈原，他是我國古代偉大的愛國主義詩人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒有被采納，后來被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無力報國，他就投江自盡。

老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來，人們就用葉子把飯團包在里面，就是現在的粽子。

從此以后，每年農歷五月初五端午節，賽龍舟、吃粽子就是為了紀念偉大的詩人屈原。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇四

我的家鄉在商丘，那里盛產葡萄。

我愛吃的水果有很多，而我最愛吃的是葡萄。細雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧里歡笑著。

清明節過后，葡萄藤長出了一粒粒小籽，這就是葡萄的花苞。過了幾天，葡萄花開了，花小小的，白中帶有一點黃，像一團團雪花。風把花香吹得四處飄灑，引來了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我走到到葡萄藤下，聞到一陣清香，不由感到心曠神怡。

春末夏初時，葡萄花紛紛凋謝，開花的地方又長出一粒粒小子，這就是葡萄了。

葡萄先是嫩綠的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，然后漸漸變成紫色，像一個個綠里透著紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著誘人的亮光。最后葡萄已經幼稚了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。

葡萄不但營養豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定醫藥價值。李時珍在《本草綱目》中說“葡萄主治筋骨濕痹、益氣、強身、令人肥鍵、耐饑忍風寒，久食能輕身不老延年”。

家鄉的葡萄果粒大、外型美觀、味甜而濃香，皮薄、種子小。是葡萄中的精品。

我愛家鄉的葡萄，但我更愛我的家鄉。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇五

“上有天堂，下有蘇杭”，在我眼里，最美的山水還是我的家鄉，綠樹成蔭，鳥語花香的望海山。

我攀登過峰巒雄偉的泰山，游賞過佛香四溢，青山環繞的五臺山，但是，我心中最美的山水還是天津濱海新區大港的望海山。望海山真奇啊，怪石嶙峋，形態各異，姿態萬千；望海山真險啊，在它的西南面有一座筆陡的瀑布，順著瀑布向下俯瞰，一只只“螞蟻”來回爬行；從下向上仰望，讓我想起李白的詩句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，我已分不清碧水與藍天。

環抱著望海山的臨潮湖水真綠啊，綠得似無瑕的翡翠；臨潮湖水真靜啊，讓你看不到一絲一毫的波紋。臨潮湖水真清啊，可以看見水底嬉戲的魚兒。

我的家鄉真美啊！你們覺得呢？

家鄉一景六年級（精選18篇）篇六

當我經過火星一家有名的學校時，碰巧聽到了同學們在朗讀《9月9日憶山東兄弟》不經思念寫自己的家鄉，還記得當時是因為。環境污染，所以才移居到火星。如今都離開家鄉20年了。是該去看看我那心心相系的故鄉了！

我按了一下手表，召喚來了，我的極速鳳凰，海陸空三用飛車。想那地球的山川出發。

不一會兒，我便來到了熟系的土地上。剛下了車便大吃一斤！之前的小平房全不見了。呈現在我面前的是一座座高樓大廈，但他們與平常的并不相同。他們形狀，有的像蘑菇，有的像大樹，有的像……路燈也沒有了，換成了發光植物。

我來到了家，發現哥哥早已等候多時！哥哥穿著一身紅色服，腳上穿著一雙黑白相間的運動鞋，若不細看還真認不出來！聽了他的介紹才知道這身衣服，不僅能調溫度，變大小，還能預知未來。

進入家里后，我又問了一下電腦在哪里，他拿出一個手機大小的東西，指向玩具說變電腦那個玩具不知哪兒去了，變成了一個電腦，后來還是從哥哥那里得知那是個多變器，指向什么東西。就會按你的要求，變成什么東西。

這時我的心里突然感嘆了！家鄉變化可真大！火星都無法趕上。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇七

“還沒走近瀑布，先聽見瀑布的聲音……”我家鄉的瀑布真可以用“百聞不如一見”來形容。在我們眼里，它是一個著名的景點。

瀑布的水從高處“嘩嘩嘩”的奔涌而下，像滑滑梯一般，一滑下來，就流走了，還濺起一顆顆水花，在陽光下熠熠生輝，煞是好看。河水清澈見底，幾條小鯉魚在河里一時躍起，鱗片在陽光下五光十色，又一時談論：“為什么會有小瀑布呢？”小河順著地形彎彎曲曲，形成一個大大的“s”。

這就是我家鄉的瀑布，啊！瀑布！你在我心中的地位是變不了的！你的流水，你的樹木，你的魚，我忘不了！

老師點評：文章運用擬人、比喻修辭手法，使文章更生動具體，美中不足的是第一段部分句子過于嗦，結尾處可寫下“我”的感受會更好。加油！

家鄉一景六年級（精選18篇）篇八

我的家鄉是美麗的棗鄉——臨澤，她不僅養育了善良淳樸的臨澤人民，還孕育著獨具特色的文化習俗，家鄉的新年便是這樣一個獨具特色的節日。

每年的二月份左右，便是我們最開心的時候，每逢這時，我們便能擁有一大把的零花錢去和爸爸媽媽一起上街。

今年新年，爸爸媽媽帶我去逛街。剛到街上，我便被新年歡樂的氣氛給渲染了。大街上人來人往，車輛川流不息，好不熱鬧！正當我目不暇接之時，一排形態各異的花燈映入了我的眼簾，有兔子燈、老虎燈、牛燈、老鼠燈……它們制作得惟妙惟肖，讓人看了忍俊不禁。更有意思的是制作花燈的人別出心裁，運用了一些高科技手段，不僅使花燈會動了，而還會發出各種各樣的聲音，仿佛站在你面前的就是一只活生生的動物。

新年，當然少不了拜年啦。大年初一，爸爸帶我去爺爺家拜年，一進門，我便看到了一輛嶄新的電動三輪車。原來，那輛電動車是家電下鄉時爺爺買的。我爺爺靠賣菜賺錢，但是腿腳不方便，每天只能騎著人力三輪車一趟一趟地來回。這下好了，有了這輛電動三輪車，爺爺可高興啦，他拉著我的手對我說：“玲玲啊，你看現在黨的政策多好啊。你可要好好學習，將來回報黨和祖國。”我連連點頭稱是。

改革開放給祖國和家鄉帶來了巨大的變化，在這新春佳節里，我在心里暗自祝愿我們的祖國飛速發展，我的家鄉能夠更加美麗，人們的日子越過越紅火！

家鄉一景六年級（精選18篇）篇九

堿灘上，一片淺紅嫩綠，三三兩兩的人們在灘上忙活著，噢，她們就是采堿篷子的。春夏時節的堿篷子，正長出兩片小嫩葉的時候，看上去是那樣的紅里透明，一下就想到吃了，堿篷子的嫩苗可是當地的一絕，它生長在鹽堿灘上，略帶咸味，人們把它采回家包著吃，俗稱堿篷包子。那真是——不吃不知道，吃了忘不了!

瞧，一望無際的堿灘上，一簇一簇的堿篷子，一片一片的蘆葦，一個一個的紅男綠女，讓我想到了家鄉的淳樸自然，行云流水。

此時，最向往的地方，莫過于自己的家鄉了。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十

眨眼間，幾年過去了，人類已經開始環保了，路旁種滿了樹，它們又高又大，各種各樣。

春天，各種樹木開了花，它們都非常美麗，蜜蜂也來采蜜，做窩了。有些調皮的小孩子去捅蜂窩，為了美味，常常被叮的滿臉包。最后他們還是帶著滿滿的收獲回了家。

夏天，樹木的葉子長的非常茂密，幾年前人們都是在家吹空調，出門戴著太陽帽或是打著傘。現在人們有了大樹，有了它們在熾熱的太陽下站著，它們為我們擋住強烈的紫外線。人們外出，沿樹陰下行走，陣陣涼風吹過。路邊桃樹結了果，那些粉紅的桃子看著就口水直流。如果你又渴又餓，可以隨意品嘗。垃圾分類扔進垃圾箱，馬路上看不見清潔工。

秋天，果園里蘋果、梨子、香蕉都是綠色食品。只要你付出一點兒勞動——把通過下水道引來的肥料澆灌在樹根上，然后就可以帶回美食，享受快樂的一天。

冬天，漫天飛雪，我要穿著靴子才能出門，河面上結了一層好厚的冰，我們幾個小伙伴在上面滑冰真痛快。農民伯伯咧開嘴——瑞雪兆豐年啊!

人類保護環境，環境也會保護人類。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十一

我的家鄉是美麗的山城——博山。博山的歷史源遠流長，至今仍流傳著一個個動人的傳說呢！博山依山傍水，非常美麗。

博山的陶瓷和琉璃豐富多彩，中外聞名，每當陶瓷琉璃藝術節開幕時，就會有許多人前來參加，好多外國朋友看了以后連連稱贊，紛紛購買回去留作紀念，或贈送親朋。可見我們博山的傳統文化藝術是多么有吸引力呀！

孝婦河曲曲折折，從博山穿城而過，又長又寬，河水清澈見底，就像一面碩大的明鏡，映照出博山文化的博大精深和博山人民的聰明智慧。黃昏，日落的光芒撒到孝婦河上，就像一條綢緞上被仙女撒滿了塊塊碎金，波光粼粼，真是迷人啊！

博山這么美麗，這么悠久，自然也就少不了眾多的名人。如顏文姜、趙執信、孫廷銓等等，顏文姜是博山有名的孝女，現在還留有顏文姜祠，又建起了文姜廣場。趙執信是一個很有才華的大詩人，給后世留下了許多精妙絕倫的詩作和美麗優雅的因園。“孫記炸雞”想必大家都吃過，是一道美味，它的創始人是誰呢？就是清代有名的大臣孫廷銓，炸雞香香的、脆脆的，我最愛吃了。博山還有許多名人傳說，就不再一一介紹了。

我愛家鄉博山，愛她的藝術文化，愛她的美麗山水。我為生在博山、長在博山而感到無比自豪！

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十二

我的家鄉在江西，那里有一個漂亮的植物園，里面最多的是桂花樹，還有很多其它的樹，比如說柳樹、紅豆杉，還有楊樹等等。

我們那里最出名的樹是桂花樹，每到八九月份的時候，樹上開滿了桂花。那淡淡的香氣填滿了整個植物園。這個季節的游客特別多，因為這些游客都是特地趕過來欣賞這些美麗的桂花，就連蝴蝶和蜜蜂這些小客人都趕過來觀賞和采蜜了。

桂花的樣子可美了，它長著淡雅的小花蕾，那些小花蕾的顏色是金色的。遠遠望去那樹上面就像撒滿了金子，人們都把它叫成搖錢樹。這個植物園像一副美麗的畫，我的家鄉可真美麗啊！

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十三

秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝，一片凄涼而又孤獨的景象，可我從小就對秋天有著一種特殊的愛，完全可以說是一種超乎尋常。因為在我的眼里，金色的秋天，并不是孤獨、凄涼的代表，它是豐收的象征。

我的家鄉———廬山腳下的一個不起眼的小山村，它的秋色更惹人愛。

不必說避署勝地廬山的景致了，單是我村四周圍那些默默無聞的小山，就能讓你留連忘返。青青的小山肥我們村子圍了個圈兒。山坡上，果實成熟了，一眼望去，一大片一大片布滿了山坡。瞧，那紅的是柿子，黃的是梨子，青的是蘋果；更有那不知名的野果，滿樹滿枝都是，叫人越看越愛越心甜。一陣風吹來，沉甸甸的枝條在微風中輕輕搖曳。空氣中充滿了果實的香味，深深吸上一口，沁人心脾，多么香甜啊！山谷中，層層金黃的麥浪上下翻騰，這預示著又是一個豐收的'大好年景。

看，南山頂上那一大片一大片通紅的是什么？啊是秋天的象征———楓樹，滿樹的紅葉像是燃燒著的火花，在陽光下閃閃發亮，楓樹林中，有不少欣賞秋色的人們，他們當中的天真的孩童，有朝氣蓬勃的青年，也有銀須垂胸的老人，在他們被楓葉映紅了的臉上，都蕩漾著幸福的微笑。這是因為，他們在這里欣賞到了真正的秋天，秋，給予人舒暢和豪放。

拾梯而上，爬上最高的山頭，盡情眺望：藍天襯著白云，綠帶繞著青山，還有那隱藏在繁花嫩葉中的紅瓦頂和金色的麥田，構成衛幅五彩斑斕的山區秋色圖。那高超的技藝，就是唐伯虎也要望塵莫及了。

我喜歡家鄉的金秋，更喜歡帶著瑟瑟寒意的秋雨，點點晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線形成一片蒙蒙的雨霧。秋雨它能使人清醒，同時雙能沖刷掉在大地上的一切污穢之物，使大地變得那么晶瑩透亮，一塵不染。

人們都是贊美春天，說春回大地生氣盎然。我卻認為，如果把春天比作一個剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個成熟的少女。秋天，有著自己的內在美，那就是成熟的美。

我愛秋天，我更愛家鄉的秋天。

文檔為doc格式。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十四

教學目標：

1、通過學習，了解吉林的悠久歷史。

2、教育學生要為家鄉建設做貢獻。教學重點：

了解吉林的悠久歷史。教學難點：

教育學生要為家鄉建設做貢獻。教學方法：講授法教學時數：1課時教學過程：

一、啟發談話。

家鄉吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活的樸實善良的人們，為保衛和發展自己的家鄉曾經付出了巨大的犧牲。

二、議一議：

1、吉林古人類文明形成的重要標志是什么？

2、吉林的行政區劃最早形成于那個時期。

三、讀一讀：

1653—1954年吉林省行政區劃的變遷，思考：

1、在不同的時期，吉林省的行政區劃有哪些變化？

2、我們現在的行政區劃形成于哪一年？

四、試一試。

1、為了發展家鄉和保衛家鄉，你有什么好的感想和建議？

2、把你的想法簡單的寫出來。

四、課堂小結：

通過這節課的學習，說說你知道了什么？板書設計：

老家吉林吉林省的行政區劃建設和保衛家鄉的想法。

第2課：在家鄉旅游。

累計課時授課時間：月日。

教學目標：

1、通過學習，使學生了解吉林省豐富的旅游資源。

2、讓學生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。

教學重點：

使學生了解吉林省豐富的旅游資源。

教學難點：

讓學生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。

教學方法：

講授法。

教學過程：

一、導入新課。

1、說一說：你都知道吉林的哪些旅游風景區？

2、旅游是重要的生活內容，我們的家鄉吉林到處都有好山好水好風景。

二、合作學習小組討論交流：

1、家鄉人都開發了哪些獨具特色的旅游項目？

2、吉林省的旅游資源都有哪些特點？

三、試一試。

1、和同學們交流一下，大家都到哪兒游覽過？有什么收獲？

2、我們居住的周邊有哪些景點和可以向大家介紹？

3、假如讓你和大家介紹自己的家鄉，吸引大家來家鄉游玩，你會怎么介紹？

四、做一做。

同學們，請以“繽紛四季，最美家鄉”為主題寫一段宣傳文字，介紹一下自己的家鄉。

五、課堂小結。板書設計：在家鄉旅游吉林省的旅游資源選擇一下自己的家鄉。

第3課：家鄉的水果。

累計課時授課時間：月日。

教學目標：

1、了解家鄉有哪些水果及其主要分布。

2、培養學生搜集和處理材料的能力。

3、了解家鄉的自然環境，經濟特點及其與人們勞動生活的關系，感受家鄉的發展，激起愛家鄉的豪情。

教學重點：

以多種渠道搜集家鄉水果的宣傳資料，廣泛了解各區域的水果特產。教學難點：讓學生了解家鄉特色水果與經濟發展的密切關系。

教學方法：

講授法。

教學時數：

1課時。

教學過程：

一、導入。

水果營養豐富，味道鮮美，深受人們的喜愛。我省雖然地處東北，但出產的水果種類繁多，有的甚至是我國的特有品種。

二、說一說。

1、這節課我們就來比比看，誰知道的水果種類多。

2、在你知道的這些水果中，哪些是我們家鄉的水果。

3、根據自己收集的資料，來說說我省都有哪些水果及其分布的情況。

4、在我們吃過的這些水果中，哪些是我省在全國出名的水果。

5、讓學生根據自己的特長選擇自己喜歡的方式來夸一夸我們家鄉的特色水果。

三、試一試。

讓學生以小組為單位，為自己的水果做推銷廣告。、1、你推介的水果的名稱是什么？

2、你所推介的水果的廣告詞是什么？

四、課堂小結。板書設計：家鄉是水果種類推介。

第4課：大草原。

累計課時授課時間：月日。

教學目標：

1、通過學習，讓學生了解吉林大草原的分布。

2、感受草原的風土人情。

教學重點：

讓學生了解吉林大草原的分布。

教學難點：

感受草原的風土人情。

教學方法：

講授法。

教學時數：

1課時。

教學過程：

一、導入。

“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動鞭兒響四方，百鳥齊飛翔??”沒當聽到這優美的旋律時，我們的眼前不禁會浮現出草原的美麗景象。

二、說一說。

1、吉林省的草原分布？

2、我省的草原建設都有哪些舉措？

3、吉林的草原旅游怎么樣？

三、試一試。

夏季是草原旅游的最佳時期。請你設計一個和親朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。

四、做一做。

和小組的同學一起，用熟悉的旋律，試著填寫一段歌詞來形容草原、綠草的美麗。

五、課堂小結。板書設計：大草原。

草原的分布、草原的旅游資源。

第5課：山野菜。

累計課時授課時間：月日。

教學目標：

1、通過學習，使學生了解家鄉的山野菜的名稱和種類。

2、讓學生懂得推介家鄉山野菜的方式和方法。

教學重點：

使學生了解家鄉的山野菜的名稱和種類。

教學難點：

讓學懂得推介家鄉山野菜的方式和方法。

教學方法：

講授法。

教學時數：

1課時教學過程：

一、導入。

在吉林省鄉村，生長著無數的山野菜。近年來，隨著人們對生活品質的重視，山野菜越來越常見于餐桌。

二、讀一讀。

1、家鄉的山野菜有哪些優點？

2、家鄉的山野菜有哪些種類和名稱？

3、在食用山野菜的過程中要注意什么？

三、試一試。

1、以小組為單位投票選出一種最喜愛的山野菜。

2、制作一張推介山野菜的海報。

3、小組間比比看，哪個小組的山野菜制作的最有創意。

四、課堂小結。板書設計：

山野菜。

第6課：東北林蛙。

累計課時授課時間：

教學目標：

1、通過學習，使學生了解東北林蛙的特點。

2、培養學生愛護小動物的思想感情。

教學重點：

使學生了解東北林蛙的特點。

教學難點：

培養學生愛護小動物的思想感情。

教學方法：

講授法。

教學時數：

1課時。

教學過程：

一、導入。

莽莽林海，浩浩松波，美麗的長白山孕育了數不盡的野生動植物，林蛙就是其中之一。

二、議一議：

1、東北林蛙主要分布在哪些地區。

2、東北林蛙有哪些特點。

三、讀一讀。

1、東北林蛙有哪些作用？

2、東北林蛙有什么價值？

3、東北林蛙的生存面臨著哪些問題？

四、試一試。

2、以小組為單位，分別設計兩條保護林蛙的宣傳廣告標語！

3、比一比，看看那個小組設計得最有創意。

五、課堂小結板書設計：東北林蛙作用、價值、保護。

第9課、蒙古族。

累計8節第周。

教學目標：

1、了解“草原驕子”蒙古民族。

2、了解蒙古族獨具特色的狩獵方式。

3、了解大蒙古族交通民俗。教學重點：

蒙古族的節慶習俗教學難點：

讓學生用自己的語言形象生動地介紹蒙古族的服飾、建筑、飲食。

教學過程：

一、導入。

二、引入新知。

6.課后拓展：課后同學們可以通過互聯網、書籍等方式搜集一些有關蒙古族的資料，留意一下身邊的蒙古族朋友，看看他們生活中還有哪些民俗是我們平時所沒有注意到的，請教一下他們，這些民俗有什么意義。

板書。

蒙古族習俗服飾歌曲。

第8課：朝鮮族高句麗文化遺產。

累計課時授課時間：月日。

教學目標：

1、情感與態度、價值觀：通過了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址，激發學生的情感。

2、能力與方法：了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址。

教學過程：

一、高句麗世界文化遺址位于吉林省吉安市，其中有將軍墳和好太王碑等名勝古跡。

二、讀一讀。

將軍墳：位于吉安市東北約千米的龍山腳下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被譽為“東方金字塔”好太王碑：由一整塊天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介紹好太王，姓高名安，是高句麗的第19位王。洞溝古墓群：

師：同學們，這節課我們不僅了解了高句麗文化遺址很多知識，增長了見識，老師希望你們通過這節課的學習，我們每一名同學都能爭做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節課我們就上到這，下課！板書設計：

高句麗文化遺址。

將軍墳。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十五

我不知道大家是否曾在春天時在林中漫步，享受森林浴的經驗，這種經驗不是常有的，但，我就有過一次這種經驗：我也忘了那是在哪個地方，哪個牧場，或許，只是一場夢也說不定。我看到一片森林，有著一條樹圍成的小徑，我往它走去小徑李森林李一片鳥轉有許許多多的動物圍繞著我再往里面走去小徑的盡頭透露出一斯斯的光線我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的柵欄柵欄後是一望無計的草原牛群羊群以及一間玻璃蓋成的溫室里頭栽種著各種花草不知為何里面還有一張搖椅椅子上放著一著絨布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的風景傍晚十分大地好像撲上了一層局紅色的殺閃耀著局紅色的光一直到太陽膝下大地又穿上巫婆的披風猩猩灀巫婆的掃把飛到了業空中變成一條銀河這所有的一竊彷佛都在告訴我春天已經來臨了。

“一年之際在於春，一日之計在於晨”，大家要有活力大地的魅力現在才要開始綻放。

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十六

我的家鄉在福建省南平市建陽區的一個偏遠的山區，村莊不算很大，但這幾年發生了翻天覆地的變化。

自從建設新農村的政策進村后，村委會規劃了一個“保護環境，人人有責”的方案，并讓這個方案進入家家戶戶，落實到人。村里的人不再亂扔垃圾，房前屋后干凈起來了，說話也文明多了。草坪上的小花都散發著淡淡的清香了，我每天早晨起來，都能聞到花兒的香氣，聽到鳥兒的歌唱，這種感覺實在是太好了。

還有一個地方，也是最最最重要的一個地方，就是——學校。每天傍晚，村莊的學校就是一個娛樂場地，差不多全村的家庭婦女都會來這跳廣場舞，可熱鬧了!周末的星期六和星期天，我都會跟著媽媽去學校的操場跳廣場舞，我跳的可開心了，那小手一擺，那小腳一跳，有模有樣的，真有趣!

我的家鄉變化很大吧!你的家鄉變化大嗎?快寫下來和我一起分享吧!

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十七

我的家鄉位于湖南省益陽市南縣。那里四季分明，景色迷人，是傳說中的“魚米之鄉”。

春天，萬物復蘇，一片綠色。彎彎曲曲的小路旁長滿了綠油油的小草，草叢里鉆出了五顏六色的花朵，他們正探頭張望著這可愛的世界……躺在草地上，望著藍藍的天空，聞著芬芳撲鼻的香氣，偶爾還有蝴蝶爬過你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。

夏天，艷陽高照。小孩子們全然不怕，一個個曬成了黝黑的小泥鰍。河里的魚兒更加活躍了，時不時蹦出水面，濺起的水花一圈一圈蕩漾開去。傍晚時分，大伙兒陸續一個猛子——“撲嗵！”跳近家門口清涼的泥塘，嬉笑聲，打鬧聲，溢滿了池塘。

秋天，天氣逐漸轉涼，農民們開始收割稻谷。打谷機的聲音響成一片，大家的臉上滿是汗水，滿是笑容。今年又是一個豐收年哪！漁人們干塘了，一條條大魚在陽光的映襯下，波光鱗鱗。板栗熟了，娃娃們圍在樹下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴饞者在一旁剝開果實吃了起來。

冬天，北風呼嘯。大家圍坐在火爐前，聊著一年的收入。老年人也可開始手忙腳亂起來。他們準備起大魚大肉腌起來，等待遠方游子的歸來。除夕之夜，人們迎來了新的一年，在家團聚在一起，高興地聊著。

這就是我可愛的家鄉，美麗、和諧的一年四季。在家里，人們過著日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家鄉越變越美！

家鄉一景六年級（精選18篇）篇十八

賣銀杏果嘍，又香又好吃的銀杏果……，每每聽到這段小販的吆喝，總會喚起我對家鄉那股甜甜的回憶。

我的家鄉坐落在湖州長興，那兒是著名的“銀杏之鄉”。眼下正值秋季，正是銀杏樹結果的季節。小時候，爸爸總是指指點點地告訴我，這是桂花樹，那是梅樹……可我對什么樹印象都不是非常深刻，唯獨對銀杏樹特別感興趣。銀杏樹的樹皮非常光滑，摸上去舒服極了，它的樹葉也很別致，不好像桂花樹葉那樣普通，也不好像楓樹葉那樣火紅，而是呈有趣的扇形，特別是到了深秋季節，滿樹耀眼的金色有時會亮的你睜不開眼睛。記得五六歲時，我常常叫嚷著要哥哥爬上樹摘一兩片銀杏葉下來。一拿到銀杏葉，我可高興了，常常跑到媽媽面前，頑皮的用“扇子”給媽媽扇風，然后問：“涼不涼？”媽媽笑著哄我說：“涼，涼！”有一次，哥哥為給我摘銀杏葉不小心擦破了皮，為此我還挨過爸爸的訓呢。

夏季往往是有漫長而炎熱的，但那時銀杏果還未成熟，掛果后滿樹綠盈盈的，惹得嘴饞的我心癢難耐。那時我總會纏著外婆問個不停：“外婆，怎么還不打銀杏果呢？”外婆總會拍著我的頭笑著說：“小饞貓，果子還這么青，打下來也不好吃的。”聽了外婆的話，我也只能夠吧嗒著嘴望果興嘆了，心里一個勁地想著，快長，快長，讓我早點吃上香香糯糯的銀杏果吧！

我愛我的家鄉，更愛家鄉的銀杏樹！