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放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:JQ文豪

寫(xiě)作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門(mén)藝術(shù)。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫(xiě)作有著很大的啟示。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇一

那天,狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅怒吼著,刮著校園里的楊樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。教室的窗外,紙屑漫天飛舞。唉,估計(jì)又會(huì)有一場(chǎng)沙塵暴了。

放學(xué)鈴聲剛響,老師剛發(fā)出放學(xué)的指令,我們這幫瘋學(xué)生就像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣,拽著書(shū)包飛快地“逃”出“陰森森”的教學(xué)樓,想趁沙塵暴還沒(méi)來(lái)之前回到溫馨的家。

“哇!”突然,不知哪個(gè)男生發(fā)出一聲刺耳的尖叫,不用看,同學(xué)們就知道是武沛韻,便朝他的方向看去。只見(jiàn)武沛韻正狼狽的把一張被風(fēng)吹到臉上的塑料袋拿下來(lái),扔到一邊去。同學(xué)們(包括我)無(wú)一例外都笑的歪三倒四,我旁邊一位仁兄嘀咕道:“真為男生丟臉!”笑完后,我們才注意到,人見(jiàn)人怕的沙塵暴來(lái)了!到處都是被狂風(fēng)刮起來(lái)的黃沙、垃圾。

我疾步走出校門(mén),迎面飛來(lái)一張廣告紙,幸虧我及時(shí)“閃”開(kāi),才躲過(guò)此劫。本人后面的一位同學(xué)可慘了:他沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),那張廣告紙“啪”的一聲“趴”到他的臉上。一路上,迎面飛來(lái)的沙子、垃圾好幾次差點(diǎn)使我躲閃不及,好在我有一個(gè)胖書(shū)包為我擋住瘋狂的攻擊,再加上我躲閃的較快,所以我始終未受到一次攻擊,本女俠真是萬(wàn)幸萬(wàn)幸啊!

在馬路邊,我看見(jiàn)幾位戴著白口罩;穿著橙色環(huán)衛(wèi)衣的“城市美容師”(指環(huán)衛(wèi)工人)冒著沙塵暴的襲擊,仍然一絲不茍地工作在自己的崗位上,我想到她們每天不顧風(fēng)雨,起早貪黑地工作。也許大多數(shù)人體諒不了她們,甚至對(duì)她們不屑一顧,但不管別人怎么想,我始終對(duì)她們抱有一種態(tài)度——敬佩與尊敬!因?yàn)橛辛怂齻儯覀冞@座城市才這么整潔美好!

當(dāng)我拖著疲憊的身體回到家里的時(shí)候,已經(jīng)風(fēng)沙滿(mǎn)面。雖然我知道沙塵暴是因?yàn)槿祟?lèi)破壞環(huán)境所造成的,但是,我還是要說(shuō):“可惡的沙塵暴,我們一定要綠化愛(ài)護(hù)環(huán)境,來(lái)制服你!”

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇二

路上有風(fēng)景,有你第一次說(shuō)話(huà)、開(kāi)始踏出你自己的第一步的風(fēng)景;有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開(kāi)心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景;也有你第一次接觸到文化知識(shí)時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿(mǎn)童趣、無(wú)憂(yōu)無(wú)郁的兒時(shí)風(fēng)景。

當(dāng)你呱呱落地,開(kāi)始接觸到這新的世界、新的文明、新的家庭時(shí),家里的人都欣喜、高興,呵護(hù)著可愛(ài)而又脆弱的你,你的一語(yǔ)、你的一步,是家里欣悅的一道風(fēng)景;自從天使般的你降臨,爸爸媽媽的吵鬧聲沒(méi)有了,爺爺奶奶心樂(lè)開(kāi)了一朵朵花,微笑也架在他們的雙頰上,這是吉祥、喜氣的風(fēng)景;時(shí)間粉擦你的身心,新的學(xué)園為你敞開(kāi),一本本色彩斑斕的書(shū)本為你綻放了笑臉,新的學(xué)園里充滿(mǎn)你的歡笑聲,是你的童趣開(kāi)始的一道亮麗的風(fēng)景。

時(shí)間的流逝,述說(shuō)著你成長(zhǎng)景色,也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折,這是一處令人回憶的風(fēng)景,是進(jìn)步、成長(zhǎng)的風(fēng)景。

路上有風(fēng)景,有你勤奮刻苦、爭(zhēng)分奪秒的風(fēng)景;有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景;也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景;還有你傷心淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。

第一次邁進(jìn)中學(xué)校門(mén),你就立下決心,必將在此奮斗、學(xué)習(xí),于是,一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過(guò),留下了艱苦、勤奮的身影;當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí),現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖;在這中學(xué)時(shí)期,也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景;可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí),你昔日的風(fēng)景就會(huì)激勵(lì)著你,愛(ài)與力量與你并進(jìn)。

風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂(lè)的時(shí)刻,有時(shí)是父母歡笑一時(shí),有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場(chǎng)景……路上有風(fēng)景,只需你用心回憶這彩虹的路途。

四季是一幅幅醉人心魄的畫(huà),風(fēng)景令人震撼無(wú)聲。我們只顧著驚嘆如同仙境般美輪美奐的風(fēng)光,卻忘了倚在白沙與藍(lán)天間還有著那默默無(wú)聞的胡楊。胡楊,是我所知道最堅(jiān)韌的樹(shù)。能在零上四十?dāng)z氏度的烈日中嬌艷,能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙。它被種植在沙漠,為的就是要防止沙塵暴的發(fā)生。不管環(huán)境再惡劣,它都不畏懼,始終堅(jiān)持著自己的使命,屹立在沙漠上,一千年不死,死了一千年不倒,倒下去一千年不朽,始終守望著。它的品質(zhì)使我們萌生一種敬畏之意,心中不免對(duì)胡楊這種植物肅然起敬。路上風(fēng)景無(wú)數(shù),留在我心中確是這遍體鱗傷的胡楊。只因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),它的奉獻(xiàn)震撼著我們這些90后的心。

生活中,也有許多擁有胡楊一樣品質(zhì)的人。要知道烈日下,我們或在教室里免卻太陽(yáng)的暴曬,或在公交車(chē)上享受著空調(diào)帶來(lái)的涼快;下雨時(shí),我們或在屋檐下躲避著雨的洗禮;或在餐廳里和朋友們一齊談笑風(fēng)生,然而,我們總忘記了有這么一群人——交通協(xié)管員。他們不懼風(fēng)吹雨打,始終堅(jiān)持自己的崗位,指揮著路上行人與車(chē)輛之間的往來(lái),給予了我們一個(gè)文明又安全的交通環(huán)境。原來(lái),在上學(xué)路上,我們一直忽略了這么值得我們欣賞的風(fēng)景。世界著名的雕塑大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。人一旦養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)輕易地忽視生活上的一些小事。殊不知,這些平常不值得我們的視線(xiàn)駐足的小事,往往就是路上最美麗的風(fēng)景,最值得我們領(lǐng)會(huì),最值得我們深思,最值得我們銘記于心。

既然在心中占有一席之地,難以忘卻,那就學(xué)會(huì)回望路上一幕幕默默無(wú)聞的風(fēng)景!

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇三

每當(dāng)爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng),都會(huì)讓我想到在這條馬路上發(fā)生的種種趣事。

一年級(jí)時(shí),我拿著我最喜歡的牛肉面包笑呵呵地走回家,松軟的面包上是滋滋冒油的牛肉,配上點(diǎn)蒜片,簡(jiǎn)直太美味。我走到小區(qū)門(mén)口時(shí),一只毛嘟嘟的小狗仔子跑了過(guò)來(lái)。跑在我腳旁,抱住我的大腿,吱吱呀呀地叫,我被這無(wú)法抵擋的可愛(ài)陶醉了,可是我很快發(fā)現(xiàn)小狗只盯著我手上的——牛肉面包,我一腳踢在小狗的身上:“這是我的面包,不能給你!”小狗走了,我繼續(xù)回家,就在這時(shí),一只大狗沖了過(guò)來(lái),后面是那只小狗。

我一看,嚇壞了,急忙往回跑,可狗終究比人跑得快。狗追上了我,咬到我的衣服,把我推倒了,我趕快逃跑來(lái)不及了,狗咬住了我的褲子,一扭,把褲子扯破了。然后又要咬我的面包,我終于知道了它的最終目的。沒(méi)辦法,為了我的面包,我只能決一死戰(zhàn)了。我左手一式太極拳,右手一“劍”刺身前,劍其實(shí)就是一根樹(shù)枝。我跳了幾步,舉起樹(shù)枝,就要朝狗劈了過(guò)來(lái),結(jié)果手上有好多汗,樹(shù)枝滑了出去,摔成了幾段,我看著狗一步步地朝我逼近,嚇得面如土色,心想:“大人快快來(lái)救我!”但是,救星還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí),狗昂起頭,撞在我身上,把我撞得人仰馬翻,然后,叼住那面包就帶著小狗揚(yáng)長(zhǎng)而去,我提著褲子回家,心里敢怒不敢言,真是虎落平陽(yáng)被犬欺!

我撿起垃圾,見(jiàn)旁邊有個(gè)垃圾車(chē),就隨手一扔,就繼續(xù)回家。到了家,媽媽問(wèn)我:“鴨子到了嗎?”我笑著說(shuō):“在這,給你”。可兩手空空。怎么回事?我對(duì)鴨子離奇失蹤產(chǎn)生了無(wú)限的想象。難道……我沖出家門(mén),來(lái)到小路上,看見(jiàn)剛才的垃圾車(chē)已經(jīng)變成了一個(gè)小黑點(diǎn),最后消失不見(jiàn)還隱約聽(tīng)見(jiàn)鴨叫聲……事后,大家給我起了一個(gè)“糊涂王”的名字。

我喜歡很多條路,但我最喜歡從學(xué)校到廣場(chǎng)的放學(xué)之路。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇四

每當(dāng)走在放學(xué)回家的小路上,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕嬰孩蹣跚學(xué)步的情景。那種莫名奇妙的信念就直涌上來(lái)。

藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,晚歸的鳥(niǎo)兒在歌唱,路邊的野花在招手,這一切在眼前是多么美好啊!可是,我的心這是徹底充滿(mǎn)了恐懼,以往笑口常開(kāi)的我滿(mǎn)腦子想的都因?yàn)槟菑埐拧?”字頭的數(shù)學(xué)試卷:哎喏,這一次考的這么差,回去怎樣跟爸爸媽媽交代呢?也不知道他們會(huì)怎樣說(shuō),可怕對(duì)我有些失望吧?我邊走邊思考著,沿著那小路上的大樹(shù),思考著。離家越來(lái)越近了,我不敢想像這一切將會(huì)是怎樣……突然,一個(gè)幼稚的童音喚醒了沉睡的我:“不行,我一定要堅(jiān)持下去,媽咪!我一定行!”我不敢相信,這句話(huà)原來(lái)出自一個(gè)一兩歲正匍匐學(xué)步的嬰孩嘴里。只見(jiàn)他離開(kāi)了嬰兒車(chē),在小路上,摔倒了又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),一步,兩步,跌倒了,又爬起來(lái),繼續(xù)學(xué)步…...看到這些,此時(shí),我的心中不禁恢復(fù)了信心,邁著輕快的腳步邁向家中。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇五

語(yǔ)文課上令我難堪的一幕幕仍是讓我煩惱至極,語(yǔ)文老師的那句有“抄襲之嫌”、同學(xué)的那句“生般硬套,絕非原創(chuàng),不合時(shí)宣”——我將本對(duì)自己的考場(chǎng)作文奪第一的欣喜勁頭轉(zhuǎn)成了氣惱——偏我今天又是受媽媽的囑咐,必定要自己回家的,于是便這樣的,一路上便有了剛才那么一出。

有道是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,猶是在這樣時(shí)候,天必定是下一場(chǎng)大雨,打一個(gè)通天響雷,我這個(gè)失敗的主人公便可站到中間——自然是不打傘,任那雨水打濕,既而大喊“為什么這樣不公!”——可惜,今天的放學(xué)路上與那情景偏是不同,既無(wú)打雷,也無(wú)下雨,天卻是“一千里都鏡凈”。

我壓抑著心情,塞上一只耳機(jī)。書(shū)包的沉重不得不讓我放慢腳步,我走在大路旁,直瞪瞪地望著兩旁的行道樹(shù)被風(fēng)吹得一浪接一浪,耳旁想起劉亮程的《一棵書(shū)》——樹(shù)自然也有思想,只是無(wú)法傳達(dá),只得站在一旁,當(dāng)個(gè)局外人。想想我平時(shí)的上下學(xué)竟然都是被那么一群家伙望著,不禁也對(duì)它們細(xì)細(xì)打量起來(lái),這一群被風(fēng)吹得前俯后仰的家伙——我們?cè)缫淹浟怂鼈兊拇嬖冢鷣?lái)便為佇足旁觀(guān),卻不能絲毫的動(dòng)彈,只得被風(fēng)吹得如此——曉旭有一句詩(shī)“我是春天里的一棵小草,我只隨風(fēng)柔弱地牽動(dòng)我的身體”這可不就是我所說(shuō)的“嫁與東風(fēng)春不管,憑爾去,任殘留?”此時(shí)的我,竟也將先前自己的壓抑、氣惱、全然地加在了這放學(xué)路上的行道樹(shù)。

平日里說(shuō)是“人非草木,孰能無(wú)情”。我看今日里偏是“草木也知愁,韶華竟白頭。”我獨(dú)自說(shuō)著,那行道樹(shù)也像看出了我心中波瀾般的,更加地“忘情”地?fù)u擺……可憐我是無(wú)那先人的才華,才不能寫(xiě)一篇《秋閨怨》來(lái)表達(dá)心中苦悶的。又恨不得直哭幾句葬花吟的“閨中女兒惜春暮,愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處。”

耳機(jī)中樂(lè)曲響起:走在岡中,我不曾回頭,只能讓自己忍受……壓抑著心情,我繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇六

“叮叮叮”放學(xué)了!我手忙腳亂地把堆在桌上的作業(yè)收了起來(lái)。哎!真高興啊!回家就能夠玩!因?yàn)槲乙呀?jīng)把所有的作業(yè)都做完了。我背上了心愛(ài)的書(shū)包,高高興興地往外沖。

走在放學(xué)的路上不必思考太多的問(wèn)題,也不必想著任何作業(yè)。在這段路途是我一天中最自由、最快樂(lè)的時(shí)光。完美的時(shí)間總是那么短暫,我十分珍惜,因?yàn)樵谶@段路上,我能夠自由自在地“玩”。比如:和地上的螞蟻一齊玩捉迷藏,在地上五顏六色的方格上跳來(lái)跳去,或者單腳跳著回家……一般我會(huì)選取一些好玩又玩不膩的游戲,比如:?jiǎn)文_跳、跳遠(yuǎn)、捉螞蟻或玩螞蟻。

走在放學(xué)回家的路上,也能夠買(mǎi)一些喜愛(ài)的小零食,慢慢享用,好棒!我能夠一邊走一邊吃,那感覺(jué)真是相當(dāng)?shù)暮?

走在放學(xué)回家的路上,還能夠逃脫老師的火眼金睛,比如:你不聽(tīng)話(huà),老師會(huì)立刻說(shuō):“你不乖了!”但是一旦放學(xué),老師就不會(huì)管你了!在我的“自由天地”里,老師也不可能24小時(shí)都跟著我吧。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇七

記得那是星期二,一個(gè)雖然冰冷,但是讓我感受到無(wú)數(shù)溫暖的日子。我走在放學(xué)的路上,準(zhǔn)備回家。可天公不作美,原本碧空如洗的藍(lán)天突然的被一朵朵烏云霸占,花嘩啦啦的下著暴雨。

我傻了,呆愣愣地站在原地,下意識(shí)的摸了摸自己的口袋,我沒(méi)有帶傘啊!站在絲絲漏雨的屋檐下的我,第一次感覺(jué)到自己是那么的弱小,可憐無(wú)助!這時(shí)一個(gè)的身影站在我的面前說(shuō)小朋友你沒(méi)有帶傘吧?你是哪個(gè)小區(qū)的?阿姨送你回家好嗎?阿姨我家在祥云豪城,阿姨說(shuō)我正好順路和你一起走吧。

阿姨撐著傘我站在阿姨的傘下,一個(gè)呆呆的小孩,不知所措和阿姨一起行走,心里頓時(shí)感覺(jué)暖暖的,不知道的路人還以為我們是母子呢!就這樣走啊,走哇我臉都羞紅了,心里想不知道怎么感謝這個(gè)阿姨,我們兩個(gè)本來(lái)就不相識(shí),一路上找不到任何話(huà)題可聊,阿姨看著我,我看著阿姨,大眼看小眼,滿(mǎn)尷尬的。

不一會(huì)兒,終于到了我家小區(qū)門(mén)口,阿姨說(shuō)你趕緊回去吧。我連忙對(duì)阿姨說(shuō)你也趕緊回家吧。阿姨今天太謝謝你啦!阿姨連忙說(shuō)不客氣,不用謝。再見(jiàn)小朋友,再見(jiàn),阿姨!我回頭看了阿姨一下,突然發(fā)現(xiàn)阿姨向反的方向走去,我頓時(shí)心里五味雜陳,有感激,有愧疚,有傷心!我怔怔的站在那里,望著阿姨的身影漸漸消失。心中極其一陣暖流。

我想起老師平時(shí)說(shuō)的一句話(huà),社會(huì)的溫暖是無(wú)限的,正是這種溫暖讓我們感覺(jué)到真暖心!

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放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇八

書(shū)包帶掛在腦門(mén)上,腦后是一個(gè)空癟的小書(shū)包。兩只小手緊握著一個(gè)塑料玩具口琴,嘴唇在口琴上來(lái)回滑動(dòng)著,歡快的.樂(lè)曲伴隨著他輕快的腳步。

“撲通”,琴聲停止了。他踉蹌了一下,身體往前一傾趴在了地上。“叭”的一聲書(shū)包也隨之摔得老遠(yuǎn)。他的臉頓時(shí)變了:嘴一撇,眼一瞇,正要哭。這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,睜眼一看,幼兒園的小朋友們正迎面走來(lái),他的臉傾刻問(wèn)又恢復(fù)了原狀。只是皺了皺眉頭,兩腿一蹬,手一撐地面,一骨碌爬了起來(lái)。滿(mǎn)不在乎地搓了搓手心,又拍了拍身上的泥土,望了望眼前的這群比他小的小朋友。

他抬起腳來(lái),對(duì)準(zhǔn)那塊曾使他跌倒的石頭,狠狠地踢去,“哎喲,”他輕輕地叫了一聲,抱起腳來(lái)揉了揉,單腳跳到墻根,倚在墻上,望著已滾到路邊的石塊,他似乎還有一肚怨氣。又撿起一塊小石頭,氣呼呼地朝那大石塊狠狠砸去。

他彎下腰來(lái)伸手去撿書(shū)包時(shí),低頭又往后看了看那塊他摔倒過(guò)的地方,想了想,若有所悟地笑了。

琴聲又響了起來(lái),他背好書(shū)包,昂著頭,挺著胸,大步向前走去.。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇九

一出校門(mén),我就看到旁邊有一個(gè)身材高大可能是六年級(jí)的同學(xué),一出校門(mén)時(shí)書(shū)包就被來(lái)接送的爺爺卸下來(lái)。爺爺背著孫子沉重的書(shū)包,孫子甩著手走在旁邊。這種情況反映出了老一輩對(duì)晚輩的溺愛(ài)。連背書(shū)包這種事都不讓他做。背書(shū)包是我們自己應(yīng)該干的事,大人們要把這些生活小事給孩子自己去干,讓他們學(xué)會(huì)自理。等到有一天,他們獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候,才會(huì)過(guò)得不難受。

走在路上,常常會(huì)看見(jiàn)一些同學(xué)騎車(chē)急馳而過(guò)。騎單車(chē)非常環(huán)保,速度也比步行快,還不會(huì)受到堵車(chē)的干擾。但是,如果騎車(chē)橫沖直撞,當(dāng)“飛車(chē)族”,卻隱藏著巨大的安全問(wèn)題。如果剎車(chē)不及時(shí),撞上路燈,或者撞上其他車(chē)。那真是害人害己,更可怕的是如果撞到人,那后果不堪設(shè)想。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)那些“飛車(chē)族”進(jìn)行安全教育。

站在天橋上,邊走邊看落日美景,看著太陽(yáng)從西邊落下,顯露出一片片紅暈,真是美中之美啊!

放學(xué)路上,我看到了很多,想到了很多,還欣賞到了大自然的美景,真是有意思!

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十

初三的生活兩點(diǎn)一線(xiàn),家與學(xué)校就是整個(gè)世界。聯(lián)通這兩個(gè)區(qū)域的就是那條天天走,本應(yīng)熟悉但卻仍舊陌生的路。

上、下學(xué)坐車(chē)回家會(huì)路過(guò)盧溝橋。在車(chē)上,有時(shí)擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥(niǎo),想飛,卻飛不出來(lái)。趕上人不多,便找個(gè)地方就得抓緊學(xué)習(xí)。從未用心留意過(guò)那座布滿(mǎn)歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。

前方堵車(chē)了,我下了車(chē),隨著人流往她的方向走去。終于可以去細(xì)看她了么?

走著、想著,便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身,我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣,篇幅瀟灑,筆法流暢。傍邊的文字介紹寫(xiě)明了她的歷史。我細(xì)想,“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧?拿了份介紹,踏上了這座橋。

橋身雖然經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨礪,炮火的洗禮,洪水的沖刷。但仍舊是十分堅(jiān)固。橋面的石板早已布滿(mǎn)深深的車(chē)轍印。可,疑惑的是車(chē)轍印竟出奇的整齊?介紹中說(shuō),這是古代人故意制造的,為的是車(chē)能平穩(wěn)行駛,兩兩之間的距離都是固定的。

這不是也像我的人生之路么?人為的制造了些溝壑、困難,為的是能更好平穩(wěn)地行駛,成長(zhǎng)啊!

走在橋上,輕撫著石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài),各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位,履行著自己最初的職責(zé)——鎮(zhèn)守河水。多么簡(jiǎn)單卻難以堅(jiān)持?我不也應(yīng)守候在自己最初的夢(mèng)想旁么?簡(jiǎn)單的守候。不管經(jīng)歷多久的時(shí)間,怎樣的困難也要堅(jiān)持住不放棄才是啊!

轉(zhuǎn)眼就走到了橋尾,月已當(dāng)空。仰望星空,月并不是十分圓滿(mǎn)、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱(chēng)為“燕京八景”的原因。古代進(jìn)出京城都要經(jīng)過(guò)盧溝橋。進(jìn)京的人多是為了科舉的青年,懷揣著一腔熱血與理想。遙望星空,當(dāng)空必是一彎皓月。出京者告老還鄉(xiāng)者居多,回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思,當(dāng)空必是獨(dú)有一彎月,心中的孤寂只得對(duì)月空吟。

此時(shí)的我,別有一番滋味。仰望星空,新月初升,自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過(guò)多的壓力,找到了最初時(shí)的方向。轉(zhuǎn)身,向還在橋頭那個(gè)迷茫找不到方向的我揮手告別。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十一

剛發(fā)下來(lái)了考試卷子,我懷著忐忑不安的心情離開(kāi)了學(xué)校。路上,我一遍遍地看著著張98分的考試卷子,馬虎、馬虎、馬虎,每次考試它都與我相伴:這張明明會(huì)考100分的卷子卻只考了98分,原因就是少了一步減法。現(xiàn)在我多么希望直觀(guān)可以倒流,回到考試的時(shí)候。我總覺(jué)得關(guān)羽在投胎的時(shí)候被一個(gè)小鬼撞進(jìn)了女生隧道,變成了我。因?yàn)樗谴笠馐G州,最終丟掉了命,而我是馬虎失分,最終慘遭全家人和老師的批評(píng)甚至“獎(jiǎng)勵(lì)”,應(yīng)了少壯不努力,老大手殘廢這句話(huà)。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十二

學(xué)校前的馬路上,車(chē)來(lái)車(chē)往。沉寂了一節(jié)課的學(xué)校終于迎來(lái)一天中最熱鬧的時(shí)候。放學(xué)了,我獨(dú)自一人走在回家的路上,漸漸地就走到了馬路口。

一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的女孩闖入我的眼簾。她正看著我,一張溫柔的臉上露出友善的笑容。這是我非常喜歡的`同學(xué),也是我的好鄰居,叫邢維好。黑白相間的發(fā)夾被固定在漆黑的長(zhǎng)發(fā)上,加上一雙黑白分明的葡萄似的大眼睛,讓人看著非常舒服。

我走上前去,伸手就拍了拍她的肩膀。她并沒(méi)有因?yàn)槲掖蟠筮诌值呐e動(dòng)而生氣,反而很親切地問(wèn)我:“小季,怎么一個(gè)人呀?”說(shuō)完,她還擔(dān)心地向我身后張望了一下。

我不屑一顧地對(duì)她說(shuō):“我自己一個(gè)人,不行嗎?”話(huà)音剛落,我就意識(shí)到自己這樣說(shuō)話(huà)非常無(wú)禮,連忙尷尬地對(duì)她說(shuō):“哦,對(duì)不起!”邢維好依舊滿(mǎn)臉笑容,說(shuō):“沒(méi)事的,不要在意!”寬慰的話(huà)語(yǔ),讓我的尷尬得到了緩解,也讓我們愉快地交談了起來(lái)。

有時(shí)候,事情再小,卻也能反映出一個(gè)人的胸懷,就像今天的事情。朋友,有你相伴,真好!。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十三

初冬的放學(xué)路成了光與影的路。剛剛還停留在教室的燈光交織、明亮如晝,下一秒就來(lái)到了漫無(wú)邊際的黑暗中。微亮的路燈斜射出一抹抹的光亮。獨(dú)自走在燈下的路,這路被橘黃色籠罩著,自己仿佛就在這一明一暗之中沉了下去,再也找不到自我。然而燈光卻使我們拖著一團(tuán)團(tuán)臃腫厚重的黑影,繼續(xù)向著家的方向前進(jìn)。

初冬的放學(xué)路成了狂風(fēng)的路。風(fēng)從西北吹來(lái),有著千軍萬(wàn)馬之勢(shì)。他帶著一抹肆虐的笑,狠狠地打在了我們的臉上。他嘶吼,他咆哮,他怒號(hào),他用不羈的眼神望著世人:“我是冬的騎士,放學(xué)路上的人類(lèi)啊,你們臉上的疼,你們臉上的冷,定是主人來(lái)到的象征。”說(shuō)罷,他又氣勢(shì)洶洶地繼續(xù)橫行霸道,吹落了樹(shù)上半綠的樹(shù)葉,卷起了地上的塵土漫天飛揚(yáng),打在了我們的臉上,生疼生疼。

初冬的放學(xué)路成了豆腐花香的路。放學(xué)走到公交車(chē)站,習(xí)慣性地買(mǎi)杯豆腐花。看那店主熟練的左手拿塑料杯,右手就掀起木質(zhì)保溫桶的蓋子,拎起大勺就舀了一大勺的豆腐花,順勢(shì)一溜兒地滑進(jìn)了塑料杯里,再淋上一勺醬油,撒上些蔥花,辣椒,拌一下,完成之際香味也噴涌而出。熱騰騰的白氣涌到大家臉上,笑意融融。每次也總是不著急喝,捂在手心,暖在心頭。

初冬的放學(xué)路成了“燥熱”的路。在密集的人群中擠上公交車(chē)。人們都被裹在厚重的冬裝中。你的前胸貼著他的后背,倒也好,呼吸的氣都是經(jīng)過(guò)他的外衣過(guò)濾過(guò)的。一到冬天,司機(jī)就把車(chē)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。于是整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)密室,汗味,臭味,洗發(fā)水味都交織在一起,讓人頭昏腦漲,燥熱不安。偶爾到站時(shí)的一陣?yán)滹L(fēng),成了唯一的新鮮空氣。只有看著窗外樹(shù)木簌簌發(fā)抖,行人煞白煞白的臉時(shí),才有一種幸福感。

初冬,沒(méi)有冬天的茫茫大雪,卻有了冬天的冷,冬天的黑。雖難以想象深冬時(shí)節(jié)的氣候,卻總明白著,一天的忙碌之后,家永遠(yuǎn)是最好的歸宿,可以遮風(fēng)避雨的港灣。不管天有多寒,風(fēng)有多冷,家都是最溫暖的地方。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十四

我繃著個(gè)臉大步向前,火氣特別大。

越想越不高興,小h說(shuō)好了在那里見(jiàn)面,卻等不到人了。浪費(fèi)了我時(shí)間還放我鴿子,氣死我了。

走到小區(qū)門(mén)口,保安卻說(shuō):“現(xiàn)在前門(mén)不能走,到后門(mén)去!”啊,這有多遠(yuǎn),當(dāng)時(shí)真想跟他理論理論,就這么個(gè)小門(mén),開(kāi)一個(gè)又怎樣?看你是懶吧!不肯到屋里拿鑰匙。保安理不都理我就到別處去了,有理沒(méi)處論,真是氣惱。無(wú)奈,只好走向后門(mén)。

剛出后門(mén),事兒又來(lái)了。幾個(gè)小孩子突然跑過(guò)來(lái),撞到了我,整個(gè)人往后退了幾步,頭還碰到了欄桿,哎喲!真是粗魯。剛走了幾步,就聽(tīng)到那群小孩在喊:“這個(gè)大姐姐真是壞,還撞我們!”聽(tīng)到這話(huà),我簡(jiǎn)直委屈極了,想馬上找那些小屁孩,給他們“教育教育”,沒(méi)想到他們的家長(zhǎng)在那邊上,沒(méi)辦法,只好忍下,調(diào)頭前行。

好不容易到了車(chē)站,坐在僅有的空位上等車(chē),不料一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)旁邊有一位老爺爺,他不停地吐痰,把我惡心得都不敢坐在那了。我干脆到別的車(chē)站去等車(chē)。路旁邊有很多小吃店,想買(mǎi)點(diǎn)吃的,一摸書(shū)包,發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了(沒(méi)帶),賭氣對(duì)自已說(shuō):算了,一也不餓。可實(shí)際上,口水都要流出來(lái)了。

這次的真倒霉,不爽的事兒連連,郁悶!

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十五

記得那是星期二,一個(gè)雖然冰冷,但是讓我感受到無(wú)數(shù)溫暖的日子。我走在放學(xué)的路上,準(zhǔn)備回家。可天公不作美,原本碧空如洗的藍(lán)天突然的被一朵朵烏云霸占,花嘩啦啦的下著暴雨。

我傻了,呆愣愣地站在原地,下意識(shí)的摸了摸自己的口袋,我沒(méi)有帶傘啊!站在絲絲漏雨的屋檐下的我,第一次感覺(jué)到自己是那么的弱小,可憐無(wú)助!這時(shí)一個(gè)的身影站在我的面前說(shuō)小朋友你沒(méi)有帶傘吧?你是哪個(gè)小區(qū)的?阿姨送你回家好嗎?阿姨我家在祥云豪城,阿姨說(shuō)我正好順路和你一起走吧。

阿姨撐著傘我站在阿姨的傘下,一個(gè)呆呆的小孩,不知所措和阿姨一起行走,心里頓時(shí)感覺(jué)暖暖的,不知道的路人還以為我們是母子呢!就這樣走啊,走哇我臉都羞紅了,心里想不知道怎么感謝這個(gè)阿姨,我們兩個(gè)本來(lái)就不相識(shí),一路上找不到任何話(huà)題可聊,阿姨看著我,我看著阿姨,大眼看小眼,滿(mǎn)尷尬的。

不一會(huì)兒,終于到了我家小區(qū)門(mén)口,阿姨說(shuō)你趕緊回去吧。我連忙對(duì)阿姨說(shuō)你也趕緊回家吧。阿姨今天太謝謝你啦!阿姨連忙說(shuō)不客氣,不用謝。再見(jiàn)小朋友,再見(jiàn),阿姨!我回頭看了阿姨一下,突然發(fā)現(xiàn)阿姨向反的方向走去,我頓時(shí)心里五味雜陳,有感激,有愧疚,有傷心!我怔怔的站在那里,望著阿姨的身影漸漸消失。心中極其一陣暖流。

我想起老師平時(shí)說(shuō)的一句話(huà),社會(huì)的溫暖是無(wú)限的,正是這種溫暖讓我們感覺(jué)到真暖心!

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十六

我愿,時(shí)光不走,光陰不老。

—題記。

跋山涉水。

天藍(lán)。風(fēng)清。草長(zhǎng)。螢飛。

這是我的童年,生活在農(nóng)村,日子很平淡,但很快樂(lè)。自食其力,鄰里和睦。放學(xué)路上,奇趣橫生。

負(fù)重奔襲。

花開(kāi)。日照。執(zhí)筆。奮斗。

手機(jī)之旅。

風(fēng)吹。擦肩。低頭。無(wú)語(yǔ)。

漸漸長(zhǎng)大,上了初中。放學(xué)路上,車(chē)來(lái)車(chē)往,堵在校門(mén)口,充斥于耳邊的是嘈雜的喇叭聲,看見(jiàn)的是一輛輛車(chē)組成的長(zhǎng)龍,聞到的是各種各樣的化學(xué)成分。于是,低頭玩手機(jī),戴上耳機(jī),試圖短暫逃離這個(gè)嘈雜的世界。

時(shí)間飛逝,人漸長(zhǎng)大。上了初中,很少再想起老家,只是午夜夢(mèng)回,發(fā)現(xiàn)她依舊在呢!那是我期望的世界,僅此而已罷,無(wú)望再回。

時(shí)代飛速發(fā)展,糖果漸被手機(jī)取代。低頭的人,擦肩不覺(jué),沉默不語(yǔ),面色麻木。我,想逃離,重回原來(lái)的那個(gè)世界,原來(lái)的放學(xué)路。

天藍(lán)。風(fēng)清。草長(zhǎng)。螢飛。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十七

四川省綿陽(yáng)市南街小學(xué)三年級(jí)四班李秋子。

今天下午,我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一輛車(chē)把一位老奶奶撞倒了,原因是這樣的:一位奶奶在過(guò)馬路走人行道的時(shí)候被一輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)撞倒了。那輛車(chē)的司機(jī)卻溜之大吉。周?chē)暮眯娜思泵Υ?20電話(huà)。幾分鐘后急救中心的車(chē)來(lái)了,他們把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。

指導(dǎo)教師:傅凱。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十八

你有沒(méi)有閉著眼走路的經(jīng)驗(yàn)?小時(shí)侯我們喜歡做一些“自己和自己”玩的游戲,比如在,閉著眼走路回家,或吊三輪回家。

小時(shí)侯我們喜歡在閉著眼走路,這個(gè)游戲不但給了我樂(lè)趣,還給了我不少災(zāi)難。

有一次,閉著眼走路我把一個(gè)人撞倒了,我忙使出“跟斗云”,一個(gè)十萬(wàn)八千里,才逃脫了那個(gè)人的追趕。我又玩閉著眼走路,又來(lái)了災(zāi)難。我滾進(jìn)了河!

幸好我眼明手快,抓住了朋友的手。

從那里后我不敢再著樣了,這個(gè)習(xí)慣讓我吃盡了苦頭。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇十九

“池塘邊的小路上,知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了,我哼著《童年》這首歌,快樂(lè)地走出校門(mén),太陽(yáng)還沒(méi)有下山,金色的晚霞在天邊燃燒,大地一片金色,今天天氣很熱,同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了,許多同學(xué)都按耐不住,爭(zhēng)先恐后地涌向小店,從口袋里掏出自己的零花錢(qián),買(mǎi)了冰棒雪糕,邊吃邊往家里走。

看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰激凌的誘惑,用平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的“怪怪牛”,一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué),把冰棒的包裝紙隨意扔在路上,而垃圾桶就在他的身旁。于是,我跑過(guò)去拉住他,好聲好氣地對(duì)他說(shuō):“小弟弟,亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn),請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái),好嗎?”聽(tīng)完我的話(huà)后,那位小弟弟羞愧地低下了頭,輕聲地對(duì)我說(shuō):“姐姐,對(duì)不起,我錯(cuò)了,以后我不會(huì)再亂扔垃圾了。”話(huà)音剛落,他就回頭往那塊包裝紙跑去,迅速地把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,先是沖著我燦爛地笑了笑,然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……今天的,我的確很快樂(lè),是我最開(kāi)心的一次放學(xué)回家。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇二十

當(dāng)我正想得入神,傳來(lái)一陣鈴聲,隨后聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“喂,同學(xué),走不走,走不走?”。扭頭,原來(lái)是一個(gè)踩三輪車(chē)的大爺在招呼我。我倒是很想走,可是摸了摸自己干癟的褲兜,尷尬地回答道:“大爺,我沒(méi)帶錢(qián),走不了。”“哦,這樣呀,雨這么大,還是上來(lái)吧,下次碰到我再給。”我怪不好意思地上了老大爺?shù)能?chē)。三輪車(chē)在蒼茫的夜色中穿梭,三輪車(chē)的鈴聲在大街小巷里蕩漾。到家后,我對(duì)他說(shuō):“大爺你等下,我上樓去拿錢(qián)。”因?yàn)榕艿奶欤鬆斦f(shuō)的話(huà)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)清楚,就沖上樓拿錢(qián),正當(dāng)我要跑下樓時(shí),又是一陣三輪車(chē)的鈴聲,我到窗前一看,那輛三輪車(chē)在漆黑的巷子里,逐漸遠(yuǎn)去。

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響起。我無(wú)奈地背上書(shū)包,戴著衛(wèi)衣那薄薄的帽子,用著一百米沖刺的速度向家沖,最后,帽子還是抵不過(guò)雨水的打擊,被淋透了,而我摸著身上的衣服,唉,原來(lái)也被淋了個(gè)遍啊!我想哭,為什么我家離學(xué)校那么遠(yuǎn)?為什么今天偏偏要下雨,還要夾著寒風(fēng)?為什么這雨非要在爸媽出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候下起來(lái)?唉,可悲也!就在這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小吃店。心頭一喜,徑直朝它奔過(guò)去,就像久別的孩子見(jiàn)到了媽媽的懷抱。

當(dāng)我第二天再一次走在放學(xué)路上,它變得那么溫暖,那么溫暖……。

過(guò)了一會(huì)兒,小吃店來(lái)了許多客人,我也不好意思繼續(xù)坐在那里,就走出了店,來(lái)到對(duì)面路上的大樹(shù)下。雨下得更歡了。看著街上穿行的各類(lèi)車(chē)子,心頭一陣發(fā)慌。心想,爸爸的小汽車(chē)突然出現(xiàn)在眼前多好。

因?yàn)闇喩肀涣軡窳耍灾缓煤裰樒ふ驹诘觊T(mén)口,小吃店的老板看見(jiàn)了,說(shuō):“同學(xué),快進(jìn)來(lái)坐。”我小聲地說(shuō):“我不是來(lái)吃東西的。”老板聽(tīng)了我的話(huà),說(shuō):“沒(méi)事,等雨小點(diǎn)再回去吧。”我聽(tīng)了老板的話(huà),不好意思地走進(jìn)店子里,坐在板凳上。抬頭看了看老板,一個(gè)三四十歲的男人,笑起來(lái)眼角有些皺紋,鼻子邊有個(gè)榆錢(qián)大小的黑痣。看起來(lái)和藹可親。“喝口水吧!”他遞過(guò)來(lái)一紙杯水。我連忙接過(guò)紙杯,捧在手里,頓時(shí)感覺(jué)溫暖多了。

“遭了,遭了!我沒(méi)帶傘呀”,我心中默念著,“唉該怎么回家啊……”我心里盼望著,盼望雨再小點(diǎn),可這調(diào)皮的孩子卻不聽(tīng)我的話(huà),鼓足了勁,一直下個(gè)不停,毫無(wú)漸小的意思。看來(lái),它是想讓我回不了家,我只好自認(rèn)倒霉了。

那一晚,雨像個(gè)調(diào)皮的孩子,悄無(wú)聲息的降臨了。雨滴敲打著玻璃窗。

放學(xué)路上放學(xué)路上初中(通用21篇)篇二十一

放學(xué)路上,什么事都可能發(fā)生,而我,就在那一次的放學(xué)途中,使我的心靈得以升華。

那天下午,天氣陰沉沉的,令人心情煩亂不堪。我走在路上,一輛“寶馬”牌轎車(chē)從我面前呼嘯而過(guò),激起了點(diǎn)點(diǎn)水花,路上存留的積水無(wú)情地灑在我的鞋上(上午剛下過(guò)一場(chǎng)大雨)。我用怨恨的眼光看著那從我面前呼嘯而過(guò)的車(chē)。想:有輛破車(chē)就了不起啊,哼,真沒(méi)道德素養(yǎng)。我又撇了它一眼,就繼續(xù)奔向前方。

忽然一聲巨響,把我和周?chē)娜硕紘樍艘淮筇N壹泵σ园倜讻_刺的速度,飛奔到了那個(gè)路口。

“這下知道濺到我身上水的后果啦吧,哈哈哈哈哈。”我仰天大笑,周?chē)娜硕加卯悩拥难酃舛⒅遥耶?dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。看過(guò)了損壞程度后,我一驚,那輛“寶馬”被迎面而來(lái)的“五菱宏光”面包車(chē)撞的連前引制蓋都看不見(jiàn)了,而那輛“五菱宏光”卻只是前燈被打碎,前引制蓋打開(kāi)了而已。我在那里站了十幾分鐘后,110和120到了,傷者被抬到了車(chē)上,這時(shí)我才看清,那個(gè)“寶馬”車(chē)車(chē)主,只不過(guò)是一個(gè)二十幾歲的年輕小伙子,看起來(lái)總覺(jué)得很熟悉,好像在哪里見(jiàn)過(guò)。

我本想趕緊跑回家告訴媽媽這件事,可是到了還沒(méi)走到家時(shí),卻看見(jiàn)了奇怪的一幕:那輛救護(hù)車(chē),竟然停在我家附近的醫(yī)院里。我仔細(xì)看了一下車(chē)牌,嘿,還真是。我急忙跑到家里,打算把這件事告訴媽媽?zhuān)蓩寢尣辉诩遥抑缓么螂娫?huà)給媽媽。她說(shuō)她在我家門(mén)口的大醫(yī)院里,讓我趕快下去。我心里一顫,內(nèi)心的焦躁如火山噴發(fā)似的噴涌出來(lái)。我急忙奔到了醫(yī)院,問(wèn)媽媽到底發(fā)生了什么事。媽媽說(shuō):“剛才你大伯打電話(huà),說(shuō)你哥哥出了車(chē)禍,就在咱家門(mén)口,讓我下來(lái)看看。”我心里一驚,問(wèn)道:“我哥哥是不是開(kāi)寶馬?”媽媽回答:“是的,你見(jiàn)過(guò)他?”“沒(méi),沒(méi)見(jiàn)過(guò)……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),腦袋飛速旋轉(zhuǎn),極限燃燒我的小宇宙。為什么這么巧,為什么會(huì)發(fā)生在我身旁!我暗自喃喃道,只希望上天保佑,哥哥千萬(wàn)不要出什么事啊。都是我不好……不知不覺(jué)中,淚水早已浸濕了我的眼眶。而我,只有等待,卻什么也做不了。

焦急的火苗燃燒了好一會(huì)兒后,檢查結(jié)果終于出來(lái)了,得知我哥哥沒(méi)有什么大礙后,我心里的一顆大石頭也終于落下。

這件事給了我很大的啟發(fā),無(wú)情地冷嘲熱諷那是看客的作為,而我,不要做一名看客!在今后的日子里,我會(huì)盡我所能,去幫助那些需要幫助的人!

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優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。初中一年級(jí)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)嶄新開(kāi)始。在這個(gè)
范文范本可以為我們解決寫(xiě)作時(shí)的困惑和難題,為我們的寫(xiě)作提供啟示和指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的范文范本,供大家學(xué)習(xí)借鑒。[摘要]針對(duì)中南民族大學(xué)環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫(xiě)作是否有所欠缺。“砰——"我重重的摔門(mén)而去。風(fēng)吹呀吹
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)生工作中,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,現(xiàn)在是總結(jié)的時(shí)候了。下面是一些學(xué)生工作總結(jié)的典型范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和思路。1.該實(shí)習(xí)者對(duì)
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文不僅具有語(yǔ)言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示和動(dòng)力。“這么浮躁,怎
作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。說(shuō)起餐桌禮儀,不少人已經(jīng)
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師在一定時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的回顧和總結(jié)。以下是小編為大家精選的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家批評(píng)指正。這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)168、169兩個(gè)班的數(shù)學(xué)
自我介紹不僅是一種社交技巧,更是一種展示和表達(dá)自我的方式。以下是一些經(jīng)過(guò)精心撰寫(xiě)的自我介紹樣本,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作思路。各位尊敬的考官,早上好。很高興今天
通過(guò)演講稿,我們可以影響他人的思想和行為,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。演講稿是以口頭形式向觀(guān)眾傳遞信息和觀(guān)點(diǎn)的一種文體,它可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和反思。撰寫(xiě)一篇完美的演講稿需要
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作和生活進(jìn)行評(píng)估,同時(shí)也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次自我激勵(lì)和鞭策。在以下范文中,我們可以看到年度總結(jié)的不同風(fēng)格和寫(xiě)作方法,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思
通過(guò)研讀范文范本,我們可以拓寬自己的知識(shí)面和思維視野,提升我們的文化素養(yǎng)。在閱讀以下范文時(shí),請(qǐng)思考一下其中的亮點(diǎn)和特色,看看能否應(yīng)用到您自己的寫(xiě)作中。
在各種場(chǎng)合,如學(xué)校活動(dòng)、會(huì)議和比賽等,我們都可能需要準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿。以下是一些成功的演講稿范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們可以提高自己的演講寫(xiě)作能力。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
優(yōu)秀作文需要語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過(guò)豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和
教案的編寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)注重目標(biāo)的明確性,內(nèi)容的系統(tǒng)性和方法的靈活性。以下是一些四年級(jí)教案的詳細(xì)解析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠幫助到大家在教學(xué)中更好地運(yùn)用教案。
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。最后,希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情,并在寫(xiě)作中取得更好的成績(jī)。我們認(rèn)識(shí)的那年我
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合或活動(dòng)中,以口頭形式陳述自己的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)和建議的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。大家晚上好!我謹(jǐn)代表萬(wàn)豐國(guó)際
在自我介紹中,可以適當(dāng)夸大自己的成就,但要注意不要過(guò)度夸張,保持真實(shí)性。接下來(lái),我將為大家展示一些自我介紹的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:大家好!我叫x
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓我們反思自己的工作方式,提升工作效率和質(zhì)量。下面是一些精心整理的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文不僅僅是廢話(huà)連篇的東西,而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)工作的自我評(píng)價(jià)和自我定位,通過(guò)它我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定計(jì)劃。在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)前,可以閱讀一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,從
合同協(xié)議是為了明確雙方的權(quán)利和義務(wù)而設(shè)立的重要文書(shū)。閱讀范文可以幫助我們學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),從而更好地撰寫(xiě)合同協(xié)議。【身份證】【護(hù)照】【營(yíng)業(yè)執(zhí)照】號(hào)碼
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。讓我們一起來(lái)閱讀一份經(jīng)
買(mǎi)賣(mài)是一個(gè)相互依存的過(guò)程,雙方都有著自己的利益和目標(biāo)。如果你正在考慮進(jìn)行一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài),下面是一些買(mǎi)賣(mài)技巧和策略,可以幫助你取得成功。甲方(買(mǎi)方):身份證號(hào):地址:乙
黨課是推動(dòng)黨員干部在政治思想上與時(shí)俱進(jìn)、保持黨性純潔的重要陣地。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)筆記,希望能給大家?guī)?lái)一些參考和啟發(fā)。這次的的黨課小組討論,這個(gè)學(xué)
總結(jié)范文是我們個(gè)人歷程的記錄,可以留給自己或他人作為參考和回憶。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)還需要考慮到聽(tīng)眾的需求和背景,以便更好地與他們進(jìn)行互動(dòng)和交流。小編整理了一些經(jīng)典的發(fā)言稿,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,相信會(huì)對(duì)大家的發(fā)言稿寫(xiě)作有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處進(jìn)行歸納和總結(jié)的過(guò)程。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的組織者撰寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。20xx年5月1
一個(gè)好的工作方案能夠幫助我們更好地組織和安排工作,提高團(tuán)隊(duì)合作能力,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。如果你想提高工作效率,不妨從以下的工作方案范文中尋找一些靈感和思路。
辭職申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容要恰到好處地表達(dá)出個(gè)人對(duì)公司的感激和遺憾之情。閱讀范例辭職申請(qǐng)書(shū)有助于你了解行業(yè)對(duì)于辭職信的一些共同要求和格式。敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):你們好!進(jìn)入展能工作
更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作不僅僅是填充一些文字,而是通過(guò)精心的組織和表達(dá)來(lái)傳達(dá)出我們的核心信息和價(jià)值觀(guān)。在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以參考范文中的句式和詞匯,豐富自己的表達(dá)方式和
廣播稿要求以口語(yǔ)化的方式呈現(xiàn),利用語(yǔ)音的優(yōu)勢(shì)來(lái)表達(dá)情感和感受。在此,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇精選的廣播稿范文,請(qǐng)大家聚精會(huì)神地欣賞。就成了完美的五千米。第一個(gè)零,像那
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的深度思考和感悟的總結(jié)和表達(dá),可以幫助我們提升閱讀的效果和體驗(yàn)。接下來(lái),小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以讓教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí),有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作計(jì)劃的參考范文可以幫助我們明確每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求。1、讓幼兒知道地震
為了體現(xiàn)公司工會(huì)對(duì)員工的關(guān)愛(ài),豐富員工業(yè)余文化生活、增進(jìn)部門(mén)員工間的相互了解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,特組織xxxx全體成員開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。活動(dòng)旨在通過(guò)各項(xiàng)文體活動(dòng)促進(jìn)
通過(guò)工作鑒定,可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高員工的工作能力和業(yè)績(jī)。以下是小編為大家收集的工作鑒定范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地進(jìn)行工作鑒定,同時(shí)也促進(jìn)員工
夢(mèng)想是燃燒在我們心中的火苗,它會(huì)給予我們勇氣去挑戰(zhàn)困難。這里整理了一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事和方法,希望能夠?yàn)榇蠹覍?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供一些指導(dǎo)。二零零八年五月十二
優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。有一把傘,撐了很久,雨停了
范本可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的素材,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟示,為我們的寫(xiě)作提供指導(dǎo)和幫助。范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫(xiě)作素材和思路。在寫(xiě)作范文范本時(shí),我
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以通過(guò)對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率和成果。接下來(lái)將分享一些個(gè)人總結(jié)的樣例,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作起到一些
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以準(zhǔn)確、有序地傳達(dá)信息,確保演講的邏輯性和連貫性。下面是一些著名政治家、學(xué)者和企業(yè)家們的發(fā)言稿精選,這些范文極富說(shuō)服力和感染力。
述職報(bào)告是一種與領(lǐng)導(dǎo)交流的重要途徑,可以展示自己的工作成果和價(jià)值。范文中的句式運(yùn)用和文字組織方式幫助讀者更清晰地了解報(bào)告內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在過(guò)去一年來(lái),在醫(yī)院黨組的領(lǐng)
通過(guò)比較范文范本和自己的文章,我們可以發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。閱讀范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀作品的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作水平。
培訓(xùn)計(jì)劃是指為了提高員工的能力和技術(shù)水平而制定的一系列培訓(xùn)活動(dòng)。以下是小編為大家搜集的一些培訓(xùn)計(jì)劃案例,供大家借鑒和參考。為進(jìn)一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù),幫
工作心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)工作的熱情和積極性,推動(dòng)自身的進(jìn)步和發(fā)展。這是一些成功人士分享的工作心得體會(huì),或許能給我們帶來(lái)一些啟示和思考。作為工行的一名青年員工,
通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以向?qū)熀蛯W(xué)校展示自己在實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度和能力,為自己爭(zhēng)取更好的評(píng)價(jià)和機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的
租賃合同的簽訂能夠有效維護(hù)租賃雙方的利益,預(yù)防潛在的糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。租賃合同范文的應(yīng)用可以幫助您更快地起草出一份通用合同,以滿(mǎn)足各種租賃需求。經(jīng)雙方協(xié)商確定,合同租
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中更好地改進(jìn)和發(fā)展。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。作為一名檢察院的學(xué)
在生活和工作中,我們都難免會(huì)犯錯(cuò)誤,撰寫(xiě)一份檢討書(shū)是為了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并積極改正。以下是一些成功的檢討書(shū)案例,希望能為大家提供一些寫(xiě)作靈感。尊敬的xx:老師
社區(qū)工作總結(jié)是我們向上級(jí)匯報(bào)工作情況的重要材料,通過(guò)總結(jié)我們可以向上級(jí)展示自己的工作成果和價(jià)值。借助以下社區(qū)工作總結(jié)范文,我們可以更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法
優(yōu)秀的演講稿范文可以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和思考,使他們更容易接受演講者的觀(guān)點(diǎn)。在下面的演講稿范文中,我們可以看到不同演講者的風(fēng)格和情感表達(dá)方式,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)
競(jìng)聘是一種能夠提高個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。接下來(lái)是一些脫穎而出的競(jìng)聘范本,值得大家多多關(guān)注和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家下午好!我叫xx,
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字塑造豐富多彩的想象空間。這個(gè)寒假是個(gè)不一樣的寒假,
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法。小編特別為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)
實(shí)施方案的編制需要考慮到資源、時(shí)間、人員等各種要素,以確保實(shí)施的順利進(jìn)行。實(shí)施方案的編寫(xiě)和實(shí)施過(guò)程中,可能遇到各種挑戰(zhàn)和困難,需要有應(yīng)對(duì)策略。全國(guó)2020年要
作為一名職場(chǎng)新人,我覺(jué)得寫(xiě)一份述職報(bào)告對(duì)于自我成長(zhǎng)很有幫助。下面是一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。20xx年以來(lái),竇鐵成班組主要擔(dān)負(fù)
一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在我家,有一只既
通過(guò)幼兒園工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)體教師在工作中遇到的問(wèn)題,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。如果你正在寫(xiě)幼兒園工作總結(jié),可以參考一下小編為大家收集的范文。班主任工作是幼
月工作總結(jié)是自我管理過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它鼓勵(lì)著我們每月都能進(jìn)行自我反省,進(jìn)而不斷調(diào)整和提高自己的工作態(tài)度和方法。看看以下的月工作總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同作者對(duì)
小學(xué)生演講稿要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和生動(dòng)有趣,讓聽(tīng)眾能夠產(chǎn)生共鳴和回味。以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。同學(xué)們:俗話(huà)說(shuō):“笑一笑
在工作匯報(bào)中,我們可以回顧過(guò)去的工作進(jìn)展,提出問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及確定未來(lái)的工作方向和目標(biāo)。為了幫助大家更好地理解和掌握工作匯報(bào)的要點(diǎn)和技巧,我們整理了一些經(jīng)典的工
在黨員心得體會(huì)中,我們可以為黨的工作提供寶貴的建議和意見(jiàn)。以下是小編為大家收集的一些黨員心得體會(huì)范文,僅供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀和學(xué)習(xí),可以為大家提供
范本是對(duì)某種主題或話(huà)題進(jìn)行深度探討的杰出作品,可以給我們提供思考和參考的角度。小編整理了一些范文范本,供大家欣賞和借鑒,希望能帶給大家一些啟示。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,大家好!在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我感到非常榮幸。小編為大家整理了一些備受矚目的主持人表演,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考的方向。女:各位同仁同事
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)
編寫(xiě)中班教案需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。接下來(lái),為大家分享一些中班教案的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,希望對(duì)教師們有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃的制定需要考慮到時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定以及具體的行動(dòng)計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)期工作計(jì)劃分享,或許對(duì)你有所啟發(fā)。高度重視安全工作,加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,
寫(xiě)優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀(guān)點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都十分重要。一起來(lái)欣賞下面這篇寫(xiě)得很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),或許能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。也許,人的生命是紅色的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
演講稿是一個(gè)交流思想的載體,可以幫助我們向他人傳遞重要的信息。演講稿是一種需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和有效表達(dá)的文學(xué)形式,它可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。如何
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
在教師演講稿中,教師可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為聽(tīng)眾提供有價(jià)值的信息和見(jiàn)解。一份優(yōu)秀的教師演講稿不僅可以贏得聽(tīng)眾的掌聲,也可以為教師贏得更多的機(jī)會(huì)。
教案模板可以幫助教師更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助到廣大教師朋友們,提
護(hù)士的工作時(shí)間通常較長(zhǎng)且不規(guī)律,需要隨時(shí)待命,為病人提供所需的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士總結(jié)范文中的感謝和肯定可以幫助我們改善與團(tuán)隊(duì)和上級(jí)溝通和合作的方式。經(jīng)過(guò)五個(gè)月的xx
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些歷年來(lái)被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考。吳啟龍同學(xué)是我任六年級(jí)二(1)
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
活動(dòng)方案是活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,它能夠?yàn)榛顒?dòng)的順利進(jìn)行提供有力支持,我們需要認(rèn)真考慮制定一個(gè)科學(xué)的活動(dòng)方案。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家分享一些活動(dòng)方案的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)
教案不僅僅是一份教學(xué)計(jì)劃,更是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的反思和總結(jié),是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要組成部分。了解其他教師的大班教案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以開(kāi)闊思路,促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。
通過(guò)參考范文范本,我們可以更好地了解各類(lèi)文體的寫(xiě)作要求和特點(diǎn),提升自己的寫(xiě)作水平。在寫(xiě)作時(shí),大家可以根據(jù)這些范例來(lái)進(jìn)行仿寫(xiě)和模仿,提高自己的寫(xiě)作水平和技巧。
制定活動(dòng)方案要有系統(tǒng)思維,綜合各方面的因素進(jìn)行全面考慮。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,供大家學(xué)習(xí)和參考。今年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高工作的效率和質(zhì)量。完美的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作范例可以幫助你更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧和方法,下面是一些示例供你參考。第一環(huán)節(jié):情景
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫(xiě)作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。在浩瀚的宇宙中,太陽(yáng)已經(jīng)
編寫(xiě)小班教案需要教師對(duì)所教授的知識(shí)和技能有清晰的了解。以下是一些小班教案的設(shè)計(jì)案例,供您參考和學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)一份好的教案。一、教學(xué)目標(biāo):1.能跟老師學(xué)念創(chuàng)編過(guò)的兒
心得體會(huì)可以成為我們成長(zhǎng)的里程碑,讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定前行。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。20xx年9月—10月,為期一
公司的結(jié)構(gòu)一般包括董事會(huì)、高層管理層、中層管理層和基層員工等。以下是小編為大家收集的公司管理范文,供大家參考。這些范文涵蓋了公司管理的各個(gè)方面,從戰(zhàn)略決策到員工
在小班教學(xué)中,教師需要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教案,以確保教學(xué)的有序進(jìn)行。小編精心篩選了一些小班教案的范文,希望給大家提供一些靈感和思路。1.練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展腿部肌
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