優秀作文是立意高遠和思想深邃的，它能夠啟發讀者的思維和提升他們的人生觀。下面是一些經典的作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。

森林防火學生（模板20篇）篇一

春天是干燥多風季節，按照安全防火工作的'要求，為防止火災發生，保證廣大學生生命財產安全，做好森林防火安全工作，學校要求每位學生做出以下保證：

1.、保證不玩火、不帶火種，不進山玩耍。發現火災迅速撥報告大人或打火警電話119。小學生一律不準參與撲火。

2、上墳不準燒紙，不準燒田埂。

3、不在野外燒廢紙雜物，不將火種倒入或扔進垃圾道內。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒。

5、 不在禁放區及柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

6、 愛護學校的消防設施，不隨便動用消防設備和滅火器材。

7、 明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。

8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

9、不玩弄電器設備。不利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物。

10、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。

11、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不準橫放，不準倒殘液和劇烈搖晃。

12、家中不可存放汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

13、切勿在走廊等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。 以上幾條若有違反，后果由學生和家長負完全責任。

保證人：

家長簽名：

班主任簽名：

××小學

××××.××.××

森林防火學生（模板20篇）篇二

各位家長、同學：

森林是大自然的生態屏障，是人類生存繁衍的'搖籃。森林能夠涵養水源，保持水土，防風固沙，凈化空氣，美化環境，預防自然災害。能夠生產木材、竹材、藥材和人類生產生活所需物質資源。因此，保護森林就是保護人類的生存環境，就是保護我們自己的綠色家園。

眾所周知，森林火災是破壞森林資源和生態環境的大敵，是危及人們生命財產安全的元兇，是破壞社會穩定的禍根。每年，全國因為森林火災導致大片的森林被毀，大量的財產和人力、物力資源受損，還出現了眾多的人員傷亡。因此，預防森林火災成了全社會關注的焦點。希望我們攜起手來共同手來遵守森林防火各項規定，積極踴躍地加入到森林防火、封山禁牧隊伍之中來，堅決同一切違規用火、偷牧、放牧的違法分子作斗爭，并樹立起愛林護林光榮，隨意用火、毀林、偷牧、放牧可恥的觀念，切實做到以下幾個方面：

1、嚴格遵守野外火源管理“八不準”規定。即不準在山林中亂丟煙蒂;不準在野外點荒火;不準燒田坎、燒田草;不準在野外燒火取暖;不準在野外燒烤食物;不準在野外燒水做飯;不準在山林中燃放煙花、鞭炮;不準在山中用火燒蜂、驅趕野生動物。

2、在春節、清明節和其他日子上墳祭祖時，嚴防山林火災發生。在燒香、燒紙點燭和燃放鞭炮前，要將墳墓周圍茅草雜柴清理干凈，并做到人離火滅。

3、嚴禁隨意用火燒荒整地。因特殊情況確需用火時，須報政府有關部門審查批準，并要預先開設防火隔離帶和有專人負責安全。

4、教育好自己的孩子不要在野外玩火。

5、一旦發生森林火災，要立即報告當地村組負責人或撥打當地鄉鎮防火值班電話。嚴禁獨自一人撲火，嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、中小學生上山撲火。造成森林火災，要依法承擔經濟賠償和法律責任。

6、偷牧，放牧破壞森林資源、植被、農作物以損害公共利益或他人利益來滿足個人利益是違法的。

請您明白：

1、造成森林火災，燒毀他人林木是要承擔賠償責任的;。

2、違反野外用火規定，不管是否造成森林火災，都將受到當地政府或林業主管部門的處罰和警告。

3、造成森林火災，視情節輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留和判處有期徒刑等法律制裁。

4、偷牧、放牧、破壞森林植被、農作物或他人財產，將依法拘留15天，或者處500元的罰款。

平安、和諧、健康是每一個家庭的福祉，請您記住我們的忠告，教育好每個孩子，謹防森林火災的發生，造福社會、造福家庭，做到森林防火人人有責。

更多。

森林防火學生（模板20篇）篇三

為了保護森林資源，建設我們美好的生態家園，大力倡導“護林防火，人人有責”的基本國策，為森林防火安全盡一份責任，獻一份力量，特承諾如下：

一、從今天做起，從現在做起，積極主動參加學校組織的森林防火安全知識教育活動，通過森林防火知識課、講座、板報、廣播等活動的學習，樹立保護生態環境、愛護森林資源的`意識，增強防火意識和本領。

二、嚴格遵守學校制訂的消防安全責任書上的所有內容，不在林區或林區邊緣玩火、燃放煙花爆竹;不進入林區參與上墳燒香、燒紙等封建迷信活動;不毀壞林木;不參與火災撲救等危險行動;發現森林火災和破壞森林資源的行為，自己要及時勸阻或向有關部門舉報。

三、積極參與“小手牽大手、爭當綠色小衛士”為主題的教育活動，主動向家長宣傳防火警示語，并用防火警示語提醒家長，使家長自覺地投入到愛護森林、保護生態安全的隊伍中來，勸說并制止家長進入林區吸煙、上墳燒香、燒紙、燃放爆竹。

四、要積極勸阻父母、親人在高森林火險等級天氣，不要帶火種上山，不在林區吸煙，燒荒積肥，燒田埂草等行為。

五、森林是人類生存的綠色屏障、農業的保姆、水利的源泉，具有經濟、社會、生態三大效益。人們的日常生活和生產都與森林資源息息相關。火災是森林的大敵，會使艱辛培育了幾十年的森林毀一旦，嚴重危及國家和人民的生命財產安全。森林防火是全民應盡的義務，讓我們牢牢記住教訓，從我做起，從現在做起，爭當森林防火的楷模。

承諾學生(簽字)：

承諾學生家長(簽字)：

大張莊中心小學。

20xx年2月。

森林防火學生（模板20篇）篇四

各位同學們：

你們好!

世間萬物都離不開地球，也離不開日常所需的水，但是，我們卻忘記了自己祖先最初開始冒險的起點——森林。

據統計，森林的總面積占全世界的23%，而我國的森林覆蓋面積卻只達到可憐的16.5%，相比之下，其他國家的森林覆蓋面積要比我國的更勝一籌(但也有例外，如埃及、約旦、利比亞等國家)。

而更令人震驚的是，1987年5月6日~6月2日，在黑龍江省大興安嶺新林林業局塔源林場發生了，足已稱為是新中國成立以來，最為嚴重的一次森林火災。這場大火不但使得中國境內的1800萬英畝(相當于整個蘇格蘭大小)的土地，收到了不同程度的火災損害，還波及到了蘇聯境內的1200萬英畝森林，而且還使5萬多名同胞流離失所、193人葬身火海，5萬多名軍人平民圍剿了25個晝夜，方才撲滅!

同學們，我國的森林覆蓋率已經低的不能再低了，但是，水火無情，我們只能憑接自己的雙手和智慧，共創一片美好的未來!

森林防火學生（模板20篇）篇五

1、森林如母，育你育我;火災如敵，害人害己。

2、防火駐心田，綠色滿人間。

3、有意縱火必自焚，一念之差毀終身。

4、一份責任心，保住萬重山。

5、你可能無意將煙頭扔進林內，它可能有意讓你體驗鐵窗生活。

6、守護綠色家園，預防森林火災。

7、與時俱進興林業，依法治林抓防火。

8、火災是森林的大敵，麻痹是事故的隱患。

9、草木無辜，火魔無情，護林防火我有心。

10、森林防火是大事，時時刻刻要牢記。

11、星星之火，可以燎原;森林防火，重在堵源。

12、玩忽失火，殆于毀滅。

13、冬春草木干，防火要當先。

14、森林防火最關鍵，思想構筑防火線。

15、愿綠色覆蓋大地，讓火源遠離森林。

16、滅火，打早打小打完了，事事無患。

17、植樹造林福蔭子孫，燒山毀林千古罪人。

18、漫漫護林路，防火第一步。

19、進入林區，防火第一。

20、防一把林火，保一方平安。

21、森林是地球最美麗的外衣，火災是森林最兇惡的敵人。

22、鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅。

23、森林是我家，需要愛護它。

24、一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。

25、護林防火，警鐘長鳴。

26、防火意識人人擁有，綠色家園天長地久。

27、科技興林創大業，護林防火獻青春。

28、青山常在，為子孫造福。

29、爐火燒出了美味菜肴，林火燒干了地球眼淚。

30、嚴管星星火，護好片片林。

32、退耕還林好國策，錦繡中華添綠色。

33、山川秀美無限好，森林防火不可少。

34、玩火引火災，至少判三年。

35、森林資源是全社會的共同財富;森林防火是全社會的共同職責。

36、戒嚴期內氣溫高，野外用火嚴禁燒。

37、勤于防火，國興民安;疏于防火，必釀后果。

38、錦繡山河真美好，加強防火要確保。

39、一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。

40、兒童玩火太危險，家長老師要管嚴。

41、林海深處有人家，護林防火靠大家。

42、少上一次山，少點一支煙;多一片黛綠，多一份平安。

43、燒香燒紙祭先祖，森林防火記心間。

44、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。

45、萬綠成蔭久長時，星火燎原一瞬間。

46、不想大火毀家園，就得從“小”管得嚴。

47、防火需要您支持，森林渴望人呵護。

48、風高物燥，注意防火。

49、莽莽林海任君游，星星火種絕不留。

50、風大物燥火險高，野外用火不能燒。

51、上墳燒紙是陋習，引發山火鐐銬系。

52、冬春草枯樹葉黃，護林防火記心上。

53、六大工程，利國利民;護林防火，保住成果。

54、護林防火，繪小康藍圖;青山常在，為子孫造福。

55、節日上墳燒紙錢，燒毀森林多危險。

56、十年樹木，百年成林。

57、森防有功受獎賞，釀造火災入法網。

58、烤火令你暫時一熱，火災讓人永久心寒。

59、森林防火是大事，時時刻刻要牢記。

60、與時俱進興林業，依法治林抓防火。

61、群策群防，森林防火有力量;嚴查嚴管，森林安全有保障。

62、森林防火戒嚴期內，在林區嚴禁一切野外用火。

63、防火，靠你靠我靠大家，人人有責;滅火，打早打小打完了，事事無患。

64、枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。

65、鉆木取火，始于文明。

66、共享森林美景，嚴防森林火災。

67、入山請勿帶火種，護林防火記心房。

68、萬頃森林漾碧浪，一點火星變灰塵。

69、人類一把火，森林滿眼淚。

70、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。

71、火燒森林易，樹木成林難。

72、星火可以燎原，此處嚴禁吸煙。

73、嚴禁攜帶火種進入山林。

74、沒有小草沒有花，沒有森林沒有家。

75、有意縱火必自焚，一念之差毀終身。

76、一人失火，瞬間毀掉萬頃森林。

77、我來栽樹，你來乘涼，大家受益;你也防火，我也護林，綠色永存。

78、冬春草木干，防火要當先。

79、一時疏忽釀大火，破壞資源成罪人。

80、一點火星能毀掉萬頃森林，萬頃森林可造福幾代后人。

森林防火學生（模板20篇）篇六

今天是世界森林日，學校組織我們學習森林防火知識。

下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。

火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。

森林火災是森林最危險的敵人，因此我們要把危險到最小，要時刻注意森林防火。

森林防火學生（模板20篇）篇七

教育目標：

1.認識森林防火的重要性，要愛護森林。

教育過程：

森林火災很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火。

（一）人為火包括以下幾種：

1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；

2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3.故意縱火：在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的'森林火災最多。

在森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

(一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。

1、是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。

2、是臨時組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。

3、是明確撲火紀律和安全事項。

4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

5、是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。

6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

7、是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

8、是正確使用撲火機具。

（二）脫險自救方法有哪些。

1、是退入安全區。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。

2、是按規范點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。

3、發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

4、是按規范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。

森林防火學生（模板20篇）篇八

森林防火，人人有責，學生也不例外同樣有肩負起森林防火的責任。本站小編為你整理了一些學生森林防火。

責任書。

的范文，希望你喜歡。

春季是火災多發季節，為切實增強森林防火工作的緊迫感和責任感，為維護社會穩定，促進經濟發展，杜絕森林火災發生，進一步培養學生愛護森林、保護資源的意識。根據教育局學區安排，特與各班學生簽定本責任書：

一、認真學習《森林法》及相關法規，了解森林火災的危害，掌握有關的防火知識，增強森林防火意識，形成“森林防火，人人有責”，“違章用火，依法查處”的濃厚氛圍，提高學生的森林防火意識。

二、要自覺當好護林防火宣傳員，廣泛向家長、社會宣傳森林防火安全，作好家長的防火教育工作，告誡家長不要在地頭、堰邊點火，祭祖時注意防火，不帶火種進山。

三、學生要做到堅決杜絕野外玩火，不私自進山，不滯留火種于山上，不在森林里引火照明，不準燒蜂，不準燒山，不準用火把照明。

四、不在山上燃放煙花爆竹。

五、發現森林火災，必須立即通知家長、學校，盡量減少火災造成的損失，要做好火災自救保護，同時樹立起自覺愛護森林，愛護綠色的環保意識。六、救火時，嚴禁學生參與，以免造成不必要的危害。

本責任書一式二份，學校一份，學生一份。希望同學們切實提高認識，加強防范，共同確保我們的森林資源的安全。

學校(公章)校長簽字：

班主任簽字：

學生簽字：

20xx年3月12日。

為切實有效地做好學校森林防火宣傳工作。根據有關規定，結合本校實際，學校特與各班班主任簽定本責任書。

一、班主任要從貫徹黨的精神、踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀這一高度，從講政治、保穩定、促發展的大局出發，進一步提高對森林防火重要性和緊迫性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，加強對森林消防工作的領導，把森林消防工作作為學校的一項工作任務來抓，并落實相關職責，做到森林消防工作事事有人抓，時時有人管。

二、班主任要對學生經常性地開展森林消防宣傳，組織學生進行森林消防法規、防火知識宣傳教育，提高學生的森林消防意識。

三、班主任要充分利用教育陣地，開展“寫一篇森林防火。

作文。

黑板報。

給家長寫一封信寫一條森林防火標語上一堂森林防火課”的“五個一”宣傳教育活動，教育學生不得帶火種進入林區，不得在林區進行野炊玩火燃放煙花爆竹等。同時，要積極引導學生向大人開展宣傳活動，教育學生勸阻大人不要隨意野外用火。

四、班主任要采取有效措施，加強雙休日、節假日與家長的聯系，保證不因學生玩火而引發森林火災，要禁止學生攜帶火種進山游玩及在林區上墳燒紙、燃放煙花爆竹;班主任不得組織學生攜帶火種到山林遠足和野炊活動。

五、班主任要加強學生撲救森林火災的教育管理，嚴禁動員組織學生參加森林火災的撲救;遇有自發撲救森林火災的情況，班主任要與有關部門做好學生安全工作，保證學生生命的安全。

六、為把此項工作落實到實處，學校將把此項工作納入年度考核。

校長(簽字)：

班主任(簽字)：

施甸縣舊城中學。

森林保護，人人有責。為有效預防森林火災發生，保護人民生命財產安全，確保森林防火管理責任到位，根據《森林法》、《森林防火條例》和鄉黨委政府的領導要求，特制訂《森林防火安全責任書》，要求學校與學生及其家長層層簽訂，嚴格落實，具體內容如下：

一、在森林防火期內，自覺做到不攜帶火種進山入林。

二、自覺做到不在林地內吸煙、不在林地周圍用火，并提醒、引導家長和親朋好友以身作則。

三、要自覺抵制封建迷信和燒荒、焚燒農作物廢棄物料、果園枯枝落葉等陋習。

四、進入森林防火期前，要提醒家長自覺將自家的墓地雜草清除干凈。向家長宣傳文明祭祀，如家里遇紅白事等，確需要到墓地祭祀的，一般要在燒紙池內焚燒，特殊情況由兩委成員帶領滅火隊員一并前往，要自覺備好滅火桶、鐵锨等必要的防火、滅火工具。

五、在重要節假日、民間祭祀日要自覺服從森林防火的有關規定，服從防火值班人員及護林員的安排，嚴禁在林區內野炊、烤火、燃放爆竹等行為。

六、要積極學習護森林防火知識，自覺增強森林防火意識。

七、一旦發現火情，及時向當地村民或鎮街道報告。學生不得參與森林火災撲救。

學校(章)。

家長簽名。

學生簽名。

二〇〇九年十一月十日。

備注：該森林防火責任書由學校蓋章，學生和家長簽字后，繳回學校留存。

森林防火學生（模板20篇）篇九

森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存與發展的歷史中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類與其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處！森林是整個國民經濟持續、快速、健康發展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位與作用。

請看以下幾個可怕的教訓：2004年，在福建省某鎮一個山常因有一個農民在菜地里燒雜草不小心引發森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續19小時，撲火直接費用2·6萬元！造成8人死亡！2006年，某國有林場因村民因抽煙引發森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！

森林火災發生的原因有人為因素與自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！地球是人類母親，這顆蔚藍色的星球為人類提供了最舒適的生存環境。沒有地球就沒有人類。

隨著社會的發展、進步，人類越來越認識到環境保護的重要性與必要性了。生活中越來越多的“綠色”也隨從可見，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現著人們對自然環境的關愛，那為什么環境還會遭到嚴重的損呢。

森林里的樹木是人類生存的唯一希望，也是動植物需要的唯一家園。那我們怎樣做才能使綠色植被保持平衡的發展，永遠造福人類呢為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個美麗的家園，首先要做到森林防火“十不準”，最重要的一條，不準燒山開荒。許多人都在為環境保護貢獻自己的力量，可是環境還是遭到了嚴重的損失。這是因為有些人沒有對環保方面引起重視，隨意破壞了森林環境，在不小心之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發生水災或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。

保護環境，從你我做起，從身邊做起。是誰帶著春天的信息，使冰雪融化，樹木抽芽，鮮花開放，更使冬眠的動物睜開惺忪睡眼醒過來的，皆如趕集似的聚攏來，形成燦爛無比的春天；是誰泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛；是誰蹦蹦跳跳地馳聘過田野，使田野立即成了金色的海洋；是誰像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍著銀光。使自然風光無限，魅力無窮。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的與諧，綠色是動物與植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實現與夢想！

讓我們多一份綠色的環境，少一份火災的危害。小朋友們，快加入我們的隊伍來，為我們的美好家園增一份綠色吧！

森林防火學生（模板20篇）篇十

“森林防火，森林防火。”這句話，老師們天天在我們耳朵旁念叨來，念叨去，可是我們經常把它當做耳邊風。

在2月15日那天，浙江省杭州市淳安縣姜家鎮浮林村因燃放煙花山上怒火從天，這大火的煙彌漫了整個村莊，人們知道后，立刻上山救火，不知道救火的方法，有6個人葬身火海，這件事情告訴我們：救火，要有方法，不是所有人都能上山救火，最后自己都“泥菩薩過河——自身難保”啊！

火，就一點火苗都能引起森林大火，讓好幾人喪命。火，是紅色的物質，它是好是壞呢？有人說它好，也有人說它壞。說好呢是因為我們的生活少不了這位朋友，如：做飯需要火；冬天烤火需要火······說它壞呢是因為用火一不小心，就會引發森林火災，造成好幾人的死亡。

假如我是一堆小火，我會跳到無人的地方，讓火在無人區，或干燥區燃燒。但是事與愿違，我們人們不能控制火，我們只能做力所能及的事，讓火減少燒的范圍。

假如我是一堆小火，我回去舍身讓人們利用，不讓火資源浪費。可是事與愿違，我們利用火之后卻不能關閉或滅掉，如：煤氣泄漏，野炊的火未滅而引發森林火災。

“森林防火，人人有責。”這句話我們應永遠記在心頭，并要落實于行動。

森林防火學生（模板20篇）篇十一

全鎮廣大干部群眾、同志們、朋友們：

清明節是我國的傳統節日，清明前后是上墳祭祖的傳統時段，但也是山林火災多發季節。

墳前燒紙錢、蠟燭、香火、放鞭炮等極易引起山林火災，每年各地都有慘痛的教訓。

為了切實加強當前森林防火工作，確保森林資源和人民生命財產安全，在此鎮政府向你們發出倡議，大家行動起來，共同制止燒紙錢、點香燭、放鞭炮上墳祭祖的舊陋習，提倡植樹獻花文明祭祖新風尚，進入林區不攜帶火種，不野外用火，杜絕一切火災隱患，讓青山常綠，讓綠水長流。

同時，今年清明節鎮政府按照市政府要求加強了森林防火措施，在全鎮開展了聲勢浩大的森林防火宣傳。

自3月27日開始，已在全鎮開展禁止銷售、收繳煙花爆竹、迷信用品專項行動，并在鎮區集市日、絢珠村、勤勇村、康谷、嶺根集市日進行全面清查、收繳煙花爆竹、迷信用品，直至防火戒嚴期結束，并落實各村派人上山巡查。

清明前后將在各進山道口設卡收繳煙花爆竹、迷信用品、火種，對不服從管理，尋釁滋事、鬧事者，交由公安部門從重從快處理;對違規進行野外用火，未引起山林火災者，處500元罰款;引起火災構成犯罪的'，交由司法機關依法追究刑事責任。

希望全鎮廣大干部群眾、同志們、朋友們自己帶頭文明祭祖，上墳不帶香蠟燭、紙錢、鞭炮，并通過你們，帶動身邊的人也文明祭祖。

最后真誠的祝大家：

全家幸福!身體健康!萬事如意!

**鎮政府。

森林防火學生（模板20篇）篇十二

1課時。

1、認識森林在經濟中的重要作用；了解森林火災的危害及意義。

2、懂得一些基本的森林防火知識；了解火警電話以及報火警的方法。

3、通過本課教學，激發學生熱愛祖國的大好河山，一草一木，熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈，培養他們努力學習科學文化知識的思想，將來能為保護森林環境貢獻更多的力量。

4、體會綠水青山才是金山銀山；保護美麗家園從我們孩子抓起！

我縣近期森林受火災的真實材料，森林圖片；火災后的圖片、森林防火警示語。

(一)聽故事，賞歌曲。

《長江我的家》歌詞：略。

(1)看圖導入新課。

出示美麗大森林圖片(圖略)，感悟大自然的魅力。

生：精妙絕倫的美呀！是大森林，大自然賜給人類的“高昂”禮物。

師：對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那你們知道森林有什么作用嗎？

(2)森林的重要作用。

(生暢所欲言，師加以點撥，總結)。

生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調度師。

生3：森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

生4：森林有除塵和對污水的過濾作用。

生5：森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。

師：作為小學生，我們應如何讓森林陪伴人類安詳地生存呢？讓森林賦予我們更多的人呢？既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來保護好他，讓他不受火災的侵害，火災是森林的克星呀！

生朗誦詩歌《我的長江，我的黃河》。

師小結：森林在國民經濟中占有重要地位，然而，森林火災會給森林帶來嚴重危害，森林火災位居破壞森林的三大自然災害(病害、蟲害、火災)之首，它不僅給人類的經濟建設造成巨大損失，破壞生態環境，而且還會威脅到人民生命財產安全。

(3)森林火災的危害。

(生聽賞歌曲《北國之春》，就著課前搜集的資料、圖片說一說，師總結)學生通過看圖對比反思知道了森林火災的危害具體表現在如下的幾個方面：

(1)燒毀林木；

(2)燒毀林下植物資源；

(3)危害野生動物；

(4)引起水土流失；

(5)引起空氣污染；

(6)威脅人民生命財產安全。

(二)回顧前面內容，看下圖談感想。

(2)抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽、靜聽，感悟。

(3)師列舉真實事例：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的`森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數據還未包括未統計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態平衡。

(4)學生甲：我們賓川縣“2·16”曾發生森林火災。老師從處置工作領導組了解到，16日12時30分左右，該縣蜈蚣山發生了一起森林火災，3名天保人員在撲救過程中為掩護其他救火隊員安全轉移，圍堵火頭，不幸遇難。

師生總結：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在預防，人人要知，利在當代，功在千秋！不應該一次又一次讓火災發生，防范要緊，我們趕快行動起來，努力做好森林防火工作中的點點滴滴。

(三)森林火災的預防的必要性。

師出示圖片(圖略)。

生分組討論，匯報交流。

師追問：遇到森林火災怎么辦？生討論后，師補充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警免費電話“12119”(板書)，讓專業人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。

師：

(1)森林防火是保護自然資源的需要；

(2)森林防火是保護生態環境的需要；

(3)森林防火是保護森林發展林業的需要；

(4)森林防火是維護林區社會安定的需要。

(五)歌聲中回顧總結。

全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節課你有什么收獲，向同學們說說！再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

(六)布置作業：略。

森林防火學生（模板20篇）篇十三

森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處!森林是整個國民經濟持續、快速、健康發展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。

請看以下幾個可怕的教訓：2004年，在福建省某鎮一個山常因有一個農民在菜地里燒雜草不小心引發森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續19小時，撲火直接費用2.6萬元!造成8人死亡!2006年，某國有林場因村民因抽煙引發森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!

森林火災發生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚!人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!地球是人類母親，這顆蔚藍色的星球為人類提供了最舒適的'生存環境。沒有地球就沒有人類。

隨著社會的發展、進步，人類越來越認識到環境保護的重要性和必要性了。生活中越來越多的“綠色”也隨從可見，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現著人們對自然環境的關愛，那為什么環境還會遭到嚴重的損呢。

森林里的樹木是人類生存的唯一希望，也是動植物需要的唯一家園。那我們怎樣做才能使綠色植被保持平衡的發展，永遠造福人類呢為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個美麗的家園，首先要做到森林防火“十不準”，最重要的一條，不準燒山開荒。許多人都在為環境保護貢獻自己的力量，可是環境還是遭到了嚴重的損失。這是因為有些人沒有對環保方面引起重視，隨意破壞了森林環境，在不小心之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發生水災或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。

保護環境，從你我做起，從身邊做起。是誰帶著春天的信息，使冰雪融化，樹木抽芽，鮮花開放，更使冬眠的動物睜開惺忪睡眼醒過來的，皆如趕集似的聚攏來，形成燦爛無比的春天;是誰泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛;是誰蹦蹦跳跳地馳聘過田野，使田野立即成了金色的海洋;是誰像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍著銀光。使自然風光無限，魅力無窮。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實現與夢想!

讓我們多一份綠色的環境，少一份火災的危害。小朋友們，快加入我們的隊伍來，為我們的美好家園增一份綠色吧!

森林防火學生（模板20篇）篇十四

我們保證不在野外違規用火，上墳用熟食、不燒香錢紙火，確需野外用火時向當地林管站領取《野外用火許可證》；小孩不玩火，做到發生山火及時報警、及時撲救。凡在森林防火期違反野外用火規定，同意按照國務院《森林防火條例》第三十二條處10至50元罰款。

保證人（家長）簽名：

時間：xx年xx月xx日。

（注：此保證書簽字后，由學校統一保存。）。

森林防火學生（模板20篇）篇十五

xxx：

為了保證森林防火安全，按照學校防火的要求，為防止火災發生，保證自己和他人的.生命財產安全，做好森林防火安全工作，我保證做到：

1、保證不玩火、不攜帶火種，沒有家長的陪同，不私自進入林區玩耍。發現火災迅速撥報告家長或打火警電話119。發生火災一律不參與撲火。

2、勸阻家人上墳不燒紙，不燒田埂。

3、不在野外燒廢紙雜物，不將火種倒入或扔進垃圾道內。

4、不燃放煙花爆竹。

5、愛護消防設施，不隨便動用消防設備和滅火器材。

6、不要用明火照明尋找物品。

7、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

8、不玩弄電器設備。不利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物。

9、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。

10、不在重要通道口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

學生簽字：xxx

家長簽字：xxx

xx中心小學

xxxx年xx月xx日

森林防火學生（模板20篇）篇十六

我校位于撫寧地區的北部山區，是森林火災的多發地區，我鎮還發生了“4.12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發季節，而且最近也出現了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結組、自主調查，在培養學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯系，真正達到活動目的。

1、通過實施本活動，讓學生親自開展調查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。

2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。

3、通過活動，培養學生的團結協作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。

4、通過活動，培養學生歸納概括、整理提練的能力。

第一階段（活動準備）。

（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準備。

（1）森林衛士小組：通過上網搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調查森林對人類、動植物及自然環境的重要性，引起人們對森林的重視。

（2）調查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。

（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。

（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。

（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項準備工作。

第二階段（成果展示）。

（一）導入。

（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉）我們大新寨鎮處于北部山區，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉的美景，這些森林不僅使我們的家鄉更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛士小組為我們介紹一下。

（二）自由展示，匯報交流。

（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）。

1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的.危害。

2、老師給大家準備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數據來看，火的溫度達到800—1000~c，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。

3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。

讓我們為同學們這些有創意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。

（三）總結。

有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就會一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護。”一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林.同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉永遠這樣山清水秀。

森林防火學生（模板20篇）篇十七

為了保證森林防火安全，按照學校防火的要求，為防止火災發生，保證自己和他人的生命財產安全，做好森林防火安全工作，我保證做到：

1、保證不玩火、不攜帶火種，沒有家長的陪同，不私自進入林區玩耍。發現火災迅速撥報告家長或打火警119。發生火災一律不參與撲火。

2、勸阻家人上墳不燒紙，不燒田埂。

3、不在野外燒廢紙雜物，不將火種倒入或扔進垃圾道內。

4、不燃放煙花爆竹。

5、保護消防設施，不隨便動用消防設備和滅火器材。

6、不要用明火照明尋找物品。

7、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

8、不玩弄電器設備。不利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物。

9、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，翻開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。

10、不在重要通道口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的.暢通。

學生簽字：

家長簽字：

xx中心小學。

20xx年xx月。

森林防火學生（模板20篇）篇十八

各位學生家長：

你們好!

由于近年來國家采取封山育林措施，林內可燃物多，森林火災隱患較大;清明節前后，人們上墳祭祖、旅游踏青活動大幅度增加，野外用火更加頻繁，森林防火形勢更為嚴峻，如不慎引發森林火災，將給社會和家庭造成巨大損失。根據省政府規定，每年11月至次年的4月為森林防火期，為切實做好森林消防工作，確保森林資源安全，建設“中國美麗鄉村”，我們特發出致全縣學生家長的一封公開信，并提出如下幾點建議：

1.森林防火，人人有責。家長作為學生的監護人，要積極配合學校，加強對子女的森林消防安全教育，強化他們的防火意識和法律意識。

2.教育子女不要帶火種上學，不要在野外燒烤。家長要加強對孩子出行的管理，尤其外出帶孩子從事上墳、游玩等活動時，要特別注意對火源的監控，嚴禁未成年人燃放鞭炮、煙花，焚燒荒草、田埂等違章用火行為。

3.如發生森林火災，堅決制止未成年人參與撲火工作。

4.家長作為監護人，有教育管理好自己子女的責任;凡因教育或監管不力，導致未成年人玩火引起火災的，其監護人必須依法賠償損失和承擔相應的法律責任。

森林是我們綠色家園的保護傘，為了我們美麗的家園，請大家共同拒絕火魔的威脅，遠離森林火災，共建富裕、美麗、幸福安吉!

森林防火學生（模板20篇）篇十九

我保證不在野外用火，不在山邊、路邊燃放煙花、爆竹，監督家長在野外用火時必須經過批準，并領取《野外用火許可證》，不在山邊燒田埂草，不燒荒地，不燒稻草；做到見了山火立即報警，不參與森林火災的撲救。

保證人（學生）簽名：

時間：xx年xx月xx日。

森林防火學生（模板20篇）篇二十

各位學生家長：

你們好!森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經濟價值外還具有多種作用。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷。森林是龐大的氧氣制造廠，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用。森林無時不在造福于人類，保護森林就是保護人類自己。

十年樹木，一片森林的形成往往需要幾十年或上百年，毀樹容易種樹難。每年冬春之際，是火災的多發季節，我縣境內都不同程度地發生森林火災、火警，森林資源受到破壞，經濟損失嚴重。因此，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護我們來之不易的經濟成果，為了保護我們的生存環境，為了建設我們綠色的家園，我們特發出致全縣學生家長一封公開信，并提出如下幾點建議：

1、森林防火，人人有責。家長作為學生的監護人，要積極配合學校，加強對自己子女的森林防火安全教育;要從維護國家、集體、個人利益的高度出發，把森林防火教育作為家庭教育的重要內容，不斷強化自己孩子的防火安全意識和法律意識。

2、嚴禁子女攜帶火種上學，嚴禁子女在野外燒烤。對重要時段(如冬至、元旦、春節、清明)，家長要加強對孩子出行的管理，尤其外出帶孩子從事上墳、游玩等活動，要特別注意對火源的監管，嚴禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花，焚燒荒草、田埂等違章用火行為。

3、如發生森林火災，堅決制止未成年人參與撲火工作。

4、外出務工人員，要從關心、愛護自己子女的角度，落實好自己子女的臨時監護人;可通過電話、寫信等多種形式，督促子女遵守安全防火法規。

5、各位家長作為監護人，有教育管理好自己子女的責任;凡因教育或監管不力，導致未成年人玩火引起火災的，其監護人必須依法賠償損失和承擔相應的法律責任。